高中新年心愿作文精选三篇 作文题目通用20篇

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，20XX年已悄然流逝，崭新的20XX年正迎面走来。面对新的一年，心底难免产生新的愿望。

在过去的一年中，我告别了青涩的高一，转入苦涩的高二。在这新年来临之际，我来谈谈新年里我的心愿。

我希望自己能够在学习成绩上更上一层楼。毕竟我现在处于学习最关键的节点，同时也是人生的黄金时期。学习是当前压倒一切的大事，我必须把有限的精力投入到纷繁复杂的学习中去，将来成为一个对社会有用的人。

我心里清楚，真正要实现这个愿望是多么的艰难。这需要我用百倍的努力，百倍的耐心去实现。

再就是要父母顺心，我认为这是目前情况下对父母最大的孝顺。近几年来，我们县作为一个农业县，经济状况很是不好。父母都是农民，除了种地，平常搞一些小打小闹的生意谋生，现在的境况就更差了。看着他们每天愁眉苦脸的表情，我暗自的着急。

我和妹妹都在高中上学，必要的生活费用开销很大，我甚至担心有一天他们无法承担得起这幅重担。但是又有什么办法呢！如果因为我的原因让父母不顺心，我也会不开心的。

我知道我自己是一个很调皮的男孩，有时会做出的事情难免会让服么失望。我的学习成绩也不是很稳定，这也让父母很不放心。

在新的一年里，我会尽自己最大的能力，尝试着去改变自己的言行，努力变得很稳重，刻苦努力地学习，让自己的成绩更上一层楼，实现我的第一个心愿。

我也可以帮着父母做一些力所能及的家务，或者帮他们照料一下他们的小生意。利用自己熟悉上网的便利，为他们提供一些有用的资讯，减轻他们的一份压力，让他们的脸上恢复久违的笑容。

新的一年里，我在行动，我已经信心满满的出发了，我的愿望一定会实现的！

[高中叙事作文：我的心愿

光阴似箭，日月如梭，20xx年即将过去，新年的脚步离我们也越来越近了。 在过去的一年中，我有过苦恼，但更多的是幸福和快乐，我为自己学到了很多知识和做人的道理而高兴，为自己各科成绩名列前茅而高兴，也为自己在校园里交了许多好朋友而高兴。 在新年来临之际，我最迫切的愿望是希望爸爸能赶快戒烟，因为抽烟既浪费钱又危害身体，妈妈、爸爸还经常为这个事情吵架。经过我和妈妈的努力，爸爸现在每天只抽五、六支烟，但我还是希望爸爸能彻底戒烟，这样我就有一个和谐美满的家庭了。

很久很久以前，山顶上矗立着三棵小树，它们谈论着自己长大后的心愿。

第一棵小树的心愿是想成为一个漂亮的珠宝箱，它对另外两棵树说道：

“我想装载世界上最炫目的珠宝!”

它开始想象自己是一个精雕细琢的珠宝箱，装满了贵重的宝石、闪闪发光的金子以及其他的珠宝。

第二棵小树的心愿是想成为一艘坚固的轮船。它骄傲地宣布说：

“我要承载有权柄的君王和王子们，让他们乘着我周游世界，完成重要的旅行。”

它开始想象自己是一艘巨型游轮，在大海里乘风破浪。

第三棵小树不想离开这大山顶，它只想在山顶上茁壮成长。它说：

“我希望当人们抬头看这座山的时候，会看到我站在这里，指向天堂。”

它开始想象自己以后枝繁叶茂的样子，自豪、快乐地指向天空。它想象着，人们抬头看它时就想起了上帝和上帝对他们的爱。

许多年过去了......在雨水的沐浴和阳光的照射下，三棵小树长得又高又壮。一天，三个伐木工人爬上了山顶。

第一个伐木工看了看第一棵树，他说道：“这棵树很漂亮。木匠一定愿意买这样好的树。”他砍倒了第一棵树，把它带到了木匠店里。

第一棵树想：“我马上就要实现自己的梦想，变成漂亮的珠宝箱了!”

第二个伐木工看了看第二棵树，说道：“这棵树很强壮，造船的工匠一定会乐意买这样结实的树。”说完他砍倒第二棵树，把它带走了。

第二棵树想：“很快我就要成为国王的御用轮船了。”

第三个伐木工来到第三棵树面前，它站得更笔直了，自豪高兴地指着天空。但是那个伐木工根本没有抬头看第三棵树一眼，他喃喃自语道：“我要哪棵树都行!”然后他砍倒第三棵树，把它带走了。

在木匠的店里，第一棵树并没有被雕琢成漂亮的珠宝箱。木匠仓促之中把这棵树做成了一个普通简陋的食槽，用来喂养牲畜。

第一棵树陷入了深深的悲伤失望中：“我现在这个样子怎么能装珠宝呢?我只能装干草和麦秸了。”

在造船厂里，第二棵树并没有被造成能乘风破浪的大轮船。曾经强壮的它被锯开，造成了一条简陋的小渔船。

它哀叹道：“我只能盛满奄奄一息的鱼了!我现在这个样子怎能承载君王呢?”

在木材厂里，第三棵树被劈成了木头柱子堆放在院子里。

它的愿望和梦想破灭了。它想：“我再也不能像我梦想的那样了，我现在这个样子怎能指向上帝呢?躺在这一堆木头里，只能等着被风化，然后腐烂了。”

很多年过去了，这三棵树几乎都要忘记自己的梦想了。然后……

一天晚上，第一棵树做成的食槽跟往常一样站在一个再普通不过的马厩里，对周围的动物来说，它只是一个提供食物的地方。可是这天晚上却有些不一样，一对年轻的夫妇因为镇上人太多，客栈都满了，只能住在这个马厩里。当月亮高高升起的时候，一个婴孩出生了。年轻的母亲一边轻轻地把这个婴孩放在食槽里的干草上，一边轻轻地给孩子哼唱着动人的摇篮曲。一股敬畏之情突然充满了这个卑微的食槽，它知道这个婴孩一定比全世界的一切珍宝更珍贵。

又过了一些年，第二棵树每天只不过是在一条普通的小河里航行，在它的甲板上堆满了翻来覆去垂死挣扎的鱼。可是这天下午，这条小船没有像往常一样被塞满一堆堆的小鱼，船主把它轻轻地拖到了岸边。岸边挤满了人，他们热切地聆听一位年轻人传讲着充满真理和生命的话语。

人群实在是太拥挤了，为了让人能更清楚地听到他讲的话，那位年轻的老师必须站到岸边的船头上。老师充满权柄的话语给这条简陋的小渔船带来了新的生命，它知道自己承载了万王之王。

又一些年过去了。一个阴沉沉的星期五，在一堆被遗忘已久的木头柱子中，第三棵树劈成的木头柱子被拖出来钉成了一个很简陋的形状，捆放在一个人的后背上。当那个受伤的人被迫背着第三棵树艰难地走过长长的，满是灰尘的小路，爬到山顶上的时候，小树难过极了。

在山顶上，当那个人的手和脚被钉到第三棵树身上的时候，小树几乎要哭出来了。几小时后，那个虚弱的人断气了。这时第三棵树认为它美丽的梦想彻底破灭了。很快，那个人的尸体被取下来放进了坟墓，第三棵树羞愧地站在山上。

星期天的早上，当太阳升起的时候，第三棵树从山顶往坟墓的方向望去，它惊奇地发现，几个妇人目瞪口呆地站在空空如也的坟墓前!就在那一刻，他忽然明白，每当人们看到它的时候，就会想起上帝对他们的爱!它满心欢喜地站在山顶上，把身子挺得又直又高，指向天堂。

冬姑娘已翩然而至，20XX年正微笑地向我们招手！

在即将过去的一年里，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，但这都将成为记忆！呈现在我们面前的一切将都是全新的！

新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。

在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人！因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动！

当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”！学习并不仅仅是兴趣，还是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。

我将把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得进步。成功会带给我们喜悦，但成功背后必定是辛勤的汗水！

在新的一年里，让我们抹去心灵的灰尘，整装待发，向着自己的目标，奋力前进！愿望＋行动＋坚持，新的一年将会阳光灿烂！愿新年心愿得以实现！作文

今天是新年的第二天，我有一个新年愿望，那就是好好学习，学习成绩能有进步。

因为我要当一个发明家，发明一艘比航空母舰还好的大船，让别的国家不敢欺负我们国家，为祖国效力争光，让国家变得更富强。

为了能研究出这样的大船，我以后要好好学习，天天向上，听老师和爸爸妈妈的话，按时完成作业，管好自己，保持好的课堂纪律，认真答题，上课认真听讲，积极回答老师的问题，多为班级争光。

这就是我的新年愿望，你觉得这个愿望我能实现吗?

时光的飞逝，如瀑布般飞流直下，奔腾不息，这让人有些迷茫，有些焦灼。从一个嚎啕大哭的婴儿，再到一个健壮的青年，最后走上人生的沧桑，人就只能顺其自然了吗?就只能这样停滞不前了吗?不，不可能!

2016年的到来，却成为2015年的离去。此刻，一个心愿渐渐埋在了我的心底，虽然在别人看来是一个没有任何意义的，不切实际的想法，但它却是我一生所要去追求的，它就是我的心愿——做一个更好的自己。

我，一个平凡的人。不知不觉，我迎来了我的青春期。我多愁善感，有时候坚强，有时候懦弱;有些时候懵懂，有些时候叛逆，但这就是青春。我踏上了做一个更好的自己的路，披荆斩棘，当我遇到一个又一个巨大的困难时我总是敢于克服;当现实如一把把匕首刺进我胸膛时，它让我头破血流，我苟延残喘，但我还是顽强站了起来!等我回头醒悟，才发现我找到那个当初坚强不屈的自己。

父母的淳淳教诲，换来自己的出言不逊，我烦躁他们的絮絮叨叨，忽略了他们的感受，却在手机上所寻求快感。其实我心底一直深藏着对他们的爱，当我冷静下来思考时，才发现自己做错太多事了，于是我不再用以前的态度对待身边爱我的人，因为我又找到了真正的自己，我学会了珍惜。

生活充满竞争。在学习上我一直粗心大意，以玩乐为重，学习放置一边。但在经受无数次打击和嘲笑后，我不再想成为笑话，我努力摆脱以前的学习态度，我不甘示弱，奋力拼搏，在绽放光芒的时刻，我在闪耀的光亮中看到了自己。

我不再懦弱，因为心中的心愿;我不再叛逆，因为心中的心愿;我不再忽视学习，也因为心中的心愿!2016我向你呐喊!我的心愿是在这慢慢的人生旅途中渐渐找到真实的自己，做一个更好的自己，即使在这路上会受到很多人的冷眼嘲笑，但我依然像小强一样，打不死!

新年是一个新的开始，人们都喜欢把一年做一个总结，在这一年里发生的都做一下总结，还有就是会对新的一年做一个计划，可展望。元旦的班队课，我们班级正在举行“我的新年愿望”的主题班会。汪老师和我们一起畅谈新年的愿望。汪老师乐呵呵地说：“我的新年愿望是有更多空闲的时间去踢足球，因为感觉工作以后球技越来越差。”

同学们也说开了，有的说新年最大的愿望是拥有一台电脑，有的则说最希望学会游泳，而有的说最希望爸爸妈妈能和好。我的新年愿望是什么呢?我轻轻地问着自己：“真想去吃一次肯德基呀!”每次放学回家都路过那里，看着大人小孩们坐在里面幸福地吃着，我真是羡慕极了。可是我从不敢进去，虽然我很想进去，因为我没有钱，我也不敢问爸爸妈妈要钱。他们从遥远的黑龙江来到这里工作，让我上学已经很不容易了。可是我真的很想尝尝肯德基是什么味道呀，但是这样的新年愿望又怎么说得出口呢?

“许兰宇，你的新年愿望是什么呢”汪老师亲切地问。“天呀，怎么会叫到我!”我心里一怔，脸刷地一下子红了。我支吾着不敢说话。汪老绿色圃师微笑着说：“没关系，说一下吧!或许我能满足你的新年愿望。”我低着头轻轻说：“我想吃肯德基!”我的话音刚落，教室里顿时哄堂大笑。我听到笑声，后悔极了，把头深深地低了下去。

汪老师严肃地叫大家安静下来他说：“很可笑吗?难道一个人真实美好的愿望就那么可笑?许兰宇，你很勇敢，放学后，汪老师带你去吃肯德基。满足你的新年愿望!还有哪些同学也有这样的想法?”顾赵云，王雅倩也举起了手。毛吉狄站起来说：“汪老师您不是说我们不能吃油炸食品吗?”汪老师思索了片刻说：“就只一次吧!没有比这样的新年愿望更令人感动的了!”

希望每一个的新年元旦都能够实现。

新的一年又来到，家家户户忙进忙出，有的人去参加跨年活动，有的人在家团聚吃火锅;有的人打牌、看电视，有的人看灯会、放烟火，大街小巷充满了热闹的气氛。

寒风冷飕飕，阻挡不了大家的兴致。我们在家看电视的精彩节目，欣赏演艺人员载歌载舞。五彩缤纷的烟火，在夜空中绽放着，像一颗颗美丽灿烂的流星，我不禁许下心中的愿望：希望大家平平安安、快快乐乐的过日子;希望地球赶快退烧，让大自然恢复以往的生机;希望新的一年大家都能事业高升、薪水高升、成绩高升、分数高升。

新年新气象，现在分分秒秒的付出，就是未来点点滴滴的收获，人因梦想而伟大，因有目标，生活才有价值，只要大家筑梦踏实，用心去做，总有美梦成真的一天。

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2015年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2015年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是岁月的步履踏出的又一声脆响，新年是一串酿熟了的期盼， 新年踩着历史的钟声自信地走来，像一面鲜鲜红的旗帜高高飘扬，像一阵暖洋洋的春风吹拂中华大地，新年的雄风将鼓舞我们中华民族走向空前的繁荣昌盛。

此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。

The annual new year is coming again. I am one year old again, and I also have a wish.

The new years wishes are different from those of the past. The new years wish, of course, is learning. My new years wish is: I wish me a stick for every exam next semester, two dumplings — — one hundred. Which student does not like it? Should only bad student incorrigible. Do you think I have a new years wish? Tell you! I have one more! That is: every year is full of excellent students or three good students! I would be miserable without a prize.

Actually, I have a small New Year Plan: January to read, so I carefully review; February almost holiday, the winter vacation homework, after finishing the "the third grade · primary school Chinese class training" and "the third grade · primary school math class training" finish and then prepare for the third grade 2 content, morning exercise, or write a composition; from March to December (March and December also count), learn lesson review lesson before the exam can relax for a moment, and then carefully read the important content. This is my “ the top ” the new years wish and the new years small plan, hope to achieve.

对于“补”这个字，我是情有独钟的。

——题记

小升初，我以八十五分的数学成绩结束。初一，我没听从妈妈的建议，快速补上数学这个“缺口”。第一次月考，数学竟不及格，导致“缺口”进一步扩大。终于，在万般无奈和逼迫下，我忍受着巨大“疼痛”，去了数学补习班。

开始时，我吊儿郎当，不好好学。那时，数学还比较简单，老师总告诫我：“如果再不好好学的话，初三，就补不上了。”我依旧自顾自地玩，根本没有听从老师的建议。期末考试，我拿着数学试卷，高兴地哭了起来，卷纸被泪水打湿一片。这一时的胜利，蒙蔽了我的双眼，我继续放纵，初三，“缺口”又大了一倍，更难补上了。

初三，是在一个明媚晴朗的早晨开始的。刚开始，并没有多难，课程也少，这可让我放下了心。但随着各科课时练的下发，初三骤然“变温”。时间紧了，任务重了，同时，今年六月还要迎接人生第一个转折点。以往，我的吊儿郎当在初一二时还管用，现在，已彻底“崩溃”。脑中用知识筑起的“大坝”，在不断地考试“冲击”之下，已出现多处“缺口”。数学的缺口也渐渐地扩大，一检后，竟然又出现了一个新“缺口”，英语。

我现在已经努力地在寻求补上缺口的办法，但由于错失了补上缺口的最佳时机，想要立竿见影已是难上加难。现在，我脑中只想着一个字：“补”，我要把“大坝”补好，让“大坝”在多次考试的“冲击”下，依然完好无损。我要补，让我的数学与英语不再出现缺口。我——要——补!

现在的我，学习中的缺口还没完全补上;现在的我，为了补上缺口，已经忙得“焦头烂额”，但我还在坚持，脑中依然还有一个字———补。

新的一年到来了。每个人都有自己的新年愿望，我也不例外。但是，我的新年愿望既不是想拥有一个新玩具，也不是想去外地旅游。我想出一本属于自己的作文集。

但是，我知道，一个人许下了美好的愿望，还需要付出实际行动和自己的努力，才能够美梦成真。

我之所以有这个愿望，是因为从二年级开始得到了老师和同学们的广泛好评。现在，我保存在电脑上的作文已经有了好几百篇。一开始，我就对自己的作文十分有信心，还有一项荣誉更是给予我了自信：

三年级的时候我的作文《花果山的低碳改革》在浙江省“小作家杯”作文比赛上获得了一等奖。这项荣誉使我对自己的作文充满信心。

每次我来到书店看书，看着那些著名作家笔下的优秀作品，我在心里对自己说：我将来一定要成为他们中的一员写出我自己的小说!实现这个愿望就从出一本自己的作文集开始!

心动而不行动，终究只是做梦!我会朝着梦想的方向，写出更多的优秀作文。总有一天，我会有一本自己的作文集!

一、阅读能力测试(100分)

请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区，产妇死亡概率为33%，这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家，大多数为撒哈拉以南的非洲国家，其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国，就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字，或许你只想把书扔到一边，不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而，我们写这本书的目的就在于，劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明，这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元，让他们填写一份简短的调查表，然后再给他们看一份传单，请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型，有些学生所看到的传单是这样的：

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚，自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此，300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。

另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩，还有这样一些文字：

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩，她过着极度贫穷的生活，甚至面临着挨饿的危险。然而，您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她，让她能吃饱饭，接受教育，具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同，第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境，看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来，学生们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任，但在面对广泛的全球性问题时，他们就不免有些泄气了。

接下来，研究人员又随机选定了一些学生，先告诉他们这样一个现象，即人们不愿关注那种泛泛的信息，他们更有可能会捐钱给某一特定受害者，然后再给这些学生看那两份传单。结果显示，看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元，与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而，看了第二份传单的学生在得知这种现象之后，平均每人仅捐了1.36美元，远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了，但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例，说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨，特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而，正如宾夕法尼亚大学的学生们一样，我们在重新考虑之后常常失去信心：我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟，而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想，如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉，从一系列具体问题出发，重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解，就能够逐一得到解决。

遗憾的是，关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效，而是专注于那些“大问题”：贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。

杰弗里·萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任，同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是：贫穷国家之所以贫穷，原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此，如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题，这些国家很难提高自己的生产力。然而，这些国家却因为贫穷，无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处，否则无论是自由市场，还是民主制，都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于，它能启动一种良性循环，即辅助穷国在关键领域投资，从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资，收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of Poverty)一书中称，如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国，那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

然而，还有一些侃侃而谈的人认为，萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉·埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯，随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Mans Burden)的面世，他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨·莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家，她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书，并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为，援助的弊大于利：援助使人们停止寻找自己解决问题的方法，腐蚀地方机构并削弱其作用，导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说，最好遵循一个简单的原则：只要有自由市场和恰当的奖励机制，人们就能自己找到解决问题的方法，避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲，在看待世界运转的方式上，对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为，“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人，还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决，我们需要的是证据。然而，遗憾的是，那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是，有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如，卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款，整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展，卢旺达总统保罗·卡加梅开始制定政策，尽量不再接受援助。那么，我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点)，还是自力更生的典型代表(莫约的观点)，还是二者兼备?

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论，大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如，针对世界上几百个国家的数据表明，接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据，但实际上，这也可能意味着相反的观点。或许，援助使某些国家避免了一场灾难，没有援助的话情况会更糟。对此，我们并不了解，只是在泛泛地猜测而已。

然而，假如没有支持或反对援助的依据，我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上，答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案，它要告诉你的不是援助的好与坏，而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力，却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想，使其更有效地运行于印尼的农村等地。

无论如何，对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要，我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人，还是不那么热心于此的人，他们都认为援助的作用十分突出。实际上，援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分，大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如，印度基本上不接受援助。2004~2005年间，印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方，这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国，那么这一比例为12%)。

更重要的是，援助的是是非非引发了无数没完没了的争论，这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金，还是为病人建诊所?然后，弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如，诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提，即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得·辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则，他评论说，大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服，换取一个落水儿童的性命。辛格还认为，这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森的观点也得到了很多人的赞同。他认为，贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲，贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明，可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员，而且即使她有什么做生意的好想法，也没有启动资金。

的确，对于发达国家的人来说，这种对生命的荒废可能没有什么直接影响，但对于这个非洲小女孩来说却影响很大：她可能沦落为携带艾滋病毒的妓女，将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人，而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者，她可能会患上一种耐抗生素的肺结核，这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育，她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药，或者就像中国小姑娘戴满菊一样，她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽，这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇，我们又有何理由不给她一次机会呢?

我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时，分歧便会显现。

辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提，即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下，甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此，在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中，辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例，告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上，这部分内容是定期更新的，尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿也是这样做的。道理很简单，只谈世界上存在什么问题，而不去谈可行的解决方案，这样只能导致社会瘫痪，而非进步。

因此，真正有用的方式是从实际问题的角度去思考，这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法，而不是空谈外来援助。例如，世界卫生组织称，疟疾在2008年造成约100万人丧生，其中大多数是来自非洲的儿童。对此，我们认为，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，这样就可以挽救很多条性命。研究表明，在疟疾传播严重的地区，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，可以将疟疾的感染病例减少一半。那么，怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?

只要拿出约10美元，一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐，还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐?或者按优惠价卖给他们?还是让他们自己去市场上按全价购买?这些问题是可以回答的，但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬，却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病，如果玛丽睡在蚊帐中，约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中，另一半人口即使没睡在蚊帐中，他们被传染的概率也会大大降低。问题是，睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说，10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益，以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确，免费发放蚊帐正是杰弗里·萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为，如果人们不花钱就得到了蚊帐，那么他们就不会对其加以珍惜，因而也就不会去用。即使他们用了，也可能会因此对施舍习以为常，在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩，或是在需要其他物品时也不愿自己花钱，而是等着别人免费赠送。这种情况会摧毁运转良好的市场。据莫约讲，一位蚊帐供应商就曾因一项免费发放蚊帐计划而破产。在该项计划停止之后，再也没有人愿意以任何价格提供蚊帐了。

要想解释这一争论，我们需要回答三个问题。第一，如果人们必须以全价(或者至少是全价的一大半)购买蚊帐，他们是否会放弃购买?第二，如果蚊帐是免费赠送的，或是以优惠价卖给人们的，他们是否会使用这些蚊帐，还是将其浪费掉?第三，如果人们以优惠价购买了蚊帐，那么一旦以后价格不再优惠，他们是否还愿意去购买呢?

要想回答这些问题，我们就要观察并比较几组人在面对不同程度优惠价时的行为。这里，我们着重于“比较”，自己花钱购买蚊帐的人与免费得到蚊帐的人相比，他们的表现常常是不一样的。

那些自己花钱购买蚊帐的人可能都比较富有，受过良好的教育，而且知道自己为什么需要这种蚊帐;而那些免费得到蚊帐的人可能是因为贫穷，才会被某家非政府组织选中。不过，情况也可能恰恰相反：免费得到蚊帐的人社会关系优越，而穷人由于封闭只好以全价购买。无论是哪种情况，我们都无法从他们使用蚊帐的方式上得出任何结论。

因此，这些问题最简洁的回答方式就是模仿医学中为评估新药的效力而采用的随机对照实验(RCTs)。洛杉矶加利福尼亚大学的帕斯卡利娜·迪帕在肯尼亚开展了这样一项实验，随后，其他研究人员分别在乌干达和马达加斯加进行了类似的实验。在迪帕的实验中，随机选定的几个人在购买蚊帐时享受了不同程度的价格优惠。通过对几个小组在接受不同价格时的行为进行比较，迪帕便能回答我们前面列出的三个问题，至少在这项实验的背景下是这样的。

在本书的第三章，我们将详细描述迪帕的研究发现。尽管有争议的问题仍然存在(例如，这些实验并没有告诉我们，将进口的蚊帐以优惠价出售是否会损害当地厂家的利益)，但这些实验结果还是使这场争论取得了实质性的进展，并极大地影响了这方面的政策导向及言辞。

从泛泛而论转向具体剖析，这样做还有一个好处：一旦我们了解穷人是否愿意花钱购买蚊帐，以及他们是否会使用免费得到的蚊帐，那么我们所了解的就不仅是发放蚊帐的最好方式了;我们还会了解，穷人是怎样做出选择的。例如，蚊帐得到广泛应用的最大阻碍可能是人们不了解这种蚊帐的好处，可能是穷人买不起蚊帐，也可能是他们的头脑完全被当前的问题所占据，根本没空去担心以后的事。通过回答这些问题，我们就能了解穷人的特殊性表现在哪些方面：他们除了手里没有多少钱之外，在生活上同其他人都是一样的吗?或是他们极度贫困的生活与其他人的生活在本质上有哪些不同?如果他们的生活有什么特殊之处，他们是否会因此而掉入“贫穷陷阱”?

(选自阿比吉特·班纳吉、埃斯特·迪弗洛《贫穷的本质——我们为什么摆脱不了贫穷》，中信出版社)

1.作者认为，人们对贫穷认识的误区体现在哪些方面?请结合上述材料，归纳概括要点。(30分)

2.你认为未来的世界会更贫穷还是更富有，抑或会呈现其他面貌?请结合自己的阅读经验、调查数据及其他理论等，来阐释自己的观点。300~500字。(70分)

二、创新作文写作(100分)

一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”，这是他的出身决定的，无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在，不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说，高考在出身之外，为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在，由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密，不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说，大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以，对于一个高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也许在高考之外，还有另一条路，另一种生活，另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章，立意自定，体裁不限，字数限1500~1800之间。

心愿与理想是指路的明灯，是推进我们向目标进发的动力。它使我们向着标竿直跑，直奔向那心中的圣地。

新年是一个新的开始，人们都喜欢把一年做一个总结，在这一年里发生的都做一下总结，还有就是会对新的一年做一个计划，可展望。元旦的班队课，我们班级正在举行“我的新年愿望”的主题班会。汪老师和我们一起畅谈新年的愿望。汪老师乐呵呵地说：“我的新年愿望是有更多空闲的时间去踢足球，因为感觉工作以后球技越来越差。”

同学们也说开了，有的说新年最大的愿望是拥有一台电脑，有的则说最希望学会游泳，而有的说最希望爸爸妈妈能和好。我的新年愿望是什么呢?我轻轻地问着自己：“真想去吃一次肯德基呀!”每次放学回家都路过那里，看着大人小孩们坐在里面幸福地吃着，我真是羡慕极了。可是我从不敢进去，虽然我很想进去，因为我没有钱，我也不敢问爸爸妈妈要钱。他们从遥远的黑龙江来到这里工作，让我上学已经很不容易了。可是我真的很想尝尝肯德基是什么味道呀，但是这样的新年愿望又怎么说得出口呢?

“许兰宇，你的新年愿望是什么呢”汪老师亲切地问。“天呀，怎么会叫到我!”我心里一怔，脸刷地一下子红了。我支吾着不敢说话。汪老绿色圃师微笑着说：“没关系，说一下吧!或许我能满足你的新年愿望。”我低着头轻轻说：“我想吃肯德基!”我的话音刚落，教室里顿时哄堂大笑。我听到笑声，后悔极了，把头深深地低了下去。

汪老师严肃地叫大家安静下来他说：“很可笑吗?难道一个人真实美好的愿望就那么可笑?许兰宇，你很勇敢，放学后，汪老师带你去吃肯德基。满足你的新年愿望!还有哪些同学也有这样的想法?”顾赵云，王雅倩也举起了手。毛吉狄站起来说：“汪老师您不是说我们不能吃油炸食品吗?”汪老师思索了片刻说：“就只一次吧!没有比这样的新年愿望更令人感动的了!”

希望每一个的新年元旦都能够实现。

今年，我和妈妈一起陪爸爸和部队的叔叔们一起过年。早晨，爸爸妈妈从超市买来了许多的菜，准备晚上一边看春节联欢晚会，一边

吃火锅、聊天。以往的春节，我是和爷爷奶奶、外公外婆一起过的，虽然今年见不到他们，但是我还是很快乐，因为妈妈正在准备年夜火锅，那个香呀！让我这个小馋猫想立刻穿越时光隧道来到晚上，好吃上美味的火锅，看上令人期待的春节联欢晚会。

在电视房里，早已放好了餐桌，大厨妈妈也正忙着准备诱人的食物，那可真不愧是香飘十里呀！幽幽的卤肉香飘过小树林，钻进了我的房间，浸入了我的心田。虽然我在房间里写作文，但是我的心早已飞向了电视房。我不由得许了一个愿——希望今天太阳公公可以早一点儿落下山，美丽的夜晚可以早一点儿来临！

听妈妈说，她和爸爸一共买了1000多元的食物呢！我激动万分，因为新的一年即将来临，新年新气象！希望能把所有的叹息，所有的悲伤，一齐投入季节的熔炉，铸出一个金色的希望，愿每一个人在新年都能梦想成真，万事如意，愿每一个人在生活中春满园，夏宜人，秋收获，冬温暖！

而我的家，一年多来却只有此时才整正相聚在一起。虽然每逢大的节假日我和妈妈会不辞辛劳地坐火车、赶飞机去和爸爸见上一面，却都是来去匆匆的。每每见到爸爸，要么是凌晨，要么是午夜，而爸爸总是第一个抚摸我的头，捏我耳朵的那个人。相聚的日子里，爸爸总是满足我的任何要求，哪怕近乎苛刻的要求，对我也几乎是百依百顺。我明白，爸爸是想弥补他常年不在家的亏欠，他只有通过这种方式来表达他对我的爱。这一点，看似愣愣的我，其实是懂得的。想到这里，窗外已经是万家灯火，看着爸爸妈妈边说边笑忙碌的身影，一股暖流遍布了我的全身。

人们都说，瑞雪兆丰年。虽然上海没有下雪，但是，在记忆的雪中，埋藏着我对朋友们的关爱，默默的关注与无声的祝福。朋友们，祝你们在新年来临之际，心想事成，万事如意，新春快乐，幸福美满！虽然我们远隔千里，但是我们的心在一起，彼此祝福必定会带给你们无限的欢乐和幸福感！

冬姑娘已翩然而至，2013正微笑向我们招手。 在即将过去的一年里，我们曾经拥有过欢笑，拥有过阳光但这都将成为记忆！呈现在我们面前的一切将都是全新的！新年带给我许多憧憬 我希望世界不再战争，充满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、舒适的房间，有丰富的食物，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的生活！ 我希望建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园！ 新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。 努力并不一定成功，但是放弃，则一定会失败，坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远都是未知的。 愿望＋行动＋坚持，新的一年将会阳光灿烂！愿新年心愿得以实现！！

20XX年的第一天，是元旦。我怎么过呢?我打算吹几个气球来庆祝元旦，并且在气球上写上我的新年新愿望。

我先从玩具箱里找出五彩缤纷的气球，拿起一个红色的气球用嘴往里吹气。我使劲吹，不一会儿，滚圆的气球吹好了。然后，我想把它系紧，先用左手抓着气口，再用右手放在下面打转。转了几圈后我以为就这样做好了。我试着左拍拍、右拍拍。没拍几下，突然“噗……”一声，气球就从我的手里飞了出去，连续撞到墙和天花板上了!气球好像非要撞一个洞，它才肯罢休。望着泄了气的气球，我大吃一惊，可把我吓坏了……

我重新吹了第二次，用同样的方法把气球转紧。我小心翼翼地拍气球，可是没几下，气球就又飞了。我失望极了，赶紧找爸爸帮忙。

第三次扎气球，我叫爸爸帮帮我。爸爸说：“其实这很简单。用右手的大拇指和食指按住气球上面的气口，拉长气球“脖子”，用小拇指按住下面，再用左手的食指和中指抓住气球的“脖子”，打个结，把它系紧就好了。”我说：“哦。”我按照爸爸教的方法扎好气球，兴高采烈地上拍拍、下拍拍，可过了两分钟气球渐渐地扁了。我知道它肯定是漏气了。这气球呀，搞得我满头大汗，不知所措。爸爸见了说：“别着急!口子系紧一点，再试试看。失败乃成功之母啊!”

前三次的失败，并没有促使我放弃。我听了爸爸的话，下定决心再来一次。这一次，我用尽九牛二虎之力把它系紧。我信心十足地左拍拍、右拍拍、上拍拍、下拍拍，甚至用头顶、用脚踢，气球都没漏气。耶，气球终于不漏气了，我成功了!

最后，我还做了草绿色、粉红色、橘黄色、纯白色和天蓝色的气球，并扎成一把，可好看了。我还把我的新年新愿望写在了气球上面，祝福自己在新的一年里努力不放弃，坚持到底，争取更多属于自己的成功。

悠扬婉转的钟声，让世界悄然苏醒，漫天弥漫着吉祥的气息，一条斑斓缤纷的长蛇，划破了冬日里的安宁，给予我们祝福的眷恋。

在新的一年，让我们挥着纯净的翅膀，在湛蓝的天空翱翔，驾着悠然的小舟，在潺潺的流水徜徉，挽着新年的憧憬许下三分愿望，执着十五六岁的花季，允吸世界的芳香。

孤孀下，一滴寒露沁细水折要，夕阳下，一抹晚霞尽绮丽妖娆，朦胧的世界，在祈祷中待日无限的风骚，让我们伴随着新年的步伐，举杯浸下万千的思念，洒红颜一笑度新的明媚一年。

新的一年，新的起点，春意轻声细语萌发了无言的祝福，祝同学们学习芝麻开花——节节高，祖国的繁荣像长蛇一样蜿蜒向上，全天下的父母亲像松柏一般永葆青春。在这温馨的一年，鸟语花香勾勒出大自然的婀娜多姿，执笔于白纸下，用青春描绘出新年的多愁善感，穿越在蓝天白云间，纵横着烈酒，洗礼人世间的悲伤，绿水青山缠绵在细雨的温柔滂沱之中。

新的一年，新的一季，用心灵捧下青春的花蕾，在荆棘遍布中，绽放理想的绚烂，不让青春在挥霍中泯灭，不让青春在泪流中悲伤，不让青春在痛苦中心碎，埋葬忧愁的牵挂，再欢乐长河中洒下希望，让未来之绳系下消极的凋零。

新年的瞳孔释放者桃色的心愿，让我们在锣鼓喧天中，迈出新年的第一个步伐，踏着青春的节奏，倚着喜气的摇篮，坐等千门万户曈曈日，总把新桃换旧符的美的情怀。

新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。今天，是20xx年的最后一天——12月31号。我和好朋友十分幸运的来过这为迎接新年而准备的晚会——北京露天游戏晚会。因为人太多，而且我们也没票，所以在这寒风凛凛的雪季，我们等了一个多小时才好不容易进去了，离结束还有半个小时，在这短暂的半个小时里，我们必须抓紧时间，才能玩里面每一个活动。

首先，我们就看见一个有着难度的活动——“绕口令”。选手必须在别人给出的绕口令以正常速度念出来，每人有两次机会：念对两小段，为三等奖；念对两大段，为二等奖；念对所有的，为一等奖。不愧是绕口令，越绕越糊涂，没有一人得一等奖，我好不容易才得了三等奖。然后，我们又去玩“套圈”，一人有六个圈，地上共有三种瓶子：大、中、小，分别为一、二、三等奖。通过这次套圈，今天才知道套圈的厉害：几乎所有人都是一个也没套中。“唉，太难了！”我们叹气道，便跑向对面，寻找着别的“目标”。

“咦？这个看起来跟玩保龄球差不多，一定很好玩的。”于是，我和朋友一起来到了游戏场地。哦，原来是这样：把十几个瓶子放成三角形，然后拿一个篮球砸（扔、踢）把瓶子弄倒。哎，小菜一碟!可看着简单做着难，我们三次机会一次也没获上奖，这个教训让我知道：看来这需要很强的臂力，而且以后遇事不能轻敌呀！？接着，我们又看见了许多有趣的活动：挟豆豆、猜谜语、两人猜词语……但因为时间原因，我们看着这些有趣的活动也只能袖手旁观，无动于衷。

操场的另一面怎么那么热闹！？原来是一些人在学跳舞。虽然已是夜深人静，但每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，抛弃了所有烦恼和仇恨。他们的动作敏捷，随着音乐的节奏旋律，欢快的跳着。look here!不知谁说了一声，人们的目光都投向那里。哇！简直不敢相信，一个如同树一般大的福娃，不，是两个，三个……正好五个福娃，向着这边走来，人们像蜂一般一拥而上，争着去和福娃握手，有的还摸摸他的胳膊、手、背……据工作人员介绍，他们就是奥运吉祥物中的五个福娃——“贝贝”、“京京”、“欢欢”、 盈盈、“妮妮”，像它们这么大的我们中国只有两套，一套在香港，一套在北京，这次林大举办元旦游戏晚会，便借了一套。听工作人员说我们中国只有两套，而北京现在只有一套，便更加“热情”的去和福娃照相、握手，有的甚至“热情”过度，好几次差点把福娃推倒。当然，我们也十分喜欢福娃，不时地摸摸它，玩玩它，真是可爱极了！

新的一年，新的学期，新的起点，新的目标，新的自我。在这即将到来的20xx年，我又应该如何做起？在这20xx年年——一个新的起点，我要以最好的面貌去面对我的人生之路，向着自己的目标飞奔吧、前进吧，相信自己是最棒的，胜利之火就在前方！

新的一年又到了，我们又长大了一岁。

在新的一年里，我 最大的心愿并不是要买玩具、吃肯德鸡，也不是光要得到好成 绩，而是能为父母多做点家务事。 告诉你吧，选择这个愿望还有一个故事呢。XX年虽然在 老师的要求下，我帮助妈妈洗了一次脚。但是从那以后，我再没 有做过一次家务活，这真有点让自己感到惭愧。一次周末，爸爸买了一条活蹦乱跳的鲤鱼回家。我看到那 条鱼后，心里暗暗地想：我们班同学以前杀过鱼，现在我终于可 以一展身手了。我先把鱼从水里捞出来放在案板上，又拿起了菜 刀，准备杀鱼。也许是拿东西时发出了声响，爸爸从客厅跑了出 来，看到我那准备杀鱼的样子，顿时脸上晴转阴，对我眯起眼 睛，看我如何杀鱼。我先从鱼尾巴到鱼头刮起鱼鳞，可是鲤鱼不 听我的话，趁我不注意的时候蹦了起来，把鱼鳞洒了一地。爸爸 也许是嫌我越帮越忙，便抢下我手中的菜刀说：“马上把这些鱼 鳞处理掉”。妈妈也在一旁责备我：“杀鱼干什么?想划破手 啊?!”我只好做完了爸爸布置的任务，然后乖乖地站在一旁眼 睁睁地看着他刮鳞、掏鳃、破肚……

在新的一年里，我又长大了一岁。我已不是父母眼中的小 不点，不能只知道索取而要自己独立做事了，这样就能帮父母减 轻一点负担，做一个“小大人”。

我相信在新的一年里，我的父母肯定会满足我这一个“小 心愿”。我也愿各位小朋友同样能实现自己美好的心愿! happy new year!

三百六十五天弹指一挥间，2015年悄然离去，我们迎来了盼望多时的2016年。

年复一年，日复一日，眨眼间又到年尾了，到处洋溢着欢乐的歌曲，到处充满着欢声笑语。新年的钟声即将敲响。我的新年的愿望即将实现。我最大的新年愿望就是每个人都能开开心心迎接新一年的到来，微笑的面对生活。大家都生活在地球家园，彼此之间应该互相帮助，互相爱护，大家相处在一起就要宽容，不要斤斤计较，你给他人一个微笑，你就能获得许多快乐，这就能我爱人人，人人爱我。只有在这样的家园里才会温暖、开心。

愿望一：我希望下学期我的各门功课都能得个“优”，尤其是语文和英语这二门课我还要努力加油。我给自己鼓励的话是：成功就是每天进步一点点。

愿望二：我希望我身边的每个人都能够开开心心快快乐乐，不要让我再为他们担心。我希望爸爸妈妈身体健康万事如意，事业如日中天。

新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。在2016年，我还有一部分没有实现的愿望，我要在2016全部实现。也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。

在2016，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。新的一年承载了我们太多的梦想，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。