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帮助的作文怎么写(精选20篇)

在生活的道路上,会遇到许多困难,这个时候身边的爱就会给我们帮助。小编收集了一个帮助我的人的作文,欢迎阅读。

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作文

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帮助小动物的

全文共 547 字

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那一天,我去公园玩,突然发现有一只小猫趴在花坛边,腿上好像被划伤了,雪白的毛上点点血迹,小猫“喵呜、喵呜”地呻吟着,可怜极了。我一心想着玩,就没多留意它,心想:这小猫毛上除了一点血迹,其它地方都挺干净,一定有主人。反正有主人帮它治疗,我就不要多管闲事了。

玩了一会儿,我准备回家了。回去的路上,我又经过那里,看到一位阿姨正抱着小猫帮它处理伤口。处理得差不多了,小猫的主人也正好赶来。看见阿姨帮自己的小猫处理了伤口,他急忙连声道谢。阿姨淡淡一笑:“举手之劳,应该的。”看到这里,我羞得无地自容。

一天,我正在散步,看见一只狗狗孤单地走在路上,毛又乱又脏,看不出是什么颜色。它有点瘦,但品种却是挺高贵的狐狸犬,显然是被遗弃的。我想:这样下去可不行,它一定会饿死的,要不我收养它吧!于是,我抱起那只狗狗,把它带回家。看它脏兮兮的样子,我觉得怪可怜的。于是,我便给它洗了个香喷喷的泡泡浴。看到它享受的样子,我开心极了。洗完了,我发现,它是一只白色的狗狗!我逗弄了小狗一番后,晚饭时间到了。我正吃着,突然想到小狗饿了好久,我把小狗招呼来,把好吃的都给它吃。小狗吃得津津有味,不时朝我摇尾巴,好像在感谢我呢!

经过“小猫咪事件”的我,终于明白了小动物也是需要关爱的,我们要做一个有爱心的人,可不要让小动物难过哦!

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篇1:感谢同学对我的帮助

全文共 522 字

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亲爱的同学

大家好!感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是大家每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,大家班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和大家一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。

让大家感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让大家每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!

大家时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让大家静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让大家仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让大家对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!

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篇2:帮助别人,快乐自己作文600字

全文共 604 字

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雷锋这个名字在我很小的时候就知道了,他的精神永永远远的刻在了我的心里。尤其是他说的一句话,那就是“帮助别人,快乐自己!”

雷锋是一个道德品质极好的人,经常做一些助人为乐的。一冬天早上,雷锋带了两个热腾腾的馒头吃,还没来及吃,就看见一对冻的瑟瑟发抖的母女俩,雷锋的眼睛湿润了,急忙把这两个馒头给了她们,母女俩感动的流下了热泪。当雷锋看见她们狼吞虎咽的吃着馒头脸上露出的笑容时,自己再饿也心满意足了。还有一次,天下着倾盆大雨,雷锋带了一把小伞,看见一个冒雨蹒跚行走地老奶奶,就急忙上前询问,老奶奶说:“我的家在很远很远的地方,今天来城里买东西,谁知下起了雨,这该如何是好?”雷锋就自告奋勇的说:“老奶奶,别着急,我送您回家!”一路上,不知有多少雨水打到了雷锋身上,而老奶奶却安然无恙。上山的时候,雷锋背着老奶奶,即使有时撑不住了,也要咬牙挺着。到了家中,雷锋坐也没坐,就拖着沉重的步伐急匆匆的走了。通过这件事,也证明了这句话,“帮助别人,快乐自己”呀!

想想我们,因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就能吵个底翻天,看看谁比谁有理,告上了法庭,最后两败俱伤。在当今社会有多少发生在身边的现象不得不令我们反思,比如:看见了年迈的老人提着沉重包裹,所有人视而不见;两个车争抢车道,互不相让,最后车毁人亡。难道我们不能有素质点?退一步,海阔天空,如果我们各有礼貌,心胸宽阔,就能少发生点事啦。这也证明了一句话,“帮助别人,快乐自己”

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篇3:谢谢您对我的帮助

全文共 1023 字

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六年的小学生活转眼就要过去了,细细想一想,六年来的一点一滴都那么值得品味,现在,就让我讲讲给我留下印象最深的人吧。

首先,我向大家展示一幅深深印在我脑海中的图画。看,画面上是一位女老师。她大约五十岁,个儿并不高,身体微胖。她那闪烁着慈爱光芒的脸稍稍泛红,眼睛不大,但显得很有神,射出的目光使人感到又亲切,又慈祥。细细一看,皱纹早已爬上了老师的脸,它们记载着老师多少个日日夜夜辛勤忙碌的辛劳。这位老师就是我的启蒙老师――杨老师。

记得那使一年级时候的事了,有一天放学,老天毫不留情地下起了瓢泼大雨,大雨珠敲打着地面,奏着好听的“音乐”。不过,我可没闲心欣赏,因为,我正发愁呢。别的同学要不有家长来接,要不本身就带了伞,只有我,可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。我呀,既没有带伞,爸爸妈妈又在上班,不能来接。我等了好一会儿,也没见雨小,一狠心,我冲进了大雨中。

好不容易冲进了楼道,我浑身已经找不到一处干爽的地方了,衣服湿漉漉地贴在身上。这时候,杨老师打着伞也回来了,那时,我和杨老师住一栋楼。杨老师看着湿漉漉的我,吃了一惊,忙叫我去她家,我赶快说:“不用了,不用了,谢谢老师。”杨老师着急地说:“这怎么行,你这么小,怎么处理的了,走,去我家,把头发衣服弄弄干,再回家。再说,爸爸妈妈还没回家呢,你一个人不行!”说完,不由我再张口,就拉着我去她家。没办法,我只好乖乖地跟着杨老师上了楼。到了家,杨老师张罗着,帮我用毛巾擦干了头发,帮我把衣服吹干。然后打开电视,又抱来一大堆好吃的,叫我一边看电视,一边吃东西。我仔细环视四周,一切都被收拾的井井有条干干净净。

时间一分一秒的过去了,妈妈下班回到了家,我也要回家了,杨老师抱起那一堆食物,装进了几个大塑料袋,让我带回家慢慢吃。我依依不舍地下了楼。突然听到杨老师也下来了,我奇怪地问:“杨老师,您怎么也出来了?”杨老师笑着说:“哦,我要去给一个学生补课,去晚了,就来不及了。呀,你怎么还没回家呀,妈妈该急了!”我想,天才这么早,老师吃过饭了吗?于是我问:“老师,您吃过饭了吗?”“吃了,”老师答道“你刚刚不是看到我吃了吗?”一下子,我什么都明白了,刚刚在老师家,我看到老师拿着一碗已经凉了的剩饭吃,而且没有菜。原来这就是老师的饭啊!没等我再开口,杨老师就说:“好了,我要去补课了,赶快回家,别让妈妈着急!”说着,就下了楼。我站在窗口边,目送着老师走进了大雨中。那时候,就在那一瞬间,我觉得老师的身影是那样高大。

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篇4:帮助同学的作文500字

全文共 487 字

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你可以说,我是一个冷血动物。别人有困难时,我也只会在一旁冷嘲热讽,从不伸出援助之手。

早晨,我来到学校门口吃早餐。我点了一碗馄饨,开始吃。十分钟不到,我就吃完了,擦了擦嘴,准备付钱。我在口袋口摸了摸,发现没带钱。我额头冒着冷汗,这下该怎么办呀!店主等得不耐烦了,连忙催促:“小同学,快点!我很忙,还要做生意呢!”对面胡维走过来,悄悄地询问情况后,掏出五元钱付给了老板。

胡维和我并不太熟,她竟这样帮我。她的零花钱也不多,帮我付了这五元钱,我心里有一种说不出的滋味。我下定决心,像她一样乐于助人。这时,一个三四年级的小胖妞跌倒了,血从伤口不停地渗出来。我走过去,问:“怎么了?要不要扶你进学校的医务室?”她呆呆地点点头。

我拉起她那胖乎乎的手,扶她起来。奈何同学太胖,我费了九牛二虎之力才拉起她,走上学校门口的那台阶,好难呦!上最后一个台阶时,我摔了个狗啃呢。拖着那个同学,我来到医务室门前,把她送了进去。那里面的医生姐姐很快处理好了,我却倒呼一口凉气。刚刚摔的那一下,好痛,火辣辣的。但是,我的心里却挺高兴的。

帮助别人,多么快乐的一件事。以前的我却不知道,现在,我也会帮助同学了!

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篇5:陌生人的帮助

全文共 557 字

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我擦干了眼泪,走到一位身着整齐校服的中学生面前:他个子很高,使我不得不仰着脸跟他说话。他的脸方方的,高高的鼻梁上架着一副有着厚厚镜片的眼镜,两只眼睛里透出淳朴来。

“哥……哥哥,您借、借我一下手机行吗,我、我找不到爸爸了!”我结结巴巴的,泪水再一次夺眶而出。

“你找不到爸爸了?”他地下头,笑眯眯地看着我。“嗯!”“你说号码是多少,我帮你拨号。”我万万没想到,他居然这么爽快就答应了我的请求。我喜出望外,流利地说出了爸爸的手机号码:“1369……。”接通了爸爸的电话,他说坐到下一站时就醒了,如果我不打电话给他,他还不知道现在应该去哪里找我呢!

“我还有事儿,你自己等爸爸吧,千万别乱跑啊!”“谢谢您借给我手机!”我一边说一边冲他鞠了一躬。他微微一笑,便转身上了天桥,不一会儿便消失在了那茫茫人海之中。

几分钟后,爸爸来了,我把事情的来龙去脉全都一五一十地讲给了爸爸,爸爸问我为什么没留住他,我们要是留住了他一定要好好感谢一下,因为现在这样的人已经屈指可数了!

我很感谢大哥哥,是他帮助我找到了和我走散的爸爸。与此同时,他也教会了我一个做人的道理:人与人之间要相互关心、相互帮助,多一份真诚,这个社会将会比现在更加美好!

小草已因春雨而苏醒;杨柳已因春风而变绿;花朵已因春天而盛开;而我们已因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长!

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篇6:相互帮助的

全文共 460 字

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一生中,往离不开互相帮助。生活,本不懂互相帮助的我,因这事而受益匪浅。

那次与好友出去玩,我虽已不小,可仍是跟着好友走。拐了一个弯,发现包中的食物与水全吃光了,边上也没什么食物店,当时也十分的渴。怎么办呢?我不愿告诉伙伴。过了一会儿,体力全没了,只好挪动着如铁铅般的腿。 “怎么了,那不舒服呀?你鼻子上渗了许多汗呢!”眼尖的伙伴担心地说道。我禁不住她的软糖硬泡,只好说出了情况。朋友怕我累着,又怕赶不上时间回家,就立马从包中拿出水与面包,让我吃下。在扶着我一点一点往前走。她也累了,可食物全给了我,没有吃的了。她只好和我共同撑着,慢慢走回家。 我看见他脸上的汗不住的往下流着,心中不免有些难过。我拼命一抬身子想撑起,朋友却想来扶我。我慢慢脱离了他,想一个人走,可她不要,硬是让我撑在他身上。 很快到了小区门口,要与她分手了,我忽然看到朋友的脸上满是汗水与疲倦,心中一震,可她却已经走远,只留下一个背影。

在好友的帮助下,我们共同走回了家。这让我明白了:一个人的力量是渺小的,两个人的力量才是强大的,正所谓“人心齐,泰山移”。

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篇7:帮助别人作文

全文共 519 字

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平时经常能够在报纸、电视上看到一些让人感动的事情,都会从中受到很深的教育与启迪,尤其是对那些英雄人物、乐于助人的人,心中更是充满了无限的崇敬,我非常希望自己也能在生活中做一个像是雷锋那样的人。

一天,我乘坐公交车,车上人很多,我好不容易才找了个位置,刚坐了一站地时,上来了一位满头银发的老爷爷,因为人太多,他有些站不稳。我见此情景,就赶紧站起来说:“爷爷,您坐在这儿吧。”老爷爷缓缓地走过来,坐下后对我连声感谢。

刹时间,附近的人们都将视线转移到了我的身上,那目光里充满着赞赏。我都感到有点儿不好意思,红着脸,低下了头,满心欢喜。这虽然是一件再普通不过的小事儿,却得到了那么多人的认可,我真的有点被自己的行动感动了。

从此,我更加确信,做一个像是雷锋一样的人并不难,只要在生活中、细节处,心中想着他人,想着集体,那么收获到的就会是赞赏的目光。

现在我每天都感到非常快乐。班里的哪位同学遇到难题了,我会热情地帮她解答;作为一名班干部,我总是竭尽全力的辅助老师做好各项工作;在校园里看到小同学摔倒了,我会跑上去将他扶起来……快乐就在这一件件小事中升华,绽放光彩。

今天,我将我的快乐之道:“帮助别人,快乐自己!”送给大家,愿我们在成长的路上,天天快乐!

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篇8:关心帮助小学

全文共 466 字

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“人与人之间需要相互关心帮助”是人们经常在说的一句话。当然,我也有过被帮助的经历,那件发生在幼儿园大班的事情,还使我记忆犹新。

在我上幼儿园大班的一天,幼儿园大(一)班的所有同学都在玩“过家家”游戏,我当然也不例外。

同学们玩得正高兴的时候,突然“啪”的一声,有个同学一不小心把一个玻璃药瓶打碎了,老师看见后,急忙过来清理玻璃碎片。

过了一会儿,意外发生了,而且是发生在了我身上。我要从活动场地回座位的时候,脚不慎踩到玻璃碎片,血“哗”地流了出来(我们光着脚丫)。这时,班上的许老师过来把我背到幼儿园中的义务室,一边还跟我说:“白威很勇敢的,不会哭,对吗?”

校医要给我处理伤口了,他给我抹了抹消毒用的药水,之后又涂上了红药水,贴上了创可贴,疼得我直哭。许老师见了我这哭相,一边抚摸着我的头一边安慰着我说:“没事的,我们是男子汉,不哭。”

后来,她打电话给了我爷爷,让爷爷来接我回家。爷爷来了之后,许老师亲自带我一个人出幼儿园大门找爷爷,与爷爷详细地讲了这件事发生的经过。

这件发生在我身上的“人与人之间相互关心、帮助”的事例,令我永生难忘。

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篇9:忘不了你的帮助作文350字

全文共 349 字

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在生活中你会遇见许多形形色色的人,他们像流星一样与你擦肩而过。会在你困难的时候帮助你,照亮你的整个人生。最让我印象最深的还是一个多月前的早晨,一位陌生的叔叔帮助了我。

和往常一样,我吃完饭准备去上学。快出们的时候,妈妈嘱咐我不要忘了带伞天气预报说今天有雨。我走到一半时才想起忘了带伞,天空中还有太阳是晴天。可能是心里想这事情吧,一不注意就摔到了。摔在了膝盖上,没有什么大问题只是隔着衣服有点疼。可以正常走路不过有点慢。因为是夏季,经常有雨而且还是雷阵雨。雨没有声息悄悄地来了,我只能在路边商铺的屋檐下躲雨。

大约过了一两分钟,商铺里面走过来一位叔叔。他对我说:“小朋友,我送你去上学吧,我正好顺路。”“好的谢谢您。”我说。那位叔叔把我送到了学校,在路上他告诉我要尽力帮助别人。

这件事我想我永远不会忘记。

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篇10:帮助别人是一种美德作文500字

全文共 559 字

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帮助别人是一种美德,下面就来讲一讲我和邻居之间发生的事情吧。

那一年,是夏天。中午放学回家,我回家的时候有点迟,我的邻居,他家也有一个跟我仿佛年龄的女孩子。那天,我正准备去开门,我找遍了我的口袋,都没有找到钥匙。没带钥匙的我只好敲门了,我敲了一两声。那个和我仿佛年龄的孩子向我求助,说:“哎,你能帮我一下吗?”我二话不说,立马说:“行,什么事。只要我能帮你的我就帮。”她害羞的说:“能帮我把门开开吗?”我心里就想:这不是她家的钥匙吗?怎么会不会开门呢?一向直性子的我就问她:“这是你家,你怎么不会开门呢?她就嗫嚅的说:“今天我家没人,平时有人在家,我不用开门,可今天没人在家。”这时我爸爸吧门给我开开了,我就跟爸爸说:“爸爸,她家没人,能不能让她到咱家吃饭。”爸爸爽快的答应了。就这样,我、邻居和爸爸愉快的吃过饭。

还有,邻居也帮过我。那天晚上,我着急回家,在学校乱收拾了一番,回家写作业时,忘了带语文书,我就想我去邻居家借吧,我走向她家的门口,敲了门,她把门开开,我就结结巴巴的说:“借,借用一下你的语文书。”她二话不说就去给我拿了出来,我准备走,便说了一句话:“我一会就还给你。”用过之后,我便向她家走去,敲了门,她开了门,我把书还给她时,并说了一声谢谢。

从这两件事中,促进了我们邻居之间的关系,也使我认识到了新朋友。

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篇11:帮助他人,欢乐自我

全文共 492 字

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以前当我遇到困难时,总是不敢向别人寻求帮助,认为寻求帮助只会给人带来麻烦。

但是自从那次,我知道了:帮助他人的人,也会感到快慰。记得那次暑假里,我去同学家玩,在路上,遇到了一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡,老太太已经累得气喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就会滑下来,后果很严重,很可能会翻车,那老太太那么长时间岂不是白干了,更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了,在十万火急之际,只见我一个箭步冲了上去,使出了吃奶的劲,双手推着老太太的车子,艰难的迈着那沉重的步伐,一点一点向前前进,最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间,真叫一个“爽”。不知什么时候,老太太已经回头面向了我,并露出激动的神情:“谢谢你啊,孩子!真是太谢谢拉,谢谢……”就是这句“谢谢你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整个心都飘了起来,比吃了蜜还甜。

这么美的事,回家当然要炫耀一下喽!爸爸,妈妈听了,相继夸奖我干得好,我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒!

所以当你遇到困难时,请不要简单地认为,寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你,期望得到你的合作,期望和你一起去体会人与人之间的友好。

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篇12:别人帮助我的作文300字

全文共 1097 字

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别人帮助我的作文300字(一) 其实人们都会在不知不觉中得到快乐。下课了,铃声响起,我说:“走啊,我们玩去。”可是我看见大家都在学习,也回到座位上做起了题。同学来问我不会做的题,我高兴地给他讲,他会了说声“谢谢”,这简单的两个字让我感到无比快乐。上体育课时,同学跑累了我买一瓶水递过去,他对我说“你真够哥们!”一句话让我感到幸福,其实幸福就在我们身边,我们要珍惜每一次的感动。 过生日时的一句“生日快乐”,失败时的一句鼓励,成功时的一声喝采,都在不知不觉中让你感快乐。我们要做一个有信心飞翔的小鸟,要做一个幸福的人,其实你只要去帮助别人,得到他人的信任,就等于得到了幸福。不要做关在笼子里的小鸟,要做一只展翅飞翔的大雁,让心儿飞向远方,去广阔的天空中寻找本应该属于你的快乐。 别人帮助我的作文300字(二) 下课了,同学们在操场上你追我跑,打打闹闹,大家在尽情地玩耍。我闲着没事干,就在操场上走来走去。不一会,只听“哎哟”的一声,有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来,帮她拍去身上的尘土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她写的感谢信,上面写着:“谢谢你,在我摔倒的时候把我扶起来!”她还在信上画了一幅图。顿时,我感到又开心又高兴,心想:原来我们帮助别人,也能得到快乐和收获。 还有一天,课间休息的时候,我和一群同学在教室外面欢快地玩着,突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室,我关切地问他:“疼吗?”他用感激的目光看着我,说:“不疼。”从那以后,这位同学对我们可好啦。 现在我常常想,帮助别人的感觉真好!如果同学们都互相帮助,那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了,今后一定还要多

多帮助别人。 别人帮助我的作文300字(三) 这是一个阳光明媚的上午。 我上完素描课,正急匆匆地走在回家的路上。这时,一个看上去老实巴交的叔叔风风火火的朝背着画板的我跑来,我还没来的及张口,那位叔叔就用洪亮的声音对我说:“小朋友,你知不知道哪儿有买画工笔画的纸?那种有四个你背的画板那么大的纸。”哦,我这个画板是四开的,所以那个叔叔说的纸应该是一开的,而叔叔说画工笔化的纸,就应该是熟宣纸了。这时,那个叔叔有说:“还有狼毫笔。如果可以带我去,就谢谢你了!”这有什么难的,不就是带一个叔叔买笔和纸嘛,于是我想都没想就爽快的答应了。 我带叔叔来到了万州最大的文具店双白文具店,精挑细选地帮叔叔拿了一枝质量非常好的北尾狼毫笔,又为叔叔拿了一大卷熟宣纸,结帐,刚好30元,我想,帮忙帮到底,于是拿出我的钱包,取出会员卡,一刷,只用给25元,那叔叔激动的热泪盈眶,我却毫不在意。

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篇13:阳光下,我学会了帮助作文700字

全文共 708 字

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又是阳光明媚的一天,我路过了广场,看见一群人围成了个圈在指指点点窃窃私语。怎么回事?我抱着好奇的心理也走了过去。

在人群中央跪立着一个小男孩,一阵风吹过,他的衣袖随风飘起,空荡荡的,天哪!他的两只手臂居然都……而他却不哭不闹,表情木讷得让人心疼。他面前是一个破破烂烂的小碗,里面只有两枚硬币。

我的手不由自主地探向口袋,那里面装着买书的五十元钱。可如果给了他就买不成书了,回家难免要被妈妈训一顿。反正周围那么多人也没给,要不就算了吧?

为了防止自己心软,我拖着沉重的步伐想挣脱铁索般一步一步离开,但突然出现的一个老婆婆止住了我的脚步。

那个老婆婆衣着朴素,干净利落的衬衫长裤,头发也梳得一丝不苟。只见她从包里掏出了二十元钱放入小男孩的碗里,又摸了摸男孩的头,她嘴角带着温柔的笑,似乎是在告诉小男孩要坚强。然后她小心翼翼地扶起了小男孩,向周围的人缓缓弯下了腰。

“大家都帮帮忙吧!”

许是眼前这一画面感动了我,我拿出五十元钱放入碗里。也学着老婆婆的样子扶住小男孩,并弯下了腰。时间在慢慢流逝,十秒……九秒……八秒……不知是谁在人群中喊了一句:

“大家真的要这么冷漠么?”

一只只手带着钱伸入小男孩的碗里,男孩有些惊讶但最多的还是喜悦。只是一遍又一遍重复着谢谢。不止是钱,甚至有些人还买来了面包、牛奶。看着小男孩的笑脸我也情不自禁地笑了出来。随后,在场的人都笑了。那些笑像一个个太阳,散发出明媚但不灼眼的阳光。

世上还有很多像这样的孩子,在同龄人嘻笑打闹的时候他们却在卑微地乞讨,而他们也是父母曾珍惜呵护的宝贝啊!我可能帮不了太多人,甚至在这之前,从来没想过帮忙,但在那天我学会帮助

帮助——推倒了人心冷漠的墙;帮助——使世界变得美好。

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篇14:帮助他人,帮助自己作文450字

全文共 451 字

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10月15日,天气晴朗,不过凉风习习,我来到教室。第一节上语文课的时候……

郑老师来到教室,说:“打开语文书第P56页的日积月累。”我心想:啊,忘记做课前准备了。我立刻打开书包,翻了翻,没有语文书的影子,我急忙又翻了翻还是没有语文书的影子。我的心跳加速,不是吧,没带语文书,不但老师会骂我的,而且上课又不能听讲,怎么办呢?我同桌看到我焦急的样子,便知道我没带语文书,小声问道:“你没带语文书吗?我们一起看吧。”“谢谢了啊!”我万分感激。他又说到:“你不是平常常常教我那些我不会的数学题吗?现在轮到我来帮助你了。”这个时候,我懂得了一个重要的道理“帮助他人,帮助自己。”我为我帮助人的事而感到欣喜,没想到帮助人还可以帮助自己。

又是在同一天,我一边做着英语作业,一边帮同桌讲解数学题。突然我定住了,一个从未见过的英语单词呈现在我眼前,我不认识这个单词的中文是什么?便只好请教我同桌,他停下正在做的作业,耐心地给我讲解。这时我更明白了“帮助他人,帮助自己。”这个非常重要的人生道理。

我会永远记住这个有用的道理。

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篇15:高回报:通过认知盈余帮助这个社会填平信息沟壑

全文共 1572 字

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3.1 经验:每个人的体验都独特而有价值,值得与人分享

作为一个公司人,我常常会有自己的价值很难得到完全发挥、被束缚住了的感觉。这种感觉的产生并不是来自于因为公司不好,它不让你发挥,而是当你有多种技能或有某种兴趣,但是当你的兴趣并不能很好与公司目标结合的时候,你会感觉自己的热情和能力无处释放。「在行」上约我的很多是工作了多年的职场中层,每当他们与我谈到类似感受的时候,我都会鼓励他们说:写吧,或者去在行当一个行家。

我觉得每个人的能力不应该仅仅体现在只为几个人服务上面,在公司里,你每天花三分之一甚至一半的生命在让少数五六个人开心,无论你是否喜欢,以及无论他们是否足够尊重你,客观事实是你大部分的生命都被消耗在这几个人身上,这是非常大的浪费。更高效发挥你能力的方式,是让你的能力为社会上其它有需要的人提供价值,这不仅对你自己很重要,对别人也很重要。利用你的认知盈余帮助这个社会填平信息沟壑,你获得成就感满足感,被分享的人获得了新知。这是三赢。

通过写作,将你独特的经验与别人分享出来。

3.2深度思考:写作的过程就是思考的过程,能写出一篇思路清晰的文章来,思考能力也是优秀的;

很多人都有类似的经验:一个问题刚看到的时候觉得自己明白了,但是当自己和别人复述一遍、或自己写出来的时候,发现总会在某个地方卡壳,然后不得不再返回去查资料,弄懂,然后才能准确表达出来。

写作最能检验一个人的思考能力。要写好一篇文章,你需要有一个清晰的观点,围绕这个观点,你要搭结构,搜集素材,选取合适的材料进行修剪,在完成一篇文章之前,你可能还要经历补充搜集、修正、再搜集、再修正等过程,才能打磨好一个话题。打磨一个话题的过程,就是不断逼迫自己让自己思考越来越严谨的过程,如果你不需要产出一篇高质量的文章,很多问题你可能就搁置在那里,问题越攒越多,自己思维也就越来越像一团乱麻。

麦克卢汉说:我们创造了工具,工具反过来塑造我们的思维。写作是塑造思维能力最好的工具。

3.3被动人脉拓展:主动结识大牛,不如成为大牛,让别人结识你

写文章在社交上最大的好处是你并不需要通过「社交行为」来获得高质量的社交结果。很多人厌恶社交,因为无论是行业会议还是大部分的饭局,都是非常浪费时间的无效社交。写文章看起来是一项非常孤独的工作,一个人对着电脑屏幕敲字,但是当文章发出去之后,社交模式就已经启动了。只要你持续的输出你的观点、你的兴趣、你的喜好,你的文章会帮助你找到志趣相投的人,他们因为读懂了你想表达的看法找上来,或者因为产生了强烈的共鸣而找上来,这样的人如果通过线下去发掘,从概率来看,十个人里面碰不上一个。我现在的很多朋友都是通过在媒体上发表文章认识,我也通过读别人的文章结识了很多有趣的人。

除了被动人脉拓展,写作还可以帮助你主动拓展人脉。创建了世界上最成功的职场社交网站LinkedIn的里德·霍夫曼(Reid Hoffman)被称为人脉之王,他在写作上的助手Ben Casnoch在谈到Reid建议别人应该如何获得别人关注时,说:获得别人关注的最好的方法是,主动提供帮助。而大牛们有钱又有资源,人脉更广更优质,他们会需要什么帮助呢?比如比尔·盖茨,向他的基金会捐款没有用,给他介绍他不认识但对他有用的人,可能性非常低,你买上100套微软产品,他也完全不会关心,怎么办?

比尔·盖茨最需要的,而你可能有的,是信息。信息即你独特的视角,你对待周围事物的看法,如果他对中国感兴趣,你恰好是中国二三线城市的90后,你可以告诉他你周围的人是怎么看待二次元的,中国的A站B站是什么,为什么弹幕会从亚文化逐渐变得有一点点像流行文化。这就是通过主动提供帮助给你带来的价值。

主动提供帮助堪称是建立一切关系的不二法门,写文章分享出去,本身就是主动提供帮助的过程。有时候提供帮助的对象是不确定的,有时候是确定的。

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篇16:谁帮助了我

全文共 338 字

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帮助过很多同学,也有很多同学帮助过我。今天我就说一个我帮助同学的事情吧。上体育课后因为我们做了活动都很渴,可是有的同学忘了带水或是水喝没了。我每次都给没有水喝但是很渴的同学喝水,喝完了一杯我还会问他们:“还要不要?”如果说还要,那我就再给他来一杯,如果他们说不要那就算了。这样很多同学都愿意跟我成为朋友。

别人帮助我的事情也有。那一回我被其他班的同学在塑胶跑道上,我疼得都起不来了。我的同学很热心地去把我拉起来,把我送到了医务室把我的小伤口治好了,我很感激我的同学。

原来,帮助别人就是帮助自己。帮助别人一是自己得到了快乐,二是能和他做朋友。帮助别人的好处很大,别人得到了快乐你也得到了快乐。我们的书上有句话:帮助别人的人能得到别人的帮助。这句话就是你帮助别人就能得到别人的帮助。

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篇17:关于帮助他人的

全文共 397 字

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你们知道吗?他是一个朴素的人,但是他有一颗美丽的心灵。

在别人有困难时,给予帮助

有一天,他在学校打球,忽然看到有一位老爷爷正在拖煤,在一个陡峭的山坡上,突然摔倒了,已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球,怎么办呢?我说“算了别管了专心打球!”他心里焦急不安!最后还是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来,然后帮他把煤推进老爷爷家门,才回来。

还有那天他上完补习班回来,那时天已经很晚了,他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声,他快步走到那里,原来是一个小妹妹在哭,他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭,他望着小妹妹那乞求的眼神,他就背着小妹妹去找妈妈,经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了!她妈妈很感激的说:“谢谢你,你真是个好孩子!

你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?

因为他做的每一件事我都在他周围!

从今以后我一定向他学习他那种助人为乐的品质,这是永远值得我学习的!

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篇18:朋友帮助我作文

全文共 1170 字

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今天是星期四,我背上已准备好的书包,怀着喜悦的心情来到学校。你知道我们为什么这么高兴吗?那是因为今天我们要出去春游啦!还要住一个晚上呢!

到了学校我们排队依次上了车,在车上同学们玩的玩,看书的看书,唱歌的唱歌。 旅游车在宽敞的马路上行驶着,车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过,路边的树木花草向我们摇曳着,仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了“希望的田野”!下了车,吴教官向我们致欢迎词。“希望的田野”的左边是住宿的地方,前面是鱼塘,上面是一座桥,可直通操场。工作人员安排我、曾庆、容佳蔚和陈镜静一组住B1—7寝室。每个寝室里有四张凳子,分别写有“丝瓜村”、 “西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名,谁坐了哪个凳子就是那个村的村民。于是我、曾庆、容佳蔚、陈镜静分别成为了丝瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。

安排好“大本营”后,我们就以村为单位在住宿楼前集合了,然后一起来到操场。吴教官叫我们每个村制作一面村旗,一句口号和一首村歌。我们的村长是其他班的周小渝。我们的口号是:“丝瓜村雄起,我们给你扎起,不怕风,不怕雨,都怕你们输不起!”然后,各自说了口号和村歌,就去餐厅吃饭。那儿有一个奇特的规矩:吃饭前都要说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。吃饭,吃饭!” 吃完饭过后,就陆续回到寝室休息。

下午,我们丝瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小鲁班手”的制作。进了“手工制作坊”老师讲了要领:一位同学用手紧紧地按住木块,然后慢慢地推动,,另一位同学控制开关。然后,老师挨着每两人发一个木块。第一次锯木块开始了。老师说第一次只让我们锯5秒。我的心开始狂跳起来,像一只野兔被老鹰发现了一样,没命的跑。渐渐的我的手掌开始有些颤动起来,额头上布满了密密的汗珠。“唿……”老师开始开电了,我慢慢推起来,过了5秒,老师把电停了。我锯了1厘米,唉还算不错了!再看看2组的同学中的一位学生:先用锯条锯成正方形,然后,用砂轮磨着不光滑的一面。同学们都做的专心致志,聚精会神。第二次就得心应手了。老师看我们都学地差不多了,就让我们自己独立操作过了几个小时,我完成了K、L、T、V、三角形和圆形木块的制作。看者这些形状各异、精美的小作品,我心里充满了喜悦:只要细心、勤奋什么事都能作成。

第二天,我们5点就起床了。洗漱完毕,我们兴致勃勃的来到操场,参加完晨练,又做了“风雨雷”的手指游戏。吃完早饭,我们去参观了养鸭场、养猪场、播了白菜种子。下午,我们玩了吉祥鼓游戏。是一个15个人玩的游戏。每一个人牵着一根,绳子拴在大鼓上。20个人拉直绳子让大鼓离开地面,皮球在鼓上跳起舞来,我们则齐心协力移动大鼓。不让皮球掉下来。这个游戏让我们懂得了:团结就是力量的道理。

离开的时间到了,我依依不舍的上了车,忍不住又回头看了一眼,“希望的田野”在阳光照耀下显得格外迷人。

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篇19:帮助别人小学的

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20XX年12月29日,是一个值得纪念的日子,是一个让人感动的日子!

今天,我们小记者团跟随近200名热爱公益事业的网友来到汉城湖景区,参加由蒙牛乳业公司牵头举办的“交换卡路里,让爱走起来”的暴走公益活动。本次活动为宝鸡市陈仓区老庄小学的同学共募捐得290双手套。蒙牛西北地区郭老总在活动结束时表示,他会带领自己的团队把这些手套送到孩子们手中,让他们这个冬天不再冷。

参加今天活动的有老人、有青年、有学生,甚至还有私企老板。他们用自己热情洋溢的稳健步伐走完全程12。2公里。其中有一位住着两个登山拐的老奶奶让我很敬佩。她看上去有60多岁,在接受我的采访时,奶奶说:她平时就喜欢运动,但是今天的运动和以往的运动不一样,过去是为了健康,而今天为了山里的孩子们。奶奶还说,她以后还会参加像这样的公益活动既帮助了别人有快乐了自己!说完奶奶转身走向匆匆的人群。

今天,我们一家三口也走完了全程,共募捐得6双手套。爸妈说一口气走完这些路还真是有点累,但是他们都很高兴。因为他们说能帮助别人是一件让人快乐的事。

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篇20:帮助作文初中

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赠人玫瑰,手有余香,帮助别人是一种幸福,有人收获喜悦,有人收获感动。只要人与人之间存在帮助,那么它一定会成为你心底最柔软的部分。

傍晚吃过饭后,我习惯到楼下散散步。夏夜的星星不是那么的明晰,像是天空下罩着一层薄薄的轻纱。夏夜的风是令人期待的,徐徐吹来,格外清新,凉爽。就连树上躲着的

蝉也哼了起来。一切都为原本寂静的夜晚更添了几分神秘。

转过一圈正打算上楼的时候,一股恶臭的`刺鼻的味道“吸引”了我。抬头望去,一个佝偻的身影映入我的眼帘。是打扫卫生的阿姨正在拉垃圾,他正在收拾一个扔得满地疮痍的垃圾袋,方便面里的水漏得到处都是,饮料没喝完也没有盖上盖子,各种味道混在一起令人隐隐作呕。

一般这种情况我都会打算绕道而行,可今天却直直的伫立在那里,正是因为那个垃圾袋正是我早上随手扔的。她或许是感觉到了我的注视,朝我友善的一笑。我微微怔了怔,心底有些心虚,没等我反应她又投入到了自己的“工作”中。昏暗的灯打在她的身上,让我更加清晰的看清她的一举一动。

她的双手翻垃圾时沾满了污垢,手背的皮皱皱巴巴的挤在一块儿,眼角的皱纹和枯燥无色的头发无不显示出主人经历的沧桑,我的心底升起一丝怜悯。不知道最后是哪一种情绪驱使着我,我上去对她说了一句:“阿姨,我帮你吧,多一个人你也早点下班嘛。”她显然没想到我会有这样的举动,愣了半晌说道:“好,那谢谢你了。”

将系好的袋子递给她的时候,我明显可以感知她指腹厚厚的老茧。如果不是迫于生计,想必她也不会这么晚还在工作吧。心底更是为早上的行为感到羞愧。

分别的时候她说了些什么我已记不清了,唯一记得的就是那个带着温暖的笑容,比夏夜里的星星更闪更亮。开始帮助她的初衷我至今还不清楚,但是帮助别人的感觉,却是那样的舒适。

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