神奇的贝壳作文怎么写汇总20篇

赵袁生

音乐是优美的，它可以让人们心情愉快，微笑面对每一天。

有一个阳光明媚的早晨，我驾驶着“潜艇”慢慢地来到了辽阔海洋里，正在左看右看的寻找宝藏，就在这时，我看见潜艇外面有一条美人鱼，于是我慢慢地靠近那条美人鱼，我仔细一看，原来美人鱼手里拿着的是一件神奇的乐器，还发出美妙的歌声，我很想看个究竟，所以我先是换上了潜水衣，然后我再摆动身体向前游过去，最后来到了那条美人鱼的身边，好奇的问：“美人鱼姐姐，你手里拿的那件神奇的乐器有什么作用呢？”美人鱼面带微笑说：“这把神奇的乐器可神奇啦，要不我给你弹几首吧！”我高兴的一蹦三尺高说：“好啊！好啊！”果然那条美人鱼弹了好多首奇妙的歌，我听了好久好久，才知道那神奇的乐器上的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，红色发出笛子的声音，橙色发出二胡的声音，黄色发出古筝的声音，绿色发出琵琶的声音，青色发出唢呐的声音，蓝色发出长萧的声音，紫色发出笙笛的声音，我按动了黄色按钮，弹起了《春江花月夜》，那优美的声音，把我带到了春夏的夜晚，我看到唐代诗人张若虚在观察夜晚里的景色……

突然，妈妈叫道：“赵袁生，快起床啦！马上就要迟到了。”我才惊醒过来。

这就是我梦见的神奇的乐器！你们觉得有趣吗。

李奕萱

早上，毛毛虫、蝴蝶和蚂蚁一起出去散步。走着走着，忽然，它们在草地上发现了一个蛋壳。蚂蚁说：“不如我们用蛋壳当支架做一个跷跷板玩吧！”“好啊！”蝴蝶和毛毛虫一起快乐地回答。于是它们就拿起一根树枝放在了蛋壳上，玩起了跷跷板。

过了一会儿，蝴蝶说：“我们用蛋壳做一个热气球吧。”“好啊！”于是它们把蛋壳当篮子做了一个热气球。热气球缓缓上升，带着它们在天空中飞来飞去。

到了下午，天变得阴沉沉的。过了一会儿，大雨从天而降。毛毛虫、蝴蝶和蚂蚁急忙跑到蛋壳下避雨。一会儿，雨停了。

这时，天已经黑了。毛毛虫说：“不如我们把它当摇篮，今晚就睡在这儿吧！”“好啊！”于是它们跳进“摇篮”，进入了甜蜜的梦乡。

今天，我去商店买铅笔，因为我每次买一支铅笔都会掰成两半玩，所以很浪费。我来到了铅笔柜边挑选，忽然，一支铅笔从我的边上掉下来。我把这支铅笔捡起来，问这家店的阿姨：“这支铅笔多少钱？”

阿姨说：“这个店里没有卖这种铅笔。”

我也太幸运了吧，竟然在铅笔店里捡到一支铅笔，我觉得这支铅笔一定不普通。我马上带着这支铅笔，开心地回了家。

第二天，美术老师叫我们画一只小狗，可是我画小狗是班级倒数的，但是又不能不画，我只好拿出昨天买来的铅笔来画，我非常仔细地画。马上就画好了。

咦？这幅画是我画的吗？怎么会画的这么好？我想了一会儿，难道是这支笔的魔力，难怪那天我在挑笔时会有一支笔从我边上掉下来，小店的阿姨还说她店不卖这种铅笔呢。等美术老师一来看，就对全班人说：“今天画画，李杰然画的最好。”我心里很开心。

第三天，老师又让我们画自己的梦，可是，今天忘记带铅笔盒了，于是，我让爸爸开车把我的铅笔盒送过来。等到铅笔盒送过来了的时候，马上就要下课了。我立刻拿出神奇的铅笔来画画，不一会儿就画好了。而且画的非常好看。

今天是这星期的最后一天，老师又让我们画最开心的事。我想了一下，决定画我去横店玩的事情，可是，我今天又忘带了铅笔。爸爸妈妈又不在家，我只好向同桌借。

画好后，老师一看，说：“李杰然，前两天画的好，今天就翘尾巴。”老师在纸上画了一个大大的0分，我非常惭愧。

回到家，我立刻把那支铅笔拿出来，想：记住带铅笔，还不如记住怎么画画呢，想完，我立刻扔掉了铅笔……

晚上，爸爸突然跟我说：“你想见识3D打印技术的神奇之处吗？”我问爸爸：“哪里神奇？”爸爸说：“那明天我们去见识一下吧！”

第二天，我带着疑问去了博物馆，一下车我就迫不及待的冲进大门去见识3D打印机的庐山真面目。可是一进博物馆首先映入眼帘的却是琳琅满目、色彩斑斓的各式服装。咦，这是怎么回事呢？所谓的打印机在哪里呢？等我走进仔细一看介绍才知道，哦，原来这些就是用3D打印机打印出来的而不是用传统的布料缝制的。真的好神奇啊！我进一步去寻找打印机的踪迹。

原来3D打印机有很多种类，根据不同的产品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各种漂亮的台灯；我还把我们的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好极了！除了这些看到的以外，3D打印技术还被应用在其他领域上。比如：应用在医学上，可以打印出人的五官、四肢、以及心脏……应用在工业上，可以打印出汽车、飞机、房子……

今天，真是让我大开眼见，3D打印真是好神奇啊！我相信，以后的3D打印技术一定会更成熟、更精细、可以节省更多的能源！

今天，方老师要送我们一个礼物。

同学们齐声问：“是什么呀？”他让我们猜一猜。“是猪八戒？”“刘备吗？”“上帝？”“是不是孙悟空？”“还是方老师？”……呀，同学们的答案可真多！我呢，认为方老师这样的“怪人”，送给我们的礼物肯定谁也意想不到。不管是什么，一定是很有趣的。

正当我兴致勃勃地等待着方老师说出正确答案的时候，方老师转过身去，在白板上写了一个大大的“m。”他指着这个字母，说：“这就是我送个你们的礼物。”

“啊？这就是您送给我们的‘礼物’？”同学们显然感到很失望。还有一名同学说：“这什么啊。方老师竟然送给我们一个‘屁股’！”听到这儿，全班的同学们都爆笑起来了。

“你们可不要小瞧它哦，它可会像孙悟空一样‘七十二变’诺！老师也微笑着回答我们。

同学们后来分成了男女两队，进行了想象力大比拼。女生队说：“这个字母像门、数字3、山峰、鼻孔、垂柳……”男生队的想象力也很是丰富：“像兔子耳朵、黄瓜、手指、嘴巴……”后来竟打成了平局。

方老师因为我两队打成了平局，有添加了一个新的挑战项目：用“m”画一幅画，越有创意分数就越高。一幅50分，有创意的话就100分

我开始了作画。我先用“m”画了很多的小草和几朵花。再用“m”画了山峰和鸟儿。接着用“m”画了两朵白云。最有创意的是两只小兔子了。我用“m”画了兔耳，笑眯眯的两只眼睛也是用“m”画的。兔子的下巴、身体和脚都是用“m”画的

最后，男生队两人各100分，还有一个是50分，加起来就是名副其实的“二百五。”女生对只有两个人各一百分（有一个人是我哦），男生以“二百五”的成绩获得了今天的胜利。

这节作文真是有趣啊！

章峻烨

今天，大家非常想念的小青龙从东海龙宫里出来为我们上课啦！

魔术道具有：蓝色小奖杯和红色的龙球。变魔术还少不了咒语，咒语是：咕力咕力，魔力魔力！终于开始了！小青龙先把红龙珠藏在口袋里。“我难道不表演吗？”红龙珠说。然后小青龙把小奖杯的里面给我们看。最后把盖子关上再打开，里面又有个在睡觉的红龙珠。真是太神奇了！真的出乎意料了呀！同学们有的张开了大嘴，请问你想吞地球吗？有的大吃一惊。还有的笑了，我发现他少了一颗门牙，真搞笑。我们很想知道奥秘，可是小青龙不告诉我们！

我真想知道！

曾经，星际飞船是我们很难接触到的东西，人类只有在游戏和电影中才能感受到它的无穷魅力。但在科技迅猛发展的2300年，我们乘坐星际飞船去宇宙旅行不再是一个遥远的梦，是不是很期待呀？接下来就跟我一起，来感受一下星际飞船的奇妙吧！

如果你身边有不少小科技迷，那可一定要带他们乘坐星际飞船去宇宙遨游哦。星际飞船可以带你飞上苍穹，欣赏风雨雷电的瑰丽奇景，近距离观看奇妙天象；带你去往地球北极，感受在美丽极光里飞舞穿梭的美妙；带你去火星上寻找奇妙的小绿人，或是去狮子座附近观看唯美的流星雨……相信我吧，这样的奇幻之旅一定会让你兴奋到尖叫！

要是你认为星际飞船仅仅是我们出行的交通工具，那可就大错特错啦！它还可以通过使用宇宙能量来解决地球上的未解之谜。众所周知，很多飞机失航事故都无法查找到原因，有了星际飞船，它可以通过其定位系统和恢复系统，迅速找到黑匣子并还原事故发生的场景，我们再也不用担心这类问题啦！它还可以利用在其他星球收集到的资源和宇宙运行的规律，迅速侦察该地区存在的一切异常。甚至可以沉到百慕大上千米的海底，在人们无法研究的海底巨洞里进行勘察、数据分析、传输视频影像，让人们了解所有事情的原始真相和内在原因。我们再也不用惧怕未解之谜所带来的恐慌了，是不是很厉害呀？

星际飞船的驾驶体验也非常不错呢！它内部有很多隐藏空间，只要轻轻按动电钮，就可以让我们瞬移到餐厅、更衣室甚至健身房等处所。星际飞船顶端还有一个特别的吸收器，能够将太空中飞行的垃圾、陨石碎片等吸入其中，并转化为内部能源，既能节能减排，又能保证我们航行的安全，哈哈，这样的设计是不是很实用很贴心呀？

时代在不断变迁，世界日新月异。如今这凝聚着无数科研人员智慧，代表人类最高科技成就的星际飞船，正载着我们的梦想，继续远航……

蔡泽轩

吃饭时妈妈说：“我们吃的豆芽是绿豆变成的。”我很好奇，一个小小的绿豆怎么可能变成豆芽呢？于是我拿了一堆绿豆，放在盆里，再倒上水。我静静地等待着它的变化。

10月2日 星期三 晴

第一天我兴奋地跑到它跟前，想看看它变成什么样子，原来又小又硬的绿豆变大了许多，有的看起来饱胀得要裂开似的，有的身上已经裂开了一条小缝，露出雪白的肚皮，还有的害羞地用外衣遮住自己。

10月3日 星期四 晴

第二天，绿豆的变化更明显了，绿豆露出了它的小尾巴，好像一个调皮的孩子用尽力气脱掉衣服，露出小脑袋，看起来可爱极了。

10月4日 星期五 晴

第三天，原来没有脱衣服的绿豆早已把绿衣裳撑破，遮不住它的雪白肚皮了，它们身体中间翘起小尾巴，看上去像一个英文字母“a”。看着它们的变化，我高兴极了。

11月5日 星期六 晴

第四天，绿豆们全部脱下了绿衣服，换上了白新装，变了一个个带尾巴的小白胖子。又过了几天，绿豆们纷纷长高了，有的还长到十几厘米高呢！

通过观察绿豆，我知道生命是很顽强的。

从前有一位国王，他有十个孩子，在十个孩子中，他最喜欢小的那个女儿平安。因此，她的哥哥姐姐都嫉妒她，时不时偷偷地对她拳打脚踢。所以平安公主非常孤独。

每次国王给平安公主的好东西都是最好的，但是那些东西常常被她的哥哥姐姐抢走了。国王知道了这件事情后，就给了平安公主一个绿色的宝石，对他说：“平安呀平安，你只要对这个宝石说“绿色小屋进”。你就可以进去，如果要出来的话，里面有一个门，你打开就可以走出来了。

平安拿到了宝石之后就立刻说：“绿色小屋进”。她果真来到了绿色的屋子，她发现进去之后可以许愿，但是一天只能许一个愿望。还有一天只能进去一次。但这些都被他的哥哥姐姐知道了，他们也想拿到那个绿色的宝石，一天在平安公主出门之后一个姐姐就进入她的房间，对那个绿色宝石说“绿色小屋进”。可是她怎么也进不去，其他的哥哥姐姐也一样，原来那个绿色的宝石只能让平安公主一个人使用。

有一次她进入了那个绿色的小屋，许了一个愿望：“求哥哥姐姐不要再欺负我了！”从此以后再也没有人欺负她了，她终于过上了幸福美好的生活。

陈依可

“魔术”，一个多么诱人的词眼，它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往可以给人无尽的幽默。今天，我们踏进魔术的大门，去寻找无穷的奥秘。

老师笑眯眯地看着我们，对我们说：“今天我们来变魔术！”

老师搜了搜同学的柜子，找到了一本书，放在椅子上。紧接着，老师神秘兮兮地拿出一个碟子，对我们说：“这是一个普普通通的碟子，看！”

又拿出一枚一元硬币和五角硬币，把一元放进碟子里，五角放在手掌心，拿出一个杯子，将它紧紧地扣在碟子上，郑重地宣布：“下面，我要让五角的硬币穿墙，出现在杯子中！”

大家都很想看看老师到底能玩什么花样！

老师把五角捧在手心吹了一口气，看看，嫌弃极了，“还不够，怎么办呢？”

老师让旁边的同学用力地吹一口气。于是，老师把手高高举起，砰！一枚五角硬币真得掉落在杯子里。

“好神奇呀！”

“老师，你怎么做到的呀？”

同学们七嘴八舌地问。

“大家看，这个碟子有弹性，而且，我放一元的时候，把五角悄悄地放在底下。”老师说：“我把那个五角放在了口袋里。”

能够瞒天过海的魔术，会成为奇迹吗？

这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！

老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。

这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。

这一次的实验让我又学到了新的知识。

闭家瑜

昨天是我开心的一天，不仅让我知道了什么是忍耐，还在我的记忆中，留下了美好的记忆。

我找我的好朋友一起出去玩。我们在学吹一个很神奇的泡泡，我把胶发在一个粉红色的管子上，使劲吹气，那个胶没有变圆变大，还是胶。我的好朋友来帮助我了，说：“把胶变圆一点，然后再用管子插在中间会好一点。”

我用我朋友的方法，把胶变圆了点，把管子插进去了一点，吹一下，果然，我心里想：太好了，我终于吹出来了。

这个泡泡不会破，还可以吹很大（太大会破），我现在心里想：我要吹大。

我使劲吹，心里在为我自己加油，一下子，一个超大的大泡泡在我的手上出现，我心里很快就满足了。就在这时，我朋友说：“那么快就满足了，你吹得多吗？”

是的，没错，我要吹得更多，更大。这时，泡泡说话了：“你要加油，才能把我吹得又大又多。”

我用力吹，不放弃，终于吹得又多又大了。这虽然是一件小小的事情，但这一件小小的事情却一直在我的记忆中。

2038年，我成了一位科学家，发明了一个书包。这书包从外形看，和普通的书包相比，就是多了一些五颜六色的按钮，别无其它大的区别。

虽然它和普通的书包很像，但是它的神奇之处可多哩！点击第一个按钮，就会开启识脸防护系统，假如有别人拿你书包，书包就会立刻发出一种怪叫表示非主人勿随便乱动。如果你觉得书包很重，那就点第二个按钮吧，第二个按钮一按，再背上书包，书包的重量就会减轻一半。书包上有闹钟芯片，按下第三个按钮，它就会在你设置的时间内提醒你，如果你没有听见，它就会比原来的声音大一倍。这种书包也不会让丢三落四的你放学忘记带书了，因为只要你点一下第四个书包的记忆按钮，老师布置作业的时候，他就会帮你记住。只要你忘带了什么书，他就会及时提醒你。比如你忘带了英语书，他就会提醒你说：英语书！更实用的是书包的记忆功能还可以把老师上课讲的内容记住，来回播放，有助于我们学习。如果你的书包时间长了脏了，那就请按第五个按钮吧，无需用水，就可以自动清洗。还有如果你觉得空间不够用，那你就点击第六个按钮估计不到一分钟后，他就会扩大一倍……如果你还是不满意就请拨打：张博涵博士工作室电话xxxxxxxxxxx，我会及时增加和改善书包功能，为中小学生提供一切方便。

你喜欢我发明的书包吗？那就请给我点赞吧！

我们都知道沙画是用沙子做成的，但具体怎么操作，我们都不知道，今天，我们小队就带领大家走进沙画，一起领略沙画的风采。

到了那里，一眼望去的是排列整齐的沙盘，沙盘里放着好多沙子，这可不是一个普通的沙盘，每个沙盘都有一个灯光开关，只要灯一开就可以让我们清楚的看到沙盘上的沙子及我们在沙盘上做的画。接着老师给我们演示了一段沙画表演，只见老师的手在沙盘上运用自如，瞬间，一幅十全十美的太空图就勾画出来了，接着，老师的手又在沙盘上轻轻地划了划，沙盘的中间出现了一个大爱心，老师又抓起一把沙子，就这样洒了洒，一家三口的画面出现了，太神奇了！很快，沙盘上的画面随着老师的手不断的变化着，又出现了两只白天鹅，画面真的是太美了！接着又出现了一大片竹林，真是变化万千！但是，使我印象最深刻的还是要数老师画的龙了，老师的龙勾画得栩栩如生，活灵活现，好像就要从沙盘里飞出来一样，老师的沙画表演在小朋友们的一片“哇”声中结束了。

接着老师开始教我们沙画的最基本技能，洒沙和铺沙就是做沙画的基本功，这时，我的小手已经按耐不住地要跃跃欲试了，我把所有的沙子集中到右下角，按照老师的方法，“唰！”我把沙子成功地铺到了沙盘上，我兴奋不已，因为我第一次铺沙就铺成功了，我开始在沙盘上作画，老师让我们画山，我模仿着老师投影仪上的山，尝试着画出了一座完美的山，我高兴极了！

通过这次的沙画活动，我明白了怎么做沙画，掌握了沙画的技巧，以后我还要继续努力，也要像老师那样画出一幅幅完美的沙画！

电视中，播音员正用干脆利落的声音播报着：“近期，有许多探险小队去山洞里探索山洞的秘密……”听到这一则消息，我也想去探探险了。

“刘老师，你是经验丰富的探险爱好者，我想去山洞探险，去哪个山洞比较合适呢?”我满怀希望地向刘老师询问着。刘老师不加思索地说：“可以去附近深山里的山洞，那里我已经事先研究过了，非常安全。”弟弟的好奇心也非常的强，一听要去探险就大喊大叫着说：“我要去，我也要去，一定要带上我。”无奈，我们只好带上弟弟，组成了一支三人的探险小队。

我们带好指南针、手表、地图、手电简、火把、打火机、饮用水、压缩饼干和药品等就出发了。不一会儿，我们就来到了山洞前。这个山洞又窄又小，有两米左右高。洞口前有许多杂草、苔藓，从洞口往里望，什么也看不见，但我们还是鼓起勇气继续向前走。

我们也不知走了多久，忽然听见一阵阵“扑扑棱棱”的声音，一双双红幽幽的小眼睛，令我们感受到一丝丝凉意。此时刘老师大喊到：“不好，我们遇到了蝙蝠群。”话音刚落，成千上万只蝙蝠已经飞到了我们头上，并把我们三人团团围住，不断袭击着我们。一会儿抓我们的头发，一会儿又用锋利的爪子抓我们的胳膊，一阵阵的疼痛感向我们涌来，弟弟吓得抱着头蹲在地上大喊道：“完了。就要被讨厌的蝙蝠吃掉了。救命呀!”多亏刘老师胆大心细，只见他不慌不忙地点燃了所有火把和打开所有手电筒，并把一些火把递给了我和弟弟。我们一边挥舞着火把，一边往洞口方向跑。不知跑了多久，突然我们的眼前出现了一丝光亮，我们定晴一看，原来是快到洞口了。冲出洞口，我们上气不接下气，瘫坐在地，心里默默念叨：好险啊!探险真是刺激!

缓口气后，我们坐车返程，有惊无险地结束了此次探险。探险，锻炼了我的勇气，磨炼了我的意志。快来，我们一起去探险吧!

阳光明媚的早上，毛毛虫、小蚂蚁、小蝴蝶一起在草坪上玩耍。

忽然，小蚂蚁发现一个蛋壳，它对毛毛虫和小蝴蝶说：“你们快来这里，这里有一个蛋壳。”小蝶和毛毛虫连忙跑了过来，它们想：我们拿蛋壳做什么好呢？小蚂蚁机灵一动，说：“我们可以拿蛋壳做一个跷跷板。”于是，小蚂蚁衔来一根树枝，放在蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫玩了起来。

玩着玩着，小蚂蚁看了一下天空的云，心想：“我要是能飞到天上那该多好呀！”小蝴蝶好像看出了它的心思，对小蚂蚁说：“我们用蛋壳做一个气球吧！”于是，在小蝴蝶的带领下，它们飞上了天空，小蚂蚁看见了天上的白云，心里开心极了！

过了一会儿，天空布满了乌云，机敏的小蚂蚁说：“快要下雨了，我们快落下来吧！”于是，他们落下来了，毛毛虫说：“我们用它做一把雨伞吧！”于是，他们把蛋壳翻过来，做成了雨伞在里面躲雨。

时间过得真快，很快就到了晚上。小蝴蝶说：“我们拿它做一张床吧！”然后小蝴蝶衔来一片叶子当被子，它们躺在蛋壳里甜甜的睡着了。

我们去北海道游玩的一天，爸妈神秘的说，要带我去冰冻的海面上探险。太新奇了，可是万一掉到水里怎么办？我有点兴奋又有点害怕。

去探险前，向导帮我换上了一种很特殊的衣服，衣服像鲨鱼皮一样，滑溜溜的，领口和袖子口都非常紧，两个向导一起帮我穿进去，而且它的上衣、裤子、鞋子都是连在一起的。穿上之后，我感觉我整个人都“重如泰山”了。向导告诉我们，这件衣服既防水又保暖，而且可以让我们浮在水面上，听起来好神奇。

穿好衣服，向导带我们朝海上走去。刚走在海面时我有点害怕，爸爸说不用怕，冰很厚，而且我们穿着神奇的衣服。于是我们在结冰的海面上越走越远，想着我走的脚底下可能有鱼在游来游去，真的太有意思了。最好玩的是，向导带我们到一个冰窟窿边上，让我们跳进冰水里，我们一个个跳进去，居然都能浮起来，而且真的一点也不觉得冷！

结束这次难忘的探险后，我们就把神奇的衣服还给了向导，真想带一件回家呢！

在三年级的一个暑假里，我回了老家，我见到了表姐，可开心了，两人有说有笑，一起玩，一起谈心。

这天，外婆说：我带你们去捞贝壳吧。我还没捞过贝壳，所以连忙准备好，出发了。

我在泥池里找呀找，摸呀摸，找不找呀!我嘟着嘴。怎么会，快接住，我摸到一个了。如果你摸不到就帮我运贝壳吧。姐姐自豪的说。哎，只好运贝壳了。过了几分钟，我想：我是来捞贝壳的，不是来运贝壳的。这时姐姐对我喊道：别发呆，快，快接住。我一时没反应过来，贝壳掉进了池中，泥水跳到了我身上，我生气了。你等着瞧还是笑笑你自己吧!嘻嘻我发出了奸诈的笑声。我捞到贝壳了，我对准了姐姐前面碰哈哈……姐姐脸上有了好多泥水，她追着我，他追不上我还说我放过你

…………

捞贝壳太好玩了，一会想起那天，我就想起姐姐那一脸泥水，有机会我一定再去那里，再把姐姐当成目标。

Q瑞和

我有一间简单而舒适的小屋，在那里可以读书学习、玩耍游戏游，是我幸福而温馨的小巢。但这不是我心目中的小屋，我一直在盼望有一个神奇奥妙的小屋。

我希望的小屋是一艘宇宙飞船。桌子是手动的遥控板，床是自动的操控台，这样我就可以飞到浩瀚的太空去探索人们不知道的宇宙奥秘，去寻找适合人类居住的美丽家园，去解读宇宙存在138亿年的历史渊源。

我希望房间是一个巨大的游乐场。当我躺在床上用手一挥，整个屋了就会随着我的意志变化成最刺激的云雷飞车，激流勇进等各种最受欢迎的游乐项目。我可以像孙悟空一样腾云驾雾，在云海中体验世界上最快的过上车，我可以像东海龙王一样沉入海底，在浩瀚的大一海中任意畅游，体验世界上潜得最深的潜水艇的动能，我可以像魔术师一样把眼前的美景一一定格，用我床头的按钮发送给我的爷爷奶奶、同学老师，让他们与让我一同见证这这美妙神奇的时刻。

我希望小屋是一本包罗万象的书。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这是爸爸一直教导我要好好学习的一句名言。在书屋里，我可以随时前往像美国国家图书馆这样的教育机构。桌子是我的翻译机，椅子是我的实时感应器，让我足不出户就能掌握世界上最先进的知识，这真是一本要有尽有的世界上最神奇的“书”。

科技在发展，人类在进步，我想像中的神奇小屋最终能会实现。这就要求我要更加刻苦劰的学习，更加努力的探索，去圆我神奇的小屋之梦而而努力奋斗。

在我的房间的东边墙上，挂着一串美丽的贝壳风铃，我可喜欢它啦！

这串风铃是妈妈的一个同事罗姨送的。当妈妈把它从垫满废报纸的盒子里小心翼翼地提起来时，我一眼就喜欢了它，它可真漂亮啊！

这串贝壳风铃分为五层，最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八条线，每条线上都穿着五对海螺或贝壳，真好看；第二层是由两个小海螺组成的，上面的小海螺是纯白的，隐隐约约的有一些棕色的斑纹，下面的小海螺土黄色的，呈螺旋型，一圈一圈的，两个海螺配起来可真漂亮！风铃的第三层是由一个海螺和一个贝壳组成的，浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳，真是绝配！第四层和第三层一样也是同样的搭配，不同的是海螺变小了，变成黑白相间的，贝壳也变成雪花似的纯白色的；第五层很像一个长长的碗，是棕色的，总体看来，非常漂亮。

这串风铃可真美丽啊！我真喜欢它！

田馨怡

一个圆？两个圆？教室里议论纷纷，怎么今天这么热闹？原来同学们在议论一个德国数学家——莫斯乌比发明的纸环！名为莫斯乌比环。

今天的作文课上，老师给我们一人发了一个圆形的纸环，让我们一笔画完正反面。我们开始动笔了，可我的笔像一只迷失了方向的小蜜蜂，在茂密的森林中飞翔，它一直往前飞，却不知会飞去哪里。我们半信半疑画完时，奇迹出现了。我们一笔画完了纸环的正反面！我欢呼雀跃着，教室顿时成了欢乐的海洋，我们可开心了！

接着，老师从纸环中间剪开了，在老师还未剪断时，大多数同学自信的一致认为剪断后是两个环。老师在0。1秒后剪开了，可老师这0。1秒对于我们来说，比一个小时都长呢！等老师剪断后，纸环变成了一个更大的圆，我猜错了。老师说：“因为莫斯乌比环没有正反面，从不同的位置剪开都会出现让人意想不到的情况。”

做了这个试验，我懂了凡事都要亲自动手，任何事情都要亲自探索。身边看似平常、简单的事物当中可能蕴含着神奇的魔力。