0《夏洛的网》读后感五年级（精彩20篇）
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350小学五年级关于鹬蚌相争读后感
全文共 724 字
+ 加入清单烈日炎炎的夏天，难得迎来一个风和日丽的好日子。凉风习习，给人在夏日里增添了一份清凉。
一个小湖边的沙滩上，一只河蚌正在悠闲地、贪婪地享受着下午骄阳的日光浴，心里蛮得意地嘀咕着：“你这个夏天啊，终于让风妹妹来了！”虽然河蚌的背上都要被太阳染红了，可它还是尽情享受着。这时，蔚蓝的天空划过一道白影，是一只三天三夜滴水未进，筋疲力尽的鹬。眼睛尖的鹬什么都不管了，调整和高度和角度，“呼”地一声俯冲下来，尖嘴大大地张开，一滴口水贪婪地流出来。“哈！今天我终于可以开荤了，你这只倒霉的蚌，等着去见阎王爷吧！”鹬心里想着，加快了速度。
河蚌当然也不会甘心情愿被鹬吃掉，但它明白，逃跑已经来不及了。表面上河蚌好象浑然不知，其实，它早就准备就绪了。当鹬用尖嘴叼住蚌的同时，蚌也用力夹住了鹬。蚌这时虽然怕的心里打鼓，可还是装出镇定自若的样子：“哼哼，你也想吃我？你不知我活了多久了吧。几十年了，你这雕虫小技，没门！姜还是老的辣！”鹬也不甘示弱，用爪子踩住蚌，强词夺理“辣椒还是小的辣！”蚌不再跟它争论了，只是紧紧交住鹬。鹬也不再着急，耐着性子等着蚌投降。
时间一分一秒过去了，鹬等不急了：“最好你投降，否则，看我渴死你！”蚌也怒气冲冲地嚷到：“你最好放了我，看我饿死你！”于是，它们俩就这样僵持着，互不相让！争吵的声音一个比一个高……
太阳西斜例如，它们俩又渴又饿，但仍然这样对峙着、争吵着，不愿放过好时机。这时，一个渔翁背着空空的篓子，肩上搭着一条毛巾，叹着气，走向湖边。突然，他发现了正在争吵的鹬蚌，脸上的愁云顿时烟消云散：“哈哈，我今天真幸运，居然让我撞到你们两个愚蠢的家伙。”手一抓，把它们丢进了鱼篓，当作晚饭。
通过这个故事，我们知道了“鹬蚌相争，渔翁得利”的道理。
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篇1：西游记五年级读后感500字
全文共 525 字
+ 加入清单从小到大，我读过很多很多版本的西游记，第一次读时，纯粹是喜欢里面有趣的内容，后来再读，就对书中的一些主要人物有了一些看法。
我最喜欢的是孙悟空，喜欢他的善良、调皮、勇敢、机灵，法力无边，对天神说话的直率，打妖怪时的执着，尤其是在三打白骨精那一集，对兄弟、猴子猴孙的那份友情。通常都是悟空先发现妖怪的。
四人中最忠厚老实的是沙僧，一心想取真经，保护唐僧，令我敬配不已。
说到老猪——猪八戒，说起他的本事，比孙悟空差远了，更谈不上有什么光辉事迹，便这个形像刻画得非常好。猪八戒是喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢跟妖魔鬼怪作斗争，是孙悟空的得力助手。但他也有满身的坏毛病：好吃懒做、好占小便宜，怕困难，常常打退堂鼓。
书中写唐僧师徒四人经历了九九八十一难，让些困难让我联想到了他们四人的执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，这是一种值得我们学习的精神。再想想我，遇到困难，就半途而废，做事情，虎头蛇尾，我不禁羞愧无比，当时为什么不能像唐僧师徙一样坚持到底呢?这也许就是我所缺少的，只要能把一件事情从头到尾，不管我最后是成功还是失败，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且还坚持到了最后。在读了西游记后我明白了一个道理只有坚持自己的信念才能成功。
篇2：《夏洛的网》的读后感300字
全文共 465 字
+ 加入清单一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟是一头猪。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等字样，那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转，终于得到了一个快乐平静的未来。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
书中令人印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.
在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。
这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了我的心。
夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。她已经在我的心中，留下了一张夏洛的网。
篇3：《和谐的天空》读后感五年级作文
全文共 354 字
+ 加入清单近期，我读了一篇文章《和谐的天空》。
这篇文章叙述了一个叫甄争的小男孩，他非常喜欢和别人争吵，有一次，他来到吵吵国，还当了一回吵吵国的国王，可是才当了半天就和大臣们吵了起来，还说要处死他们。这些大臣一听，个个有理地说道：“这里是吵吵国嘛！这里的国民爱埋怨和发牢骚，谁不喜欢，他就会变成一只麻雀！“不，不，不，我不要变成一只麻雀!”甄争大声喊道。这时，甄争才吓得惊醒了过来。
在这篇文章，其实还隐藏着一个道理呢，那就是：我们每个人都应该和别人和睦相处。埋怨、发牢骚……把这些统统都扔给吵吵国，让我们在和谐的天空下舒舒服服地做一只唱着歌的快乐小鸟。让我们的地球妈妈为我们骄傲吧！
让我们来营造一片和谐的天空吧！因为在和谐的天空下从不争吵，在那片天空下的是琅琅的笑声，还有繁星般闪亮的爱。
篇4：《夏洛的网》读后感
全文共 347 字
+ 加入清单苏润朗
假期我读了一本书——《夏洛的网》。它讲的是夏洛和小猪威尔伯的故事。
让我印象最深刻的故事是——“奇迹”。“奇迹”讲的是朱克曼先生要杀威尔伯，夏洛想出了一个好办法，就是在它的网上织了几个大字：王牌猪。夏洛用这个办法最终拯救了威尔伯。这个故事告诉我们遇到困难一定不要放弃，要认真思考，才能想到办法。
还有一个故事让我印象深刻——“威尔伯说大话”。“威尔伯说大话”讲的是威尔伯看到夏洛在缠网，就说自己也会织网。其实它是在说大话，结果就是网没织成，还把自己跌疼了。这个故事告诉我们做人不能吹牛，不能说大话，要实事求是。别人会的本领我不一定要会，但我要发挥自己的长处。
这本书写的是关于友谊的故事，它告诉了我友谊是最重要的。人生中可能只碰见一两个真正的朋友，一定要珍惜。同时两个朋友要互相鼓励，一起进步。
篇5：《夏洛的网》读后感启示
全文共 510 字
+ 加入清单《夏洛的网》它讲述的是一个关于“爱”的故事，作者在这部童话里由衷地表达了对生命的赞美与眷恋，给了小朋友关于生命的深沉思索。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯最终的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的小猪威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享晚年的未来，但这时，夏洛的命运却走到了尽头……
爱是我们人类最美好的情感，爱使人间充满温暖。在三、四年级的语文课本里，我们读到很多感人的故事：《她是我的朋友里》，小男孩阮恒为了救一个素不相识的小姑娘，勇敢地为她输血;巜跨越海峡的`生命峡》里，台湾青年在骨髓移植专家的帮助下，冒着地震的危险为大陆同胞献出自己的骨髓……这种超越生死的爱，让我们每一个人都深深感动。所以，动物之间也会有爱，它们的爱也可以超越生死。
夏洛～一只可爱的蜘蛛，用自己的生命织了一张爱的网，诠释了什么是生命的价值，启迪人们生活中做一些有意义的事。
篇6：五年级《海底两万里》读后感500字
全文共 915 字
+ 加入清单《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》)
故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号(又译：鹦鹉螺号)的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯(又译：阿罗纳克斯)教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔(又译：孔塞伊或龚赛伊)，以及一个捕鲸手尼德兰(又译：内德·兰德)落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩(又译：内莫)船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行，并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。
尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且小说结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待;只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺”号;在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海;在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死;在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃出了“鹦鹉螺”号潜艇。这时，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
篇7：《昆虫记》读后感五年级作文
全文共 366 字
+ 加入清单看了19世纪法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，特别印象深刻的是他的一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点，以及蟋蟀建筑住房的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
《昆虫记》让我大开眼界，不但了解认识了许多昆虫，还认识了作者独特的写作手法。其一，讲究语言风格，笔调流畅、轻松、幽默、亲切;其二，调动多种创作手法，记、述、描兼备，析、议、抒并举;其三，“我”随时进入文中，引来人言人行、人心人情，自然科学平添人文气象。
不过，只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华，而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下，昆虫学升华到知识百科境界，学术报告升华到语言艺术境界，研究资料升华到审美情趣境界，虫性探究升华到人性反省境界。
有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
篇8：《夏洛的网》学生片段读后感
全文共 493 字
+ 加入清单前一段我借了《夏洛的网》这本书。我又重新攻读了一遍，俗话说：初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知，这本书真的很有趣，很有教育意义。
这本书是美国作家e·b怀特的文笔，他文字幽默对这个世界上的一切都充满关爱，带给我们一些道德的启示。
这本书讲述了小猪威尔伯生下来就遇到了一件可怕的事情，差点儿被弗恩的爸爸给杀掉做熏肉火腿，好在弗恩阻止了他的爸爸，他的爸爸没有办法，只好让弗恩把威尔伯养大，当威尔伯从一只小猪仔变成一只小猪的时候，然后弗恩的爸爸告诉朱克曼先生，他们家有一只小猪，朱克曼先生知道啦，便把威尔伯买了下来，威尔伯来到了谷仓在那儿它偶尔认识了蜘蛛夏洛，但是当威尔伯知道自己要被做成熏肉火腿时，夏洛主动织出了了不起又是一个奇迹的字样，这彻底改变了威尔伯的命运，朱克曼先生决定养他一辈子，可此时夏洛的生命也走到了尽头。
当我翻完这本书后，心里充满了一丝感动和敬畏，我被威尔伯的善良和真诚所感动，被夏洛得乐于助人和聪明所感动，被坦普尔顿的乐于助人所感动。
这本书告诉我们友谊是不可交换的，只有你相信别人，别人才能相信你，信赖往往创造出美好的境界。
《夏洛的网》实在是一本好书，一本不可多得的名著。
篇9：《夏洛的网》读后感350字
全文共 356 字
+ 加入清单我在寒假里看了一本课外书叫《夏洛的网》，这本书的作者是美国的E。B。怀特。主要讲的是一只小小的蜘蛛（夏洛）逆转了一头胖胖的小猪（威尔伯）的命运的故事。
我觉得这本书中的故事不仅有趣，还特别感动人心，书中的小动物、小昆虫除了会说话之外，特别是那种深厚的友谊，深深地感动了我。夏洛为了逆转威尔伯变成熏肉火腿的命运，用蜘蛛丝编织成了一张爱的大网，用生命编制成了一张友谊的大网；它不顾一切地帮助威尔伯。最后威尔伯得救了，但夏洛的命运却已经到了尽头。这种为了真挚的友情而牺牲自己的精神，难道不值得我们感动和学习吗？
读了夏洛的网，我看见了蜘蛛夏洛让我们感动一生的那种精神，这也是值得我们学习的精神。在生活中，我们也要像夏洛那样，对朋友关心、爱护，特别是在他们遇到困难的时候，更要尽全力去帮助他们，这样，我们的生活才会更加美好！
篇10：西游记读后感启发五年级作文
全文共 1097 字
+ 加入清单《西游记》是我国家喻户晓的古典四大名著之一，也是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说，它着重讲述了唐僧以及他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象，在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
虽然平时在电视里我也全部收看了《西游记》的剧集，但还不是很过瘾，对《西游记》里一些细微、丰富、深澳的东西还是不很理解，于是在暑假里，我专门拜读了《西游记》，感触很深。
读《西游记》给我最深的体会是，人活在世上，最重要的是要有团队的精神，合作的精神，人心齐，泰山移，说的就是这个意思。只要我们团结，什么困难都不怕，什么困难都可以克服。《西游记》的团队无疑是最完美和最成功的，他们在一个困难重重，险境随时相伴的极度险要的环境里，战胜困难和妖魔，无处不体现着“团队精神”，师徒四个人分别代表了德、能、智、劳， 即要有德者的领导团队，有能者的攻克难关，有智者的出谋求划策，有劳者的执行有力。唐长老是一个心智坚定，品行高尚，大慈大悲，目标明确的人，靠自身的人格魅力，强化了对徒弟的引导教育约束，防止了“八戒”的腐败，凝聚了团队的力量，是这支队伍的“精神领袖”;孙悟空机智灵活，神通广大，是这支队伍的“智多星”;猪八戒虽然好吃懒做，但幽默风趣嘴巴甜，是这支队伍的“开心果”;沙和尚吃苦耐劳，无怨无悔，是这支队伍的“老黄牛”。四个人精诚合作，共患难，同生死，最终才战胜妖魔鬼怪，取得真经。
《西游记》的团队给我的启发是，团队的目标要统一并且坚定不移地执行，团队成员之间要相互信任，相互包容，相互补台，相互谦让，优势互补，每个人都应有合适的位置，同时要在执行目标中适时学习和改进，任何单个力量都能成气候，只有彼此相容了，形成巨大的能量了，才能克服九九八十一难，完成西天取经的终结目标。
给我的收获是，团队的精神，1+1大于2。因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，如果一个集体、一个组织、一个团队，我们中的每一个分子都充满团队精神，那么，这个集体、这个组织、这个团队就一定是个和谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。
各位小伙伴们，团队精神在我们的人生成长过程中有着极其重要的作用，影响着我们个人能力的发挥，个性的张扬，才智的迸发，它的形成需要我们在学习、生活中不断的积累、调整与修正，所有毕其功于一役的想法都是不切实际。让我们大家从小事做起，从现在做起，从我做起;学习、学习、再学习;实践、实践、再实践，终生立志于学习团队精神，为实现1+1大于2的理想而努力奋斗吧!
篇11：暑假必读《夏洛的网》读后感
全文共 561 字
+ 加入清单《夏洛的网》是一个表达友谊深情的故事，这个故事非常动人。
一天，阿拉布尔先生家的母猪又产崽了，一般母猪产的最后一只崽是只比别的猪崽小很多的“落脚猪”，这种猪和它的猪兄猪姐们抢奶头时总被挤到一边去。吃不到奶，就会被饿死的，所以猪的主人大多会杀掉它，这只猪的主人也不例外，可他的女儿费恩很爱护、喜欢小动物，她不想让一只无辜的小生灵就这样死去，就把这只“落脚猪”抱回来养，并给它起了个很好听的名字——威尔伯，养大后卖给了邻居。
在新家，威尔伯一天一天平淡的生活着，一天下着大雨，别的动物都有自己的事情做，没有时间陪威尔伯一起玩耍一起聊天，它感到无聊透顶，在这个时候它认识了一只叫夏洛的蜘蛛，并交上了朋友。
威尔伯一天天长大了，谷仓里一只老山羊告诉它，来年它将被主人杀死吃肉。可怜、无辜的威尔伯害怕地告诉夏洛，夏洛不想看到自己的朋友被杀，于是善良的它想尽了一切办法，困难地在网上织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”几个字，这些字让威尔伯的主人很惊奇，并且把这个奇特的消息传了出去，人们都觉得这件事很不寻常，许多人来看威尔伯和夏洛的网，于是威尔伯成了一个很有名气的猪，并保全了性命，而夏洛很快在产卵后悄悄死去了。
我觉得威尔伯和夏洛在一起真幸运，值得，夏洛在威尔伯孤独时和它说话，在威尔伯难逃厄运时有救了它一命，夏洛很忠实，也很乐于助人。
篇12：简爱五年级读后感
全文共 283 字
+ 加入清单今天我读了一本外国的名著《简爱》。简爱的父母在一个月里因病相继去世，幼小的她被送寄养在舅妈家李，尽受了歧视和虐待。后来简爱被送到了孤儿院，受到了八年的教育，过得也很艰苦。最后，当上教师的她和桑菲尔德庄园主人罗切斯特过上了幸福的生活?
《简爱》这本外国文学名著，它塑造了一个对于爱情，生活，社会以及敢于斗争，敢于争取平等地位的女性形象。简爱是一个外表看似柔弱而内心 刚强坚韧的女子，她打动了成千上万的读者。
我很佩服简爱，她在那么困难的环境 下，也可以生活，何况是我们呢!我非常喜欢这本书，因为她让我知道一个人在生活上不可以轻易的放弃自己的理想 ，应该像简爱一样敢于斗争。
篇13：小学五年级关于鹬蚌相争读后感
全文共 399 字
+ 加入清单《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。一味的相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
在我的生活中也常见相互退一步，双方都开心的事。有一次我在散步时看见一个小伙子闯红灯。一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子连忙躺在地上装骨折大喊道：“我本来受伤的骨头就受了伤，被你折磨一撞，还不骨折了。”司机连忙下车说：“骨折？那我送你去医院吧。”司机的语气十分亲切，顿时，小伙子眼里有一种难以形容的感觉，就把自己没有受伤得实话说了出来，事情就很快就解决了。如果，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，事情也许会一发不可收拾。
以后的生活，我们肯定会遇到冲突，而在这时一定要做一个懂得宽容、谦让的人。这种人才是伟大的人。才是令别人尊敬的人，才是心胸宽阔的人。才是一位品德优良、出类拔萃的好人。
篇14：人教版五年级上册一单元作文：《小苗与大树的对话》读后感_350字
全文共 372 字
+ 加入清单《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!
篇15：假如给我三天光明读后感500字五年级
全文共 686 字
+ 加入清单自从我读了海伦凯勒著作的《假如给我三天光明》之后，受益匪浅。主人翁好像在我有困难，有过不去的坎的时候，就像及时雨一样，赶到我跟前鼓励着我。
故事的主角海伦凯勒刚出生19个月的时候就看不见这个美丽的世界了。过了不久，又听不见了悦耳动听的声音。生命只能在无声的黑夜中度过。她不能和正常人一样生活，只能用手触摸着遗憾和无奈。但她是那样坚强，那样有毅力。在莎莉文小姐的帮助下，考入高端学府——哈弗大学，之后，又通过勤奋学习，以优异的成绩毕业。步入社会后，她陆续来到了美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为聋哑人、盲人等人筹集资金，建立了一家又一家的慈善机构。她还书写了14部作品，受到了全世界人的`崇敬。
海伦凯勒说：“只有聋子才会珍惜自己的听力。只有瞎子才能体会到能看到事物的幸福。”如果三天后你也会变成瞎子，你或许也会特別珍惜自己的视力，用你的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果还有三天，你就要死了，你又能做出多少令人叹为观止的事呢！
老师常常说：“要珍惜时间。一来趁时间早，二来趁肚子饱。”谁都知道自己在某一天，一定会离开这个美丽的世界。但，我们很多人把那天想得太遥远了，只能到死了那天才知道生命的可贵和短暂，可是为时已经晚了。这让我想起像我姐的一位同学，既不听父母亲的话，也不停老师的话，甚至闺蜜的开肠剖肚的好话也当做耳边风，在网吧里不分昼夜地玩着游戏，最后猝死了。年纪轻轻，本该拼搏人生的时候，却不幸死于沉迷且一意孤行的游戏中。可惜，可悲，可叹！
这就启示我们每一个热爱生活的人：不能虚度光阴，践踏生命，而要像海伦·凯勒那样，永不言败，执着奋进，学有所成，为人类造福。指导教师：李其贤
篇16：五年级《圆明园的毁灭》读后感作文
全文共 500 字
+ 加入清单读了《圆明园的毁灭》一文，我感到无比的心疼和惋惜。
圆明园是一座富丽堂皇的宫殿，天下的奇珍异宝集中在园内，中外各地的名胜都在圆明园周围，天下的瑰宝都云集在这里。 在1860年的10月6日，英法联军闯入圆明园，掠走了中国人的辉煌历史。在我的心里头燃气了一把雄雄的火，这是一把永远都灭不了的火。外国人常说要宣扬和平，制止战争……这全都是废话。自己都做不好，还有什么权力教训别人。他们在中国人的土地上横行霸道，为所欲为。掠走了不是属于自己的东西后，还把圆明园烧成废墟。把昔日妩媚动人的风景和争奇斗艳的花草树木烧成垃圾。这帮犯下了滔天大罪的强盗侮辱了中国人用辛勤劳动换来的成就。所以，我们中国一定要站在世界的顶端，鹤立鸡群，不要再受其他国家的欺凌。想起昔日的圆明园的辉煌，灿烂，我感到心酸。这样绝世无双的瑰宝就落在了一帮强盗的身上。这是历史上最惨无人道的一场悲剧。外国人都说中国人是东亚病夫，是狗奴才，其实，他们自己才是狗奴才，常是欺软怕硬，藏在龟壳里的龟。
我们要记住这一段屈辱了历史，用自己的一分力量保护国家。再不要再让这种蒙耻在这个辉煌的舞台上重演。最璀璨的明珠——中国。
篇17：国演义读后感五年级
全文共 629 字
+ 加入清单花了一年半时间，我终于读完了这部长篇古典小说——《三国演义》。合上书本，我的心里突然有些伤感：难道真像诗中所说得那样“鼎足三分已成梦”了吗?三国鼎立就不能多持续一段时间吗?
三国之中，我偏爱蜀国。是因为谁呢?刘备?诸葛亮?关羽?还是别的什么人?我想，可能就是因为诸葛亮吧。诸葛孔明的足智多谋，深谋远虑，都让我为之叹服，人们都说，出招用计都像下棋一样，下一步要想几步，要用计策。孔明就是这样的人，每一步棋都走得很好，就连出山也不例外。这应该就是我最喜欢诸葛孔明、最喜欢蜀国的原因。
刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，诸葛亮两次不在，第三次还让刘关张三兄弟在外面等了很长时间。他是在考验刘备的诚心。再一个，太容易得到的东西往往不会得到珍惜，孔明当然知道这个道理。所以他才故意不让刘备那么轻易地见到他，让他明白请出他的不易。如果刘备以后想不听从或是不想用他的时候，就会想到三顾茅庐时的情景。这不是用计是什么?诸葛亮的这个计策用得是很成功的。
在以后的战争中，诸葛亮的神机妙算、使用计策的例子比比皆是。孔明又用了很多计谋来帮助刘备打仗，著名的有火烧博望坡、火烧新野、空城计等等——他一个个巧妙的计策让敌军望风而逃。不仅诸葛亮，魏蜀吴三方哪家不使用计策?孙权、曹操，还有他们的谋士大臣，许多都是使用计策的高手。三国没有计策，一仗也打不赢，不仅打不赢，好像仗都没法打。谁的计策高明，谁就能够取胜，谁就能够最终打败其他对手统一国家。
现在，你该理解我把这篇文章起名《计行天下》的原因了吧。
篇18：《小王子》读后感五年级作文
全文共 681 字
+ 加入清单小王子生活在一个很小的星球上，哪里·有两座火山和一朵他爱的玫瑰花。后来，他和玫瑰花吵了一架，小王子赌气离开了他的星球，成为宇宙中一个孤独的旅行者。他在另一些星球上见到了一些古怪的大人，最后来到了地球上。地球上有一只爱他的狐狸，小王子驯养了这只狐狸，和它生活在一起。可是，小王子越来越想念自己的星球，想念那朵玫瑰花。虽然地球上有许多玫瑰花，但那一朵，是他曾经去爱过的玫瑰花。他最后离开了地球，回到了自己的星球上。
首先让我感到的是小狐狸。它请求小王子驯养它。当小王子驯养和照顾了小狐狸后，一切金色的东西，在小狐狸眼里都会有特别的意义，只因为小王子有金色的头发。当我们爱一个人的时候和他有关的一切，在我们眼里都有非同一般的含义。所以，小狐狸的爱让我感动。
还有，星球上的那朵玫瑰花也让我感动。小王子爱着玫瑰花，玫瑰花也爱着小王子。可惜，小王子赌气离开了他的星球，也离开了那朵他爱过的玫瑰花。可是，小狐狸的话唤醒了小王子心底对玫瑰花的思念。当小王子看到无数朵娇艳的玫瑰花时，心里却只想着自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那一朵玫瑰花是独一无二的，因为那是他爱过的玫瑰花。
是这本书，告诉我友谊的重要。如果一个人，失去了爱，他就会孤独，失去了才懂得珍惜。我们都在寻找那遗失的美好。
其实，我觉得每个人都是小王子，但我们不要像小王子这样再错过那朵玫瑰了。即使那朵玫瑰不如别的玫瑰漂亮和完美，但既然有缘相识，就值得珍惜。
读了这本书，我最大的感想就是，同窗四年的我们，马上就要毕业分离了，同学之间的友谊和爱，会让我永远铭记在心，让我今后的旅程不在孤独和忧伤
篇19：西游记的读后感500字五年级
全文共 614 字
+ 加入清单一页页飘香的纸张，萦绕鼻尖；一句句生动的文字，映入眼帘；一幅幅精美的插画，刻入脑海……今天，我要向大家推荐一本书——《西游记》。
就让我介绍介绍这部名著吧！它的作者是吴承恩。书中唐僧带着三个徒弟去西天取经的故事。一路上师徒四人降妖除魔，历经九九八十一难难，最后，取得真经，修成正果。
书中唐僧一心向佛。慈悲为怀、意志坚定，孙悟空智勇双全、神通广大，猪八戒好吃懒做，却有一颗善良的心，沙僧忠厚老实、吃苦耐劳，白龙马默默无闻、不出风头、知错就改、坚持到底，一路艰辛驮着唐僧去完成他们的梦想。在取经路上，师徒四人团结一心，遇到困难时，不退缩、不放弃。当唐僧被妖怪抓走时，我为他捏了一把汗；当孙悟空打败妖精时，我为他欢呼、鼓掌；当孙悟空被师傅误会时，赶回花果山时，我为他鸣不平；当孙悟空不计前嫌救师傅于危难时，我为他竖起了大拇指……
这本书让我哭，让我笑，让我难过和愉悦，它紧紧地牵动着我的每一缕情绪。
师徒四人齐心协力、团结一致的精神在我们的生活中的也有体现。记得上次拔河比赛，我们大家个个精神抖擞，都想为班级争光。班主任说：“人多计谋广，柴多火焰高，只要我们心往一处想，劲儿往一处使，就一定能取得胜利。”比赛中，我们团结一致、坚持不懈，果然取得了第一名。
“人心齐，泰山移”面对生活和学习中的困难，我们应该像《西游记》中的师徒学习。树立目标、勇往直前、团结一致，才能取得成功。每一本书都是一个宝箱，名著更是宝箱中的精华，让我懂得了更多的道理。
篇20：西游记读后感启发五年级作文
全文共 472 字
+ 加入清单唐僧师徒来到火焰山，但是因为烈火熊熊难以度过。孙悟空叫出土地爷，正在众人一筹莫展的时候，土地爷爷说想过火焰山必须借到罗刹女也就是红孩儿的母亲铁扇公主的芭蕉扇才能灭火，铁扇公主在芭蕉洞。
悟空来到芭蕉洞高喊：“嫂嫂，请开开门。”铁扇公主见是孙悟空，大声骂到：“你害了我的红孩儿，今天还敢来攀亲戚。”孙悟空说：“你要是借我芭蕉扇，我就让你儿子回来见你。”铁扇公主气死了，便拿起芭蕉扇把孙悟空扇了个老远，一直到一座仙山。他死死地抱着一块大石头才停下。
悟空想到灵吉菩萨在此，便找他求助，灵吉菩萨给了他一个定风丹，说：“你拿着它你就不会被扇走了。”悟空就又回到了芭蕉洞。高喊嫂嫂快开门我孙悟空又回来了。铁扇公主拿着芭蕉扇出了洞用扇子扇了三下，可孙悟空还是在原地，铁扇公主只好借给孙悟空芭蕉扇，结果是假的。孙悟空就又回到芭蕉洞变成牛魔王的样子骗到了真的芭蕉扇，结果半路又被牛魔王给骗回去了。孙悟空去找牛魔王要扇子，牛魔王不给，两个人就打了起来，最后铁扇公主看见牛魔王被打就把扇子交给了孙悟空。孙悟空拿着真扇子扇灭了火之后又把扇子还给铁扇公主，然后就继续前进。