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以面对挑战作文【通用20篇】

导语:人生如爬山,苦难就是攀爬中的无处不在的险阻,不曾经历苦难只能徘徊在山脚下,永远也无法站在山顶上沐浴朝阳的光辉,才能领略群峰叠翠的无限风光。下面是小编整理一些关于苦难的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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微笑着面对生活作文

全文共 1353 字

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我哭过,但哭过了,还有泪;我痛过,但痛过了,还有伤;我笑过,一笑无痕。一切积压在心头的不悦和不顺随风飘散。

雨果说过:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”微笑,人类最基本的动作;微笑,能给人信心与安慰。微笑,似蓓蕾初绽,真诚而善良。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。在生活中,微笑会使一切变得甜甜的,让人心暖。

我是一个乐观的人,我喜欢笑,无论什么时候总有笑容挂在脸上。当别人问我为什么天天都这么开心的时候,我常常会反问别人,当你度过一天的时候,你有两种选择:一是开开心心的过,二是忧愁伤心的过,你会选择哪一种呢?都是度过一天,为什么不开开心心的度过呢?微笑着面对生活,是每个人都需要的一种生活态度。

自己身边常常会有一些看起来十分忧郁的人,我会奇怪他们为什么要这样,是因为考试的失败?亲人的离去?车祸留下的残疾?还是和自己的伴侣分手?是什么事情让他们这么难过?

其实这个世上没有什么事情有足够的理由让我们悲伤,难过.当我们遇到伤心事的时候,我们不妨换个角度去思考。一次考试的失败可以会使我们难过,甚至大哭.但是当我们换个角度思考,这次考试的失败不是正暴露出我们的不足的地方吗?我们知道了这些不足之处才能更好的巩固,复习,以后才能不在同一个地方出错,这不是对我们有很大的帮助吗?我们为什么要哭,要悲伤,要埋怨呢?我们应该感谢,我们应该微笑的面对啊!

亲人的离去必然会使我们痛苦,这生死离别的滋味我又何尝没有经历过呢?就在09年的夏天,我的奶奶永远离开了我们。那一天,我来到乡下老家。车子还没有停稳当,我就立马打开门下车。爸爸妈妈当时已经都在了。只是看着我,没有说什么。我没有时间去猜、去想他们为什么这样子。立马跑到大堂内。奶奶安安静静的躺在还未盖上的棺木之中。不论堂弟、表姐表妹他们怎么哭,怎么喊,都不会醒来了。那一霎那,我感觉我的世界突然安静了,连眼泪什么时候流出来的都不知道。那天晚上,我倒开水的时候,因为出了神,将水全部倒在了脚上。爸爸妈妈让我坐在床上,不准我下去。但是在奶奶埋葬的前一个晚上,我穿上小皮鞋,和堂弟他们跑到奶奶的棺材前。哭了一个晚上。并且在心中暗暗发誓,绝对不会再轻易哭泣了。于是在第二天奶奶下葬的时候,我没有哭,站在队伍的最后,安安静静的笑了。我爱我的奶奶,很爱很爱,虽然对于他的走,我很太悲伤,但是因为我知道其实奶奶并没有真正的离开我们,她只是去了另一个地方,而她会在那里看着我们,她在祝福着我们.同时他也是希望我们快乐,如果我们有谁不高兴,那她在天堂也不会快乐的,所以面对奶奶的死,我选择了微笑面对。

其实这世上很多事情都有两面性,有好的一面,也有坏的一面,成功后面存在着嫉妒,鲜花的下面可能充满危机,而坎坷背后是磨练,离别是为了下次的重逢……当我们遇到糟糕的事的时候,我们为什么不去想想事物所存在的好的方面呢? 生命对每个人说是平等的,不要一味地抱怨上天的不公平,路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊,时而垂柳轻拂、平淡如水,关键是看你如何来把握生活,享受生命。

人生在世,痛苦失败和挫折在所难免,我们应让自己用积极的态度对待生活,管它一切如何,我们都要微笑去面对。微笑去面对失败,在失败中总结经验教训,你会变得坚强;微笑去面对痛苦,一切会烟消云散,烦恼将不再纠缠。

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篇1:最新我选择了面对中学生

全文共 1345 字

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在月明星稀,皓月当空,万籁俱寂的夜晚,我独自面对。眼前一片空虚,心中的种.种幻想,都对未来充满希望。每一天新的开始,便是一个新的起点,面对高考这个人生转折点,稍有不慎就可能有闪失。所以我要独自去面对,一定要全力以赴的去冲刺,以优秀的成绩给自己的高中生活画一个完整的句号。在求学的道路上,有可能喜悦,有可能悲哀。但是我仍然独自去面对。 In the moon stars are rare, Haoyue is empty, and all nights of silence, I face it alone.There is an empty deficiency in front of me, and the species in my heart. Fantasy is full of hope for the future.Every day, a new start is a new starting point. Facing the turning point of the life of the college entrance examination, a little accidental may be lost.So I have to face it alone, I must go all out to sprint, and draw a complete end to my high school life with excellent results.On the road of studying, there may be joy and mournary.But I still face it alone.

面对高考这座高高的门槛,我要自立,我要自强,埋头苦读,以更高的水准冲上去。高中生活需要只问耕耘,不问收获,以独立的人格迎接学习中的种.种困难。面对高考,决不反悔,我要以独立的个性去面对每一个日日夜夜。在这里我要自醒,不要因为成绩的好坏而或喜或悲,更重要是要挑战自己,超越自我。

我认为,成就非凡事业的人,大都个性独立,敢于独自面对自己的人生,提出独特的见解。因此我要发愤图强,面对高考,我要规范自己,塑造自己。只有这样才能超越尘世的喧嚣,才能达到成功的彼岸。

面对高考,我下定决心,努力拼搏,风雨兼程,高考是我当前的唯一选择,我要敢于独自去面对,以我的想象,现在我虽然渺小,但是,我以后一定有伟大的片刻,我独自静坐在明月下,保持了内心的独立与完整,举起右臂出于高考的无奈,我要独立面对,也是我明智的选择。

我相信自己,在云淡风清的日子里,心里寄托着父母的希望,在阳光下微笑,这都缘于我独自面对中,对于高考的心境,那种淡淡的想法,要在独自面对中得到升华。让人生变得更加芬芳,我要独自面对求学,我要皎然的超尘,让自己端详的神情显得无言无语,悄无声息。

面对这个人生的转折点,我要独自深思。慎重选择,珍贵的时间显得更紧张了。这让我更加坚强,我独自一个面对着那窗台上惧怕风雨的花儿。联想到了自己,只能隔着玻璃,感叹世俗的悲哀,得到风雨的见证,有了自己的格言,才不会被世俗埋没。宁静而致远,淡泊以明志,清雅,孤寂都会在我独自面对学习中发出淡的幽香。

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篇2:面对错误的作文

全文共 450 字

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世界上每个人生来都会犯错,上到伟人,下到无名小卒,都不能幸免,所以犯了错无需耿耿于怀,只要知错能改就行了。

哈哈,听说过《左传》里的“人谁能过,过而能改,善莫大焉吧”。我们不怕的是犯错,怕的是不能改正,我们要及时改正,这样才是最好的!

还记得有一次,那天的天空布满着“薄雾浓云”,这种阴沉沉的天气使人感到有什么事即将要发生似的。上午第二节课是数学课,数学老师把第五单元的试卷发了下来。在发卷时,我的心就怦怦直跳,真担心自己没有考好。我怀着忐忑不安的心情看了一眼试卷,88分!当时,我的表情是多么的沮丧啊! 唉!如果我平时用功读书,上课认真听讲的话,就不至于考这样了。

面对着失常的的成绩,我仿佛看到那两个红彤彤的“8”在嘲讽我的粗心与马虎,在讥笑我平时的懈怠……

看来,每次考试都要认真对待,决不能抱着侥幸的心里。在放学的路上,我的脚步似千斤重一样,怎么迈也迈不动,我回家后应该怎样向妈咪交代呢? 这次我虽然考了88分,今后一定要加倍努力学习,争取考得最好!

我还要把学到的知识学以致用,而且不能在马马虎虎了!

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篇3:面对挫折六年级作文600字左右

全文共 882 字

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人生的成长道路是坎坎坷坷的,没有所谓的一帆风顺,现在的我们也许就因为一次的考试失利就是作为学生的挫折了。 The growth path of life is bumpy, no so -called smooth sailing, now we may be as frustrated by students because of a test failure.

泪水啪嗒啪嗒的打透了那张60分的卷子,脑海里不断浮现出那些不眠的晚上我复习功课时的情景。我把书上的公式、知识点全部背了下来,该做的练习题也全部做完,可成绩不但没有上升反而还下降了。我觉得自己根本对数学是毫无天赋可言,再多的努力也是徒劳的。

就在这时,一只小绿虫进入了我的视线,在我的卷子上来回走动,像散步一样,还不时向我扭动着身子仿佛在嘲讽我:“你的分可真低呀!”我便用笔尖一下子将它挑翻在地,蔑视地看着它心说:“小家伙,敢冒犯人类,得到惩罚了吧!”它似乎听懂了我的话,但又想证明什么?它将身体倒向一侧,然后用腿一蹬,一个闪亮的空中翻身立了起来,并快速爬到那醒目的60分上,围着60字迹转圈。我估计它是在向我,是在羞辱我。

嘲笑我还不如一只小小的爬虫,遇到点挫折就一蹶不振了。我,一个堂堂的人类怎能被一个小小的爬虫所欺辱,于是我便拿起一块橡皮狠狠地向它掷去,可是它已经消失得无影无踪了。当我再一次拿起橡皮,发现它被紧紧的挤在橡皮的一个小洞里。它那八条头发丝般的玲珑小腿,用尽全身之力,使尽全身解数,才露出两条腿,它先用两条前腿扒住洞口,然后再用其余的小腿紧紧的扒住橡皮的内侧,一次次锲而不舍的奋力向上攀爬,终于从“山谷”里爬了出来。

小虫的执着打动了我,那种弱小生命所释放出的强大的毅力彻底令我清醒过来,面对着这份被泪水浸湿的试卷,面对着几乎消失的信心,我振作起来,不禁想起冰心老人所说的“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。再一次的考试失利只能说明我还不够努力,我相信只要我面对每一次挫折都不轻言放弃,努力向前,我一定能收获风雨后彩虹的绚烂和辉煌。

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篇4:如何面对逆境作文

全文共 802 字

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蓝蓝的天空,万里无云。转眼间,便乌云密布。只见一道“之”字形闪电划破天空,随着“哄”的一声雷响,豆大的雨滴倾盆而下。经过暴风雨洗涤后的空气格外的清新,枝头的绿叶青翠欲滴,在山的那头是美丽的彩虹。

风雨造就彩虹,逆境成就人才。

音乐才子“贝多芬”一生命运多舛,从小音乐家庭的贫穷,没有能读上大学。但命运对他的捉弄并没有就这样停止。在他十七岁的时候,他不幸患上了伤寒和天花;在他二十六岁的时候,又不幸失去了听力。就像鸟儿失去了双翼,就像鱼儿失去了河流。对于一位对音乐充满热爱与向往的贝多芬来说,失去听力就像失去了半条生命。但他没有就此放弃对音乐的追求,他依然崛起,决定与命运做斗争。因此在音乐的这条道路上,他的生命之火越燃越烈。他所创作的音乐影响至今。

法国画家约翰·法郎索亚·米勒,年轻时的作品不得到众人的青睐。贫穷与绝望伴随他度过一年又一年。他失望的来到乡间。贫穷的困境没有停止对他画画的追求。乡下淳朴的氛围,美丽的大自然让他更多了几分灵感,从而创作出《播种》、《拾落穗》等家喻户晓的名画。

一带领袖,小时候贫穷到没钱买书。但他对书的渴望从来没有停止过。他竟然选择徒步走了二十多公里路程,到亲戚朋友家借书看。白天放牛,晚上就在昏暗的豆油灯下苦读。正是这种坚持不懈的意志与宏大的理想与抱负,才使他成为了中国杰出的人民领袖。

无论暴风雨如何的猛烈,无论环境多么的恶劣,只要我们有一颗不放弃不认输的心,我们就会成功。但如果你因为你条件的优越就骄傲自满,不学无术,那么你就注定碌碌无为一生。

天生奇才方仲永,他自幼的聪明才智闻名方圆百里,但他因此就骄傲自满,认为今日的小聪明就能成就明日的辉煌。于是他后天没有进行良好的教育和培养,最终成为平庸人一个。

我们没有方仲永自由的聪明才智,也不要像他一样就此平庸一生。我们要像贝多芬,像约翰·法郎索亚·米勒,像一个个伟人一样,在逆境中前行,在困境中拼搏。在恶劣的条件下成就光辉的未来。

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篇5:描写懂得面对失败六年级

全文共 964 字

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每个人都想要拥有成功,但他们殊不知失败也是成功的必修果,古往今来,有许多人都经历过失败,但他们最后不是都成功了吗?是的,因为他们都经历过了人生的考验。 Everyone wants to have success, but they do not know that failure is also a must -have fruit for success. Many people have experienced failure since ancient times, but they are not successful in the end they have succeeded in success.Is it? Yes, because they have all experienced the test of life.

古人有苏轼的:“持节云,何曰遣冯唐?”这不就是东坡先生在成功后的失败吗?是的,苏轼失败了,他被贬官了,虽然他的心情是忧伤悲凉的,但是他不正是在经历了失败之后更加坚定了要报效祖国的决心吗?所以,他成功了,因为他经受住了失败带给他的考验。

近代有詹天佑的京张铁路,当时,在詹天佑刚刚从外国留学回来,就出现了京张铁路争修事件,各个国家都抢着要修筑京张铁路,没办法,最后各国僵持不下,只能中国自己修筑,詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的任务,这还在各国引起争议,他们说:“中国绝对不会修筑好这条铁路的。”但詹天佑毫不畏惧,有一种初生牛犊不怕虎的气概。他亲自带领着工人们攀峰绝顶,他不怕困难,风雨无阻,终于京张铁路修筑成功了,即使这当中有各种各样的困难和失败,但他都挺住了。从而也挽回了祖国的尊严。因为他经受住了争议,失败,所以,他也成功了。

现在,我们在学习中遇到的失败想必也没有他们那么重,他们都能够咬紧牙关挺过去,而我们面对失败又有什么理由不继续向成功迈进呢?是的,我们要面对失败,向成功迈进。

这一个个事倒无不在告诉我们,失败其实不可怕,可怕的是在你失败后不能够继续奋进,向成功拼搏,有句谚语都说:“失败是成功之母。”失败与成功是密切相关的,不要单纯的以为失败了就不能成功。错,失败是成功的基石。成功不意味着你不会失败,失败也不意味着你不会成功。只有读懂了成功与失败,你才能够走向真正的成功!

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篇6:我的挑战书作文350字

全文共 348 字

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看着六年级的一个个充满奋斗的挑战,我也有一个挑战书,而我要挑战的就是,哈哈—美丽的任冰奕!

我和她的实力不堪向上,只是数学偏科。不过没有关系,老师说我就是太懒了,努努力,就能考好。如果我可以按照老师的来做,我一定可以超过任冰奕的!

李老师考了三次小测验,我的成绩非常的不理想,第一次是73。5,第二次是79;第三次是82。5。老师说,这就不是我的水平,我还没有超水平发挥。虽然,第三次排在29名,前两次在倒数后10名里。不过,我相信以我的努力之下,我一定可以拿着我自己真正的水平超过任冰奕,让她输得心服口服的!

在语文和英语,我是自信满满的。可是我不能那么骄傲,俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我要是这样的话,一不小心,任冰奕就会超过我的。

在接下的2天里,我一定会好好努力,不会让她超过我的!

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篇7:面对挫折作文

全文共 409 字

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挫折是什么?依赖的人说:挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人说:挫折是无法跳跃的黑暗;而我要说:挫折是令你兴奋的强心剂;挫折是能激发你潜能的法宝。八岁那年,我便开始学“骑自行车”。我非常高兴,但事实很快就令我沮丧了。爸爸把自行车推出来以后,我刚上去,还没蹬呢,就摔倒在地,来了个“嘴啃泥”。我不甘心,又坐上去,刚想蹬,脚被缠住了,后果我不说你也知道。我决定再试最后一次,我坐上去,小心翼翼的蹬着,“一下,两下,三下,?S!”正当我得意,不小心撞砖头上了,来了个“倒栽葱”,把鼻血先生都给请出来了。到了门诊上了药,爸爸问我:“还练吗?”“不练了!”我抽噎着说。“你不练了,就意味着你被挫折打倒了!”爸爸的脸严肃起来。我反思了一会儿又坐上车,“一下、两下、三下、四下……”我成功了,一共蹬了十二下,还学会了刹车,我不禁高兴地跳了起来!经历了这件事 ,我明白了挫折不一定是坏事,它可以把我们的意志磨练得更坚强,让我们更勇敢地成长。

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篇8:面对挫折初三

全文共 479 字

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挫折是什么?依赖的人说挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人说挫折是无法跳跃的黑暗;而我要说挫折是能激发你潜能的法宝。

六岁那年,我便开始学“骑自行车”。我非常高兴,但事实很快令我沮丧了。爷爷把自行车骑出来以后,我刚上去,还没蹬呢,就摔倒在地,来了个“嘴啃泥”。我不甘心,又坐上去,刚想蹬,脚却被缠住了,我坐上去,小心翼翼地蹬着,“一下,两下,三下,耶!”正当我得意,不小心撞到前面的大树上了,来了个“倒栽葱”,把鼻血先生都请出来了。

到了门诊上药,爷爷问我:“还练吗?”“不练了!”我抽噎着说。“你不练了,就意味着你被挫折打倒了!”爷爷的脸严肃起来。我自己反思了一会儿,忍受着“鼻血先生”那反复的折磨与疼痛。又上了自行车,我先跨过车子,然后屁股稳稳地坐在车坐上,慢慢地往下踩,心里充满了恐惧,腿也不停的瑟瑟发抖,后来我又鼓起勇气又往下踩了一下。就这样一步,两步…………地骑着。我成功了,一共蹬了十二下,还学习了刹车,我不禁高兴地跳了起来,豆大的眼泪顺着脸颊流到了嘴角。

面对的挫折是痛的,但挫折不一定是坏事,因为它可以把我们的意志磨练的更加坚强,让我们更勇敢的去成长。

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篇9:面对挫折初三

全文共 696 字

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早上,来到学校,就见同学在发考试卷。拿起试卷,我怔住了:这是我的成绩吗?我的心仿佛从阿尔卑斯山脉一下跌倒马里亚纳臭水沟,泪水在眼眶中直打转转,怎么办?接下来又发了几张试卷,我的心更凉了,如死一般的沉寂。尤其是我看到语文只有65分的时候,我慌了,为什么会考这么差!我努力的去止住泪水,不让它流出。抬头望望周围,只见顾月萧也在哭。原来她数学也只考了七十几分,我想去安慰她,但看她哭得那样伤心,我鼻子一酸,不争气的眼泪又溢了出来。我暗暗告诫自己:不能哭,一个坚强的人不会哭;一个勇敢的人不会哭;一个有自信的人更不会哭!

我虽成功了,没有哭出来,但心总是酸酸的。在同学面前,我依旧是原先的我:下课说说笑笑;打打闹闹。但内心那真实的我早已泣不成声,我不敢想象回家后的场面。我是一个要强的人,不喜欢当同学面哭,好多了解我的人都说我脾气不好,有校园暴力倾向,而且敢和男生顶嘴,很少让别人看出我的懦弱。但不了解我的人,对我的评论却截然相反。

回到家中,爸爸看到我的成绩后把我呵斥了一顿,我很伤心。来到房间,那坚强的我再也抵制不住泪水的攻击,心中早已一片泛滥,泪水哗哗直流下,但我却不敢发出一丝声音,我怕爸爸听见,然后说我考这么差还感哭?我就是这样,喜欢一个人在暗中掉眼泪却不被别人发现。

我回想着考前的那几天,我在家不断复习,这么努力的付出换回的是什么?自己的眼泪?老师的失望?还是爸妈的呵斥?我脑中一片混乱。

下午,我调整好心态去上学了。在我肩上背得不是书包,而是家长的期盼,老师的期望,以及自己的要求。我又是原先的我。我不再气馁,也许心中地创伤还未抚平,但我知道一次挫折并不是永恒的失败,他也许意味着美好的将来。

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篇10:面对规则作文小学生

全文共 675 字

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规则”,两个熟悉的字眼,常常出现在我们的生活中。俗话说得好“国有国法,家有家规”,各行各业都有特殊的规则,如果没了规则,世界将会变得一团糟。说到这,一件往事涌上我的心头,泛起阵阵波澜那是一个温暖的秋天,风徐徐的吹向脸庞,晴朗的心情油然而生。

我和姐姐哼着小曲,缓缓地走在图书馆的小路上。不久后,我们变到了图书馆。走进阅览室,琳琅满目的书籍站现在我们眼前,那些书就像一个个馋人的食物,在向我招手示意,我立即跑了过去,开始阅读。姐姐看我这番“狼吞虎咽”的模样,无奈的耸耸肩,笑了笑。咦,姐姐去哪里了呢?过了一会,我恋恋不舍地放下手中的书,寻找姐姐那亲切的背影。姐姐在那!

我风一般的跑了过去,可又马上刹住车。只见姐姐鬼鬼祟祟地抱着书走向一个无人的角落,姐姐到底在那干嘛?好奇心促使着我向角落里走去。猛然间,我听到刺耳的一声“嘶”,那一声重重打在我的心里。姐姐似乎察觉到什么,回头一看,见我在后面,连忙慌张的撕的那“一张纸”塞进书包,又匆匆忙忙离去。我迈着沉重的脚步走回原地,回忆刚才那一幕,真不敢相信,平时爱看书的姐姐会做出这样的举动?是什么令姐姐变成这样?这一刻,想了许多

最终,下定决心,走向管理员,跟她说明了一切。管理员抓住了姐姐,带着姐姐去交罚金,管理员冲我笑了笑,而姐姐却恶狠狠地盯着我。我无奈地耸耸肩,尴尬地笑了笑,心里充满遗憾,但又十分坚定,因为我做对了!规则让人别无选择,姐姐违反了规则,即使她是我的姐姐,我也要告发她。“规则”这两个字,说来容易做来难,“没有规矩,不成方圆”。

规则能让世界更加有顺序,只有遵守规则的人,才会成为一个高尚的人!

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篇11:面对挫折我不怕作文700字

全文共 686 字

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“你的球技这么差!别踢了!”足球教练无情地说道,这句话像一台断头机,将我灵魂的头“轰”地砍了下来,我的内心崩溃了,差不多死了,我简直就要随着心情的低落而跪下了,但老师还是毫不在意的样子,仿佛我就是一颗灰尘一样,没有什么价值,“滴”,我的泪水从眼眶里流了出来,像引发了洪水一样由小变大,泪水流进了衣服像一条瀑布打湿了衣襟,红领巾早已成了“落汤鸡”,由鲜红色变成了深红色,还满了出来。

这时,天空似乎也在同情我,太阳也不再骄傲地待在那儿了,连忙盖上了“云被”,风轻轻地吹来,连忙为我擦泪,树儿摇着大手,似乎在安慰我,同情我,可是我的泪水还是“哗啦哗啦”地流着,像是奔流不息的江河,怎么流也流不尽,我默默地向教室走去,那“咚咚”的足球声,如今也只能给我送行,一想到我再也踢不了足球了,我的泪水就不禁往下流,有时候欲流又止,我就一个一个地打着喷嚏。我时,我忽然想起了我的小伙伴——秦杰,他在面对困难的时候从来都不气馁,每次都是尽自己的努力去克服困难。我只是被教练说了一下而已,只要努力一下我一定可以踢好的,我的眼泪忽然止住了,我也不低头了,渐渐地我笑了,那红领巾在我的眼中也不再那么垂头丧气了,而是依然和往常一样充满了活力,沉重的步子也变轻快,忽然“回来”这一声教练的呼唤声飞进了我的耳朵,这声音是那么熟悉,那么让我期待,那么有吸引力,我飞奔回操场,脚下的足球也变得更听话了,那“咚咚”的足球撞击声像在为我欢呼。

这时,太阳笑着露出了脸,风也在为我欢呼,大树招着手,似乎在下一刻就会抱住我。“太棒了!挫折,我一点也不怕你!”我对着天空呐喊道,“不仅是现在不怕你,将来你也休想打败我!”

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篇12:深水区的自我挑战作文400字

全文共 386 字

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夏天来了,跃进游泳池的那一刻,感到了前所未有的凉爽,可当我望着2米的深水区时,却好像被定住了……

总想自我挑战,游向那儿。

凡事总有个第一次,只要克服恐惧,一咬牙,就过去了。

但是,我想起了:在三岁那年,我套上了游泳圈,一不小心,身体过度向前倾,掉入水中,只听见周围人刺耳的嘲笑,更有气馁。

但无论如何,我选择了再来一次。

自从越过了那条线后,我的心就一直“砰砰”地跳个不停,就在这时,我的腿不争气地抽筋了,我只好悻悻地游回岸边。

第一次的失败,使我很紧张。但难道因为失败就没有尝试吗?

接触水的一刹那,就感到了水之温暖。手在之中划着,脚蹬着,一切都是那么柔和。水之柔和带走了我心中的紧张,它们把我温暖着,使我浮在水上。

碰到墙壁了,我一回头,发现自己早以克服了恐惧,克服了心理障碍。

看来,世界上没有什么东西是不可能完成度。只要你给自己一个自我挑战,并克服恐惧,它们就会从不可能变成成功。

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篇13:最新我选择了面对中学生

全文共 853 字

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“一路坎坷一路歌”,每个人的成长过程都不可能一帆风顺,思想不断成熟的过程更是如此,在跌跌撞撞中,我们才能体会生活最真实的滋味。伴随思想的不断成熟,我们也犹如凤凰涅槃,浴火重生。 "Songs all the way", everyones growth process cannot be smooth sailing, and the process of thinking is mature.True taste.With the continuous maturity of thoughts, we are also like Phoenix Nirvana, and we are reborn.

告别曾经

那逝去了的,将会成为永久的怀念,时光是高明的魔法师,它带走了我们欢乐和痛苦,并给过去的日子抹上一层令人着迷的色彩。

曾经,我们天真无邪;曾经,我们单纯幼稚;曾经,我们无忧无虑。每个人最快乐的时光便是童年,童年时的我们整天玩耍,童年时的我们即使说错了话,也不会挨打,因为那时我们什么都不懂。我们欢快地在田野上放风筝,捉蚂蚱。曾经好朋友也不会像现在一样,勾心斗角渐渐地,我们长大,褪去了稚嫩,告别了过去,面对着现在!

面对现在

青春是充满诗情画意的季节,青春是张扬的个性,青春是奔放的舞曲。拥有青春,面对坎坷也能昂首挺胸;拥有青春,想要奋发也能渴望自由。现在,我们叛逆;现在,我们渴望自由;现在,我们渴望独立。一个人本来就少不了烦恼,而青春期就是烦恼最盛的时期。因为这个阶段,无论是爱情的懵懂还是学习的压力,都到了史无前例的程度。现在我们面临着紧张的学习,争分夺秒,渴望着自由,与父母顶嘴,不了解父母的艰辛,我们憧憬着未来!

憧憬未来

以什么样的心态来诠释未来,决定你看到的是怎样的人生风景,出色的生活源于乐观的心态。

未来,我们推崇积极的人生态度;未来,我们不怕困难。我们向往着美好的未来,因为我们自信,所以我们独具风采。未来掌握在我们自己手中。

生活需要慢慢地体会,如果一旦放过就会永远错过,将终生遗憾。

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篇14:面对高三为题作文

全文共 672 字

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那天,我第一次觉得这个世界是灰暗的。

当一张被改得惨不忍睹的试卷放在我面前,我已经呆若木鸡。我简直不敢相信自己的眼睛——这是我的试卷?所有的画面都定格了,我能感觉到四面八方射过来幸灾乐祸的目光和一切对于我成绩的窃窃私语,它们像利剑一样刺穿了我的心……

这次考试使向来成绩优异的我,自尊心受到了极大的打击。我不知道应该如何去面对父母、老师、同学、朋友……我永远也忘不了老师投来的那失望的目光。那目光足以让人最后的心理防线彻底崩溃。

父母一直担心着我,直到有一天,爸爸把我拉到书房,找我谈心:“孩子,我知道你很难过,虽然这次没考好,但你千万不要气馁!人生的道路上,永远不可能是平坦无阻的,路上的荆棘会阻挠你前行,石头会将你绊倒……挫折其实并不可怕,可怕的是你不敢同它斗争,可怕的是向挫折低头。孩子,你听说过梭罗的名言吗?”听完爸爸的话,我木然地摇了摇头,“他说过一句富有哲理的话‘要是展现在我面前的路是一马平川,那简直是怪事,实际上它是一条崎岖不平的羊肠小路。’你看,成功之路是坎坎坷坷、困难重重的,也许你现在认为成功是遥不可及的,但每个人都经历过挫折,只要你与之斗争,付出努力,那么你离成功只有一步之遥。孩子,跌倒了没关系,只是你要爬起来继续走。你好好想想吧!”说完,爸爸起身走出书房,将门轻轻关上,让我静静地思考。

我愣在那儿许久,恍然间,我好似明白了什么。对啊,人生的道路怎么可能是一马平川,没有任何挫折呢?的确,挫折并不可怕,重要的是要鼓起勇气去面对它,因为人生的道路是坎坷不平的。

我一定会坚韧而执著地面对挫折。因为,我注定会成为一个坚强不屈的人。

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篇15:面对困难的作文800字

全文共 815 字

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在人生漫长的旅途中,你会遇到许多困难,每当我遇到困难时,总会想起一件令我久久不忘的事—登泰山。

在我8岁那年,爸爸带着我去山东登泰山。开始我在车里,望着那遥远的泰山,心想:登泰山肯定很容易,不费吹灰之力就能登上泰山之顶—黛螺顶。

过了三小时,我们到达了目的地。我和爸爸来到了山脚下,仰头一望,哇!泰山好高啊!看来登泰山并没有我想象得那么容易。登山了,一开始我往上跑,十分轻松。过了一会儿,我的速度渐渐慢了下来,脚部也开始酸痛起来。我吃力地对爸爸说:“爸爸,登这山真累。咱们休息会儿吧!”爸爸竟然不理我。于是,我拖着疲倦的身子又沉重地登了一会儿,真累!我不由得后悔起来当初说的狂话。爬到了半山腰,我们来到了十八盘。我再往上一看,还是那么高啊!我失去的信心,再加上身体疲惫,台阶成70度角,几乎要瘫了。我再次对爸爸喊道:“咱们就休息一会儿爸,就一会儿!”

这时,我见爸爸走到我身边,说:“孩子,你一定要记住,遇到困难决不能放弃,要知难而进,坚持不懈。你今后面队的困难会很多,你在困难面前是战胜它,还是阻碍你了,所有的困难都有不只一种解决的方式,方法总比困难多。世上无难事,只要肯攀登,只要你坚持不懈,知难而进,不放弃,一定会成功。”

我听完爸爸的话,仿佛有了许多动力。我看见爸爸满头大汗,却从来没有放弃过。爸爸做事从来就是一气呵成,我应该向他学习。于是,我又开始攀登起来,虽然途中还是疲倦,但是每当这时我就会想起爸爸的话。

经过努力,我成功登上了五岳之首—泰山之顶——黛螺顶。爸爸冲我笑了笑说:“登上山的过程就像人生漫长的旅途,每当你累了,也就等于你遇到了困难。面对困难,你知难而进,坚持到底,就会获得最终的成功。但是,如果你知难而退,中途放弃,那么,干什么事都将半途而废,你也不会获得最后的成功。”

我仔细地想了想,觉得爸爸说的很有道理,无论你面对怎样的困难,都要坚持不懈,永不放弃,这样才能成功。现在每当我面对困难时,都会想起爸爸告诉我的话。

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篇16:我终于懂得了勇敢面对作文800字

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在成长的过程中,点点滴滴的小事,总能给我们带来许许多多的启示,特别是在面临困境时,让我懂得了如何勇敢面对。现在我要来说一说我学游泳的经历。

小的时候,因为有一次我掉到水里去了,心里留下了怕水的阴影,从那时开始,我便一看到水就害怕,总是带有一种恐惧的心理。今年暑假,妈妈希望我学会游泳,而我怎么也不肯答应。可是当我看到许多小孩在水中轻松的表现,激起了我的好胜心。于是,我就毅然同意了。

初学的这两天,教练对我很好,几乎没有什么困难的事要做,我觉得游泳原来也不是那么困难。可是后来教练让我学着做水中吐气,我试了一下,到水里面感觉脑海里一阵空白,立马跃出水面。“啊!教练,好难呀!我做不到,能不能先学其他的呀?”我本来以为他会同意,可是平时和蔼可亲的教练顿时板起脸来,大声说:“你如果这个都学不好,那你还学什么游泳?为什么别人都能学会,而你学不会?”于是,我只好继续去练。渐渐地我掌握了技巧,本来认为如登天般困难的事情我突然觉得有趣了起来。

就这样练了几天后,教练在我的肩膀上带两个可以浮起来的水袖让我去深水区游。我觉得十分好玩,于是开心地游了起来。突然,教练做了一件我意想不到的事:他居然把这两个水袖松一点气!我本来就因为年龄而显得重,松了气后便摇摇晃晃,一不小心就呛了水。之后我便偷偷减少游的次数,教练让我游十次,我就游五次。可是被他发现了,他严肃地对我说:“你不用学了!”“为什么?”“你如果还想继续学那就好好练!”我十分愧疚,于是,我勇敢地面对这一困难,每次游之前给自己加油打气,全神贯注,只想如何游好。一开始还是不是很适应,然后我继续按照教练的指导,手伸直往旁边用力地划水,脚连贯地用力往后蹬,渐渐地,我能平稳地在水面游动。经过几次反复练习,我的手脚运用得越来越协调,动作也越来越娴熟。啊!我终于成功了!

这一次学游泳的经历使我明白了:要克服心中的恐惧,勇敢地去面对所有事,这样一定能成功。

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篇17:何以解忧,唯有面对作文700字

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人的一生是漫长的,在这漫长的途中,我们会遇到烦恼、忧愁。有人潇洒走过,有人不知所措,有人颓废,甚至有人因为这次失败,而失去信心继续做……当然,这都不能从根本上解决问题。

解铃还需系铃人。我们要思考忧愁的原因,该如何去从根本上解决问题,而不是选择逃避。

在古代,黄河发大水时,地里颗粒无收,在同时面对一些贪官的沉重赋税,百姓手足无措,痛苦不堪。但他们选择了听天由命吗?不!他们没有,他们正在想尽一切可能解决的办法:加固河堤、移居等办法。只是在一切都是未知数的情况下,他们不相信天明如此,也不相信什么命中注定。即使失败,也要放手一搏,而不是成为缩头乌龟,躲在一旁,无动于衷。

建设家在设计楼盘时,往往会面临一些困难,他们也没有放弃整个楼盘,而是想尽办法去寻找有关这方面的人才,或是不断尝试,找到问题源头,实事求是的解决。

一个企业家不会因为一个项目的失败而垂头丧气,而是通过教训来调整,最后再攻破下一个难关,在人生的道路上不断摸索、成长、再接再厉,迎接下一任的曙光。

贝多芬学习音乐时,老师说他身上一点儿音乐细胞都没有,同时,他还双耳失聪。在一次次困难的城墙下,他坚持着,不管别人的想法如何,终于,他最后站在了城墙上,冲破了困难,登上高台,实现了自己的理想,成为了一名出色的音乐家。

学习亦是如此,我们不应该以成绩的高低来评价一个人,应以他日常生活中努力追求,为将来铺路的无限努力来敬佩。这样的人尊重学习这门劳动。我们要振作,回忆自己不足的行为,在考试时一展雄姿,为以后看过去的自己时,不留遗憾。而不是因为一次次成绩的一落千丈而掉入无尽的深渊,不去学习飞翔的技能,最终停留在原地。

若要问何以解忧

答曰:唯有面对!

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篇18:面对高三的作文800字大全

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光阴荏苒,高考的日期转瞬即到。这个时刻,除了考察学生的知识水平,考验的还有考生的心理素质和应试技巧。高考前和和高考中,每个高三的学生都会感到巨大的压力,这是必然的。适度的紧张会促进学生认真复习,但也会造成一些同学过度紧张,以致影响考试水平的正常发挥。那么,高三学生该怎样进行高考前和高考中的心理调整呢?

一、高考前的心态调整

在考前10天:每个学生的实力已经定型,一般无论怎么用功,水平也不会有显著地提高。 所以,备考的最后阶段,应该回归课本,回归基础。主要进行一些提纲挈领的复习。如老师明确指定和反复强调的重点内容,自己最薄弱的、经常出错的地方。在考前3天:很多学生认为万事大吉,完全不沾书本,这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了,但还是要适当浏览一下,这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态,而且可以使自己心里踏实。这几天,不要把弦绷得太紧,适当地放松自己,如通过散步、聊天、听音乐等方式调整心态。在考前1天:应该保持一颗平常心,尽量做到和平时一样。

二、考试当天的心态调整

1.调整心态,沉着应考。当考生来到考场后,如果考场的氛围使考生感到紧张。考生可进行简单的放松训练,如做几次深呼吸,然后暗示自己:“我的状态不错,会取得好成绩。”

2.浏览全卷,合理安排。高考一般会提前几分钟发卷,考生应利用这几分钟把整个考卷浏览一遍,对答题顺序和在各个题上的时间分配做到心中有数。

3.细心审题,先易后难。做题前首先要认真审题,明确题目的要求,按照先易后难的顺序做。这样的答题方法有利于消除紧张,逐步提高自信。

4.镇定自若,巧解难题。考试中经常遇到的困难主要有两类:一是记忆卡壳,二是题目难度太大。遇到困难时首先不要紧张,正确的方法是:先放下这些题目,去做其他的题,或者去检查一下前面已经做完的与之相关的题目,看能否从中找到提示。最后必须安排5~10分钟的时间进行检查。

家长和考生都不要把高考看成是命运之战,和平常的考试相比,高考只不过换了教室和监考老师。经历了高考,才恍然大悟,其实高考并没有想象中的那么难。高考是人生的转折点,但不是决定胜负的关键,不是终点。高考是一扇门,推开它,你就成为主人。衷心祝愿每位考生考出自己理想的成绩。

此刻,扬帆起航,你,准备好了吗?

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篇19:最新勇敢的面对挫折初三

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挫折,当你遇到挫折时,是望而生畏,还是知难而进呢?如果是我,我会选择后者,因为我认为,挫折是人生的一大财富,只要我们能很好的把握它,它就会让我们终身受益。 frustration, when you encounter setbacks, are you looking forward to it, or do you know that it is difficult?A major wealth of life, as long as we can grasp it well, it will benefit us for life.

半年前,我带着对父母难舍的感情,来到了礼县二中,第一眼看到它觉得既向往又畏惧。我在这儿的日子会怎样呢?我的内心虽充满疑虑,但仍然踌躇满志,因为我相信自己的能力。

不久,我参加了考试,当考到英语时,我傻眼了!我连题目都看不懂,怎么做呀!然后,选择题我只有瞎蒙。结果,我的英语成绩只得了45分,45分啊!这可是我的学习生涯中从未有过的,这突如其来的打击几乎摧毁了我。我几乎陷入不能自拔的境地,这段时间对身边的一切都漠不关心。对于礼县来说,我只是一个不速之客。走在校园里,我觉得自卑,连头也抬不起。我时常在心里问:“礼县二中的天空有属于我的一块吗?它能任我自由飞翔吗?”当时的我,内心只有惆怅。

有一次,妈妈来看我。看我很失落的样子,便对我说:“你还记得小时候学写字吗?有多少次想打退堂鼓,但在妈妈的鼓励下一次次的坚持下来。后来写的越来越好,还在比赛中屡屡得奖,你要相信,是金子总会发光的。遇到困难,咬咬牙,就会过去”母亲的话如春风一般,把我吹醒了。

从此我决定发奋学习。我一定要把落下的英语补上来。虽然一开始吃力,但我没有放弃。我一方面做习题,一方面加强口语训练。这样一来,我的英语有所长进,第一次69分,第二次80分,一次次的进步,让我重新找回了自信。

对我们每个人来说,挫折既是压力又是动力。同学们,如果哪一天,你被挫折绊倒,请勇敢地爬起来,拍拍身上的泥土坦然朝前走,明天依然是属于我们的.!

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篇20:如何正确面对挑战

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“网络的张力让你可以理智思考,冷静应对,作文教学尤其如此。”[5]面对网络语言的挑战,笔者认为作文教学应该遵循以下原则:

2.1自律原则

民族语言体系需要大家自觉维护,一方面,媒体应提倡自律,对一些不规范的用语要慎重;应加大网络空间的文化内涵,尤其是要发扬传统文化的精髓。另一方面,学生也要自觉、自律,不盲从、不逐流,自觉学好规范的语言,用好规范的语言。

2.2扬弃原则

网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体,是汉语词汇的外围部分。当然,网络语言中的一部分词汇在经过长时间考验,被人们普遍接受后也可以进入基本词汇;而其它一些粗俗不堪的词汇,将随着社会的进步和发展,随着时间的流逝,逐渐被淘汰。在作文教学中,教师应该重视对语言动态知识更新的研究,从而能够正视而不是逃避网络语言的冲击。教师应当正确引导而不是一味批评或禁止学生使用网络语言,应当了解年轻一代的思维方式,引导学生对网络语言进行甄别,取其精华,弃其糟粕,从而丰富并完善学生的写作语言。

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