星期三的战争中文版原文精彩20篇

战争是可怕的，像只无情的猛兽，令人憎恨，卢沟桥事变、南京大屠杀、德国纳粹疯狂屠杀犹太人......

这些血淋淋的事实，让全世界陷入了黑暗。战争真是可恨呀!让我们的目光投向两伊战争。这场战争历时8年，伊拉克死了40多万人，伊朗死了60多万人，两国无家可归的难民达300多万人。这场战争让很多人流离失所，家破人亡。战争是多么残酷呀，它夺去了人民宝贵的生命，把我们完美的家园毁灭了!战争总是那么罪恶，我憎恨战争!在科索沃战争中竟然违背国际公约，使用了违禁武器，这些武器不但使无数人失去生命，残留的放射性物质，还使许多新生的孩子，因辐射得白血病或成了畸形儿，我仿佛看到了一个母亲抱着得白血病的孩子痛哭失声......

虽然我们在阳光中读书，在鲜花中奔跑，但是世界并不太平。我期望世界和平，和平之花永驻人间。

战争是什么？

在你眼中的战争也许是一个很抽象的概念。那么让我来告诉你，战争代表着乌云，布满天空的乌云，铺天盖地的阴影，人们的脸上是那永远无法抹去的阴霾，是那用很的创伤，历史的尘埃也许可以使一些人一些事渐渐褪去，唯有战争，是刻骨铭心的。时间永远无法让那些痛苦和刽子手的罪行泯灭退去。无法痊愈的烙印。战争是血腥的，是残酷的，它使世上所有美好的事物在顷刻之间消逝得片瓦不留，无影无踪。战争是可怕的，它摧毁了人们的家园。战争是可悲的，它掠夺了无数人的生命。战争是荒凉的，没有谁是所谓的胜利者。面对战争，全世界都沉寂了，只留下了一潭浑浊而不清的泪水。

当一切美丽的风景，都成为过往云烟，都冠以“曾经”。人类，你要反省自己！

再也看不见干净得清澈见底的眼睛了，因为它噙满了泪水。再也看不见纯真而美好的微笑了，因为它们早已经逝去，被无尽的悲伤代替。

冰冷的子弹穿过了那些宁静的小巷，无情的火药粉碎了那些美丽的街道。硝烟弥漫。阴霾顷刻笼罩。几天之后，再来到这个地方，街道支离破碎，狼狈不堪，小巷却是恢复了以往的宁静，带着刺骨的忧伤。远远地听见犬吠的声音，撕心裂肺，宛如战争的号角，愤恨的悲鸣。——这便是战争给我们带来的。这就是战争告诉我的。战争，我问你，你能给我们带来什么？你能让我喜悦欢乐幸福吗？你能减少我的悲伤愤怒与痛苦吗？

我喜爱娇美可爱的矢车菊。

孩子告诉我，它们已经被践踏得一地枯萎。

我真爱郁郁葱葱的草地。

妇人告诉我，它们已经尘土飞扬。

我热爱干净清澈的天空。

老人告诉我，它已经乌云布满，无法透过一丝一缕阳光。

我钟爱鸟儿动人的歌唱。

你们都告诉我，一切应经不复存在，它们已经飞去和平的远方。

和平的远方？

我问。

一个很遥远的地方。

你们答。

我于是又开始向往那片远方。

那个永远没有战争的远方。

[高中作文：战争告诉我

我们今天学习了第五单元的习作。看图作文，这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。

照片中幼小的孩子衣衫破烂，浑身上下溅满了鲜血，坐在废墟和碎片里撕心裂肺的哭喊着：“妈妈，爸爸，妈妈……”，可怜的孩子一脸的惊慌，瞪着大大的眼睛，拼命哭着喊着要爸爸妈妈，孩子凄惨的哭喊声并没有惊动自己的爸爸妈妈，他并不知道自己可依赖的父母已经被日本侵略者夺去了生命，无情的战争摧毁了自己幸福的家庭，这究竟是为什么？

一声声的哭喊声，一阵阵的崩塌声……，废墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬间血流成河，死伤无数，这血淋淋的一切让人不忍直视，这究竟是为什么？

这就是可恶的战争给我们带来的灾害。让我们停止战争，维护和平。让孩子不要再失去亲人，让人们不要再失去赖以生存的家园，让和平之花开满人间，让硝烟战争烟消云散。

在一片欢呼声中班级辩论赛如期而至，我们被分为正反两方，此次的辩题为“小学生应不应该看电视”。

只听见老师一声令下，这场没有硝烟的战争一触即发，我是正方辩手支持小学生应该看电视。这时班中鸦雀无声，我仿佛能看到教室里有两团正在熊熊燃烧的火焰在相互碰撞，相互摩擦。

“好，有请正方一辩发言”，主持人打破了沉默。我方一辩站了起来，沉着冷静地陈述我方观点，顿时我方掌声雷动。然而反方一辩的情况不太好，他讲得有点结巴并且条理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辩，他与我方一辩的实力不相上下，这可是势均力敌，这使我十分不安。

当双方一二辩都陈述完后，便进入了自由辩论。这个阶段是最激励，一开始双方便展开了针锋相对，唇枪舌剑的辩论。就像两名战士，一个拿矛一个拿盾，教室就像战场，双方你来我往的激战着，五分钟后，王同学的矛没能打破祁同学的盾，最后我方以失败告终。

双方三辩出来总结辩论得与失。这是徐老师对我们说：“任何事物或事件都有它们的两面性（好与坏），关键是如何控制度。”“比如如果控制好电视时间以及内容，它有助我们拓展视野”徐老师也总结我们辩论方法优缺点。

战争中的小朋友们：

你好，我知道你现在正处于战争中，生活非常艰难，每天都是心惊胆战的。

我知道你们一定渴望幸福的生活，然而看不到你们的我，仍替你们感到担心不已。我现在的生活是优越的，但往往在电视里，看到为战争而痛苦的你们，心里总是很难受。

我想你们一定想像我们一样，过着幸福的生活，这个愿望不难实现。只要你们振奋起来，不要再为战争而感到痛苦和悲伤，不要再为艰难的生活而担心以后。

我相信不久，你们就会摆脱战争。和我们一样过着幸福的生活。

最后，我祝你们每一天都是你们开开心心的！

你们远方的朋友！

“轰！轰！轰……”几颗沉重的爆弹坠落在了上海火车南站的上方。顿时，全场的人们像失去了理智似的，尖叫声、爆弹声，震耳欲聋。

一位父亲叫着自己还只有一岁半的孩子，“快跑！快跑！”可是那孩子毕竟还不会走路，只能哭着坐在地上喊自己的爸爸、妈妈！在那拥挤的人群中，他们父子俩走散了……

半小时过去了，原来宽广、美丽的火车站，现在已变成狼藉一片了。车站里不时的从天空中砸下来许多爆弹，候车大厅的天花板早已被炸成了千仓百孔。玻璃、碎瓦和砖头陆续从墙上、屋顶上掉下来，地上的碎木板和钢筋也积成了堆。许许多多的尸体被永远的埋在了废墟中。连地上咖啡色的木头和坚硬的钢筋都染成了红色。车站里一个人也没有，只剩下那一岁半的孩子坐在掉下来的木板上。他还不知道死神在一步一步的向他逼近。可能是父亲被炸死了，可能是他们在人群中走散了，可能是种种原因导致父亲找不到孩子，孩子看不见父亲。

原来那雪白的新衣服已被鲜血染成了鲜红的红衣裳。他手里似乎拿着什么，好像是爸爸之前买给他的玩具小狗。他一边哭，一边四处张望，一直到喉咙都喊哑了，嗓子也喊不出来了，甚至连声音都发不出来了！但是他并没有放弃，他觉得：爸爸妈妈是不会丢下他不管的。可是，他并没有脱离危险，一架架幽静般的飞机还盘旋在空中，一颗颗飞快的爆弹接二连三的在他身边爆炸。

难熬的一夜过去了，她的哭声还荡漾在惨不忍睹的废墟中，他的手不断地摸着废墟中的木板，我想他一定是饿了吧！他一边爬，一边哭喊着。双手擦破了皮两个膝盖都磨出血了来了，但他还是没有放弃，他企图想搬那块木头，来寻找他的父亲。可是，对于一个才只有一岁半的小孩儿来说，哪怕他使出吃奶的力气，那块木头也还是丝毫不会动的。

不过，他是幸运的，因为就在第二天的早晨，一位好心的阿姨碰巧路过，看到了那个可怜的孩子，就收养了他。

可恶的日本侵略者，你们知不知道伤害了多少幼小的心灵，难道你们不知道惭愧，难道和平不好吗？

[战争中的孩子作文800字

周五，我们上了一节我非常感兴趣的课——T阅读。

T阅读，就是四个班的班主任，分别讲一本书，四个班的同学轮流去四个班上课。而我，就现在自己班上《会说才能赢》。

薛老师先让三人、四人一组看书，学习辩论的方法，再让我们分享、交流感受。

令我印象最深的是姿态法，光用眼睛看对方辩手的姿态，就能读懂他内心的感受，那这对我们辩论也是十分有利的策略。

学习完之后，我们当然要来实践实践。我们的辩题是：上补习班是弊大于利，还是利大于弊？我们四班是正方——利大于弊，二班是反方——弊大于利。我们虽说少了因为足球比赛而早走的两员大将——马樱宁、陈丹玫，但经过我们的讨论后，还是胸有成竹、志在必得的。

杨君杰作为主持人，大体流程讲完后，就由我方一辩：吴晟先来陈述。他首先从辩题入手，讲了他的看法，再由对方的陈辞中进一步推进了我方的观点，作了一个好的开头。

接下来是反方一辩，她先对我们的观点提出疑问，接着由我们的陈辞中引出她的观点，最后进行总结。开头十分精彩。

作为正方二辩的我，先从反方一辩的提问中提出了质疑，在讲我方观点的同时设置了疑问。大概是没带本子的原因，中间出现了卡壳。

因为时间问题，我讲完就下课了，薛老师又布置了新的辩题：会说就一定会赢吗？这下二班是正方——会说一定会赢，我们四班是正方——会说不一定会赢。我一定要收集好完整的资料，构思完全，还有，一定不能忘了本子！

“呜呜呜......”的哭声传来，一个小孩在废墟上号淘大哭：“妈妈，爸爸，你们在哪里？”“爸爸，妈妈，不要丢下我！”“爸爸，妈妈，我好害怕.......”一声比一声低，他的父母也许被炸死了，也许是被炸伤了，也许......

日军轰炸了海南站，炸死了候车室的妇孺二百余名，一个满身是血的两三岁左右的小男孩在剧痛和惶恐中嚎啕大哭。

在抗日战争中，到处兵荒马乱，街道上到处都是逃难的人，当然，这个孩子和他的父母也在逃亡的人群中，自然也会逃亡到香港（因为当时香港是英国的租界地）。可谁能想到，就当他们在火车站候车时，几架日本轰炸机开始在火车站上方 ，扔下一枚枚炸弹，这个孩子的父母抱着他，赶紧跑出了候车室，为了不让他受伤，父母抱着他趴在地上，用自己的身体保护着她，不幸的是，一枚炸弹正好扔在了他们身旁，他的父母奋力推开了他。

虽然，小男孩的生命保住了，可他的父母却因此丧失了宝贵的生命，永远的离开了他，只剩下小男孩孤孤单单的活在这个世界上。

我们要家园，要爱惜生命！

我们要和平。，不要战争！

[战争的可怕作文精选

亲爱的战争中的孩子们：

你们好。

我是一个在中国长大的孩子，我每天都可以高高兴兴地坐在教室里，快乐地学习；每年可以欢欢喜喜的度过每一个节日，与朋友玩耍。在这一单元的学习里，我了解到了你们所在的地方还发生战争，老师给我们看了战争所在地区的照片，让我觉得很同情你们。于是，我便写了这封信。

我是一个在和平中长大的孩子，体会不到你们所受的痛苦，但我在照片里看过：你们温暖的家变成了一片废墟，你们身上或多或少有一些伤痕，你们眼里透露着对和平的向往。你们曾有一个家，一个温暖的家，却被导弹的威力炸翻；你们有一双眼睛，一双明亮的眼睛，却被可恶的弹片炸伤；你们曾有一个身体，一个健康的身体，却被无情的子弹摧毁。你们是那娇嫩的和平之花，可罪恶的子弹还在威胁着你们。不过，不要害怕，那些热爱和平的人会帮你们渡过这一关的！让你们的国家尽快走出战火，让你们像我们一样在教室里学习，像我们一样快乐成长！

祝你们的家园

早日和平

一个在和平中长大的孩子

2018年4月14日

1937年8月28日，阳光明媚，风和日丽，有一个小男孩跟着他的爸爸妈妈去上海火车南站乘火车回老家，可他们没有意识到危险就在眼前。火车来了，他们站在站台前，忽然听见“嗡嗡”的叫声，抬头一看，若干架日本轰炸机在头顶盘旋，突然轰炸机扔下几颗炸弹。

顿时，火光冲天，浓烟滚滚，本来还热热闹闹的上海火车南站，顿时一片血肉横飞，变成了废墟。人们哭着、喊着、叫着、四处逃散。突然又有颗炸弹朝孩子飞下来，他的父母把孩子压在自己的身子下，炸弹却炸死了他的双亲、、、、、、过了一会儿，男孩醒来时，再也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到他没了亲人，便号啕大哭。是谁让他失去亲人？是战争！是罪恶的子弹！

我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，让我们一起行动起来，维护和平，制止战争，让和平之花开满全世界！

[战争中的孩子优秀作文

战争是魔鬼！它让无辜的人失去性命，还让一个完整的家庭支离破碎。

抗日战争爆发了，坦克在吼叫，大炮在咆哮，小男孩一家为了躲避战争，准备坐火车逃离这狼狈的场面。

忽然，传来了一阵嗡嗡声，大家以为是火车来了，都欣喜若狂。之间这嗡嗡声从远到近，随着嗡嗡声而来的，不是火车，而是炮弹！几枚炮弹从日军邪恶的飞机上掉下来，月台倒塌了一半，瓦片也被烧碎了，可是日军仍不放手，又接二连三投下几枚炮弹。人们惊恐万分、拼命地往外逃，火车站变成了一堆废墟。

小男孩的父母终于挤出了售票大厅，向外逃去，可又能逃哪里去呢？他们在枪声中奋力逃生，在枪林弹雨中艰难地爬行着。终于，他的妈妈不幸被一枚炸死，临死之前对爸爸说：“不要让孩子受到伤害”。

孩子的爸爸带着生存的希望消失在枪声中。他抱着小男孩，寻找一线生机。此时的小男孩，似乎懂得了什么，开始放声大哭。小男孩的爸爸把小男孩放在铁轨中央，就倒在了血泊中。

小男孩哭得更大声了：“爸爸，妈妈，你在哪里啊，我想你们了。”可是回答他的只有寂静。他又喊道：“爸爸，妈妈，我想你们了，你们听到了吗？”可是还是只有寂静。小男孩的伤口滴着血，衣服也破烂不堪，可是再也没有人伺候他了，孤苦伶仃的他被一位好心的大妈收养了。

是啊，战争让这么多人无家可归，现在，我劝生活在今天的孩子们：好好珍惜这段时光吧，以后可能就没了。

我在语文书中看到了一张二战时期的照片，这是1973年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，战争的残酷是无法用语言来形容的，照片中一片狼藉，一个幸存的小男孩哭泣着。

我看到照片上的惨状，我的心痛的无法呼吸，仿佛我也来到了1937年8月28日的上海火车南站。随着逃难的人群，我一点一点地被往前挤，这时我看到了一对夫妇，他们抱着一个两三岁大的孩子，他们也是去逃难的。一阵警报响起，顿时整个火车站被敌机的轰鸣声笼罩着，随着轰鸣声越来越响人们像热锅上的蚂蚁四处乱跑。

敌机犹如饥饿的野兽一般投放着炸弹，瞬间火车站化为乌有，候车室和天桥都被夷为平地，人们死的死，伤的伤。

一个清脆的男童哭声吸引了我的注意，这不就是之前那对夫妇的孩子吗，只见他衣衫褴褛，身上都是鲜血，脸上灰黑，他坐在地上，不停地哭喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？爸爸妈妈，我好害怕！”

我马上在小孩的周围寻找他的爸爸妈妈，突然听到那个叫妈妈！妈妈！原来是孩子找到了他的妈妈，他妈妈只说了一声“孩子”，就断气了，我抱起孩子也留下了悲痛的眼泪。

战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，失去了父母成了难民。

希望这个孩子长大后认真读书，做一个对社会有用的人，让国家更强大，让我们远离战争。

1937年7月7日卢沟桥事变，1937年8月13日淞沪会战，8月28日上海北战被日本侵略者占领，上海南站发生了一件举世震惊的惨案。

1937年8月，日本侵略者的炸弹徘徊在上海的上空，闹得上海人心惶惶。上海北站被日本军封锁了，于是，大家只能逃往上海南站，想乘坐火车逃离这里。8月28日，1800多人在上海南站乘坐火车，忽然，天空出现了三架战斗机，这使人们更加恐惧、慌乱了。接着，战斗机投下了四枚炸弹，在那一瞬间，尸横遍野。孩子失去了父母，发出凄惨的哭声；父亲失去了妻子和儿女，开始嚎啕大哭；母亲失去了孩子，恨不得把日本军杀死；无数人失去了生命，飞往天堂。就在这时，废墟中传来了撕心裂肺的哭嚎声，这是一个小男孩的声音，他怀里抱着一个小布熊，他的父母已经被炸弹给炸死了，在生命的最后一刻，他们把孩子扔在了站台上，救了他。

如果没有战争，孩子们会在阳光下愉快地奔跑、玩耍；如果没有战争，父亲会在田间、工厂里辛勤地劳动；如果没有战争，母亲会在厨房里为全家人烹煮美味佳肴。可是战争的魔爪袭来，一切都毁了。

虽然我们现在生活在和平年代，但世界上有的地区还没有开出和平之花，比如在叙利亚，经常有恐怖分子出没。为了躲避战争，年仅三岁的小艾力和父母选择乘船去逃难，可是，出发没多久，船就翻了，小艾力的尸体漂到了沙滩上……

我们的国家是和平的，这和平来之不易，我们应该珍惜这和平之花。

五点了……我和作业的战争打响了！我和“战车”、“战友”坐上了战斗根据地——课桌。

说白了，战车是铅笔盒；战友是一支支笔，1号数学BOSS——《阳光课堂》和下士——《口算》，攻击我方。

我从战车中拔出小黑，咬着牙，向BOSS进发去，在口算题卡中一帆风顺！但天有不测风云，小黑成了中黑。

我与中黑，向填空题进发时，中黑有点辛苦，“子弹”有时，发不出——有时笔墨不明。

渐渐，中黑成了老黑，准备攻击下士——口算。我心中有点依依不舍，昨天刚招来的黑笔，一转眼，墨水不多了。

在向三个下士进攻，在打最后一个下士——最后一页口算时，老黑不省人事！

我向战车请求招出一位老黑，我心不在焉，眼里含着泪花，我的手也坚持不住，可是老黑用尽最后一口气打败敌人！

我又开心，又伤心！虽然打败一个连，可牺牲两个战友。

第二天，我去战术学校学习——学校学习！

1937年，日本侵略者轰炸了上海火车南站，一发一发的炸弹无情地落在了地面上，任何人看了，都忘不了这惨不忍睹的一幕。

这天，上海的男女老少都在等着同一列火车逃离上海。他们有的不时抬起头，紧锁着眉头，不安地抱怨着：“这火车再不来就要死人了呀！”有的脸色苍白，哭泣着向上帝求助：“上帝呀！请帮帮我们母子吧！我死了，我的孩子也要活着呀！”有的一手拖着行李箱，一手抱着小孩，急得直跺脚：“快，快呀，不然就赶不上了！”

令人久等的火车终于来了。有的脸色苍白，十分焦急地大叫：“先让我进去吧，先让我进去吧！你们瞧！我还有个儿子呢！”有的却毫不慌张，十分冷静：“不要挤，不然谁都进不去！”

可任何人都没有想到，一发炸弹落在了火车上，火车被炸断了。顿时人们像热锅上的蚂蚁一样乱成一团，不知所措地四处逃窜。

房屋骤然坍塌，尸横遍野，到处是残腿断臂，当时血肉横飞，血流成河！

断裂的天桥下坐着一个小男婴，他的年龄不到三岁。红肚兜破得不成样子，头上、脚上到处是血迹，嘴里哭喊着，声音响彻云霄：“为什么，为什么！爸爸妈妈你们在哪儿？”

如果他的爸爸妈妈没有死，他可能在妈妈的怀里听着摇篮曲；如果他的爸爸妈妈没有死，他可能在被妈妈哄着吃饭；如果他的爸爸妈妈没有死，他可能在和爸爸玩游戏……

战争，多么可恨！多么可恨！多么可恨！希望世界上永远没有战争！

两只狗——一只白，一只黑，恰巧同时来到了那所谓的“战场”，太阳仍悠闲地睡在白云铺成的床上。“唔……唔……”它们发出恶狠狠的嚎叫，只是为了那一根骨头。

白狗兴冲冲地叼着刚刚找来的一块骨头，准备找个地方美餐一顿。可这黑狗从后面飞奔而来，抢走了它口中辛辛苦苦找到的美食。白狗愤怒地叫着并猛追上去，那黑狗似乎早已计划好了逃跑的路线，猛地扎进了人群中，扰乱了白狗的追捕。待白狗找到时，黑狗已啃完骨头，正惬意地舔着自己的前肢。

白狗已是怒不可遏了，大声地叫着：“偷骨狗，还我骨头！”黑狗不屑地盯着它，仿佛在盯着一个落魄的失败者。两只狗就那样愤怒地对视着，良久良久……

终于，白狗首先打破了沉寂，猛地向前一扑、一剪、一掀、一咬，遗憾的是，这一连串的动作竟然都没击中对方，它似乎更加地生气。愤怒的气息在每一个细胞中滋生，发疯似的再一次扑向黑狗。黑狗灵活地左躲右闪，并趁机咬了白狗一口。白狗见没伤到黑狗，还被它反咬一口，瞬间萌生了前所未有的羞辱，“仇人相见分外眼红”。只见它四肢蓄力，一下跳到了黑狗的身上，拼命撕咬，“咔嚓”黑狗的前肢被咬伤。“嗷！”白狗被咬下大片的狗毛……

“哗啦……”它们身后的商店开了门，老板打着哈欠，慢悠悠地走了出来，看见正处于愤怒中打架的两只狗，心中总觉得不那么吉利，拿起扫帚将它们赶走。

几天后，我在马路上又见到了那只黑狗，它已是骨瘦如柴，两只大大眼珠没有了往昔的光彩，因为被咬伤了腿，也失去了曾经的敏捷与矫健，不能再去觅食和抢食了。

我忽然心生怜悯和感慨，这或许就是战争带来的灾难吧！其实，很多时候，很多情境中，和谐才应该是一副最完美的图画。

[那里,曾有一场战争作文

1937年8月28日，可怕的黑暗正笼罩着上海的每一个角落。火车南站也挤满了逃难的人。突然“轰——”一声巨响，原来是几架日本飞机在轰炸火车站。

火车站里的人群惊慌失措，不一会儿，火车站被炸得面目全非，人群死的死，伤的伤，逃的逃，一位三四岁的小男孩在爆炸声中大声地呼唤：“爸爸——妈妈——你们在哪里？我害怕——”但是没有人回应他。终于，日本飞机飞走了，而火车站成了人间地狱，到处一片狼籍。楼房倒塌，铁路被炸弯了，桥上的钢板一片一片地掉下来，天空灰蒙蒙的。火车南站变得死气沉沉，只有那一个小男孩还坐在废墟里恐惧地看着眼前的一切。他是多么希望爸爸妈妈能够出现他面前呀！他“哇哇”大哭，那凄凉的哭声逐渐变得沙哑了，可是他的父母却再也听不到了。后来，一位好心的记者收养了这个小男孩。

想一想，在战火中的孩子过的是怎样的生活？每天都有在子弹呼啸而达的地方，过着胆战心惊的生活。战争让孩子失去了亲人，让孩子失去了家园，让孩子失去了可贵的生命，孩子是战争最无辜的受害者，我们不要战争，要和平！

最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸药，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！

所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！

“五班，五班，非同一般，活力四射，出脚不凡！”这充满激情的声音，响彻整个校园操场。原来今天是我们五年级“校长杯”足球比赛。虽然烈日当空，但仍挡不住我们对足球热爱的赤子之心！

比赛开始了！待我们观看完别的班级比赛后，轮到我们班了，再看队员们个个蠢蠢欲动，摩拳擦掌，都做好了在球场上大战一场的准备。激动人心的时刻开始了！双方队员陆续入场，空气中立即散发出浓浓的火药味，一场没有硝烟的战争即将打响。只听裁判一声令下，二班队员先发制人，一脚就将球踢入我方区域。“叶子涵，守住！”我焦急的喊道。可调皮的球却直接从叶子涵的脚下“溜”了出去。不过，还好，童凯煜一个箭步扑上去，将球牢牢抱在怀里。YES！只要童凯煜能把球传给沈梦婷那儿，我们就有希望得一分啦，我心里暗暗窃喜。（因为沈梦婷是校足球队的，可是我们班的种子选手呢）于是，我赶紧给他们打气，大声向他们喊到：“五班最棒，五班加油！”，可现实总是残酷的，童凯煜并没有如我想象中的那么准确，球却跑到了对方一名队员那儿，那名队员趁童凯煜还同有反应过来，一脚将球踢进了我方的球门，得了一分后的对方队员，立刻士气大长。当童凯煜再次传球时，又被对方队员成功夺走，他们乘胜追击，又进了一球。二班的人群中又欢呼起来，这时，我听见从三班的人群中传来为我们班加油的声音，我的心中顿觉一阵暖意袭来，我们曾经的对手竟然都在为我们加油，我们更加不能让我们的队员孤军奋战啊！顿时，一阵阵高亢激昂的加油声向我们的队员们传来，队员们的进攻更猛烈了，他们努力地想将球带向对方区域，但对方实在是太强大了，他们又进了一球。现在的比分是3比0。我方队员显得有些着急了，采取了猛攻的方式，但毕竟缺少战术不太可靠，对方又进了一球。此时，我方队员显得有些气馁了，我连忙对他们喊到：“加油，你们可以的！”。在比赛还剩几秒中的时侯，我们仍然没有放弃，沈梦婷带着球迅速向对方球门奔去，就在这千钧一发的时刻，所有的目光都聚集在那颗“希望之球”上，希望能让我们最后扳回一分，可惜球偏了，而就在这时，比赛结束的哨声也响了。最终，我们输了……

赛后输了球的我们，个个都像霜打的茄子一样焉哩巴叽的，这时施老师及时过来，安慰我们说，虽然我们这次输了，但队员们在球场上顽强拼搏，团结合作的精神，很值得我们学习和赞扬！对！只要尽力了，就是最棒的！我心里也暗暗下定决心，只要我们能汲取经验，扬长避短，下次一定能取得更好的成绩，加油，我们一定能行！

我仿佛看到哀声不断，枪声连绵的战场，这样的悲壮宏伟。是的，我承认，我看不懂书中那军事化的名词，我也同样不能理解士兵在临死前的那种恐惧，我甚至连他们为何那么向往和平都困惑。但是，我依然懂得了许多，许多。

喜欢安德烈公爵和罗斯托夫第一次上战场时一腔热血，没有对于死亡的害怕，只是为了祖国和自己的同伴。总觉得战争只是与眼泪，喧闹伴随着，可这些莽撞的年轻人，却令人看到了一种最美好的单纯。

总会有许多人抱怨，为何会有战争？将原本善良的人类变得凶残。看着自己亲手杀死同类，那些战士的脸苍白而又恐惧。法军和俄军是可以和平共处的，为了战争，舍下内心的善良，享受这嗜血的快乐。或许有时，他们甚至在想，为什么我要杀死眼前这个人。

随着这种莫名的残杀，亲人们、朋友们、爱人们，为那些人的远去而悲哀。我无法忘记皮埃尔在被俘时所结交的朋友咯那塔耶夫，他亲耳听到那声枪声，亲眼看到他可爱朋友的最后那绝望的眼神。也无法忘记，安德烈将死那段时期，娜塔莎的期望。还有彼佳，这个可爱的孩子，怀着第一次上战场的一腔热血却永远离开了我们，遗留的只有全家的悲鸣。

他们都为了战争而死去，战争中，死尸横遍街头。他们因为祖国而死，不仅是这些死去人们的亲人们在哭，整个俄国都在为他们哭泣。然而与庄严而伟大的使命相比，死亡又变得何其渺小。这些勇敢的战士！

战争实在太丑陋了，尽管他是一个民族自尊的骄傲。可依旧还是得说人民舍弃了自己财产逃命，各种犯法的活动、死亡、哭泣，都时刻在发生着。这样，我便喜欢和平，喜欢最后皮埃尔与娜塔莎、罗斯托夫与玛利亚结婚后的和平生活。还是会有争吵，可与战争相比，那又算些什么呢？战争让小罗斯托夫失去了父亲，虽然有姑妈疼爱着，但与那些孩子相比，他依然是不幸的。

安德烈在经历了第一次战争以后，他就向往和平与宁静。他害怕死亡，害怕战争，尤其是战争时候的那种混乱，更让他热爱和平，热爱头上的那片天空，热爱自己宝贵的生命。因此而痛恨起自己所崇拜过的波拿巴，他为什么想要发动战争？为什么想要统治世界？

战争是残酷的，和平是美好的。还记得罗斯托夫第一次面对死亡时，心中的恐惧，在我的心灵深处，在那阳光普照的尘世之中，幸福无处不在，然而这里……这里是人间的炼狱，到处是呻吟、痛苦和惊恐，到处是张惶、混乱和危险……有人在喊着什么，所有的人都往后跑，我紧紧地跟着他们，惟恐落后。

[让我们远离战争优秀作文

飞溅的血泪湿透你苍白的灵魂，飘摇的风轻轻地翻越沉重的黄袍。70年前抗日战争取得完全胜利，在历史的星空定格成永恒。

七十年前，狼烟动，寰球魅蝎。齐奋起，策镫张弩，护江征伐。谁能忽？1942年1月1日，中·苏·美等26个国家因对法西斯的不满，因为法西斯的种种恶劣行为在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯战争也由此拉开帷幕。1943年2月斯大林格勒战役的胜利，促进了抗战的胜利，经过日日夜夜无休止的奋斗，战场上无一人不抛头颅洒热血。硝烟弥漫的战争就在美国向日本投下原子弹的那一刻正式结束。

这场战争给我们带来的灾难是巨大的，是毁天灭地的。20亿人口在战火中无辜牺牲，战场涉及到的许多区域都被摧毁。我国所遭受的劫难也最为惨重。战火纷飞中一双双渴望和平的目光在无情的屠刀下不暝，悲怆的哭喊，在血腥弹雨中戛然而止。这些记忆是痛苦的而也正是因为这些个悲惨的回忆才提醒我们要珍爱和平，和平来之不易。

在我们珍爱和平的同时，也不能忘记当年日本法西斯对我们中国明目张胆的侵略，不要忘记国耻。21世纪是一个和平的年代，我们在中国共产党的领导下，奋发向上社会越来越繁荣，科技也逐渐发达。而我们青少年也肩负着重大的责任：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！

岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。历史告诉我们：战争和报复不会为我们赢得尊重，发奋图强。这才是我们庆祝胜利·铭记历史的好方式。

鲜血铸就了中华民族，也正因如此我们更应该珍惜这得之不易的和平！我们的和平是用上百位战士们的顽强拼搏换来的，是用上百位无辜人民换来的。