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中学美德少年自己的事迹介绍汇编20篇

对自己说没关系,是对于自己的鼓励。下面是中学美德少年自己的事迹介绍范文,快来围观吧。接下来就是开学吧为你们分享的一些中学美德少年自己的事迹介绍优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。

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介绍自己作文_50字

全文共 1206 字

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这很好记,我爸我妈的姓各取一个便是,年龄:12岁。爱好:说起爱好,我可多得数也数不清,看书,听音乐。。。。。。我都喜欢。优点:多得数不胜数。至于缺点嘛,我不说了,我这个人死爱面子。再谈谈我自己对自己的感觉:没有别的女孩聪明、可爱,傻乎乎的,做起事来,笨头笨脑的。刚来新学校不久,烦人的事儿一大堆,搞得我头昏脑胀,最让我头疼的,还数自理生活。“自理”两个字从字面上来解释:自理料理生活。我就是被它烦得头痛,从小娇生惯养,洗衣服对我来说,是头号难题。好不容易知道点儿怎么洗了,可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久(现在回忆,应该只是内衣吧?。。。半个小时。。汗)。到了上课前10分钟,我才准备草草收队,“挤”出水抱着脸盆,就跑。急急忙忙拿着衣服就往衣架上挂,叉子(就是叉衣架的东西。。我到现在也不知道叫什么,巨汗)举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”,先把水挤掉一点儿。“哗啦啦!”天,肥皂水!衣服没有洗干净!得,甭管它了,先挂了再说,(我经常这样自言自语地安慰自己)。心急慌忙,啥事儿也做不好。上课时间到了,我急得团团转,唯今之计,先扔箱子里再说吧!两个钟头以后,也是我第二次见到它的时候,衣服脏了,箱子湿了。哼,等着重洗吧!嗨,我天生就是这么个没头没脑的人。提示一:这是一篇自我介绍的文章,以写人为主。人的个性千差万别,如何向别人展示自己、介绍自己,就必须抓住自己性格中的主要特点,通过几件具体的、典型的事例,突出自己某一或某几方面的性格特点,力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上,写出自我的风采,但不可面面俱到。可以写我的长相:漂亮的我,丑八怪的我,胖胖的我,瘦瘦的我……可以写我的性格和特点:淘气的我,娇气的我,嘴馋的我,热情的我,倔强的我,憨厚的我,实在的我,骄傲的我,爱哭的我,爱笑的我,爱出洋相的我,爱睡懒觉的我,马大哈的我,好动的我……可以写我的内心:我的梦想,我的渴望,我的追求,我的喜悦,我的烦恼,我的悔恨,我的眼泪,我的委屈,我的哭诉,我的自责……可以写我的爱好:爱读书的我,爱画画的我,爱听音乐的我,爱唱歌的我,爱踢足球的我,爱作文的我,爱写诗的我,爱种花的我……可以写我的故事:我惹了祸,我出了丑,我挨了打,我做了一件荒唐事,我的一次冒险经历等等。

可以从自己的生活中直接取材,从日常生活入手,如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合,要选取那些最能展现你性格特征的典型事例,反映你的性格特征。要仔细地审视我,无情地剖析我,逼真地描写我,客观地评价我。提示二:写作方式应是多种多样的,可以以时间为序组织材料,突出自己的成长历程;可以采用片断组合的方式,截取不同年龄段的典型事件,凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步;还可以采用反向构思的方式,写自己是一个矛盾的集合体,如“我不是我”,这样不仅构思新颖,也有创新的意识。第

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更多相似作文

篇1:介绍我自己的学生

全文共 257 字

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首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。

哦,对了,我的名字叫***,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!!

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篇2:学国学经典做美德少年作文400字

全文共 454 字

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今天,我们开了一次中队会,对会的主题是《学国学经典做美德少年》。这个中队会我觉得是最成功的一回,但是中途出现了一些小差错。

看完学校播放的视频,我们就开始展示自己小组排练的关于国学的节目。我们组表演的是唱关于国学经典的歌《厚德载物》,只有王世哲没有唱,因为他唱的不好,只让他在最后说怎么做美德少年。一开始上去,我们唱的非常顺溜,也很有感情,没有跑调,我们在心里也暗暗佩服自己:我原来唱得这么好!可是到了最后一句,不怎的,竟然忘词了!我们全都忘了,这可怎么办呀,多尴尬呀,看来是要栽到台上了,幸亏有老师提醒,才缓解了尴尬的场面,最后一句终于唱下来了,真是不容易啊。然后我就说:“在这个世纪里,要怎么做一个合格的美德少年呢?首先在学校,要尊重老师,爱护同学,团结互助,那么在家里呢?”说完就该赵佳硕说了,他说了在家里应该怎么做,然后左万鑫说了在公共场合的做法,最后由王世哲总结:“让我们一起做一个合格的美德少年吧!”然后台下一阵掌声,其他组都表演了,可是我觉得他们的太没意思了,没我们组好。

这次的中队会真是太棒了!

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篇3:介绍我自己作文300字

全文共 477 字

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大家好!我叫钱晓悦,是个聪明伶俐的小女孩。在这个美丽的世界里,我度过了九个春节。

我在班上的个子不高不矮。在我那长相平淡的脸上,嵌着一双充满好奇的眼睛,眼睛上面有两道淡淡的八字眉,眼睛下面有一个矮矮的鼻子,它可灵敏了,只要一有好吃的,它总能第一时间闻到。以上就是我其貌不扬的长相外貌了。

我喜欢画素描画。素描画是用铅笔画的。画素描握笔姿势不像写字那样竖着握笔,而是把铅笔平卧着画。一开始,我很不习惯,后来经过培优班老师的指导和我不断地练习后,这两年我的进步很大,不仅熟练的掌握了握笔姿势,还爱上了素描,我现在还经常利用课余时间练习画素描画。

我还是一个关心班集体的孩子哟!有一次,轮到李怡然同学做清洁,可晨读铃快打响了,他还没来,怎么办?作为班干部的我非常着急。突然,我灵机一动,我可以替他作呀!于是,我拿起了扫把,把我们班的包干区全部打扫干净了。这时,李怡然来了,他和陈明翔一起把地拖好了,终于完成了清洁任务。为这老师还表扬了我和陈明翔是个关爱班集体的好孩子。

这就是我,一个爱画画,关心班集体的孩子。怎么样?你愿意和我交朋友吗?那就来我们学校四三班来找我吧!

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篇4:作文:尽责奉献做美德少年

全文共 824 字

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从 前,一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始了辛勤的劳动。哥哥霸占 了所有家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就把家产卖光了,成了靠要饭过日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有户人家,便上前敲门,想 要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑 着说:“是啊,爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问:“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说“这就是每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行 都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里,大家应该都明白了,我要说的是:劳动创造财富,劳动创造幸福,劳动创造美 好的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣,懒惰可耻”,积极参加劳动,加倍热爱劳动,争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年

可在我们的生活中,不爱劳动、不珍惜别人的劳动成果的小朋友还真不少:有的同学在家里不爱劳动,早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏,上学放学时要爸爸妈妈给他背书包,就连吃饭也要长辈给他盛饭端菜,过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。

这 些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说,爸爸妈妈说,我的任务是认真学习,没有时间去劳动;也许有同学会说,我爸爸妈妈能挣很多钱,不需要我劳动。可你们 明白吗,丢掉了勤劳的美德,即使长着漂亮的双手,也只能是“行动上的矮子”;只会享受别人的劳动成果而不愿意劳动,迟早会与我故事中的那位哥哥一样,沦为 生活中的低能儿。

“小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,小蚂蚁搬家忙”。连动物都懂得劳动创造幸福生活的道理。劳动使我们的双手更灵活,劳动使 我们的心灵更纯洁,劳动使我们的生活更幸福,劳动使我们的未来更美好,让我们牢记劳动光荣,争做热爱劳动的好少年,让中华民族的传统美德在我们身上发扬光 大!

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篇5:介绍自己的五年级开学作文

全文共 588 字

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嗨!大家好!我叫刘e瑶,今年十岁,属兔,是个文静而漂亮的小女孩。我长得不算很高,但我心地很善良。

我长着瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛令我很骄傲。我的鼻子很小巧,就像工艺师用刀雕刻出来的似的。耳朵是两个小小的半圆,嘴像樱桃似的红。我的头发乌黑乌黑的,扎着一个茶壶辫,更重要的是我下巴上有一块淡棕色的胎记,它就是我的标志。现在就说一说我名字的含义吧,刘是我的姓,e是聪明的意思,瑶是美玉的意思,合起来就是聪明的美玉。我最大的爱好是看书、绘画和写作。我看书可以连续看几个小时,一但入了迷后果不敢想象,例如有一次,妈妈叫我去买白糖,我顺手拿了本《洋葱头历险记》,走在马路上,我正看到危机时刻,我心一紧张,没看红绿灯就走上了马路,结果差点被车撞上。我绕了一圈就回来了,妈妈问我:“糖呢?”我结结巴巴地说:“糖……什么糖?”妈妈说:“得了,小书虫,还是我自己去吧!”

我画画一上瘾,谁拉我也不起来。我一画上就是几个小时,有一次为了完成一幅画,四点就起床开始画画。妈妈说这样眼睛会受不了的,让我改正。有时候数学题难的我会做,简单的反倒会做错,妈妈总是叫我“小马虎”。这些都是我的缺点,但是我也有不少优点。比如可以帮助老师判卷子、爱帮助人、懂事、善解人意、心疼父母……别看我表面脆弱,其实我很坚强。有一次,我面前有一只毛毛虫,我一脚上去,它就一命呜呼了。这就是我,一个懂事、善解人意、乖巧的小女孩。

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篇6:介绍自己的作文_小学作文

全文共 702 字

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大家好!我叫蔺思宇,今年十二岁。我是个身材胖胖的女孩子,我也没有什么特别的特点,只是有着一双明亮的眼睛,即使到了夜晚也毫不示弱;我还有着一个扁扁的鼻子;嘴巴大大的;耳垂长长的,很有福气。

小书虫

我一直都是一只小书虫,每次发现有好看的书时,就会马上冲过去,贪婪的吸收着里面的知识,说起书,就让我想起了一件有趣的事。那天,我去上辅导班,妈妈在家打扫卫生。顺便帮我收拾书柜,她整理了好多书,以为我不看了,便准备给我卖掉。其中,就包括我最喜欢的一本书,那本书我珍藏了一年,翻过无数遍,所以书看起来破破烂烂的,可我连借都不舍得借出去,妈妈居然把它卖了。不过幸好我在半路上,收废品的车上,一眼看见了它,用身上仅有的钱把它买了回来。

马虎蛋

我有着一个想改却始终改不掉,想甩也永远甩不走,围绕我多年的老朋友。它常常让我头疼,让我哭笑不得。我每每考试时,都会因为它失去很多分,可到后来用它的死对头仔细一看,又全部都会。我想,不用我说你应该也知道它的名字,它就是粗心!我每次出错,大多数都因为它而错。有时会因为它而忘了换算单位,有时会因为它而写错数字,我想没有比这个更糟糕了吧!悄悄地问一句,它是不是也像牛皮糖一样,对你不离不弃呢?

女汉子

我会经常被班里的男生们叫做女汉子,那是因为我经常用一些比较像男生的方法来做事。比如,有一次,有一个同学的桌子坏了,老师问我们谁愿意搬着这张桌子去保管室换一张时,我毫不犹豫地举手,和我一起举手的还有另一位男生。刚开始的时候,我还和他一起抬着,可是一出教室门,我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看着我,说了声:姐,够义气!

这就是我,一个普普通通的,一个多面体的我。

[介绍自己的作文_小学作文

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篇7:介绍我自己

全文共 574 字

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我,一个五官端正,一头短发的小女孩,充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般,在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪,卖艺;我曾与哈尔罗杰一起探险;还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。

我脾气倔强,虽然外表并不出众,还微微发胖,但是做起事来可是丝毫不逊色的,老师交给的任务不管是班里的还是学校的,我每次都能按时完成,所以我当上了中队学习委员。当了干部之后我更加清楚了一点,我必须要让自己的学习成绩名列前茅才算个称职的小干部,于是我更加努力的要求自己各方面都要出色,我用了很多的课余时间去学习课外的知识如:声乐,舞蹈,英语等等,而且还都拿过一,二等奖呢!就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖,不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学习英语,学习了大概有七八年了,在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词,在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛,有时候真想放弃了,可是想到:准备虽然挺痛苦的,但是我会取得好的成绩,所以还是值得的。我付出了那么多,在我毕业的时候得到了回报,我被评上了三好学生,被推荐到了十二中,我六年的努力总算没有白费呀!

说说我的爱好和兴趣吧,我喜欢吃好吃的东西,也就是美食,我喜欢旅游,可以说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物,我对什么事情都有兴趣,我是非常有求知欲的。

这就是我,多才多艺的李高姗。

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篇8:争做美德好少年作文500字

全文共 548 字

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今天,我读了汤逸凡的先进事迹,真是受益匪浅!他对母亲的反哺之举,对同学的无私援助,深深地打动了我,在感动的同时,我也不停地反省自己??

汤逸凡,这个和我们同龄的少年,当我们还在家做着小皇帝,享受着衣来伸手,饭来张口的日子的时候,他却已经承担起照顾妈妈的责任,他每天都会服侍妈妈吃药,妈妈给的零花钱,他也懂事地叫妈妈留着家用,每晚他叫体弱的妈妈早些休息,而自己继续勤奋努力地学习,不用父母操心,却成绩优异。

在学校,他是老师的好帮手,是同学的好榜样。他一直用心地照顾关爱特殊学生——不爱说话,不能与别人正常交流的周龄西。在他的悉心照料下,周龄西笑了,也能用眼睛注视着别人了,爱的能量是无限的,而汤逸凡便是这爱的天使。

我会把汤逸凡做为我的榜样,懂得感恩,懂得体会父母的辛苦与不易,为他们做力所能及的事情,我要勤奋学习,用优异的成绩回报父母,在学校做好老师的好帮手,帮助学习成绩不太理想的学生补习功课,为老师分担,当同学需要帮助时伸出援助之手,让我们所在的班级成为一个温暖的大家庭。

我想,付出永远比索取更有幸福感,汤逸凡是快乐的,因为他在付出爱的同时也会获得更多的爱,让我们在为他感动的时候,也伸出我们自己的双手去实践,去感恩,去回馈,我们的明天会因为我们拥有美德更加灿烂美好!

[争做美德好少年作文500字

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篇9:中华美德好少年作文

全文共 996 字

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日前,教育部办公厅印发了《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》,决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。这一活动是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神,深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育,大力培育和践行社会主义核心价值观的又一重要举措。系列教育活动拟持续开展,第一个周期为3年,从2014年11月至2017年12月,每年举办一届。该活动旨在引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化,继承党的光荣革命传统,积极践行社会主义核心价值观,自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,为实现中国梦而不断奋斗,努力成长为社会主义建设者和接班人。

据了解,“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”3个类别。“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式,提高中小学生的语言表达能力,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展示”旨在促进中小学书法教育扎实开展,激发和培育广大中小学生学习书法的热情,感受书法的魅力,提高审美能力和文化品位,增强文化自信与爱国情感。“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动,引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。

通知指出,各地教育部门要统一部署,广泛发动中小学生参加,使活动最大限度覆盖和影响广大中小学生。要通过班级展示、学校展示相结合的方式,逐级在县(区)、地(市)、省(区、市)进行展示活动。在此基础上,教育部将按优中选优原则,根据3类活动具体安排,通过社会公众投票、评委会专家投票等方式,从各地活动中精选部分优秀成果进行集中展示,并将活动纳入全国中小学生艺术展演活动之中。

通知要求,各地各校要将学习践行贯穿3类活动始终,要组织广大中小学生重点围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等展开学习讨论,引导中小学生聚焦24字社会主义核心价值观,明确努力方向,将社会主义核心价值观要求转化为日常学习生活中的实际行动。

据悉,教育部将适时面向基层征集遴选“少年传承中华传统美德”系列教育活动优秀活动案例。

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篇10:我身边的美德少年

全文共 1313 字

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她是XXXX一中初二(3)班的古XX。古时有句俗语:“自古英雄出少年,”这说明少年在古时就被看作是希望。如今,已到了二十一世纪新时代,她们被誉为祖国的花朵,所以,她们要用自己最正当的行为来回报社会,回报祖国。在父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶下,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。使她变成了一名德才兼备、品学兼优的好学生。

她们的学校和班级就是个快乐的大家园,老师和同学就是她们的亲人和兄弟姐妹。

在日常学习中,她不但要求自己在课堂上专心听讲,勤做笔记,课后认真完成作业,复习功课。平时同学们谁有什么难题,她也总是不厌其烦的给他们耐心解答,直到他们弄懂为止。她们班同学的学习成绩差异较大。为了实现互助互爱,共同进步,老师在班上划分了学习小组,并让她担任了一名小组长。于是,她便更加尽心尽力的去帮助她们小组的同学。

每天早晨,她准时到校督促大家晨读、温习功课,不让大家浪费一点时间,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,平时,见到垃圾弯腰拾起,从不斤斤计较。老师和同学都很信任她,乐于助人是她的一大特点。在每一次“献爱心”活动中,她总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此,她用她的热情,她的爱心,成为了同学们的贴心朋友。在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事,她总是尽力而为。

课余时间,当她的同学有烦心事时,她会很乐意的当名忠实听众,并耐心的疏导她们。每次轮到她值日时,总是第一个打扫,并积极帮其他同学扫,每天都积极地擦黑板。尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中,每当看到地上有纸片,不管是否自己的辖区,她总是弯腰捡起,然后扔进垃圾桶。

即如走出校园,她也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。讲文明,讲礼貌,遵守社会公德,坚决杜绝沾染社会不良习气。

作为副班长,她处处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。一年来她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手。对工作,她认真负责,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。在老师眼里,她能够处处都身先士卒,做老师的好帮手。无论是哪一位老师,都对她信任有加。一年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

她爱好广泛,如:体育运动、演节目、书法、绘画……她尤其酷爱书法,书法可以修身养性,陶冶情操,让繁忙的自己可以静下来。

在社会上,她时刻遵守社会公德,从没有破坏过公共设施,时刻记得自己是一名共青团团员,时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车,她主动为一位老大爷让座还受到了表扬,当时她心里美滋滋的。

还有一次,她们一家到唐山百货商场,爸爸妈妈被新颖的手机吸引了,她无聊的绕来绕去,无意间她绕到卖玩具的地方,她看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上,心想:又不是她碰掉的,她不管。可看着它那样,让她觉得它可爱又可怜,于是,她伸手拾起了它,放在了货架上,正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢,她随声应和着,心里真快乐。

一年年来,她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,被师生们所称道,她将继续努力,争做一名名副其实的美德少年。

[关于我身边的美德少年作文

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篇11:介绍自己作文600字

全文共 614 字

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世界上头等难事,莫过于介绍自己了。自己,是一个很难讲清楚的事物,而介绍自己也就更难了。一定要我介绍自己的话,也只好做如下介绍了。

我是一个刚上高一的学生,有着一个严肃的性格,喜欢哲学,喜欢一切需要开动脑筋的事情,还喜欢听古典音乐。严肃的性格,这一点大概真是遗传了。我的爸爸和我的妈妈都非常严肃的性格,而他们所从事的职业又更加加深了他们的这种严肃,以致于我的.出生就像是一道哲学难题,降临在了他们的生命里。

不过爱好哲学这一点就真是我自己的兴趣爱好了,我的父母不怎么喜欢哲学,他们喜欢文学,喜欢一切更带有浪漫气质的学科,而我就像是我们家的哲学家一样,喜欢为喜欢文学的他们指点着“迷津”。

喜欢古典音乐,这一点是我值得多介绍介绍的一点。因为人们都是需要娱乐的,当我与别人聊起哲学时,别人不怎么感兴趣,但聊起古典音乐,哪怕对方不知道系统的古典音乐史,也还是听过一些美妙的曲子,只要我多讲讲古典音乐,分享一些古典音乐,身边的人就不会觉得我难以琢磨和难以接触了。你听到我讲古典音乐时,是不是也觉得可以和我聊聊音乐呢?

哦,如果还要介绍一下我的长相的话,那我只好介绍我是一个面带微笑的方脸男孩了。方脸再加上我的兴趣爱好,我的确挺像是一张扑克牌的。不过正是这样的一张扑克牌,还是有同样爱好思考以及古典音乐的同学与我成为朋友,这张扑克牌甚至还带领着他志同道合的小伙伴们建立了一个小型的哲思俱乐部呢!要是你也感兴趣的话,可以加入进来,我们也许会成为朋友!

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篇12:初一介绍自己作文:这就是我啊

全文共 475 字

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我姓俞,名昕悦,是杭州市余杭区一所普通中学的学生。

我的名字中有一个“昕”字,它不仅说明了我出生的时间:太阳刚升起的时候,也说明了我在日“昕”月异的变化着,我从小到大,不断变化着,也不断提高着,不仅知识有了增长,相貌、身高也随着年龄的变化而变化。说起来,我也已经14岁了,也不小了,但那颗天天开心,愉“悦”的心,还是没有变化。我想所谓“童心未泯”大概都是这样的吧。

“悦”字恰恰代表了我的性格,像那些天天咧嘴大笑的幼稚园小朋友一样,天天开怀大笑,无忧无虑并快乐着,这是我人生中最多的表情。我生气不会是一两天也不会是两三天,最多也是一两节课的时间,所有的不愉快便会统统抛到脑后,只剩下讲不完的笑话,与我发现快乐的“满腹才华”。我不爱浮夸、炫耀,我只想做那个快乐的自己

“俞”吧,不仅仅是我的姓,还表现了我随和的性格,正所谓“俞允,俞允,是允许的意思”,别人有什么困难要我帮忙,我便毫不犹豫地答应他的请求,并且帮助他。我想,这应该是我们姓“俞”的人最突出的特点吧!

俞,昕,悦。这三个字连起来不仅是我的名字,他也代表了我的性格……

[初一介绍自己作文:这就是我啊

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篇13:介绍自己的作文400字

全文共 421 字

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“我家孙女的脸真像一个红苹果啊!”这是奶奶经常捏着我的脸说的一句话。是的,我长着一张苹果脸,粉红的小嘴巴,弯弯的眉毛下面,嵌着一对炯炯有神的大眼睛。我喜欢扎着马尾辫,开心的时候,甩甩小辫子,特别有趣。

我是个独生女,更是爷爷奶奶的心肝宝贝,但我并不娇生惯养,不任性,也没有别人口中的那种“孤独”,我善于给自己找乐趣!我喜欢看书。一次,奶奶在电磁炉上烧水,叮嘱我水开了就喊她一声。我坐着无聊,便拿起“苏斯博士”的书来看。我被《苏斯博士的奇思妙想》吸引住了。突然,从厨房里传来奶奶的尖叫声,原来,我看书看得入迷,水开了我都不知道,奶奶赶紧把电磁炉关了,可是已经太迟了,水已经煮干了。从此,奶奶给我起了个外号---“小书迷”。

除了看书,我有时还会拿起笔画画。在“剑桥英语”一级汇报表演中,我画了一幅全家福,并用英语流利地把我的画介绍给在座的老师、家长和同学们,赢得一片掌声。

这就是我,一个阳光开朗的女孩,大家快来和我做朋友吧,让我们一起畅享快乐童年。

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篇14:孝心美德少年

全文共 661 字

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让我们一起努力,从自我做起,从小事做起,力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年

中华美德中,俗话说:“百善孝为先。”意思是百种善良美好的行为中,孝是稳居榜首的,而在与我们年龄相仿的孩子中。通过银屏,我看到了《寻找最美孝心少年》中的一位——赵文龙身上对妈妈无微不至的爱与孝心。

赵文龙出生在一个贫苦艰辛的家庭中,但是,噩运像地震一样摧残着这个家庭,赵文龙4岁那年,母亲被病魔缠身,痛苦万分,可是不幸接踵而至,让这个已经支离破碎的家庭雪上加霜:赵文龙的父亲离家出走。面对这些,赵文龙依旧乐观,努力地支撑着这个家,为妈妈悉心照料。赵文龙不但努力学习着,还时时刻刻照顾妈妈,上学时还不忘拾瓶子卖到废品场,买一些肉都给妈妈吃,当妈妈痛苦时赵文龙还会细心的帮妈妈按摩。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。是啊,赵文龙这种伟大不平凡的孝心少年是多么明白这个道理。赵文龙是全国孝心少年的冰山一角。但是,我们在不断敬佩着孝心少年们这样对父母感恩戴德,想起了自己的父母吗?既然我们对孝心少年怀着感动的心情,我们就要对自己的父母尽孝的诺言。孝心少年传递着人间的孝之情,孝,是一种情怀,能使人感动,能使人对世界充满信心。这是什么?这是正能量!所以,我们也要对父母尽职尽孝,让父母感受到天伦之乐。但是,生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人,他们过着衣食无忧的生活争当“啃老族”中的一员。他们最终会被大家唾弃、遗忘,希望他们早日觉醒。

中国美德少年们,我们向你们致敬,因为不管生活多么困难、多么艰辛,你们都能够披荆斩棘,迎着风浪越飞越高,成为天空中最灿烂的彩虹。

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篇15:那道路那少年迷失了自己初二优秀作文

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少年,你可知青春无限好,未来无限美?少年,请不要在那青春的道路上把自己丢了。——题记

阳光下,他的身影一如往昔的美好,只是缺了以往的朝气蓬勃,多了几分忧郁。

“嗨,安泽你还好吗?”

“没什么不好的,无非就是缺个人吃饭罢了!”他不屑一笑。

“安泽,你变了。”

“小艺,每个人都会变”。他转过头来看着我的眼睛,“她为了金钱抛弃了自己的家庭,她弃她亲生骨肉于不顾,她看着自己多年丈夫于医院而不管。是她,让我懂得了世态炎凉!”接着安泽拍拍我的肩,意味深长的说道:“我的小艺永远都要那么单纯才好呢!呵呵!”

从那以后,我再也没有听说过安泽的消息,只是知道他转学了。有人说他放弃自己优秀的学业去打工了,有人说他有钱的亲戚送他出国读书了,也有人说他杀了自己的母亲,到了劳改处。

种种说法,我的千万担心,我的安泽,上天给了你太多不公平。

从前的安泽,没有忧郁也没有狠心的语言。从前的安泽和我们一样幸福,有幸福的家庭,疼爱他的父母。可是一场突如其来的厄运却扼杀了这个美好的少年。那一天,雷雨交加,那马路上触目惊心的红,让人看了不禁颤抖厄运降临到这个少年的身上——安泽的父亲出了车祸。

消毒水的气味充斥整个医院,安泽的母亲把离婚协议书丢下,拿了财产远走高飞了。安泽看着母亲的背影,一言不发,就好像什么事都没有发生一样。自此,我就找不到从前的安泽了。

本以为我们不会在遇见,可是几年后的今天我又碰见你了,安泽。你成功了,你不在是以前那个单纯无知的少年,你受人瞩目了。可是,你却早已不是安泽。当我看着你当众羞辱你那年老体迈的外婆时,我知道你变了。我看着你把钱砸向这个可怜的老人,这个可怜的老人的哭泣、请求你都置之不理。你冷冷地说,你们没有一点关系了。安泽,难道你的心真的没有一点悸动吗?毕竟当初这位老人可是把你捧在手心的啊。安泽,你怎能如此冷酷?

还好,我的安泽你没有把我忘记。当你看到人群里的我,向我走过来,笑得阳光灿烂,就好像刚刚的事情没有发生过一样。

安泽,我想我永远都忘不了你说的话。你说,你转学去了国外,你拼命学习只为了刚刚那一刻。你还说,你要把曾经取笑过你的人都弄死。安泽,你知道吗,你在说这些话的时候,你的眼神透露出的寒意有多冷吗?让我都不禁颤抖。

那天我看着你渐渐远去的背影,泪滴滑落到我的脸颊。我的安泽,你早已不是我的安泽,你被仇恨蒙蔽的双眼,你在那崎岖的青春道路上迷失了自己。

上天总是这样不公,有人幸福的让人嫉妒,有人却凄惨得催人泪下,可是我的安泽,却让人心酸。

[那道路那少年迷失了自己初二优秀作文

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篇16:小学生美德事迹作文素材

全文共 1120 字

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赵Xx是Xx县Xx小学一名品学兼优的学生,曾荣获“三好学生”、 “文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号,学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等,范文之事迹材料:小学生十佳美德少年事迹材料。在家中,她总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。

孝敬父母 尊敬长辈

赵Xx是一个非常孝敬长辈的好孩子。她心地善良,追求纯真,无私无邪。在家长的眼里,她是一个懂事的好孩子,甚至可以说,是父母的知心朋友。在家里,她自己能做的事情自己做,不管是学习还是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主动分担不少家务。从一年级开始,就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等,妈妈非常高兴。现在她更勤快了,每天吃饭前后,主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受,只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。她知道,自己努力学习,做力所能及的家务事,是对父母最好的报答。

勤奋好学、品学兼优

赵Xx同学热爱祖国,学习勤奋。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就养成了严谨认真的学习习惯,从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人,从小就热爱劳动,勤于锻炼。她求知欲强,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握。她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读有益的书报,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。学校开展“讲文明”活动,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。平时见到有同学违反了纪律规定,她勇于上前指正。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导,把自己的解法讲解给同学。班里组织的活动都少不了她的身影,做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。绘画是她的最爱,班级里办黑板报更是她的拿手活。通过这些活动,既锻炼了自己,又丰富了课余生活,为同学们带来了快乐,也为自己的成长提供了宝贵的财富。久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

热心公益 传递爱心

学校开展的各项公益劳动或实践活动,赵Xx都积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感。近两年,每逢周六日,她经常组织同学到一些小区、公园、街道打扫卫生,搞环保宣传教育,既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下,全班学生都积极投入到了这项活动当中。

赵Xx同学就是这样心中有长辈,心中有同学,心中有老师,心中有集体,心中有社会。她的一言一行,一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现,确实做到了令家长放心、令同学敬佩、令老师满意,是名副其实的好学生。

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篇17:2024年新时代好少年先进事迹观后感最新

全文共 1112 字

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华夏,五千年的辉煌,数千载的荣耀,生命之火一代又一代的延续,传承之光一代又一代的闪耀。如今,它们落到了我们的肩上! Huaxia, 5,000 years of glory, thousands of years of glory, the continuation of the generations of life, the shining generation of inheritance.Today, they fall on our shoulders!

——题记

曾经,华夏号称天朝上国,百国朝宗,傲世天下,这是为什么?因为,我们强大。可是,当雄狮已经沉睡,华夏不复荣光,战火闻声而来,列强驻兵,尊严被践踏,“华人与狗不得入内”,一个个丧权辱国的条约,抽打着这曾经的天朝上国,这又是为什么?因为,我们弱小。

想想那些屈辱的年代,想想那时弱小的我们,“东亚病夫”“中国蛋糕”,黎民百姓时刻遭受到侵略者的屠杀,而当时的统治者呢?他们正忙着卖国,忙着将大好河山拱手让人。硝烟四起,民不聊生!在那个动荡不安的年代,为了挽救岌岌可危的中国,新文化风暴刮起来了,五四风雷响起来了!那个时代少年郎们,正在拼尽全力摇旗呐喊,用他们的血肉和灵魂,凝聚成一副嘶哑的喉咙,诉说着,低泣着,反复着,欲唤醒那头沉睡的雄狮!

雄狮已经伤痕累累,雄狮已经瘦骨嶙峋,但是,风暴狂雷之中,漫天血雨中,硝烟战火中,雄狮终于醒来了!它睁开了双眼,它重新站了起来,它要拿出魄力来对抗那些豺狼虎豹!

当中国再次崛起,当世界都瞩目着我们。泱泱大国,莘莘学子,我们肩负着太多太多。祖国的未来,它的荣耀和辉煌,都需要我们用尽全力,去继承和发扬!

也许还年少的我们也会对生活无望,也许我们自认为会跨不过生活中的坎坷曲折,而让自己随波逐流。但是,我们可曾想过,我们的祖国,它所跨的坎,比我们艰难多少倍!它要走的路,比我们曲折多少倍!当年的少年们,抛头颅洒热血,让祖国终于重新站了起来,那么今天的我们又有什么理由不去珍惜前人的血泪,不把祖国建设得更加强大呢!

如今的中国,再次矗立在了世界的东方,拥有着世界都不可轻视的力量。钓鱼岛事件,南海仲裁事件,或许吧,那些天真的外国人还以为这是曾经那个软弱无能的中国。但是他们错了,雄狮已醒,中国人的拳头已经硬实,犯我中华者,虽远必诛!

而我们当代少年,更应该担负起为祖国未来而奋斗的重任。不断学习,不断进取,用知识和能力充实自己,用热血和铁骨武装自己,随时做好准备,为我们的祖国母亲,贡献自己的光和热!

祖国的富强,需要我们去建设,祖国的的未来,等待着我们去奉献。少年富,则国富,少年强,则国强,我们中华少年,必将打造中国更灿烂的明天!

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篇18:美德少年的作文200字

全文共 365 字

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顾**同学,从一年级入学开始,就年年三好生。为了考上理想的中学,她奋起直追,每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好,和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时,几乎全票通过。我们这次去采访时,她正在写作业,我看了看那工工整整,方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌,非常整洁,还有那书柜,虽然只有两个,却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多,但一点儿也不凌乱。

顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们,她利用寒暑假时间学习和阅读,不仅提高了自己的英语水平,而且每个暑假都过得十分充实。

采访过后,我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足,争取在新的学期超过顾晓仪,成为新一批美德少年

[美德少年的作文200字

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篇19:关于美德少年征文

全文共 413 字

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今年的六一儿童节太有特色了!我参加了最美浙江人,美德少年的颁奖典礼。

我们留下小学的几名小记者步行到杨梅山中学,在报告厅里刚刚坐好,被评为浙江省十大美德少年,根据每个人的不同经历演出的报告节目马上就开始了。他们在台上的演讲生动精彩,我们目不转睛看着舞台,听的如痴如醉。

主持人向我们介绍了十位美德少年的动人事迹:他们多数人都有一个残缺的家庭,但他们不向命运屈服,而是在逆境中努力抗争,积极进取,奋发图强。他们的名字分别是:徐煜岑、徐子航、叶子硕、方梦宁、马子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩,金旭何还有爱心助残小队。

我采访的是徐煜岑,他来自翠苑一小,个子小小的,他的妈妈遭遇了车祸,忘记了过去的很多事情,他每天一下学就飞快的往家跑,像教一年级的小学生那样耐心的教妈妈认字,帮做家务活,他不太爱说话,乐于助人,曾获得过中环杯三等奖。

今天的采访给了我很大的鼓舞和启发:这些小小年纪的美德少年,是那么的高大和不平凡,是我学习的好榜样!

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篇20:介绍我自己英语作文

全文共 1324 字

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Good morning !

It is really my honor to have this opportunity for an interview, i hope i can make a good performance today. im confident that i can succeed.

Now i will introduce myself briefly.i am 26 years old,born in shandong province . (general introduction)

I was graduated from qingdao university. my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 2003. during university, i spent most of my time on study so that i have passed cet4/6 . and acquired basic knowledge of my major.(education background)

In july 2003, i began work for a small private company as a technical support engineer in qingdao.because im capable of more responsibilities, so i decided to change my job. and in august 2004,i left qingdao to beijing and worked for a foreign enterprise as an automation software test engineer.because i want to change my working environment, id like to find a job which is more challenging. moreover motorola is a global company, so i feel i can gain the most from working in this kind of company ennvironment. that is the reason why i come here to compete for this position. (research experience and academic activity)

I think im a good team player and im a person of great honesty to others. also i am able to work under great pressure.

Thats all. thank you for giving me the chance.

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