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小学几分温暖在心头作文(优秀20篇)

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点亮温暖的光小学记叙文

全文共 839 字

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“唉,断电又停水,拎着水要爬七层楼,而且楼道里一片漆黑,不得不用手电筒照着,真是麻烦!”我一边帮爸爸搬东西,一边抱怨。走进一楼楼道,我们就被无边的黑暗包围。手电筒发出一道乳白色的光,我们扶着沾满灰尘的扶手向上走。忽然迎面下来一位奶奶,借着亮光我看到她剪着齐耳的短发,数不清的银丝在黑暗中闪闪发亮。

她满脸皱纹,蜡黄的脸上,渗出丝丝汗珠。她笑着冲我们打招呼:“去拎水啊?”爸爸点点头:“是啊。”奶奶也扶着楼梯扶手,摸索着向下走。爸爸突然停下来,拿起手电筒转过身去:“大妈,路太黑,小心脚下,我给您照路。”奶奶回过头来,先是一愣,继而感激地一笑:“没关系的,谢谢啊。”可爸爸执意要送奶奶。“我去吧!”我让爸爸原地等着,自己拿着手电筒帮奶奶照路。奶奶走得很慢,我耐心地把她送到出口,正准备飞奔上楼,奶奶转过身笑着跟我道谢,我看着老人慈祥的笑容,心里暖暖的。

“真糟糕,居然没带手电筒。”第二天,我在楼梯口徘徊又徘徊。怎么办呢?我望着“无底深渊”,心里纠结极了。犹豫再三,我还是慢慢地一步步挪下去,越往下越黑,这可是真正的“伸手不见五指”。突然眼前出现一片亮光,我窃喜:“可以蹭亮光了。”抬头一看,原来是八楼的叔叔。“怎么没带手电筒啊?”叔叔和蔼可亲的笑容让我备感温暖。“忘带了。”我不好意思地说。“来,我照你一程。”叔叔转过身摇了摇手电筒。“谢谢啦。”我报以一个灿烂的微笑。就这样,我在前面走,叔叔在后面给我照明。手电筒照亮了前方的路,也温暖了我的心灵。

第三天,我和爸爸又去拎水。刚走到四楼拐角处,就发现了一丝亮光。难道有电了?走近一看,原来转角处点着一支高高的蜡烛,烛光在黑暗中跳动。爸爸惊讶地说:“这是哪家呀?想得这么周到,转角处都点了蜡烛,方便大家上上下下。”我看着这跳动着的微弱的烛光,想到那些曾经被洪水围困的城市,有多少人在黑暗中点起了一盏灯,照亮了别人。

现在,窗外灯火通明,霓虹闪烁,可我总是想起楼道里那道微弱的手电筒光和闪烁的烛光。那光亮带走了黑暗和恐惧,送来了光明和幸福。

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篇1:小学温暖作文

全文共 608 字

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妈妈是生我们养我们的,她们对我们的爱是无私无价的,母爱和金钱相比,还是母爱更珍贵。让我最难忘的还是我生病时,妈妈照顾我的情景。

那天,我迷迷糊糊的在床上说着梦话,站起来,又躺回去。我的一举一动惊醒了睡在我旁边的妈妈,妈妈摸了摸我的头,又摸了摸她自己的头,感到我发烧了,赶紧拿来湿毛巾放在我的额头,再用温度计给我量了一下我的体温,惊叫:“啊!40度。”她赶紧用温水泡了退烧药并叫醒我,让我喝下去,可是过了一段时间还是41度。妈妈像热锅上的蚂蚁,急的团团转,话也不说,帮我穿上衣服、裤子,带着我去医院看病,可是,现在是深夜,路上很难打到车,妈妈只好背我去医院,一路上,妈妈不停说着:“哎哟!”每说一句,我的心就像被一个大铁锤重重敲了一下,我用眼角偷偷嘌她,只见大豆似的汗水从她的黑发上滴下来,我很伤心,要是自己没生病那该多好,于是对妈妈说:“妈妈您歇歇吧!”“不!看病要紧。”妈妈边说边坚定的向前走去。她哪里有这么大的力气?是呀!我都52斤重了,她自己走都费力何况是背着我呀!想到这里,我的泪水又一滴滴流下来了。

好不容易到了医院,妈妈手忙脚乱的放下我,我看见她像从水里出来似的,浑身湿漉漉的,连衣服也沾在身上了,她飞快的去挂号、缴费、拿药、挂针……整整忙了一个晚上。在妈妈的精心照顾下,我的病渐渐好了,可妈妈躺在床上病了几天。

我像一棵小树苗,妈妈像一位辛勤的园丁,我在妈妈的照顾下茁壮成长。

长大以后千万不能忘记她——妈妈。

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篇2:我爱温暖的家小学一年级话题

全文共 966 字

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家!家?家是什么? Home! What is the home?

朋友笑说:“家,家不就是一套居住的房子吗不?笨呀你!这都不知道。”家的定义果真如此吗?若真是这样,那么,那一套套待售的空房不也算一个个家了吗?但,按照正常的思维来思考,任何人都会认为这是错的。所以呢,家并不指那居住的地方——房屋。房屋可以为你提供住所,可以为你遮风挡雨,但绝不就是你的家!那么,家到底是怎样一个定义呢?

朋友想想,说:“家,是拥有家人。”这种解释似乎是正确了的,但,依然不够完整,依然不正确。你想,如果一个人拥有了家人,但家人之间的关系却非常紧张,时常明争暗斗,时常为了某一事情,某一事物争得昏天暗地,闹得鸡飞狗跳,家人之间彼此形同陌生人,犹如仇人。这样,这个人他拥有了家人,但他拥有了家了吗?我的认为是,他还是要归属于没有家的人的。家,也并不指拥有家人。

听到这,朋友皱起眉头,沉思了。好长一段时间过去了。她以我为人太过于刁钻,满足不了我为由,向我“投降”,要我说出答案。我笑了笑说:其实你的第二个答案已差不多正确了!家,就是家人再加上爱!有家人,不足为奇。一般来说,几乎每个人都会有家人。

即便是孤儿,他也拥有家人,只不过他的家人不在他身边罢了。然而有家人,还有爱,那就不是每个人都拥有的了。当家人拥有了爱,他们会关心,照顾彼此,他们会宽容,理解,谅解彼此,他们不会勾心斗角,他们不会全副武装对待彼此。这样下来的结果是,他们会拥有幸福,快乐,欢笑和共同的默契,与此同时,他们也就拥有了家,拥有了一个真真正正的家。一个家=家人+爱。

我话音刚落,朋友便笑了起来,说:“看你多刁钻,自己的答案还不是存有漏洞。家的定义除了你说的家人与爱,应该还要加上房屋吧!没有房屋,家不也不成家了吗?”我摇了摇头。家是可以不需要房屋的!房屋只是为家提供一个可以居住的地方罢了!它与家是不挂钩的。

只要有家人,有爱存在,没有房屋也可以是一个家。家不一定要有一个看得见摸得着的标志,甚至于家人也不一定非得真真实实存在着,只要心中存有家人,存有爱,我们亦可大呼“我有一个家”。家可以存在我们的心中,即便我们的家人不在身边,但只要我们的心牢记着他们,我们的心深爱着他们,这就足矣!一个家就足以形成,就足以存活!

真正的家无需任何物质成分,仅需要爱与家人——你对家人的爱以及家人对你的爱!

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篇3:温暖的家小学优秀作文

全文共 841 字

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在苍茫的田野寻找一个噙着泪的稻草人与一个家的温暖

——题记

(一)

不知不觉自己已经从那个热得让人昏晕的夏季度过,忘了那时军训时在残毒的太阳下挥汗如雨的感觉,忘了那曾经的夏日在河里游泳的欢声笑语,更记不起那是吃冰糕的爽快。这淡忘的夏天一切的一切,只因这个寒冷冬季的到来,雪花飘散了一地,寒了一个人的心。

这年的雪与往年不同,它来得迟,似乎他已是酝酿好久有备而来的。一下就是连续好几天,在学校的我们见到雪本应该高兴快乐的,因为这是我们就可以在这只有下雪时才有一丝生机的操场上堆起一个个可爱的小雪人或者一起打雪仗,这时的我们好像永远都不会疲惫似乎只有这是的我们才像是朝气蓬勃、充满活力的青少年。可不妙的是这连续几天的大雪使我们不能正常上课,学校也只好打开禁锢我们多天的大门放我们回家,而我却是多么的舍不得这个玩耍的时机,而正是这样让我体会到了一些,成长了一些。

(二)

我家住在一个离我学校偏远的小村里,每次回家我内心都非常的忐忑,路程的的遥远使我疲惫,更何况这次又有大雪的“陪伴”,使那崎岖的路更加曲折。尽管这样我还是踏起了回家的路程。

走在途中自己望着已被大雪覆盖一望无尽的麦田,有的只是内心的绝望和寒冷。平时此起彼伏的小土路被大雪覆盖,形成了无数个无形的陷阱,而我就像是一个探索者在茫茫黑夜中寻找方向,寻找那个已被大雪覆盖的故乡。在这样的路途中,摔了一跤,没人倾诉,站起来。擦擦身子继续往前走头顶鹅毛大雪身穿单薄衣裳孤身一人向前走脚踩在雪上的声音像是某人在黑夜里孤寂的哭泣蓦然回首自己已在这死寂的小土路上走出无数的脚印自己真不知道已有多少雪花雪钻进鞋里融化,而那种感觉。非亲身经历不知道,而这个漫长的回家之路又何时是个尽头。

(三)

就这样我一步一个雪印地走到了似乎已尘封多年的家。我妈当时问我:孩子,外边下的雪冷吧,看今年下的雪多大。我当时一声没吭,眼里噙着快要滚下来的泪珠,很想说:妈,我再也不要离开家了。

其实大雪并不一定是个寒冷的东西,至少它让我感受到了这个家的温暖。

[温暖的家小学优秀作文

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篇4:一双温暖的手小学作文

全文共 633 字

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感恩的心,感谢命运,把握一生,让我有勇气做我自己,感恩的心回家的路,琳琅满目的商店,川流不息的车辆,汽车声,音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱,紧绷着神经的我,生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击,这时,一首感恩的心突破了种种障碍,滑进了我的双耳。

感恩?想到这,我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字:我应该感恩,感谢培育我的老师!

儿时,父母每天忙忙碌碌,照顾我的时间也很少,早上,把我送进幼儿园,晚上再把我接回去,这样徘徊着,度过了幼儿时的日子记得有一次,天色已经落下,夜幕也已经拉开,教师里只剩我一个人了没有回家了,看着其他小朋友一手拉着爸爸,一手牵着妈妈,活蹦乱跳的,我是既羡慕,又孤独,还很委屈这时,一是双温暖的手抱起了我,温和的说:不着急,老师送你回去!她就是我的老师。在幼儿时期,我常常是坐着老师的自行车回家的,以后的日子里,除了父母以外,老师成为我最亲密的人,常常,那双温暖的手会紧紧地将我搂在怀里,给予我可以融化冰山雪地的温暖

还有上小学的一次考试,一向成绩名列前茅的我不知怎么搞的,像滑滑梯一样,突然下降了10几分,使我的心重重的摔大了地上,碎地五花八门,当我正在伤心的落泪时,又是老师安慰我,鼓励我,帮助我走出可怕的阴影。

老师,是我的恩人,在我无助的时候帮助我,在我是爱护能够心的时候安慰我,在我失落时,送上及时的温暖,我感谢老师!

歌唱完了,我又从幻想中苏醒,车辆继续行驶,走向远方,而我的那份对老师的感恩,将会永远藏在新底

[一双温暖的手小学作文

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篇5:温暖的记忆小学生写事作文

全文共 569 字

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又是一个淡淡的雨季。想起流年的岁月,不禁黯然神伤。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。锦瑟流年无人晓,去年花开好,可惜今年亦必去年盛。零落的花香,淡淡的开放,静静地展颜,默默地逝去。

秋风清,秋月明,秋碧成霜秋水连。碧蓝清空展,逐笑颜,静无眠,无愁亦无绪。独坐窗前,仰望苍穹,行云流转,来去无挂碍;云卷云舒,历尽人间百味;看破了红尘絮语。府览尘世,花开花落,静静的走过,身后留下了故事。镜照佳人花无眠,情已逝花落雨殇。秋风秋雨秋天凉,秋情秋意秋缠绵。若只是天高月小,怎么会体现出秋意的意境,总会伴随着缠绵的烟雨,这样的愁就又了万分理由了。

喜欢汤样在雨雾中,任雨水打湿周身,溅在地上泛起点点滴滴,水珠的滚动,划过的足迹,淌过了心灵,留下了深深的痕迹。从此不再。、摇曳的暮中柳枝,任意摆弄着自己的舞姿,再雨水洗刷的时候,还能不动声色,尽情的绽放、挥洒自己。害怕一场秋雨过后,还能剩下多少风华。风雨中,零落多少芬芳,每一片花瓣上,伴随着雨珠的洗礼,安静地停住再地上,沾染了她的圣洁华裳,退却了往日的容颜与羞涩。怎不令人失望、畅怀。

终于一切尘埃落定,潇潇雨竹,暮色长空,久聚阴霾,不见艳阳。天地凝为一脂,雨漫洒为一帘。矫柳扶风,草叶纷飞。无端铺满黄叶路,冷涩凝绝,潇潇闭疏窗。淡然默默然,不觉数日无晴色。而此时,雨却未曾停歇。

[温暖记忆小学生写事作文

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篇6:温暖话题作文小学生

全文共 571 字

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在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。

不过,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,可是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在这里做。”说完,尤老师就走了。

放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”,我听了,放下书包,走了过去。原来,是我的有一道题目做错了,尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。

在尤老师细心的教导下,我们班取得了很好的成绩。

十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!

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篇7:温暖的举动小学作文

全文共 478 字

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一句体贴的话让人温暖好久,一个关心的动作让人温暖好久,一个理解的眼神让人温暖好久,这是这一系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉!

这是一个温暖的动作,发生在我身上。那是一个炎热的夏天,我三年级时,班级接到学校的通知,让我们全班同学出去把学校的通道给打扫干净,我们急急忙忙的跑到卫生角,拿起扫帚冲出教室来到校外,我们顶着一个大火球,冒着被火烧的危险来打扫通道。

接下来的时间,我和同学们打扫着,我们越干越高兴,甚至有的同学拿着清理工具玩闹着,随着中午的到来,我们身上的汗如水一般,直往下滴着,温度越老越搞,大地仿佛别烈日考的直呻吟。

这时,我们的老师出来了,高高的个儿,瘦长的脸,她朝我们这边走来,同学们干的更起劲了,以为老师来训斥我们干的慢,没想到老师拿着水和毛巾,跟招了个手,我们明白了老师的意思,跑到了老师的身边,老师给我们水喝,拿起手绢给我擦汗,当老师给我们擦汗时,我感觉到无比的温暖,好像比刚刚的烈日烤的更加温暖。

我特别想把这种温暖的感觉表达出来,可是我不知道该怎么表达,这种暖洋洋的感觉的驱使下,我觉得没有任何时候比现在更加温暖!

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篇8:温暖的母爱小学生优秀

全文共 865 字

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“头抬高,当心眼瞎,瞎了没人管!”每当我写字头越来越低时,躺着看书时,长时间现手机时,看电视忘记距离时,妈妈都会跳出来喊这么一句。但我知道,妈妈才不会不管我,我有什么事她比谁都着急。

记得在幼儿园大班时,老师发现我看电视总喜欢向前凑,告之妈妈后,她第二天就带我去医院检查了眼睛。当测出视力只有0。5时,妈妈吓呆了,嘴里不停地絮叨:“我家孩子很少看电视的,我们家人都没有近视的……”医生听后对妈妈说:“别急,去散个瞳孔深度检查一下吧。”经过进一步的检查,终于知道我只是“生长性远视眼”,是儿童眼部发育过程中的正常现象,妈妈才长长地松了口气。

走到院门口时,我听见风在呼呼作响,吹落的枝条劈哩啪啦地打在地上,远处也传来了隆隆的雷声。我听到妈妈说:“怎么变天了?宝贝,我们要快些走了,要下大雨了。”这时我拉着妈妈的手,摇了摇她说:“我眼睛看不清楚路。”妈妈用温暖的手摸着我的小脸说:“别怕宝贝,妈妈背着你。”

就这样,妈妈背着我快步地向车站赶去。我在妈妈的背上虽然什么也看不见,但是我手紧紧地抱着妈妈的脖子,非常明显的感觉她脖子上渗下来的汗珠;我的耳边清晰的响起了妈妈重重的喘息声,并且越来越粗,越来越急。

狂风咆哮着,摧残着路边的树木,还时不时地有折断的枝条、细沙掺和着小石子,一起打到我们的脸上,我可以感觉到妈妈的脚步越来越慢。

我眼前一片模糊,耳边不时传来汽车的喇叭声、自行车的铃铛声、行人的催促声音、大风刮过广告牌的呼呼声……我怕极了,小手紧紧地搂着妈妈的脖子,小脑袋贴在妈妈的耳边。妈妈又用温暖的手摸了摸我的头,柔声地对我说:“宝贝,眼睛看不清楚就闭上。妈妈背着我家的胖小猪快快跑。哈哈哈……”“不,我不是胖小猪。”“好吧,那你是胖小鸡”“不,我不是”……

就这样简单的对话,让我忘却了畏惧。只要妈妈在,身边一切都不足畏惧,妈妈就像一把保护伞,为我撑起一片晴朗的天空。

直到现在,听到妈妈那句“瞎了没人管”,我还会想起那天妈妈的粗重的喘气,脖子上湿湿咸咸的汗水,还有温柔的“胖小猪”的回声。

眼睛“瞎”了的那些日子里,有清楚地看到了什么是爱。

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篇9:小学作文-温暖的雨书

全文共 652 字

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清晨我起床时,发现外面下起了大,地上的雨水深得已经到了脚踝那里,但是今天不是节假日,孩子们还要去上学,大人们还要去上班。

小区里的人们打着雨伞或披着雨衣匆忙地跑到停着自己汽车,摩托车或自行车的地方,却惊奇地发现,自己的车上好像比昨天多了点什么。

多了点什么呢?只见有的汽车挡风玻璃上写着一个“慢”字或是画一个“童心”;有的在车门上写着:雨天,小心地滑;有的车玻璃上画了一幅画,并写着:雨天交通堵塞,请不要闯红灯……这整条街道上,不管是轿车、卡车还是货车的车玻璃上都被好心人写上了一句句温暖的话语或是一幅幅令人心动的画。

而那些自行车、电动车、摩托车也被推进了楼道或是淋不到雨的地方;没有被推进去的车身上都披上了很大的透明塑料袋,一滴雨水也没被淋到车上。每辆车的后座上都有一个用石头压着的小纸片,上面写着“雨大雾大,小心撞车,不要骑太快!”之类的话。就连原来有着很多灰尘、看起来好久没骑的自行车,也被擦得干干净净,车上没有一滴雨水。

这时候,小区里的人陆续地从小区里走出来,当看到自己的车时,都发出了一阵惊呼。得到好心人的提醒,车主在感到温暖的同时也知道要更加小心谨慎了。

大家聚集在一起,就此议论起来,猜测着那个写字画画的人会是谁呢?是我们的一位邻居?社区里的保安?还是晨练的老人?路过的路人?还是打扫街道的环卫工人?

猜不透。大家恍然明白,其实是谁并不重要,重要的是,大家从他的提醒和叮嘱里,感受到了人与人之间的一份温情,一份友爱!

在这个湿冷的雨天里,一个好心人送给了我们这样的一个礼物,那种温暖,让我终生难忘。

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篇10:关于小学六年级的作文:温暖他人,快乐自己

全文共 566 字

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清晨,太阳公公像是刚刚醒来,正睡眼朦胧地打着哈欠。我背着书包,哼着小曲儿,披着暖洋洋的柔和阳光,兴高采烈地来到学校。

空荡而又寂静的校园里,只有几片绿叶在和风中微微拂动。“黄语棣?你来得可真早!”只见张三初坐在校门旁的一张长椅上,身侧放着沉重的书包,似是在等待着什么。我不由地纳闷,心想:“今天我是因为有带读才好不容易一早爬起赶学校的,三初怎么会这么早来呢?”要知道,平日7:30的这个时间里学校可是几乎空无一人的哦。大概是看出了我的疑惑,三初笑着答道:“我等着帮严子泠提书包呢!”说着,目光焦急地移到校门外。

果然,不一会儿,严子泠就来了。“来,严子泠,我帮你拎书包吧!”张三初迅速起身,接过严子泠沉重的书包,又背起自己的,迈开大步向教室走去。一楼,二楼,三楼。一滴滴细密的汗珠从他的额边滑落,一向耐力好的他也开始喘起粗气来,但脚步却依旧没有停下。严子泠在一旁扬起一脸灿烂的笑容:“谢谢你呀,三初!每天都这么早就来,还帮我提包,真是太好了!”张三初腼腆地一笑:“不用谢,同学之间就是应该互帮互助嘛!”走到教室门口,他将书包还给严子泠,与她一起进了教室。

阳光透过云层,照在他们身上,闪烁着阵阵金光。温暖他人,快乐自己,这样一个坚持不懈地乐于助人的同学,给我们的四班大家庭增添快乐。谢谢你,三初!

[关于小学六年级的作文:温暖他人,快乐自己

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篇11:以温暖为话题的小学作文

全文共 569 字

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温暖是你在太阳光下的感受,也是你自己内心的真情实感。当别人关怀你时,你会感到温暖,当你遇到了困难,别人来帮助你时,你会感到温暖,但母爱的力量会让你心中感到更温暖。

一次放学,下着倾盆大雨。这天爸爸出差了,爷爷奶奶都出去了,家里只剩下生病的妈妈。看着同学一个个都回家了,我心里着急起来。心想:会不会没有人来接我了,我该怎么办?就在这时,一个熟悉的身影出现在我眼前,“啊,”原来是妈妈。我心里很疑惑;妈妈不是生病了吗?她怎么会来接我?我问妈妈:“您不是身体不舒服吗?怎么会特意来接我?”妈妈说:“我没事,只要你好就行了。”说完,便把她身上的衣服拿下来,披在我身上,顿时一股暖流涌上我的心头。我突然感觉自己心中好温暖啊!我心疼地问妈妈:“您感冒还没好,如果被雨淋到,那会发烧的。”但妈妈却用关心的眼神看了看我,笑着说:“孩子,妈妈知道你对我好,但妈妈只希望你不要淋到雨就行了。”看着妈妈为我着想的样子,我心中很温暖,觉得母爱很伟大。在回家的路上,我听着妈妈一次次地咳嗽声,心里很心疼,就赶紧和妈妈快步急走,但妈妈用虚弱的声音对我说:“走慢点,走慢点,小心地上路滑。”我们就这样到了家。

其实在生活中,每一件细小的事情都可以温暖你的心,但母爱是最伟大的,是任何人都代替不了的。它可以温暖我的心,可以让我幸福。这件事深深地埋藏在我的心中,让我终生难忘。

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篇12:温暖的手小学生作文

全文共 700 字

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在风雨交加的那一刹那,同学为我撑起了一把温暖的伞;在寒冬腊月的那一时刻,同学为我送来了温暖的一缕阳光;在我孤独无助的第一时间,同学送来了一份温暖的祝福;在我兴奋得意的时候,同学来和我一起分享一份温暖的友情……此时,我想起了在我记忆长河中被遗忘的那一段回忆——温暖的手,温暖的手。

那是在一个炎热的下午,蝉不停地在鸣叫,天忽然变得异常的阴森森的,显得非常的烦闷。突然,风雨大作,雷声轰隆隆响着,风声、雨声、涛声交织成一片。我矗立在窗户前,只见“北海怒涛翻滚”,“咆哮奔腾,”骤雨不停地抽打着地面,沙飞水溅,迷蒙一片;那萧索的荒草仿佛成了一把把锋利的钢刀,在暴风雨中拼命地摇撼着,呼叫着……天地之间好像有着千军万马在奔腾,在奋勇前进。

我在家匆匆忙忙地吃完了午饭,我忐忑不安地打着伞去上学。大雨淅沥沥地下着,路面显得十分泥泞。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下,唯恐摔在地上。雨越下越大,我加快了脚步,可能是因为我心急,我身子微微一倾斜,左脚向前一滑,摔倒了。我现在该怎么办呢?可是令我出乎意料,围观的同学们都扬长而去。

这是多么令我心痛的场面啊!同学们代代的站着、看着……

我突然觉得有人在背后看我,是她,是一个我素不相识的大姐姐。他走到了我的身边,像我伸出了一双温暖的手:“来!”“哦!”这双手是一双纤细的手,是一双滚烫的手,是一双出于友谊的手,这是一双温暖的手。

这件事虽然在我的脑海里已经慢慢淡化了,但她的样子却永远印在我的脑海里:一张俊俏无比的鸭蛋脸,一头乌黑亮泽的长发,一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话地嵌在眼眶里,从远处看耳轮分明,高高的鼻梁下有一张能言善辩的樱桃小嘴,小嘴一张开便是一口洁白的牙齿……

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篇13:以温暖为题目的小学作文

全文共 644 字

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在我心中,一直有一个最美的花园,它若隐若现,但却能给人带来无数的温暖,在花园里,花儿们有着艳丽的风姿,青草随着微风尽情地舞蹈,那是那么美,那么令人感动。

记得那是上小学时,放学了,看着所有同学们都被自己的父母接走,而我却迟迟没有找到我的父母,那时我脸上写了许多遗憾,我慢慢的走,等我走出校园门口时,一个熟悉的身影在我面前若隐若现,那个身影是那么的熟悉,当我正要仔细打量的时候,她转过了身,我仔细一看,那个熟悉的身影是我的妈妈,内心写满了许多激动,妈妈终于来接我了,我非常高兴,连忙跑了过去,握住妈妈的手往家走,走着走着我发现天空发现了许多变化,刚才还是艳阳高照,一会的功夫,既然乌云漫步,我跟妈妈加快步伐,但是还是没有细雨的速度快,哗哗的,雨水一滴一滴洒落下来,每一滴都淋到了我和妈妈的身上,妈妈问我冷不冷?却假装的摇摇头说不了冷,妈妈一眼便看穿了我的假装,此时,妈妈脱下她的外套,把她的最温暖的外套披给我,那时虽然外面下着大雨,可我的心里却是阳光普照,我不知道妈妈为什么要这样做,难道妈妈不冷吗?回到家问妈妈,妈妈:“您不冷吗,”妈妈却一笑而过,点点头说不冷,可我知道妈妈那是骗我的,她的冷只藏在心里,是永远不会挂到嘴上,而她对我的关心却永远都一直存在,她是我最爱的人,也是世间最伟大的人,他是生我们养我们的母亲,他的爱最纯洁最伟大,最无私。

一颗石头,因为有了工人的使用,方得以变出高楼大厦,一只苍鹰,因为有了天空的臂膀,方得以展翅翱翔,而我们,因为有了父母的疼爱,方得以练就更美的人生。

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篇14:关于亲情的温暖小学五年级

全文共 816 字

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亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵. Family, like a road sign in confusion, guides the road ahead for you; affection, like a lamp, illuminate your life; affectionLike a cup of tea, you can warm your heart.

我的母亲是一位平凡的妇女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面.

记得小学一年级是,我与同学一起在操场上玩.突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头上.同学把我送到医务室,老师说要去医院缝针.

母亲得知这个消息后,放下手中的家务,以"超光速"冲到医院.

在病床上,我十分害怕.我看到医生正在摆弄一根针,顿时,害怕化作了无数泪水涌出眼眶.

此时,母亲跑进病房,拉住我的手,不停地安慰我说:"别怕,不会有事的!妈妈在你的身边,我会永远陪你!"我停止了哭声,转过头望着母亲的眼睛.我第一次发现,母亲的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人.渐渐地,我进入了梦乡.

我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上.它在轻轻地摇动着,就像一个摇篮,却没有把我吵醒.

醒来是,我已经躺在家里柔软的床上.此时,我永远也不会忘记,是谁将一小勺甘露放进我的口中,是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛.是她---我最敬爱的母亲.

虽然她问了我很多问题,我却没有回答.我不想让自己的说话声打破这时的宁静.我在想,如果时间能停留,就请让它停留在这一刻.

窗外,星星睁着眼睛注视着这里,月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋.他们很安静,似乎也不想打破这份寂静.

亲情,旧像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;亲情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困难时帮助你;亲情,就像一艘轮船,载着你起程远航.

亲情,就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

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篇15:温暖小学生叙事作文

全文共 754 字

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在一个春寒料峭的早晨,天空中下着小雨,滴滴嗒嗒响个不停,天空似乎笼上了一层薄雾,朦朦胧胧。阵阵冷风吹来,使人感到丝丝凉意。

我撑着一把雨伞,匆匆忙忙地赶着路,冷气从脖子上灌了下去,整个身子都冻僵了,嘴里不禁发出“嘶嘶”的抽气声。我懊恼极了,不由加快了步伐。

啊“哎呦!”一不小心,我踩到一个水坑中,摔了一跤,在半空中,我害怕地闭上了眼睛,耳边冷风的呼呼声更响了,突然,一个慈祥的声音传入我的耳中:“孩子,你没事吧!”

嗯?我猛地睁开眼睛,映入眼帘的是一张饱经风霜的脸,一双闪烁着指智慧光芒的眼睛正笑着看着我;“邻居奶奶!”我惊奇的叫出声来。“呵呵,小丫头,还记得奶奶啊”邻居奶奶脸上满是笑容,像一朵风干的菊花。“哈哈,我怎么可能会不记得奶奶的呢?听妈妈说,我的奶粉钱还是奶奶给的呢!”“呵呵……”我和邻居奶奶一起笑起来,我开心的对奶奶说“邻居奶奶这次太谢谢你了!要不是你接住了我,我的衣服弄脏了,回家一定会被臭骂一顿的!”

邻居奶奶刮了刮我的鼻子,宠溺地说道:“小丫头片子,这么大的一个人啦,还是不小心。”我推了推邻居奶奶:“嘿嘿,知道了啦!”邻居奶奶笑着不语。

“哎呀!我不由道。“怎么啦?”邻居奶奶问道,“我要去上兴趣班了,奶奶,再见!”声音还没散,人已经消失在雨中了“等等,等等……”邻居奶奶追了上来,“傻孩子,鞋带还没系好,就匆匆忙忙走了,小心再摔一跤!”邻居奶奶弯下腰,细心地帮我系好鞋带,拍拍我的肩膀,说道:“这么马虎,以后长大了该怎么办啊!”我只是捂着小嘴笑着,静静地看着球鞋上一个美丽的蝴蝶结,心里那份感动在慢慢地酝酿……

小雨依旧下着,雾依然笼着,天空依旧灰着,可这些都不能影响我的好心情。此时,我的心中,有一种灵魂的火焰,传递着人世的温暖

打开记忆的书本,所有事情,仿佛就在昨天。

[温暖小学叙事作文

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篇16:温暖的双手小学生作文

全文共 506 字

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天上下着蒙蒙小雨,让人带着恐慌而走,行人也加快了脚步。

在学校的孩子们,并没有感到忧愁,谁叫他们太小呢?孩子们在雨中玩耍,并没有想到,雨下大后该怎们回家,谁叫他们还只是孩子呢?

天发怒了,下起了倾盆大雨,在倾盆大雨之后狂风暴雨有袭来,孩子们这才忧愁起来!

放学了,孩子们担心起来,该怎们回家,有些孩子的父母来接孩子了,孩子们都蹦蹦跳跳的躲进了雨伞中,有谁家的父母不给孩子多点温暖呢?所以,家长们都把伞给孩子多偏点。可没来接孩子的父母的孩子该怎么办呢?

老师们就借给他们雨伞,可雨伞借完了该怎么办呢?还有些孩子没有呢?

这时,孩子们就牵着老师的手说:“老师,您送我回家吧?”“好吧。”老师微笑的说。当时孩子中也有我。(当时我七岁)

老师拉着我的手在风雨中漫步,我此时怎能不感到温暖?

就这样,我回到了家!

第二天美术课上,老师说:“这次你们画你们最亲密的东西。”老师们想,孩子们一定画肉类。(因为在乡下)

果然没错,大多数孩子画的都是肉。

然而,我画的是一双手,老师问:“这是谁得手?”“是牧羊人得手。”“不对,是给他吃肉的手!”同学们争辩着“不,不是,老师这是您得手,因为老师给了我无限温暖!”我说。

全班哑然,只听的见老师的哭声……

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篇17:小学生五年级作文感受温暖600字

全文共 1103 字

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那洁白的雪,沸沸扬扬地在空中飘荡,茫茫一片把世界相连,天地间,唯有一树梅花伫立,于严寒中,含苞待放。 The white snow fluttering in the air, connecting the world in the vast, and the world, only a tree plum blossom stands, in the cold, to be bud.

朝阳虽已升起,但四周的天地,却已被雪装点,乘着一路的风景,载上愉悦的心情,倾听踏雪的乐曲,我漫步走向家里。

不知何时,天空撒下片片晶莹雪花,似那纷飞的柳絮,又若东的精灵,在天空嬉戏,飞舞。风,似是她们的舞伴,在空中翩然。慢慢地,一大群雪和风在空中开起了一场盛世舞会。美则美矣,却有止不住的寒意。我拢了拢衣袖,飞快的向家奔去。

过了不久,我在离家不远处的地方停下,入眼处,是一块空地,地的四周铺满了雪,中间,跪坐着一位一如我大小的姑娘,厚厚的雪积在她的头上,肩膀。看来在这里很久了。我暗自想到。再看她,一脸的苍白,瘦削的脸上布满了憔悴,她穿着单薄的衣裳,风从衣领灌下,将本就宽大的衣服撑得更加肥大。

不难想象,她那隐在衣下,纸片似的身影。在她的面前,一张残破不堪的旧布,一个缺残的碗,其中,零碎的纸币躺在面上,萧瑟,孤零。再次抬眼,她两手抱臂,瑟瑟发抖,似随时会乘风归去。看着她,眸中闪过一丝不忍,捏着手中仅有的30元,却迟迟不能定下。在我内心纠结,天使与恶魔持续拉锯时。

不远处响起了一道清脆的童音:“大姐姐,这钱,你收下吧。”举目望去,一个约莫7、8岁的女童蹲在姑娘面前,继续道:“天这么冷,姐姐披上我的衣裳吧。”说着,就伸手脱衣,姑娘抬首,望着她,费力举手阻止,嘶哑地说道:“妹妹,谢谢你,你的钱对我帮助很大,衣服,你自己穿吧,还下着雪呢。”女孩却一脸坚定,执着道:“没关系,我家就在那儿,”指了指不远处的楼房“老师说,我长大了,要学会乐于助人。”说完,迅速将衣脱下,搭在姑娘肩上,拔腿就跑。

雪,渐渐停下,阳光铺撒在女孩身上,为她织上一件金色的棉袄,姑娘的泪花,在天空下绽出七彩的光芒。

望着渐行渐远的女孩,我羞愧不已,低着早已红透的头,向姑娘走去,放下钱,逃命似的离开了。

那一刻,冰冷的心逐渐融化,汩汩暖流淌进心房,凛冽的寒风亦化作一剪春风。我知道,那股暖流名叫温暖!心中的悸动是为感谢!

雪地间,梅花悄然开放,一树的繁花,淡雅的清香,似是应了那句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

那年冬天,梅花树下,我感受了温暖,懂得了帮助,学会了给予,千言万语,汇成一句话——

小女孩,谢谢你,是你,给予了我温暖,让我感受到热血与感动!

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篇18:小学生作文:我有一个温暖的家

全文共 642 字

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我有一个温暖的家,家里每天都发生着各种各样有趣的故事。酸,甜,苦,辣。你想不想听听我家的故事?那就让我来讲讲吧!

我有一个幸福的家,家里十分和气。常常洋溢着幸福的笑声。有一天,顾老师说:”学校要开展冬季三项运动的比赛,其中有我最喜欢的踢毽子。我高兴极了,放学时我缠着妈妈买了一个粉红色的毽子,我跑回家,立刻踢了起来,可惜踢一个,掉一个,有几次一个也踢不到。可是我不灰心,仍然努力地踢着。正当我兴致勃勃,满心欢喜的时候,妈妈喊了一声:“快来吃饭了,别踢了。”我心不甘情不愿的匆匆吃完了饭,刚准备继续“战斗”,爸爸走过来说:“我和你讲讲毽子的由来,你也一边休息一边增长点知识:我国历史上有许多城乡有踢毽子的风俗,以至成为年节”岁时”活动。塞外承德更有“踢毽之乡”的美誉。旧时几乎家家有毽,人人会踢。一到新年,人们结伴成群,上街踢毽,一时间,彩蝶飞舞,似闻春讯,这个活动有益健康而有趣,更重要的它根植于民间,千年不衰。说完他把毽子抛向空中,“看我的”,由于他把毽子抛得太远了,没接住。我看着老爸笨拙的样子,忍不住哈哈大笑,老妈听见了笑声,立刻跑过来,小心翼翼的踢了几个。我突然像找到了感觉和要领,让我来,我大声说!我眼脚并用,注意协调,掌握节奏,一,二,三……我一口气踢了三十九个!爸爸妈妈拍手叫好。我们家就像欢乐的海洋!

这就是我家的故事,是不是很有趣?在我家住,每天都会发生有趣的事,这些事串成一个风铃,当记忆的旋风吹来时,那风铃清脆的声音,总在我耳边响起……

[小学生作文:我有一个温暖的家

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篇19:小学生作文温暖的班集体

全文共 663 字

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我生活在一个充满集体温暖的班级里。这班级,老师像父母,同学们像姐姐,像妹妹,像哥哥,像弟弟。同学之间互相帮助已成风气。

我的成绩很差,很长一段时间总在后几名,老师几次找我谈心。班长细心观察,他们发现我成绩上不去的主要原因是基础差。经同学们一起商量,决定为我从基础课补起,数学好的同学帮我补数学,语文好的同学帮我补语文,语文辅导组的组长,专程到书店为我买来《小学毕业生复习》一书。组长把内容分给每个组员,组员们又认真备课。然后由字、词、句、篇、写作依次复习。经过两个月的努力和同学们耐心地辅导。到了摸底考试,我由原来50分左右的成绩直升到90分。我看着喜人的成绩,一股暖流通遍全身,心里是多么高兴。同学们望着我不常露笑容的笑脸,都开心地为我笑,为我拍手鼓掌。教师望着我,似乎在说,今后要继续努力,再创好成绩。看着教师、同学们激动的样子,我流出了眼泪,这眼泪是幸福的泪,是感激的泪。我这90分,是老师心血的凝结,是同学们用宝贵的时间换来的,它来得多么不容易啊!

学习上他们帮助我,生活上他们关心我。一次班上组织春游,妈妈,爸爸都没有为我准备东西,只给我了10元钱。事不凑巧,我又把钱放到家里了。到了中午,同学们都将自已带来的东西摆放出来,而我肚子唱着“空城计”。同学们发现我没有带东西,不容我说也不容我推辞将自己的东西分给我。有的给我面包,有的给我汽水,有的给我饼干,有的给我香肠,有的给我罐头。这时,我的食品比在场同学们的任何一个人的食品都多。又一次流下了激动的眼泪,我感到我生活在这样温暖的班集体非常幸福。

[小学生作文温暖的班集体

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篇20:小学生优秀作文:温暖的母爱

全文共 565 字

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在生活中,爱常常温暖着我们,最让我感动的,算是母爱了。 一个阳光灿烂的黄昏,妈妈一边哼着歌,一边为我炸鸡腿。那时的我不时个幼儿园的小朋友,每次放学,妈妈都会给我吃她炸的鸡腿,今天她又准备像昔日一样为我炸鸡腿。 啊!一声惊叫打破了屋子里的宁静。 妈妈的手

在生活中,爱常常温暖着我们,最让我感动的,算是母爱了。

一个阳光灿烂的黄昏,妈妈一边哼着歌,一边为我炸鸡腿。那时的我不时个幼儿 园的小朋友,每次放学,妈妈都会给我吃她炸的鸡腿,今天她又准备像昔日一样为我炸鸡腿。

“啊!”一声惊叫打破了屋子里的宁静。

妈妈的手被烫伤了,油溅在了她的身上。她忍着痛,拿起刚刚炸好、还是热乎乎的鸡腿,到学校去接我。像往常一样,校园内的气氛热闹,我早早地放了学,妈妈把炸好的鸡腿塞进了我手中,温柔地说道:“快吃快吃,凉了就不好吃了!”

快活地吃着,并不知道妈妈受伤了。几天后,我突然发现妈妈的手上有一块伤疤,才知道事情的经过。

多少年过去了,回忆往事,我不禁想起了一首诗:妈妈的爱是一条小船,载着我们走向成长。妈妈的爱是一片大海,包容着我们的可爱。

那可口的鸡腿,不是妈妈那辛辛苦苦的爱吗?那受伤的手,不是妈妈为了我才这样的吗?我想我已经长大了,可我还那么的不听话,对不起,妈妈!

时间像江水般流动着,转眼间,我已是五年级学生了,在这期间,真不知您为了我操劳了多少?

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