我的同桌作文高二(汇编20篇)

每当晚风吹佛的时候，那个定格在脑海的美好瞬间，又在我眼前浮现了-----是一个暑假，炎炎烈日，可我却像现在这样凉爽，多想再重温那美好的一刻。

思绪放飞，时光倒流，回到从前… …

“海!是海!好美呀!”浪花拍打着我的脚，轻轻的，柔柔的。第一次见到海的我，像个刚出世的婴儿，新奇的看着眼前的一切。我向海奔了过去，让全身浸在水里，享受烈日下的酷爽。

我像鱼儿似的到处游，在水里搬鹅卵石;用沙子和海草筑城池;躺在泳圈上打个小旽儿… …。我尽情的享受海的拥抱。

“试试这种刺激的游戏，来吧!”我爬到爸爸的背上，他在水上游，我像坐在小船上一样，不时大叫一声，多么好玩啊!妈妈慈祥的看着我们，不时提醒一句：“小心点，别掉下来!”然后发出几声清脆的笑声。爸爸也似乎回到了孩童时代，往日常常疲惫不堪的他竟然也会玩起嬉水的游戏!妈妈的脸上洋溢着甜甜的笑，皱纹也不见了，这多么神奇呀!爸爸说：“妈妈又年轻了!”

… …

欢笑声与水声融为一体了。然后从海里出来，爬在沙滩上，享受着海浪的抚摸，数星星似的数着鹅卵石… …

突然发现奇丽的“宝石”，一种从未有过的自豪感涌上心头。

思绪再一次飞回，时光回到现在… …

此时我看着远方，哦!不经意间晚风的凉爽不在了。取而代之的是一个寒冷、风儿呼啸的夜晚。

天上的星，总有一颗是最亮的;海里的珍珠，总有一颗是最大的;盒子里的糖果，总有一颗是最甜的;人生中，总会有一刻是最精彩的。在我的生活中，令我感动的事有好多，就让我来讲讲其中的一件吧!

在一个风和日丽的周末，我起床时，暖暖的阳光已经钻进了房间，我猛地看时间，已经八点半了，奥数课要迟到了!我赶紧爬起来，匆匆忙忙打理一下就赶快出门了。

我以百米冲刺的速度读冲向车站，终于赶上了车来的时间之前到达。我坐在冷冰冰的凳子上，从书包里翻钱包。糟了!出门忘记拿钱包了!怎么办?我只好懊恼地将全身上下以及书包翻了个遍，只找到5角钱。怎么办?另外重要的5角钱在哪儿呢?我又找了一遍，却还是没有看见一分钱。

车来了，我只好将5角钱折起来，让司机觉得有两个5角的，同机应该不会发现的。轮到我投币了，我的心就像揣了一直兔子，“扑通扑通”地跳着，我攥着5角钱，手心沾满了汗。我将5角钱我将五角钱投进去，心里默默地祈祷着，不要被发现啊!谁知那司机眼尖，他对我说：“同学，你的车费是1元，你还差5角。”

我顿时语塞，脸涨得通红，我无法抵抗与反驳，只得装作在包里找起来。

后面的阿姨似乎知道什么，她碰碰我说：“同学，不用找了，我这儿有两元整的找不开，我帮你出吧。”我愣了愣，连忙点点头说：“阿姨，谢谢您!”阿姨笑了笑，没说什么，走到后面坐下了。

虽然这件事已经过去很久，但我永远不会忘记那个微笑。

同桌经常给予我们帮助，可能，他身上有许多许多的优点，也可能是他身上有…… The same table often gives us help. Maybe, he has many advantages, or it may be that he has ...

我的同桌是一个男生，他个子中等，鼻梁高高的，有着一双丹凤眼，还有一张能说会道的薄皮嘴巴。总是装出一副酷酷的样子，实际上一点儿也没魅力。他就是李丹阳。

他也有许多的优点和许多的缺点，的优点是爱好文学

爱好文学

那天，我们在上语文课，老师在讲课文时，给我们引入了韩信的事例，老师问：“有没有人可以给我们讲一讲?”全班一致推荐李丹阳，李丹阳也好毫不吝啬的站起来，头头是道的给我们说了起来，我们每个人都投来一阵阵羡慕的目光，真是知识渊博，懂得可真不少。

还有一次，老师让我们去讲台上讲读《三国演义》后的心得，大家都不敢举手，李丹阳却自信满满的举起了手，也就如愿的在讲台上展示他自己一番了，只见他快步走上了讲台，两手放在多媒体的桌子上，魄气满满，接着便流利地给我们讲起《三国演义》里重点人物的事迹并且向一个小历史家一样和我们探究曹操的人物性格与特点，这再一次让我体会到了“知识犹如黄金”这句话了!

小气自负

“让我用用红笔啊!”“不行，都快没水儿了”这就是我和李丹阳正在对话，这也是他小气的表现，那天我忘了带红笔，就问他借，他却找了一大堆理由来敷衍，唉小气啊!

他还有一个致命的的缺点：自负，每天他都夸自己哪好哪好，却从不说自己的缺点，总是说中国人庸俗，摆出一副卖国贼的样子，这也是我最看不惯的。

这就是我的同桌，我要学习他的优点，但是我也要借这次机会让他清楚认识到自己的缺点，让他更加完善自己!

这就是我的同桌!

重新分座位之后，我与他坐在了一起。他叫崔兆为，相貌平平，成绩一般，一看就没有发展前途。对于我这个不爱学习的孩子来说，更想要一个成绩优秀的同桌。

“五爱一守”活动开始了。为了让同学们“爱学习”，班主任让大家制定目标，选定超越目标。我一看，他的目标竟然是李文举，我忍不住大笑起来，对他说：“就你?也想超过李文举?他可是咱们班前十五名的!”他认真地说：“只要我有信心，并付出努力，就一定可以超过他的。”我摇摇头，笑着走开了。

接下来的日子，他学习很拼命。早读课，他放开声音朗读，一刻也不停;课堂上，他专注听课，积极发言;晚自习，他头也不抬，只在那儿认真写作业、复习、预习。当期中考试成绩揭晓的时候，他的梦想实现了，他是全班第六名，超越了第十二名的李文举。

我不由对他刮目相看，被他那爱学习的精神所感动了，决定向他学习。我每天坚持认真听课，自习课不做小动作。每当我想偷懒的时候，只要看到他那认真学习的样子，就立即学习起来。每天如此，坚持了一个月，月考时，我的各科成绩都进步了许多。我高兴极了，每天更加努力地学习，到了期末考试的时候，我竟然考了六百多分，总分比期中考试提高了近一百分。老师把进步奖的奖状颁发给了我。领到奖状的那一刻，我的心里美滋滋的。

一个多星期之后，老师宣布五爱一守标兵，我和同桌的名字都出现在里面!我激动地对他说：“同桌，谢谢你!是你那爱学习的精神感染了我，让我也成了一个爱学习的学生。”

我天生脾气直爽，不知回味。与别人交往时我往往不加思索，脱口而出;而对于别人的话，我也囫囵吞枣，从来就不会细细回味。这样一来，我的话便常刺伤别人，别人的话呢，我会理解偏差，争吵便频频发生，人缘也自然不好，到了四年级，谁都对我爱理不理。我深受不懂回味之苦而不自知，依旧我行我素。直到有一天，班主任孙老师把我叫进了办公室。他神秘地微笑着，拿出一碟饭，一双筷子，让我吃。我茫然不解，依言吃了一口饭菜，只觉口感，滋味均于普通的无甚不同。我放下筷子，惊讶地望着孙老师：“这饭菜，好像没什么特别呀。”孙老师点点头，浑厚的嗓音响了起来：“是啊，本来这就是食堂里一份普通的饭菜，不过，现在请你再吃上一口，这回一定要放在口里多咀嚼几次，细细品味。”

我只得又夹了些饭菜放进嘴里，鼓着腮帮嚼啊嚼，初时也未见异样，突然一丝浅淡的甘甜涌上了舌尖，伴随而来的是仿佛蕴含着阳光气味的米香，经过咀嚼的菜梗释放出浓郁的泥土芬芳，真是一种奇妙的感觉!我瞪大了眼，原来饭菜只要多咀嚼，细回味，竟有如此不同寻常的可口。孙老师瞧出我的惊奇，不疾不徐地说着：“我发现你平时与别人交往不懂回味，只是一味有话就说，惹得好多人都与你疏远了。其实，要提升人气很简单，只需在说话前回味几番要说出的话，听完别人的意见也要多回味回味，沟通自然而然就迎刃而解了。”我想想自己平日的所作所为，还有几次辞不达意的，顿时如醍醐灌顶，恍然大悟。

后来我每逢话脱口之前便会回味自己要说的有无不妥，是否会引起误解，会不会得罪他人，渐渐的我说的话顺耳多了。别人的话我更是反复回味，直到品出深层的意蕴，再针对关键回答。同学们扭转了对我的看法，有一位同学不当面俏皮地对我说：“我以前的话像把锥子，刺得狠，现在简直成了柿子，又软又甜，听了叫人心里舒坦。我听了这话，回味的甘美又涌上心头。

回味真的很神奇，生难懂的词句，能回味出温暖甘甜;寡淡无味的生活，能回味出精彩纷呈。让我们在交往中时时回味，在生活中多回味，回味出生活的精彩，回味出人生的真谛。

我有过许许多多的同桌，他们犹如过眼云烟，但其中有一位却使我久久不能忘记，他就是孙如一。

孙如一相貌平平，浑身上下瘦极了，活像一只“瘦毛猴，”所以同学们给他起了一个绰号“孙猴。”

有一次，我们上美术课，要用彩纸做手工。我做了一只活泼可爱的小白兔，美术老师看见了，就在同学们面前表扬我，当我听到老师的声声表扬，看到同学们投来羡慕的眼光时，高兴得我是手舞足蹈。可是孙如一却摆出一幅不服气的样子。所以在做操时他一边做操一边笑着说：“冯颖做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生气。心想：“小样儿，咱们骑驴看唱本走着瞧。”机会终于让我等到了，一次上音乐课，他唱歌时，我就对他：“猫叫的声音都比孙如一唱的好听，孙如一时时刻刻都和倔驴一样倔……”说完，我俩扭头看也不看对方。“哼、哼”

孙如一虽然在这方面显得有些小气，，但他也有慷慨的时候。

一次考试，我做完了各题，可有一个做图题，我没带铅笔，被孙如一看见了，主动把他的铅笔借给我，自己由于把笔借给了我，那道题却没有做完，因此丢了五分，我很不好意思，去找孙如一道谢，他微笑着说：“别客气，我们是同桌吗！”

这就让我欢喜让我忧的同桌孙如一。

她增之一分则太长;减之一分则太短;著粉则太白;施朱则太赤;眉如翠羽，肌如白雪，齿如含贝，她就是我的同桌李嘉轩。

她身高和我同样高，不胖不瘦，眼睛炯炯有神，鼻梁不高，耳朵大大的，有一个樱桃似的小嘴，她笑起来非常好看，就像春天的花儿一样。她还是一名运动健将哦!校运动会的赛场上时常有她健步如飞的身影，为我们班争得了至高无上的荣誉。她不仅心地善良而且还是一个热心肠的人。这事发生在我身上虽然看似平常的小事，但是对于我来说尤为难忘。

记得那是一次期盼已久的体育课上，同学们手里拿着事先准备好的跳绳兴高采烈的来到操场上。这时，我突然发现自己忘记带跳绳了。我急得像热锅上的蚂蚁面色慌张、不知所措，正在这时，我看见一个熟悉的身影，哦!原来是我的同桌李嘉轩呀!她面带笑容走到我面前调皮地说：“我借你跳绳，下次可不要忘记了带哦!”我对她笑笑默默点头。她总在我最需要的时候出现，给予我最大的帮助与鼓励。

众观古今：我和她虽不及管仲鲍叔牙的“管鲍之交”，不及刘备、关羽、张飞的“生死之交”，但也堪比俞伯牙、钟子期的“知音之交”。虽我不会弹奏《高山流水》但是她知我所想、知我所为、知我所难可以说对我了如指掌哦!在今后的生活中，我们互相帮助，取她之长，补己之短。在学习中，我们并肩前行，共同进步。

我得一这样的同桌足矣!

从上小学起，我有9个同桌，其中，陈鹏宇是我最难忘的同桌。

我告诉你们我同桌的样子吧！他是外表长的很一般的，心里是黑黑的人。眉毛是弯弯的，眼睛是大大的，睫毛短短的，眼睛下面还有一个痣，他的鼻子像茄子一样，从上面开始一直到下面，慢慢的变粗。他的嘴巴是血盆大口，而不像李旭哲一样，是殷桃小嘴，他的脸蛋儿鼓鼓的，像里面有两个核桃在嘴里，而且，陈鹏宇虎头虎脑的。陈鹏宇的性格是暴躁和性急。也有几个毛病，1、上课玩玩具，2、我有时候叫他不要玩玩具，他马上就把脸变成了很恐怖的脸。他的学校情况是：很糟糕！他的优点是：数学作业每次都会按实上交，语文作业也是一样的。

我的同桌是一个非常爱流血的一个人。记得有一次：我在上语文课，他在抠鼻子，不一会儿，他的血就从鼻子里冒出了头。你们看，他是不是很爱流血？

曹老师，我好想换个同桌呀！只要不让翁筱、陈鹏宇、曾庆楠、吴奇阳坐就可以了，谢谢！我恨陈鹏宇。

新的学期开始了，我的同桌又变了，到现在为止，我有4个同桌了，分别是:姚可晗、邵震辉、徐孝成和李健豪，都快组成足球队了。他们都各有特点。

姚可晗很调皮。他的眼睛大大的，身子瘦瘦的特别喜欢玩，一下课就去玩，又跑又跳，简直就像一只调皮的兔子。

徐孝成和邵震辉他们虽然是个男子汉，却很安静像女孩子一样，说话也有点细声细气的，一点男子气概都没有。不过他们从来没欺负过我，所以我很喜欢他们。

李健豪就有男子气概了，不像邵震辉和徐孝成软弱，他很勇敢像超人一样。有时候虫子飞进教室同学们都怕的哇哇大叫，有的甚至躲到椅子下面他却一点都不怕把虫子赶走，可真勇敢。

真不知道我下一个同桌会是谁呢?

痕迹是与你回眸而过的红尘旅客;又像是和你相知相伴的爱人;是迫近黄昏的薄暮，怕黄昏不觉又黄昏;是维多利亚式的黑色友情，不销魂怎道不销魂?痕迹，穿过时光的藩篱，零泪的洗礼之后，它将永久铭记在我们“生”的记忆中。从此以后的多年时光中，回首在自己追梦的漫漫长夜里，可以俯瞰自己青葱的岁月，缄默地对自己说：“这就是痕迹，我的年华。

痕迹是人生的开始，伴随我们看过梦酔梦醒，缘起缘灭。在岁月的荏苒后，痕迹在晨光下格外耀眼。他是我的导师，它教会我用“纤云巧弄酔里梦，青鸟不传恨”的态度去原凉身边的每一个人，就算他是敌人。前路难测时，他告诉我“再靠近一步，前方就是黎明的曙光。”

月儿愁不知人儿愁，断肠人又忆断肠人，今夜，江里度三分，裙宽三寸，怎得端礼痕?不过，痕迹对我来说，终其一生，就像是《三更断魂曲》，一更，入愁，不解愁滋味;二更，断肠，语音初下;三更，人散，相见何如不见时?琴声渺茫，刺透黑夜，好似天寂边的一束闪耀流星，它的余华照射谢我，尽情地燃烧着我的灵魂，让我的思绪叠涌，缠绵悱恻。这一夜，我与它共舞，无论是华尔兹还是单人舞，我的年华已尽态极妍，爽籁发而清风生，纤妤凝而白云歇。就让我一醉而去，足矣!

在漫长的岁月里，痕迹已成为我梦中最美的一道风景，是“虹销雨霁，彩彻云衢，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，渔舟唱晚。”它在我被风卷起的如花般破碎的残年中划下了最闲的一笔。这一笔，没有浓墨重彩，没有惊世骇俗，也没有诗意般的挈誓和华丽的点缀。有的，只是闲云潭影空悠悠的平淡，物星移几度秋的丰润，坐看花虫鸟语时的唯美和梧桐下三更雨，空阶流到明的温婉多情。而这，便是我的生命的痕迹，我想要的年华……

我的同桌叫汤婧艺，是个漂亮的小女生。

她的皮肤雪一样的白，小小的瓜子脸，细长的眉毛下，两只葡萄般水灵的眼睛又黑又亮。她特别爱笑，笑起来的样子，像一只古怪的小狐狸。她走路一蹦一跳，头发像波浪一样起伏。

说起她的古灵精怪，我算是领教了。有一次，我惹火了她，她不声不响地把一张“我是猪”的纸条贴在我的后背，我背着纸条到处跑，操场上的同学一起为上来看。我莫名其妙地说：“帅哥有什么好看的?”他们挤眉弄眼哄笑着跑开了。回到教室，我发现了这张纸条，怒气冲冲地找她算账，她却扮了个鬼脸说：“pig!pig!”弄得我哭笑不得。

她的作文写得可棒了!有一次，她在讲台上读她写的作文时，教室里安静极了，连平时最爱讲小话的同学都竖起耳朵听得津津有味。她还喜欢看书，整天捧着书看，什么问题都难不倒她。她的学习特别好，我给她取个外号叫“语数英全能学习机”

这就是我的同桌，好同学——汤婧艺。

最近，我读了《水浒传》这本书，它讲述了宋徽宗时期梁山泊起义的历史故事。

宋江本是郡城小吏，因怒杀阎婆惜而被逼上梁山，他不是第一个上梁山的人，但却为什么当上了梁山的首领呢?这是因为他有领导才能，而且为人乐善好施，义气深重，是妇孺皆知的“及时雨”。但梁山上有领导才能的人有很多，为何只有宋江才能担此重任呢?我想是因为后者，例如柴进和宋江对待武松的不同态度，柴进是把武松当成看火的，而宋江却始终把武松当成兄弟看待，宋江由此而胜，众人由此败，他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠，却让我对他的敬佩大打折扣，他的愚忠害死了七十二位兄弟，七十二位好汉顷刻间变为七十二个冤魂，断送了一百零八位英雄的前程，他应该意识到，朝廷在招降他们之后，都没让他们进京，就把他们派去征伐反贼，朝廷的用意就是要坐收渔翁之利呀!吴用、林冲等人曾屡次劝阻，可他就是不听，仍一意孤行，他的固执，酿出了一场悲剧，害死了自己，也害了众英雄。

忠，本来是一种高尚的品质，但是愚忠变成了不辨是非、一意孤行，宋江的忠义其实就是一种愚忠，愚在始终对专制的朝廷抱有不切实际的幻想，而他的幻想把梁山一百零八位英雄好汉送上了绝路，让人深感痛惜。

读了《水浒传》这本书，我觉得宋江不仅为人乐善好施、义气深重，而且他也很愚忠，他的愚忠让我产生了误解，让我对他的敬佩大打折扣，但不管怎样说，《水浒传》这本书声势浩大，画面极其壮观，是我喜爱的一本书。

开学了，我和原来的同学分开了，来到了一个新的班集体——七年(十)班，并且有了一个新的同桌。

我的同桌是一个平易近人的男孩子，他叫王晨旭。刚成为同桌，我俩就成了朋友。有时候，他有哪道题不会了，我就耐心地告诉他，因为基础差，有时怎么讲他就是不会，我只好一点一点告诉他，“这个正方体在后面，被前面这两个挡住了，不用画”只有像这样讲，他才会明白一点，总算“功夫不负苦心人”啊!

我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了带稿纸，他看我着急的样子，就问：“你什么东西丢了吗?”“稿纸找不到了。”他毫不犹豫就给了我几张，还说有事吱声。有时，我的魔笔什么的，掉在地上，他就帮我捡起来。他的乐于助人也深深地感染着我。

金无足赤，人无完人。他也有小气的时候。一次，我正在认真地听课，“啪”地一声，我手就红了半边，原来，是我压到了他的笔记本，我说：“用不着这么狠吧。”他却理直气壮地说：“我要早点写完笔记，你就在那看着吧。”我当时真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那紧握的拳头。

和这个同桌在一起，真是“喜、怒、哀、乐”样样俱全，我坚信我们一定能开开心心地走过初中这三年的美好时光!

如果问我，我的铁哥们是谁?我会不假思索的答道：“是许新宇”。

许新宇是我三年级时的同桌，在班里就属我俩关系最铁了。在校门内校外经常可看到我俩勾肓搭背的身影，他长得十分憨厚，圆圆的脑袋再加一双烔烔有神的大眼睛，活像一个可爱的毛绒玩具。

可是有一天，我们的关系来了个360度的大弯，那天下午，他板着一张冷冰冰的脸对我说：“我以后再不和你玩了”,“为什么!”我惊讶的问，他说：“你总是在别人的帮助下做事,我不想和这种人做朋友。”说完便身走了。后来，我恍然大悟，原来体育课上，我总是在做完仰卧起坐时让人虚报数字才让我成级合格。明白了好朋友生气的原因，我决心要夺回这份友。这段时间校内校外再也看不见我俩勾肓搭背的身影了。这让我夺回友谊的决心更加坚定了。我每天不但在体育课上苦练仰卧起坐，而且每天在家我也要练习。我的仰卧起坐也从原来的10个到20个，再到35个，可谓功夫不负有心人呀!我的体育成绩也一下到了优秀，这样许新宇也对我刮目相看了，于是一天下午，他又主动和我和好了。

从此，我俩勾肩搭背的身影有出现在了校园内外。

终于等到调座位的时候了，以前的同桌真让我受不了，上课一直说话，太影响我听课了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这次调位，可老师这次换来的同桌差点让我晕死，他就是班上公认的调皮大王————赵启轩。

这不，刚调完位，同学们的书包还没放下呢，他就开始了自己的独唱“那一年的雪花飘落梅花开枝头那一年的华清池旁留下太多愁……”“赵启轩，你在干嘛呢，现在是上课时间，别人在听课，你倒好，还唱歌呢，上来，我赏你几个栗子”讲台上响起了老师威严的话语。他猛然地醒悟过来，看见同学们都瞪着他，急忙站起来，支支吾吾地说：“我，我没听见。”“站就站好，别扭扭捏捏的，像个女孩子似的，站好！”老师生气地说。同学们顾不得老师生气，都哈哈大笑起来。

“你完了，我告老师你抄我作业，”正在写作业的我突然受到了惊吓，扭头一看，原来是赵启轩，“去，谁抄你的作业啊，我都写到第六题了，你题还没抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的还差不多。”我不服气地对他说。“王亦冉，赵启轩，你们在说什么啊，上课不说话，心里就痒痒是吧。讲台上传来数学老师的声音。”“老师，是王亦冉先给我说话的。”赵启轩抢先一步说。“不是的，老师，我正在做题，他说我抄他的作业，我都写到第六题了，他第一题还没抄，我也不甘示弱，大声争辩道。”“赵启轩，下课来我办公室一下”数学老师的话又清晰的传进了我的耳朵。嘻嘻，这臭小子，想暗算我，没门，我心想。

赵启轩无时无刻不在想着调皮捣蛋，这不，刚上课，他又开始调皮了。老师让我们读第三单元的《囚歌》，同学们正读得起劲，“老师老师，”前面的同学心急火燎地站起来。“赵启轩上课用自动铅笔戳我背！”“他无缘无故会戳你吗？”。老师问道。“我根本没搭理他，他就戳我”前面的同学委屈地说道。“好了，我知道了，赵启轩，你给我滚上来，每次上课都想挨几棍心里才舒坦了是吧。”老师强忍着怒火说。“不是，是王亦冉骂我！”“王亦冉？”老师把目光转向了我。她怎么骂你的？老师问。我也不知道她说的什么，反正他骂我了。赵启轩，你没听清她说的什么就说她骂你了，你怎么不想着王亦冉是说你好话呢，老师笑着说，好了，课后解决，回座位去！

下课了，同学们一窝蜂的围住老师，老师，赵启轩玩陀螺，老师，赵启轩打我，老师，赵启轩骂我，老师赵启轩滑楼梯，老师，赵启轩……好了好了，不要说了，赵启轩，罚你抄课文第十一课《七律。长征》20遍，十分钟写完，下节课交差，老师一口气说完了话，端着茶杯气冲冲的走了，赵启轩，死定了吧，赵启轩，自作自受哈，赵启轩你……

嘻嘻，朋友们，你们说说我这个同桌调皮捣蛋不？

假使银河中真的有许多地外先进文明，人类与他们相比最独特的发明是什么?

我想是音乐——直击内心的力量。

为什么说音乐直击内心而不是人心?因为不仅人类会被音乐影响，任何能听到声波的生物都会在接触音乐时有所感触。而为什么音乐能对生物产生影响?这我说不清，我想也没人能说清。如果要给出一个解释，我想引用刘慈欣在《三体》中对蚂蚁行为的看法：这是一种细胞原始的幸福感。

不同的音乐对人的影响也不同，有的使人热血沸腾;有些令人心旷神怡;有的悲伤;有的安详;但都是在情绪上的影响。而听音乐时带来的不同状态，则是情绪对我们自身的影响。因此，合适的音乐确实能够提升人们的工作或生活质量。

比如我自己，在写作业时会听一些所谓比较“燃”的音乐，让自己能够保持清醒，充满干劲，提升注意力集中的程度;同时也可以使自己部分忽略精神上的疲惫。这样一举两得，既提升了效率，又提高了质量。而在休息时，也可以听一些较为缓和的音乐，让自己彻底放松。

但或许有些同学听音乐时并不能提升自己的学习效率。的确，听音乐并不是适用于全部人的助学方法;但很多时候我们听的音乐并不适合，这里提供选择合适自己需求音乐的几条建议。

首先，根据自己要做的事选好音乐的类型。要休息时可以听些舒缓的钢琴曲;要工作时听一些给人动力，提神的音乐。不要自己喜欢什么音乐就一直听，设想一下，在晚上九点钻研数学时听悠扬的长笛或轻柔的颤音琴，你怎么可能不睡着?

其次，注意歌词是否会影响你的任务。在放松休息时有歌词的歌曲或许效果更好;但在工作学习时大忌听有歌词的音乐，因为歌词会在你思考时带跑你的思路，再回来时或许就是这首歌放完时了。听一些非中文歌词的歌曲也许还好些，但我建议最好还是不要带歌词。

最后，音乐只是辅助，学习的真正动力来自我们自身。不是听上了音乐就能把所有问题迅速高质量解决，也不是不听音乐就什么都做不了。不要舍本逐末，在学习时不时摆弄一下自己的音乐播放器，想着找到一首“效果好的”音乐，殊不知自己把时间都浪费在了找音乐上。

音乐，直击我们的内心。是利用它，还是被它操控，在于我们自己。

我的同桌是周佳成，他是一个幽默的人，时不时会让全班哄堂大笑，下面我就来介绍介绍他吧。

他有圆圆的脑袋，胖胖的身体，粗粗胳膊和腿。他比同龄的孩子壮多了，而且也很高，别人还以为他是五六年级的呢!因为他高高胖胖的，所以长得很像《西游记》里的二师兄猪八戒。他跑起步来浑身的肉都在颤动，仿佛地也摇晃了起来。

他非常搞笑。有一次下课，周佳成趁老师不注意去动老师的笔，还坐在老师的椅子上。他以为老师没看见，就得意地左晃右晃，结果被椅子绊倒了，“啪”的一声摔倒在了地上，我们全班哄堂大笑。后来被老师发现了，他捂着腰一扭一扭地回到了座位上。

周佳成有时还让人十分生气。有一节课，我们比赛夹乒乓球，周佳成觉得夹球太慢了，就拿起乒乓球直接向篮子里扔过去，结果还没扔中。这让我们队因为作弊输掉了比赛，我们差点被他气死，我们气得想打他几拳，可又打不过他，打他一下还反弹呢，唉，那只好听天由命了。

这就是我的同桌周佳成，令人哭笑不得的周佳成，你们喜欢他就和他做朋友吧!

何时春风又绿了江南岸，何时风又成为了裁出细叶的剪刀，何时风又路过秋林，肃杀的铮铮之声便又过人们的耳畔……就在这无人留意的“何时”中，风已经淋漓尽致的书写了她平凡的美。

听——是风在演奏。转过拐角，吹出了楼房的旋律;越过森林，奏响了树木的乐章。风笼罩在房子的上空，吹着她低沉的口哨，也许是在诉说她走遍大江南北，穿越五湖四海的传奇经历。松涛阵阵，风穿过一片林海，或是清灵的声音，淅淅沥沥，这能让一切喧嚣在耳中停止，天地间只剩这一曲天籁;或是雄壮的声音，好像是千军万马奔腾而来，惹起了心中无限的壮志豪情。每一丝风都化为一个音符，连成了一支绵延不绝的歌。

看——是风在舞动。春风徐来，便红了桃花绿了柳叶。秋风略过那绿意，那叶儿便又红了，黄了。想必风是有颜色的吧，就是那五颜六色的风的，踏过滚滚麦浪，时起时伏的麦子歌颂着丰收的喜悦;推动着薄薄的帘子，她也喜欢孩子们无拘无束的欢笑。风会调皮的做着鬼脸，吹乱你的头发，拂过你的掌心。风没有形状，但风会舞蹈。她洒脱的美丽就是在她起舞时散落，尔后被热爱生活的人拾起，传颂。

想——让心随风飞翔。也许这一阵风的来源是南方的鸟儿扇动翅膀，她和飞鸟说过话吗?也许她飞过了海洋，穿过了一座座陌生的城市，只留下一地枯萎的花瓣。也许她能帮我向在异地上学的伙伴捎个口信，也许她曾见过诗人在吟诵词曲。也许她将要飞向更遥远的内地，为那里的人们送去雨水和欢笑。想好像风一样去旅行，去看海，去看茂盛的雨林，去邂逅更多的人，去见识更广阔的世界。毫无疑问，那将会是一场旖旎的大地之旅。

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”读到这里，我禁不住微微笑了。

上个学期的时候，老师给我调了个学霸同桌，叫陈永翰。一般来说，在班中最了解你的同学，就是同桌!一提到同桌是个学霸一定很开心，可我却很讨厌这个学霸。所以上个学期的时候我非常想换同桌。

为什么这样说呢?因为这个同桌将我一直霸占的组长之位给夺去了。他先是抢去了语文组长的头衔;随后又抢走了数学的;不过，英语的他始终抢不走。

永翰这个人对成绩看得非常的重要。记得上个学期期中考试的时候我和他比看谁的总分比较高。考试没过几天我们的试卷就发下来了。我数学八十九分，语文八十三分，英语八十二分，总分二百五十四。万万没想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，总分二百五十二。这次我赢了永翰，还将数学组长给抢回来了。

我非常希望老师可以将永翰换走，一直到那一次。

那一天，老师说：“从开学到现在作业全有完成的人站起来。”站起来的只有三四个，其中就有我的同桌永翰，老师重点表扬了永翰。我看了看永翰的作业写了满满的一整本，再看看我的作业——只写了那几页。后来我以永翰为目标，将作业完成情况和永翰可以达成一致。

现在，我的作业也是全部有写了，不过我作业现在可以变成这样，还多亏有永翰的这个竞争对手的激励。要不是永翰，我就没有了前进的目标，要不是永翰，我就没有现在这样的作业，要不是永翰，我就没有可以竞争的同桌。虽然这个学期终于成功地换了一个同桌，我终于成功脱离苦海了，但是，我还是想对永翰说：“谢谢你，我的学霸同桌。”

从前，井底有两只青蛙，一只叫东蛙(别称东瓜)，一只叫西蛙(别称西瓜)。它们整天呆在井里，百般无聊。后来，一只鸟从井口掠过，让它们知道了天空不只是井口那么大，它们想出去，到外面的世界看看。老天不负有心蛙，下暴雨了，它们终于出来了。开启了它们的冒险之旅：东瓜往东走，西瓜往西走。

东瓜想：大城市一定是人间天堂，在那肯定过的舒服。说着，就快快乐乐往东边的城市跑去。它跑到了一条街上，发现人们慌慌张张地奔忙着，没有人在意它，它有些失落。于是，它悄悄地蹦跳着，跳到一个饭馆里，因为它在那它听到了同类的叫声。它以为同类都在happy，赶紧找到那个满是蛙声的地方。

它看见了一群人类在捣弄着什么，它看看周围，不好，一只青蛙被钢丝绑着，有人拿着一把刀砍断了那只青蛙的一条后腿。这时，有个穿着白色大褂，戴着帽子和口罩的人发现了它，急忙说：“那!那!快抓，还有一只逃脱的青蛙!”

东瓜赶紧上蹿下跳，费了九牛二虎之力，总算逃脱了人类的追捕。它跳到熟悉的乡间小路想：井外太恐怖了，还是回到井里安全，城市套路深，好害怕呀……

西瓜想：去乡村吧，说不定会遇到许多同类呢。到了乡下，它遇上了一群青蛙，那群青蛙热烈地欢迎了它。西蛙自我介绍着：“我叫西蛙，大家也可以叫我西瓜，来自遥远的井底，请大家多多关照。”有只大青蛙一听就说：“缘分啊!一定是缘分!我们要守护的就是一片西瓜地啊，一定是老天安排的!你好啊，西瓜。”

于是，西瓜随着青蛙群一起守护着这片绿油油的西瓜地，当起了西瓜地的守护卫士。今年的西瓜地害虫繁多，所以今年要比往年累。西瓜看着这片西瓜地，心想：我一定要尽最大的力气守护好这片西瓜地!它们辛苦了无数个日日夜夜，不仅满足了鼓鼓的大肚皮，还保护了西瓜地，累并快乐着!西瓜长得越来越好，西蛙心里满满的成就感，再也不想回到井底去了。

我的同桌是一个女生，比我高五六厘米，梳着长长的马尾辫，身上有淡淡的香味。她情绪多变，一会儿开心，一会儿生气，一会儿又异常严肃

开学的那一天，我们就成了同桌。我看她冲我一笑，心想这一下安全了，她肯定不会打我。但我没有料到，她是一个双面神!第二天，我不小心惹了她一下，一个拳头狠狠地砸在我的大腿上，疼得我嗷嗷直叫，我马上就怕她了。

她很严肃。有一次，朋友想告诉她一个消息，可她那副严肃的表情和一句“什么事”就让他把那个消息硬吞了回去。她也会笑。每一次给她讲笑话，她都会笑好久才停下来。

她的语文、数学、英语的成绩都很不错，每一次都能考90分以上，在班里算中等偏上，她每一次都说要更加努力。她有一些像男孩子一样的爱好。我最爱玩的《穿越火线枪战王者》游戏，她竟然也会爱玩。看!这就是我的同桌。