守望无声的誓言优秀作文【合集20篇】
守望天空为了晚霞,守天空是为了能够飞翔,守望天空是在守望希望。今天小编就来分享守望无声的誓言优秀作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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1202作文
1000生命的守望为题目的作文
全文共 808 字
+ 加入清单一(7)班 余康玲当你仰望蔚蓝的晴空,俯视脚下如茵的绿草;看那小桥流水;听那悠扬的歌声……这是生命的多姿与爱恋的温馨造就的繁华而美好的世界。人类,经过战斗与病魔的洗礼,迈进了小康社会,但同时,这个和平的世界又给我们敲起了警钟——珍爱生命,注意安全。如今,社会不断进步,科技不断发展,很多人都拥有了自己的私家车,然而,因汽车发生的交通事故也越来越多。据国家统计:2003年共发生车祸66 .75万起,共死亡10.4万人,伤49.4万人,直接经济损失33.69亿万元;2004年上半年就发生车祸24.46万起,死亡4.95万人,伤21.16万人,直接经济损失13.14亿元;我国每分钟就因车祸死伤3人。这一个个冰冷的数字充分反映了现在汽车的“疯狂”。交通事故以它极有的“杀伤力”被称为:“世界第一杀手”,而洒后驾车,超载、违章行驶、过度疲劳、无驾驶证驾驶则是它的五大卫前将军。事实上,发生车祸主要有两大原因:一、如今,人们的生活节凑加快了,上班下班都忽忽忙忙的,特别是中小学生,上学前一看不,呀!没时间了,便急忙骑上自行车,飞一般地跑走了,等到了十字路口,看到快红灯了不管三七二十一便冲了过去,甚至就算是红灯,也要去闯一闯,像这样,要是万一发生了什么意外,那可不得了。
二、现在,有些人总怀着饶幸心理,总想到自己不会那么倒霉,没有那么巧的事,所以就一味地放纵自己的汽车,让它全速前进,或是为了多拿几个钱,超载那七八个人,虽然报纸上常常登到某某地方发生车祸,电视里常常看到一位位车祸的受害者,手中的宣传单常常宣传要注意安全,珍爱生命,但是他们还是不吸取那一个个活生生的事例,不相信自己会变成车祸受害者。虽说,凡事要往好处想……每个人的生命是短暂的,同时也是多彩的,它像花一样多彩,像炎焰一样灿烂。为了自己,也为了关心和爱护我们的人,请不要让生命搭上死神的列车,因为,守望生命和爱、也是一件美好的事情。
[生命的守望为题目的作文
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篇1:高中作文守望议论文
全文共 490 字
+ 加入清单一个人的时候,总是习惯沉沦。肆无忌惮的怀想,然后收割着一荏一荏的欢颜与泪水。
从开始的开始,到只后的现在,一边路过,以便遗忘。我想,我要的只是过的幸福。可现状却很虚浮。走到着一步,依然半醉半醒,始终没有用自己的手将缭绕在眼前的烟雾拨开。
我是在等待着什么而忘记了忙碌了么?
一直不喜欢也不屑于等待。我不是个执着的人,会因为沿途的风景而忘记抵达,甚至返航。也会出于内心的渴望而忽略一些弥足珍贵的拥有。宁愿高傲的发霉,也不想噙着泪花说快乐。除非我是真的离开不了一些东西,在别无选择的情况下才会拾起若隐若现的耐力,独自咀嚼等待的落寞。
心始终纯粹,就算现世多么悲哀和无奈,我还是应该好好生活,潇洒的伪装,伪装到我忘了等待。毕竟值得我们等待的人和事真的不多。哪怕有,也不要单调的等候。
时常问自己,站在原地不动是就一种等待抑或坚持吗?我微笑,每个人都有属于自己的“奶酪”,终有一天它会被人碰倒,而我,必须时时刻刻做好应变的准备,然后大步流星的前进,不需要回头。就算蓦然回首,也只要带着欣赏追忆的初衷就够了。
我知道
前面的路还很长,我要坚韧,灿烂的生活。可以的话,就守望着一个叫“等待”的终点,且歌且行
篇2:无声似有声
全文共 430 字
+ 加入清单林宸妤
鼓励,有时是一句温馨的提示,有时是一句温和的睡前梦语,有时却是一个有意的眼神……
“咳,下面我们开始进行声乐比赛,请全体同学保静安静!”我坐在木板凳上,豆大的汗珠从头顶流到了脚尖,让人喘不过气来!
比赛开始了,大家摩拳擦掌,像迅猛龙一般,寻找时机,可当她们一展歌喉的时候,我却还在拼命找旋律,并警告自己放轻松,不能忘词!
“下面,有请16号选手林宸妤上台为我们演唱《金色童年》,大家掌声欢迎!”“啪啪啪……”
我敛声屏息地从座位上下来,慢慢地走向舞台,目光飘忽不定地“游荡”着,小手紧张地攥住裙子,眉头也愈皱愈紧了。
随着掌声的增大,我也放松了许多,放开嗓子,唱起了动听的歌,可就在唱到高潮时,就在这千钧一发之际,我,忘词了!
看着台下的许多双眼睛,我又退缩了,泪水在眼框里打转,身体也不自觉地一软,差点瘫坐在地上,但我没有!因为我看到一个坚定的眼神,她目光从容,微微点了头,这无声的一系列动作带给了我无穷的力量,使我充满了自信!
或许,这就是所谓的“无声似有声”吧!
篇3:守望幸福初中作文800字
全文共 1037 字
+ 加入清单小时候,能得到自己心仪的东西便是幸福;长大后,能达到自己追求的目标便是幸福;年老后,能知足长乐,笑口常开,便是幸福。
我们每一个人都不甘愿做普通人,都想让自己变得富甲一方,得到物质上的幸福。可当我们在生活中竭尽所能地去追求所想要得到幸福的时,生活的天平却又倾向了另一方。我们总是在注意错过太多,却不注意自己拥有多少。有的时候,明明已经成为了自己曾经所认定的“幸福的人”,但是却捂着在实际意义上与自己毫无干系的旧伤在泥潭中无病呻吟。
当一个人听着音乐,独享孤独,何尝不是一份简单而平凡的幸福?心间若无烦恼事,人间便是好时节。幸福可以说很简单,在风浪面前,从从容容;在生活面前,不曾麻木,历尽沧桑,依然可以,放声歌唱。
有人说过:真正的幸福不能用文字描写,它只能用心体会,体会越深就会越难以释怀情愫,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。幸福不是放在书桌上的陈设,也不是拿来观赏炫耀的东西,与别人怎样说都无关,最重要就是在自己心中充满快乐的阳光,归根结底一句话,幸福掌握在自己手中,而不是生活在别人眼中的一种感觉。
幸福是一种平淡的生活,每天按时起床,按部就班地从事自己的事业,认真地完成每件事,闲暇时和朋友在一起聊聊天,谈一些憋在心里无处诉说的烦恼与忧愁,哪怕得到一句安慰、鼓励,也会驱走忧愁,让笑意写在脸上。幸福就是本本分分做人,踏踏实实做事,不悲观不抱怨,乐观地活好每一天。
一种忘记忧伤后的坦然,一种不为世间烦恼而忧伤的坦率,笑口常开,知足常乐,便是幸福。
幸福就是这么简单,简单的让人觉得不可思议,经历过分离之后再次相聚时,都会用心去收藏,用心爱来珍惜。生活不可能一直都是一帆风顺,但我们要学会包容一切。包容是人生的一座桥,将彼此间的心灵沟通,走过这座桥,人的生命就会多一份空间,多一份爱心,人们的生活就会多一份温暖,多一份阳光;只有包容他人的错误,才会让自己更加开心快乐,忘记一切忧愁。一个人要学会包容,友谊就会天长地久,生活就会幸福美满,世界就会和谐美丽。一个人有了宽大的胸怀,有了可以容纳万物的心,才能够成就一番事业,才能够快乐而幸福的生活。
幸福若有形态,那会是怎样的呢?或许幸福就像玻璃一样,因为平时从未察觉,所以忽视了它的存在。但它确又是真正存在的,只要稍微改变看的角度,它就会映照出光芒,比任何东西更雄辩地主张自己的存在……
是啊,或许温柔的世界就近在咫尺吧。即使为虚伪的记忆所玷污,但仍能显出透明的琉璃色彩一直,永远,永远……
篇4:爱是无声的关爱作文700字
全文共 734 字
+ 加入清单爱是一个动作,一个眼神给予我们的感受。
——题记
在小学6年级时,我为了上一所理想的初中每天都要去上课外班。
有一天,课外班的老师拖堂,导致我的作业还有很多都没有做完。我坐在书桌前十分不情愿的奋笔疾书,这时,爸爸从客厅里走进来,坐在我的身旁看着我写作业,9点,10点,11点……我的作业还是没有写完,而爸爸仍然在我身边看着我,我便劝他说:“爸爸,您去睡觉吧,太晚了。”爸爸没有吱声,摇了摇了头,意味深长地望着我,眼神是那么令人温暖,像一杯沁人心脾的热茶,这股温暖从心间蔓延开来,扫去了我的疲惫与倦意,暖暖地滋润着我的心。就这样,直到将近1点时,我才写完作业,我就回屋睡觉了,爸爸也在我之后去睡觉了。
爱是一个眼神像一汪清泉般流至我们心房深处的温暖,让我感到了前所未有的悸动与心灵深处的震撼。
有一阵,天气十分不好,三两天就下一次大雨,而那天,我恰巧没有带雨伞,天上的瓢泼大雨没有一点要停下来的迹象,就当我正着急的不知所措,火烧眉毛的时候,我看见一抹熟悉的身影站在校门口,仔细一看,咦?竟然是爸爸,他怎么来了?看着他手中的那把雨伞,我的心不由地一动,他竟然发现了我今天没带伞,想着,我就跑了过去,连忙钻进伞下,抖了抖身上的雨珠,和爸爸一起向车那边走去。
到了车里,我突然发现爸爸的左肩完全湿透了,才想起刚才爸爸总是将伞往我这边挪,可爸爸却好像感觉不到一般,继续十分认真地开着车,我的眼睛不禁湿润了,看着爸爸认真的模样,我开心地笑了,雨水那股淡淡的清香从爸爸左肩中氤氲开来,像父亲对我的爱四散开来,这清香让我看到了世间最令人感动的东西——无声的爱。
我慢慢地了解到,爱是一抹微笑,一个眼神流至我们心房深处的温暖,爱是取得成功时,一声真诚的赞叹,爱是每一天生活中的必需品。
爱是无声的关爱。
篇5:父爱无声_三年级作文
全文共 1184 字
+ 加入清单父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人清新;它像篝火,给人温暖却令人生畏,容易让人激奋自己。
----------题记
父爱,不像母爱那样温柔体贴,他含蓄深沉。如果说母爱是春天那么父爱就是冬天。在严冬中唤起孩子内心潜在的力量,能让孩子学会勇敢坚强的处理问题,乐观自信的面对生活。
故事发生在严冬,一对父子在钓鱼,14岁的儿子钓到一条14公斤的王蛙。儿子跳入水中和蛙鱼进行拉锯战。岸上的父亲一直关注着儿子,却没有出手帮助他,同时也阻止他人帮助儿子。他是想让儿子学会坚持,学会坚强。
我忽然想起我的父亲
我的父亲是一个沉默寡言,不苟言笑的人。每次见到父亲都是在角落里吸那根似乎永远吸不完的香烟,烟雾中父亲那张饱经沧桑的脸若隐若现。
记得五岁那年,我不记得因为什么惹父亲发脾气,只记得被他一怒之下拎到大门外,一句话也不说就把门关上了。外面一片漆黑,伸手看不见五指。当时的我吓坏了,一些恐怖可怕的东西如洪水般涌了出来其中有奶奶故事里的黑狸猫,爷爷口中的住在桥西拐骗小孩的疯子,外婆讲得的狐仙
我蹲在地上哭了起来不停地喊着奶奶、外婆。巷子里不知是谁家狗狂吠着,心中的恐惧更强了,我蜷着身子,身子不停的发抖,更加大声的喊着奶奶。
以往,不管怎样奶奶都会给我开门。这次,我的噪子都喊哑了,仍听不见熟悉的脚步声。这时父亲大声喝着∶哭,哭,哭,就知道哭今天谁也不给你开门看你么进来?
父亲的话让我明白了哭是没用的,如果奶奶都给父亲说服了,那么家里己经没人敢给我开门了。我站了起来抹掉眼泪如今只能自食其力了,我踹了几下门,发现门锁得很紧没有要钥匙是打不开的。我开始四周寻找说不点妈妈会不小心把钥匙掉在外面。我在草丛中摸索,找到了一个像钥匙的类似金属。不管三七二十一,试一试再说,我在门上摸索着钥匙孔,把钥匙插进去,向左一转。咔门开了。走到客厅里,发现全家都在,奶奶和外婆一边哭着一边劝父亲开门。
看见我进来了,一脸的诧异。奶奶用她温暖的臂膀把我抱了起来,外婆从厨房拿出我最爱的点心。
如今我才知道,那天奶奶和外婆并不是没有听见我的哭声和喊声。奶奶去开门却被父亲阻止了,父亲说∶让她学会如何面对困难。
父亲虽然沉默寡言,但是每一句话都富有深刻。我记忆中最深刻的一句话--------辛苦六年享受六十年。这六年分别是初中三年和高中三年。父亲希望我能好好读书,将来能过上幸福的生活。
父亲的爱是深沉的,他没有母爱的喋喋不休却有他无限深情。生活中的重担如泰山压在他们的身上,为了生活他们会放弃与妻子、儿女团聚享乐的机会;为了生活他们得把自己装扮得很高大很坚强,为了生活他们也会逆来顺受,为了生活他们会选择沉默。让我们用心去体会父亲那份独一无二的爱吧!父亲的爱像冬日里的一缕阳光能驱散凛冽的寒霜;像久旱的一场甘露,能滋润龟裂的心田。
三年级:朱佳林
篇6:谁在窗儿守望
全文共 681 字
+ 加入清单今夜无月,那边窗棂上,谁在驻足守望,守望心中惆怅,瞬间心跳的感觉;守望内心彷徨,接近死亡边缘的窒息;守望心中的他,情意缱绻的情感。
今夜,注定无眠。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。”“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”
“守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴……”
千年前,李清照在守望,守着她和丈夫的最后誓言。她是那么肝肠寸断,刻骨铭心,好似赴汤蹈火,奋不顾身。她为何义无反顾,因为丈夫答应过她,他会回来。然而一年又一年,遥遥无期。
辛弃疾在守望。“四十三年,望中犹记,烽火扬州路。”他在守望边关,盼望上场杀敌,守望祖国统一,守望内心男儿自强之心,只可惜,他始终没有盼来。
李煜在守望。一生把自己交给艺术,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,守望灵魂深处的自由,内心角落的平静,可又怎容他,只怪自己身不由己,一辈子在遥望,却始终望不到彼岸的自由境界。
今夜无雪,那片草地上,谁还在守望?守望使人心碎;爱人的一声承诺,望冬日早些过去,春暖花开,望宇宙无垠,神秘莫测。
今夜,不同寻常的夜。
今夜寂寞,失恋的人在守望。内心柔软的角落在滴血,在经历了相识—相爱—分开后,内心最初最纯洁的地方已布满灰尘,心已不再为谁动,守望的人最终还是没有来,是愧疚,还是正和另一个人在另一片草地上相望?今夜,注定心死。
曾经是谁在唱“洛阳城旁的老树根”,这像回忆般延伸;是谁在唱“前朝记忆度红尘,伤人的不是刀刃”;是谁在承诺和你在一起,是谁在愧疚“对不起,我爱你”。时间冲不走回忆,就像漏斗从不因为外界阻挠而停止流动的步伐。
今夜,谁在窗儿上守望?
篇7:花开无声作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单蓝田日暖,玉孔生烟,窗外晴空一片。不知不觉,我便走到了阳台上。轻风似乎已经有了几抹春意,并无冬日那般咄咄逼人,反而像位慈爱的母亲抚摸着我。独倚栏杆,并未觉得“高处不胜寒”,于是,心情便也像这天气好起来了。
阳台上的一切都是那么的和谐优雅,显得无比惬意。一把古色古香的木椅正放于阳台中间,椅身上一道道绚丽的纹路宣示着它的与众不同,哪怕是看它一眼也令人身心放松。阳台的左侧放着一个小巧玲珑的茶壶,茶壶精致典雅,上方余烟缭绕,似在耀武扬威地展现它的风采,还有……
这时,我的目光突然被墙角一盆小小的茉莉花吸引了。茉莉花并不浓妆艳抹,只一淡淡的白色便是它全部的花色。但这丝毫没有令茉莉花有半点逊色之处,反而使它白得纯洁,白得淡雅,如同九仙女流落凡尘,显得那么超凡脱俗。再顺着花瓣往里看,只见一点儿金黄色的淡纹在花心流转,如同用细金丝给花心镶了一条边,更似女子眉间描上的一丝儿淡金色的点缀,神圣高洁而不可侵犯。
看着看着,不觉有些痴了,便轻轻将口鼻送到了花的前端,想一亲芳泽。刚接触茉莉,迎面扑来的不是充满了纸醉金迷的浓浓的花香,而是一种不断挑逗着你的如梦幻般的清香。静静感受这若有若无的花香,只觉得一股冰冰凉凉的气息从鼻前直窜入浑身上下每个部位,使人心旷神怡。
喜欢这淡雅的茉莉,不仅是因为它的体态迷人,更是因为它花开无声,不矫揉造作的默默奉献的品质。我们每个人都应该像这盆茉莉一样,任何时候不要炫耀,只努力做好自己,自然会有人“循香而来”的!
篇8:义无反顾践行誓言
全文共 1682 字
+ 加入清单捧一颗心来,不带走半根草去
题记:
徜徉于日出江花的江南,抑或跋涉在酒村山郭之江北,我们都可以感受那辽阔海洋里跳动的风帆,尽展那攀登山峦的勇气;雨后晴空,旭日绽开笑靥;而今迈步,昂首向前;轻轻的走来,春风化雨,润物无声,您可曾知否我在为贵州教育事业的美好未来准备些什么?
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,挥一挥手,不带走一片云彩”,每当忆起徐自摩这首神采飞扬的小诗,我的心又被带回神奇的瑰宝地---贵州教育精神及贵州教师誓词。由此驾一叶扁舟,织一个园丁梦,任激情与生命的圣火点燃,与贵州教育精神及贵州教师誓词一起走远。
尽管有太多不堪回首的往事,尽管有太多不忍目睹的沧桑,尽管有太多不尽如人意的昨天,尽管有太多心灵的不平不快——然而,走近贵州教育精神及贵州教师誓词,让我看到了江南与江北那片蔚蓝而广袤的天宇,让我聆听到献身教育的美丽乐章,让我体验到作为一位教育者身上的担子是如此沉甸甸。
北国风光,南国烟花,只因贵州教育精神,教书育人与为人师表一线牵。
此刻,伫立于偏僻的村落,我对贵州教育精神及贵州教师誓词有许多话要说——岁岁年年人不同,新世纪的教师,您定会让世人刮目相看,您轻轻的来,而又让我感到您的脚步是那般沉实稳健,俯瞰您足下沧桑的土地,远眺这片土地上的莘莘学子,追寻心灵深处激情洋溢的浪花,我在思,我在想,哦,一分一秒,一秒一分,弹指挥间悄然溜走,我只2
有把我的身世与工作向您作如实的汇报,同时也接受家乡人民的监督,让教育的园圃里结出更多丰硕的果实。
出生乡间,投桃报李,执起教鞭,书写青春,虽没有庄子那大鹏一飞冲天的豪情与壮语,却有野马尘埃般的执着与信仰,我的工作平凡,并不等于我的人生平凡,正如一位哲人说,一个人的伟大正在于能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。是的,“平静的湖面练不出出色的水手,安逸的环境显示不出时代的伟大”,贵州教育精神及贵州教师誓词,自从您向我热情招手之时,我更加坚定与执着,自从听到您响亮的呼声时,自从教育界欢呼雀跃之时,我不敢不鞭策我自己奋勇前行,从不倦怠,从不寂寞,我试图为您做一些力所能及之事,哪怕这事太卑微,太不足挂齿。
作为一名乡村荒野的教师,恐怕您并不指望我去高擎教育火炬,不指望我去赛场崭露头角,不指望我去赴汤蹈火,不指望我去扮演神圣使者,是的,不一定要做这些,才算支持和拥护教育事业,只要带着一颗心来,足矣。
此刻,作为孩子王的我,以三尺讲台作为人生舞台,以一方净土扮演平凡人生,我感到我肩负的使命多么义不容辞,作为引渡人的我,岂敢掉以轻心?
多少个明亮的夜晚,我在教学札记里写道:今天这个孩子在想,明天那个孩子该怎么教育与指引,灯火阑珊,我焦灼的心难以平静,翻阅那一叠叠厚厚的的作业本,严肃而谨慎地按下一个又一个的红勾勾与红叉叉,小心翼翼地用轻轻的笔写下并不轻松的评语,于是,闭目冥思,支高枕头,“悠哉悠哉,辗转反侧”,久久难以入眠。
多少次与孩子们的促膝长谈,我试图用温情与爱意去支撑他们的梦想和激情,聆听他们翱翔蓝天的憧憬,挥洒豪情的刹那,激起了我工作的热情与力量,我在想:我们老师的一举手一投足对一个孩子的影响是何等深远,因此,鞭策我不断在教育艺术的殿堂里充电,从马卡连科到赞科夫,从杜威到陶行知,从别林斯基到魏书生徜徉于书海,我对
孩子们的那一度失落的教育信念又被重新拾起,是的,要给学生一碗水,恐怕得有一江活生生的水,我岂敢怠慢?
榜样的力量是无穷的。每天披星戴月,以校为家,把学生看得比我的亲人还亲,校园内有垃圾了,我把它拾起,窗台脏了,我把它擦净,小树干渴了,我给他水喝,学生出现疑惑眼神了,我上前询问,此时无声胜有声,试想,要是周围的人都有这样一颗平常心,善待我们的教育,善待我们的学生,善待我们民族的未来,难道说不是在为贵州教育事业增添一份美丽、增加一片真情吗?不怕想不到,就怕我们做不到,贵州教育园圃里那七彩斑斓的花环需要你、我、他的参与和协调,需要更多热情的火把,她才可以燎原。
暮往朝来,柳暗花明,待看日出云起,育人教书,不负众望;一支粉笔,一份耕耘,谁言我心?一步一个坚实的脚印,带着一颗红心来,不带走半根草去。
篇9:留痕无声
全文共 950 字
+ 加入清单存在于一方天空,立足于一寸土地。
—题记
还记得三年前,初进学校,懵懂的自己张大嘴巴感叹:学校真大!更为自己的渺小感到些许自卑。我想,匆匆三年,相较于小学的六年时光还是太短,我于这所学校只是匆匆过客,怎会落下半点痕迹?甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻,或许科任老师连你的名字都叫不出来。就像你坐的凳子尚未留下半点温存,就要匆匆离开。
于是开始三年的初中学业。没有以往的悠闲,有的只是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校,后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过,变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐,我在这千余师生中如此渺小,又如此平凡,三年的时光难道要奉献于虚无,连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗?
秋天,我走在满目金黄的路上,抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁,它们存在于这世间,是否也如我一般微不足道?微凉的秋风拂过,年迈的黄叶簌簌飘落,即使无奈也终要落叶归根,腐烂于泥土。落叶的忧愁,是否与我相同?在这方土地,无声地来,无息地去,不留一点痕迹?拾起一片落叶,细细摩挲它的脉络,跟我一样,它也是个微小的存在啊!翻开书页,把落叶藏匿于其中,便不再打扰。
第二年,写作的一技之长让我终于崭露头角,不时能获得一些奖项,出现在光荣榜上,期末的表彰大会,我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来,我真实地存在于这里,每一处角落都有我的痕迹。
我在宽阔的操场奔跑,跑道上是我一步一步的痕迹;烈日笼罩大地,我的汗水滴落在这方土地;每日的追逐打闹,我的笑声是真实存在的。书架一角的校刊,翻开一页,有我的文章;班级角落的活动照片,有我的笑容……其实,我一直都真实地存在于这一方天空,这一方土地,处处有我的脚步,我的痕迹。
如今三年时光匆匆而过,我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆,这里有同学们的句句留言。他们,也曾惶恐,也曾不安,所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。殊不知,他们的三年生命,早已无声地嵌入这方土地之中了。
夜晚,清风乱翻书,却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。它已长成了标致的书签模样,淡淡的大自然的清香流连于书页中。我们都是这世上的一份,虽然渺小,但是独一无二。我,不会只是名册上的一个名字,这里的一草一木,都会记载下我的痕迹。
岁月静好,留痕无声。
篇10:守望春天作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单拥护着春天,因为它独一无二,崇拜着春天,它恢复了心的温热,深爱春天,它描绘了花的颜色。爱春的海太深,时间太浅,爱春的心,怎能搁浅,春天的线紧牵,爱的信念,岁月的帆,渐行渐远。翻开尘封的画面,春的旋律耳边依稀浮现,在蓝天的那一边,风儿带走了春的思念。
一个人的田野,春浪循环仍不变,因春充实的世界,让所有人的呼吸少了一些,直觉呈现,望春也是种思念,空气中漂浮着她对春天的感念。
她等待着柳芽抽出的希望,寒冬的阴影在第一束阳光斜耀的时候,就如融化的坚冰蒸腾在了空气中,湿润了空气,浇暖了她的心。往日焦灼的泪浇灌了她坚强的内心,画对一个个没有尽头黑夜,她总是徘徊在悲伤之中。因为春风的抚摸,阳光的沐浴,在某个避风港即要崩溃时,她选择了坚强。她需要用她对春天的执着唤醒一颗创伤的心何即将瓦解的灵魂。一个春天的日子,共同的生日,她又站在那个同属亲情的地方。
自古以来秋的凄凉唤出每个抒情者的情怀,春对于她来说同样是,深厚的天空里悬挂着美丽的彩虹,那是春对她的期许,给她力量,给她翅膀,让她有梦可以飞翔。春的笑,春的泪是她一生中最美的太阳。她不只是站在记忆里感受,同样的温暖,向春默默许了愿望,愿意为此而守护到天明,让每个角落都有她的心,这就是她想坚强的意义。
望着无尽的期许,眷恋会带来软弱,春让她在雾里成熟,心开始曲折。诵读着赞春的诗篇,她言不由衷,只是赞叹原来内心的情感也可以这样准确的表达。迎风中,发芽的大柳树下,有她守望的足迹,有一个人熟悉的背影越来越近。
篇11:守望友情作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单你还记得开学第一天操场上的欢声笑语吗?你还记得午饭后公园中的并肩漫步吗?你还记得教室中不经意间默契的目光吗?或许这些被你埋在心底,但我知道你不会忘记,我会陪你在心底守望着这些美好的片段。
开学第一天,便被你直率外向的性格所吸引。与你初次见面,刚穿上校服的我们是那样的稚嫩,却充满新鲜感,内心甚至还有一些忐忑,但没想到我们有着共同的爱好,很快便聊了起来,大有相见恨晚的激动与热情。这对于刚来到这个新环境的我们是多么的幸运。我们坐在操场的篮球架上,谈着以前经历过得趣事和对新的学习生活的憧憬,欢笑声时不时的回荡,我们就像一对多年未见的挚友,相谈甚欢,从此便在心中种下友谊的种子。
一个学期后,我们对彼此都有了一份更深的了解,也已然成了形影不离的好友,我们之间诸多的共同的,让有些同学都分不清你我,我们以此为乐,为青春的片段增添了一份色彩。最喜欢和你在学校附近的公园里并肩散步,一路上谈心、说笑、探讨,公园里每个地方都留下我们的身影。而在我们成长的路程中,心中种下的友谊之种也早已开花。
一年以来,让我们熟知彼此的一切,却不知道是什么原因让我们之间越来越陌生。或许是学业上的压力,或许是心中的目标不同,又或许是选择了不同的路,我们都成长了,改变了。以前在课上默契的眼神,鼓励的微笑,现在也不知道为什么在四目相对时有所逃避。但我们都知道无论怎样,那在我们之间的纯洁友谊之花始终连接着我们的心,那是我们共同守望的果实。
花开花落,雁来雁去,似水流年悄然流过,这一年中的欢笑也成了我们记忆中一个宝贵的回忆,我会和你共同守望这份埋藏在心底的友谊!
篇12:无声的爱初一优秀作文
全文共 521 字
+ 加入清单都说爱是一份温暖,是一份幸福,是一份快乐。在我心中,爱就是一场雨那么简单。
“铃……铃……”下课的铃声响了。
我立刻背起沉重的书包迈着沉重的步伐走出去。
我来到了校门口,看到了一个熟悉的背影,啊!是爸爸,我跑了过去,把他抱了住。
“你谁啊,干吗把我抱住,我又和你不熟。”那个人说到。
“-_-。sorry!”看错人了。当时,我敢到很尴尬,觉得自己没脸见人了,把自己的爸爸也看错。
……
我等着等着,一直等着爸爸来接我。
突然之间,一个熟悉的背影,啊!是爸爸,这次一定不会错了,我再次跑了过去,再一次的把爸爸抱住。
“傻孩子,其实爸爸刚才就在那,想看看你面对尴尬是什么态度。”爸爸说到。
“爸爸,你不要在吓我了啊!”我哭着说,“以后要让我知道啊……”
“好,爸爸以后照搬,好么”爸爸笑着说到。
“还是爸爸好,”我也笑了笑,说,“爸爸,你真的好好……”
……
我俩再次的沉默了
突然之间,无情的雨在我和爸爸头上下了来。
“啊!爸爸,下雨了”我叫到。
“没是,爸爸把你背回家”
“嗯嗯。”
爸爸耸起我,把我放在他的背后,一步一步的走回家。
“沙……沙……”雨越下越大。爸爸就在淋雨的情况下把我背回家。
就是那场雨,使我知道了许多,更让我知道了什么叫爱,什么叫无声的爱。
[无声的爱初一优秀作文
篇13:润雨无声自成蹊
全文共 2494 字
+ 加入清单作为一名教师,教育幸福源于学生快乐学习,健康成长,我们因学生的快乐而快乐,因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中,最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声,桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。
一、 缘,不经意间
从一年级起,我便和62个孩子开始语文学习,给他们丰富的的给养,让他们爱上语文,爱用语文,会用语文,是我教学的最高目标。
语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好,但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读,心里想着,只要孩子们愿意读,读什么都可以,怎样读也可以。不久,事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高,但问题随之而来,先是书的问题,有的书包装精美但错别字多;有的书印刷清楚却内容暴力,有的书语言不规范等等;再说孩子们,很多孩子看书像是走马观花,他们更喜欢刷上的配图,以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量?切切实实地困扰着我。
直到有一天,学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时,我恍然大悟,这不就是我想找的书吗?贴合孩子们的年龄,说的是孩子们间的故事,栏目丰富,生动有趣,篇幅合适,更重要的是语言规范,没有错别字,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。从这开始,《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。
二、 润,读品写评
1、读润,启心扉,累积淀
在一年级上学期,孩子们的理解能力有限,于是我和孩子们“只求读书不求甚解”,把《当代小学生》作为一本工具书,着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”,还是“故事里的数学”,又或是“校园科技风”,只要书上有的,我们都一一阅读,并通过班内丰富的活动,如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等,激励孩子们主动阅读,乐于阅读,开启孩子们阅读的心扉;通过大量反复的阅读,熟读成诵,在润物无声中,帮助孩子们积累字词,丰富语言;通过规范语言的熏陶,引导孩子们语言表达规范,这也为今后语文的学习打下坚实的基础。
2、品润,提心智,悟语意
“读书万卷,其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润,孩子们的理解能力有逐渐提高,对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时,我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解,而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类:
(1)略读通关类
像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目,只要求孩子们读准字音、读通句子,通过识字关、朗读关即可,这也是对前期识字能力和阅读。
(2)精读细品类
像“佳作赏评”、“读写之窗”,我便和孩子们细细品读,体会用字酌句的巧妙,感受字里行间的情意。在读的过程中,我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入,“一读初品”,发现巧词妙句,“二读细品”,体悟词句用意,“三读回品”,读出真情实感。通过栏目的分类练习使用,也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求,更加巩固孩子们的阅读能力。
3、写润,抒心曲,展情怀
小学低学段是写作的初步阶段,而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段,尤其是二年级的孩子,是否喜欢阅读、写作,将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师,自然少不了更加注重引导孩子们的写作。
有了“读”和“品”的积累,当我们拿到二年级的《当代小学生》时,“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时,我们有了新的要求——仿写。每个栏目中,都蕴藏着可挖掘的仿写元素,不论是简单的词句、语气,还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句,进行简单的词句仿写,可以自创新句,也可以在原先句子的基础上进行替换;可以是一句陈述,也可以是一句比喻,更可以是一句感叹;有时我们仿写不同的题材,比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”,可以训练孩子们仿写自我介绍,“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻;“手工作坊”引导孩子学写物品的制作,“佳作赏评”中引导孩子写景抒情,“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象,加上自己的情感,为它配上美妙的故事等等。
仿写的过程正是为未来作文片段做准备,篇由段组成,段由句子组成,句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素,激发孩子的想象力,活跃孩子思维,抒发孩子们的情怀,初步培养孩子们的写作兴趣,让孩子们养成正确的写作态度,为写出好作文打下基础。
4、评润,善心思,促长成
学语文,最终是为了用语文,这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”,更要会评,会比,俗语说“不怕不识货,就怕货比货。”文章写得好不好,放在一起评一评,自然能分出高低。
如果说仿写是一种技能,那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下,对与孩子们来说,评改的意义包括两个方面,一是比较,与《当代小学生》上的原著读一读,比一比,看看用词的区别,排句的不同,再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻,感悟字句间的真情实感;二是评改,比较过后,许,你的表达更加恰到好处,或许原著更加委婉贴切,但不管怎样,评改的过程,即是对用词琢句精准的提高,也是思想的精彩碰撞,在每一次的评改中,升华自己的所得,提高自己的语文能力。
三、寓,下自成蹊
“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中,《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分,不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
在《当代小学生》的影响下,班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫,他们畅游在语文的快乐中,沉醉在阅读的趣味中,渐渐地,他们有了自己喜欢的阅读方式,有了自己喜欢的阅读题材,有的还立志要自己写作出书,争做下一个儿童作家。
对于孩子们来说,不仅仅是一本课外读物,更是一个获取知识的宝库,一个学习的“益友”,一个展示自我的舞台。心有多大,舞台就有多大,相信在不久的将来,孩子们的作品也会出现在上边,那时,孩子们会骄傲地说:“《当代小学生》上有我的风采,我就是当代小学生!”
篇14:守望亲情
全文共 635 字
+ 加入清单我给父亲装配了一台电脑。我站在那装程序,他十分好奇。因为房间太局促了,父亲离我很近,能听到他“呜呜”的呼吸声。我抬头看看他,他也不说话,聚精会神地盯着电脑屏幕。
这是我与父亲之间现在的常态,只要我在家里,他的话很少,而他的目光总是随着我移动。与他说话,他总是说“好的”,要么就是笑笑。
家中的“大事”他都会打电话征询我的意见,这些“大事”其实都是小事,哪个亲戚搬新房送五百还是一千,家中的母狗生了三只小狗是全部送人还是自己养,存款是存一年期的还是三年期的……父亲原来不是这样的人,他一直很强势。不知从什么时候起,许多事情他好像都做不了主了。
有时他会从乡下给我送一些新鲜的果蔬,进了屋,他就坐在客厅里,给他倒茶,他说不要不要,但还是接住了;我让他看电视,他说不用不用,但还是津津有味地看下去。我在家里走来走去,他的目光就移来移去。
我慢慢地理解了,这就是衰老,这就是衰老背后无力和无助引发的,他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你,就像我小时候对他一样,就像老猴王退位之后,看着身强力壮的年轻猴王的那种落寞和悲伤。
我问母亲,那台电脑父亲有没有用过。母亲说:“他真的不会用,连移鼠标也移不好。我让他问你,他又不敢打电话来问,他说你忙,怕打扰你。”
所谓父母子女一场,有时想想很悲哀,我们之间的缘分,就是此消彼长。就像一棵树和土地,还是种子的时候,土地能包容我孕育我,等我长高了,开出了许多花结了许多果,即便根仍然扎在土里,但树与土地之间,有了越来越远的距离,最后只剩下默默的守望。
篇15:守望春天
全文共 641 字
+ 加入清单当我抬头仰望这个世界,寒风散去,绿意归来,轻拂的春风为我散去心中的阴霾,我将永远守望它。——题记
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
人的一生总会遇到不如意的事情,这不刚开学没多久,我便遇上了——考试成绩不理想。放学,走在路上,背着书包,耷拉着脑袋,表情悲伤,步履沉重,一脸垂头丧气的,像“霜打的茄子——蔫了”。
我依然这样,可天公依然不作美,竟下起了大雨,我始料未及。在天底下四处逃窜,终还是被淋了一身,让我失落的心情再次雪上加霜,好不容易找到一个暂时的“避难所”,却发现在不远处有一个大约八九岁的小姑娘,撑着伞在树底下拾着落花。我觉得她十分无聊,不在家中好好呆着,竟出来干这等无聊之事,同时也为落花感慨。心想:花儿盼了一个寒冬才盼来春回大地,百花盛开,却被这无情的雨打落了,就如同现在的我一般,毫无生气。想着想着,雨似乎要停了,可小姑娘却依然留在那儿,没有要走的意思,只见她用双手翻开泥土,将飘落的花儿埋在土中,看了又看,才满意地走了。可这时,我不由地想起龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花儿虽凋零,却能成就他人,完成更伟大的使命。这连小姑娘都知道的道理,我却不知,竟因一次考试不理想,就自暴自弃,不思进取,真是太不应该了。
雨停了,我走到蓝天下,发现雨后的世界显得生机勃勃,花儿落了,但树上却长出了新的嫩芽,我顿时觉得豁然开朗,眼前仿佛出现了“百花齐放,争艳枝头”的景象,让人不由的想留住它,让它永远珍藏在心底。
守望春天,守望心中那片神圣的净土,让它永远春暖花开。
篇16:以守望为作文600字
全文共 835 字
+ 加入清单当梦想还能启航,当激情不曾褪色,生命之舟就能永远乘风破浪!
——题记
梦想是人生的`起跑线,从我们懂事开始,我们就拥有了梦想。在人生的漫漫征程中,每个人都需要有自己的梦想。梦想就像人生道路上的一盏明灯,为我们指引了前进的道路,梦想需要我们去努力坚守,最终才能实现。
一个九岁的小男孩,曾立下誓言:“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。”在学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。终于有一天,他心怀这个梦想搭上了海军勘察船,作了历时五年的环球旅行,经过综合探讨,最终形成了生物进化的概念。他就是英国著名的博物学家,进化论的先驱达尔文。
明朝“开国文臣之首”宋濂,他幼时家境贫寒,没有书可以读,但她“手字笔录”,在“天大寒,砚冰坚”的情况下仍不忘读书。宋濂怀着对读书的梦想,在求师过程中“负箧曳屣,行深山巨谷中”达到“足肤皲裂而不知”的境界,最终成为“明初三大家”之一。
夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球,几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打NBA。博格斯身高只有1米60厘米,在东方人里也算是矮子,更不用说在NBA,但他现在却是NBA表现最杰出,失误最少的后卫之一,不仅控球一流,远投神准,甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔,心里总忍不住赞叹。他正是因为心中有了对篮球的梦想,才最终成为闻名于世界的NBA球星。
拥有梦想是一个人成功的起点,守望梦想是一个人成功的关键,如果没有莱特兄弟对梦想的守望,哪有今天人们出行的便利;如果没有李嘉诚对梦想的守望,那会有今天“从门童到到富翁”的传奇经历;如果没有邓亚萍对梦想的守望,就没有矮小的她成为乒坛名将的奇迹。
“不怕孤单寂寞不怕泪水坠落,我要飞越世界勇敢的承诺,坚持最初的梦……天地任我疯涌穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我……”无论我们经过多少艰难险阻,我们都应迈着坚强的脚步放飞我们的梦想.
篇17:无声的友谊作文800字
全文共 837 字
+ 加入清单友谊是灯,照亮前方的路,友谊是路,引我走向黎明,友谊是黎明,照亮心底最初的黑暗的童真世界。
你,是一班之长,集万千宠爱于一身,老师们疼你,同学们关心你,但你却从不骄傲,不仗着老师对你的喜爱狐假虎威,你朴实,无华,待人处事都很友好,而我则刚刚与你相反,我成绩一般,对任何人、事、物都保持着“与我无关”的态度,我就像是一个得了自闭症的孩子,从不与老师,同学交流,但你却从不嫌弃我,愿意跟我一起玩,一起受罚。
暑假刚开学不久,我初来乍到,什么都不懂,而你却悉心教我,如一位母亲般西北,你给我这阴暗,潮湿的心房送来了一束光亮。
一次,因为我迟到了,被迫站到校门口外,而你却跟那看门的大爷苦苦求饶,求他放我进学校,终于,那位老大爷抵不过你的苦苦哀求,放了我进去,但恶运并没有就此结束,我和你一路小跑,跑到了班上,却发现老师已经在教室里了,老师问了我们为什么后,就让你进去,而你却固执的站在门口,陪我一起喝西北风,于是,老师也拿你没办法,就这样,我们在外面喝了一节课的西北风,中途,你还脱下衣服搭在冬日里瑟瑟发抖的我身上,我哭了,从我记忆开始,第一次哭了,那时,我知道了----眼泪的味道是咸的,而你却微笑着说:“没事,不就是喝了西北风,少上了一节课吗?回头补上来就行了”。你总是这样,什么事都一笑而过,你总是用微笑化解任何困难,自此之后,我依赖上了你,依赖上了你的微笑,同时,我也发誓,就算是为了你,也为了我自己,我要把成绩提上来,而你就这样,每天到我家来,帮我补课,帮我讲题,偶尔开开玩笑,期末考试到了,成绩发下来了,我考了全班第一,而你却只考到了全班第五,老师问你为什么?你却什么也没说,因为我考到了第一名,老师把你的班长之位给了我,对我疼爱有加,我好后悔,我抢夺了你的一切,而你却依旧只是笑笑,什么也没说,仿佛这所有的言语都已融入了这一个微笑中。
友谊就像是粼火,在越黑暗的地方它就越亮,它总时时刻刻的在你身旁,从不张扬,从不向你索要什么,这就是“无声的友谊”。
[无声的友谊作文800字
篇18:和平守望者
全文共 848 字
+ 加入清单星期天,多云。刚把作业做完,放下笔,伸了一个长长的懒腰。反正没事了,去看看才买回来的两只珍珠..。我扔了一颗花生仁过去,两只鸡竟互相打了起来,个儿大的那只明显占了上风,攻击力远高过对手。我连忙将余下的一小把花生全撒了,才平息了双方的战火。当我欲想把这场“双雄之战”告诉给妈妈时,却在客厅停住了。
“今日,在巴以边境又发生了武装冲突,据核实,有十二人受伤,其中有一名巴勒斯坦少年由于脑部受伤,大量失血,现已送往附近医院抢救。”电视里正播放着新闻。战争?战争!又是战争?!和平的时代却也战争连连,印巴大战'巴以冲突'美伊战争,多少平民百姓葬身其下!水里的鱼儿需要的是清澈的河水,因为那是它们的家园地上的草儿需要的是肥沃的土壤,因为那是它们的家园天上的鸟儿需要的是湛蓝的天空,因为那是它们的家园。可是终于有一天,清澈的河水不再清澈,于是浑浊使鱼儿消失了肥沃的土壤不再肥沃,贫瘠使草儿消失了湛蓝的晴空不再湛蓝,昏暗使鸟儿也消失了……世界骤然蜕变,变得支离破碎,变得千沟万壑,变得不堪入目。是什么造成的,是人类,是战争,世界经不起这份“洗礼”,于是奄奄一息,只剩下了“半条命”。
从古到今,人类是从战火硝烟中走出来的,哪件大事不是用战争来解决的。无辜人民的生活和梦想就在战争的武力,暴力,势力,权利下活生生地灰飞烟灭。有谁深深了解战争到最后的伤痛只是啼哭的孩童和无奈的老人,那一双双充满期望却又交织着失望的眼睛,那一滴滴滚热溢满了憎恶的泪水,那一颗颗鲜血直淌近乎枯萎干涸的心灵……战争,有目的才会战,才会争,我想,同在一个星球,同有一张脸,一双眼,何必自己闹纷争呢?有时,我真的觉得自己能投胎变成人而感到骄傲自豪:我们有灵便的四肢,有聪敏的大脑,我们能建设这个地球。我们虽然居住在不同国度,但相同的我们都是人,是懂感性的人,是有情感的人。我们不要战争,我们渴望和平,让我们放松那一双双凝望的眼睛,拭干那一滴滴闪闪的热泪,抚平那一颗颗受伤的心灵。总有一天,我们可以跳着舞,唱着歌,尽情地欢乐,身后,天使也跟着……
篇19:守望幸福
全文共 587 字
+ 加入清单窗前那棵什么树?长得好高好绿啊!隔着玻璃望去,是那么清新养眼提神,久处斋内的我突然萌生一个念头:出去走走吧!
平常的自己总是位移在两点一线间——教室和公寓。羞怯的我终于下决心踏出教室大门,投身自然的怀抱。室外的天空是多么晴朗,空气格外的清新,阳光那样的柔媚。
漫步校园的小径,两侧树阴下浓绿一片,铺满密密麻麻的娇小可爱的三叶草。“三叶草”常听同学说起,谁要是找到了一枝四叶的三叶草,就找到了属于自己的幸福。“幸福”我暗自追求着的东西,我不由俯下身子细细搜寻。那一片片叶子连成一汪绿色的海洋,要想在它们中间找到四叶草,犹如大海捞针。但这点小小的困难可难不倒我!一片三叶的,一片三叶的,一片三叶的,又一片三叶的,还是一片三叶的……一片绿带(二十米左右)几乎找到头了,还没有同学们所说的四叶草,“没准他们故弄玄虚,渲染的得神秘兮兮”我打退堂鼓了。万一被耍弄了多失体面。
正当我沮丧地要离开之际,迎面走来一位少女,喜笑颜开的。她手里竟然拿着四叶草。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我如找导航标的船只,瞬间燃起新的希望,“继续”。在离刚才约十厘米处,我找到了梦寐以求的四叶草,找到了自己的幸福。
愿这四叶草使我与不幸像平行线一样永不相交。
幸福有时离我们很远,天涯海角遥不可即;幸福其实离我们很近,十几厘米触手可得。要想走进幸福,守望幸福,重要的是打开你那封闭的心门。
让我们一起向幸福出发!
篇20:此时无声胜有声小学六年级作文
全文共 657 字
+ 加入清单大爱无言,言教不如身教”,在生活中,曾经有多人在无意中感染我们,让我们感悟至深,此时无声胜有声。
世界是五彩缤纷的,社会是多姿多彩的,人类是各种各样的,在这个大集体中,有多人曾在无意间教育我们,感染我们,让我明白了许多为人道理和处事方式。
在生活中,妈妈不经意间的一个动作,让我感悟至深。记得有一年冬天,寒风凛冽,大雪纷飞,路上行人很少,而我还得送去上学,母亲怕我迟到了,骑着自行车去送我上学,但是在路上那寒风刺骨,手冻得不敢往外伸,我喊了一声“妈,我冷”。我母亲听后,什么话也没说,只是直了直腰,在这时我感到风有点弱了,一直到了校门口,我看见母亲的脸冻得很红,她目送我到教室,才回家了,当我坐在教室里,才感到了温暖,母亲那一动作,又在我眼前浮现,我从中感悟到了母爱的伟大和无私,她那一动作,虽然很简单,但是从中可以看出母亲为了儿女的温暖,那种宁愿吃苦,挨冻的精神;我明白了母亲是孩子的保护伞,我们在母亲的保护下快乐幸福成长;我懂得的母亲的坚强,我们应该学会感恩。母亲那一动作,感染了我,使我又学会许多做人道理。
朋友的一动作感染了我,记得一次期末考试,我没带尺子,但是回家拿已经来不及,内心十分着急,又后悔怕这次考不好,我的朋友好象看出来了,把她的尺子“啪”一声折断,给了我一半,在那次考试中,它派上了大用上场,我们俩还都考了第一,我非常感激她,是她让我明白了要助人为乐,要解人之难。
生活中各种各样的人们在影响着我们,感染着我们,让我们走向机智,“大爱无言”在生活,爱正在悄悄的保护着我们,感染着我们!此时无声胜有声。