最美的图画作文(实用20篇)

一年四季中，我最喜欢秋天，因为它带给我们的是香甜的果实，美丽的风景，让我们好似生活在图画中的世界。

今天，秋高气爽、天高云淡，我和“秋姐姐”约好一起去欣赏“秋天的图画”。刚一出门，瑟瑟的秋风朝我“飞奔过来”，我打了一个喷嚏，“啊！好冷啊！”抬头远望，大树爷爷已经“脱发”了。秋姐姐说：“风兄弟正给大树爷爷剃头呢！”不知不觉我和“秋姐姐”来到了一条小河边，望着如画一般地美景我被深深吸引住了。河水静静地流淌，河边的小草都变成了黄绿色，被飘落下来的枫叶一点缀就像“秋姐姐”即将演出的“大舞裙”。哇！太美了。突然，一条小鱼从水里蹦了出来，我被吓了一大跳，它好像也不想错过这醉人的美丽景色似的，不停地蹦出水面好像要记住“秋天的图画”。和“秋姐姐”一起我们又来到了一片果园，那里的苹果红彤彤地“挂”在树上，像一簇簇“红玫瑰”在争夺斗艳。

我喜欢秋天，伴着这美丽的图画，“秋姐姐”为我们奏响了一首快乐的歌曲，又为大地谱写了丰收的诗篇。

秋天的图画

今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。

银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热;枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽;菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。

农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上;红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑;棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆;石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。

金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣!鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的生活。

秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：“多清的湖水，多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：“好清凉的湖水，好亮的湖水啊!”

秋天真好啊!她像一只美丽的小船，飘到那里就给那里带来欢笑。

秋天到了!秋天到了!它像一幅五彩缤纷的图画展现在我们面前。

天空格外高，格外蓝，雪白雪白的云朵东漂西荡，它们有的像奔跑的马儿，有的像正在吃草的羊群......

田野里，一片丰收的景象：高梁如同喝醉酒的大汉，从脸一直红到脖子。微风吹过，稻田里翻起金色的波浪。

果园里，羞红了脸的苹果和黄澄澄的梨子成熟了，散发着甜甜的香味在空气里飘荡，小朋友们闻到就垂涎三尺。

树林里，枫叶红了，红红的叶子像一枚枚邮票，风一吹，就邮向了四面八方。小蚂蚁收到了邮票，赶紧加快速度找食物，小青蛙收到了邮票，立马挖洞，准备过冬......

花园里，月季花，鸡冠花，串串红争奇斗艳，最迷人的要数菊花了，它们竞相开放，红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞。

多美的一幅画啊!我爱这美丽的秋天!

秋天，是一幅美丽的图画！

果园里，火红火红的苹果就像一个个红灯笼，黄澄澄的鸭梨就像一个个的宝葫芦；橘子从绿变黄，就像一个个的小笑脸，争着要让人们来摘它们；石榴慢慢地变大，像极了孩子们的笑脸。

田野里，金黄的稻田像是一片金色的海洋，成熟的玉米就像一个个威武的战士，排着有序的队伍迎接着农民伯伯来收割，

道路两旁，金黄色的银杏树叶就像一把把小扇子，扇来了秋天的凉爽；火红的枫树叶就像小鸭子的爪子，踩出了一幅美丽的图画。

天空碧蓝碧蓝的，飘着各种各样的白云，有的像可爱的小狗，有的像展翅飞翔的小鸟，还有的像调皮的小猴子……还有一群群大雁飞快地向南方飞去，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，还喊着响亮的号子。

秋天真是一位神奇的魔术师，把这个世界变成一副美丽的图画！

寒冷的冬天过去了，迎来了美丽的春天。空气中还有丝丝寒意，散发着蜡梅花香。微风吹拂着我们的脸庞，好像在挠痒痒，真好玩儿!

一群候鸟从南方飞回来了，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在讨论南方的见闻。一对白头翁在低空滑翔，像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来，高大的百年桂花树蓬勃的生长，深绿的树叶随风摆动，有趣极了!柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶，她正在河边照镜子，肯定是觉得自己的辫子太漂亮了!

你瞧!小朋友们正在放风筝呢，有可爱的小鱼风筝，椭圆的陀螺风筝，还有美丽的蝴蝶风筝。真是形态各异!

春天真是一幅美丽的风景画啊!

秋天是一片金色的海洋，它带着丰硕的果实，悄悄地来临了。

果园里又大又红的苹果像小灯笼似的挂满枝头，把寻找秋天的小朋友吸引来了。他们陶醉在这秋的图画里，尽情的玩耍，有的同学在采摘果子；有的同学在捡树叶做标本；还有的同学拿出画册记录这丰收的景象……

风来了！风来了！小草在风中频频点头，金黄的落叶在风中飞舞，一朵朵绽放的菊花，在秋风中落下几片美丽的花瓣，香甜的苹果，被秋风一吹，摇摇欲坠。

秋天，你带给人们的是收获的喜悦和生活的憧憬。

陈可心

秋天的果园硕果累累，瓜果遍地，怎能不惹人喜爱！

一个雾蒙蒙的清晨，我来到果园。一进果园，水果的芳香就扑鼻而来，我站在果园的石板上，踮起脚尖，隐隐约约的看到了远处的柿子树，树上挂着一个个红的小灯笼，像一个个可爱的小娃娃笑脸。

柿子树的旁边挨着的是葡萄架，那一串串红得发紫的葡萄，从远处看就像一串串紫红的珍珠，别看它熟的晚，它可是果园培育的新品种呢！

顺着葡萄架，就是梨子树了。黄橙橙的梨子皮上有许多小点点，你可别看这些小点点不美观，但正是这样带点点的梨子用可大呢，吃了，可以清热解渴，还能止咳嗽润肺……总之它可是个宝贝！

太阳慢慢的下山了，我迎着凉爽的秋风，依依不舍的离开了果园。

秋天到了，秋天到了，秋天的天空像大海一样湛蓝，好像被秋雨洗过一样。朵朵白云，在天空中慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊！

花园里五颜六色的菊花，都在争先恐后地开放着，美丽极了！一阵阵风吹过，桂花的香味扑面而来，好香啊！让人忍不住多闻几下。树上的叶子有的都变黄了，风一吹，就像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。

秋天还是个丰收的季节，到了那个时候，稻谷已经成熟，满地的稻谷金黄金黄的，就像一片片金子。果园里的果子成熟了，一个个金灿灿的柿子挂满枝头，就像一只只小灯笼。

我漫步在田野上，正是丰收的季节，人们忙得个个满头大汗，今年真是个丰收年。到了秋天，在湛蓝的天空中，我们还会看到一群群大雁排成人字形，呼叫着飞往遥远的南方。

啊！多美的秋天啊！这景象真让我陶醉。

秋天来了，果园里的果子长得可喜人了！看，葡萄水灵灵的，像珍珠一样；石榴穿上了黄色的外衣，像宝石一样闪闪发光；橙子黄橙橙的，像披上了金灿灿的皇冠，真想亲它一口。秋天的果园像一幅水彩画一样美。

田野里，狗尾巴草鞠着躬，好像在说：“欢迎来到田野世界。”看到这里，我想起来一首诗：“秋天到，秋天到，田里的庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。”秋天真是一个五谷丰登的季节。

森林里，层林尽染，叠翠流金。树叶纷纷扬扬落下来，把大路变成了一条彩色之路，把森林变成一个美轮美奂的童话王国。

我喜欢秋天，它像一个神奇的画家，用五彩的颜料，把我们的世界装扮得如此美丽！

炎热的夏天走了，秋姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间。她像一位神奇的化妆师，给大地打扮得五彩缤纷。

秋姑娘来到果园，打开她的化妆盒，给苹果抹上红色，给香梨擦上黄色，给葡萄涂上紫色……

秋姑娘在果园里了一个圈，就来到了田野里，只见刹那间，她把一大片一大片的稻谷染的金灿灿的，把一个个辣椒染得红通通的

“呼，呼……”红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇，飘哇;黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，打了几个儿，轻轻飘飘地落在地上，与地面的“金地毯”融为一体。花的颜色就更多了，有紫红的、淡黄的、紫红的……她们在秋风中频频点头。

秋姑娘吹起了笛子，优美的音乐告诉大家：冬天快来了。青蛙卖力地挖洞;小松鼠急忙找了许多许多的松果;大雁排成“人”字形队伍向南飞去……

秋姑娘的手真巧!你看!大地变成了一幅绚丽多彩的图画。我爱这美丽的缤纷。

英语一考生要在三十分钟内写出160-200个词汇的文章，英语二的考生需要完成150个词汇左右的文章。写作时要求主题突出、结构清晰、文字通顺、连贯性好，祛除语法错误。在考试过程中，考生能在有限时间内详细解读考题设问要求，并匠心独运的构想、拟题、列提纲，最后完成一篇考场佳作，这需要前期十分认真的备考。

在写作中，考生要特别注意文章的中心思想是否切题，论据是否足够充分，如不充分则要对论据详细展开。句语句、段与段连接要自然，逻辑关系清晰明晰，切忌不要出现与主题无关的句子。人称、时态等细节处要保持一致，单词拼写、大小写以及标点也要注意到位。

由于近些年图画作文较热，是考研英语写作中出现频率最高的一类文体，我们来重点学习一下这种文体的写作方法。

图画作文通常是给出一幅或多幅漫画或图片，所给图画多反映当前的热点社会现象或热点社会现实。这类作文难度较大，要求考生首先仔细剖析图画内容，并通过文字形式将图中所包罗的思想内容准确无误地表达出来。大家可将此类作文转化为三段或四段式的提纲作文写作。

1、认真审题

在审题时，考生要在认真剖析图画所反映的内容以及出题者出题意图的前提下，通过表层含义剖析图画真正想要说明的问题是什么，深入研究图画的表层含义和深层含义，从而挖掘出其深层含义以确定文章的中心思想。

2、确定写作重点

认真审题后，考生就要确定写作重点了，根据剖析和研究的结果列出提纲并安排段落。确定每一个段落的主题和写作重点，考生要根据题目要求对选材进行筛选。

3、确定写作提纲

如何列提纲，即考生对题设材料的剖析得出结论后形成的基本框架结构，漫画标的主题、directions中的要求包罗了哪些内容，文章段落应该如何组织，基本提纲确定了的基础上，才能思路清晰、行文流通。

炎热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。

秋天是个丰收的季节。天空上的大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。白云高挂天空，有时像温顺的绵羊，有时像奔驰的小马，也有时像静卧的小熊。田野里的稻谷成熟了，金黄色的谷子把禾苗压弯了腰。树上的苹果红得像一个个太阳。梨树上挂满了黄澄澄的梨，像一个个金黄色的小灯笼。梨树旁边有一片果园，里面长满了果子，葡萄架上的葡萄紫得发亮，像一颗颗宝石。还有橘子、橙子等。果园里的农民伯伯正忙碌地摘果子，脸上露出了满意的笑容，心里乐开了花。道路两边的枫叶纷纷落下来了，远远望去，像铺上一层厚厚的红地毯。还有那绿油油的小草，在秋风的吹动下，也渐渐变黄了。

秋天带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。

一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过图画书，会是一个很大的遗憾。

在儿童文学里，图画书是一个重要和基础的种类。图画书和有插图的书是有区别的。图画书的面貌是几乎每一页都有图画，而每一页上，文字倒是很少，或者连文字也没有。图画直接在讲故事了，图画成为“语言”。图画书的出现，图画书的丰富多彩，使得儿童文学，儿童文学的书籍，有了真正的丰富多彩和童年面貌。

一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过图画书，会是一个很大的遗憾。是童年不完整的表现。和没有看见过玩具一样，没有看见过草地一样。图画书实在是一个很特别的花园。

感受、欣赏图画的能力也是一个人的智慧和素质，这就像经常去美术馆的人，去博物馆甚至是卢浮宫的人会有很优雅的心情，有与平俗保持距离的目光一样。这的确是一种需要从小开始养育的涵养。

图画书不是只有给很小的孩子阅读的。有很多的图画书，不但已经上学的孩子可以阅读，会非常地喜欢，甚至中学生、大学生，只要阅读到，只要这一些书也可以到达他们手里，他们照旧会喜欢，爱不释手。所以，如果年龄已经不是很小的孩子在阅读这样的书，在画里的故事沉浸，成年人不要无知地嘲笑。谁会得嘲笑在卢浮宫里流连忘返地欣赏着的成年人呢？所以谁又有理由嘲笑、反对一个已经在长大的孩子仍旧还有兴趣阅读图画书，这里面其实是有相同的道理的。

无论是在纽约的中央公园，还是在巴黎的街边椅子上，我都不止一次地看见长得高高的孩子捧着图画书在读，专注而快活，天真的气息使那个城市也显得天真，只有孩子们都有了这天真的热情和快活，我们这个世界才会得快活，有了到达境界的庆幸!

[童年的图画书为题目的550字作文

农民伯伯们最喜欢的季节就是秋啦。因为秋天可以收获许多果实和蔬菜。前几天，我去了农场，当我看到农场的美景时，就想拿起笔画一副秋天的图画。

我画了一棵棵果树，枣树绿绿的，红红的小枣聚在一起，把树枝压弯了腰，枣子甜甜的，有的圆圆的，有的长长的，还有的像葫芦，可爱极了。李子香香的，狗头梨黄黄的，像是在说：“我很甜，快来摘我吧。”桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友们在果园里欢蹦乱跳地采果子呢！

苹果看见小朋友不把它带回家，急得直跺脚，突然，“嘣”地一下，苹果掉到了地上，一个小朋友捡起地上的苹果对另一个小朋友说：“这个苹果一定很甜，我们把它放进篮子里吧。”我还画了紫紫的茄子，绿绿的黄瓜，金黄金黄的南瓜像个大灯笼。一排一排玉米直挺挺地立在田野里，像一个个精神抖擞的小卫兵。

我很喜欢这幅画，这幅画展现秋天的硕果累累、勃勃生机。你们觉得呢？

秋天来了！大地母亲开始丰收了，农民伯伯可忙坏了，玉米、大豆收仓了。挂在树上的柿子像红透了的小灯笼，甜甜的，好吃极了！山楂、苹果、葡萄等水果，令我们大饱口福。

秋天来了！大雁依依不舍地去南方度假了。知了、蟋蟀、小青蛙都躲到各自的“防空洞”里避难去了。吸血鬼蚊子也被秋风给淘汰了。树叶开始往下掉了，就像年老的人们头发开始稀疏了，到处是一片荒凉的气氛。走在上学的路上，凉风“呼呼”的往我脸上刮，我一边走，一边不停地搓着手。手都被搓红了。路上行人的穿着也都从短袖变成大衣了。

秋天来了！我来到田野里，来到小山上。五颜六色的树叶随风飘扬，像一只只小蝴蝶。柿子、山楂挂在枝头，等着人们去摘呢。农民伯伯在忙着播种小麦呢。明年夏天，准会有个好收成。我仿佛看到了农民伯伯喜悦的笑容。

最值得我说说的就是秋天的桂花了。那桂花芬香迷人，令人心旷神怡。

秋天是一个丰收的季节，是个景色宜人的季节，为我们描绘了一幅美丽的图画。

炎热的夏天终于悄悄的溜走了，迎来了景色怡人的秋天。人们都说秋天是个收获的季节，我真想到郊外去看一看。

今天，我早早地起了床，不断地催促妈妈：“走，到郊外去。”妈妈同意了，“行，马上出发吧!”

到了郊外，我来到了一片果实累累的园林。有红红的苹果、金色的梨、紫色的葡萄。四周还有许多红的、黄的、紫的……野花也竞相开放了，真是色彩缤纷呀!不远的山上，果子红了、枫叶也红了，树叶也变成了金黄色的。所有的这些，构成了一幅巨大的彩色图画。我从没想到，原来秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。感悟着大自然这些美好的东西，我简直乐在其中，不舍得离开了。

天渐渐暗了，我恋恋不舍地告别了这儿，和妈妈一起回家了。

秋姑娘提着自己的水果蓝，悄悄的走向人间，她把水果撒向五彩缤纷的果园!

果园里，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。梨树在夜里也会发光了，一个个像小灯笼飞来飞去，落在树妈妈的枝头上，好象在唱着一首首丰收的歌。葡萄在葡萄架里傻睡着，睡出一嘟噜一嘟噜的汗粒子，浓缩成压弯架子的一串串笑……

那一片片黄叶、红叶、紫叶，纷纷扬扬的落下，那声音好象是给大地唱的一首首道别的歌。天空中，一排排大雁成整齐的“人”字形，正飞向那暖和的南方。那声音好象在对大地妈妈说:“谢谢您，大地妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回来和您度过春夏的。”

因为已经是深秋了，草坪变得像金黄色的地毯，花坛里的一串红像燃烧的火焰，一朵朵白菊花仙子像用象牙雕刻成的绒球，在一串红的映衬下傲然屹立，美丽极了。

田野里，瓜过飘香，五彩缤纷。登高望去，犹如一片金色的海洋。

高粱像喝醉了酒的红脸大汉，稠密的大豆的叶子，老远望去一片焦黄。村子里，家家户户的窗户下，屋檐下，挂着一串串火红的辣椒像一个个害羞的小姑娘，玉米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。

我永远爱那风高气爽、硕果累累的秋天!

春天的景色真美，美得像一幅画。

我站在窗边，望着电线上的几只小鸟唧唧喳喳地叫着，看着一群大雁飞了回来，我想它们也和我一样在欢迎春天的到来吧。

一阵和暖的春风吹过，仿佛把世界万物都叫醒了，在土地里冬眠的小动物都出来了，它们也高兴地迎接着春姑娘的到来。小草在春风的吹拂下左摇右摆，好像在欢快地跳舞。

柳树姑娘的头发长长的，小燕子用剪刀似的尾巴把她长长的头发修剪了一下，让柳树姑娘变得更美了，花儿也正在含苞待放。

春天的到来是一切生命的开始。你瞧!一阵春风吹过后，小草，柳树，花儿像是春姑娘把生命的活力给了它们一样，忙着展示自己。

广场上的风筝也多了，有的像马，有的像鹰，有的像飞机……真是应有尽有。我的眼睛都花了，看见了这个，又错过那个;看见了那个，另一个也飞起来了。孩子们在广场上快乐地玩耍，一会儿跑，一会儿跳，给春天增添了无限生机。

春天也是播种的季节，它给农民伯伯带来了一年的祈盼。

春天真美呀，春天真是一幅美丽的画卷!

[春天的图画作文

春天,万物复苏,生机勃勃;秋天,大地一片金黄,是个收获的季节; 冬天在北方,粉装玉砌;在南方,则是暖洋洋.夏天,又为我们展现了多少图画呢?让我们打开心灵的大门一起走进夏天吧! -题记

夏日耕作图 夏天的中午,太阳火辣辣地当空照.农民伯伯们挑着担,到菜园里去了. 泥土在烈日的照耀下,变得干裂贫瘠.农民们挥着锄头劳作.他们时而 蹲下来拔草,时而给菜苗浇水,时而坐在田边休息. 时光匆匆,转眼间天边出现了夕阳.微风吹在那饱经沧桑的脸上,在那 脸上,我看到了对丰收的希望. 夏日赏荷图 荷花,是我国的十大名花之一.荷花通常在夏天露出笑脸.荷花的开放, 就预示着夏天的到来. 话说上.：“上有天堂下有苏杭 ”杭州西湖,大家一定早有耳闻.夏天的早晨, 阳光照在微波粼粼的湖面上,真是美极了!人们泛舟在湖上,风儿抚摸着你的 脸.游着游着不知不觉就到了岸边. 岸边,一大片一大片的荷花映入眼帘.粉红色的荷花,有的全部绽放了, 有的半开着,有的只展开两三片小花瓣,有的还是个花骨朵…… 如果单单有 花并不完美,还必须有叶.荷叶大大的,放在头上能遮风挡雨,而在荷花下就 成了点缀.绿叶衬托红花,难道这不是珠联壁合吗?这样美的景色,再加上那 古香古色的小舟,真是事情画意. 没有红花绿叶只是悲凉的点缀;没有绿叶红花并不完美.红花需要绿叶, 绿叶衬托红花.真是‘接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红. ’

夏天为我们描绘了一幅幅美丽的图画.让我们把心儿打开,走进夏天,走 大自然,走进生活,共同撑起一片蓝天!

残阳如血，我望着那即将消失的残阳，一抹凉意涌上了心头……

——题记

我站在山头上，残阳已完全的落下，只剩那天边微微泛起的红光，一阵凉风吹来，树上枯黄的树叶沙沙作响，甚至几片残阳已经悄然零落。

原来已是深秋了，望着那渐渐变暗的天空，我回到了家。

虽然家里有五口人，但家中还是出奇的安静。每个人的脸上都黯然无色，各自忙碌着自己的事情。我回到房间，忘着天花板，陷入了沉思。过了一会儿，我似乎想起了什么，突然起身，我跪在地上，双手在床下不停的摸索，最终拉出了一个黑盒子，上面早已布满了灰尘，我小心翼翼的把盒子打开，里面放着的是一张张相片，我拿起了爷爷与我的合照，再也忍不住心中的忧伤，两行泪水从眼眶中溢了出来，爷爷在三天前就离开了我，我不停地翻动着那一张张照片，与爷爷在一起的欢乐时光在我脑海中不停浮现。照片的最后，我看到了一幅画，那并不是一幅普通的画，那是我和爷爷用一片片树叶拼凑出来的。

每年秋天，爷爷都会带着我上山去拾那掉落的树叶，每当看到那满地的落叶，我都会情不自禁的叫到：“爷爷，爷爷，你看那满地的落叶，好多啊！”我一边叫，一边牵着爷爷的手朝那边跑走，我一边拾着树叶，一边朝爷爷喊到：“爷爷，你看这片好漂亮啊，还有这片。”每当我喊着爷爷时，爷爷都会用慈祥的目光看着我，并朝我微笑。每次捡完树叶回家的路上，爷爷都会给我买好吃的。回到家，我就和爷爷一头扎进卧室，拼接着一片一片的树叶。但想到再也不能拥有这段美好的时光，我的眼泪又溢了出来。

我拿着那幅画，再次跑回了山上，借着月光，我好像再次看到了爷爷那慈祥的眼神，我把那幅画拿到了一棵大树下，那棵树是我和爷爷休息的地方，那幅画上的内容是我和爷爷坐在树下聊天的画面。我望着那幅画。再次陷入了沉思……

皎洁的月光洒在画上，而画早已被我的泪水给浸湿了。

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导