小学生作文：我得到了关爱【推荐20篇】

在这个世界上除了家人，就是老师对我的关爱最深了，老师的关爱。

夜静悄悄的降临了，我正睡着。突然，我的耳朵传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主的叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，才发现站在我面前的不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上说：“该吃药了，小学生作文《老师的关爱》。”

我想起来了，这里是储老师家，妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到他家调养，一日三餐，为我做好吃的，每天还提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。

老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了赛，把我裹得严严实实的。接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧！”我忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说：“怎么了？是药太苦了吗？”“啊不！药是甜的……”

透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的把头发更多了。

中国的传统节日重阳节就要到了，让我们传承尊老敬老的美德，共度佳节。为大家整理了家乡的风俗重阳节作文：敬老节的习俗，希望对大家有所帮助。

金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的敬老节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

登高：在古代，民间在重阳有登高的风俗，故敬老节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写敬老节的习俗;杜甫的七律《登高》

，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。

吃重阳糕：据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。

九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在敬老节吃的松软糕类都称之为重阳糕。

赏菊并饮菊花酒：敬老节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的敬老节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是敬老节前后最为繁盛。

插茱萸和簪菊花：敬老节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在敬老节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。敬老节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京敬老节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。

喝重阳酒：“重阳酒”即用优质糯米酿成的甜酒，于敬老节装进小陶瓷坛子密封保存。可能是因为温度和湿度比较适宜，所以酿出的酒特别醇，是米酒中的上品，甜纯美，男女老少皆宜，起源于西北少数民族。

“重阳酒”即“菊花酒”。每年敬老节时，最早的菊花花骨朵已长成，欲开花时，这就是制作“重阳酒”的上好的材料!

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们能够伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们但是是很小的事，但是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢?我们能够从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，但是对于乞丐来说却好处重大，能够让他们吃上一顿饱饭。

关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们能够给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们明白他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，这天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮忙我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自我。

奶奶生病了，住进了医院。妈妈让我趁放假的机会去看望奶奶，顺便让我问奶奶喜欢吃生命。我爽快地答应了。我蹦蹦跳跳地来到医院，刚入大门，就看见挂号处排起了长长的队伍，消毒水与药水的味道扑面而来，让我难以呼吸，我心想：怪不得奶奶吃不下饭，这味道让人闻了就想吐。随着拥挤的人群，我终于要被挤成肉饼之前来到奶奶的病房。我和奶奶谈了很长时间，我看时间差不多了，便问奶奶：“奶奶您老人家想吃生命什么呀？”“煎饺。”奶奶虽然有气无力，但是这两个字却非常清晰。

我连忙说：“我这就去做。”于是，爷爷留在医院照顾奶奶，我和妈妈一起乘车回到老家。来到田野，各种各样的野菜让人眼花缭乱，妈妈一眼瞄准了艾青，马上开始采集起来。回到家，妈妈拣啊！洗啊！煮啊，我去超市买回面粉和馅料。材料全齐了，妈妈搅拌着艾青和面粉，我弄馅，一小份，一小份地包好。该包饺子了，我是新手刚上路，包出的饺子的样子，可想而知，个个千奇百怪、四不像。一阵忙碌过后，清香诱人的饺子可总算出炉了。为了抢功夫，我也顾不上吃晚饭了，拿起放着饺子的竹篮，以百米冲刺的速度，飞奔向医院，把冒着热气的青饺送到了奶奶的病床前。

奶奶张开嘴巴咬了一小口含在嘴里，脸上露出了难得一件的笑容。我不满意地说：“奶奶，这饺子可是人家做了好久时间才做好的，您就多吃一点好不好吗？”奶奶笑着一直点头。看着这场景，旁边的病号和家属啧啧地说：“老人家真有福气，孙女都这么孝顺。”我有些难为情了，红着脸说：“这是我们一家人对奶奶的爱和一片心意呀！”奶奶听了，脸上的笑意更浓了。

[小学五年级作文:关爱

如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

——题记

人与人之间，如果想成为最亲密的朋友，就要懂得互相关爱。不然就会失去朋友。

有一次，我们在玩抓人的游戏，我的朋友是抓的。他跑到哪儿，别人就四散开去。他由于跑得太快，没注意脚下的石头，一下子绊倒在地，脸上立刻糊满灰尘。参与游戏的人无不捧腹大笑。我为了配合他们也笑起来。从此，他便对我视而不见。不懂得关爱，让我失去了一个朋友。相反，友善与真情能赢得友谊。

五六岁时，奶奶家旁边住着一个老太太。她的黑发中掺杂着几丝白发，可见岁月的流逝。长满皱纹的脸颊透露出和蔼可亲。当时除了亲人以外，她便是我最爱的人。

“哈哈，放学了。”我从接送车里爬下来，穿过小桥，跑过晒场，来到家门口喽。“咦?今天奶奶怎么还没回来?”我只好坐在灰扑扑、冷冰冰的台阶上。坐了大约3分钟，我的猴子屁股坐不住了，挪到西挪到东，有时站起来跑到奶奶种的含羞草跟前，拨动叶子。这样又过了好一会儿，我真的无聊透了。突然，我眼睛的余光看到老奶奶家的门虚掩着，便马上站起来跑到红色木门前，刚想推门而入，又觉得不好意思，但心太痒了，最终还是推了进去。

我放眼望去，不见一个人。突然，我的耳朵捕捉到切菜声。我急忙拐弯绕到厨房，只见一个瘦小的身子正在向碗柜移动。啊!那碗快要掉下来了。我以迅雷不及掩耳之势接住了正在下坠的碗。老奶奶一看是我，原本阴沉的脸露出了甜甜的笑容，领着我到桌子前坐下。我讲幼儿园发生的事，她讲小时候的事。我们互讲互听，笑个不停。突然，我一拍脑袋，说：“奶奶，你饭还没烧好呢!我帮你烧。”没过多久，我和老奶奶的“杰作”出炉了。我尝了尝，怪好吃的。

这时，老奶奶拉起我的小手上了没栏杆的楼梯。到了顶层，只见四周是花盆，中间是一把竹椅子。我害怕地望了望没有栏杆的露台，颤巍巍地坐上椅子。我仰起头，哇塞!蓝蓝的天空好漂亮。

时间流逝，天暗了，我想奶奶也该回来了。于是，我跟老奶奶道别，搬着椅子下楼回家。老奶奶既像亲人，又像朋友关爱着我，陪伴着我，扫除了我的孤独与无聊，我在内心深处爱着她。

互相关爱，让我们拥有朋友，享受生活的美好。

【篇一】关爱的作文

我们身边有许多关爱我们的人，其中也不乏有我们不认识的陌生人。有一次，我和妈妈一起去看电影，我们刚走出小区，还没到车站，就看见556路公共汽车进站停车了，我和妈妈赶紧向车站跑去。这时最后一个上车的人已经上车了，车门马上就要关了，我以为车就要开走了，非常着急。但是很奇怪，车并没有启动，原来司机在反光镜里看到我和妈妈在追车了，我就跑得更快了，司机叔叔对我说：“小朋友别着急，慢点儿!我等着你呢!”上了车我和妈妈向司机叔叔表示谢意，司机叔叔笑着说：“不用谢!”

坐在车上，我和妈妈一直都在庆幸，多亏司机叔叔等着我们，要不然我们就要迟到了。其实对于司机叔叔来说，这可能是一件微不足道的小事，但对于我们来说，却体会到了人与人之间的关爱之情，令我们的出行有了一个愉快的开始!

妈妈经常对我说“送人鲜花，手留余香”。今后我也要向这位关爱过我的司机叔叔学习，尽自己的能力帮助别人、关爱别人，让我们的社会充满关爱!

【篇二】关爱的作文

关爱是一种力量，它使世界变得美好;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得温暖明亮。

秋风吹过我的脸庞，使我想起了一件事。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣班，因为时间还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。

公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷站了起来，“小朋友，你过来坐吧。”“我?我怎么能坐您的位子?”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗?给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢!”老人瞪着眼睛，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能……”“你不坐吗?不坐我可要生气了，坐!”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊?……谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见!”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。

“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。

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在关爱中成长一个人的成长历程中，总会得到别人的关爱。我一个父母遗弃的孩子，得到了比别人更多的关爱，这些关爱来自家庭、学校和社会，我深深地感谢他们！幼儿时，妈妈离家出走，弃我而去，只身去了贵州，至今无讯息；继母（其实也不是，因为没有和爸爸办手续），来后不久，因为爸爸爱赌，也离开这个所谓的家；爸爸呢，因继母的离去，一气之下，也不知踪影，一直杳无信息。幼小的我几乎成了一个孤儿，不能得到父母的呵护。唉，只能和年迈的老太相依为命。渐渐地，我长大了，懂事了，那时的我有过失望，有过痛苦，对生活失去了信心和勇气。

是老太，是她，我目前唯一的亲人，给我无微不至地无比多与深的关爱，让我重拾起坚强活下去的信念。夜里睡觉时，我总是不经意地蹬被子，老太总会多次起床，蹑手蹑脚地来到床边帮我盖好被子；寒冬将至，老太为了我不挨冻，亲自熬夜为我做御寒的棉袄；每天早晨，老太都再三叮嘱我上学路上要注意安全，并目送我远去；每天放学到家，总看到老太站在路口等着我回家……记得有一次，是双休日的上午，我要和老太一起去田间劳动，开始老太不答应，我看着疲惫的老太，再三恳求，她方才同意。可在劳动时，由于我的不小心，脚板被什么硬物刺破了，顿时流下了鲜血，老太见了，立刻从衣服上扯下一绺布条为我包扎，嘴里还不停地说：“孩子，疼吗？都怪老太……”顿时，我的眼泪不禁流淌而下，老太也哭了，她不再说什么，而是背起我朝村卫生室蹒跚着走去……这些在大家眼里看似都是微不足道的小事，但是在我眼里，却是印象极深，永难忘怀。姑奶奶，也对我关爱备至，为了我，也付出了很多，尤其在学习、生活方面给予很多的支助，我不会忘却，将来我定会报答她的。学校是我学习生活的地方，也是我深表感激之地。那里的老师、宿舍管理员、同学也都给了我很多的爱。学校领导减免了我的生活费、教辅用书费，还为我申请了特困生补助等。很多老师从家中给我带来了学习用品、生活用品、衣服。

宿舍管理员平时见到我，总是关切地询问我生活中的困难，给予帮助。班级同学、同宿舍学生也经常在学习、生活方面帮助我。最近有一件事让我感动着，一天中午，我吃好饭来到教室，发现老太周一给我的仅仅一元零花钱不见了。说实在的，虽然只是一元钱，但是我却看得很重，一直没用，放在文具盒里。可是没了，那时的我哭了。没多久，教我语文的杨老师来到教室，见我在哭，便走上前问：“王璐璐，怎么了？为啥哭了？”我把此事告诉了杨老师，他说：“别哭了，老师这里有，给，拿去。”杨老师边说边掏出钱给我。我抹去眼泪，轻轻地说：“谢谢老师！”至今，老师给我的钱也未花去，一直存着。一个人的成长还离不开社会这个大家庭。我虽是一个小学生，但是政府部门、社会各界——村委会、镇关工委、团委、市红十字会、凤凰集团等也陆续给我送来了温暖。我虽生在一个不幸的家庭，却在一个充满爱的环境中成长。

这些关爱我定会铭刻于心，请大家放心，我决心刻苦学习，用我的实际行动来报答每一个关爱我的人，绝不辜负你们对我的期望！最后，让我再深深地说一声：“感谢你们，谢谢了！”

[别人的关爱小学作文

人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常关心我的人——徐碧霜。

那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和徐碧霜一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的一幕发生了……

我和徐碧霜正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，徐碧霜马还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后，徐碧霜还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。

现在，我和徐碧霜的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。

广东汕头潮阳区福仓小学六年级:陈泽锌

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更就应去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!关爱他人能够从小事做起，譬如你帮忙一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自我心里都是美滋滋的。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自我也要学会关爱，关爱别人，关爱自我!记得有一次，我和妈妈一齐去华强北的女人世界买东西，妈妈让我在下方等她，她到上方去买衣服，我坐在下方等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，在地上写着字，我看着这个女孩子好可怜，就走过去投了几个硬币给她，她见了十分感激，在纸上写了三个大字：多谢你。在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自我!让自我和身边所有的人都充满爱!

让人间充满爱!让世界充满爱!关爱，关爱，爱在身边，无处不在!

对我来说，运动永远不需要任何理由。

一个深爱着运动的小子，体育成绩却仅仅在及格线附近徘徊。这恐怕说出去谁也不信，但这确确实实发生在我的身上。运动的原因只有一个——快乐

足球篇

即使我没有C·罗纳尔多的脚下技术，即使我没有梅西的盘带能力，即使我没有贝克汉姆一箭穿心的射术，即使我连进球也少的可怜——仅仅4个而已，但这并不影响我对足球的热爱。

第一次接触足球是在2002年世界杯时，中国队的糟糕表现激起了我们全班人的愤怒，于是我们一致决定自己打一届“世界杯”，我怀着好奇的心态参与其中，从此一发不可收拾。即使我们全都不会踢球，即使场面混乱，即使在内行们看起来十分幼稚，但参与其中的时候，快乐已经附身。

4个进球，都有运气的成分，说通俗点就是“瞎猫碰上死耗子”，但我并不因此而消沉。反而深爱了它长达四年。我甚至想正经学足球，但都因种种理由未能实现。而五年级时，因“小升初”的压力，我暂时告别了足球，而这一告别，却是我踢球生涯的终点。

如今，我的足球早已在某个角落积满灰尘，球友越来越少，技术已大不如前。我已向球迷的群体靠拢。足球带给我的欢乐，已经留在了我的记忆深处。

篮球篇

记忆中，阔别足球后，我转而向篮球靠拢。而喜欢上篮球纯属偶然。两年不到的时间，对我来说，是一个成长过程的艰辛开始。

五年级时，偶然的一场比赛，偶然的出场机会，偶然的绝杀进球。偶然之间，我突然喜欢上了篮球。

运球，投篮，抢篮板球，封盖……这些成为了我们每天下午的必修课。及时并不那么正规，即使在内行们看来幼稚地无以复加，但是当我们全身心地投入其中时，我们可以忘记任何的不快与烦闷。我们为了快乐，并不会管太多。

也许是我们以快乐为主的心态，注定了我们的实力不会很高，在与其他班的对抗中总是输得一败涂地。因为我们打球只有一个理由——乐在其中。

如今的我已经不是两年前的我了，即使我的技术还是那么青涩，还是那么“菜”，班里几乎没有人看好我，但始终有一天，我会用行动证明自己。痛苦是成长中必须迈过的坎，但我不会屈服，因为我有一颗快乐的心，一切都是快乐使然。

[小学作文：我在运动中得到快乐

“人人那个都说，沂蒙山好。沂蒙那个山上，好风光……”听着这首歌，眼前浮现出美丽的画面，可它已经不存在了。现在，环境污染越来越严重，我们的地球你还好吗?

据统计，中国部分大城市灰霾天数达到全年的一半。灰霾笼罩中国东部，恢复蓝天至少需要二三十年。灰霾天气致肺癌发生超过尼古丁。看看这些报道，你就会触目惊心，我们生活的这个地球怎么转眼就变成了另一个世界，究其原因，罪魁祸首就是人类。无节制的开采自然资源，随意砍伐树木，导致了雾霾的出现。可雾霾是怎样形成的呢?由于1：大气空气气压低，空气不流动.是空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空中.2：地面灰尘大，空气湿度低，地面人和车流动使灰尘搅动起来.3：汽车尾气是主要的污染排放.4：工厂制造出的二次污染，冬季取暖排放的二氧化碳污染物.

原来，雾霾使因为空气质量的恶化导致的，为了沂蒙的山更美，水更绿，让我们一起行动起来吧!向亲朋好友邻里邻居，积极宣传，生活中，尽量少开车，一次性东西尽量不用，垃圾要分类处理.今年3月13日，李克强总理发出向雾霾宣战，不达目的，绝不停战的倡议.引起了全民参与环保的热烈响应.

雾霾，雾霾，它确确实实存在，就在我们身边，关乎我们每一个人的健康，关乎地球生态环境的平衡.为此，我们要拒绝雾霾，从小事做起，尽自己微薄之力，为地球妈妈贡献一份力量!

美丽中国，大美临沂.就是我们美丽的家园!

天空对鸟类的爱，让鸟儿飞得更高，海对鱼的爱，让雨快乐地玩耍。爱在人之间也是需要的，爱是人之间最真诚的沟通开始。

爱，有时是一双手当我们遇到残疾人时，我们可以伸出我们的爱心之手帮助他过马路这对我们来说只是一件小事，但它能给残疾人带来极大的方便。

小心，有时只是一枚带体温的硬币。当我们走在街上看到衣衫褴褛的乞丐时，我们该为他们做些什么呢？我们可以从口袋里掏出一枚硬币，不能指望一个硬币给我们，但是对于乞丐来说，它是非常重要的，可以让他们吃一顿好饭。

爱，有时只是一种辅助。对于受影响的人，我们可以给他们各种，精神，让他们知道，辅助材料，他们并不孤单，所以他们也有克服困难，战胜灾害的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。

我的妈妈已经快40岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈非常关爱我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。

妈妈对我的生活特别关爱。 中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，怎么可能下雨呢?于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木(被风吹雨打地)东倒西歪的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈!她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩改为：嗯。”一路上，妈妈一个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写，突出了妈妈的无私。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事!不要紧的!”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥!

我如同娇嫩的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关爱下我茁壮成长。 妈妈关爱我，我爱妈妈!

我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，一张伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发，梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的微笑。

我的性格是这样的：有时候顽皮淘气，有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手，喜欢运动，喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难，我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。

虽然我没有很出众的才艺，但也参加过许多文艺活动，也取得了不少荣誉。2011年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖，2012年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖，在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲，反而更激发了我的上进心。

我非常关爱我的班集体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的，每次我都很认真，把它当作一件细致的活来做。而且每次做完，我都感觉自己很棒，同学们也都很“吹捧”我，我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。

我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间，而是会享受这个做事的过程。在那不知不觉中，我越来越爱为班集体服务，同时能力也得到了提升，所以我每天嘴角都会挂着微笑，这也正如高尔基说的：“‘给’永远比‘拿’愉快”。

这就是我，看了我的介绍，一定很想认识我吧，那就赶快跟我交个朋友吧。

关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱人、关心人、帮助人，千万千万不能去嘲笑人、看不起人……我们人类应该要互相帮助。

如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助。

假如我们在路上遇到一位残疾人士，而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因为我们人应该要互相帮助，不能去取笑人，特别是残疾人士们。

所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体……但是这些残疾人士呢？们却没有健康人所拥有的那么多，但们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人……假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢？肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论人、瞧不起人。

我希望我们应该要多去关爱人、帮助人、照顾人……千万不能议论人、嘲笑人、取笑人、讽刺人……我们要帮助人，帮助人是最快乐的！

我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的老伴2005年3月的时候走了;从此，这位老人不愿意与人交流。

我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影，敞开心扉。但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于，有一天，奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。

是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

上周四下午第三节课，我们班正在举行一场别开生面的“倒跑”比赛。“嘭——”我与５０４班一位打篮球的男孩撞在了一块儿，顿时，摔了个四脚朝天，疼痛从脚跟袭遍全身。我试着把脚动了动，幸好，脚还是听使唤的，可是疼痛却一阵接着一阵。我把情况报告了老师。妈妈接到电话，带我到医院一查——伤筋了，医生用纱布把我的右脚缠得像一个大包子，嘱咐我两个星期内尽量不要着地。

第二天早上，去医院换好药已经很晚了。到了教学楼楼梯口，我只能一格台阶一格台阶地用左脚跳上去。跳到二楼时，一位女老师从下面上来，硬是把我从二楼背到了四楼。也不知道那位老师姓什么，只知道她教六年级的英语，前额上有一排整齐的刘海，总是亲切地微笑着。

下午，学校安排了一场逃生演习。事先，徐婧华把我扶到了门卫。刚到门卫，警报就响起来了，大家有序地逃离教学楼，到了前广场。演习结束后，副班主任李老师来到我面前，把我这个５０公斤的“重型坦克”从一楼一步步背到了四楼。我的心里暖暖的。

最令我感动的还是我们的班主任胡老师，一个平时显得有些柔弱的、温文尔雅的女老师，竟然在放学时提出来要背我下楼。我受宠若惊，又不好推辞，只好趴上了胡老师的背。后面的同学投来了羡慕的目光，我说因祸得福了。胡老师边背我边喊着口号给自己加油，我鼻子一酸，一股暖流袭遍了我的全身。直到校门口，老师才肯放我下来。

有人说，老师是红烛，能发出光和热；有人说，老师是园丁，能培育出鲜艳的花朵；我觉得老师更像父母，时时呵护着我们。

[特别的关爱小学作文

我们班是一个优秀的班集体，我们都很关爱班级。我们班有一个艺术团，是专门帮助王老师布置黑板的，李伊凡、张诚瀚、李泽建、刘铱、毛诗淳都是小小艺术家。有一天，王老师叫艺术团布置黑板。中午时候她们先热火朝天地商量画的内容，最后他们决定画彩虹、山、气球和风筝。接着，他们按照安排各自行动起来。

有的同学站在椅子上在黑板上面拿着五彩的粉笔画彩虹，有的跪在椅子上面画小鸟，还有的同学踮起脚尖站在地上画山、气球和风筝，一个个忙得不亦乐乎。有一个人画错了，就拿起抹布一上一下地擦，把画错了的地方擦得干干净净，然后重新画。

下午的班会课上，一幅活灵活现的画面出现在黑板上，使我们深深地记住了这节班会课。

关爱作文1：

关爱，是一种温暖的微笑。

关爱，是心与心的交融。

微笑，让关爱的火焰胜过太阳，传递温暖在人人手上;

让心的飞跃跨越大海，海平面荡起关爱的浪潮。

嘘，轻声些，

看，一个小朋友给抱着小孩的阿姨让了座位;

听，小桥流水中方佛那丝丝波光荡漾着。

关爱，是你，是我，是大家的爱。

微笑，让关爱的怀抱阔过天空，播撒希望在万里蓝天;

让心的明灯点燃希望，光明照亮世界的角落。

嘘，轻声些，

看，又一个小朋友给拄着拐杖的老人让了座位;

听，小桥流水中那丝丝波光荡漾着、荡漾着……

关爱作文2：

今天是老人节，老师叫我们帮助一个老人，写体会。 我帮助了一位很老的老人。中午，我去拿馒头，回来的时候看见一位老人再拖一个袋子，里面有一些东西。我正好像到老师叫我们帮助一位老人，所以我帮助了她，我过去了，我对老人说：“我帮您，需要放哪?"老人说：”不用，我自己能行。“我又说我帮帮你吧!”然后我帮她把袋子拖到了她想放的地方。然后我说：“放好了，再见!”那个老人好像说了些什么，我没有听到，向她摆了摆手就走了。助人为乐这个成语真是好，是谁想出来的。我就的帮助一个人，不但别人得到快乐，自己也会得到快乐!所以我们每个人都要帮助需要帮助的人!做个热心的人!

关爱作文3：

每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……

如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花;是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我;一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。

倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好!生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生;尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷?!

还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力;感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予;感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障;感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智;感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立;感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力……

一天，我做完了作业，等爸爸妈妈来检查。

爸爸妈妈一回到家，便给我检查作业。妈妈发现我的数学作业有两题做错了，用的方法不对，便耐心地教我。我听着听着，便不耐烦了，嘟囔了一句：“要到什么时候才好啊!”妈妈听见了，并没有生气，还是耐心地对我说：“陈诺啊，凡事都得有耐心，你这样抱怨是不对的。我们已经很耐心了，你也该好好听听吧。唉!”那时的我认为，妈妈是在批评我，而且还在抱怨，并且还一点也不喜欢我，也不爱我了。

至于爸爸呢，态度可就大不一样了。爸爸指导我时直接告诉我答案，速度比妈妈快多了，听起来就像令人愉悦的歌曲，轻松多了。我一点儿也没显得不耐烦，反而越听越起劲。这是我便想：爸爸比妈妈好多了，也更加爱我吧!

现在我长大了，有了跟以前不同的想法：关爱也是一种爱。爸爸指导我时，我不懂方法，只知道答案;妈妈教我时，我不记答案，只记方法。说心里话，以前的我与现在的我都认为：妈妈教得更加认真、耐心，而爸爸有点儿无所谓的感觉。换种说法：妈妈更关爱我。从这件事中我懂得了：爱不是那么简单的，有时你觉得不爱你的人其实更加爱你。

“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，关爱班集体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。

我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，关爱班集体的信念批评了我：学会等待，做好工作。

老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，关爱班集体的力量已经灌入了我的全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，关爱班集体的称号对我说：干得好！我属于你了！