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抉择优秀作文【推荐20篇】

《生死抉择》虽然是一部老片子,但却是一部值得花时间看的影片,更是一部给人以感悟、警醒和启示的影片!下面给大家精心整理的生死抉择观后感,欢迎查阅。

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佳作1:痛苦的抉择

全文共 1088 字

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痛苦抉择在一次同学聚会上,有一个平日对心理学痴迷的同学提出要和大家玩一个游戏。我们一听是游戏,便欣然同意。只见他从兜里拿出了早已准备好的纸片,发给在座的各位同学,并请大家在纸上写下五件自己认为最重要的东西,并再三强调让我们一定要以认真的态度对待它。听了他的话,我们赶忙收起了挂在脸上的笑容,开始思索起来。

见周围的同学都提笔写了起来,经过认真地考虑,我也赶忙在纸上写下了:父母、快乐、理想、健康和友情。

这时,那位同学让我们放弃其中的一个。此时此刻,我已经意识到了这并不是一个普通而又简单的游戏。听了他的话,我半天才缓过神来。因为父母,生育我的人,同时又是我们的坚强后盾和精神支柱;快乐,好比是生活中的开心果,没有它就相当于我必须生活在无限的苦闷之中;理想,这可是人生奋斗的目标阿!没有它我就会像无头苍蝇一样不知道要干什么;健康,这就是想要获得成功最基本的保证;而友情就好比是人生航行中的明灯,指引你前进。究竟划掉哪个呢?这对于我来说显得异常艰难。经过一而再,再而三地考虑,我只好不甘心的划掉了“快乐”,快乐没了,只要有了成功和其它的重要东西,没有快乐还怕什么呢? 紧接着,同学又让我们从剩下的四个中再次划掉一个。这样,我又面临着一个一样艰难的选择!我拿着已经有些发沉的笔,经过了长达1分钟的思考后,又在“友情”上划了一个叉。朋友们,对不起了!愿你们找到一个更好的知己,我们下辈子依然是朋友!

这已经让我有些不知所措了。但同学又让我们在剩下的3个当中再次放弃一个。我望着“父母”、“理想”和“健康”三个词,不知如何是好。我想了想,一狠心又划掉了理想。事业的成功,下辈子再想吧!这辈子为了父母和健康,我愿做一个普通人!这使我近乎崩溃了!

然而游戏并没有结束。同学让我们大家抓紧做最后一次也是最难的一次选择。我不禁转向了窗外,今晚的星星格外明亮,在我看来,那分明就是“父母”和“健康”两词。我到底该选择谁呢:父母养育了我们,难道就不该回报他们吗?而健康又是做一切的基础,没了它我们怎么去奋斗啊?我陷入了沉思,不知过了多久,同学的一声大喝又把我拉回了现实:“老曲,别发呆了,快点选择啊!”我只好不得已地拿起了手中那根早已异常沉重的笔,一狠心划掉了“父母”。爸爸妈妈,你们一定要原谅儿子!既然你们让我到这个世界上来走一遭,就让我努力的为这个世界留下点什么吧!而你们终有离开儿子的那一天,原谅儿子的自私!

游戏终于结束了,我终于明白,“父母、快乐、理想、健康和友情”,这些在生活中被我几近忽略的东西,在我心中的位置竟是如此的重要。所以,在今后的岁月里,我一定要好好地去珍惜他们,在我拥有的时候!

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篇1:道德的抉择

全文共 687 字

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做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脱离了低级趣味的人,对社会有用的人。

现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德,这是公民基本的道德规范,这是我们日常行为的准则,也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣,“八荣”是我们生存发展,开拓创新的生命。

但在社会和校园里,我们也看到一些与“八荣”相背的现象:如有的人自私自利,损坏公物,侵害他人利益;有人把别人的东西占为己有;有人思想混乱不思进取;有人顶撞教师,打骂同学;有人说谎造假欺骗家长;有人幸灾乐祸,无事生非,惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事,尽管是极个别,但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。

学校是物质文明,精神文明,政治文明的窗口,是神圣的,崇尚科学文明的地方,应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明,做到四个注重:

一、“以民为本”,尊重人的尊严和价值;

二、注重自强不息,不断革故鼎新;

三、注重社会和谐,强调团结互助;

四、亲仁善邻,讲求和睦相处。

职教中心校要求树立文明美好的形象,让家长放心,社会满意,不断进步,立志成才,就必须弘扬民族精神,树立社会主义的荣辱观,人人都要做一个有道德的人,高尚的人,光荣的人,对社会有用的人。

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篇2:生命抉择之洪水暴发

全文共 755 字

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教官用他那严肃而庄重的声音将故事展开——在一个雷雨交加的晚上,一个偏僻的小竹楼里,熟睡中的孩子们已进入甜甜的梦乡。这时堤坝垮了,洪水如同迅猛的野兽,肆无忌惮地扑来。突然,巨大的轰鸣声惊醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹楼,屋子进水了。大家非常惊慌,这时一个少言寡语、较为稳重的男孩冲上去一把抓住那个准备夺门而逃的男孩:“你想去哪?外面那么大的水,你现在出去会被冲走的”。屋子里顿时安静下来,大家都用惊慌的眼神望着男孩,希望他能想出好办法。其实这个孩子心里也没底,但是,他不能失去信心,因为整个班的孩子都在等他想出好办法去救他们。一个平时上课总爱东张西望的孩子又开始东张西望了,但这次不同。他大叫起来:“看!那里有沙袋!”那个沉稳的男孩果断命令,赶紧搬沙袋。这时,教官让我们选出男生和女生各一人。宋锦辉和彭青青决地站出来,他们搬着沉重的沙袋气喘吁吁来回地跑着,望着他们涨红的的脸蛋,我们有点心酸。教官语调低沉地说:“虽然他们搬来的沙袋暂缓了洪水,但是,他们为了集体被洪水冲走了。教官走过去,庄重地摘下他们的军帽,低下了头,我们忍不住哭了起来。刚刚他说过的“因为我们是兄弟,所以我愿意为班级付出!”这一句如同千斤重的石头压在我们心上,洪水仍在不停的流,大家继续想办法。。这时,一艘救生的橡皮艇开过来。大家喜出望外,可等皮艇开过来,大家呆住了,因为皮艇只能坐5个人,这就说明,一个班只有5个人能活下来。大家沉默了,教官发给我们每人三个“生命棒”,它可以留给自己,也可以留给别人。我郑重地把3根生命棒给了韦华富,对他说:“我们是朋友”。最后,我们把生的希望留给了5个人,他们获救了。这让我们更珍惜生命了,患难见真情啊!

像鸟儿眷恋蓝天,似鱼儿热恋江河,痴迷于异常艰难而又丰富多彩的军营生活。我眺望远方,我真的长大了……

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篇3:抉择作文450字

全文共 454 字

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在你的眼中,什么是抉择?我认为抉择是面临重大事件所做出的选择。

人人都知道梅花吧!梅花是一种只在冬天开花的一种植物。它为什么在冬天开花?它可以选择不发芽、不开花,开花等待它的只有刺骨的寒风,狂雪的摧残、折磨。面对这样艰苦的条件它仍选择开花,散发冷幽的清香。所以它的寓意是:愈是寒冷,愈是风吹雨打,仍傲然地挺在风雪中。

梅花有过开花的抉择,我也面临做一次抉择。我是一名六年级的的学生,六年级,意味着我又长大了,意味着我要上初中了。升初中就要升好初中,三江中学、镇海中学、实验中学。而以我这个不是非常优异的成绩,我是选择放弃还是选择争取,命运掌握在我手中。我必须选择一所学校,为了这个目标,我得努力。三江中学是我的目标,为了它,我要勤奋学习,每天及时地完成功课,此外还要一天一次的复习和预习,提高听课的效率,努力改变我的成绩。课外,多看课外书,借此丰富我的知识面,还可以提高自己的理解能力,一举多得。

抉择,是一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都可以适应。如果你也是一名六年级的学生,你也要做好你的抉择。

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篇4:艰难的抉择

全文共 623 字

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我坐在电脑前许久,眼睛死死地盯着屏幕上那让我既爱又恨的游戏,心里在激烈地斗争:删?还是不删?如果彻底删除,就意味着要告别自己心爱的游戏。可是如果不删,我真的能抵御住它的诱惑吗?不行,男子汉大丈夫,说删就删!我狠狠心,握紧鼠标,重重地点击了“删除”。屏幕上跳出一个对话框:“您确认要删除所有的游戏吗?”“是”还是“否”呢?我又一次面临艰难抉择。这时,小小的鼠标好似千斤重,它在“是”和“否”之间来回移动,像在打“拉锯战”……

为什么会有这样艰难的抉择呢?嗨,说来话长。且听我慢慢道来。

三个月前的一天,电脑正式“入住”我家,成了我的亲密伙伴。它给我的学习带来了方便,也给我的课余时间增添了快乐,但是电脑游戏也趁机“入侵”。我一下就被游戏“征服”,沉醉其中,无法自拔。一有空,我就钻进游戏,两耳不闻窗外事。渐渐地,我作业中的错误堆成了小山,考试成绩直线下降。尽管我意识到了问题的严重,但还是难以摆脱游戏对我的诱惑。

后来,细心的老师发现了我的“秘密”,一次次找我谈心。爸爸妈妈也发现了我的异常,语重心长地对我说:“孩子,你现在的主要任务是学习,可千万不能因为游戏荒废了学习。你是个懂事的孩子,爸爸妈妈相信你知道该怎么做!”“我……我……我再也不玩游戏了!”我犹豫着,还是果断地做出了这个决定。

这不,就发生了开头的一幕。我想了想,终于将鼠标移到“是”的按钮上,轻轻地点击了一下。瞬间,游戏从我的眼前消失了。完成这个动作后,我突然感觉到心里有种说不出的轻松。

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篇5:道德抉择不简单小学作文

全文共 701 字

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昨天,我观看了一部电影,名叫《熊出没之熊心归来》,我感触极深。

这部电影主要讲了这样一个故事:被泥石流冲走的熊大被好莱屋马戏团收留,成为了大明星,有了新生活。可他却意外发现了森林动物神秘失踪和马戏团背后的秘密。马戏团去参加了小丑嘉年华,而熊大却在途中被黑风打出了车厢。他面临着两难的选择:是逃避,继续做大明星,不顾伙伴们;还是面对,做回“熊大”来抵抗。在光头强的感化之下,熊大选择了面对。他带领伙伴们,在盛大的嘉年华舞台上,表演了一出精彩的逃跑大戏。

在这部电影中,最令我印象深刻的是熊大做出抉择的片段。由于熊大已经喜欢上了大明星的生活,有粉丝、有鲜花、有尖叫。但是,光头强“拯救”了他。是光头强,让熊大找回了自我。

看着熊大,我不由得想起了自己。在上学期第四单元的语文测试中,我拿了满分。可是,当我仔细地核对试卷时,我伤心地发现,我有一个字写错了。那时,我对我的眼睛恨之入骨,真希望那是幻觉。那时的我,就像熊大一样,面临着两难的抉择:是隐瞒,继续享受这虚假的100分;还是改分,让我梦寐以求的100分烟消云散。最后,我选择了改分。虽与老师指出错误时,我的心,隐隐作痛。但从办公室出来后,我却心情舒畅无比,觉得心里的一块沉甸甸的大石头被搬走了。那时的我,也像做出抉择的熊大一样,浑身轻松,没有做贼心虚的感觉,心里敞亮得很。

在生活中,我们总会面临一些道德抉择。正如德谟克利特所说的:“应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。”

道德说起来十分简单,无非就是是与非的问题,谁都可以轻松做出正确的抉择。可你想过吗?有时,错误的决定犹如汁水丰富的水果一般,十分诱人。所以,道德抉择,不简单!

[道德抉择不简单小学作文

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篇6:抉择观后感

全文共 966 字

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前几天,观看了《生死抉择》这部影片,在长达2小时48分的放映过程中,情节的扣人心弦、剧中人李高成面临的痛苦抉择深深打动了亿万观众心。市长李高成刚从中央党校学习回来就面临复杂的局面和尖锐的矛盾:中阳纺织厂上千工人准备到市府请愿,来了才半年的主持市委工作的杨诚对中阳纺织厂一事紧追不放……随着调查的步步深入,李高成发现:他一手提拔并信任的中阳纺织厂领导班子集体腐败,妻子吴蔼珍也深深地卷入其中,更令他震惊的是,培养了他的省委副书记严阵就是这张盘根错节关系网的根子。何去何从?党性和良知要求李高成不能有丝毫的犹豫和彷徨,他面临着痛苦的抉择!在生死抉择关头,在痛苦与牟取矛盾心灵博杀中,凭着心中那份永恒追求,以一名共产党员坚定信念、以国家人民利益高于一切高责任感,挺身而出,最终英勇突出重围,那一刻我再也无法抑制内心强烈震撼,新时期不正呼唤这样公仆吗?李高成成为我脑海中永远挥之不去印记。

可以说《生死抉择》是一部振聋发聩的反腐倡廉力作,具有很强的思想震撼力和艺术感染力。影片以澎湃的激情成功地塑造了李高成、杨诚等有血有肉、令人信服的优秀领导干部形象,他们在金钱、亲情、友情面前所表现出来的浩然正气令人振奋和鼓舞,从他们的身上折射出党和政府反对腐败、从严治党的坚定信心和决心。同时,影片中揭露的腐败现象发人深省,深刻地揭示了反腐败是一场关系到党和国家生死存亡的斗争。或许,我们身边确实有个别浑身软踏踏干部,他们,肩软-不改担重担,耳软-听风就是雨,嘴软-该讲不敢讲,手软-该抓不敢抓……当我们为之气愤给之鄙视。同时,我们更应该看到生活中还有那么多像李高成一样立于时代潮头好干部,他们忠实实践着,对人民极端负责,关键时刻迎难而上,无么奉献。他们才是中国脊梁!

当然,在这里我要说,“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水,功名利禄全抛之脑后,对自己的付出无怨无悔。不正是我们鲁迅小学教师的写照吗?平日里,我们兢兢业业工作,争做一名人民满意教师为己任!

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篇7:绚丽的火花与命运的抉择散文_[第四单元]写散文作文1300字

全文共 1227 字

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天堂,在很多人心中都是洁白无瑕的。人们不愿意去想天堂,因为那是我们逝去后去的地方。很多人不愿意去想天堂,因为他们怕。他们怕这个洁白无瑕的地方。当然,也有人向往这个地方。其中,《失火的天堂》中的豌豆花就是其中一个。

《失火的天堂》,是我最喜欢的书。这本书让我感受了很多,启发了我许多。也许很多人觉得琼瑶的书不好,桐华的书好。但我认为,爱情,是一个神秘莫测的词语。它不限于一种情节、结局,更不限于一种境界。每个人的爱情经历都是不同的,每个人对爱情的理解也不同。有时,悲伤的结局,反而是一种释然;美好的结局,是经过重重磨练,才可以得到的。爱情,不是天上掉下的馅饼,是自己的争取,但每个人多要经历命运的洗礼,有些人在命运雨的洗礼中丧失了自己,而有些人在洗礼中找到了自己最终的命运。不是每个人都会是幸运儿,豌豆花——何洁舲在命运的洗礼中,一直坚强自我,可惜在最后,她在命运强大的压迫下,不得不放弃。

对于何洁舲来说,也许天堂,才是最好的归宿。那里没有爱恨情仇,没有金钱的诱惑,没有他人的不理解,没有命运悲惨的漩涡,没有高傲的心灵,只有安宁的世界,洁白的心灵。她可以无限的向往未来,不用担心残酷的现实把她美好的梦给打碎,静静地静静地向往。

我同样有何洁舲那种感受,对于命运的无奈和对于天堂的向往。有时恨我自己,为什么会是人,为什么会有感情。如果脱离开这个世界,那就不会听到那人间的音,看到那些不公平的事。在经过那件事后,我对命运的无奈又增加了,对人间的厌恶又增加了。

那时,是我不知道多少次看这本书时,正好那一天发成绩,考差了,母亲知道我的成绩了,骂了我一顿。尽管我保证下次努力,可她和父亲说后,两个人有在吃晚饭时你一句我一句地说我,说我这个不认真,那个不认真。那一天,也不知道我这几天得罪了什么人,反正周老师找我报仇了。周老师的报仇加上母亲的责骂,和在学校的种种不平等待遇,突然就觉得世界上好像除了天堂没有一个安静的地方了。走在大街上,是汽车的鸣笛声;回到家里,是父母的唠叨声,回到学校,是老师的责骂声和一系列不是我们这个年龄懂得思考的关于管理班级的“深层次”问题以及讨论管理一些看似“不要脸”的人的问题。真的是,“命运的抉择是悲惨的,想从中逃出,只有——深深地睡去。”有时觉得死亡是恐怖的,有时觉得死亡是美好的,真是自相矛盾啊!

紫红色的火花静静地闪烁着,那么绚丽,那么安宁。世间的一切,都被那绚丽多彩的光芒淹没了,显得那么渺小。何洁舲希望抓住生命在最后绽放出的绚烂火花。那绚烂的火花仿佛诉说着何洁舲那悲惨的命运,驱赶人间邪恶心灵的再度诞生,厌恶着人类那一颗自私的心灵。何洁舲就像生活在一个没有灯光的夜晚中,一个没有指路牌的迷雾中。每个女孩都希望自己能有一段美好的爱情,可惜,何洁舲,这个洁白如船的女孩,不得不在命运的漩涡前低头。

绚烂的火花,照亮了洁白的天堂,慢慢的降落,降落,燃起了熊熊大火。那绝望般的火静静地燃烧,燃烧,渐渐地吞没了一些。。。。。。

生而何欢,死而何惧。

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篇8:博物馆里的抉择作文700字

全文共 695 字

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旅游的精髓在于知识的汲取

——题记

放假了,我们走出校园,融入了夏令营的队伍。

转眼之间,九江的风景已飘到了九霄云外,我已站在金碧辉煌的西安博物馆内。队伍已解散,我却惊讶的站在原地,不知何去何从。

原来,当解散的哨音吹响后,我的这些夏令营的伙伴,上到高二的大哥哥,下到三年级的小朋友,全都奔向了休息区。这是玩哪样?他们来夏令营是为了玩手机吗?

旁边的陈君说:“嘿,他们都去玩手机了啊,那我们也来玩吧。”说完头也不回的径直走向一旁的长椅坐下,抽出了手机。高君迟疑了一下,也走了过去俯下身盯着手机屏幕……朋友们都禁不住诱惑,纷纷加入了“战场”,留下我一个人在原地,左顾右盼,难以抉择

我观察了一下:这是一个三层大型博物馆,有五六十个小展厅,好好观览定然可以了解我深爱的西安。而另一边,是成群结队的“夏令营手机分队”,拼的热火朝天。我该怎么办呢?

我的脑海里闪出了爸爸给我报名参加夏令营的情景。虽然费用有点儿贵,但为了我的西安梦,为了让我参观兵马俑,为了让我亲身感受两千多年前秦王朝的历史,为了让我更全面了解西安城的历史文化,为了帮助我在历史知识方面释疑解惑,他毫不犹豫的交了费。现在,我居然想用他的心血来舍本逐末地打游戏?想到这儿,我头也不回地逃出这个“乐园”。

我一间一间地游览整个博物馆,了解这里的风土人情、历史文化,观摩了古都的宏伟,阅读了西安的故事,受益匪浅。渐渐的,徜徉于历史文化中的兴味,彻底打消了我向往屏幕的念头。此时此刻,我庆幸我之前的选择,更不舍浪费这大好时光。看这些玩游戏的无知人士,我只能无奈的摇摇头叹息:“仙鹤怎肯立鸡群!”

的确,只有知识的汲取才能使人感到充实、饱满,过得安心、舒适。

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篇9:道德的抉择

全文共 759 字

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《钓鱼的启示》是课本里的一篇文章。作者回忆了自己1l岁时的一段经历:那天夜晚,他和父亲一起钓鱼,在离鲈(lú)鱼捕捞开放还有两个钟头时,钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然当时四周没有一个人,虽然他万般不舍,但父亲坚持让他把鱼放回湖中。正因为他从小受到了这样的教育,所以,在以后漫长的人生路上,他抵御(yù)住许多诱(yòu)惑,走向成功。

道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话让我沉思良久。的确,当你买东西时,老板多找给你5元钱,你会怎么做?当你试卷上有一处错误,老师没发现,少扣了10分,你会怎么做?这些问题,回答起来都很简单,但落实到实际行动中,还那么简单吗?5元钱,可以买不少喜爱的零食,你能抵御美食的诱惑,毫不犹(yóu)豫(yù)地把钱退还吗? “分,分,分,学生的命根!”多出的10分,你舍得再减回去吗?各种各样的诱惑,常常会使我们在“明知不对”的情况下,还做出错误的抉择。道德的抉择,往往说起来简单,做起来难。

著名教育家陶行知先生给自己定了一个“每日四问”,其中有一问就是:“我的道德今天有没有很大的进步呢?”这个方法真好!一个人,只有从小注重培养自己的道德,时时刻刻警醒自己,才能获得道德实践的勇气和力量。

一个人需要这样,一个企业也需要这样。最近“毒奶粉事件”不就闹得沸沸扬扬的吗?追根究底,是一部分不法奶农及企业在金钱和诚信的道德抉择中,选择了金钱。为了追求高额利润和通过国家的检验,他们在奶粉中添加了三聚氰(qínɡ)胺(àn)。三聚氰胺是一种化工原料,可以在检验中提高蛋白质的含量,但它对人的肝、肾等器官都会造成很大伤害。这种错误的道德抉择不仅伤害了他们自己,也伤害了广大消费者,甚至整个奶制品行业都蒙受了巨大损失,真是得不偿(chánɡ)失啊!

道德抉择是艰难的,我们要三思而后行啊!

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篇10:抉择的作文500字

全文共 418 字

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抉择,我在想人为什么要抉择呢?经过一天一夜的思考,我终于明白一个道理:人生就是一段不可能停歇的旅程,人的命运也不可能全然掌握在人的手里。

明白了这个道理以后,关于抉择已经没有什么不明白的地方了。试想一下,人从出生到成年,从成年到老年。这一系列过程,人无论抉择如何,都是要面对的。

也许你会说:“我可以不抉择啊!”我觉得你是说错了,人如果不抉择,那么时间就自然要帮你抉择。打一个比较形象的比分:一天有一位叔叔来到你的面前,叔叔拿给你两件礼物,一件是书包,一件是玩具车,规定你只能挑选一件。然后你就不抉择,时间一久,这位叔叔等着不耐烦了,就只留下了一件书包给你。可是你恰恰觉得玩具车很不错,由于你不抉择,那么外界就随即帮助你抉择了。

正因为外界就是人所能够掌控的范围之外,人是没有办法掌控的,所以人应该学会在自己力所能及的范围内抉择,否则就会导致这样抉择的机会白白丢失,最后让你后悔。

人生就是需要面对各种问题,有问题就有选择,有选择就有抉择...

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篇11:夜的抉择作文600字

全文共 680 字

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幕降临,一双双畏惧太阳的眼睛在黑暗中渐渐睁开,命运让它们似乎有些疲惫不堪。

我漫步在大街上,用一双闪着幽光的眼睛注视着在我身边经过的每一个人。

是的,我是一只纯黑色的猫。

我趴在一辆红色轿车轮胎前,享受着夏天的惬意,在地上打个滚儿,抖抖身上的尘土,用红色的舌头梳理着没有一点杂色的皮毛,打个哈欠,美美的睡去。

“滴滴”刺耳的喇叭声打碎了我的美梦,吓得我浑身一激灵,肌肉一缩,从水泥地上弹起。

“哪里来的野猫?真烦人”红色轿车的司机气愤的注视着我,我喵喵地叫了两声,朝他的车门扑过去,他连忙把车门关上,一边发动车子,一边骂骂咧咧的,“大半夜的碰上个黒猫,真晦气!”

我知道黑猫是厄运的象征,人类并不喜欢我们,还总是把神话传说中的女巫与我们相提并论,真是讨厌,可我也没有一点办法,毕竟,这是一个弱肉强食的时代。

我一边摇着头,一边向前走,是该找点东西吃了,我能清晰地听到肚子正在发出抗议。我小跑着奔向最近的一个绿皮垃圾桶,希望能有些收获,但现实与希望之间总有差距。

垃圾桶里只有半个被蚂蚁大军包围的苹果,作为一只纯血统的猫,我自然有我的矜持,对这种烂苹果根本不屑一顾。

一个男人摇摇晃晃的朝我走来,手里提着一个塑料袋和一个酒瓶,我往后退了退,知道这种人不好惹。但我又看到那飘着肉香的塑料袋时,又忍不住朝那个男人叫了两声,“滚开!”他一边骂着我,一边把酒瓶朝我扔来,破碎的玻璃片扎到了我的爪子,我一边凄厉地叫着一边仓皇逃走。

我沮丧的看着我受伤的爪子,很无奈,也很不甘,面对弱肉强食的世界,对命运的不公平,我只能选择用乐观的心态活下去。

星光下,我孤独地舔着伤口,不时地发出一声哀鸣……

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篇12:小故事十、抉择

全文共 243 字

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一个农民从洪水中救起了他的妻子,他的孩子却被淹死了。

事后,人们议论纷纷。有的说他做得对,因为孩子可以再生一个,妻子却不能死而复活。有的说他做错了,因为妻子可以另娶一个,孩子却不能死而复活。

我听了人们的议论,也感到疑惑难决:如果只能救活一人,究竟应该救妻子呢,还是救孩子?

于是我去拜访那个农民,问他当时是怎么想的。

他答道:“我什么也没想。洪水袭来,妻子在我身过,我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时,孩子已经被洪水冲走了。”

归途上,我琢磨着农民的话,对自己说:所谓人生的抉择不少便是如此。

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篇13:痛苦的抉择

全文共 619 字

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今天,陈老师和我们玩了个测试,叫“抉择”。

陈老师让我们写心中最重要的五个人的名字。我毫不犹豫地写了爸爸妈妈外公外婆,还有妹妹。当陈老师要求我们划掉一个名字,代表他(她)将从我们生命中永远消失,我的手颤抖了,空气仿佛都在这一刻凝聚住了。考虑了很久,我决定把外公划掉。我提起笔,仿佛有千斤重。我艰难地把外公划掉了。

可是,当陈老师要我们再划掉一个名字时,我觉得周围的气氛都变了,变成阴冷的森林。前后思虑了仿佛有一个世纪漫长。我流着泪把妹妹划掉了。这一划,像是在我心上割了无法愈合的一刀。

此时,陈老师变得恐怖无比:“同学们再用手中的笔,划掉一个名字。你们的笔就像一支生死棒,考虑清楚。”我无法下手。整个课室都安静了,只有微微的啜泣声。我手握笔,像要把它抓破。咬着牙,划掉了外婆。老师点琳回答,她说,把我划掉。声音很小,怕被我听见。琳,你把我写上去,我就很满足了。

最后,剩下父母的名字。我听到老师说了一句话,比宣布世界末日还可怕的话:“请同学们,再划掉一个名字。”我无法再划下去了,我能做的只有用手遮住我红肿的双眼。老师点到昕,昕颤抖着声音说,她划不下去了。她的声音有点哽硬。

老师最后说:“大家剩下的最后的名字,是不是都是母亲?”我们惊讶地发现,果然大部分都如此。老师在黑板写下了“亲情”、“友情”、“珍惜”、“回报”这几个词。我回忆起和爸爸妈妈生活的点点滴滴。这个测试,饱含着枯涩,情谊。我懂得了,我们要做的,不仅是珍惜现在,还要懂得回报,感恩。

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篇14:爱的抉择

全文共 763 字

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今天一打上课铃儿张老师就走进教室对我们说:“这节课我们不往后学习课文来做一个小游戏。”听完这句话,我们高兴地欢呼起来,学着印第安人那样怪叫。

张老师做了手势,让我们安静下来,教室里立刻静了下来,张老师便对我们说:“请大家把笔记本拿出来,翻到空白的一页,写上这世界上你最喜欢的五个人。”我有点为难了,这世界上有许多我喜欢的人,但从中选出五个我最喜欢的人,这还真有些难。思量了许久,我终于掏出笔记本,写下了五个词:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、朋友。写好之后,我就抱着手坐端正,举起手,表示我已经写好了。

过了一会儿,老师看了看,大概全班都举起手来了,就发话了:“好,同学们,现在你在这五个名字中,选择一个去掉,必须去掉一个,这是游戏的规则。”

我一听到这儿,便不想玩儿这个游戏了,可被逼无奈只能忍痛割,去掉一个了。我想:“父母不能划,因为他们给了我生命,爷爷奶奶也不能划,因为他们都很疼我。看来只能划掉朋友了,可是朋友会给我的生活、学习、成长以及将来的事业会有帮助,但是,跟亲人相比,我觉得朋友始终没有亲人亲。”想着,我便划掉了朋友。

再接下来,张老师要我们一一划掉一个我最喜欢的人。我每一次都做了艰难的抉择才下笔删去的,而且每一次抉择都使我的心隐隐作痛。当划去只剩一个我喜欢的人时,我便感觉有无数把利剑来回穿透我的心,又感觉像被取走了灵魂,只留下一个躯壳,如同行尸走肉一般,掉进了深不见底的无底洞中,看不见丝毫光明。

下了课,我坐在课桌前大哭一场,张老师走过来安慰我:“别难过,这只是一场游戏。”我努力使自己冷静下来,开始回忆刚才发生的事情,思索着,思索着,终于感悟到了命运的意义——命运能拿走或给予你什么,可能是最好的,也可能是坏的。你不能改变它,只能去适应它,无论它做了什么事来伤害你、磨练你,你都不能退缩,要坚强的活下去,这就是命运。

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篇15:纠结与抉择作文600字

全文共 630 字

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我失散多年的两本书,竟然在好友的抽屉中发现了。

事情是那么突然,让我一时间闷得都喘不过气,那两本书对别人来说,是十分普通,可对于我来说,这书十分重要,因为它是我十岁那年的生日礼物啊!是这两本书看到我在新的一年中成长,好友偷了我的书,但我又不敢去索取,一时间竟让我左右为难起来。

记得那是上周五,我去向他借一支笔,可他却不在座位上,于是我随手翻起了好友书包的最下层,刚一翻开,一本冒着光的《荒野求生》的大字出现在我的眼前,我连忙从书的里抽出了那本书,这不就是让我挨打挨骂的那本书吗?记得那天,当妈妈听到我把书弄丢后,把我给痛罚了一顿,还背上了“丢三落四”的称号。那天,明明是好友他找的最急,不知情的人还以为是他的书弄丢了呢!

顿时,我的心慌乱了起来,我与好友,一直都是铁哥们,相识三年之久,一次架也没打过,还以亲兄弟自居呢!可如今,我却分明感受到一个锋利的刀把我俩纯洁的友情一刀两断。一打开书,上面印着两个大字:张涵。

这真的是我的书!我的心颤抖得更加厉害了,我多么想把这两本我日思夜盼的书取回来,可又怕把这么长时间的友谊给一刀两断,纠结、矛盾在心中不断扩张,我又怕好友的名声在同学们之减少,又怕好友继续偷别人的书。一边是好友的名誉,一边是好友的品质,我必须做出一个抉择,一个正确的抉择,因为只有这样才能让好友与我心中的心结解开,让好友改过自新。

经过我的慎重考虑,我决定私下跟他要出这两本书,既不破坏他的名声,又拿到了书,真是两全其美!

是啊,也许纠结过后才是最好的抉择!

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篇16:抉择作文800字

全文共 837 字

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选择的选择,总是会保持这一丝的沉默。然而这一丝的沉默却又是打破这夏日的宁静!选择的道路有却是那么的犹豫不决。因为内心的混乱早已经打破了这一份沉默。然而我们却又总是不能当机立断!或许这世界上并没有那么多的感同身受!也许唯有自己的深知体会才能够造就着世界1抉择的内心却总是令人那么的难忘!然而为了这一切,我们曾仍旧是那保持初心的阳光少年!面对这一切的一切,我们也从没有后悔。只要心中所决定的事情都将会是经过深思熟虑的。那就永远不忘初心。相信初心依旧,那边会是方得始终。那便会是无怨无悔!为了这一切,为了这一选择。付出自己前所未有的代价。无论事与愿违还是初心依旧。只要做了,就要试着做好,为了明天!

沉默

也许,每一个人都会有一份沉默的心。这一颗沉默的心又何时会变成一颗炽热的心?明面对各种的选择却始终没有勇气面对。那一刻炽热的心是否会早已被这冰山所融化1那么就只剩下了冷淡!但这世界的热心,人与人之间的关心,将会被你这冷漠所相融。沉默的心最终也将会变成热忱的心!面对这不同的抉择才将会迎刃而上。相信,心中的沉默早已不在。仍旧是那一颗初心!抉择的沉默,则需要时间来衡量。相信,时间将会感化一切,同时,也将会感化一个人!唯有的坚持总是会被打动的那一天。沉默中抉择,沉默中度过!时间可以医治一切。相信,都将会有一个属于自己的真正选择!

选择

或许,选择的权利并没有许多。因为人生会有多少次?这样的选择却有同样很少。然而,我们能够做到的也就只有学会适应!学会面对,也许唯有这样,选择的权利才不会有一次的抛弃。抛弃得越多,那便会是失望的越多!时间在走,我们也同样变得更加的成熟!成熟的脚步已经在走,那就更要选择这一切。因为人生就是一边拥有,一边失去。一边选择,一边放弃!想要抓住这时机,就要有一个好的选择。相信,这样的人生才不会留下任何的后悔!不和别人较真,因为不值得。不和自己较真;因为伤不起;不和往事较真,因为回不去。做好自己,展现未来!

选择将是人生之动力!在最好的年纪做出正确的选择,足矣!

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篇17:爱的抉择作文500字

全文共 539 字

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昨天下午第二节课,杨老师带我们做了一个是游戏又非游戏的游戏。

老师让我们把我们最的五个人写在纸上,我写了:奶奶、妈妈、爸爸、爷爷还有外婆。然后回忆他们带我们一起经过的那些美好的事情。

突然,老师让我们划去其中的一个人,并标一个序号1。什么,都是我们最爱的人,怎么忍心划去一个?还表标序号,这说明后面还要继续划,我想来想去,犹豫不决,最后不忍心地划去了“外婆”。我刚刚反应过来,我同桌告诉我:“你怎么才划一个呀!我们都划了两个了!”原来我刚才没听见,到现在才划一个。

我看中了“爷爷”这个词语,于是,在上面划了一个圈,但我又后悔了,可这是圆珠笔,想擦都擦不掉了,我又不情愿地写上了2。字。

爷爷以前总是让我骑在他的肩膀上带我出去玩,外婆我每次去她家玩,她都待我很好,可我今天却将他们俩划去了,我真觉得我的良心被狗给吃了。

接着,老师又让我们划去两个。我的妈呀!两个,那就剩一个人了,不舍得也要这么做。我看看“爸爸”、“妈妈”和“奶奶”,举棋不定。我换了铅笔,怕自己一时冲动把某个“人”圈了起来,用铅笔可以擦掉,我把“爸爸”圈起来又擦掉,把“妈妈”圈起来又擦掉,我思来想去,把“奶奶”圈起来。

“叮咚叮咚……”下课了,我急忙把奶奶上面的圈擦掉,赶紧把本子收进书包。唉,真是下课铃声把我给救了!

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篇18:艰难的抉择

全文共 658 字

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天,阴沉沉的。冰冷的风穿过窗缝,吹到我身上,我不禁打了个寒战。

作文课上,林老师让我们在纸上写出生命中最重要的5个人,我写了爷爷、奶奶、我、爸爸和妈妈。

接着,林老师说:“现在,划去一个人,记住,这个人一旦被划去就意味着他将在你的生命中永远消失。”这个声音犹如晴天霹雳,我不禁哆嗦了一下。

划去爷爷,不,不行。划去奶奶,更不行,她那么疼我。那么,爸爸?妈妈?不,不行!如果把他们中的任何一个划去了,那我活着还有什么意义呢?我实在不忍看着亲人离我而去,于是,我用颤抖的手划去了自己的名字。

林老师让我们再划去一个!爸爸、妈妈还年轻,不能把他们划掉!只能划去奶奶和爷爷中的一个了。奶奶那么疼我,一定不能把她划去,那……那只能……我的脑海中浮现出爷爷慈祥的面容……我强忍着泪水,轻轻地在“爷爷”上划了一条淡淡的痕迹。

林老师让我们再划去一个人。只能忍痛割爱了,我把奶奶划掉了。此时此刻,奶奶蹑手蹑脚地给我盖被子的情景清晰地浮现在眼前,我的泪水在眼眶里打转。

更残忍的还在后头呢,林老师居然还要我们划去一个人。看着纸上只剩下了爸爸和妈妈,我心如刀绞。这,这怎么选呢?妈妈十月怀胎,生下了我,我给她添了那么多麻烦,她从来都没有怪我,总是任劳任怨。爸爸给我的关怀虽然少于妈妈,可是他总是在百忙之中抽出时间陪我跑步、打球。真的一定要划吗?我咬着嘴唇,在“爸爸”上面划了一条线。最后,只留下妈妈……

虽然,这只是个简单的游戏,但是让我懂得了很多。没有钱,不是最可怕的,“子欲孝而亲不在”才是最悲惨的!我以后一定要好好地孝顺他们,不再让他们操心了!

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篇19:道德的抉择_700字

全文共 689 字

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做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脱离了低级趣味的人,对社会有用的人。 现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德,这是公民基本的道德规范,这是我们日常行为的准则,也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣,“八荣”是我们生存发展,开拓创新的生命。

但在社会和校园里,我们也看到一些与“八荣”相背的现象:如有的人自私自利,损坏公物,侵害他人利益;有人把别人的东西占为己有;有人思想混乱不思进取;有人顶撞教师,打骂同学;有人说谎造假欺骗家长;有人幸灾乐祸,无事生非,惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事,尽管是极个别,但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。

学校是物质文明,精神文明,政治文明的窗口,是神圣的,崇尚科学文明的地方,应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明,做到四个注重:

一、“以民为本”,尊重人的尊严和价值;

二、注重自强不息,不断革故鼎新;

三、注重社会和谐,强调团结互助;

四、亲仁善邻,讲求和睦相处。

职教中心校要求树立文明美好的形象,让家长放心,社会满意,不断进步,立志成才,就必须弘扬民族精神,树立社会主义的荣辱观,人人都要做一个有道德的人,高尚的人,光荣的人,对社会有用的人。

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篇20:面对抉择作文

全文共 1052 字

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决定一个人的一生,以及整个命运的,也许只是一瞬间。

——题记

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

五月,正值春暖花开的季节。汨罗江岸,亦是如此。今年的花格外的红,一江碧绿的春水浩浩荡荡向东奔去。江水汹涌澎湃,仿佛如那朝堂一般暗藏杀机。岸边,一袭青衣随风摆动,他站在江岸边看着江水,满面忧伤。“沧浪之水清兮,可以濯吾缨”,可如今国家这潭浊水怎能保我一世清廉。远走他乡?不,我屈原怎能受辱苟活于他处!忽然,青光一闪,他消失在江水中,不留一点痕迹,仿佛此人从未存于世上。只是那漫卷诗篇,随风飘零,词藻富丽,情怀浪漫,逐将他厚葬……

面对抉择,屈原宁可投江而死,也不能使清白之身,蒙受世俗之尘埃。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

凄冷的月光透过牢中的铁窗,照在他疲惫的脸上。胸前大大的“囚”字刺痛了人们的双眼。不久前还身着华贵服饰,俯首于大堂之上,而今已落入监牢,人生事事真是难以预料,伴君如伴虎呀……谁又知道只是几句求情的话语就可使武帝大发雷霆。“受刑、死选一样吧,将他打入大牢!”听到这话,他呆住了。我司马迁死了,就能够一了百了了吗?这时,他才发现,原来真正面对死亡时,就不会再有什么惧怕了。父亲担忧的眼神再次浮现在他的眼前,儿呀,古往今来,还从未有过一本真正的史书,我已无法完成,就靠你了……一声鸡啼打破了寂静,也同时让他的思绪回到了现实中。牢门打开了,传来了冷冷的声音:“选好了吗?”“腐刑。”他笑了虽然那样的惨白无力,可是从他的眼神中透露出坚定的光芒。从此,人们再见他时,只有伏案的身影,和若隐若现的笑……

面对抉择,司马迁就算受辱也要完成使命。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

草原的夜晚是很冷的,连月亮都不愿出来。草原上有一群蒙古包孤单的耸立着。他跪在强敌的面前,一脸坚绝不屈。“你是个人才,我很器重你,若你愿归顺于我……”“不!我文天祥生是大宋的人,死是大宋的鬼。绝不会出卖国家!”他坚定地说,那声音又传来:“大宋,哼!那样的国家也配有人为他卖命,可笑。”大帐中顿时传来刺耳的笑声。那人冷冷一笑:“哼!只有凶残无知,更不配存于这个世上。”一群人停住了笑。“给你个选择,要么死,要么归顺我。”“死!”他坚定依旧。从容赴刑场,夕阳下一袭白色长袍上绽出朵朵红梅……

面对抉择,文天祥就算是宁可一死也要忠于国家。

决定一个人的一生,以及整个命运的,也许只是一瞬之间。他们面对抉择,给出了坚定的答案,而然,面对命运的裁判,他们无怨、不悔、坚毅、执着。人生中,我们也会面对很多抉择,只是我们该以何种态度去应对呢?

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