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关于景物的作文精品20篇

一棵大树,一段回忆,一种感情。下面是关于景物的作文,为大家提供参考。

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家乡景物作文

全文共 639 字

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乡村,是美丽的;乡景,是动人的。那里的景色常常令人陶醉。上星期,我们小组一行人到乡下去感受田园风光。

来到乡村,首先映入眼帘的是一排排低低矮矮的房屋。这里到处是竹篱瓦舍,虽然没有城里高楼大厦气派,但是让人感到朴实,十分亲近自然。

再往里走,便是一片油菜地。它们还没有成熟,一颗颗油菜籽沉睡在里面,但是风一吹来,场面可壮观了:散发着浓烈泥土气息的原野上,大片大片的油菜籽随风左右摇摆,犹如一片金黄色的麦浪,上下起伏着,有似一群姑娘们在舞动着她们苗条的身躯,尽情地舞蹈。

“噢噻——”咦,是谁在唱着劳动号子呢?原来是勤劳好客的农民们在一边干农活一边高歌。他们戴着大草帽,脖子上挂着一条毛巾,时不时用毛巾擦去头上的汗水,遇到客人便满面笑容地去和他们搭讪,并送给他们几株蔬菜,让客人带回家去尝尝鲜。

到了这个时令,土豆也成熟了,它们一个个躲在土底下,好像成心和农民们捉迷藏似的。但是,我们和农民伯伯们一起,找到了这群“淘蛋鬼”。我们弯着腰,翻开泥土,不停地捡拾着土豆,捡到大土豆就如获至宝似的不停和同学炫耀。忽然,一只棕色的虫子张牙舞爪地向我们爬来,似乎在控诉我们为什么把它的家给破坏了,打搅了它睡觉。我们被它吓得逃之夭夭,它见我们跑了,于是又回到自己的家去继续做美梦。虫子爬走后,我们有兴致勃勃地挖起土豆来,不一会儿就捡到了一大筐。

午后,阳光仍很明媚。鸡、鸭、狗们悠闲地在家门口走来走去,它们和乡下人家一起,绘成了一幅生机勃勃的田园风景画。

乡村虽然简朴,但是美景令人流连忘返,久久不肯离去……

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篇1:校园景物作文600字

全文共 563 字

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我的学校是木城一小,它是一座漂亮的校园

进入大门口,就到了我们学校的操场,左边有一面墙,这面墙就是我们年代长久的九龙壁,有两条龙,它们弯曲的身体摇摆着,前爪伸在身体的两侧,目光炯炯地对视着,互不相让。它们仿佛活了一样,激烈的争夺着圆球,这可真所谓是“双龙戏珠”啊!

走到二门口,两棵梧桐树直直得耸立在那里,多么挺拔得身躯,多么高大得身影,像军人一样站在那里保护我们,梧桐树多么有气魄!进入校园,映入眼帘的是我们伟大得五星红旗,他随风飘扬,飘向和平,飘向希望。红旗的两旁一个是英姿飒爽的柳树,一个是我们羞答答的白玉兰。柳树扬起她长长的柳发,在风姑娘的伴奏下尽情舞蹈,它又向我们展现它那天生的,细细的小柳腰,一扭一扭的,多么欢悦,多么随心所欲!而我们的白玉兰,它个头不高,害羞极了,仿佛我一看她,它就会微微的低下头,带着它的深深的小酒窝;圆圆的脑袋;红彤彤的脸颊;多么的可爱,多么的俏丽,多么的害羞,多么的令人喜爱。

学校的中间是一座雕塑,雕塑是一个人拿着一个钥匙,我猜是开往知识大门的钥匙,雕塑的两旁有两座塔,上面的塔顶是三角形结构的,瓦片细致地摆放上面,多么精致,塔的颜色是红色,古铜色,黄色,之间还有四根柱子支撑。我想,那两座塔,估计是学校的镇学之宝吧!

我们学校非常漂亮,干净。不信你也来我们学校参观一下吧,我免费做你的导游哦!

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篇2:家乡景物三年级

全文共 426 字

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我的家乡很美丽,有山,有水,有桥,你不信我就带你去看一下家乡的景物

春天,我家山上的大树长满了嫩绿的叶子。小草从土地里钻出来,风一吹草就长得更快了,草地一下子变成绿色的啦。五颜六色的花也长出来了,为草地增添了许多颜色。

夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把大山封的严严实实,只要一走进山里,就会感觉非常的凉爽。夏天西瓜熟了,农民们都到市场上去卖西瓜呢,可好吃了呢!

秋天,果实都成熟了,有苹果,梨,石榴还有菠萝等等。树上的叶子都落了下来,像是给土地盖上黄色还有红色的被子。还可以捡(家乡的景物作文400字)落叶做各种动物呢,可美了。桥上路上都是落叶人们从上面走过都会发出沙沙沙的声音,多么悦耳的声音啊!

秋天过去了,冬天就要来了嘛!同学们都要穿上厚厚的棉袄,冬天多么寒冷啊,下起雪来更加美丽啦,一片片的雪花像一片片冰晶,地上铺满了雪花,像是给大地盖上了一层棉花温暖大地。大雪过后还可以打雪仗,做雪人还有可以搭雪桥等等。冬天可美啦!

你们说我的家乡美不美呢!

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篇3:校园景物四年级作文

全文共 289 字

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春天,春暖花开,首先出来探头的当然是迎春花,迎春花很小很小,如果不仔细看,你是看不到它的。我喜欢迎春花,喜欢的不是它的美,而是它那种勇敢、顽强,不退缩的精神。

夏天,当然是学校的校花——月季花最美了。不是我吹,我们学校的月季花,可以算是数一数二的先、多、美了。不信?你听我说。月季花香的招蜂引蝶,好像在十里远就能闻到淡淡的清香多得像天上的星星数不清,美得让人眼花缭乱,流连忘返。

秋天,当然也不能闲着。秋菊亭亭玉立,好像在和别的花比美。颜色也就是五彩缤纷了:有红`白的·黄的。

冬天就更美了。粉红的腊梅披上一件雪白的衣服,好像一个个娇贵的小公主。

我爱校园的春夏秋冬,更爱我美丽的校园!

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篇4:自然之音450字景物作文

全文共 485 字

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自然神奇美妙,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自然的声音吧。

“沙沙沙”什么声音?哦,原来是春雨这位音乐家正在奏乐呢!你听,“轰隆隆”的雷声和“沙沙沙”的雨声交织在一起,难道不是一首美妙的交响曲吗?雨过天晴,太阳把温暖的阳光洒向大地,小鸟在枝头上“叽叽喳喳”的叫着,似乎在说“春天来了,春天来了。”转眼夏天来了,大自然又会给我们带来什么呢?“知了知了知了”无聊的蝉一声声唱着单调的歌谣。这时,响起了一阵轰隆隆的雷声,原来,是雷公公发怒了,正在发泄呢。可他还没发泄够,唤来了雨婆婆,“淅淅沥沥,哗哗啦啦”痛痛快快地下了一场大雨。很快我们迎来了金色的秋天。“嗒嗒嗒”,拖拉机的声音在我耳畔响起。我仿佛看到了农民伯伯合不拢嘴的笑脸。这时,有成群的大雁在我的头顶飞过,“嘎嘎嘎”的叫声在空中回荡。寒风呼啸,我们迎来了一个雪白的冬天。要是下了月雪,人们走在雪地里,会听见“咯吱咯吱”的声音。

有的小孩子在雪地里打雪仗,堆雪人,“哈哈哈”的笑声就会在上空飘荡。给寒冷的冬天增添了许多生气。大自然的声音充实了世界,让世界充满欢乐!

[自然之音450字景物作文

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篇5:让人感动的景物日记600字

全文共 586 字

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在我们的生活中有很多感人的风景或瞬间,但是这些感人的风景不容易让人发觉,这感人的的风景可能是一个人不经意的一个举动,但会让他人看到很感人。

在平平常常的公交车上也会有感人的风景。

那天在一辆公交车,虽然人不算是非常多,但是没有已经没有一个空座位了,我只好站在公交车上,随着车的走动不断摇晃。不久,车上来了一位年纪比较大的老奶奶,她见没有座位就扶着栏杆站在那里,可是过了一会有一个看着像高中生的哥哥从座位上起来了,走到那位老奶奶的旁边让他去做到他的位置,这个瞬间虽然很常见,但是就是这个行为,成为了一道感人的风景。

在当下,最感人的风景莫过于白衣天使在医院里辛勤劳动的画面了,他们不怕新冠肺炎,并且勇于和它斗争,在支援武汉的医生没有害怕勇敢的到达了抗疫一线,也有很多医生为了更好的工作不惜把自己的头发给剪了,一层层的防护服有的被他们的汗水都浸湿了,护目镜口罩把他们的脸勒出了一道道得印记,为了不浪费防护服宁可在里面多待一会,努力帮助患者康复,对于重症患者有的说不了话,医生就把常见的问题写在纸上患者要干什么就指出来,他们对抗击疫情做了很多的努力,让疫情逐渐得到平息,现在很多支援一线的医护人员也有很多人返回了家乡,每个省市也很热烈的欢迎抗疫英雄回家。

白衣天使用他们努力的背影勾勒出来一道感人的风景。

我们也要感谢这种人,他们用他们的行动给人带来温暖是别人感动,形成了一道感人的风景。

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篇6:春天的景物

全文共 537 字

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阳春三月,天气变暖了,春天在不知不觉中到来。

告别了冬日的凝重,春日变得轻盈与活泼。清晨,太阳早已升起。好像在说:“啊!又是晴朗的,温暖的春日.”好像不知道天还很冷似的。枝丫上是小鸟与小树的对话:“叽叽,我又回来了,好久不见,你可还好?”“沙沙,经历了寒冬,我又挺过来了。”………啊,春天是个烂漫的季节!

小区旁的花园里,桃花开得正艳,桃红色的花瓣,微微又透着红色。基本都盛开了,只有一小部分还是花骨朵儿,害羞地微张着。仔细看草地,似乎也和以前不一样了,从前的墨绿,变成了嫩绿,绿的晶莹,绿的可爱。连下了几天雨,终于放晴了,草绿色的青苔爬满了墙角。远处的山,还是老样子,一年四季都没变过。但细看,似乎又不是,仿佛透着点点淡绿.路边的桂花树,冒出了嫩绿的小芽,可爱极了。啊,春天是个可爱的季节!

路边,时常会出现一些小毛毛虫。虫子在春天经常出没,这也是我春天不敢去爬山的原因。当春天快过去,毛毛虫们就会把自己裹进厚厚的茧里.,等待美丽的蜕变。哦,春天还是个美丽的节!

春天,农民伯伯忙着播种大豆和花生,忙着收割瓜果蔬菜。而勤劳的人们则忙于工作,每天奔波于家和单位之间。毕业班的学生则不断刷题,向着梦想前进………啊,春天是个忙碌的季节!

在这美好的季节里,我将奋发向上,向自己的梦想前进!

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篇7:赞美家乡的一处景物

全文共 238 字

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我们温州有许许多多的地方,如:江心屿、楠溪江、温州乐园--今天,我要给你们介绍雁荡山吧!

一天,阳光明媚,妈妈带着我们去雁荡山玩,一到那里,我跑了下去,看了一下四周,那里有岩石。有的石头像调皮的猴子,还有的想一只凶猛的老虎,有的像巨大的大象,还有点像可爱的小兔--可爱极了!那里风景优美,我和妈妈一直走啊走,那里有一根线。原来是廊车,我想乘廊车,妈妈说"廊车太危险了,小孩子不能玩。"后来我们到了吊桥,走了过来。很陡很陡,我们被吓得又惊又跳。

雁荡山,那里风景优美,我喜欢雁荡山!

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篇8:校园的一处景物作文400字

全文共 404 字

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别人都说我们实验小学很美,在我的心里校园的那出景物是最美丽的……

那片郁郁葱葱的万年青环绕着那片玉兰树,还有那绿而厚的草坪,像一个大大的跳跳床,旁边还立着“小草怕痛,脚下留情”的标语,因此我们也都很小心的呵护着这片“小花园”。

单看那一颗颗玉兰树往那一立,像一个个小哨兵似的,威风极了。当四五月份来临时,玉兰花开得怒放,惹人喜爱。老师就会组织我们去画那片玉兰树,就能看到有许多小蜜蜂在树上跳舞歌唱,可蝴蝶看见了,也马上飞过来,它们一会儿窃窃私语,一会儿有你追我赶。但是好景不长,两只小鸟吻着芳香赶过来,不管三七二十一,就把它们统统赶走,自己独霸“武林”。

玉兰树开满了玉兰花。玉兰花真美啊!美得像十五的烟花;玉兰花真白啊!白的像绢,白的像雪花;玉兰花真香啊!想得让人心旷神怡,忘记烦恼……

当然,万年青也不逊色,它们四季常绿,默默的在映衬着这片绿草地,绽放着属于自己的美丽。

看,这就是我们校园的一角,朋友们你喜欢吗?

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篇9:描写家乡景物的作文

全文共 207 字

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我的家乡在温榆河畔,宽阔的河面,缓缓的流着清清的河水。水中游着各种各样美丽的水鸟和小鱼真是惹人喜爱。

河岸上长着又粗又大的柳树和梧桐树,它们排着整齐的队伍,像一个个披着长头发的姑娘!它们是那样美丽充满生机。在哪细细的柳枝上长出许多可爱的小柳叶这些柳叶绿中带黄,真让人喜欢。

看水真是:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”看树真是:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”家乡的风景真美,我爱我的家乡。

[描写家乡景物的作文五篇

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篇10:校园景物作文

全文共 388 字

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偶尔的`闲暇,我无意中走到了校园里的下沉广场,那里让我至今难忘。

顺着宽阔的楼梯走下去,还未彻底步入广场,楼梯两旁的冬青丛便已把我深深吸引,四季从不褪色的深绿,十分有生机。待目光从冬青丛上收回,映入眼帘的是一大片似仙境般的竹林,翠绿欲滴的竹叶轻轻摇晃着,发出动听的“沙拉拉”的响声,是仙女在挥动魔法棒吗?一阵风吹过,竹身摆动着,好像是在赞同我的说法。

带着满心喜悦,我绕过这片竹林,所谓的下沉广场才真正展现在我眼前。带有磨砂质感的白色地面,不断的向四周延伸,原来下沉广场是这样大!两旁依旧是熟悉的冬青丛,而一小片一小片的绿色中,又点缀着几棵不高不矮的小树,棕色的树干,让这单调的青色又充满活力。除了这自然的景色,还有坐落其中的部分教室,处处都是美好而又充满生气的气息。

恋恋不舍的走出这里,又回到熟悉高楼林立的教学区,听到那朗朗读书声,我不禁觉得,我们的校园真可谓“欲界之仙都”也!

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篇11:有景物描写的作文

全文共 380 字

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在烈日炎炎的夏日里,大地像个大蒸笼。树上的叶子一起晒卷了,柏油马路也被晒得软绵绵的,走在上面有一个浅浅的脚印,汗珠一落地“嗤”的一声变成了白烟,没了影。树上的知了“吱吱”直叫,好像在说:“热死了,热死了!”

大地上没有一丝风儿,天空中没有一片乌云。可忽然间,太阳公公被一团烟给遮住了。一看就知道雷公公“轰隆隆”发怒了,“咔嚓”一声,一道白光从天空中闪过。雨姑娘听到雷公公的怒吼声给吓哭了。大豆一般的眼泪“嘀嘀嗒嗒”的落到了人间。它“啪啪啪……”地打到了每家每户的窗户上,它又敲打在路上,敲打在树枝上。有些淘气的孩子,跑出家门踩水玩,玩得可带劲了!

这场雨终于结束了,被雨水洗过澡的大地特别干净,空气也特别的清新,天空变得更加的蓝了。太阳公公也露出了灿烂的笑脸。路旁的树儿向上挺了挺腰板,树上的叶子挂着晶莹的水珠,风儿轻轻地吹过,送来阵阵花香,令人多么的心旷神怡啊!

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篇12:优美的景物描写段落

全文共 2886 字

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1、家乡的冬天好似一幅油彩画。既有中方的古韵,又有西方的调调。中西合璧,就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝在天空同时出现,和蔼的对着人们微笑着,那莲花座和天使的羽翼辉映的如此美妙,让不同灵性的高楼大厦都为之动容。

2、冬雪,洒满了大地,它们带着寒冷之气覆盖了村庄,覆盖了树林。冬,也许是自私的,她自私的把大地上的一切都变成了银白色。或许,冬也许喜欢安静吧,她用寒冷,令大地不再生机勃勃。万物,沉睡了,冬来临的同时,寂静也来了,侧耳掠过的,也只有呼呼的北风了。

3、春天,这里的湖水碧绿,岸边的柳树抽出了新的纸条,长出了嫩绿的叶子,在微风的吹拂下,柔轻的枝条随风摆动,像一个美丽的少女在风中梳理着自己的长发。看看眼前的美景,我不禁想出了贺知章的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”的诗句。小草从地下探出头来,东瞧瞧,西望望,像个刚出生的小娃娃……

4、进入大奇山,首先映入眼帘的是一大片青翠欲滴的竹林。翠竹绿影婆娑,阳光透过竹叶,斑斑点点地洒在地上。沿着竹林中青石板铺成的小道,漫步其中,仿佛轻舟荡漾在翠绿的大海中。呼吸着带有竹叶清香的空气,一切烦恼统统被淹没了,神清气爽。

5、“哗啦啦”,一个洪亮的声音打破了大奇山原有的宁静。抬头张望,一挂瀑布挂在山间。再往上走一些,只见一池泛着神秘晶蓝色的水,缓缓、缓缓地向前走动,一副不紧不慢的样子,直至来到断崖尽头。猛然间,水直泻下去,溅起千堆雪,那磅礴的气势,令人惊心动魄。

6、一轮红日渐渐的坠落下来,风也渐渐变的微弱。剩下的一丝亮光,映照在河面上,像是给宽阔的河面图上了一层美丽的色彩。河水是软的。微风习习,波纹道道,像是一幅迎风飘舞的绸……真吸引人啊!

7、来到山间亭子间小憩,极目远眺,山是美的,郁郁葱葱的植物,庄重的岩石,淙淙的溪水,雄伟的瀑布,遍布山间。在淡云薄雾的衬托下,大奇山宛如一位蒙上面纱的害羞少女。听着潺潺的水声、悦耳的鸟鸣,我感悟到了大奇山的美。

8、每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。

9、凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍绿。花园里,菊花争芳斗艳,红得如火,粉的如霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,克黄橙橙的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

10、远远望去,夕阳很像个大玉盘,云在上面,像要吃饭一样。夕阳淡淡的光洒在万源河上,为万源河镶了一道光亮的金边。夕阳又像个小小魔法师,撒了许许多多闪亮而附有魔法的小星星,使万源河变得闪闪发亮。

11、冬来蒙山,银装素裹,远远望去,白茫茫一片,真美丽。大寿星像是披上了大棉袄,显得格外美丽,对了,忘了告诉你,大寿星不管从哪个方向看,他总是笑眯眯的!

12、雾出来了。当我从床上爬起来时,它已经布满了天空,如一层乳白色的薄纱笼罩着大地。一切都像是在仙境之中,迷迷蒙蒙地一片。让我分辨不出哪是人哪是物。蹲在屋顶上歇凉的小鸟们时而轻悄悄的说着话,时而高声长鸣,似乎在谈论这个早晨的美。是啊,这层乳白的雾,的确很美。耸立在雾中的粉色大厦,也陶醉在其中,踉踉跄跄的好不容易才站稳脚步,又拿着雾白丝巾的盖在头上,使得它若隐若现,仿佛这大厦近在眼前,又远在天边。

13、你们在沙滩上欣赏过星光吗?傍晚太阳西沉,晚霞退去。星星在夜空中眨眼,渔火在海面跳跃,使你分不清哪个是灯光,哪个是星光。不由,是你想起一种似乎神秘的境界。在海边的沙滩上躺着,海面和星空交错着。天上,海上全是繁星。我看着那些星星摇摇欲坠好像快掉下来了呢!我躺在沙滩上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。天上有星,水里也有星。渐渐地我看着那些我认识的星。眼睛模糊了,渐渐地沉睡了。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

14、走进月亮湾,首先映入眼帘的是一座既美观又坚固的桥。它有一个很好听的名字“月亮桥”,因为桥的形状像一弯新月,所以叫月亮桥。桥的两边和桥柱上还镶着很多小彩灯,一到晚上,那些小彩灯就会发出彩色的光芒,远远望去,仿佛一弯新月倒映在水中。听说每当月圆的时候,站在桥上许个愿望,说不定还会实现哦!

15、枝干又粗又高,足有一搂多粗,树干长满了黑褐色的皱纹,多像老人的脸;枝杈向四周生长,仿佛一双双手;碧绿的枝条,垂到了地面上,仿佛少女的长发,微风吹来,就翩翩起舞。这时,我想起了古人赞美垂柳的一句诗:‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦’。柳树的叶子片片狭长,把水渠遮的严严实实的。啊,真美丽!

16、雪填满了整个小径,小径上有一串串别人经过时留下的脚印。小径两旁的小草已被雪覆盖的只剩了一点尖,那些金绿色的小草在这雪中若隐若现,有丝调皮,也有那么一丝神秘。房屋顶上的红色瓦片也被雪覆盖着,看着这眼前一片美不胜收的风景,我不敢想象,在昨天的夜晚中,有多么浪漫,浪漫这个词似乎有些别扭,但我觉得,这个词用来最恰当不过了。

17、春天,我外婆家田间的油菜花因为抑制不住心中的渴望,展开了它的花瓣,散发出淡淡的香味。最令人咋舌的是一场春雨过后,无论你位于我外婆家的何处,你都能闻到那股新鲜土壤的味道,特别是在早晨,一觉醒来,闻见那味道,头脑清醒了不少,让人一整天都心旷神怡,说不出的舒服。

18、夏天,查干湖的景色秀丽,湖光山色,湖水更清了,更绿了。湖里的荷花有的绽开了笑脸有的只开了两三瓣,还有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,很多蜻蜓敢来,立在荷花上,好一副“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的精美画面。金色的马蹄莲和粉色的荷花把湖面打扮得更加绚丽。旅游的人们坐在竹排上,穿梭子在芦苇丛中,有的游人在尽情的欣赏这美丽的景色,有的游人把这些美丽的景色拍下来,留作纪念。有的小朋友把芦苇剥下来在手中玩弄。

19、窗外,月亮此时躲进了云层之中,刮起了一阵说大不大、说小不小的风来,楼下的桂花树看不见其轮廓,因为它置身于黑暗之中,却能隐约嗅到一股暗香,虽不说沁人心脾,但也能让人心旷神怡。远处高楼大厦上的霓虹灯五彩缤纷,亮着各种颜色,让人耳目一新;低矮的小楼屋顶上,时而有被车声惊飞的鸟儿,不久便又恢复平静。

20、当黄昏时的太阳照在河面上,微波荡漾,河水粼粼。我走,水面上太阳的倒影也走,我不走,威风纯的水面晃动,风偶尔垂头吻了一下水面,波纹便荡开了,不像饱经风霜的老人额上的皱纹。这河面说来也是很奇怪的,这中间隔座大桥,桥北面时蓝色的水,水面上风平浪静,碧蓝如茵。而到了桥南面,水却是绿色的了。河面上汹涌澎湃,绿水盈盈。喝水拍打着石壁,形成一朵朵雪白的浪花。

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篇13:校园之美优美景物作文

全文共 913 字

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我们的校园是那么的神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习,健康的成长。

你一走进我们的校园,首先进入眼帘的是一块大大的LED显示屏,“祝您新春快乐!”“欢迎你进入本校!”一句句祝福语让你感到有家的温馨。再看看显示屏的左边,是幼儿园,幼儿园的小朋友们个个活蹦乱跳,有的拍皮球,有的在地上围成圈,像是小蜜蜂围着采蜜,还有的编花篮……他们玩得多开心呀!旁边的教学楼披着黄色的外套,眨着“眼睛”,每天深情地望着来来往往的人们。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和太阳公公对话,和蓝天哥哥絮语。如果你走进教室,你会发现间间教室窗明几净,桌椅成行,整整齐齐。同学们有的在踢毽子,有的在一起讨论数学难题,有的在一起拍手作歌,还有的在练书法……

“叮——”悦耳的下课铃声一响,同学们又像汹涌的潮流争先恐后地涌出教室奔到操场。噢!有的跳皮筋,女孩子们像轻盈的小燕子,在两条皮筋上飞来飞去,有的跳绳,绳子像五彩的小蛇,在手中挥舞,有的丢沙包,两边的同学一边丢,一边嬉皮笑脸,可中间的同学动作敏捷,一脸严肃……真是花样繁多,使人眼花缭乱。贪玩的不只低年级的,还有高年级的,看,乒乓球台不一会儿就被高年级的占领了,有的爱学习,跑到阅览室,认认真真地看起书来……

最壮观的要数我校的操场了,红色的跑道,运动健儿叫嚣的“舞台”,绿色的篮球场,身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧,我们的操场多像花的海洋,牡丹花朵姐妹争奇斗艳,美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸,还不好意思地躲起来,像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐,大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔,像士兵,守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞,准备绽开它那紫色的喇叭花,欢迎又一个春天的到来,整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着,欢叫着。望着鲜艳的五星红旗,看着各种花草树木,我心里有说不出的舒畅和愉悦。

我爱我们校园的一草一木!我爱我们校园的欢声笑语!这里充满着生机与活力,这里孕育着希望与未来!

[校园之美优美景物作文

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篇14:春雨景物作文

全文共 645 字

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“嗖”,一只燕子划破了天空,拉开了春雨的序幕。

看那乌黑的燕子,在空中时而俯冲,贴着地面寻找美味可口的午餐,时而向上冲刺,好像要冲破乌云的笼罩,救出太阳。突然,他又飞到杨树的一棵小枝上,与它的同伴一起嬉戏。

河边的柳树垂头丧气,好像不喜欢马上到来的淋浴,一条条柳枝丝毫没有活力,摇摇摆摆,无精打采。水中的鱼儿冰封了一冬,好容易游上水面,一个个欢欢乐乐,摇头摆尾的,欢喜得不得了。路边的小草舒展胳膊,抖抖身子,在地上蓄积了一个寒冬的力量,好像马上就要爆发出来,他们盼望着一场甘甜的春雨,把脖子伸得老长,要尽情享受这甘甜的雨水。

燕子的最后一次飞翔;柳树的最后一次垂头丧气,;草儿的最后一次盼望;鱼儿的最后以欢快,换来了新春雨水的第一声雷响:“咔隆!”这声音好似过年的鞭炮声,却比它更加喜气洋洋,这声音如同部队的礼炮声,却比它更加威武雄壮,这声音的后面,陆续跟来了春雨姑娘,春雨轻轻洒洒,不像夏雨先生是个暴脾气,春雨既温柔又善良,她把世间万物都变得生机勃勃,燕子的羽毛更亮了,柳树的精神变爽了, 小草的个子长高了,迎春的花苞更大了,大地的衣服变绿了。

春雨像是孩子的眼泪,总是那么细腻,那么体贴,我想,只有这样的力量才有资格唤醒这沉睡了一冬的大地,唤醒我们这一颗颗沉睡的心。

春雨轻轻地走了,无声无息。雨后,一道霞光铺在小草身上,把小草染成了红色和金色。燕子回巢了,带了小虫,为着自己的孩子。柳树精神了许多,柳条绿得那么潇洒,那么神气,精神焕发。沉闷了一冬的大地终于醒过来了,开始了他生机勃勃的春的生活。

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篇15:写家乡的景物作文

全文共 572 字

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我的家乡在湖南。湖南的乡下有许许多多的稻田,稻田里一年四季都有变化,我就来讲讲吧!

春天,到田里的人们都在播种、插秧。所以,稻田里嫩绿嫩绿的,像给稻田披上了嫩绿色的外衣。稻田边有很多人,大人在聊天,小孩子有的在放风筝,有的跳皮筋,有的在捉迷藏,用功的就在看书。稻田边的万物都苏醒了,小草吐出绿色的芽儿,迎春花正为迎接春天而忙碌。

禾苗一天天的长大了。直到夏天,禾苗有些成了金色,有些还带着一点淡淡的绿色。现在,该丰收了。人们都开着收割机到田里去收割稻子,再用打谷机把谷粒打下来晒干,放进粮仓。收割完了,人们又忙着把秧苗插进稻田,等待着新一季的收获。稻田边的草、树都是翠绿的,在阳光的照射下显得还带着一点金色。夏天是炎热的,特别是中午,不管是植物、动物、人都显得没精打采。在夏天,许多小孩都在很热的时候到附近的小河里游泳。

转眼,秋天到了。禾苗成熟了,稻田里都是金色的,人们在忙碌中品尝丰收的喜悦。还有些小姑娘喜欢到稻田里去拾稻穗,有些小孩在旁边拿稻草做堡垒玩打仗游戏。秋天也可以放风筝,所以,有些小孩在拿着自己的风筝去放,也些小孩去捡落叶用来摆图形玩。

北风吹,冬天到。白雪覆盖着大地,稻田里光秃秃一片,山上也是白茫茫的,人们用自己收获的粮食过冬,也等待着春天的到来。小松鼠、蛇、熊都在冬眠,万物好像都沉入在沉睡中一样……

瞧!这就是我的家乡稻田的四季!

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篇16:题目为美丽的大竹海的景物作文

全文共 796 字

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“一根竹笋破土而出,可以长成一片大竹海……好想和你去看海,看看那片大竹海……”欣赏着陈越的那首《大竹海》,身为安吉人,我的心里痒痒的,真想亲自去看一看。

今天,妈妈终于答应带我去“大竹海”景区玩了。坐在车子上,我兴奋极了,一直想象着大竹海的样子。刚下车,我就迫不及待地冲进竹林里。看看周围,青绿色的竹林就像设了一座迷宫,把我困在了无边无际的绿色中间。抬头一看,竹叶碧绿碧绿的,像狭长的飞镖。千万缕像利剑一样的金光穿过竹梢,照在粗壮的竹竿上,竹竿上立刻反射出耀眼的光芒,就像一根根擎天的金箍棒。

之后,我和妈妈登上了“观海阁”。观海阁有七层,虽说是观海阁,可等你上了第七层,你就会发现,所谓的“观海”,其实是观大竹海。因为,每当风儿吹过,竹叶就会翩翩起舞。(小学生作文 )那阵势,就像波涛汹涌的大海。风停了,竹子们又像是一位位纺织女,用自己的“头发”织成了一块天然的绿地毯。

清代著名画家郑板桥在《竹石》中写道:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗写出了对竹子坚强品格的一种赞美。放眼望去,我不禁被竹子这种特点深深感动:“大竹海,你真是我们安古人民的骄傲!”

简评:

“一根竹笋破土而出,可以长成一片大竹海……”小作者以《大竹海》一歌开头,引人人胜;以郑板桥《竹石》诗结尾,耐人寻味。前后呼应,相得益彰。如果文中能对竹子的坚强品格稍加描写,则会更好。

小作者抓住景物的特点,用了许多比喻句进行描写,如“竹竿上立刻反射出耀眼的光芒,就像一根根擎天的金箍棒”“竹子们又像是一位位纺织女……”竹子高大、秀美的特点,一览无余地呈现在读者面前。

写景时,小作者还能通过炼词巧妙地融入自己的情感。如“我就迫不及待地冲进竹林里……竹林就像设了一座谜宫,把我困在了无边无际的绿色中间.。其中的“冲”字,让我们看到了他的迫不及待;而一个“困”字,貌似无奈,不也形象地衬托出他的无限喜悦吗?

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篇17:初中景物

全文共 686 字

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在我们校园,有一个美丽的地方,那就是整洁而又有趣的观鱼塘。

我游玩过碧波荡漾的西湖,看见过波涛汹涌的大海,却没有认真欣赏过校园的观鱼塘。观鱼塘的水真清啊,清得可以看见水底的沙石和在水里游来游去的小鱼;观鱼塘的水真静啊,静得往水里扔一颗小石子也能看到泛起的一层层涟漪;观鱼塘的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一阵微风在空中掠过,水面上泛起微微的波纹,美极了!

观鱼塘一年四季都很美。不过,最美的季节还是春天。春风吹醒了大地,春暖花开,小草钻出了嫩芽,仿佛探出脑袋、挥舞着小手在跟你打招呼;柳树姑娘摆动着长长的柳条辫子,仿佛在跳春的迎宾舞欢迎你;鱼塘边的花儿都开了,白的迎春花、红的桃花竞相绽放,仿佛争先恐后地要跟你窃窃私语!

夏天的观鱼塘可热闹了。太阳公公慈祥地照着大地,鱼儿欢快地在水里游戏。小鱼们一会儿在水面上吐泡泡,似乎在跟你撒娇;一会儿又躲到石头底下,像个害羞的小姑娘不肯出来见你;一会儿又排着队在鱼塘里转圈圈,不停地变换着队形,像一群小精灵,看得你眼花缭乱!

秋天的观鱼塘另有一番别致的风景。鱼塘边的桂花开了,不时散发出缕缕清香,给人一种甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞,飘落在草地上、飘落在水面上,淡黄色的花瓣仿佛夜空中的点点繁星,不停地眨着眼睛,在跟你诉说秋的故事!

到了冬天,观鱼塘的水面上时常会结起一层薄冰,整个池塘像一面镜子,太阳光照在水面上,晶莹剔透,洁净得不得了;如果下场雪,观鱼塘就更加漂亮,一片片雪花在空中飞舞,给整个鱼塘和塘边的花草树木都穿上了洁白的纱裙,踩着雪地留下一串串脚印,仿佛走进美妙的童话世界一般!

我爱我们的校园,更爱校园里的观鱼塘!

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篇18:初中景物

全文共 607 字

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渐渐地,浮冰忍不住了,一下子咧开了它那讨喜的笑容,看到浮冰这样,松柏忍着笑拌下了那厚实的白袄,露出一件单薄的绿衬衫;太阳好奇地探查出半个头,一束束光照在冰上,浮冰依依不舍地嚷着说明年再来拜访……这一切的一切,都说明,春天来了。

河岸边的柳树正像一位位君子和淑女在作诗念文。一点文雅气息再带着些草涩味,真让人直呼舒服。

没有到赏柳的季节,桃花也是赏心悦目的景象。桃花儿像一位佳人轻抿一口葡萄酒,双颊惹上些绯红,醉醺醺地打一个酒嗝,粉粉的气息冒着泡似的,春天果真是个能让人洋溢在粉色泡泡的世界。

人家小巷里,青石板上飘着一层薄雾,一看便知昨日下雨了,在那惊雷之后。绿草似是受了什么鼓舞,一个劲向上钻,又不在意上头有什么东西在等他披荆斩棘;白墙黑瓦的房子就这样静静地产在细雨中,地上有几只孩子们玩过的风筝,一切即安静又祥合;燕子从南归来了,开始整日不知疲倦的衔来枝叶搭窝筑巢,时不时戏弄般的掠过水面,溅出点水珠,十分夺目,天空也时常闪过一些黑点。

“春风不绿江南岸,明月何是照我还。”这句诗说得真不带假,一夜之间草全绿了,不知是这春风的威力还是那春雨的润湿。你打开窗,一阵风徐徐的吹来,就仿佛有株青草放在你鼻子下,一嗅到那初春的芳香。

大家伙都出来欢迎春天了,希望在一年之头有个好彩头,没有春天,又哪来秋天的丰收?孩子们放纸鸢的放纸鸢,农民们干活的干活,每个人都有事做,谁又能说自己很空闲呢?

春天到了,新的起头,会有一个好的开始。

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篇19:校园一处景物

全文共 620 字

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每当我们背着书包,迎着照样,跨入学校的大门。先映入眼帘的是我们学校的标志——喷水池。

喷水池上方有一座银白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭,还有一本翻开的书组成,那火箭直入云天,那本翻开的书,似乎想让我们去阅读它。书上有一把银钥匙,平放在书上。这座塑像告诉我们:我们要勤奋学习,用这把钥匙打开知识的大门,在知识的海洋中遨游,共同创造美好的未来。

喷水池下面有许多绿色的花瓣,围成一朵漂亮的花,它象征我们这些祖国的花朵,在老师的呵护下茁壮成长,未来成为祖国的栋梁。

只要按下按钮,喷水池就开始喷水了。前面的喷水管喷出的水花的形状千姿百态。有的像一簇簇美丽的鲜花,有的像一朵朵鲜美的蘑菇,有的像一个个雪白的大苹果……夜幕降临,在喷水池的水底的彩灯的映照下,就显得更加壮观。

红花继木把喷水池围住,它的叶子随着季节的变化而变化。春天是肉色的,到了秋天逐渐变成了翠绿色。喷水池的前面有三个圆形花坛,花坛中有火红的鸡冠花和美丽的迎春花。引来了蝴蝶翩翩起舞。喷水池左边有一颗大榕树,这可是一棵参天大树啊!枝干的数目不可计数,树底下绿草如茵、花团锦簇。这棵榕树又称“育才树”。我们学校可是培养人才的好地方啊!

喷水池后面有一株桃树,没到阳春三月,桃花真气斗艳,五朵花瓣围成的一朵小花,中间那纤细的花蕊,香气袭人,闻着舒服极了!

我们生活在如此美丽的校园里,那风姿卓越的桃树,那香气袭人的紫藤,那枝繁叶茂的“育才树”,就像一幅美丽的画卷,吸引着我们去欣赏她、赞美她、描绘她。

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篇20:家乡的景物作文技巧

全文共 1111 字

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1、写景,首先要学会选景。家乡景物有很多,怎么选择呢?可以选择比较美得地方,印象深刻的,有鲜明特点的地方。 1. Writing the scene, first learn to choose the scene.There are many scenery in my hometown. How to choose? You can choose more beautiful places, impressive, and distinctive features.

2、选择好某一处景点时,按一定的方位顺序去观察,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里或者由中间到四周等等。切记有次序的描写也要主次分明,详略得当。 2. When choosing a certain attraction, observe in a certain orientation order, from near to far, from far to nearFrom the outside to the inside or from the middle to the surroundings, etc.Remember that the description of order must be clear, and the details are clear.

3、在描写某一具体景物时,要抓住特点来写,或美,或奇特,或幽静等等。抓住景物的特点,从形、色、声、味;既要写他的静态,也要写他的动态,还可以写出他的环境气氛。 3, When describing a specific scene, grasp the characteristics to write, or beautiful, or strange, or quiet.Grasp the characteristics of the scenery, from shape, color, sound, and taste; you must write his static, his dynamics, and his environmental atmosphere.

4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更感人。 4. can also write some people and things in detail in the scene. If you write it in one way, you can make the composition more touching.

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