一年级我的奶奶作文(实用20篇)

生活中无处不存在着绿，绿的颜色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜欢绿色，喜欢那来自于大自然中最吸引人的颜色。

在学习中，老师常常教导我们要保护环境，节约资源，我们也学习了许多有关人类与环境关系的文章，知道了环境对人类生存的重要性。但是，实际生活中又有多少人能做到主动地珍爱环境、主动保护环境呢?

如果说，即使有三分之一的人不注意保护环境，那么这些人自觉或不自觉的对环境的破坏，就足以给人类的生存带来极大的危害。更何况在现实生活中，不了解环境对人类生存重要的人，远远不止三分之一呢?因此说，爱护环境，让我们的世界永远保持她的“绿”，也就是我们心中的一个梦想。

那么，怎么样才能让我们的世界永远焕发绿的生机与活力里呢?毫无疑问的是，必须靠我们每一个人的实际行动。曾经看过这样一个电视画面：一个十多岁的男孩把饮料盒随便扔到公园的绿地上，一个不到五岁的小女孩却跑过去把它捡起来，扔到不远的垃圾筒里。显然，这小女孩虽然还未进学校，却已经在家长良好的教育下，有了珍爱环境的意识。而这位男生虽然已经是小学生，懂得了一些保护环境的道理，却未能在行动在中自觉地去做到。

生活中像这样的例子是非常多的，有的人为了方便自己，肆意地从公共草坪中穿行而过，践踏了这些美丽的的绿地;有的人把垃圾到处堆放，把美丽的田野沾污得面目全非;有的人乱伐树木，造成森林被严重损害。这些行为都是不应该的。

因此，要实现我们心中的梦想，就必须靠大家自觉的行动。多栽一棵树，多保护一片草坪，少随意丢垃圾，少破坏森林绿地，那么，我们的世界就将是一个永远焕发着青春活力的美丽家乡，我们的梦想就会变成美好的现实。

我有一个温暖的家，一共有九口人，分别是：我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹、姑姑和姑父。

妈妈是个勤劳又温柔的人，她是一名医生。只要她看到有人受伤，她就会立马去帮助那个人。夏天，她就像冰块一样透心凉，冬天，她就像火炉一样温暖。冬暖夏凉的，妈妈可体贴了。

我的爸爸像一个冷酷的执行官，我天天躲着爸爸的追赶。他爱书法，是电力公司的图纸设计员，但我老是想不通一个图纸设计员为什么会写出那么漂亮的字。最后，我终于明白要想写好字，是必须经过训练的。我也学着爸爸写，我写呀，写呀!经过了风风雨雨，终于成功了。通过练字这件事我得出个结论：有个严肃的爸爸并不是什么坏事。

我的家完美吧!哈哈!

俗话说，水火无情。刚刚进入夏季，大中小学学生溺水事件频频见诸报端，一个鲜活的生命留给我们，一个血腥事件再次敲响了预防溺水安全的警钟。

预防溺水的安全比泰山更重要。频频发生的溺水事件也值得深思。纵观第一次溺水事件，不难发现，不仅有溺水预防设施的缺失和泄漏，还有溺水学生对溺水预防知识的缺乏。尤其是在紧急情况下缺乏自我保护和救生手段。防止未燃尽。防溺水的安全重点是“防溺水”二字，重点是提高学生的防溺水意识和技能。学校应加强预防溺水安全知识的宣传教育，通过观看幻灯片、参观图片展览、用事实说话、用个案向人们展示，使广大中小学生对预防溺水有一个直观、生动的认识，从而牢记在心。同时，要组织定期和不定期的防溺水安全演习，模拟上涨的水景，让学生到场，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，预防溺水的安全不是一个部门能解决的，要建立学校、家庭、社会三位一体的机制。积极的政府应充分发挥其职能，增加湖泊、泊位、河流、池塘和大坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加强检查以确保全天候覆盖。学校要充分发挥防洪的主体作用，提高学生的防洪安全意识和技能。家庭是学生休息的另一个主要场所。学生除了在学校的以外，大部分业余时间都在家里度过，溺水的集中时间也是在节假日和暑假。原因是父母监管不到位，事情发生了，后悔也来不及。家长要负起责任，加强对孩子的监管，教育提醒孩子远离洪水。稀疏大于阻塞。目前，由于溺水事件频发，家长谈论水变色、禁止游泳已成为共识。不游泳不亚于堵源截流。正确的做法应该是引导孩子，教孩子学会游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成为旱鸭子和负重者，从源头上最大限度的预防和减少溺水事件的发生。

溺水比老虎凶猛。然而，当我们面临频繁的溺水事件时，我们不仅应该叹息和叹息，而且应该采取积极的行动，共同建立一个防止溺水的生命屏障，使溺水能够远离儿童，溺水事件不会重演。

"池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……"每当长期这首，我的眼前总是闪现出童年美好的画面;一副天真浪漫的笑容，一张无忧无虑的笑脸。

随着社会的发展，人性中那份最真最纯最自然的童心似乎成了一种美丽的传说。童心，你到哪里去了呢?

面对渐行渐远的童年，我的心中不由升腾起对童心的强烈渴望:纯真的童心，无论你是在天涯，还是在海角，我一定要找回你，让你再次来到我身边。

找回童心，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉它，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的树苗都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。

找回童心，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉它，来年的时候，让它多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。

找回童心，让风儿捎个信儿给秋天，告诉它，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。

找回童心，让童心捎个信儿给冬天，告诉它，来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。

找回童心，找回那些久违的童真情怀，找回想象力和好奇心，让我们以一颗虔诚的童心去发现更美丽的世界。

找回童心，我们应该怀着一颗童心，擦亮我们疲倦的眼睛，让那童真的忧伤散去，回到我们心灵的秋千上，用童真荡出生命美丽的弧线，去描绘展现在我们眼前的美丽多彩的世界。

现在才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆，风雨过后，童心依然。

现在在我国经济高速发展的今天，一条条宽阔平坦的大道犹如一条条巨龙横卧在中国大地上，随着生活水平的提高，各种车辆也越来越多。

路多了，车快了，人忙了，交通安全吗?

据统计，全世界每年大概有近亿人死于交通事故，中国就有几百万人，其中大部分是中小学生，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个消息，你一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故死伤率排世界第一，是80%，那么其他国家可能只有甚至没有，简直不可想象!

有一次我在一个电视节目中看到过这样一件事：在宽阔的大道上，各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在加速行驶，突然，一名学生骑着自行车从路边冲出来，司机慌忙刹车，拖拉机停住了，但学生的生命也停住了，只有自行车的轮子还在动。我还记得爸爸讲过这样一个故事：有两个中学生在放学回家的路上走着，突然，一个中学生说：“对面就是我家了，我回去了。”说着，一下子飞跑了起来，“嗖”的一下子跨过护栏，还没等他站稳，一辆小轿车急驰而来，“哗”，血溅在小轿车上，也溅在了护栏上。

这难道都是我们的错吗?不，不是的。有些家长既不教育孩子过马路时要走斑马线，也不告诉孩子怎样预防交通事故带来的隐患，有的甚至拉着孩子过没有斑马线的马路。在深夜里，不时有喝醉酒的司机驾车而过。记得我在报纸上看到过这样一篇报导：在一家灯火辉煌的酒店里，冲出一名跌跌撞撞的醉汉，酒店里又传出一句话：“小李，再来喝一杯!”

“不……不用了，我……我要回去。”接着传来摩托车发动的声音，带着疲倦与醉意，人与车匆忙上路了。“啊——”一声尖叫划破夜空，还没等他睁开眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷红的鲜血流了一地。

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越频繁，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命!

今天是开学的第一天，我们带扫除工具返校，同学们各个都拎着桶。我进了教学楼先上了四楼，又回到三楼，最后上了五楼，才找到教室，原来我们的教室从三楼搬到了五楼。

我们来到教室，桌子上已经摆满了新书，我们抄完了作业就去打扫卫生，老师还派了几个同学去拿本子，拿完本子后，老师把各种各样的本子发给我们。然后，开始发奖状了，这学期我只得了一个语文之星的奖状，以前我都能得三个奖状的，下学期我一定要继续努力争取多得奖状。

回到家里，我和妈妈开始包书皮、钉本子，我很用心地把书名和我的名字写在本子上，写四个书皮就用了一个多小时，妈妈夸我写的字越来越好看。

冬天来了，天气变得寒冷了，大雁都飞往温暖的南方过冬了，我们都穿上厚厚的棉衣了。地上的落叶越来越多了，路上散步的人却越来越少了。冬天的阳光太珍贵了，人们都爱到它下面取暖。

我喜欢冬天的雪，什么时候下雪呢？那样我就可以在白色的世界里打雪仗、滚雪球了！我盼望着早点下雪。

我喜欢寒冷的季节―冬天。

冬天来了一年级作文篇3 The first grade composition is here 3

冬天来了我真开心，我和小伙伴们堆了一个大蛋糕，然后在上面点上蜡烛，我也不知道到底谁过生日呢。我觉得应该是早就把蜡烛插上去了。可是还有一个问题：这个小孩子几岁了呢?噢，是四岁了，因为蛋糕上插着四根蜡烛。

冬天来了，天越来越冷。小朋友们都穿上了厚厚的棉袄。冬天的风好大，我都手都皴了。

今天是星期六，好一个天高云淡，丹桂飘香的周末。我和爸爸还有邻家女孩相约到畲乡封金山游玩。一路上我们坐在爸爸的摩托车上，说说笑笑风驰电掣地从鹤溪镇出发，穿越长长的山洞，途径澄照乡，来到景宁畲乡封金山。

我们来到畲乡封金山，只见这里彩旗招展向我们微笑，畲族婚嫁期待我们当“新郎”呢！今天晴朗的天气云淡风轻，山清水秀如世外桃园，如果用一个字来概括那就是“爽”啊！不必说这里风雨桥下溪流欢唱，也不必说畲家门前翠竹环绕如诗入画，单看那三五成群的畲山娃呀你追我赶尽情嬉戏，还有那远处飘来烤番薯的香味就令人忍俊不禁使我直流口水。此刻我真想尽快地融入他们的队伍之中，去享受一下野炊的滋味呢！到了畲乡封金山的终点站，我们看见石头滩上有一群小朋友在烤番薯，我们也去玩。现在正是秋收时节，农民伯伯水稻收割完了，就把稻杆放在石头滩边晒一晒。我和蒋玮钰抱来一些稻杆，然后向爸爸借来打火机就开始烤番薯了。同时我们还抓来晒在石头滩上的稻谷放入火中，只听到“咧咧……咧咧咧……”一颗颗金黄的稻谷便成了一个个雪白的爆米花。我又仔细地观察，原来它是稻谷里面的米“爆炸”出来的。渐渐的——渐渐的——，番薯终于熟了。我迫不及待地拿出番薯，香喷喷的番薯终于开炉了！我拿了一个比较大的，吃起来可香了，也非常非常地甜。

我们玩心正浓，突然，有一个亲切的声音从不远处传来。好像有一个人对我说：“刘志翔，你怎么在这里啊？”我转过身一看，一个头发有点花白的老奶奶站在我的面前。我说：“哦？你怎么认识我啊？”她调皮地笑了笑说：“难道你不认识我啦？我是你们老师的妈妈呀！”我定睛一看原来是柳老师的妈妈呀！今天我们在这里烤番薯所用的稻杆、稻谷就是她家的。 我和同伴都很不好意思地低下了头。老奶奶微笑着对我们说“小朋友，想吃番薯可以到我家去吃啊！”说着手指不远处的民房，她家就在那里。我和爸爸一同来到老奶奶家做客，她烤了番薯给我们吃，真是回味无穷啊！此刻，站在老奶奶家望去，不远处的伙伴们还是个个汗流浃背，在暖暖的阳光下相互追逐嬉戏，尽情玩耍，其乐融融。许多小朋友拿来了刚刚烤熟的番薯，正在享受他们的劳动果实呢！可是我们都不知道在享受生活的同时没有经过人家的同意就拿了别人的东西啊。

风轻悄悄地，阳关照在我们的身上让我们感受到秋日的温暖和清爽。不知不觉夕阳已经西下，那《爱的奉献》熟悉的旋律不知从何方传来，轻轻地与孩子们的欢笑声融合在一起。再见了！畲乡封金山；再见了，老奶奶！我们在“陌生”而又熟悉的老奶奶叮咛声中悄悄地离开了畲乡封金山。

……

[初中一年级作文：陌生的畲家老奶奶

小时候，看见叔叔、阿姨穿着一身天蓝色的衣服，站在马

路中间，向南来北往的汽车挥手，我就会不解地问：“叔叔、阿姨为什么要穿着那身衣服向汽车招手呢，他们不怕被车子撞吗?”那时，妈妈就会亲切地告诉我：

“那是交警，天蓝色的衣服是制服，向汽车招手是为了疏通车辆，不然，车就会堵得厉害!”

上幼儿园了，看见警车开出去了，就知道警察叔叔要去抓小偷了;听见消防车的鸣声，就知道消防员叔叔要去救火了。

渐渐地，我长大了，开始慢慢地接触有关法律的书了，学校里举行的消防演练让我了解了许多关于救火、逃生的知识和方法;交通讲座也让我知道了“红灯停、绿灯行”、不能酒后开车……

我的姨夫爱喝酒，有好几次，他喝了酒还开车，我对他说别开时，可他却说：“没事，下次不喝了!”乘在车上，我的心都跳到了嗓子眼了，生怕撞车，直到到了家里，我才放下悬着的心。

几天前，在电视里看到一则因为司机酒驾造成车祸而身亡的新闻，看完后，我的心头不禁一震，想：虽然现在交警叔叔不畏辛苦地在抓酒驾的司机，可是，他们也可

能忽略一些酒驾的司机，其实，酒后驾驶不是交警叔叔罚几百、扣几分、拘留几天就能改掉的，而是要看司机自己自觉不自觉，如果不自觉，即使被罚了几万元，扣

了几千分，拘留了几百天也改变不了的!姨夫以前那样的行为，真令我担心!

后来遇到姨夫，我就对他说了这则新闻，并说：“姨夫，你看，这位司机就是因为酒驾而命丧黄泉的，你想想，如果人人都像你这样的话，马路上就会惨不忍睹!假如你撞车了，那下场可能就和那个司机一样!没有你，我们会多伤心啊!”

经过那一天的劝说，姨夫慢慢地改变了。如果他喝了酒开车，我就会提醒他，不要坐他的车。现在，他每次出去，如果开车了就不喝酒，如果喝酒了就不开车，或者让阿姨开车。

最后，我想说：“个人的安全掌控在自己的手里，你酒驾、乱穿马路就是对自己的不负责;你不守法，必定会害了自己。为了更美好的明天，请大家自觉遵守法律法规。”

我是一名小魔法师，我有一个神奇的多功能手表。它让我的生活变得更加丰富多彩。

早上，我起床之后，不慌不忙的按下手表上的绿键，不一会儿，一双手从手表里伸出来，帮我扎好头发，戴上睫毛，披上黑斗篷。一个漂亮的小魔法师就出现了。我坐到饭桌前，按下红键，并说：“一个荷包蛋，一碗汤，两片黄油面包。”几秒钟以后，我要的食物就上齐了，我美美的大吃了一顿。我骑上飞天扫帚，拿上魔法棒，并按下黄键，一阵优美的笛声传来了，我边飞边听，心情好极了。可我突然听见下面有打斗的声音，一看，一个壮汉正在打我的好朋友，我很生气，按下粉键，立刻出现了一大堆兵器，我的朋友拿上兵器，壮汉一看，就不敢打了，原来他只是看我朋友好欺负，就打了起来，其实他的胆子小极了，一看兵器就会被吓到。

回到家，已经九点了，我躺在床上，却睡不着。我按下紫健，不一会儿就睡着了。

今天,我校三年级开展了到植物园去"找秋天"的活动.我想:到底秋天是什么样子呢于是,我带着疑问来到了植物园.

……放眼望去,都是金黄色和红色交映的树林,在蓝天白云的衬托下,好像一幅美丽的油画.啊!原来秋天的颜色是黄色和红色的,不对,秋天还是其它颜色.你看那边,一朵朵粉白色的菊花正在风中婀娜多姿的跳着舞.有的好似高原之云裹在一起,随风飘荡.有一朵红菊花像宫殿似的,红色的花瓣好像宫殿的墙,花芯像一位女王接受大臣的朝拜.突然,我闻到一股清香味.啊!原来是桂花的味道.我不由自主的叫起来.花香沁入了我心田.这时,一阵阵秋风吹来,叶字纷纷飘落,有的像小船,有的像扇子在地上打转.

我不禁在想:秋天不仅是美丽,迷人的季节,还是一个硕果累累的季节.

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来，夏天的颜色。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

"知--了--"这可是有名的"音乐大王"--知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。

小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。

"外面是绿的，里面是红的,有关国庆节作文，吃起来是甜的，吐出来是黑的，"这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊："热啊，热……"

"一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。"这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

如果说四季是一首歌，那春天就是最动听的乐章；如果说四季是一幅画，那春天就是那抹最亮丽的色彩。在春天，空气中弥漫着各种各样的味道，或芳香迷人，或让人沉醉。

阳春三月，走进田野，你就会闻到扑面而来的花香，成片的油菜花凝聚成一大片金黄色的海洋。太阳是金黄色的，油菜花是金黄色的，仿佛吹来的春风也变成了金黄色，它们紧紧地拥抱在一起，让人眼前一亮。一朵油菜花是由四片花瓣组成的，中间有着星星点点的花蕊，一朵朵花紧密地簇拥在一起，让人看了就心生喜爱。特别是它散发出的花香，不像其他花一样浓郁刺鼻，而是清淡的，有种甜甜的味道。一阵阵微风袭来，那黄色的海洋被吹起了大浪，一阵接着一阵，连绵起伏。那淡雅的花香被吹到了村庄的各个角落，在清新的空气中弥漫着。夕阳西下，落日的余晖洒在田野的各处，这时的田野更美了，就如一座巨大的金山，油菜花在夕阳的映衬下变得更加让人陶醉了。

这时，天空变得暗淡起来，一丝丝如绣花针般纤细的雨点洒落在各地，“吧嗒吧嗒”的声音就如同在演奏欢乐的乐曲。一颗颗晶莹的雨点落在了油菜花瓣上，就如同一颗颗晶莹的珍珠滚落下来。油菜花被春天的雨水滋润着，开得愈发精神了，就连蜜蜂也被吸引了过来采蜜。淡淡的花香夹杂着雨水的清香，让人闻了愈发的舒服。

这味道让我想起了小时候去田野里摘油菜花的场景。我和同伴们光着脚丫，踩着松软的泥土，欢快地跑到田野间，蹲下身子，用手轻轻地抓住一簇油菜花的茎，用力一拧就摘下来了。就像这样摘了一大把，拿着一束油菜花欢快地跑回家，放到事先准备好的透明水瓶中。刹那间，家中也弥漫着油菜花的芬芳，仿佛置身在一片花田中。

春天的味道是让人难忘的，因为那分明就是童年的味道。

我的奶奶,个头不高也不胖。自从她退休之后,就是家里的一把手了。我家的一日三餐她全包了,什么红烧肉、糖醋鱼、杭椒牛柳都是她的拿手好菜。每次回家吃饭，奶奶总能摆出丰盛的一桌：有荤有素，营养均衡。

那次我看着奶奶烧的菜，品品这道，尝尝那盘，琢磨了半天也不知道奶奶用了什么高招，做了这么多好吃的!简直是色、香、味、形俱全，味道好极了!奶奶的业余爱好也不少，扭秧歌、织毛衣、打羽毛球样样都不落后，她虽年龄大，可体质并不差，每天早晨起来，奶奶总是先跑3圈，3圈后已经是汗流浃背但她一点也不歇息，又上菜场买菜了。因为时间很早，菜场上除了卖菜的，顾客还不是很多，奶奶总要花时间精挑细选一番。

奶奶的记性可好了，家里大大小小九口人每个人的“最爱”她都记得清清楚楚。要是我们家少了她，那可要出乱子了!记得有一天，奶奶外出没回来，没人买菜、做饭，于是大家只能将早晨的剩粥热一下，再用几个包子充饥，午饭就这样凑合着了。心地善良的奶奶，和邻居相处的很融洽，几十年下来，从来没有听说或看到她与谁红过脸、吵过嘴。家里有什么好吃的，她也总是大方地分点你、给点她。要是问她为什么，她总是重复着那句话：“邻居好，赛金宝。”操劳了一辈子的奶奶，思想并不落后，开放的她也是个旅游爱好者，中国各大旅游胜地，都留下了奶奶的足迹。

奶奶常对她的朋友说：“中国变化真大，的确应该出去转转，否则跟不上时代喽!”

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

每个人都有亲人，但是有些人不一样。有的是孤儿，有的是没有奶奶爷爷的，还有的是只有一个长辈的。而我只有奶奶，并且不是亲生的奶奶。她虽然不是我的亲生奶奶，但是我们俩人的感情非常好，就如同好朋友一般的好，你想不想感受一下我们的情感。 Everyone has a relative, but some people are different.Some are orphans, some have no grandpa grandpa, and there are only one elder.And I only have grandma, and I am not a biological grandma.Although she is not my biological grandma, the relationship between the two of us is very good, just like a good friend, do you want to feel our emotions.

每次晚上爸爸妈妈不在家，我就和奶奶睡。，因为没有妈妈，我就睡不着。奶奶就想到了一个办法，打扑克。结果，每次就是我输，然而我就想到了一个办法，然我自己洗牌，再把大王小王弄在前面，然后五张五张的发。到了第二局，奶奶发现了，她说：“重新洗牌，这一次我来洗牌，因为你在耍赖。”我笑着把牌给奶奶。

到了二十局，我终于想睡觉了。就在这时候，爸爸妈妈回家了，奶奶和蔼可亲的说”我们来吓他们一吧，好吗?”我点了点头。当爸爸妈妈进了他们房间的门，把灯一开，一看————女儿不见了(那就是我)妈妈说：“女儿呢?“我和奶奶在被子里笑。奶奶说：“你快过去睡吧!”我摇了摇头说：“我今晚要陪奶奶睡觉。”奶奶笑了笑点了头。

每天早上都是妈妈送我去幼儿园，然后晚上就是奶奶接我回家。我想吃东西的时候，奶奶就带着我去幼儿园旁边的包子铺买我最喜欢吃的肉包子。回到家里，奶奶就帮我煮我最爱吃的小汤圆，然后就教我做作业。因为天楼上的房子有许多蚊子，那些蚊子专程来咬我的，奶奶就用大蒜剁碎，泡在水里，用帕子擦我的背。

2015年你离开了我，我非常伤心。那是我上小学四年级了，我本想你可以活到2016年，但是我是痴人说梦话了，你离开的这个事实我不能接受。虽然你被火化的那一天，我并没有伤心之意。但是过了几天，我在学校的时候经常这样想：凭什么上帝要收回你的命，既然他可以把你的命拿走，但是他为什么然我们来到这个世界，还不如不然我们来到这个美好的世界。因为既然你然我们来，但是为什么每个人的生命有限，而不是永生的，死后还要被火烧，这样然死后的痛苦更大呀!

奶奶我想你了!奶奶我想对您说声：“对不起和抱歉。”

#601118小学一年级写奶奶作文600字6 #601118 Primary SchoolFirst grade writing grandma composition 600 words 6

“快来吃饭了!”每当听到这句话时，我就会想起我的奶奶。在我心目中，我的奶奶是最“闲不住”的奶奶。

我的奶今年已经70岁了了。虽然已是高龄，但是她总是精力充沛，整天忙忙碌碌的。她身材不高但很匀称，脸上已经有了不少皱纹，一双不大不小的眼睛总是很精神。

奶奶十分闲不住。每天早上不到6点，奶奶就会起床，出门买菜。在很多人还在床上熟睡的时候，奶奶已经把菜买回家了，开始做早饭了。逢年过节，周末双休，我们经常会去奶奶家看望她。让我佩服的是：每次10点钟我走进厨房，奶奶家的餐桌上还空无一物。但是到中午吃饭的时候，一大桌子饭菜就神奇地摆满了餐桌。原来，红烧鸡、红烧鱼这样的大菜，奶奶前一天晚上就准备好了，吃的时候热一热就可以了。家常小炒在奶奶手里真是小菜一碟。在厨房外面，只听到几声菜下油锅的“滋滋”声，一盘炒菜就出锅了。1个小时左右，一桌“满汉全席”就呈现在我们眼前了。看着香喷喷的菜，我口水直流啊。吃饭时，大家都夸奶奶厨艺真是一流啊。

奶奶除了做饭以外，家里大大小小的事情都是她做的。奶奶家的地总是一尘不染的，简直可以当镜子照了;奶奶家的衣服总是整整齐齐的，像是服从命令的士兵，总是呆在它们应该呆的地方;奶奶还要照顾爷爷的身体，每天定时给爷爷准备药，照顾爷爷的衣食起居;每当爸爸妈妈没空接我放学的时候，奶奶还会准时等在学校门口接我回家……

这就是我闲不住的奶奶，她让我觉得只要有奶奶在，一切问题都会迎刃而解。我爱我平凡而闲不住的奶奶。

一个阳光明媚的星期五，学校组织全校师生去平桥湿地春游，我们都开心极了!

平桥湿地真美啊!始丰溪从中间穿过，溪水清澈见底。河底的小鱼成群结队地在河里游来游去，好像在捉迷藏。河底到处都是五颜六色、千奇百怪的贝壳。水面上铺满了水葫芦，一个个像绿色的小气球。岸边到处是光滑的小石头，有的像鱼，有的像鸭蛋，有的像轮子。岸边长着高大的树木，一根根碧绿的枝条垂下来，就像用碧玉装扮的一样。河岸上开着五颜六色的野花，招引来成群的蜜蜂和蝴蝶，有采蜜的，有跳舞的，热闹极了。远处有一片茂盛的竹林，竹子又粗又直，直插云霄。很多小朋友在竹林中尽情地追逐玩耍，传来了阵阵笑声。

平桥湿地环境优美，空气清新，真是游玩的好地方!

今年的中秋节，我们去羊岩山庄参加篝火晚会。

站在羊岩山顶上一眼望去，满山偏野的梯田。梯田里种满美丽的茶叶。在两座山峰之间有一座塔，这么高的塔都快到云彩上让啦。我多想爬上去啊!

篝火晚会上，主持人先让我们猜谜语。出啦一个谜“一个半月”。小朋友们想啦想纷纷举手，猜出来是“胖”。可我慢拉一拍。被别人抢先举手。主持人又出啦一个“一个半人”

我一下子就猜出来，马上举手说“伴”得到啦奖品。我高兴的不得了。最好玩的游戏是大家说“保镖”这个词语。一口气说的最多的就赢。不能换气哦!小朋友们说着说着有的说成“宝宝”说的说成“宝贝”还有的说成“镖保”我们听的哈哈大笑。后来我们一起手拉手围着篝火跳起兔子舞。但是山上慢慢起啦雾，月亮看不到啦

。真可惜。还有告诉大家，我晚上要住在暖和的帐篷里啊!

一年四季，我不喜欢闷热烦躁的夏天，孤独凄凉的秋天，也不喜欢寒风凛冽的冬天。唯独春，让我深深着迷，陶醉其中。 all year round, I dont like the hot and irritable summer, the lonely and desolate autumn, and I dont like the cold wind.Only spring made me deeply fascinated and intoxicated.

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”是啊!春天的和风里散发着甜美的气息，那是花姑娘在迎风跳舞，挥洒汗水。春天是花儿们最钟爱的季节，到处能看见花，一朵朵花儿含苞欲放，娇滴滴地向我微笑。

我喜欢春，由于一走出去，就能见到朝气蓬勃的大自然。因此我爱春游。

在春游中，我抬眼一看，到处是郁郁苍苍的大树和刚抽出嫩芽的小草，它们微笑着，向世界问好。

我走进一条幽静的小道，一路延伸到一个多肉园，路旁都是大树和稀稀的杨树。我边走边看，杨柳的枝条柔软如发，随风摇曳。从远处看就像一缕青烟，萦绕于空中。大树上，鸟儿在上面筑巢，和自己的伴儿开心地工作，时不时传来一阵清脆的鸟鸣，好一幅“鸟儿筑巢”图。

继续前进，我向多肉园的大门走去，轻轻推开，映入眼帘的是一大波多肉植物，被细心栽培在花盆中，放在架子上，多肉的叶瓣饱满多汁，好似轻轻一捏就能挤出来，像是在说：“快点进来和我们玩吧!”我走了进去，这时，一位老者走了出来，说是这儿的守门人，我半信半疑，和他交谈了一会儿，发现他并不是坏人，就说：“老爷爷，我得走了，有时间回来看您。”说完，便恋恋不舍地回去了。

在回家的路上，有一座花坛，花香四溢，引得数只蜜蜂闻香过来采蜜，它们一会儿采蜜，一会儿凑在花朵上，低垂着头，像是在说什么悄悄话，这时，我忍不住闭上眼睛，想着自己是一只飞舞的小蜜蜂，徜徉在花丛中，回归春天的怀抱，这，多么美好啊!

我玩过很多游戏，比如攻打城市，扔手帕，过家家等等。其中捉迷藏是我最喜欢的游戏之一，我还沉浸在当时的快乐中。

我们的一些好朋友用剪刀、石头布来决定我们的角色。失败者先用手捂住眼睛，当我们说“躲好”的时候，他立刻睁开眼睛寻找。渐渐的，朋友们一个个被抓，却找不到我。直到他宣布我赢了，我才大摇大摆地走出藏身之处，脸上写满了兴奋。第二场比赛开始了，当第一个被抓到的人又开始闭眼，其他人迅速躲在自己理想的安全地点.就这样，虽然我们打得满头大汗，但比赛还是如火如荼，院子里充满了我们的笑声.

现在有点老了，但还是经常玩这个游戏。我喜欢这个刺激又快乐的游戏！

A happy girl 一个快乐的女孩

Im a happy girl.my english name is kitty.are you happy? im very happy.I have a good friend.her name is cheng xin ting.She has a pair of big eyes.I like her.

我是一个快乐的女孩，我的英文名字叫kitty。你快乐吗？我很快乐！我有一个好朋友，他叫陈欣。她又一双大大的眼睛，我喜欢她。

I like english.my birthday is in november.Im a good girl.Im ten years old.Im in class seven grade one.My teachers name is yao hui feng.she is a good teacher!i like her.

我喜欢英语。我的生日在11月份。我是个好女孩，十岁。我在一年级七班。我的老师叫姚慧芬。她是个好老师，我喜欢她。

what color do you like?I like pink and perple.I want a rabbit for my birthday.I like to eat hambuger.I like to go to shool.

你喜欢什么颜色？我喜欢粉红色和紫色。我想要个兔子作为我的生日礼物。我喜欢吃汉堡。我喜欢上学。

I have a good mother.i have a good father.

我有一位好妈妈，我有一位好爸爸。

oh,no!Im hugry! "mumy! Im hugry!"

噢！不，我饿了。“妈妈！我饿了！”

good bye!再见！