写溜冰鞋的样子（精彩20篇）

作为青少年，我们正值青春。在这大好的时光里，我们要砥砺前行，永不放弃，不断奋斗。

奋斗意味着流汗。在备战中考的关键时期，我们加大了体育训练的强度。一千米、跳绳、跳远，这些项目被满满地安排在每节体育课上。一千米长跑是我最为惧怕的项目，但终究我还是要面对。随着老师的一声哨响，只见同学们如离弦之箭嗖嗖地冲了出去。与他们比起来，我简直慢得不可理喻。我边跑边告诉自己：“不能放弃，相信自己，尽自己的努力就好了。”不久，我跑完了一半的路程，本该是温暖的阳光，此刻让人觉得毒辣。豆大的汗珠从额头淌下，汗水早已浸湿了后背。我坚持着，继续奔跑，一百米、五十米，十米……我终于冲到了终点。我累得瘫坐在了地上，紧一口慢一口地倒气。要奋斗，那就意味着你一定会流汗。

奋斗就作文要不断提问。我这个人不很聪明，常常会有许多问题弄得我晕头转向。因此，我成为了老师办公室的常客。每到课间，便会缠着老师不断请教问题。记得有一次，我去物理老师办公室请教问题。我一走进办公室，老师便略带笑意地说：“你又来了?”我笑着答道：“是的，我又来了。”可是当时我心里的滋味只有我自己清楚。我何尝不想一学就会，一听就懂，可我实在理解不了啊。我并不觉得提问题是可耻的，恰恰相反，我认为是光荣的。我相信问问题能提高我的成绩。每一个奋斗者都会拥有这种品质。

当然，奋斗也预示着成功。没有付出就没有收获，我们只有不断奋斗，才能收获成功的果实。因此，要想成功，要想实现你的理想，奋斗是必不可少的。

韶华之年，我们应勇做时代的弄潮儿，不断奋斗，因为奋斗是青春该有的模样!

每当我看到别人在溜冰场上自由自在地滑来滑去，羡慕极了，心里想：我要学会溜冰，作文 溜冰。我把这个想法告诉爸爸妈妈，他们很支持我，还给我买了一双漂亮的溜冰鞋。

一个星期六的晚上，爸爸正好有时间带我去学溜冰，我们来到了溜冰广场，我迫不及待地穿上溜冰鞋，准备学溜冰，但心里又紧张又害怕，不敢站起来，这时爸爸走过来鼓励我说：不要怕，只要你用心就能学会。我鼓起勇气，尝试着站起来，可我刚刚站起来还没来得及溜呢就摔了个脚朝天，爸爸见了马上把我扶起来，牵着我的手主我继续向前溜，还是没溜几步又摔跤了，但这次是我自己站起来的，除了紧张、害怕之外，我更加生气，心想：别人怎么溜得那么好，为什么我就不行呢？我一定要学会溜冰！这时我的信心一下子又回来了。爸爸认真教我学溜冰的要领，两脚先抬起，再向前以八字形向前滑动，我按照爸爸说的去做果然取得了很好的效果，也慢慢学会了溜冰，我感到非常高兴。

在回家的路上，爸爸告诉我：世上无难事，只怕有心人。再难的事只要认真去做这件事也变得很简单。

在我们的校园，有一棵美丽的樱花树。它就像一位天使，无声地开出了它那美丽的花朵。

那花儿十分白嫩，从中漫出了粉嘟嘟新衣。在二楼，那触手可及的花朵显得更加细致。有的还只是一颗绿绿的芽儿，像枝丫上结了许多翡翠；有的还只是花骨朵，就像一个个小灯笼挂在枝头；有的还没完全绽放，那花骨朵已经裂开，从那儿探出一片白白的花瓣；还有的完全绽放了，花瓣十分水润，那淡淡的白中透出一抹浓浓的红，像是轻轻一弹就会爆出许多汁水。那花蕊是淡黄的，在粉红的衬托下显得格外美丽。

从三楼向下看，那片花朵就像软绵绵的白云。细看，里面藏着一些粉红的小脸蛋，似乎在玩捉迷藏呢！一阵微风拂过，那片“白云”便左右飘动，仿佛会慢慢升起，飞向天空。一些花瓣落入小池塘，一些小金鱼就来啄食，或许花瓣是金鱼的小甜点吧！

雨后，满地都是樱花瓣。在楼梯口就闻到一阵清香，落花铺成了一块地毯，又软又香，一直从楼梯口铺到后花园。

这就是我们学校的樱花树。

窗外，漫天的雪花在飘舞着，在这漆黑的夜，洁白的飘雪显得格外纯洁，格外美好，仿佛暗夜的精灵，又似纷飞的柳絮，无声无息地飘落着，飘落着。亦喜亦嗔，亦喜亦忧，淡定地飘落着，宁静，缓慢。纯粹的白使人仿佛置身于另一个世界。

雪是冬天的代表，是最经典，也是最美的。无论在何时，雪总是不招人厌的，因为它是那样的淡定，那样的轻逸空灵它不似雨那样矫情，整天悲悲戚戚，叫人厌烦。也不似阳光那样热情，整天欢欢喜喜。雪，总是做自己，不会因别人的目光而改变。它，不喜不悲，总是安然祥和地活在自己的世界里。我爱雪的淡定，我爱雪的简单。

冬天，亦是如此。

冬天的雪，淡定安然；冬天的阳光，柔和温暖；冬天的笑容，干净爽朗；冬天的音符，简单明快。

11岁的可儿转入新的寄宿学校已经一个月了，可脾气暴躁的她仍没一个朋友。

秋天到了，植物园的桂花开了，风儿透过窗子把桂花的阵阵芳香传送到可儿的身边。不用说，可儿早已被桂花那倩丽的身影和那轻柔的脚步给吸引住了，她放下作业，起身来到窗前，凝视着那小小的桂花：呵，一个个小小的米黄色花苞藏在那青青的绿叶里：有的像小黄银铃一样缀满了枝头，在绿叶的衬托下显得可爱;也有的随着风爷爷的指示，像蝴蝶一样欢快地飞向大地。

忽然，可儿的眼睛里闪动着泪光。啊，她转学没有客观原因，而是她个子不高，长得也不好看，成绩中等，更没有特长………在班里谁又会去注意她呢?小小的可儿嫌班里同学对她不好，因此，只要谁说错话，东西就摔了过去。谁知，这样一点用也没有，无奈的可儿只好让自己换了个新环境。

可儿抹去眼泪，猛然间发现桂花也是那么渺小。是啊，桂花太小了，不留心都难被发现，它们只能靠清香来迷倒人们。“我的一生仍然是那么渺小，不受人们重视，但我为什么不能用我的长处去补足短处?”可儿若有所悟，点点头回到书桌旁，写下一篇日记：“人没有十全十美，可是人也不可能没有精彩之处的，用长处弥补缺点，而千万别用缺点掩盖长处。正如桂花，用清香让人们明白它的存在……”

在绿树后的班级里，远远的只能望到一个人影，他便是我的挚友，但现在却不在这所学校了。

每周上体育课时，他偶尔会在操场上活动，但绝大多数情况下他是在班里学习。他很固执但很优秀，当然这也少不了他的努力。

一天上课时，我正要找他商量点事，可是却怎么也找不到他。这时我的第一个念头便是“他一定在班上读书”。

我偷偷走到了宛如世外桃源的后院，来到了班门前，我猛的一下打开了门，想到给他一个惊喜。但想象和现实正好错过了，班门是锁着的，我的肩也被门撞的生疼。监控是校长的眼睛，门还要感谢监控，要不然它就该受大罪了。

我满校园的找呀，找呀！他却像隐身了一样不肯出来。我彻底的死心回到了班前。偶然间，我朝操场撇了一眼，一个人影朝着我的视野缓缓的走了过来。

那好像是我的朋友，我飞快的冲了出去，“朋友”却走了，我又看了看，原来那只不过是我的另一个朋友。

无奈的我，又向厕所走去，谁知刚进厕所就看到了我的朋友。那高大的身躯如一棵松树伫在那里，靠着墙长了出来，又向上看了看他的手里还拿着一本书，原来是一个人在厕所里边闻臭边看书。

这件事令我发现了，今天的他，此时的他是最帅的。我叫了他一声，他居然没听见，我又去摸了他一下，他突然的醒了，迷茫的看着我。

他的外表虽不出众，但奋斗的样子却是美过了他人。

【贝联珠贯】：贝与珠联贯在一起非常齐整漂亮。形容排列非常整齐。

【壁垒森严】：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。

【参差不齐】：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

【参差不一】：形容不整齐或不一致。同“参差不齐”。

【持枪鹄立】：鹄立：像天鹅一样延颈而立。手持长枪，整齐地肃立着，形容军容严整。

【齿如编贝】：形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。

【齿如含贝】：形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。

【齿如瓠犀】：瓠犀：瓠瓜的籽。形容牙齿洁白整齐。

【齿如齐贝】：形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。

【齿若编贝】：编：顺次第排列；贝：贝壳。形容牙齿整齐洁白。

【楚楚可爱】：形容陈设整齐，令人喜爱。

【楚楚有致】：形容陈列整齐，富有情趣。

【错落不齐】：形容极不整齐。

【匪匪翼翼】：匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。

【簠簋不饰】：簠簋：古代的食器、祭器；不饰：不整齐。指为官不清正廉洁的人。

【干净利落】：利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

【工工整整】：指书法很端正整齐。

【济济跄跄】：济济：庄重恭敬；跄跄：举止合乎礼仪，形容队列整齐庄严，行动合乎礼仪。

【讲若画一】：讲：和；画一：整齐，统一。协调，整齐划一。

【斠若画一】：公平持正；整齐画一。

【旌旗蔽日】：旌旗：旗帜的通称，这里特指战旗。战旗遮住了日光。形容军队数量众多，阵容雄壮整齐。

【井井有理】：形容整齐，有条有理。

【井然有序】：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

【里出外进】：形容不平整、不整齐。

【鳞次相比】：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。同“鳞次栉比”。

【鳞次栉比】：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

【鳞萃比栉】：犹言鳞次栉比。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

【令之以文，齐之以武】：令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。

【茅茨不翦】：茅茨：茅屋；翦：修饰。用茅草覆盖屋顶，而且没有修剪整齐。形容生活简陋俭朴。

【蓬头赤脚】：头发蓬乱，光着脚丫。形容未经修饰很不整齐的样子。

【平平整整】：指平坦整齐。

【七倒八歪】：指十分凌乱不整齐。

【七零八落】：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

【齐整如一】：整齐一律。

【旗帜鲜明】：本指军旗耀眼，军容整齐。现比喻立场、观点、态度等十分明确。

【群蚁排衙】：指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。

【束贝含犀】：指牙齿如紧密排列的贝壳和瓠犀。形容牙齿整齐洁白。

【堂堂正正】：堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。

【堂堂之阵】：堂堂：壮盛的样子。形容阵容盛壮整齐。也用来形容光明正大。

【堂堂之阵，正正之旗】：堂堂：壮盛的样子；正正：整齐的样子。形容阵容盛壮整齐。也用来形容光明正大。

【歪三扭四】：歪歪扭扭，不整齐。

【歪歪斜斜】：由震颤的状态所引起的不整齐，或属于颤抖的人或物的特征的状态。

【万类不齐】：万类：指一切东西。指世上一切事物并不整齐划一而是各有各的特殊情况。

【万有不齐】：指世上一切事物并不整齐划一而是各有各的特殊情况。

【五零二落】：犹言七零八落。形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

【悬珠编贝】：悬：吊挂。悬挂的明珠，编排整齐的贝壳。形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。

【严严翼翼】：严严：庄重的样子；翼翼：整饬的样子。形容庄重整齐。

【一化齐俗】：统一教化，整齐风俗。

【一齐二整】：形容穿戴整齐的样子。

【一丝不乱】：一点也不紊乱。形容布置或收拾得非常整齐。

【一团糟】：非常混乱、不整齐、肮脏。

【一线不乱】：形容布置或收拾得非常整齐，一点也不紊乱。

【衣冠楚楚】：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

【衣冠济楚】：济楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

【衣冠济济】：济济：庄重恭敬的样子。衣帽穿戴得很整齐，很庄重。

【衣冠齐楚】：齐楚：整齐、鲜明的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

【衣裳楚楚】：楚楚：鲜明的样子。形容服装整齐漂亮。

【衣妆楚楚】：楚楚：整洁，鲜明。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

【引绳棋布】：形容纵横整齐。

【正正之旗】：正正：整齐。排列整齐的军旗。借喻强盛整肃的军队。

【秩序井然】：井然：形容整齐。仔细整理或安排好的有序场面。

【朱唇榴齿】：嘴唇红润，牙齿象石榴果实那样整齐。

【朱雀玄武】：朱雀：南方七星宿的总称。玄武：北方七星宿的总称。形容阵容整齐。

太阳火辣辣地照耀着大地，微风轻微微地拂过树梢，笔尖在作业本上发出沙沙的响声。

骑车回到了家，我便放下作业，玩起游戏，马上便被妈妈突如其来的怒吼吓了一跳，只得放下手机，乖乖地坐在书桌上写起了作业。

天渐渐暗了下来，西边的红光渐渐消散来，而西方一轮明月却升了起来。不知何时，我的作业终于写完了，我坐在餐桌上一个人吃着已经有些放凉了的饭。吃完便洗脸睡觉，这一天就这样圆满结束了。

第二天清晨，当我醒来时，太阳还未升起，我下楼看了看表，便开开灯背起书来。时间一分一秒的流逝，转眼已过了一小时，我还端坐在那。一直背到了妈妈醒来。给妈妈背过关后，这才松下了紧绷的心态，躺在沙发上又小睡了一会儿。

忽然，我被噩梦惊醒，梦中的我，因各类知识点的忘记考的一塌胡涂。我马上坐起来，大步走向写字桌，站在那一动不动地拿起书背了起来，语文、数学、英语、品德、劳动一科不落。

午饭做好了，而我还在背诵。一直背到了下午两三点，我去厨房吃了一些饼干，又去书柜里拿了一本书，回到了写字桌上，看了起来。

睡了一觉后，考试如约而至，我依旧坐在考场的最后一排，后面坐了一位监考老师，我压力顿增，但我心中明白：有压力的去考试是考不好的。我做了个深呼吸，冷静下来，考完了。过了几天试卷发了下来，我的努力没有白费，进步明显，还被老师评为学习标兵。

现已放暑假了，我还要去认真预习，为下个学期的学习打下坚实的基础。

加油吧，你努力的样子真美。

我觉得秋天没有特定来到的日子，它总会在九月一个无名的早晨偷偷降临，来到我的窗前，等待第一缕阳光的出现。秋天看得到，感觉得到。之所以说它看得到，是因为秋天往往树叶飘零，那夏天碧绿的叶转为灿烂的金黄，一片片悠然落在地上，与它紧紧相依，或许这就是落叶归根吧！

初秋的时候，高粱、谷子没成熟呢！微风吹来，绿波粼粼，扩展到极边，甚至与碧天相连。年年去乡下，回回都有不一样的感受，但总觉得祖国是这么辽阔广大。

渐渐地，天气愈发凉了，树上叶子也换出新装，期待着与大地的邂逅。秋天是四季中最宁静的季节，它不像春天万物生长，热闹非凡；夏天阵雨连连，骄阳似火；又不像冬天白雪茫茫，寒风凛冽。它，有它独到的特点，我不喜欢春天的粉嫩，夏天的碧绿，冬天的雪白，我只爱那秋天满眼的金黄，金灿灿的，赏心悦目，从夏天的炙热，到秋天的凉爽，近乎完美的过渡，让我的心慢慢宁静。

到了深秋，时不时出现大雾，犹如披着银纱的少妇，显得有些犹豫与伤感；树上的叶，只有三两片了，轻轻触碰，不干燥，却有些僵硬，它们也被冻坏了吧！不经意间，想起脚下的它们，一片叠一片，踩在上面软软的，像一条秋天带来的毯子，是树叶不是青草。

一切仿佛静止，又突然乱起风。从窗口望去，街上的人不多，只有树笔笔直地矗立在那儿，因为没有了树叶的陪伴，所以树上光秃秃的有些寂寞，有些孤独。

之后，就是“大风起兮”了。秋天又悄悄地从我的窗前走开，把通行证交了冬。它潇洒地迈着步子，出现又离开。我看着秋的离去，盼望着它下一次的到来。之后就只剩下了———等待。

[秋天的样子的作文

校园的一角，有一座“五彩”的冰山。

白，并未完全消失，也许在房梁上，也许在路过小树林时便会不经意地跳到你的衣服上，留下一道水纹。我们确实是没有从圣洁的光芒中回过神来，冬衣里红扑扑的小脸蛋上，充斥着的喜悦，也大多因雪而生。

可是，没有人愿意光顾那个角落。

在大雪纷飞的那个晚上，操场上的交响乐，微暗的灯光与飞雪独特的幕布交汇下，传来了一片惊呼声和掌声。

一个角落，几个雪人。

“回寝室啦，大半夜还玩呢，明天感冒了。”慈爱的声音从身后响起，可此刻听来，却并不觉得她满怀情深。

转瞬间，聚集在一起的同学一哄而散，朝同一个方向走去，却同样不约而同地一步三回头，就着微暗的灯光，留恋地欣赏雪地里胖胖的，矮小的身影。

雪是个大大的吝啬鬼，第二天上午，它就悠悠转晴。来到操场上，厚厚的天然白毯勾起我们向前的欲望，可是门口的那把大锁让我们望尘莫及。忍不住的翻着白眼默默祈求着：快开门！快开门。接着，再带着遗憾的心情回到教室，在日记中记下对雪的憧憬。

它一定会像个天使一样，或者像个藐视世俗的女神，不可一世的伫立在那个角落。

或许是吝啬的雪保佑了我们，3天后，操场的大锁，终于和钥匙团聚了。

冲进去的我们似乎迷路了，在那个角落，天使亦或是女神不见踪影，映入眼帘的，只是几小堆形状特怪异，它的头上，脸上和身上不仅有脚印，还有各种垃圾袋，五颜六色的交汇在一起，很刺眼。

这是我们费尽心思在雪夜里堆的雪人吗？是吧。

日记里的它，一袭白衣，没有任何杂色的雕饰，甚至分不太清身体的结构。只是，它一定会在风雪的加冕礼中似有若无地勾出一抹弧度，永远欢迎我们……

冬天应当开启冬天模式，有冬天的样子。冬天的样子在南方许多地方不甚明显，只有到了北方，看到单调、领略风雪、感受寒冷，你才知道什么是季节，什么是冬天，什么是冬天的样子。

我始终认为北方的季节才是季节，北方的冬天才是冬天。虽然不少人都向往南方的四季长青，一到冬天都像候鸟一样去海南去昆明，但对一个生于此长于此的纯种北方人来说，我一点儿也不羡慕他们。而且我也不习惯南方冬天那种温吞吞地不寒不热，满天阴郁，一屋冷凉，像冷水淬凉铁的感觉，连声“刺啦”都听不到。我不是否认南方的好，只是说季节轮回这种事情，在北方才像那么回事，在我身边才有冬天的样子。

......

天有四季，人应四景。如果说春天是生发，夏天是成长，秋天是收获，这3个季节相似的地方就是，它们都有较高的温度，都在热火之中;而冬天之不同，就在于它的寒冷，像摆在铁匠铺地下那桶用来为铁件淬火的冷水一样。由此我想，冬天是不是确实就是用来为人淬火的?它让人从热火处走进寒冷里冷静，让人从热火过、沸腾过、迷茫过的季节里冷却下来，得到物理的纠正与化学的感应，从而恢复本来，认识本原，回味初心。

每当泛黄的纸页在手中翻动时，我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想，值得庆幸的便是我依旧正青春着。

带着回忆已逝青春的心，我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落，静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步，停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。

站在高大的梧桐树下，我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。

它飘摇着，飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜，在空中翻转，画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲，在只有它自己的舞台上。不知道为什么，我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。那片叶子终于飘落在地上，我抬头看向那棵梧桐，尽管已经是冬季，但它的枝头还有一些新发的绿芽，不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠，渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐，叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神，但用不了多久它就会重新振作，那时便又会是一派生机勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了，它看起来是那么有活力。在风的辅助下，它飞得很高很高，高过所有人的头顶，高过他的母亲——那棵大梧桐，甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领，还是真心向往?他的追求，是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般，飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后，似乎并不服气就这样迎来消亡，它努力的抬头，努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求，尽管他已枯黄，但他才刚刚获得自由，他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”，却正迎来“青春”，它要趁生息未灭，趁青春犹在，去痛快的闯荡一番，追求它所追求。

落叶飘的没了影，我也收回了视线。我想，谁都没有资格放弃青春，放弃生活，放弃追求，谁都不会心甘情愿向命运低头。所以，在时间还充裕的时候，在生命还年轻的时候，放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春，更何况还在成长的我们?请记住：宁拼命，不信命!

青春万岁，青春无价。青春该是什么模样?在我心中，应该是朝气蓬勃，充满无限活力。但是我相信，在我们学习成长的路上，总会有闪过放弃的念头。

这并不是罕见的例子。在心理年龄尚未成熟的初中阶段，学生很容易被外界缤纷多彩的世界吸引。他们在学习时会感到烦躁，甚至会生出辍学的念头。

这是青春时期学生普遍的一种心理，包括我也不例外。这并不是一个好的心理，这很有可能会让我们以后为这个决定而后悔。年纪轻轻就死气沉沉的，一副少年老成的样子，这可不是一个青年人该有的模样。

在我心里，青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

朝气蓬勃，才是青少年应该有的模样。青春并不只是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。莎士比亚说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了”不要做出让以后的自己感到后悔和遗憾的事情，因为你无法再回到那个美好的青春年代，去弥补你错过了的事情。但不要过分于犹柔寡断，不要迷失自己前进的方向。迷茫，的确是我们青春时期的都会有的事情，但我们总不能一直迷茫下去，我们要为自己定下一个目标，为之努力，为之奋斗。一时的迷茫是正常的，但一直迷茫那就是你的懦弱了。

生活的车轮滚滚向前。我们总要面对人生，总要面对现实，我们的人生肯定也会遇到困难。那么你是选择勇敢的去面对，还是一蹶不振?家长为我们规划好了未来成长的路线，我们或许会因为家长过多的限制而感到烦躁。但是，既然你没有为自己规划过未来，那你不妨先照家人规划的路线走下去，毕竟，你的父母总不会害你。

我们应该有的模样，应该是为了自己的理想奋斗的模样，应该是青春昂扬，朝气蓬勃的模样，应该是为了自己想要的人生而奋斗的模样。这，就是我对于青春的看法。

盼啊盼啊，我们盼望的新年终于到来了。人们纷纷放起了烟花，我也按捺不住自己激动的心情，我也让爸爸去放烟花了，说是迟那时快，一个个烟花都从烟花筒里冲了出来，突然“轰”一声巨响 ，烟花飞向空中，像天女散花，一朵朵菊花在空中绽放，非常美丽。

“啷……乒”，成千上万只小蝌蚪飞向天空，他们在空中飞翔，在空中飞舞。瞧！那只烟花像奥林匹克的标志，非常好看。“嘘……”烟火在空中展开一个个小红灯笼，真好看！把天空染成一片红色。“轰，轰……”烟火像能干的魔法师把烟火变的千姿百态，有的像小雨，有的像流星，有的像柳絮……看的我心砰砰跳。

啊！忘不了这美丽的烟花，忘不了这灿烂的夜晚。

生命，是一种神奇的存在。各个阶段它所不同的样子都是令人震撼的。生命，最初的样子是小心翼翼充满好奇的。在生命刚来到这个花花世界时，就如在一个盲人面前到阻碍在他面前的那层黑暗，又似烟花绽开它灿烂的身影的那一瞬间，一切大放光彩。

花儿，这个生命是美丽的，也是独特的。在它刚绽放的那一刻，像一轮躲在云后的明月，人们本是没注意到的，可云忽散去，那明月就那么明亮的呈现在人们眼前，把人忽地一惊，随即又被它给吸引。花儿，你那脆弱细小的茎杆，还略微有些湿的花瓣，娇嫩的叶子，让人担心你是否能应对这世间风雨。可你倔强地抬着头，一副准备好不顾一切坚强面对的样子，也叫我们放心。懵懂单纯的模样，就如那孩童，自认为天不怕地不怕，只要有一股干劲就能闯遍天下，殊不知，这世界是有多广阔。

似火般的灿烂，便是你成熟时的样子，完全舒展开自己身姿的样子是那么迷人，蜂儿围着你转，蝴儿绕着你飞，飞鸟也愿为你展开歌喉。你真的是如此美丽，花蕊是你深邃的眼眸，勾边的花瓣是你的衣裙，茎杆是你亭亭玉立的身姿。你的美，可以用世界上一切美好的词语来形容你也不为过。你可以轻易勾走每个人的眼神，每个人的心也会为你所倾倒。

你忘了忧愁，忘了未来的迷茫。仿佛一切的快乐都集中在你的身上。你享受着温暖的阳光，甘甜的露水是如此的无忧无虑，我能感受到你的心在歌唱，眼神在这世界欢乐的奔跑。不用顾及以后，只需享受当前。我看到了青春的影子，热情奔放，火热，充满向上的正能量。

可美丽总是短暂的，当秋风掠过你的脸庞，一阵阵凉意侵入你的身体，以前的风光也随风消散，花瓣开始变干，变焦黄，高傲挺着的腰姿也无力地弯了下来。你的身边不再有蜂蝶相伴，尽受冷落。你也许会回忆以前的时光吧，是那么美好，风光无限。而现在的你只能暗自伤神，感受着世态炎凉。如风中残烛不甘的，熄灭最后的生命之火，抱着遗憾与泥土融为一体。

生命的样子，是单纯的，是热烈的，更是箫凉的，多彩的……

我所希望的班级

班级是同学们学习生活的一个环境，有好的班级同学们才能学得好，那怎么样的班级才是好的班级呢?

我觉得首先要有好的老师。老师关心同学，把心思都放在教育学生上，尽自己的一切能力教好学生，不偏心，不嫌贫爱富。老师十分尽力地帮助成绩差的同学，赖心地教导他们，给予他们鼓励。班主任老师要教会学生懂得为人处事的基本道德。(虽然这些读小学甚至读幼儿园时就应该知道，但还是有不少同学不懂)班主任老师还认真地处理班上的大小事情，不能放过任何一件小事，并且处理得让学生心服口服，老师绝对不徇私。

同学们也很听老师的话，好好地学习。上课时积极举手发言，认真听讲，不开小差。课间10分钟好好地休息、玩耍，男同学不欺负女同学，当然女同学也不欺负男同学。同学们回家后十分认真地完成家庭作业，尊敬师长，团结同学，平时互相关心、互相帮助。不仅建立起了深厚的友谊，还使班上形成了良好的班风。班上的班干部对工作认真负责，班长积极协助老师工作，成了老师的得力助手;各科科代表十分卖力的帮老师收、发作业本;宣传委员也认认真真办好每一期的黑板报......所有的同学都付出了辛勤的汗水。

当奥林匹克数学竞赛、作文竞赛......后，一个个奖状像雪花似的飞到了我们班，到了期末，班上的成绩也是全年级里最好的。同学们看着自己优异的成绩，都十分高兴......

只要老师和我们都努力，我相信这一定能成为现实!老师、同学们加油吧!

我一有双溜冰鞋，我很喜欢它。

它的样子像多轮自行车一样。鞋的颜色是粉色和白色组成的，穿在脚上很美。大家看到我的鞋都说：“好酷啊！”我神气极了。

记得刚刚穿上溜冰鞋的时候我很害怕，但我也很好奇。滑起来是什么感觉呢？第一次我不要爸爸妈妈扶，但一动就摔倒了。后来爸爸和妈妈把我扶起来，叫我要站稳。我真想马上学会溜冰，让所有的小朋友为我自豪。等我站稳后，慢慢地向前走了两步，可是一不小心又摔倒在地。这时，爸爸冲过来，拉起我，扶着我滑了一会儿，再慢慢松开我。

又过了一阵子，我好不容易学会了用单脚滑。

后来有一天，爸爸妈妈带着我去江滩溜冰场去溜冰。我看见有很多小朋友在溜冰。有一个大哥哥教我用双脚溜冰。他后来又带我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不稳，一下子就摔倒了，妈妈把我扶起来。我说：“不要扶我。”说着，我自己慢慢站了起来，试着向坡下滑去。啊！这一次我成功了。我又滑了几圈学会了上坡和下坡。

又过了一段时间，在溜冰场上我行动自如，连大人都追不上我，大家都说：“你真牛！像风一样快！”我高兴极了！感觉自己好像在飞一样。

我太喜欢我的溜冰鞋了！

我家有很多玩具，比如乐高积木、滑板、溜冰鞋……其中我最喜欢的是溜冰鞋。

我的溜冰鞋是在网上买的。它是那么的酷炫，由鞋子和四个小轮子组成。黑白相间使它简单大气，平整的线条使它增添了几分帅气。轮子与鞋身的搭配是那么的巧妙，摸上去的手感是那么的好。我迫不及待穿上它，上脚很轻便，灵活自如，简直是为我量身定制啊！

在我的辛勤练习下，我的溜冰技术有了很大的进步。一次，我和表弟、同学进行了一场比赛。比赛开始了，我们飞快地溜了起来，原本我被甩在后面，后来我一使劲，很快超过了表弟，但是表弟也不甘落后，也在加速向前。快到终点时，我的溜冰鞋好像在说：“主人，让我们得第二名吧！”不知怎么回事，溜冰鞋飞快地冲向终点。最终，我的同学获得第一名，我和表弟并列第二。

这就是我的超级溜冰鞋，它陪我哭，陪我笑，伴随着我成长。谢谢你，我的溜冰鞋！

书法，是中华民族之魂。练书法，不仅需要投入大量的时间，精力，而且要有恒心、耐性。俗话说“字如其人”，一旦书法练好了，人也会变得更加沉稳大气。我母亲就是这样的一个人。

母亲沉迷于书法，每天无论如何都要坚持练字。照她的话来说：“一日不练字就手痒痒。”傍晚五点到六点，是她练字的黄金时刻。母亲练字时有一个癖好，那就是喜欢听音乐，尤其是喧嚣的音乐。就像毛泽东在闹市前读书不觉其吵一样，虽然入耳是喧嚣的音乐，但母亲似乎从来不觉其扰。无论音乐多么沸腾，也不能干扰她手中的笔准确地落墨在宣纸上，这一点我真的很佩服母亲。

母亲练字前，总是会先端详一番书法本上的例字。我感觉在她的眼中，那些铅印的汉字是有生命，有呼吸的。她总是不厌其烦地细究每一个字，好像要透过这些字看到他们的本质。直到她把要练的字记得烂熟于心了，这时，母亲才会挑出一支毛笔，从容地备墨，蘸墨，落笔，成文，一气呵成。每次我在一旁看母亲练字，我都觉得母亲具有无穷的魅力，让我佩服得五体投地。

因为书法的关系，母亲和各类型的宣纸们也都已处成老友了。只要摸一摸纸张角，她就能快速地判断出这纸张几成熟，好不好。她写字时，也把纸张当老友一般珍惜。母亲会因为微小的败笔而觉得惋惜抱歉，也会因为写好了一个字而感到开心得意。这一点，还真有些孩子气呢！

通常，伴随着音乐的结束，母亲的一幅字也就写成了。有时，我与母亲明明相隔好几个房间，隐约听到音乐声结束，我便跑去观摩她的新作，每次都能大饱眼福而归。这一次，母亲写的是赫赫有名的《沁园春·雪》。这首诗词是毛主席所做的，描写了北国千里冰封的奇观，展现了大气磅礴的意境，抒发了对祖国的热爱；评论历史人物，也表现了毛主席的豪迈风采。

看着母亲的作品，我好像看到了北国的风光，感受到了毛主席舍我其谁的气魄，体内的爱国情怀也油然溢出。在我这个门外汉看来，母亲的字在白纸上好似游鱼得水，没有平常字的呆板与死气；而是充满着生机与活力。

母亲不仅喜爱书法，而且几十年如一日的勤加练习，不断精进，她的这种精神潜移默化地感染着我，改变着我。我喜爱书法这门艺术，也尊敬沉浸在这门艺术中，自得其乐的母亲！

青春该是什么样子的呢?

清晨第一缕阳光随着微风拨开窗帘，调皮地跃在了她的脸上。她迷迷糊糊地睁开眼睛，望着洁白的天花板，这个疑问，就这样浮现在她的脑海里。看了太多别人笔下描绘的青春，别人的故事里的跌宕起伏，骤然间才想到，自己的青春又该怎样描绘?

她来到自己所在的班级里。一个早上，她都只是安安静静地坐在自己的座位上，戴着白色耳机，听着自己喜欢的歌曲，时而望着窗外发呆，时而看着别的同学嬉笑打闹。"青春就是这样的吗?轻描淡写，恬静安然。"她对自己说。好像这是用了一个早上的时间得出的结论，但却又还是带着疑问。终究还是没能彻底弄清楚，青春到底长什么模样。

干净的阳光随意穿梭在窗外大树的枝叶间，洒下斑驳的影子，记录着某个女生简单又难解的心事。

下午的时候，她放开性子，跟周围的同学一起玩闹，相互追逐，谈天论地，欢声笑语。热情像是被封锁已久的困兽得到了解放，整个人活力四射。她顿时觉得世界本该是如此，没有枯燥，没有烦恼，也没有矫情的感伤。"这就是青春吗。浓墨重彩，似火般耀眼。可一味的欢乐未免也显得太过单调。"或许，这还不算是答案，至少她并不满意。

骄阳渐西，光辉渐暖，渐冷。

不知不觉又迎来了放学铃声，一个又一个同学离开了她的视线。终于，教室里只剩下她一个人。忘了在孤独的教室里待了多久，只是觉得该回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了楼梯。路过高三的时候，她看见还有许多学长学姐正在学习。她凝视着他们，刹那间，青春的模样逐渐清晰。"努力是青春的别名。青春可以如清风般恬然，也可以似火焰般热情。不过，只有懂得在自己最有时间最有精力的青春里为自己的梦想奋斗，这才是青春。"她在内心里欢呼。

余晖铺满了回家的道路，渲染了周围的景物。夕阳西下，她的笑容温暖了自己。她朝着家的方向，前行……

“四有”，即有灵魂、有本事、有血性、有品德，这是习总书记对当代革命军人的新要求，“成就大业，首在立人”，“人立而后凡事举”，从一定程度上来看，一个国家、一个民族的强盛，依赖的是其中每一个人的奋斗，同样一支军队的强大，有赖于每名军人的担当，而“四有”作为强军兴军的必然要求也就应运而生。 在会上有这么一句话让我记忆深刻：如果把军人比作一把钢刀，本事就是那刀口的精钢，血性就是那闪着寒光的锋刃，而灵魂和品德则决定着刀锋所向。这句话直观明了的将“四有”精神对军人的要求展现出来。

有灵魂，作为“四有”精神的第一位，是“四有”的基础，有灵魂，即是有信念。一个人如果没有了信念，那无论他多么有能力也只能一事无成，信念是一个人的人格特征，凡是有信念的人，无论做任何事，处处都能体现信念带来的耐力和韧性，信念是人生的支柱，是航海时的灯塔，它支撑着我们的心灵，激励着我们去奋发，正是因为有信念，人才会有一个强大的精神世界，任何困难都不能与信念抗衡。作为国防生，有灵魂、有信念，即是要求我们听党指挥，对党的理想高度认同，对党的信仰忠贞不渝，对党的要求坚决恪守，始终保持对实现中国梦强军梦的坚定信念信心。而有灵魂反映在生活中，就是坚定信念去面对、克服挫折与困难，敢于面对，敢于担责，这是作为一名合格的国防生的要求。

有本事，是必备的素质本领，空有理想信念却没有对等的本事去实现，那只能是盲目的幻想。有本事对于一名合格军人来说，就是要牢记我军的根本职能，把打仗作为主业、专业和事业，掌握必备的现代军事、科技知识，练就过硬的作战能力，有效履行使命任务，称为能打仗打胜仗的“刀尖子”。对于国防生来说，有本事就是要求我们刻苦学习专业知识，能够熟练掌握并且应用专业技术，在训练时努力锻炼自己的体魄，增强自己的体能，既能扛起枪杆子也能拿起笔杆子，真正做到携笔从戎，知识报国。

有血性，是一名合格军人必备的精神特质。“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，折射的就是军人的理想、抱负、血性、豪情。有血性的核心要义就是要英勇顽强，不怕牺牲，就是要胸怀不辱使命的强烈担当。保持坚韧不拔的顽强意志，坚定不畏强敌的必胜信念，发扬视死如归的献身精神;有血性是我军战胜强大敌人的制胜密码，“如同一颗上了膛的子弹，随时准备射向敌人的胸膛”，关联我们当前的学习训练生活，有血性就是努力实现自己的理想，不畏艰险一心向前，无论是学习还是训练，敢于与挫折相对，勇于挑战自己的短处，下狠劲儿去完善自我，改正自我，练就自己的豪气、胆气。

有品德，是一名合格军人必备的道德情操。要做到知耻明耻，明辨是非，克己慎行，保持崇高追求，提升思想境界，培养健康情趣，模范遵守社会公德和个人品德。有品德是立身做人的准则，是履职尽责干好自己工作的基础，是保持本色，树好形象的保证。作为国防生，有品德就是要遵规守纪，时刻牢记自己身份，修炼合格国防生的“金刚不坏之身”。

有灵魂、有本事、有血性、有品德，四个方面各自独立却又相互联系，相辅相成，不能只着重于一方面的作用，要从四个方面审视自我、完善自我，严格用“四有”标准衡量自己的差距，在今后的学习训练生活中，以前辈的光荣事迹激励自己，争取做一名合格的国防生。