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老师六年级作文500字

全文共 654 字

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老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更峻,比母爱跟细腻,比友爱更纯洁。这就是我的古筝老师——王老师。

一说到王老师,我的眼前就会浮现出王老师卷卷的短发,那双和蔼的双眼,和她那张有些苍老的脸。虽然老了,可她那乐观向上的工作态度,显现出了王老师对工作的热爱、喜爱之情。

我在王老师那里学习古筝近五年了,考了七级,今年寒假又要继续冲刺八级了,看了王老师教了几百个学生,她也没有半点不耐烦,每节课都是专心致志。

王老师很热情,非常关爱学生,乐于助人。我特别记得去年寒假的那次考级。去年暑假的时候我考五级,王老师和妈妈对我都很有信心。可是,最终五级竟然没有过关。拿到成绩单的那一天,我失落极了。妈妈和王老师有点不相信,因为王老师一直认为我古筝弹的非常出色。我虽然失落,但是仍然坚持专心致志练琴。到后面寒假的时候,五级、六级连着考,对我来说是一种挑战!有一次在琴行练琴,突然,一直温暖的手抚着我的头,慢慢地向上抬起。我一看,原来是王老师,王老师望着我,对我说:“朱樊玲!其实,我觉得你上次考级本来是能考过的,只是你太紧张了。不过没有关系,就算你上次没考过,但是这次一定能过关。这段时间,你可以天天来我这练琴,我腾出一些时间,帮你补课,大家一起努力!”

经过自己的努力和老师的帮助,终于在去年寒假里,五级和六级都考过了。拿到证书的那一刻,我不禁流出了喜悦的流水,王老师和妈妈也为我感到高兴!

老师,您是美的耕耘者、美的播种者,是您用美的阳光普照大地、用美的雨露滋润我的心田。您的教诲之恩,我终生难忘!

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篇1:老师的微笑高分作文

全文共 1044 字

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“轰隆隆!”一阵雷电过后,雨下得更急了。路上的人群,熙熙攘攘地涌动着。我撑着伞,突然发现前方一个熟悉的身影。那不是我上幼儿园时的王老师吗?

“王老师!”我激动地跑上前去。

她转过头,脸上带着诧异的微笑:“小霏!”她打量了我一下:“长大了,长高了……”

旁边一只小手轻轻地拉了下她的裙角,我才发现她身旁还有个“小布丁”。她看看那个怯生生的小娃娃,歉意地笑道:“对不起,老师还要去送她回家,她母亲生病没法接她……这么大雨,你也赶紧回家吧!别让爸爸妈妈担心!”

看着老师匆匆离去的背影,回想她刚才安慰小女孩时那似曾相识的笑容,我的思绪一下子回到了几年前的那个晚上——

天,阴沉沉的,像只大怪兽,随时准备张开血盆大口将地面上的一切全部吞噬。我的头昏昏沉沉的,呆呆地望着幼儿园的大门,妈妈怎么还不来接我呢?

小朋友一个一个全部被接走了,最后剩下的,就只有我跟王老师。发现我的小脸上写满了对妈妈的不满,她温和地笑了笑:“小霏,妈妈加班,要晚点来接你哦!没关系的,有老师在呢!”说着,又给我搬来一些零食和玩具。我边吃边玩,很快就忘记了心中的不快,王老师看到我那可爱的样子,开心地笑了。

天色渐渐暗了下来,时针也不知不觉指向了八点。玩着玩着,我感觉身上越来越冷,头也越来越疼。

“咳咳!咳咳!”听到我的咳嗽声,王老师走了过来,给我披了件外套。发现我脸色有些不对劲,她忙伸手摸了摸我的额头:“小霏,你发烧了!”她马上把我抱起来朝医院跑去。

躺在医院的病床上,我隐隐约约听到了王老师跟爸爸妈妈打了电话,又听到了她焦急地向医生询问我的情况。迷迷糊糊中,我总能感觉到有一双手在我身上护理着,那么轻柔,那么温暖;张开眼,映入眼帘的,是她安慰我的笑容,那么香,那么甜,好像棉花糖……

等到爸爸妈妈赶到医院,我的高烧总算退了下来,王老师也松了口气。正当她准备离开,我却依依不舍地拽着她的衣角,说什么都不肯松手。看到妈妈有些生气,王老师连忙摆摆手,然后伏下头对我轻轻地笑:“小霏,老师要回家了!小姐姐还一个人在家呢!老师现在要换回妈妈的角色了,小霏有自己的妈妈陪着,不怕!”

我这才想到小姐姐只比我大两岁!可是她的妈妈却一直在陪着我。我歉疚地松开手,目送王老师离去时脸上疲倦的笑容,我的视线渐渐模糊起来……

世人有着这么一种人,不是妈妈,胜似妈妈;世人有着这么一种妈妈,她虽然也是一个普通的妈妈,但她却把自己的爱给了所有的孩子。他们是人类灵魂的工程师,更总是用自己的微笑带给所有孩子温暖和鼓励,这些人有个共同的名字——老师!

[老师的微笑高分作文

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篇2:老师的微笑

全文共 642 字

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世间有许多微笑,有蒙娜丽莎那动人的微笑;有父母那亲切的微笑;还有同学那纯真的微笑;在我心灵的深处,隐藏着一个难忘的微笑,这个微笑,时时的鼓舞,鼓励着我。

记得那是小学时,因为天生胆小,我从来不敢举手回答问题。每天,总是默默的坐在座位上。有一次,市级领导突然来访我们学校,并且选在我们班听一节课。在课堂上,有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题,课堂的气氛很活跃。然而,天有不测风云,突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示,可是同学还是八窍只通了一窍----一窍不通,个个都束手无策,这道题我懂,可是我似乎缺少自信,再加上胆小,我没有勇气站起来回答。但是,当我看到老师那焦急的神情,便鼓起了勇气,可是手刚一举起,便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了,便微笑着探问我,我站了起来,心里真的特别紧张,可老师那微笑是那样的亲切,那样的温馨,那样的充满渴盼。正是那个微笑,增添了我的勇气,我勇敢的把答案说了出来,并且正确了。这时,教室里响起了掌声。从这件事后,我的自信心大增,每当我遇到什么困难想退缩时,一想起老师那个亲切的微笑,我便满怀信心的去克服。

微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都回绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

啊!微笑是多么的可贵。它既温暖了他人,也快乐了自己,我们何乐而不为呢?为了明天更美好,让我们多送出一些微笑吧!因为给人一个微笑,自己将会获得两个晴天!

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篇3:我最喜欢的老师六年级作文

全文共 735 字

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我最喜欢老师是我现在的班主任,王老师。王老师是在我们二年级时开始带我们的,刚开始还真挺怕她的,她很严厉,尤其是在学习时,不容的我们半点马虎。她并不完全只教我们学习,有时课余时间他还会教我们一些做人的道理。还有课外知识。

记得是在三年级时开运动会,我参加了短跑比赛,我很高兴也担心,王老师对我说,没事跑的好与坏不重要,重要的是参与。这样我放松了许多。比赛开始了我跑的还挺快,可是不小心一下子被绊倒了,手臂一下摔破了,直流血,当时很疼,王老师看见了马上跑过来把我扶起来,直问我哪里摔坏了,当她看见我的手臂出了好多血,赶紧帮我处理,当时感觉就像妈妈一样,因为小时候我总爱摔跤,每次妈妈都是这个样子。心里好温暖。我怕老师担心,赶紧说没事不疼。直到现在我还记得那件事,虽然老师有时对我们很严厉,但我知道她那样做都是为我们好,我们这些小调皮可不好管,记得有一次我上课没注意听讲,在哪搞小动作被发现了,下课了老师把我批评一顿,当时心里想我又没犯大错误,为什么那样批评我。过了一会老师又对我说,你看一节课就那么几分钟,你分神根本没记住老师在讲什么,那么当堂的知识你就没理解。这样的话你学起来就费劲了。仔细一想老师说的也对,我像老师承认了错误,也保证不会再犯了,老师摸摸我的头,对我笑了笑,其实王老师对我很好,平时的作业也不多,还会很家长阿姨一起组织出去玩,虽然我没参加几次,但听大家说很好玩。

在我心里王老师是位很聪明的老师,我很喜欢王老师,感觉她很厉害,好像没有她解决不了的事情。

最近就发生了一件好事,老师为了我们能读好书多读书,为我们准备了一个图书角,那是老师想的办法,然后是同学家长大家平摊书费。我很喜欢,那些书都很好看,同学们也都很喜欢。

王老师,谢谢你。

[我最喜欢的老师六年级作文

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篇4:郑老师的手套六年级写人作文

全文共 362 字

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老师是我二年级的数学老师,她有一头乌黑光亮的头发,戴着一副眼镜,显得十分和蔼可亲。

当我们犯了错误的时候,做错了题目也不严厉责骂我们,反而和我们耐心的讲解,直到现在,有一件是我一直难忘的。

那是一个寒冷的冬天,当时我是一个数学组长,每天都要来去老师办公室好几趟送作业本,十分辛苦,手自然冻疮了。恰巧有一天,我的手套忘带了,去送本子时,手上的脓疮破了,还流了些脓血,手连本子都拿不稳。走到老师办公室时,郑老师恰好从办公室出来,一眼就看到到了我的手,赶忙帮我把本子从我手上放到她的办公桌上,把我也“拉”了进去,一边用纸擦我的手,一边关心的问:“你的手套呢?”我说落在家了。郑老师听了,二话不说就把她手上的手套给我戴上,顿时,一股暖流流入我的心田。郑老师的这个举动让我很感动。冬天,我的手暖了,心也暖了。

[郑老师的手套六年级写人作文

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篇5:微笑让生活更美好六年级600字优秀作文

全文共 717 字

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微笑像一轮火红的太阳,给人温暖;微笑像明媚的春光,照亮人们的心房;微笑像一个天使,带走内心的悲伤。微微一笑生活会更美好

有一种微笑,带着暖暖的快乐。那一天我和妈妈去超市,超市里的商品太多了!这边的玩具我喜欢,那边的零食我也想买。我和妈妈累得满头大汗,买了一大堆的东西,真是不买不知道,一买吓一跳!我们俩赶紧推着购物车去收银台买单。结完帐来到超市出口,妈妈说:“东西太多了,我先去开车,你在这里等着我。”我只好拖着两个大袋子站在那里。购物袋太沉了,我歪着身子使劲扯着,没想到袋子却被我扯烂了,东西散落了一地,我看着满地的东西手足无措,急的头上的汗都冒出来了。就在我不知如何是好的时候,一个阿姨走了过来,她微笑着问我:“小朋友,我来帮你吧。”阿姨帮我把东西整理好,然后又送到了妈妈的身边。我还来不及对她说一声“谢谢”,阿姨已经走远了,留在我心中的是她那温暖的如阳光一般的微笑。

有一种微笑,绽放着纯真与美好。在一个风和日丽的下午,我漫步在公园的小路上,看见一个阿姨推着婴儿车,慢慢地走着,后来她们在树下停了下来。当我走近时,我看到了车里的小宝宝正在甜甜的睡着,胖乎乎的小脸蛋,长长的睫毛,真是可爱极了,我不禁轻轻的摸了一下它漂亮的小脸蛋。没想到的是小宝宝恰巧醒了,但是他并没有哭,而是瞪着那水灵灵的大眼睛好奇地望着我,好像在问“你是谁呀?我怎么不认识你?”他咧开嘴对我微微一笑,那纯真的甜美的微笑向我传递着人间至纯至上的美好。我楞住了,不知怎么的我也情不自禁地对着小宝宝笑了。回到家中,我眼前闪动的还是她那天真无邪的微笑。

微笑可以抚慰心灵的创伤,可以抹平无边的悲痛,可以让人们的生活更快乐!相信我,微笑可以让生活更加的美好。今天你微笑了吗?

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篇6:写微笑的六年级优秀作文

全文共 1024 字

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微笑是鼓励,它可以给人无穷的力量;微笑是欣赏,它让人体味到幸福和快乐;微笑又是关爱,它就像冬日的暖阳,在人们心灵深处散发出温暖的光芒......

提起微笑如冬日的暖阳,我就不由想起两年前那个寒冬的早晨……

“哎,今天早晨可真冷啊!”我搓着手一下子钻进了爸爸的车里,隔着车窗望着那还是蒙蒙亮的天和路边那些在北风中飞舞的枝条,心里别提有多么舒服了。

爸爸昨天刚从美国回来,半年没见爸爸了,现在不但见到了爸爸,还收到了一些意想不到的礼物,今天这么冷的天我也不必步行去班车点了,多痛快呀。

爸爸还没有调整好时差,起来晚了一点儿。班车点到了,爸爸的车把我放下就一溜烟地跑了。我下车一看:嗬,今天来得还很早呢!同学们还都没来呀。于是我一个 人在班车点玩起了自创武功。突然,有个叔叔边喊边向我跑来,他高高的个子,两手紧紧裹着一件破旧的绿大衣,他鼻子冻得通红,叔叔跑到我的面前稍带微笑地 说:“小同学,你是不是在等班车啊?你们班车已经早走了。”听到这个消息,我一下子愣了:“走了?”我双手赶紧去摸口袋:坏了!我早上太大意了,身无分 文,离学校又这么远,今天又是第一天上学,迟到了可怎么办呢?我顿时感到无助极了。此刻我多么希望爸爸.妈妈能在我身边啊!看到我焦急的样子,高个叔叔小 心翼翼地从大衣内口袋里掏出了一个手机,和蔼地安慰我说:“用我的手机给你爸爸.妈妈打个电话吧,他们会很快来找你的。”于是我带着哭腔给妈妈拨通了电 话,妈妈叮嘱我一定不要乱跑,她会让在附近办事的赵叔叔送我去学校的。高个叔叔一直站在我的身旁,满脸微笑地同我聊着天,他那有些长的头发,被呼啸的北风 吹得有些零乱,他冻得通红的脸使劲缩在竖起的大衣领子里。望着叔叔那微笑着的和蔼淳朴的面庞,我心里踏实了许多。突然我听到有人在喊叔叔,好似是他的朋友 在叫他吃早餐。可是,叔叔却说:“你先去吧!我还有一点儿事。”我是多么想让叔叔去吃早餐啊!可是,我又是多么不愿意孤单一人呆在这儿啊!

赵叔叔的车终于来了,我高兴极了,就在我同赵叔叔打招呼时,高个子叔叔悄悄说了声:“再见。”就扭头快步向旁边的一个建筑工地跑去。他依旧是使劲缩着头,紧裹着大衣,那破旧的绿大衣被凛冽的寒风吹刮着,一股暖流顿时涌遍我的全身……

我坐在车里,心里久久不能平静,一缕和煦的阳光透过冰冷的车窗照了进来,照入了我的心田。我感到叔叔对我那和蔼,淳朴的微笑,就像这冬日的暖阳一样,驱走了我心灵深处的寒冷,为我带来了无限的温暖…

[写微笑的六年级优秀作文

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篇7:王老师二三事六年级作文

全文共 516 字

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老师是我上幼儿园时教我的一位老师,她待我们和蔼可亲,面带着笑容地来给我们上课。我非常敬爱王老师,因为她总是带着我们一起做游戏,一起玩耍。

欢快的音乐铃响了,大家做在小凳子上,安静地等着王老师来。王老师拎着一大堆音乐器具来到了教室。我们都很好奇,探着头东张西望起来。王老师高兴地说:“今天这节课,我们来唱歌、跳舞,好不好?”大家一起高呼:“好!”王老师给每人都发好了音乐器具,我迫不及待地想要试一试。只见王老师生动地唱起了歌:“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”王老师在歌声中情不自禁地跳起了婀娜多姿的舞蹈,大家跟着王老师一起又唱又跳,“忙”得不可开交。王老师非常爱我们,陪大家一起唱、跳,一点儿也没觉得累。

中午要睡觉了,大家都睡到了小床上,有一个小男生的床单湿了,在那里大哭大叫。王老师闻声赶来,并没有破口大骂,只是一个劲儿地安慰小男生:“别哭,别哭,你还是个小男子汉呢!床单湿了,老师帮你去换。”小男生这才停止了哭声,王老师又跑了出去。

王老师跑来跑去,忙来忙去,一刻也没停过,直到给小男生拿来了新床单。王老师累得气喘吁吁,豆大的汗珠从脸颊上流下来却还在关心着小男孩,看着王老师那苍白的脸,我真想说一句:“王老师,我们爱你!”

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篇8:六年级学生写给老师的一封信

全文共 499 字

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老师,感谢您!是您在我迷惘时让我找到方向;老师,感谢您!是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把,鼓励我向上;老师,感谢您!是您在我受尽嘲笑后,安抚了我这颗滴血的心。

老师您还记得吗?胆小而内向的我,是在您一次又一次的期待,鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽之下站起来磕磕碰碰地回答问题后才逐渐变得勇敢。老师,您还记得吗?也同样是您的“好,说下去!”、“不错,有见地”、“你又进步了!再加一把劲”一遍遍的鼓励声中,自卑的我才渐渐地变得自起来,乐观起来,当我沾沾自喜地侃侃而谈丰收的成绩时,又是您及时提醒我,前方有更美丽的风景等着你,你怎么能贪恋于路边的小风景呢?

老师,可以说,我是在您一次次的鼓励、提醒,一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。老师,多少个像我一样缺乏自控力的学生,也是在您一路精心呵护、一路悉心关照,一路鼓励、一路提醒中一步步前行的,在您满含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以说:老师,正是有了您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中才出了“瓦特”,“朽木”中才成长出了“爱迪生”。

感谢您一路的呵护,一路的鼓励。您用知识的甘露,浇开了我们理想的花朵,你用心灵的清泉,孕育我们情操的美果。

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篇9:我的老师六年级作文

全文共 460 字

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一提起老师这两个字,有人说,你像春蚕,吐尽银丝;有人说,您如蜡烛,照亮别人,甘于奉献。对于我来说,我并不会用华丽的语言来表述您。但在我心目中,我觉得您是一个最可爱。最亲切,责任心最强的一位好老师——孔雪飞。您送走一批一批的学生,又迎来了我们这一批既任性、娇惯,又不懂事的孩子。

记得,刚上学时,我是一位胆子小、性格内向的女孩。每次上课时,即使是自己在胸有成足的问题,也不敢举手发言。怕万一回答错误会受到同学们嘲笑。可每一次,您都能看透我的心思,经常提问我,鼓励我。当我回答的无论对或错时,您都微笑的向我点点头,说:“没关系,只要敢举手发言,答错了也光荣。”您知道吗,您的这一举动,在我的心灵扎了根,使我对自己充满了自信心,现在的我每次回答问题时,声音响亮了,性格也开朗了许多。我发现,您无论是对我,对三年一班的每个同学都如此。当同学们坐姿不正确时,您不是严厉的训斥,而是走到你身边轻轻的碰一下,同学们立刻心领神会,马上坐正……

老师,您满怀爱心辛勤地浇灌着我们这个温暖的大家庭,使我们这个班级每一分钟都拥有欢笑、歌声和阳光!

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篇10:六年级老师,我想对你说作文

全文共 442 字

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在我的六年的小学学习生活中,教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。

老师,不知您还记得吗?那次我迟到了?由于头一天晚上看电视看的时间太长,第二天早晨睡过了头。走在上学的路上,我担心您会严厉的批评我的迟到,所以紧张的不得了。但是进教室时,您不但没有呵斥我,反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸腾。

谢谢您,老师!谢谢您让我在全班学生面前有了台阶可下。

老师,我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知识中,常常揣摩出深刻的道理。

老师,谢谢您。您是我们的启蒙老师,不但教了知识,更让我们懂得做人的道理。有时候我冒昧的顶撞了您。您不生气,还耐心的开导我。老师,您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育着我们。我从心底里感激您,使我不误入歧途,我永远也忘不了您。

老师,您对我们的恩情是道不完,说不尽的。千言万语只汇成一句话:老师,谢谢您!

[六年级老师,我想对你说作文

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篇11:老师的微笑为题目的作文

全文共 749 字

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一句“老师,您辛苦了!”,一句“老师,对不起!”,一句“老师,谢谢您!”还不足够表达我对您深深的谢意。

还记得咱们刚见面的时候吗?当时的我,还不了解您是怎样性格的一位老师,所以我装作乖乖女的形象,希望可以给您留下一个好印象。可您对我只是微微一笑,那时的我心想:这个老师的微笑说明了什么?是我给他的印象不错?还是只是为了打发我的一个微笑呢?”,呵呵,我总是这样,总喜欢把一个简单的事情想的有多么的复杂,之后我才理解,您对我的微笑是友好的象征,“老师,谢谢您的微笑。”

还记得我第一次犯错的时候吗?那时的我,不知道您会用怎样的方法来惩罚我,所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面庞,希望可以让您从轻发落。可您对我竟是微微一笑,那时我的心,像是从快要被老虎吞下去的时候,又被您救了出来一样,这又代表什么呢?是原谅、是宽容、还是不屑?,之后我就理解,您对我微笑是安慰我的意思,“老师,谢谢您的微笑!”

还记得我考试进步的时候吗?那刻的我,不清楚你会用怎样的言语来鼓励我,所以我用万分渴望的眼神看着您快要张口的嘴巴,希望有您的表扬。可您依然是微微一笑,我的心情瞬间冷却了下来,这又是对我的什么?对我的肯定、鼓励、还是……?之后我终于知道,那就是您给予我们的鼓励,“老师,谢谢您的微笑。”

您的微笑给了我友好、安慰、鼓励。谢谢,谢谢您的微笑,让我从一次次的挫折中得到您的安慰,让我知道,就算所有人都会看低我,但至少还有您的认同。您总是说“我们班的每一个都非常重要,任何一个人都不例外,我们不应该放弃任何人。”对,这个班的任何一位都不应该放弃,因为您没有想过要放弃我们任何一个人。老师,谢谢您。

您总是用微笑面对我们,我们也总是用微笑回报您的微笑,可您对我们的微笑却有着不可理解的意义,那又是什么呢?

[老师的微笑为题目的作文

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篇12:六年级我的老师作文怎么写

全文共 419 字

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小学六年以来,我遇到过许许多多的的老师。有严厉的,有和蔼的,有温柔的,有幽默的。虽然他们外貌不同,性格不同,但他们目的一致,都是希望把知识播撒给孩子们,老师们是伟大的。

在这众多老师中,我印象最深的是我五年级的语文老师----任老师。

任老师很漂亮,头上扎着一个小辫子,鼻子微翘,一对水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。

任老师是一个温柔,慈爱的人,但她上课时十分严肃认真。上课时,她总是很仔细地给我们讲解每一道题,每一个细节。如果有一两个人不会,她就抽出自己的休息时间来教他们,知道所有人都掌握解题方法为止。

下课后,任老师就像变了个人似的,给我们讲故事,陪我们做游戏,甚至会在我们面前扮鬼脸,经常弄得我们哈哈大笑。下课后的她就像一个孩子一样活泼可爱。

任老师还非常关心每一位同学,就连上课时打个喷嚏她都要上前询问。如果有人生病了,她会立刻通知家长并送往医院,一整天都不安心。

这就是我的老师,她的话我永远铭记在心,她高大的背影深深地印刻在我的脑海里。

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篇13:老师的微笑作文350字

全文共 361 字

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笑的种类有许多,有母亲幸福的笑,有我自豪的笑,但令我印象最深的,还是老师安慰的笑。

有一次,我们全班进行了一次听写。老师批改后,一脸严肃,一看就感觉自己闯了什么大祸。终于,老师开口了,说:“这次听写十分糟糕!”当听到老师厉声批评,我们十分羞愧地低下头,嘟起了嘴,继续被老师责骂。

从这以后全班人都发誓要努力。第二次听写,大家写完以后,检查了又检查,还把字写

得更好了。就是希望老师不生气。功夫不负有心人。第二天,老师端着听写本,笑着对大家说:“这次听写,老师很满意。”听了这句话,一位同学站起来,自信地拍拍胸脯说:“老师,我们以后都会这样。”“嗯,”大家异口同声地说。

老师欣慰地笑了,这让我们开心,接着,老师说:“希望你们能说话算说会话。”“嗯。”

老师又笑了,我们跟他一起笑了,是呀,用自己的努力换来老师的笑,我们觉得是值得的。

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篇14:老师的微笑

全文共 446 字

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生活中有许许多多的微笑:早上醒来,是母亲慈爱的微笑;上学路上,是行人愉快的微笑;校园里,是同学清纯的微笑;微笑让这个世界变得美丽,让这个世界变得多彩。然而,在众多的微笑中,最让我难忘的是老师的微笑。

老师的微笑无处不在。书声朗朗的教室里,老师的微笑,鼓励着同学们一个个高高地举起了手,争相回答;激烈的田径场上,老师的微笑,让准备放弃的同学信心大增,飞快地冲过了终点;学校的走廊中,老师的微笑,让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑;期末考试时,老师的微笑让我灵感突现,解出了难题;多棱镜上折射出老师的微笑,美工刀下映幻出老师的微笑,老师的微笑流淌在琴键上,倘徉在试管里……

老师的微笑,宛如秋,比春多了几分韵味,比夏添了几丝沉稳,比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快,从遗憾中领略到了圆满。老师的微笑,是种子,是期待,是希望,在老师的微笑中,寻找一个新的开始。

我就像一棵小草,老师的微笑是纯净的甘露,播洒在我心田;老师的微笑,是我生命中变幻的明灯,在茫茫人海中,为我照亮前方的路……

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篇15:例文2:老师的微笑

全文共 481 字

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我最喜欢的老师是我们的班主任——李老师。李老师有一头乌黑中带点金黄的头发;一双会说话的眼睛,看着你就会使你浑身充满了自信;一张能说会道的嘴,讲起话来总是滔滔不绝……但李老师的笑容却是最让我记忆犹新的。

李老师的笑容,有时候是严厉的;有时候是和蔼的;有时候是装的……

有一次,我们班的一个男同学,为了逃避做家庭作业,竟把《名校课堂》连撕了两页。他还撒谎说,掉了两页。李老师一看,对他神秘地一笑,然后轻轻地摇了摇头。刹时,这个男同学只好说出了真相。李老师并没有批评他,不过,从那以后,这个同学再也没有不完成作业的时候了。

身为科代表的我也领略过李老师的微笑的魔力呢!记得那次,我考差了,回到家里,父母对我百般指责,使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎,陷得越深……下午,我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口,就和李老师撞了个满怀。李老师见我愁眉苦脸的,就微微对我一笑,满怀信心地对我说:"一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你会考好的。美好的明天一定是属于你的。"顿时,我精神焕发,抬起头,向教室走去。

我永远喜欢我的李老师,永远记得李老师。李老师的笑容永远记在我的心里。

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篇16:老师的微笑作文500字

全文共 549 字

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在诸多的老师中,我最喜欢的一直是语文老师。我喜欢的不是她幽默风趣的上课方式,也不是她无微不至的关心学生,而是她那一直挂在嘴边的微笑。也许多年后,我会忘了她的名字,她的模样,她讲课时的样子,但她的微笑一定会深深地保存在我的脑海里。

我是一名特别普通的学生,既不像那些好学生常常得到老师的表扬,也不像一些差生经常用闯祸来吸引老师的注意。但老师总是在我需要的时候出现在我身边,她那甜甜的微笑,暖暖的目光让我永远也无法忘记。我的学习成绩很一般,唯有语文可以说得上优秀。有几次语文考的挺不错的,我心里特别的高兴。发卷子的时候,老师微笑地看着我说道:“加油,考的不错,继续努力哦,可不要骄傲呀,其他学科也要努力哦”之后我在课堂上更加认真听讲了,其他学科也有所提升了。老师的微笑是一种鼓励,给予了我前进的动力。

记得有一次轮到我们小组办黑板报了,可我们一直毫无头绪,写了擦,擦了写,实在不知道该如何下手。刚好语文老师经过教室,看到我们几个站在黑板那无精打采,她走到我们身边露出了温柔地微笑:“你们都是最棒的,我相信你们能完美地完成这次任务的”老师的微笑是一种信任,给予了我们前进的勇气。

何老师,我最忘不了的是你的微笑。您的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任,是我们前进的动力。总之,一见到老师的微笑我就觉得特别的温馨。

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篇17:难忘的老师六年级主题

全文共 752 字

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每一次写老师,我的心中第一个浮现的就是她的面容。

她是我小学的班主任。犹记得当初刚踏进小学的教室门,我怯生生地看着周围陌生的人与物,一种无名的恐惧笼罩在我的心头。行动快于我的大脑,脑中还未思考清楚,恐惧的泪水就已涌出了眼眶。模糊的看到一双手向我伸来,轻轻揩去脸庞上的泪水。抬眸,看到一张洋溢着温暖笑容的脸,那是一抹阳光,照进了我的心房。

就是这样,她成了我的班主任,而且一带就是六年。

我们都喜欢她和她的笑容。喜欢她上课时对于我们漂亮回答赞赏的笑容,喜欢她春游时洋溢着孩子气的笑容,喜欢她看到我们朗诵比赛名列前茅时欣慰而又自豪的笑容。只是为了那几秒钟的笑容,我们愿倾己所有,无论做什么都可以,只要她能开心,我们固执地坚守着,那一抹阳光般的笑容。

偶尔,我们也会犯错。只要我们一犯错,她就会很生气,也会自责。而高年级时,处于青春期的我们,犯错时的蛮横在看到她微红的眼眶的那一瞬间而消失殆尽,心中会漫上无数的懊悔和自责。为了不让她难过,我们努力做到最好。

毕业考前夕,作业量增加,每次路过办公室看到她桌上堆积如山的作业,我们心疼却又无能为力。而几乎每天早上,我们都能看到她日渐变深的眼袋与掩也掩不住的疲倦,而她上课,似乎从来没有拉开过讲台边的椅子。

升学考考完后的一天,我终于接到了录取通知书。欣喜若狂地打电话给她,我仿佛在电话这头就能感觉到她那温暖的笑颜。

那天去母校看她,走进校园,每一棵树木,每一棵小草,这一切的一切,都承载着我的记忆。来到她教的.班级,那个场景,是那样熟悉。一张张稚嫩的脸庞,一张张同样的桌椅,还有她那明亮动人的笑容。而唯一变了的,是她的额前,那几抹隐约的花白。

无论岁月的风霜怎样让她苍老,无论时间的刀怎样打磨她曾年轻的面容,她永远是我心中最美的老师。而我不奢求什么,只希望岁月静好,她能一生安康。

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篇18:老师给六年级学生寄语

全文共 1803 字

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导语:宝贝,愿你是风,扬起远洋的帆;愿你是船,劈波斩浪。未来生活在向你微笑,勇敢地走上前去,拥抱彩色人生。下面是小编为大家整理的,幼儿园毕业相册寄语,更多相关信息请关注我们的网站!

1、亲爱的朋友请握一握手,从此以后要各奔西东。

2、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……

3、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

4、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。毕业相册寄语。

5、凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。

6、“经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。

7、也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

8、柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

9、朝霞般美好的理想,在向我们召唤。我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

10、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。毕业相册寄语。

11、愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

12、美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!

13、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

14、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。

15、我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。

16、还记得吗?你对我说:“老师,我爱你!” 还记得吗?你说:“老师,我长大了,也上幼儿园,天天和你在一起!” 还记得吗?你折了纸飞机,说长大要开飞机,带我去周游世界。 还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。

17、孩子,老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈,你飞得越高老师就越开心! 孩子,你长大了,请记住老师的话,路要靠自己去走,学习更要靠自己!

18、3年就要过去了,孩子们,你们就要离开幼儿园了,我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸,再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样,再难看到你们生气时噘起的小嘴,再难看到你们破涕为笑的天真可爱我舍不得你们,你们的老师更舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们,因为在你们身上有我们3年的爱。

19. 不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

20. 老师不会忘记,和你们在一起的点点滴滴,你们带给我的快乐,是我最珍贵的记忆。

21. 孩子,老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远,老师就越开心。

22. 飞吧,飞吧,在生活的田野上,你愿望,像这蒲公英的小绒花,将落地生根,遍地开花。

23. 我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

24. 你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

25. 你们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外,每天放学后在河边奔跑,在树林里穿梭,呼朋唤友,游戏其间,梦里,都是花香的滋味。

26. 亲爱的宝贝,未来的道路,要踏实走好每一步,成长的过程再困难,再疲惫,你也不要轻易放弃和后退,老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

27. 乘着风儿的翅膀,聆听着鸟儿的歌唱,踏着时间的旋律,离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们,我心中有一千个不舍,一万个不舍。

28. 上台更大方了,愿意与大家分享你的本领,真像“小小男子汉”。希望上小学以后,能勇敢面对每一项难题,成为一名勇敢的小学生

29. 聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!

30. 手拉手握成纪念,肩并肩站成勇敢,心贴心生出温暖,爱连爱汇成永远。亲爱的朋友,毕业是友谊的起点,愿未来彼此挂牵,互相惦念,情意一线牵。

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篇19:敬爱的老师小学六年级作文

全文共 719 字

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她真美!圆圆白净的脸庞上,那双水灵灵的、闪亮的大眼睛总是一眨一眨的,仿佛是两颗黑亮的珍珠;那张红艳的樱桃的小嘴时常微微翘着,唇边总挂着甜甜迷人的笑,那就是我们的语文老师冀老师。

是冀老师的带领,才使我们走向了知识的殿堂。

记得那是一个骄阳似火的夏天,是我二年级的时侯。冀老师是教我们的第三个老师,我想:老师换了,教学还不是一样。给同学们布置下一些作业让同学们做,做完后再读读书之类的,非把你挤出几身汗不可。也没有什么特别的呀!

冀老师热情似火,大步流星的走上讲台,做完自我介绍后,冀老师接着又说:有谁可以上来做做自我介绍,让老师认识一下大家。话音刚落,全班同学都闭起了嘴巴,顿时,连一根针掉到地下多可以听得一清二楚。看到全班同学都没有勇气上台做介绍,我想:如果我上台了,是不是就可以给老师留下好的印象呢。在不经意间,我的小手举了起来,我还沉静在幻想之中。老师说:请那位同上台。我也没有听到老师再叫我,知道我的同桌捅了我一下,我才惊醒。站起来后,全体人的目光都投向了我,看着这一双双疑惑的目光,我的大脑顿时一片空白,就连想说什么多忘了。是冀老师说:没事宝贝,加油。听着这一声宝贝,我的心里舒服极了,感觉和老师很亲切。上台做完自我介绍后,讲台下是阵阵掌声,我美滋滋的回到了座位。这节愉快而幸福的课结束了,老师把我叫到办公室,用满意的表情看着我,对我说:真棒,孩子你要记住,不自信是我们在学习上最大的天敌,只要你把这一关给过了,在学习上,你就会没障碍啦。宝贝加油,老师相信你。

正是听了老师的教诲,让我更加努力,更加自信。我很感激老师对我的谆谆教会之恩。

从那天后,老师说的每一句话我都铭记在心,滴水之恩当涌泉相报,老师我爱您!

[敬爱的老师小学六年级作文

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篇20:老师的微笑作文700字

全文共 688 字

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是谁,为我们打开智慧的大门?是谁,带着我们在知识的海洋里遨游?是谁,像辛勤的园丁浇灌着我们这些花朵?是老师

是老师让我充满信心面对失败,记得有一次我们进行默写考试,一开始我满怀信心写得很快,默写完后我就洋洋自得的合上本子,开起了小差。第二天,当语文课代表报出刘宇腾“86”分时,我大吃一惊,简直不敢相信自己的耳朵,恨不得有透视眼,立刻看到分数。放学时,李老师对我说:“走,你到办公室去看看默写的情况。”我一听心想:“糟了。”我跑到办公室,急切地找到我的试卷,当那大大的红色考分映入我的眼帘时,我的脑袋顿时一片空白,想象着李老师对我的训斥……忧心忡忡的回到教室,李老师微笑着望着我,并没有批评我,但我从她的目光里感受到了一丝丝的责备。接着,她拍拍我头说:“没关系,一次失败未尝不是好事,总结教训。”顿时,一股暖流漫向我的全身,我点了点头,心想:“一定不要枉费了老师的一片苦心。”

是老师让我充满自信,倍受鼓励。记得我们学《称象》那一课时,李老师问:“还可以用什么办法称象?”大家都千篇一律地回答老师的问题,这时我的脑海里闪过一个不安分的念头,我要跳出别人的思维。当别人回答用木头、沙包、牛、羊时……我想为什么不用人呢?但我不敢把自己的想法说出来,我怕到时因为与众不同而招来同学们的嘲笑。就在我犹豫不决时,李老师叫到了我,我硬着头皮小声说道:“人”。接着我看到了李老师那充满赞赏的微笑和高高竖起的大拇指。刹那间,我感到浑身充满了力量。从此,课堂总有一个活跃的身影,他总是妙语连珠,侃侃而谈,充满自信,那就是我。

我感谢老师的微笑。它不但让我充满自信,倍受鼓励,也让我找到了学习的快乐。

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