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作文大全想象作文(汇总20篇)

想象是我的幻想,也是我们内心的渴求,以下是小编带来想象的好词好句好段的相关内容,希望对你有帮助。

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我和谁过一天四年级想象作文

全文共 615 字

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周六早晨,我睁眼一看,有两个熟悉的身影站在了我的床旁,我揉揉眼睛定睛一看,原来是多啦A梦和大雄。我想:咦!多啦A梦和大雄是从电视机里跑出来了吗?我从小看的电视节目难道听到了我的愿望,从电视剧里用任意门来到了人间?多啦A梦好像知道了我想的这些,便回答道:“我和大雄每天都被胖虎和小夫追杀,还要听胖虎难听的歌声,所以把时光机调转到了人间。”

我一听,高兴的说:“反正今天是周六,咱们就去大吃一顿吧!”于是,我们来到一家好评度特别高的餐厅,点完菜我问道:“多啦A梦,你和大雄难道不怕被人发现吗?”大雄说:“我们穿上了哆啦A梦的隐形斗篷,其他人不会看到我们的!”吃完饭后,多啦A梦说:“今天我们加上小夫去22世纪的黑暗原始森林主题公园呀?”我、大雄和小夫异口同声的说:“好啊!”

于是,我们用时光机来到了22世纪,哇!22世纪可真美丽啊!有悬浮汽车,最低的楼也100多层呢!这时,多啦A梦说:“前面就是黑暗原始主题公园了。”公园里有两个宾馆,一个是换衣服和休息用的,一个是保护你们躲避猛兽的。

我们继续向前走了走,就看到了一个石穴,多啦A梦说:“就是第一个宾馆了。”小夫坐了一下石穴里的椅子,一下子弹了起来,多啦A梦说:“这是22世纪的仿真技术。”我也坐了一下,哇,真柔软啊!我看到了一个武器柜,拿了一把石矛,多啦A梦又说:“这也是仿真技术的石矛、石斧。”

我们玩得最尽兴的时候,太阳落山了,我答应妈妈傍晚前回家的,多啦A梦把我送了回去就飞走了。

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更多相似作文

篇1:假如我是什么的_想象

全文共 1590 字

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以假如为题的作文(一)

《假如我是老师》

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。登录作文网,你也可投稿。

我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。

以假如为题的作文(二)

《假如我是大队委》

老师同学们,大家好!我是来自五班的韩新悦,我今年11岁了。我今天要竞选的是大队委文艺委员。很感谢老师同学给我提供这样的机会。虽然大家没有过多地见证我的能力,但是,我是有十足的自信来竞选文艺委员。

我的自信来自于三点:第一点,我多才多艺。我三岁开始学舞蹈,八年的舞蹈经历,磨练了我坚强的意志。我酷爱读小说,喜欢写作;但我更喜欢奥数,我曾获得全国一等奖。第二点,我思想品质好,善良热心,做事负责。第三点,我有团队精神,善于帮助同学,发动同学,具有良好的组织协调能力。

如果我当上文艺委员,我会更加严格要求自己,做好文艺委员的工作,不张扬、不骄傲,多组织同学参加一些有意义的活动,让同学们多了解一些文艺方面的知识,活跃班里的文化生活。如果这次我没有竞选上大队委,我也不灰心,要继续努力。因为我觉得自己只要努力,就一定会成功的。

最后,希望大家能给我投上宝贵的一票,谢谢大家!

以假如为题的作文(三)

《假如我是老师》

“园丁、蜡烛……”同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说:“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师,会是一名怎样的老师呢?

假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地。假如一份爱能承受多少的误解。

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篇2:我想变成一只小鸟想象的作文300字

全文共 477 字

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从小到大,我都有一个不切实际的幻想。我幻想有一天,我要是能变成一只小鸟,那该有多好啊!所以,假如我会变,我想变成一只小鸟。在浩瀚无边的天空下,自由的翱翔!

假如我会变,我想变成一只小鸟,我要飞向蓝天,去寻找我自己的人生舞台。我要在舞台上展示我的风采?我要成为一颗万人瞩目的明星?不,我只要属于我自己的一片天空。

假如我会变,我想变成一只小鸟,我要拥有一双翅膀,在天空中自由的翱翔,这时候我就可以大声的喊:“我自由了!我自由了!” 这时候,我就可以放开一堆又一堆的作业;放开沉重的心理压力;放开我心中的一切烦恼。

假如我会变,我想变成一只小鸟,飞到天上和蓝天拥抱,去亲吻白云,在天地之间自由的飞翔,没有烦恼,没有拘束,没有限制,一切都是那么无忧无虑,让人快乐,心情奔放,就像撒了快乐的蜜糖,每一刻都是那么快乐,那么幸福。

如果真的有这样的一天,我变成了一只小鸟,我想我就应该把令我烦恼的东西统统忘掉,所有的不愉快瞬间烟消云散,那时,我就是一只快乐的小鸟。

我想变成一只小鸟,这虽然是一个不切实际的幻想,是不可能实现的。但我可以像小鸟一样,永远保持一个自由、快乐的心!

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篇3:奇妙的想象优秀

全文共 537 字

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从前有一个国王,他特别喜欢玩。他每天除了吃饭、睡觉外就是玩。

他最喜欢玩的就是乐高积木,王宫的一半房子都堆满了积木盒,俨然成了一座“积木大山”。一次,他花了一百两金子买了一盒有88898块零件的积木,又用了很多天时间一直拼接这些积木,根本没心思理朝政。这天,一个百姓慌慌张张跑进来,跪在皇帝面前声音颤抖地说:“启禀大王,有人把我家那头牛的舌头给割掉了,请大王明查。”国王听了,怒发冲冠:“这么点小事都来找我,自己处理去!”

“可是我的牛……”那人说。

“快滚!”国王更加不耐烦。

于是国王命令侍卫把这个百姓赶了出去。然后自己继续拼积木。

辅佐他的人见他沉迷于此,劝解他说“国王陛下,您能不能稍微停一停?您看王宫外,老百姓已经冤声一片了。”国王一生气把辅佐他的人也给杀了,后来,国王把干扰他拼积木的人全给杀了。老百姓恨死这个国王了,于是,大家商量成立了一支攻打国王的队伍。正当国王正玩得起劲的时候,城门外响起了一阵阵的战鼓声和呐喊声:“大家冲啊!把这个国王给杀了!”就这样,国王被杀死了,临死时他的手里还拿着积木。

后来在新国王的带领下,老百姓过上了幸福的生活。作为一国之君,千万不能只顾自己玩,只想着自己整天过着奢靡的生活,而要多学习,多为老百姓解决问题。这样的国王才能得到人们的拥护!

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篇4:我和谁过一天四年级想象

全文共 860 字

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《我和马良过一天》

一天晚上,我手捧《神笔马良》看得津有味。忽然,一位穿着土褐色长衫,头上扎着蓝色方巾,身材极其消瘦的小孩,从书中走出来……

他是……神笔马良?我简直不敢相信自己的眼睛!半晌,我揉了揉眼睛,走上前激动地问:“你是马良吗?”“没错,我就是马良。”啊,他的的确确是传说中的神笔马良!兴奋溢满了我的心房。

“你的神笔能借我一下吗?”我迫不及待地问。马良展开了一个温和的笑容,从布包里掏出神笔递给了我。我欢喜地接过,翻来覆去看了一遍又一遍:“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”

太棒了!有了这支神笔,作业何愁之有?我一阵窃喜,不假思索地挥动手中的神笔。好神奇,语文大练不费吹灰之力完成。接着,我连连挥动神笔,英语、数学作业也相继填满了答案。我默默地想:这支神笔真灵!如果用它做美木作业,肯定有好结果!不出我所料,瞬间,碧绿的草地上开满了绚丽的小花,牛羊在绿地上欢快地跳舞,美丽的画面栩栩如生,马良神的神笔还真的像我想象的那么神奇呢!

正当我因为自己所做的事而得意时,马良走过来,一把夺过神笔,生气地说:“我把神笔交给你,是让你用它做有意义的事情的,不是让你投机取巧的。”他的话宛如一声惊雷,一下子在我耳边炸响,我立即清醒过来。是啊,我怎么能做这样的事?这是对神笔的侮辱。我惭愧地低下了头。

我想了想,然后拉起马良的手,一路狂奔来到了山区。崎岖不平的山路,低矮简陋的房子,穿着破旧衣服的孩子映入眼帘。着锦衣玉食生活的我,只在电视上见到这样的惨状,不禁眼眶湿润了。马良也一言不发地望着,然后意味深长地看看我,递过手中的笔。我郑重地接过。片刻后,眼前的荒地出现了一所崭新的学校,高楼大厦拔地而起;崎岖不平的山路消失不见,取而代之的是宽阔平坦的马路。山区瞬间变得美丽繁华。小朋友们穿着漂亮的衣服,背着新书包,开开心心去上学,一切静谧又美好!我和马良相视而笑。

我和马良又去做了许多有意义的事。一天很快就过去了!

“丁零零……”闹铃响了,想起昨晚经历的事,原来全都是一场梦。看着手中的书,回想着美妙的梦境,我望向窗外,久久地,久久地…

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篇5:我和谁过一天想象作文600字

全文共 760 字

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今天,我在电影院里看了《冰雪奇缘》这部电影。

当我沉迷于这个美好的艾伦戴尔国度时,几声悠扬的鸟鸣让我从故事中惊醒,一位身穿冰雪长袍的女人来到了我面前。我情不自禁的叫道:“艾莎,你是冰雪女王——艾莎!”艾莎对我招手说:“是我,我的孩子。我有好久没有走出这个黑乎乎的大屋子了。”我惊叹,眼前的艾莎是如此优雅,冰雪长袍在阳光照耀下熠熠生辉生辉,蓝蓝的眼睛,红红的小嘴,一双手套绣着几种雪花。

我灵机一动,咦!我何尝不去艾莎的世界玩耍呢?嗯,就这么办!我边想边说道:“艾莎,我想去你的世界看一看!”艾莎一扬手,微微笑道:“没问题,可你要换上我们当时的衣服哦!”说着,我便换上了一件淡紫色的长裙,月白色的披肩绣着金丝雀,头上戴着银色的王冠,脚下穿着水晶般的淡黄色的鞋。我对着镜子里的我发出惊叹!随即,我与艾莎来到了这艾伦戴尔。啊!艾伦戴尔真是美呀!我们走过了小溪;走过了绿树成荫的公园;走过书店,最后,我们坐上马车,驶过海港,到达了金碧辉煌的王宫。

在冰雪广场上,艾莎用法术变了几只雪鸟,我仔细端详着雪鸟,啊不,应该是“冰鸟”,因为它们晶莹剔透,仿佛是冰做的。两只雪鸟在天空中翩翩起舞,时不时发出几声欢快的叫声,一只雪鸟落到了我肩上,我用手就可以触到它……这时,艾莎变出了雪宝,雪宝对我说:“你好!我是雪宝,喜欢热情的拥抱!”随即,就给我了一个大大的拥抱!我还给艾莎、安娜、雪宝唱起了歌。艾莎变出了冰滑梯,我们一个又一个的滑下去,可就在这时,我摔倒了,昏了过去,我仿佛听见艾莎撕心裂肺用呼喊,回忆了我们发生的种种……

突然,我惊醒过来,大脑一片空白,但是当我再看银幕时,艾莎在微笑,我的耳畔响起了艾莎的声音:“孩子,今天我过的很开心,因为有了你,我过的十分充实。谢谢你,我的孩子,期待我们再见,爱你的艾莎。”听到这,我自豪而满足的笑了……

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篇6:我的想象朋友作文500字

全文共 477 字

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她,长着一头乌黑发亮的头发,白里透红的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,下面是一个小小的鼻子。再往下看是一张微笑的小嘴,每当想到这个小嘴我也会扬起微笑。

记得有一次,我垂着头,有气无力的走回家,天上的乌云仿佛和我一样伤心,因为这次老师成绩发下来了,我考得非常差,心里想:这回爸爸又要骂我了,会不会因为太生气而打我一顿呢?要不要告诉爸爸,可是,老师说了要家长签名,要不自己签?想到这我就害怕起来了,突然,我看见了一个女孩,她好像在对我微笑,不一会儿便开始说话了,她说:“失败是成功之母,不要灰心,只要想着:再努力一点就能成功了,就不会这么伤心了。”说完她便不见了,回到家我便开始检查错题,把那些不会的内容和错的内容深深的记在了脑子里,我相信下一次一定不会再做错了。

还有一次,我学骑自行车,可是不管怎么样,我都会摔跤,可每当我要放弃时,那位小女孩就会出来鼓励我不要灰心,你一定能行的。

所以每当我遇到困难与挫折时,她就会出来站在我的身旁给予我鼓励,这虽然只是一句话,但对于那时的我来说是一股强大的力量。

她就是我的好朋友,哪怕她是我想象出来的,但她在我心中是一位好朋友。

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篇7:动物变得与原来完全相反想象三年级

全文共 671 字

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会飞的母鸡

一只母鸡正在农场里散步,这时一只小鸟从远处飞来,对母鸡说:“母鸡,你可以想象,在天空中飞翔是多么的自由自在吗?在空中可以看到许多在地上看不到的风景,我真庆幸我是一只小鸟。”这只母鸡便在心里暗暗发誓,一定要学会在空中飞翔。

母鸡爬上了农场的围栏,展开翅膀往下跳,结果它的翅膀太短太轻,身子又太重,刚迈开步子,它就摔了下来,母鸡尝试了很多次,但是最后摔得鼻青脸肿,还是没学会飞起来,这时,一只公鸡爬上了栏杆,看到摔得一瘸一拐的母鸡,便问它:“怎么回事,是不是有狼要来抓你?”母鸡唉声叹气地说:“没有狼来,只是我想要学会飞翔。”公鸡听了以后,便告诉它:“鸡是不可能飞翔的,你就老老实实地下蛋吧。”说完,公鸡就拍拍翅膀离开了。走前还不忘瞄一眼还在努力练习的母鸡。

到了晚上,在鸡舍里,其它的母鸡们都在悄悄地讨论着这只想要飞翔的母鸡狼狈的样子,而母鸡却早早地进入了梦乡,一整天的练习可把它给累坏了。在梦里,它遇见了一只凤凰,凤凰告诉它:“你有很伟大的志向,你会成为这世界上第一只会飞的母鸡

第二天醒来时,母鸡忽然觉得自己的翅膀好像变大,也变得更有力量了,它吃完早饭又重新爬上昨天失败无数次的围栏,它展开自己的翅膀往下跳,这次的感觉很不一样,好像风把它托了起来,它没有往下掉,于是它快速地拍打翅膀,使劲地让自己飞起来,终于它成功地飞上了蓝天。这一幕被曾经劝它不要做这种蠢事的公鸡和其它母鸡们看到了,大家都在地上惊讶地抬头看着母鸡在天上飞。

等母鸡从天上飞下来后,公鸡和母鸡们便围上来追问这只母鸡是怎么飞上蓝天的,母鸡骄傲地告诉它们,这是自己努力的结果!

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篇8:优秀想象作文

全文共 743 字

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“长亭外,古道边,芳草碧连天……”毕业的`骊歌即将唱响,依依惜别的时光总有几分伤感。但是一想到离别意味着新的开始,我们将迎来多姿多彩的初中生活,心中有多了几分期待……

任笔尖轻轻在纸上滑过,不知不觉中写下了“我想象中的中学老师”这个题目。哦,我会遇见怎样的老师呢?我遐想着。

我想象中的中学老师不一定要沉鱼落雁、闭月羞花,抑或是英俊潇洒、帅气十足,我希望她或他的嘴角总是轻轻上扬,友善温和的笑意总是荡漾在脸上。下课时,她来到我们身边,把我们当成朋友,听我们唱流行歌曲,和我们一起谈论偶像;上课了,她回到讲台上便又是一个尽心尽职的“传道授业解惑者”,或者说更像是一个舵手,一盏明灯,领我们在知识里的海洋里尽情遨游,为我们照亮的前方的航线。

我想象中的中学老师不一定要学识渊博,学富五车,我希望她或他一定是懂我们,懂教育的,就像大卫·欧文笔下的怀特森先生那样,允许学生把新怀疑主义带进他的课堂,允许学生用“凯蒂旺普斯”轻轻打断他的讲课。课堂上,我们可以无视他的“至高无上”,可以发现他的错误,并用科学有力的方法去质疑,甚至可以站起来,正视老师的眼睛,说出怀疑的理由,与“权威”辩论。即使最终结果还是我们错了,他也不会恼怒地斥责我们,而是给予欣欣然的赞美。

我想象中的中学老师一定要是个民主乐观的好老师。测试过后,他会把试卷顶端刺目的阿拉伯数字分数悄悄地改成A、B、C,然后俏皮地朝我们笑笑:“这样,很多同学可以免去皮肉之灾哦!记着,你们欠我的,下次还!”看到有考得不好,垂头丧气的孩子,他不会冷嘲热讽“早知如此,何必当初”,而是亲切地拍拍同学的肩:“没关系,失败是成功的妈妈啊,回家好好看看错题,多巩固一下哦!”

哎呀,说了这么多,最后再弱弱地加一句:“我想象中的中学老师,一定要是个年轻的姐姐呦!”

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篇9:想象我未来某一天的生活作文600字

全文共 648 字

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未来是一个未知的世界,你是否想过,你的未来,未来是你无法想像的,因为你的每一次想像,每一次猜测,都有可能在未来出现,每天每时每分我总是在想像未来会是什么样子呢?

先从教室说起吧!我们的教室可是全自动的多功能教师,因为我们的教室非常神奇,请跟随我到我们的教室里去看看吧!上课了,第一节课是语文课,我们正在上《月球之谜》这一课。可大家都无精打采的,根本没心思听课。有一个大胆的同学说:“老师,带我们去月球吧!”老师就启动了多功能的教室飞上天空。接着,老师又给我们每人发了一套装备,穿上这套装备感觉力气大了许多,也边得轻松,还还会变成宇航服,会给我们输入空气。

从教室里出来,教室会伸出长长的绳子,随机绑在你的腰上,它会随着你越走越远而变长,但是如果设定的时间一到它就会一点一点地缩回来,这样就保证了你的安全。接着又是科学课,我们正在研究云,幸运地是科学老师今天的心情很好,一上课就带我们去云层中上课,可大家只顾看外面,哪里是在听课了,感觉就是在遨游太空!靠墙坐的两位同学居然把窗户打开了,云都进来了,有的在云中乱跑乱窜,有的男生骑到云上耍酷,把老师气得火冒三丈。

第三节是英语课,先是复习以前学过的英语单词,有些成绩好的同学都不耐烦了,都不听了。老师看他们骄傲的样子,就带我们去英国和他们说话。在与他们对话的过程中,我们对他们的话一窍不通。这时候我们才明白“人外有人,天外有天”这个道理。

今天,科学在飞速发展着。明天,我们的生活将会超乎想象。未来的生活不但很有趣,而且还是多姿多彩的。我们期待着未来的生活。

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篇10:我的奇思妙想小学想象作文

全文共 209 字

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我是一位奇思妙想家。不信,你们就看看我的文章吧!

我的作业上有很多错字,不会写的字。怎样解决这个难题呢?你们知道吗?如果不知道就听我讲一讲吧!

我想发明一种特殊的笔和本子。如果我有不会写的字,本子的另一个地方就会显示出那个字然后抄在本子上,再擦掉。要是有错字,后面的字就写不出来。如果你遇到这种困难就请来找我吧!你们对这有兴趣吗?如果有兴趣就一起讨论吧!虽然我现在不能实现这个愿望,但我会努力学习,长大一定发明出这种东西。

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篇11:字想象日记

全文共 358 字

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一天,小老鼠杰瑞在地上向天上望,十分羡慕那些小鸟在天空中自由自在地飞来飞去,他想:”要是我也有一双翅膀该多好啊!这样我就不用怕大花猫来捉我了。”

于是这天晚上小老鼠杰瑞去找了一位法力高强的法师。请他为自己变一双翅膀,法师说:“你需要用你的听力来交换,”杰瑞同意了。

第二天,杰瑞一醒来,就发现自己身上长了一对翅膀,他高兴地从床上跳了起来,赶紧走出洞,张开翅膀飞了起来,于是他看到了头戴白云的高山,看到了蓝丝带一样的河流,还有和蚂蚁大小一样的人们。杰瑞兴奋地在天空中欢呼着,正在他得意忘形的时候,一只小鸟迎面飞了过来,那只鸟大叫一声:“快让开”可杰瑞一点儿也没听到,于是他们撞在了一起,掉了下去,幸运的是下面是水池,他们安全掉落了。

后来小老鼠杰瑞明白了万物都有他们自己的本能,不能强求,于是那天晚上杰瑞又变回了原来的样子。

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篇12:小甲虫的一天想象作文300字_[第八单元]写想象作文

全文共 305 字

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我是一只小甲虫,生活在树林里,是大自然的一员,我过着无忧无虑,自由自在的生活,每天想干什么就干什么,我十分快乐。

我的一天从早上开始,我呼吸着空气,嚼着一片绿叶,喝了几口露水,便开始了新的一天。我慢慢地向前走,突然,前面停了下来,我上前询问情况,原来是一块石头堵住了道路,这可怎么办?突然,飞了一架“直升机”,蜻蜓抬走了石头

我再走向前,看到了蚂蚁的搬粮队,正好肚子饿了,便冲上去吃。不料被发现了,我打不过它们,只能留下来当劳工。

我到了蚁巢,那里好壮观,有粮房,卵房,还有宿舍,可我不能住,便离开了,我出去一看,天暗了,我搬了一天也累了。

我爬上一棵树,吃了晚饭,喝了水,就躺在一片绿叶下,听着蟋蟀的歌,渐渐睡了……

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篇13:想象日记300字

全文共 388 字

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天地间轰隆一声巨响,青海玉树发生地震了,所有的房屋倒塌了,天空中飘着浓浓尘土,人们沉浸在悲痛之中。

我听到这个消息,心情也无比的悲痛,心里默默在想,我要是能到灾区帮助那些受灾的人们,该多好啊!就在这时,我看到天空出现一道白光,这道白光飘到我眼前,原来是一位身穿白纱的天使,她问我现在有什么愿望,我急忙说:“我要变成马良的神笔,要为玉树重建美好的家园。”只见天使用魔棒对我一点,我感觉自己果真变成了神笔,飘到了天空,来到了玉树,我看到玉树的房屋一片狼藉,救援的人们正在奋力的扒开瓦砾,寻找被压在下面的幸存者,我急忙画了许多拥有神力的机器人,他们工作的速度非常快。不一会儿,就把埋在瓦砾下的人们都救出来了。我又来到一片空地,上下飞舞,一幢幢崭新的楼房拔地而起。人们欢呼着奔向新的住房。

我看到灾区人们从悲痛中走出来,我的心情无比的愉快。我还要为他们做更多的事,使他们的生活变得更美好。

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篇14:十年后的家乡想象作文550字

全文共 563 字

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时光飞逝,转眼间二十年过去了。今天,我准备回我老家沙洋看看。

回到老家沙洋,眼前的一切把我给惊呆了,农村的房屋不再陈旧,而是崭新的,一座楼房就有个三楼或四楼,非常高,房子里的空气非常新鲜。“我们家乡的变化可真大啊!”我情不自禁的感叹。我向前走,咦!这不是我小时候陪我快乐成长的荷花池么,现在它变成了一条湖,一些村民都靠它来浇田。我继续向前走,接着我看到了一个桃园,桃园中间有一个喷泉,喷泉有时喷有时不喷,这是为什么呢?因为地下安装了测别系统,如果桃树需要水时喷泉就会喷出水来,如果不需要水时,喷泉就自然不会喷出水来。

我极目远眺,在不远处已经竖立起了一座人民公园,里面是新兵和特种兵的训练场,因为他们也想为祖国效力,也想做出一份贡献。下午,我在超市里看见了地下室,地下室里专门是做食品和物品的。晚上,我在一家宾馆里住宿,而他们只给我了一个手机,我饿得快不行的时候,想着在北京吃的烤鸡来望梅止渴,突然桌子上出现了烧鸡,原来这是一部心理手机,你要什么他就帮你把它变出来。

第二天早上,我又去参观了昆虫馆,里面有着各种各样的昆虫,每个昆虫的旁边都有一个牌子专门来介绍它。昆虫馆旁有一个历史博物馆,里面有一些关于沙洋的故事,还有些人家安装了新型玻璃,有些可以防盗,有些可以消除噪音。

没想到我二十年后回故乡,故乡的景色竟然这么美,真让我感叹。

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篇15:我想象中未来的学校三年级

全文共 555 字

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“叮零零”,闹钟把我吵醒了。我睁眼一看,已经六点三十分了。我连忙起了床,穿好衣服,抓起书包往学校跑。忽然,我意识到自己变成了一个成年人。原来已经到了2034年,我的职业是一名教师。

来到学校,眼前的景象和我小时候完全不一样。校园里鸟语花香,河水潺潺,天空湛蓝深远,空气清新甜润,简直像个美丽的大花园。在美丽的花草之间,有一个大操场,同学们在操场上开心地做游戏。

悦耳的上课铃响起,我赶快来到教室,发现教室更是变了样。教室的墙壁不是用普通的砖头砌成的,而是用特殊的植物制成。这种材料不但环保,而且可以净化空气。上课也不再用以前的多媒体,而是一种可以根据上课所需的内容,直接展现各种实物的机器。

这节课的内容是课本的第11课——画杨桃。我用那神奇的机器变出了一个杨桃,巧妙地讲解了课文。然后,我布置学生们做个练习。只见他们都戴上了一副眼镜。为什么呢?因为这种眼镜有一个神奇的功能,可以随时随地复习和巩固以前学过的内容。

下课了,同学们飞一样地跑向餐厅,我也向餐厅走去。啊,连餐厅门口都是高科技,需要靠指纹才能进去。我一刷指纹,机器就根据我的年龄、口味和身体所需的营养,为我准备好了一套最适合的饭菜,让我大快朵颐。

“叮零零”,闹钟响了,原来刚才是个美好的梦啊。不过我相信,只要我们努力学习,不断创造,未来一定会变得更加美好!

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篇16:《健步如飞的蜗牛》三年级奇妙的想象

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在茂密的大森林里,住着蜗牛大家庭。其中,小蜗牛刚刚的动作实在是太慢了,于是大家就给刚刚起了一个外号“慢吞吞”。

一天早晨,小蜗牛刚刚出门去散步,迎面遇到了一条蛇。蛇一看见刚刚,就笑得合不拢嘴,对刚刚说:“嗨,慢吞吞,你看我们都没有脚,但我游动得多快,你再看看你,多么慢呀!”刚刚听到这句话后,心情又蒙上了一层灰,它想:“这也不能怪别人呀,明明是我自己太慢了。”等到小蜗牛散步回到家的时候,天已经黑了,刚刚连晚饭都没吃,就一头栽到床上去睡觉了。

夜里,小蜗牛刚刚做了一个奇怪的梦:梦中它遇到了一位美丽的天使,她说:“我知道你很想健步如飞,现在我就用魔法赐予你这个超能力——健步如飞!”天使说完咒语,“叮”的一声就不见了。

早晨,东方刚露出鱼肚白,小蜗牛刚刚就醒了,它伸了个懒腰,打了个呵欠,不知怎么,刚刚突然觉得神清气爽、精神百倍。它扭一扭身体,就发现自己像离弦的箭一样跑出门外了。

这时候,大家也都出门了。还是像往常一样,大家各干各的,有的在晨练,有的在找食物,有的在散步,还有的在打扫卫生。突然,小蜗牛刚刚从远处飞驰而来,嗖——的一下又飞驰而去!小兔问小松鼠:“你刚才看到什么了吗?好快呀,我没看清楚就飞过去了!”小松鼠也一脸问号:“我也没看清楚,好像是个圆圆的小房子?”“哎,你看!那个圆圆的东西又飞回来了,这次我们把它挡住,看看是什么吧!”“你胡说,房子怎么可能会飞呢?”小松鼠说。大家把小蜗牛刚刚给拦了下来,嘲笑过刚刚的蛇首先说:“刚刚,你怎么跑的这么快?都吓了大家一跳!”刚刚回答:“我也不清楚,夜里梦里见到了一位天使,她用魔法让我健步如飞,一早起来,我走路就这样了。”一只大象说:“你这么快,可以去参加我们的跑步比赛了。比赛报名后天就截止了,你快点去报名吧!”“好的,那我就去试试!”刚刚很开心的回答。

第二天一早,小蜗牛刚刚就跑去报名参加跑步比赛了。他报名后不但没有因为觉得自己很快而停止练习,而且还坚持更加刻苦的练习。不管刮风下雨,不管严寒酷暑,刚刚都始终在坚持着跑步。

赛跑比赛的日期终于到来了,在赛道起点,有许多选手在做准备,有老虎、猎豹、鸵鸟等动物。小蜗牛刚刚也在认真地准备着……“预备,跑!”选手们就像子弹一样跑了出去。跑着跑着,有的选手还没有穿过森林,小蜗牛刚刚已经跑到小桥上了……最后,小蜗牛刚刚赢得了比赛,它在大家的欢呼声中,拿到了金灿灿的奖杯,开心极了。

从此以后,刚刚再也没有慢吞吞的烦恼了!

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篇17:想象作文300字

全文共 331 字

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小的时候,听爸爸妈妈讲雨的故事,我常常想:能像传说中的龙王爷爷那样在天上腾云驾雾,东海、南海想去哪儿就去哪儿,盘旋在五彩缤纷的云彩里,呼风唤雨,滋润森林、田野,哺育万物生灵,那该多好啊!

假如我是雨,春天我会早早地给大地妈妈送上礼物,把甜甜的我轻轻地洒在泥土里,让早春的树木、花草和禾苗把大地妈妈打扮得更加漂亮。夏天我会迅速地来到人们中间,把丝丝凉意带给万物生灵,帮你们度过炎热的夏天。秋天我会及时地来到田野里,滋润大地,灌溉着农田,让丰收的喜悦挂在农民伯伯的笑脸上。冬天我变成美丽的小雪花,轻轻地落在城市、乡村的各个角落,把空气变得更加清新,让地球变得更加清洁。

晚上我做了一个梦,梦见我真的变成了小雨滴,谁需要我,我就会飞到他的身边,和他做朋友,给他带来快乐……

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篇18:我和谁过一天四年级想象作文

全文共 557 字

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今天早上,我起床的时候突然看见一封信

“凡人:你好!我是猪八戒,我今天来看你,是因为你爸爸妈妈都要上班。我来陪你,一会儿就到!———猪八戒。”

天哪!猪八戒和我过一天?我正想着,门就开了,猪八戒人还没进来,肚子就先进来了,灰黑色的身躯,大大的肚子,小小的头,一对招风耳一跳一跳的,手里拿着九齿钉耙,我看得下巴都要掉下来了!我问他怎么会来我这儿,他说:“俺老猪,只帮助小孩子,今天我看见一个人,就来了!”

于是,我去写作业了,写着写着,突然听见“咕噜咕噜”的声音,一看原来是猪八戒的肚子开始叫唤了。我赶紧拿出水果、牛奶、面包给他。猪八戒看着这些食物愣住了,他指着牛奶问道:“这是什么?”我答道:“牛奶,牛给小牛喝的。”“我们不是牛,为什么要喝呀?”“好喝呀!”我说着,把盖子拧开了,猪八戒喝了一口说:“嗯!好喝!”于是他“咕咚咕咚”地喝完了。

后来,猪八戒带我来到天宫做客,我见到了玉皇大帝,孙悟空,猪八戒说:“哼哼,猴哥,这是我今天照看的小孩!”孙悟空一看就笑了,说:“今天,你收获多多啊!不仅仅照看了一个小孩,而且肚子也大了不少!”猪八戒气呼呼地说:“我今天七点就起床了(他一般九点才起床),早饭也没吃,能不饿吗?”我笑得眼泪都出来了,说:“你们俩不仅友爱,而且还很幽默!”他们也笑了。时间到了,我依依不舍地离开了天宫。

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篇19:想象作文

全文共 374 字

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很久很久以前,文具、植物、动物、房子等等都有生命,都会说话。

一天,一个小女孩书包里的书说:“我们是不是应该比一比谁的功劳最大,每一次放假小主人总能拿到一两张奖状回来,这一次讨论谁的功劳最大,就给谁发一张。”第一个发言的是长长的铅笔:“小主人想要考100分还得靠我,写字也得有我,所以我的功劳最大。”胖胖的橡皮开始反对了:“哼,小主人写错字时,还得靠我,所以我的功劳最大。”轮到卷笔刀姐姐了,她说:“你们几个都是不起眼的东西,铅笔很粗的时候,小主人都得找我帮忙。”尺子妹妹说:“不管是语文课还是数学课,小主人都得用到我,所以我的功劳最大。”正在睡觉的铅笔盒爷爷说:“你们都很重要,你们得共同努力,让小主人每次都考100分。”它们觉得铅笔盒爷爷说的很有道理,于是每天一起帮助小主人。

这个故事告诉我们,每个人之间要相互帮助,团结合作,这样才能把事情做好!

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篇20:铅笔想象作文600字

全文共 598 字

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有一支很懒很懒的小铅笔,文具盒妈妈每天劝它写字,可它就是懒洋洋的。小铅笔有时写字,有时不写,文具盒妈妈就老是唠叨它。小铅笔心想:妈妈太唠叨了,回头我就偷偷离家出走。

有一天,主人袖子一挥,小铅笔就从桌面上掉到了地上。小铅笔趴在地上左看右看,说:“世界就这么大?”

就在这时,一个小男孩推了另一个小男孩一下,被推的小男孩一脚把小铅笔踢到了窗外。小铅笔急忙闭上眼睛,它落到了教室外的地上。

周围安静下来了,小铅笔慢慢地睁开了眼睛:“啊,世界原来这么大!”小铅笔开心极了。

太阳照在大地上,小铅笔暖暖和和的快要睡着了。悠闲的小铅笔乐呵呵地想:世界这么大,这么明亮,早知道我就早一点出来了。小铅笔迷迷糊糊地睡着了。

天黑了,睡了一天的小铅笔醒了,它感觉很冷。这时,一个小男孩扔了一张纸片,正好落在了小铅笔的身上,盖上纸片的小铅笔不那么冷了。

太阳公公又一次露出了笑脸,一只小鸟飞过了小铅笔的身旁,小铅笔正哭着想回家。小铅笔看着小鸟说:“你能带我回家吗?”“可以呀!”小鸟爽快地答应了。

小鸟带着小铅笔飞上了二楼,把小铅笔放在了窗台上。

一双熟悉的脚向小铅笔走来,小铅笔抬头一看,原来是我的小主人。小主人疑惑地说:“这不是我前两天在学校丢的那支铅笔吗?怎么跑这儿了!”说完就把小铅笔放进了文具盒。

回到文具盒妈妈怀里的小铅笔,已经很少偷懒了。它几乎天天出来练字,帮助小主人。文具盒妈妈经常表扬它,虽然它有时候,仍然懒洋洋的。

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