高一关于秋天的话题作文合集20篇
定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家精心整理的高一关于秋天的话题作文,希望对大家有所帮助。
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6741作文
1000关于秋天景色600字话题
全文共 814 字
+ 加入清单风儿轻柔地送走炽热的夏季,毫无征兆地迎来了凉爽的秋季。我们与夏姑娘擦肩而过,又与秋姑娘不期而至。秋风之中,蓦然发觉校园里的树竟是开始泛着淡淡的黄了……
一天清晨,我来到安静的校园,细细的观察着路边的小草,小草上晶莹的露珠便会和草叶做游戏,滚来滚去的。用手接一滴,一不小心,露珠便会滚落到地上,一下子不见了,仿佛在和我捉迷藏呢!真是应了那句“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”。芳草萋萋,随着阵阵秋风,清新的花草香气扑鼻而来,沁人心脾。
随着脚步的移动,我来到了教学楼的后面,首先映入眼帘的,便是我们学校的动物园。动物园中央,一座假山巍峨屹立,为我们的动物园增添了几分韵味。园中,兔儿在嬉戏玩耍,小鸡在悠闲地踱来踱去,鸡与兔相映成趣。其乐融融之景仿佛在向我们昭示:“炎热的夏天已经悄悄地离开了,凉爽的秋天已经来到了我们的校园”。动物园的旁边是什么?那是我们的菜园。走近菜园,映入我眼帘的便是一片绿油油的景象,到处都是生机勃勃的,散发着大自然的气息。当身临其境时,却发现,各种蔬菜,形状各异,颜色或深或浅、或明或暗。你瞧,那儿有一簇簇繁茂的辣椒树,远远望去,—个个辣椒多像一群稚气末脱的顽童,在向我们打招呼呢!紧挨着的,是一株株西红柿,红肜彤的脸蛋上洋溢着灿烂的微笑,它们似—盏盏红灯笼挂满枝头,那么红、那么艳,真有“万绿从中点点红”之感。在不远处,有凉亭似的瓜架,瓜蔓珠连,南瓜正安安静静地待在那里,不卑不亢,任君采撷。除了这些,柿子,葫芦、白菜、萝卜……哪一样不是我们校园的宝贝呢?
抬头仰望,秋天里澄清的天,像一望无际的平静的碧海;灿烂的阳光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波。“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋,多么朴实的一个词语!秋天没有冬天冰花玉树的奇妙景象,也没有春天万紫千红的百花争艳,也没有夏天凉而脆爽的清风鸣蝉。但秋天有她的独特的表达方式——校园落叶中映衬的累累硕果,正是秋天无华而实在的美。
因此,秋天的校园是最美的!
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篇1:甲骨文作文高一600字
全文共 746 字
+ 加入清单我四五岁的时候,妈妈开始教我识字,一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”,二人是“天”,二人把“天”都撑破了,那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地,我认识了更多的汉字,也知道了同一个字有不同的读音,同一种读音又有好几个不同的字,一不小心就读错写错了,我常常分不清“土坑”和“土炕”,把“川流不息”写成“穿流不息”,把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来,我自己也感到很惭愧。从二年级开始,在陈老师的带领下,我接触到了甲骨文。哦,原来我们还有这么酷的文字,原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候,我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论,从中领悟了不少知识。你看,坑是提土旁,表示土里洼下去的地方,炕是火字旁,表示用火取暖的床,那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字,在甲骨文里,是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸,中间的虚线表示湍急的水流,那么,川流不息的川必定是川,而不是穿啦!而同样的道理,爬是要用爪子,而瓜表示藤蔓上结的葫芦,跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文,我才发现我们的文字有很多奥秘!
现在,陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画,同学们你一张我一张,画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字,有着丰富的表现力,同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物,很多老师看了也连连赞叹,说:“原来我们的文字里藏着画。”
我越来越喜欢甲骨文了,期待着自己有更多新的发现。
篇2:高一作文那个秋天600字
全文共 845 字
+ 加入清单秋天的黄昏,凤凰展翅般的云彩还托着那一轮即将落暮的残阳。湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的。微风徐徐,温暖而又舒心。我坐在树下,背靠树干,屈伸着腿,把书放在上面,时不时抬眸,看一眼那个穿着白色裙子,散落着头发,站在草地上唱歌的女孩。她的脸洋溢着的满是微笑。突然有那么一刻,我希望时间停住,地球不再转动,留住这一刻的幸福。
那样的夕阳,那样的女孩,那样的清脆优美的歌声,甚至于空气中散发的幸福的味道,无疑是一幅优美的画,一道独特的、闪着光的风景。
我曾无数次想,倘若我没有遇见她,是否我的生活如同先前所规划的一般,那样的死气沉沉,孤独而单调。直至那个傍晚,我看见独自在歌唱的她,是那般孤独、凄凉。我一步一步向她走去,在离他不远的大树下坐下,望着她纤细瘦弱的背影,看着她脸上无处不在的忧伤,让我有种想保护她的冲动。她似乎发现我了,回过头来,惊慌失措地逃离,我起身向她跑去,微笑着对她说:“别怕,我只是想做你的听众,你的歌声很美。”她回予我一个甜美的微笑,向刚刚的位置走去,我的耳边又响起她那天籁般的歌声。
后来,她曾告诉过我,她从小体弱多病,学校里的同学都不愿跟她来往,总是一个人形单影只,她说:“我想尝试一下拥有朋友的感觉,我想体会两个人在一起进进出出时的那种和熙,我想感受当我被人欺负时,有人为我挺身而出的那种温暖。”我握住她的手,坚定的对她说:“从今天开始,我就是那个保护你的人。”于是,孤零零的她身边有了我,我们一起在傍晚空无一人的草地上,她唱歌,我做他的听众;她吃药时,我在旁边给她递糖果;看恐怖片时,我们被吓得一起所在被子里,听着彼此的呼吸声,安然入睡……
有人说,友谊是一张课桌上的两对明眸,是一把伞下的两个身影,是一幅宏伟乐章的两个音符,但在我看来,友谊是那个秋天,夕阳下的风景,一个女孩唱歌,另一个女孩在聆听,那一道风景,是友谊的专属,唯美而又温馨,在我心中,永不磨灭!
篇3:关于秋天的雨600字话题
全文共 818 字
+ 加入清单秋雨,没有春雨般细腻温柔,也没有夏雨般豪爽热烈,却是如此地宁静、典雅。秋雨中,我领略到了一种烟雾般的渺茫,一种水晶般的清爽。那是一位腼腆的小女孩,羞涩地却又如此静谧地倾听我的心事。当我孤独时,陪我说话。她的声音如南宋女词人的低吟浅唱。走在小巷中,看“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”。
当我忧愁时,倚楼听秋雨,不禁叹道:“这此第,怎一个愁字了得?”躺在床上听雨,虽没“倚楼听秋雨”的情调,却别有一般滋味在心头。这是一种撩人心弦的天籁之音,极远的又是极近的,极缥缈的又是极现实的,像泉水的叮咚作响,像母亲的慈爱唠叨,像贝多芬在演奏乐曲,像朋友在倾诉心事。
月光斜射进屋中,这轮明月如“清泉石上流”般纯净、自然。此时我似乎听到了李商隐在秋雨中唱吟:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这首《夜雨寄北》唱出了多少离人的心声,慰藉了多少孤独的心灵!
二.淋雨
我喜欢在秋雨中扔掉伞,大胆地淋雨。秋天的雨凉丝丝的,像喝过薄荷茶,喉口的感觉,在秋雨中,一任淋洗,一种淡淡的凄凉,淡淡的忧愁像薄纱般蒙住心灵。时常在我忧愁时,淋到秋雨,会感觉它也如此忧愁,有个伴,心里也好受些。淋雨,让我全身解脱,零距离地享受大自然的美妙。它为我的思想增添美感,脑海中总会跳出一些诗文来点缀她;它为我的感情渲染色彩,心里常会跃出一些感受来修饰它。于是它便成为了我心中独一无二的。
三.思雨
不知不觉地,秋雨为我的心灵增添了一抹叫多愁善感的颜色。看到师生离别,就感觉眼泪欲出,却见老师还笑容洋溢。我想老师心里一定也很难受,毕竟相处了三年,谁喜欢离别呢?仔细想来,离别是为了更好的团聚啊!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这都是人生在所难免的。何必要这样多愁善感呢?情不自禁?也许吧。
如果秋月是团聚的象征,那么秋雨就是离别的象征吗?非也非也。尽管秋雨如此凄冷,可你看,白娘子和许仙的相遇不就在秋雨中,断桥上吗?
今天又飘着秋雨,让我欣喜又暗含了淡淡的忧……
篇4:有关留住什么高一
全文共 663 字
+ 加入清单我曾以为,离开是对过去的舍弃。
童年就如一首缓歌,在流溢着甜蜜的时光中行进着,既没有与成千上万人比肩的摩肩擦踵,也没有落后于人的心惊肉跳。而我们终究要被推到那道起跑线上,与懵懂的梦诀别,换来一张送去远行的车票。
我要离开家乡。沉重的行李拥挤在角落,呼吸声和着此起彼伏的鼾声不时被铁轨的隆隆声掩盖。我至今记得那个黎明,坐在靠窗的座位,窗外的杨树被撕裂得模糊,像蒙上一层灰纱罩住了广阔的田野。缓缓爬出的红日吞没远处深蓝的天际,艳阳高照时,我将踏上异乡的土地。年轻的女孩无法让异乡的风雨激荡着心胸,无法化作雨燕直击长空,只会在夜晚卸下沉重的铠甲,渴求故土的暖阳和空气里熟悉的味道。
谁也不能停滞不前,我已习惯这风雨,不再固执留恋如梦的过去。稚嫩的童音、无忧无虑的歌声,它们注定无法留在掌心。但指缝里潜藏的那不愿割舍的是一颗柔软的心。桌上摆放着不愿再触碰的崭新车票,一张一张留下折痕也已成为我主动成长的通行证。
我们都有太多不舍,但最终,每一次的不舍最后都会成为舍得。舍不得离开父母坐上离开的列车,回来时又舍不得田野里挥汗如雨的日夜、沾满颜料的笑颜,后来与同行者哭泣感叹并为之创作的每一轮落日也在心里扎了根。舍不得每一个朝夕相处的朋友、每一株枯萎的植物,舍不得每一个消逝的夏夜,却又迫不及待拥抱秋天。我们一直在远行,从离开的那天就注定回不去了。但满载着荆棘与鲜花的成果正更用力的推着我们向前。
向前走拉着同伴的手,松开会有遗憾但不再喟叹,因为我们会明白,过去的每一秒成为回忆,而留在你我掌心的宝石会愈发明亮。
我不再因为一场风寒,就以为万物萧杀。
篇5:平凡中的不平凡高一
全文共 849 字
+ 加入清单雷锋出身于一个普通的农村家庭有着不被看好的身世,却用自己的积极向上无私奉献的品质,塑造了人民楷模的形象。
从雷锋这位普通的中国人民解放军的身上,我们不仅看到了他不平凡的一生,更懂得人生的价值需要靠自己创造。从雷锋的身上我们也能够体会到,人的出身家世其实并没有那么重要,人的生命长短也没有那么重要,重要的是能够在平凡的岗位上创造非凡的价值,从短暂的生命里延伸无限的生命长度以及拓宽生命的厚度。
他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客。他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。他出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;他曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名。
他就是中国最亮的一颗红星——雷锋!
雷锋,一位伟大的共产主义战士,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活下来。1949年8月,雷锋的家乡湖南望城解放后,他便从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长,他参加了儿童团,进过小学读书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1960年1月,雷锋应征入伍,同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下,他进一步提高了政治觉悟,牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
他不忘阶级苦,懂得“怎样做人,为谁活着”,忠于党、忠于人民、忠于祖国、更加忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习伟人著作和科学文化知识,不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神,干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
雷锋啊,你就是那初升的太阳,冉冉升起,给了我们耀眼光芒。雷锋啊,你就是那最坚硬的螺丝钉,永远只懂得付出不求回报。雷锋啊,党为你塑造了平凡的身躯,你却用他造出不平凡的奇迹。
“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 ”这样普通的字眼,却震撼着人的心灵!
篇6:描写校园春色高一
全文共 466 字
+ 加入清单校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。但我最喜欢的是校园的春色。
早晨,太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满校园。小鸟在欢乐的唱歌,四周的树木都张出了新枝嫩叶。和煦的春风,轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂着垂柳的新衣。
中午,太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里,似乎到处响着“沙沙”声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说着悄悄话,小草像是心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块绿茵茵的地毯。
小树刚刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添了点点新绿。
傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为它送行,校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看,原来是绿叶从中几朵含苞待放的蓓蕾,仿佛再有一夜的春风它就可以绽开红红的脸蛋儿,露出可爱的笑容。
啊!春天使大地焕然一新,给学校带来满园春色,给我们以欢乐和希望,催促我们奋发向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园增添春色,把祖国的春天装点的更美。
篇7:写挑战的高一
全文共 653 字
+ 加入清单当挑战来临的时候,不要惊慌,不要心急,只要你努力拼搏,胜利的天平就向你倾斜。
那一年,我刚刚踏进四年级,这时,我才发现,这里处处是挑战,打架有挑战;成绩有挑战;自我也有挑战……处处都充满了硝烟,有成功者,也有失败者。但,只要超越自我,就是成功的!
“叮铃铃”,上课铃宛如催命鬼,催着我们走上阎王殿般的操场,赶着我们去接受恶魔般的体育课。
做完热身运动后,就开始跑最可怕的项目——四百米!望着那空无一人的操场,我的心,开始不受控制地跳动,泛起了一股莫名的慌张,我知道,这是对我的挑战,对我耐力与毅力的挑战,站在起跑线上,压下那一抹慌张,等待着,挑战的来临……
“三——二——一,跑!”随着江老师的挥下的手势,挑战,开始了!
周围的同学一个个从我身边掠过,带起一阵凉风,将我焦躁的心,冷静下来。“坚持就是胜利!”“不经历风雨,怎会见彩虹……”一句句名言从我脑海闪过,我坚信,只要我坚持下来,就以定会有好成绩!于是我带着这个信念,超过了刚刚掠过我的同学,我迈着大步,冲过了终点线,“1分37秒。”这是我的成绩吗?我原本只能跑1分50多秒啊,我发愣了。原本夏天太阳的燥热,已然化为灰烬,留下的,只是那阵阵提神醒目的凉风……
当挑战来临的时候,你一定要坚持,只要坚持,没有过不去的坑!
这四年级的四百米跑,就如同印在灵魂深处一样,带给我之后跑四百米的动力与信念:我一定可以超越自己的!现在,看着跑道,没有那丝心慌,取而代之的,是那又可以超越自我的骄傲!
静静望着那四百米跑道,我知道,未来的路还很长很长,未来挑战的路,还很远很远……
篇8:描写性格高一作文600字
全文共 1018 字
+ 加入清单哲学家培根说过一句话:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,皆成性格。”的确如此,学习可以增长知识、开拓眼界,还可以陶冶性情,锻造良好的性格,使人心胸开阔、谦虚宽容,自信乐观、勤奋刻苦。
我喜欢阅读,并且经常静静地独处一隅,把自己封闭起来,那字里行间的文字就像跳动的音符,让自己的思绪任意倘佯在那浩瀚无边的文海之中,那脍炙人口的佳作仿佛从历史的长河中款款走来,心烦意乱的我,马上觉得豁然开朗,一种“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的心情跃然纸上,心情顿时好了许多。或者当读到某篇文章的一些章节时,联想到平时想不明白的道理,又有了茅塞顿开的意外收获。
五千年泱泱中华文化,天地岁月中沉淀的精髓,如琼浆玉液,闻之,清香扑鼻,品之,甘冽欲醉。疲倦了,眯上双眼,小憩一会,慢慢琢磨那凝重的笔调中,有文人的忧伤,有君臣的惆怅,有仕女的哀怨,有贫民的苦痛,依稀浮现,跌宕起伏。其间,有天地的博大,有岁月的煎熬;有怀才不遇的愤恨,有国破家亡的感慨;有古色古香的神韵,有青春现代的朝气。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”慢慢品味,如沐三月春风,如坐轻舟荡漾,此时此刻脑海中竟然有了“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的意境,自然觉得酣畅淋漓,荡气回肠。
有人说,读一篇好的文章,如同坐在微风和熙的三月阳光下,暖暖的感觉从心间慢慢荡开,笑弯了嘴角,温柔了双眸;读一篇好的文章,如炎炎的夏日收到了一份凉爽,触手冰凉,却能让清爽在唇齿间回荡,仿佛那如火的骄阳已经藏匿了它的光芒;读一篇好的文章,如秋日里走在落叶缤纷的大街上,虽然看似凄凉,却有着难以言喻的诗意,让我们轻快了步伐,美丽了心情。
我觉得每一次阅读,它都为我打开一座座瑰丽的知识宝藏,让我收获无限的欢乐。那经典文化带来如痴如醉般的乐趣,让我忘却白日里琐碎的烦恼,沉溺于这片刻的宁谧,还心情一片晴朗,怡然自得。每当细细品读那涓涓细流般的文字,觉得自己似乎已经脱胎换骨,思想得到了升华,还心灵一片净土,心若止水。
一位名人说过:“学习成就性格,性格决定命运。”惟有自己亲身经历过,才能感同身受。之前读了不少的文章,改变了我许许多多,它让我视野开阔、思想深邃、情趣高雅,不再自寻烦恼、浮躁焦虑、怨天尤人,变得更加成熟稳重、明智冷静、豁达乐观。我将一如既往恣意地欣赏着这片美丽的景色,一路轻松愉悦地走下去,我坚信,沉醉在阅读里,我的精神会更加富有,性格会更加刚毅,我的人生会变得更加充实、更加美好。
篇9:描写回眸高一作文
全文共 705 字
+ 加入清单七月盛夏,火热的太阳烤着大地,河里的水烫手,地里的土也冒着烟。我正在公园里,等待组长给我分配任务。在大本营里,同学们欢欣鼓舞,准备了矿泉水,水果,糖水……你可能会问,我们这是要做什么?那就接着看下去吧!一阵电钻声吸引了我们。远远望去,建筑工人们正在施工。在这么毒辣的太阳下工作,他们好辛苦,好想把我们手上的水递给他们!他们的背影不高,却十分挺拔。头上顶着狠毒的太阳,头上的汗珠随着电钻的振动而抖落下来,他们时不时就要用那挂在脖子上湿透了的毛巾擦汗,工人们紧握着电钻向地上打洞。地上尘土飞扬,却挡不住他们工作的认真。当他们休息时,我自告奋勇去送水。离他们还有几步时,我高声喊着:“叔叔,叔叔!”其中一个工人回过头来。那一刻,时间仿佛定格:他的眼神掺杂几分劳累,眼角勾起几道皱纹。他问我:“小朋友,有什么事吗?”声音低沉有力,露出一股很有干劲的感觉。我说:“叔叔,现在天气热,这瓶水给你喝,您辛苦了!”我害怕他拒绝我的好意。他好像看穿我的心思,冲着我笑了笑。像是表示感谢一般,那微笑拥有治愈心灵的能力。一阵风吹过,我对上他理解的目光,心里乐开了花。他用手在满是补丁的衣服上蹭了两下,接过我的水。我清楚地看到那件衣服上被他的手蹭过的地方,瞬间就沾了几道灰。他的手是灰黄色的。我碰到他的那一刻,感觉到他的手是粗糙的、僵硬的。他的手指又粗又短,指甲里还藏着一点泥,黄黄的,黑黑的。这双手算不上好看的手,但这双手创造的劳动果实,值得我们尊敬。靠近他时,我感觉到了他身躯的庞大,他肩上的责任的重大。他们把房子建牢固,把工作认真完成,让人们住得心安。我望着他的背影,细细品味他带给我的感动。那个让我难忘的回眸,是他的一份坚持。
篇10:秋天的美丽话题年级
全文共 484 字
+ 加入清单秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了,累得弯了腰。 Autumn is the harvest season.Soy, corn, and sorghum are all mature, and they are bent too much.
秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。
杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。
庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。
校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!”
只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀,你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。
秋天真美,我爱秋天!
篇11:关于秋天的风景初一话题
全文共 1003 字
+ 加入清单我信步于这满园秋色里,阳光微凉。 I am in this garden in the autumn color, the sun is slightly cool.
枯叶似彩蝶,舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节,空留这枯藤枝桠,落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄,结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此,将繁华埋葬,将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹,于是藏起这秋色满园。噫,复得返自然!
落叶未扫,留了一地秋意,这是自然延续的枯荣,是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水,偏过惊鸿,一点雁飞,蝉鸣戛止。遥想秋日里,既无季夏之灼热,唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁,尽落花间一丝闲愁,一份清欢,一场幻梦。我们应返自然,抱拥群峰琳琅,微露洪荒。偏爱自然举觥筹,把酒穿越千年,敬向麓下牧童,带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干,悠悠南山”;敬向羁愁旅客,驻足花间,流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然,护花棠梨,点落英,移盘棋,古井枯塘,逸禅意。当岁月更迭,万物覆灭于历史长河,但那青山仍在,那细水长流。
若非落叶怎知秋,若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上,屏居乡里,青山几重,仅剩二人,闲得赌书斗诗,裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香,落叶纷飞,明明灭灭间的两人背影,易安明诚,朗月共坐,没了久在樊笼的傲兀衰飒,物换星移。二人山河静世,脱尘似仙。因有落叶,显得诗意点点;因有自然,生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞,你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华,灯红酒绿,如何归自然?我们浮于红尘,而雾失落台,月迷津渡,桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶,用泪水埋葬,寻不到的自然,如前尘隔海,古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土,一鸣空谷足音。足以醒世,足以铭记。
“归去兮,田园将芜胡不归?”
我想起苏东坡,竹杖芒鞋,十年生死,却于逆境中种翠竹千棵,弹琴鼓瑟,那是“一花一世界,一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失,寻得内心的自然,于是陶潜种豆南山,而无车马喧。于是魏晋竹林七贤,身在无间,心向桃源。我走过青萍之末,走过风露婆娑,走过春秋开落,才懂“呦呦鹿鸣,食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔,独倚轩窗,轻嗅蔷薇香,聆听鸟雀细语,赏水乡温柔,灯灯如豆。我们可一卷诗书在手,闲品“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”。
这落叶诗意三分,千秋一念;聊得自然,岁岁流年。
甚幸归自然。
噫,复得返自然!
篇12:秋天的风景话题初中
全文共 895 字
+ 加入清单秋天,是个风高气爽的季节,是个丰收、丹桂飘香的季节,当然,也是个美丽的季节。秋天的天空最美。 Autumn is a high-rustic season, a bumper harvest, dangui fragrance season, of course, it is also a beautiful season.Autumn sky is the most beautiful.
早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝,一碧如洗,太阳这才“起床”,从东边升起,太阳光不太猛,照到人身上,让人感到十分温暖。
到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔,照到人身上特别地热,天空有小鸟在自由自在地飞翔,不时发出“叽叽喳喳,的声音,好像在说:“好热好热,”
一道下午,太阳光减弱了许多,在没有太多太阳光的照射下,人们可以模糊地看到天上的云,它们有的像兔子在进食,有的像豹子在奔跑,还有的像一只大龙在腾飞……
傍晚时刻,太阳已经不像中午那么灿烂了,天变成淡红色,太阳慢慢地回到西山的怀抱里,光芒微弱了,好像快要熄灭的火柴。落山后留下了一片红霞,好像仙女的衣裳从天上掉到凡间,周围非常安静。
晚上,天空漆黑一片,就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒,天上闪烁着数不胜数的星星,好像天上的眼睛。而我,躺在爷爷怀里,听着爷爷讲关于月亮的故事……
我爱秋天,爱它风高气爽的天气,爱它变化多端的天空
入秋,天特别地蓝,像蓝宝石似的,也特别的高。
秋风,她像一位少女,穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。
秋天,是一个将理想变成现实的季节,秋天,是给人们以生命的神圣天使。秋天,是一个收获的季节。秋天,是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
篇13:关于走进秋天高一作文
全文共 840 字
+ 加入清单刚刚走过湿漉漉的夏天,一转眼就迈入了旖旎的秋天。
秋天,披五彩霞衣,浓妆艳抹,迎面走来。飒飒的秋风是飘飞的裙裾,丰收的果子是五彩的衣裳,天高云淡是秋天宽阔的胸怀。露珠是秋天善睐的明眸,闪烁着澄亮的光辉。我们醉入秋天里,流连、驻足、赞叹。
走进秋天,就感受到一种酣畅和怡然的气息。在清凉的空气中,吸几口淡淡的花香,看清晨的露珠在草叶上滚动着。花色如锦,姹紫嫣红,在晨曦中摇摆。清爽的早晨伸展伸展腰肢,活动活动筋骨,会觉得浑身舒爽。金子一样的时光,一晃而过,短暂、明晰,明澈得就像早晨的太阳。
月亮圆圆的面孔给金秋镀上一层银色的光辉。皎洁的月光,是银色的思念,化为“海上生明月,天涯共此时”的诗句,化作“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿和祈盼。赋予圆圆的月饼,圆圆的苹果和葡萄以新的内涵。
走进了秋天,就迈进了天高地阔和风清云淡。广袤的天空,蔚蓝而高远,白云朵朵,大雁南翔;空阔的田野,只剩下碧绿的白菜和稔色的高粱和玉米秸秆;便是那抓着空赶来的秋雨,也柔软细密,温文尔雅,让人感受着丝丝温情,没有丝毫的暴戾。
走进秋天,丰收的景象映入眼帘。春天播下的那些种子,在这个季节都有了丰厚的回报。春天的花儿——那些朴素、内敛、不起眼的花儿,这时候捧出了沉甸甸的果实。
走进秋天,就走入了和谐而美丽的画卷。五颜六色的果蔬,把这个季节打扮得分外妖娆:紫色的亮晶晶的葡萄,圆圆的,散着诱人的清香;细长粒的玛瑙葡萄,翠绿欲滴,鲜亮可爱;红红的冬枣,椭圆饱满的身子,在向着我们笑;金黄的梨子,圆润饱满,清香四溢;红红的苹果,圆润可爱。更别说碧绿的冬瓜、青椒、豆角,橙亮的胡萝卜,紫色的茄子,淡紫的葱头,一切都让秋天妖娆着可爱,这注定是一个丰实的季节。
岁月的秋天,也是人生之秋。没有了夏天的狂躁,也退去了春天的孱弱,淡淡洒洒的日子,从容中一种飘逸,无言中一种滞重。秋天是一种回归,是一种人生由激进向和缓的回归,也可能是“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的昂扬奋进的喜悦。
让我们就地埋下希望的种子,迎接来年的丰实吧。
篇14:描写饮水思源高一
全文共 604 字
+ 加入清单当我们吟诵“我住在长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”时,是否会想到正在呻吟的长江已今非昔比呢?历史上,我国淡水湖在世界上首屈一指,尤其是长江流域,更有众多的湖泊调节着长江水系的水情。
时至今日,以往素有“千湖之省”之称的湖北“得水独厚”,如今碧波万顷的湖泊已被麦浪翻滚的农田和高楼林立的城市取代,“千湖之省”的美名也随之成为遥远的历史而不复存在。同样命运的“百湖之市”武汉,20世纪60年代时,面积超百亩的湖泊有300多个,现在仅仅剩下27个。人们的不合理,人们的自私,人们的残忍将酿成如何不可收拾的恶果?审视世界,我们看到近年来除我国以外的一些国家遭受水灾的频率也越来越高,水灾来势之猛,破坏程度之大和波及范围之广不断地创下历史最高纪录。
以下为一组骇人听闻的统计数据:1991年至1995年间,世界水灾造成的损失约为2030亿美元,约占所有自然灾害造成的经济损失的一半。根据地1995年至2050年的人口预测,世界每年人均可利用的更新水源将从1990年的7800立方米减少约为2025年的4800立方米。而按国际标准,人均水资源量低于1700立方米就意味着水源紧张。
面对这触目惊心的数据,难道你还会若无其事吗?所以请紧记每年的3月22日—“世界水日”,当然我们要改善水源的现状不是光靠一两天,一两个人,一两句号就能完成,而是长久战,耐力战,不过我们相信只要我们都努力就一定会改变现状再创辉煌。
篇15:以人才为话题高二
全文共 641 字
+ 加入清单在谈论到“人才”这个话题的时候,结论总是常谈常新的,因为时代在不断的变化,社会需要的人才也是不断变化。不同的人才适应不同的社会,不同的社会也需要不同的人才,但是一个真正的人才,应该是一个德才兼备的人,不仅仅需要才能,更需要有品德修养。如果一个人有才而没德的话,那不仅仅会害了任用他的人,更会害了他自己,而一个人有才也有德的话,就会得到使自己的任用他的人双方都受益。
在三国时期人才辈出,可以说是会聚了形形色色的人才。在我们面前展示了一个丰富多彩的世界,告诉了我们关于各种人才和他们品德给他们带来的福和祸
就像吕布一样,尽管他神力过人,在战场上杀敌十分勇猛,但是最后却被身边的人背叛落了个“白门楼斩吕布”的结局。是什么使这样一个猛将落了这样个下场?或许是和他的品德有关吧,吕布是个出尔反尔的人,他先是因为财力背叛丁原投奔董卓,后又因为美色背叛董卓。对于一个出尔反尔、两次背叛主人的人,无论他有多大的才能,如果任用不慎的话就会害了自己,谁还会用他呢。
而像关羽一样,他不仅才能出人,而且品德高尚,他虽然落如了曹操的手里,但是他身在曹营心在汉,尽管曹操与赤兔马、锦袍相赠,但是他仍然不忘桃园三结义的刘皇叔。这样对之人忠心耿耿的人才能成为人人敬仰的忠义双全的武圣。一个对自己主人忠贞不渝的人才会得到主人的重视和尊重。
一个人可以无才,但不可以无德。如果把才比作是刀刃,那么德就是刀柄,没有了德,就像刀没了刀柄,这把刀谁用了就可能害了谁;只有才德兼备,才像刀刃加上刀柄,才可以运用自如,才是一把宝刀。
篇16:描写恒心高一
全文共 700 字
+ 加入清单卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
——题记《贝多芬》
梅的坚贞不屈构成了寒冬里又一道亮丽的风景线;微不足道的种子长成了为人们遮风挡雨的大树;蜡炬成灰泪始干,照亮了前行者的道路。然而,作为人类的我们呢?何尝不应该让我们的生命得以升华,也成为自然界中一道亮丽的风景线呢?
既然选择了,就要走到最后。小水珠的力量虽小,却引有出了滴水穿石的成语。小算什么?坚持了,奋斗了,最后岩石上那一个个透着光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞,自然的文化遗产,那可不是一天两天的事。
正所谓“有志者,事竟成”而我要说“有恒心者,事竟成”。5.12汶川大地震中,处于困境中的灾民有存活到七天以上的,更奇迹的是在救灾挖掘的第二个星期居然还有存活的人。当记者采访这位在地震中侥幸活下来的人时,他很简明的一句话,在那种恶劣的条件下,缺水、缺吃、随时都有可能被死神夺取生命,他的心里只有一个信念,那就是:我要活着!就这样,凭着这个信念,他靠一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来,也许在其他人眼里的他是个幸运儿。可是,如果没有持之以恒的毅力,他没有坚持活下去的信心,那他还会是上天的幸运儿么?
不经风雨,怎见彩虹?人生之路注定是艰辛的,既然我们选择要将这条路走下去,那就必须付出,必须流血、流汗。不要对得起祖宗父母,最起码要对得起自己吧!就像奥斯特洛夫斯基所说的,“当我们回忆往事的时候,不会因过去的.碌碌无为而悔恨。”是啊,当我们以后慢慢老去,回忆往事时,不会觉得没什么值得留恋,在生命的征程中会有那么一些值得回忆、美好的东西。
学古人的“有志者,事竟成”一旦立下目标就应坚持到底。换句话说就是:有恒心者,事竟成。
篇17:高一与道路有关的话题作文900字
全文共 4295 字
+ 加入清单在生活中有各式各样的路,有宽阔平坦的公路,而我心中的“路”则是人生之路。选择适合自己的路,并为之去努力和奋斗,这是一种智慧,更是一种超越!
路_900字作文1
人们说人生如戏;又有人说人生如梦;我说,人这一生也就是一次旅行,旅途中看到的,不一定是风景。哪儿算是起点?哪儿又算是终点?-题记
天亮了,第一束阳光叫醒我。睁开朦胧的双眼,却清晰地看到鸟儿自由地飞翔。“该上路了。”
我有一个背包,里面装着一个世界,至于这世界装了什么,我也不知道。我背着这个世界上路了。
一路上,鸟儿婉转动听的歌一直抚慰着我的心。路旁的草很绿,还有几簇嫩草在微风中摇曳,很天真,不甘示弱的样子。小草,祝福你,也祝福我自己。
此时的太阳已露出他宽宽的额头。再过一会儿,他那红红的脸蛋儿便会被山峰托出,展现在他眼前的将是整个世界。真与假,善与恶,美与丑。
路边的风景真好,总让人流连忘返。可我不能驻足,我还得寻找一些东西。纵然路难走吧!途曲折吧!可心依然平静,念依然坚定。
走着,想着,时间也流逝着。回头望望,不知从何处起程;看看前路,难晓何方是尽头。远远望见一棵孤零零的树,径直走去,拿出一块面包靠下便开始啃起来。休息片刻后,整理了一下心情,又拖着身体上路了。
走着走着,忽然开始想刚才吃的面包算早餐还是该算午餐,没等问题想明白肚子便饿了。四下张望,有远远的山,青青的草和长长的路。心想着前面一定有树。“走吧!”
太阳越辣,我越向往大树的阴凉,于是加速向前走。渴了,喝水;累了,畅想大树就在前方。可水变成汗蒸发了;畅想变成失望晒焦了。
突然,近乎眩晕的眼睛折射出一团绿乎乎的东西,在视网膜上形成清晰的树。大脑在几乎睡着的时候得到刺激,既而全身也兴奋起来,我使着不知哪儿来的劲儿朝那向往已久的“绿洲’冲去。
喝着,吃着,抱怨并高兴着,最后睡着了。“吃了就睡,感觉是有些不雅。”但睡意打败了雅观,呼噜声盖过了知了的吟唱。不知何时,眼前突然漆黑一片,我被彻底地裹在黑暗中,几乎感觉不到自己的存在。这死一般的寂静能给我的只有无尽的恐惧和对光明的无限渴望。脚下还有路吗?我试探着向前迈着步子,战战矜矜走了许久。没有我想象中的陷阱和深渊。这时,耳朵里有种可怕的声音,分不清是什么。我拼命地跑,或许是希望一头撞在什么东西上了结了吧。不知被什么绊倒了。
愤怒,恐惧,绝望一齐涌上心头,我摸索着爬回去,找到了那绊脚石(或许是吧),用尽力气把石头举起,狠狠地,快意地砸下去。哐当!
呵!舒服多了。可我在哪儿?有没有人救我?我会死吗?
仅存的一点儿求生欲支持着我向前爬。良久,疼痛,体力不支都已消失,不知道还有什么留下,我倒在了无尽的黑暗中。
可,我的路还没走完。
道路_900字作文2
路,一般人都知道。人们每天在它上面行走、上班、卖东西……可以说,路是连接世界的枢镏,没有了路,甚么也做不了。
刚开始,我和大家一样,对路有着特别的感情。每天我背着书包,心情愉快的走在路上,颇有兴趣地数着路两旁的大树。有时,我心情愉快,拣起一片落叶,使劲地把它扔上天空,看着它随风摇摆;或者我会猛地大吼一声:“真爽啊!”这样做的话,往往会引起行人对我的注意,我想:他们可能会以为我是疯子吧?有一次,一个同学悄悄的对我说:“你以后千万别再大叫啦!我一听,还以为是我爸呢!”不过,虽然如此,我还是改不了这个习惯。有时,我心情郁闷,便会在心里想:这路到底是用什么做成的呢?为什么说“条条大路通罗马”呢?难道现在我一直走下去,就可以到罗马了吗?之类的稀奇古怪的问题。因此,不论我心情怎样,我始终忘不了路,路仿佛是我的一个形影不离的好伙伴(事实本来就是这样)。
直到有一天,我和爸一起去玉溪。在高速公路上,一只被压断脖子的狗正直直地躺在路上,它面目狰狞,双目圆瞪,嘴巴微微张开,露出牙齿,好象在说:“人类啊,你们为什么这样残忍啊!”爸爸从它身边降低了车速绕了过去,虽然如此,那短短地几秒钟内的画面好像深深地烙在我脑子里,尽管我想忘记,但却无能为力,我曾想用音乐来忘记这段可怕的回忆,也想到过用睡觉来忘记,但都失败了。因为我月想忘记,那段记忆就越来越深地烙在我脑海里,使我经常在夜里做噩梦,在深夜里惊醒。从此,我不在对路有什么喜爱之情,更多的是接踵而来的厌恶、憎恨与躲避。无数的车祸,那血的镜头,使我对路大声说:“路,你这个死亡的帮手,车祸的制造者,杀人不眨眼的魔王,什么时候你才会停止对人类的杀谬啊?”从此以后,我的心情不管怎样,也只是沉默不语,不在胡思乱想,不在扔树叶;上下学也是爸妈接送,他们曾问我怎么啦?我却没告诉他们真正的原因。
不过,由于我实在受不了这种紧张的生活了,在一个和爸爸谈心的夜晚,我把一切都告诉了他,爸爸听后,开导我说:“别再胡思乱想了。‘一切事物皆有好的一面,就有坏的一面’,你只看到了路的坏处,可是,你为什么不想想路有多少好处呢?比如:你散步、运动、上学……谁不用路呢?你好好的想想吧!”那天晚上,我睡在床上仔细地想了想,觉得爸爸说得对,的确,什么东西只要有好的一面,就必将有坏的一面。想想看,你看一个人,是否会看他(她)究竟是坏处多还是少呢?还是看他(她)是不是有坏处呢?这么一想,使我对路又重新产生了浓厚的兴趣,而且那句“一切事物皆有好的一面,就有坏的一面”也成为了我的座右铭。
路,瑕不掩瑜,它永远是人类的好帮手!
选择适合自己的路作文3
但丁曾经说过:“走自己的路,让别人说去吧!”当今社会,我们都有自己要走的路,都有要实现的梦想。可是,我们只顾着走路,却忘记了去思考这条路是否适合自己。只有选择了一条适合自己的路,我们才能够走到胜利的彼岸,否则即使累得筋疲力尽也都是徒劳的。
陶渊明,在看清了官场的黑暗之后,清楚地知道,这条让人羡慕的为官之路不适合自己。于是,他选择了归隐田园。与其为了一顶乌纱帽而痛苦地活着,倒不如扔掉它找回自己的乐趣。田园的生活虽然清贫,但“采菊东篱下,悠然见南山”的清静悠闲却比纸醉金迷的官场生活惬意多了。陶渊明为自己正确的选择感到庆幸,创作了大量的作品,他的性情得到了陶冶,他的个性得以张扬,他活出了自己的风采。
鲁迅,在发现旧中国人们思想的麻木后,毅然决定弃医从文,走上了作家的道路。他的选择是把国家和民族的生存当做己任,他的选择饱含了爱国的情愫。他知道用尖锐的笔当做武器,要比治病的针头更重要。他为自己的选择而努力奋斗,他从来都没有后悔。“横眉冷对干夫指,俯首甘为孺子牛”,这是鲁迅人格的真实写照。他选择了适合自己的道路,他的价值在选择中得到了体现。正是由于这样的选择,才使他成为了民族魂。
霍金,虽然他只有几个手指能活动,可是他的大脑是健全的,于是他选择了一条充满坎坷而又富有挑战的物理学之路。他凭借自己的毅力刻苦钻研,终于在这个领域创造了一个个奇迹。他本可以在生病之后选择安乐与享受,可是他没有,他用自己的行动诠释什么是坚韧与执著。他始终没有向命运低头,他用自己的成绩证明了选择这条路是正确的,如果没有这样的选择,[乜就没有了让后人赞扬的他。
年少的我们,总是爱做梦,爱幻想,但对于人生的道路,还是充满了未知。更多的时候,是走一步算一步,没有对自己的未来进行长远的规划。我们一定要活出自己的个性,走出一条有自己特色的人生之路,那样我们的人生才能有意义和价值。有时我们崇尚那些才华横溢的作家,崇尚那些为祖国争光的体育健儿……可是,羡慕终归是羡慕,我们一定要了解自己,而不能盲目地效仿。每个人都有自己的特点,只有选择适合自己的路,才能够轻松地走到成功的彼岸。
光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的,谁都不会轻易地成功,不经历风雨见不到彩虹,不通过奋斗得不到成功。很多时候,我们看到的只是人家的成功,可是却没有看到成功之前的付出。
选择适合自己的道路,明确自己的目标,哪怕我们的理想不远大,可是最起码我们能够找准方向,如果方向弄错了,再远大的理想又有何用。只有适合自己的路,我们走起来才会轻松,才会心情愉悦。
选择适合自己的路,并为之去努力和奋斗,这是一种智慧,更是一种超越!
路_900字作文4
在生活中有各式各样的路,有宽阔平坦的公路,有清静幽闲的乡间小路,也有“运输大动脉”之称的铁路,而我心中的“路”则是人生之路。
我的人生之路充满曲折坎坷中,就像雨中的泥路一样。而我在这条泥泞不堪的道路上艰难地跋涉着,前行着。尤其在初中这段人生路上,撒下了我辛勤的汗水,也撒下了我辛酸的泪水。就这样,辛酸与喜悦交织成了我的人生路。由于年少时的无知与任性,便使这条初中的道路变得更艰险难行。回首往日踏过的征途,不免有些诧异与遗憾。在七年级时,由于我的学习基础可以,所以这段路走得还很顺利。但好景不长,到了下学期由于种种原因这种路途被打断了,从此走上了“长征”的道路。此时的我绊倒在这段路上,望天也茫,望水也茫茫。“孤独无助,失望恐惧”占据着内心。除了这些还有什么呢?是放弃还是努力?在脑中久久地徘徊着,徘徊着,我心里也很明白,如果选择了放弃就等于结束了人生的道路,等于彻底的失败。但是选择了努力了呢?前面的道路可能困难重重,更加艰险。沉思,沉思,我不停地沉思着,突然心中由然而生:从哪里跌倒,就要从哪里爬起,真正的胜者是可以经受得住挫折的磨练,就这样,我又爬了起来,拍拍身上的泥土,望了望前进的征程便奋勇直追了!在这段奋斗的道路上,一次又一次的失败把我绊倒,绊的“遍体鳞伤”!但却绊不倒我那颗坚定信念的心,挥挥手,抹去昨日的泪水,掀走昨日的伤哀。就这样,我在不停跋涉着、拼搏着、奋斗着,从未放弃心中的信念!因为我知道:信念是前进的动力,成功是不相信泪水的。泪水只会把前进的道路变得更加泥泞不堪,更加难行!“苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡”,就是这样,虽然每次的失败总会压抑幼小的心灵,每一次的结果总让我无法接受,但只要心中有着“只要曾经奋斗拼搏过,哪怕结果永远是沉默,我深信泪水是甜的”。这样心中不免多了些安慰,再大的伤哀也不会在心灵里存放,于是每天清晨都会在希望中醒来,迎着朝阳去奋斗!
路是踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写着自己人生的历史。虽然每个人的人生之路都不会那么一帆风顺,不必怨恨,不必自弃,这也许是一笔宝贵的人生财富。一根春笋,如果从头到尾饱经沧桑,也许能成为一首凯歌;一株小草如果能经受得往寒霜的考验,也许能长出一片绿洲。同学们,在人生道路上遇到挫折、悲伤、失望时,心中不能有着“既生瑜,何生亮?”的念头,一定要有着“天生我才必有用”的豪情壮志。相信吧!只要不放弃,一切都有好的苗头!只要不放弃,你的人生之路将更加辉煌!胜利的凯歌将由你凑响!
篇18:秋天到了高一作文
全文共 508 字
+ 加入清单秋天的天空,简直就像一匹蓝色的锦缎。空中飞来了一群群大雁,它们一会儿排成了"人"字形,一会儿排成了"一"字形,一般一边飞着一边在空中叽叽喳喳地叫着,好像在说:“秋天来了,我们要飞到南方去了。”
我漫步在田间的小路上,路旁大树上的叶子黄了,微风一吹,叶子就像一只只蝴蝶一样翩翩起舞,又像是同大树妈妈挥手告别。地下的小草也失去了往日的光彩,变得枯黄,好像一个个害羞的小姑娘低下了头。
田野里,一排排玉米像一位位战士在守护者玉米地。他们的怀中抱着一个金色的娃娃,你瞧,它们正挥舞着手臂同我们打招呼呢!高粱举着火把,像一位喝醉酒的大汉,东摇西晃。谷子成熟了,微风一吹,就掀起了一层层金色的海浪。
果园里,果实累累。苹果树上结满了果子,又圆又大的苹果像一个个红灯笼,它们不时地探出笑脸,正在欢迎我们的到来。梨树上也结满了大鸭梨,像一个个黄灯笼。金灿灿的大鸭梨飘来了一阵阵香味。山楂树结满了红红的山楂,它们像一颗颗红宝石,三个一群,五个一伙,手拉手在捉迷藏,一会儿躲在叶子底下,一会儿又探出小脑袋东张西望,把枝头都压弯了。石榴也张开了笑脸,露出红红的牙齿,美丽极了!
秋天给我带来了这么多的美丽景色,还有好多好吃的水果,我真真喜欢秋天!
篇19:我眼中的秋天小升初话题
全文共 916 字
+ 加入清单“啊,真的吗?要去田野找秋天?”我们围住作文班的李老师不放。见老师笑着点点头,个个顿时脸上乐开了一朵大花。老师给我们讲了一些注意事项,大家就高高兴兴地坐车出发了。 "Ah, really? Go to the field to find autumn?"Seeing that the teacher nodded with a smile, a big flower opened his face.The teacher told us some precautions, and everyone set off at the car happily.
一路上我们看到了路旁一排排拖着长胡子的榕树,它们的叶子在阳光的照射下绿得发亮。榕树下的花坛里盛开的是小小的野菊花,全都是金黄色的,星星点点的到处都是,好漂亮呀!偶尔才有几片榕树的小黄叶顽皮地从绿叶中钻出来,飘呀飘呀舍不得落下,似乎想跟我们说:“秋天到了。”
车停下来了。一下车,映入眼帘的是一幅美丽的图画:右边一大片金黄的稻谷,一眼望不到边际,秋风吹来清新的稻花香,惹人沉醉;左边是绿色的蔬菜,有深绿的白菜、嫩绿的葱,色彩鲜艳,赏心悦目。热得冒汗还穿着短衣短裤的我们亲眼看到那沉甸甸的稻穗,才真正觉得秋天到了海南,丰收的秋天就在我们身边。
走在窄窄的田埂上,同学们见什么都好奇,不断地问这问那。居然有一位同学问老师稻子是什么。哈哈,太好笑了。不过这也说明我们有的人只懂享受,不知道我们吃的大米就是眼前这些稻谷脱壳而成的。大家都伸手去摸摸,有的直叫扎手,有的还摘了一点准备带回去做纪念。
在金黄的稻海里走着,我们还看到了颜色和土一样,比我的拇指还小的小蛤蟆,还有一节小拇指那么大的螃蟹。同学们大惊小怪的叫着,嚷着,笑着。平静的田野变得热闹起来。远处有几位忙着收割的农民也被惊动了,抬起头来注视我们。老师很想带我们去看他们收割的样子,可太远了,而且稻田里是深深的烂泥,过不去。我觉得农民真辛苦,这么热的天站在烂泥里干活,今后可不敢剩饭了。
后来,我们又发现了农民家养的可爱的小鸭、凶猛的大狗、好斗的公牛。
啊,秋天的田野真想一顿丰盛的“大餐”,多想再有多一点的时间在这儿尽情的“品尝”呀!
篇20:描写快乐的源泉高一
全文共 771 字
+ 加入清单幸福是什么?幸福是绽放开来的花朵;幸福是内心发出的笑容;幸福是一颗永久快乐的心,当你感当心田长在涌出甘甜的时候,那就是幸福,是快乐的幸福,我就感受到许多令人难以忘怀的幸福。
我记得在我读三年级的那一年,那一天傍晚我放学自己回家,可惜天公不作美,突然间就下起了倾盆大雨,我没有带雨伞,更不知道哪里能有个避雨的地方,我找好拿出我放书用的油纸袋把书放进书包,油纸袋用来在头顶挡一些雨。看着那一些举着雨伞。穿着雨衣急匆匆地赶回家的同学,不禁有一种失望感降落在我的头上——为什么妈妈不来接我?但是我的心也渐渐平衡了许多,因为在我身旁同样也有一个淋着雨的女孩子在等。
这时,迎面来了一位中年妇女,我不由兴奋起来,因为她可能是妈妈,但我的希望落空了,那位妇女并不是我妈妈,而是那个小女孩的妈妈,我看她拿着一件衣服给小女孩穿,并一直不停的询问:“冷不冷啊……如果冷要说出来……”那一幕,非常的温馨,不久那个小女孩就被接走了。我还沉浸在那一幕中,雨点打在我的身上,这时我才感觉到我的身体已经冻僵了,我开始有些埋怨妈妈,生妈妈的气了,我望着路上来来往往的人越来越少,心里便想:妈妈这么久也不来接我,不会是把我忘了吧!
我正想着,远处出现了一个身影,是妈妈,她朝我这边走来,我心里暗暗的高兴,但也不忘责备妈妈:“你怎么来的这么晚,是不是忘了来接我呀!”妈妈一边给我穿上衣服,一边急忙解释:“没有没有,今天妈妈加班,就想打电话让你自己乘公交车回来,但看见外面下这么大的雨,便赶快跑来接你,对不起,我来晚了。”听见这一番话时,我才知道原来我误会妈妈了,妈妈一直惦记着我没有忘记我。我的鼻子不禁一正心酸,我为妈妈弄了一下头发,轻轻的对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”妈妈听后抱住我抚摸着我的头说:“孩子,妈妈知道……你长大了!”
在那一瞬间,我明白了幸福是什么?幸福就是快乐的源泉。