关于声音的作文有哪些(20篇)
新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。2024年在成功和喜悦中渐渐远去了,为了纪念2024年,让我们用属于元旦的声音,呼唤2024的到来吧?说到这里,同学们知道怎么写关于声音的作文有哪些吗?如何写好日记,下面跟着小编一起来看看优秀的日记范文吧:关于声音的作文有哪些
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2630作文
1000这样的声音作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单我拿着两张奖状,紧张而兴奋的来到高中楼,我飞快地爬到二层,寻找着校长室。就是这里了,我拿着奖状,走到门口,我要请校长在上面签字,为我们取得的成绩提出鼓励,我的心飞快的跳着,像小鹿在林子中乱撞。
进去吧,大胆敲门,“咚咚”,“报告!”我推开校长室的门,看到两位校长都坐在其中,更是紧张。“校长们好!"我点了头问乔校长走去,“您好,我是初二三班的王沛涵,请您为我们签名。"看到校长微笑着点头接过,我心中很是激动,她写上了“再接再厉"的鼓励语,每一个笔画都像一束光芒照进我的心中,自豪与激动围绕着我。校长的字是那样潇洒,这之中,我能感受到她对我们的赞许,更是对我们三班的期待,能取得好成绩是少不了老师和同学的帮助,更少不了班级大家庭中的温暖向上转化的动力,写完了两张奖状,就见她抬起头意味深长的对我说:“个人的成绩好,就要积极的带动全班来提高整个班的语文成绩”,她告诉我要在班级中带领的全班一起跟着老师的步伐把语文学好,共同讨论提高成绩的方法,要提高整个三班的语文成绩。我认真的听着,要把班级的成绩提高,以热爱带动热爱,让大家一起认真学习,如果班级变得更好了,那对每个同学都是极为有利,努力造就成果,成果造就信心,要怀着自信与努力来不断向上。
是啊,个人的成绩是很重要,而这往往在于他所处的环境,在一个充满着对语文热爱的,积极进取的环境中,每个人都会有所收获,而不仅仅是成绩。在这过程中,引领力与责任心将也会增强,所以要更加自信认真去的学习,人人都要努力,将会共同营造学风向上班级体,我相信,到那时成绩将与能力并存,上升与努力之中。
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篇1:这样声音
全文共 429 字
+ 加入清单李昱宣
声音,这个词是普通的,但它却可以表现出一个人的喜忧哀乐,世界的丰富多彩……而最让我记忆深刻的是母亲的声音。
从我记事起,妈妈就很少有时间陪我,她一年的公休假只有两周,偶尔生病回家一次。
应该是五六岁的时候吧,我生了一场大病,每天头晕眼花,浑身无力。一个秋天的夜晚,月色朦胧,四周静悄悄的。“大家都睡了吗?”我钻出被窝,自言自语说,艰难的走下楼梯,倒了一杯热水,“什么东西,好香呀!”我坐在门前的摇椅上,原来妈妈前几个月邮回来的君子兰开了个小小的红花。知了叫着,可能是在感叹秋天到了吧。“可妈妈什么时候回来呢?”我心想。渐渐的,我在知了凄凉的叫声中睡着了……
“这孩子呀!天也不热了,还天天在外面睡呢!自己生病了也抛在脑后……唉!”是妈妈,是妈妈回来了,我没有听错,也不会听错,这…这真的是妈妈的声音。我慢慢睁开惺忪而朦胧的睡眼,妈妈正在给我掖被角呢!那一夜,我开心极了,连梦也做得很快活……
声音是普通的,但它永远可以给悲伤的人带来快乐,给世界一个完美的回应。
篇2:聆听什么的声音作文800字
全文共 1051 字
+ 加入清单“叮叮咚咚……”音乐盒的纽带被我拧开了,如泉水叮咚,清脆,娴雅又不失俏皮的旋律涌上我的耳膜,它正在播放弗朗兹·李斯特的《钟》。
它是一只木制的,老式的播音机形状的,有我的个子那么高,上了金铜色油漆的“大喇叭”。像太阳花那样微微张开嘴巴,它上面放制着一张固定的光碟,是那种老得快要生锈的没有镜面的光碟,还有一条读器杆压在上面,特别有年代感。这可是太爷爷那个时代去欧洲旅游买下来的乐器,而且这个“大喇叭”差点就在太爷爷返程途中的船上消失了,还好比较幸运,太爷爷护住了它,这才让它能平安到家。
它虽然很旧,但涵盖了胡家三代人的情感,它虽然不精致也不小巧,但它是传承了百年的传家宝,声音虽然很浑浊,模糊,但是它却在我们家一站就是八十年,历经时代的变更,它是爷爷童年时的快乐时光,是爸爸童年时的忠实玩伴,我童年时的音乐导师。
虽然早已跟不上时代的步伐,但我们不是一味的追逐潮流——就如它,我们怀念的是经典,是让人翩翩起舞的,傲立如公主王子的宫廷音乐,而不是现代化的没有历史背景的流行音乐,按理来说,我们应该是追求最昂贵的且有立体感的音箱,可我却唯独钟爱这古典之美。
每一次做作业做得烦躁时,我总会用力地跺脚到“大喇叭”前,用力的掰开那个扭键,它好像不理解我的怨气,只是一味地单曲循环那轻巧又恢谐,雅致又宏伟的曲子。渐渐地,我的怨气居然奇迹般地烟消云散。我轻轻地合上眸子,慢慢地欣赏那缥渺又真实,满怀古典的跳音。
模糊的音,映现在我的眼前:一个翩翩的少年,手指翻飞地在那老式的三角琴上弹奏,长长的琴身犹如那虽然短却满含蕴味的音符;高高的用木棒子架起的,流水线形的琴盖宛若手谱的,纸面泛黄的乐章,一页接着一页,记载着美丽的文化传统,也记载着少年的憧憬与希冀。对未来的期待,对古典音乐的热爱。
那个少年就是我,一个个都记录在那模糊的音符,这古典优雅的音符一个个都是那么虚拟,但又很真实地映着我此刻热血沸腾的内心。我已全然投入在那“叮咚叮咚”泉水似的声音无法自拔。一曲终了,我猛然睁开眼睛,但那并不大的声音却余音绕梁,回味无穷。寂静的空气中流淌着的是甜丝丝的,音乐的香气。我不禁再一次拧开扭键,它又再次不辞疲惫地为我奏乐,我微微的合上眼睛,幻想着感受着,飘飘然地进入了音乐的世界。
“叮咚叮咚”这神秘的钟声,敲进了寂寥的空气,也敲进了我的心房。无论怎样,我不会浪费这件真宝——“大喇叭”。感谢它,给了我舒缓情绪的良药,陪伴着我的童年,也将陪伴我的一生。从此,声音这样美好的东西,渲染了我一生的色彩。这只音乐盒,是我记忆声音的梦的起源。
篇3:倾听大自然的声音作文500字
全文共 488 字
+ 加入清单大自然的声音是美妙的。柔和的风声、哗哗的雨声、沙啦啦的落叶声、轰轰的雷声、小鸟叽叽喳喳的叫声……
风缓缓地吹着,小草随着风,微微地摇摆着自己的身体。树叶伴着缓缓的微风,从树上飘落下来,发出“沙啦啦”的声响。风吹过鱼塘,水开始波动了起来,水中的鱼儿仿佛也感受到了风的呼唤,在水中欢快地游来游去。一群群鸟儿也随着一阵阵温暖的风,在天空中自由自地飞着,演绎着多种形状,使天空增添了一丝丝生机,让天空变得更加湛蓝。
雨“哗哗”地下着,好似受了委屈的姑娘在诉说着自己的伤心事。雨打在翠绿的青草上,小草被雨打得左右摇摆着,好似在跳着难度很大的舞,左一摇,右一摆,也使绿草增添了一丝明艳。雨点落在叶子上,成了一颗颗晶莹剔透的露珠,在日光的照射下,泛着白光,仿佛露珠中还有一个彩色的世界,雨打在美丽的花儿身上,使本来还在争奇斗艳的花儿们,显得更加娇嫩,仿佛一个个刚洗完澡的花季少女。
夜晚,雷“轰轰”的打着,一阵阵震耳欲聋的声音进入了我的耳朵,仿佛是一个淘气的小孩犯了错,在被亲人管教后,发出的一阵阵哭声。一阵阵雷声使本就很黑的天空变得更加可怕。
倾听大自然的声音,你会发现大自然的声音是如此的美妙!
篇4:最美的声音作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单世界上最美妙的声音莫过于山泉声了。
一个晴朗的日子,天上雪白的云朵在慢悠悠地散步,仿佛一位位旅行家正欣赏着婀娜的风光。绿树你挨着我,我挨着你,变成一把把翠绿的大伞为人们遮挡住炎热的太阳。凉爽的清风抚摸着身体,令人感到心旷神怡。
山路边,就是奔涌的泉水。那泛绿的泉水不断地拍打着石头激起的白色泡沫,一簇簇,一串串,大大小小,错错落落,宛如一匹匹奔驰的骏马前赴后继。叮叮咚咚的泉水声,似优美的钢琴曲,若清脆的鸟鸣,如天籁之音。
向上走,又遇到一处山泉。这处山泉极其胆小,碰见石头就吓得绕道而行,一点也不敢反抗。我又静静地站着聆听那美妙的山泉声。旁边的树木也随风有节奏地摆动着枝叶,知了也停止了鸣叫,尽情享受着这优美的韵律。山泉声渐渐变得雄壮起来,像一头头发怒的狮子,又如波涛汹涌的大海,似乎要吞灭整个世界。
我慢慢向前走去,泉水声依旧那么动听、响亮。如果我是画家,我会用绚丽的色彩将这画面绘成一幅画;如果我是作家,我会用优美的语言来赞美它;如果我是音乐家,我会用灵动的钢琴声来与它媲美。远处,泉声如摇动的风铃声似的进入了我的耳朵,让我忘记了所有的烦恼。
天上,白云依旧慢悠悠地踱着步,一束束阳光透过树叶的缝隙留下斑驳的影子,伴着天籁般美妙的泉声,一切都是那么静谧美好。
篇5:春天里的声音作文_其他话题500字
全文共 411 字
+ 加入清单有一天,田野里发生了一次争吵。
小鸟说:“田野里如果没有了我,就等于没有了音乐,如果没有了音乐,田野里哪来的的热闹呀?还是我的本领最大。”“呸!”小蜜蜂嗡嗡地叫着说,“我的本领才是最大的,我能为花儿传播花粉,没有我果树就不能结成果子,我还能为人们酿蜜,我为人们做出了最大的贡献,所以,我的本领者最大的。”“我的本领者最大的。”春风呼呼地说,“我能将花儿吹开,草儿吹绿,树木发芽……与你们相比,我的本领不是最大的吗?”春雷轰隆隆的说:“我的本领才是最大的,我能叫天上下雨,如果天上不下雨,这些花儿、树儿所有植物动物都会枯死、渴死,所以我的本领才是最大的。”“我的本领才是最大的。”春雨沙沙地说,如果没有我,就等于没有水,如果没有水,恐怕地球早就变成废虚了。”说完,就下起了大雨,地球咕咚咕咚地把水喝了饱,鼓着肚皮说:“你们的本领都是最大的,没有你们,我将是一个毫无生命的星球。”
鸟儿、蜜蜂、春风、春雷、春雨都不好意思地区笑了。
篇6:听见的声音作文
全文共 660 字
+ 加入清单不同的人生活在不同的世界里,红色的,蓝色的,粉色的,姹紫嫣红。——题记
我是一棵不会开花的小草,生活在阴暗而又狭小的小角落里。
我看着它们——那些争芳斗艳的花儿们,生活在充满阳光的阳台上存活的,不用担心突袭的暴风雨,毒辣的烈日当下。它们的美丽、高贵,而我,总是那不起眼的弱弱的小草。
在短暂而忙碌的时光当中,应对面临的地理、生物、微机的三门中考,应随着岁月的滚滚而来,突然间,感觉时光过得飞快,面对着作业与考试压力,如同黄河的泥沙滔滔不绝,身边总是缠绕着成绩和名次,那是我只想让时光快一些,不用如此的煎熬了。可是到了考试出成绩的那一天,我手缓缓的划动出中考查询的网址,输入自己的考号,当时的心如一只兔子在紧张流出泪珠,我轻闭双眼,点击了确定。霎时,我的成绩并没有预想中的那么优秀而快乐,我的心如一块巨石从天而降,将快乐的面容瞬间变得一切都平静了下来。
我抬起头看着天空,那是一张灰色的挂满泪痕的脸。突然醒悟,暴风雨来了。带来强大的势力恶冲冲的登上了天空那个舞台。我是一颗小草,豆大般的雨点打在我的身上,我强忍的痛苦,看到那路人匆匆奔跑着躲雨的屋檐下面,而我却在无人看管下自己看守自己的。
风雨当中,我一切都趋于模糊的状态,我回想起母亲曾告诉我的一句话:“妮儿,暴风雨就可以让你屈服吗?不要害怕,要勇敢的坚持下去,妈妈永远陪着你,即使你可能只是一棵不会开花的小草,虽比不上在那充满阳光娇艳的花儿们。”
每一棵草都会开花,即使没有阻挡风雨的玻璃窗,没有主人的悉心照料下也会开花,有人说:假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,因为岸还在。
篇7:遥远的声音作文800字
全文共 780 字
+ 加入清单我站在历史这座桥梁的这边,纵情眺望着那曾经辉煌,曾经灰暗的对边,也静静聆听着那来自遥远的声音,声声婉转,诉说着无尽的悲壮。慷慨与激昂,拨动着我的心弦。
在深宫大院里,我分明听到了西施那悲戚的哭声,哭声宛如深秋时孤零的落叶,诉尽了无尽的悲伤。她有绝美无双的容颜,从这一点出发,可以算得上是上天顾及的宠儿。可是她或许又是不幸的,她的美貌终只不过成为了复国大计中的一环。泪,无声的滑落,融入土壤,化为尘埃。西施一身柔骨,却毅然挑起了重担,我知道那眼泪里包含了心酸,悲伤,但更多的是无言的坚强。
眺望千年桥梁的那边,倾听那来自西施的遥远的哭声,感受到她的柔弱与坚强。
在汨罗江畔,我分明听到了屈原充满绝望的呐喊声。
他的一生秉公执法,两袖清风,不向权贵趋炎附势,唯一的错误就是:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”他就这样站在江边,过路的渔夫认出了他,劝到:“何不随其流而扬其波?”他苦笑一声,固执的摇摇头。是啊,他是污泥中的一朵清莲,寒雪里的一枝素梅,又怎会允许世俗的污秽玷污他兰芷般的素装?
于是仰天长啸,涛涛的江水收没走了他满腹的诗才,也收没走了一颗赤诚的心。
眺望历史桥梁的那边,倾听那来自屈原的长啸,感受他的悲愤与失望。
在酒馆里,我分明听到了李白的大笑声,笑天,笑地,还是笑小人?曾经的“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”那是何等的得意?却沦为如此下场。
我为他感到惋惜。他一代奇才,豪放自信,却成了遍受打击的对象,成了官场的牺牲品,一道诏书赐金放还,更是让他心如死灰。自此饮酒作诗,寄情于山水。
“仰天大笑出门去,我辈岂是逢蒿人”是他的清高与狂放;“天生我才必有用,千金散尽还复来”分明充斥着他的自信。而此时,他开怀畅饮。则成了他的乐观豁达。
眺望历史这座桥梁的那边,聆听来自李白的豪迈,感受到他的自信与豁达。
我站在历史这座桥梁的这边,忽觉得香风扑面,伴随着那来自遥远的声音。
篇8:听,这美妙的声音作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单晨曦
早晨暖暖的阳光一束束地射入房间,将整个房间都染上金黄色,打开窗,迎面而来的是一股清新怡人的气味,沁人心脾。天空一片辽阔,就像蒙古草原一般无边无际。几只鸟儿在树上清脆地鸣叫,布谷鸟“布谷,布谷”的叫着;池塘边,一阵风刮过,吹得池边上的柳树随风飘扬,发出“沙沙”的声音。昨夜刚下过雨,池边的叶子上还残留着昨夜的雨滴,一阵风刮过,雨滴从叶子上滑落,轻薄的叶子被雨滴压弯了头,过后,又傲慢地挺立了起来,深吸一口气,便能闻到土壤混着青草的味道。
路边的小摊早早就将摆卖的早餐准备好,传来一阵阵扑鼻的香味,一声声叫卖声“快来看看呀,秘制配方的包子呀,一元一个,绝无仅有啊”,老板用着熟练的技法,将面皮放在手中,用汤匙从混合好的馅中挖出一勺来,汤匙与铁碗碰撞发出“叮”的声音,排队买早餐的人们沸反盈天,有的人在焦虑地等待,脚不停的在地上跺来跺去,有的人在与邻居交谈八卦,还有的人在安慰苦恼的孩子。大街上,早高峰时期,道路拥堵不堪,时不时传来一两声喇叭和交警的口哨声。
……听,这美妙的声音,人与自然天然的交响曲。
傍晚
月光洒落人间,地面上放射出星星点点的光斑,路两旁的路灯亮了起来,每户人家都将自家的灯打开,灯火通明。东门熙熙攘攘的人群,将原本宁静的夜晚变得热闹非凡。路边的小商贩拿起一大串鱿鱼在面板上刷上油,放上鱿鱼,发出“嗞嗞”的响声,将鱿鱼变得两面金黄时,再刷上酱料,小二嘴上还念念有词的“鱿鱼,鱿鱼,十块钱三串啊!”。路对面正放着时下最流行的歌曲“去掉一半变萝莉……”街道上推着小车的贩卖甘蔗汁的正在熟练的拿着镰刀“咻咻”地刮掉甘蔗皮,再将长长的甘蔗插入机器里,发出“轰隆隆”的声音,机器的另一边正“滴答,滴答”的滴着甘蔗汁。放在路边的抓娃娃机发出美妙的音乐,人们将娃娃抓出来的喜悦之情溢于言表。
在公园里散步,偶尔会传来几声蛐蛐在野草地里的“啾啾”的叫声,还会传来几声蛙鸣。
……听,这美妙的声音,有着浓浓的生活气息。
篇9:大自然的声音作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水,带着朝露的金光欢快地跃入了如镜般的湖水,奏响起一首乡村小曲。水中的鱼儿不由得附合起来,悦耳的乐曲惊醒了树上的鸟儿——天生的歌唱家。于是他们共同演奏起着交响曲的序曲……
“沙沙沙,沙沙沙”树木跟随风的节奏弹奏出竖琴般的音色,清泉似的乐声为晨练者伴奏,这是音乐的天堂、晨练的圣地……人与自然和谐相处、身心愉悦。
“呱呱呱——”,青蛙在发出赞叹声。原来。池塘中央立着身穿粉红裙子的一群仙子,她们裙袂飞扬,亭亭如玉般纯洁,随风舞蹈……瞧,就连微风都停下了脚步,高悬的太阳不禁也屏住了呼吸,鸟儿赶来为他们歌唱,树木摇摆着为她们伴舞,似乎世间最美妙的时光都停驻在此刻……
海、天连接的地方,微风和海浪相互拥抱着又相互碰撞着,一起奔向金色的海滩。岩石,张开双臂迎接他们,仿佛要怀拥这对舞蹈家。
夜晚,在皎洁的月光和明亮的星光下,花朵们开始忙碌起来,请来蝉、蛐蛐为她们伴奏,邀请清风做她们的舞伴……
看,月亮在弹钢琴,星星们眼睛眨也不眨地听着:牡丹身着红衣舞一曲惊鸿,兰花一袭白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲,突然。舞会女王——昙花来了,洁白的月光下,女王迎露而舞,花香低唱浅吟,一对花影、月光对饮欢语……
如此自然之音,你我就执手相望,无需片语只言……
篇10:大自然的声音作文350字
全文共 450 字
+ 加入清单大自然的声音多种多样,只要你仔细去聆听你就会发现其中的奥秘。
听!从郁郁葱葱的树林里传来一阵“叽叽喳喳”的声音,走过去一看,原来是小鸟们在开演唱会。一阵风吹在树叶上发出“沙沙沙”的声音,像是勤劳的风在给大树姐姐整理头发。突然,一阵“叮叮咚咚”的声音传入我的耳中,我循着声音走到一条泉水旁,原来是泉水弟弟在独自一人唱歌呀!
春天的树林声音真奇妙,不过我最喜欢大海的声音。来到金黄的沙滩上,大海不停发出“哗啦哗啦”的声音,像是在展现她美妙的歌喉。这时,我的脚被扎了一下。我抬脚一看,原来是个小贝壳,我拿起来一听,它居然也发出了“哗啦哗啦”的声音,像是在唱二重奏。这时一只穿西服的海鸥在空中盘旋,像是在给大海和贝壳指挥,我躺在沙滩上静静的享受大海音乐团带来的音乐。
农民伯伯最喜欢听什么声音呢?当然是风吹麦田发出“唰唰”的声音了。刚种下的麦苗个个都挺直腰向农民伯伯行注目礼,农民伯伯看到麦苗就好像看到了秋天的丰收景象,嘴里不停的说“麦苗啊麦苗,你们一定要好好的长,秋天好有好收成!”
怎么样,你喜欢大自然的声音吗?
篇11:聆听夏天的声音作文400字
全文共 353 字
+ 加入清单夏天来了,夏天来了!
夏天是一年四季中最美好的季节,那个时候,草不但长得茂盛,而且长得更绿了。动物也是繁殖最快的时候。
夏天,青蛙在荷叶上,池塘边,草丛中不停地“呱呱”地叫着。那声音不但清脆,而且还优雅。声音一会儿低一会儿高,仿佛在向人们说:“夏天来了,夏天来了!
夏天,天气炎热,蝉不得不躲在树洞里。蝉觉得炎热时,就情不自禁地在树洞里唱起歌来,那声音可热闹了,从白天到晚上,都在不停地叫着。
夏天的天气可就难说了,刚刚还是大晴天,转眼间的功夫,突然就乌云密布,雷声大作,下起了狂风暴雨。那雨像没关紧的水龙头似的,直泻下来。雨下到了屋顶上,发出了“噼里啪啦”的声音,雨下到水池里,水溅起了水花,只要你仔细听,就会让你有一种以前从未听过的声音。风呼呼地吹来,把树给吹歪了,把衣架给吹倒了……
夏天是一个美妙多彩的季节。
篇12:人的声音作文
全文共 745 字
+ 加入清单倾听,用心的倾听身边事物用生命奏出的每一个音符。
——题记
雨,在淅沥沥的下,雨珠在轻轻地拍打着门窗,你可以听到它们奏出的音乐有多么美妙,多么动听。
雨,还在下,我无奈地看向窗外,看着自己已经被雨水打湿的裤腿和被泥水沾满的鞋子,我不禁摇头一笑。回家还早,我坐在窗前,拿出一本书,细细的品味起来。窗外的雨滴落在书页上,浅浅的洇开了去,用手一翻,却又不见了去。
一股奇妙地感觉从心底升起,坐在窗边。我能感觉到雨丝轻轻的碰触,感觉到身体的每一部分都放松地经受雨水的洗礼,一股清凉从心间溢开。透明的雨滴沿着窗棱坠入窗外的水坑,也坠入我的心间,划出一阵涟漪。闭上眼,享受这片刻的安逸。窗外,一些同学拿着书包冒着雨在奔跑,留下一阵抱怨声。我不禁嘴角划成一个微笑,用手往窗台一摸,水珠柔和而干净,清澈而光滑,就是这些不起眼儿的小玩意儿,哺育了万物,给予了生命生存的空间。
一直喜欢水,它的纯净和清澈是无与伦比的,世间任何的词汇也无法形容它们的万分之一的,一滴水都是造物主给人间的恩赐。我一直相信,九天之上或许真的有另一个世界,那里没有一点我污秽,雨就是它们其中的一员,它们受云的邀请,赶赴天地间最纯净的一场聚会。
窗外的雨滴沿着屋檐嘀嗒嘀嗒的往下滴,我在黑暗之中听到它们用生命奏响的乐章。或绽放,或凋零,或惆怅,或欢乐。我在想,这是一种怎样的忧愁,怎样的情绪。一个生命在绽放,另一个在凋零,乐曲有条不紊的进行中,而我就是它们最忠实听众。仿佛一串串音符流过我们的心窝,内心空明如镜,一切的杂念都被洗涤了,只留下一颗纯净的内心。
每滴水都有属于它们自己的音律,它们相互配合,组成了一支独一无二的曲子,这首曲子不能用耳朵倾听,只能用心来感受,感受它别具一格的魅力。
也许睁开眼,生活中有许多无奈,那不如轻轻闭眸,倾听雨的美丽。
篇13:生活中的声音高一
全文共 759 字
+ 加入清单“磨剪子来戗菜刀”就像京剧里面的一句唱腔,在城市林立的楼宇间回荡。我推开一扇窗,那颇具韵味的吆喝声越发清晰,真切地冲击着我的耳膜。我痴痴地站在窗前,凝望着似曾相识的身影,自己仿佛穿越了时空,回到故乡,回到童年。
听到吆喝声,母亲命令我去把磨刀师傅领过来,我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿,只好磨磨蹭蹭地往街上走。我无精打采地走在前面,磨刀人颤悠颤悠地跟在后边,一边走还不忘喊一嗓子。进了院子里,卸下挑子,磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗,一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀,一边与母亲讨价还价。谈好价钱,磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石,放到长条凳子上,自己骑马蹲裆似的坐在另一端,忽撩着我端过来的半盆清水,拉开架势嚯嚯地磨起来。
那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村,村民们很少走出去,外面的人也很少走进来,直到年底已经咂到年的味道了,才肯有人过来讨个生计。来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。
沿街生起一个带有支架的敞口炉子,燃烧的煤块发出熠熠的光芒。爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里(爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮),扣紧盖儿,大炮被架到火上去,一边用铁筷子扒拉炭火,一边不紧不慢地转动着手柄。等待是漫长的,回报也是丰厚的,激动人心的时刻终于到了,被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来,对准一个细长的钢丝网袋,我们侧转身子,双手捂紧耳朵。
崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿,伴随着腾空而起的白雾,巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手,瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵,空气中弥漫着诱人的香气。我们一群孩子争先恐后地围上去,贼着一双双小眼睛,寻找漏网之鱼,一旦抢到手,顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里,喀赤喀赤地咬着。回头看一眼自己家满满的一盆,那种幸福感真是难以用语言来表达。
篇14:有这样一种声音
全文共 764 字
+ 加入清单王臣铭
在我脑海里有一种美妙的声音,那就是我的小伙伴鹦鹉的歌声。
我记得那天是星期天,我和我同学约好了在我家小区里玩,我出家门前偷偷地带着我刚买的乐高,这是妈妈给我买的,整整地花了100元,玩了两个小时后,已经是正午12点多了,我急着回家,结果乐高给忘拿了。走到半路,我忽然想起来了,返回去找了好长时间,都没有找到。我失望了,
我知道回去没法和妈妈交代,就决定去我的秘密基地大土山上避一避。我的心情非常烦躁,看什么都是灰色的,我坐在大土山那边呆了十分钟左右,隐隐约约地听到有人喊救命,顺着声音,我慢慢寻了过去,原来是一只会说话的鹦鹉,它的翅膀受伤了,我问你为什么这里了,是怎么受的伤?没想到它普通话说的非常麻利,它说它叫玛丽,是为了寻找男主人才来到这里的。因为男主人长期在外地工作,又一年没有回来了,女主人寂寞的时候就拿它出气。它只好跑了出来,帮女主人找男主人,没想到,路过这里时一地石头从天而降,正好砸住它的翅膀,在这里己经三四个小时了,它说它想回家了,它怕女主人为它担心,它的眼泪也簌簌流了下来。我的心为之一震,我很同情它的遭遇,它遭遇了那样的女主人,却还在死心塌地地为她着想,多么忠诚呀!我把我的烦恼也一股脑儿和它讲了一遍。
它忽然变了脸色,说你不应该这样,你这个时间不回去,你妈妈一定着急坏了,她一定在四处找你,你犯了错误主动承认就好了,咋能离家出走呢?我被它说得满脸发烧,觉得自己还不如一只鹦鹉懂事。
我给它简单地包扎了一下,它的伤并不重,只是弄破了一点儿皮毛。它试飞了一下,高兴地说,谢谢你,我能回家了,你也回家吧。
我还在犹豫,它说我给你唱支歌吧,你们人类经常唱的那首《妈妈的吻》。
它的歌声催我泪下,让我惭愧,使我觉醒。
笫二天,我又回到土山上,却没有等住玛丽,我发现地上有一串歪歪扭扭的字,不过我是能看懂,上面写着:感恩亲人。
篇15:那声音回响在耳边作文高中
全文共 1021 字
+ 加入清单失去了才懂得珍惜。
——题记
时间不等人,我们渐渐长大,身边的一些亲人就会慢慢离世。我的姥姥爷是我失去的第一个亲人,他留给我的不只是悲痛,伤心,还有,令我至都难以忘记的一段话。
假期姥姥和妈妈通电话说:“你有时间就回来吧,你爷爷他的病又严重了……”妈妈听到这话后二话没讲,退掉所有的工作,让爸爸带着我们回家。一路上妈妈一句话都没说,眼睛很空洞一直望着窗外,眼边红红的,小声的哭泣着。她知道姥姥爷的病情很不乐观,况且,年龄又大了,或许……
回到姥姥家,妈妈第一时间冲到姥姥爷的房间。姥姥爷坐在床上,眼睛里透着无奈那张被岁月“划”过划出皱纹的脸上,像干枯的土地一样。双手放在腿上,若有所思。
妈妈洗了把脸坐到姥姥爷身旁,轻声的说道:“爷——我们来看您了,您看欣欣,浩浩都来看您了,您最近咋样啊?”姥姥爷,听到后,嘴角露出了微笑,眼睛显出一点活力。“没事儿,我好了很多,不用担心。”姥姥爷从喉咙里,小声地挤出这一句话。妈妈看到姥爷这样,扭过头将即将要落下的眼泪赶紧抹掉,对我说:“去牵着你姥姥爷的手。”我过去漫不经心的牵着姥姥爷的手说道:“姥姥爷你,看我,我是欣欣啊。我来看你啦。”姥姥爷露出了笑容,嘴巴张着似乎要说什么,却无奈发不出声来。我牵了一会儿,便坐不住了,一心想去外面玩。便趁妈妈不注意,一溜烟的跑出去。
过了一会,太阳落地很低很低,似乎要落下,可就是还没有落下,它散发着最后那亲切的黄晕。我们要回去了,姥姥爷执意下床送我们,爸妈说不过便扶他下床了。老爷爷走在乡村的土路上。他好像一个孩子要“飘飘摇摇”地走着,我没想到一个曾经可以支起“一片天”的姥姥爷,现在竟然连走路都如此不稳。像一棵老树,老树根不稳了,一直在岁月的狂风中摇晃。姥姥爷抓住我的手抓的紧紧的,他似乎用尽所有的力气对我说:“最近天气冷,要多穿衣服啊,要好好学习……”姥姥爷的声音如老鸦一般沙哑。我回答道:“嗯!”
到家后,妈妈和姥姥微信视频,看见姥姥爷正在吃饭,他那劳动了一辈子的手不停的抖着,他本想夹起菜叶,却始终夹不到,很困难,就像他一辈子那样困难。我姥姥想夹菜喂他,他却不肯吃,好像要证明他很好,身体很健康。
第二天噩梦就来了,姥姥爷去世了,我听到消息时就震惊了。听姥姥说,昨天是姥姥爷病后第一次下床,第一次笑也成了最后一次……顿时我的耳边回响起姥姥爷对我说:“最近天凉要多穿衣服,好好学习……”我的泪也再也止不住了。
那句话一直回响在我耳边,带着我的愧疚,我的伤心,和姥姥爷对我的爱。
篇16:生活中什么声音最美300字作文
全文共 402 字
+ 加入清单“叽叽喳喳”在家中听到小鸟在枝叶繁茂的树上唱歌,还有许许多多的昆虫、小鸟在这开着属于它们的音乐会,还时不时会向我张望。我看着它那舞动的翅膀,像是在向我招手呢!那清脆的歌声,像在感谢我听它们的音乐会。
“喵喵喵”那是在马路旁一棵大树下乘凉的猫。我每天路过这里都能遇见它。它就像我的亲妹妹似的,感到了一丝亲情,让我感到温暖。她走路时像一位模特在走秀,可爱极了!
“叮叮叮”下课铃声响了,同学们像争先恐后地跑出教室门,到了美丽的操场。他们一定是非常渴望自由,在赛跑一直玩耍,在教室里安静的同学,经过对比,现在操场的同学肯定可以一跳,就可以跳到白云那里那样高兴!他们有的在做游戏,有的在跳绳,有的在踢足球……
“呼噜呼噜”爸爸的呼噜声比大象的叫声还响,好像会有两头大象要从鼻孔里钻出来似的。虫子都被爸爸的呼噜声叫起床了,飞到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然妈妈回来了,她捏得爸爸的鼻子用力地拉,爸爸痛得鬼哭狼嚎了!
篇17:那个声音
全文共 415 字
+ 加入清单袁一朝
生活中处处充满着声音,有优美的旋律,又感人的哭泣,还有那令人厌恶的咒骂。唯有那个声音,让我引以为傲。
有一次我从学校回家,看到了以为环卫工人老爷爷在打扫卫生。这样的事太平常了,生活中处处可见,可是接下来的故事,让人触目惊心。
老爷爷不小心踩到了香蕉皮,滑倒了,“哎呀!一声呼唤传入我的耳中,我立即转过身去,看见老爷爷扒在地上,他好像扭了腰,挣扎了几次还是没有能够站起来。我静静地站在原地,观看这一幕。
突然我的头顶上空盘旋着两样东西,等他们停下来我才看清,原来是一只恶魔和一个天使。天使对我说:“袁一朝,快去把爷爷扶起来。
恶魔拍拍我的肩膀说:“快走,不然妈妈会担心的”。
双方都各有说辞,纠结了很久,终于,我打败了恶魔,朝爷爷奔去。
“爷爷,我扶您起来!”在我扶起老爷爷的瞬间,我感到无比自豪和骄傲,因为来爷爷夸我是一个善良懂事的孩子。
一句“小朋友,谢谢你。”让我的心中无比激动,在寒冷的冬天,想起那个声音,那句话,我的心都是暖暖的。
篇18:森林的声音作文500字
全文共 534 字
+ 加入清单白天欢乐颂
当火红的太阳在海边露出半边笑脸,森林里的小动物们纷纷从美梦中醒来。
“叽咕——叽咕——”,松鸡在提醒那些还在梦中的小动物们:快快起床了!太阳照屁股了!
“叽叽喳喳!”鸟儿们纷纷亮开嗓子应答。
美好的一天开始了。青蛙们纷纷跳出池塘,一路“呱呱呱——”地叫着,好像在说:“冲啊!向害虫出发!”两只松鼠捧着硕大的松果,“吧嗒吧嗒”地吃起了它们的早餐来。
小溪边美丽的梅花鹿一边欣赏着自己美丽的身影,一遍聆听着溪水冲击石头发出的“叮咚叮咚”的天籁之音。突然,它身后的大树上传出了一只乌鸦的尖叫,它猛地一转身,看见草丛中钻出一只有着斑斓花纹的大老虎,它头上的“王”字清晰可见,它大吼一声。仿佛响了个霹雳,震得山岗也动了……
夜晚安眠曲
渐渐地,天色暗了下来,当那颗炽热的太阳落下去之后,一轮皎洁的明月升了起来。
皎洁的月光泼洒在大地上,一切好像披上了银纱。池塘里的睡莲已经悄悄合拢,正在做着甜美的梦,巨大的荷叶就像绿色的床静静地躺在河中间。
一颗大松树挺立在池塘边,像一位忠诚的卫士,一动不动地坚守在自己的岗位。在它茂盛的枝叶下面,有一朵粉红色的小花,似乎羞红了脸的少女,她低着头一动不动,等着风儿来撩它。
夜晚的森林是安静的,所有的一切都睡着了,土地睡着了,大树睡着了,小草睡着了……
篇19:森林声音作文
全文共 417 字
+ 加入清单在一片美丽的大森林里,生活着一群调皮、可爱的小动物,它们都非常喜欢音乐。
有一天晚上,森林的小溪旁开了一场热闹的联欢会。小猫咪咪“喵喵”地叫着,欢迎大家来参加联欢会,小萤火虫把会场打扮得灯火明亮。
第一个是小狗灵灵,它“汪汪”地唱《彩虹歌》,欢迎大家踊跃表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》,它们演得很搞笑,让大家笑得人仰马翻。突然,听见了“咚”的一声,原来是小猴笑得从树上掉了下来。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱《美丽的大森林》,纺织娘在草丛中弹琴为它伴奏。小青蛙在荷叶上给大家表演跳水,“扑通”一声跳入水中,水花溅起很高。小熊给大家来了一段快板,竹板“噼哩啪啦”打得又快又响,大家听后“哗哗”地热烈鼓掌。小鹿表演了一个精彩的魔术,演出博得了阵阵热烈的掌声。
调皮的风儿也来了,它在森林里穿梭着,碰得树叶“沙沙”作响,小溪在“哗啦啦”地流淌,似乎也在为大家伴奏。
夜深了,热闹的联欢会也结束了,大家打着哈欠回家睡觉,热闹的森林慢慢安静了下来。
篇20:声音作文
全文共 1671 字
+ 加入清单第一模块:朗读、体悟、归纳
设计思路:以《山雨》这篇美文切入(描写雨声的段落),带领学生有感情诵读并唤醒(对美的事物的追求、品味),体悟激情(激发感情),在读、悟的基础上,师生合作归纳课文写法的特点。
谈话导入:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!记得有这么一幅对联:风声雨声读书声,声声入耳! 家事国事天下事,事事关心。咱们今天不关心这些事儿,来关注一下声音,瞧:今天就有这样一篇文章,作者用一双善于发现美的眼睛,发现了雨声的美——山雨,请同学们看到你们手上文章,找找看,文中哪些地方是写雨声的?
一,朗读——唤醒
初读课文,感受雨声之美!唤醒对美的事物的追求。
1,快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。
2,总体感知,说说感受:抓住文中的词来说。
雨声:美妙、神奇
二,体悟——激情
再读感悟,探究解疑,激发情感。
感悟雨声的美妙、神奇。
①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想,给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲,做文章,解读。一是歌谣和小曲的区别,二是两种声音对比,歌谣:沙啦啦 小曲:淅淅沥沥
② “每一个音符都带着幻想的色彩”,这句写出了山雨的声音神奇、美妙,给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章,在淅淅沥沥的雨声里,在这优雅的小曲里,你想到了什么?
③播放雨的印记,朗读这几句,让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。
三,归纳——小结
情景引导:
师:听到雨声,就想到了(生)歌谣、小曲,这是一种很美的——(生)联想;
师:在这首雨的乐曲中,每个音符都在跳跃,都带着(生)幻想的色彩,给人无尽——(生)遐想;
总结:这篇文章真是想象丰富:联想、遐想、用到了比喻,不愧是美文!有时候作者这些丰富的想象,来自于他对生活的细心观察,用心去体会“物的世界”,所以,可以这样说——物之世界即人之世界!你走进了物,物就是你,你也是物。同学们,这么美的文章,你也可以写出来,只要你做到仔细观察,用心体会,走进物的世界-------下面我们就来试试看:
归纳写法: 板书:想象 比喻 物之世界人之世界
(细心观察,用心体会) 写出美文
以备指导写作之用。
第二模块:聆听、联想、写意
设计思路:有了《山雨》教学作铺垫,学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿,然后走进美的事物,用自己的的心去体会,发挥合理的想象,从而做到“我手写我心”。
一,聆听——感受
衔接导入:刚才同学们通过作者的文字,听到的是神奇而美妙的雨声,老师这里也有一段声音,请同学们再来好好的聆听。
播放声音片断,学生说出聆听声音的感受。
大海的声音
听到了什么? 预设:
生1:舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打
师:不错,我感觉到了。
师:除了大海的声音
生2:听到了有钢琴声,大海的声音
师:真美啊!你说得也像琴声一样美。
师:听着这舒缓的大海声,像琴声一样优美,当你有心事的时候,你会怎样?
生3:特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉
师:你向大海倾诉,不错,大海或许也会像你倾诉。相互倾诉,欲说还休,那就写下来吧!
二,联想——写片段
分小组写
边听声音片段边小组交流,老师点拨:
用短句子或者词语写出一段自己的感受。(选择好的词句——借鉴学生板书)
可以选择写安静,舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的
通过联想,用上比喻拟人等手法。师巡视点拨
三,写意——创写
在感受的基础上发挥想象,修改成文。借鉴山雨的写法:联想、遐想、比喻等。
(老师巡视点拨)
展示平台:
选择好中差三篇左右,师生合作点评。
修改好的文章,可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----
补充总结:
大海,一个令人熟悉的名字。我想,许多人都去过大海吧,大海给人予人一种享受,一种舒畅的感受。
大海,第一眼看到你时,你正摆出你那汹涌的样子,我不禁心里一颤,害怕了起来------
播放大海故乡:同学们,今天我们欣赏到了雨声的神奇,感受到了大海故乡的带来的宁静,更体会到了生活中的美是无处不在的,只要我们用心去观察、品味,热爱生活,做个生活的有心人!那么,生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田!