没想到真的没想到的作文(合集20篇)

董梓若

我万万没想到，我竟然在8岁就失去了一个十分重要的亲人——乐乐哥哥。

当我5岁时，他就得了白血病。但那时，我还小，不知白血病的寓意，一如既往地去找他玩儿。可细心的我观察到了一些异样，妈妈带我去乐乐哥哥家玩的次数越来越少；乐乐哥哥掉落的头发越来越多；舅妈（乐乐哥哥妈妈）的神情越来越忧郁……在这些气氛的感染下，我逐渐感到了一丝不安。

待我长大些，妈妈终于说出了事情的真相：白血病是不治之症，所以……说着，妈妈的眼泪像断了线的珠子一般落在她冰凉的手背上。

从此，我不再找他去玩儿，也尽量避免谈论他的话题。当我放学时，看见别人和自己的哥哥手牵手走回家时，我心里不免有些空落落的；当同学在面前炫耀他哥哥怎么怎么好时，我只能在他面前笑而不语。

在一个生机勃勃的春天，当冰雪融化、万物复苏的时候，他却睡着了，再也醒不过来了，再也看不到春天的万千繁花。

当我走到他冰凉的墓碑前，我“扑通”一声跪下了：“对不起！我真是一个不称职的表妹，竟连你的最后一面都没见着……”

这就是我万万没想到的一件事，这份悲痛也久久挥之不去，这份思念也会陪伴我到永远……

雨呼呼地下着，此时，我走在楼道里，心情跌入到了谷底，没想到我的考试居然不及格，烦闷的我只好出去散心。

刚刚转过墙角，我发现了一张蜘蛛网，蜘蛛它好像害怕我一样，迅速地逃到蛛网后，“没事的，我不会伤害你。”我轻声的嘟囔着。它貌似听懂似的，它这才敢探出头来，继续织它未完成的网。我静静地看着，此时窗外打着雷，下着滂沱大雨，不时也会有几滴雨水落下来，真是晶莹剔透，好像珍珠一般。可是却那样无情。蛛网被雨水滴破了，可蜘蛛并没有垂头丧气，依然平静，动作依然快活。这仿佛是一场游戏，我的失望顿时烟消云散。它织着网，虽然动作缓慢一些，可却很流畅。终于要完工了，可是雨滴并不领情，依然下着。马上就要滴下来了，我试图帮它挡着，可也无能为力。天那！织网再次被滴破，我眉头紧锁的看着，可蜘蛛仍然织着……

为什么我没有学蜘蛛呢？这使我不禁陷入了一片沉思。坚持，坚持，再坚持！考试难道不是这样吗？蜘蛛能做到，我也可以做到。我暗暗发誓，决心要做一个坚持的人。

蜘蛛的精神在生活中影响着我，一次我在做一道数学题，还没看几眼便眉头紧锁--不会，这可怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁，一开始我并没有坚持，而是在焦虑的等待。时间一分一秒地过去，当我看见同学们像长龙似的排着队伍，让老师改作业时，变得更加焦虑不安，这时，我想到了蜘蛛，于是，我认真的算着每一步。时不时的就会神情紧张一下，终于在我的坚持努力下，算出来了。我高兴地一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。

“坚持，坚持，再坚持！”就一定会成功。蜘蛛的精神鼓励着我，也点亮了我人生前进的方向。

小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不惧脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是勇敢的，它不畏严寒酷暑的煎熬，不惧狂风暴雨的肆虐，昂首挺立；星星是勇敢的，它不畏乌云密布的昏暗，不惧无边无际的孤独，群星璀璨……

那是一个炎热的夏天，我们要进行社会实践。我们来到了一个水乐园，这可让早已“中暑”的我们乐坏了。没等老师一声令下，同学们就像渴望自由的鸟儿，没影儿了。此刻，我却难以抉择，我向来都很胆小，看着他们快乐玩耍的模样，我的心也痒痒了。所以，我做了一个大胆的决定，我要去！

我随着人群来到了第一个关卡——“浮桥”。我紧紧揪着绳子，脚也小心翼翼地挪动着，生怕一不留神，就成“落汤鸡”了。但其他人的表现却和我截然相反，有的人一副满不在乎的样子，嘻嘻哈哈的；有的人剧烈地摇晃着绳子，虽然不动声色，但脸部表情出卖了他们的心理，好像在说：“哈哈！让暴风雨来得再猛烈些吧！”还有的人则像獾一样，趁别人不注意，溜了出去。进入到下一个环节时，我有些后悔了，看着底下清澈的湖水，我暗暗给自己加油：“加油加油，很快就到了，既然如此，我便全力以赴！”我坚定地看着终点，脚一跨，手一抓，像一条鱼一样，滑到了终点。

但就在此时，意外发生了，不好，我脸色变了变，我被困住了！就在我犹豫不决时，已经有不少人出去了，我看在眼里，急在心里。算了，反正早出去晚出去都出去了，我为何不放手一搏呢？我毅然决然地冲进了人海中。刚开始，我还在故作镇定，后来……

“啊！”一个女生发出了一声尖叫，她落水了。见状，我全身颤抖不已，手上的动作也有了一丝慌乱，晃动的木板和尖叫声让我有些眩晕，我摇摇头，把这种想呕吐的感觉甩出脑外，继续前进。突然，木板开始剧烈地摇晃起来。“不要，不要再动了！”我尖叫起来，吓得闭上了眼，心中的恐惧与害怕压得我喘不过气来，我祈祷着：“快点，快点啊！我要坚持不住了！”终于，终点近在咫尺，那一刻，我多么希望我身在在陆地啊！当我踏上陆地时，我忍不住蹦起来，心中的喜悦超过了恐惧，我自豪地看着我走过的路，啊，是那么长！

让我们像勇敢的海燕，勇气如诗，无视风雨的挑衅吧！

这是一个热闹的生日晚会，前来庆祝的客人坐满了整个大厅。生日宴会的主人是一个十岁的小男孩儿。此刻的他正在台上表演着自己拿手的空手道，而在舞台的另一侧，摆满了客人们送的各式各样的生日礼物。

宴席中的我，看着台上放光的他，还有那堆礼物中我最喜欢的变形金刚，心里羡慕极了。那个变形金刚正是我最想要的，但是，我一直未能如愿。宴会结束后，大家三三两两地离场了。我陪着小寿星一起收拾，忍不住说道：“这个变形金刚最棒了，我最喜欢这个。下次去你家和你一起玩这个变形金刚，可以么？”他看了看我：“你这么喜欢，就送给你吧。”说着，他便从一大堆礼物中把那变形金刚的盒子掏了出来，双手捧到了我的面前。我大吃一惊，连忙摆手：“那怎么行呢，这是你的生日礼物。”可是，他却硬塞给我，说：“没事的，我家里有同款的变形金刚。”我抱着变形金刚非常非常地感动，这个幸福来得太突然了，真没想到啊！

突然，我感觉怀里的变形金刚怎么软绵绵的，难道这个变形金刚是用棉花做的吗？一着急，我脚一蹬，突然醒了。原来这是我刚才做的一个梦。看着床上地上堆着的变形金刚，我忍不住想：“没想到，原来我这么贪心啊！梦里还想要那么多的变形金刚。如果我能在学习上也有这么强烈的愿望就好了，那样我就会成为学霸了。”

真没想到，小妍这次居然风光的登上了登奖台，全班同学都知道，班上的每一件糟糕事差不多都是她的“杰作”，每次考试她都是名落孙山。

她是一个瓜子脸，有一对粗粗的眉毛，身材十分苗条，眼睛就像夏夜晴空的星星那样晶莹透亮，眼睛上方的睫毛又多又长，不知道的人还以为小妍涂了一层睫毛膏呢！她衣着朴素，出门时就就穿一条腿了色的牛仔裤，然后就随便搭配一件衣服。

这一天，刚刚还是晴空万里，突然，天空中飘来一片片乌云，把湛蓝的天空遮了一个遍，几道闪电划过天空，接着，就听到了这个季节的第一声响雷，紧接着“哗 ——哗—— 哗”，雨点像断了线的珠子淅淅沥沥的下了起来，远望去朦胧一片。树木、房子仿佛被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上“咚咚”作响。老师把月考的名次公布出来：“张小伟三十名，王雪瑾五十二名”，这时同学们在下面偷偷的议论：“她以前可是老师的心头宝，现在可好，成绩一落千丈，看她还在班里嘚瑟”，我惭愧的低下头，当老师说道：“李小妍第二名”“哇！连她都能考这么好的成绩，这也太不可思议了。”说完，老师对她啧啧赞叹。随着一曲优美的音乐，英语老师走进门，待我们读了一遍又一遍英语我们都读得不耐烦了，便互相传递纸条，这时，老师李小妍起来带我们读英语：

“Take the No.57 bus over there”

“What s this”

一句句流利的英语萦绕耳畔，下课了，我趁她去上厕所的时候，便偷偷的打开她的英语书，心想：她肯定是标了中文的，哼，总算被我逮了个正着吧，看我怎么揭穿你。当我打开书，看见一张张崭新的纸张，上面写着漂亮的英文字，“天哪，这哪是一个人啊，和以前比简直判若两人”我不敢相信自己的眼睛，我使劲的揉了揉自己的眼睛，发现这是事实，我再看了看自己的书，上面全是一些与课堂无关的东西，小妍回到了教室，我立刻拉着她回到座位上悄悄的说：“你能不能把你读书的秘诀告诉我啊”，她对我微笑的点了点头，说：“我送你一句话‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’。”

原来，小妍是通过勤学苦练才取得的好成绩，我一定要向她学习，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话，将成为我的人生格言。

今天，“天神”真是给我下了个“五雷轰顶”。“不是早说模拟考卷做完了吗？怎么还有？还要写作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飞来。

我心中交杂着百般思绪，有一种苦恼，苦了学生，恼火了自己。谁说学生不辛苦？一张张白卷迎面而来，不知为何，这使我想起了改编之后的千古名句——“日照学生头冒烟，要看考卷挂前川。飞流直下三千尺，头昏脑胀天地暗。”真是由此般感受。

一餐不吃饿得前胸贴后背；一卷不做心里堵得难受。虽这样说，想考出一个令人满意的成绩。但是，真正做起来，“哼哼”，也有“三分恼，三分恨”啊！眼看时间一分分过去，心窝中多么着急啊！

见一字字写去，可迎面而来的又是“铺天盖地”的考卷。已经到了交卷的时间。“救命啊！真是的，我怎么可能会写完？”头痛得脑子就像是快爆了开来。

其他班都已经整理书包了，纷纷赶着回家。我可还是在紧张地做着考卷，不是吧？通通上交？……“没写完耶……”“是不是？哦！快！”发神经似地写。手滑了一下，笔没拿住，又掉在了地上。这使本来就紧张的我满头大汗。古人云：“行者不惧事，惧者何事念。”

到关攸性命之刻，“惧者惧，不惧者也惧”喽，生怕搞出点什么幌子来，耽误了大局。

“《想不到今天要考试》”这也是情急之下的“下下策”。实在是想不出啥东西了，不管写什么，在于一个“妙”字吧。“急！急！急！”心中默许下三字真经。在这一线间，也只有如这“如来真经”能阻妖挡怪，方能化难为喜。

世事如此，总有令人意想不到的事。唐僧都要经历九九八十一难，何况是我们这一代小学生呢？

六年级:605班李茂

刘一辰

有些事情，是我们没有想到的，比如说那次考试。

我有一个同学，他头大大的，个子高高的，心胸开阔，为人耿直，美中不足的是成绩差得要命，尤其是数学。

那天，“叮铃铃”的一声，上课铃响起了，随着数学老师脚步声的逼近，原本平静无比的班上立刻充满了杀气。因为，今天要月考，之前四年我们从来没有月考过，所以，这是我们第一次月考。最最最关键的是，数学老师为了给我们一个“下马威”，要求我们在60分钟之内交卷，之后，每超过5分钟总分减2分。总分没上110的就要面临对我们来说毁灭性的灾难：抄书！所以，大家都在做“热身运动”，准备迎接考试。

很快，数学卷子发下来了，足足有8页，题量是不容小觑的。于是，看在我们是铁哥们的份上，我给他传了一张小纸条，上面写着：“哥们儿，做好思想准备吧！”其意思是：哥们儿，准备抄书吧！但是，我可没做思想准备，因为我可是全班学霸，数学排名数一数二的。但是，看了题目后，心里也是七上八下的，于是又写了一句给他：“你自求多福吧。”

很快，我和我们班上的学霸在40分钟不到就交卷了，我们5个学霸分别得了108、110、113、115、119。5，其中最高分是我。我这次是超水平发挥。

我又去看了他一眼，只见他正全神贯地做呢。我等待着时间的流逝，因为只要时间一过60分钟，我就是第一了。

很快，就到59分了，老师宣布一分钟倒计时。我本以为胜券在握，可结果，在最后一秒，他交卷了。老师迅速号出来——是满分！

我的嘴都嘟圆了，真是“士别三日，当刮目相看”。

我没想到，我真没想到，一个暑假后，他的进步如此之大。

我是首都北京，我拥有数不胜数的名胜古迹，但是近年来没想到我得了如此多的病。

血管堵塞·交通拥挤

原来马路上稀稀疏疏，人们骑着单车愉快地出行，偶尔两三辆小汽车从街上掠过。整个城市只有人们的笑声、交谈声。但是现在，马路处处都是车辆，为此，我听说还出了一项新病——路怒症。骑单车的人越来越少，人们都开上了小汽车，甚至还有许多闯红灯的现象。城市里人们的笑声交谈声被汽车不停的“滴滴”声所代替。

没想到，医生告诉我，我得了血管堵塞这种病。医生说，只有人类可以拯救我，只要他们交通不再拥挤，我的病会好的。

肺部炎症·城市雾霾

原来，人们对我充满了向往和好奇，都想一睹我神秘面纱下的芳容。那时，站在立交桥上，可以欣赏四周的美景，体验“一览众山小”的美感；坐在树下，可以看到白云朵朵和躲避炎炎烈日，还可以做着小孔成像……

但是现在，我真的蒙上了一层面纱——雾霾。人们站在立交桥上，几乎伸手看不见五指；坐在树下，四周的一切都隐隐约约看不真切。人们调侃着：世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在街上牵着你的手，却看不见你的脸。

没想到，医生告诉我，我得了肺部炎症。医生说，只有人类可以拯救我，只要他们绿色出行，保护环境，我的病会好的。

毛发脱落·植被稀疏

原来，在这里，四周一片绿色。一年四季，都像是在春天里那般舒适、惬意。人们觉得我像是一个美丽的大花园。每逢旅游旺季，到这里来出游的人数是最多的。我被列入世界最美丽的城市之一，慕名而来的有世界各地不同肤色的人们。

但是现在，人们随意践踏草坪，乱涂乱画，所到之处必留他们的痕迹。好不容易政府在这里种下花草，一夜之内，竟都面目全非。人们对我的向往变成了每日的头条：北京××处植被稀疏……

没想到，医生告诉我，我得了毛发脱落症。医生说，只有人类可以拯救我，只要他们不再所到之处必留“痕迹”、随意乱踩，我的病会好的。

没想到，真没想到，我得了如此多的病，只有人类能拯救我。我期盼着人类对我手下留情，让我早日康复！（公众号：冯老师为你读书）

鲜花在阳光中抬头，绽出了生命的娇艳；松柏在风雨中挺胸，站出了无畏的风姿。没想到，青春中一次简单的昂首，竟会让人生从此大不相同。

“把头抬起来！”扩音器中传来老师刺耳的声音。压迫着我紧张的神经末梢。没想到，在集体朗诵比赛排练的最后关头，老师将一向胆小怯场的我调到了第一排最显眼的位置。

我紧张得浑身僵直，动弹不得，两只手紧紧握拳，手心里已满是湿润的汗水。“完了，这回完了！”我心中满是焦虑和担忧。目光直直盯着斜下方的地面，不敢抬头。

“为什么不肯大方地展示自己呢？”放学后，班主任单独将我留下。

“老师，我……我不敢，您把我换了吧，我怕……给班里丢人。”我盯着自己的脚尖，声如蚊蚋。

“傻孩子，怎么会呢？”老师蹲下身子，直视着我的眼睛，“你的声音很适合朗诵，你的站姿很端正，没有什么丢人的，抬起头，自信些，你会发现其实没什么可怕，有很多精彩，你想不到。”

我望着她温柔中满含期许的目光，似懂非懂地点了点头。抬起头，真的会不一样吗？

那天最后的户外演出，台下的观众黑压压一片，仿佛看不到尽头，薄薄的云雾遮住了太阳，只有威风强扶发梢，伴奏出音乐响起，我仍是不知所措。突然，风势大了起来，层云尽散，露出金色的暖阳，台下的景物也变得柔和温暖，我诧异地抬起头来，没想到，所有观众都注视着我们，眼神中没有冷漠，而是期待和赞许。

“不怕。”我暗暗告诫自己。没想到，抬起头，需要的不过是刹那间的勇气；没想到，抬头看世界，会有这么多意料之外的美丽。

你只负责精彩，上天自有安排，你只负责昂首，美丽自然盛开！没想到，自信如此美好；没想到，勇气如此重要。

抬头间，清风拂面，年华盛放。人生，从此大不相同！

自从我会认字以来，我就很喜欢看书。这十年来，我读过无数的文章，但是，令我印象最深刻的莫过于《孔融让梨》。

《孔融让梨》主要讲述了一个十分聪明的小孩子——孔融。有一天，他的父母买了3个梨子回来，两个大的，一个小的。孔融把一个大的分给哥哥后，又将另一个大的分给弟弟，而他却吃最小的那一个。看完这则故事，我明白孔融是一个既聪明又懂得谦让的孩子。

如果你是孔融，会不会也像他那样吃最小的，把最大的让给别人呢？也许不会吧，或许你会努着嘴说：“我不吃最小的，我要吃大的，在家里，我是小皇帝，每个人都宠着我。”如果一向以自我为中心，遇到事情就只顾自己的利益而不顾他人的感受。一旦这种习惯形成了，你认为自己有可能成为一个像孔融一样谦让的人吗？

想到这里，我不禁有些惭愧。新学期开学那一天，老师发新书。书发到我手上，哎？怎么我的书皱巴巴呢？唉！真不好看，换一本吧，我瞧瞧同桌的书，平整平整的，反正同桌离开了座位，就把它换了吧。同桌回来时，发现自己的书皱巴巴的，很伤心，他也很无奈。而我在一旁偷笑，完全没理会他的感受。回想这件事，心里真不是滋味，和四岁的孔融相比，我真是羞愧极了。

这个故事深深地烙印在我的心头，礼让是一种美德。我应该学习孔融那样谦让，在生活中，要学会尊重别人，才能得到别人的尊重，这是我们应具有的传统美德。

看到月亮，我就想在上面建一座“月亮城”。

我设计了一种高科技新型仪器，这种仪器被我命名为“理想1号”。它的主要任务是把宇宙空间的空气收集起来形成一个大气包围圈。这样月球上就有空气了。那么，怎么引入水源呢?我们知道以前月球上没有水、没有空气、没有生物，可是现在有了空气，我想利用大气来引水。如果我们向月球表面施放热量，月球表面受热，空气急剧上升，形成上升气流。上升气流中的小水滴越聚越多，这样便会下雨，利用自然条件引来水源，真可谓“一举两得”。

有了空气、水源，月球上也就有了生机，不再像以前那样荒凉了，而是另一番朝气蓬勃的新景象。大路两旁绿树成荫，小鸟在枝头歌唱，花园里鲜花竞放。月球变成了一个花园城市。

月亮上缺乏建筑材料，怎样才能在月亮上施工，建设现代化住宅村呢?我又着手设计未来房屋。这种房屋是珊瑚一样红艳艳的房顶，翡翠一样碧绿的窗棂，墙壁像象牙一样光滑。这种未来房屋不是用一砖一瓦砌成的，而是在地球上加工的各种形状的房子，再用飞船送，庄月球。你担心太重太大吗?别怕，这种房子是用非常轻便的材料做成的，而且是可折叠的。这种房屋的修筑也很简便，用不了多长时间，一座现代化住宅新村就会拔地而起，直插云霄。这种房屋漂亮的颜色和优质的性能即使经过百年风吹雨打也不会改变。

当这座现代化的城市在月球上建起时，朋友们，你们一定要光临呀!

满分解密：

考生从月球的“空气”“水”和“建筑材料”三方面展开，并逐步解决怎么样使月球上有空气，引入水源，建设住宅新村。小作者能有独到的见解，离不开平时留心周围的事物以及细心的观察。习作的语言平实自然，没有多余的华丽辞藻，娓娓道来，拉近了与读者的距离。

六月既像春天，又像夏天。六月的风，六月的雨，还有六月的阳光，多像充满朝气，不断变化与成长的少女。

今天是六一儿童节。清晨，小鸟在树枝上鸣叫;小草偷偷地从大地母亲的怀抱里钻了出来，为欢乐的今天增添颜色。六一，当然少不了动听的歌声与美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞台上，望着胸前飘扬的红领巾，不禁会心的一笑。在这个日子里，我被评上了“优秀少先队员”回想以往的错事，一下子感到惭愧，一下子觉得脸红。可又一想，既然有了这个奖章，那便是一次新的挑战，放开一切烦恼，用新的自我期待充满挑战的新生。

活动刚开始不久，便是宣布贫困生，望着他们那一张张稚气的脸，看着他们求知的双眼，忽然想起一篇文章。不正是一样吗?再穷再苦的人，可是他们有志气，不会做那些坏事，可富有的人呢?多少金钱.利益.自私……难道就没有了良知?比起那些贫困地人来，我似乎比他们更多一些关爱，多一些他们梦寐以求，而无能得到的。

同学们，行动起来吧!想想中外多少位名人;想想他们的经历;想想他们如何进取，如何成功，如何成为世界的强者。让我们从今天开始，尽我们的所能，让我们做得更好!

今天，我看到这样一幅漫画：一个男人正抡着一把斧头砍树，树木流着泪，好像在说：“别砍了，疼死我了，求求你，放过我们吧!”一只啄木鸟看此情景，落在那人的肩头，啄那木头似的脑袋，边啄边说：“这段木头里一定有虫……”

你可能会问：“人脑袋里怎么会有虫?一定是啄木鸟搞错了!”其实，那个人脑袋里还的确有“虫”，这“虫”指的就是为了一己私利破坏生态平衡的心虫。而啄木鸟则像一位洞察世事的智者，在给那颗木头脑袋敲警钟呢!

近几十年来，由于人们大肆砍伐树木，被称作“地球之肺”的森林成片成片地消失了，树木品种急速减少，土地沙漠化日趋严重……这些难道还不足以使人们警醒吗?真希望漫画中的啄木鸟智者再多些!

如今的地球，环境方面存在着重大的隐患。看看吧，全世界盖起多少化工厂?废水废气又都排放到了哪里?人们每天都在制造着的生活垃圾堆成了山;号称“人类最糟糕发明”的塑料袋随处可见;土地河流甚至空气都受到不同程度的污染;许多动植物正濒临灭亡……可以说人类赖以生存的生态环境遭受到严重的破坏，人类已经把地球搞得乌烟瘴气了!

想想近几年发生的灾难：中国汶川地震、日本福岛地震、泰国洪灾、土耳其地震……这难道不是地球在向我们发出警告吗?如果地球不再适合人类居住，我们又该何去何从呢?移居月球还是土星?要知道我们根本离不开这个可爱而又脆弱的星球，她和我们的生活息息相关。

在此我真希望，地球上的每一位公民都能变成啄木鸟智者!请善待环境，珍惜自然资源，给地球一条生路吧!

每个人的成长过程中，都不会是一帆风顺的，总会有些意外事情的发生。天凉时，我的右膝盖就会时常隐隐发疼。摸着它，我非常悔恨，只怪自己太任性，当时真没有想到会发生这事。

记得那是去年的一个周末，天气晴朗，万里无云。我做完作业后，就约上两个好朋友－李涛和詹雷，再带上我的心爱的篮球向操场跑去。我们三人在操场上，你一脚我一脚，踢得不亦乎。终于大家都累得大汗淋漓。正巧不远处，有一棵粗壮的大树吸引了我们的目光。我们都不约而同地来到大树下。

这时，李涛耍起酷来，右脚用力一蹬，左脚向上抬，就爬到大树中间的树权上，然后半蹲坐那，调整好姿势。接着又像弹簧一样，往下纵身一跃。最后得意地对我俩说：“厉害吧。”“哼，谁怕谁，我也会。”说着詹雷撸起袖子，学着李涛样子呼哧呼哧地也爬上了树。随即也毫不犹豫地跳了下来。“咚－－”落地声响起，詹雷也安全着地了。

接着轮到我了，他俩把目光向我投来。我有点心虚，因为我个子矮，腿也不长。但是我一想，我现在放弃，肯定会被他俩笑话的。所以心一横，也就用力爬上树干了。站在上面往下瞧，估摸着有五六十米厘米吧。我心中也不时涌上一阵恐惧感，但是为了面子，我顾不了这么多。我半蹲了一小会，调整好起跳姿势，一闭眼，就往下蹦了。“砰－－”我跳下来后，没站稳，右膝盖被碰击到了地上。那钻心地疼，我眼泪一下子就流了下来。真没有想到会发生这事，早就知道就不出风头了。

经过那件事后，我明白了，做自己力所能及的事，绝不能逞强好强，要面子。

周炫

“快点，快点啊……”

下午1点开始上课，我竟然12点55分才从家里走！妈妈的电动车速度现在在我看来简直是龟速，看着一辆辆超过我们的汽车，我心急如焚。快点，快点啊！

“虽说今天是星期六，你怎么能起得这么迟！喊了你几次才醒……”妈妈又开启了她独有的“机关枪扫射”状态，而我就像是她机枪前的一个活靶子，被扫射得“遍体鳞伤”。“知道了吗？听懂了吗？”“嗯，我知道了！知道啦！”我像机器人般应和着，时不时再说上两句，但心里一直默念着的仍是：快点，再快点啊！

上课迟到三分钟的受罚是很严重的事，因为我上的是书法课，就得写300个字，迟一分钟加100个字！那样折腾下去还让人怎么“活”呀！都是我的错，我真是一只大懒虫，我简直在自讨苦吃，自找麻烦啊！平时老师是很喜欢我的，因为我一直不迟到，上课很认真，所以字形掌握得较快，他上课甚至让我当“助教”去帮助那些二三年级的小朋友，我可不能就让这一次迟到而毁了他对我的看法，再快一点……

终于到了，我急忙跳下车，心惊胆战地走到门前，差点没把我的心给吓蹦出来：大门紧闭，里屋的门也紧闭。糟了，老师肯定以为认为学生到齐了，关门让他们静静地写啊！我迟到了10分钟，这下完了，这下完了……心想，这要让我妈知道了非打我不可。

“周炫！”这时妈妈冲我大喊，吓得我心又差点蹦出来，我走到妈妈跟前，小声说道：“干什么？”“怎么不进去，是不是门关了，进不去了？”这话正说到我心坎上！“是……”“你睡懒觉，这下可好……哎呀呀，老师上次和我说这节课不上了，我怎么给忘了！”听到此处，我不由长舒一口气。

原来如此，真是万万没想到，我那满脑子装着我上课的韶老妈，也有出错的时候。

时间的流逝，河水的东去，人的改变都未曾磨消我那一次的记忆。——题记

“再练习最后一遍就可以回家了。”李老师站在旁边说。因为下周五就要举行艺术节了，所以李老师一直在抓紧时间的帮我们排练节目——朗诵。

那天上午每个成员手中都拿到了一件属于自己的演出服，我也一样。甚至下午连鞋子也发老师还说今晚要我们带装演习一遍。灰色高领的卫衣，黑白相间的休闲鞋，整套衣服一上身就让人感到心旷神怡……

每每到了六点就可以回家了。我清楚地记得，那天早晨是我第十二次骑自行车来学校，那天晚上也将是我最后一次骑自行车回去了我和几个伙伴一同骑着自行车回家，刚开始我们还一边聊一边骑。可忽地，不知道她们说了什么，就都跑到我的前面去了，一时我急了，不过我觉的我骑得也不快，因为有一句话妈妈每天早晨都要跟我说：“路上注意安全，骑慢点，安全第一。”

骑着骑着，我看见在我的正前方有一个高一的大姐，于是我急忙刹住了车，但不知怎地她也停了下来，我以为她是想让我先过。就在那之后的那一刹那，我俩毫无默契的撞在了一起。“怦”地一声，我就从自行车上翻了下来。朋友们听见了这声响也都回过了头来。等她们过来我早就从地上爬起来了，腰不酸，腿不疼，只是让我那可怜的自行车受苦罢了。当我扶起自行车时她们都来了，只是那个还未被我撞倒的姐姐她神色恍惚的样子。哦！对了她还说了一声：“对不起。”“没事儿。”

“啊！”怎么了，只见几个朋友用奇异的眼神看着我“怎么了？”我百思不得其解的问。“没事儿，没事儿，只是破了点皮而已。”刘颖像是在隐瞒什么似的。我总觉得有什么不对劲，于是我准备走到后面那辆机动车旁去照照镜子。“唉！还疼吗？”“时间不早了还是先回去吧？”赖心怡奇怪地说。“又没关系，只要没毁容就行了。”我当时还在和她们开玩笑。

顿时，我的心都冷了，我也不知道它是否还在跃动。只想知道我当时为什么们又哭出来，为什么不痛痛快快的哭出来。而相反的是用粗糙的纸巾去擦，狠狠地擦……

再后来，再后来……我也不想再去回忆那曾令我心都冷了的一刻了。

我竟然从不知道我会是那么的坚强。从那之后，我在也不曾碰过它了。也是从那之后的一个礼拜，每每入睡的时候，我总是在问自己：为什么没有哭出来，我为什么会在那个时候如此的坚强。

从来不知道。

镜头一

上午9点30分，我们的学生准时排着队伍来到操场，准备做操。按照惯例先举行升旗仪式，整好队，耳畔便传来“升旗，敬礼，奏国歌”的口令，在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起。“哈哈----”是谁在说说笑笑，我转过身一看，几个孩子指手划脚说得正起劲，因为在升旗，便压住火气，轻轻地说了句“站好，别动来动去。”

做完操回到教室，我开始教育孩子国旗是我们国家的象征，在升国旗的时候，不能说说笑笑，要严肃，认真，保持立正的姿势。孩子们似懂非懂的看着我点点头，为了加深他们的印象，我让他们练习立正。以后，每逢升旗，我总是走到队伍的前面，端端正正地站好，孩子们看着，不用我说都知道该怎么做了。

镜头二

晨会课时广播里开始播放国歌的伴奏，学生们一听马上像模像样跟着伴奏大声地唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们--------”唱完国歌，我问：“小朋友，我们刚才唱的是什么歌?”“国歌。”学生们异口同声地答道，“什么时候要放国歌?”学校里升旗时。”一个学生回答。------接下来的一片安静，(看来我们的小朋友平时没有注意，只好启发他们)“电视里有没有看到什么时候要升国旗，唱国歌的?”几个反应快的孩子举起小手，“在天安门广场上要升国旗的。”(大概这个孩子看了国庆阅兵式)。我接着提醒“有没有看北京奥运会?”“有的。”“当我们中国的运动员获得冠军时，也要----”“升国旗，唱国歌。”学生接着说。“是呀，只有获得冠军时，才会升我们中国的五星红旗，奏我们中国的国歌。还有我们国家的领导人出访别国，人家也要奏中国的国歌。”

我们的孩子不懂得爱国吗?我们的孩子不爱自己的国家吗?其实培养学生的爱国主义需要我们老师做的有很多。

一点感想

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。培养学生爱国主义情感，对于培养二十一世纪具有创新精神和实践能力的一代新人有着十分重要的意义。但是低年级学生的思维以直观性、形象性为主，因此对他们进行爱国主义教育应尽量使他们看得见，摸得着，体验得到。正像赵于红老师所说的，培养学生的爱国主义，就让孩子从爱家，爱校，爱同学做起。除此之外，我们也看到爱国主义教育主题贯穿于语文教材中，也渗透在语文教学的各个环节之中，它像一根红线将爱学校、爱家乡、爱祖国、爱鲜艳的五星红旗、爱祖国的山山水水和一草一木等内容串在一起，一点一滴地沁入学生心田，在学生的心灵深处打下烙印，汇成深深的爱国主义情感。作为语文老师，要充分挖掘教材中的爱国主义素材，在语文教学过程中，充分利用教材中的这些爱国主义教育因素，让学生在进行语言文字训练的同时，潜移默化的受到爱国主义教育。

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随着人类地进步发展和改革，人们渐渐都富裕起来，不愁吃穿，每天都生活在幸福快乐的日子里。

但我没想到随着进步和改革，人们造工厂，伐木和涉猎。本来人们这样做是为了谋生，赚钱养家。但这样做后，清澈的水被工厂的废水污染，变得又绿又臭；新鲜的空气被伐木后，变得又难闻又脏；那广阔的草原上各种动物在自由地奔跑着，突然“嗖”的一声，一个利剑飞来，把动物射死，最后许多动物都濒临灭绝。我没想到，真的没想到。

爸爸摸摸我的头，低着头似乎在回忆，说：“在20年前，我差不多十六岁时，这里就开始造工厂和修路了，但在十六岁之前，这个村子还是很漂亮的，鸟儿在唱着动听的歌，小河被微风吹起微微荡漾，稻田里农民伯伯在锄地割草。每个人的脸上洋溢着快乐的笑脸。”

这天晚上我做了场梦长长的梦……

早起的鸟儿唱着清脆宛转的歌声，朦胧的阳光照在我身上，使我身上发出淡淡的金光，显得十分梦幻。我打开窗，迎接新一天的到来，闭上眼呼吸着新鲜的空气。睁开眼一看，哇！

我揉了揉眼睛，只见一排排的树长得十分茂盛，似乎像战士在守护自己的家园一样。“海”水吹来，阵阵舒畅。我心情格外开心，“咻”的一声跑到楼下，只见眼前：大人们在干活，男人做重活，种树挖井；女人就种菜洗衣服，干一些小活。一派祥和安逸。

我突然非常留恋这个地方，我向往着舒畅自由的生活。虽然并不十分富裕，但环境很好。我边走边看，我来到一个果园，闻着芳香十里的果香味。真是“酒香不怕巷子深”，小尝一口葡萄，嘴里留着糖果般那甜入人心的味道；吃完葡萄后，来到一个花棚，凑近花蕊闻着沁人心脾的花香，蝴蝶在花上飞舞着。一片繁华生动。

最后，来到河边，卷起裤腿，把脚伸进小河里，脚伸进去后，感觉脚冰冰凉的，十分舒服，我还看到一些小孩儿在玩打水漂，我也拾起一块石头，连打了三个水漂。玩累了，我躺在草地上，头望着天空，天空是那么蓝，云是那么白。我大喊一声：“啊——太棒了。”

“叮铃铃”闹钟还是无情地响起了，我只能起来，回味着刚才的场景，立马跳下床，打开窗看着屋外，外面，水是黑的，树木是衰败的，甚至有些被改掉了，空气中弥漫着大货车的油漆味和灰尘。哎，我多么希望梦境成真！

没想到，真没想到现在的世界会是这样，希望以后的环境能有所改善。不要把我们美好的家园，美好的“地球村”变成一片无边的荒漠，无人居住，让地球就此灭绝。

天上黑压压一片，仿佛就要落下来，压得人喘不过气来；北风肆无忌惮地呼呼地吹着，呜呜呜，就像凄惨的哭泣声；乌鸦呱呱的叫着，好像在报告着丧事。

我记得是那一天，我去朋友马健家玩。“哟，混得不错呀！连别墅都住上了。”“那可不”马健说，“你猜猜，我为什么会混得这么好？”“因为……”我哑口无言。“好吧”他说，“明天和我一起去看一看吧。”

第二天，我和他一起到了一座工厂，我一进去就被眼前的场景震撼了：一头头熊被关在笼子里，最要命的是每个熊身上都穿了一件铁马甲，每头熊肚子上都插了一根已经生锈了的管子，每根上都有熊的血。

这时有人来吸胆汁了，只见机器把两根绳子越拉越紧，碧绿碧绿的胆汁被吸了出来。母熊大叫着，但不是因为疼痛，而是它发现人们把它的孩子带过来了，难道他们也要害自己的孩子？于是，母熊用两个开裂的手掌用力的掰开铁笼子。这时，有人看到了，大叫：“有熊啊！”大家一听慌了神。刚要拔腿就跑，却被眼前的景象惊呆了！只见母熊和小熊抱在一起，小熊头拱在妈妈怀里，好像撒娇，然后又抬起头，哀怜地望着妈妈，好像在说：“妈妈快救救我啊！”母熊心领神会的用手轻轻地抚摸小熊的头，还时不时地用自己粗糙的脸去摩挲小熊可爱的脸。

突然，母熊掠过一丝悲凉，轻轻的闭上了眼睛，双手悄悄的搭在了小熊的脖上，用力一掐，小熊软绵绵的倒在了母熊的怀里。母熊的眼泪大滴的流了下来，然后，母熊把小熊放到地上，猛地去撞墙，墙轰隆一声倒塌了，随之而去的还有母熊的生命。

古人云：己所不欲勿施于人。我在爱惜自己的生命时，也别忘了爱惜动物的生命。

翻开语文书，映入眼帘的是一张旧相片，这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

从相片中我看见了一个小孩，它的周围是一些房屋碎片，是被炸成两截的天桥，而那个小孩，他正在撕心裂肺般的吼叫。

这时我的心情是十分沉重的，不仅仅是因为一个个问号，还有对日本侵略者的憎恨。

也许你这个孩子，是和父母去度假，也可能是去农村看望爷爷奶奶，还可能是那个孩子住在爷爷奶奶家，爸爸妈妈在外地打工，这天他父母刚好回家，他和爷爷在车站等待。

他们正在候车室。这时从远处传来了隆隆的响声。外面有人喊：“鬼子来了，鬼子来了”。人们称皇的桃花，但是人终究没有飞机快。张他们逃出来的时候，敌方的飞机早已来到火车站。“嗖——嗖"，只看见一颗颗黑漆漆的炸弹，如同雨点般落下。呼喊声，爆炸声接连不断。一住天桥，到了天桥下的人都死了。又有一颗炸弹，把铁路给炸断了，又刚巧有一辆火车奔驰而来。当火车驾驶员看见已经断成两半的铁路时，已经来不及刹车了。最后车上的人无一幸免都死了。那个小孩的亲人，也许被那两道线的火车给砸死了当时小孩还不知道是怎么回事，他的新人就都死了。他孤立无援的坐在地上，撕心裂肺的号啕大哭。轰炸结束后，那个小孩也许会被好心人收养，长大后为亲人报仇；也可能会成为孤儿，流浪街头，最终被饿死在街头。

战争的危害是巨大的，所以我们要制止战争，维护和平，让明天真正成为充满阳光，鲜花和爱的世界。

在茫茫的记忆星海里，总有那么几件事情是令人意想不到的，而这些让人意外的事，却留给了人无限的思考。

还记得在一次文学创作课堂上，我们班调过来了一个男生。没接触几分钟，这位男生就被我们定义为“奇葩”儿童：这位男生在位置上很不安分。听课时，屁股360度转动，时不时发出一些怪言怪语，他总想着把班级里所有人的目光都集中到他身上。果然，他成功了，我们班的男生冲着他笑了起来。

“安静！”老师厉声喊道。同学们突然被一向温柔的老师给镇住了，唯有那位“奇葩”儿童还在那仰着头笑，似乎他达成了某种“诡计”。老师清了清嗓子，说：“很多同学都认识他，在大部分老师和同学们眼中他已被归类为调皮的孩子。而你们有没有想过，他为什么会做这些滑稽的行为，他的各种行为是不是都在引起大家对他的关注？这种性格的养成跟他的生活环境有极大的关系，我想他是一个缺乏关爱的孩子。你们如果只是一味地笑话他，他的性格会变得更为扭曲，他需要的是我们对他的帮助，对他的关心。”

当老师说完这番话后，夜色也似乎变得更深，更温柔了。顿时全班同学都安静了下来，那个“奇葩”儿童也是不例外，似乎老师的话成了他的一副“镇定剂”。可是好景不长，这位男生又开始手舞足蹈，说一些奇怪的话语，可这回我们没有笑了，只是带着怜悯的目光看着他。我突然感觉他不再奇葩，他本该是一个天真烂漫的阳光少年，只是体内缺乏了一种元素——爱。瞬间，教室里的我们都成了这位男孩的“主治医师”，他的“病情”只有我们知道。

每每想到这件事情，让我觉得些许意外。我没想到我也可以碰到一个无事生非的同龄儿童，我没想到这些无事生非的儿童却是多么希望得到温暖的关爱……