放风筝关于放风筝的作文(经典20篇)

作者：范玉瑶

今天下午有一项既隆重又有趣的活动，那就是风筝艺术节。

进了操场，一首首歌曲在我耳边响着，操场上非常热闹。我们坐在看台上，等都到齐了，校长隆重的宣布风筝艺术节开幕。

第一场比赛的是四年级，也就是我们这个年级。助飞手拿着风筝的两边，放飞手站在指定地点，一声哨响，助飞手把风筝往天上扔了，同时放飞手也跑起来，风筝纷纷升上了天。紧张而激动的时刻到了。所有人几乎都在喊着“加油，加油！”。各式各样、五彩缤纷的风筝在空中忽高忽低，忽远忽近。比如小狐狸、红鱼、毛毛虫、大嘴猴、KT猫……

有一个红鱼风筝是在是太顽皮了。看，才放了一会会儿，它就落下了，再放在落下，把放飞手和助飞手急的蹦蹦跳呢！起码在空中带一分钟也行啊，可他就是不在空中待着。但有一个KT猫风筝很听话。它飞得老高老高的，而且也很直，让放飞手和助飞手脸上都出了甜甜的笑容。

今天真高兴。

春天来了，在鹃湖的草地上，有很多小朋友在放风筝。

一个小姑娘，拿着一个蝴蝶形的风筝，看着两个小男孩放风筝。只见一个小男孩举着风筝准备往上面抛，另一个小男孩拿着风筝的线，拽了拽绳子，大声喊：“先别放，我数到三再放，一，二，三！放！”燕子形的风筝摇摇摆摆地向湛蓝的天空飞去。因为放成功了，两个小男孩欢蹦乱跳，也许是跳得太欢了，风筝被拽了下来，两个男孩垂头丧气的，像两个泄了气的皮球。小女孩轻轻地说：“哥哥，要不你们再试试吧！”于是，两人又放了起来。果然，风筝又在天上平稳地飞起来了。远处，一个小弟弟在放风筝，爸爸妈妈在一旁看着他放风筝，爸爸搭着妈妈的肩，一起为他喊加油。多么幸福、温暖的一家呀！

天空中飘着各种各样的风筝，有蜈蚣的、有老鹰的、还有金鱼的……美丽极了！

啊，春天放风筝，真快乐！

假期里读了美国作家卡勒德·胡塞尼的第一本小说《追风筝的人》，这是一个关于爱、恐惧、愧疚、赎罪的故事。

美丽的故事都是悲伤的，这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，小说的高潮如此残忍又如此美丽，但就像《休斯顿纪事报》在评论此书所说的那样：“此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同于幸福。”

风筝，一个用棉纸、胶水和竹子做成的玩具，却始终交织着亲情、友情、感情。在主人公阿米尔的眼里，这也曾一度能弥合父亲与自我的鸿沟，但也因为自我的懦弱，他背叛了那个追风筝的人，那个兔唇的人，那个说出的第一个字是自我名字的人，那个竟然是自我同父异母的弟弟的人——哈桑。为你，千千万万遍。这是哈桑纯洁善良的写照，是哈桑挺身而出的见证，是哈桑忠志不渝的承诺。这一句话，看似简单却又十分沉重的言语，让阿米尔对自我的懦弱和背叛再也承受不住，最后的选取只能是务必有一个要离开。当哈桑承认那个本不该承认的错误，他和父亲早已明白，是该离开的时候了。也许会有些痛苦，但生活会继续。两人相离，走向了各自的人生轨道。二十年后，哈桑在塔利班统治之下死去，而已经事业有成的阿米尔在得知父亲的罪行和惊人的秘密——哈桑和自我是兄弟后，他带着自我和父亲的罪行赎罪般的努力，最后找到了哈桑的儿子，他也完成了一个男人的成长。对于阿米尔的父亲，当罪行导致善行，那就是真正的获救。而阿米尔，也第一次像个男子汉一样，在满目疮痍和塔利班残酷的统治现实中，找寻回自我二十年前未能拥有的勇气。

在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既能够是亲情、友情、感情，也能够是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。“一个不能保护自我的男孩，长大之后什么东西都保护不了”，这是父亲在阿米尔儿童时代无奈的评价。而成年的阿米尔，一向在对哈桑背叛的阴霾下生活着，他背负着罪恶感，最终，他带着救赎踏上了那条再次成为好人的路。对哈桑来说，风筝代表着忠诚、忠心、毫无回报的付出。他明白阿米尔少爷看到了小巷里面的一切，明白他在那，袖手旁观。哈桑明知阿米尔背叛了自我，然而那次手表风波中还是再次救了他，这个自我尽心尽力去服侍的人，这个自我认为和他是朋友的人，这个自我终被他所背叛的人。难怪阿米尔时至今日也不能够直视像哈桑这样的人，这种说出的每个字都当真的人。因为他明白：哈桑就是这样，他真是纯洁的该死，跟他在一齐，你永远觉得自我是个骗子。可无论怎样，哈桑，还是那个兔唇的哈桑，那个追风筝的人。

生活就像是散开的拼图，每一块都有让人想起生活原本就应是另一种样貌，让人想起那个尚未盛放就已经凋谢的梦。读过《追风筝的人》，不禁让我想起今年伦敦奥运会田径赛场上那十三亿人瞩目的未盛放的星，中国飞人刘翔。因为旧伤复发，在冲向第一栏时碰掉栏杆，从而无成绩意外出局，刘翔，你的伤，我们的痛，虽然我们不愿看到四年前北京奥运会上因伤退赛的杯具再度重演，但我明白了，有一种悲壮叫做坚持。这一次，刘翔没有像四年前那样，而是单脚跳完全程，带着破碎的梦想在透过终点前亲吻栏架，那一刻，全国的观众为之动容，为之心痛，但是，我们大家相信，刘翔会是中国男子田径赛场上永不可磨灭的闪亮。我一向都喜欢刘翔的笑容，自信、真实、大度、从容、淡定，就像那飞翔在蓝天的风筝，而他，就是那个追风筝的人。我想，刘翔的风筝早已经翱翔在天际了，在2004年雅典奥运会上，在2007年大阪世锦赛上，在2010年广州亚运会上，我们都早已看到，他的那盏风筝飞得又高又远。其实，每个人都是追风筝的人，刘翔也是，他追逐着梦想，追逐着冲向终点那一刻的释放，追逐着站在领奖台上那一刻的荣耀。《追风筝的人》中有说道：在阿富汗，结局才是最重要的，他们想明白的是结局是不是幸福。而我在刘翔的微博中却看到

这样的几句话：我很享受这些年来努力的过程!更享受拼搏的过程!这也源于我对跨栏的挚爱!我想，对于那些像刘翔一样的奥运健儿们来说，结局很重要，但更重要的是他们享受那个为之而奋斗的过程。“我不在乎，我能等。那就像酸苹果。只要等到苹果熟透，就不会生病。”小说中哈桑的儿子索拉博如是说。而对刘翔而言，八年来的等待，他也不会在乎，他能等，并且也会等到一向追寻而再放飞风筝的时候。

对我来说，读过《追风筝的人》后，我感悟到了一些东西。勇气也许不能够所向披靡，胆怯却根本无济于事。做人就应要有担当，要勇往直前，永不放下。就算是在荆棘中，也要奋不顾身的绽放。不要相信宿命，去追寻自我想要的，不要绝望，不要轻易说放下。一切事情都由自我掌握，其实做一件事，觉得你做到或者做不到，仅在一念之间。有些东西，不是准备好了一切再等你去做的，而是要学会自我去争取，自我去努力。做一个追风筝的人，拥有自我的理想和信仰，无论它渺小或是伟大，也无论它是简单或是困难，不试一试，又怎样会明白呢。其实呢，除了你以外，一切都是未知数。所以说，要相信，追梦者，总会有美梦之时。追风筝的人，为了自我的梦，全力以赴的去追吧!

完美的事物往往是个令人心痛的梦，却也往往是个不愿醒来的梦。加州美梦和喀布尔梦魇，抉择、证明、救赎，是轮回还是重新开始，我想，对于阿米尔来讲，他做了最正确的选取。再次成为好人的路，虽然布满荆棘，是血和泪的交织，但他会勇敢的应对，这一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。风拂过脸庞，挂一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑在唇上，我追。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

陈政昕

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春日里的一个周末，阳光明媚，微风徐徐，孩子们纷纷脱掉厚重的冬衣，跑出家门，来到广场上放风筝。

小明也约上了好朋友小冬、小雪，一起放风筝。他们到了广场，看到不远处有一家三口在放风筝，那七彩三角形风筝慢慢地飞向天空，越飞越高，加入了空中风筝大队伍。你看，天空上有着各种各样的风筝，有凶猛的大老鹰、有活泼可爱的大眼金鱼、还有威武的大蜈蚣…五颜六色的风筝数不胜数，蓝色的天空就像一个风筝的大舞台，数不清的风筝在天上跳起了欢快的舞蹈。看到这么多人在放风筝，小明和小冬也迫不及待地活动起来。小明对小冬说：“你来拿风筝，我来拿着风筝线轴。”说完，他们就开始行动起来，小明拿着线轴边跑边放线，他的右手拿线轴，左手拉着风筝线，慢慢把线放长。小冬拿着风筝，双手把风筝举得高高的，边举边跑。当他们越跑越快时，小明突然大喊“放！”话刚说完，小冬直接把手里的风筝往空中一抛，小明也飞快奔跑起来，左手一紧一松地放线，不一会儿，一个燕子风筝就凌空而起。小明和小冬异口同声说：“耶！风筝飞起来了！”一旁的小雪双手把她的蝴蝶风筝抱在胸前，心里想：哇！飞得好高呀！等一会儿我的蝴蝶风筝也可以飞上天空了。

这时的蓝天上，一只只风筝好像在和白云捉迷藏，路过的行人都驻足仰望，他们的心好像跟风筝一样飞到了云端。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，我和伙伴们冲出家门，来到操场，开始放风筝。

我轻轻地散开袋子，取出五彩斑斓的风筝，把骨架安装到风筝的反面，用力把线系到风筝上。

开始放风筝了，我左手牵着线，右手拿着线轴，一阵微风拂过，我连忙迎风奔跑，可是，风筝一头栽了下来，看着跌倒的风筝，看着别人的风筝飞得那么高，我的心里别提多难过，多伤心了！

这时，欣怡似乎看出了我的心思，走过来，温柔地对我说：“风筝没有飞起来，别灰心。我来教你吧！”欣怡一边说一边给我示范，听着她的鼓励，看着她耐心地教我，我十分感动。我鼓起勇气，再一次摆好放风筝的架势，起风了，我向前跑去，一边跑一边放线，慢慢地，我的风筝飞过了电线，飞过了高楼，飞上了云霄。风筝时而翩翩起舞，时而上下翻飞，看着风筝飞得那么高，我大声地欢呼着，欣怡走过来说：“看，多放几次就会了吧！”我连忙高兴地说：“谢谢你，欣怡！”

直到天色晚了，我们才依依不舍地回家了！

清晨，春光明媚，金色的阳光灌满屋子。这真是一个放风筝的好天气。

我和爸爸拿着风筝来到了文体中心。草坪上放风筝的人可真多呀!各式各样的风筝在空中飞舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，还有摆尾的神龙……让人眼花缭乱。

我赶忙拿出风筝加入其中。爸爸将风筝托举起来，我右手拿着线盘，一边逆风侧跑，一边放线。听着线盘“咻咻”转动的声音，我看到爸爸松开双手，风筝徐徐上升。可是，我还没来得及高兴呢，只见风筝兜了个圈，便一头栽落下来。

我在心里暗想：是不是助跑的速度不够?爸爸鼓励我说：“不要灰心，再试一试。Tryagain!”我们重整旗鼓，再一次试飞。

爸爸又一次托起风筝，随着我慢慢地放线，风筝摇摇摆摆地升起来了。它像喝了酒一样在空中左右摇摆。我赶快向前跑了两步，它竟像被施了魔法似的，稳稳地飞向蓝天。爸爸向我跑过来，我伸出手，高兴地说：“Givemefive!”我们击掌庆祝。

时间像被偷走一样，过得真快啊!我正玩的尽兴呢，我的’午餐铃’咕咕的响了起来。我们收拾妥当，踏上了回家的路。

春日周末，天气真好，温暖、温柔的风拂过人们的脸庞，真是个“忙趁东风放纸鸢”的好天气。小明、小红、小刚相约在绿色草坪上放风筝。

他们到达时，草坪上已经有很多人在放风筝。天空上一片五颜六色，有长长的蜈蚣、美丽的小金鱼、可爱的小猫，还有凶猛的老鹰……争奇斗艳，非常好看。

三个小伙伴看了半晌，心里羡慕得不得了，跃跃欲试。小明说：“小刚，你举着风筝跑，我也拿着线跑，我一说‘放’，你就放手。”当小刚跑了十几米，小明放开风筝后，他们的燕子风筝在空中打了一个暴风旋转，“嘭”的一声，掉落在地上。两个小男孩望着掉落在地上的风筝，心里就像五味瓶打翻了一样，很不是滋味。随后，小明心想：“伤心有什么用，还是找找失败原因吧。可能是因为我跑的风向不对吧，因为我记得上次爸爸和我一起放风筝时，还特意闭上眼睛感受风的方向。”于是，小明对小刚说：“我应该逆风跑，不是顺风跑，咱们试试，说不定这一次风筝就能飞上天空啦，加油！咱们能行！”嘿，这招真灵！第二回成功啦！他们终于把风筝放上了天空。

燕子风筝加入了天上风筝飞行的队伍，飘在了天空和云朵之间，真是太美了！老鹰风筝飞过来，好像想要吃掉燕子风筝似的。小明拽拽线，燕子风筝调皮地在老鹰面前摆摆尾巴，好像说：“我不怕你，我不怕你！”小红在一旁拿着风筝，很羡慕他俩风筝放得这么好。

远处还有一家人在草坪上放风筝。爸爸帮孩子放彩旗风筝，风筝一下子飞起来了！孩子说：“爸爸我要放风筝！”他拿过线，不一会儿，风筝越飞越高，直到变成了一个小黑点儿。爸爸搂着妈妈的肩膀，指着远处的风筝得意说：“看！我们的儿子多能干呐！”

风筝似乎有一种魔力，把人们的心也带上了高高的蓝天，飘呀飘，美呀美。人人都爱放风筝！

阳春三月，春暖花开，小草从泥土里钻了出来，像铺上了绿色的地毯，小花也露出了迷人的笑脸。天空中经常飘动着一只只风筝，真是美极了!

一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中高兴地飞来飞去。小明，小红和小华拿着风筝高高兴兴地来到公园放风筝。

小红一边使劲地拽着绳子，一边抬头看着她的脸谱风筝缓缓升起。小明低着头正在为他的热带鱼风筝做升起前的准备。小华蹲在草地上，给他的水母风筝系上绳子。他们叫着，笑着，玩得真开心啊!

啊!放风筝是一件多么开心的事啊!

一步一遥，我往前奔跑，你还在原地等我吗？——题记

湛蓝的晴空中云卷云舒，殷红的，写着“平安”的风筝随风飘荡，时而隐匿，时而显现，似是要跨过天涯万水千山。

“香香，风筝找到咯。”奶奶在书柜的角落中翻出一支沾满灰尘的红风筝，轻轻一抖，便扬起呛人的尘土。这天儿天气好，阳光温柔的洒向大地，不燥不冷，我一时兴起，想去放风筝，奈何翻箱倒柜才有这么破旧的一个。

我怀着不安的心情走到公园，放线、助跑，至于能不能飞起来，心里很是没底。奶奶在一旁研究着风向，还不时地环顾四周，寻找着更大的场地。在无数次的失败后，我失落极了。正准备打道回府时，奶奶笑着拦住了我：“来，给我，小时候还是你教的我。”她利落的理好线，调整到合适长度，迎着风小跑起来。银色与黑色交错的头发早已被风拂乱，可奶奶也毫不在乎。“快来，快来，飞起来了！”她快速地将线盘塞到我手中，脸上洋溢着喜悦的笑容，眼尾的皱纹挤在了一起。看到高高扬起的风筝，奶奶像个老顽童一样，比我还开心。我迎着风，忘乎所以的奔跑起来。风筝已飞的很高，我猛然回头，望见奶奶站在我身后。阳光中，奶奶微笑着，和蔼温柔的气息与光束晕染在一起，包裹着我，暖暖的。我望着她满是岁月留下的痕迹的面庞，记忆恍惚起来，眼前的红风筝也愈发熟悉了。

那时的我才刚满五岁。因为不甘待在家里看书，便吵着闹着要去放风筝。奶奶牵着我的手，去到卖风筝的小贩那儿。她一眼就相中了那个红色的风筝。小小的我很是不解，那些色彩斑斓的卡通风筝哪里不比它好，奶奶抚摸着我的头笑道：“你看，这上面可有平安二字呢，多好的寓意啊！”我拽着奶奶的衣角，看她帮我绕线，看她时不时地对我笑。我飞快的跑着，奶奶在身后跟着，生怕我摔了碰了。风筝飞起来了，殷红的它给空中增添了些许亮丽。我高兴地上蹿下跳，拉着奶奶的手直蹦跶。暖阳中，春风中，花香中，明媚中玩着，笑着，闹着。回头，是奶奶深情的望着我，金色的光打在她的脸上，安静祥和。

她的身影在模糊，淡去。记忆如电影一帧帧的重现。在时光隧道的尽头，又显现出奶奶的样子。乌黑的头发添了银丝，平滑的眼角多了细纹，身影有些微躬，步伐有些缓慢，一切似乎都变了，又似乎时间没有来过那样。不同的公园，不同的我，可回头，依旧是奶奶令人安心的笑容。记得她曾对我说：“孩子们都是风筝。”小时候不解，现在却深有感触。

“香香，跑慢点儿，奶奶跟不上了。”

红色的风筝越飞越高，一步一摇，如同飞鸟。

走得再远，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。

风筝为何飞得高，因为地上有人蹒跚奔跑。

吴登澄

春天，正是一个万物复苏的季节，草儿们、花儿们都探出了脑袋，鸟儿们也都在春天的呼唤下飞回来了。柳树伸展开枝丫，在风的吹拂下舞动起来，远远望去，真像一位翩翩起舞的少女！

放学的时候到了，学生都早早地在学校完成了作业。他们三五成群地聚在了一起，我的好奇心立即就被点燃了，飞快地向他们跑去。

呀！原来他们是在讨论玩什么东西呀。一阵风吹过，他们决定放风筝。我一听，他们要放风筝，心想那就看看他们是怎样放风筝的吧。只见他们分成两组，各找各的伙伴，一起合力把风筝放上蔚蓝的蓝天。

两人互相配合，小刚拿着风筝，小明拿着线。一阵风吹过，两人就立即跑了起来，小刚边跑边放手，小明慢慢地放着线，风筝就这样歪歪扭扭地飞了起来。小明看他们的风筝飞了起来，便开心地喊道：“我们放得是最高的！”

我看着这一幕，不由得诗性大发，写下了“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

(董一乐)

风筝多么美好，多么自由，多少的孩子都喜欢它，小时候的自己也幻想过像风筝那样乘着风飞翔，想想小时候的自己感觉越来越比以前的还天真，自由的自己了，说到了回忆，我回想起了以前那个傻傻的自己和姐姐。

那时我还在上幼儿园的时候吧，春天到了，许多小朋友都被家长带着，但是我和姐姐却没的放，我们很想放，但家里没有。

好奇的我们决定自己做一个，年长的姐姐观察过风筝，知道它的构造，知道风筝上面有像纸的一层东西，我们就拿了一张纸，最常见的风筝是三角形的，我便将之剪成了三角形的，软绵绵的纸还不够，还需要支架，但是家里面的确没有那种支架，天真的我，拿出了家里的筷子，姐姐也觉得行得通，我们拿出了双面胶，把筷子粘在纸上，放风筝还需要线，我立马想到了奶奶穿元宝的鞋，我跑到屋子里拿了一根出来，在纸上面插了两个小洞，把线穿了进去，一个自己做的风筝好了。

我拿起来拼了命似的跑，可是风筝从姐姐的手中脱离了之后，便一直赖在地上，不肯起身。我很失望，后来我讲说给了爸爸听，爸爸说我们把筷子粘在风筝上面，太重了才会不起来的。

我知道了，做一件事情需要知道他的情况，不要盲目，想想那个时候是多么的好笑。

郑庆

星期六的傍晚，妈妈陪我去公园放风筝。开始，我跑着跑着，风筝慢慢地有点飞起来了，可是没有跑躲远又落下来了，接连十几回都飞不高就往下掉。终于，我看见树上的叶子动了，妈妈连忙叫我快跑，把风筝放起来。我一边跑，一边慢慢地拉着线，好像手里的线有点紧，我又松开一段线，风筝又飞高一点，紧接着我飞快的跑啊跑啊！风筝在天空中和小鸟游戏。不一会儿天黒下来了，我和妈妈把风筝收下来，我兴高采烈地回家了。在这真是一个快乐的周末！

文/郭谨源

在一个晴朗的日子里，许多小朋友在公园里的一个长满绿色小草的空地上放起他们那细长的蜈蚣风筝、鼓着圆溜溜大眼睛的金鱼风筝、还有展翅飞翔的老鹰风筝……

一个穿着绿色衣服的小男孩说：“三，二，一，我要准备跑啦！”一个穿着紫色衣服的小男孩露出溢满春光的笑容，说：“起风了，快跑呀，要不然风筝就飞不起来啦！”一个穿着粉色裙子的小女孩正想放飞风筝，可是调皮的风却把她的风筝给吹下来了，所以她只能看着旁边的两个小男孩了，遗憾写在了她的脸上，不过心里却散发出满满地兴奋。

远处还有一家三口，孩子的爸爸妈妈说：“我们的孩子那么小就能把风筝放得那么高，真是厉害哦！”孩子说：“我还能把风筝飞得更高呢”

就这样，更多的风筝被春风吹送上了蓝蓝的天空。

现在，我上三年级，我什么都会，足球、乒乓球、篮球样样精通，钢琴、口风琴、口琴也会”，但让我印象最深的是我学会了放我的“大老鹰”。

那天是星期天，妈妈带我去放“大老鹰”，你们是不是不知道“大老鹰”是什么?那么我来告诉你吧，这是我的“大老鹰”风筝。我正在准备放，妈妈的眼尖，看见了翟优阳，她也在放风筝，她已经放了好长时间，也放的很高。我看见她放的“大蝴蝶”。于是，我很想与她一起放，想让“大蝴蝶”和“大老鹰”团聚，可是，我放不高我的“大老鹰”，这是她也看见了，她说一个小口决，教我放风筝。

放风筝真好玩，拿着风筝逆风跑，边跑边放线，风筝飞高高。

我问翟优阳，你是自己放上去风筝吗?她回答，是的。我是按照口诀放上去的，你也试试吧。我心里很激动，也很害怕，要是放不上去怎么办?她好像看透了我的小心思，说“不要慌，我来帮你吧.”我回答说“谢了”。她让我逆风跑，边跑边放线，飞着飞着，我的风筝看不见了，哦，原来是躲到云朵公公后面了，我让它飞低些，让它和“大蝴蝶”、“小蜻蜓”......一起在天空中遨游吧!

这次放风筝让我懂得了，放风筝不是一件简单的事，俗话说的好“世上无难事，只怕有心人”。只要用心，放风筝也可以变成一件简单的事。

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有用很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。

一场救赎再次开始。故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

星期六是我期待已久的一天，因为我可以去放风筝啦！

我一到学校就快速的把风筝组装好，并整理好风筝。到了操场以最快的速度把风筝放上了天。风筝在天上群魔乱舞，蛇形走位。这时我真想唱一首歌：“无敌是多么多么寂寞……”但是才飞了几分钟它就掉了下来。可我又让它像凤凰一样浴火重生。过了一会儿我玩累了就停了下来，正准备和别的同学聊天，突然赵浩淼的风筝猛的撞了过来，我的身体不由得往后一退，但是还是刮到了我英俊的脸。我决定来个绝地反击，拿起风筝就让它转了个三百六十度，弄得我都不知道自己在干什么，没碰到她反而把自己转晕了，如果你是我的话你就会觉得这笔交易不划算。

第一次放风筝有些不幸，刚让风筝飞起来一秒钟，我就被一个不明物体拌倒了，我痛的哇哇大哭，而天气又特别的热，我都分不清脸上到底是泪水还是汗水。这次放风筝不仅愉悦了心情，还让我知道了一件只有风筝才有的特点，我们都应该学习，那就是从哪里摔倒就从哪里站起来！

今天阳光明媚，阳光四射，操场上彩旗招展，柳树随着微风甩着刚长出的绿辫子，第十七届的风筝比赛又开始了。

风筝的样式各种各样，有彩条的、如意的、大嘴猴的……风筝比赛开始了，一个一个风筝放飞在天空中，把一个一个五彩缤纷的梦放到了天空中，寂静的操场和天空立马变的热闹起来，蔚蓝的天空瞬间变成了彩色的，天空中飞着彩条的、还有大头儿子小头爸爸的风筝，还有如意的，还有带鱼的，一个比一个飞得高，先是彩条的飞得高，然后如意就不服气了，就赶快的追哎呀，现在如意飞得高，不好了，每个风筝都开始比赛了，你追我赶的，还有的风筝在天空中旋转，最后每个风筝的成绩都不错，到我们五年级的了，第一次放的就有我们班的，我们给他大声的加油，嗓子都喊疼了，下一轮又有我们班的，我们为她加油，她放的时候非常的稳定，走一步风筝高一截，到最后和她比赛的人都没有她放的高，我们都为她高兴，我们班的小飞机登场了，小飞机飞得好高，到了裁判的那里，小飞机还在天空中稳稳的飞着，比赛完了，我知道，不管做什么事，都要一步扎实再走一步这样才会一点一点的走向成功。

在这风筝比赛我非常的高兴。

《追风筝的人》这本书在六年级的时候我妈就给我买回来了，原因很简单：这本书情节扣人心弦心弦，更是因为书中故事真实，震撼人心。

读完这本书，心灵已经被洗涤、被震撼。战争，种族清洗在我们现在中国儿童的眼里是多么遥不可及，但在我离我们很远的东亚，战乱不断。书中的阿米尔和哈桑是情同手足的朋友，但实际上他们是同父异母的兄弟，但因为哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。（也可能是因为他的兔唇。）

……

哈桑和阿米尔的故事，让我想到一句话：真心的朋友是在你离开时哭泣，虚假的朋友是在你哭泣时离开。用这句话，形容再合适不过了。知心都是赤诚相待，而虚伪的朋友都是在你最需要帮助的时候漠然离开。阿米尔难道不是这样吗？就是阿米尔虐哈桑千百遍，哈桑还是会待阿米尔如手足，为他千千万万遍。

作者： 王培焱

在那蔚蓝的天空中飘扬着一只风筝，没错那是我的“怪鱼”风筝。它不是一般的鱼，四条长达一米的尾巴，再加上五颜六色的点衬在“怪鱼”的大肚子上，真是完美无瑕。“呼~呼”风的声音，我们一放，放着放着它就下来了 ，可是它为什么放不起来呢？原来是他的尾巴好像出了点小问题，该不该剪掉呢！突然“怪鱼”变得凶猛起来，好像是对我的想法感到不满。

我的小伙伴站在离我五六米的地方，说声放，风筝“怪鱼”迎着风飞上了天空，紧紧的线在手中挥舞着，忽然，老天爷好像生气了，说风停就停，风筝“怪鱼”一头栽了下来，唉！我们的斗志说没就没了。全部软软无力地趴在地上打死也不起来了。

“怪鱼”好像又生气了，一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我们软弱无能的样子。我们好像又恢复了斗志，从草地上一起，叫起小伙伴又放了起来。老天爷好像也挺欣赏我们的精神，便放弃了顺风，“怪鱼”力气很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”听着一声声风筝与空气摩擦的声音，一条奇怪的鱼飞上了很高的天空。

过了一会儿，我听见有一些人站在我们的身边，说我们放的是什么啊！像鱼又像怪物，哈哈！所以才叫“怪鱼”。怪鱼飞得很高！很高！飞上了那遥远的天空，比其他的风筝高，比云高，比太阳还高，带着我的理想走了。

作者：苑凯轩

今天下午我们进行了一场精彩的风筝比赛。

我们来到看台上就位。开着一场场精彩的比赛。站着选手们跑步累得气喘吁吁但他们却得到了好的成绩。轮到我上场了。我来到了比赛跑道上面随着老师一声令下我们就往前面跑去我们越放越高。一直飞到了比楼还高的天上。我偶尔也会听到同学们在为我加油的声音。我放的风筝越来越高。终于到了尽头我累得气喘吁吁。赶忙在那里收线风筝落了下来我赶忙把风筝卷好放到了袋子里。

回到座位上看着别人的风筝飞得那么高我们不约而同的说：“哇好高呀！”我们看着这个风筝看看那个风筝一个比一个放的要高。再看看他们有很多的样式。比如小猫的、蝙蝠的、脸谱的……一个比一个可爱，一个比一个威武。大哥哥大姐姐们比我们放的就更高了我们可要向他们学习一下放风筝的技巧啊！

我看着看着觉得自己就是一个风筝在湛蓝的天空中自由的翱翔。小朋友们控制着我的左右。和其他的小伙伴们比赛看看谁飞得高。过了一会儿我才记起我不是风筝我是在看风筝。

风筝比赛结束了我们就恋恋不舍的退场了。我们还期待下一次的风筝比赛。

李宇灵枫

星期天早上，碧空如洗，万里无云，我和王小刚、赵小丽到广场玩。一进广场，我们就被各种各样的风筝吸引住了。哇！“老鹰”在空中翱翔，“鲤鱼”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我们也想放风筝，正巧，旁边有位卖风筝的爷爷，我们花了50元钱买了一个燕子风筝。

王小刚双手托起风筝，我在前面拿着线轴跑起来，一阵风吹过，风载着风筝慢悠悠地飞了起来。忽高忽低，像一只正在学飞的小燕子。吧嗒，风筝在我们前方不远处落下来了，我们不甘心，便再一次地放起来了风筝。

现在赵小丽负责双手托起风筝，我便一边卖力地跑，一边不停地转着线轴。一阵微风拂过，我们的“燕子”越飞越高，都快要进入云里去了。这时，我听见有人说：“看！那个燕子飞得真高！”我们三个心里美滋滋的。玩累了，我们便恋恋不舍地走回家去了。