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1900作文
1000托物言志的年级
全文共 583 字
+ 加入清单我见过许许多多的树，河边的依依柔柳，道路两旁高大茁壮的梧桐树，果园里硕果累累的苹果树，可是，我还是忘不了姥爷门前那棵带有伤疤的杨树。
在我四岁的时候，姥爷在门前栽上了一棵杨树，我问姥爷为什么要栽杨树，姥爷说：“因为我要看看你们两个谁长得快。”我问：“我怎样才能长得快呢?”姥爷说：“多吃饭就能长得快。”我下定决心以后每顿饭都要比以前多吃一些。
夏天十分炎热，我要比其他季节喝的水要多，可是我们没有为杨树浇水。有一天，不知是谁家捣蛋鬼用小刀，在杨树身上又刻又划。又有一天来了一只小羊，啃食树皮幸亏姥爷及时发现赶走小羊，但我们发现杨树身上已经有太多有伤疤了。我想这下杨树该活不成了，姥爷很心疼，他用栅栏将杨树围了起来，防止小羊再来。
秋天来了，杨树身上还依旧有很多的伤疤，它的树叶慢慢变黄，最终全部落下来。
冬天到来了，北风呼呼的吹着，我想伤疤的杨树肯定会被风吹倒或被寒风冻死。因为，我穿着厚厚的棉袄都感觉冷。但风停后，杨树居然笔直的站立着。有时雪也会来助阵，杨树依然笔直的站着。没想到春天到来时，带伤疤的杨树竟然长出了嫩嫩的绿芽，竞比以前更壮更高了。
多年之后，我长高了，长大了，带伤疤的杨树更是长成了大树。到了夏天，姥爷和姥姥便笑呵呵的在树荫下乘凉。我看见杨树的伤疤，就会不由自主的下定决心——我也会像门前的伤疤树一样，在困难之下勇往直前，成长为有用之材，为姥爷姥姥更添笑脸。
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篇1：小康的年级600字
全文共 661 字
+ 加入清单新年总是和路分不开，比如回家的路
回家的路
我的老家在千岛湖山区，每年回家都要开车好久。听比我大好几岁的堂姐说，她儿时回爷爷奶奶家走的是石头路，地面凹凸不平，车开上去会一颠一颠的。她坐在车上，就在看前面水杯架中的硬币从这头滑到那头，再从那头滑到这头。后来，老家修路，变成了窄窄的盘山公路。而在今年寒假，我们回老家，发现在修路。路拓宽了很多，许多拐曲的地方都架了桥，成了一条直线，这样回老家就快了许多。只是路面没有铺好，还有点凹凸不平。不过我很开心，因为这意味着国家的建设更进一步了，我也可以更快回爷爷奶奶家了。
连接新年大门的路
以前过新年，我最开心的事就是放鞭炮了。我喜欢用鞭炮在小溪里炸鱼。然而先是在杭州城里不再卖烟花爆竹，后来老家那里也不能卖鞭炮了，只卖烟花和办喜事用的万响炮。
大年初一开门时，就要放鞭炮，代表新的一年正式来到，而它外面是一层红纸，所以也叫开门红。虽然我的鞭炮没得放了，但这也说明我们环境意识提高了。而且我相信，这一条路不会消失，会有新的方法延续下去。
拜年的路
大年初一醒来，我吃好早饭的第一件事就是打开爸爸妈妈的手机抢红包。而今年因为冠状病毒肺炎疫情的影响，没有什么人来拜年，我们也没有出去，大家都在“云拜年”。终于不用“走尽千山万水，拜亲朋好友，千里迢迢”了，不过就是少了点红包。我看到现在拜年的方式越来越多，人们的生活越来越好，这正是国家科技和经济的双进步。
人们的新年越过越好，生活道路越来越宽，小康社会已经来到。祖国正在富强，社会主义也越来越好。我们有什么理由不走在道路上，并把它建成璀璨的星光大道呢?
篇2：关于逆袭的年级
全文共 662 字
+ 加入清单古语云：“置之死地而后生”，所以逆袭通常在逆境中发生。
大家都听说过卧薪尝胆的故事吧!没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞并吴的胜利?这就是在逆境中逆袭。逆境能让徘徊者迈出坚定的步伐;能让失败者鼓起再战的勇气;能让落后者积极向上;能让成功者提高警惕。如果说人的一生发展是不易反应的药物，那么逆境就是催化剂，它不是鼓励人成功，而是逼人逆袭，让人没有选择不成功的余地。
正如龟兔赛跑的故事，按道理来说兔子赢定了，可是为什么最后胜利的却是乌龟呢?我认为这是因为乌龟具有《老人与海》这篇文章中的老人的优秀品格，它敢于向命运、向失败挑战，它勇于在拼搏中超越自我，而不是像兔子一样骄傲自大，轻视对手，所以它逆袭了。
你想要逆袭吗?那就请直面逆境吧!在现实生活中，我们的一切都被父母包办，生活的无忧无虑。你有没有想过我们终有一天要走上社会，面对“适者生存”的残酷社会法则。在那时没有人会帮助你，无论遇到什么事情都要自己想办法解决。如果你没有在逆境中生存过，你怎能在残酷的社会中生存，如何能逆流而上呢?逆境虽然艰苦，但它却着实能磨练我们的意志，正如“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，在经历一番磨难之后，生命才会变得更加坚韧。面对残酷的社会，我们会淡定自若;面对枯燥的生活，我们不再不知所措。正如一首歌说的“不经历风雨，怎么见彩虹?”也如俄国的列别捷夫说的“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。我们要有挑战逆境的勇气，在逆境中激发自己的潜能，来一个漂亮的逆袭超越自己!
处于逆境并不可怕，可怕的是你不敢逆袭!
篇3：关于告别年级
全文共 480 字
+ 加入清单在人的一生中，无可免去的就是一次次告别，而告别也不一定是坏事，他们有时也会激励自己前进。
在今年网课期间，我最好的朋友和我在周末约了出去玩，我们走在一起，一起快乐的回忆我们以前的趣事。每一句沟通都是最重要的，因为我们都知道，我们还可以这样快乐的在一起谈天的日子不多了。
就在我们要一起出来玩的前一天，我的同学得到了一个坏消息。他的爸爸要去哈尔滨工作，所以他也要和他的爸爸一起前去而什么时候可以回来?还是个未知数。
我听到这个消息后，震的在原地定了两秒，眼睛死死地盯着屏幕，希望是我看错了，我看了一遍又一遍，一次又一次，发现我没有看错，事实就在我的面前，我要和我最好的朋友，最知心的朋友告别。
这和从远方来的亲人告别不一样，这和与小学同学告别不一样，这次告别是独特的。
我们在小学门口说了最后一声再见，而何时能再见却是一个问号。
但告别的同时，也让我更加努力的学习，相约在将来的一天飞去哈尔滨。和他重聚在冰雪的世界中，和平日一样，谈笑风生，在冰雪的城堡中，和他一起回味当年开黑的感觉，与她一起谈论儿时的梦想。
因为我知道这次告别不是最终的告别，而这次告别只意味着下一次的重聚。
篇4：精彩的瞬间年级
全文共 616 字
+ 加入清单“咔嚓”，一张近乎完美的照片诞生了!只见我坐在气垫船上，船体悬空，而我的头发像被施了魔法一样，向上高高竖起，眼睛瞪得像铜铃一样，嘴巴也成了“O”型。
每当看到这张照片，那阵阵惊叫声仿佛还回荡在我耳边，那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。
这惊险的场景发生在一座水上乐园。记得那天，我们一行人来到了向往已久的水上乐园。我一眼就看到了“响尾蛇”游乐场，撒腿跑去，而其他几个人也争先恐后地跑过去。我们坐着气垫船，顺着水流一路前进。水流忽高忽低、忽快忽慢。水流高时，我们也随之升高，水流低时，我们一下子落了下去;水流快时，我的头发一下子飘了起来，水流慢时，就像散步一样。
我们在“响尾蛇”热了热身，便冲向更加刺激的“激流勇进”。我们坐上船，用手握紧栏杆，在安顿好大家后，船便慢慢启动，向上行驶。船还在慢慢上坡，我便环顾四周，远处田地绿油油的，一眼望不到头，一阵风吹来，庄稼像波浪一样泛起涟漪……忽然“轰”的一声，船开始升高了，我差点儿被甩了出去，我立刻拍了拍快要跳出来的心脏。这时船慢慢升到最顶端，放眼望去，整座水上乐园尽收眼底。我们开始下坡了，这时，阵阵尖叫声充斥在我耳边。我向下望去，“啊!船飞起来了!”我和所有人一样，嘴巴张到最大，眼睛瞪到最圆。就在一瞬间，无数朵水花在船边绽开，我们每个人都被呛了口水。说时迟，那时快，正在岸上的阿姨抓紧时机，“咔嚓”一声，一张“惊险”的照片就新鲜出炉了。
这个不容错过的瞬间，一个精彩的瞬间，我相信我不会忘记。
篇5：感恩妈妈的年级
全文共 610 字
+ 加入清单有的人懂得了勤奋，有的人懂得了尊敬，有的人懂得了尊重，而我懂得了一个与众不同的意义——感恩。
记得小时候，我特别顽皮。有一次妈妈正在洗碗，我在家里跑来跑去，不小心撞到某个东西上，哇哇大哭。妈妈连忙跑来，抱起我又是摸又是安慰的。那一刻，我仿佛觉得爱就在血脉中流淌，又明白了母爱是关心与抚慰。
随着我渐渐长大，妈妈越来越唠叨，越来越“烦”。然而，有一件事彻底改变了我的想法。
那是三年级的时候，我参加了少年演说家，妈妈一直为我忙上忙下，为我买衣服、为我写演讲稿、为我找好教师辅导……我知道，妈妈这样都是为了我。比赛前两天，我妈妈和我去了比赛现场，看我的小闺蜜——柳柳演说。看完柳柳的演说，妈妈对我说：“要像柳柳一样放轻松、自然点，又说那个要注意，这个不能犯。”看完柳柳的即兴演说，妈妈叽哩哇啦说了一大堆，还说要格外注意长短均匀，千万不要出错……又看完柳柳的拉票，妈妈说了好几句拉票语，比赛当天我才背了出来，但这时我发现妈妈的黑眼圈重了一圈，身子也瘦了许多。那一刻，我明白了母爱是包容与付出。
妈妈的工作很忙，但她每天都会抽时间检查我的作业，不许我有丝毫马虎。当我考得好的时，她会告诫我;“不要骄傲，成绩只说明你努力了。”当我考得差时，她会鼓励我：“不要气馁，一次考试算不了什么，继续加油!”这让我明白母爱是教导，督促。
飞散的雪花会融化，短小的粉笔会消失，但妈妈的付出我会记在心里。感恩妈妈的陪伴与教导，我会珍惜这份珍贵的温暖的母爱。
篇6：学会尝试年级
全文共 639 字
+ 加入清单有人说，尝试是一杯清茶，品过方能品出其甘苦与清香;而我却把尝试比作成长道路上那些不起眼的小花，只要你愿意就能采撷到一朵，它们虽然平淡无奇，却又在默默地见证着我们的成长。
从小我就是一名乖乖女，在学校听老师的话，在家里对父母言听计从。而那一次，我决定去尝试，把决定权交给自己，也因为这一次让我收获了很多。
小学一年级上学期，学校举行“社会主义核心价值观演讲比赛”，老师公布消息时，我下定决心：一定要参加这次比赛!回到家，我将自己的决定告诉了爸爸妈妈，他们听了很兴奋，同时对我说：“参加演讲比赛固然好，但是你平时从未上台演讲过，除了准备演讲稿还要克服心理的恐惧，这次，要你自己做一次选择。”妈妈的话让我的心一下沉重起来，参加演讲比赛会很辛苦，还可能在舞台上出丑，甚至还会影响学习。正想打退堂鼓时，我想起了莎士比亚说过的一句话：“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功”。经过一番思想斗争，我决定选择参加演讲比赛。于是，在爸爸妈妈的指导下，我开始精心准备演讲稿，一遍又一遍地练习，虽然很辛苦，但我从不抱怨，因为这是我自己的选择。尽管我的第一次演讲只获得了优秀奖，但我十分开心，收获了尝试过后的喜悦。
通过这次演讲比赛，我开始喜欢上了主持与演讲，并利用周末的时间参加了主持与朗诵班。在这之后，我多次参加南宁市、学校、社区组织的演讲比赛，每次都收获佳绩。最近，我又通过了国家宣传部中国歌舞剧院朗诵五级考试，还被学校选进了广播站。
尝试是一份勇气，一个决心，一次突破。它见证了我的成长，鼓励我不断向前!
篇7：让生命充满爱年级
全文共 522 字
+ 加入清单爱是什么?爱在哪里?爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落;爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷;爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。
萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来!老师，回来!”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。
没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大!没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大!
泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵;课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写;放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。
让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧!
篇8：生活万花筒年级篇
全文共 550 字
+ 加入清单生活中总有些事让你觉得痛快。
又是周末，又可以去乡下外婆家。哦耶!我欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。跟随妈妈一路飞奔，青山绿水，鸟语花香，我尽情享受着大自然的恩赐。
美味的午餐在嘻嘻哈哈中结束，我立马冲出门与动物世界来个亲密接触。外婆猪圈的大猪，猪崽顿时失了安宁，被我用木棍捅得四处窜。两头在外人眼里的恶犬也都蜷缩在角落呜呜，那眼神似乎在求饶，老水牛却只顾啃草皮不理会，因它知道我惹不起哦!
我又在圈边的石子堆边玩起搭石头游戏。嗡嗡，呀!有蚊子，我灵光一闪，神秘地笑了。
“哎!蚊子，你别跑，本姑娘来了!”我举着树枝追着蚊子转。
不行了，不行了!太累了!中饭能量耗费一半，我上气不接下气坐在地上。突然，我大气不喘，憋着劲，心里暗暗自喜着。
一群蚊子在我身边飞转，想它们定是想伺机美味一顿。螳螂捕蝉黄雀在后。一只麻蚊忘情地叮在我小腿上，贪婪地吸吮着，却不知两只小手一拍一合，啪!
嘿，嘿!蚊子哪里跑，可张开两手，蚊子"毛″都没有。惨!
蚊子嬴了，我腿上多处有了它的胜迹。我忍不住弯下腰抓痒痒，咦!手上怎么有血?低头一看，真是牛尾巴打苍蝇一一碰巧，竟然是抓死一只蚊子，一只大大的，肚子鼓鼓的蚊子!真是天堂有路你不走，敢吸本姑娘的血，拿命来!我捧腹大笑，捏着蚊子告捷而回。
回到城里，每每想起这件事，成就感满满，忍俊不禁。哈哈!
篇9：乡愁年级600字
全文共 914 字
+ 加入清单回想历史，诗意正浓。逐渐成长，也逐渐在诗中游荡。诗是古代文人表达情感的好方法，也是现代人了解历史、思想的重要途径。百诗亦有百不同，却又有相同之处，各个诗人都有自己别具一格的表达方式。
诗中表现最为显著的无异于乡愁，那么乡愁是什么?
“乡书何处达，归雁洛阳边。”乡愁是王湾看到海边的白昼已代替黑夜，江南的春天在旧年未去时已经到来后想起自己的家书到哪了，对亲人的思念已随归雁来到洛阳边。丝丝乡愁亦是对亲人的丝丝想念。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的乡愁是忘不了慈母在临行前，独守蜡烛，两鬓斑白，眼睛也时而眯小穿针，不辞辛劳地为儿子连夜缝补衣物。这份乡愁胜过了太阳的光辉!
秋意盎然，本就是一个伤感的季节，孤身在外的游子又怎能忍受流水缓缓，别人一家聚在一起的温馨场面?再看看自己，夕阳将要落下，却仍无期回家，浪迹天涯。这是一种怎样的痛苦，我们常人都无法理解，唯有游子可借诗抒情。思乡因人而异，有人痛苦，而有人则是想象与家人重逢的喜悦。就像李商隐，不知何时能回家，却在巴山夜雨之时，想象着与家人在家乡夜雨时，一起温馨重聚，坐在一起闲聊，剪烛西窗。原诗曰：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
乡愁是什么?谁也说不清、道不明。因为职业不同，经历不同，见解不同，不同人也给出了不同答案。痛苦悲伤亦或渴望思念终究无济于事，担心故乡亲人安危也只能在“遥怜故园菊，应傍战场开”中体现。岑参也幻想着回家与亲人团聚、重温，可不料身处军中，为国效力却不能留在家乡，守在亲人身旁。但当战乱时，仍思念自己家乡，担心家乡深处战乱之中，家人是否平安?故园的菊花也开在战场旁边。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”或是岑参因想念家人，双袖上沾满泪水但却因公务在身只能让捎信者给家人报个平安。他不想让家人为他担心，思乡的伤感和建功立业的迫切交织在一起，心情复杂。丝丝乡愁也是如此浓厚。
夜晚向远处望去，带去自己那份乡愁。既简单而又浓厚，既真实而又朦胧。诗人也通过文字传达出他们心中的乡愁。诗中凝聚了他们思乡的情感与自己毕生的文学，流传至今我们仍在诵读理解。回首望去，看到那村头的缕缕炊烟这也许就是诗中的乡愁吧……
篇10：骄傲年级700字
全文共 726 字
+ 加入清单我小时候身体不好，经常生病。妈妈为了让我的身体更加强壮，就和我一起到外面锻炼。后来我的身体渐渐好转，但还是不如同龄人。妈妈就让我尝试学习一下同龄人的运动，让我和他们打成一片。
在我八岁的时候，妈妈见许多小孩都在小区里学骑自行车。就让我也学骑自行车，让我能够和他们打成一片。
那是一个炎热的暑假，妈妈让我先从基本功开始练起。我每天都推着车子在广场上一圈一圈的转。为的是先把车推稳。当时太阳非常的大，毒辣的阳光照在我的身上，汗不停地从我身上滴到地上，在地上反射出耀眼的光。我感到有点累，但我心想：我要学会骑自行车，我要强身健体。于是咬咬牙，坚持了下去。
接下来的几天，阳光还是一样的毒辣。我照常训练。我骑着车，双脚站在地上一动不动，让车和我都保持平衡，来锻炼我的平衡能力。
基础练好后，我就开始实战了。妈妈陪着我，来到了小区广场上。那有很多小伙伴在骑自行车。这让我更加兴奋了，迫不及待地骑上车，两脚拼命向前蹬。但没有保持平衡，所以重重的摔到了地上。我灰头土脸地爬起来，看看在广场上疾驰的伙伴们，心里很不是滋味。但我想想我前几天吃的苦流的汗，顿时觉得这点失败不算什么。我又开始尝试，跌了不知道多少次。一些伙伴在一旁鼓励我，妈妈也帮助我，终于我成功了。
我双手稳稳地握住车把，两脚飞快地蹬着踏板，链条呼啦啦地转，奏出一首美妙的交响曲。同伴们也为我鼓掌喝彩，我感觉我像一只小鸟，自由地翱翔在天空中，似乎吃的苦受的累都变成了快乐和幸福。我也和同伴们一起，在广场上驰骋着。好像我一瞬间就长大了，身体也变得强壮了。那一刻，我感到无比的骄傲。
这件事虽然已经过去了许久，但还是让我记忆犹新。每当我遇到困难时，都会想到这件事。都会在自己的心里说：你可以的，你能成功!然后继续坚持下去。
篇11：长辈年级600字
全文共 1152 字
+ 加入清单放学回到家，奶奶坐在窗边静静地倚在椅子上，拿着张照片，冬日的暖阳下，奶奶脸上的皱纹盈满了阳光。“快来!快来!”奶奶见我回来了，连忙招呼，“快来瞧瞧，瞧瞧，那些日子里的人多淳朴呀……东边叫，西边应的……”那照片早已泛黄，也卷了边，人脸早已识不清了，但时光沉淀下来的，却是昔日的柔情……
奶奶总爱讲些过去的故事，好似她心里的那些尘封了的日子，一直都是刚记上去的，墨迹未干。
爷爷在服装社当裁缝，他常常是披星戴月。公社里挣工分的重担就压在了奶奶的肩膀上，奶奶得比别人干得多，得比别人做得快。
一个冬日的早晨，天未放晴，奶奶就背上粮食迈着坚定的步伐在蜿蜒的山路上“匍匐”着，脚下的小路像缎缎丝绸远远地铺着，白雾在她的肩头缭绕，凝聚在发丝，一滴滴水珠挂在发梢上，头发深深地垂下，伴着奶奶不断的喘气声，分不清那水珠是汗还是雾气了。这时突然从身后传来声音，“大妹子，帮我扶一把，行不?”是邻居家的孤寡老人，她向来和奶奶处的好，奶奶转过头，看到老人一手扶着腰，一手撑着脑袋，她看起来还没有那一袋粮食大，瑟瑟的冬风中，老人好像连站稳都很困难。
奶奶挥手抹了抹汗，瞅了一眼自己背的粮食，走到老人面前，慢慢的说：“大妈，看你那么困难，我帮你背一些，我也尽力了。”说罢，奶奶弯腰把老人的粮食分了写到自己的袋子里，老人在旁边一个劲儿地说谢谢，奶奶摆摆手，踏上了前行的路。
回来的路上，奶奶步伐轻快，太阳在她的身后缓缓升起，洒下的光芒，好像都耀着奶奶的心，想着爷爷今天会回来得早，奶奶嘴角浮上了笑意。
“不好了!不好了!你儿子掉到池塘里去啦!”大院里的人慌慌张张地来通知奶奶，奶奶腿一闪，手扶在了一棵树上，奶奶呆了好一会儿，拧着眉毛：“救上来了吗?”“还不知道。”奶奶跌跌撞撞地跑回去，这腿越跑越重，这山路也跑不到尽头，跑着跑着，奶奶的眼睛里蓄满了泪花。
这段山路，奶奶往日走了无数遍，背着重物虽说累，却也快乐，今日，这明媚的阳光好像晃痛了眼，茂盛的菜园好像焉了气儿，奶奶在这条路上跑了好久好久，一步好像就横跨了几个世纪。
“孩子救起来了!娃娃没事!”大院里的人站在院子里朝着奶奶招手，奶奶的心轻轻地落下了，院子里爸爸正吃着别家的馒头，衣服干干净净，头发也慵懒地蜷着，奶奶抱着爸爸一下子哭了出来，她不知道该说些什么，只是一个劲儿地流眼泪。后来奶奶才知道是另一户邻居在第一时间跳下水救起了爸爸。
日子一点点流逝过去，一栋栋高楼林立，虽然两扇门之隔不到3米，但人们连点头微笑都省去了。奶奶常常和小区里的老年人一起散步，但日子久了，才发现有时候两颗心的距离竟然能这么远。
奶奶看着楼下来来往往的人都互不理睬，深深的叹了口气，那些尘封的日子，真的已经尘封了吗?
“你的书落在学校了!”同学帮我把书送到单元楼下，我应了一声，便跑下楼，阳光下，奶奶好像笑地很灿烂……
篇12：描写玉米的年级
全文共 535 字
+ 加入清单今年暑假，我第一次跟姥姥到地里掰玉米。
一棵棵成熟的玉米像一队队卫兵整齐地站在那里，守卫着田野。我问姥姥：“为什么每个玉米都把肚子露出来了呢?”“为了让人们知道它们已经成熟了，让我们赶快把它们收回家吧!”姥姥和蔼可亲地说着。
姥姥已经快六十岁了，但是她掰玉米的动作还蛮灵活的。只见她左手抓住玉米秆，右手抓住玉米棒，使劲一压，胖胖的玉米就落在了姥姥的手中，她又迅速把它扔在了地上。接着又用左手抓住另一个玉米秆。随着“啪!啪!”的响声，玉米就像会跳舞的小朋友一样“蹦”向伙伴们。
我在旁边看得手心也痒痒起来，并学着姥姥的动作掰起玉米来。谁知随着低低的声响，玉米棒不肯下来，我只好用牙啃下来，没想到这一啃还有新的发现：玉米秆的汗还是甜的呢!
姥姥看着我的狼狈相，笑得眼泪差一点儿出来了。她让我走到她身边，说：“掰玉米一要紧，左手要紧紧抓住杆子和玉米的连接处;二要快，右手用力要迅速，这样才能把玉米棒子掰下来。而且还告诉你一个故事，我们小的时候没有甘蔗吃，就拿玉米秆当做甘蔗来吃。”
我听姥姥说着小时候的故事，又懂得了掰玉米居然还有这么多窍门!于是我按照姥姥的方法，只听“啪”的一声，玉米棒就落在了我的手中。哈哈!我终于学会掰玉米啦!
听!“啪——啪——”那就是我和姥姥在玉米地里的合奏曲。
篇13：传递的年级600字
全文共 1077 字
+ 加入清单年仅五岁的我站在厅堂里，爷爷奶奶坐在椅子上，细细地打量着我，这令我有些害怕，最近我大抵是没有犯什么大错吧。“老头子，孩子哪能受这份苦，就跟着我学书法罢。”奶奶凑到爷爷耳边，小声嘟囔，“嗯，”不知是应允还是思量，爷爷的目光直勾勾地盯着我的眼睛，“不，我看准了这孩子。”那时懵懂的我怎会知道，这句话就是我“苦难”的源头。
“手要稳，人要正，心要定，背要直。”素来和蔼的爷爷板着脸，手持一根戒尺，像是一个严厉的教官，随时都会猛地打下来。我努力按照他严格的要求，拿着篆刀在木板上刻着格外枯燥的一笔一画。
“啪!字刻得时候是反着的，重来。”“啪!背不准弯，挺直!”“啪!手不准抖，要稳。”“啪!”左肩又挨了一下，我忍着疼抬头看着那不近人情的、可恶的爷爷，不知从他布满胡须的嘴里，又会冒出什么苛刻的要求来。
“心不够定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在这里。老祖宗一代一代传承下来的东西，你这样怎么练得好!”带着恨铁不成钢的恼怒，爷爷转身离去，关上了房门。
我怎么不想出去玩!透过铁栅栏，从窗户向外张望，兄弟姐妹们都在院子里玩，凭什么我偏偏要被关在这阴冷的小黑屋里，练什么篆刻!我用力把篆刀向门上一扔。连窗户都用铁栅栏封住，想必门也被反锁了吧，你这个老头子是有多讨厌啊!连一丝“出逃”的机会都不留，当年你是怎么看准了我的呀!
“吱呀——”门被推开了，进来的还是爷爷。他沉默地看看地上的篆刀，再看着我，浑浊的眼睛里那抹水光，是我的错觉吗?
我死死地盯着他，眼里能喷出火来，一字一句恶狠狠地说：“怎样，就是我扔的。”这次，估计会被打得很惨，我在心底悄悄地为自己的大胆担忧。
出乎意料的，爷爷只是捡起了篆刀，放回桌上，看着我，长叹了一声。不知为什么，我的愤懑平息了，取而代之的是莫名的悲伤，仿佛爷爷叹息里包含着的东西都传递到了我的心里。
“篆刻，不是人人都能学得好的。”沉默了很久的时空里，爷爷慢悠悠的声音响起，“你的眼底有股子韧性，这才选的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要对自己下得了狠手。又不能只使蛮力，劲要使得妙才是。金石之道，刻出来的东西只能是玉石。”
爷爷说着，用篆刀在玉石上刻了三个字，把它给了我。如山心，如山心，我看着，默念着，仿佛懂得了什么。
手要稳，人要正，心要定，背要直。如今的我早已学有所成，爷爷也不总是板着脸，偶尔还颇为满意地看着我的篆刻作品。我知道，爷爷的心事放下来了——篆刻这本事，家里有个传人了。
古老的中国传统文化，是老祖宗传递下来的，身为后人，我们又怎能不去好好接手，再把它传递下去呢?这传递的何止是文化，更是属于一个民族的坚韧与正气。
篇14：有关诺言的年级
全文共 1017 字
+ 加入清单古有季布一诺值千金，今有我"诺言之家"为诺言奋勇前行。漫漫人生长路上，我们抓住那份沉甸甸的希望，为了前方那一轮冉冉升起的朝阳而不懈努力，用一个个诺言书写生命的华章。
如若人生可许诺，我愿给生活一个诺言，这是爸爸。
三年前为了使我拥有更舒适的生活、学习环境，我们举家搬至阿学校附近，可问题也随之而来，家与父母工作单位相距甚远，我的饮食生活问题亟待解决，面对尚且年幼的我与工作繁忙的妈妈，爸爸毅然选择了给生活一个诺言——每日四次往返家与单位之间，照料我的饮食起居。为此诺言，整整三年，无论寒冬酷暑，爸爸都坚定地行走在两地之间。夏日骄阳似火，车内温度极高，他带着汗水与疲惫行进一个多小时奔赴回家;冬日漫天冰雪，在纷飞的大雪中，他小心驾驶，只为我回家后满室的饭香。车辙无数次留在路上，汗水无数次滑下，为了给生活的诺言，爸爸奋勇拼搏在路上。
如若人生可许诺，我愿给未来一个诺言，这是妈妈。
书声朗朗，墨香四溢，经典之花开遍校园。师生共醉古诗文间，每当看到如此画面，妈妈总会露出欣慰的微笑，因这一切都是她给未来的诺言，获得的回报。作为全市经典诵读课程的开发人，出版一套全新的诵读教材，是她向未来许下的庄严承诺，作为一个普通的语文教师，她没有强大的编写团队，没有充实的经费，唯有为实现诺言辛勤付出的汗水，她曾每日坐在电脑前一字一句地校对、修改，绝不容许一丝一毫的失误。她曾夜夜不眠，精心安排着教材的内容，查阅历史资料，她曾四处寻访，唯求将教材出版圆满，对未来之诺，而今教材已在全市通用，外传至广西。众人赞叹之时，我却永远铭记为了给未来的诺言，妈妈曾殚精竭虑于文稿之中。
如果人生可许诺，我愿给自己一个诺言，这是我自己。
我曾因数学难题久不得解而愁苦，曾迷失在复杂的几何图形中，挣扎徘徊，面对糟糕的数学成绩，我选择给自己一个成功的诺言，为此我扎根题海，一遍遍触摸跳动的数字，一次次研究繁复的图形，在失败中总结经验，在学海中艰难求索。当我终于拿到了我梦想中的分数，看到了红的耀眼的光芒，我庆幸我曾给自己一个坚定的诺言，并为它拼命前行。
爸爸的诺言在路上，妈妈的诺言在书里，我的诺言在心中。我们一家就这样将生活中的点滴化作沉甸甸的诺言，化作并肩同行的力量，化作殷切的期盼与执着的坚守。“诺言之家”是我们对初心的追求，拥有诺言，让我们回首，有美丽的故事，足下有坚定的脚步，抬头有绚烂的朝阳，作为人生的许诺者，我们坚信只要怀抱诺言便可道：天再高又何妨，掂起脚就能够到太阳!
篇15：有关渴望年级
全文共 544 字
+ 加入清单一天，我走在去上数学课的路上，心想：又要做那些烧脑的题了，讨厌!要是回到幼儿园就好了!
我无意中抬头望了一下天空，天色有点阴沉，我不是在做梦吧?一架用书做成的飞船正缓缓下降，接着门打开了，跳出来一位老爷爷，他笑眯眯地问：“小朋友，你是不是有什么心愿呀?”“不，没有。”我不想麻烦他，“别骗我，你是不是想变小呀?”还没等我回答，他就掏出一支大毛笔，转动笔尖，念出咒语：“天地玄黄，宇宙洪荒，回到幼儿园!”
眨眼间，他不见了，我的背上多了一个粉色的书包，一个人把我拉进了一间摆满了玩具的屋子里，里面坐着好多小毛毛，这不是幼儿园吗?
正是吃饭的时候，我拉了一把小椅子坐了下来。这时，有一个小朋友跟我说：“你猜我喜欢什么动物?”“人?”我猜着，“笨蛋，人不是动物!”“人是高级动物!”我反驳，“不是，人就是动物!”哎，真幼稚!
下午的课程也很简单，我有点提不起兴致，好不容易放学了，我和一个小孩一起荡秋千，他突然来了一句：“你知道吗?人长得很高很高的时候会死掉的。”“那十几岁的时候，人就死啦?”我装傻，“傻瓜，老人有这——么高!”他用力张开手，比划着。嘿!无知!还是上小学好!不用跟这群“外国人”在一起。
那个老头子又来了，他就像我脑子里的虫，还没等我说话就把我变回了，嘿嘿，令人头痛的数学课已经下课喽!
篇16：什么是幸福年级
全文共 807 字
+ 加入清单我们身处在繁华喧嚣的世界，追逐所谓的功名利禄，坚持本不该坚持的泡沫梦想。遗忘了人们最珍贵的，最渴望的，最美丽的幸福。是否曾想探求过幸福，幸福是什么?
幸福是家人默默无闻的的真情守护。人谁无过?因此需要有人在你我身边督促改过，帮扶我们不断完善自己。家人是一台永不言败的充气机，也是我们遭遇困难的求败者，更是我们受伤时的避风港。家人是我们痛苦的分担者亦是我们快乐的分享者。一次小小的开心，家人会放大几十倍，让我们尽情开心，吮吸家人赠予我们的正能量，让未来的路上多了一份乐观的追随。幸福就是如此，幸福是触手可及的心灵感动。
幸福是朋友间的相互扶持。在这一个偌大的世界，众多的人群中有你的知心朋友，他在与你肩并肩，手拉手共同走向那遥远而迷茫的未来。在旅途劳累的时候，我们与朋友休憩一小会，互相依靠，感受一下大自然的奇妙魅力，描绘成一幅精美绝伦的“友情图”。友情在我们失足摔倒的时候，向你伸出援手的天使，是在我们伤心气馁的时候，为我们摇旗呐喊的“啦啦员队”。我们彼此成为彼此的“支柱”相互携手，走过苍茫的昨天，走在欣喜的今天，走向美好的明天。幸福就是如此，幸福是长久陪伴的友情依靠。
幸福是陌生人间的回眸而笑。经历百世轮回，终换回擦身而过，五百次回眸，终寻彼此，原本不相交的两条平行线，只因片刻交集，再见。站在人群中，匆忙之际，有一次小的碰撞，小的摩擦，彼此宽容。再回眸，终见彼此，成为知交甚好，或许所谓朋友的起跑点是为陌生人。陌生人之间也会因为一次感动而彼此遇见。仿佛经历千秋万世，了却尘缘。片片刻刻的一次又一次，才可构造人生旅程。一次给予支持的微笑，一次给予帮助的微笑，一次给予温暖的微笑……使得人心冰雪解冻，消融而逝，春暖花开。幸福就是如此，幸福是点点滴滴的莞尔一笑。
幸福就是这么简单。总是在你不经意间来与你交流。手握住幸福，不要悔悟你的失去，不要迷恋你的未来，只因身边已有使你为之崛起，为之翱翔，为之愉悦的那个它——幸福。
篇17：有关吝啬的年级
全文共 932 字
+ 加入清单“丫头，你洗澡要洗到什么时候?洗好了就快出来，别浪费水!” "Girl, when will you wash it when you take a bath? Come out if you wash it, dont waste water!"
“知道了，知道了，我才洗了不到二十分钟呢?”
周末晚上，好不容易才有一点难得的宽裕时间给自己冲冲凉，泡泡澡，在氤氲着舒适与温暖的气浪的浴室里，感觉自学像个快乐的公主，正享受着潺潺的水流滑过肌肤的浪漫情致……谁料刚进去没多久，就被门外老妈的声声催促与被她敲得“砰砰”作响的房门搅得雅兴全无，从天堂掉到现实中的我狠狠地在心中埋怨这个吝啬老妈，都什么年代了还这么“抠门”?说起她的“节约伟绩”，可能三天三夜也道不尽……
别人都称赞她是贤妻良母，把家里收拾得整整齐齐、一尘不染，可身为她女的我深知她的“吝啬”特点――家里淘米的水一律收集起来倒马桶，洗衣服留下的水用来拖地板，更有甚者，在洗手池下放一大桶用来等多余留下的水，再在马桶抽水箱中压入一块砖说是减少一次冲水量，并且在家中凭借高高在上的“统治地位”，明文规定家人在浴室中洗澡时间不得超过二十五分钟，这让平时大大咧咧惯了的我极为不满，觉得老妈真是跟不上时代，仿佛还处于旧时贫困生，有必要这么过分节约吗……
“砰砰”门又在被敲响，我终于忍无可忍，胡乱的用毛巾抹几下身子，套上衣服，水也不关就气冲训地打开门，对着老妈大吼：“总是节约，节约，这也节约，那也节约，这么斤斤计较又能省多少钱?”妈妈愣了一下，随即又叹口气，进浴室关了水龙头，对着余怒未消的我说：“孩子，我这不单是为了省钱，而是为了节约水，我们国家的水资源并不丰富，今年云南省又遭遇大干旱，他们视水为金，失去了水也就失去了生命，我们现在能节约多少是多少，不要让这种悲剧再发生了呀!”我忽然间无地自容，惭愧万分，原来妈妈这么做并不是吝啬，而是为了节约少有的水资源，为了大多数人着想，这本应该是饱读经书，日日受“节水”教育的我要做的，却由一直被我埋怨的妈妈坚持做了下来，我久久地立在门边，思忖着，反省着……
夜幕降临，天空垂下深蓝的眼眸，点点繁星缀在天幕，映出窗内我一笔一划记在本人的誓言：和“吝啬”老妈一起，边入“节水之族”!
篇18：其实我在乎年级
全文共 587 字
+ 加入清单我不像一个会在乎什么的人。
我不会在乎琐事，懂得如何处之游刃有余;我不会在乎衣着，不要刻意只要自然;我不会在乎过去，不会沉浸回忆中无法自拔……总之，我不会在乎的太多太多。
但其实我也很在乎……
夕阳西斜，慵懒地依着天边的彩霞，毫无正午时的耀眼与灼热。我快步向家中走去。
门吱呀一声开了。开门的是父亲，他依旧板着一张脸，怪吓人地盯着我。我的好心情一下消退了十分之九，一句话也不说，就走进了房间，气鼓鼓地把门甩上。
父亲总是如此，缺少些温情，更多些严肃，又少言寡语，总让我觉得难以亲近。但父亲隔三差五的那三五个字的批评却时常是一针见血，泼冷水的技术也堪称一流……总之，我不怎么喜欢我的父亲。
算了，就当我不在乎吧。这时微醺的阳光已爬进屋里，白墙变成了淡黄的亮色和深棕的阴影，煞是柔和。然而，我却觉得房间有些变化，似乎……
噢，原来是书架上多了一排新书!我十分诧异——除了我，谁会把书放在这儿?我走近细看，不由大喜过望——这不正是我朝思暮想的那套书吗?我虽一直想买，但书实在太贵，我只是不经意提到过一次，根本没指望……难道是父亲买的?
一定是父亲，他总是沉默，但他的沉默中总是蕴含着太多太多。而他对我深厚的爱，则永远深藏在他冷漠外表之下，那颗炙热的心中!
夕阳投来最后一瞥，月的银辉悄然而至，柔柔的，不易觉察，像父亲的爱，又让我不能不在乎、不能不感激、不能不用行动去报答。
其实，那份父爱，我很在乎!
篇19：学习年级600字
全文共 630 字
+ 加入清单“人非生而知之者，孰能无惑?”《师说》中的这一句话充分体现了学习的必要性。学习是为了解惑。
人不是生来就拥有知识，只有通过学习才能掌握知识。我国著名的儒家学派代表人孔子，连他这样学识渊博的人都否认自己是“生而知之者”，他认为自己之所以成为博学的人，是因为他爱好古代的典章制度和文献图书，并且刻苦勤奋思维敏捷。
学习是为了将来我们能有一份如意的工作，可以使自己体验一个美好的人生。但是学习难吗?我的答案是：不!学习的关键在于抓紧课堂45分钟，课后还要多注意复习。很多人把课堂时间抓得很好，但是却不注重复习。包括我在内的许多人，或许早已经在脑海中计划好了该如何做，但真正到了实践的时候却不去做，这主要还是缺乏执行力的表现。不能按时执行自己的计划，使得我们的学习成绩一落千丈。
如果仔细观察，你会发现那些成功人士身上总有一个共同的特点：那就是执着。“宇宙之王”霍金，虽然身体有缺陷，却因为对科学的执着追求和其卓越成就被人们公认为宇宙学的巨人;中国诺贝尔物理学奖获得者杨振宁和李远哲，因为对被成为物理学界的“金科玉律”的“宇称守恒定律”提出质疑，在巨大压力下仍然坚持并完成实验用精确的结果向世人证明科学的真理。贝多芬在失去听觉和语言功能的情况下仍然坚持创作写出举世闻名的《命运交响曲》。他们的种.种事迹告诉我们，只要努力坚持，学习并不是难事。
学习其实并不难，只是我们不能在实际行动中有所选择，有所坚持。希望同学们都能正确认识自己，认识到学习对自己的益处，从而能认真对待学习。
篇20：难忘那一瞬年级
全文共 611 字
+ 加入清单三十六天寒期生活，我们有着漫长的回忆，一个小小地举动也许能使你感动或者高兴，在这三十六天的生活中充满着欢笑、思念，同时，我们也渴望着每一天的新生活。
当我们刚接到寒期生活通知时，心中有些情愫：我们不能回家，这让我们对父母更加地思念，但是在学校里，有老师和同学们的陪伴，我的心里越发地高兴与期待这次的寒期生活。在这其中也有许多令我们难忘的事情：朋友们的关怀及笑语都令我们高兴，还有我们身边有着同父母一般的人——老师。
在寒假期间我们迎来了春节，老师们为了让我们过上一个美满的寒假与春节，煞费苦心，为我们举办了许多活动，当我们已经被中安眠进入梦乡时，可以隐隐约约听到老师们繁忙的脚步声。春节期间老师们放弃了自己的美好时光陪我们一同共度新春佳节，记得包饺子那天尤为让我记忆犹新，因为那天我不仅只学会了包饺子还学会了和面，而这些就是在老师的耐心示范下学会的。看着老师细腻的动作，不知得入迷了，在脑子里重播老师的每一个动作，看着老师额头上晶莹的汗珠，心中涌起了一股对老师无尽的感激，感激的不仅仅是老师教会我们包饺子，还有像父母一样陪伴在我们左右的可敬的老师们。吃着亲手包的饺子，虽然没有妈妈的味道，但是身边却站着可爱可敬的母亲们，我心里暖暖的，初一实验就是我的家。
“举头望明月，低头思故乡。”这句话能表达我们情感，虽然春节要和家团圆，但是这次我们没聚成。但我们一点都不沮丧，因为我们身边还有另一个家人——老师!祝老师们春节快乐工作顺利!