神奇的贝壳作文怎么写【20篇】

周六我一如往常地走进了教室，电脑桌上的水墨和宣纸映入眼帘。我心里不由地浮现出疑问：今天的课程内容不会与这些物品有关系吧?当正式上课时，老师宣布本节课要带领我们做一个实验，我顿时明白了。

教室里鸦雀无声，只见老师把水端了过来，拿出一瓶墨汁。正当我翘首期盼时，老师却卖起了关子：“你们猜一猜，我把墨汁倒进水中会怎么样呢?”我早已按耐不住内心的激动，迫不及待地想要见识下结果如何。老师稍停片刻后，往水里小心翼翼地倒进了一滴墨汁。我们伸直脖子向前方目不转睛地看着，那滴墨汁进入到水中后，犹如一束烟花一样瞬间绽放开来。随即，又像遇冷的花朵迅速收拢在一起，一些悬浮在水面，一些则沉到了水底，大家看到后个个目瞪口呆。

令我们诧异不已的是，老师拿起一根棉签，在一位同学的头上擦拭了一下，我们对此疑惑不解。只见老师面带微笑将棉签轻轻地触碰了一下水面，一朵透明的花朵在混沌的黑色中绽放开来。看到这里，我被这神奇的现象所深深吸引住。

老师只是笑而不语，拿出了一张洁白无瑕的宣纸，轻轻地放入到水中。神奇的时刻再次降临，宣纸慢慢地变湿，不仅仅将水吸附到纸上，还将上面的墨汁全部吸附。小心将宣纸拿出来后，纸上出现了一幅美丽的水墨画，不需要任何雕琢和勾画就足以令人赏心悦目。

后来，我才明白原来是因为水有表面张力，所以墨汁在触碰水面时，会迅速扩展开来。而棉签在头皮摩擦沾有少量油，会影响水分子之间相互拉引的力，使墨汁成不规则的圆圈。从而“可爱的浮水印”就构成了一幅神奇的水墨画。

通过实验，我明白了：生活中蕴藏着很多知识和学问，只要我们留心观察就一定会发现。

有一支笔它很神奇，这支笔就是一只可爱的小精灵，它可以做很多的事，说也说不完。

这只笔有一双小眼睛，一只可爱的鼻子和肉嘟嘟的小嘴巴五官很清秀。

它能实现你的所有愿望，比如你想要一部手机，你只要拿着笔一挥，一部最高级的手机就出现在了你的面前。

它能和你聊天，就像一只会说话的小动物，我们根本不要用手拿着它聊天，它会飞，我们说什么它都会回答，如果有难题不会尽管找它，它能帮你一一分析解答。

我们也可以把它当做笔用，它可以调出任何颜色，你只要说一声：“红色。”它就立马调出红色。

它还有一处最神奇的功能，它可以变身，它可以变成一个可爱的小精灵，也可以变成美丽的女神，还可以变成一个壮壮的男人……。这个我就不一一多说了。

它还有最后一个功能就是这只笔还有魔法这也是最神奇的功能，它可以把一个东西移开放到另一个地方根本不用动手，只要挥挥这只笔就能做出来。

这支神奇的笔还有许多功能我就不一一说啦！

我们首先来到了人体解剖馆，那里面有人体的血管，一条红一条蓝相互缠绕在一起，有人类的骨骼，蝴蝶壮的是髋骨，像玉米粒的是指骨，还有凹凸不平的，圆的长的等，人类一共有两百零六块骨头。

接下来我们去了细菌实验室，我们通过显微镜看见了活的细菌像一根根睫毛在蠕动，死的细菌像一颗颗米粒一样纹丝不动，让我们明白了细菌很可怕，所以我清洗手消灭细菌。

第三站我们来到草药馆，我拿起称称了一些草药的重量。

最后我们到了教师，在这里举行了急救知识的宣讲和抢答，我们学到了火宅如何逃生，触底该怎么办，溺水了怎么办，开始知识抢答了，我每次都把手举得高高的，回答问题踊跃，得到很多奖品，有六个徽章，一块橡皮，4本练习簿，知识竞赛完了，哥哥姐姐抬上来一个假人，这是要教我们心肺复苏，先是他们演示，然后我们纷纷上台做练习。

不知不觉到了中午我们走出教室拍了一张集体照，然后嘟嘟假日小队的神奇医药之旅圆满结束了！

我是一个生活在北方的孩子，向往波澜壮阔的大海，更喜欢五颜六色的贝壳。

形状各异的贝壳在潮涨潮落之间留在了柔软的沙滩上，它们在阳光的映照下反射出耀眼的光芒。贝壳的种类可真多啊！有的像一把展开的扇子，有的像尖尖的竹笋，有的旋转着像螺丝，还有的像蜷缩起来的刺猬……贝壳很小，却非常坚硬。有的雪白无暇，表面上有一层层波浪形的条纹；有的背面像珍珠一般洁净光滑，闪着蓝莹莹的光；还有的回旋的花纹中有着或深或浅的颜色。它们十分精致，静静地躺在沙滩上，简直就是一件艺术品。沙滩上还有另外一种不引人注目的贝壳，它表面粗糙裹满泥沙，略显丑陋，往往是这样的贝壳才会蕴藏宝藏。

还有一种贝壳很神奇。在它的身上可以闻到大海的气息，湿润而清新。把它放在耳边，就会听到大海的波涛，有时还会在海浪声中听到海鸥的叫声和远处轮船的汽笛声。听着这些神奇的声音，我仿佛置身在大海边像海鸥一样自由自在的翱翔。

在一个云高气爽的下午，爸爸妈妈还没回家，家里异常宁静，空气仿佛被凝结了，静得让人可怕。对我来说，对付可怕的办法，就是玩游戏，就在我玩得专心致志的时候，一阵“咚咚咚！”的声音打破了下午的宁静。

我兴奋地去开门，说不定是爸爸妈妈回来了。打开门，呀！只见一个骇人的箱子映入眼帘：红红的箱子，上面有两个阴深深的白色骷髅头图案，一股浓浓的腥味扑入鼻孔，总之，就一个字形容：阴深、恐怖、骇人。

我探出头，嘿！一个人都没有，这个箱子是谁放的？

这个下午太奇怪！

我把箱子拿进屋里，想：我最近没看见爸爸妈妈在网上买东西，奇了个怪！我带着柯楠般的好奇心，打开了箱子，只见一张红灰相间的纸上写了三个醒目大字：SOS。这不是求助的字吗！纸下有一张世界地图般的地图，和地球仪上的地图完全不一样。上面有一堆脚印般的红色箭头正指向一个地方，出发点正好是我家，“会不会是网上恶作剧呢？”我的好奇心是多么强烈，“不过我还是要去看看！一探究竟！”

我拿了个包，戴了个帽子，把地图也塞进了口袋，又到便利店买了些水和饼干，好了，一切准备完毕，出发！

我拿着地图，跟着地图上的指示走到了一个荒无人迹的小树林，“当”的一声，我像是掉进一个大坑里似的，好像身体往下沉，被一种无形的东西吞没，我昏过去。

等我醒过来的时候，来到了一个人不像人，鬼不像鬼的地方。一开始黑昏昏的，逐渐，眼前出现一朵蓝色的小火苗，随着时间老人推动时间，眼前出现的蓝色火苗，越来越大，在燃烧着，好像是个来自地狱的恶魔。“呀！”鬼火呀！我吓得屁股尿流，连声叫妈，现在是叫天，天不灵，叫地，地不应！都怪当时自己太任性，好奇心太强，唉！时间要是能倒流就好了。

不过，蓝色的火还在燃烧着，我要努力，务必从死亡的河岸里游出来，顺着那蓝色的光走。因为，最好的求生办法就是向前走，前面还有未知的奥秘等着我。

我走着走着，前面突然扑来一阵臭气，不久，就到了一个跟墓室般的地方，满地的金子闪闪发光，难道这是个宝藏？正当我欣喜时，呀！中间有口棺材，上面点缀了金光闪闪的金点，上面放满SOS的求救纸，唯独一个金点上没有。这画面实在太熟悉了，我想起来了，这不就是游戏上的情景吗？按照游戏上的情节说，应该把我那张求救纸放上去就会发生惊喜，我把求救纸按上去，猛然间，棺材打开了，里面有个跟楼兰国王一样的人，身着金黄马甲，腰上有把金黄的剑，楼兰人，古老的传说，书上的故事，像古老的文字，只见他蹦出来，问：“这是哪个年代，唉？你是谁呀？怎么衣服穿得如此古怪？”

我大吃一惊，说：“我们现在是2016年，是汉族人，我穿着那个年代的衣服！”我问，“你又是谁，又在哪个年代的？”

只见他眉头紧皱说：“我是公元三百二十五年现第一任楼兰王子，哦！我想起来了，只要集起五个求救纸，就能让我重生！呵呵——既然你叫醒了我，我就报复你吧！”怎么回事，我唤醒了他，怎么还要杀我，我来不及多想，只见他变成了一个木乃伊，两只手臂瞬间伸的笔直，直冲向我，两只手紧抓住我的喉咙，我带着鸣咽，说：“你忘恩负义！”救命——

救命——呀！只见我被老爸揪着脖子，“呀，老爸！你干什么！”我高呼着，原来刚才的只是梦。只见老爸说：“叫你别睡觉了，我一直在推你，你就是不醒，跟你开个玩笑，至于这么害怕吗？呵呵！”我还想着刚才那惊心动魄的画面，喘了口气。

唉！这难道是个预知梦？无人且知。

咦，这是怎么回事？今天作文课，小柯老师转身一变，竟然变成了一位科学老师，做起了科学小实验。同学们个个情绪高涨。

小柯老师从黑色袋子里拿出了一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一包食盐，一个透明杯子和搅拌器等实验器材放在桌上。

实验开始了，小柯老师拿起矿泉水，拧开盖子，往杯子里倒入半瓶水。接着，小柯老师提出了一个问题：“如果我马上把鸡蛋放进杯子，猜一猜，鸡蛋是沉还是浮？”同学们各说各的，有的说鸡蛋沉下去，有的说会浮起来，还有同学摇摇头，什么都不知道。只见老师拿起鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋缓缓沉入杯底，就像一个熟睡的娃娃在做美梦。

小柯老师看了看我们，笑了笑，说：“谁有办法让鸡蛋浮起来？”我快速做出回答，说：“用食盐！”小柯老师按照我的意思，打一勺盐放进透明杯，搅拌几下，可是，鸡蛋并没有浮起来。小柯老师又打了好几大勺食盐倒入杯子里，用筷子迅速地搅拌，当老师停止搅拌时，奇迹出现了，杯底的鸡蛋像一艘潜水艇似的，慢慢地从水中浮了上来“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”同学们唱呀，跳呀，教室里沸腾了。

今天的小实验告诉我们，科学无处不在，我们一定要学好知识。

在海边，有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只，他都认为不是最好看的，便随手扔掉了。黄昏来临，其他孩子都捡了满满一篮子的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。

在生活中，有许多人就像那小男孩儿，为追逐自己认为最美好的，结果到头来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好风光却未能欣赏。

有人说：“人生的最美，就是一边走，一边捡散落在路边的花朵，那么一生将美丽而芬芳。”有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道，他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。现实的美好的是永远的，而揣测的美丽往往只时妄想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后，才恍然大悟，原来追求的那种最美，只时梦幻。

所以，人生的每一天，每一个足迹，都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的贝壳，即使很小很小，也要把她放进人生的口袋，因为“每一枚贝壳都有它的价值”。

你们去过茫茫大漠吗?如果没有，那就请跟着我们探险小队的步伐去探险吧!

为了探险我请了一位经验丰富的向导和我的姐姐。

行驶了两天，我们终于来到了沙漠。一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树都没有，仿佛永远都走不出去。

我们准备了六个干面包、一瓶水、三个帐篷、一个打火机，就出发了。刚走了几分钟我口里就像着了火一样，我不得不拿起水喝一口。

大约又走了半个小时，我们的衣服全湿透了。现在，我们面临了一个很大的困境，那就是脱水。正在我不知所措时，向导急中生智说：“我们把衣服里的水扭干，倒进水壶里。”说干就干，我们把衣服里的汗水扭干倒进水壶里。我们总算摆脱了脱水的困境。

时间总不等人，很快天就黑了。我们立刻搭好帐篷，点燃篝火。为了安全起见，我们每个人轮流熬夜“值班”。就在我值班时，我发现了一头狼正在向我们的营地慢慢靠近。我以闪电般速度叫醒向导和姐姐，并告诉他、她们情况。向导急切地说：“快把食物往狼那边扔，这样可以分散它的注意力。”我们迅速地把食物往那边丢。然后，以迅雷不及掩耳之势跑走了。

摆脱了一个又一个的困境，我们的探险之旅还将继续下去。

今天，在作文班上，我和同学们一起做了一个神奇的小实验。

这个小实验很简单，但是却很有趣。首先要先准备好实验材料：一些碎纸片、一支塑料外壳的笔。

实验过程很简单，我只需要拿塑料外壳的笔，快速地在头发上反复摩擦，这个过程大概持续10秒钟。然后我小心翼翼地把笔靠近碎纸片，最后碎纸片竟然被吸起来了，我拿着笔在空中反复地摇了几下，纸片竟然没有掉下来。当我看到这一幕时，心理别提有多激动了。这个实验还是我第一次做，居然一次就成功了，我心里真是太高兴了。我心想：要是跟爸爸妈妈说了这个小实验，那爸爸妈妈肯定要说很多表扬我的话的，我心顿时美滋滋的。

小纸片为什么会被笔吸起来呢？接下来就让我带大家知道一下这个实验的原理吧。通过我多方求证，才找到了真相，原来物体摩擦会产生静电，带静电的塑料笔会把纸片吸起来。这个小实验中竟然包含着这么神奇的科学道理。通过这个小实验，我明白了一个道理，科学的世界是很神秘的，多多观察，说不定就会遇到下一个神奇的科学现象呢！

一天，我们正在上作文课，高老师拿出了两个葡葡般大小的东西，它是棕色的，两头很尖，摸上去很粗糙，闻上去有一股浓浓的中药味。高老师告诉我们这是胖大海，是一种药材。可我看它很小，怎么会叫“胖”“大”海呢！不应该叫它“瘦”“小”海吗？

高老师似乎猜透了我的心思，说：“接下来，我们把它放在热水里，看看会发生什么事。”说完，高老师把那两枚胖大海放在了一个加了热水的杯子里，让我们观察。胖大海刚开始像条小鱼一样在杯子里窜来窜去，过了几秒钟之后，胖大海静了下来。突然，有几条树枝似的软枝条突破了它变软的外壳。一分钟，两分钟，有越来越多的软枝条伸展了出去，五分钟过去了，胖大海已经占了大半个杯子，并停止了变大，再看看水，已经变成了和胖大海一样的棕色。它还真是个名副其实的胖大海啊。

虽然这个关于它的大小问题解决了，但它既然是一种药材，它对人有什么好处呢？就在我对这个问题疑惑不解的时候，高老师喝了一口，告诉我们她的嗓子舒服了许多。这时我才知道，原来胖大海是润喉的，对人的嗓子有一定的好处……

今天我既看到了胖大海是怎么变大的，又知道了胖大海对人有什么好处，今天真是大有收获呀！

王抑扬

大家知道塑料是怎么做成的吗？我告诉你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。

就让我们来做这个实验吧！我们先把牛奶热一热，倒到碗里。然后再把醋倒入，搅拌均匀，边搅拌时我在边想：这种东西就能做出硬硬的塑料吗？不可能吧！

搅啊搅啊，我们感觉牛奶变得稠起来，里面还出现了很多渣渣。我们把一层过滤纸铺在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，纸上果然出现了很多一团一团的白白的东西。

我们把这些东西刮到垫板上。为了做出好看的塑料，我们可以滴一点自己喜欢的食用色素，或者颜料都可以。我加了一点柠檬黄，然后再把它搅均匀。最后，我们把它们放进了漂亮的卡通模具。这样实验就算做得差不多了，接下来，就是等待它们变硬喽。

过了三天，我迫不及待地拿出模具。我的手按上去，果然硬硬的，哇，太神奇了，我把它们从模具里拿出来，如果不说，谁会知道这些是用牛奶和醋做的呀！

原来，牛奶中的酪蛋白和醋在一起，它们就会形成塑料，科学真好玩！

妈妈从香格里拉带来了一个松果，它的身体细细的，长长的，颜色黄黄的，很像橄榄球。我飞快地跑到阳台上，拿起铲子，在花盆里挖了一个坑，小心翼翼地把它种下去，想看看它有多神奇。

不要小瞧了松果，它可以做“天气预报员”呢！它是有生命的，会感觉到冷和热，干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片干燥变硬，鳞片会收缩；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复了。

有一天，外面刚好下着倾盆大雨，我跑去阳台看我的松果，发现它的叶子是合拢的，角也变得更尖了，颜色变得更黄了。过了几天，万里无云，晴空万里，我深吸一口气，突然，发现松果的叶片张得很开，不像以前一样黄噔噔的，它舒展开自己的叶片，好像在学我呼吸新鲜空气呢！

松果叶片合拢时像个肥嘟嘟的小仓鼠；叶片张开时，像小仓鼠迫不及待地想跳出笼子蹦一蹦呢！松果里藏着许多小秘密，正等着我们去发现！

乔永涛

晚上，我躺在床上，不禁想：要是有一个神奇的教室，那该多好！

教室里的东西都是虚拟的，只要一声“去”，课桌和椅子就会自动消失，再喊一声“来”，课桌和椅子就会自动出现，所有东西都隐藏在一个神秘的地方，并不真实存在，仅仅只能看到而已，就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。

我正在想着，忽然，我眼前一黑，等我再醒来后，我已经在一间空房里，我不禁产生疑问了：我这是在哪儿？这时候一个人走过来，他说：“你好，你不记得这里吗？这是你想象的地方啊！”“啊”我懵了，“我怎么会来到这个地方呢？”他回答说：“这我也不知道，我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头，他介绍说，这个教室是由透明玻璃组成的，可随着四季和天气来变色，春天万物复苏，是绿色的，给人清新的感觉；夏天天气酷热，是白色的给人凉爽的感觉；秋天瓜果飘香，是黄色的，给人舒畅的感觉；冬天寒风刺骨，是红色的，给人温暖素洁的感觉；狂风暴雨天，是蓝色的，给人安全的感觉……

他再次介绍说，这是一个万能教室，说着他便按了课程表上的音乐二字，教室立刻变成了音乐室，上面放着各种乐器。他又按了数学的标志，屏幕上出现了一位老师，再点击屏幕右下方的一个按钮，老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键，都会有老师将课。这种神奇的功能，令我大吃一惊。

我高兴地笑着，就在这时，妈妈叫醒了我，原来我刚才在做梦，不过，这梦会在不就的将来定会实现，我相信我们的科学会有更大的飞跃。

今天清晨，我早早地起了床，无意中发现床边多了一支牙膏，这牙膏也没有封面，只有一张纸条贴在上面，写着：魏逸宸收。我想：谁送了这支牙膏呀？寄件人也没写，搞那么神秘干什么？算了，正好家里也没牙膏了，还省得我去买。

于是我兴冲冲地跑进卫生间，拧开盖子，挤出了一点牙膏，可是牙刷上什么也没有出现，我很是奇怪，便用手去摸了摸，我清楚地感觉到手指上冷冷的。“这是怎么回事？”我不禁喃喃说道，“哦，我知道了，这牙膏是隐形的。”我一边刷一边心想：为什么它是隐形的呢？刷着刷着，大约一分钟后，我觉得差不多了，就抬头漱口，却惊奇地发现空中只有一支牙刷在悬浮着。我突然意识到这牙膏也可以让刷牙的人隐身！这真是太棒啦！我急忙想去妈妈那里试一试，我偷偷地跑到妈妈身后，轻轻地拍了一下她的背，她猛地一回头，我以为她发现我了，但她又平静地转回去了。于是我胆子更大了，跑到她面前做起了鬼脸，没做几个我就在妈妈面前“现形”了。妈妈这回是真的发现我了，她还向我使出了她的拿手大招“狮吼功”。在一顿责骂中，我便匆匆忙忙上学了。在学校我努力思考今天上午发生的事情，然后我想通了，原来刷多久我就能隐身多久。于是，一个主意慢慢浮上心头。

当天晚上，当大人熟睡后，我去卫生间“偷”走了牙膏，我把牙膏剪开，将所有的牙膏全部都挤了出来，放在嘴巴里刷了一个晚上，当刷完的时候，天都亮了。我打开门，“光明正大”地向学校走去，因为是周末，所以学校里空无一人。我翻过围墙，来到学校里，走进教室，将讲台上的东西都弄乱了，还在黑板上画了一个大大的鬼脸，看着自己的杰作，我心满意足地离开了。后来，我又在整个校园中进行了“破坏”，让学校看上去一团糟，心想：明天就可以看到大家惊呆的模样了。然后看着时间差不多了，我便乖乖向家走去，等待自己恢复原样……。

这个“特大号”恶作剧成了一个天知地知我知的大秘密。这支牙膏就这样消失在我的生活里了……

今天，我和爸爸，还有妈妈一起去海边旅游。这可是我所向往的地方，我可开心了！

到了海边，我直奔大海。只见蓝蓝的大海在阳光的照耀下，金光闪闪，波光粼粼的。一个巨浪又一个巨浪不断地向海边涌来，吓得人们四处逃窜。而我则漫步在沙滩上，享受着这美妙的音乐。忽然，眼前一亮，哇！好美的贝壳呀！我忙俯下身子去捡，只见那个贝壳是呈扇形的，贝壳的背上是由一条一条竖纹组成的，这个贝壳的绝妙之处在于它的颜色特别的与众不同，别的贝壳的颜色一般呈白色，或者灰灰的，而这个贝壳是呈五彩斑斓的，它有好几种颜色夹杂着，有淡红色的，有黑色的，还有橘色的。好几种颜色夹杂在一起，显得格外的靓丽！我小心翼翼地揣着这个珍贵的贝壳，生怕掉了。然后，我又继续寻找我的最爱。我缓慢地走着，眼睛睁的大大的，生怕会错过。我仔细地搜寻着。哇！又被我找到了一个美丽的贝壳。这个贝壳的形状是呈椭圆形的，它的表面比较光滑，颜色是红中略带灰色的。呵！又是一个宝贝，我太兴奋了！

我就这样继续搜索着，寻找那些与众不同的贝壳。随后，我都小心地珍藏着。

有一种神奇让我着迷——书。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”我热爱书，因为它是智慧的源泉。

书，在我的眼中，就像一位无声的老师，给我无穷无尽的知识和乐趣，增添了我的智慧。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我经常荡漾在知识的海洋——享受着他给我带来的无限乐趣，书香带来的文学殿堂使我走了进去，让我领略了他的风采。小时候我就读了许多的书。如：孙幼军的《小猪唏里呼噜》伴我走过了幼年的快乐时光；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者顿时让我肃然起敬……

有一天，爸爸妈妈都去上班了，只有我和弟弟两个人在家。我们把作业做完之后，急忙就拿出书来看。于是，我便拿起了王蕾主编的《草长莺飞时》这本书来看，当我看到沈石溪的《第七条猎狗》时，我便深深的感动了。这篇文章主要围绕着老猎人召盘与他的第七条猎狗赤利之间的故事谱写了一曲动人的故事。故事中的主角赤利因为和一条威胁主人生命安全的眼镜蛇搏斗而被主人冤枉，抛弃，但是当主人再一次面临危险时，它依然不顾自身，浴血奋战，最终付出生命营救主人的故事。

过了一会儿，看完这篇文章后，我看了一下“关于作品”这里。“关于作品”说到了《第七条猎狗》这个小说以曲折而动人的情节。真挚而动人取得胜利。这个故事的情节是主人公赤利舍身营救主人到它对主人抛弃、舍弃不能理解，最后将作者对动物热爱情感融入到文章中。体现出赤利对主人的忠心耿耿，强烈的感情色彩最终令我感动。

科洛廖夫说过“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”社会不断的在发展、在进步，给人们生活水平大大提高，这是什么呢？这就是知识创造了财富，使人们过上了安逸的生活，所以“书”就是财富以及智慧。

这就是我，一个平凡的我，一个让书着迷的我。

昨天晚上，我看了一部关于恐龙的电影，结果，晚上，我竟然梦到我回到了侏罗纪，见到了恐龙。

“啊!救命啊!”我听到了一声呼救声，原来，是一只迷惑龙正在追赶一只法布龙，仔细一看，原来，迷惑龙并不是在追赶法布龙，而是在朝皇宫的方向走。不禁心想：“法布龙难道就不知道迷惑龙是草食动物吗?呵呵，无知真可怕。”正偷笑着，突然，保安角鼻龙朝我走来，吼道：“你是什么人?给俺滚出去!”我吓了一跳，连忙跑进了皇宫。刚进入皇宫，旁边就传来笑声：“哈哈，这是哪里来的人?怎么长成这个样子?”我没好气地瞪了他们一眼。这时，旁边一位好心的大叔(剑龙)看了我一眼，手指着一只异特龙，低声道：“这是我们的皇帝，快站好行礼。”我赶忙鞠躬行礼。这时听到皇帝大声说“欢迎新成员加入，小伙子，你饿了吗?正好该吃午餐了，一起用餐吧。”这时，就看到一只沱江龙背着好大一盆肉慢悠悠走过来：“请陛下用餐。”只见那只异特龙张开血盆大嘴咬了一口盆里的肉，鲜血顺着皇帝的嘴角流了下来。血腥味钻到了我的鼻子里，我胃里立即开始翻江倒海，“哇”的一声，忍不住吐了出来。皇帝见状，大怒：“你竟敢弄脏我的皇宫，来人哪，给我拖出去，杀了他，砍头!”

这时，我从梦中惊醒。满头大汗，感到心有余悸，不禁想到：“我能生活在一个没有恐龙的时代，真是太幸福了，不然，我可就惨了!”

我和爸爸，妈妈还有妹妹、一起去龙洞吃午饭。

我们去龙洞时一路听着欢快的歌但是我有一点儿晕车，所以，我下了车之后我无精打采的。我在一个房间里面休息，然后我表妹找到我，拿出一个手掌般大小的西瓜对我说：“你看！这是我们今年夏天以其中的西瓜呢！”我觉得很奇怪，新乡：难来的西瓜呢？

原来，今年夏天我和表妹、小表妹、表弟一起买的西瓜籽，居然长出来了！而且还结出了两个西瓜，大一点儿的那个虽然志勇省长大小，但是里面有鲜红的肉，我们剥了皮尝了一下，味道还不错。小一点儿的本来我们是想要留着让他长大的，可惜，却被一个小朋友摘掉了。

我在想，为什么我们一直没有给西瓜子浇水、施肥，它也可以结出香甜可口的西瓜呢？这真的是太神奇了！我想了半天，我才知道，原来是大自然的雨水在帮助我们呀。还有西瓜顽强的生命力令人刮目相看，他的精神确实可贵！

我听过一件神奇的乐器弹出的美妙声音，那是妈妈带我出去玩时听到的。

那天我本来在家里呆着，无聊极了，一听到妈妈说要带我出去玩，就高兴得一蹦三尺高。

我们来到一个小巷里，突然一阵阵美妙而悦耳的旋律，像长了翅膀似的飞进我的耳朵。那乳音出谷般的钢琴声使我着了迷，我牵着妈妈的手迫不及待地往钢琴室里走。

一位相貌清秀的姐姐正坐在那里优雅地弹着钢琴。

我情不自禁地闭上了眼睛，仿佛来到了大森林，正在听林中乐队的演奏呢：蝴蝶和蜜蜂在欢乐的飞舞着，啄木鸟正在“打鼓”，黄莺和百灵鸟唱着动听的歌曲，孔雀缓缓地开屏，大象吹着长笛。

听着听着，不知不觉间我竟然又来到兄妹俩的那间小屋里，和他们一起听贝多芬弹奏那首著名的《月光曲》。那架陈旧的钢琴居然能弹奏出如此动听悦耳的音乐。

一瞬间，我又来到了胶东半岛。那儿的风唱着歌，树在风中摇摆，雪花在空中跳舞，小孩子们在雪上追逐嬉戏，脚下发出一串又一串的歌声。在这冰天雪地中，竟能听到如此纯净的天籁之音。我深深地陶醉了。

突然妈妈推了我一把，我如梦初醒。那个姐姐正微笑着看着我，我不由地朝那架钢琴看去。这真是件神奇的乐器啊！

在我们的作文课上，神奇的事情一桩又一桩。今天，老师神秘兮兮地端来三杯透明的液体，说是让我们进行一次味觉挑战，跟我一起去看看吧。

黑板上赫然写着游戏规则：“今日挑战：讲台上放了几杯液体，请同学上来品尝，品尝的同学要根据你味觉得到的信息作出夸张的表情，下面的同学根据表情猜测液体分别是什么？谁来挑战？”看完这些汉字后，我呆坐了几分钟，不知道接下来班级里会发生什么事情。

“谁第一个来挑战？”老师已经宣布游戏开始。胆大的小文第一个举手，自告奋勇当第一个吃螃蟹的人。他大步迈向讲台，站在三杯液体的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三个杯子前，犹豫了好久，仿佛在向三个杯子施魔法般，最后，才轻轻端起中间一个杯子，准备一饮而尽。正当他要把液体一饮而尽时，他听了下来，然后把笔尖凑近杯中的液体闻了闻，接着瞪大眼睛，伸出舌头，这表情仿佛闻到什么奇怪的味道似的。最后，他脱口而出：“老师，不用尝了，我知道这是什么？这是白醋。因为闻着就好酸！”哇，一语惊人，同学们都被他的话惊呆了。只有老师大笑起来：“哈哈，看来你的小鼻子味觉还挺灵敏的，恭喜你，答对了！”

我举手自告奋勇想要上去尝第二杯液体的味道。老师也成全了我。于是，我三步并作两步，朝讲台奔去。径直拿起左边的杯子，先准备闻一闻。咦，神奇了，这杯居然闻不出什么味道。看来我只好派嘴巴大将上场了。“咕咚”毫不犹豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一点味道都没有。正当我疑惑不解时，底下的同学们可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好随便应对他们：“白开水吗？”还没等我话音落下，老师鼓起掌来：“对了，你猜对了，就是白开水。”

接下来，班级里文静的小宁猜出第三杯是糖水。大家都对她报以热烈的掌声。游戏在欢声笑语中结束了，瞧，用心辨识，小鼻子的能力也很大呢！

有一天，我拿着吹泡泡的工具，吹了一个又大又圆`、清澈透明的泡泡，我钻入泡泡里，让它带我去环游世界。

泡泡和先带我去了外太空，和我一起观察这神奇的宇宙。我们发现，一颗颗陨石像火箭一样落下来，差点砸到了我身上，幸好泡泡的防御能力强，我把这个“大块头”放进了我的超级收藏大包里，带回去让同学们瞧瞧，嘻嘻！

泡泡又带我去了海洋，里面有各种各样、姿态各异的鱼儿：活泼可爱的小金鱼正在自己的保护障里呼呼大睡，水母们一起在跳各式各样的舞蹈，而沙丁鱼却成群结队的在散步——，最让我害怕、又有点搞笑的是一条巨大的鲨鱼正张着血盆大口向我游来，我吓得瑟瑟发抖，这时，一头比这头更大的鲨鱼飞快的游过来，原来是鲨鱼妈妈呀。鲨鱼妈妈站在自己孩子的面前说：“叫你不要乱吃东西，你还偏要吃。”听完鲨鱼妈妈的这些话，小鲨鱼只好灰溜溜的跟着鲨鱼妈妈走了。这次海洋冒险结束了，听泡泡说还要带我去更好玩的地方呢！

会是什么地方呢？原来呀，泡泡说的那个地方是泡泡的故乡。那里有许许多多的泡泡，都非常有礼貌。泡泡还带我去了各种各样的店子里，我来你说说其中一个吧，就是书店，那里面所有的书都钻进泡泡里，你想要哪本书只要说出来那本书书名它就会飘到你身边让你阅读。

回到家后，我心里一直在想：下次会不会还有这样开心、刺激的冒险呢？