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同学之间的争吵作文实用20篇

同学们请坐直播课开始了!网络作文利大于弊,我们要取长避短,好好尊重这位神秘高人,让孩子要多在网上写作文,这样,既可以提高孩子的写作水平,又可以帮助我们解决一切困难。一起来看看同学之间的争吵作文,欢迎查阅!

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特别同学的作文

全文共 508 字

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我的同学当中,他给我留下的印象挺深刻的。他曾经是我四年级的同学,个子不高,脸圆圆的,鼻梁上架着一副带框眼镜,看上去像是动画片中的博士一样。或许是因为这样,同学们给他起了一个特别亲切的称呼“肥波”。

我的这个同学优点很多,不管发生什么事总是乐呵呵的,干什么事都很积极,学习上也从不马虎。他学习很认真,特别喜爱数学。所以他数学学得很好,是我们班的数学尖子。再难的数学题,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他。可是,他从不骄傲,仍然努力地学习。

“肥波”除了学习好之外,他还是一个乐于助人的好同学。记得有一次,老师安排我去倒垃圾。刚走出教室门,来到操场边,突如其来的一阵北风朝我吹来,使我本能地闭上了眼睛。过了一会儿,风不刮了,我睁开眼睛一看:“咦,废纸怎么都从垃圾袋里吹出来了呢?”我有点惊慌失措,瞬间开始手忙脚乱,当时的我真恨自己少长了两只手。突然,有一个熟悉的身影出现在我前方,他正追赶着那些被风刮得直翻跟斗的废纸。我跑近一看,原来是我的同学“肥波”,他正弯着腰,左手拿着垃圾袋,右手拿着被风吹跑的废纸,一个个放回到垃圾袋中,累得满头大汗。

原来积极乐观、乐于助人的同学总是会自带光芒,赢得同学们的喜欢和信任!

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篇1:我最佩服的同学

全文共 459 字

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朋友是什么呢?是在你生命里的一团火;同学又是什么呢?是在你人生当中的一丝希望,一把熊熊火焰。很幸运,我就有一把熊熊火焰。

她的名字叫张票妍,因为她长的很可爱,忍不住的我给她取了一个搞笑的绰号“购物小票”。每当我说到这个绰号时,她都会嘟着小嘴,生气的对我叫道:“哼!”每次我说到她的名字时,总会想起她那圆圆的小脸,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,还有那张樱桃般的小嘴,让人感到暖洋洋的。

我特别特别的佩服她,她仗义,她热心,她甚至不顾一切去保护他人。像她这样的人怎能不让我佩服呢?

记得一年级的时候,有一次体育课上,我一不小心摔倒了,连腿都站不起来了,老师看见我说:“快起来,去医务室!”就在这时,我的同学张票妍正要走过来,老师瞪了她一眼,说:“谁要是敢扶她,就蛙跳五圈!”但是她还是跑过来了,她边跑边说:“跳就跳!”她赶紧扶我起来,我们俩慢慢地向医务室走去,我对她说:“蛙跳五圈,你赶紧走吧!”她说:“没关系,蛙跳五圈而已!”

到现在为止,我都把这件事记得一清二楚。是她!让我在那次摔跤时有了温暖;是她!让我在生命里有了一束光芒!

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篇2:给同学的一封信

全文共 602 字

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亲爱的锦鹏:

哈喽!

最近过得好吗?我是邱贤浩,很高兴有空给你写。记得过几天是你生日了,那么我先祝你生日快乐。

我是想和你说一下关于我近期的两件趣事。

第一件事是这样的:昨天我们全家四口人一起去万达广场吃了一顿饭,算起来这还是我这个暑假第一次出去玩呢。我们六点半出发,七点就到了。

因为三楼是吃饭的地方,再加上时间也不早了,要先拿到一个桌位,所以我们一到那就直奔三楼。

不得不说万达广场是真的大,我们找了好久才找到我们打算去的那家店。妈妈在来之前打电话问了一下还有四桌空位于是我们便赶了过来,结果还是来晚了。前面还有四桌人排号。于是我们只好去找其他的美食店。好在一小会后,姐姐便在大众作文点评:上找到了一家口碑不错的店,于是我先跑过去排号。因为前面只有一个号,所以等的不久。唉,光是这些事就用了一个小时。但好在菜十分好吃,店名叫“咱外婆家的菜”,有空可以尝尝。

还有一件事我也要和你分享:两天前,我的无人机到货啦!在上海发的货,隔天就到了,顺丰的物流到是挺快的。拿到快递的我迫不及待得拆开了它。

无人机有着六个螺旋桨,可以让他有强大的扛风能力;还有一个可以360°加120°旋转的摄像头。我又开心又激动地将他拿上了楼顶试飞。

刚开始我不是很会,但我越玩越熟练,现在已经可以空翻了。

好啦,今天给你的信就写到这里了。如果你生活中有什么有趣的事也可以写信告诉我。

最后祝你

身体健康,万事如意。

你的同学:邱贤浩

20__年8月19日

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篇3:写同学的

全文共 783 字

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我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手,胖墩墩的身材,一个肚子圆鼓鼓的,里面仿佛藏着许多的故事和知识,圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”

她很喜欢看书。无论是在午间、课间,还是下雨的体育课,都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间,教室里闹翻了天,她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐!时间一久,我们都亲切地称她为“小书虫”。

记得一次大课间,我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”;有的玩着激烈的“生死狙击”;有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的,骄阳似火,我们足足玩了将近二十分钟,我口渴极了,感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口,只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声,此时的教室很安静。咦?第四组的第四排有个人端端正正地坐着,一动不动的,她在干嘛呢?我悄悄地走近一看,原来,是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢!

我眼珠一转,就想试一试她,看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声:“‘小书虫’,这节是体育课,你怎么不下去呀?”

“小书虫”吓得整个人都跳了起来,转过头满脸惊讶地说:“吕家铮,你什么时候跑到我后面的?吓死宝宝了。”

我哈哈大笑,对着“小书虫”竖起大拇指说:“真不愧是我们班的‘小书虫’呀!你看你,看书都‘走火入魔’了。”

她书看得多,常常能受到老师的表扬。

一次科学课,老师问了一个问题:“水有哪几种形态?”这个问题可把大家考住了,大家你看着我,我看着你,干瞪眼。这时,“小书虫”高高举起了手,她的手好像沙漠中的一棵绿树,老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着:“水有气态、液态、固态,三种形态。”老师微笑着说:“蔡筱同学的课外知识真丰富呀,大家要向她学习哦!”

听了科学老师的话,“小书虫”看课外书的动力更足了。

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篇4:写给同学的一封信

全文共 428 字

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__:

你好!我昨日在同学录上浏览,无意中看到你的名字,我才想起我们的尊敬的学生会主席——陈珂同学,现在应该称为陈珂女士了。不知是什么原因促使我给你写,或许是因为尊敬吧!在校期间,我们交往不多,我觉得你是一个很有才华和能力的人。上大学时我的年龄比较小,所以大学四年我过得比较乱,现在回头来梳理它时,心中有一种莫名的感动,毕竟大学毕业已经七年了。

想起在学校里认识和接触到的一些很有才华的同学(不仅是同班同学),心里就有一种亲切感。现在得知你在名校继续深造,特此祝贺!

我现在在家乡的一所党校里任教,做一点小研究,也其乐融融。当然我不能和你相比。

我相信男生和女生之间也有纯粹的友谊,我喜欢“革命的战斗友谊”一词,感觉很纯洁!

在同学录里看到你,算是向你问好吧!

葛__

★毕业给同学的一封信★ ★ A letter from graduation to classmates ★

★同学聚会邀请函范文★ ★ Fanwen of the classmate party ★

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篇5:给同学的一封信的

全文共 1234 字

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亲爱的同学们:

你们好!在这万紫千红,繁华盛世之际,我们同全国人民一道,在党的十八大精神的引领下,乘风破浪,心十足地乘坐着,中华号巨轮,为实现中国梦而奋斗。我感到无比的骄傲和幸福,因为我们是实现中华梦的参与者、书写者。

幸福,幸福是什么?幸福就是我快乐。时代的楷模,当代的活雷锋郭明义叔叔有句名言:“……帮助别人,快乐自己!”多么经典的描述呀!发至内心的用普普通通的几句话,给我们描述了什么是幸福。他的所作所为,不就是雷锋精神的显现吗,不就是高尔基“给永远比拿愉快”的实践吗。

快乐,就是幸福,我有深刻的感受和亲身的体会。08年陕南遭灾发大水,学校号召向灾区小朋友捐赠书籍、衣物活动。我第一个响应。毅然决然的、毫无犹豫的,一下子就拿出了三十多本书,有些还是新的。当我把书交给灾区小朋友时,我当落泪了,我激动地流泪了。因为我的书会给灾区小朋友送去温暖、送去精神食粮,送去我们的爱心,使他们会继续学知识,增才能。

5.12汶川大地震,我在同情他们,为他们分忧,为他们祈祷的同时,我捐赠了一百元。这和大地震的损失,和灾区的需要,那是微不足道的,沧海之一粟。但,这是我的奉献,一片爱心,这是我遵照高尔基的教导,做的一件“给”、“舍”的善事。当我将一百元钱投入“爱心箱”时,我是十分的激动,无比的快乐!真像蜜一样甜的幸福!我一想起,就感到甜丝丝,乐滋滋的,身心愉悦。灾区小朋友见到我和我的伙伴,为他们伸出同情、友谊之手,他们会感到不孤单,不寂寞。虽然无情的地震,夺去了亲人的生命,摧倒了房屋,美好家园霎时间,变成了瓦砾,但还有亲人,还有爱护他们的人们,还有爱心相连的友谊之手,还有血脉相连的情,心心相印的全国伙伴,全国人民。他们会发扬中华民族的精神,坚强挺立,战胜灾难,会愉快的活着,希望的活着,会发奋读书,健康成长。

一个人的

“给”和“舍”不过是九牛之一毛,他的“给”和“舍”也不过是大海中一滴水,可它会产生的社会效应,不可低估。它会像小石子儿投入湖中,激起层层涟漪,随风激荡,扩散无穷。会使成千上万人快乐无边,幸福无止。雷锋的“给”和“舍”的精神,传了五十多年,至今还光彩绚丽;郭敬明开始一个人献血,一个人支助困难的学生,到后来影响一大片,成立了郭敬明爱心团队。我们也是这样,一个人号召,全班响应:我的同学生病了,需要医治,我们全班献爱心,人人做奉献,这就是“给永远比拿更愉快。”,这就是雷锋的幸福观,这就是郭明义的幸福观。这也是我的幸福观。吃得好,穿的好,住高楼大厦,出门坐轿车,这果然是我们的向往,但比起“给”比起“舍”,那就太渺小了。这就是“给”和“舍”

的效应和力量。“给”和“舍”给大家带来的快乐、幸福。

“生命的意义在于奉献,而不是索取。只有把奉献作为人生追求的人,才能活得坦然,才能让‘生命开花’,才能让‘生命结果’”。我们才能感到快乐,感到幸福。

同学们!让我们树立正确的人生价值观,幸福观,在实现中国梦的征途中,勇于奉献,永献爱心,追求我们的快乐,幸福吧!

你的同学 韩宇

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篇6:我最佩服的同学

全文共 434 字

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我们班令我敬佩的人很多,但令我印象最深的同学,那就数坐在我后面的张无为了。

记得有一天,那是星期三的一个中午,星期三是科学沈老师值班,沈老师管我们不严,所以我们班就成一锅粥。有的同学调头和后面的同学讲话、下棋。有的同学从第4组跑到第一组去玩,可张无为呢!他安静的拿着笔在写家庭作业,他拿着笔,不管旁边同学有多吵有多闹,他都不管,还在认真的写作业,丝毫不受影响,当时我正在看书,看到他这副模样,我也开始写家庭作业,每当我喊他,他都头也不转的继续写,但也会回答我的问题。

张无为不仅认真写作业,还是老师的小助手。记得有一次,老师让我们带5本课外书,组成班级图书馆,身为图书管理员的他,每节课间,他都会拿一个语文本来到教室后面,认真的记录,在他的本子上,哪些同学带的哪些书,他都记得清清楚楚,班上40个人,一共200本书,一天下来,张无为总是能一个不落的把书名全都记下来。没带书,书带少了,他也总是能按时报告给老师。

在我们班,张无为的学习成绩挺好,是老师的好助手,我要向他学习。

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篇7:给同学的一封信

全文共 513 字

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亲爱的__

你好!

暑期玩的怎么样?现在过得快乐吗?想念我吗?我非常感谢你,因为是你给了我自,是你用语言激励了我,使弱小的我重新站起来。

记得是去开结束会的那天,我兴高采烈地来到学校,在去学校的路上,我想:我准又是考出了个好成绩来,站在学校的领奖台上接过校长亲自发的奖状,奖品,同学看了,那一对对羡慕的眼睛,家长看了,都觉得很自豪。想到这里,我心里简直乐得开了花。不一会儿,我就来到了学校,当我听到我这次考试考砸的消息后,刚才的兴致就消失得无影无踪。到班上发奖品的时候,我虽然没有得到学校的奖励,但我得到了班里的奖励。当老师叫到我的名字后,泪流满面的我一再强忍着泪水慢吞吞地走上讲台领奖。老师发完奖后,全班同学都为我鼓掌,特别是你,全班同学就数你拍得最响亮。老师对全班同学说:“吴日钦这次虽然考失手,不能上全校前二十名,但是,我相信他下一学期一定会东山再起。”在老师讲话的过程中,是你,是你握拳祝福我,祝我下一学期一定能够再创辉煌,一定能考出一个理想的成绩。是你,是你的祝福温暖了当时我冷漠的心。

写到这里,我的泪水不禁又一次夺眶而出。不过你不用担心,现在我已经没事了。好了,时间不早了,妈妈又催我去吃饭了,改天再写给你。

__

年月日

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篇8:爱哭的同学的作文

全文共 582 字

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我身边的同学,性格各异,有的学习,有的爱帮助人,有的爱笑,还有的调皮捣蛋。今天,我的同学小周就走进了我的笔下。小周,很爱,大哭,小哭,伤心欲绝的.哭,梨花带雨的哭,光打雷不下雨的哭,光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑,哭。受到同学指责,哭。摔疼了,哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝,随时可能都泄洪,发洪水。

记得,一年级时,数学施老师在讲题目,施老师请她来讲解题,她说出了正确答案,这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂,可她同桌使坏,用脚勾凳子,让她坐了空,这时她的脸,马上晴转雷暴雨。本来她很坚强,可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来,她的声音可真大呀!二年级的哥哥姐姐都转过来看,以为,发生了什么惊天动的大事呢。无奈,同学们只好上前安慰。

学校趣味运动会开始了,小周参加的项目,是胸口贴A4纸跑。她信心满满,可跑的时候却出了糗事:跑到一半时摔了一次,纸飞了,她连忙去追,等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧,她又哭了,这次是默默地哭了,像春日里的春雨,轻轻地,流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小,也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭,我立马上前安慰,这才停止了下雨。

“哇——”你听,她又哭了,不知道这次是怎么啦,我得去安慰一下她,不然又会发洪水了。朋友们,那我的这篇文章就写到这里了。

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篇9:写给同学的一封信

全文共 627 字

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vv同学

你好:

时光如水,转眼间六年就过去了,我也从牙牙学语的小孩长成了翩翩少年。现在,我快要和朝夕相处的同学分手了,心中有着无数不舍。

秋风掠过窗前,染红了窗边的枫叶,我们相识也在这青涩的季节。那是你刚刚从别的地方转到我们学校来。开学了班上多了一位新的面孔,这让大家好奇她是谁。“你是谁啊?我怎么没见过你?”我好奇的问。她不是十分自,小声地说:“我……我叫窦雅丽。”我友好的拉她去座位边,也许就这样,我们成了好朋友。

只有在波澜吧惊的湖面投下一颗石子,湖面才会荡起阵阵波澜。我们的`友谊之路并不是一帆风顺,偶尔也会出现小吵小闹。那一次,我借了她一支笔,因为星期一是我值日,她只知道我的座位在哪,不知道我的人在哪。于是就把笔放在我的桌上。

一天过去了,放学时我突然想起借给她的笔,我匆匆忙忙的去找她问“窦雅丽,你还没还我笔。”“笔?今天早上不是给你了?”她一脸迷茫。我听了以为她在骗我,心底的想我是她最好的朋友她怎么可以骗我,于是我转身就离开了。第二天早上,数学老师说让我们找一份试卷,我急急忙忙地从抽屉里拿了出来,那支‘失踪’的笔却掉了下来。

我心想:天那,原来‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。’它就在桌子里。是我错怪她了。

下课后,我立刻找她对她说了对不起,她嘻嘻一笑,完全没有在意。也许这就是朋友吧!

时间不能见证两个人的友情,但可以让我们走进对方的世界。即使有一天,我们忘记了对方的名字,可心中却牢牢记住一切……毕业前夕,让我们一下享受我们最美好的童年。

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篇10:给远方同学的一封信2024最新

全文共 546 字

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我叫马笑言,是河南省驻马店市第十一小学五年级(1)班的学生,我喜欢画画、弹琴、唱歌,是一个活泼开朗的女孩。也许你和我一样是一个可爱的女孩,又或许是一个阳光帅气的男孩。

你一定会疑惑我为什么要给你写这封吧。因为我们语文第一单元学习园地里习作是写一篇给远方小学生的一封信。虽然你我素不相识,但我们都共同生活在祖国妈妈怀抱里,我也非常希望通过这次“手拉手”活动,能交到更多的朋友,能和大家一起分享生活和学习中的喜怒哀乐,大家一起进步,共同成长。

希望你能利用寒暑假来我的家乡游玩。我的家乡很美,有素有“天然盆景”之称的嵖岈山,有风景如画的老乐山,有碧波荡漾的薄山湖水库、铜山湖水库,有古色古香的皇家驿站……如果你能来,我会当好小导游,带你游览我们家乡的美景,品味我们家乡的美食。另外,我早就听说你的家乡风景也非常优美,我也想到你的家乡去看看,和你一起欣赏日出的壮观,品味美味的特色小吃。你觉得这个建议可行吗?

希望我们每月至少写一次信,聊聊我们的烦恼,分享我们的喜悦,也可以讨论学习中遇到的问题,如果有一些话不敢或不想对爸爸妈妈说,我们就写在信中,好吗?因为,我们是好朋友,好朋友之间就应该无话不谈,你说对吗?我希望,通过这次活动,可以拉近我们彼此心灵的距离,种下一棵友谊之树。希望我们的友谊之树常青!

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篇11:给同学的一封信的

全文共 2420 字

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亲爱的同学

你们好!

我是你们的心理老师。一转眼,我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多,每两周一次,但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注!在心理老师眼里,所有的孩子都是一样的好孩子,你们都一样是爸妈手中的宝,都一样深爱着父母,都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样!你们来到69中,在这里要度过人生中重要的四年青春关键期,心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年,走向高中,走向未来。

你们欣欣然来到学校,最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好,尤其学习好!可是,残酷的现实让你看到,自己和同学之间差距好大呀!自己在年级大榜的位置远不是想象的!同学们,我课上讲过,如果一个孩子智力没有问题,那么他成绩不理想,就一定是心理问题!世上无难事只怕有心人,学习,是一项脑力活动,但要想成绩好,就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心,具备这样一些素质和能力:心定而静,心里有数,不轻易受诱惑,宽容、淡定,知道自己要什么、该干什么,做事有始有终,严谨细心,知识掌握灵活透彻,虚心、肯接受意见,求知欲强,坚持力强,自,镇定,有进取心,等等。如果你具备这些,你就一定各方面都好,当然包括学习!

相反,如果一个孩子出现下面某种状况:

一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心,但不能自控,心像长草,烦躁、不安、心定不下来,总感觉心累,没学习积极性,没动力……

二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可,有被排斥、落单感;常和人发生冲突、不和群,有脆弱感,有时有战战兢兢的感觉。

三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己,看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母,不关心、不尊重父母,无视父母的辛苦。总让父母失望,经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动,甚至想过死。

四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空,好像什么也无法填满的感觉;有很多担心、害怕,怕黑、怕鬼、怕一个人呆着,过分依赖父母;希望房间里东西塞得满满的,总感觉想吃东西,总怕自己或父母发生什么事儿,总有莫名其妙的怕……。

五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的,一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病:感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛,或发生其他什么小意外。

六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣,总想一些不好的事,怕死,怕听到哪个亲人去世,心慌,睡眠不好,打不起精神。

七、有明显弱科,或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来;成绩波动大,总因马虎、粗心丢分,很难避免。

同学们,父母老师常叮嘱我们:学习要用心,把心稳住!我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是,当我们的心里存在上面的某种状况,我怎么能用得上心?我做不到!是的,亲爱的同学,心理老师知道,你不是不想用心学习,不是故意要让爸妈失望,不是故意要放弃自己,更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现,都不是故意的,是你做不到!

同学们,我在69中做心理工作15年了,接触诸多的孩子,面对诸多孩子的种.种状况表现,我完全了解你们的心理,也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得:其实你很想注意听讲、专心写作业,但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神?其实你多次自己下决心一定要努力学习,多次跟父母保证一定要坚持好好做,可没几天就回去了,就是做不到?很多时候,自己明明记住了的东西,怎么过后就忘了?自己明明会的题,怎么一考试就不会了?自己明明觉得考得挺好的,怎么成绩一出来分数就不高?明明下了很多功夫,奔波各个补习班,可成绩就是上不来?以前学习挺好的,一直都可在状态了,不知怎么自己就变了,再也找不到以前的感觉了,那股劲头再也出不来了?……。

亲爱的同学,你知道这都是为什么吗?你想过到底问题出在哪儿吗?一个人始终在一种状态中持续很长时间,无论怎么努力都很难有什么起色和变化,那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧,同学们,不知有没有过这种感觉:就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在,在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己,就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥?那个“不可抗拒的外在力量”太大了,你自己完全挣脱不了、摆脱不掉?如果你有这样的感觉,那么你感觉对了!心理老师知道,确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上,它很神秘,而且它隐藏的位置很深,你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面,它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在,在支配着你的所有思想、言行和外在表现,决定你成现在这个样子!心理老师更知道,如果不把“它”找到并拔除,你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉,你一下子就解脱了,你自然就变化了,学习也变好!因为你自由了,你不再被“它”钳制了!心理老师之所以说得这样肯定,是因为我这些年来看到过多少这样的学生,也帮助和解救过多少像这样的学生,我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化!我自己儿子就是典型一例!我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进,他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变,我是他懂心理学的妈妈,我当然太清楚这些变化是怎么发生的了!

同学们,如果你存在前面我列出的七条当中某一条,或者其它的状况,如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚,你很想摆脱它,但你自己无力改变。那么,建议你首先取得家长的重视和支持,因为解决你的问题,一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候,和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈,和你爸妈一起努力,一起引导、带领你走出困惑,扶持你走向轻松、明媚的明天,也好让你爸妈安心,放心,欣慰!

心理老师 韩萍

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篇12:给同学的一封信

全文共 450 字

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鲁康一同学

你好!

今年的暑假,我想邀请你到我的家乡来作客。

如果你来,我会带你去看一看我们大丰的“四不像”保护区。你知道“四不像”是什么吗?哈哈!没错,就是麋鹿。我们大丰保护区的麋鹿足足达600多头呢!其野生种群数量、繁殖率和存活率均居世界首位呢!这里,蓝天、白云、大海、森林、草原、珍稀动植物融于一体,充满了诗情画意。在这里,活泼而美丽的麋鹿在林间自由自在地穿梭着,可爱极了。有时小麋鹿还会叫唤几声。仿佛在说:“妈妈,妈妈,你教教我怎样才能跑得快呀?”这里林茂草丰,与活泼可爱的麋鹿组成了一幅美丽的图画。

我们的特殊习俗也很多,想不想知道?我就告诉你吧!大丰人每次开船都要举行贡会,愿“龙王保佑,满载而归”。又称“满载会”。下海若能满载而归,便认为是龙王发慈悲,船主便备足酒菜,拜谢龙王。然后全船人开怀畅饮,一醉方休,称为“满载酒”。这风俗到现在一直都有,等你来了,我会带你好好感受一番。

怎么样,听了我的介绍,你动心了吗?快来吧,欢迎你到我的家乡来!

祝你

学习进步!

你的好朋友:__

20__年10月25日

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篇13:同学聚会作文

全文共 711 字

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早上,我接到一个语音通知,今天下午两点钟我的小学同学会在郊区新开的同学聚会厅聚会,我可一定要去!

下午一点半,我的电子小秘书“聪聪”提醒了我,并帮我换上整洁的衣服,我驾驶着我的研究成果——飞行器飞向了郊区的同学聚会厅。

这是一座浅绿色的摩天大楼,总共1000层,抬头仰望能看见5个闪闪发光的大字:同学聚会厅。这座楼刚建成不久,是专为多年不见的同学建的,不过我还没进去过。

我的脚刚迈进厅门一步,一位笑容满面的机器人服务员便朝我走来,他向我热情地介绍这里的情况。我还从他那里得知,这里的包间全是自然环境,有冰天雪地的、繁星满天的、春暖花开的、落叶纷纷的、依山傍水的、鸟语花香的……他还告诉我我们的房间在541层的百花争艳房。

站在旋转器上一旋,我便来到了541层的百花争艳房,当我急切的推开门想寻找儿时的玩伴时,却立即被一双温暖的手捂住了眼睛,同时一股花的清香调皮地钻进了我的鼻孔,“好香啊!”我说道。“猜猜我是谁?”一个甜美的声音说道。哈哈,这不是我们在小学时经常玩的游戏吗?嘿嘿,对付这个我可有一招,“丢东西拉!”我故意大喊,她忙松开了手,这才反应过来,笑着说:“竟然还用小时候那一招。”我笑了笑,对她开始了一番打量,可怎么也猜不出这究竟是谁。她又说:“科学家也有不知道的事情哦,我姓宋”“宋婧”哈,她那双大眼睛一点也没变哪!

大约过了5分钟,大家都到齐了,那个热闹劲就别提了,大家像刚认识一样,一会儿向大家介绍自己,一会儿拥抱,一会儿握手,还有人互赠纪念品。趁大家不注意,我拿出秘密武器——时空穿梭镜,把时间调到20年前,他们小时候的样子就一一出现了,看着他们小时候的样子,我不禁“哈”地笑出了声,这一笑,我醒了,原来是一场梦。

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篇14:我的同学小学三年级

全文共 318 字

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我的好同学刘天宇,今年十岁。他长着矮矮的个子,留着短短的头发,瘦瘦的脸蛋黑里透着红。两条淡淡的眉毛下面,长着一双明亮的眼睛,忽闪忽闪的,好像会说话,高高的鼻子下面长着一张小巧玲珑的嘴。一张嘴,就露出一口洁白的牙齿。

刘天宇很关心集体,也很乐于助人。说起他关心集体,我想起前几周的星期三下午,我们班的扫把坏了,刘天宇不声不响地从家里拿来铁钉和锤子,把烂扫把一个一个地钉好了。说起他乐于助人,我想起前两天中午放学的时候,他看见一位小弟弟在商店门口摔倒了,就连忙走过去,扶起小弟弟,帮他抹去身上的灰尘。

这就是我的同学刘天宇,一个既关心集体又乐于助人的好学生。

我也希望全班的同学都像他一样关心集体又乐于助人,人人献出一点爱,人间将变成美好的明天。

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篇15:关于争吵

全文共 752 字

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我怒气冲冲地说:“我刚才还是说这句话了!”接着,掏出书本,扔在桌上,朝窗外望着,我偷偷用余光瞟了瞟张楠,只见她也满脸怒气,这样一来,我就更加生气了。

一开始,我问张楠有没有日记,她说可写可不写,我又问她:“你写了吗?”她没有回答,过了片刻,我说:“喂,张楠,写多少?”她看了我一眼,然后掏出日记本,翻开给我看,我满脸惊疑,有些不耐烦地说:“我刚才问你写没写,你怎么不回答?”“你刚才没说哟!”她的回答着实让我吃惊,我刚才明明问她了这句话,她却说我没有问,很快我的脸色就变了,由惊转怒朝着她大声吼道:“我刚才说这句话了。”紧接着,就有了开头的一幕。

旁边同学的目光都朝我聚集,我显得无所适从,只得对着窗户干发愣,真想对他们吼一声,可是不知怎得,刚才那股恼火劲儿到现在怎么挤也挤不出来了。我的脸上火辣辣的,又有些不服气。说实在的,我也不知道为什么自己说话得理不让人,我很后悔对自己说出的话有一种莫名的奇怪,可泼出的水难以收回,我只能装作傲慢,一脸愤怒。

上数学自习的时候,张楠转过头来问我数学题,我心神忐忑不知如何是好,只得说了一句:“我还没做呢!”她也生硬的“哦”了一声,我又有些不知所措,不知道她想干什么,不过,敏感的我知道她不会再计较这些繁琐的小事了,我有些惊叹自己的感情变化和自己刚才同她人争吵的错误行为,甚至不知道我为什么要同张楠争吵。

我不得不大发感慨,人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的;友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理,是的,同学之间多一些谦让不好吗?有些人太自作聪明了,与同学吵架,得理不让人,自己以为占了便宜,却未曾想过自己失去的太多太多了:健康、友谊、快乐、宽容。或许有人会说你让着别人是傻瓜才会做的,不过我的回答是——我情愿做一个傻瓜——快乐的傻瓜!

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篇16:我的同学

全文共 835 字

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过去总会过去,记忆也会更新,总得面对一些新的人,直到了解,那些陌生的影子逐渐清晰,充实

他有着一个圆脑袋活像一个皮球,头上有一撮小毛,垂在他的额头下,挺像西游记中的红孩儿。但却有着与他脑袋极不相衬的身子,胖乎乎的有些臃肿,仿佛一掐就能像气球一样泄气直冲云霄飞起来,他每次看着黑板的时候他经常把头左右摇摆,似乎前面挡了一堵墙。

五官?就先说眼睛已经被他那副奇怪的眼睛变成双眼皮,那闪烁着智慧的瞳仁加上以他平日装傻的表现,显示的十分深邃。鼻子也理所当然的塌着,鼻梁边有着很小的弧度,他就是这样可爱。他的性格诙谐幽默上课时总少不了他那高高举起的胖乎乎的小手。今天老师在一道题的时候环视了四周说:“还有别的做法吗?”当老师将问题提出,全班显得无比安静,只见这时同学们的头微微抬起露出诧异而又敬佩的目光注视着。随后一个胖乎乎的小手淡定的举起。老师立刻让他回答,还可以这样做…..

语气中有一种傲视群雄的气势,老师说让我们看看对不对的时候。这时耳畔发出了一股熟悉的声音,“肯定是对的”。虽有些不舒服,但也笑了,我朝他瞧了下,他察觉到了露出了个骄傲的表情。

他人就这样可成绩从来没有下降过。

他个子不高,跑的也慢,但却丝毫没有给别人“让步”。

。每天早上最后一节课,大家可是提心吊胆的,没下课教室已经暗流涌动。大家又悄悄撕饭票的,拿饭票的,“凡所应有,无所不有。”这位学霸也矜持不住了。他的动作小多了,眼睛看着黑板,瞟了一眼饭票的位置继续看着黑板的位置左手掀起一个小口在这里摸索着好像在寻宝左右悄悄移动,拿到了!他瞧也不瞧揉成一团放进口袋。他此时应该很惊恐忐忑吧。他又去拿饭盒这次在桌底,他看着老师,左手依旧摸索着,瞬间锁定用手拿出来伸在桌底潜伏着,整个过程无比自然。仿佛真没干什么。

铃一响。老师刚说下课。如果每人是一支箭,那么就是万箭齐发。如果是闪电,那么就是雷电狂舞,他早已在中间跑着,双脚似乎迈不开似的。但他却不管任何人的流言蜚语。使劲冲,冲,冲。将身体特征发挥到了极致。

他就是这样一个人。

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篇17:特别同学的作文

全文共 655 字

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“你叫声么名字?”一个好听,轻快的声音把我从幻境中拉回,却又在呆滞中徘徊。

哦,对了!呆怔片刻,有礼貌的回了一句”我叫屹,你叫什么?“我叫怡,认识你很高兴!”说完这番简单得不能再简单的话,她便又跑去向别人打招呼了。真是个乐观的女孩呢!在心中默默想。和她说话有种游神的感觉,为什么呢?唉,第一天新生报到,竟几乎完全是在自己的思考幻境中度过的……

“你叫屹对吧?”军训第一天,她再次出现在我身后。“嗯。”“哈!看我记忆多好,正么巧,我刚好站在你后面。”“呵呵。”我无言以对的干笑,说起来还真是,她是我第一个认识的同学呢。

渐渐的,2个月过去了,从我的各方面观察来看,可以断定一点,怡——是各科学霸。

“各位同学让我们为场上的运动员加油,一起写通讯稿,多多益善啊!”班主任笑嘻嘻的对我班学生说。第一次次奥运,我们的学霸怡同学就一口气写了6篇,说起来,对于不是运动员的同学来说,校运会还真是无聊,无疑是消磨时间而已。百无聊赖的我看起了书,抬头休息之间回头看见怡同学正在边听歌,写作业。而四周环顾后,我确定没有比她表现更好的了,说会写作业呢?玩手机的玩手机,聊天的聊天,即使是看校运会的也寥寥无几。

学霸暂且到这,人不能十全十美对的哈?

她,在校庆会上啊,也会和同学窃窃私语哦!巧的事我还是坐她旁边。谈论的是什么呢?不妨告诉你,是台上表演的各位学哥哦!还当即和萍,笛组成了一个什么什么会,专挖掘帅哥和吐槽,追星哦,把我也拉了进去,啊,当即那纯洁的我就被污染了,话说回来,都是雪碧庄什么纯净水?

对于这个学娱并存的女生,我已经被征服了。

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篇18:致远方同学的一封信优秀

全文共 295 字

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___同学

你好!

去年打围棋定段赛的时候我认识了你,并成为了朋友。明年春节,我想请你来我的家乡做客。

我的家乡是南京。这里有许多著名的旅游景点,我可以带你去游玩。

梅花山是南京著名的旅游景点之一。每年春天,梅花山上的梅花红的似火、粉的如霞、白的如雪……这个季节里,梅花山上人山人海、人流如潮,很壮观呢!

去完梅花山,我们还可以去夫子庙看灯会,那儿有兔子灯、莲花灯……你还可以买一盏回去留做纪念。然后我们再去吃小吃,保证你吃了还想吃。晚上我们可以乘坐游船观赏秦淮河两岸美丽的夜景。

如果你还没玩够,你还可以来我家做客,我们来一场乒乓球比赛。我们一家欢迎你!

祝你生活愉快!

人:____

日期:____

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篇19:关于我的同学作文500字

全文共 467 字

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斯霞说:“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品。”我在五年级交到一位体育很好的李建一,他长得像猴子,但他有很爱说话,而且说话很大声,也不怕生。

他的个性就是很喜欢跟同学玩和说话,有时玩游戏输了,就会捏我的耳朵,有时说话说他的坏话,他就跟老师说。他现在不但上体育、语文、数学˙˙˙˙˙˙等都会守信用,我们两人的课业都渐渐上升,新的知识也变多了。下课时,有时被老师叫去按摩,有时在自己的位置上写功课,有时会跟老师讲话,我和他也很热心服务的帮老师服务,而且他对人很好,也不会很调皮,但她会一直打同学,我和他是从五年级开学到现在,很好的朋友,我跟他从来没有吵架过,在上课时,他也回常常出口成章,我们每一次过的日子也都是快快乐乐的,他每次都会来跟我玩足球、足垒球˙˙˙˙˙˙等运动类形。

现在我们不管是去跟老师角化,我们会一直玩在一起,老师也说我们长得像朋友天天都一直玩再起。

希望到了初中,也可以和这位李建一同学一样,爱讲话,不怕生,讲话也都很大声,也会跟我玩在一起,也可以帮老师按摩和同学比赛˙˙˙˙˙˙等许多可以做的一些有趣的事情。

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篇20:我的同学的

全文共 368 字

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我上幼儿园的时候,林山和我一起上数学培训班。当时我懂一点,但林山还是个初学者。我上课很认真,但是林珊经常和她的同学聊天。

有一次考试,拿到试卷,看到是之前做过的那张。不到半个小时,我举手说好吧。林山看到了,求我:邹,,我对这些问题一无所知。请帮帮我!我得意忘形地说:谁让你上课说话的?你活该!林山只好自己想办法。从那以后,我连续三天两头上课迟到,而林珊一直在专心学习。

不久,老师又发了一张试卷。啊!我吓得出了一身冷汗。是关于乘法和除法的。当时我甚至知道乘法和除法的区别。这是怎么做到的?让我看看林山。她快完成了。没想到林山看到了这一切。她冲我笑了笑,问道:要我教你吗?激动之余,真想再三感谢,但又想:秀才可以被杀,但不能被羞辱。想了想,我转过头去努力。林山似乎看出了我的想法,说道:不要骄傲。之后拿起稿子认真教我。

现在想想,脸都烧起来了。

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