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玩游戏的收获怎么写(实用19篇)

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我爱玩的游戏

全文共 372 字

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我在学校操场上过很多游戏,最喜欢玩的是“老鹰捉小鸡”。“老鹰捉小鸡”的游戏则十分简单:“老鹰”捉“小鸡”时,“鸡妈妈’’在前面拦住“老鹰”,“老鹰’’不可以吃“鸡妈妈”,而“小鸡”蹲下时“老鹰”也不可以抓它。

同学们围在一起商量,最后决定,由我当“老鹰”。

游戏开始了,“母鸡”张开双臂保护“小鸡”,“小鸡”们一个抓着一个的衣服,像一列长长的小火车。“老鹰”一下往左,一下往右,寻找时机。“母鸡”为了保护“小鸡”,跟随着“老鹰”一起左右跑动,而后面的“小鸡”们也跟着“妈妈”左右摇晃,就像一列要被抛出轨的小火车。忽然,“老鹰”向右绕了个大圈子,一个俯冲,“小鸡”们吓得四散奔逃。一只“小鸡”脱离了鸡群,没有了妈妈的保护,只好四处逃窜,可它再跑也躲不开“老鹰”那锋利的爪子呀,所以还是被捕到了。我抓到了“小鸡”,心里无比兴奋。这真是一个有趣的游戏!

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篇1:玩游戏的作文

全文共 454 字

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星期天下午,我们那儿的小朋友在一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了。

我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做?反口令?的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了。

他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”

游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。

这一天,我们玩得非常开心。

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篇2:玩游戏[100字]

全文共 325 字

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今天万里无云,我和施敏聪一起去金碧花园。这里绿树成荫。青草铺地真美啊!突然,我看见了一些木棍子我灵机一动,想起了要来玩一场激列的打战游戏。开始玩游戏了,我俩先来一场单打独斗,我使出“降龙十八掌”对付施敏聪的“九阴白骨爪”都不分胜贞。正当我俩打得难舍难分时,有两个志同道合的朋友加入了我俩的战争。我们从长计议、来了个兵分两路。

我和施敏聪一队,他俩一队。这次的战争更精彩了,我俩先使出了“笑里藏刀”之计,把他俩打得落花流水,遍甲不流,哇!他俩真是自强不息,奋不顾身地抗战到底。这时,我俩使出了一招“分散计、连环计”将他们打得遍体鳞伤丶奄奄一息,只好急中生智使用了孙子兵法里的一计三十六计“走为上计”逃辶夭夭。哈哈,战争终干胜利啦!看来我俩都是长胜将了!

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篇3:玩中的收获

全文共 365 字

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今天又是一个星期三,我无比地高兴,因为今天有我最喜欢上的课——劳技课。劳技课是让我们学习做手工的课,我认为做手工就是

第四节课的上课铃终于响了,我第一个冲进教室,把书和材料摆放得整整齐齐,端端正正地坐在位子上,等待陈老师进来。

过了一会儿,陈老师走了进来,用温柔的眼光注视着我们,教室里立刻鸦雀无声,同学们都用期待的眼神望着陈老师。

“我们今天学习另一种做彩带的方法。”陈老师站起来,拿出一张水彩纸,“下面你们跟我做。”很快,一张张美丽的水彩纸经过陈老师魔术般的手,变成了一条条绚丽的彩带。

不一会儿,我们就做了许多彩带,有红的、黄的、紫的、白的、绿的、橙的、蓝的、粉的......各种各样。

我们把全班同学做的彩带连在一起,就成了一条长长的彩带,把这条全班同学一起做的彩带送给老师。

在这个游戏里,我学会了怎么做彩带的好方法,收获真大!

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篇4:教你玩游戏

全文共 304 字

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今天,我来教大家游戏,游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。 下课后,同学们可以到操场上玩这个游戏。玩法是这样:

找一块空地,先选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其他的人就当小鸡。然后,“母鸡”在前,“小鸡”在后,一个接一个地抓住后衣襟排好队。游戏开始了,“老鹰先装作假惺惺的样子,往左边躲;在”小鸡们“不注意的时候,它就猛烈地攻击”鸡群“,伸手抓”小鸡“。而”母鸡“要动作很敏捷,张开双臂保护”小鸡“们;”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好,还必须跟着”母鸡“跑;如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来,就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦!

最后,我想问大家:这个游戏是不是很好玩呀?如果大家喜欢,下次我就和大家一起玩吧!

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篇5:最好玩的游戏

全文共 477 字

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叮铃铃”上课铃响了,Mr.廖迈着轻快的脚步走进教室。他说“今天我们“逗人笑”的游戏。”首先,老师告诉我们了游戏规则:“同桌两个同学面对面做动作把对方逗笑,但不许说话如果同桌把你逗笑那么你就输了。如果你把同桌逗笑了,同桌就输了。输的就要扫地。”

老师讲完游戏规则后,游戏马上开始了。现在是左边同学逗我笑。刚开始,他一眨了一眨眼,然后用两根手指在我的脸边晃来晃去,我快要被逗笑了,可我还没笑。我心里非常害怕我会被他逗笑,于是,我的眼睛飞快地转到了他的脸上,并死死地盯着他。然后,他又做了一个鬼脸,我笑了。我输了,我非常后悔,不应上他的当。老师叫我留下来扫地,我顿时没有了下一次游戏的信心。

第二轮游戏开始了,老师又把一个女同学拉上了讲台叫全班同学轮流逗他。第二个同学表情非常丰富,可是她还没笑,我的表情不够丰富,因此我无论做什么动作都没能把她逗笑。我很生气。老师又把一个男同学拉上来,不但全班轮流来没把他逗笑,而且全班围起来逗仍然没把他逗笑,而且我们还可以说话。我真佩服他呀!

从这个游戏中,我明白了:上课一定要认真,要聚精会神地听才能听好课,否则会一无所获。

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篇6:玩中收获

全文共 339 字

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许多人都认为,“”是浪费时间的行为,是一种幼稚的行为。可是我却不这样想。因为,列文虎克就是玩镜片,制造的显微镜。记得去年某一天,小姨带着三岁的小弟来我家。小弟把他的积木拿出来要我陪他玩,我心想:好吧,于是,我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑。我们的“楼房”越建越高,可是,忽然,积木房子倒下了,我发现:如果要建房子,地基没建好,要建都高都是行不通的,就像学习一样。记得小时侯,爸爸常对我说,学习就像建房子,如果你不把基础知识掌握好,将来的知识你就永远都学不好。我们又重新建起了房子。经过一次教训,我细心的把每个角落都搭好了。同时,我也从这次玩中得到了启示:一步一个脚印,要想一步登天那是永远不可能的。做什么事都要刻苦练习。败不要紧,站起来继续来做,失败就是成功之母。

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篇7:再一次玩游戏作文

全文共 672 字

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7月22日 天气晴

今天,对任何人都没有很特殊的意义,但是,对我却有着很有纪念的意义。因为今天是我第二次电脑上的游戏

记得上一次玩游戏是四年以前了,到现在,还是记忆犹新。

妹妹早早地叫我起床,趁爸妈不在,赶紧打开电脑,兴奋的说:“姐,老爸老妈不在家,我们来玩游戏吧!”我反对的说:“不行!虽然现在是放假,但放完假还要上学,你暑假作业都没做完,怎么能玩呢?快去写作业!不写就去学习!”妹妹不高兴的说:“哼,就你眼里只有学习,学习学习,天天都学习,不累啊!”我咽了口唾沫。

“你到底玩不玩!”妹妹不耐烦的问。“小学生就要以学习为主!你的成绩本就不好,你应该——”我说着,可妹妹已经打开了电脑,不屑地说:“切,你不玩,我自己玩!”我为了安慰她,无奈之下只好答应了她,她就立马变脸。

一开始,我们玩的是《冰与火》,我们从最简单的关卡开始玩——慢慢的到最难的关卡。“太好啦!玩完了这一版本,我们接着玩吧!”妹妹说道。我叹气道:“啊!还玩!”妹妹点点头道:“嗯,还有好多个版本呢。”我们又玩了一个版本的《冰与火》……

就这样玩着玩着,已经是早上九点了!我赶紧说:“快关掉吧!爸妈快回来了。”妹妹摇摇头说:“不不,我还要玩……”我就继续陪她玩下去。

爸妈回来了,看到我们正在玩游戏,生气的看向我,讲道:“你怎么也去玩这些游戏了!你不是不玩的吗!”我焦急地解释道:“不是,我——”妈妈立刻打断:“别说了,先写一千字检讨再说,还有你这个小鬼,你已经不是一次两次了,你老样子……”我和妹妹无奈的对视了几秒,回房写检讨去了。

这已经是我第二次玩游戏了!我希望千万不要再有第三次!

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篇8:教你玩游戏

全文共 287 字

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有一个游戏叫“千千结”,是我们上回参加亲子活动时的游戏。这个游戏非常有意思,首先参与游戏的人手牵手围成一个圆圈,站好后记住自己左右手所牵的人,然后每个人和对面的人快速地对调。重新站好后,大家再把自己原来左右手牵的人重新牵起来。说到这里,你能想象此刻的情景吗?哈哈!告诉你,那天做游戏的时候,我们可热闹了,大家差一点分不清东西南北了!

终于,我们勉强站好了,嘿!我们结成了一个很大很大的“结”,哦,原来游戏的名字是这样得来的。接下来就是要求在不松手的前提下,大家想办法把结打开,再重新围成原来的那个圈。这就要考验大家谁有技巧,谁有耐心了。这个游戏很有趣,大家有机会不妨试试哟!

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篇9:我最爱玩的游戏

全文共 319 字

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下课了,我们来到操场起了游戏,我最喜欢玩的游戏是贴烧饼。

玩法是一个人问其它人玩不玩贴烧饼,等到有超过四个想玩贴烧饼的。那个问别人想不想玩贴烧饼的就是队长。首先围成一个大大的圈,再由队长选一个厨师和一个烧饼。

在队长的一声令下,烧饼拼命的跑了起来,有的人跑S形,有的围着圈跑,还有的人在圆圈里窜来窜去。而厨师紧追不舍,有的时候厨师会说:“我是奥特曼,怪兽别跑。”烧饼会说:“我是有超能力的怪兽,来抓我呀。”旁边有的人悠闲的很,像在家里看电视一样,有的人哈哈大笑,因为烧饼摔了个狗吃屎,还有的人十分警惕,害怕烧饼跑到他身边。烧饼脸上有许多泥土,像小泥人一样。厨师跑的上气不接下气,脸红的像猴子屁股一样。

不一会儿上课了,我们一溜烟的跑回了教室。

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篇10:玩中的收获

全文共 298 字

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星期天,我和妹妹在阳台耍.妹妹从我的书房里把我的钢笔偷了,还淘气地把钢笔扔到一盆清水里。我拿她没办法,正想去把钢笔拿上来,却被那水盆里的钢笔吸引住了。只见黑色的墨水从钢笔尖吐出来,渐渐地向四周扩散。一种奇怪的念头在我脑海产生:没有人去搅拌它,为什么会使整盆

水变黑呢?难道墨水会运动?这种好奇心让我想寻根究底。我连忙跑进屋里去查《十万个为什么》,但查不到。我只好跑去问妈妈,“妈妈,是不是墨水会跑?”我奇怪地问。妈妈说:“物质是由分子组成的,分子在不断地运动。墨水能使整盆水变黑是因为碳分子不断运动的结果。”

原来,这普通的现象也包含着科学的道理。所以,我们要养成不懂就要问的习惯,才能不断长知识。

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篇11:看书和玩游戏作文

全文共 823 字

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前不久,在明珠广场的绍兴县图馆开放了。柯桥终于拥有了第一家大型图书馆,我不禁暗暗高兴,以后又有一个可以学习、长知识的好去处了。

星期天, 我办了借书卡便进少儿阅览室。刚进门不久,只听见闹嚷嚷的声音不断传来。我不禁有一点奇怪了,这里怎么会这么乱呢?原来在阅览室里,有几十台的电脑,在电脑桌的周围围满了一大圈人。我便想去试一试,这些电脑到底可以供我们查阅资料吗?排了好长时间的队,终于轮到我了。我发现在电脑里装有“蜘蛛纸牌”、“扫雷”等游戏,去打开百度、新浪等网站时,却始终是该页无法显示。这么说,这些电脑是不能用来查阅资料的,那么这么多的同学围着电脑究竟在做些什么:看书乎?游戏乎?后来,我仔细地观察了一下,终于明白了!原来有近一半的小朋友在那里电脑。有的看上去,是刚上幼儿园不久的小朋友,有的则是小学生。我突然发现这个所谓的图书馆,成为了一些人打游戏的好场所。而且,在图书馆里玩电脑似乎说出去还好听呢!跟爸爸、妈妈说我去图书馆看书,爸爸妈妈十分放心,还会高兴地说:“我家的孩子真用功!”但是他们并不知道自己的孩子是去图书馆打电脑的。

我想,绍兴县之所以有了这样大型的图书馆,表明着我们县城有了新的发展,这其中市民的素质也应该有一个相对应的提高吧!可作为学生,却在一个学习的地方,浪费自己的时间,还破坏了整个图书馆的环境,影响其他人的看书,浪费其他人的时间。用鲁迅的话说,就是谋财害命。让我们大家的图书馆变得不像图书馆,况且自己还没得到好处,只获取了一时的快感,却丢掉了一个人良好的素质与公德,试问这样做值得吗?

既然你要玩电脑,何不到自己家里,痛痛快快的玩呢?何必要躲到书的海洋中,被人围着,被人指着玩电脑?难道这样你真的感觉到玩游戏的爽快和刺激吗?看着周围的人认真的阅读着书籍,而自己却在这玩电脑,难道你自己不会觉得这是一件多么不光彩的事情吗?

朋友们,图书馆不是电脑房,更不是游戏机厅,这里是看书、学习的场所,不是玩游戏的地方!

[看书和玩游戏作文

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篇12:教你玩游戏

全文共 315 字

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今天,我教大家一个有趣的游戏,游戏的名称“老鹰捉小鸡”,希望大家会喜欢。

这个游戏是让一个人当老鹰,一个人当母鸡,其余的人都当小鸡。“老鹰”要在十分钟之内捉住所有“小鸡”,“母鸡”的责任是保护“小鸡”。下课了,同学们开始做游戏,陈科豪高壮、有力,很有老鹰的风范,我们让陈科豪来当老鹰。史迪文就成了母鸡,可他不喜欢“母鸡”这个名字,我们就把“母鸡”改为“公鸡”这个茁壮而有力的名称。游戏开始了,“小鸡”们跟着“公鸡”跑来窜去,“老鹰”想了个好办法,他假装从正面进攻,快接近“公鸡”时身子一歪,从“公鸡”边上进攻,捉住了在最后笨笨的我,然后一个接一个都被捉走了,“老鹰”胜利了。

做游戏对身体有帮助,也可以交朋友,你没事干就做做游戏吧!

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篇13:不要怪我爱玩游戏作文500字

全文共 461 字

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手机,是我们班同学必备的物品。每次写好作业后,大伙儿总会刷下微信,会儿游戏。妈妈总是对我说:“少玩会儿游戏对眼睛不好,有空玩游戏,怎么不去写练习卷?快去,快去。”

我被无情地赶到书桌面前,不情不愿地拿起水笔,在练习卷上写个不停,心里还不停地嘀咕,明明说好了的,写完作业就可以玩游戏。练习卷是周末才写的,怎么现在也要写啊,真是说话不算话。

我用最快的速度将练习卷写好,去向妈妈报告,“所有的练习卷都写好了,现在可以玩游戏了吧!”妈妈这才勉为其难地答应我,可以让我打半个小时的游戏。

妈妈,不要怪我玩游戏,我只是答应了同学们每次写完作业,一定会上游戏,帮她们打怪。我可不能像你一样说话不算数,这也是同学之间的交流,是年轻人的潮流。如果我不玩的话,就成局外人了,他们讨论的时候,我就什么都听不懂了。

况且,玩游戏也可以多交朋友,还可以和同学们在不能见面的情况下聊天,谈谈游戏的经验。

我们一天到晚都在学习、复习、预习,一整天这么忙,谁会受得住呢?我们只是需要一个放松的时间,哪怕只有半个小时。

所以不要怪我玩游戏,我只是想要放松一会儿。

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篇14:玩出收获

全文共 716 字

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,或许是一种财富,因为玩教会了我许多道理,每一次都可以在快乐中找到收获

小时候,我是一个十分好玩的孩子,同邻家小伙伴一同,几乎无所不玩,天真幼稚的我们是能玩的玩,不能玩的也想玩,因此得了不少教训。

一年秋天,我和小伙伴一起在坝堤上玩耍,忽然觉得十分无聊,四处张望,看见自家农田里许多大南瓜,圆圆的,胖乎乎的。小伙伴突然提议说,摘一个来玩。我不假思索,同意了,费了好大劲,终于将大南瓜抬上了坝堤,它坚硬的外壳使我们拿它一点法子没有,于是我搬起一块大石头,用力砸去,结果使它掉到了坝堤的斜护坡上,只听得“咚!咚!咚……啪!”南瓜滚到了水里,看着水面飞溅的水花,巨大的浪纹,我们哈哈大笑起来,以为好玩极了,笑着便又想去摘一个大南瓜。可这一切都被在远处劳作的父亲看到了,他飞快地跑来,一下揪住我的耳朵,他严厉的脸色吓的我不敢动弹。

接着便是一场思想教育,我的眼泪都要流出来了。小伙伴也是呆若木鸡,大气也不敢出。随之便认识到了自己的错误:要是没人看到,田里所有的南瓜不得全部下河洗澡啊!要是摘的是别人家的南瓜,可就没那么好运了。现在想起,真是惊魂未定——还好!还好!

那南瓜“咚咚”滚进水库的场景给我留下了深深的印象,当时的痛早已忘记,父亲那张愤怒的脸渐渐淡化,可嘴里说出的话却使我受用至今。我们所做的事真的好玩吗?答案是否,因为毫无意义。父亲说:“要做一个会玩的人,要做一个有思想,有智慧的玩者,要玩的有意义,有收获,要思索是否可以玩,将会是何种结果……”

父亲启迪了我的“好玩”,要对平凡的事物玩出花样,遇一玩物,脑海会闪出生气和欢笑的两张脸,这便需要我去辨析。成长便是在好玩中尝试,在好玩中收获,让玩成为一种阅历,丰富人生,获得无形的财富。

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篇15:最爱玩的游戏作文

全文共 645 字

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“叮铃铃”,下课铃响了,作文 我最游戏。我的心也早已不在课堂上了,早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”,只等老师让我们下课,可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。

“下课吧。”老师的口令终于发了出来,我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。

几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包,可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是,我带着嘲笑的意味对他说:“拿个儿大的不敢用,留着生儿子啊?”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战,这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵,这叫放长线钓大鱼。果然,姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。

只见他把面包向上凸起,然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线,落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下,弹跳在了空中,就像一位跳水运动员,在空中连翻了几个跟头,落在了地上,正面还是正面。“耶!没打反,耶!”我方一片欢呼声。

轮到袁增光了,只见他左腿向前迈开一步,右手拿紧面包,向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢!”我们几个又是一片欢呼。

姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的,但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了,我把面包折出一个角,用力一冲,正好打在了他的面包底部,一下子就打翻了。

“叮铃铃。”上课了,我们又一窝蜂似的冲回教室,期待下一次的下课铃声响起。

[最爱玩的游戏作文

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篇16:玩游戏的收获

全文共 331 字

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生活中有很多种游戏,其中,我最喜欢的就是模型游戏了。 我拼装过的模型可不少,有汽车、鬼屋、机器人、变形金刚等等,我最喜欢的就是机器人了。因为机器人很帅,有很多武器。我在拼的时候,会遇到很多的困难,比如说:不知道是哪个零件安装在哪里或者是不知到怎么安上去。不过,告诉大家:我的技术可不赖,爸爸妈妈、哥哥和姨夫都比不过我。有一次,姨夫给我和哥哥各买了一个模型,给我的是一个“鬼屋”的模型,给哥哥的是一艘军舰的模型。

我一个人用了半天的时间就拼好了,可哥哥和姨夫两个人一起拼了半天还没拼装好,两个人一起还没有我一个人速度快,唉,真差劲! 通过这个游戏,我发现一个个小小的零件,通过我的智慧和巧手,居然变成了各种各样的模型,真是太神奇了! 有志者事竟成!

[玩游戏的收获作文

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篇17:教你玩游戏

全文共 350 字

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游戏有很多:捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡、画鼻子等等。今天我要教大家一个简单而又好玩的游戏——抢凳子。

规则是这样的:比如六个人做游戏,只给五张凳子,当裁判说“开始”时,参加游戏的人都绕着凳子走,裁判说“停”就停止脚步,赶紧抢凳子坐下,谁要是没抢到凳子就被淘汰。每淘汰一人就抽走一张凳子,直到只剩下一张凳子,谁抢到谁就是冠军。

上幼儿园的时候,我就经常玩这个游戏。老师一声令下,我们一起围着凳子走。我一边目不转睛地盯着凳子,一边竖着耳朵,生怕错过了老师喊口令。“停!”一声令下,我赶紧抢了张凳子坐下,长吁了口气,心里想:“还好,抢到凳子了!”接着,一轮又一轮,我努力地抢了一次又一次,可最终,还是被淘汰了,好可惜啊!

同学们,这个游戏好玩吧,它还能锻炼我们的反应能力呢!你们又有什么好玩的游戏要教我呢?

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篇18:爱玩游戏的我作文400字

全文共 438 字

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我是个成绩不错的女孩,可别人不知道,在我外表文静的后面,是一个游戏的我。

有一次,我和表弟在乡下玩,看到一些废弃的锅子,我就突发奇想:要不我们来玩做菜的游戏吧。表弟立刻表示同意。有了锅子,还差菜,于是我和表弟分头去找。我找到了茶花花瓣、树叶。表弟找到了“调色酱”—土、玉兰花花瓣。我们还一起找到了蛋黄、橘子皮、大人不要的芋头……找到了食材,就要开始做饭了,我们分配好了任务,表弟做饭,我做菜,一起做汤。表弟先用一根木棍在本来就有很多水的饭锅里顺时针方向旋转,这样脏东西就会缠在木棍上,然后放进了桂花和土,饭就做好了。而我在空空如也的菜碗里放了许多叶子,还放了一点蛋黄,一点桂花,一点芋头。菜也做好了。接下来。就是做汤了。我和表弟先把锅里装满水,然后用土把颜色调成黄色。然后放入玫红色的茶花,白色的桂花和玉兰花。还放入了橙色的桔子皮和黄色的蛋黄。搅拌起来,就像一个彩色漩涡,我和表弟看着自己亲手做的丰盛的“饭菜”,心里乐开了花。

这就是爱玩游戏的我,你没想到我还有这样的一面吧?

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篇19:玩晃板游戏

全文共 618 字

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一个星期天,天气晴朗,阳光灿烂,春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。

跨进乐园,凝神望去,晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去,挤进人群,登上晃板架子,仔细观察,只见晃板是由一块块大约长1米,宽20厘米的木板连结而成,两头固定在铁架上,下面是一张宽大的网子,专门网住从晃板上掉下的人,看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着,真让人羡慕呀!

我大步跨上晃板,木板立刻上下晃动,左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来,真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思,便鼓励我说你:“思源,大胆地走,注意身体平衡!”听了爸爸的话,我小心翼翼地在晃板上走着,心揪得紧紧的,眼睛一直看着前方,生怕自己掉下去。

突然,跳上来几个大个子,木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我,我搀着你,还是有几个掉下去了,有的摔了个四脚朝天,有的耍了个倒栽葱,还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙,稳稳地站在木板上呢!不料,我后面的一位小妹妹也摔倒了,顺势猛地把我拉了下去,我一下子摔倒了网里。这时,网里的小朋友你看看我,我看看你,乐得哈哈大笑起来。

我奋力爬上晃板,顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着,慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动,我赶紧调整姿态,保持身体平衡。经过努力,我们终于顺利地达到终点。这时,爸爸的脸上露出了满意的笑容,我心里别提多高兴了。

晃板多有趣呀!真让人回味无穷。

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