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3483作文
1000同学之间互相帮助作文
全文共 446 字
+ 加入清单有一次,张丽有一道数学题不会做,怎么想也想不起来,直到放学的时候,她也没想出来。这时,陈虹看见了,走到张丽的身边,帮她分析那道题怎么做,并耐心地教她怎么做,直到张丽明白为止。那时,天已经黑了,张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好,手拉着手一块儿走回家。
又有一次,在一次数学考试的时候,李萍忘了带橡皮擦,她想尽量不写错字,不用橡皮擦。可是,她的手似乎不听使唤了,反而使她边写边错。这时,李萍急得像热锅上的蚂蚁,心想:
怎么办呢?我没带橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,这样会使老师批改时带来不便……这时,她的同桌王东看见了,递给她一块橡皮擦,说:“这块橡皮擦借给你用,我还有一块。”
李萍激动得说不出话来,只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易,应该浪费,所以,她答得十分认真,每道题都仔仔细细地检查了一遍,用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后,她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦,她也不会取得这么好的成绩。
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篇1:关于帮助的作文
全文共 755 字
+ 加入清单夕阳红通通的余晖洒向大地,我独自一人站在阳台上眺望远方。听着汽车的鸣笛声,时间仿佛停止了。我的眼前浮现出付强给我送作业的场景……
记得五年级的一天,我发高烧,不得不躺在床上休息。
“叮铃!”傍晚,电话突然响了。我走到电话机旁,拿起听筒,一个熟悉的声音传入耳中。“您好,这是苏麟家吗?”我一听,原来是付强打来电话了。我已经在家休息两天了,又听到了同学的声音,精神起来。“哦,是付强呀!”“嗨,小苏,你这两天天没来学校,我给你拿回了作业本,你家住几号楼?我给你送去。”“不用,我去取吧。”“你的病好了吗?要不,我们在花园见面。”“好吧,再见。”我放下电话机跑到楼下,几天没看见付强,还真有些想他了。
我兴致勃勃地坐到长椅上,他也很守时地拿着一个布袋小跑了过来。“付强!”我忙迎了上去。“苏麟,今天你没来,全班都想知道原因呢。”“嗨,就是发烧了。对了,今天讲了什么?”“这两天把语文的第二十一课讲完了,我帮你讲一讲习题答案。看,第一题的第一句的意思是……”付强不知疲倦地讲着,那样详细,那样清楚。我也细心地听着。不知过了多久,付强的语气稍稍停顿了一下,说:“我还没有告诉你作业呢。是语文练习册的第二十一课,数学练习本第二十页。这是你的练习册,给”我接过来,一股暖流涌遍全身,正为有这样朋友的帮助感到骄傲。在夕阳下,暖风吹着,小鸟叫着……
第二天,我来到了学校。刚一上课就进行了数学考试。起初我还有些担心考不好,可发下的试卷题目全是付强给我讲过的。我喜出望外,胸有成竹的交上试卷。成绩单很快发下了,我和付强都得了一百分。我们对视一下,脸上露出了欣慰的笑容。
的确,在我们的学习和生活中,每个人都可能遇到困难,每个人也都离不开他人的帮助。帮助就像雪中送炭,温暖你我的心;帮助就像平凡的小草,只要你细细体会,它就会时刻都在我们身边。
篇2:帮助弱小的作文400字
全文共 569 字
+ 加入清单今年六月六古会的时候,我的心第一次这么真切地痛,因为,您的身边有一群可爱而可怜的动物!
当他们痛苦绝望的眼神向我扫来时,我的心就像被利剑扎穿一般!您这样不以为然,难道您的良心就不受谴责吗?
小动物们原来生活在森林妈妈的怀抱中,他们早晨起来伸个懒腰,鸟儿们放声歌唱,鱼儿们悠闲地吐泡泡,兔儿们狂奔在草地上,龟儿们在水面上浮荡。晚上,他们吃饱喝足,枕着月光入睡,星星看着他们,调皮地眨起了眼睛。他们的生活是多么愉快!多么有滋有味、无拘无束!他们的亲人慈爱地包容着他们,共享着天伦之乐。是多么>幸福! 可是,您来了,他们的生活全变了:每日与冰冷的笼子相伴,回忆过去默默悲哀留泪,既没有亲人的庇护与>温暖,又享受不到新鲜的空气,有的竟被活活折腾死了!您知道您把一条条无辜的生命卖给买主时,他们等待的是什么吗?是死亡啊!有人,把他们养肥之后,立马杀了去下酒菜;有人,买到之后就千方百计地调教他们,逼他们成为自己赚钱的工具,使他们最终与这个残忍而又美好的世界不辞而别;有人,虽然很尽心尽力地照顾他们,但他们终归是野性的,他们遵循了“不自由,毋宁死” 的古训,结果都逃脱不了死神的魔爪。我们来将心比心,把您变成悲惨的他们,您过着这样的生活,您会幸福吗?您的亲人会安心吗?您······
动物是我们人类的好朋友,我们之间是平等的,请您善待他们,尊重他们,好吗?
篇3:接受帮助作文
全文共 679 字
+ 加入清单昨天,因担心孩子又忘带回家庭作业,我到学校去接孩子,见到老师,老师批评了孩子,说他的作业写得非常不认真,东西摆放非常乱。
孩子的眼睛里含着泪,我知道他觉得委屈,因为在前天,因他的作业写得不好,我让重写了, 我对他提的希望是字体每天有一点进步就行。昨天,他写得比前天好,但受到了老师的批评。他有些委屈。回到家里。情绪很低落。
这时候,我没有批评他,而是对他说,孩子,今天,我觉得你也有些冤枉,妈妈知道你是想认真写好的。看来是老师的要求比妈妈高,我想是因为老师认为你能够写得更好,你的字在老师的映象中肯定是比较好的,但是,你这次的作业写得没有老师期望得那么好,所以老师才让你重写的。看来,你在老师以往的映象中字写得应该是比这次写得要好得多。一番话就下来,孩子松了一口气。高高兴兴地坐下来写起了作业,这一认真,当然比上次写得好,我赶紧又表扬了他。对他说,你们的老师真厉害,就知道你能写得更好。他笑了。最后,我帮他检查作业的时候发现,字体好了很多,可是错误还很多,指点他一一更正,这下可好,本来很漂亮的书写立时就变乱了。我趁机对他说,看看,要是没有错别字,这段文章写得多好看呀。以后一定要认真。他也觉得是。
昨天,我在他的文具盒里给他抄了一份课程表,告诉他,每天要根据课程表,收集自己明天上课应带的书本,在上课时,课桌上只摆出本堂课相应的书本和文具盒。下完课后赶紧将上堂课的书本放回书包,将下堂课的书本拿出摆放整齐就不会乱了,孩子有些嫌我有些罗嗦,但我想他是听进去了。
教育孩子真是一门高深的学问。到现在为止,我还没找到激励孩子的办法,孩子学习的兴趣一直不高,真是让人苦恼。
篇4:关心,关爱,互相帮助
全文共 995 字
+ 加入清单你热爱生活吗?你关心生活吗?生活是个大课堂,只要你把目光投向生活,你一定会有许多新奇的发现,真切的体验和深刻的感悟。
生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为关心,它变得醇香。
生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因为理解,它变得悦耳。
生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为互助,它变得瑰丽。
其实,生活只是一张白纸,等着我们去描绘。当我们在上面涂抹时,不经意间就会创造出一个五彩缤纷的世界。
先拿起一支名为“关心”的红蜡笔,在白纸上轻涂一抹鲜红。
然后取一支叫做“理解”的蓝水笔,在白纸上挥洒一片天蓝。
最后我们再选一支称为“互助”的绿彩笔,在白纸上增添一丝翠绿吧。
关心是一股春风,温暖着每个人的心房:关心是一支火炬,照亮了每个人的行程:关心是一个港湾,安抚着每一个远航归来的人。
生活中,我们每个人都会得到别人的关心。在我看来,只要是有爱心的人,都会乐于关心别人的,他们知道,关心别人是一种神圣的行为,也是一种高尚的奉献。你给了生活多少耕耘,生活就会赏赐你多少果实。只有乐于关心别人的人,才能获得别人的关心。
我们知道,世界上没有一件东西是绝对的。物理老师说,静止与运动是相对的:政治老师说,权利和义务是相互制约的。同样,关心与被关心也是一样的道理
我认为,关心别人并不是一件难事,那么,我们又何必“吝啬”呢?正如“送人玫瑰,手有余香”,用心去关爱身边的人,我们一定会收获更多的关心!
理解是人类社会建立的根基,无论亲情、友情或爱情都少不了理解的“催化”,少了理解,人类就少了阳光。理解像火车隧道,开掘的时候,双向并进,掘成时自然双向畅通,理解别人和被别人理解都是快乐的。
理解,其实,不需要语言。
试一下去理解身边的人吧,有理解的地方就有希望,有理解的地方就有阳光灿烂的明天!“理解万岁”我想我们会理解的。
互助,能使生活更加美好,试想,如果我们每个人都竭尽自己所能去帮助别人,如果每个人都能互相帮助,互相关爱,互相理解,那我们难道不能营造出一个美丽又快乐的“天堂”?相反,如果一群不懂得互相关心,互相关爱,互相照顾,心中只有自己,没有别人的人混到一块,那这个世界就会成为痛苦而又悲伤的“地狱”,试想,没有互相帮助,能有满足的快乐吗?
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?生活,正因为有了我们的加入,才变得更加五彩斑斓。
同学们,老师们。拿你们手中的彩笔,一起携手为校园作一幅题为“和谐”的画吧。让我们把文明之花开遍校园!
篇5:帮助别人快乐自己的作文
全文共 474 字
+ 加入清单人的一生最美、最纯洁的品质_乐于助人。
一次,我去绍兴去学兴趣班。正要过马路的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!
还有一次,我和妈妈到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:"你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该做的!这点小忙算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!
在学校里,还有很多乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送炭……只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。
我现在终于明白:“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿!
篇6:帮助作文初中
全文共 592 字
+ 加入清单助人是人格升华的标志,助人要从日常小事做起,“不以善小而不为。”
在一个充满活力的早晨,家里摆放的花扬起笑脸,散发着芬芳,我和往常一样背上书包伸个懒腰,便一蹦一跳的,去公交车站等车。来到了公交车站,我坐在了一把长椅上,撸起袖子看了看手表上的时间,才7点20分,还不晚,我想。一分钟,两分钟,三分钟……我站起来活动活动筋骨时,隐约看见了一辆蓝色的车向我们这边驶来……
过了一会儿,公交车停在了我的面前,上了公交车,正巧还有一个座位比较靠前,于是我便坐了上去。
当到了道源社区的时候,车上上来了几位乘客,其中有孕妇。司机看见了便对车上的乘客说:“谁愿意给这位孕妇让一下位?”车上没有人回应,当时我心想:如果我让了位,我可就不能坐了,可是她是一位孕妇呀!
突然,我的一句话打破了车上的沉寂,“阿姨,您坐这里吧!”
“不用了,我一会儿就下车了。”阿姨不好意思地说。“没事,坐吧!”司机突然插话,“人家孩子这么好心,你就接受吧!”阿姨犹豫了一会儿,便坐了上去。我便和阿姨聊起了话……
阿姨下车后,我和阿姨道了别,车便开走了,当时我的心里是开心的,美滋滋的,我不是因为她夸赞我而高兴,而是因为我帮助了别人而高兴。
海洋是从哪里来的呢?是从一滴水汇成的。爱的潮水是从哪里来的呢?是每个人捧出的颗颗爱心汇聚而成,如果世间的每一个人奉献点爱,世界不就变得丰富多彩了吗?
帮助别人,快乐自己,我们这个世界需要这样的美德。
篇7:导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步!
全文共 432 字
+ 加入清单1、 看看你同桌的作业,他的格式更美观!
2、 字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
3、 再加把劲!
4、 不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!
5、 要结合自己生活实际谈感受。
6、 把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!
7、 试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!
8、 选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!
9、 如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!
10、没有规矩,不成方圆,对吧?
7
指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。
1、 详略不得当!
2、 你应该概括得更全面些!加油!
3、 语言可以更活泼些!
4、 尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
5、 在作文的创新方面,还可以做得更突出些!
6、 字要写正,不出格。
7、 我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。
8、 眼到,心到,手到。你能做到!
9、 沉住气,看清楚,写准确!你能做到!
10、大小一致,行款整齐。
篇8:帮助别人的作文
全文共 231 字
+ 加入清单以前我不知道雷锋是一个什么样的人,后来经过询问邻居刘阿姨、爸爸、妈妈,这才知道雷锋是一个喜欢助人为乐的人。
雷锋在下雨天会给没带雨伞的小朋友披上自己的大袄;有时候给老奶奶扫院子;有时候在火车上帮助带小孩的妇女抱孩子、拿行李等等,总之,雷锋做过许多的好事,人们都说他:雷锋出差一千里,好事做了一火车。所以,我也要向雷锋学习,比如帮助我班的同学:如果我>同桌没带课本,我会借给他看;如果有同学生病了,我会帮她打扫卫生。
同学们,让我们向雷锋学习,学习他助人为乐的精神吧!
篇9:关于帮助别人的
全文共 402 字
+ 加入清单我们班的黑板报上,有几个大字——帮助别人,快乐自己。老师每天都会告诉我们,要尽心尽力的帮助别人,自己一定会得到快乐的!
有一次,我认认真真的写着作业,突然,后面几个同学的谈话,吸引了我的注意力。
“诶诶,你们看,这一题好难哦,我想了半天,都做不出来诶!”
“对呀对呀,为什么数学丛书上会有这么难得题目,分明就是奥数题吧!”
“唉……如果不把丛书做完,老师会不会骂我们啊。是不是这题很简单,只是我们太笨了一点呢?”
“不会的不会的,怎么可能我们上个一起思考都做不出来!这题绝对很难!”
听完后,我瞄了一眼他们正在思考的题目,随后开始认真解题。不过一会儿,这一题的答案就出现在了我的从书上。验算一遍,没有错。我转过头,对他们笑笑,说:“要不要我来帮你们呢?”
她们微微一愣,点了点头,异口同声地说:“当然要,当然要。”我笑了,认真的为他们讲解题目。她们点头:“谢谢你啊,其实这样做来也不会很难。”
我帮助了同学,果然很快乐!
篇10:帮助老爷爷推车作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单一个宁静美丽的秋天,一阵秋风悄悄的吹过,高粱随风舞动,弯着腰,红着脸像一个娇羞的小女孩。果树上的果子红的像我们的脸蛋儿。微风轻轻吹来,一片稻谷像金色的海洋轻轻晃动一串串的波浪。
“叮叮叮……”下课的声音传来。我背上书包走出教室,又是一幅不一样的风景画。我走着走着看见前面有一位老爷爷在推着一车煤,我走上前去观察那位老爷爷。他脸上布满了无数条皱纹,手上有无数道深浅不一的沟壑。衣着简单,上身穿着单薄的秋衣,下身穿着肥大的裤子。秋风一吹,老人瑟瑟发抖。老人哆嗦着轻声说:“孩子,你来……你能不能帮帮我?”我毫不犹豫的答应了,欢快的说:“好的,爷爷。”
我们推着煤前进,我使劲推都推不动。我瞄了一眼,原来是车子被石头卡住了,我赶紧跑过去把石头丢进草丛里。
前面就是上坡了,我们一鼓作气推到了上坡,我一不小心摔了一跤,老爷爷心疼的把我扶起来。
下坡时候虽然轻松,可轮子跑的太快了,我们难免控制不住。突然车子颠簸了一下,一块煤掉到地上摔的粉碎。老爷爷像捧着一堆碎金子似的说:“唉,不知道还能不能换回一块完整的煤。”
终于到了平地上,该分别了。老爷爷亲切的说:“孩子,谢谢你,你也早点回去,不然家长会担心。”老爷爷推着煤车走远了。看着远处的身影我在心里默默的祝福老爷爷以后多保重。
篇11:我帮助了阿姨作文500字
全文共 474 字
+ 加入清单一天放学后,我正在小区内篮球场上玩,忽然看到了一个熟悉的身影。原来是王梓涵的妈妈,只见她抱着两箱东西,走得很慢很慢。我好奇地走过去问:“阿姨,您箱子里面的东西是什么啊?”
阿姨说:“是火龙果呀!”阿姨边说边放下箱子喘气。
我上前一看,还真是火龙果,粗略数了数,一箱大约有二十个。我问:“阿姨,您搬得起吗?”
阿姨叹气道:“没办法,搬不起也得搬啊!”
“我来帮您吧!”我说。阿姨笑着点了点头。
阿姨分了一箱给我搬,自己在前面给我带路。我弯下腰去搬,这箱子可真沉啊,差点没把我压倒。不过答应了别人可不能反悔。终于到了阿姨家楼下,阿姨见我气喘吁吁的,便要我别搬了。我说不要紧,自己能行。
该上楼了,箱子也変得更加沉重,上楼的时候根本看不到脚下的台阶,只能摸索着上楼。爬完一楼的时候还好,可是到了二楼就没有那么幸运了,我的脚一不小心踢到了台阶,摔了一跤。还好,箱子没翻。我咬咬牙,站了起来,终于把火龙果送到了三楼。
阿姨夸我说:“谢谢你呀!没想到你个子小力气还挺大的啊!来,吃一块巧克力再走。”我接过巧克力,连忙说:“谢谢您!”
在回家的路上,我吃着巧克力,感觉格外香甜。
篇12:帮助别人,快乐自己作文700字
全文共 747 字
+ 加入清单“嘀嗒、嘀嗒……”时间一分一秒地过去了,还是不对,看来这两道数学题我自己是搞不定了。正在这时,妈妈打电话过来说,让我下楼去学校把李林杰接回家。
李林杰一进门就看到我铺了一桌子的数学作业,便立刻凑上去看,当他听说我正为此发愁时,便自告奋勇地当起了小老师。只见他仔细地看了看这两道“难题”,然后笑着说:“哈哈,原来是几何题,这个我最在行了。”他立刻拿起铅笔,在图中画了几条线,便开始给我详细地讲了起来……
一头雾水的我硬着头皮听着,他不厌其烦地讲着。尽管这样,我对其中的一道题还是弄不明白。他微微地皱起了眉头,思考了起来,接着拿起各种颜色的笔在图上画了又画。写出来几个算式,接着又划了几笔,我没搞明白他这是什么意思,就问他:“你这是在做什么?我还是不明白!”“我正在想办法帮你解决这个难题。”
原来他是在想办法教我啊,我心里有点感动,同时也有点愧疚,碰上我这个“笨学生”,可真难为他了。他带着我反复地读了好几遍题目,然后又在草稿纸上不停地写写画画,算了又算,可我仍一窍不通。他自言自语地说:“难道这道题的题型有玄机?”他看向我的目光充满了歉意,“真抱歉,给我一点儿时间,让我想想。”我感觉真有点对不起这个负责任的小老师。
李林杰拿起书,在屋子里踱来踱去,眉头紧锁,嘴里还念念有词,然后他又把书翻到了最前面的导引处,看了又看,突然,他好像恍然大悟。“啊!我明白了,这就是一道简单的金字塔模型。”他把我拉过来,兴奋地说,“我们用鸟头的方法来计算金字塔模型,这根本就行不通嘛!不同的题型,有不同的解题方法。”接着便教我计算起来,果然很快就有了答案。李林杰笑了,很是欣慰的样子。
通过这件小事,我终于明白了“帮助别人,快乐自己”这句话的含义,正如歌中所唱:“最美的是一颗帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”
篇13:四季帮助自己作文800字
全文共 796 字
+ 加入清单当寒冬撤走最后一片薄雪时,绿色帮助自己走向生命;当三月春雨悄然离开时,黑色帮助自己走向坚强;当烈日带走最后的暑气时,金色帮助自己走向收获;当秋姑娘贮藏完最后一粒果实时,白色帮助自己走向喜悦……
当残冬仅剩下最后一丝苍凉的时刻,我冰冷的血液涌起了一股温热撩人的春潮。绿色帮助自己去感受生命的活力。荒芜苍凉的土地因春风的吹拂而有了绿意,那无数弱小的生命在春风中挣扎着破土而出,那翡翠般的河水即刻奏起美妙动听的乐曲,杨柳在潺潺的溪水边抽发这青芽。绿色的春天帮助自己懂得生命的气息。
当三月春雨悄然离去时,田间蛙声如雷声般震起。这是夏夜,谁的渴念旧在这干燥的空气中繁殖,一如荷叶繁殖雨声在晶莹的水珠里,独自漫步在田间小道,四周暗暗的,如果半夜又一阵暴雨,一掌雷声,该多好。可是,我在这星空之下,仰望那渐渐倾斜的天河,这头的牛郎急着要过河,那边的织女急着要渡河,都流泪了,这可怎么办呀?为什么今夜喜鹊不飞,还不赶紧筑一道桥呢?在望着黑色的四周,我读懂了坚强,河水帮助我读懂了坚强的含义。
秋天,秋高气爽,一切都已经成熟了。秋天是金色的世界。果园中,鸟儿欢乐地歌唱,树枝上的果实接连掉落;田间金灿灿的小麦在迎风招展。有付出才有收获。当秋菊散发出清香时,她斜着身体对阳光微笑。秋天金色的硕果在世间欢笑,金色帮助了我,懂得有付出才有收获的道理。“一分耕耘,一分收获”。这是金色临走时对我说的。
雪满山野,银白空濛。记忆深处的大雪无边无际,静如诗。我就站立在雪地里,默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的恬静和温馨,一枝白梅在飞雪中绽放,格外显眼,当万物沉睡时,唯独她不畏严寒,挺雪而生,为自己的成功而欢喜。空气中弥漫着喜悦的气息。“帮助自己,就要在恶劣的环境中寻找喜悦。”这是梅对我说的。
四季在帮助自己。春教自己领悟生命的真谛,夏帮助自己懂得坚强,秋领引自己走向收获,冬帮助自己如何收获喜悦……四季帮助自己懂得更多。
篇14:小学生叙事作文帮助别人
全文共 543 字
+ 加入清单人人都有快乐的事情,我也一样,帮助别人,快乐自己!我今天也跟大家分享一下我快乐的事情。
那是一个十分炎热的夏天,太阳像一个大火炉似的。人们被晒得纷纷打上太阳伞,抹上防晒霜出门。而我只能用乞求爸爸、妈妈的办法,换来那梦寐以求的一元钱,买一根冰棍,解一解夏天的炎热。有一天,我在家里玩电脑游戏。那天出奇地热,我热得汗流浃背,汗都浸湿了衣服。我想:哎,一会儿去买根冰棍吧。
吃完中午饭,我和我的哥哥去买冰棍。正当我买完冰棍,从超市里心满意足地走出来时,看见一位老奶奶站在街角,她衣衫褴褛,皮肤黝黑,她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸,尽管她用一双渴望的眼睛看着过往行人,可是没有一个人理睬她,还有几个人用蔑视的眼神看她,我的哥哥更是视而不见。我心里有些愤怒,但又发不出火。
我翻翻衣兜,找到买冰棍剩下的五角钱,送到她手里,她眼里顿时充满了感激,还用那眼神望着我,她的眼神仿佛要对我说:“谢谢你,好心人!”也许我的行为不被一些人理解,或被他们嘲笑,但我认为,这位老奶奶需要我们关心和帮助。虽然我失去了一次再买一根冰棍的机会,但是,那位老奶奶因为我的帮助而感到了快乐,使我也有了快乐。这件事我做得很值得。
快乐,可能就在你一念之间,也可能在你眼前,让我们记住这句话:帮助别人,快乐自己!去寻找快乐吧!
篇15:帮助别人的事作文400字
全文共 597 字
+ 加入清单中国,一个文明古国,互帮互助,是中华民族的传统美德。从小父母就教育我,要多帮助别人,我也照着做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。
记得是在小学三年级下学期时,学校举行双科竞赛,我有幸被选上了。考场上,全部同学都在做题,“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过,是那样轻盈。我也在埋头做题。一道,两道……不一会儿,我就把基础知识全写完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我脑中闪过,我双手挠头,就是想不出怎样写。
突然,一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那儿,口中喃喃地说道:“老,老师,我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看,问:“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头,有的在低声说话,有的朝这位同学吐舌头,没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过,大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响,那样有力。我拿出钢笔,迅速地递给老师。老师微笑着点点头,他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海,海水拍击着陆地,发出惊天动地的响声。
考完后,他将钢笔还给了我,对我说:“谢谢你,我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他,脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了,难道中华民族的传统美德就这样轻吗?
帮助别人,快乐自己。只有帮助了别人,才能体会到快乐。
篇16:小学二年级帮助别人的作文
全文共 267 字
+ 加入清单星期天,天气晴朗,阳光明媚,我和妈妈去公园玩。
“车上的人真多呀!”我随着拥挤的人群上了公交车,“太好了,还剩下一个座位。”我抑制不住自己的兴奋奔向座位,终于舒服的坐到座位上。
悠悠晃晃的车,“吱呀”听了下来,一位白发苍苍的老奶奶上了车,她的脸上有数不清的皱纹,手里还拎着一个重重的提包,走路慢吞吞摇摇晃晃的。我连忙站起来说:“老奶奶,您请坐。您比我更需要座位。”老奶奶微笑的说:“谢谢你,小朋友,你真是个懂事的好孩子。”我听了很高兴。车上的叔叔阿姨都给我竖起了大拇指:“真是懂事的好孩子!”我感觉像吃了蜜一样甜。
帮助别人也可以快乐自己!
篇17:帮助别人我很快乐
全文共 553 字
+ 加入清单帮助别人是一讲很快乐的事情,我喜欢帮助有困难的人,这样的感觉让我觉得很好,很开心。
我们学校有个小朋友患了小儿麻痹症,她很瘦,剪了个杨梅头,每次上厕所时都由其他小朋友搀扶着她。她的腿脚不方便行动,所以整个人似乎像没什么精神似的耷拉着。但她的脸上却始终浮现着笑容。
每次我在她身旁经过时,我总会情不自禁替她担心起来:中午吃饭怎么办?要交作业了怎么办?但我的担心是多余的,因为他们同学都挺互相团结友爱,而且都会帮助弱小,所以没有人会去欺负她。
可是在别的班级就不一定了。有一天,我正在包干区扫地卫生,隔着一棵植物我隐隐约约听见:“怎么办?她的钱被人抢走了,这人真坏!”我依声走过去。那两个小妹妹像见到救星了一样,抱着我的大腿就抢着和我诉说她的情况,又把事情的原委添油加醋地说了一遍。我看了看那两个打抱不平的女孩,又望了望得了小儿麻痹症的女孩决定去把钱找回来。
经过她们两个口齿不清的叙述,我终于清楚了谁抢了她的钱。好在他是学校“恶霸”,臭名远扬,不久我就上门找到了他们班的班主任。
我向老师说了我此次前来的目的和那人的外貌之后,就在外等了起来。在他们班主任的盘问之下,她交出了那两块钱。我接着把钱交给了那个小朋友,看着她那如释重负的一笑,我也笑了。
帮助别人,我很快乐,我希望大家都能做一个乐于助人的人,让这个校园充满爱!
篇18:帮助奶奶的
全文共 491 字
+ 加入清单事情是这样的:今天早上我来到学校去去买早餐的时候,看见了一位老奶奶,她正在推着一辆沉重的小货车,小货车上全都是面包。看这情形她是来卖早餐的,我看到她的头上满头大汗,推小货车的时候也很吃力,就马上走到她身边,对她说:“老奶奶,我来帮你推吧。”老奶奶推辞说:“不用了。”我听到这句话,眼珠子一转,想到一个主意,对老奶奶说:“您不想您的顾客等您吧。”她听到这句话“唉”了一声,只好接受我的帮助。
我抓住推车的把手使出吃奶的力气往上推,可是怎么推也推不上去。而老奶奶看我上气不接下气,就对我说:“今天不做生意也可以的啦。”我说:“不行,帮人帮到底,不可以轻易放弃的!”老奶奶说:“算了,一定是推不上去的。”我听到这句话后咬了咬牙,说:“一定会推上去的!”我使出浑身的力气往上推,结果真的推了上去。老奶奶感激地说:“真是太感谢你了,如果不是你的话我肯定推不上来的。”我说:“这是我应该做的。”这时,上课铃声响了,我马上背起书包向学校跑去。老奶奶连忙朝我喊了声“谢谢”,听到这句话我开心地笑了。
我希望大家都可以帮助一些需要帮助的人,这样别人开心,自己也开心。
篇19:路和车的帮助小学五年级作文
全文共 426 字
+ 加入清单夏天,天气炎热,骄阳似火,人们有的躲在家里开空调,有的坐在树荫下野餐,还有的坐在舒服又凉爽的车里去上班······有一个人,他开着小车哼着歌,在上班的路上。可是上班要经过一条陡峭不平的小路。
他来到了那条路,只见那条路就像山路一样,不平坦。这时路说话了:“路不平,慢开不就可以了,开得越快就越陡。”于是,车和人谢了路,也懂得了一个道理。人就像过了一关似的,快速开往了最后一条路。这条路水泥前几小时才干的,人见有一辆洒水车正在洒水,这个人是初出茅庐,第一次开车,还不经常出家门,有许多路上和车的知识都不知道。这时候,这条路说:“我身上的水泥刚干几小时,而且烈日当空,会把我的水泥晒成橡皮泥的,洒上水,就仿佛披了层盔甲,不容易被晒成那样。”这个人一路上获得了许多经验,比如上面两项车要有时保养,每年要检查一次车上的各个“部位”……
路和车可以造福于人,但车也不可以经常没事就开,会污染空气,车可以快速去远方,可以坐在车上开空调,运货物等。路可以让人们更好行走。
篇20:帮助别人的红气球作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单从前,在玩具店里有许多的气球,其中有一只红气球,有一条,它打开窗户想去外面的世界看一看,于是,它和伙伴们告别之后就飞走了。
红气球飞到城市上空看到一只黄气球被缠在树上。
“红气球,”黄气球大声地拼命地看着红气球说,“请你救救我。”
“是你自己缠在树上的,为什么让我去救你?”红气球瞪着黄气球生气骄傲地喊到。
黄气球对红气球生气的大喊到:“就算是我自己被缠在树上,你也应该把我救下去。”
“不救你又怎样?”红气球骄傲地指着黄气球不服气的喊到,“我先走一步了。”
红气球飞到草地上,这时,看到一只小蜗牛迷了路。
“红气球你能帮帮我吗?”小蜗牛可怜巴巴看着红气球伤心的说。
红气球瞪着小蜗牛不高兴的叫到:“又不是我把你弄迷路了,我为什么要帮你呢?”
“求求你帮帮我吧!”小蜗牛看着红气球可怜的说,“行吗?”
“我都说了,不是我把你弄迷路了,我先走了。”红气球看着小蜗牛生气又不服气的说。
红气球飞到小河边看到一只小蚂蚁在河里拼命地往外游。
小蚂蚁大声的心里抱有一丝希望地叫到:“红气球快来救救我。”
“我为什么要救你?”红气球疑惑地转着眼珠生气地说。
“别管那么多了,”小蚂蚁慌张地叫到,“快救我!”
红气球生气的指着小蚂蚁喊:“不救!”然后它就飞走了。
这个时候,在森林里突然刮来一阵风,红气球被钓在了树上。它拼命地大喊:“救命啊!”没有人来救它。它被钓了三天三夜,最后被扎破了。
这个故事告诉我们,不要骄傲自大不帮助别人,这样当你遇到困难的时候别人也不会帮助你。