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1000一个神奇的蛋壳作文800字
全文共 922 字
+ 加入清单早上,小蚂蚁和小青虫在一片无边无际的草坪上散步,小草绿油油的,草叶上还有几颗露珠,太阳的光茫一照,露珠就变得像水晶一样,流淌在草叶上,像露珠在滑滑梯,美丽极了。
过了一会儿,露珠都流下来了,小蚂蚁和小青虫走着走着,忽然,小蚂蚁的头撞到了一个蛋壳上,小蚂蚁气得怒发冲冠,生气地说:“是谁把这个蛋壳扔在这里的?”小青虫看了看,说:“小蚂蚁,你看这个蛋壳好坚硬啊,你的头撞到了蛋壳,可是蛋壳还是完好无损,你觉得这个蛋壳能做些什么呢?”小蚂蚁想了想,大声的说:“我们可以用这个蛋壳做跷跷板呀!”小蚂蚁的声音吵到了邻居小蝴蝶,小蝴蝶出来了,它飞到了小蚂蚁和小青虫中间说:“我可以和你们一起玩吗?”小蚂蚁说:“好啊”于是小蚂蚁拿来了一条宽宽的木棒,放在了蛋壳上,做成了跷跷板,蝴蝶来当裁判,它们玩得可开心了!
玩着玩着,它们玩腻了,小青虫就和小蚂蚁下来,对小蝴蝶说:“你觉得这个蛋壳还可以用来做什么呢?”蝴蝶想了好久,说道:“我们可以用这个木棒做热气球。”“可是,怎么做呢?”小青虫问道。小蚂蚁说:“对呀,该怎么做呢?”聪明的小蝴蝶说:“小青虫,吐一些丝来做线,小蚂蚁,你去找一个袋子,用小青虫吐出来的丝把蛋壳和袋子缝起来,这样就可以做一个热气球了。”小青虫听了,赶紧吐了四条丝出来,小蚂蚁也赶快把袋子找到和蛋壳缝起来,不一会儿,一个热气球就做好了,这时,一阵风吹过,正是热气球可以飞的时候,小青虫和小蚂蚁赶紧坐上去了,这时热气球就飞了起来,蝴蝶也飞了起来,飞到蛋壳旁,和小青草它们一起飞,它们飞过高山、小河、草坪、花园、森林……它们觉得又高兴又害怕。
到了下午,风停了,小蚂蚁说:“我害怕下雨,我们先用这个蛋壳顶着当雨伞吧!”天气说变就变,它们刚把蛋壳顶在头上,就下起了倾盆大雨,不过,它们一点也不害怕,因为这蛋壳很坚硬,即使下雨下得再大也不会破,而且雨水落到蛋壳上还会有咚咚咚的声音,像是为它聪明而鼓掌,它们开心极了。
天黑了,它们都累了,这时,小青虫说:“不如,我们用蛋壳做一个摇篮吧!”小蚂蚁和小蝴蝶都觉得这个主意不错,于是,都睡在了里面,这时,正好一片树叶飘到了蛋壳上,为它盖上了一个被子。不到一分钟,它们就睡着了,睡梦还在说:“这个蛋壳真是神奇极了。”
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篇1:神奇的水变变变
全文共 435 字
+ 加入清单三年级 徐慧欣
我们大家肯定都知道,水是清澈的,无色透明的,但这次的实验作文课,水竟然在我们的眼皮子底下变了色!让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧!
实验前,我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了,同学们目不转睛地盯着老师的一举一动:首先,老师将开水倒入一号杯子中,再放入切好的紫甘蓝,然后用筷子搅拌,杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪,意料之中!”有同学自信地说道。接着,老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中,在二号杯中倒了一点醋,水竟然变成了红色!这是为什么?同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色,同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中,“是蓝色!”同学们异口同声地说。
实验结束了,老师告诉我们,紫甘蓝水遇到酸会变红,遇到碱会变蓝,同学们这才恍然大悟。通过这个实验,我懂得了,科学真的很神奇,我要好好学习,去发现更多神奇、有趣的东西!
篇2:神奇的鞋子作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单我特别喜欢发明,所以喜欢高科技的东西,虽然我现在只是一名小学生,还不能搞科学研究,但却不影响我的想象,我要把这些将来变为现实。
我想在不久的将来,汽车可以变成飞船,火车可以变成幻影列车,只要一上到这个车上,就会到达你想要去的任何地方……
而我最想发明的是一种神奇的鞋子,它可以让你飞,可以像悟空一样跳到云朵上,可以和小鸟追逐游戏。还可以下水,让你看到美丽的海底世界,鱼儿就在你身边。同时,这神奇的鞋子还可以制冷制热,随季节变化而自行调节。其实,这鞋的功能还有很多很多,可以进行导航,不会让你迷路;可以放音乐,让你载歌载舞;还有按摩系统,让你爽快舒服,治病健身。神奇的鞋子让你的生活方便有趣了许多,人人都喜欢。
有的人要问了,功能这么齐全的高科技鞋子,肯定非常昂贵,不是人人都能买的起的。不要紧,我们有鞋子免费体验中心,任何人都可以来体验神奇鞋子的魅力,就如现在的健身器材体验中心一样,让大家都受益。
我相信这种神奇的鞋子一定能发明出来,我希望自己可以亲自开放研制这种神奇的鞋子,大家就等着穿吧!
篇3:神奇的易拉罐作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单“什么!易拉罐可以斜立起来。”我看着微信公众号“陈老师实验室”中这句话吸引了我的眼球。百闻不如一见,百见不如一试。我决定亲自实验一番。
我准备了实验需要的材料:易拉罐、水。实验开始了。我打开水龙头,灌了一点水,注意,只要到易拉罐的五分之一就差不多了。随后,我试着把易拉罐斜着放在平稳的桌面上。一开始,那易拉罐在桌面沿着底转了加下,似乎那易拉罐要倒下,这时,我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着。终于,易拉罐停止晃动,我惊奇地发现易拉罐居然不会倒下,真的斜立在了桌面上。
我依然不太敢相信,我决定试试不装水的易拉罐会不会倒下。我把易拉罐里的水倒了,试着把空的易拉罐斜立起来,可是不成功。每次我松手后,它就倒下了。
我决定上网查一查,为什么不装水斜立不住?装水就能支撑住不会倒下不会倒下呢?原来易拉罐倾斜时,底部与桌面有两个接触点,当罐中水有三分之一至二分之一时,水的重心就在这两个支点之间,所以易拉罐能够保持平衡,若把里面的水装满或者倒空,就不能斜立,因为只有一个与桌面的接触点。这就是重心与平衡的原理,重心通过支撑点不倒,重心不通过支撑点,如果再斜一点就倒了。
生活中的我们看到的意大利比萨斜塔就是这个原理的应用哦。
篇4:神奇的探险之旅小学五年级作文素材
全文共 922 字
+ 加入清单一天,晴空万里,我坐在精致的船舱里,欣赏着海天相连的美景。不一会儿,隔壁活泼可爱的小妹妹小美跑了过来,不停地晃着我的胳膊:“姐姐姐姐,我听我爸爸说,每艘船上都有一些救生船,你带我去看看,好嘛?”“嗯。”我同意了。
很快,我和小美就来到了甲板右侧的救生船附近,就在我们细细观察救生船时,一个小男孩大声叫道:“你们看,大海在上升呢!”我听后定睛一看,不,不是海平面在上升,是船在下沉!与此同时,船开始剧烈颠簸,船上的一切都在东摇西晃。女人们尖叫着,疯狂地寻找着自己的丈夫;孩子们哭喊着,无助地在角落缩成一团……忽然船加快了下沉速度,人们都挤上救生船,导致了好几条救生船因载人过多而不断有人落水。我尽平生之力跳向救生船,却落入了大海!我开始挣扎,我不愿成为大海的掌中玩物!我游,我踢,我蹬,我终于找到了一块木板,在他的庇佑下,向东,向西,向南,向北……顺其自然地漂流。
朦胧中,有一双手抱住了我,我的手不由自主地离开了那块无价的木板,不,不要!我不能离开这块木板,我愤怒地睁开双眼,却看见了救生船上小美和她的爸爸——杨叔叔关切的眼神。
“没事的,姐姐。”小美微笑着说,“我爸爸是经验丰富的探险爱好者,他一定能带我们度过难关!”“好吧!”我心里悬着的大石头终于放了下来。
半个小时后,我们来到了一个小岛,上了岛,杨叔叔开始沉着地分工:“小美,小涵,你们在救生船上找找看,有什么可用的,然后去附近看看,不要走远。我去前方寻找食物和水。”说完,他随手绰起一根木棍,走进了前面的树林。我和小美不一会儿就找到了睡袋、三瓶水、手电筒、打火机和医药箱。虽然没有实物,但这么多物资也足以使我们欣喜若狂。后来,我们又在一条古老的沉船中找到了一把能用的手枪。这时杨叔叔赶了过来,手里还拿着他的战利品——一条半米长,五厘米粗,七寸被打烂了的蛇!当我得知她是我们的午饭时,我禁不住转身干呕,直到闻到烤蛇肉的香味后才回心转意,大吃特吃。
吃饱喝足后,三瓶水已所剩无几。我突发奇想,在地上挖坑,放入空瓶子,用塑料袋封住坑口。半小时后瓶中就有了水。我又多做了几个,很快就收集到了许多淡水。
转眼就到了下午,我们用吃剩的蛇肉当诱饵,捉了些螃蟹大饱口福后,就爬进睡袋睡着了。
明天会发生什么事情呢?
篇5:神奇的刷子作文450字
全文共 448 字
+ 加入清单一天,爸爸觉得把墙刷一下,能变得更漂亮。于是,爸爸穿着工作服,戴上一顶蓝色的帽子,提来一桶黄色的油漆。爸爸用刷子蘸了蘸油漆,在墙面前上上下下地刷啊刷啊,但是,高的地方爸爸刷不到,踮起脚尖也够不着。没过一会儿,他累得腰酸背痛。
这时,小明从房间里走出来,手上拿着一个遥控器和一把刷子。这个遥控器四四方方,像个黄色的木头饼干盒。上面装着一根天线,天线可以自由地伸缩,正面有三个红色按钮。他说:“爸爸,你太辛苦了,我来帮你刷墙吧。让你看看我的厉害。”小明按了按遥控器的按钮,神奇的事情发生了。小明的刷子“嗖”的一声飞上了墙壁,刷子开始工作了。小明的刷子看过去普普通通的,和爸爸的刷子差不多,褐色的刷柄,雪白雪白的刷毛。刷子自动在墙上刷了起来,从左往右,从上往下,刷得很均匀,刷了一次又一次。刷子上的油漆用完了。刷子又自动飞回油桶,蘸足了油漆,重新飞上了墙壁继续刷。
没过一会儿,一面墙终于刷好了。爸爸举起手赞叹道:“儿子,你这把刷子真神奇!以后,我们有了它刷墙就不会这么累了。儿子,今天多亏了你,谢谢你!”
篇6:神奇的纸片作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单今天我们科学老师又吊胃口了,给我们出题,回家的路上我一直想着这个问题,摩擦会吸纸片吗?
这个问题我心想肯定不会的,可回家实验的答案好像不一样。我回到家迫不及待的从文具盒里找出尺子,按照陈老师的布置,拿出一张A4的白纸,撕成十小张,把尺子放在头发上摩擦,然后放在纸上,可是纸条却一动也不动。我觉得很奇怪,就把记录纸拿来用手指着一个一个的看,在第三条时我发现了,原来是因为纸片太大吸不起来,我又把纸撕的小小小的小片,又把尺子放到头发上摩擦放在纸上,可是还是没有吸起来,于是我就有一点小失望,可我不灰心,连着做了三四十次可都一样。有一次纸都已经吸引上去却在半空中掉了下去。就在我要放弃的时候,发现了几片纸条,居然被吸了起来,在尺子上转了几个圈里的一个地方不动了,好像跳舞累了,要休息,可是我以前为什么吸不起来呢?这次吸了起来,还表演了一段舞蹈呢,后来我才知道是因为摩擦时间不够多的缘故,这一次实验让我知道做一件事要有耐心,不可三心二意,所以这件事让我受益匪浅。
篇7:神奇的杯子作文300字
全文共 283 字
+ 加入清单我相信大家见过很多神奇的东西,比如神奇的笔、神奇的书本、神奇的玩家等等。
但是你们有没有见过神奇的杯子,有可能都没见过,我和大家说说神奇在哪里。
那是今年的六一儿童节,妈妈说要送我个特别的礼物,我就拿来打开一看,是一个黑黑的杯子,就和普通杯子没区别,比普通杯子还难看,很黑很黑的,我说了句:“太难看了,我才不要这个礼物。”这时妈妈说:“你去倒热水下去,看看有没有变化。”我真的就倒了满满一杯水,可是我盯着水里看好久也没看到有什么变化,妈妈在边上笑了,让我看外面,我一看,哇!原来黑黑的外面竟然变成我的照片了,如果水一凉又变成原来黑黑的样子了。
好神奇的杯子,好特别的礼物!
篇8:神奇的实验作文450字
全文共 467 字
+ 加入清单“啊!好神奇啊!水变成透明的了”同学们兴奋地尖叫道。
同学们为什么会尖叫呢?因为今天科学课上,老师做了一个神奇的实验。
实验开始了,同学们目不转睛的盯着科学老师的手,科学老师先拿出一个烧杯,在烧杯里装着蓝色沙子大小的固体,再将半杯水放入烧杯,把水和“蓝沙子”搅匀,慢慢的水变成蓝色,此时同学们脸上流露出惊喜的神情,接着老师又往烧杯里加入一种白色半透明片状的颗粒,放进去不过一会儿,蓝色的水不再是蓝色的水,此时蓝色的沙子又沉入烧杯底了,水又变成透明了,同学们都惊呼道“好神奇啊!”不停的问“什么状况啊?”
科学老师看出同学们都迫不急待想知道为什么,也就说出了原理,蓝色的沙子是硫酸铜,白色的透明片状颗粒是氢氧化钠,发生的反应用化学公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2(沉淀),就是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,我们看到现象是有蓝色絮状沉淀生成,蓝色溶液颜色变浅。
通过这次实验同学们都惊呼化学的神奇,老师说我们的生活中,离不开化学,化学也无处不在,这也是第一次接触神奇的化学,意义深刻啊!我喜欢!
篇9:小学描写贝壳的作文
全文共 471 字
+ 加入清单五一,我与爸爸妈妈到海滩上玩。一瞬间,我突然发现,海滩上有许多孩子在拾贝壳,我也迫不及待的加入这拾贝壳的行列之中。一群可爱的小孩捡了一大箩筐的贝壳,忍不住赞叹:“哇!好美啊!”
有一个男孩,走在沙滩上,辛苦地从沙地里掏出贝壳来,可是他掏一个就扔一个,似乎是在看哪一个最好看的,立刻带回家。我默默地注视着他,有些哭笑不得:“这么多贝壳,为什么都不要呢?”“因为它没有一个好看的!”男孩回答。从他的回答中,我立刻明白起来:他是一个不懂得珍惜与节约的人。虽然这些贝壳虽然微不足道,但它能做多少工艺品啊!没有这些小小的贝壳,拿来我们总见到的小石狮子,贝壳挂饰……这些,就算当摆设,总比他捡一个丢一个的好,有时,这么漂亮的贝壳,还有人做成一个花瓶,摆在橱窗上,不知引来多少赞赏的目光……
夜色渐渐暗了下来,当我与其他孩子满载而归时,我依然看见,那个男生还是一个贝壳也没有……
是啊,人生就像在海滩上拾贝壳一样,当你把它捡起又丢掉时。就像是在浪费自己的人生,到头来,什么也学不会,脑子里空空如也。因为,在一些微不足道而却耐人寻味的小事情里,也就是你一生的决定。
篇10:神奇的毛巾作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单这节作文课,老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小,有时候力量可大了,你们想知道为什么吗?想知道就跟我来吧!
老师拿着两条小毛巾走进了教室,同学们惊奇地盯着毛巾,七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来,让同学拉,一下子就拉开了。再来一次,这一次老师的方法不一样了:先把两条毛巾都平放在桌面上,把两条毛巾的一条边重叠起来,用这扇子的方法把毛巾折起来,一样是用食指和大拇指抓着,老师叫了一个个子较矮的同学来拉,根本拉不动。又叫了一位,可还是拉不动,最后叫了一个个子较大,全身是肉的同学,他两脚分开站,双手紧握两端的毛巾,使出了全身吃奶的劲,使劲儿地往两边拉,眉头整个掉到了眼睛下,牙齿咬着舌头,可还是拉不出来,但反观老师只是轻轻抓着,根本没用多大力气,可就是让同学们拉也拉不动。
这到底是为什么呢?同学们大声议论着,有的说因为他们只在拉一根毛巾,有的说毛巾挤在一起了,经过老师的一番解释后,原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了,所以才拉不动。
这一次的实验让我又学到了新的知识。
篇11:神奇的小屋
全文共 677 字
+ 加入清单Z樾浔
我的房间宽敞明亮温馨无比:课桌,书架,小床也都放在那里,妈妈给我辅导功课,爸爸与我一同游戏,我的故事书整齐的站在书架上,像一位位站岗的士兵。
我很喜欢现在的房间,不过有时候我希望我的房间能变个样子:我希望我的房间是一架飞机,只要趴在窗口,就能看到柔软的白云,炽热的太阳,没准还能和小鸟游戏呢,我要乘坐它去看望在美国工作的叔叔,他看见我没准儿会跳起来,大吃一惊!
天热时,我希望我的房间是绽放的花朵,它是一朵出淤泥而不染的莲花,穿着一身粉裙子,高高坐在水中央。晚上我睡在那里,再也不用担心被夏夜的闷热弄醒;白天我可以给蜜蜂和蝴蝶打电话,告诉他们快来采蜜,给人们酿出香甜的蜂蜜。天热时,我也希望我的房间是一个大仙桃,她粉嘟嘟的让人看了垂涎三尺,忍不住去尝一口,而我呢就住在仙桃的河里,河底有一个小洞,尽情的享受一顿蟠桃宴。不过,可不用担心仙桃会被吃光,因为你吃一口仙桃就会再长出一块,在炽热的夏天吃上一口鲜嫩多汁的桃子,想想都让人流口水。
我还希望我的房间是一个太空垃圾处理站。它的外形很奇特,类似鸟巢,因为这样他可以尽量多地通过太阳板吸收太阳能,这样即使不用充电,鸟巢处理站也可以正常工作。当附近有垃圾时,他会伸出机器手,通过精准的扫描定位,快速的将垃圾“吃”进肚子。
我也希望我的房间是一个时光穿梭机。如果可以的话,我要去问问越王勾践卧薪尝胆付出了多少艰辛,问问去给秦始皇找长生不老药的徐福到底去了哪?我还要探索恐龙的奥秘,了解地球的形成……如果要完成这些梦想,我就要努力学习,因为我深知:只要踏踏实实做事,认认真真学习,再荒唐的人生梦想终究可以成为现实!
篇12:神奇的小屋
全文共 348 字
+ 加入清单J允执
我有一间自己的小屋。
那是一间有课桌、有书柜,还有小窗户的小屋。妈妈常来帮我把书柜收拾的整整齐齐,爸爸也常来教我背书。我的文具、书包,我从外面捡来的东西,都放在那里。
我很喜爱我的小屋。但是,我希望我的小屋跟现在不一样。
我希望我的小屋是可以折叠的。这样,我就可以在外面省钱不住酒店,直接睡在折叠屋里就行了。我的折叠屋有不同的曲线,这些曲线就是可以学习、可以游戏的地方。
我更希望我的小屋是一间苹果屋。它的叶子是太阳能电磁板,这样我们家就不用交电费了。我的苹果屋是用苹果砖做成的,所以,饿的时候就可以吃了。
有时候我还希望我的小屋是一匹骏马,只要有它,我就可以环游世界各地了,而且,玩儿完还能马上回来。
但是幻想完,我还是最喜欢现在的小屋。在这儿我可以阅读,也可以幻想,可是我一定要靠坚持努力实现梦想!
篇13:神奇的一天作文800字
全文共 854 字
+ 加入清单今天又到了周五睡前故事时间,妈妈按照惯例坐到了我的床边。我特别开心的问:“妈妈,今天要讲什么故事呀?”妈妈看了看窗外漫天飞舞的鹅毛大雪,又看了看我说:“今天咱们讲一个和大雪天有关的故事,故事的名字叫卖火柴的小女孩。”
妈妈的故事特别精彩,讲到故事结局的时候,我和妈妈都很伤感,我还留下了伤心的眼泪。
我和妈妈互道了晚安,慢慢的有了困意。突然,我看到卧室的窗户打开了,一道温暖的光照到了我的床上。我慢慢地飘了起来,被光带出了窗外。等醒来的时候,我已经站到了一条国外古老的街道上。眼前的建筑和行人着装,仿佛走进了“福尔摩斯”侦探电影里的场景。
雪很大,路上的行人和马车并不是很多。远处街道的拐角处,一点星光吸引了我的注意。
等我走近一看,原来是妈妈刚才故事里的卖火柴的小女孩,划着了手中的一根火柴。
小女孩戴着一个破旧的毛线帽子,两条金色的麻花辫垂在帽子两边。两个小脸蛋被风雪吹的格外红,手里瑟瑟发抖拿着刚刚熄灭的火柴。
小女孩抬头看着我,露出了天真的微笑。“姐姐您买盒火柴吧”,我说“好啊,你的火柴姐姐都买了。”小女孩一听所有的火柴都会被我买去,开心的手舞足蹈,一直不断的表达着谢意。
可我下意识的去摸口袋的时候,发现身上还穿着卡通的睡衣,没有口袋也更没有装钱。
小女孩看出了我的尴尬,特意安慰我说:“没事的姐姐,谢谢你,我会把火柴卖出去的!”
我仔细的看了看四周,发现小女孩选的位置,光线暗,不容易引起行人的注意。而不远处有一家西餐厅,餐厅的外面挂了禁止吸烟的牌子。想到这儿,我告诉小女孩,姐姐帮你一起卖火柴。我带着小女孩来到餐厅的对面,等待着就餐结束出来的客人。不出所料,男士一出门就在摸口袋,拿出了香烟。我马上走到跟前,点燃了一根火柴,帮男士点着了香烟。为了表示感谢,这位男士购买了一盒火柴。很快,不断的有客人购买了我们的火柴。
一会儿功夫,小女孩的火柴都卖光了。小女孩说特别感谢我,终于可以早点回家了。刷啦一声,一道阳光刺到了我的眼睛。妈妈拉开了窗帘,说“宝宝该起床了,外面的雪停了,我们出去堆雪人吧。”
原来这是一场梦啊!
篇14:神奇的小手作文600字
全文共 572 字
+ 加入清单从前,有一个可爱的小男孩。无意中,他的手有了神奇的魔法。
一天,小男孩去到外面散步,走着走着看到了一朵已经枯萎的小花。小花笑脸也垂下去了,腰也弯下了,花瓣随风纷纷飘落。于是,这个助人为乐的小男孩用胖乎乎的小手抚摸了枯萎的小花。神奇的事情发生了,没小花的腰直起来了,笑脸露出来了,花瓣也慢慢长出来了。
小男孩非常惊讶地说:“原来我的手这么神奇啊!”
小男孩继续走啊走,来到一个动物园里。他看到了一群工作人员围在那里,心里想:发生什么事了?小男孩胆战心惊地走过去,原来是一只可怜的小鸟被绳子栓住了,而且还折了翅膀。乐于助人的小男孩帮小鸟解开了绳子,然后用神奇的小手轻轻地抚摸着小鸟的翅膀,一小子小鸟的翅膀好了。小鸟“叽叽喳喳”地欢笑着,好像在说:谢谢你!”这一幕,在场的工作人员都震惊了!
第二天,小男孩去到了果园。他把香蕉变得黄橙橙的,把苹果变成了鲜红鲜红的,把瓜西变成了深绿色的。
小男孩回来时,经过了一间屋子,他听见了有人在喊“救命”的声音。小男孩马上冲进了屋子里,看见了一位老奶奶躺在地上正捂着肚子。
小男孩问:“老奶奶,你怎么了?”
“我肚子好痛”。
于是,乐于帮助别人的小男孩用机灵的小手轻轻地放在老奶奶的肚子上。
结果,不但老奶奶的病好了,而且还变年轻了。老奶奶说:“真感谢遇到你!”
最后,小男孩的这双小手帮助了世界很多人,让这个世界充满了温暖与关爱。
篇15:神奇的生命力作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单大自然中有数以万计的生物,小到肉眼看不见的微生物,大到浩瀚的大海中遨游的鲸鱼。这些生物不论大小其生命都是坚强而有力的。
我曾在一本书上看到一个故事:一只生活在草原上的狐狸先天性残疾,没有四肢。命运只给它留下一颗脑袋,一个身体和一条蓬松的尾巴。这只狐狸不能跑,不能跳,但它渐渐地学会了用尾巴推动身体滑行,抓野鸡,追野兔,坚强地活了下来。其中,一个情节我记忆犹新。有一次,狐狸正在池边喝水,它突然发现一只凶猛的狮子正在慢慢地逼近自己,想把自己抓住变成美食。生死关头,狐狸迅速地用尾巴推动身体滑行,最终逃脱了狮子的魔爪。这是神奇的生命之力。
那只狐狸没有四肢,却没有放弃生命,它用一种特殊的方法顽强不屈地求生,最后得以生存下来,这是一只热爱生命的狐狸。
我的生活中也曾经历了相似的事例。四年前,我做了一个实验。我把一粒绿豆放进洗手间的砖缝里,每天把洗衣服和洗手的水往砖缝里倒。数10天后,奇迹发生了:那颗绿豆居然长成了一株小豆芽。小小的豆芽虽然生活在砖缝中,没有阳光,但是它仍然不屈不饶向上生长,这也是神奇的生命之力。
大千世界中的生物,无论动物或植物,不论大小,其生命都神奇而光彩有力。我一定要向没有四肢的狐狸和砖缝中的豆芽学习,珍惜生命,热爱生命。
篇16:神奇医药之旅作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单我们首先来到了人体解剖馆,那里面有人体的血管,一条红一条蓝相互缠绕在一起,有人类的骨骼,蝴蝶壮的是髋骨,像玉米粒的是指骨,还有凹凸不平的,圆的长的等,人类一共有两百零六块骨头。
接下来我们去了细菌实验室,我们通过显微镜看见了活的细菌像一根根睫毛在蠕动,死的细菌像一颗颗米粒一样纹丝不动,让我们明白了细菌很可怕,所以我清洗手消灭细菌。
第三站我们来到草药馆,我拿起称称了一些草药的重量。
最后我们到了教师,在这里举行了急救知识的宣讲和抢答,我们学到了火宅如何逃生,触底该怎么办,溺水了怎么办,开始知识抢答了,我每次都把手举得高高的,回答问题踊跃,得到很多奖品,有六个徽章,一块橡皮,4本练习簿,知识竞赛完了,哥哥姐姐抬上来一个假人,这是要教我们心肺复苏,先是他们演示,然后我们纷纷上台做练习。
篇17:神奇的小屋
全文共 522 字
+ 加入清单李彦熹
我时常幻想着能拥有一间神奇的小屋,它不仅美丽,还能满足我的一切愿望。
这是一间小而温暖的屋子。它的屋顶尖尖的,像一把撑开的伞。它的墙面贴着五颜六色的墙纸,还挂着梵高和莫奈等大师的名作。房间里有精致的欧式家具,有挂着帷幔的大床、有漂亮的写字台、有舒适的沙发、有古老的挂钟、还有白色的立式钢琴……但是,最让我开心的还是它具有的神奇功能。
当我想到金色的沙滩上尽情玩耍时,只要说:“亲爱的小屋,我想去海边。”小屋便会立即应道:“好的,闭上眼睛,坐稳了哦。”说完,就关闭门窗,展翅高飞。沙发早已伸出安全带将我固定好。就这样,小屋悄无声息地起飞、降落。转瞬间,透明的天花板透出近在眼前的蓝天和白云。地板变成了柔软的沙滩。我坐着的沙发变成了白色的躺椅,落地灯变成了宽大的遮阳伞。四周的窗门轻声开启。一望无际的蓝色大海出现在我眼前。海风轻轻地吹来,海浪温柔地拍打着岸滩。我一会儿海水中畅游,一会儿捡贝壳、堆沙堡,一会儿悠闲地躺着,听那海浪的声音……
瞧,这就是我的神奇小屋。当我想去世界各地旅行时,只要说一声,它瞬间就会张开巨大的翅膀,带着我飞向梦想的地方。墙上名作的画框里会同时显现出那里的名胜风景和风土人情……
多么神奇的小屋啊!希望我能早日成为它的主人。
篇18:神奇的小屋
全文共 579 字
+ 加入清单Q瑞和
我有一间简单而舒适的小屋,在那里可以读书学习、玩耍游戏游,是我幸福而温馨的小巢。但这不是我心目中的小屋,我一直在盼望有一个神奇奥妙的小屋。
我希望的小屋是一艘宇宙飞船。桌子是手动的遥控板,床是自动的操控台,这样我就可以飞到浩瀚的太空去探索人们不知道的宇宙奥秘,去寻找适合人类居住的美丽家园,去解读宇宙存在138亿年的历史渊源。
我希望房间是一个巨大的游乐场。当我躺在床上用手一挥,整个屋了就会随着我的意志变化成最刺激的云雷飞车,激流勇进等各种最受欢迎的游乐项目。我可以像孙悟空一样腾云驾雾,在云海中体验世界上最快的过上车,我可以像东海龙王一样沉入海底,在浩瀚的大一海中任意畅游,体验世界上潜得最深的潜水艇的动能,我可以像魔术师一样把眼前的美景一一定格,用我床头的按钮发送给我的爷爷奶奶、同学老师,让他们与让我一同见证这这美妙神奇的时刻。
我希望小屋是一本包罗万象的书。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,这是爸爸一直教导我要好好学习的一句名言。在书屋里,我可以随时前往像美国国家图书馆这样的教育机构。桌子是我的翻译机,椅子是我的实时感应器,让我足不出户就能掌握世界上最先进的知识,这真是一本要有尽有的世界上最神奇的“书”。
科技在发展,人类在进步,我想像中的神奇小屋最终能会实现。这就要求我要更加刻苦劰的学习,更加努力的探索,去圆我神奇的小屋之梦而而努力奋斗。
篇19:神奇的蜡烛作文500字
全文共 561 字
+ 加入清单上课了,老师笑容满面地走进教室,神秘地说:“今天,我带来了一根有魔力的蜡烛,大家想见识一下?”可我却想:老师又在玩什么花招?蜡烛怎么会有魔力呢?
道具有:有红色的蜡烛,白色的打火机,同学们看着道具议论纷纷,教室里突然炸开了锅。
老师开始表演了:只见她左手拿着蜡烛,右手拿起打火机,她用打火机“啪
”地点燃了蜡烛,蜡烛开始燃烧了起来,教室充满烛光,顿时变得温馨起来,同学们瞪大眼睛,盯着蜡烛,生怕错过一场好戏,老师吸了一口气,好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里,“呼”老师吹灭了蜡烛!老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声,奇迹出现了,火苗随着气体飘动的方向,似流星一样滑向烛心,死灰复燃。火苗又点燃了,我们个个目瞪口呆,教室里鸦雀无声。“离2厘米远,为什么能点燃呢?”我也百思不得其解。就在这时,许多“挑战者”冲上讲台,也要试一试,可是,刚开始上来的个个兴奋不已,胸有成竹,而走下去的时候,却都像泄了气的皮球,垂头丧气的。“难道老师真的有魔法?或者,蜡烛真的有魔力,只听老师的指令?可她没有念咒语呀!”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理:蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧,蜡烛熄灭后,冒出的白烟,就是蜡油,所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。
这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验,而且还懂得了一个科学原理。
篇20:神奇的科学实验作文600字
全文共 582 字
+ 加入清单你的手掌上着过火吗?如果你没有,那我会骄傲地告诉你,我见过别人的手掌上着过火!而且他的手还安然无恙!到底是怎么回事呢?这一切要从这个星期天说起。
“上课啦!这节课我们要做一个科学实验。”我听到这句话兴奋极了,心里就在想:手掌上怎么可以烧火呢?一个个疑问从我的脑海中蹦出来。
教室的门被推开了,进来了一位老师,他穿着白色的工作服,戴着一副眼镜,五官端正。他拿来一个量杯,一个长方形水槽,里面都盛了水,一瓶洗洁精,还有一个红色气瓶,大家都好奇地搬着凳子凑了上去。
老师神秘地说:“现在我要开始了。”只见老师往水槽里挤了一点洗洁精,然后把那个气瓶倒放在水槽里,用力的挤压,发出“咕噜咕噜”的声音,本来离讲台很近的同学纷纷往后靠,生怕出什么意外。就在这时,水槽里冒出了许多又大又圆的泡泡,老师把手放量杯里洗了洗,然后捧起一大堆泡泡,掏出打火机,按了一下,火焰瞬间包围了老师的手,好可怕!我心想:老师的手不会变成红烧猪蹄了吧?过了几秒钟火熄灭了,老师的手安然无恙,这是为什么呢?
原来呀,秘密就在那个瓶子里面,那里面装的是丁烷气体。虽然丁烷气体是可燃物,那些洗洁精搅出的泡泡含有丁烷气体,所以看上去烧的是老师的手,实际上烧的是泡泡。
老师先后点了几个同学上去体验,可惜没有点到我。几个同学在台上害怕又有点兴奋的表情,也非常有趣,教室里充满了同学们的欢声笑语。
科学是这么神奇!这么有趣!