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六年级下册语文作文给老师的一封信汇集20篇

导语:春姑娘迈着轻盈的步伐,带着一路鸟语花香来到人间,一片生机勃勃的景象随之散步人间,下面是写春天来了的作文,一起来学习下吧;今天小编给大家带来了一些六年级下册语文作文给老师的一封信优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有用。

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有关写给语文老师的一封信

全文共 616 字

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敬爱的老师

您好。

有一回,我到幼儿园去看您,听说您回上海探亲去了。 我真想念您啊!回想起在幼儿园时,您对我的关心真是无微不至。时间过得真快,我快要小学毕业了,但又怎能忘记您呢?我把现在的学习生活向您汇报,希望能继续得到您的指导。

离毕业考试的时间在一天一天地缩短,我们和老师都有一种紧迫。也不觉得非常紧张。我们不认为学习是一种负担,我们的学习是轻松愉快的。在语文课上,教室里时常有笑声,这不是随便笑,老师也没有随便逗我们笑。就说作文讲评吧,老师举一此同学们在作业中时常出现的错例,象把“陶醉”写成“陶酸”啦,把“买衣服”写成:“卖衣服”啦,有的同学把别的同学描写成“浑身都长着毛毛,胡须也很长”啦,这能不引人发笑吗?我们常在笑声中学到不少东西。我们学课文,在老师的指点下,我们仿,佛也成了课文中的人物了。背课文的时候,由于清楚地了解文章的脉络,背起来不觉得困难。数学、英语跟语文相比,枯燥一些,但是我们看到自己好不容易做出的难题是正确的,时候,说准了一两句英语的时候,有多么兴奋啊!总之,‘我们的学习是既紧张,又愉快的。老师不占用我们的课余时间,我们的体育课、音乐课、美术课也都照样上得很。

黄老师,我听说有的地方小学生不毕业就去做生意或做工赚钱了,他们认为现在读书没有用了。我想,没有知识怎能为“四化”贡献力量呢?如果有可能,我还是要读完中学,争取上大学呢?我恳切地希望能继续得到您的指导。

祝您健康!

您的学生:___

20__年_月_日

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篇1:给老师的一封信六年级

全文共 709 字

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阳光越来越炽热,夏天已经悄然来到。我们马上就要毕业了。

六年级时,您才接了我们班,虽然您只教了我一年,但我却受益匪浅。

还记得在六年级上学期时,一次三科联赛的前一天,您让我带着同学去打扫考试时用的教室。我只干完自己的任务之后就回班了,没有管其他同学。我刚进了班门,就看到您严厉的目光,紧接着您就问我:“其他的同学呢?”我结结巴巴地回答:“他……他们还……还没回来……”您批评我道:“你是班长,你把同学们带出去,你就有责任再把同学们一个不落的带回来。这是你作为一个班长的责任!快去!再把其他的同学们带回来!”我赶紧跑回考试的教室,看着他们把教室打扫完,然后又带着同学们回到教室。从那以后,我明白了我作为一名班长的责任,之后的一年来,我也以这样的标准来要求自己,为同学、为班级尽责。

那次上课,您重点给我们讲转述句,同学们总是会出许多大大小小的问题:人称、标点、指令词……总会忘记转换其中的一部分。于是,您就编了一首小儿歌交给我们:换人称,换标点,这换那,加指令,说不清楚用人名,转换后,疑问词坚决不能见踪影。两三分钟的时间,我们就背会了这首小儿歌,然后再做练习题的时候,出错率就大大降低了。

老师,谢谢您!虽然您是在六年级时才开始教我们,但您却是我最重要的一位老师。王老师,在您的教导下,我学到的不仅仅是丰富的知识,更是做人的道理!您曾说:“不懂做人学习,再好也没用!”所以,有时候您宁可先不讲课,也要让我们懂得做人的道理!这一年,我的成长得到了一个质的飞跃!王老师,谢谢您陪伴我们成长,看着我们从一棵小树苗慢慢长大,长成一棵大树。我希望在将来的某一天,您能以我为荣!

祝您桃李满天下,春晖遍四方!

您的学生:__

20_年_月_日

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篇2:家长写给老师的一封信

全文共 491 字

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老师您好!

孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿,说数学老师是张老师,就听周围好多人说,这个张老师教的很好,在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解,但听了以后很高兴。

自从跟张老师接触了以后,我们感觉到这个张老师真是名不虚传,您在教孩子的过程中很严格,又有很多独到的方法,比如:一年级让孩子读20以内加减法口算题卡,上面不写得数每天读3遍,让家长记时间,这样孩子跟家长都不敢马虎,孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容,也很好。

还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通,上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验,实验能帮助孩子加深理解。您认真,负责,勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足,及时改正,还不断创新,试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。

张老师,这5年来,从很多的方方面面,点点滴滴,我作为一个家长,由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了,还真是舍不得。

对了,我女儿今年上一年级,真的希望她能幸运的分到您的班级,我还等着再跟您打交道呢。

最后祝张老师万事如意,阖家幸福,在您的教学工作中有很深的造诣。

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篇3:致语文老师的一封信

全文共 483 字

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敬爱的何老师

您不是演员,却吸引着我饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的灵泉叮咚作响,唱出美妙的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

我是一个爱写作文的女孩,记得有一次,您让我写一篇读后感,我写好后交给了您。您看后,给我的作文东加点小花,西加点小草,终于,在您的指导下,一篇完美的作文展现在我的眼前。你不仅给我指导,还将我的作文交给教导主任。最后,我的作文便贴在了公告栏上。正应如此,我在“书香伴我行”这个活动中得了三等奖。

记得小时候的我,最讨厌的就是上学,妈妈一送到学校,还没走出门,我就已经走出去了,是您,在我这个时候给予了我鼓励,让我从此爱上了学习。

何老师,我现在已经毕业了,这可能是我最后一次以小学生的名义来写作文了,在毕业联欢会那天,你讲了好多。我在这六年里也明白了很多,您平时对我们很严格,但你却像慈母一般,您不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。您这六年的教导我会永远记在心里,永不忘记。

俗话说得好严师出高徒,您的严格铸就了现在的我。您说过:如果生命是树,那么理想就是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。我一定会牢记您的话,在初中生活中努力。

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篇4:给英语老师的一封信

全文共 684 字

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亲爱的张后宇老师

一转眼,我在这个陌生的学校生活了十三天,从刚来这里的不情愿瞬间变成了依依不舍,我发现了原来这个学校有太多太多值得我留恋的地方,这里的老师十分和蔼,这里的同学幽默有趣,我打心底里喜欢上了这个著名的杭州外国语学校了。

刚迈进学校大门时,我的心里一直在想:“这里的老师会不会很严厉?老师会体罚学生吗?当我们不听话时老师会请家长吗?这种种猜想在我脑海里一遍又一遍地重复着。当我上完一天的课程后,我顿时觉得一切似乎是神圣的,老师一点也不凶,反而像我们的朋友一样对待我们。我特别喜欢上您的课,因为我觉得您上的课就像在听别人讲故事一样,生动有趣,有声有色,现在离回家还有几天时间,我真希望时间可以倒流,让我再回到7月10日那天,那么,我还有十五天在这里生活,如果有机会,我一定还要来杭外参加夏令营,我永远不会忘记我在这里的美好回忆,更不会忘记曾经教过我的老师,那句句叮咛,那声声嘱咐,一直在我的耳边回响,张老师,希望你别忘记您有这么一个学生,曾经把您当作自己偶像的学生,我也会像您说的那样好好学习,我也不会您失望的,我会给您写,也会在QQ上与您聊天,我们可以这样保持联系吗?教过我的所有老师,我真的特别特别特别特别(无数个特别)为什么会这么迷恋您呢?也许是因为您年轻,也许是因为您像姐姐,反正不管怎么样我就是喜欢您,别人不能阻拦我!否则我要他们好玩。(嘻嘻,张老师我就是这样有一点点野蛮的性格,请别见怪哦!)

亲爱的张老师,如果您可以当我姐姐的话,那我就高兴得疯掉了!!!现在是白天吗?哦,那我就是白日做梦了!bye bye,张老师!眼睛酸了吧,呵呵!

写信人:

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篇5:老师给孩子的一封信600字

全文共 2480 字

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亲爱的__

你们好!这是我第一次提笔给全班同学写。其实书信是一种很好的交流方式,希望我们以后能多用这种方式沟通、交流。此时是深夜11点45分,我想此时大多数同学可能早已进入了梦乡,但我却没有丝毫的睡意,从前天我得到你们期末考试的成绩起,我就一直在分析每个同学各科的成绩,为你们取得的优秀成绩和进步的同学而感到高兴,同时也为你们的不足而沮丧。昨天晚上下了一场特别大的暴雨,因此今晚的空气特别清新,夜晚出奇的宁静,没有了白日的喧嚣与浮燥,其实人在这种情境下更能深入地思考一些问题。

不经意间,一年就这样过去了,我常常在想:时间过得真的那么快吗?一年是个什么概念,那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢?这一年,对于同学们的意义可以想见,也许算得上一个轮回,一次痛苦的蜕变。你们长大了,由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们,既有成长的喜悦,又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师,尤其是你们处在人生花样般年华时的班主任,我深知肩负的责任的重大,很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么!我的一位学生曾经在毕业赠言上写道:“老师如黑夜里一盏明灯,我却用它寻找生命的方向!”因此,我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠,当然,我更希望用这种对工作的热情来影响你们,让你们都能拥有对学习精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。

对于你们,我感到愧疚和歉意。说实话,我虽然算不上一位特别优秀的教师,但我却肯定是一位对你们负责的班主任,我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望,希望你们能志存高远,发奋拼搏,每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些,甚至有时好像不近情理,希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧,害怕和我单独接触,更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一种宽严适度、赏罚分明,既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式,但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外,由于一些客观原因,我一个人承担着两个人的工作量,因此,我和你们在一起交流聊天的时候少了,与你们谈学习谈人生的时候太多了,造成了你们学习上的疲劳,造成你们学科之间的不平衡发展,对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此,我深表歉意!

我一直固执的认为:一个真正想要学有所成的学生,需是一个平心静气的学习者,思考者。也许是因为职业的天性使然,我总是幻想着每一个孩子都是热爱生活,朝气蓬勃,青春阳光的,但这绝不意味着可以把莽撞当纯真,把无知当个性,把愚昧当德行。我要告诉你们的是:“学”决不是肤浅的摹仿,而是深层次的追求超越。只有对问题进行了深入思考,才能使认识不断得到完善,才能焕发出“由内而外”的魅力!初中的科目由小学的两三科一下子增加到七八科;年级增高了,知识难度愈来愈大了,有一大批同学开始感到力不从心;进入初一下期以后,有些同学渐渐失去了学习的兴趣和动力。对此,我希望你们不要感到迷茫和徘徊。

对于这个班级,我更感到自豪和自信。我可以自豪地说:“我们15班是一个无坚不摧的集体。”在上一学期我们全班只有10名同学成绩达到“优秀”等级,而在这一学期里,通过大家的共同努力,我们在学年的期末考试中有近30人达到了“优秀”。“优秀,源自于种习惯”,“做一个平心静气的学习者”,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,“细节决定成败,过程决定结果”,这是我们这学期四周的每周班训,我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀,坚定的意志,高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念,凝神安适地学习,都能拥有“面朝大海,春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

我知道我们班很多同学都有远大的理想和抱负,有一种天下兴亡,舍我其谁的气慨。有理想有志气当然是好事,但需知成功是一步一个脚印走出来的,是经过无数次失败的阵痛而化作前进的动力而成的。我经常在谋划你们的未来,想象你们将来的样子。从假期里而言,我希望你们做到以下四点:一是认真地做完各科家庭作业,包括音乐、体育、美术等;二是尽量多读一些有益的课外书籍,比如《读者》、《唐诗宋词鉴赏》以及大量的中外名著等;三是尽量参加正式团体组织的课外文化补习,在八年级的学习中取得更加优异的成绩,两年以后升入自己理想的学校;四是有条件的同学可以多参加有益的社会实践活动,包括外出旅游,以开阔自己的视野。从远期而言,我真诚地祝愿你们都能通过自己的努力,每个人都学有所成,做出一番骄人的成绩,实现自己人生的理想和价值。

同学们,俗话说:少壮不努力,老大徒伤悲。常言道:“有志者,事竞成,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;苦心人,天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚。”是该努力的时候了,我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的,只要你们克服懒惰的思想,把自己的潜力发挥出来,是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是,令我感到担心的是:我们班有好些同学成绩还不是特别优秀,而且仅仅只差那么一点点。要知道,只要你们用坚强的毅力,持久的恒心,是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流!

同学们,你们知道能够到达金字塔顶端的是哪两种动物吗?一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是,也有另外一种动物,的确也到了金字塔的顶端,那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。但是,只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子……

我经常都会想象这样一幅画面:20年后你牵着你的孩子来到宜宾市八中,指着那个头发斑白、满脸苍桑的教师对你的孩子说:“那个老头子就是我中学时的数学老师和班主任,他既威严又慈祥,既讨厌又可爱。”那么我就知足了。

三年师生缘,一生朋友情!

祝:快乐学习,健康成长!

__

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篇6:老师致家长的一封信

全文共 501 字

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本学期的课程已经结束,进入到紧张的复习阶段.

复习就是对知识的理解和运用。对于优等生来说利用复习之机,在知识的迁移、能力的训练上下些功夫,做到触类旁通、举一反三;对于学习一般的同学来说应该是巩固基本知识,掌握基本技能,做到温故而知新。对于学困生而言就是最大程度的提高他们的成绩。

需要家长配合的是,个别学生不能按时按质完成作业。家庭作业大多是基础的巩固和练习,如不按时完成,在校补耽误听课,不补就比别人少了一次练习巩固的机会。希望家长负责,认真检查孩子的作业,不只停留在问,真正关心一下孩子在学什么,哪些地方不足,帮助提高一下。老师在学校有相应的学习计划和内容,每节课时间有限,只能讲解一些共性问题,照顾大多数的同学。因此个别学生需要家长的帮助。

现在每天或者隔一天都会做一个测试,试卷打分后需要家长签字,目的是让您知道孩子哪些方面有不足。有些错题需要抄写,要求是抄完题再独立完成,让孩子明白自己第一次错在哪,再次巩固,今后遇到同类型的题不犯相同的错误。

如果您真的关心自己的孩子,就从今天起,看看孩子都学了哪些知识,哪些地方是他的弱项;帮孩子检查每天的作业,让他认真清楚,按时按量的完成作业。

感谢家长的配合!

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篇7:给老师的一封信

全文共 522 字

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我敬爱的冯老师

您好。冯老师,您的身体近来还好吗?我一直非常感谢您对我的教育、指导、等等等等,您让我知道很多的道理。

我现在有很多难题,比如作文写不好,语文不好,写字不好,我作文最高分也就是九十分,从来没有超过九十分,我想请教一下,怎样才能得到更高的分数,我现在是特别羡慕孙义成和靳浩然,用他们的成绩和我的七、八十分来比,靳浩然他们的作文是从来没有低于过八十分的。每次一上作文课我就发愁,虽然您讲了好多遍,怎么样写作文,可是我怎么样也写不好。

为什么我的字也经常也不好呢,我的试卷上从来没有加过书写分的痕迹,现在我们尝尝练字,可是每当看到您写的字时,我都没有自了,每当我看到看到刘晶写的字时,我都特别的难过。唉,为什么我写字的情况总是提不上去呢?我现在还想问问您怎样还可以不断地提高我的写字情况呢?

我的语文成绩真的是越来越差了,从二年级的九十多分、三年级的八十多分、一直到了八十多分才能稳定下来,我也不知道我的成绩为什么一直越来越差了,现在我上课都很专注您的讲述,现在您把我和好的学生调在一起,我真的非常非常的感谢您对我的教导,我的成绩为什么一直提不上去呢?

最后我祝您工作顺利、身体健康、万事如意。

您的学生:__ Your student: __

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篇8:英文版给英语老师的一封信吧

全文共 1189 字

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dear teacher:

hello!

today is the day we were with you, you said a lot of us touched by the words of the students cried, although you installed in front of us very strong, but you are actually very fragile, and we clearly see your heart tears, at the same time, you also give us too much asked, to be honest, i really there is highly touched, because you are too self-interested for my face, and for "those who do not learn from it, with the junior high school students were mixed together" to large to encompass all of their mind to see these, each and every student class, or even usually strong and then boys could not help but to cry, but fortunate because we have the opportunity to repay you, as long as we strive to learning, a good test results, and this is the greatest consolation to you!

teacher, i will always remember you, you are on our education (junior high, high school, not because some trivial way to go landslides, leading to decreased academic performance) i will always be unforgettable! teachers, we love you!

meanwhile, i would like to ask the teacher you are assured that i will not be shaken because of the harassment of others, please believe me, please?

student: vvv

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篇9:给英语老师的一封信

全文共 544 字

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尊敬的王老师

您好!

您知道吗?每当我走过语音室时,总会透过明净的玻璃窗去看看里面的设备,语音室里的一切对于我来说都是那么新奇,那么吸引人。跟着您,在高科技设备装配的语音室里学英语,是我当时最大的愿望。可是,自语音室建好以来,您从未带同学们进去参观过,更没带同学们进去上过一节课,这使得我的愿望变得那样渺茫。

王老师,记得您每次在我们教室里上课时,起码有三分之一的同学在小声说笑,因此,教室里总是乱哄哄的,可您却很少制止。王老师,维持课堂秩序是您的职责呀,您为什么不去制止他们?还有,您每次提问学生时,一旦同学回答不上来,您总会露出一副不耐烦的神情,为此,许多同学感到很伤心,好多同学也不喜欢上您的课。

王老师,学校培育了我五年,我希望学校越办越好,希望老师能教得开心,我们也能学得开心。因此,我诚心诚意地给您提几条建议,希望您能采纳。

一、每周带同学们到语音室上一次英语课。

二、您不要不管那些上课小声说笑的同学。作为一名教师,您有责任对他们进行批评和教育。

三、今后,请您对那些回答不上问题的同学多一些宽容和理解,并耐心地讲解,这些同学会非常感激您的,他们也会越来越喜欢您的。

王老师,如果您能采纳我的建议,我将十分开心。我坚您一定会成为我们心中的好老师!

祝您工作顺利!

您的学生:张辉君

3月26日

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篇10:给语文老师一封信250字年级

全文共 292 字

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老师

您好!我有两个烦恼,想您帮我解决。

一个是我外公得了脑积水,现在治好了。但又得了老年痴呆症,都不认识我了,也不跟我说话了,我真的不想他再生病。老师,您说我该怎么办?

我还有一个心结,不知道您能不能帮我解开,我觉得自己好像没有做错什么,也没有炫耀自己,但有好些朋友都不跟我玩了。在放学的路上,没有一个同学陪我一起走,看到另外一边四五个同学有说有笑地走在一起,热闹极了。我真羡慕他们。再看看我,一个人孤零零的`,我感觉很孤独。蔡老师,您说一说,我怎么做同学们才会跟我玩呢?

蔡老师,请问您能帮我解决问题吗?如果能的话,请您回一封给我哦!谢谢蔡老师了。

祝您:

健康快乐!万事如意!

您的学生

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篇11:作文给语文老师的一封信大全

全文共 572 字

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亲爱的陈老师

您好!

光阴似箭,日月如梭,六年已经过去,那一幕幕的电影都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩!

在过去的一年里,当我遇到难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在语文中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的语文学习将起到指导作用。

这是我一辈子都忘不了的,因为六年过去,我们就要毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。虽然这六年你只教我们语文,但我们在学习语文之余,你教会了我们如何为人处世、如何与人和谐相处,这六年里你的付出实在太多了。回想起昔日的学习,种种的喜、怒、哀、乐顿时展现在我的眼前,这两年彼此之间过得是如此的不平凡,学习中、生活中不断穿插着各种各样的小插曲。

我希望不愉快的事情如同书写在沙滩上一样,一有海水来临就消失了。而难忘的情意如同刻在石头上一样刻骨铭心,长长久久的伫立在你我的心中,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师:“你辛苦了!请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息。”

___

20__年__月_日

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篇12:给英语老师的一封信

全文共 270 字

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亲爱的邓老师

您好!

最近工作愉快吗?我很想您,我最喜欢英语了。自从您开始教英语时,我的成绩从来都是90分以上。有一次,我考了97分,您奖给了我一个本,当您说;“李佳仪,这次考的不错!”时,我非常高兴,我一定要继续努力!

邓老师,我最不喜欢星期三。因为,那天没有英语课。还有一次,您让我们给们您写纸条,……第二节下课你叫我到你办公室,抱着我笑着说:“这里的作业确实很好,我什么时候对你不理睬了?”我嘻嘻的笑了两声。您经常跟我拉手,您的手多么光滑,多么柔软。老师,您在我心中是最好的老师,我最喜欢您了!

祝您越来越年轻,越来越漂亮。

您的学生:李佳仪

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篇13:给老师的一封信六年级

全文共 427 字

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亲爱的郑老师:您好!

日月如梭,光阴似箭,转眼间,我就要上六年级了,不知道六年级你还教不教我们英语。

我知道上英语课我总是调皮捣蛋,不认真听你讲课,但是我知道,你永远都是我们心目中的老师,因为最严厉的老师就是最棒的老师。老师,您像天使,有着美好的心灵,您像大树,为学生遮风挡雨,您像大海,有着宽广的胸怀。

我记得上五年级英语课的时候,我在开小差,老师叫我下课到办公室去她。“叮零零”“叮零零”下课了,我跟着老师走进了办公室。到了办公室,老师对我说:“上课不能开小差,要注意听讲,成绩才可以考得好,看你这次英语考试,只考了个六七十分,听见没?”我说:“哦”自从老师对我说的这些话,我上课的时候都非常认真地听讲。有一次考试,我考了个九十分,都是老师的那些话鼓励了我,老师谢谢你。

一日为师,终生为父。老师,您就是我们的父母,照耀我们的童年,为我们遮风挡雨,我们一定不会忘记你对我们的教导。亲爱的老师,我要对您说一声:“谢谢。”

祝您工作顺利,祝你开心!

您的学生:姚明纪

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篇14:给语文老师的一封信

全文共 282 字

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尊敬的老师

您好!

老师,您最近还好吗?自从您不教我们以后,大家都非常的想您。记得那天您说这个学期不教我嫩后,大家都哭了,为此您还病了一场。毕竟六年的师生感情啊!这种感情是任何感情比不了的。

您刚教我们的时候,我们还都是一群不懂事的小孩子,当时的我们是多么的难管呀!可就是您,让我们逐渐从天真、幼稚长到成熟。如果我们有人摔倒了,您会把我们扶起来;如果我们有人哭了,您会哄我们,直到把我们哄笑为止;如果我们有人打架,您不仅不打我们,还会耐心的教育我们,直到两人和好为止。

老师,我现在的学习成绩还不错。我没有辜负老师对我的希望。请老师放心。

祝老师工作顺心!

您的学生:刘雪冰

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篇15:给老师的一封信好开头英文

全文共 743 字

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Dear Mr Wang:

We are so pleased that you are willing to share our views.

In the course of the general revision,What we need is solid foundation. Methods are vital,so could you please introduce some learning keys?We think it can help us much better.

Could you please teach us slower? We should have time to understand everything we learnt .Then we can learn the nature not the surface.

We also need to practice the important and easily wrong difficulties again and again. And we wont get puzzled when we meet the similar questions.

Doing homework is a way to make sure if all of us can control the knowledge.We hope that there will be less homework in order to increase the quality.

Besides,inspire us more and well do better than before.

Yours,

Li hua

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篇16:给小学六年级儿子的一封信

全文共 3296 字

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听说,你正在悄悄地长大。

再过五天,六年级的一半就结束了。在这个学期终于要结束的时候,翻出开学第一天写给儿子,不算半年度绩效考核,至少也得算是一次自我检验。儿子和我都知道,革命尚未成功,咱娘俩还需努力。六年级,还有一半的机会,我们一定可以逆袭!

今天是__年9月1日,是你六年级开始的第一天。从今天开始,六年的小学正式进入一个倒计时——还有300天你就会告别童年的小学生活,开始走向青少年。

__年的9月1日,稚嫩可爱的你第一次走进教室的样子还留在我的电脑里,今天我特意去重新翻看了一遍,那个时候的你Q萌Q萌的,可爱的眼睛里闪着光芒,笑得像什么呢?真的无法用语言来形容——那么明亮,七岁孩子的笑容,干净、无邪。

幸运的,我们一直相互陪伴,从一年级到五年级,作为希望不错过你精彩童年的妈妈,你牵着我的手,一起走过很多个训练的夜晚,我们一起画每个学期的新书皮,一起讨论你的各种天马行空,一起泡书店泡图书馆,一起利用每个假期走过很多不同的地方。

现在,六年级了。小学最后一年,你计划怎么度过呢?

六年级,健康是最重要的。上课、学习、考试、优秀的成绩,这些的一切都需要健康作为基础。今年暑假,你参加了篮球训练,说真的,没想到平时你不显山露水,但是真的上阵,总是第一个掌握那些篮球技巧。六年级后,爸爸会陪伴你一起运动,希望今后的每个早上,都是你和爸爸把我从睡梦中叫醒,六年级的你能看到西湖清晨不同的秋冬春夏。虽然这个学期开始,我们会停止你坚持了三年的感统训练,但是我希望你能选择一个新的运动,并每天坚持下去,爸爸妈妈会努力不拖你后腿,一起进步。

六年级,除了会学习,更重要的,是会问问题,不管这些问题是难的还是简单的,甚至可能会有点傻。妈妈还是希望你能大胆的提问,向老师提问、向同学提问、向爸妈提问、也可以向网络提问……在国内的很多课堂、讲座尾声,常会问:“大家还有什么问题吗?”大部分的场合这句话之后,就是长久的静默直至冷场。没有提问,不只是因为胆怯或者担心别人的眼光,更多的是缺少独立的思考、深度的思考或者是逆向的思考。所以,保持你独立的思考,看到听到后,再多想想,把自己的疑问提出来,要知道,当问题解答时,也意味着你又多掌握了一个知识点。

六年级的课业会是小学中最繁重的,好在你已经长大了。要知道,这些年,总会有一段时间,那些回家作业、作文、背诵、默写还有预习、复习,磨损着我们之间的默契,成为一些不快乐事情的导火索。不过,从__年的3月8日开始,我突然发现你会利用课余时间提前完成作业了,当你在放学后,一个人在教室做完作业再回家的时候,我真的是满满的喜悦和惊讶。谢谢你把这个作为礼物送给我,而且坚持一送就送了好几个月。六年级,妈妈想继续收到这份礼物,可以吗?

在暑假结束前我们曾经就课外补习进行过很正式的讨论。你最终选择了英语、作文课、情商作为六年级坚持的项目,选择了寒暑假坚持你的STEAM课程。我会支持你的选择,也请你能坚持之前的计划,认真的完成英语的作业和每天熟读。那么没有课程的其他时间,我会建议你多去跑跑步、打打球、少宅多动,你懂的。

六年级,我没有选择陪你奔波在各种补习班,所以希望你能在有限的学习时间,全力以赴。那么其他的时间你可以尽可能多且广泛的阅读,科技、政治、军事、历史,以及古今中外的各类名著,要知道,名著本身就是当时社会最时髦的小说,他们穿越了那么长久的岁月,依然充满生命力,所以,六年级的你可以去阅读更多的古典名著,希望你在宇宙简史、人工智能、数字帝国、古埃及罗马帝国畅想的时候,不要错过欣赏李白、王国维、罗贯中、曹雪芹、金庸这些不同时代的偶像们构筑的汉字之美。

因为希望你拥有更多友谊,结交更多的同龄人做朋友,去年开始,你进行了专业的情商学习。这个暑假还参加了远在山东的童子军。“独立、守规矩、懂事、善于沟通”是这次带队老师给你的评价,也是因此,你通过自己的努力赢得了童子军优秀队员的荣誉。我很高兴看到你的进步和努力。所以,我想告诉你的是,在交朋友这件事情上,你已经成长了,不要勉强自己去迎合一些你不认同的事和观念。保持自己的本心,和那些相交舒服、融洽相处的同学做朋友。

好朋友不在多,而在于彼此欣赏 and appreciate each other

不要为了妈妈的想法或者其他去勉强和其他人交往。如果真的不想,你可以选择做自己想做的事情,我希望你快乐,真正的好朋友会给彼此带来欢乐,会让你更喜欢自己。我相信,你的好朋友会成为你成长路上的伴侣和战友,你们会一起分享未来的很多男生的话题和秘密。

今天晚上回家的路上,你和我说:“有的孩子会很直接的表达自己的想法,但是妈妈,我不是这样的。”

你是通过这个,告诉我:很多想做的事情,都被你自己克制在心里吗?这些沉默的观点或想法,有些被消化了,但是,总还有一些被你憋在肚子里。时间久了,是不是有点堵得慌?

谢谢你和我分享你的感受。自从你学习了“想要”和“需要”的区别后,你的很多欲望和想法,都会在你自己的小脑瓜子里PK竞争一番后,被默默的PASS掉。妈妈要和你说是:请你勇于表达自己。 勇于表达和“放弃想要并不需要的东西”并不是矛盾的对立面。 Please be brave to express yourself. The courage to express and "giving up what you want and not needed" is not a contradictory opposite.

很多机会、权利都需要主动积极争取,很多思想和观点需要被直接和清晰的表达。沉默或者拐弯抹角的表达不是你这个年纪的孩子该做的事情。甚至对于很多成年人,这种表达方式带来的结果也往往是弊大于利。

六年级的你,还是孩子,还是学生,你不可能不犯错和不说错话,但是只有说出来,你才会有机会知道是对还是错,才有机会获得正确的答案或者获得自己的所爱。所以,如果下次,你还想去那家书店,请直接告诉妈妈,这样,我们才会有机会,推迟回家的时间,一起快乐的泡进书店,好好过瘾的看几本好书。

当你从儿童迈向青少年,也是妈妈逐渐放手,爸爸多刷存在感的阶段,当你是儿童的时候,本能的离不开妈妈的事无巨细的悉心呵护,而当你越来越少年后,你需要的是爸爸军团那样的好兄弟好导师。

所以,六年级开始,爸爸已经和妈妈商量好,会更多的陪伴你,和你聊三国聊射雕,看灌篮高手看银河帝国,如果可以,你们还可以一起去坐过山车海盗船,一起去攀岩徒步和翻山越岭。当然,还有你的那些编程和游戏设计,对的,就是那些说了妈妈也听不懂的,请你和老爸痛痛快快的好好聊个够吧。

六年级妈妈会尊重你,确保有任何问题不在外人面前批评你,有问题,会和你在私人的场合解决。当然也会努力克制自己的唠叨,做个不那么背的妈妈。

成长的道路,每天都是新的一天,会有新的问题、新的风景、新的进步。你第一次当六年级的儿子,我第一次当六年级孩子的妈妈。不想太多初中的事情,妈妈保证,用平常心和你相处,不焦虑不烦躁,不为明天患得患失,尤其不能因为自己的心态影响你,或者忘记上面写的这些初心。

我保证会时不时重读一遍这封信,确保自己活在当下,学在当下,澄同学,让我们一起过好你童年的每一天。

虽然妈妈不能为你去改变世界,但是妈妈也是很有能力的,我至少可以为你改变我们的家庭这个小世界,让这个小世界充满和平、希望、梦想和爱(虽然这些词很肉麻,但是我还是觉得世界这种单词配这些肉麻的词最搭)。

好了,在你学习英语和看《开学第一课》的时候,我终于写完这封很啰嗦的信,如果感动到你了,看完后,就过来亲亲我,反正,我自己在写信的时候,真的把自己感动了一把。

爱你的妈妈

★生日时父亲给儿子的一封信★

★ A letter from his father to his son on his birthday

★给13岁儿子生日的一封信★ ★ A letter to a 13-year-old son ★

★给儿子的一封信范文★ ★ a letter to the son ★

★激励儿子的一封信★ ★ A letter to inspires the son ★

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篇17:致语文老师一封信满分

全文共 500 字

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敬爱的蔡老师

您好!

时光飞逝,日月如梭,一晃半年过去了。繁忙,枯燥的初中生活使我有些忙乱。但您却始终在教导我们学的目标,并与只奋斗。

您精心照顾着小小的我,使它茁壮成长开出美丽的花朵。刚进初中的我胆子小,不敢举手发言,就算心里早有了正确答案,也没有在全班同学面前表达的勇气。似乎什么事情也瞒不过您的眼睛,您发现了我胆小的性格,您开使帮助我。每当我心里有了答案,想说出来但又害怕答错,不敢举手时,您好像看透了我的心思,主动让我回答问题。如果答对了,您就在全班同学面前表扬我。

自从您教我们班语文以来,您就想方设法让我们从学习、卫生、纪律等各个方面在学校起带头示范作用,您还时时为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,几乎无时无刻关怀着我们

您还根据学生特点来进行教育,首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”,使他(她)更好了解自己的缺点。

在这烟花纷飞的夜里,请让我为您送上真挚的祝福:

祝您永远年轻、健康!

您的学生

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篇18:给语文老师的一封信

全文共 442 字

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尊敬的语文老师

您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。

自从_年级您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。

在上课时,您总是笑眯眯的,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的_同学发言,可能由于她是第一次回答问题,所以紧张的说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么……”经过一阵开导,_终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声_高兴地笑了,我们也会心地笑了。

一眨眼的时间,又到期末了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“看着吧,我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母,我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

此致

敬礼

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篇19:我的老师的六年级作文

全文共 516 字

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老师就像蜡烛,照亮了身边的人,却燃烧了自己;老师就像园丁,辛勤地培育着每一株幼苗,期待着幼苗长成参天大树。

我的语文老师,她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发,一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话,有让你永远也琢磨不透的意思,还有一只永远对你微笑的嘴巴。

钟老师讲课认真仔细,对工作负责,对我们的学习同样负责。她上每一节课都是那么认真;讲每一处内容都是那么的仔细;对待每一个学生都是那么负责。她说过:“六一班是一个团结的集体,我们是不会丢下任何一个人的。”所以,无论有谁题目不懂行,她都耐心地教导。

钟老师还是一位积极向上的老师。她给我们搞过很多活动,比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”还有钟老师亲自表演的魔术。钟老师有时会幽默地和我们开玩笑,给我们上了不少有趣的课。每一次都能给大家带来欢声笑语。

钟老师不但认真工作,积极向上,更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。如果有同学犯了错,钟老师会问清楚事情的原因,耐心开导,并告诉他下次不能再犯,最后宽容地原谅了他。钟老师会关心每一位学生,也会向我们嘘寒问暖。

不知以后还能不能听钟老师讲课;不知以后还能不能见面。不管怎样,在我心目中,钟老师永远是我最好的老师。钟老师,我想对您说:“谢谢您对我多年来的照顾。

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篇20:关于给幼儿园老师写一封信

全文共 368 字

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您好。

光阴似箭,岁月如梭,眼间,我已经离开幼儿园五年了。这五年来,您还好吗?

您好!您还记得昔日那个爱哭的小女孩吗?告诉您吧,那朵受不起风吹雨打的花儿已经学会如何挺立在风雨中,那便是我,林雪。老师,我已经在校六年了,辗毕业,就和您谈谈我小学生涯的故事吧!

小学生活就像一朵七色花,每篇花瓣都是那样丰富多彩!几年来,我们班的同学手拉手,心连心,一起承受失败,一起创造成功,一起感受胜利的喜悦!瞧!那贴在墙上的一张张散着金色的奖状,折射出我们的努力、心血和劳动。我们时常小心翼翼地抚摸着那些奖状,仿佛那是一件价值连城的宝物。特别是那张“先进班集体”的奖状,是同学互相扶持,互相指引,严于律己的见证。这一张张奖状凝聚着我们班级每一位同学的汗水,承载着我们班级每一位同学的希望,也给予了我们每一位同学无尽的力量……

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20__年__月__日

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