日记开学第一天初中日记经典20篇

今天是星期三，是一个激动人心的日子，因为我们要去嬉戏谷春游啦!

来到嬉戏谷，只见大门旁是两座雕像，他们的造型分别是人类与兽的守护者，威武雄壮的样子，十分霸气。我想：既然大门都这么酷，里面一定会更好玩。

走进大门，经过的路上也有许多雕像，有的是美杜莎;有的是牛头人身的人兽造型;还有的是人身人头，可是手变成了翅膀。我们最先玩的是“天幕幻想”。这是一个巨大的环形穹顶影院，讲述的故事是一个巨大邪恶的冰龙，占据了整片大陆。正义的精灵女王获得了雷龙、火龙和幻龙的精元，把他们合成黄金圣龙。经过一番苦战，终于打败了冰龙。“仅仅这个项目就这么精彩，其他的肯定更有意思。”我兴奋地对同学说。

我印象最深的有两个，他们的特点分别是：恐怖、排队太长和惊悚。恐怖、排队太长是星系旅程。讲述了过去、现在与未来的时间大战。最后，时间大战结束了，三方又恢复了和平。我们的飞船在未来的嬉戏谷停了下来，电影结束。令人惊悚是魔神天途，也是5D的，并且要坐在列车上看。这部电影讲述了三个勇士得到了四大元素的力量，经过无数次艰难险阻，终于召唤出上古神剑，两次打败了魔心，取得了辉煌的胜利。因为是5D的电影，所以我经常会看到怪兽朝我扑过来。我心惊肉跳，后来干脆把3D眼睛摘了。就算是这样，我还能看到有的怪兽伸出了窗外。

嬉戏谷好玩又刺激。我从这些游戏中领悟到：就算这次输了也不要气馁。哪怕是输得一败涂地，也还是可以重新再来。生活中也是如此。

九月是一个分别的季节，可又是一个相遇的季节。九月，象征着丰收，象征着热情，象征着快乐，象征着伤感，也同时象征着开学!

我如今已是一个合格的中学生，因为我已经度过了开学第一周——初一生活的第一周。

五天前，我背着沉重的书包，怀着好奇的心情，迈着轻盈的步伐。走进了一个偌大而又崭新的学校，开始我的中学之旅。

不到半天我和同学，舍友们就熟了。本以为要一周才要融入这个大集体呢!第一天顺利的很，和同学们相处的十分融洽，老师们都很和蔼可亲，我甚至觉得这是第二个家。

第二天，爸爸妈妈就来看我了，拿了一大包吃的`，还问我:“有蚊子吗?妈给你拿蚊帐来了。”我感动的都快哭出来了。因为在家我爸爸妈妈虽然都很关心我，但是像这样被浓浓的爱包围的感觉，还真不多。

第三天我就有点想家了。因为我班上的同学有的想家都想哭了，包括我以前的同学都哭了，我只顾安慰她们说：“有什么好想的，别哭了，好不好?”但是我的心里也想，只是不那么强烈，我不会哭，因为我会换一个角度去想——还有两天就回家了。

接下来的几天也是如此快乐，好奇。

开学第一周我就认识了不少于十个朋友。因为有七个的是我宿舍的，其余五，六个也是个性开朗而又爱交朋友的，当然，我也是如此。我们熟得像认识了好几年的朋友似的，虽然还有两个，我记不清名字。

开学第一周，我住了人生第一次宿舍;我吃了人生第一次学校食堂的饭;我上了第一次，地理，历史和生物的课……有许许多多的人生第一次都是在这个开学第一周完成的。

一直挺到第五天时，回家后，我第一次觉得家是那么的温暖。当然，开学第一周很愉快，只要多适应时间就好了。

一个可爱的小妹妹一蹦一跳地走进这家小店。“冬天吃冰激凌是什么味儿呢?”她一边挑选，一边自言自语。

她在各个冰柜前转了一圈又一圈，千挑万选，才选中了一支“可爱多”。她付了钱，犹豫了许久，才打开包装，轻轻咬了一口。

“哎哟!真冰啊!”只见她紧皱着眉头，用手捂住嘴巴，原本红彤彤的小脸儿变得苍白。“哎哟!我……我的牙齿……又酸又疼……”这个小妹妹叹了一口气，望着那支冰激凌，无奈地摇摇头，走了出去，再也不理会那支冰激凌了……

在这家冰激凌小店中，我已捕捉到了许多有趣的镜头。在这幅“冬天吃冰激凌百景图”中，我感受到了独一无二的乐趣。在哪个季节吃冰激凌并不重要，在寒假吃冰激凌也能吃出幸福，吃出美妙，吃出乐趣!

暑假期间我有幸在学校的组织下参加了初中骨干教师培训，在这次培训中无论是各所中学的骨干教师还是他们所讲的课程都在自己心目中留下了深刻的印象，即便是现阶段这次培训结束以后也能够在脑海中浮现一些专家教授讲的知识点，我在将这次培训中讲到的一些知识点进行总结以后也得出了相应的经验，至少在我看来这次培训获得的心得体会足以将自己的教学水平提升到一个新的高度。

在这方面可以了解到作为初中教师来说应该要懂得调动学生的学习氛围，尤其是在这个年龄阶段的学生心思比较活跃的情况下就更应该强调好课堂纪律，如何利用当前学生的心理来激发他们在课堂上的学习氛围也是一门技巧，因此对于师生之间的矛盾应该要处理好才能够逐步展开自己的教学计划，在当前的教学工作中应当懂得分析学生的心理需求才能够进一步思考作为教师的自己应该如何去做，因为相比起学习成绩来说课堂纪律问题往往让作为初中教师的自己操碎了心，这次的教师培训能够提到这样一点并提供解决的思路也是让我眼界大开。

至于学习方面急需要处理的便是学生身上普遍存在的偏科现象，在这之中不得不提到的一个问题便是英语的分数对于班级整体成绩的重要性，因此作为初中教师要懂得处理好学生身上的偏科现象才能够有效促进班级整体成绩的提升。只不过在这一点之中也需要批评那些在在当前课堂上做不同科目作业的学生，这种做法除了是不尊重老师的表现以外还间接耽误了学生对知识点的学习状况。

还有一个不得不谈到的问题便是现阶段家庭教育对于初中生学习的重要性，所以作为初中教师除了做好学生的教学工作以外还应该抽出时间接触一下家长，无论是自己对于初中生的一些看法还是家长应该做到的部分都应该讲明，而且有些时候学生身上存在的一些问题光凭教师是难以解决的，所以在这方面还要引起家长的重视并使用正确的教育方式才行，至于如何达到让学生将精力专注于学习的目标则需要根据不同的情况来做到具体问题具体分析了。

我始终坚信作为一名初中教师不可能会遇到教不好学生的状况，有些看似比较困难的问题只要能够找对解决的方法就能够有效地提升学生成绩，在这之前最好还是应该要收拢学生的心思才能够使其专心进行学习，当前自己可以预见到作为初中教师来说在教育事业上面还有着漫长而曲折的道路，而自己需要去做的便是为了达到教好学生的目标而在这条曲折的道路上不断前行。

暑假是美好的，在暑假生活中，有欢乐，有惊讶，有严肃，有失望;有甜，有苦，有酸，有辣，还有咸。而那一次经历，让我记忆犹新，永远也忘不掉。

在一个风和日丽的周末下午，我的好朋友程方来找我玩，我们准备了土豆、西红柿、鸡蛋、黄瓜、红萝卜……许多种蔬菜，不说你也知道，我们啊，正准备大显身手呢!你也许会说：”做饭还不简单?为什么这次最特别呢?“因为这是我第一次下厨。你如果觉得做饭简单，那你可就错了。做饭还有很多讲究呢!炒肉时要用深颜色的酱油，这样，不但肉的颜色好看，味道也不错，外焦里嫩;煮稀饭时，火要开到最小，否则半个小时内就会怄锅;还有炒红萝卜时红萝卜丝要细，炒会儿再放些水，加大火，让萝卜丝在锅里翻腾，做一会儿翻一下，否则会是糊的或生的……

开始了，我要做的菜是西红柿炒鸡蛋。我先在冰箱里拿出两个冰凉的鸡蛋，把鸡蛋打在碗里，向里面放盐，谁知，盐却一下子放进半勺，唉，太多了。刚刚开始炒菜，他们就给了我个”下马威“。只好把这鸡蛋留在以后用了。第二次，我吸收了以前的教训，嘿，正好。我把鸡蛋在碗里搅了搅，便进行下一个步骤：切西红柿。我把西红柿切成小块小块的，然后，打开火，先把鸡蛋倒进去，又倒进了西红柿，接着，我放了酱油，谁知，紧张之下拿错了，拿成了醋。反应灵敏的我立刻反应过来，赶忙把醋换成了酱油。谁知，麻烦事又来了，因为我没有及时搅拌，”西红柿炒鸡蛋“变成了名副其实的”鸡蛋饼“。

尝着自己亲手做的”鸡蛋饼“，我心里美滋滋的，乐开了花。我很高兴我并没有被它所吓倒，更没有知难而退，而是奋勇直前，打败了一只又一只的”拦路虎“，最终获得了成功，尝到了”苦尽甘来“的感觉。也从这件事我一下字醒悟：只要坚持不懈，再大的困难也阻止不了你，你也一定会走向”成功之路“。

序言初中三年将要与我们说分离，我心百感交集，感叹时间过得如此之快，虚无缥缈的从手中溜走了。从当初的孩童变为了现在的我，一切都是如此的不可思议。感谢上天让我可以来到这，让我在这儿度过了快乐又充实的时光。

一、我来上台把歌唱

刚来到这儿，大家都免不了要写一些面对新生活的作文，以此抒发情感，感叹心灵的声音，确定生活的基调。当时我内心还是比较幼稚的，所以做了一些现在看起来很幼稚的小事，让现在回想起来会有一些好笑。但我还是认识了许多朋友，陪伴我左右，给我微暖;整洁的红色跑道上我们驰骋的身影，挥散不去;试卷上鲜艳的分数，都给我带来了美好的生活，让我感受到了无与伦比的快乐与充实，我多么幻想这种美好生活可以永存。美好的培训基地，可能永远也不会忘记;当时宿舍的那些事，时常回响于耳边;刚来初一的那一周的军训，现在还记得;夜晚宿舍中我们一帮人苦练腹肌的情景，现在都觉得好笑。只是那长方形的扣分条和红色跑道边的卫生区给我留下了阴影。

二、军号嘹亮山河动

初一之后，初二到来，我的内心也随之发生了很大变化，内心发展着属于我自己的“哲学”，“面朝大海，春暖花开”的心态就存在与我心中。大家默默地在求学路上奋斗，我们也渐渐适应了跑操，适应了课本习题，适应了明年的初三慢节奏。但是我并不孤独，我的精神世界也不单调，因为我有我自己的思想，我有我的理念。对于我来说，初二还是使我发生了许多变化，比如徒步莫言旧居，以及地生会考，为我的初二添上了靓丽一笔。

当我们40只原始人类踏上了徒步莫言旧居之旅，从水泥路到乡间小路到地瓜地再到柏油路，处处充满了爽朗的欢笑;从校区到王党神树到王党大桥再到平安村，处处充满了难以忘却的回忆。在这条60多里的路上，我们一次次想到了放弃，但最终的坚持还是证明了我们的长大。

当我看到同学们在实验室里从早到晚一直背诵，看到翻卷的课本翻了一遍又一遍，看到令人发呕的习题，看到一双双困倦却强打起精神的面孔，我有一丝的木然，难道双A真的是这种代价吗?我决定调整我的心态，少去背书，轻轻松松的过关，当然，我轻松拿到了双A，结束了初二过渡期。

三、天色渐开各争先

这可是初中的最后一年，也是中考冲刺年，形式刻不容缓，“因为初三，所以初三”的理念也在我们心中扎下了根。社团和电影也已经逝我们而去了。我看到同学们急得焦头烂额，我自己也偷偷加快了步伐。为了我们的一中，这一年我们为了体育可是下了苦功夫，一圈圈的加速跑，一组组的高抬腿，一个个的收腹跳，一次次的平板支撑。我们的身体渐渐结实起来了，身体素质也变得很好了。虽然初三正在进行时，但我还是感受到了高中的节奏。看到老师们都急的焦头烂额，才知道留给我们的时间真的不多了。特别是我们班刘龙毅(假)离别这件事，让我们更早的感受到了离别时的痛苦，不过好在最后我们亲爱的朋友还是回来了。

尾声

初中三年说走就走到了头，写到这，我竟有一丝想哭的感觉。再一次翻起过去写的日记，才发现了自己的成长。鲜衣怒马少年时，可能真的要说再见了。我在这里度过的点点滴滴，或许是我短暂人生的一个缩影，但他不是几句话就可以说完的，也不是几个字就可以概括的。在我的人生中，这三年可能并不长，但是就是在这样的三年，我学到了知识，得到了成长，结交了朋友，丰富了内涵。可能有的人这三年说的话不超过100个字，但我还是感谢你们;可能有的人以后我们再也不会相见，但我还是感谢你们。我感谢这三年间与我相伴的朋友，感谢老师，感谢红色跑道，感谢我的桌子，感谢扣分条，感谢三年的课本，感谢保安，感谢食堂大妈，感谢食堂饭里的虫子，感谢一年四季的不同感觉的风，感谢我的青春年华不后悔。

美丽的环城河边种有很多桂花树，每到秋天，一簇簇桂花竞相开放，黄色的金桂，白色的银桂，散发出浓郁的芳香。每当路过环城河边，我都会禁不住赞叹：“好香啊!”星期天，我和小朋友来到桂花树下，一阵风吹过，树上的桂花纷纷落下来，粘在头发上，钻进脖子里，躺在肩膀上，于是我身上也发出阵阵桂花香，妈妈说我成桂花仙子了。

听爸爸说，桂花还有很多用途呢!它可以做空气清新剂，可以做清香的桂花茶，还可以做香甜可口的桂花糕……

我很喜欢美丽的桂花。

夜微凉，雨还继续下着。

那晚，我舞蹈课刚下课。好巧不巧，遇到了这场唐突的雨。我无言，就只能站在屋檐下，低头伸手接雨点，落入手中，挺凉的。

忽抬头，对上了打着伞朝我走来的父亲的眼睛，依旧是那么平静。我的父亲并没有像其他人作文中的父亲那样冒着雨火急火燎地为自己的孩子套上雨衣，亦或者是将自己的伞倾斜于自己孩子的那一侧，自己却办肩全湿。

父亲并未多说什么，只是平淡地将伞递给我，自己撑起伞转过身子直往前走。雨下的更急了，好似在倾诉什么，在抱怨什么。我忙撑起伞，追上父亲的脚步，慢慢地跟在父亲右侧，不言不语。

昏黄的灯光悬挂在空中，砸下来的雨点在默默哭泣，不为什么，不为什么。父亲常年在外，我与父亲的话题寥寥无几，总觉得父亲与我不亲，父亲对我太苛刻。

红砖，白墙。父亲与我就这么走着，时不时避开地上的水坑，时不时伸手接雨。不知过了多久，父亲那硬朗的声音在我耳边响起：“最近学习怎么样?”雨变得轻缓，好似明白了什么，却又没有答案。我轻轻的回答父亲的发问：“还好。”草草几句，父亲望着我，又没了声。回到家，已是很晚了。父亲照常拿起桌子上的茶杯，小嘬一口，还不忘丢给我一句：“饭在锅里，自己热着吃。”果然，又是我爱吃的菜。随意吃了几口，便觉得依旧是那熟悉的味道，没错。

桌子上热好的牛奶，擦头的白毛巾，干净整洁的衣物……一切的一切，都是父亲为我做的。我不禁一顿，心口好似被揪了一下。我知道我的父亲不善言辞，我只得在父亲的床头留下一张纸条：“爸爸，谢谢您。”出乎所料，第二天清晨，桌子上放着一张小纸条：“不客气。”

我想，如果父亲的爱有声音，那一定震耳欲聋。

因我们的三门实验小学的学生人数过多导致学校无法再接收新生，所以又建造一所学校，起名为“三门外国语小学”。

而我正好是这所学校第三届的学生，听说这所小学不错，我真高兴是这所学校的学生。

开学的第一天，妈妈带着我来到学校，便匆匆地上班去了。我向前望去，啊。新学校好漂亮啊。教学楼的磁砖白色加粉红色，特别美丽，上面挂着一个牌子上写着十个大字：三门外国语小学欢迎您。

“叮咚，叮咚……”上课了，我立刻走进教室，教室真大啊。以前55个人就挤得不像样了，现在56个人却很空，不像原来那样挤来挤去了，只是回音太大，有些听不清楚……

放学了，我和同学们在食堂里面吃完了饭，便独自在学校里散步，操场还是和原来差不多，只是多了一些绿化……

新的学校真美啊。我爱新的学校。

黑云翻墨未遮天。

蝉鸣终于不似先前的亲切，变得聒噪起来。愈来愈沙哑，愈来愈惊慌失措;尔后，又无助地呐喊，似乎陷入了前所未有的绝境。旋即，又振翅欲飞;倏地，却无力地掉落在地，连声响儿都没有。

放在茶几上的水杯，本还有半杯水;但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失，拼命往底钻，还是无可奈何，只觉得自己的身体变轻了，在上升;忽的，化作一缕青烟，缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯，才发现杯中已无甚水。

渴啊!少年冲到水龙头前，“咕嘟咕嘟”猛喝了几口，还嫌不够。实在忍不了了，就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢?只需坐在门槛，不消一时，头发就有干巴巴的了。望着即将融化的柏油马路，他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴，声嘶力竭地呼喊：“我要呼吸!我要呼吸!”

一股热浪袭过，路边的小草随之蔫下了脑袋，无精打采，容貌尽去，导致小花也失去了往日的明媚;树上的绿叶打着卷儿，毕竟丢失了绿的色彩，枯黄得像贫瘠的土地;集市上的水果更是损伤惨重，水分流失，惹得商人咬牙切齿，怨声载道。

蜻蜓飞得更加低了，越飞越慢，最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去;水位明显下降，鱼儿却拼命往上钻，仿佛已经透不过气儿来了。

一片死寂。

纸张就在即将燃起的时候，只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……

于是，大街小巷，一把把纸伞多了起来，欢乐跳舞;池塘边，一大群男孩洋溢着微笑，吃惊而又略带喜悦的拾捡着胖鱼，一条，两条……

快乐的暑假转眼就过去了，假期里我经历了许多快乐的事情，然而最令我难忘的就是去海边游玩了。

我们一家人乘车来到秦皇岛浅水湾，刚一下车，我就被眼前的情景所吸引了。一望无际的大海翻滚着白色的浪花向岸边涌来，像一个个音符快乐地跳跃着，唱着动听的歌曲。清凉的海风迎面吹来，夹杂着一点咸咸的味道，感觉真舒畅。海边热闹极了，人们穿着五颜六色的泳衣在海边尽情地玩耍。我和弟弟迫不及待地换上泳衣，套上救生圈，冲进了海里我浮在海水里，尽情地游着，像一条小鱼一样自由自在，太好玩了。游了一会儿，我回头一看，弟弟已经落在我后边了，我游过去一看，可把我逗坏了，弟弟套着救生圈，双脚却在海底，然后像小青蛙似的用膝盖一蹦一蹦地往前走。妈妈在岸边喊让我去教教他，这下我可要当一回老师了。我抬起他的双腿，他吓得哇哇大叫，我连忙让他用双手划水，可他还是把腿放下了，我一遍一遍地鼓励他，给他做示范，终于他学会了如何利用救生圈游泳了。看着他高兴的样子，我也很高兴。

过了一会儿，我们又在沙滩上玩起了沙子，我们一会挖坑，一会又把爸爸用沙子埋起来，一会又用沙子做了个金字塔……我们还挖出了一只小螃蟹，它惊慌失措地横着跑得特别快，真好玩。我们玩了一会儿，就把它放回海里了，那里才是它真正的家。

傍晚，我们恋恋不舍地回家了，海浪变大了，像是在为我们送行，大海带给了我无限的欢乐。

“现在生活好了。该享受享受了，还要艰苦奋斗干什么呢?”有一些同学在说这句话的时候，显得非常轻松，似乎也是真理，但是自从我看了洪战辉的故事后就改变了这种想法。

洪战辉出生在一个贫穷的家庭，他的爸爸精神病突发，把他的亲妹妹摔死了，而妈妈也在这时候离家出走了。当天，爸爸又捡来了一个被人遗弃的小女孩，家里的负担像一座大山一样压在了洪战辉那稚嫩的肩上。1997年洪战辉考上了重点中学，又要花一大笔钱，他趁着暑假去打工。洪战辉以他不畏艰难、勇于奋斗的事迹，走上了“2005年感动中国人物“的领奖台上。

每当我看到这里，感动的泪水就情不自禁地从眼眶中流下来。洪战辉十三岁的时候，不仅只是照顾弟弟妹妹，而且还要照顾有精神病的爸爸。我也是一个十三岁的小男孩，奶奶出门的时候千叮咛万嘱咐叫我照顾妹妹，可是我把奶奶的话当成了耳边风，左耳进，右耳出，我只顾做别的事情而让妹妹自己哭。现在回想起来真是惭愧。洪战辉从不乱花一分钱，总是能省则省，早上只吃一顿免费早餐，中午甚至连饭也不吃，晚上只喝一点稀饭。

而我却大手大脚地花钱，有时给我几十元钱，一天不到就花光了。洪战辉在家里、在学校总是自食其力，就连周末时候也赶回家种8亩田地，而我呢?在家里是衣来伸手，饭来张口，也不帮忙做一点家务事，遇到不好吃的饭菜就不吃，改吃零食;在学校的时候，不好吃的饭只吃一口就倒掉了。我跟洪战辉相比，简直是天壤之别。

我常常问自己，如果我家也像洪战辉一样，我还会乱花钱吗?如果我家也像洪战辉一样，我还会挑食吗?如果我家也像洪战辉一样我还会衣来伸手，饭来张口吗?我一定要改掉以前的坏毛病，学洪战辉做一个艰苦奋斗的人。

每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大。

也许,你只是理所当然地享受着父母的爱,却从来无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手攻击得狼藉不堪,甚至倾家荡产,而此时你会说这就是战争,但你可曾想过,这会招来的虎视枕枕;也许,你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的战利品上。

也许,在自己心的舞台上,你一直是一个独舞者。宇宙由一个微小粒子爆炸而来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类的出现、繁衍,从茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,拥有了文明。

人个体的.本性,决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人,他也会有私欲。然而,事物往往都有一个度人总是生活在一个群体之中,如果眼中只有自己,而不给别人留下立锥之地话,那么,他将永远的生活在自我之中,直至孤独地死去。

古代的帝王集专权于一身,可是他若没有海纳百川,有容乃大的气魄,若不把百姓装在心里,那么很可能就是覆水之舟了,而我们现代人正是如此。毕竟,我们没有一呼百应的权力,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,看到自己的同时,也看到别人吧。

凭栏回首,我们付出了什么,得到了什么,赠予了什么,收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人,就可以无怨无悔了;倚闾眺望,我们将做什么,得到些什么,眼中看到什么,心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己,也看到他人,就可以无愧于心了。

这个世界里，时间转眼间就过去,犹如从小苗变成大树，是因为它经历了时间的磨炼，从幼稚的儿童到成熟的青年,再从青年到成年。这些看着不起眼的文字，却蕴含了极大的奥秘。时间,看起来是真的不一般。

就是这么快，转瞬即逝,我已经不再是当初那个把人生看得轻浮的我了。如今的我,已经经过了岁月的“洗礼”，成了一名初中生——人生重要的转折点。

开始的七天，我曾因为想念爸妈而抽泣过，也曾交不到知心朋友而烦恼过。在太阳的“安全区”里站了半个小时的军姿,被教官罚做俯卧撑。时至今日,我仍然记忆犹新，同时我也知道那七天是我人生当中的一次磨炼，让我们能在学习上努力奋进，吃苦耐劳。

不久，便过去了这段军训时光，正式的进入了学习的世界里去，在教室里,能够听见老师们精彩的讲演,听见同学们奋笔疾书“唰唰”的写字声，同学们都像拼了命似的往前冲，为两年后的中考打基础。后来，我开始融入到这个大家庭里，从原来沉默寡言的我到一个乐观向上的我。到了初中，我的改变是极大的，是因为我学会了独立、坚强、自觉¨¨¨这三个重要因素是支撑起我想奋斗下去的动力。

你可曾为了一道数学题而绞尽脑汁，直至把这道题弄懂为止;你可曾为了学习而在晚休灯灭时悄悄地拿着小台灯和英语书在被子里背单词;你又可曾在空闲的时候拿出一本书来津津有味的阅读。如果连这些都做不到,又何曾去谈废寝忘食，而这一切的一切,都是留给那些有准备的成功人士，而在努力的人，已经把你远远甩在脑后。

在未来的日子里,我定将全力以赴，规划好每一天的作息时间，不怕有比你优秀的人，就怕比你优秀的人比你还努力。天很黑，路很远，又是否充满荆棘，但因为有梦,我不为此惧怕,终有一天，定将达到自己想要的梦想，而你的梦想，是否只是说说而已?

童心是什么?一根棒棒糖就能足够?一次生日聚餐就能足够?还是一张游乐园的门票就能足够?不，这远远不是童心，我们要的童心是一种能发自内心的愉悦，一种在苦难或在悲伤的时候能给予我们真正快乐的精神。

童心，也许是很渺小的，也许是很硕大的。发现童心，发现快乐，发现真正的童年。

童心——当我呱呱落地的那一刻，当我第一次睁开眼的那一瞬间。大地注定给我了童心，我载着童心的船在童年的海洋中荡漾。经历过风雨，经历过坎坷。走遍了童年的大好江山，与朋友，同学，老师，爸爸妈妈分享了我的童心。而如今，我已经慢慢长大，童心渐渐离我远去，我只能站在船尾和我曾经触摸过的每一个角落说再见。

发现寻找童心，在我眼里也许是一种享受。

“哇，好可爱的小狗哦!”看到一只小狗我也会惊讶，想去碰，但又不敢，怕伤着。这也许是童心的力量吧。每每看到一只小猫在苦苦寻找猫咪妈妈时，我总会放下手上的任何东西，拿一片小面包，轻轻塞到它嘴里，当它微微一笑，发出响亮的猫叫时，我总忍不住会心一笑。也不知哪来的同情和怜悯心。这也许是童心的力量吧!“哇，天边的那片云。好洁白哦，像棉花糖呀!好想吃啊，哇，还会动!看，像小山羊，像小狗，像妈妈的脸!哈哈!”仰望天空，我总会喃喃自语，看着那稀奇古怪的东西，我总会萌发好奇之心。也许这就是童心的力量吧!

原来，寻找童心是如此次的简单。可是，童心带给我了什么?

当我在琢磨这个问题时，我不禁落泪。不是伤心，不是悲恸，而是当我想起那一段美好的时光，总会笑，也总会喜极成泣。童心，我真的要离开吗?希望这每一分，每一秒都慢慢流逝吧!让我在踏入彼岸之前的最后一刻，再回头，再让我留恋一会吧。但时间一去不复返，难道我的童心也会一去不复返吗?不，不，我一定要驻留我的童心!

童心·寻找·飞翔彼岸吗?

晚上，妈妈带我一起去看电影《地心引力》。我很高兴跟差妈妈一同到电影院。

电影里的故事很精彩哦!讲得是一名宇航员在进行太空行走时，有一片太空垃圾撞上了宇宙飞船，众多碎片向太空四周飞去。这名宇航员被卷进无边无际的宇宙飞来飞去，东撞西撞国。我的心都快紧张地跳了出来。我赶快对妈妈说“快走吧，太恐怖了!”可大人们都说：“没事，她一定会再回到国际空间站的。”果然，一个男人背着一个沉重的东西来找宇航员。这东西冒着白气，往哪儿冒气就往哪个反方向走。最后，这位宇航员被送上了神舟。我高兴地大叫。最后这位宇航员被平安送回地球。

回家时，我不禁想：“太空垃圾真是太可怕了，我们要爱护太空!”

教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料，布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ，完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入，调动情感，活跃氛围。

同学们：从蒲中走到长江初中，在这接近一年的教学旅程中，我作为一名普通的支边教师，的感触就是长江初中的老师待人热情、友好，为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪，具有超人的智慧和非凡的能力，但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾，那就是我不能常住长江，欣赏校园内一道亮丽的风景，那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛，那么同学们可以毫不含糊的说：美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里，我有必要顺便的作一点解释，我今天上课的内容没有来得及与左老师商量，但我相信左老师可以理解，因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”，我盗用一下，改为“喜欢作文没商量”，请同学们大声的说一遍：

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课，请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答：好!

随即板书课题：写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文，明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答：鲁迅先生熟悉那里的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师，大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答：美丽。(教师随即板书：外表美丽)

那么请一位同学描述一下，左老师是怎样的美丽?

学生回答，老师补充：我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述：

每逢高兴的时候，左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳，艳丽无比，灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄，犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述：左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事，可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒，同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属，从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答：工作负责，同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书：内在美

师问：请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答：老师家住学校外，但她总是第一个出现在教室，婆家在汉川，从不请假耽搁我们的一节课，作业批改认真——

师述：上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点，但我想来想去，还觉得不够舒服，同学们光说老师的好处，但我觉得不尽然吧，比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处，在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述，老师引导同学们分析材料的价值，随即板书：(严厉，耐心)

2.教师举例，让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述：有了上面的材料，那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文，学生思考：文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前，写过这样一篇文章，题目是《开花的课桌》，文章是这样写的：

有一天，我看到学生的课桌上插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后，打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校，路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们无忧无虑地吹着麦笛，摇着手里的野花，沿着弯弯的小路跑着跳着，到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把小花枝绑在铅笔上，看上去，他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放教科书的讲桌上，也插了几朵野花，循着缝隙，"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课，其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿着一枝淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我一看，可不，她的小辫梢上，插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步，听着孩子们清朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生，先染了他们的课桌，再染了我的讲桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句："孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室)，面对朝气蓬勃的孩子，目睹课桌、讲桌上的野花，激-情难抑，遂下笔成文。身为教师的我，在想象的天空中翱翔，汇自然世态、人情于一室，集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌，左右逢源，运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如，下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感，使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上，表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景，使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨，学生回答后明确：写自己最动情的东西。

再长的寒假也有结束的一天，快开学的时候，我的心情既紧张又激动！

那天晚上，我把家里的闹钟定好了时间，生怕自己醒不来，要迟到。

第二天，我七点半就醒来了，还好我还能按时起床。可是，一到教室我惊呆了，全班三分之一的人还没来，我这个晚起的鸟儿，竟成了早起的“模范”。那些晚来的同学可能是他们每天都睡到自然醒。

同学们都到齐了，老师也来到教室，我看到了一张张熟悉的面孔，我的心里很是激动。同学们议论纷纷，把自己寒假的精彩故事讲给别人，同学们都在津津有味的听和讲。

一时间，原本安静的我，也与同学们谈起了寒假的故事，教室里很热闹，像一片欢乐的海洋，原本清静的早晨，变成了最热闹的时候。

上课的时间到了，我与许多老师见了面，开学的第一刻总是那样精彩，课堂上的气氛也很活跃。

今天是我升入五年级的第一天，也是最快乐的一天！

说起我的特点，我最有特点的是“逞能”：不懂装懂，万事精通。我这个特点大多数朋友都知道。

有一次，我和我的好朋友，一起去我家的“菜园”里玩，那里有驰名中外的红香蕉树，红似朝霞的桃树……不过，也有几种我不认识的树，可是，我还是大名鼎鼎的“养树专家”，这个秘密千万不能让别人知道。

过了一会儿，有一个好朋友走过来，问我：“姐姐，那一棵棵上面结着一个个苹果似的东西，是什么呀?”他们并用崇拜的眼神看着我。这可难倒我了，我又不知道这叫什么树，也不知道这上面结着的是什么东西，那该怎么办呢?这时，我脸上露出了笑容，逞能地对他们得意洋洋地说：“哈，这个你们不知道了吧，让我来告诉你们吧，这叫做‘红甜果’，又香又甜又脆，可好吃了，犹如冰糖的味道一样。”

说着，我摆出神气的样子，伸手向树上随手摘了一个，忐忑不安地塞进嘴里，“咕吃咔嚓”地吃了下去。突然，一股辣味在我嘴里散发出来，嘴像抽筋似的，舌头也烫死了，眼泪水不住地往下流，耳根也疼死了。伙伴们都急着大叫：“戴梦瑶，姐姐，你怎么啦，出什么事了?要不要告诉你爷爷?”

我马上回答道：“没——事，不用去说了。”可是，过了一会儿，一股辣气又涌了上来，我的眉头皱了起来，伙伴们焦急地大叫起来：“爷爷，爷爷，快过来啊，不好了!”

爷爷听见了，飞快地从房间里气喘吁吁地跑了过来，来到园子里。接着，伙伴们把事情一五一十地告诉了爷爷，爷爷听了，哈哈大笑，然后说：“那并不是你们姐姐说的什么‘红甜果’，那是怪怪的辣椒果，辣椒是辣的，那它的果子怎么能不辣呢?”

伙伴们听了，都笑起来，我听了以后也恍然大悟，羞愧地低下了头。原来是不懂装懂，还是不懂。我的脸“唰”地一下变得通红，不知是害羞了，还是辣红了。

我下定决心，以后我一定要改掉这个“逞能”的坏毛病，原来逞能也会给我带来许多麻烦。

今天妈妈不在家，我做完了作业，望着餐桌上横七竖八的碗筷，我要把碗刷得干干净净，摆得整整齐齐，等妈妈回来给她一个惊喜!

说干就干。我先准备了百洁布和洗涤灵。我看见饭桌上没洗过的，还满是油的碗都堆成了小山，心想：“今天可要大干一场啦!”

我先把碗一摞一摞地搬进厨房去，搬最后一轮的时候，脚下一滑，差点摔了一跤。幸亏我把碗抓得紧，吓死宝宝了。光搬碗筷，就花了我很长时间。我想：“要是照这样的速度，在妈妈回来之前肯定刷不完。我必须加快速度。”于是，我急忙拿起一个碗，用百洁布拼命地擦，但是擦了半天，赃物是没了，可碗还是油光光的。这是怎么回事?我急得直抓脑门。“要不然，我干脆不刷了，不如去帮妈妈扫地吧!”我想，“不行，我怎么能半途而废呢?”我骨碌一转，猛地一拍脑门。

对了，我的百洁布上还没有抹上洗涤灵，又拿起那个碗认真地擦起来，直到上面的油渍完全消失。开始用水冲碗了。我把水龙头打开，呀!我把水龙头开得太大了，水溅了我一身。望着镜中一脸狼狈的我，急忙把水龙头关小，冲了一遍又一遍。把碗洗干净时，冲着太阳，那个碗闪闪光光，但不再是油光光的。不一会儿就洗完了，累得我满头大汗。

妈妈回来的时候，我已经把碗整整齐齐地摆在碗柜里。妈妈一脸惊喜，给了我一个拥抱：“宝贝，你刷的碗真干净，我的宝贝儿子终于长大了。“话音刚落，就把我紧紧地搂在怀里。

妈妈每天上班就已经很累了，回家时还要做家务，我以后一定多帮帮妈妈，让她减轻些负担。也为了家里更整洁、更干净。

新的校园新的环境

刚小学毕业的我，怀着期待的心情，走进了初中校园，开启一段新的旅程。

看着充满生机的新校园，我们满怀激动与兴奋。路边一排排树木像挺立的军人，都站直了腰，欢迎新同学的到来，嫩绿的草地上生出了几朵花，五颜六色，为校园增添了几分色彩。

顺着大道向前走，就是教学楼，我心想：这学校还真大!我要有三年时间在这里学习，真不错!我笑了笑，周围同学的欢笑声汇成了一首交响曲，响遍了整个校园……

走进了教室，空气里都带着新鲜的味道，首先映入眼帘的就是一尘不染的地面、整齐有序的课桌，它们早就做好了准备，等待着我们的到来;同学们谈笑风生，互相问好，好不热闹。来到一望无际的操场，这里的天空蓝悠悠的，草地软绵绵的，同学们坐在草地上打闹，聊着他们的新鲜事。

初中生活和小学生活还是有一些区别的。例如从早上一直到晚上8点半都要坐在位置上认真听课，奋笔疾书。学习科目与作业也随之变多，学习压力也随着作业的增加而增大……目前的中学生活对我来说有些不习惯，但是我相信，我一定会克服这个困难的!

新的校园、新的环境，是我们中学生活的起跑线，我们充满朝气、怀揣梦想，从这里启航!