老师的爱作文合集7篇 作文大全（精彩20篇）

老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流；老师的爱是秋天里一片片红叶，迎来满园秋色，硕果累累压满枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒笑傲自开，教会我们不畏严寒，树立信心，勇往直前。

记得那是我刚上五年级的时候，有一次数学老师留家庭作业，我有很多做错的地方。老师发现后让我去办公室一趟。我心里很害怕挨批评。下课了，我走进老师的办公室，看见老师在批改作业，我没敢打扰，就站在那里。不一会儿，老师回头看了一下。看见了我，就放下手中的笔，拿起我的作业，问我：“你怎么回事？作业怎么写成这样？”我胆怯地回答：“我上节课没……没有听明……白……”老师听后不但没有生气，反而温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小差……”我点点头小声说：“知道了。”说完，老师拿起我的作业，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。

这就是我的老师！这就是老师对我无微不至的关爱！

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。——题记

记得在开学前第一次报到时，老师您就说过：“我可以做你们的妈妈。”当时，我对你的这句话一笑置之，认为这只是你一句很普通的开场白而已，但事实上，我想错了，通过这次军训，我终于懂了，从我们组成这个集体开始，您就把我们当成了您的儿女，您会用爱去呵护我们——您的儿女。

在我的记忆中，老师不曾流过泪，但是那次，您却流泪了——

军训是很艰苦的，常常要在烈日下一站就是几个小时，汗水浸湿了我们的衣衫，阳光似乎要把我们吞噬，但我们却咬紧牙关，没有一个人喊累，没有一个人偷懒，更没有一个人倒下，这一切的一切都被老师您看在眼里，那次夜行军归来，在餐厅前的空地上，您就对我们说了这样一席话：“这几天的军训很辛苦，但同学们却咬紧牙关挺了过来，至今只有我们这一个班级还没有一位战士倒下，这种不怕苦、不怕累的精神和强烈的集体荣誉感都很让我感动，谢谢大家!”说着，您哽咽着向大家深深地鞠了一躬，从您的哽咽声和那个真诚的鞠躬中，我读出了您那慈母般的爱，本来，艰苦的军训让我几乎想放弃，是您的爱，让我对以后的军训生活重新燃起了信心和希望，是您的爱，让我有了撑下去的信念!

正当我沉浸在回忆那天感人情感的美好之中时，又一个画面跳入了脑海——一天晚上，当我洗漱完毕回到寝室时，发现您坐在我们中间，样子很亲切，您拉着我们，和我们谈心，调整我们的心态，顿时，一股暖流流遍全身，此时，坐在我们中间的您，已不是一位严肃的老师，而是一位充满母爱的慈祥母亲，我从您的关切眼神中读懂了您倾注在我们身上的爱，这种爱比石坚，似海深，坐在您的身边，让我感觉到了家的温馨，让我疲惫的身心得到了放松。

军训每天都要写日记，每当我在日记中表达出想家的念头，您总会象母亲一样给我鼓励，给我打气，在您爱的包围下，我坚强的挺过六天军训，同时，您也教会了我无论面对多大的艰难困苦，都决不能放弃，向困难发出挑战，只要凭借着毅力和勇气，总会获得丰厚的硕果!老师!我读懂了您的爱，谢谢您在我最困苦的时候给予我爱!

谁像春雨一样为我付钱，装扮我的世界？谁，像夜晚的烛光，照亮前方，指引我旅行…你，老师！

我记得有一天，当我在扫地时，我突然感到一阵疼痛。结果我撞到了桌子的角落。我急忙跑到厕所去看伤口。没想到，当我在路上遇到我的卫生老师王老师时，我吓了一跳:“你的额头在流血！快点，去医务室！”我焦虑地看着镜子，深吸了一口气，泪水在我的眼睛里打转。

一进医务室，卫生老师就不敢耽搁一会儿。他立即拿出棉球吸血并消毒。他还不时关切地问我:“疼吗？”我试着忍耐，但我的脸色苍白。一切完成后，班主任冲向我，甚至焦急地摸着我的额头，安慰我，问我父母的电话号码。然后，卫生老师去请假，带我和我父亲去了儿童医院。在公共汽车上，她用自己的棉花压住我的伤口，不敢放手。每次医院处理这件事，她都不会离开我。为了缓解我的心情，她还会开一些玩笑。对我来说，就像我妈妈对我一样。最后，医生告诉我，他是我的母亲。我没有纠正，心里说:“妈妈，谢谢你！”

啊，事实上，有这样一位母亲的爱也是相当好的！

我爱我的老师。每次，我问自己，为什么爱老师？我的脑海里总是浮现出下面几个镜头。

镜头一：活泼有趣的课堂

记得有一次，老师满面春风，迈着轻快的步伐走进教室，和我们一起玩了一个小小的游戏——添鼻子。大家玩得可开心了，教室里充满了欢声笑语。过后，老师要我们写一篇描写添鼻子游戏的作文，我一下子觉得原来写作文并不难，一点也不枯燥无味了。

镜头二：快乐玩耍的朋友

一次大课间，我们在大厅里排队跳绳，正跳得起劲时，老师也走过来，排在队尾，大声说：“我也来！”大伙听了，都很惊讶。轮到老师跳了，只见老师接过跳绳用力甩动跳了起来，可是没跳几下就被绳子勾住了脚，还差点摔了一跤。我们看了都大笑起来，老师说：“别笑我，你们有时不也这样吗？”看着大家欢快的样子，我心里想：这时的老师更像是我们快乐玩耍的朋友！

镜头三：贴心的爱护

老师关心每一个同学。因为我有点近视，老师怕近视影响到我上课学习，排座位时把我安排在稍前边一点，可是我个子高，又会拦住后面的同学。于是，老师绞尽脑汁想出了一个两全其美的办法：挑了一条全班最矮的凳子给我坐，每次换座位时，都让我搬着那条凳子走。

镜头四：鼓励和批评

这个学期，老师推荐我当上了学校的小记者，我的文章在学校网站发表后，老师在班上表扬了我。当时全班九十多双眼睛齐刷刷地看着我，我心里可高兴了，心想：我一定要继续努力，写出更好的文章，千万不能让老师失望。老师的表扬让我自信满满。有一次，我上课时反后和同学讲话，老师发现后，严厉地批评了我，下课后还语重心长地对我说：“做事就要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好！”老师的批评让我改正了缺点，学习更认真努力。

老师你就像我们的妈妈一样关心爱护着我们每一个同学。老师我们也爱着您。

在我心中有一个永远抹不去的影子，那就是我们的语文老师——朱老师。

有人说：“老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而，我认为这种看法只能算是一知半解。老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水。可是，我们的老师在上课时，总是闪动着幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。

她上语文课时，她总是仔细认真、绘声绘色地给同学们讲解，一字一句一段地给我们分析，启发着我们，引导着我们。同学们有不懂的地方，她也永不疲倦地解说，从不发怒，总是笑容满面。我猜是她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐，不然，她为什么总是笑着。

在办公室里批改作业时，她皱皱眉，点点头，微微地笑着。当我们班上有两位同学的作文登上了《小学生作文》杂志时，她更是喜形于色！细细的鱼尾纹一条条清晰地刻在眼角边。嘴角差不多扬到90度，洁白的牙齿早已露出了一大半。

自从朱老师在五年级开始教我们语文时，我们班的好多同学分别获得了各种作文竞赛奖项。大家对于写作文、看书的兴趣也日渐浓厚。我写的第一篇发表的文章是《钓鱼》。那时，朱老师让我们去写一篇自己亲身经历过的事。而我呢？刚好碰上老爸带我去钓鱼，所以顺手写了篇《钓鱼》。一开始就对自己只是抱着应付作业的态度写的。没想到，她突然把我叫到身边，认真地说：“吴兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能发表。”听到这话，心里别提有多开心了！接下来，老师一字一句地帮我作了分析，提了好多建议。当时只恨自己肚子里的墨水太少，真应了那句老话“书到用时方恨少”。

于是，周末的时候，我一丝不苟地修改作文，周一又信心满满地交给老师。但朱老师还是帮我检査出了很多错误。就在我心灰意冷想要放弃的时候，她拍着我的肩膀，说：“加油，兵杰，只要有信心，铁杵也能磨成针的。”终于，功夫不负有心人，文章成功地在《鄞州日报》上发表了。当我满心欢喜地拿着这张报纸，一字不漏地看着时，脑海里不知不觉得浮现出了自己猪耳挠腮，冥思苦想的画面。我想，其中几句话应该是老师帮我润色的。朱老师，又辛苦你啦！我歉疚地想着。

我们每一次的进步，朱老师都会露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常开！

尊敬的老师，我一直有许多心里话想和您说，但又不敢于您当面交谈，这次，就让我以作文的方式把我的心里话都告诉你吧！

老师，假如我是一条小鱼，是谁带领我游览那奔流不息了长江？假如我是一只船桨，是谁教会了我划船的秘诀？假如我是天空的一朵白云，是谁让我饱览了祖国的美好风光？假如我是一只受伤的小鸟，是谁让我起死回生，是谁让我重见光明在天空中自由自在地飞翔？假如我是一株小草，是谁带我领域人世的真谛？

老师，是您带领我游览那奔流不息的长江；是您教会了我划船的秘诀；是您让我饱览的祖国的美好风光；是您让我起死回生，让我重见光明在天空中自由自在地飞翔；是您带我领域人世的真谛；是您让我认识了一二三四，是您教会了我读A、B、C、D，是您让我了解了大千世界，是您让我学会了做人的道理。这一切，这一切，都是您，因为有您，我们才能茁壮成长，因为有您，我们才能度过美好的童年，因为在您的陪伴下，我们才不孤单。您还告诉我们：做人要讲诚信，要讲尊严，不能与同伴失约！

老师，假如我是您手中的那把花伞，我愿意为您遮阳挡雨；假如我是您夜晚回家路过的那盏路灯，我愿意为您照亮您回家的路；假如我是你桌前的那盏台灯，我愿意为您照明，让您修改完我们的作业。

老师，您为了我们不顾一切，为了我们日夜不眠，您晚上改作业改到夜深人静，也不疲倦，但我知道您累了，您已经精疲力尽了。我们让您操碎了心，我深情地对您说：“老师，对不起，我们错了。”

老师，我真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”

老师的爱想一杯纯正的咖啡，香醇而又有令人回味。老师的爱又像一根针，有时会让人觉得很伤心。老师的爱更像一杯白开水，暖暖地。记得那次，我上课就觉得头痛，一直坚持到下课。一位同学见了就告诉老师。老师用她那双温暖的手抚摸着我的头，神色逐渐凝重起来，说：“有点发烧，我去倒一杯开水，你趁热把它喝下去，出一身汗就好了”。随后，苏老师就端着一杯开水走了进来，给我喝了下去，顿时感觉心里暖暖的，很舒服。

老师的爱也像严厉的目光。记得有一次老师在讲课，而我却被一本有趣的书给吸引了。那本书太有趣了，我看着看着就忘记了周围的一切，竟笑出声来。同桌用胳膊顶了顶我，这时我才清醒过来。头一抬，正好与老师四目相对，我看到了老师那双会“说话”的眼睛。老师仿佛在说：“上课可不能开小差。”我见了，不好意思地低下了头，然后赶紧坐正。

老师，六年了，您教我们六年了。您的头发有多少是为我们而白，声音也为我们而沙哑。我们也从不懂事的小孩子，长成了成熟懂事的小大人，我们也慢慢懂了您对我们的爱，我想说一声：“老师，您辛苦了！”

老师，被人类视为世上最美好的东西。人们把老师比作黑夜里的蜡烛，带给我们光明；把老师比作寒冬里的炉火，带给我们温暖；把老师比作帆船上的舵，带着我们前进。

老师，就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。有时，她会给我们剪剪枝，修修叶，使我们更加茂盛。有时，她又会给我们浇浇水，施施肥，让我们更加茁壮。一切一切，都是老师对我们的爱，老师在栽培我们。可有时，我们却对老师所做的一切很不理解。

老师就像父母一样，爱着你。爱的方式有很多种，严厉，慈祥，鼓舞……但这些方法都有一个共同的地方——那就是爱。有了爱，我们这一朵美丽的花朵将会开得更加灿烂。

老师的爱就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋润了我的心房，让我感到温暖。

在五年级，里我们班来了。一个老师，他姓陈。所以我们叫他做陈老师。

陈老师对我们很好，陈老师刚刚来到我们班。陈老师刚来到我们班级里没有给我们上课，相反是跟我们玩游戏。

到了，今天我们都没有我忘记陈老师刚来的时候。

十月有奖征文：我爱我的祖国作文50字

我爱我的祖国，

祝祖国繁荣富强！

是谁让我们过上幸福的生活？

就是你，伟大的革命先辈！

如果没有革命先辈们，

抛头颅，洒热血，

就没有今天的辉煌。

我忠诚地对您说：谢谢你！

我爱我的祖国，

祝祖国繁荣富强！

佀老师，字凤月，女，33岁，语文老师，皮肤黝黑，个子在一米六五左右，穿的挺时髦的，爱穿高跟鞋，特别是当她笑的时候，一嘴小白牙尽收眼底。那叫一个灿烂。

说起佀老师，先从名字说起。第一次听到她的名字很是奇怪，当看到写名字时，我真的体会到什么是陌生，真的是第一次听说，第一次见这个字。还记得佀老师在讲《史记》选读的时候，有一篇《夏本纪》，在文章中有这么一段话：“禹辞避舜之子商均于阳城，天下诸侯皆去商均而朝禹，禹于是遂居天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。讲到这里，佀老师大笑起来，紧接着是，其实我的姓氏和这个姒氏也是同根同源，到后来这个姒字渐渐地转变为我的这个佀，也是有异曲同工之妙。我们查了，这两个字完全不相同，怎么会是一样呢？但她非这样说，我们也就这么认为吧。

佀老师诶我们最深刻的印象就是笑，她笑得非常自然，我们曾经给她的课做过统计，平均每节课要笑五到八次，这和我们心目中不苟言笑的老师完全相反的。而且讲课非常生动，好开玩笑，在她的课上睡觉率几乎为零。

佀老师非常有文采，而且与时俱进，自从办理换上多媒体教室，她就学着做幻灯片，而且会非常漂亮。但有时也会口若悬河的、滔滔不绝的讲一节课，我估计是《百家讲坛》看多了。佀老师的书上很少有字，唐诗宋词拿来就能讲，在我们年级里，佀老师算是个“牛”人。

我经常把文章给她看，每次经他检查过都是在上面圈点勾画，再讲给我，给我指导。在佀老师的指导下，我成功当选为校文学社的社长，当知道这个消息是，佀老师非常淡定，果然是见过大世面的人，宠辱不惊，这是一种境界。

在同学们心烦时，佀老师会开导他们，在她的口中，留下过很多学生。能把死的说活了，天上飞的、地下爬的，水里游的，路上走的，没有她不知道的，都能说出个一二三四来。佀老师不管是教课授业还是为人处世我们都非常敬佩，他经常和我们聊天，和学生们能打成一片，这才是我们想要的老师。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒，将满腔热血洒在讲台上，不求功名，只为桃李满天下。这是佀老师所代表的一代教师的英姿风范。

[爱笑的老师作文800字

都说世上只有妈妈好，可我还想说：世上还有王老师好！

王老师是我们三（4）班的班主任兼语文老师，她二十多岁，留着一头漂亮的棕色卷发，眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，一张时而生气时而温柔的嘴巴，再配上那双白晰而又温暖的大手，就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。

那还是上学期我右手骨折的事了，因为右手写不了字，我只能尝试用左手写，刚开始我的字写得歪歪扭扭，像甲骨文一样难看。每当下课的时候，同学们都出去玩了，我却一个人默默地坐在那练字，心里不时哀声叹气，哎！哎！就在这个时候，王老师悄悄地走了过来，轻轻地抚摸着我的头，说：没关系的，慢慢来！正是王老师这句温柔体贴的话，让我有了今后战胜困难的勇气。

还记得在我手骨折期间的第一次语文单元考试，当时我呆呆地看着密密麻麻的试卷，眼里流露出慌乱的神情，心里还不停地嘀咕着：妈妈呀！！这么多基础题啊！而且还要写作文，时间肯定不够，怎么办哟？正在我欲哭无泪的时候，王老师好像听到了我心里的话似的，走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：不用怕！先写完基础题，作文你念，老师来写！听了王老师的这句话，我就犹如关在笼子里的小鸟一下子得救了一样，高兴的不得了，心里想着：啊！好险啊！差点就要死翘翘了！说真的当时真有点儿心脏病被吓出来的感觉。就这样，在王老师的关爱和鼓励下，在学习上我一步步战胜了困难，到最后，左手也能够应付自如了。

还有一件事也是发生在我手骨折期间，不得不让我想起的一件事。那一天，刚好是放学的时候，同学们都已经背着书包陆陆续续地走出了教室，由于我右手臂打上了石膏，稍一用力身体就会钻心的疼痛，正在我一筹莫展，想吃力地背起书包的一刹那，一双温暖有力的手及时地接过了我的书包，我抬头一看，啊！是王老师，王老师对我笑了笑，我也呵呵地笑了。从那以后，每当放学的时候，王老师都会主动地帮我背着书包，这一背就是四五个月，直至我的手恢复过来。

对我来说，王老师就像个爱心天使，每当我遇到困难的时候，她都会及时地出现在我的面前。有时我甚至觉得她就像我的妈妈，处处无微不至地关怀着我。说句心里话，能够做她的学生，我真的觉得好幸福啊！

老师，我——爱——您！

我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着咱们。她就是咱们的班主任——李老师。

李老师对咱们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，咱们都养成了严肃认真的习惯。老师说，咱们的父母咱们送到了这个学校，她就要对咱们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。

老师经常教育咱们，咱们的班级就是咱们的家，咱们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，咱们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，咱们主动打扫;桌椅歪了，咱们主动摆整齐;同学有困难了，咱们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，咱们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，咱们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，咱们都是第一名。当咱们在台上领奖的时候，咱们的李老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着咱们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。

我初中有一个对我特别关爱的老师。初中时，数学成绩特别差，无法跟上老师的进度。但是我知道，如果我放弃数学，就等于放弃读好高中的机会。于是，我就去找我的数学老师，看看有没有办法补救。老师知道我有这颗想读好数学的心，她二话没说，就柜子里拿了一张纸和一支笔，把我试卷上做错的题详细地解了一遍。使我恍然大悟，从中产生对数学地兴趣。所以每天中午，我都去找她，她也很耐心地教我。

记得有一次，我放学后去找她，我看见她拿着手袋准备回家。她看见了我，立即放下手袋，开始帮我补习。

我的成绩一步一步地提高，成绩名列前茅，同学们都向我投来羡慕的目光，老师笑了，我也笑了。

我用优异的成绩，回报了老师。关系式：老师对我的爱≥我的回报。

往往都是这样，你想得到回报，就要看付出了多少。只有无私的付出，才会得到无尽的回报。

爱，会有回报吗?

有，只要你付出就有回报，一分耕耘，一分收获。

那是我小学六年的语文老师。她长着又黑又亮的长发，玫瑰般一样红的嘴唇，整天眉开眼笑的，看上去很和气，他说起话，是那样温和，讲起课来特有趣，我们都喜欢听她讲课。

四年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，杜老师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又不肯定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了杜老师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完，就听到杜老师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思考好的答案说了出来，说完后，只见杜老师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。

杜老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。

老师，是园丁，培育桃李满天下；老师，是雨露，滋润着祖国花朵茁壮成长，杜老师就是这样的人。我相信过了若干年后，我还会记得她的话语，她的眼神……

[我最爱的杜老师作文

人们常说父爱如山，母爱如水，思恩似海，大爱无言。老师的爱如潺潺细流，悄然潜入，润物无声，她便是我的班主任——颜老师。

颜老师，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴，美丽极了。

颜老师，不仅长的漂亮，也还很爱我们，她的关爱，让我们有了很大的变化，刚上一年级的我害羞、害怕充满在我的心中。那时的我，上课不举手，不说话，又不合群，细心的颜老师发现了这一点，渐渐让我带领大家朗读。读完后您向我笑了笑，好像在说：“”没关系，读不好没事，明天继续加油。”看到您看我的眼神，是温柔，是鼓励。我都会觉得心里暖暖的，对自己充满了自信。经过一次次的练习，我现在变得大胆了，渐渐地，我敢去校园的舞台上演讲、朗诵。是您让我变得更自信。

老师的爱像丝丝雨水，滋润着我们的心田，老师的爱像缕缕春风，刮入我们的心灵，您的爱给了我们自信，给了我们温暖。让我们明天更加美好！

“哎！终于写完作业了！”我一边伸着懒腰，哈欠连连，一边将作业本交给了站在讲台边正在为学生批改作业的老师。

“老师，再见！”我回到座位上理好书包，背上书包头也不回地飞奔出了教室。

“钱昊然，等一下！”老师冲到教室门口，把我喊住。“你今天做题有没有认真思考，怎么错得这么离谱？”

我立马刹住了脚步。此时，脑海里浮现出刚才写作业时的情景。

“怎么这么难啊？”刚从机器人社团上课回来的我，脑子一片混乱。都快5点了，还要补语文作业，累死我算了吧！我看着最不擅长的语文习题，心情异常得烦躁。随便写一下答案交差吧，我心里默默地想。于是我无精打采地草草写完了语文补充习题上的作业。

我重新走进了教室，坐到座位上。看着作业本上布满的红叉叉，感觉就像是老师投向我的一道道严厉的目光，我不禁面红耳赤。

一股惭愧之情油然而生。

这时，老师叫我过去。我慌张起来，她会不会责骂我，狠狠批评我啊？我踱着步子忐忑不安地走到她面前。

老师并没有责怪我，她用笔在本子上为我圈划出一个个关键词，“这个题目，它要求写读了文章之后的感受，而你是概括了故事的内容，仔细想想该怎么订正！”老师耐心地为我讲解。

我回到座位上，静下心来，认认真真地将短文又读了几遍，仔细思考文章里的含义，胸有成竹地写下了答案。

“这样答就对了！”当我重新把作业本交给老师时，老师投来了赞许的目光。

此时已是傍晚5点半，老师还在教室辛勤地为学生批改作业。夕阳偏西，一缕温暖的阳光透过窗户，照射到老师的脸上。老师看起来是如此得温柔，如此得和蔼可亲。

老师的爱就像这冬日里的一缕阳光，一直陪伴着我们，呵护着我们，充满了温情！

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最爱我的语文老师，也是我的班主任，她叫万艳。万老师脸圆圆的，有着一头长长的秀发，炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴巴，笑起来甜甜的，美丽极了。

万老师已经教了我们四年。上课时，万老师运用课外知识结合课文内容，让我们既轻松记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。每当我们上课开小差时，老师的眼睛就会盯着我们，仿佛在说：“上课要认真听讲哦，不能走神”。运动会场上有万老师给我们加油助威的纳喊声。学校艺术节时，万老师总是提醒我们表演时不要紧张。下课时，总有一些学生爱打打闹闹时，您又严厉地说：“不能这样吵闹，不安全，会影响其他小朋友”。有同学生病时，老师更是十分着急，一会带着去医务室，一会又忙着给家长打电话。万老师还经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉，所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫;桌椅歪了，我们主动摆整齐;同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们班都得到好成绩。你看我们班上的一张张奖状，不都有万老师的一份功劳吗!

万老师，您是一个辛勤的园丁，培育着一株株植物，呵护我们快乐成长，您就是一支红烛，燃烧着自己，却照亮着我们前进的路。

我爱您，万老师!

辛老师，您是一位对工作勤勤恳恳、关心学生的好老师。在炎炎夏日，您为我们买来清爽香甜的雪糕，让我们消暑解渴；每当您看到上学迟到又没有吃早餐的孩子时，您会把自己的早餐留给他吃；放暑假了，您还会邀请同学去您家品尝“辛记”家常菜，教他学游泳。辛老师，您对学生严中有爱，对我们像妈妈一样。

记得前一段时间，我们班正在为运动会做准备。午饭后的操场热闹极了，您在操场上一边组织扔垒球的同学练习，一边组织跑步的同学练习。我作为“观众”与好朋友围坐在一起观看扔垒球。正在我东张西望、心不在焉的时候，一个垒球从天空中飞驰而来，正好在我的脑门上“着陆”了，顿时，针扎一样的疼痛向我袭来，我忍不住大哭起来，您听到哭声赶忙跑了过来，担忧地问我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地对您说：“辛老师，他们的垒球砸到我了。”您听了我的话，着急查看我的头，看有没有受伤，并扶我到操场边的椅子上休息，还叮嘱同学照顾我。该回教室了，您组织好队伍，还不忘问我：“胡昕睿，怎么样？还疼吗？”说着，又走到我身边，仔细查看我的头，看到我没事了，您关切地对我说：“胡昕睿，以后可要小心点儿，安全最重要，这次真是万幸啊。”您的这番话，让我温暖了好久，您对我的关心和爱护令我难以忘怀。

辛老师，您的关爱像春天的微风那么温柔，像夏天的太阳那么明媚，像秋天的果实那么香甜，还像冬天的暖阳照耀着我的心田。

辛老师，您辛苦了，我爱您！

叶谨豪

我的老师姓梅，叫圣宣。她个子稍矮，鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜，每天嘴上挂着一个笑脸，面对我们微笑。

她是一位科学老师，教科学很有一套：她事先勾起我们对科学的兴趣，然后再牵着我们，教我们科学题，战胜难题，一路上披荆斩棘，最后取得成功。有了这样的老师，我们科学考试一天比一天进步，因此，她被评为了二级教师。

有一次，我们在做“彩虹饮料”实验的时候，我的“彩虹饮料’中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验，结果“彩虹饮料’不仅未出现颜色不同的变化，反而还调出了“紫色”的饮料，实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际，梅老师来帮助我。我和她再进行“彩虹饮料”实验，结果发现是我放入的白糖太少了，无法形成颜色不同变化。最后，在梅老师的协助下，我成功做出了“彩虹饮料”！此时，我如同吃了开心果一样欢呼雀跃，这多亏了梅老师的帮助！

这样帮助同学、使我们科学成绩不断提升的老师难道不值得爱吗？我爱我的梅老师。

老师，所有的人都说，您是在培养祖国的栋梁，但我并不是那么认为的，我说您就是祖国的栋梁。正是您，扶起我们疲惫的小手，鼓励我们走向前方。

老师，您就像一支蜡烛，为我们这些少年献出了所有的光明与热量。您所做的一切，我们只能有两个字形容您，那就是燃烧，您在不停地燃烧着，燃烧着。

老师，您就像温暖的阳光，用美的阳光普照，用美的雨露湿润，我们幼小的心才会慢慢发芽，慢慢开花。老师，您就像那默默无闻的树根，我们就像是一棵小树，您努力使我们茁壮成长，又使我们挂满了丰硕的果实，但您却不求回报。

老师，您就像是一座大桥，为我们连接已被割断的山峦，让我们走向胜利的峰颠。您就像是青藤，坚韧而修长，引指我们摘到甜美的果实。老师，您就像是海底的蚌，我们就是蚌里的砂粒，您用爱去磨我们，浸我们，洗我们……经年累月，我们变成了一颗颗耀眼的珍珠。老师，您就像人类最崇高的感情——爱，您播种在春天里，播种在理想里，播种在无穷的力量里。老师，您就像是火种，燃烧了我们的心灵。

老师，您就像是一层一层的石极，让我们一步一步地向上攀登。老师，您就像是火车头，带领我们走进知识的海洋。老师，您就像一台摄影机，让我们看到了美丽的祖国的真面目。假如我是一名有名的诗人，我会把我心中的热情全部写在这首诗中，并把这首诗亲自放在您温柔的手中。

老师，您用辛勤的汗水，哺育了春日，刚破土的嫩苗。老师，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

老师，您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下果实。

老师，有一句话一直藏在我的心里，但这句话刚到了我的嘴边，又让我咽了下去，今天，我要大声的对您说：“老师，您是我永远的老师，谁也抢不走您在我心中的地位，我爱您！”

[老师，我爱您作文800字

七（21）班李杰铭

金秋九月，我刚刚踏入新的学校，但是时间却如调皮的孩子，一下就消逝了，我已经在学校度过了三个月，这三个月中，有艰苦困难，有开怀大笑，也有心酸落泪，但使我印象最深的老师还是我的英语老师——-李老师。

“Hi，everyone。MynameisAliceMyChinesenameis李迎霞。YoucansayAliceorMsLi。”记得这是第一次我与英语老师见面，她当时身穿一件毛衣，一条牛仔裤，还有一双粉色的运动鞋，一副眼镜压在她那坚挺的鼻梁上，那一束马尾辫显得又是那么的迷人。

她的课生动，愉快的同时还拥有高质量，今天我们来学习一年中的十二个月份，对于我来说十二个月中，每个单词都是那么的难，本来对这节英语课毫无兴趣的我，硬是被老师带了进去——大家看这张图片，告诉我，这是几月？一月，同学们应声答道，老师说道“SpeakEnglish”“January”很好，那它如何拼写呢？同学们对于老师的每一个问题都会做出对应的回答，而我在同学们的感染下，也不由自主的参与进来，一节课下来，我居然可以一个字母不漏的将十二个月份拼写出来，而我心中的敬佩之情也油然而生。

在我看来，李老师与众不同，相比其他老师，她总是细心的很多，记得那次上课。老师正讲着学案，“她总是想我求助，这道题怎么做呢？”“Shealwaysaskmehelp。”不知道那位同学顺口说出了正确答案，本以为就此结束的我却被老师又拉了回来，只见李老师详细，清楚地为我们讲述知识点，让我们形成多次记忆。

对于我，她更是十分的细心，我每次在自习课上，都会看一些关于英语的书，而当我遇到一些困惑或难题时，李老师总会不厌其烦的为我讲解并拓展，使得我在英语上有老非常大的提升。

同样的，李老师在对我细心的同时也向我提出了更高的要求，在平时的听写中，若是我全对，她则会给我画上一个笑脸，若是我不是全对，我的听写本上就会出现一定要最厉害，一定要做最好之类的字眼，在每次的考试中，或许我在班上算是名列前茅，但她一定还会对我说：“一定要考满分”，以你的实力必须要冲击满分。而正是这一句句带有一定告诫性的话，使我在学习上不能打马虎眼，一定要扎实，也不断提升我的英语水平，提高我的学习成绩。

李老师，感谢您！您对我的指导是我心中不灭的灯塔，通往成功的彼岸，我也相信在您的引导下，迎接我的必定是熠熠生辉的人生。