放开了你的手出自哪首歌词(汇总20篇)

这个世界让我:每天在太阳还没升起来，我就能看到路珠的光亮!每天在月亮还没高挂时，我就能看到夕阳的云纱!在这个世界上：我感到的只有快乐!

其实并不是我没有悲伤，而是我不把悲伤收留，我不喜欢悲伤就想不喜欢痛苦一样!所以我要放开悲伤让它一个人自由的飞翔!

因为我知道：上帝只给我们人类两种情绪：不是快乐就是悲伤!只要这个世上还有阳光,我又何必悲伤呢?所以我选择了快乐!

每个人心里能够承载的东西都是有限的，太多太多的悲伤，只会压得我无法呼吸，让我沉重的无法前进。一个杯子有多重?可能是50克100克?可是我们举一下杯子是不是不会累?那如果一直举着，一天两天，甚至一辈子，你会怎样?

从处事心态的角度看，人可分为三种类型，能达到三种境界。一种人既能拿得起，也能放得下，承担什么责任，接受什么任务，都会比较当回事，钉是钉铆是铆地予以对待，直至兢兢业业地把事情办好。遇到非人力所及的事情，想要得到而又得不到的东西，他们不会耿耿于怀，也不会徒生困扰，每每都能潇洒地挥一挥手，从此不再把它放在心上。另一种人则是能拿得起，却往往放不下来。有什么责任或任务落到肩上，他们都会认认真真地对待，一丝不苟地履行职责，总能把所承担的事情办好。美中不足的是，这种人遇到什么波折或麻烦，往往心理负担过重，总是过于当回事，弄得自己比较辛苦，每每给美好的生活投下阴影。还有一种人能力不济，心眼还特别小，什么事情非但拿不起来，还老是放不下去。他们处理什么事情，总是弄得浮皮潦草，有辱使命让人不敢委以重任。这种人非常胆小怕事，天上掉下片树叶怕碰破脑袋，出现针鼻大的差错也会忧心忡忡，仿佛天快要塌下来似的。这种人不仅活得比较累、比较卑贱，而且还特别的没出息。

人生短短数十载，潇潇洒洒走一遭，不要做拿不起放不下的人，一辈子活的窝窝囊囊，如果你是那拿得起放不下的人，就应该把胆子放大一点，把心胸放宽一点，把事情看开一点，何必在乎那一丝不快而放弃一片蓝天呢?

只有放开悲伤，才能抓住快乐!

告别了蒙蒙阴雨天，天气渐暖，春花开放，阳光总是伴在身边，世界一片欢愉，但我心中的失落仍挥之不去。

伫立江畔，碧水粼粼，虽已是初春，杨柳仍黯然无泽，又不禁想起我自己，月考出师不捷，各科平平，担心着成绩如这杨柳，该鲜艳时仍然沉寂，便从此一蹶不振。

我寻根望去，企图发现一丝新绿，好让心中有些安慰，可望到的只是蓝天白云下残端枯槁的杨柳，唯一一丝希望也破碎了。在要离开的瞬间，猛然抬头，看见一只燕子，不，是一只风筝从对岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生辉。

风有些大，“燕子”在空中努力寻求着平衡，冲破风的阻力，摇摇晃晃地飞向更高更蓝的天空。它勇敢着，努力着，奋斗着，但他一次又一次的失败，可他不放弃。突然，一个踉跄，它要掉下来了，任风吹着，东摇西晃，但它无畏，它努力寻求重心，挥动翅膀，终于在即将失败的那一刹那又飞了起来，我不禁为它松了一口气。我暗自佩服这个放风筝的人，他一定经常放吧，思衬着，却发现，主人竟是一位残疾人，他有亲人陪着坐在轮椅上……线渐渐放完了，突然，这位残疾人做了一个惊人的举动，他拿来一把剪刀，“咔”，剪断了风筝线，声音清脆而响亮，他望着风筝，目光里满含期待与憧憬。

我恍然大悟，脱离了线，风筝不就能飞的更高更远吗?它之前那么努力不就是为了这一刻吗?即使它最后会掉下来，即使它最后的结局并不美好，但他曾经高飞过，自由过，幸福过，它不会留下任何遗憾。再看看这位残疾人，他的身体虽然残缺了，但他的心灵比任何一个人都要完整，他的心灵还是自由的。他和风筝都那么执着的面对苦难，我又有什么理由消极，我不是应该更努力，不管结局如何吗?

的确，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情，是放飞心灵，让心灵去旅行，让心灵获得自由。即使在我们最无助、最困顿的时候，只要心灵是自由的，我们就能不惊不惧、乐观向上;我们就能拨开生活的迷雾，放下身边的琐碎，把尘封的心胸敞开。所以，只要我努力了，问心无愧了，我不就成功了吗?

放飞烦恼，放飞无奈，放飞心灵，放飞希望，放飞幸福，无论何时，都微笑着去唱生活的歌谣。

“善有善报，恶有恶报，天网恢恢，疏而不漏”

推荐用法：法制节目绝对高频词汇!

《金瓶梅》第1回：善有善报，恶有恶报，天网恢恢，疏而不漏。

“苍蝇不叮没缝的鸡蛋”

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《金瓶梅》第52回：应伯爵道：“哥说的有理。苍蝇不钻没缝的鸡蛋，他怎的不寻我和谢子纯?清的只是清，浑的只是浑。”

“冰冻三尺;非一日之寒”

推荐用法：国民级高频词汇

《金瓶梅》第92回：“冰冻三尺;非一日之寒。”

“人善被人欺，马善被人骑”

推荐用法：遇到欠钱不还人渣时高频词汇

《金瓶梅》76回：自古人善得人欺，马善得人骑，便是如此。

“吃着碗里，看着锅里”

推荐用法：领导批评高频词汇

《金瓶梅》第72回：“你还哄我哩，你那吃着碗里看着锅里的心儿，你说我不知道?”《红楼梦》第12回：“那 薛老大 也是‘吃着碗里看着锅里’的。”

“人要脸，树要皮”

推荐用法：骂人NO FACE高频词汇

《金瓶梅》第76回：“有势休要使尽，有话休要说尽。凡事看上顾下，留些儿防后才好。不管蜢虫、蚂蚱，一例都说着。对着她三位师父、郁大姐。人人有面，树树有皮，俺每脸上就没些血儿?”

“打人不要打脸”

推荐用法：原来不是周星驰发明的!!!是潘金莲发明的

《金瓶梅》第86回：潘金莲：“打人休打脸，骂人休揭短!有势休要使尽了。”

打柴的武吉是一个孝子。

一天他到西岐城来卖柴。在南门，正赶上文王车驾路过。由于市井道窄，将柴担换肩时不知塌了一头，翻转扁担时把守门的军士王相耳门上打了一下，当即就打死了，被拿住来见文王。文王说：武吉既打死王相，理当抵命。命在南门地上画个圈做牢房，竖了根木头做狱吏，将武吉关了起来。

三天后，大夫散宜生路过南门，见武吉悲声痛哭，问他：杀人偿命，理所当然。你为什么要哭呢?武吉说：小人母亲七十岁了，她只有我一个孩子，小人也没有妻子，母老孤身，怕要被饿死了!散宜生入城进殿来见文王，说：不如先放武吉回家，等他办完赡养母亲的后事，再来抵偿王相之命。不知如何?文王准了，就让武吉回家去了。

画地为牢比喻只许在指定的范围内活动。

“妈，帮帮我吧……”“不行，自己来，多弄几次不就会了。”妈，感谢您，放开我的手，让我从小有了一种不服输的性格。

从我记事后不久，您就时常放开我的手，让我自己去探寻一些未知的东西。在我好奇的想跑到阳台上看看楼下的风景的时候，突然一下我被一个透明的“屏障”给撞到了地上。“妈，我为什么过不去?快来帮我……”我含着泪回头看您，您只是冲我笑了笑，指了一下那个对于我来说异常奇怪的“屏障”。好吧，既然没有人理我，我就只好自己从地上爬起来，拍拍自己弄脏的衣服，之后慢慢的又一次朝着阳台的方向走去，只不过这次我向前举着我的手慢慢摸索，果然摸到了冰冰凉凉的东西，用力往右边一推，咦，好像有东西移开了。我再往前探了探脚，这一次，我没有再被撞到地上。我好奇地连楼下的风景都顾不上看了，兴奋地跑到您面前问个不停“老妈这个东西是什么啊?”“这个东西叫玻璃，玻璃，你记住了啊”“玻璃……哦这样啊”老妈，谢谢您放开我的手，让我探寻新的东西，让我第一次以这种方式遇到且认识了这种叫玻璃的东西。

小时候去逛超市，我拉着您的手一蹦一跳的，一不小心，自己居然被自己绊了一跤，但是我就一下子摔倒了地上，可手却一直没有把您的手松开，因为我希望您可以把我从地上拉起来，可谁知您却一把甩开我的手，走到一边，对我说：“自己站起来，快站起来啊。”我一时怒火中烧。“为什么老妈不把我拉起来?”我心里一直问自己，一边想一边倔强的爬了起来，乖乖的跟在您后面走，一声不吭，想让您看出我的不愉快。我一直以为我会因为我自己爬起来而得到什么用来安慰我的奖励之类的东西，可最后的结果事我什么都没得到。于是我又开始跟您冷战，可最终还是没能冷过那个晚上。事过之后，我感谢您放开我的手，让我明白，摔跤其实没什么，爬起来就是了，就连人生也是这样。是您教会了我一个人生的道理。

感谢您放开我的手，让我养成了一种坚强的性格;感谢您放开我的手，让我探寻到了一个又一个未知的东西;感谢您放开我的手，教会了我一个个的人生道理;感谢您放开我的手，让我明白您爱我。

街道和场景完全是陌生。太阳早已经下班了，车站的路灯异常昏暗，周围黑黢黢模糊一片，十岁的我像是流落到荒岛上的小鲁滨逊。妈妈让我独自去上课，我下错了站，找不到回家的路了。

掏出手机，我带着哭腔给妈妈打电话：“妈妈，我迷路了!你赶快来接我!”妈妈在电话中却异常地镇定，丝毫没有显出着急的样子，她问了我所在的位置，叫我先不要慌张，自己想办法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有这样妈妈?自己的孩子走丢了却一点都不在乎。但我知道这是妈妈一向的做事

风格，她是要锻炼我的耐挫力。我只好挂了电话硬着头皮去找路。

我站在街边茫然四顾，妈妈教我“有困难找警察”，可这周围也见不到警察叔叔的身影，我该怎么办呢?为了怕遇见坏人，我也不敢去向陌生人问路。我只好一个站牌一个站牌地搜寻，努力找一个自己熟悉的地名，啊!终于我发现了一趟车经过的车站有我去过的地方，先到那个地方去，我就能摸回家了。上车以后，我又跟售票员阿姨核实了一下，确认没错。我又给妈妈打电话，告诉她我终于找到路了，听得出来，电话那端的妈妈也松了一口气。

从那以后，我不再害怕坐错车，甚至有几回还故意乘坐不同的车“探险”，去那些我从来没有到过的地方。经过一个假期的锻炼，我觉得自己长大了很多。

上初中后，我有两次随校出国交流的机会。妈妈都依旧奉行她的“甩手大掌柜”做派，就连出国需要准备的材料和行李，全都让我一个人去应付，让我在抱怨自己“命苦”的同时，也为自己的能干感到一点小小的自豪。

现在，看着这个作文题，想着我的妈妈，我才理解：妈妈的放手，让我成为一棵学会自己扎根的树。就像智慧的园丁，不精心灌溉，树反把根扎向大地深处去寻找水分，这让那些树变得真正根深叶茂。

感谢妈妈放开我的手。我知道，放手时您也会心疼，您也有过担心，但您“狠心”地忍痛割爱放开手，才给了我独立成长的机会;放开手，我才能走得更远，跑得更快;放开手，是妈妈对我更深的期望和爱。感谢您，放开我的手!

姚贝娜

我是一只鱼

望着鱼缸外的你

敲了敲玻璃

你对我微笑离去

游啊游啊我却快忘了你

甚至你和我的距离

依偎你在水中的倒影

我会期待你再靠近

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是鱼是鱼

我是一只鱼

听不懂你的言语

沉默在水里呼吸

舍不得闭上眼睛

游啊游啊我会再牢记你

还有你每一个表情

水灌进眼底无声无息

却模糊了你隔开你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你 亲吻你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是一只鱼

只有七秒的记忆

“天才出自勤奋．”这句话说得不错，勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨．所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。

我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有3天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。可是，也有少数人天资聪颖，可是因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。

据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。

“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”卡莱尔的话告诉我们：只有勤奋，才有收获

[天才出自勤奋初一作文

老鹰放开小鹰，让它学会飞翔；大树放开果实，让它更加丰硕；乌云放开太阳，让大地洒遍阳光……感谢您，我的爸爸，放开我的手，让我学会成长和坚强。

2013年夏，我清晰地记着那一天，骄阳似火，也没有一丝风，整条街像被宵禁了一般，寂静无声，只有树上的蝉享受着一切，叫的嘈杂而嘹亮，像在祭奠着什么。

突然，一本护照闯入我的视野。我顺着它来的轨迹看过去———爸爸？我静静地看着他，表现着我的困惑。爸爸并没说几句话，转身离去。接下来的几天，电视新闻上疯狂报道了韩亚航空客机失事的最新消息，我也疯狂的关注着，只因为爸爸那天说：“我给你报了韩国游的团，好好玩，提高一下自己的能力”。我无时无刻不在告诉爸爸，韩国不安全！但是，我还是出发了。

去韩国的第一夜，是在船上渡过的，听到浪花拍打船身的声音，感到兴奋而无助，整个团体有一半都是孩子，可那一半，除了我，都是陪孩子的家长。我眼睛有些涩涩的，想到妈妈精明的头脑和爸爸的语言能力，不禁叹息，没有爸妈的保驾护航，我该如何前进？

直到轮船靠了岸，我的内心都是踌躇不安的。下了车，见到了韩国的导游———金贤姬。她是一个沉稳的中年女子，我带着惶恐的心情与她用英语交流，我原本生涩的口语运用的也越来越熟练，我只身一人来异乡的紧张也渐渐地消散了。我还记得，她最后微笑着对我说：“你的英语很棒！”

这句话像是一盏明灯，照亮了我的自信。没来由的想，我一定比爸爸妈妈更厉害！之后，在首尔的日子里，烤肉、砍价、搭帐篷、问路……一项项原来认为超出自己能力之外的事情，竟然都尝试着做了出来，而且，做得比那些爸妈们还要好，我不禁觉得开心而满足。

最后一天，我帮一位阿姨搞定了回国的签证后，偶然间听见有人在背后夸赞说，洋洋那个孩子变化真得挺大的。

爸爸，感谢您，放开我的手，让我变得坚强，让我有信心自己去面对。爸爸，感谢您，未来的路，我会走得更好！

父母的期盼对于孩子来说就像无形的压力，总是喘不过气，有写不完的功课，忙不完的补习班....今天，语文迷小编为大家带来一篇初中作文：放开你们严厉的双手，快来看看吧!

那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来;下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道，但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力，又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢?我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢?我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢?家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗?每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢?

压力，压力，还是压力，我们的做法永远不能满足他们的要求，还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中，有多少学生愁白了少年头，又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗，但面对这些我很想退缩，但退缩后怎么办，还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具，家长来满足自己的愿望，把上一代的压力又反施给我们，让我们学，学，学，一旦满足不了，我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生，有的为了名利。

但无论怎样，我们是学生，是小孩，超出我们范围的东西我们不能接受，也不敢接受，当学生真是可悲可泣，当个好学生更加的苦……看着还稚气十足，充满欢声笑语的那些小朋友们，我想到的是：他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年，从跨越21世纪时就已经消失了，消失得无影无踪，剩余的只有无穷的压力与忧愁……

我喜欢和爸爸一起爬山的感觉。站在紫金山之巅，俯视整个南京城，迎着山上的云雾与微风，真是一种享受！我却又是如何一步一步登上着顶峰的呢？

三年级的时候，爸爸开始锻炼我的体力，领着我慢慢往山顶爬。要想登上紫金山真正意义上的最高点需要爬一段“险坡”。三年级的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷着：“我们不是已经到山顶了吗，干嘛还要上这个坡子。”爸爸只字未吐只是径直走向通往山顶的路，我心中真是说不尽的委屈，但也只得哆嗦着步伐，拉着驴脸，紧跟爸爸向前走。他站在高处，我站在低处，我们都只字未吐。

爸爸牵着我，一小步一小步地前进，似乎只是上行了几步，那双引导我的手松开了，只留我的手还悬在半空中。他一个人往前走，我紧跟他，眼泪汪汪，带着怨恨的小眼神也紧随着他。不知是眼泪遮住了视线，还是高处的云雾在作怪，我渐渐探不清他的身影，心里变得焦躁不安。手脚并用，连滚带爬地爬上山顶。

还来不及为爬上山顶庆祝，我便急匆匆寻找爸爸。之间在最高处，悬崖边铁栅栏旁，一双手背在身后，眼镜挺立在鼻梁上，双眸凝视远方的男人，便是爸爸。

我兴奋地奔过去，说：“谢谢爸爸带我上来。”爸爸摇摇头说：“不。是你自己上来的，我只是负责在终点为你喝彩。”对！即使姿态丑陋，脚步笨拙，那也是我自己一步一步爬上来的，爸爸只是在终点等待我。感谢爸爸，放开我的手。

站在紫金之巅，俯视整个南京城，迎这山上的云雾与微风，真是一种享受，最重要的是，是我凭我自己的力量走上这巅峰的，是爸爸的放手成就了我！

人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依赖他们，只有淡然的接受他们的放手，才能收获真正属于自己的成就。

感谢你们，放开我的手。

是的，四年后的今天，刘翔又一次无缘奥运会110米栏的决赛，不仅如此，他以一种似乎并不完美的方式告别了奥运会的赛场。刘翔一摔倒，网上就已经开始刷屏了，最多的是表达伤心之情，其中也掺杂还有愤怒甚至是批判的言论。没有什么应该不应该，刘翔并不是神，他曾经是飞人，但他不一定也不可能永远都是飞人，他已经29岁了，成熟了，但是对于竞争激烈的田径赛场来说也意味着老了。

刘翔摔倒了，不仅是因为他的脚伤，还因为他身上过重的包袱。为什么一个人跌倒了就一定要站起来?为什么他不能在原地嚎啕大哭然后自暴自弃?因为我们根本没有给刘翔这样一个机会。天朝的人民啊，你们只给了刘翔做一个民族英雄的机会，然后就期望他得到一枚又一枚金牌，创造一个又一个奇迹，却不曾让他有退缩的机会。

也许你会说，你已经给了一次机会，刘翔在北京奥运会时退赛已经让你大跌眼镜，所以你就可以用你的各种精神鼓励强加刘翔身上，期望他在伦敦奥运会上再次发光发亮。你错了，你没有这样的权利，你没有，我也没有，只有刘翔自己有权利选择参不参赛，用什么方式、什么心情参赛。试想一下，你在高考时有一个监考老师在身边盯着就已经会浑身不自在了，那如果有十三亿个监考老师同时盯着你，你会有什么感觉?没错，是凡人都会感到崩溃，因为这根本不是一个人所能承受的压力。

刘翔可以成功，刘翔当然也可以失败，而且他可能根本没有失败，只是有些人觉得他失败而已。刘翔当了那么多广告的代言人，从来就是以坚持不懈、奋勇拼搏的态度示人，所以当刘翔受伤了，不能参赛时，刘翔，刘翔的教练、团队，要面临巨大的社会压力。这种压力是无从释放的，这种压力从刘翔在雅典奥运会获得金牌开始就一点一点地递加，在北京奥运会达到高峰，之后虽然有所减少，但始终还在。四年了，刘翔这四年是过着怎样艰苦的训练生活才稍稍有所恢复，才不小心又勾起大家对他夺金的期待。

各位，没错，刘翔是一个中国人，他是一名中国的奥运健儿，但他只是一个人，一个背负着十三亿人希望的无从选择自己道路的人。我们不能将自己天真烂漫的梦想强加到某一个人身上，正如你有权利选择自己的生活，不受父母的束缚，我们也没有权利要求刘翔跑完110米栏，没有权利要求他获得金牌，没有权利要求他成功。

请放开刘翔，请十三亿中国人一起放开刘翔吧!只有这样他才能成为真正的飞人，飞翔在属于自己的天空里，而不是在一个嘈杂的牢笼里。我们可以做的，是给予关注，给予祝福，给予鼓励，而不是要求，苛刻的要求。祝刘翔早日康复!祝刘翔永远开心快乐!

拔苗助长 井底之蛙 刻舟求剑

滥竽充数 南辕北辙 惊弓之鸟

对牛弹琴 画蛇添足 守株待兔

掩耳盗铃 叶公好龙 鹬蚌相争

黔驴技穷 东施效颦 杞人忧天

狐假虎威 买椟还珠 画饼充饥

自相矛盾 量体裁衣 杯弓蛇影

螳螂捕蝉 亡羊补牢 人面兽心

无价之宝 曲高和寡 自作聪明

囫囵吞枣 庖丁解牛 起死回生

患得患失 庸人自扰 随声附和

嗟来之食 塞翁失马 痴人说梦

狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 滥竽充数

自相矛盾 守株待兔 螳螂捕蝉，惊弓之鸟，亡羊补牢，

掩耳盗铃， 画蛇添足，南辕北辙，唇亡齿寒，黔驴技穷，

揠苗助长，叶公好龙，画龙点睛，画蛇添足，

是谁，放开我的手?把我丢进奔腾的河流，让我学会了游泳;是谁，放开我的手?把我扔进黄沙飞舞的沙漠，让我找到绿洲;是谁，放开我的手?把我抛进冰天雪地中，让我更向往阳光。感谢你们，曾经放开我的手。

您的手不大，每根手指都干枯如柴，填不满那圆形的戒指，甚至没有一点光滑的色彩。小时候，您总是用这双手牵着我，牵着我走过了马路，牵着我去一些陌生的地方。有一天，您终于放开了我的手，我可以独自走向学校，独自走向另一个城市。当您把我丢进社会这条大河的时候，我奋力挣扎，身心疲惫，但是，我终究学会了游泳，遨游在车水马龙的街头。妈妈，谢谢您。

你的手很我的一样，充满着力量，创造着世界。你牵着我去建造梦想，你牵着我去迎接阳光。有一天，你却放开了我的手，告诉我应该有自己的路，应该自己去寻找，别人牵着找，会永远没有自我。我在沙漠中孤独的前行，漫天飞舞的狂沙侵蚀着我，几经周折之后，我总算找到了绿洲，享受着自我的喜悦。朋友，谢谢你。

你的手曾经和我的手曾经十指相扣，通过手的温度，我可以感受到你心脏的跳动，那是一首唯美的和弦。有一天，你狠心的抛开我的手，留下的只是你冷漠的背影。就这样把我抛入冰天雪地中，眼泪不会像晶莹的水珠慢慢掉下，因为早就已经流入深邃的心中。我一脸笑容，准备迎接春暖花开的阳光，阳光会融化冰雪，给我温暖。曾经的恋人，谢谢你。

我知道，你们对我的爱就是手放开。每一次放手都让我成长，由衷的感谢你们。感谢你们曾经放开我的手。

爱，是一个温暖的字眼儿。世界上有很多种爱，最无私的爱那就是父母对子女的爱。孩子是父母的心肝，爱孩子也是父母的本能，但是，爱不是纵容和过分的关心，而是包括批评与责骂的。许多的家长就是太关心孩子了，他们不知道自己的爱对孩子造成了很严重的后果。

我的爸爸就是这样一个典型的人物。每天，他都会重复的问这问那：衣服穿了几件？羽绒背心有没有穿？袜子穿的是厚的还是薄的？早饭吃了没？作业写了没？写了多少？还有多少？午饭吃的什么？……他好像就是长官，我就是犯人，做什么事情都得经过他的允许，没有一点儿自由。

记得有一次，我要去同学家玩。一听到我要出门，爸爸就立刻反对：万一在路上遇到了坏人怎么办？万一去的路上迷路了怎么办？万一你玩得太久忘了时间怎么办？万一……爸爸还没有说完，我胸有成竹的说：“我早就准备好了手机，钥匙和纸。只要从她家一出来，我就打电话给你们。”爸爸听了，还是不太放心，万分关切地问我：“手机有没有充足电了？还有，你到了同学家不要乱跑，回来的时候打个电话给我，然后等在那儿，我会来接你；对了，你同学家在哪里呀？远不远啊？太远的话走过去会累的。哎呀，算了，还是我送你去吧！”唉，我本来和同学约好一点半去她家的，现在都一点四十五了，想去同学家也来不及了。我只能无奈的摇摇头。

俗话说：“绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远奔不向远方。”

爱可以帮助孩子们健康的成长，可是溺爱却阻止了他们的成长。正是爸爸对我的溺爱，使我错过了许多锻炼的机会 ，使我衣来伸手，饭来张口，也从来不做家务，整天生活在蜜罐里。作为新时代的主人，我们应该尽早独立，自立自强，因为只有这样，我们才能真正长大。

爸爸，爱我你就放开我，让我真正长大吧！

在经历了迅速从高生育率到低生育率的转变之后，我国人口的主要矛盾已经不再是增长过快，而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等。国内20多位顶尖人口学者历经两年研究指出，我国的人口政策亟待转向，尤其是生育政策应该调整。

近期生育政策的调整方案应该是在全国分步实施放开“二胎”。第一步，在城市地区和严格执行一胎政策的农村地区即刻放开二胎;第二步，2015年，在实行“一胎半”(即有的地区第一胎为女孩的夫妇可以生二胎)政策的地区放开二胎，实现全国全面放开二胎的目标。

2015年全面放开二胎吗?2015年7月12日，国家卫计委首次正式回复“全面放开二孩政策”，表示“目前正在抓紧制定相关规定。”同时，卫计委通报了我国人口和计生工作的情况。我国总人口仍然保持增长，在去年末已达13.68亿人。中国人口政策正在调整，但就如何调整以及调整时间，学界观点并不统一。

2014年10月16日，中国社科院副院长蔡昉在一论坛上发表中国可能在两年左右全面放开二胎的言论，一石激起千层浪。原国家卫计委专家委员会委员曹景椿表示：“单独二胎”实施后的巨大落差，迫使政府加快全面开放二胎政策的推进。他分析说，“单独二胎”申请人数之所以太少，是因为这些年生育观念的变化，以及养育孩子成本的高昂。“单独二胎”已无法缓解中国面临的人口危机，全面开放已是当务之急。

如今“单独二胎”放开近一年，申请再生的人数远远低于卫计委预期，这成为鼓吹全面放开二胎政策的直接依据。多名学者对早报记者表示，从“单独二胎”的实践效果来看并不理想，因此全面放开二胎只是时间问题。不过针对2015年全面放开二胎的时间问题，这些学者都无法给出一个具体全面放开二胎时间表。

亲爱的，你爱我吗？

亲爱的，你能不能答应我，如果我无心伤害了你，你可不可以把它当做孩子做错了事，笑一笑，皱下眉，但请你耐心教育我，不要轻易放开我的手，因为你在我心里的位置一直没有变。

亲爱的，能不能答应我，在我们吵架之后，不要让我一个人独自躲在黑暗的角落哭泣，因为我害怕孤单，害怕黑夜。在那时，只需要你简单的一句问候，一个温暖的怀抱，就能使我流下眼泪变成幸福的眼泪。

亲爱的，能不能答应我，你不在我身边的时候，可不可以抽出一点时间，发一句简短的信息呢，那么，你的宝贝看见这条短信，会很高兴。

亲爱的，能不能答我，无论你做什么，无论你走多远，最后能回到我身边就好。

亲爱的，能不能答应我，在以后的路上，遇到什么不顺心的事，能不能让我与你一起分享呢，我不想让你自己承担，在以后的路上，我不但要成为你的妻，也要你为你的知已，成为这辈子都不能舍弃的人。

虽然路没有很平的时候，但是亲爱的能不能答应我，千万不要放开我的手，无论路在怎么难走，因为有你，有我的陪伴，总会走到路的那端。

亲爱的，我爱你。

[关于不要放开我的手的作文

傲慢

曲：徐日勤 | 词：林夕 | 编：徐日勤

收录专辑：淑女

歌手姓名：梅艳芳

唱片分类：港台音乐

专辑语言：粤语

发行日期：1989年04月

发行公司：华星唱片

无谓对我浪漫 早已恨透了梦幻

讨好只会迫我变傲慢谁想欣赏两眼

谁想消遗半晚 我早知道当玩具来扮

谁又叫你造梦 出卖变相浪漫

双手捧上想我说是但 红透的双眼

来当胭脂太淡 觉得可笑我越是留难

无情如我想找爱我容易 (想找爱我容易)

想找我爱难事 早已知如果不爱他

却被爱没有意思 平凡如我颠倒了众人后

(颠倒了众人后) 终需有个我肯肯挽手

朋友只可说笑话旧

谁令过我落泪 所以便派你赎罪

施舍我补送这玩具 而你苦苦爱我

如我当初爱过 你追讨我我又问谁

而你今天怪我 如我当初怨过 你追讨我我又问谁

“意淫”

推荐用法：红楼梦首席原创词汇

《红楼梦》第5回：意淫二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达。

“弱水三千，吾只取一瓢饮”

推荐用法：男默女泪高频词

《红楼梦》第91回，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮!”

“假作真时真亦假”

推荐用法：现在有成为整容业高频词汇

《红楼梦》第5回中对联“假作真时真亦假 无为有处有还无"

“世事洞明皆学问,人情练达即文章”

《红楼梦》第5回中对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章"

“你方唱罢我登场”

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《红楼梦》第1回：乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡;甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。

“得饶人处且饶人”

推荐用法：劝架高频词汇

《红楼梦》第59回：得饶人处且饶人，得将就的就省事吧。(原出自宋代《唾玉集·常谈出处》：“蔡州褒信县有道人式棋，常饶人先，其诗曰：‘自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。’”原意居然是指下棋--)

“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”

推荐用法：现多形容韩剧女二号

《红楼梦》第5回：机关算尽太聪明,反算了卿卿性命.生前心已碎,死后性空灵.家富人宁,终有个家亡人散各奔腾.枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽.呀!一场欢喜忽悲辛.叹人世,终难定!

“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”

推荐用法：动员大会打鸡血高频词汇

《红楼梦》第68回：“拚着一身剐，敢把皇帝拉下马。”

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

枯叶，因凋零而叹惋，那是叶子不懂得生命的循环：石子，因渺小而泪流，那是石子不明白默默无闻的精神：我，因争吵而孤独。那是我不具备海阔天空的胸怀。

和舍友吵架，是常事，过后便会雨过天晴。唯独我遇事，少有正常情况。同样争吵，我却沉受了一记耳光，眼镜掉落，泪珠滚落。我没有还手，只是肆意地喊叫着，像狼嚎。周围那些美其名曰是我好朋友的人，只是在那里呆坐着，无动于衷，冷冷地看着我们。失望与绝望伴着伤心的泪珠汇成了洪水，将我眼眶的大堤摧毁，滔滔不绝地涌出。

在海边坐着，海浪一层一层地向前涌来，淹没了一个个鳞次栉比的礁石，飞溅起片片雪花。冰冷的海风吹在脸上，却吹不干满脸的泪痕。那是我第一次挨耳光，很痛，脸上辣辣的，眼镜也坏了。那时的我，很落魄，身边无人陪伴，我是孤独的。

等我再次回到宿舍，所有的人已不再理我了。他们两人一伙、三人一群的说着、笑着，唯独我只能一个人静静地看着远处那湛蓝的天空发呆。之后的每天，我都在她们起床前离去。

我好害怕，好害怕老师布置合作完成的任务。我没有同伴，没人会和我合作的，我是孤独的。

我躺在床上，有些绝望，眼睛直盯着上铺的床板，出神。我想着那令我记忆犹新的事，如果不发生该多好，只不过一件小事，有什么可争吵的：如果我有海阔天空的情怀，包容一切，也许她们都不会离我而去。现在说什么都已成马后炮了，现实就是现实，已无法改变了。天下没有后悔药吃，我只能义无反顾地面对。

我决心拥有海阔天空的胸怀，包容那一记沉痛的耳光。我想尽办法与舍友们说话，可，她们只是淡淡地回了几句，多余的一句也没有，留给我的只是孤独的哀伤，我是孤独的。

明明是我挨打，她一句歉语也没有，而我还要忍受孤独的痛苦。为什么挨打的是我?孤独的还是我?难道连上天也歧视我?

算了，人生在世顺利与不顺利的事太多，也许这就属于不顺利的事吧!反正顺其自然就好，有些事情你无法改变，只能欣然接受。这是生命的一部分，摆脱不了，倒不如给其空间，让它自由生长。

放开了，我要拥有海阔天空的胸怀，包容一切。不再生别人的气了，别人做错了事，我为什么要为他(她)浪费精力呢?那样我也太对不起自己了。我要对自己好一点，不要连自己都折磨自己。

放开了，将我的心放开了，虽为女生，我也要像男生一样洒脱。