放风筝关于放风筝的作文【汇集20篇】

文/陈思涵

春天悄声无息地来到了！爸爸妈妈带着松松和他的小伙伴欢欢、小丽及军小春一起到大草原去放风筝。

到了草原，大家迫不及待地开始放风筝。军小春右手拿着线轮，左手拉着线，特别兴奋地喊：“风大了，快点放手！”线那端的欢欢举着小雨燕风筝，开心地哈哈笑，笑得嘴巴都张到耳朵后面了。他大叫：“好，我一放你就快点跑起来，让咋们的风筝飞高点！”

军小春旁边的小丽顶着可爱的妹妹头，抱着自己又大又漂亮的小蝴蝶风筝，正饶有兴趣的看着他们放风筝。本来美丽的她，此刻笑起来，更加可爱动人了！

远处，爸爸妈妈互相亲密地偎依在一起，他们抬着头，面带微笑，正看着远处美丽的风景。

穿蓝衣服的松松已经把三角形、有飘带的五彩风筝放上了一望无际的天空。不过，他还是一个劲地往后走，希望能让风筝飞得更高，更远，最好飞到云上，飞向太空！

天上还有许多风筝：有可爱的、鼓着一双大眼睛、浑身通红的小金鱼；有四十二只脚的蜈蚣；还有一只威风凛凛的老鹰。孩子们都在欢快地放着自己心爱的风筝。草原上的风筝飞呀飞，带着孩子们的笑声、叫声、喊声，飞过大海，飞过沙漠，飞向那无边无际的天空！

这个周末的早晨，天高气爽，凉风习习，是个放风筝的好日子。

看！远远的，是乐乐，子涵和小颖，他们正在公园的草坪上比赛放风筝呢！只见打头阵的是一头雄赳赳的老鹰，紧随其后的是花枝招展的蝴蝶和张牙舞爪的章鱼。它们在蔚蓝的天空中自由自在地盘旋着，翱翔着，生龙活虎，快活极了！

突然，大王椰树旁边传来一声惊呼，顺着声音看过去，原来是子涵的老鹰和一只陌生的蝙蝠在树顶打起来了！其他的风筝们有的在一旁围观，有的赶上前劝架，还有的假装没看见。可是随着又一阵狂风席卷而来，所有的风筝都缠绕在一起了，大伙儿哭的哭，喊的喊，顿时乱成了一锅粥。

小朋友们赶紧齐心协力把它们哄了下来，小心翼翼地安抚着受伤和哭泣的风筝们，耐心地调解了一番，半晌才解开它们的心结。

接着，趁下一阵风起再次助跑，放飞。这次大伙儿依次排开了，礼貌而矜持地保持着距离，优雅地随风飘动着，翩翩起舞。

看到大伙儿都在奔跑着放飞自我，我也赶紧亮出了自己的“天行者一号”。可是这个桀骜不驯的小家伙刚起飞就撞上了气势汹汹的蝙蝠，吓得我忙不迭地把它拽了下来。“识时务者为俊杰”，这会儿得适时避避风头才行啊！

第二次放飞，我选择了半山腰一个偏僻的角落，终于没有再发生冲突了。我成功地加入了飞行员的队伍！旁边的乐乐和小颖一边奔跑着，一边朝我竖起了大拇指。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”希望我的“天行者一号”可以飞得高高的，就像我的一对翅膀，在蔚蓝的天空尽情地翱翔……

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”今年春天，我们班就来画风筝了。老师还没来，我就已经跃跃欲试了。

我们先准备好a4纸和铅彩笔。“嗯？我该画一个什么样的风筝呢？”“啊！我可以画一个蜻蜓风筝。”我边说边比划着，蜻蜓眼睛大大的，多可爱呀。

说干就干，我拿出、a4纸，用勾线笔在纸上画了一个像香肠一样，又长又细的身体。我又用粉色水彩笔在蜻蜓的身上，画了一个又一个小花。在花中，一个个小红心“飞”了出来。它在花丛中自由自在的飞翔，它的生活多好呀！把天空涂上深蓝色。看，朱梓涵画了一个小巧玲珑的小燕子，多机灵啊！我在它的身上画了一个大大的，水灵灵的大眼睛，然后我又画了翅膀，花纹。最后，我又画了一个穿着粉色小背心的小女孩。

画完以后，我想我画这个风筝飞上了天空。天上还有其它风筝，有机灵的小燕子风筝，有可爱的小鱼风筝……看！它们在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花纹”，“我美”……我仿佛听见了他们的笑声，叫声。看，我的小燕子像穿上了古代女人们五彩的丝织成的绸缎衣裳，好看极了！

沈子懿

“儿童散学归来早忙，趁东风放纸鸢”这节课是美术课，老师叫我们画风筝。

我们在之前已经做好了准备，带好a4纸、水彩笔，勾线笔等等。我打算画一只双头鹰，因为我比较喜欢老鹰，也想画的与众不同。

说干就干，我拿起铅笔，刷刷的就把轮廓画好了。它的长长的脖子，小小的头，翅膀像飞机的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼别人的，呀，已经把背景画好了！我加快笔速，可一会儿大了，一会儿小了，真是“心急吃不了热豆腐“啊！

终于画完铅笔稿了，看了一下别人，天哪，已经涂完一半了。我在心里慢慢的说：“别急，我一定要赶上别人。”

我在翅膀上画了四面中国国旗，又画了蓝天白云。可有些地方没有涂，是因为没有时间，要不然它会更可爱。

这时，我的风筝好像活了一样。我想象道：双头鹰在蓝天上飞翔，和伙伴们玩耍。一会儿跳舞，一会儿唱歌，我望着它飞向远方。跨过一座座大山，飞过一条条小河，穿过一朵朵白云……

今天是正月初八，外面风和日丽，阳光洒在身上暖洋洋的。我和大姨大姐，还有小哥围坐在姥姥家的热炕头上。好无聊呀!忽然大哥跳了起来说“我们去放风筝吧，今天天气这么好，放风筝再合适不过啦!”说完，我们举手表决。“耶!全票通过。”我激动地喊着。

姥姥拿出老舅去年买的，至今还没放过的大风筝。我们按照说明书将零散的各部件不费吹灰之力，就拼装成一个五彩斑斓，活灵活现的‘大蝴蝶’。

我们带着大蝴蝶，来到空旷的田野上。我迫不及待的拿着风筝迎风跑着，大哥拿着线轴，在后面跟着。不一会儿，风筝就飞在了半空中。我心想放风筝也没那么难嘛，正当我们鼓掌欢呼之时。突然，一阵大风吹了过来“呼”。风筝就像喝醉了一样晃晃当当的扎了下来。“唉，怎么飞下来了?”“还是回家吧!”大家开始没了劲头。“不行!不行，咱们再试一次!就一次。”我恳求道。这次我拿线轴，大哥拿风筝，我俩配合相当默契。再加上风小了些。风筝一下就飞上了蓝天。它飞得好高好稳啊，两只彩色大翅膀扑扇着像真的一样，漂亮极啦!

今天我们格外开心，尤其是我懂得了凡事只要能坚持一会儿，说不定就能成功!

阳春三月，正是放风筝的好时节。

今天天空万里无云，我和我的妹妹、朋友一起来到草地上放风筝。草地好大啊！远远望去，草地像一片绿色的海洋。我们一过来，就看到这里已经有很多人了，有一家三口的，有年轻人三五成群的，还有很多人围成一个圈的。

天空中，“巨龙”和“老鹰”比翼双飞，“金鱼”也不甘示弱，我的朋友看到了这一幕，着急地说：“事不宜迟，我们也开始放风筝吧！”我和妹妹高兴地说“好。”我一手拿着线轴，一手拉着线，对朋友说：“你先帮我拿着风筝，我跑起来的时候你就放手。”刚开始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就开始疯狂地跑，终于把风筝放了起来，朋友对我说：“风筝借我放一会儿呗。”我说：“好。”“哥哥，帮我放一下风筝可以吗？”妹妹撒娇地对我说。我说：“好。”把妹妹的风筝放起来后，我把目光投向了不远处的一家三口，妈妈和爸爸正抬头看着儿子放的风筝，仿佛在说：“儿子，真厉害。”我又把目光投向了天上的风筝，我忽然觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝天下，风一吹来，我就随风飘动，不光是我一只，所有的风筝都在随风飘动。过了好久我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢。

最后，我们依依不舍地回家了。

春暖花开，万物复苏蔚蓝的天空飘着朵朵白云，我感觉这天气太适合放风筝了！

今天，妈妈带着我和小伙伴们一起，来到了壹陆红农乐园放风筝。来到乐园，天上已经飞起了各种风筝，有活灵活现的鱼风筝，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅高飞的雄鹰……

我们准备放风筝啦！我的风筝是一只大黄蜂，它的尾巴我估计得有七八米那么长，我和妈妈一起把风筝穿好，等待大风的来袭，一阵风吹过，我连忙拿起大黄蜂跑来跑去，不一会儿，风筝渐渐地飞了起来，这下可把我高兴坏了，就在我高兴的那一刻，风筝却像惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头扎在草地上，我那开心的劲儿，顿时烟消云散了。

原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以才导致风筝掉了下来，第二次我又失败了，这次我去请教了妈妈，妈妈说：“你要吸收前两次的教训，总结没有放好的原因，仔细想想，争取成功！”听了妈妈的话，我又信心十足地放了起来。

我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地飞上了天，可是风好像在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降，这时我没有慌乱，就急中生智时而轻松自如地放线，时而轻松自如的拉线，终于，我的大黄蜂慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔，我看着大黄蜂自言自语的说：“原来做任何事情都要动脑筋，才能取得最后的成功！”

天上的风筝，五颜六色，上下翻飞，我们来回奔跑着，笑声不断，碧蓝的天空变成了风筝的海洋，这是多么有趣的一幅画呀！

我只能说，我不喜欢阿米尔那种懦弱，嫉妒，逃避，尽管你会说这就是大部分人的本性，一个人总会有不堪的过去，然而为自己的过去的行为感到痛苦与焦灼的人，就真的是很伟大的人了吗?

在文中一直这么宣传，阿米尔是个很好的人，就算他有过那样的心思，人们也会用完美的借口来向你说明，阿米尔是个很好的人，我更喜欢哈桑，他的聪明，勇敢，赤子之心，都让我觉得很舒服，他唯一的不幸，就是把阿米尔作为他一生中最亲密的人，如果他换一个人，是阿里，或者他的生父，结局都会比这个好，哈桑才是真正和他生父很像的人，哈桑是个灵魂高贵纯洁的人，在战乱中，加上种族的歧视，对错误的人付出真心，是最大的不幸，我认为这部小说真正的悲剧，触动我的灵魂的就是把哈桑最纯洁高贵的灵魂慢慢地毁灭。我深深地痛恨着战争，歧视，厌恶这些人类最卑劣的本性。

阳春三月，正是放风筝的好时节。

今天天空万里无云，我和我的妹妹、朋友一起来到草地上放风筝。草地好大啊!远远望去，草地像一片绿色的海洋。我们一过来，就看到这里已经有很多人了，有一家三口的，有年轻人三五成群的，还有很多人围成一个圈的。

天空中，“巨龙”和“老鹰”比翼双飞，“金鱼”也不甘示弱，我的朋友看到了这一幕，着急地说：“事不宜迟，我们也开始放风筝吧!”我和妹妹高兴地说“好。”我一手拿着线轴，一手拉着线，对朋友说：“你先帮我拿着风筝，我跑起来的时候你就放手。”刚开始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就开始疯狂地跑，终于把风筝放了起来，朋友对我说：“风筝借我放一会儿呗。”我说：“好。”“哥哥，帮我放一下风筝可以吗?”妹妹撒娇地对我说。我说：“好。”把妹妹的风筝放起来后，我把目光投向了不远处的一家三口，妈妈和爸爸正抬头看着儿子放的风筝，仿佛在说：“儿子，真厉害。”我又把目光投向了天上的风筝，我忽然觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝天下，风一吹来，我就随风飘动，不光是我一只，所有的风筝都在随风飘动。过了好久我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢。

最后，我们依依不舍地回家了。

“为你，千千万万遍”书中反复出现了这个句子。阿里对父亲的忠诚是这句话最好的诠释，阿里是父亲的仆人，也是一同成长的伙伴，情同兄弟。阿里的儿子——哈桑，一个兔唇哈扎拉男孩，是与阿米尔少年一同长大的伙伴，他们一起游戏，哈桑为阿米尔做了一切一切，哈桑与阿米尔的童年故事丰富而有趣，哈桑的忠诚就表达为“为你，千千万万遍”，哪怕是阿米尔做错事，都替他承担责任，在危险时挺身而出。哈桑为父亲打理了生活的一切，因为种族的摩擦，战争的洗礼，哈桑为了固有的信念——照管主人的房子，被塔利班分子打死，此时的阿米尔与父亲逃离战争，远在美国。虽然以前的岁月已经成为永远的泡影，但在美国的打拼却教育了阿米尔真实的认识社会，他的生活如画般绵延往复，日子在温暖中流逝，但哈桑却是他记忆中永远抹不去的痛。因为父亲对哈桑的疼爱是阿米尔嫉妒，他在矛盾中与哈桑交往。当哈桑为他追到蓝色风筝，赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱和欺负，阿米尔却没有敢站出来制止，还是扭头跑开。自责、愧疚纠缠着阿米尔。哈桑带走了那段耻辱痛苦的回忆，但那仅仅是暂时的。哈桑成为阿米尔最想忘却又遗忘不了的人。善良的良知、细腻的情感、软弱的天性使阿米尔徘徊于内疚与自责中，在自我折磨中反省，在自我压抑中企图遗忘。

一个偶然的机会，父亲的朋友拉辛汗告诉了阿米尔事情的真相，他与哈桑竟然是同父异母的兄弟，而哈桑与妻子死后，他们的孩子——索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁。阿米尔在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟，开始承担自己的使命，终于冒着生命危险接出索拉博。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要能沉下心来阅读的人，都会被其直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危急关头的懦弱无助;亲人面临危险时的惊慌无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该承担责任时的自私推诿……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它以意味着什么，让我们勇敢的追!

星期六中午，在嫩蓝的天空下，在碧绿的草地上，来了很多人。他们都来放风筝。

小明和小刚也来了！他们带来了一只“燕子”。那只“燕子”五彩缤纷，十分美丽。小明一手拿线轴，一手扯线。小刚举起“燕子”，随时准备放飞。这时，起风了。小明赶紧抓住这个机会，迎着风跑起来。跑了几步，他就大喊“放”！小刚用力将“燕子”往天上一扔。“燕子”优美地往天上飞去，越飞越高。小明和小刚特别兴奋。他俩在草坪上奔跑着，跳跃着。不一会儿，他们看见自己的“燕子”和其他风筝一样飞到天空中。天空中真热闹啊！看，有“小鱼”，有“老鹰”，有“蜈蚣”……各种各样的风筝，应有尽有。它们都在天空中快乐地飞翔。这时，风忽然停了。“燕子”在天空中摇晃起来。小明的心顿时一沉，赶紧收线。紧急时刻，又来风了。“燕子”又平稳地在天空中翱翔。小红拿着风筝说：“哥哥，能帮我放吗？”他们答应了。不一会儿，在“燕子”的边上多了一只“蝴蝶”。

这真是个愉快的周末啊！

作者： 李浩森

今天，我和爸爸妈妈还有妹妹去了公园，到了那里，我找弟弟和妹妹去放风筝。

我拿着线盘要当放飞手，弟弟和妹妹当助飞手。我放着放着，突然这个线我控制不住了，我们就出现了一个新的职位“维修工”。他就是弟弟，他可是万能的。他在哪里修线，我和妹妹就拿着线放风筝，过了一会儿，妹妹也开始修风筝线了。我就在哪里坚持不让风筝落下来，但是过了那么一会儿，我就坚持不住了，因为是逆风的，所以说人是不能跟天抗衡的。

过了5分钟，风筝线修好了，我们也都渴了。弟弟和我去拿奶，我们两个让妹妹把所有的线都放飞。我们还没有走远，他就已经把我没有做到的做到了。

我一定要把风筝放好，把我飞翔的梦圆上。

一天，天气晴朗，小刚、小明和小红一起去公园的草坪上放风筝。有很多小朋友也在放风筝，其中有一家三口，小孩叫冬冬，他也在放风筝。

小刚和小明准备放燕子风筝。小刚对小明说：“你来跑，我帮你举。”小明跑了起来，小红喊：“小明加油!”小明跑到没力气了，风筝还没飞起来。他们试了好几次，终于飞起来了。小明把风筝绑在树上后就去帮试了很多次也不能让风筝飞起来的小红。因为小红的蝴蝶风筝小，所以他一次就放了起来。

远处的冬冬要爸爸妈妈帮他放，他说：“爸爸高，爸爸拿，妈妈矮，妈妈跑。”于是，他们帮冬冬把风筝放起来了。冬冬给了爸爸妈妈各一颗糖，并说：“谢谢爸爸妈妈!”之后，他自己也吃了一颗，这三颗糖还是老师奖给他的。

还有许多小朋友也在放风筝，他们有鲤鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝等各种各样的风筝。

小朋友们玩完了，也都回家了，他们都玩的非常高兴。

夏去秋来，又到了放风筝的好时节。

一个星期天下午，天高云淡、秋风习习，爸爸妈妈带我去海边放风筝。到了海边，我看见天空中飘着各种各样的风筝，把天空打扮得五彩缤纷，美丽极了。我多么想要一只自己的风筝啊!于是，我跟爸爸妈妈商量，让他们给我买一只风筝，爸爸爽快地答应了。我来到卖风筝的店铺，精心挑选了一只燕子形的风筝，这样，我就有了一个属于自己的风筝，我心里比吃了蜜还甜，高兴得一蹦三尺高。

开始放风筝，我用手托着风筝，爸爸牵着线，一阵秋风吹来，爸爸连忙在沙滩上奔跑，风筝乘着风凌空飞起，我们兴奋极了，爸爸跑到我身边，把线交到我手里，我在沙滩上拼命地奔跑，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我跑得满脸通红、气喘吁吁。妈妈在旁边大声喊着：“加油!加油!”

忽然，一阵大风吹来，在空中翩翩飞舞的风筝倏地载在了沙滩上。我感到无比的伤心和失落，妈妈走过来，轻声地安慰我说：“宝贝，万事开头难，我们重新再来。”此时，天色渐渐地暗了下来，我们依依不舍地离开了海边。

虽然这次风筝没放成，但是看着漂亮的风筝，我心里想：我喜欢风筝，是它给我带来了无比的快乐。使我们一家感到十分的幸福。

张博宇

清明前后，一个春光明媚的上午，我去放风筝。一路上燕鸣鸟啼，繁花相迎，我不禁背起了晏殊的词句：“燕子来时新社，梨花落后清明。”

转眼便来到了交通大学的草坪上，我的爸爸把线调好，便举起了风筝，让我准备好。我喊道：“我已经准备好了。我数到三，你就放手。一，二，三。放！”说完风筝便被放开了。我就像一匹没有被驯服的小野马，使劲向前跑去。风筝在空中摇曳，像一只羽翼未丰的小鸟，初次尝试飞翔时摇摇晃晃，后来这只小鸟好像学会了飞行，我不用跑，它也能在空中迎风而上。我那时候几乎兴奋得一蹦三尺高，然后，我又开始放线收线，那风筝非常听话，我要升高就升高，我要降低就降低，时不时还在空中转个圈，像在和我玩耍呢！天上还有各种各样的风筝，有像龙一样长的蜈蚣风筝，有凶猛无比的老鹰风筝，好像在说：“我是天空之主，我有着强壮的身体和有力的爪子。”还有漂亮的凤凰风筝……地上的大人们，只是静静地站在那儿，仿佛回想起了童年时，放风筝的情景又好像寄托着一个个美好的愿望升上天空。

清明时节对我们孩子来说，在这时既要怀念先祖，当然，也不能辜负春光，迎风而游。

1604班蒋李艳

阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。彤彤，军军和我一起约好在草坪上放风筝。

远处，有一位小男孩在爸爸妈妈的帮助下，风筝终于飞了起来，爸爸的手搭在妈妈的肩上，一起仰望着天空中的风筝。

过一会儿，我和彤彤军军看着其他小朋友放起了风筝，迫不及待的拿起风筝，军军举起“沙燕”风筝，而我一手拿着线轴，一手扯着风筝线，一边奔跑，一边回头看着风筝。没想到，军军已经松开手，风筝一高一低的飞着，我开心极了，并说：“看！我们的风筝终于飞了。”不一会儿，风筝像个调皮的孩子在空中左摇右摆，慢慢的落下了。彤彤拿着手里的“蝴蝶”风筝，面带微笑。我再一次拿着风筝线，继续奔跑，越跑越快，这时，一阵微风吹来，彤彤歪过头，说声“放”，风筝飞了起来，飞得很高很高。

军军帮彤彤放起了风筝，风筝飞得高。放风筝的人越来越多，有长长的蜈蚣，凶猛的老鹰，可爱的金鱼……五颜六色的风筝，为春天平添了许多生趣。

今天，我和爸爸去人民广场放风筝。天气很好，蓝天白云，微风习习。我们一到广场，就迫不及待地安装了风筝。突然一阵风吹来，我把风筝放在了天上。风筝在天空飞翔，很快就飞到了白云边。我问爸爸：“爸爸，为什么我们的风筝越来越小了?”“不是风筝变小了，而是风筝飞走了。”爸爸瞪着眼告诉我。

这时，天空中有许多风筝在自由飞翔。有些风筝像鸟，有些风筝像蜜蜂，有些风筝像蜻蜓，有些风筝像金鱼，我的飞机风筝五颜六色，就像春天花园里的花。我太骄傲了，我的“飞机”一马当先，吸引了很多小朋友。

太阳悄悄地下山了。我们不得不收起风筝，不情愿地离开了广场，踏上了回家的路。

上个星期天，阳光照在大地上，十分暖和，棉花一般洁白的云朵悠闲地在天空中飘着，小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。这真是个放风筝的好天气呀!

一会儿，中中就打电话约他的好伙伴们，说：“今天是星期天，天气也十分好，咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说：“太好了，我们早就想去了，等一会儿就到了。”在半路上，他们就相遇了。小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶，大大拿着他那霸气十足的老鹰，中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。他们一路说说笑笑地来到了公园。

到了公园，草地碧绿碧绿的。草地上早已有许多人了，有的已经把风筝放上了天空，有的人还在拼命地跑着，想要把风筝放上天去。天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着，花花绿绿。天空中，还有一个喜鹊风筝，好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。

中中说：“我们快点放吧，好让它们在天空更早地飞翔。”他拿着线轴，大大拿着大金鱼风筝，他们一起开始迎风奔跑，跑了一大段路，可是风筝还是飞不起来，好像风筝不想和他们一起飞，还想休息一会儿。虽然风筝没有飞起来，但是，小小和大大依然不想放下。他们又试了一次，他们又跑开了，越跑越快。终于，大金鱼飞上了天空，慢慢的，大金鱼飞得越来越高。小小看着大金鱼，也十分羡慕，说：“你们快帮一帮我吧。”她这个蝴蝶还算听话一点，一会儿就飞上了天空。大大看着中中和小小的风筝已经上天，急的直跺脚，在大大和中中的帮助下，不一会儿，他的老鹰一下子就飞了上去，果然是天空中的大王了。

这次放风筝真是太有趣了。他们回到家里，心仿佛还在公园，还在放风筝呢!

小说《追风筝的人》，故事的.起源便是一个阿富汗男孩无法面对由于怯懦所犯的过错，而选择了谎言和卑劣，终为自己织就了一生的罗网。人到中年，才选择了"再次成为好人的路".小说里最重要的意象，风筝，既象征了兄弟情谊，也暗示着勇气。在风筝放飞的过程中，可能血迹淋漓，但只有最终追到风筝的人，才能获得平静和安宁。

对于打算读这部小说的人，我想提出这样的忠告：如果你不相信灵魂，不相信人天性里有一种清洁功能，那还是别读为好。

诚如作者所言，"许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。"

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这一句话说的就是这个时候了。阳春三月，晴空万里的早晨，蓝蓝的天空飘着一朵朵绵羊似的云朵在天空中转来转去。小红、小明和小帅三人急匆匆地跑去绿油油的大山坡上准备放风筝，他们可是盼望了一天的呢！

小明一心一意地拽着风筝线，脸上露出了笑容，大声问：“准备好了吗？”小帅举着风筝，大声说：“我准备好了！”脸上也露出了笑容。一切准备完毕。于是，他们以豹的速度在草地上狂奔，他们跑到筋疲力尽，也不见得风筝能飞起来。小明、小帅坐在地上“呼呼呼”地喘起气来。小红站在旁边手里抱着五彩缤纷的蝴蝶风筝，笑眯眯地说：“你们的方法不对，风筝要朝着有风的方向才会飞起来，应该这样……”果然！风筝要朝着风的方向放，一次就成功了。小明和小帅都竖起大拇指夸小红，小红心里乐开了花，也都有点害羞起来了！

对面的小刚把风筝放得高高的，心中甜甜地想着：这是我第一次放风筝，居然放得这么高！好开心。小刚的爸爸指着天空对小刚的妈妈说：“你看！天空中多美呀！有长长的蜈蚣风筝、巨大无比的老鹰风筝、金黄金黄的小鱼风筝……这些风筝把空荡荡的天空变成了美丽的天空！风筝一个比一个美丽。”

小草从地下探出头来，想看看美丽又奇妙的世界。可放风筝的小朋友们把小草踩痛了，有人发现了，便蹲了下来，不知是嘲笑还是安慰它！

夕阳西下，白天姐姐渐渐离开，夜晚妹妹渐渐到来，小红、小明和小帅走在回家的路上，他们的欢声笑语飘荡在空中，传到世界的每个角落。

我瞳孔涣散，呆滞的望着窗外，手中的笔无意识的转动。

几声如银铃般的笑声，绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩，紧随着大人，手中拉着大人放飞的风筝……

我摩挲着纸，纸上的墨迹未干，一摸，墨迹随之晕开。又扭头一看，之前玩的正欢的一行，正在收拾，看样正要走。那风筝也不知所踪，因是过于用力，风筝线断了。我收回目光，看着堆积成山的作业，幽幽的叹了一口气。

忆起，与父亲争吵的画面；我不愿去补习，因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望：既然老师要补，一定有好处，当然要去。毫无意外，我与父亲争执起来，我也是犟脾气，他亦是。到最后谁也不肯认输。

父亲小时候没好好上学，至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思，胸无大志，让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上，长短不一的头发，已然花白。我只能无力点头……

束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑，像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出，射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室，望着入目的高耸入云的风筝，只感到彻骨的寒冷侵袭……

如今想想，我也只是个被人扯着走的风筝，扯的人有多用力，我便飞的多高；父母的眼中希望越多，我便多认真学习。恍然间，我似乎明白，断线的风筝，也并非痛苦，他们只是离开了线的怀抱，自己闯荡罢了。它们解脱了自己，也解脱了放风筝的人。

天空飘过一抹亮色。是风筝！我看着它从我眼前飞过，像飞向自由的彼端……

哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴，哈桑是阿米尔家仆人的儿子，老爷是阿米尔的爸爸，阿里是哈桑的父亲，两个小朋友本是很好的玩伴，以为他们的友情能够天长地久，就在一个追风筝的冬天，阿米尔犯了这一生最大的一个错误，当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候，阿米尔没有勇气挺身而出，他选择懦弱的躲在黑暗里，更错的是，回到家不久后，他还冤枉哈桑偷东西，把他给赶走了，可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里，他不敢向任何人提起，因为那是他这一生犯下最严重的错误。

很多年之后，阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了，从他那里阿米尔得到了哈桑的消息，并且得知哈桑还有一个儿子，而且阿米尔还知道了一个惊天秘密，他和哈桑是同父异母的兄弟，哈桑是自己爸爸的儿子，是爸爸和阿里妻子生的孩子，为此爸爸一生都在感到懊悔，不断的弥补过去自己一时犯下的错误，阿米尔的爸爸出资建造恤孤院，帮助朋友，施舍穷人，在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出，其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候，阿米尔就决定找到他，其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪，阿米尔历尽千辛，排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中，在小说的最后，又是一个追风筝比赛，这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍，在这本小说里，风筝是象征性的，它既代表着亲情，友情，爱情，也代表着正直，善良，勇敢。

看完这部小说觉得，其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤，不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说，他们不知道上帝会不会原谅他，去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿，谁能保证这一生不犯错误呢，曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍，今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍，这是一种爱的传承，我们同情哈桑为了朋友的那种付出，但是我们也不能指责阿米尔的懦弱，因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子，我们同情阿里的忠诚，我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为，但是他也在为自己曾经的行为赎罪，追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问，如果是你，你会怎么选择？当罪行导致善行，那就是真正的获救。