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寻找冬天的作文汇编19篇

童话中那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是童话故事,也许对你有帮助哦。

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二:寻找冬天的颜色

全文共 484 字

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漫步花园,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那晚年青和松树还那么挺拔。万年松的叶子犹如一把把利剑,松树的身上仿佛插满了一支支绿色的绣花针。他们在着寒冷的季节里仍然倔强的生长,颜色还是那么绿。恩,冬天是绿色的。

来到居民小区的边沿,会看到许多泡桐和白杨。虽然他们已经失去了装点它们的茂密油绿的叶子,可它们那深棕的躯干同样抵挡得了动日猛烈的寒风。因此冬天是棕色的。

去逛逛热闹的市场,光水果摊就有无限的欣赏价值。不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的草莓,猕猴桃,金黄色的柿子。单是常见的富士苹果,一个个也如艺术品似的:有的硕大红润,果皮上泛着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购得人们,喜笑颜开地将带着冬天颜色的水果捧在手中,想着回去和家人一起分享的情景。

看吧,冬天是白色的吗?不,冬天就像一个巨大的调色盘,它能调出春天的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出三季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的。朋友,让我们画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!

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篇1:寻找冬天的足迹

全文共 241 字

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早上起来,我冒着严寒,来到马路上,寻找冬天足迹。行人们有的戴着帽子,围着围巾;有的戴着手套,竖着衣领。他们都裹着厚厚的大衣,急切地赶着路。

穿过马路,走进校园,寻找冬天的足迹。桂花、山茶花早已悄无声息地离开了校园,枯黄的小草钻进了大地妈妈的怀抱。唯独腊梅悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

走进校园,来到田野,寻找冬天的足迹。农民们有的还在收割稻穗;有的早已播下了新的种子;还有的正在给庄稼施肥,期待明年又一个丰收的季节。

啊,终于找到了,只要我们细心观察,到处都有冬天的足迹。

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篇2:二:寻找冬天的颜色

全文共 738 字

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当我正要上学时,被眼前的景象吓呆了,啊!下雪了,我高兴极了,不再被刺骨的寒风而感到寒冷,因为我的心情战胜了寒冷,雪越下越大,从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒……一朵朵,一片片晶莹如玉,洁白无瑕,向天上的仙女洒下的玉叶、银花,又像天宫派来的白色天使,是那样的美丽,无私的把大地装扮成童话中的白色王国。

雪花的形状千姿百态,约有两万多种。他们有的像六角形一般的瑰丽,有的像顽皮的小精灵,只往你的头发里、衣领里钻。而雪粒在地上欢跳,好像在炫耀自己:“我有多漂亮呀!”

白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界。

雪下了很长时间,直到晚上,我向窗外望望,天已经黑了,但雪仍然下着,地上白茫茫一片,没有一点被人踩,我心里一直被一个问题所困扰:“雪为什么那么白?”“该睡觉了”妈妈的叫声传入我的耳中,“噢,知道了!”看着那还在下着的雪,我不知道,明天的学校会是什么样的?

雪下了一夜。第二天早晨,放眼望去,首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看,沉甸甸的雪压弯了树枝,屋顶上盖了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师,给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校,看到雪后的校园,那像一个雪做的童话学校,同学们堆雪人、打雪仗,到处充满了欢乐的叫喊声。

屋被披上了洁白的套装,树枝打扮得像美丽的白珊瑚,地上也盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久,太阳出来了,雪融化了,于是,房子,树枝和大地等都伤心地哭泣,留下了泪水。雪最大的好处就是给农业生产带来丰收。

啊!白雪,你的心底是那样的纯洁,我们永远忘不了你的美丽,更忘不了你为人类作的贡献。

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篇3:寻找冬天的一缕阳光

全文共 604 字

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这个冬天,特别的寒冷。乌白的云朵,盖住了湛蓝的天空,呼啸的寒风,在向我述说着一个无奈的故事。风像个被抛弃的婴儿,树像被试过魔法的残留。没有任何点缀,空得单调,空的寂寞。

厚厚的棉袄下,有一颗赤裸裸的心,在寻找喧哗的街市。在毫无生机的大街上,孤单地走着,像是在等待什么。陈旧的楼房,让我觉得时间过得很快。伸开双手,一对梦的翅膀在展翅飞翔。平时喧哗的街市,今天变得空荡了,寥寥无几的人物在这古老的大街兜兜转转,仍找不到出口站。

走出了那座空城,天,仍是灰灰的,我要走到什么时候,才可以走出这个灰白世界?一直坚信着,会有缤纷多彩的一天。继续着我沉重的步伐,来到冰冷的湖边,伸眼望去白茫茫的一片,又让我失落的离开。

无奈的冬天,想要一缕阳光也要很难吗?这时候,沉重的步伐,停了下来,站在交叉的十字路口,我应走哪一条才可以找到那一缕阳光?眈眈相视了交叉路线,这时沉重的脚步往回走。却然白茫茫的一片,让人迷茫,沉重的脚步走向个那十字路口的中间,坚定地向右边继续前进。沉重的脚步,变的轻盈了,有一种飘飘然的感觉。

在右街的转角处,无情的白云,终于空了一个微小的洞,温暖的阳光,今天的第一缕阳光,打破了这灰白的魔咒。风,想个被抛弃的婴儿,终于得到了前所未有的幸福;树像被解除了魔咒,等待着春的到来。

没有让我失望,我找到了那一缕阳光,之前的迷茫,之前的动摇,都让我回味无穷,欣慰地笑了,不知道哦,在下一个转角处,是一个怎样寻找的过程?

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篇4:一:寻找冬天的颜色

全文共 575 字

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如果我问你:“冬天是什么颜色的?”你一定会说:“冬天是白色的。”可如果你这样说的话,想着回去和家人一起分享的情景,就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信,就请跟我寻找冬天的颜色吧。

漫步花园,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那晚年青和松树还那么挺拔。万年松的叶子犹如一把把利剑,松树的身上仿佛插满了一支支绿色的绣花针。他们在着寒冷的季节里仍然倔强的生长,颜色还是那么绿。恩,冬天是绿色的。

来到居民小区的边沿,会看到许多泡桐和白杨。虽然他们已经失去了装点它们的茂密油绿的叶子,可它们那深棕的躯干同样抵挡得了动日猛烈的寒风。因此冬天是棕色的。

去逛逛热闹的市场,光水果摊就有无限的欣赏价值。不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的草莓,猕猴桃,金黄色的柿子。单是常见的富士苹果,一个个也如艺术品似的:有的硕大红润,果皮上泛着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购得人们,喜笑颜开地将带着冬天颜色的水果捧在手中,想着回去和家人一起分享的情景。

看吧,冬天是白色的吗?不,冬天就像一个巨大的调色盘,它能调出春天的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出三季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的。朋友,让我们画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!

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篇5:寻找冬天的足迹

全文共 677 字

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秋天匆匆离去,我便迫不及待地寻找冬天来临的足迹。冬天在哪里?我举目四望,冬天啊,你在哪里?

我走到楼下,天气有点阴沉。寒风怒号,肆虐地在草坪上奔跑。哇——真冷啊!路边的树木被寒风剥去了。盛装,光秃秃地站立在那里,忍受着冬天的寒冷。有些树木冷得不行了,就用麻绳给自己做了件精致的衣裳。草已经远远不及盛夏那翠绿色的草,显得枯黄了、软弱无力了,原来那一望无际的草坪已经不见了,取而代之的是枯萎的黄色形成的草坪。那条常给人们带来无数欢笑的小溪还是静静的流着,依然清澈见底,只不过多了许许多多的树叶。只有腊梅挺立在小溪旁,别有一番风味。它虽然没有莲花娇艳,也没有牡丹华丽,更没有玫瑰浓艳,但它不避风雪的精神是任何花都无法相比的,不和百花争艳,只是在风雪中锻炼自己,不愧被人称为“寒客”。冬天在这里啊!

我漫步在大街上,淘气的寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行。而大路两旁的松柏,却精神抖擞地挺立着,傲迎风霜雨雪,激励着人们勇敢地前进。连太阳也冷起来,穿着很厚很厚的衣服,使热光散发不出来。一个大型超市的门前,一些退休的老人一大早就排起了长队,等着购买白菜和大葱。尽管现在中国社会物质生活日益丰富,新鲜蔬菜一年四季都能买到,可经历过艰苦岁月的老人还是保留着那些悠久的传统习惯,过着朴素的日子,他们不辞辛苦,冒着早晨已显寒意的冷风,站在那儿排着队,为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着……冬天还在大街上啊!

只有用双眼去细心观察,就会发现冬天的足迹。

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篇6:寻找冬天的颜色

全文共 562 字

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如果我问你:“冬天是什么颜色?”你一定会说:“冬天是白色的。”可如果你这样说的话,就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信,就请跟我寻找冬天的颜色吧。

漫步小花园,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑,松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针。它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长,颜色还是那么绿。恩,冬天是绿色的。

来到居名小区的边沿,会看到许多泡桐和白杨。虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子,可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风。因此,冬天是棕色的。

去逛逛热闹的市场,光水果摊就有无限观赏价值。不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓。猕猴桃,金色的柿子。单是常见的富士苹果,一个个也如艺术品似的:有的硕大红润,果皮是泛着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购的人们,喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中;想着回去和家人一起分享的情景。

看吧,冬天是白色的吗?不是的,冬天就想一个巨大的调色盘,它能调出青春的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出冬季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的。朋友,让我们的画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!

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篇7:寻找冬天

全文共 372 字

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二年级 盛正飞

冬天来了,早晨,我打开门一看,看见满地都是雪,我连忙跑到外面。

我看见腊梅和红梅在冬天里开放,香极了。我看见树的叶子都落了,光秃秃的,雪花从天上飘落下来,河水都变成了冰。

麦苗都盖上了白色的雪被,窗上都是冰花,像一个手掌,又像花朵,非常奇怪。

冬天来了,人们穿着棉袄,头上戴着帽子。人们骑着车子,车子上都是雪。

风呼呼地刮着,我走在雪地时,风非常大,风吹到脸上像刀子割了一样疼,非常冷。

我走到公园,有的人在打雪仗,有的人在堆雪人,还有的在滑冰,真是热闹!打雪仗时,我把雪球扔到我的小伙伴身上,小伙伴看见了还给我一个雪球,你扔给我,我扔给你,真有趣!堆雪人时,我把萝卜当成雪人的鼻子,把石头当雪人的嘴巴。

冬天来了,春节也到了,过年时可以挂灯笼、贴春联、收红包、放鞭炮,一家人团聚在一起,真好呀!

冬天的景象真美,冬天的活动真有趣,我喜欢冬天。

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篇8:寻找冬天的足迹

全文共 468 字

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“杭州明日雨夹雪,请注意保暖,空气……”天气预报的声音有传入我耳中。我想:这个天气每分每秒都在变,指不定明天晴空万里呢!

第二天一大早,打开窗,仔细向窗外看了看:虽说不是大晴天吧,但至少连一丝雨都没有。我心想:这天气怎么会下雨?更别说下雪了。

下午放学,我从容地走出校门。“噼呖啪啦”这是……雨?莫非……是雪吗?我急忙抬起头,看见天空中下着淅淅沥沥的小冰晶,哦不,是雪子!我几乎激动得说不出话来。我张开了手,双手并在一起,想记录下这美好的第一场冬雪。小雪花凉凉的,漫漫飘落在手掌的各个角落——真的!下雪了!

我像舞者般,转着圈,踩着舞步,来到一旁的灌木丛边上,用两根手指捏住贴在叶子上那小小的雪花,揉成小球模样,将它夹在手掌之中,慢慢压下。“小球”裂开了缝,分成大大小小的小雪块,我感受到它在分散,那种感觉实在太美妙啦。正当我想细细感受时,它化了,变成一滩水从我手中流落。

不止如此,地上还积起了一层薄如轻纱的雪层。将脚用力一蹬,便会使雪层“炸开花”,雪花如同水一般,奋力向四周溅去。很有趣。

我细细地开始寻找冬天的踪迹,期盼下一次杭州的雨夹雪。

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篇9:关于寻找冬天的颜色600字作文

全文共 613 字

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如果我问你:冬天是什么颜色的?你一定会不假思索地说:冬天是白色的!可如果你这样说的话,想着回去和家人一起分享的情景,就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信,就请随我寻找冬天的颜色吧。

漫步小花园中,夕日挣芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把锋利的剑,松树的身上仿佛被扎满了绣花针。它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长,颜色还是那么绿。瞧,冬天是绿色的。来到小区的边沿,会看到许多不知名的树木。虽然他们已经失去了夕日装点它们的茂密油绿的叶子,可它们那深棕的树干同样能够抵挡得了冬日猛烈的大风。因此,冬天是棕色的。

去逛逛热闹的市场,光是水果摊就有无限的观赏价值。不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓,猊猴桃,金黄的柿子。单是说常见的富士苹果,一个个都如艺术品似的:有的硕大红润,果皮上乏着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿的来采购得到人们,喜笑颜开地将带着冬天色彩的水果捧在手中,想着回去和家人一起分享的情景。看吧,冬天是彩色的。

你说,冬天是白色的吗?不,冬天就像一个巨大的调色盘,她能调出春天的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的。

朋友,让我们的画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!

[关于寻找冬天的颜色600字作文

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篇10:寻找冬天的颜色初中作文550字

全文共 573 字

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如果我问你:"冬天是什么颜色?"你一定会说:"冬天是白色的。"可如果你这样说的话,就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信,就请跟我寻找冬天的颜色吧。

漫步小花园,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑,松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针。它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长,颜色还是那么绿。恩,冬天是绿色的。

来到居名小区的边沿,会看到许多泡桐和白杨。虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子,可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风。因此,冬天是棕色的。

去逛逛热闹的市场,光水果摊就有无限观赏价值。不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓。猕猴桃,金色的柿子。单是常见的富士苹果,一个个也如艺术品似的:有的硕大红润,果皮是泛着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购的人们,喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中;想着回去和家人一起分享的情景。

看吧,冬天是白色的吗?不是的,冬天就想一个巨大的调色盘,它能调出青春的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出冬季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的 不错哦 你也可以投稿,冬天的颜色是无比丰富的。朋友,让我们的画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!

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篇11:寻找冬天

全文共 635 字

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春夏秋冬,岁月更替,这是自然规律。四季以它各自的魅力装扮着世界:春的和煦,夏的热烈,秋的金黄,冬的洁白组成了一幅连绵不断的画卷。四季中,我对冬天情有独钟,我一直认为——冬天并不一定只是寒冷的归宿。

慢慢推开门,门缝中钻进了寒气。我感受到了冬的气息。我跨出房门,走出室外。一片雪白映入眼帘。雪软软的,一踏上去,就陷进去了,踩在上面又走了几步,感到无比的舒适,抬起头,雪真大啊!飘飘然的雪花在空中飞舞、旋转,给我上演了一幕冬之舞,她的舞步高雅、贵重,冻结了万物,也许这就是这场舞的代价吧!想到这里,不由得认为自己幸运极了。伸出白净的手,雪花轻轻的落到了我的手里,软软的、柔柔的,没有丝毫冰凉的感觉,反是十分甜蜜。回头,脚印已被雪再次没进去了。

我尽情的欣赏着雪景,缓缓漫步,蓦地发现在银白世界里,独有一点嫣红。

那是在墙角的一枝梅花,傲立于风雪中,一股凛然正气使我顿生敬意。我走进她,帮她抖掉了身上的积雪,而她呢,将全身的红艳展示给我。可惜呀,这时没有太阳,不然她的鲜红能将太阳坠落西山;这时没有火把,不然她的火红能让火苗往下燃烧;这时没有春花,不然她的艳红能谢了千万春红!可是,她偏不张扬,偏不炫耀,而是选在这样一个季节、这样一个不为人知的角落,凌寒独自开。文人墨客不是腹有诗书吗,春花夏日秋月,诗词歌赋集于一身颂扬,为何单单对冬之梅花如此吝啬?

心中不平间,再次看梅花,雪白与火红相衬,美得无以伦比,我心释然。

走进屋,美美的入睡了,梦中,我与冬天拥抱着,胸前,是她赠与我的梅花!

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篇12:寻找冬天的足迹高一

全文共 616 字

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这天,公园里人山人海,热闹非凡。我们排着队伍走进了公园,大家有说有笑,脸上都洋溢着愉快的笑容。你问我们要去干什么?我们要去寻找冬天足迹呀。

刚进入公园,我便立刻惊呆了,居然没有像课本描述的冬天那样,不是寒风刺骨,冰天雪地,而是有点暖和,给人一种生机勃勃的感觉。公园里人流攒动,他们有的在散步,有的在打乒乓球,有的在舞棒……看到这里,我不禁感叹:"海南的冬天是最好的!"

我们继续往前走,在羊肠小道旁边有几棵高耸入云的大树,我靠近的摸了摸树干,有点干巴巴,很硬,树柱上有好几个大大小小的洞,是因为经历了风雨才脱落成了一个洞,树枝上的树叶,绿中泛黄,又红又小。"这是冬天的一个足迹"我说。

渐渐地,天气变冷了,有些体弱的人立刻穿上外套,而一些十分强壮的人不仅穿得十分少,而且还跑来跑去的。不知不觉,我们来到了一个满地梅花的小道上,看见了遍地的梅花树和满地的梅花,我欣喜若狂起来:"梅花只在冬天开,我找到一个最重要的足迹了。"

我望了望那美丽的梅花,又回头看了看地上的枯枝败叶,我想:古人说的好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。到了冬天,大多数的花儿全都凋谢了,只有梅花还挺立在那儿,真像一个顽强的`士兵啊!

不知不觉,到回去的时间了,我回头望了望公园,想:海南的冬天和北方的冬天差好远啊!北方的冬天很容易看出来,到海南的冬天就很难发现了。其实,我们走过的地方都有冬天的足迹,树干上有,梅花上有,就连人们的心里都有冬天的足迹呢。我喜欢海南的冬天。

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篇13:关于冬天作文:寻找冬天的颜色

全文共 563 字

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如果我问你:"冬天是什么颜色?"你一定会说:"冬天是白色的."可如果你这样说的话,就大错特错了.白色并不代表冬天.你若不信,就请跟我寻找冬天的颜色吧.

漫步小花园,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那万年青和松树还那么挺拔.万年青的叶子犹如一把把利剑,松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针.它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长,颜色还是那么绿.恩,冬天是绿色的.

来到居名小区的边沿,会看到许多泡桐和白杨.虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子,可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风.因此,冬天是棕色的/.

去逛逛热闹的市场,光水果摊就有无限观赏价值.不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓.猕猴桃,金色的柿子.单是常见的富士苹果,一个个也如艺术品似的:有的硕大红润,果皮是泛着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱.再看看那些穿红着绿来采购的人们,喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中;想着回去和家人一起分享的情景.

看吧,冬天是白色的吗?不是的,冬天就想一个巨大的调色盘,它能调出青春的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出冬季的活泼与深沉.谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的.朋友,让我们的画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!

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篇14:寻找冬天的颜色作文400字

全文共 409 字

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冬,伴随着随风起舞的小雪花,悄悄的走进了我们的世界。

初冬时节,秋天的景色还没有完全逝去。鸟儿们已消失的无影无踪,悄然飘落的落叶散了一地,孤零零的几片秋叶在枝头随风摇曳,随手捡起一片落叶,仔细端详,希望可以从落叶的情愫中找寻生命的颜色。不知不觉中,冬来了,它没有秋的凄凉、夏的火热、春的温暖,但是我却特别喜爱冬那冷静的性格。

记得儿时的冬天,那时候物资匮乏经济落后,没有现在农村用的大碳炉子,更没有暖气,唯一用来取暖的就是一个蜂窝煤炉子,很多孩子手脚都生了冻疮。无论天有多冷,只要下雪,雪地里都会有我们这些孩子到处撒欢的身影,大家你追我赶,每个人手里都攥着拳头大小的雪球打雪仗、堆雪人,调皮的小雪花悄悄滑进我们的衣领,钻进我们的棉靴,这也是我们曾经最为快乐的时光。

漫天飞舞的小雪花,好像是一个恬静的童话世界,洁白晶莹的小雪花为我们带来冬的颜色、春的希望,一切的生命都在升华。让我们牵手冬天,拥抱冬天,一起去寻找冬天的颜色。

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篇15:寻找冬天的足迹

全文共 420 字

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时间匆匆流逝,有些记忆已在时光的隧道中褪色。唯有那一段记忆,在我心中消抹不去,仍然清晰保留在我的脑海之中。

冬天,是一片片簌簌作响的雪花,给予人们纯洁;冬天,是一窗窗做工细腻的冰花,给予人们惬意;冬天,是一棵棵高大挺拔的松树,给予人们希望。“梅花香自苦寒来”,冬天又像一株株严冬腊月的寒梅,使它变得更加美丽动人,分外芬芳迷人。

冬天来了,她在白桦树头上雕梁画栋,使白桦树更加高洁;她在窗户上斑斑点缀,使窗户穿上冰花外衣。她是季节的使者,带来年终的消息;她是温度的感官,让我们体味到严寒的味道。

冬天来了,我们用一双善于发现的眼睛和一颗细心留意的心在搜寻着她的讯息。她可以是冬眠的青蛙;可以是刺骨的寒风;可以是鹅毛大雪;也可以是光秃树木。冬天在这里踩下了无数的脚印。

我们留意过冬天的存在,虽然生活在快节奏中,但我们没有忽略冬的足迹,没有忽略了生活的本来意义。让我们循着冬天的足迹,尽情享受冬日阳光的沐浴,用心留意生活的点滴,让生活变得更加色彩斑斓!

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篇16:寻找冬天的足迹高一

全文共 468 字

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“杭州明日雨夹雪,请注意保暖,空气……”天气预报的声音有传入我耳中。我想:这个天气每分每秒都在变,指不定明天晴空万里呢!

第二天一大早,打开窗,仔细向窗外看了看:虽说不是大晴天吧,但至少连一丝雨都没有。我心想:这天气怎么会下雨?更别说下雪了。

下午放学,我从容地走出校门。“噼呖啪啦”这是……雨?莫非……是雪吗?我急忙抬起头,看见天空中下着淅淅沥沥的小冰晶,哦不,是雪子!我几乎激动得说不出话来。我张开了手,双手并在一起,想记录下这美好的第一场冬雪。小雪花凉凉的,漫漫飘落在手掌的各个角落——真的!下雪了!

我像舞者般,转着圈,踩着舞步,来到一旁的灌木丛边上,用两根手指捏住贴在叶子上那小小的雪花,揉成小球模样,将它夹在手掌之中,慢慢压下。“小球”裂开了缝,分成大大小小的小雪块,我感受到它在分散,那种感觉实在太美妙啦。正当我想细细感受时,它化了,变成一滩水从我手中流落。

不止如此,地上还积起了一层薄如轻纱的雪层。将脚用力一蹬,便会使雪层“炸开花”,雪花如同水一般,奋力向四周溅去。很有趣。

我细细地开始寻找冬天的踪迹,期盼下一次杭州的雨夹雪。

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篇17:寻找冬天的足迹

全文共 426 字

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“好久没有在校园里尽情徜徉了。”我想。由于大部分时间我是在教室里写作业、与书本打交道,上趟厕所时也是行色匆匆。

今天,碧空如洗,心情舒畅,于是,我披上棉衣,跟上十月的北风,踏着冬天足迹,去校园里寻找冬天。

门前的法国梧桐树叶已经发黄,擎起了高高的果实;柳树的头发只剩下了夏天的一半,梧桐树圆圆的头几乎已经秃了,只有几片叶子努力地粘在上面,像婴儿眷恋母亲的怀抱;月季花衰败得更惨,只有几朵快谢的还未凋落。仅有远处的鸡冠花开得那么艳丽,像一簇簇红色的鸡冠。有的又胖又大,像一个个高大的壮汉;有的温文尔雅,像优雅的绅士;有的亭亭玉立,像温柔的淑女……姿态不一,引人注目。

鸡冠花不但好看,而且它的品质也值得我们学习。它不是开在与百花争奇斗艳的春天,而是开在熬过深秋的初冬,在寒风中,愈是寒冷,它开得愈秀气、愈精神!

“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我们不止要用眼睛看,更要用心去欣赏大自然的一草一木,才会回味出许多道理。

这真是一次颇有意义的校园冬之旅……

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篇18:寻找冬天的足迹

全文共 615 字

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这天,公园里人山人海,热闹非凡。我们排着队伍走进了公园,大家有说有笑,脸上都洋溢着愉快的笑容。你问我们要去干什么?我们要去寻找冬天足迹呀。

刚进入公园,我便立刻惊呆了,居然没有像课本描述的冬天那样,不是寒风刺骨,冰天雪地,而是有点暖和,给人一种生机勃勃的感觉。公园里人流攒动,他们有的在散步,有的在打乒乓球,有的在舞棒……看到这里,我不禁感叹:"海南的冬天是最好的!"

我们继续往前走,在羊肠小道旁边有几棵高耸入云的大树,我靠近的摸了摸树干,有点干巴巴,很硬,树柱上有好几个大大小小的洞,是因为经历了风雨才脱落成了一个洞,树枝上的树叶,绿中泛黄,又红又小。"这是冬天的一个足迹"我说。

渐渐地,天气变冷了,有些体弱的人立刻穿上外套,而一些十分强壮的人不仅穿得十分少,而且还跑来跑去的。不知不觉,我们来到了一个满地梅花的小道上,看见了遍地的梅花树和满地的梅花,我欣喜若狂起来:"梅花只在冬天开,我找到一个最重要的足迹了。"

我望了望那美丽的梅花,又回头看了看地上的枯枝败叶,我想:古人说的好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。到了冬天,大多数的花儿全都凋谢了,只有梅花还挺立在那儿,真像一个顽强的士兵啊!

不知不觉,到回去的时间了,我回头望了望公园,想:海南的冬天和北方的冬天差好远啊!北方的冬天很容易看出来,到海南的冬天就很难发现了。其实,我们走过的地方都有冬天的足迹,树干上有,梅花上有,就连人们的心里都有冬天的足迹呢。我喜欢海南的冬天。

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篇19:寻找冬天

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二年级 马文昊

冬天来了,外面刚下过鹅毛大雪,我去公园玩时,看见花草树木部分都枯萎了。只有青松、松树、竹子、腊梅和红梅还在生长。

我到公园和小伙伴打雪仗、堆雪人,我们做好一个又一个的雪球,和小伙伴们扔来扔去。我们堆雪人的时候,要先做一个小的雪球,然后在地上滚成一个大的雪球当做身体,接着做一个不大也不小的雪球放中间,最后团一个小的雪球当做雪人的头,头上面用萝卜当作鼻子,两个石子当做眼睛,一条绳子当做嘴巴,两个树枝当做手,再戴上一双手套和一条围巾,一个完整的雪人就做成了。

过年的时候,大街上人们来来往往,非常挤。由于天气寒冷,人们都围着围巾,穿上雨衣和戴上手套、帽子。我们会拜年、贴春联、收红包、放鞭炮、贴窗花,真开心啊!

冬天给我美好的印象,冬天不仅可以打雪仗、堆雪人,还是过年的季节,冬天真美好,我爱冬天!

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