小学记事作文快乐做游戏精选5篇 作文怎么写合集20篇

“我们的快乐来源于你！”但他们又如何能够知道，如此温暖的话语不是同样可以给我们带来温暖的，那么温暖的话语，在不同时期说，给我们带来的也不一定是快乐？

人与人之间交流，要用真情，每一个工作细节都倾注我们的真实感受。所以，无论是喜悦或笑声，也都是我们情绪的宣泄。

我想告诉大家谁说我们小学六年级学生就没有真感情，谁说我们的情商就不高，无论是你或是我，我们都是融入在这个社会，其实，我们的幸福来源于你，我们需要谢谢身边带给我们感动的人！

一年到头，开心的节日很多，高兴的生活不少，身边的你，不一定仅仅是指的一个人。而我写的作文也不仅仅是给一个人看，总不可能两个人同时看，那好吧，同时看就称呼“你们”。

假如世界上只有孤零零的一个我，我们的快乐就无从谈起，因为有你的存在，我们的生活才变得有滋有味。

我期盼已久的国庆终于来临了。妈 妈帮我邀请到了我的好友一起去从没去过的宝桑园。

我们乘旅游车来到宝桑园后，首先参观了蚕丝文化长廊。了解蚕的一生。然后游玩了水上乐园，如潜水捉鱼，水上波波球等。

蚕丝文化长廊中有蚕的标本，介绍了蚕的一生。蚕的一生给我们讲的是从蚕蛾→蚁蚕→白白胖胖的幼虫→五颜六色的蚕茧→蚕蛹，最后又回到蚕蛾的生长过程。蚕茧上的丝是最上等的纺织材料，蚕蛹是营养丰富的食品，蚕的一生都是宝（蚕的每一个生长阶段都在有各自不同的价值），奉献给人类。我也要向蚕一样为人类做出贡献。

水上乐园里才叫刺激。要在水上走摇摇晃晃的木桥到达另一端，再抓住在水面上摇摆的绳索像猴子荡秋千那样荡到另一端，如果力量不够，荡不到对岸，就将落入水中。我荡了两次都没能成功，尽管完全掉入水池，却开心极了。

浅水捉鱼，在一个大水池中（水深没过我的膝），尽情捉鱼。鱼不仅游得快而且身体滑溜，我和好友一起用小渔网，捉了好半天，也才捉到两条小鱼。后来，我们不忍心还是把它们放回了大水池中。

水上波波球是世界上最风靡的水上玩具。可以让人感觉到初次在太空行走般的乐趣，就像蹦蹦床一样，想站都站不起来。我更想尝试大人们玩的陆地波波球。可我的自我保护能力还不够强，只好先放弃了。

今天，我和好友不仅玩得非常高兴，而且开阔了眼界，增长了知识，锻炼了意志，真是太有意义了。当我们告别宝桑园的时候，我心想：如果能延长一些时间，或再重游一次，该有多开心呀！

进入腊月二十三，渐渐的春节气氛越来越浓，窗外不时传来零星的鞭炮声，老爸老妈也越来越忙，只要出门就会买回来一大兜东西，之后又是炸又是煮，香喷喷的饭味儿就从厨房飘了出来，我偷偷摸摸 地跑到厨房，偷了一块儿刚炸好的鸡肉，津津有味地嚼着，嘴里不停地说着：“真香啊！过年真好呀！”

渐渐地到了大年三十，一早，老爸老妈就催着我起床，我洗漱完毕后说：“你们让我起这么早，是不是要带我去买鞭炮呢？”老爸对我说：“女儿，你真聪明！一眼就猜出老爸的心思了。”之后，我们 来到了集市，五花八门的鞭炮、花炮就呈现在我眼前，我左看看、右看看，跟什么都没有见过似的，我千挑万选地选出了一些我喜欢的炮，老爸还顺势买了几挂大鞭炮。买完了鞭炮，我们又去市场买了 一些青菜、水果，准备中午的团圆饭，中午，我们一家人说说笑笑地吃了一顿快乐的团圆饭。到了晚上，我们吃了晚饭后，打开电视机，观看了精彩的春节晚会。噢！真困！终于熬到了零点了，老爸带 我拿了一挂大鞭炮，来到楼下，噼里啪啦放了个痛快，回到家我倒头就睡。

从大年初一一直到初五，我每天和老爸老妈快快乐乐地到每个亲戚家给他们拜年，还挣了很多压岁钱。

春节真快乐呀！不用上学，不用写作业，可以睡懒觉，还可以挣压岁钱，我真希望每天都像过年一样。

春节是中国特有的节日。一到农历年三十左右，人们就热闹起来。有的打扫房屋，有的在门前贴上春联，还有的在门上挂灯笼。一直从大年三十到二月二，那一家都是热闹非凡，游子大多都回家团聚过年。这种热闹赶走了心中的阴霾与不愉快，给人留下了美好的回忆。

春节是很久远的节日，就像每个中国人脑子里都烙下了这两个字。在夏朝就开始盛行了。关于春节的来源，有这样一个故事：传说古时候，有一种叫做"年"的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，"年"到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了"年"有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。

在春节，家家户户热闹非凡。上午，长辈们带着孩子走家串户，拜访亲戚朋友。大家在一起遮着瓜子言语交谈。小辈的孩子们都会向长辈磕头讨压岁钱，老人会笑吟吟的把钱塞进孩子手里。到了晚上，就更热闹起来了。家家灯火通明。孩子们在外面欢快的玩耍着，孩子们在外面放着烟花爆竹，十分热闹。晚上，家人在家里包饺子。

春节是一个十分有趣的节日，它可以让你放松心情把不愉快的事物赶走。

大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷，下笔如有神”。书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是人类文明的长生果。我从小就喜欢读书，读书带给我许许多多的快乐。

要说读书带给我的快乐，那是数不胜数。记得有一次，爸爸妈妈去逛街非要带我一起去，说是给我卖衣服，我说：“我说我不去，你们给卖个什么款式的都行，还是把我带到书店让我去看书吧”。爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡，最终同意了我的想法，把我带到了书店。我进了书店来到二楼少年读物区，在一排排的书架上找我能看的书，突然，我找到了我早就想读的“哈利.波特”,我迅速拿起书饥似了读了起来，读着读着，我被书中的故事情节给迷住了，忘记了时间、忘记了口渴、忘记了早已站立麻木的双腿......当爸爸逛完街来叫我的时候,我才发现天早已黑了,腿已麻木的没有了感觉,爸爸说回家吧,你已经看了三个多小时的书了,想看改日再来吧！虽然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜欢看的书，我觉得比做什么事情都高兴都快乐。这就是书带给我的快乐。

书不仅给我带来了快乐，还给我带来了知识与智慧。通过读讲哲理的书籍，使我懂得了许多道理；通过读科普类的书籍，使我知道了自然界存在许多科学奥秘；通过读爱国主义的书籍，使我懂得了新中国的来之不易，是千千万万个革命老前辈用鲜血和生命换来的......我喜欢读书。

读书就象一种魔力，深深地吸引着我。在家里读书，我忘记了吃饭、忘记了睡觉，在书店读书，我忘记了返家的时间，我更喜欢在书店里读书，因为那里的书籍很多，可以让我读到更多更全的好书。我更喜欢在无聊的时候读书，因为读书会使我的生活变得有滋有味充满乐趣，不再感到无聊与乏味。

读一本好书，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老师，就会让你获得意想不到的知识与快乐。让我们大家一起行动起来，去读书去读好书，去充实我们的人生吧！！！让我们从中都能得到快乐吧。

[读书我的快乐小学五年级作文

小朋友们春节里要干很多事，如：看花灯、放烟花等事情。其中我最喜欢烟花。

去年春节的一个星期日的夜晚，我听见了放烟花的声音，我立刻上我的“空中开花”跑下楼去。开始是杨军的“巨声烟花”。声音很大，吓得我们四处藏。下一个是李号他的“变形金刚”这一放，让大家吃了一惊，他放的烟花变出了很多形状，有像笔的…….下一个到我了，我马上放出我的“空中开花”这一放，也让大家大吃一惊，我放的有像莲花的……

虽然春节发生了那么多事，可这事让我最快乐。

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句家喻户晓的诗句出自诗佛王维之笔，写于九九重阳，于是有了人们在九月九日登高的习俗。 "Yao Zhizhi brothers ascended to the heights and insert a less dogwood one less".Customs on September 9th.

那是一次特别的重阳节，我们一家听闻明月山风景秀丽，想去领略一番。那天天气可用“太阳当空照，汗水如雨下”来形容，可这没有动摇我们爬明月山的兴奋。没等妈妈买完票，我就牵着爸爸的手向路口跑去。

来到山上，平整的水泥路，婷婷玉玉的翠竹，天空飞过的鸟儿，旁边商铺的吆喝，使上山的道路充满生机。

可是，突然，前面的路越来越窄了起来，行人越来越多了起来，我不得不越来越放慢脚步。直到一个分岔路，人们才逐渐分开——左边是缆车站，右边是向山的继续前行的路。我意犹未尽，所以选择了右边。

走了大概30分钟，虽然人没有刚才的多，可前面的人们越来越慢了，没想到的是突然停了下来。这令我很烦躁，走得好好的，停下来干嘛呢?我想探个究竟，就凭着自己瘦小的身躯，微曲着身子在人群中蜿蜒地窜过去，直到尽头，我大吃一惊!

一个右腿打着石膏，左手缺失了小臂的`中年男子正用右手撑着拐杖，缓缓地移动左脚，向山上走去。他的衣服早已成透明状，紧贴着古铜色的肌肤，背上肋骨也若隐若现，黑白的头发丝上都结满了汗珠，双脸通红，口里喘着大气。转过一个栈道，我看到了他的侧脸，以及他眼中异于常人的眼神——坚定不移!仿佛有种精神伫立在他的心里，我心中的敬意油然彪升了起来。

我望向身后，所有人都伫立在原地，旁边一位军人大哥也肃然地注视着他……直到那位最值得我们尊敬的人——残疾登山者望向我们嘴角透露出憨憨的微笑说“上来吧”，人们才移动脚步。不久，人们的距离离他快1米远了，于是人们又伫立在原地，凝望着他……

就这样，两小时后，我们到达了山顶，那位残疾登山者撑着拐杖，也伫立着，对着山的那一边，对着缓缓上行和他周围的人们，深情地遥望，遥望，微笑，微笑……

山的那一边，是绵延无尽的山峦。

中国的第30个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康!

教我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，还有严厉可怕的语文老师，其中最让我难忘的是我的数学老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。我们的数学老师性x，她今年30多岁，不高也不矮。一头乌黑的头发，总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容。

她告诉我们怎样养成数学，学习的好习惯，教我们怎样去背那200些重要的句子，告诉我们口算的秘诀。先来说说背句子吧。我们班的大部分同学都认为背句子是很件“恐怖”的事情，因为要背的句子里面含有许多小数，老师教我们一个小诀窍，就是先读一句，然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”，我不禁佩服老师的方法高明。

口算的秘诀比如;60乘50=300，就想成6乘5=30在末尾添上一个0，就等于300。这也是x老师教的。

x老师是一个非常严格、合格的老师，我们写完作业后，老师会给我们精心地批改，连一个数字也不放过。

有一句话说得好;老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

人的一生是漫长的，也是短暂的，再这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。

无论他们是怎样的，总是他们把我们从懵懂一点点带到成熟，从无知带到博学，从稚嫩带到坚强。

祝节日快乐!

元宵节那天，吃完晚饭，我和爸爸、妈妈、还有二姑妈一家来到信达广场。

那里人山人海，彩灯四射，火树银花，有搭台子唱戏的，有表演歌舞的，有耍狮子的，有夜市里卖小吃的，到处洋溢着喜庆的氛围。我们一家人东看看西瞧瞧，欣赏着元宵节美丽的夜景。突然一向眼尖的二姑妈发现了不远处一大群人围在那里不知在干什么。走近一看，原来他们正在猜灯谜。于是，我们也加入了猜谜大军，头顶上红红的灯笼下面挂着各种类型的谜题。我也试着猜了几个，竟然能猜对。正当我兴冲冲的跑去兑奖的时候，我一下傻眼了。一条长长的巨龙摆在了我面前，领奖的队伍足足排了有好几百米。我失望的放弃了领奖品的念头。正当听见爸爸说要去放许愿灯时，我整个人就向被激活了一样，马上兴奋起来。我们匆匆上车直奔滨河大道。

到了那里，我和姐姐急忙拿出事先准备好的许愿灯，姑夫则拿出他那支从不离身的笔，在许愿灯上写下了新年的第一个愿望。姑妈和爸爸则在一旁帮忙。我仔细看了一眼，发现那是针对我写的，上面写着“祝我们家的小公主越长越瘦，身体健康。”我心中暗暗窃喜，终于姑夫把去年写的“越长越胖”改成了“越长越瘦，”我忍不住偷偷的笑了起来。第一个许愿灯成功的放上了天。接着姑夫又写下了第二个、第三个愿望……有祝姐姐金榜题名的，有祝爷爷、奶奶身体健康的。当最后一个许愿灯飞上天时，我们目送着放飞的许愿灯慢慢地飘向远方。七个许愿灯就像七颗星星调皮的向我们眨着眼睛。带着我们全家人的新年祝福飞向那漆黑的夜空。

啊！真是一个快乐的元宵节，真希望下个元宵节快点到来啊！

“啊！我盼星星盼月亮，可终于把你给盼来啦！哈哈……”“疯丫头，啥事你这么高兴？”在津津有味地看电视的爸爸问。“那当然是秋游啦！”说完，我便迫不及待地拉着爸爸向超市飞奔去。

今天早上，学校里的气氛与众不同：小店里挤满了人，走廊上的人蹦蹦跳跳，教室里欢声笑语……

八点三十分，我们像小鸟出笼一样，挤出教室，挤出校门，挤进大巴车。一路上，说话的说话，吃东西的就尽情地吃，车厢里洋溢着欢乐和激情。

终于到了，我们秩序井然地下了车，不像上车那么挤。我们首先去了“三国城”，在赛马场观看了“三英战吕布”。精彩的表演开始了，主角是：关羽、张飞、刘备等人。首先，他们一个个骑着马跑一圈，挥动着自己拿手的武器，算是亮相，真是“八仙过海——各显神通”啊！正当我为他们拍手叫好时，一股臭味钻进了我的鼻子里。原来，是一匹马趁空闲时，偷偷地把自己的私事给办了！站在马后面的那位“小兵”也笑了，全场的观众都笑了。

表演看完，我们排好队跟着导游继续走，来到“木头游乐园”，这可是我给起的名字，因为这里有很多很多木头。老师让我们自由活动，我们便冲过去。我和夏恬想玩秋千，便和两个正在玩的小朋友开始“磨豆腐”了。“两位小姐，能不能让我们玩一玩，你们已经玩了很长时间了。”“我们也是才来的呀！你们就等会儿吧！”“不行呀，我们马上要排队了，就玩一会儿！”“可是……”没等她们说完，我们就抢着上去了。有点像强盗吧！

在三国城里转了一圈，我们又前往水浒城。水浒城里商品很多，琳琅满目的，摆在一个个小铺上。我买了一个生肖兔，这个生肖兔的长相有点像羊，但也挺可爱的！

两点十五分左右，我们依依不舍地离开了三国城、水浒城。虽然人离开了，但我的心还在那转悠着。纪念品买回了一大堆，也算是个不小的安慰吧。

[秋游令我快乐_小学作文

国庆节，我和妈妈乘坐舅舅的车去永嘉游玩。 我们坐着车，边走边看边玩。我们看见一条小河，水非常清澈，都可以看见河底的石头呢!我把河里的石头翻开，看见石头下面有螺蛳。妈妈告诉我，螺蛳可以烧起来吃，还很美味呢! 我们的车子继续前行，开了不久，我们看见一片森林，我问妈妈是什么树?妈妈告诉我是板栗树。树上结着好多的板栗呀!这时，舅舅说："停车摘板栗去!""摘板栗喽!"我叫着往板栗园奔去。 我们东找找，西看看，捡到了好多的板栗。突然，我听到了"咚咚"的声音，往前一看，又有两颗板栗从树上掉了下来。我赶紧跑了过去，捡起它们。捡板栗是我们最开心的事了。 永嘉真是山清水秀，山好，水好，风景好，让我们的心情也欢快了许多呢!

国庆节，我和妈妈乘坐舅舅的车去永嘉游玩。

我们坐着车，边走边看边玩。我们看见一条小河，水非常清澈，都可以看见河底的石头呢!我把河里的石头翻开，看见石头下面有螺蛳。妈妈告诉我，螺蛳可以烧起来吃，还很美味呢!

我们的车子继续前行，开了不久，我们看见一片森林，我问妈妈是什么树?妈妈告诉我是板栗树。树上结着好多的板栗呀!这时，舅舅说："停车摘板栗去!""摘板栗喽!"我叫着往板栗园奔去。

我们东找找，西看看，捡到了好多的板栗。突然，我听到了"咚咚"的声音，往前一看，又有两颗板栗从树上掉了下来。我赶紧跑了过去，捡起它们。捡板栗是我们最开心的事了。

永嘉真是山清水秀，山好，水好，风景好，让我们的心情也欢快了许多呢!

“十一”长假来了，在“长假”中，我们发生了许多有趣的事情，但其中最让我难以忘怀的，要数去外滩观灯了。

我们提前把观灯的路线设计好，然后在晚上7点，我们先来到南京路看灯。到了南京路，已经是7点半了，那里已经被观灯的人群挤得水泄不通了，我和爸爸妈妈手拉手，一边随着观灯的人群慢慢地往前走，一边看着此起彼伏的各式霓虹灯，我们的耳边不时传来人们的欢声笑语和“咔察咔察”按动照相机快门的照相声。我还看到马路的两边到处是卖各种玩具的小商贩们，有的在卖牛角灯、有的在卖充气玩具、有的在卖带彩灯的旋转陀螺和会发光的各种纪念徽章等等。妈妈给我和第一次在上海过节的小表弟一人买了一个戴在头上的，会发光的牛角灯，我们刚一戴上就真的象两头好斗的犀牛似的，开心地打闹起来。走了好长一段路，我们都感觉有点累了，正好看到前面有当当车坐，在我的提议下，我们一行六个人坐上了当当车，沿着南京路步行街来到了上海的标志性地方——外滩。

我们刚站定，抬头一看，“哇”这里本身应该是灯火通明的呀，现在却被看灯的人群挤得满满当当得，搞得黑压压得，还时不时有闪光灯在一闪一闪的，我们本来是背好照相机和三角架想把外滩的美景拍下来的，可是看到从四面八方涌来的人群，别说是拍照，就是连个象样的站的地方都没有，难怪妈妈开玩笑地说“我们到外滩来不是看灯来了，而是和别人一起拍集体照来了。”

看着到处是观灯的人群，我们决定临时改变行程，去乘船浦江游览。当我们买好船票，站在甲板上举目远眺，我们看到外滩许许多多具有代表性的建筑，有法国特色的、有英国特色的、还有欧洲特色的等等，难怪外滩有“万国建筑”的美誉呢，我们还拍了好多照片，这次的浦江游览让我和小表弟看了很多美景，也让我们增长了许多书本上没有学到过的知识。比如我看到了原来不知道的建筑，也让我看到了我从未看到过的美丽的烟花。这个“十一”长假我过得非常开心。

[小学快乐的十一长假作文

今天，和几个好伙伴一起到了城市广场。“还是去爬石头吧！”我提议说。

到了靠近会展中心的棕红色石墙下，一块块巨大的石头“站”在我们面前。这些石头是蓝色的，轮廓线条柔美，光滑而细腻。奇特的是，用手在石头上轻轻一拍，就会有“当当”的声音传出。

每次我看到这些大石头，腿都会发软——他们实在是太滑了，难爬啊！不过，这次我决心征服它们。

我先踩上第一块石头。它是众多石头中最小的。我轻而易举地爬了上去，“哈！感觉妙极了！”我在上面威风凛凛的。没想到，她们几个“哧溜”一下也窜了上来。这身手，那叫一个敏捷。

旁边几座更雄伟的大石，歪东倒西地斜眼看着我，似乎对我不屑一顾。“什么了不起的！”我偏要冲冲看，“预备——起跑——冲啊！”脚不太听使唤，根本踩不住那些滑溜溜的石壁，手也没处可抓，我顺着石壁滑了下来。

“ OH ， MAY GOD ！”我不服气。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方，左脚贴住边沿，右脚快速跟上，屁股向上一撅。“耶！”我居然上去了。

最难的挑战还在等着我呢！那是一块最大的石头，但它不是我们真正的目的地，我们要跳过它跃到城台上去。同伴看我犹豫不决，就一把拉住我，右手用力抓住石头外沿，把脚踮到另一侧城台，灵敏地跳了过去。

我们兴奋地站在城台上。这样新奇的挑战我还是第一次体验到，真刺激！

[小学四年级记事作文500字

4月23日，第22个“世界读书日”如约而至。根据调查，全国有80%的人不知道世界读书日，甚至很多人已经淡忘了阅读，我不由得暗自叹息。 On April 23, the 22nd "World Reading Day" arrived as scheduled.According to the survey, 80%of the people in the country do not know the World Reading Day, and even many people have forgotten to read it. I cant help sighing secretly.

有人曾说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，现在有的人似乎把读书给遗忘了，而有些人把读书看成是一种享受，两种截然不同的态度，却有着天壤之别的差距。把读书遗忘了的人，就像井底之蛙，眼光永远停留在那块被圈起来的、有限的天空;而把读书看成一种享受的人，徜徉在未知的知识海洋里，虽身未动，但心已远，他们总是在慢慢进步，飞快成长。

我们更应该把读书看成生命中不可或缺的东西。有时你一个人呆在角落里看书时，书中那些看似枯燥却蕴含着大道理的文字会把你带进一个全新的世界，激发你的奇思妙想。但是书籍的内容也有好坏之分，如果你选择了一本内容好的书，就像把一个好“老师”带回了家，选了一本内容不健康、没有营养的书，就像跟错了D导航仪;说到这里。

其实就是说，书籍是我们的启蒙老师，所以选择好的书籍进行阅读，它就会像“好老师”一样指引我们前进的方向，它也会像我们的好伙伴一样陪伴在我们的身旁，每天向你诉说精彩动人的故事。无论是在少年，青年，还是老年，书都会陪伴我们。书就像海洋，里面包含着无穷无尽的知识，让我们遨游在书的海洋里吧!

每天早晨我经过学校的教学楼，都会听见阵阵读书声。走进教室，在教室的前后两端分别摆放有书架，书架上摆满了书籍，同学们争先恐后地找书，有的同学找到了书就回到座位上认真地看起来;有的同学还在书架上认真挑选，像是在挑选自己心爱的礼物;有的同学干脆凑到一起看同一本书，看到精彩的部分，他们脸上不自觉地洋溢着笑意;有的同学看着书，眉头紧锁，表情凝固，看起来很揪心的样子，我想他一定是被书中的故事情节所感染了，在替书中的主人翁担心.....

“书籍是人类进步的阶梯”、“少壮不努力老大徒伤悲......”这些名句总是在我们的耳边回荡，同学们，让我们一起来好好读书，而且读好书，才能让我们分辨是非黑白，长大以后做一个对社会有用的人!

小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习大基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力，接受，分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么才能克服困难，有效良好地进行小学英语教学呢？我认为应在分析学生的年龄特征、心理、注意力等特征的前提下，精心设计组织教学。而其中，游戏的运用尤其重要。现行小学英语教材就充分认识到了这一点，在整册教学内容中，几乎在每课都穿插有游戏。

游戏在小学英语教学中有着多方面的重要的作用。

一、 激发兴趣，活跃气氛，吸引注意力

一节好课不是老师一味的讲，学生一味的听，而应是有静有动，动静相结合的，小学设管内的天性是好动的，要让他们端端正正的坐着听四十分钟，是很难办到的。即使做到了也收不到良好的教学效果。同时还可能压抑了他们的个性，影响了他们的学习兴趣，此外，心理研究表明，小学生的注意力稳定性较差。最好的也只能保持30分钟，况且长时的有意注意容易使人感到枯燥乏味，投入程度也不会高，如果在教学中结合教师的讲解，适当地安排一些游戏，为孩子们提供一个动的舞台，把他们的思维和身体从疲劳、紧张中解放出来，使他们涣散的注意被吸引过来，在轻松愉快的气氛中完成学习任务。例如，在学习人身体部位名称时，刚开始学生们觉得新鲜，兴趣很浓，热情还很高，但随着单词加多，听讲和读的时间加长，他们感到很疲乏，觉得没意思了，注意力也不能很好地集中了。这时，我适时地加入了“听口令，做动作”的游戏，一听说要做游戏，孩子们立刻变得活跃起来，注意力又集中了，在随后“touch your head” “stamp your feet” “wave your arm”的口令中，他们一会摸头，一会跺脚，一会挥胳膊，忙得不亦乐乎，最终在笑声中记住了个部位的名称。

二、 创设情景，加深记忆

一种语言习惯的习得，必须是在一定的语言背景和情景中完成，这些仅靠课文中提供的情景对话是远远不够的。那些对话是别人的，学生只是一个扮演者和朗读者，因为没有心灵的感受和理解，许多人不能很好地融入其中。游戏就弥补了之不足。它不仅为学生提供了情境，语境，还让学生们真正地成为“主人公”亲身经历资：料；来/源，于ＧＺＵ５２１学：习；网 http：//Ｇzｕ５２1。COm，这对他们的记忆又是一大帮助，如果为了记忆只是一味地重复练习，他们就只能是机械地记忆，而这种记忆是很难保持的，但如果将所学的内容安排在他们积极从事着的活动中去，成为活动的直接对象，这样，因为是他们亲自感受体验，直接参与了的，记忆效果受识记时的情绪状态的影响。情绪状态较佳时对记忆作用明显。这一研究结果提示我们，在教学时，应该重视情境，愉快地教学，这又如何做到呢？游戏便为我们提供了一条捷径。在教学中开展多种多样轻松幽默的游戏，使他们在笑声中学会英语。

三、 训练口语，发展思维

英语的学习不仅仅是记忆、理解、书写，还要能够说出来，能够正确流利地说出来。这是重点也难点。对于初学英语的人来说，更是难上加难。他们往往心理紧张，没有自信，不敢开口。更别说在课后生活中运用了。要攻破这个拦路虎，首先必须给学生一个没有压力的轻松环境，消除内心的紧张与害怕，同时，鼓励他们进行语言交流，在运用语言与其他人互相讲话时，学习的内容会丰富起来，游戏就恰恰能够做到这些。游戏给了学生接近生活，轻松愉快的环境，带给他们描述、表达、说明的欲望，在不知不觉中训练了口语，这些都比学生自己读教材重复教师的话有价值得多。

语言与思维之间存在密切的关系，游戏在联系课本词汇的同时，促使学生准确地表达思想感情，把他们所学的语言词汇合理地组织，适当地安排，准确地表达，这个过程，丰富了他们的词汇，丰富了他们的的感性经验，推动了思维的灵活性、逻辑性的发展。

此外，游戏给了学生想象和思考的空间，激发了他们的想象力和思考能力。如在教学“friendship”时，为了让他们深刻理解记忆这个单词的含义，我采用了画图的游戏，就是把这个单词的意思用画图表示出来。因为“friendship”的概念是抽象的，没有实物可以比拟，这样就不能照猫画虎了。只能凭借自己的脑子去思考去想象。有的学生想象了一个有关友谊的故事，画了一幅漫画，有的想到了恩格斯和马克思的友谊，画了两幅肖像；有的想到了一句古诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，并且惟妙惟肖地画了出来，以次来体现“friendship”的含义这样，学生们充分发挥了他们的想象和思考的能力，深刻地理解了单词的意义，思维能力也得到了进一步发展。

四、 培养情感，发展能力

在教学中，有趣的游戏活动，可以养成学生热爱生活，开朗乐观的生活态度，能够让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力，创造力，从而树立自信心和自豪感。在游戏活动中，学生与他人合作交流，使其体验到团结、友爱、互助、荣誉感、责任感，进取心等积极的情感。比如，在角色扮演的游戏中，使其学习表达各种社会角色的情感，在画画游戏中进一步发展了他们的美感，此外，游戏中还存在一个如何协调的问题，如何制定游戏规则和如何违反规则进行处罚的问题，学生们需要自主地讨论和解决这个问题。这个过程中他们的组织能力、协调能力等都得以锻炼，同时这队学生的独立性、正义感都有潜移默化的作用。

以上是游戏在小学英语教学中四方面的作用，除此之外，还有其他作用，这根据游戏形式、内容的不同而异，当然，并不是所有游戏都能起到了这些作用。这就要求我们在教学中精心选择、组织，恰当安排，以使其取得最佳效果。

五一节到了，爸爸妈妈说要带我到森林 公园去游玩，我高兴极了。

我们来到森林公园，那里人山人海，有 的一家三口，有的是情侣，还有许多小朋友， 他们都到这里来游玩。这里的风景也不错，碧 绿的草地上种着许多茂盛的、枝繁叶茂的大树 ，空气也十分新鲜，一片春意盎然的景色。

我觉得最好玩的就数流星锤了。我提出 要玩流星锤时，妈妈还担心我承受不了，我对 妈妈说：“放心，行。”流星锤刚开始时 ，不是很刺激。忽然，流星锤向左升高，一会 儿向右升高，我的心也随着流星锤忽上忽下、 忽左忽右地转动。从上往下看，有的人在森林 里野餐；有的人在草地上放风筝；还有的人因 为游戏刺激而大声尖叫。过了一会儿，流星锤 降了下来，我的心也随着它落了下来。 最刺激的可就是飞身靠壁了。刚上去时 ，机器慢慢地转动起来了，然后越转越快，最后90度旋转。我下来头很晕，脚都软了，甚至 还呕了。

森林公园里还有许多有趣、刺激的游戏 ，如：飞天蹦极、过山车、阿拉伯飞毯等游戏 。

这次游玩让我高兴极了！人生就是要有 许多挑战，才让人更有收获。这真是一个快乐的五一啊！

[五一快乐的一天小学作文300字

泼水节到了，我们好高兴啊!

今年是傣历1373年。一大早，我们就穿着鲜艳的傣族服装到江边去赶摆。

澜沧江边很热闹，人们一个紧挨着一个，挤得透不过气来，但大家都喜气洋洋的，赶着去看放高升，划龙舟。

只听“嗖——”的一声长鸣，高升就象一条青龙似的，冒着白烟飞上了云霄，顿时无影无踪。村寨的傣族男女坐在龙舟上，操着桨，严阵以待。一声号令，大家齐刷刷、争先恐后地用力向前划去，水面上溅起一串串水花，在阳光的映射下，泛出五彩斑斓的图画，两岸的观众齐声喝彩加油，得胜的人们笑得可灿烂了。

吃着香喷喷的傣味烧烤，听爸爸讲着泼水节由来的故事，在为傣族祖先不畏强暴追求幸福生活而感动不已的同时，心里甭提多暇意了。

到了晚上，还有放礼花、放水灯和孔明灯等节目。各式各样的灯火，把夜空点缀得美丽极了。

过了两天，开始泼水了。每个人全身上下都被浇透了，但人人都开心极了，尽情地享受这美好的祝福。

早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。

东湖公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的`鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。

一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽！

暑假，妈妈带着我去大连旅游。一路上，我透过车窗向外望去，远处的群山像巨龙横卧在大地上，田野里的庄稼绿油油的，一眼望不到边。

路边有一些小水塘，水塘中点缀着几朵荷花，有黄的、粉的、白的，非常漂亮。路边的树木高大挺拔，枝繁叶茂，郁郁葱葱，五颜六色的野花，竞相开放，景色美丽极了呀!经过了几个小时的颠簸，我们终于来到了美丽的海滨城市大连，大连好美呀!

我和妈妈又坐上了开往老虎滩公园的汽车，这里人真多呀!熙熙攘攘，川流不息，我和妈妈迫不及待地奔向大海，大海一望无际，突然让我想起曾经学过的诗句：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。海浪撞着岸边的礁石，溅起白色的浪花，十分壮观。海水冲上沙滩，轻轻地抚摸沙滩上的细沙，偶尔会带上来一两枚贝壳。

海风轻轻吹拂我的脸颊，真舒服呀!离开海边，我们又参观了极地馆，在那里，我看到了以前只是在电视中才能看到的北极熊，它拖着笨重的身体，在冰山上悠闲地散步;机灵的海狮在水里游来游去，嘴里还不停的叫着，好像在说：“欢迎光临，欢迎光临!”

摇摇摆摆的企鹅身穿黑西服、白衬衫，犹如一名绅士在冰面上走来走去，一个个憨态可掬的样子真可爱。我们又参观了鸟语林、欢乐剧场，还有珊瑚岛……暑假中的大连之旅给我带来的很多快乐!

令人快乐的春节又到了。一大早，我和爸爸、妈妈去上街购年货。

街上的行人来来往往，公路两旁都挂满了红灯笼，到处张灯结彩，热闹非凡，洋溢着节日的气氛。

下午，家家户户都忙着贴对联，做年夜饭，我也当上了他们的小助手。我一会儿帮妈妈扫地，一会儿帮爸爸贴春联，一会儿帮奶奶洗菜……汗水从我的脸上流下来，咸咸的，心里甜甜的。

晚饭前，按老规矩，爸爸拿出鞭炮，“噼里啪啦”鞭炮声震耳欲聋，奶奶笑眯眯地喊着“吃年夜饭了！”我们一家人吃着丰盛的晚饭，有说有笑，开心极了！

晚上，我们出去放礼花。礼花声“轰隆隆”的响，绚烂的礼花在天空中绽放，红的、黄的、蓝的……五光十色，美丽极了！

大年初一，我们去祝国寺拜佛。真是人山人海，有老人，还有活泼可爱的小孩子。人们都很真诚的跪在佛祖前，肯定在为亲人们许下美好的祝愿！

这个春节我过得很愉快！作文

校园生活是什么样子呢?快乐的?活泼的?悲伤的?苦涩的……而我认为，校园生活应该是五彩缤纷的。因为校园生活是那样的多姿多彩，是那样的难以忘怀。尤其是那次跳大绳比赛，带给了我无穷的乐趣，使我至今难以忘怀。

记得那次四年级的跳大绳比赛。那个星期三的下午，闫老师说今天下午要举行跳大绳比赛。同学们听了，一个个欢呼雀跃，都想跃跃欲试。于是，我们几个被选上的同学来到了操场上，虽然今天烈日炎炎，但操场上仍旧热闹非凡，因为在大家的心里，今天仍然十分凉快。

练习了一会儿之后，只听裁判员一声哨子响，队员们便都像被放出笼子的燕子一样，在绳中如蜻蜓点水一般在绳中跳了一下便飞了出来，拉拉队员们一次次地呐喊：“加油，加油!”给我们鼓励。就在这时，我们班的马雅欣摔倒了，全班同学的心一下子提到了嗓子眼上。闫老师大声地说：“抓紧时间，快站起来!”当马雅欣爬起来，成功的跳过来后，全班同学心里的这块沉重的大石头才得以落地。其他几名身手矫捷的队员生龙活虎地跳了过去，“三百八十七，三百八十八……”一个个队员跳了过去，一次次呐喊响彻云霄。眼看还有十几秒钟就要到时间了，同学们一个个屏声敛息，心都要跳出来了。给我时，由于紧张，跳了两次都没跳过去，闫老师对我说：“不要紧张，耐心点儿!”在最后几秒钟的时候，我终于跳了过去。当裁判喊“停”后，我们班以较好的成绩获得第三的好成绩。我们开心极了，虽然不是第一，但这是我们自己的劳动成果，所以我们很开心。

通过这次跳大绳比赛，既增强了我们的体质，有增加了我们班级的凝聚力。校园生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味无穷!