描写自然作文:第一次滑雪20篇

今年暑假，我们一家到北京旅游，看遍了北京的名胜古迹，故宫和长城的伟大建筑令人叹为观止;颐和园和圆明园的美丽风景让我流连忘返;科技博物馆和军事博物馆的展品让人目不暇接，这真是一次难忘的旅游。

八月十三日，我们从北京乘飞机返回广州。在飞机上，只见窗外阳光火辣辣的，叫人睁不开眼睛， 关上窗，飞机里就会从“阳光明媚”变成午夜。好不容易太阳被云挡住了，我立刻打开窗。哇!外面的云朵千姿百态，这边是“熊猫吃竹子”，那边是一座“大山”，再看那边，“老虎和熊”打得难解难分。

这时，太阳出来了，大家为了看云彩，想出了各种办法，有人带上墨镜，有人关上部分窗，还有人带上帽子。我也关上部分窗。我看见一个“湖”，“湖面”很平静。过了一会，两 三条“小鱼”游出水面，又过了几秒钟，一条“小鱼”，跳出湖面，好像在争东西吃。

前面有一只“小猫”，在摇大摆地走着，突然，它停在一个盆子前面，俯下身子舔盆子里的东西，里边也许是猫粮吧!

不知不觉中，飞机到达白云机场，我的心仍停在那变化无穷的云朵中。

在月考过后，兴奋之余仍不忘对着那被我们视为命根的答案。然而上天似乎总是刻意为难我，被我一个个肯定的答案被同学们一个个否定，才发现自己是多么粗心。而我却总是装作无所谓的样子，然而我的心只是无比沉重，它一直坠落着而又不至于断绝，它只是一直坠落着，坠落着。

夜间，我躺在床上翻来覆去，想着这次的惨败，更加难以入眠。我翻身起床，慢步走向窗边，静静地叹了口气。夜风安抚着我坠落的心，也吹走了我的愁绪，月光打在我的脸上，也照亮了我的思绪。一次次的失败却不懂得反思：我究竟是怎样的?

每次考完试，看着一道道我会的错题，心里总会想：“如果我怎样，那么我就会怎样。”这些所谓的：“如果，那么。“却是一点儿有也没有。它蒙蔽着我的心智，让我觉得：反正这些题都会做，下次注意一点儿九十六。它让我无法去面对一个真实的自己。活在一种自己的想象之中，不能及时的去把握眼前的每一次机会。

“这道题我本来，但是。”这也是我的座右铭。但这不是我犯错的;理由，而是我为自己找的一个借口罢了。它让我无法正视我的错误，而会让我认为我还可以，没有什么需要改进的。它遮住我的眼睛，让我不能居安思危，导致我的失败。

“没关系，还有下一次。”我时时挂在嘴边。“没关系，还有下一次。”这种看似一种十分积极乐观的心态，却让我过分迷信下一次，对下一次充满了期待。下一次，下一次，一种十人生到底能有几个下一次?自己无数次的下一次，历史不是依旧重演?一种积极乐观的心态竟成了我致命的弱点。

还有其他原因吗?我想应该是自信的原因。我够自信，但过度自信已变成了自负。过分的自信让我做事情的时候会太高估自己的能力。没有看到本质的东西，无法用客观的角度去审视问题!失败的可能性也就会增高!失败多了，我的自信心会受挫、以致变得越来越没自信，最后变成自卑。

夜风依旧吹着，将我的思绪吹回现实，在夜风中我终于看清了自己。我是这么的不完美。但这已是过去。从明天，不!从现在开始我就要努力做一个全新的自我。

人生一定有许多第一次，它可能是成功，也可能是失败。有位名人说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在无数的第一次后，我又经历了第一次滑雪。

春节我来到哈尔滨的亚布力滑雪场滑雪。进入雪场先要让教练帮你穿好滑雪鞋，滑雪鞋是长长得两个长方条，鞋子就卡在方条中间，走起来非常不方便，没走上两步，我就有要摔跤的感觉，站都站不稳，雪地甭提有多滑了，幸好我及时抓住了教练的手，否则才刚站上雪场就要摔个大跟斗。

教练牵着我的手，一步一步地走到雪场空地上，开始放手教我滑雪。我学着教练的样子，人微蹲，雪杖往后推，借着雪杖的力度前进，我反复实践着，果然能滑动了，前进50厘米，100厘米……1米，2米。哈哈，我能滑动了。我自以为已经掌握滑雪要领了，便要求教练可以带我滑雪了，教练带领我乘坐缆车来到半山腰。好高呀，我站在山腰，脚不由自主地抖了起来，心里直打鼓：“这么高，我行吗？不会摔伤吧！”我正胆怯呢，教练说：“滑下去吧！”我一咬牙说：“行！”

我使劲地推雪杖，借着山的坡度，往山下冲去，嘴里大叫：“啊……”太刺激了，风驰电逝的感觉，天哪！我要跟别人撞上了，我不会刹车，“让开，让开，撞头了！”就在这时，教练一把抓住了我，真险呀！

于是，我要求教练教会我怎样刹车，原来刹车很简单，只要把雪鞋滑成内八字，就会马上刹住。我跃跃欲试，又坐上了上山缆车，感受了滑雪带给我的刺激。

我终于在冻僵前学会了滑雪，感受到了滑雪的快乐，获得了滑雪的勇气，也获得了小小的成功，真开心呀！

元月1日-2日，我们一家三人参加了牵手磨房亲子营活动，到河南平顶山去滑雪。我们乘坐6个半小时的汽车来到了平顶山。在车上，我们观看了滑雪视频讲座，学习了滑雪动作，初步领悟了动作要领。吃过晚饭后，我们早早休息，怀着期待的心情，准备第二天滑雪。

第二天，我们很早起床，8点半就到了滑雪场。啊，终于到了滑雪场，我们穿戴好雪具，笨手笨脚地来到雪地。天啊！那滑雪板快和我差不多长了，这还怎么滑呀，哎，我的屁股要早遭殃了。还没想完，就重重地摔在地上，屁股和雪地来了个亲密接触，真糟糕。可更糟糕的是摔在地上根本起不来，我只好让老爸来扶我。我用双手扶着老爸老妈缓缓前进，那走的姿势像一个刚学习走路的孩子，跌跌撞撞地前进着。我的身体微微向前倾，努力寻找着平衡感。慢慢地找到感觉了，放开爸爸妈妈自己前进。过了一会，老爸老妈让我乘魔毯上去，从上坡滑下来。可刚上到顶部，滑雪板出了点问题，老爸立马拿去换。我站在山坡上，看着下面人山人海，不禁有些害怕，万一冲下去撞到人怎么办？接着我观察了一下从坡上冲下去的人，大部分冲到一半就连滚带爬的下来，可他们看上去摔的一点都不疼，乘着魔毯继续上来，然后冲下去。此刻，我突然有种想迫不及待冲下去的冲动。

正在这时，爸爸来了，我穿上雪板，直冲而下。哎呀！哎呀！才冲到一小半，我就狼狈地滚了下来，摔了个人仰马翻，屁股感觉到了火辣辣的疼。我再次乘着魔毯上去，直冲而下。和上次不同，这次并没有摔跤，雪板中途脱离了鞋子，我只好重新上去。第三次，我还是老套路直冲而下。这次我只摔了一跤，不过滑到了山坡下。在冲下去的途中突然失去了平衡，我来了个急刹车，哎呀喂，摔了个四脚朝天，哎，反正也起不来，干脆像坐滑梯一样坐着滑下去。哈哈，我聪明吧！我第四次坐上魔毯,一跃而下，这次奇迹般的没有摔跤。俗话说的好：功夫不负有心人,我终于成功了。接下来，我又和爸爸一起滑了几次，都非常顺利。

一眨眼，上午时间到了，我们该出场了，可是我还没有玩够，多么希望时间能过得慢点啊！我们怀着依依不舍的心情乘上了大巴，走在回家的路上。

自然作文（一）

大自然是一个奇特的存在，她既让我觉得亲近又让我觉得神秘。亲近的是她带给了我们高山、流水、和风等美好的一切，神秘的是她让人类总是想要去探究她。

星湾学校 第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光 照在湖面上波光粼粼。

我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。

天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。

“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家 放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……

最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆。

自然作文（二）

出门，感受清新的空气;来林，感受清脆的鸟声;到河，感受水的冰凉;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季 的世界。

感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了!

感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉;而庄稼则充分吸收着阳光，()转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望;蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。

感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊!

感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被;路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界;近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界!

自然，需要我们去保护，去感受!

自然作文（三）

自然，是生命的节奏，走进自然深处，聆听自然的心声，领悟自然的真谛。当你走进自然深处，漫步在大自然的怀抱中时，你一定还在欣赏着森林的花衣，聆听着自然的歌声，幻想着使人赏心悦目的绿色田野与广阔无边的大草原，而你可曾想过大自然正在经历着痛苦。

只有看到昔日炫酷天空如今那苍白无助的神情，你才会想起大气中沉积的废气、尘埃；只只有看到大地的脸庞渐渐枯黄，你才会想起那些为大地养颜的绿树；只有发现昔日活泼纯净的小溪现在懒散邋遢的样子，才会猛然想起人们随意倾倒垃圾的背影；只有发现大地长出一条条枯涸的皱纹，你才会隐约回忆起自己浪费水的情景。

当你为了追求自身的便捷而驾驶着私家车时，请你仰头看看天空苍白的脸色；当你为了获得一己私利而乱伐树木时，请俯身倾听树桩的哭诉；当你为了自身的安逸而随意乱扔垃圾，请仔细聆听飘荡在山谷中小溪的歌声；当你留下水龙头匆匆而去时，请关心一下地球母亲的面容。

在科技高度发达的今天，号称万物之灵的人类，又为地球想过多少，做过多少？提倡百善孝为先的人类，看看地球母亲被折磨得疲惫不堪的面容，我们对地球母亲关心多少？小小乌鸦尚知反哺，扪心自问，人类真的配做万物之灵吗?

地球是我们共同的母亲，让我们尽一点子女应尽的孝道，走进自然，聆听自然，了解自然，回报自然。

下雪了!我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，越来越大了。我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊!那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧?它好给我们当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊!

雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积

越厚。现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“第三次世界大战”开始了。我们的雪球连续攻击对方。最后，“第三次世界大战”由我们胜利告终，而引发“第三次世界大战”的起因就是下雪了，而打雪仗使我们都很高兴，所以我爱下雪。

我爱下雪，因为它能给我们无限的快乐，在快乐的同时，也增加同学之间的友谊

春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。

温暖的春风又一次吹绿树芽，吹开小花，吹醒大地，小草也伸个懒腰，谢过春姐姐，重新开始他那全新的生活。

盛夏到，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。

暴风雨来，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断;叶子已经不行，有的低下头，有的结束生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿，更可爱。

几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎。”但可不要忘，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗?

看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。

我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人!

你会喝从泥潭里取出来的昏黄的水吗?你看见过深十八米的古井干旱见底吗?你会心疼一位高龄92岁的老人，背着25公斤的水箱从五里外取水吗?你会相信复苏的春天里，本该绿油油的稻田，却是枯黄一片，失去生机吗?

曾经甲天下的桂林，曾经清澈见底的漓江，曾经成群结队的游客，没有了，没有了，一切都没有了，桂林不再甲天下，漓江不再清澈见底，游客不再成群结队，看着那一大片龟裂的土地，那些小孩手中空空的水瓶，那些老人苍白脸上无助的泪水，我的心被深深地刺痛了，仿佛有千万只巨大的手揉捏着，疼痛难忍，我欲哭无泪，120年不遇，6000多万人受灾，200多亿经济损失，一个个巨大的数字拍打着我的心灵。云南的水库，曾经有4个足球场那样大，水最深处有六，七层楼高，可现在呢?褐黄色的库底好似刚刚经过一场强烈的撕扯一般，龟裂满布，裂开处足以塞进一个小孩的腿，至今，图片上的土地仍然裂着大口，小孩们仍然提着大水桶上山找水，老人们依旧无奈地落泪。我哭了，泪水夺眶而出，一滴滴地落在键盘上。

无法释怀，千言万绪，汇聚一种思想：环境保护重于泰山。

保护环境，从身边做起。一句简单的宣传语，却告诉我们，只要每个人从身边点点滴滴的环境小事做起，就能保护好我们的家园，所以，我们要做的只是不要随意丢下无用的纸屑，我们要做的只是随手关掉不用的灯光，水龙头，我们要做的只是看着那一片绿草，而不去肆意的践踏······而这所有的一切微小的活动，都是我们能够做到的，也是我们应该做到的。

如果你不愿他人喝泥潭里取出来的黄昏之水，如果你不愿看到深十八米的古井干旱见底，如果你是真心心疼一位高龄92岁的老人，背着25公斤的水箱从十几里地取水，如果你希望拥有绿色春天，那么，请从身边做起，让我们共同保护环境，谱写新世纪的和谐之歌。

从前，我家门前有一棵树，树上停着许多欢蹦乱跳的小鸟。晚上，鸟儿们最喜欢在树上歌唱，人们听着鸟儿们的叫声，准能做个好梦。夏天时，孩子们坐在树下乘凉，听老人讲着那百听不厌的故事······于是这棵树成了鸟儿们的乐园，孩子们的天堂。

随着时代的变化，这里居住的人越来越多，垃圾也越来越多。随处可见塑料袋、快餐盒，树林也被破坏，鸟儿们的家园遭到了破坏。

有一次，我去散步，忽然听见一阵哭声，我仔细一听，竟然是树在哭！鸟儿们也在开大会。首先发言的是杜鹃小姐：“我的姐妹们死的死，病的病，现在我们家族就剩下我一个人了。”“可不是吗！”在一旁的画眉鸟爸爸说：“我们一定要消灭那些可恶的人类，为我们死去的亲人们报仇！”听到这里我大惊失色，正准备藏起来，可是鸟儿们已经发现了我，便立刻向我飞来，它们都喊着同一句话：“消灭这些可恶的人类，为我们死去的兄弟姐妹报仇！”我大惊失色，转身想跑，可腿似乎有千斤重，怎么也抬不起来。见我不逃跑，鸟儿们做出了攻击：啄木鸟一个劲地啄我，不常见的乌鸦在我耳边哇哇乱叫······

我开始哇哇大哭，这一哭，倒是把自己哭醒了。原来是场梦啊！不过，如果人类继续破坏环境，大自然会用更加残酷的方式惩罚人类的。人们快行动起来吧！地球是我们共同的家园，让我们一起保护地球吧!

[描写大自然的惩罚的环保作文

三年的初中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自己走过的路，滋味番多。

可乐一般的初一生活，刚从小学生活中脱身，来到初中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，初一的军训，是我们体验初中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。

白开水一般的初二生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了老师同学，适应了初中紧张的生活。初二，没有初一的那种新鲜和刺激，期而代之的是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是初中三年中收获知识最多的时候，因此，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自己打下一了坚实的基础，初二生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。

苦咖啡一般的初三生活。步入初三，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家长忙，老师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。初三，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。

再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，美好而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有快乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。

回首初中，现在的我有着怀念，或许在多年后，在回首初中，又会有着不同的感慨与新的滋味。

一年三百六十五天，有四个季节，分别是春、夏、秋、冬，今天让我给大家介绍一下。

春天是一个万物复苏的美丽的季节，小草从土里钻出来，绿油油的可爱极了。公园里不知名的小野花已经开放了，小蝴蝶在花丛里飞来飞去，还有几只小蜜蜂在采集着甜甜的花蜜。一阵微风吹来，风里有着清新的青草味和花儿淡淡的香，(野花无名却开的很灿烂，像一个青涩的小姑娘在阳光下茁壮成长。明喻)春天是一个生机勃勃的季节，也是一个新的开始，希望大家可以在春天认真学习。

夏天是炎热的季节，同时也是一个多雨而闷热的季节，夏天在我的印象里天气不是闷热就是多雨。我爱雨，特别是喜欢夏天的雨，雨点落在身上凉丝丝的，让人感到一丝凉爽，闷热瞬间全无。空气里充满了潮湿的味道。(夏天是一个大火炉，将我们内心里奋起读书的明灯燃烧，暗喻)所以夏天，我在进步。

秋天是一个秋风送爽，硕果累累的季节，同时在秋天我们也能吃到许多的水果。如果在秋天你来到了我姥爷的菜园里，就有着几棵柿子树，一到秋天上面就挂满了好多的小红灯笼，不少小朋友们来到树下，指着柿子树说：“看!这一棵树上长满了小红灯笼，红彤彤的真可爱!”借喻)秋天这个季节我喜欢。

冬天，寒风萧瑟，白雪皑皑，窗外所有的房屋和大树都披上了棉衣，十分干净，冬天天气很凉，人们都穿上了厚厚的羽绒服和朋友们外出打雪仗，堆雪人，看冰雕，其乐融融的过春节。

四季是丰富多彩的，我们的生活也是丰富多彩的，希望在新的一年里大家都学业有成!

雪是洁白的，她像我们心灵的某一角落，洁白得像一张完好的纸，没有一点瑕疵。

每一次的下雪天，我都会趴在阳台上，静静的，欣赏着这雪，心中有一种感觉，但是我总是说不出来这是什么感觉。

她像雪娃娃。她是胆小的，她总是在冬天出来，胆怯地躲在角落，默默地看着路边的行人，眼神中流露出一片小心翼翼，生怕别人搞着她似的。

她是弱不禁风的。也许是她生了一场大病，脸色苍白，走路微微颤颤，像个八九旬的老奶奶。她每年都会生一场重病，每次生病之前，厉风哥哥都会欺负她一场，这样一来，雪娃娃生得更重了。

她是臭美的。雪娃娃每天早上总是把脸涂得雪白雪白的，在别人面前搔首弄姿。她是一片优秀、绿油油的绿叶，而别人是枯黄、残败不堪的落叶。可惜呀，还没摆弄几分钟，就被别人狠命“踏一脚”，原本那张精致、可爱的小脸，弄得一塌糊涂，人不向人，鬼不像鬼。

她是调皮的。每当雪娃娃心情好时，她就会和厉风哥哥乱跑乱窜，有时候不注意前面，还会窜进人们的心窝，在人们的心窝里捣乱，害的人们打喷嚏、感冒、流鼻涕甚至发高烧。

雪娃娃的性格古怪，她总是为她自己蒙上薄纱，让人们搞不清楚她的真面目。

北坡公园、人民公园、植物园是青铜器之乡小有名气的的几个景点，现在单讲人民公园。

从体育馆直走，就可以看到一幢古式的大门，旁边有两只石狮子挺立，大门上写着“人民公园”。

刚进倒人民公园，就涌出拥进了人流，虽是严冬之季，可人们的游兴不减，向前走，就可看见一片湖，湖中央划船嬉水的人们，成了外面还未解冻的湖中的一条无比亮丽的风景线。湖上有一座石拱桥，过去就是游乐园。

向西走，就到了儿童的乐园，孩子们在这里嬉戏，欢笑声、嬉戏声、喊声响彻云霄。

再向北走，就到了弯弯曲曲的假山，假山上的一条五彩的飘带在缓缓流动，假山石阶旁偶尔有几株迎春花露出了花骨朵儿，再向北走，迎春花没了，却出现了碧绿的松树，往上走，就到了第一个亭子—千禧亭，这座亭子上面尤如小阁楼，下面的好似一大片彤云，彤云中间有许多浅绿色的祥云，随着亭子往下走，松树渐渐稀少了，露出了冬青树的笑脸，再往上走，就到了世纪廊，廊中有许多好似敦煌壁画的图案，栩栩如生，妙笔生花。

廊中有许多长椅，老人在里面写生、拉二胡，一些年轻人坐在长椅上静静地倾听。继续往下走，会发现一些忽飞忽落的小鸟，仿佛在寻找迎春花姐姐说悄悄话，可是留给它们的只是一个失望。走着走着，可以看见在苍松翠柏中有一座矗立的“小宝塔”，往前走，就可以发现原来“小宝塔”就是容月亭，听着“容月亭”这三个字，我便编起这个名字的由来：每当傍晚时分，月儿躲到这儿来休息，陪伴着这美丽的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，苍松翠柏消失了，旁边是巨石嶙峋，脚下的石阶也坎坷不平起来，这些石头的形状有的像云朵，有的像猴子，还有的像山羊……真是千姿百态。

下山后，又可看见一片湖，这片湖的冰已经解冻，在阳光的照耀下泛着光，在轻轻地流动，据说上面那座山就是挖这座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型优美的石拱桥。

从石拱桥上下来，向右走，就到一片透窗前，透窗后就是竹子的栖息之地。

继续往前走，就到了鱼池，池水清澈见底，鱼儿在水中活蹦乱跳，争着向游客们游过去，真是一番其乐融融的景象，每个人的脸上都挂着微笑。

这时，又可看见一座石拱桥，从桥上望下去，湖水上有一块有一块的冰，如果你不仔细看，还以为是湖面上散落的一块块玻璃呢。

从桥上过去，就是幽静的小树林。小树林里种着冬青树、松树，还有腊梅花，时不时发出诱人的香味，游客们不由自主地停下脚步凑近去闻一闻、看一看。在一片碧绿的林子里，加上腊梅花的芬芳，你在这样的地方散步是否感到别有一番情趣呢?

啊!好一幅天绝美景、自然风光的图画!真是诗中有画，画中有诗。

清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘;那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢?我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧! The early morning mountain forests, the clouds are lingering, and the mysteries of fairy tale;But they cant find the source of this sound. They are hidden in this natural Yunshang, sometimes gentle and lively. What sounds? I listen carefully, maybe their own forest chords!

我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行……

我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律……

溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊?亦或这原本就是天上瑶池?苍山、森林、天空……如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪，涤荡着这画中的山，山中的树……是谁在顽皮?抬头望去，原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢!那枝头的松果落下，“咕咚~”

天渐渐亮了起来，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢跃，同时，各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动……

“起床了!”呵呵，原来是一场梦，一场那么美丽的梦境，让人留恋。

五彩缤纷

【解释】五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

【出处】峻青《地下水晶宫》：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。”

秀色可餐

【解释】秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

【出处】晋·陆机《日出东南隅行》：“鲜肤一何润，秀色若可餐。”

烟波钓徒

【解释】烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩;钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。

【出处】《新唐书·张志和传》：“以亲既丧，不复仕，居江湖，自称烟波钓徒。”

云蒸霞蔚

【解释】蒸：上升;蔚：聚集。象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。

【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。”

银河倒泻

【解释】泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。

【出处】唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。”

月夕花朝

【解释】月明的夜晚，花开的早晨。形容良辰美景。

【出处】《旧唐书·罗威传》：“每花朝月夕，与宾佐赋咏，甚有情致。”

斑驳陆离

【解释】斑驳：色彩杂乱;陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

【出处】战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”

分外妖娆

【解释】分外：格外;妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

【出处】毛泽东《沁园春·雪》词：“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。”

风景不殊

【解释】殊：不同。用以悲叹国土破碎或沦亡。

【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“风景不殊，正自有山河之异。”

古色古香

【解释】形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

【出处】宋·赵希鹄《洞天清录》：“古画色墨，或淡墨，则积尘所成，有一种古香可爱。”

千岩竞秀

【解释】岩：山崖;竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。

【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。”

千回百转

【解释】形容反复回旋或进程曲折。

【出处】元·范居中《秋思》：“我这里千回右转自彷徨，撇不下多情数桩。”

青山绿水

【解释】泛称美好山河。

【出处】宋·释普济《五灯会元》：“问：‘牛头未见四祖时如何?’师曰：‘青山绿水。’曰：‘见后如何?’师曰：‘绿水青山。’”

如花似锦

【解释】锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。

【出处】清·黄小配《廿载繁华梦》第三回：“那香屏牌价嫁了周庸祐，早卸了孝服，换得浑身如花似锦。”

山明水秀

【解释】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

【出处】宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

应接不暇

【解释】暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相应发，使人应接不暇。”

诗情画意

【解释】像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

【出处】宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》词：“诗情画意，只在阑杆外，雨露天低生爽气，一片吴山越水。”

水木清华

【解释】水：池水，溪水;木：花木;清：清幽;华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

【出处】晋·谢混《游西池》诗：“景晨鸣禽集，水木湛清华。”

水色山光

【解释】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

【出处】唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗：“楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。”

五光十色

【解释】形容色彩鲜艳，花样繁多。

【出处】南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

五颜六色

【解释】形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

【出处】清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”

校园是我们成长的地方，是我们的另外一个家。随着时间的推移，随着我们一天天长大，在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾，那么学校便是为我们这风挡雨的船，在这艘船的庇护下，我们一天天长大，一天天到达我们理想的彼岸。

在学校里，有老师的教诲，同学陪伴。有我们的欢声笑语，也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方，我们需要一个和谐的校园，来伴我们成长。而现在，学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师，和同学大打出手的现象时有发生，我们需要反思需要建设我们的和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要每个班级的团结合作。只有在班级中，我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设，让和谐的班级为和谐的校园而努力。

和谐校园是我们梦想的家园，是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中，我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中，我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中，我们才能更好的完善自己，让自己的未来充满希望。

建设和谐校园需要我们师生的共同努力，让我们齐心协力，在梦的季节播下种子，精心耕耘，直到她开花结果，茁壮成长。

星期六早上，我和爸爸妈妈一起去操场上跑步。操场上有很多人，有的在跑步，有的在走步，还有两个小朋友在操场上放风筝，真热闹啊!

操场四周有很多枝繁叶茂的大树，微风吹来，树叶就像一个个翩翩起舞的小姑娘，轻轻舞动。草坪上，嫩绿的小草生机勃勃，迎着朝阳，显得更加娇嫩动人。一簇簇的鲜花点缀在草坪中，有红的、白的、紫的、绿的，大小不一，五光十色，美丽极了!我最喜欢成片成片的蒲公英，它们一个个长出了黄色的花骨朵儿，含苞欲放。

操场上不时传来小鸟的叫声，一群群的小麻雀在草坪上开开心心地找食物，它们蹦蹦跳跳的身影就像一个个可爱的小精灵，我拿着一根长长地小棍子去赶它们，还没走到跟前，它们就飞走了，又落到另一个地方去了。

大自然真美呀!我真喜欢大自然!

雪，是最洁白无暇的;雪，是最柔软如绵的;雪，是我从第一次感知到她的存在一直到现在我心中、梦中的那个白色小精灵。

每年冬天，我最祈盼的莫过于一场鹅毛大雪。我至今还清楚地记得有记忆以来每一年下雪的情景，我总是开心地蹦啊、跳啊，尽情地玩耍。可是去年，我盼了整整一年啊，竟一丝雪都没见着，我只好把希望全部寄托在今年——2021。

北京的早晨，我从床上坐起来，打了个哈欠，随后翻身下床。这时，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回头，看见窗外白茫茫的，我立刻趴到窗户前，兴奋地喊道：“快看哪，下雪了!”，是啊，外面的小雪花正在飘飘悠悠地下，地上也已经积了薄薄一层雪。就好像雪精灵偷偷地拿魔法棒在空中点了几下，把大树点上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黄的草地盖上了柔软、厚实的白棉被、顺便也给了大地一条棉被。

再看小雪花，他们在空中旋转着、舞蹈着徐徐下落，有的还三五成群地拉着手跳起了多人舞。他们仿佛在跟着交响曲的节奏，跳着一支又一支优美的舞蹈。我低头细看了小雪花，每一朵都是那么无暇、那么洁白，就好像蒲公英上面的小伞、洁白的就像白天鹅身上最无暇的那一根羽毛，纯净的没有一丝杂质。

我渐渐地看入了迷，直到妈妈叫我去吃饭，我才回过神来。我兴奋地冲到客厅，对妈妈说：“妈妈，这可是2021年第一场雪!你一定得答应我出去踩雪!”“好好好，答应你行了吧，但你先把饭吃完。”妈妈微笑着说。我坐到餐桌前，向窗外望去，只见雪越下越大，从一开始的小薄片变成了指甲大小的雪花。纷纷扬扬的雪花慢慢下落，有一些还留在了玻璃上，仿佛在笑着对我说：“快出来呀，我还想跟你一起跳舞呢”。

我火速吃完饭，穿好衣服，抓起外套就往外跑，妈妈在后面喊我：“别跑太快，等等我!”可是我什么也听不进去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精灵。

我跑到楼下，猛地一推门，我立刻被展现在眼前的世界震住了，它多么纯洁无暇，空气多么清新，就好像、就好像一个童话世界!我慢慢地走到外面，全方位地感受着雪花的轻抚。我缓慢地向前走着，伸开双臂，拥抱雪花，我似乎感受到了雪花的温暖和呢喃。我蹲下身子，用双手捧起一簇雪，拿到眼前细细观察。有些雪已融成一片，但还有雪还是雪花，我仔细一看，有的雪花有一个中心，四周是像树枝一样散开的分叉;有的雪花全是由小分叉组成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，这样循环几次，呈现出来的，就是一朵美丽的“梅花”。我加快脚步向前走，看着银装素裹的大树、满是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”响，仔细一听，我踩出的节奏有点像给雪花伴奏的交响曲，我和雪花仿佛是一对天衣无缝的搭档，合作着交响曲。我静下心来，欣赏着这美妙的雪花交响曲……

一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈带我去叫郊外游玩。一到郊外，郊外的美景就把我深深地吸引住了。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云，时而变成一只可爱的小白兔，时而变成一只白色的小绵羊，时而又变成凶猛的鲨鱼……远处有几座连绵起伏的大山。山下有一片茂密的树林，树上的叶子非常的肥美，一阵风吹来叶子发出了哗啦啦的声音，像是在说：“欢迎大家来到大自然的树林里来做客，希望大家玩的愉快。”

树下有一片草地，草地上的小草吐出了新芽，就像给大地穿上了绿色的新衣。草地上，各种各样的花儿竞相开放，有红的、黄的、粉红的、绿的、白的、青的他们争奇斗艳，好像是在比美。

小河清澈见底，倒映着小花、小草，一群群小鱼在河水里欢快的游来游去，美丽极了。

啊，大自然真美呀!

形容对人思念或盼望殷切——“一日三秋”，“一日不见，如隔三秋”，“望穿秋水”。

形容经历的时间极为久长——“千秋万世”，“千秋万古”，“千秋万载”。

形容老练而自负的神气，或倚老卖老，缺乏朝气——“老气横秋”。

形容不安全——“多事之秋”。

形容军纪严明，丝毫不侵犯老百姓的利益———“秋毫无犯”。

比喻从某些细微迹象，可以看出整个形势的发展趋向——“一叶知秋”，“叶落知秋”。

比喻各有秀美景色——“春兰秋菊”，“秋菊春兰”。

比喻心地纯洁，品德高尚——“冰壶秋水”，“冰壶秋月”。

比喻事物发生、发展过程——“春生夏长秋收冬藏”。

比喻做事不要受制于人——“当为秋霜，无为槛羊”。

比喻字写得很差，宛如弯曲的蚯蚓、蛇虫爬行——“春蚓秋蛇”。

比喻品格高，态度严肃——“琨玉秋霜”。

比喻体质脆弱，未老先衰——“望秋先零”。

比喻对别人说的话漠不关心——“秋风过耳”。

比喻十分细致的东西——“秋毫之末”。

比喻妇女被丈夫冷落或遗弃——“秋扇见指”。

比喻刑法繁多苛刻——“秋荼密网”。

比喻诗句清新可爱或女性之美——“秋水芙蓉”。

比喻扫荡敌人——“秋风扫落叶”。

人生有很多第一次，如：第一次自己睡觉，第一次走夜路，第一次去游乐场，第一次考全班第一，第一次考试不及格……我也不例外。但是，在我的众多第一次中，最难忘的是：第一次滑雪。起初我认为滑雪应该很容易学，但是我错了，其实滑雪很难，很难……

那是一个寒假假期。大年初四的早上，还在睡梦中的我被妈妈摇醒了：“小雨，今天我们去滑雪，赶快起来。”一听“滑雪”，我的睡意立马没了，五分钟就穿好衣服洗漱完毕，还一个劲的催促妈妈快点，随时准备出发。

经过长途跋涉，我们终于来到滑雪场。穿好那又难看又笨重的滑雪靴，拿好雪橇，我就迫不及待的往雪地奔去，可是刚迈出去两步我就后悔了，那滑雪靴让脚打不了弯，害的我差点摔倒。一路踉踉跄跄，终于进入雪地，我不禁眼前一亮：好美啊！洁白的雪，满脸笑容的人们，高高的滑坡…。犹如进入了梦幻仙境。我慢慢向前挪了几步，感觉不能掌握身体的平衡，扑通摔了一跤，虽然觉得屁股上凉凉的但是一点也不觉得痛。经过教练的指点，我很快掌握了滑雪的要点。在下面滑了以一会觉得不过瘾，就随着人流坐上电梯进入了滑道。站在滑道上面往下望，我不禁哆嗦了一下，好高啊！看着别人慢慢向下滑去心里紧张了，加上尖叫声、嬉笑声充斥着耳道，就更紧张了。经过半个小时的思想斗争，我终于鼓足勇气慢慢向下滑去，可是刚滑了几秒钟，我就摔倒了，顺着滑坡滚了下来。我慌了，无论怎么挣扎，都停不下来，心想：小命要紧。于是，把滑竿一扔双手拼命的抓地，可是不管用，依旧停不下来。我吓得闭上了眼，尖叫着，泪水顺着脸颊流了下来。耳边呼呼的寒风好像在讥笑我，这时一只有力的大手拽住了我，我睁眼一看，是个大哥哥，他一边扶起我，一边鼓励我：“一开始滑雪都是这样的，别害怕，慢慢来，相信你会滑的很好的”他把滑竿递给我，让我继续往下滑，可是“杯具”又重演了，我又摔倒滚了下来。

第一次滑雪虽然摔得很惨，但我很快乐，很开心。因为我懂得了一些道理：有些事情看起来简单，真正做的时候会感到很困难，但只要坚持就一定会成功的，我们要学习在困难中寻找快乐。