学生补助申请书简短（合集20篇）

现在防溺水，学校里是大力的宣传，这说明防溺水是多么的重要。

这几年来，因为溺水丧命的学生有很多，大部分都还是青少年，这是人生才开始的时候，竟然丧失了自己的生命。现在在河边你会发现，河边都会有关于防溺水的牌子，这是在提醒人们下水的危险。有些人发现自己的伙伴掉下了水就冲上去救，我觉得这是不正确的，如果是大人的话，都不一定能救的上来，更别说是一个小孩。

如果，你们死了你们的父母是有多么的伤心，就算是为了父母，我们也不应该下水游泳。

在每年夏天，都会有几例因为溺水而失去生命的案例。现在学校在每学期都会有防溺水的教育，还会有一些关于防溺水的视频，我想老师应该教过同学们，应该如何自救。

游泳，应该去游泳馆，在下水前，要做热身运动，这是必不可少的。

陈寿曾经说过：“一日无书，百事荒芜。”今天我要给大家推荐一本企鹅在舞台上表演，最终人把企鹅送回南极的书——《波普先生的企鹅》，我很喜欢这本书。

这本书的作者是美国的查理德·阿特沃特和弗洛伦斯·阿特沃特写的，是由新蕾出版社出版的，名字叫《波普先生的企鹅》，曾获得纽伯瑞儿童文学奖银奖。通过这本书可以让所有的孩子都迈向独立阅读，让所有的孩子都要独立面对生活。《静水小镇》、《空中之声》、《麻烦上门》、《执照风波》、《库克筑巢》、《经济困扰》等这些文章告诉我们，困难需要你们独自去面对，不会有人可以帮助你们，只要你们坚持不懈，一定会成功。文章中的《四月微风》、《远近驰名》等都是波普先生和企鹅们坚持不懈的努力得到的结果。这本书可以给我们许多的生活知识，所以我们要多读这本书。

油漆匠波普先生总是憧憬着和极地有关的一切。有一天，他竟然真的收到了一只从南极寄来的企鹅——库克上校。很快，波普家的企鹅增加到了十二只。他们给波普一家带来了无限快乐的同时，也让他们陷入了空前的经济危机。波普先生能想出好办法化解危机吗？他的梦想在现实中又会有怎样的归宿呢？后来波普一家把十二只企鹅带到了表演场地，可是第一次的表演不是很理想，第二次他们很成功，还因此红起来了。

读完这本《波普先生的企鹅》，给我的感觉是这本书很新鲜有趣，是一本非常好的作品，里面的波普先生和十二只企鹅的故事告诉我们，人与动物互相信任，互相帮助彼此，所以我觉得《波普先生的企鹅》非常棒！

最后我想说的是，这本书是非常好，里面的故事既丰富又有趣，体现了人与动物之间的美好，还可以教孩子们一些生活上的常识，希望大家也可以来读一读它。

星期下午，我们下去踢足球赛，分好组后球赛开始了。

章子义发球后，我们两组马上拥上来踢，都想把球踢进球门，但他们这样踢是没有用的，所以我和杨子就从人群中跑了出来，大声说传球，吴家健似乎听到了这句话，一脚把球传给了我，眼看蒋一民就要来了，我迅速的抬起右脚，做了一个假动作，把蒋一民骗到了中场的位置，再把球传给杨子，杨子正好站在球门面前，他凌空一脚，球在空中一跃，画出了一条笔直的线，向球门飞去，朱佳莹还没来得及伸手，球就进了，一阵欢呼之后，朱佳莹发球了，她往前一扔，球不好不矮刚好过我头，我向前跳去，试图把球顶进球门，朱佳莹见球已飞来立马准备接球可惜球弹到地上，从她的手臂底下过去了，“进球啦”我大喊道，“耶”又是朱佳莹发球，这次她吸取了上次的教训，把球往前人，可惜张祚滔就在她砸下球的位置，他带球过了两人，飞起一脚，这次球是在地上的，朱佳莹以为球会飞到空中所以站了起来，谁知球正好从她的脚下过去，进球啦，站在一旁的孙乐天可看不惯了，我来守门，他大声喊道，朱佳莹也欣然答应了，孙乐天刚上场，他们队的一位队员就手球了，只好罚点球，场上只有杨子旷兮和孙乐天，他看到孙乐天的左手边有一块地方露了出来，杨子旷兮抬起腿，往右边射去，孙乐天扑对了方向，可是球的速度太快了，“我们进球啦”!这场比赛训练了替补队员，还锻炼了我们的控球能力。

足球是男子汉的运动，能培养我们的团队精神和斗志。下面我们要挑战6年级三班和6年级班，我们不管是踢输了，还是踢赢了，都要尽力的去踢比赛。

一班，加油!

周六早晨醒来，刚一睁眼，看见阳光从窗帘的缝隙中调皮地钻进来。

拉开窗帘，抬头看天，有几朵云懒懒散散地飘在天上，像洁白的棉花，点缀在蔚蓝的天上，恬静，美好。

向下看，街道上早已车水马龙，小孩子背着书包去上培训班，爷爷奶奶身着或白或彩的特色服装，也许是去打太极拳，或跳民族舞……一缕早餐的香气溢入我的鼻尖。“快起床吃饭了!”妈妈在唤我。

吃完早餐，我坐在书桌前，鼻尖萦绕的是笔墨的香气，眼前氤氲着茶的雾气。我捧着书，一坐便是小半晌。

看累了，呷一口茶，活动一下脖子，便向窗边走去。此时，太阳已升到高处，地上的阳光细软，银粉似的。近处的树上，几只小雀叽叽喳喳，扑棱棱飞来飞去。阳光被这群小精灵扑腾得四处飞溅，树下，一地光斑。我心里笼上一层暖意，嘴角不禁向上扬起。

傍晚，斑斓的落霞走上天边的舞台，她无比灿烂而又辉煌。她把这舞台辉映成浅粉、橙红、玫红……我疑心我的眸子，已被这彩霞染色，变成五颜六色了。过了一会儿，落霞的表演缓缓落幕，天边变暗。

晚上，我躺在床上睡不着。于是起身来到窗边，此时的天空安静得恍若一潭湖水。一两颗星子，是水里面游着的小鱼，轻盈又活泼。秋天的月色，浓酽稠黏，像冻得化不开的奶油。月光均匀地吻过窗外树上的每一片树叶，闪着银白的光。月亮悄悄地凝望人间，仿佛窥探着人间的秘密。

原来，用心看世界，窗之外的风景，别有一番滋味。

是谁用那雪白雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路?是谁让我们敬佩?她就是我们的班主任老师，她有一双会说话的眼睛，一头乌黑的长发，她的性格和温和。

夜，静悄悄的……我正睡着。妈妈好像正向我走来，我呼喊着，扑向妈妈的怀抱……，忽然，耳边隐隐约约传来了轻轻地呼唤声：“帆帆，该吃药了，醒一醒!”我不由自主地应了一声：“妈妈!”朦胧中看到一个高大的身影，一手拿着药，一手端着茶杯站我床前。我睁开睡眼，看到窗下台灯亮着，桌上放着一摞作业本，定睛一看是老师，她微笑着站在我窗前，亲切地把药和温开水递过来。

我想起来了，原来是在老师家。爸爸、妈妈出差了，我病了，我住到了老师家调养，我一仰头吃了药，老师把一勺白糖放我嘴里，我的眼睛湿润了。

有一次，爸爸过生日，我为了参加家庭聚会，就把作业少写了一点，可是，还没上第一节课老师把我的作业本端详—其实是老师故意做一种姿态给我看，我马上明白了，老师低声的对我说：“办公室人多，我不想跟你说，如果你知道犯了什么错误，就马上改过来吧!”

从此，我不敢“耍小聪明了!”老师像园丁，培育我们茁壮成长，如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答是老师!

我要永远感谢我的老师，是她给我了知识!给我了父母一样的爱。

Today is Christmas day, early in the morning I cheerfully carrying bag, hands still carrying a big bag of gifts and props to school, because the school this afternoon to hold the annual Christmas activities and fancy dress party.

In the morning, we had no intention of the class, the students were all excited, unable to resist the excitement, quietly began to give gifts to each other. Mr. Zhu also entertained us with all kinds of masks and laughed in the classroom. At noon, the school specially prepared western food for us. In the afternoon, we split into three and a half hours, and in the first half hour we watched the wonderful programs for all the teachers and students. 1 to 3 second half an hour every grade class on the playground jump ballroom dancing, 4 to 6 class in their class activities, is the most interesting part of lucky draw, I take out to 6, and we also graffiti on the blackboard. The last one and a half hours are the rest of the class dancing in the playground. Its fun. Some of the students dressed up as monsters, some dressed as conan, some dressed as spider-man, and others dressed as angels. Angels are my favorite characters.

After school, I watched the students holding a bunch of presents and leaving school.

时过20年，我踏进了飞船的控制室，准备飞回我的家乡——安康。

没过多久，就到了这20年来我日夜思念的家乡。舱门打开，我踏着激动的步伐参观着我20年不曾见过的家乡。云朵现在被人们踩在了脚底下，当成了一种舞台渲染。因为现在人们修建了许多空中悬浮岛，运用磁悬浮的原理将房屋建筑升上了高空。这样不仅减轻了陆地住房紧张的问题，也给人们带来了十分不一样的体验。

看着天空中飘着的房子，我不禁感叹：“变化真大。”但是突然我想到了一个问题：“这样的高空房屋怎么上去呢?”于是我走到那些房屋底下仔细观察。我发现每一座空中建筑在地面投影的地方，都有一个机器人守护的磁发射站。我走过去问那里的机器人高空房屋怎么上去，他告诉我：“你看那边有一个入口，里面有专门的直降机，坐上去就可以带你升上去了。”

我打开手机，找到妈妈给我发的地址，来到了相应的磁发站。我坐上直降机，：“嗖”的一下我就到了云端。我来到房门前，一个电子屏出现在了我的面前。“请将你的面部对准屏幕进行人脸扫描。”两股平行的红色光芒扫过我的面部，接着我听到“扫描通过，亲属”的报告。

我走进去，看见一个机器人在厨房里忙碌，父母都躺在沙发上听着古老的“汉调二黄”。我在屋子里站了半天他们才发现我，他们立马从沙发上起身，拉着我的手，诉说着20年来对我的思念。我说：“不是每周都有机器人传输视频给你们看吗?”我妈哭着回答说：“视频能代替真人吗……”他们把我带到了饭桌上。手一招，美味佳肴上了桌，连续20年没有吃过家里饭，我的心情十分复杂。

饭后散步，我走在繁华的街道上，脑海里不禁回想起20年前的安康。那时的安康科技并不发达，夜景也没有这么美。空中的房屋霓虹灯环绕，就像是在黑夜的大幕上下种上的一棵棵彩色的蘑菇。科技改变了城市构造，而城市构造又影响了城市的风景。一切，都是以科技创新为源头的。

20年风云变幻，将一个五线小城变成了科技感十足的现代化大都市，未来我们的世界会变成什么样，真的就取决于我们的想象力了。

暑假的一个星期天，爸爸妈妈带我到长沙酷贝拉去玩。

暑假的一个星期天，爸爸妈妈带我到长沙酷贝拉去玩。

酷贝拉像一座黄金城堡，富丽堂皇，漂亮极了，让我们小朋友一下子从坐车的懒洋洋中激情大振。酷贝拉主要是让我们小朋友模仿大人的职业赚钱生活，在这里我们可以当化妆师、当警察、当医生，还可以到“市长之家”去看看，真是丰富多彩。

我和两个哥哥商量好一起当了汽车修理工，做了消防员、还到军事基地当了军人，我们穿着武警的训练服，身配冲锋qiāng，对着敌人一阵狂扫，把他们打得一个个落花流水，四处逃窜。我们玩了整整四个小时，不是爸爸妈妈叫我走，我还真想再玩会呢!

我在这个寒假期里读了《三国演义》一书，受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。

东汉末年，黄巾起义，群雄割据，逐鹿中原，三足鼎立，天下归晋……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有君子之风。

关羽：忠肝义胆、一身正气，是忠、勇、义的化身。

诸葛亮：旷世之才，是智慧的化身。鲁迅的评价是“多智而近妖”。

赵云：三国中一流的武将，为人刚正耿直。

在《三国演义》里还可以看到，各ZZ集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。

总之，《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。

读过《茶花女》的人一定知道，它有凄美的爱情和感人的情节，好的作品总是给人以大团圆结局，但人们总会厌倦;《茶花女》展现给读者的则是相反，以伤感结尾，这是一种遗憾美、缺陷美，在文学艺术中是有一片广泛天地的，它更能反映人们太多太多阴暗面，也向我们展示人与人之间纯洁美好的感情，是一部发人深省的作品。

《茶花女》它讲的是一位漂亮的茶花女的感情历程。遗憾的是，在天使般美貌下是无奈的命运——她是一位烟花女子，也有着不一般的美，引得多少满身铜臭的人拜倒在其石榴裙下，也许你说她迫不得已，但我却要说她从不知羞耻，这样语气也许太重了，可她终日享乐，靠出志肉体维持，满足自己的私欲，她从没想过“身体发肤，受之父母”吗?

她任意挥霍，无论金钱、青春，金钱麻目了她的大脑，我不禁要问：金钱真的这私重要吗?男人们一面大张旗鼓也辱骂，用世上最不堪入耳的言语、辱骂她们，却又一面用世上最“文雅、动听”的词语调侃她们，多么虚伪!当然女主人公，玛格丽特不可能这样一辈子，因为出现在作家笔下的人总有一段传奇色彩或不平凡的经历——她与男主人公的凄美爱情。这是一个感人的故事，当然，它由眼泪、忧愁和笑脸给成，和其他爱情故事一样。

她们曾一度抛开尘世中的一切烦恼，在清幽、说和的乡下过着天伦般的生活，我敢说，这是玛格丽特最开心的一段人生，但好景总是不长，被男主人公父亲由于阶级观念而棒打鸳鸯，看到这里，我便开始抱不平：人的工作不分贵贱，又何必在乎以前的事呢?况且，这也是玛不想的呀!为什么人性就不能再宽容一点，一点就好!

最终玛格丽特因遭受身心重大创伤，郁闷而死，更讽刺的是，在她死后，她的全部财产都拿去变卖，我几乎是一口气读这的，我感叹，人性的美与在一之间。玛格丽特小姐，徒有一副美的外表，却只能成为人们手中的玩物，兴奋时给你点钱，不兴奋时给你两苍。此时金钱又充当着什么角色呢?精神上的慰籍品还是一个没有生命的伴侣?可内心深处是否真的快乐过?

换个角度想想，这便是人性的软弱，人总也抵不住金钱的诱惑，总了不敢冲破命运枷锁。假如我是她，我会不顾一切地冲破这个黑暗的牢笼，我回属于自己的一片天，快乐地活着，何必在乎金钱!我要用自己的一双手，换回内心的平衡。不可否认，当时，说下去也不是易事，但死有轻于鸿毛，重于泰山，就算不能轰轰烈烈，但也要尽自己最大努力，让自己看得起自己吧!

大家好，我是1号，__。

在我成长的过程中，除了父母以外，对我的教育和培养最多的便是我的老师，在我的每个老师中，他们都培养我的独立自主的能力。使我很受启发，所以，我最大的梦想就是成为一名人民教师。然而，在我的初中三年生活里，我想希望保持我的自主能力，并且提高我的成绩，使自己成为一个遵规守纪，勤奋学习，全面发展的学生。在学习上，我想我能够上课仔细听讲，弄懂每一个问题，认真完成作业，回家做好预、复习工作。在空余期间多看书，扩展知识面，提高阅读以及写作能力，积累好句好段。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平，从良好的基础上向着更高的目标出发。而在接下来短短的半个学期中，我希望能在期中考试中取得优秀的成绩，使我离三年内的目标更近。

在我的心里，我希望我所在的班级不一定是全年段的前几名，但我希望这个班级是充满友好、友爱、团结的氛围的，为了实现我对班级的憧憬，我愿意为这个良好的氛围做到：

1、遵守班规;

2、学习自觉，主动帮助身边学习上有困难的同学;

3、与同学和谐相处;

4、积极参加各种活动，为班级争光;

5、认真对待，领导、老师布置给我的任务。

在我除学习之外的时间里，我喜欢看看电影、电视剧，逛逛街。希望大家能够记住我，我叫林桂妮。

《红楼梦》这本书是四大名著之一，作者曹雪芹和高鹗呕心沥血，把一个个性格鲜明的人物跃然在纸上。《红楼梦》造就了众多不朽的艺术典型。小说中有名姓的人物就多达480余人，其中能给人深刻印象的典型人物至少也有几十个。而宝玉、黛玉、宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。《红楼梦》最显著的特点就是写出了人物性格的复杂性和独特性。作者善于根据人物的不同地位，以不同的手法，对人物进行多层次、多方位的描写从不同的角度刻画他们的特征。特别是书中的主要人物，他们往往具有复杂、多面的性格，不要说宝钗、袭人，即使像豪爽单纯的史湘云、道貌岸然的贾政，也不是由单一特征所构成的。

贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是全书的主要内容。贾宝玉和林黛玉的爱情也超出了”才子佳人“的模式。贾宝玉不是才高八斗、金榜题名的状元郎，而是蔑视功名利禄、”于国于家无望“的情痴林黛玉爱贾宝玉只是为了自己的心，从不曾劝贾宝玉去求什么功名利禄。正是在超脱了世俗偏见的共同理解的基础上，宝黛之间建立起相互爱慕高于其他一切的纯真爱情。

这种爱情支持贾宝玉在冲破封建思想束缚的路上走得更远，爱情的毁灭使他割断了同封建家族的最后联系。贾宝玉最终弃世出家了，他对这个世界的彻底绝望实际上表达了曹雪芹对当时社会的无情否定。

欣赏，一声喝彩，一个微笑，一片掌声，一叶眼神，几下赞誉，都是欣赏。 Appreciate, applaud, smile, applause, one eye, and praise, all appreciate.

然而这些平常得不能再平常的言语动作，却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。

当你坐在观众席上时，你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时，你如果为表演者发出一声喝彩，给予一片掌声，或许他们会因为得到

认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外，因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……

当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时，你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人，面目表情的继续行走?遇见?离开?此时，如果你给行人一个发自内心的微笑，一个独到的眼神，或许他们会变得自信，认为自己并不是不能干，只是自己还没有完全认识自己而已，原来这个世界欣赏我的人大有人在，从而萌发奋斗的念头，一路向前;或许他们会变得谦虚，别人能够欣赏我，我应该做得更好……那么，这微笑会升华成天使的微笑，这眼神会成为造就信念的眼

神，不是吗?

当你在不断评析别人的文章的时候，你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉，作者或许会不那么自卑，相信自己的文笔;或许他会感激你，是你给了他勇气和力量……

学会欣赏，为自己的生活增添一份情趣和光彩，为我们的心灵保留一方神圣。

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音，流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?

人生的欣赏犹如阳光雨露，滋润着每一株植物。欣赏是精神的鼓励，激励着没一个孤行无助的人，同时也造就了一个个哲人。

----一老艺人在接头卖艺，因其琴声悠扬，令人感动。拉完一曲后，过路人纷纷献爱心，转眼间，钱已装满一个罐子了，但令人不解的是这位艺人并没有像普通艺人那样很快露出笑容。这时一位游人抬起手来，为其鼓掌喝彩，卖艺人的眼睛湿润了。可见，卖艺人是哲人，他等待的是欣赏，是知音。

没有欣赏的人生乃至世界是可怕的，那将是孤独的、黑暗的，没有人承受得了。那样就会破坏人与人之间与生俱来的心灵之约。

学会欣赏吧!让世界美好，让家庭温馨，让人与人少一份陌生，多一份了解。

“头上三根毛，个子又瘦又小，经常在街上流浪。”猜一个人是谁呢?我相信大家一定马上就能猜出是谁吧?没错，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪记》。

读了这本书,我被三毛的善良和勇敢打动了，有一天，三毛在一条小河边流浪，突然他看到一个小男孩正趴在岸边摘花，只见他离水边太近了，眼看就要滑进水里去了。危险!三毛还没有来得及阻止，那个男孩已经掉进了水里，在水中挣扎，眼看就要淹没了。只会狗刨几下的三毛毫不犹豫地跳进了河里，冲着小男孩游过去，几经周折，他好不容易把那个男孩救了上来。不一会儿，小男孩的爸爸闻讯赶来，见自己的孩子安然无恙，不住地向三毛道谢。

《三毛流浪记》中有许多坏人，我最不喜欢的人是其中的一个司机。有一次，三毛听别人说上海是个好地方，于是他也特别想去上海，可是上海太远了，他走在流浪的路上，碰到一辆车，便上去拦车，想让司机带他去上海，可是那个司机二话不说，照着三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后头也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起来，继续向前走。没想到，那个司机没走多久，车子就坏在路上，正在大汗淋漓地推车呢。三毛看到了，便幸灾乐祸地小声嘀咕：“活该!谁叫你打我的?哼!我才不会帮你呢!”接着他一拐一拐地慢慢地走着，流浪到了上海……

三毛生活在旧社会的最底层，我觉得他好可怜啊，吃不饱，穿不暖，还要受人的欺负。而我呢，生活在幸福的新社会，每天吃的不仅饱，爸爸妈妈还帮我们想尽办法搭配好营养，新衣服更是一件还没穿几天就又换一件，比起三毛，我们的生活太幸福了，我们要珍惜今天的幸福生活，为了中国梦的实现，从今天开始努力做一个有抱负，有梦想的少年。

与其把世界上的人分为男人和女人，倒不如分为熟人与陌生人。根据最新的统计，截止2015年，全球共有73.47亿人，并且持不断快速增长的趋势，全球每天有38万人出生，平均每年增长7757万人。

世界这么大，陌生人总是无法忽视的存在。你不认识我，我不认识你，两个陌生人仅有的，也是的默契，便是修养。

《傅雷家书》很久以前便有耳闻，母亲也是近乎狂热地崇拜了好久。它是由次子傅敏将傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信编纂而成，在文坛中也是轰动一时并且畅销不衰，拥有极高的地位。这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇“_”中不堪凌辱，双双自尽。十二年间通信数百封，贯穿着傅聪从出国留学、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。

这些家书并没有华丽的辞藻或是绝妙的文笔。它们很朴素，不经脂粉钗环的妆扮，却饱含着一种种鲜明而真实的情感，或是思念，或是悲伤。傅雷作为一位父亲的复杂心理在寥寥数笔中浮现——他身为人父，需要在儿子面前树立威严。但威严就势必会减弱父亲对儿子的慈爱，他会去打、去骂，可他又想好好去爱、去呵护。

但最让人震撼的，不是傅雷对儿子的情感，而是傅雷对儿子的教育。傅雷的家教里不仅有音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育，更有着其个人思想的折射。

而其中的一些经验，可能你活完这一辈子也体会不到。

家教好坏的最集中体现在修养上。一个人的修养能完美折射出一个人的文化、知识、素质，也决定着一个人的性格、境遇、交际圈，乃至人生。

在中国，日本好像并不受人待见。也的确，他们在战争中的暴行确实令人发指。但无可厚非的是，日本的国民修养绝对是要比我们高一大截。日本的文化是从我们中国传过去的，但区别在于我们把大部分都抛弃了，他们却传承了下来，并演变成了一种生活的习惯。他们会在称呼彼此的名字后加上敬语“君”;“谢谢”二字更是不离口;初次见面会想对方鞠躬，并说上一句“请多关照”。或许有些形式主义，但修养也正体现在这里。

英国哲学家洛克曾经说：“在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。”

你有你的界限，我有我的区间，彼此不逾越，互相不侵犯，这种心照不宣地为对方考虑，是善意，是默契，是修养。

你我山水相逢，而修养是的名片。

我从小就很爱爱吃龙虾。暑假里的一天，凉风习习，我到舅舅工作的地方去玩，听他说附近一条湖里的龙虾又大又红，心里只痒痒，便跑回家，非缠着爸爸去捉龙虾不可。爸爸拗不过我，只好答应。我们准备好工具，高高兴兴地出发了。

爸爸的车开的飞快，不一会儿就到了那条小溪。我迫不及待地挽好裤腿，拎起小桶，“扑通”一声，跳到了湖里。“啊，湖水真冷啊！”我情不自禁地叫了出来，身子直抖，像在哈尔滨只穿一身薄薄的衣服一样。

龙虾大多藏在有草的地方。我和怕有蛇不敢去，只好站在离水草远一点的地方，等待着龙虾窜出来，便目不转睛的望着那里。爸爸很勇敢，一下水就到草丛里去了。龙虾被他们惊吓到，四处乱窜，有一只竟窜到了我的面前，我慌忙用漏勺去捉，可它一窜，逃远了。我急忙丢下漏勺用手去捧，一下子就捉到了一只又大又红的龙虾。它在我的`手中挥舞着大夹子，我不禁笑道：“你是逃不出我的手掌心的，去吧！到小桶里休息休息。”我把它放入桶中，又去捉另外一只。

那边，爸爸的收获就更大了，只见他站在水草丛里，随手一摸就是一个，双手一捧就是一只，还能捉到螃蟹呢！

太阳要落山了，我们拎着一大桶的龙虾满载而归，正想着晚上怎么把他们吃了呢！

夜幕降临，雨夹雪从天上飘落，它是冬天的交响曲，让人冰凉透骨。在我的家乡，很少有北方的鹅毛大雪。那儿的冬，最让我难忘的，便是雾气缭绕的古城。

雾，跳动在树杈间，给树木蒙上了白色的头巾;雾，游走在湖泊上，刹那间面上起了一层白白的烟，荡漾着，摇曳着，绿色的水和白色的烟相互交融，仿佛一块无暇的翡翠被一块白丝绸盖住。从上往下看，淡淡的绿色中透出几分神秘。雾越来越浓，把整座城市都笼罩了起来。家乡像水晶，晶莹剔透。

大街上，没有像北方一样满地是雪，但仔细一看，还是会有一点一点如星星般耀眼的雪片。孩子们用脚踩上去，轻盈的雪花会随着脚的抬起缓缓地向上飞舞，又轻轻地落下。南方的雪不像北方的雪，落在手上便化了;南方的雪也不像北方的雪那么厚重，我们不能看到冰天雪地的冬景。但，南方的雪有它独特的意境美。被薄雪覆盖的家乡，粉墙黛瓦，犹如一幅水墨画，让人想起“淡墨轻描远黛痕”。

家乡的冬天十分寒冷，刮来一阵寒风，脸上仿佛被刀割一般，路上的行人都把自己裹得严严实实，不让一丝寒风钻进自己的身体;夜十分宁静，夜空像一面深蓝色的墙，墙上挂满了星星，一闪一闪的，月光照着粼粼的水波。原本在春夏繁茂的树木，只剩下光秃秃的树干，美丽娇艳的鲜花也早已褪去了锦衣华服，唯有蜡梅披着洁白的衣裳，傲立于寒冷中。世间万物都沉静下来，等待着春天的复苏。

人情与自然结合，呆板与活跃相映，这才是家乡的冬。它不用雪花点缀，也能美丽无暇，令人心醉。

到了山东后，第一件事就是去海边了。

我们来到金沙滩，海浪静静地拍打着柔软的沙子，沙鸥翔集，一片生机，这真是一个适合享受生活的地方。

早晨醒来，跟着第一缕阳光，我赤着脚丫，来到海边。金黄色的沙粒轻轻按摩着我的脚，放眼望去，远处的海水与淡蓝色的天空融为一体，海面上点缀着几只小船，活泼的海豚在水上跳舞。近处，翠绿的海藻染绿了海水，小螃蟹牵着牡蛎的小手散步，扇贝一开一合，蓝色的海风呼呼作响。难道我推荐的这个美丽的地方你不向往吗?

我躺在松软的沙滩上，缓缓闭上眼睛。再睁开眼睛时，太阳已经爬到了头顶，海滩上的人们已经摩肩接踵，笑声、踏水声、海浪声一齐涌入我的耳朵。可爱的孩子们前呼后拥，你追我赶，在沙滩上留下一串串脚印。水中的孩子更是活泼。瞧，一个女孩正在向一个男孩泼水呢!快看!快看!海上的快艇激起一阵阵水花，海面上波涛汹涌，像是一个在哭闹的孩子。难道我推荐的这个热闹的地方你不向往吗?

等到夕阳入海，人影散乱，海边漫出了层层浓雾。我在沙滩上散步，海浪泛起层层波纹，温柔地抚摸着我的双脚;路灯照着一望无际的大海，远处高楼的轮廓渐渐从模糊变得清晰。我走到一个小寺庙门口，月光打在屋顶上，反射出缕缕光芒，显得有些朦胧。再往前走，就到了沙滩市场。这里灯火通明，叫卖声、讲价声、尖叫声如海浪般此起彼伏。难道我推荐的这个漂亮的地方你不向往吗?

回到旅店，我已经很疲惫了，望着窗外的皓月千里，心中有水波涌动……

我叫程柯迦，今年八岁，是一个调皮可爱的男孩，在宝鸡实验小学三年级上学，在班上是英语组长。

我身高一米三四，穿着蓝白相间的短袖和深蓝牛仔裤，留着平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫了好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完了。当我来到餐厅时，妈妈只给我留了一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏了。

我有许多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写的慢，我打算改掉这些坏习惯。

我的志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。

今天，我和朋友去游乐园玩，却遇见了一件令我们很无奈的事。

我和朋友走进游乐园，正在思考玩什么的时候，我们看见了：一位五、六岁的小男孩，他被妈妈抱着，奶奶哄着，爷爷拿着小玩具逗着，爸爸在保护着。可是，这位小男孩却还是一副爱答不理，趾高气扬的样子。他们走到滑梯面前，孩子指着滑梯大声叫着：“我要玩，我要玩!”他的妈妈把他抱上滑梯，爸爸在下面准备接住他。小男孩从滑梯上滑了下来，可是，他的爸爸手却滑了一下，小男孩摔到了地上。小男孩顿时哇哇大哭起来，哭得惊天动地。他的爷爷、奶奶一下子跑了过来，一边狠狠地指责他爸，一边安慰小男孩。看到了这里，我无奈地想：他们这么溺爱着这个孩子，迟早会害了他。

这时，我的脑海里又呈现了一幅画面：那一次，我在公共汽车上，已经人山人海了，已经没有座位了。我看见了一个男孩戴着耳机，悠闲自在地坐在座位上听音乐，他身边站着一位老奶奶，手里提着沉甸甸的袋子。一个刹车，老奶奶撞到了男孩身上，男孩嫌弃地移了移身子，老奶奶满脸歉意地退到了一边。不久，又来了一个急刹车，老奶奶的身子又狠狠地撞到了男孩身上，男孩生气了，用手用力地推开了老奶奶。老奶奶摔到了地上，脸上却没有一点生气的表情，满脸都是慈爱。我忍无可忍了，生气地对男孩说道：“喂，你不给老人让位子就算了，还推老人，你还有没有爱心?你懂不懂尊敬老人啊!”不等那位男孩回答，老奶奶却抢先说了起来：“你干什么啊!我让我孙子坐的，你管得着吗?”我听了，一下子目瞪口呆，站在那里不知说什么好。心里却喊到：老奶奶，您这么溺爱着您的孙子，不是爱他，也不是在帮助他，反而却是在害他，您的溺爱让您的孙子变成了一个自私的，冷血无情的动物，让他丢失了人应该有的美好品质。可这些话被我咽了回去，我才不想又受一顿老奶奶的怒骂。

我在这里向全世界的父母呼吁：让你们的孩子离开温室吧!不要过分地溺爱孩子。让他们经历一下外面的风雨吧!这样他们才会茁壮成长起来。

扣人心弦的战争，形象鲜明的人物、驾轻就熟的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操、孙权、周瑜…苦肉计、空城计、桃园三结义、刮骨疗毒、草船借箭、火烧赤壁……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。

当刘备三顾茅庐终于打动诸葛亮时，我被刘备求贤若渴的诚心所折服，我也为他得到知己而高兴;当周瑜和黄盖巧施苦肉计时，我既感慨周瑜的过人机智，又为那一鞭的抽打而忍不住心痛，明知是假，却由不得同情黄盖。

在书中我觉得最精彩的故事是《草船借箭》，因为诸葛亮很聪明，用自己的办法就拿到了周瑜要求的十万只箭。

三国的事说也说不完就让大家和我一起去探索吧。