小学语文《穷人》续写作文推荐两篇 作文怎么写【通用20篇】

寻找——寻觅 躲藏——躲避 呼唤——呼喊 滋润——滋养 温暖——暖和

美丽——漂亮 惋惜——可惜 常常——经常 许多——很多 习惯——习性

明亮——光明 提着——拎着 沿着——顺着 足迹——脚印 年迈——年老

献出——贡献 清新——清爽 保护——保卫 舒适——舒服 照顾——照料

难过——伤心 忽然——突然 附近——临近 清晰——清楚 雄伟——雄壮

环绕——围绕 茂盛——茂密 展现——展示 喜爱——喜欢 立即——马上

出名——著名 热情——盛情 降临——来临 装点——装扮 整齐——整洁

犹如——好象 奇怪——奇特 一定——必定 哄骗——欺骗 辨别——辨认

简单——容易 举动——行动 仍然——仍旧 研究——探索 专心——专注

称赞——赞扬 奇怪——好奇 透明——晶莹 往常——往日 苦恼——烦恼

慌张——惊慌 忠实——忠诚 要是——假如 正确——准确 观赏——观看

害怕——惧怕 飞快——飞速 感谢——谢谢 特别——特殊 主意——办法

参加——参与 仔细——认真 满意——满足 惊讶——惊奇 洁白——雪白

发现——发觉 巴望——盼望 焦急——着急 幸亏——幸好 信服——相信

讨厌——厌恶 孤单——孤独 讥笑——嘲笑 羡慕——仰慕 剩下——余下

急忙——连忙 斥责——指责 大约——大概 慢慢地——渐渐地 看望——探望

聊天——谈话 研制——研发 暖烘烘——热乎乎 乐滋滋——喜洋洋

隐隐约约——模模糊糊 五光十色——五颜六色 黑沉沉——黑压压

以下是课内的，必须掌握

近义词

繁密—稠密—茂密 突然—忽然—猛然 收拾—整理 希望—渴望—期望 哀求—央求 请求—恳求 简短—简练—简洁 犹如—好像—宛如—好似 硕大—巨大 充足—充分—充沛 索性—干脆 灿烂—明媚—和煦 特别—特殊 修养—疗养 清清楚楚—明明白白 锐利—锋利 抛弃—丢弃 严肃—严厉 荒芜—荒凉 取笑—讥笑—嘲笑 议论—讨论 囚禁—关押

优雅—高雅 对付—应付 精细—精致—细腻 一望无垠—一望无边 偶尔—有时—偶然

怀念—思念—想念 预兆—预言 五彩缤纷—五颜六色 哑口无言—张口结舌 小心翼翼—一丝不苟 慢条斯理—不紧不慢 忐忑不安—七上八下 惹人喜爱—讨人喜欢 自鸣得意—得意洋洋

这次参加2012年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，对于一个老师来说这个机会是很难得的。这种学习方式很特别，国家为了提高教师的教学能力和素质，前期需要费时费力地筹备各种工作和内容。

这种学习方式也确实有不少好处，老师不用再东奔西走，节省了时间、空间，物力和财力。我在课下抽时间认真收看和收听名师名家视频讲座，不但开阔了视野，能和同行进行教育教学的交流，还能够聆听教育专家的指点，丰富了教育教学的先进理念，从而使我这个新老师很快地提高自身专业化水平。

通过这次培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为现在以及今后的英语教学奠定了基础。下面是我这次培训的几点体会。

一、学习优秀教师的教学经验。

在培训过程中，我们主要是通过视频听了一些名家讲座，虽然视频的时间长，会有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在刚参加工作的这几个月里，我一直觉得自己对课堂教学技能知之甚少，需要在实际的课堂上慢慢地摸索出自己的一套独特的教学方法和模式。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论仅局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略，在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少很慢。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

二、英语教学技能的知识有了一个质的飞跃

作为一名英语老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于英语教学来讲也是很重要的。所以这次教学技能的知识培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。例如，如何确定中学的英语教学目的，中学英语教材的使用和分析，中学英语教学的设计方法，中学生英语语言综合能力的培养途径以及中学英语教学中会话、故事和阅读的教学设计和方法。这些是我们在课堂和大学里学不到的知识，通过基本的理论知识的学习，再加上具体的实践操作，这样才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高和改善。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对自己的教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。

总之，通过培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为学校的英语教育做一点微薄的贡献。

“你瞧，他们在这呢"。桑娜拉开白色帐子。“桑娜，我还以为你不愿意了，原来你是早就做好了打算啊！”渔夫露出了他好久没有的微笑。

没笑一会儿，现实的重压就像乌云又聚集在他们心里了。

“唉，多了两个孩子就等于多了两个负担，这可怎么办啊？”“没关系的，桑娜，大不了我以后多早一点出去打鱼晚一点回来，尽量打多一点鱼，不让孩子们饿着”。“对了，西蒙怎么办？”桑娜问了起来，“唉，她也是个可怜人，我们把她海葬吧”。

第二天渔夫早早地出了门，桑娜也跟着早起来为孩子们准备早饭，因为家里突然多了两个人，家里没有太多的食物。桑娜干脆就不吃早饭，把她的早饭给那两个可怜的孩子吃，渔夫每天早出晚归的，他们夫妻俩每天都很勤劳，所以日子一天一天过得好了起来。

渔夫本来可以不用再去打鱼，好好地过上安安稳稳的幸福日子。

可渔夫还是耐不住寂寞，说他既然生在海边，就要打一辈子的鱼，做一辈子的渔夫。渔夫不要什么荣华富贵，也不喜欢任何身外之物偏偏就喜欢那清爽的海风，简陋的木船，撕坏的渔网……因为这一件件的东西对他的意义都非常地大，所以渔夫还要再去打一次鱼。桑娜担心的事还是发生了。

一夜之间，桑娜仿佛失去了一切，桑娜开始变得憔悴。她每天都在向上帝祈求自己的丈夫，可以平安地归来，可这有什么用呢？渔夫再也回不来了。

桑娜不停地跺脚，焦急地等待着，脚下不停地挪换着脚步，出现了自己从未有过的焦躁不安，急不可耐。

她等着，一天，两天，三天，一周，两周……等到了自己的希望，完全破灭了。

桑娜乖巧的大儿子说：“妈妈不要哭，你还有我呢，爸爸不在了，不过我还是可以撑起这个家的，我长大了，我可以挣钱的”。西蒙的那两个儿子不知什么时候醒来了，开始哭喊：“妈妈，妈妈去哪儿了？”而其他几个小孩子也跟着哭：“我想让爸爸抱抱我，我想让他在亲一口我，爸爸爸爸，我要爸爸，我想你了爸爸”他们开始抽泣起来，“对不起，对不起你们的爸爸再也不可能回来了，他去了天国，那是一个以后我们都要去的地方，他……他只不过是比我们早去了……”桑娜还没有说完这句话，就已经放声大哭。哭声凄切，回荡在海边

金灿灿的阳光照耀着海洋，照耀着沙滩，海面上只剩下一张破旧的渔网……

1、段殴倬?蘸幽虾颖薄纷髡呤?代诗人 ，被人称为“ ”。 和他并称为“ ”。我们还读过他的诗有：

。（写诗题）

2、《示儿》是 代爱国诗人 临终前写的一首诗。本册中我们还学过他写的一首诗是 。你还读过他哪些诗?

（写诗题）

3、《负荆请罪》选自 。我们还知道与蔺相如有关的故事是 和 。

4、《船长》选自 国著名作家 的短篇小说。雨果被称为

。一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧，其代表作有 、 。

5、夏洛蒂以 为原型，创作了长篇小说 。艾米莉写成了长篇小说 ，安恩写成了长篇小说 。

6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 。书中著名的名言是

7、《牛郎织女》与 是我国四大民间故事。

8、我国四大名著是 和

9、《草原》作者是我国现代著名作家 ，原名 。代表作有。

10、《给家乡孩子的信》是世纪老人—— 写的。作品有（激流三部曲） ，（爱情三部曲） 及《寒夜》、《随想录》等。

11、《观书有感》作者是 代著名理学家 。

桑娜拉开了帐子。渔夫提起马灯，看见两个金黄色头发，圆圆脸蛋的小孤儿。

“原来你已经把他们抱回来了？”渔夫困惑不解地问。

“噢，真对不起！我自作主张把西蒙的孩子抱回来，没经过你的同意，哦真怕你会揍我啊！”

“怎么回呢，你做得很好，我又怎么会揍你呢，桑娜。”

桑娜听了，深情地望着渔夫，心里犹如放下了千斤大石，微微一笑，轻轻的抚摸这两个孩子。

“放心吧，桑娜，我们只要多努力捕鱼，上帝一定会保佑我们的，我相信日子不会很艰苦，总会熬得过去的。”

“嗯，是的。”

“好了，你也累了，快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活儿，熄了灯，安心地睡了。在梦里，她看见了渔夫出海满载而归，孩子们活得很健康，生活过得很温馨。

第二天早上，柔和的太阳光投进小屋里，屋里显得特别温暖。孩子们都醒了，两个孤儿看见自己身在异处，不见了妈妈，便大哭起来，桑娜只好哄哄他们说：“乖吧，宝贝，你们的妈妈到了外地工作，去挣钱，你们要乖啊，你们知道吗。”两个孩子似乎明白了，立刻静了下来。

渔夫划着小渔船，向桑娜和孩子们招手：“放心吧！孩子们、桑娜，我一定不会令你们失望的，等我的好消息吧！”说着，他带着坚毅的信念，带着全家人的希望，踏风而去，越去越远，渐渐消失在红日和海的交界线里……

桑娜照顾着七个孩子，把屋子整理得整整齐齐，打扫得一干二净，食具放在搁板上闪闪发亮，她耐心地等待着丈夫回来……

调皮的太阳玩累了，悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着，焦急地等待她丈夫回来。

“嗨，桑娜，我回来啦！”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面，船上的鱼在活蹦乱跳，多得再也装不下了。“你看，我们成功了，多得上帝保佑，给我们收了！”

“哈哈哈。”一家人高兴地笑了，渔夫一手抱起了两个孤儿，望着他们，欣慰地笑了……

红红的太阳，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么的灿烂、温暖，意味着他们一家将更美满、幸福。

作者：刘嘉俊

第二天，把西蒙给埋葬了以后，他们开始了艰难的苦日子。

丈夫吃完饭后，出门打鱼去了，外面还是刮着大风，桑娜在家里开始了打扫，忽然发现了没有黑面包吃了，连煤炭也没有了。桑娜想，连黑面包也没有了这该怎么办。以后就只有鱼可以吃。怎么办呀。桑娜想，要不我向约翰一家借点黑面包。还是不了吧，他们家有四个孩子呢。他们的工作也不景气。还是不打扰他们了。那向杰克家借点吧，他们家还是有点富裕的，可是他是我们的新邻居，我们也不是很熟。这该怎么办呢？

桑娜也出去工作了，在一个裁缝厂里制作衣服，做了一件又一件，做的都跟一座小山一样的衣服，眼睛离的衣服十分的近，感觉都要进到那里面了。由于这样桑娜的眼睛都要近视了，干完了领了工钱，那时天已经十分的黑了，简直就是伸手不见五指。桑娜被冻得瑟瑟发抖，桑娜回到了家，发现家十分的乱，桑娜伤心的说：“沙皇又来了，我们家的日子已经够苦了，还要这样对我们这是为什么。”于此同时刚走到门外的丈夫，听到了桑娜的哭声，赶快推开门进来了，渔夫便问：“桑娜这是怎么了，家里是如此的乱。”桑娜伤心地说：“沙皇又来了，我们家也没有了黑面包，连煤炭也没有了。”桑娜痛哭欲绝。渔夫安慰桑娜说：“没关系的我们总能熬过去的。”

随后听见敲门声，打开门一看是约翰夫妇和杰克夫妇呀，桑娜见他们各拿着一个小袋子，说：“这是给你们的。”打开一看原来是煤炭和黑面包。桑拿说：“谢谢你们。”他们说：“不用这么可气的。我们都是邻居。”忽然大风大雨都停了。

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为?

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝弟，次见闻，知某数，识某文。

一而十，十而百，百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

十干者，甲至癸，十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔，日赤道，日所权。

赤道下，温暖极，我中华，在东北。

曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名。

曰士农，曰工商，此四民，国之良。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

地所生，有草木，此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。当顺叙，勿违背。

有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁，但略说，能知原。

凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。

论语者，二十篇，群弟子，记善言。

孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。

四书熟，孝经通，如六经，始可读。

诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。

有连山，有归藏，有周易，三易详。

有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

我周公，作周礼，著六官，存治体。

大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。

曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊，有左氏，有彀梁。

经既明，方读子。撮其要，记其事。

五子者，有荀杨，文中子，及老庄。

经子通，读诸史，考世系，知终始。

自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。

唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。

夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

夏传子，家天下，四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣，八百载，最长久。

周辙东，王纲堕，逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国，五霸强，七雄出。

嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。

光武兴，为东汉，四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

北元魏，分东西，宇文周，与高齐。

迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。

二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。

炎宋兴，受周禅，十八传，南北混。

辽与金，帝号纷，迨灭辽，宋犹存。

舆图广，超前代，九十年，国祚废。

太租兴，国大明，号洪武，都金陵。

迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

权阉肆，蔻如林，李闯出，神器终。

清世租，膺景命，靖四方，克大定。

由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱，传九帝，满业没。

革命兴，废帝制，立宪法，建民国。

古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。

史虽繁，读有次，史记一，汉书二。

后汉三，国志四，兼证经，参通鉴。

读史者，考实录，通古今，若亲目。

口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。

昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。

披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不缀。

如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。

苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。

彼既成，众称异。尔小生，宜立志。

莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。

彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

彼虽幼，身己仕。有为者，亦若是。

犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人!

蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

幼而学，壮而行，上至君，下泽民。

扬名声，显父母，光于前，裕于后。

人遗子，金满籝。我教子，惟一经。

勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

小朋友学好语文课特别重要。那么，怎样才能学好语文课呢?不妨在以下几个万面下一番功夫。

第一，开课堂上要聚精会神听老师讲课，把老师讲的每一个问题都要弄明白。遇到不明白的问题，就记在个本上，下课后再去问老师。

第二，每天课余时间，都要认真去复习当天学的功课，办法是熟读课文、有些还要背熟。

第三，每大坚持写日记。小学生从一年级第二学期开始写日记，每天都写，练习多了、作文自然就会好起来。坚持每天写日记可以学习写文章的本领，运用课内外学到的新词汇，学到更多的语文知识。

第四，除了课文知识外，在课余时间要多读书，多看报，要着童话、看历史人物故事，课外多读书，对学好语文是有很大的帮助的。

第五，要学好语文，还得从多方面努力。比如，看电视的时候，聊天的时候只要用心都可以学到很多知识和词汇。不少成语可以从爸爸和朋友们谈话中学来的。

在那吵闹的自习课中，我想起了幼时的理想——当一名语文教师。

假如我是语文老师，我会以身作则，为人师表，教给学生做人的道理，使他们微笑面对人生。

假如我是语文老师，我要把我一生所学的知识全部传授给学生。让他们将来成为祖国的栋梁之材。

假如我是语文老师，我要让他们插上理想的翅膀，并为之而奋斗。有道是：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”不是吗？就像我国的短跑运动员刘翔一样，他的理想不就是为了得到冠军吗？为了这个理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！

假如我是语文老师，我要把学生引进知识的海洋，让他们大知识的海洋里畅快遨游，让他们在那里学习班、探索。

“一日为师，终身为父”。假如我是语文老师，我将会像父母一样……

“上课”！老师宏亮而亲切的声音把我给惊醒了。想想刚才的事，我不禁笑了起来。不过，我相信将业我一定是一位尽职尽责的语文老师，因为我正为我自己的理想而努力奋斗着。

[假如我是一名语文老师200字小学作文

世界上的每个人都是独一无二的，就像世界上根本不存在完全相同的两片树叶一样，我们每个人都是与众不同的个体，所以，我们要充分表现自己的独特之处，形成自己的风格，做最棒的自己。

如今，明星成为某些80后、90后狂热追捧的目标，他们的神态、嗓音、穿衣风格、行为举止都成了粉丝们热衷模仿的对象。如现在爆红的小沈阳，搞笑的人物形象和高超的表演才能为他赢得了广大人民群众的喜爱，于是荧屏上常常会出现“盗版小沈阳”，甚至有人凭借着自己超凡的模仿能力频频现身于各类模仿秀节目中，走上了“明星”之路。他们在享受着因模仿他人而带来的鲜花和掌声，迷失了自己，埋没了个性，成为别人的影子，但他们却乐此不疲。可试想一下，当人们不再对他们惟妙惟肖的模仿感到惊奇，甚至厌倦了他们的模仿时，他们的人生之路又将如何继续下去?

赫赫有名的“功夫之王”李小龙，曾师从叶问学习咏春拳，李小龙并不是仅仅学习咏春拳，而是在此基础上加以创新，创造了截拳道，形成了自己独特的武术风格。成龙在刚出道时，以模仿李小龙为主出演功夫片，但当时人们只知道李小龙，不知道成龙，于是成龙放弃了模仿，在片中增添了搞笑成分，形成了自己独特的表演风格，终于他取得了成功，打造了一片属于自己的天地。

试想，如果当初李小龙仅仅是模仿叶问的咏春拳，即使武艺再高强，恐怕也只是一个“高徒”，永远不能成为“名师”;而如果成龙只知道模仿李小龙，不懂得创造自己的风格，他就不能超越他人，成为今天万众瞩目的明星了。可见形成自己的风格，做“正版”的自己是多么重要。

每个人都是不同的，两个人的人生之路不可能重合，他人的成功我们不可能复制，所以，一味地模仿他人，我们不可能取得成功，即使侥幸得到一些赞赏，我们也无非是成就了他人的辉煌，并没有获得属于自己的成就。与其在“邯郸学步”之中迷失自己，不如靠自己去努力拼搏，活出自己的风格，展现真我的风采。因为你就是你，做最棒的自己，你一定可以!

白色的帐子缓缓拉开，渔夫在小马灯微弱的灯光下，看见七个小脑袋排成一排睡在这张床上，他们的小脸蛋红扑扑的，看起来可爱极了。渔夫看到了那两个金黄色头发的小脑袋，一愣，忽然他又恍然大悟，脸上露出了微笑。他轻轻地拍了拍桑娜的肩膀，故作轻松地说：“桑娜，我会更加努力的捕鱼，一定把这七个孩子养活。即使我们挨饿受冻，也不要委曲了孩子。桑娜看着丈夫坚定的眼神，轻轻地点点头，挤出一丝苦涩的笑容，她知道，这个家会因为这两个小家伙的存在更加捉襟见肘。

几天后，渔夫把网织补好，风暴也随之过去了。这天清晨，桑娜站在小屋门口，目送着丈夫远去，直到看不见影，她才进来照顾这些刚刚起床的孩子。匆匆地吃过早饭，孩子们跑出去玩了，桑娜也开始了一天的工作。傍晚时分，渔夫回来了，脸上挂着满满的笑容，他捕获了一网的鱼。在回家之前，他已经一集市上卖掉了比较大的鱼，换了不少的钱，在回来的路上，他还带了几块黑面包。几个孩子欢欢喜喜地吃饭，桑娜看着孩子们这样狼吞虎咽，也露出了如秋后菊花般的笑容。

就这样日复一日，年复一年，七个孩子渐渐地长大了，而岁月也在桑娜和渔夫的脸上留下了痕迹。七个孩子每天邦渔夫出海捕鱼，为他们的爸爸减轻负担。每当桑娜在门口看到那八个魁梧强壮的身影拖着一网一网的鱼欢天喜地地归来时，她的心中就会感到无比欣慰。

有一天，西蒙的一个孩子对桑娜说：“妈妈，爸爸说我和弟弟不是他的亲生儿子，这是真的吗？”桑娜一愣，只给了他一个浅浅的笑容。渔夫回来了，桑娜问他：“你为什么要告诉那两个孩子他们的身世？”渔夫说：“总要让他们知道自己的身世吧！”在桑娜和渔夫的商议下，决定告诉他们自己的身世。当这两个孩子知道自己的身世后，就更加努力地为渔夫打鱼，只有这样，才能报答他们的养育之恩。

虽然他们的生活还是那样清苦，但他们都很幸福、满足。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

帐子的一角被掀开，露出了两个金黄色头发的小脑袋，睡得正香甜。

“原来，你已经把他们抱过来了啊!”渔夫有些惊讶。

“我以为……你不会答应的，这五个孩子已经够你受的了……”桑娜沉默了。

“桑娜，你做得很好。这些孩子怎么能与死人呆在一块，你做得很好!”渔夫与桑娜对视良久，然后微微一笑。

“只是，咱们家……”桑娜无奈地叹了口气。

“我知道，我们可以更加努力的干活，维持这几个孩子的生活还是可以的。”渔夫沉默了片刻。“再苦也不能苦了孩子，孩子是无辜的呀!”

渔夫和桑娜就围在孩子旁边睡着了，那间小屋里无比的温暖。

第二天，渔夫早早地就出去打渔了。

桑娜的五个孩子醒来以后，面对这两个陌生的孩子，心中有些抵触。

多出了两个孩子，伙食也越来越少，每天都吃得半饥半饱。孩子们埋怨道“家里都已经够贫困的了，现在又冒出了两个孩子，真是的。”“母亲的这个决定太错误了!为什么要收养他们啊?”孩子们总是联合挤兑他们。虽然桑娜总是教训孩子们，不许欺负他们，但是孩子们还是对他们很反感。面对孩子们的排挤，他们兄弟俩总是躲在角落里。

那天，孩子们在听完母亲的解释以后，才知道他们这么可怜。开始处处照顾他们，孩子们留着黑面包，偷偷地塞给他们兄弟俩，没事陪他们一起在沙滩上玩。

渔夫和桑娜看见了，都露出了欣慰的笑容。“孩子，长大了!”

几年以后。

这片大海要被开发，被人占领。渔夫也就被赶了出去，他不服气，就找他们说理。非但没有讨回公道，还被打了一顿。孩子们看着父亲被欺负，却有心无力。

他们的落脚点又将归何处呢?这种日子何时才能到头啊!桑娜无奈地望着阴暗的天空，在胸口重复画着十字。

而西蒙的秘密也就永远是一个秘密了……

桑拉开了帐子。渔夫提起马灯，看见两个金黄色头发，圆圆脸蛋的小孤儿。

"原来你已经把他们抱回来了?"渔夫困惑不解地问。

"噢，真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来，没经过你的同意，哦真怕你会揍我啊!"

"怎么回呢，你做得很好，我又怎么会揍你呢，桑娜。"

桑娜听了，深情地望着渔夫，心里犹如放下了千斤大石，微微一笑，轻轻的抚摸这两个孩子。

"放心吧，桑娜，我们只要多努力捕鱼，上帝一定会保佑我们的，我相信日子不会很艰苦，总会熬得过去的。"

"嗯，是的。"

"好了，你也累了，快去睡吧。"渔夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活儿，熄了灯，安心地睡了。在梦里，她看见了渔夫出海满载而归，孩子们活得很健康，生活过得很温馨。

第二天早上，柔和的太阳光投进小屋里，屋里显得特别温暖。孩子们都醒了，两个孤儿看见自己身在异处，不见了妈妈，便大哭起来，桑娜只好哄哄他们说："乖吧，宝贝，你们的妈妈到了外地工作，去挣钱，你们要乖啊，你们知道吗。"两个孩子似乎明白了，立刻静了下来。

渔夫划着小渔船，向桑娜和孩子们招手："放心吧!孩子们、桑娜，我一定不会令你们失望的，等我的好消息吧!"说着，他带着坚毅的信念，带着全家人的希望，踏风而去，越去越远，渐渐消失在红日和海的交界线里……

桑娜照顾着七个孩子，把屋子整理得整整齐齐，打扫得一干二净，食具放在搁板上闪闪发亮，她耐心地等待着丈夫回来……

调皮的太阳玩累了，悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着，焦急地等待她丈夫回来。

"嗨，桑娜，我回来啦!"渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面，船上的鱼在活蹦乱跳，多得再也装不下了。"你看，我们成功了，多得上帝保佑，给我们收了!"

"哈哈哈。"一家人高兴地笑了，渔夫一手抱起了两个孤儿，望着他们，欣慰地笑了……

红红的太阳，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么的灿烂、温暖，意味着他们一家将更美满、幸福。

导语：语文写作是当今很多小学生和家长最为头疼的问题，很多小学生写不好作文，也可以说不会写作文下面是小编收集的小技巧，请大家认真阅读!

一、联系生活 丰富选材

很多小学生不会写作文的主要原因是不知道该写什么，这主要是他们经历太少，没有材料可以选择的原因。我见过这样的小学作文，关于写暑假生活趣事的：我的暑假很有趣，每天都玩得很开心，我早晨和小朋友一起玩捉迷藏，玩累了就休息一会，接着玩，中午和小朋友玩跳皮筋，我很会玩跳皮筋，小朋友们都没有我玩得好，我很开心，下午我和小朋友们一起玩丢沙包，这个很好玩，大家都玩得很开心，我也高兴极了。 这样的作文在小学阶段见多不怪，很多小学生只会把自己一天中做过的事情罗列上去，而不知道如何把作文写好。针对这一问题，老师应该学会引导。比如说，在写一篇关于拔河比赛的作文之前，老师先带领同学们一起玩一个关于拔河比赛的游戏，让同学们亲身经历一下拔河比赛，当游戏结束后，老师再引导学生描述拔河比赛的场面，并引导学生说出参加拔河比赛的感受，通过学生的亲身实践去引导学生写作，这样学生才有话可说。

三、合理引导日记写作

勤锻炼方能写出好的作文，这是永恒不变的真理，只有勤加练习，才能熟练掌握写作技巧和方法，提高写作能力。在这方面，很多教师会选择写日记或周记的方式加强小学生的作文写作，但在具体实施时，还需要老师正确的引导。 很多小学生在写日记时也避免不了记流水账的思维模式，这时就需要老师的正确引导了。比如，大家爱吃妈妈做的菜吗?最喜欢吃妈妈做的哪道菜?为什么?大家写一篇日记和大家分享一下吧。老师可以通过这种提问方式，引导学生去描述一种食物，写出喜欢这种食物的原因，并具体描述这种食物的味道、色泽、形状、素材、做法等各个方面。

二、积累词语 丰富措辞

小学生在写作时还面临以下这个问题，很多小学生因为阅读量少，词语积累不够，即使头脑中有东西可写，但由于词语匮乏，无法表达出自己的真正意思，从而偏离写作目的。

针对这一现象，教师应该做的时尽量增加学生的词汇量，通过日常的词语积累增加词汇量，从而使学生不仅有话可说，而且有话说得出。例如，教师可以在课堂教学环节增加好词佳句和优美开头与结尾板块，让学生自主地去积累一些好词佳句与经典开头与结尾。

这些建议的最直观目的是促进小学生的作文写作，希望这些建议会对小学作文写作有一定帮助。

“原来你早”就把他们抱过来了呀！”渔夫的嘴角露出一丝微笑。”“是呀，我原以为你会介意呢。”桑娜拿一条破旧的被子盖到西蒙两个孩子身上。

第二天，桑娜和渔夫一大早就起来了，渔夫驾驶着小船出海，桑娜在家里缝缝补补，把缝的东西拿到城里换些黑面包吃。就这样，每天早出晚归的出海捕鱼，桑娜照顾孩子并缝缝补补，日子过的越来越艰难。

不知不觉中已经过去了15年，尽管孩子们已经能帮渔夫和桑娜做很多事情了。但渔夫和桑娜的脸上最少不了的还是那一条条如刀刻般的皱纹，手脚也不太灵活，西蒙的两个孩子也都像其他孩子一样长的魁梧，日子还是过的很艰难。

直到有一天，阳光照进这座小屋，屋里温暖而舒适。地扫得干干净净的，桑娜的五个孩子出海打鱼去了，而西蒙的两个孩子去买黑面包，家里只剩下渔夫和桑娜。

“明天就是西蒙的忌日了，是时候告诉他们两个真实的身份了。”桑娜说。

“嗯，可他们两个还不到16岁，这样对他们很残酷。”渔夫边说边往炉子里加柴。

“难道我们要永远欺骗他们吗？他们是西蒙孩子的事实！”桑娜的情绪有些激动。

突然，门吱嘎一声，桑娜和渔夫最不想看到的事情发生了。西蒙的两个孩子冲上去拥抱着桑娜和渔夫。“原来你们把我们当亲生孩子养了15年。”西蒙的两个孩子留下了感恩的泪水。

桑娜听了，抱得更紧了，然后慢慢说着当年的往事，往事如烟，西蒙的两个孩子听后并没有离开，留了下来，只是从那以后……

太阳越照越高，照亮了这感人的时刻……

张文耀

桑娜拉开了帐子，两个孩子睡得香甜，渔夫惊呆了。“他……他们怎么会在这！”渔夫结结巴巴地说。“哦，这个嘛，我去看西蒙时候顺便把他们抱过来了。”桑娜说。我还以为我把他们抱过来你会揍我呢。“啊？揍你，怎么可能？我怎么可能会揍你呢？”渔夫疑惑地问。“可是，你的五个孩子已经够你受了呀？”就在这时，古老的时钟敲了第十二下。“哦，桑娜。”丈夫温柔地说。“你做的这件事情是对的，我想上帝都为你而感到善良，没有人会责怪你，不早了，快去睡吧。”桑娜的脸开始慢慢的红润起来，他蹑手蹑脚地往床上走，生怕吵醒了孩子们。桑娜仰躺在床上，心里默默地念着：“感谢上帝，他竟然同意了收养这两个孩子。”外面一阵又一阵的海风吹打着海面，外面既潮湿又阴冷，而在这间小屋里却睡着七个孩子和一位渔夫的妻子。

第二天，还没到五点，桑娜和他的丈夫就已经早早的起来了，他们带上头巾，门开时，一阵海风迎面而来，他们来到西蒙的屋子里，用手分别抓住西蒙的双手双脚，他们将西蒙埋在了一个大约两米深的洞里，他们还在上面刻了四个字，“西蒙之墓”。桑娜的脸上充满着不安。“又在担心什么呢？”渔夫关切地问。“哦，没什么，我就是觉得那两个孩子长大了我们该怎么跟他们解释？”走到家，七个孩子也醒了。

孩子们慢慢的长大了，又能干也有才华，从此过上了幸福的生活。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子，微笑着说，只见两个金黄色头发的孩子在甜美的睡着。渔夫什么也没说，只是嘴角往上翘了翘。

几年过去了，七个孩子健壮快乐的成长着，桑娜每天都在不停的干活，做家务，照顾孩子……一切的一切都等着她去做，为了丈夫，为了孩子，为了西蒙，她一直在坚持着。渔夫每天风里来雨里去，每天都在不停的奔波。两个孩子并不知道自己的身世，和其他的兄弟姐妹相处的很愉快。

一天晚上，渔夫回家后，桑娜突然对他说：“咳，你知道吗？咱们的面包就快要吃完了……”两人沉默了一阵。“咳，可惜这些天我打不到鱼。”渔夫突然开口，“你知道吗？天啊！竟然有这么奇怪的事！今天我在沙滩上看到了一个包裹。”渔夫神色有些尴尬，“那里面是什么？”桑娜好奇的问。“是……是一个小孩子，看样子还没有满月……”“天哪！你应该把他抱回来，他还这么小，如果不管他的话，他会被冻死的啊……”“可是我们已经有五个孩子了，再加上西蒙的，共有七个，再加上一个，我们……”“我们总会熬过去的！走，我们快去把他抱回来，别让他冻死……”桑娜焦急的说。“怎么啦？你不愿意吗？”见渔夫坐着不动，桑娜疑惑的问。渔夫解开衣服，学着桑娜的声音说：“你瞧，他已经在这儿了。”

半年过去了，桑娜和西蒙的孩子都已经五岁了，可那个捡来的孩子才七个月，桑娜一家过的更苦了，丈夫打来的鱼已经远远不够吃了，家里每个人都半饥半饱，但不幸又一次降临在他家……

这天晚上，桑娜一家人都已经熟睡了，暴风雨却突然来了，像冰雹似的暴雨夹杂着狂风重重的敲打着屋顶，然而桑娜一家却没有醒来，因为他们太累了。突然屋子不住的晃动，渔夫赶紧跳下床来，只见地下都是水，一开门一个大浪便把他击倒在地上。渔夫挣扎着爬起来想关门，可门根本就关不了。桑娜见事不妙赶紧拽起西蒙的两个孩子就走，渔夫也背起背篓，将最小的孩子放进背篓里，又抓起三个孩子，因为他力气比较大。正当他们游出门时，“妈妈”的一声使她猛的回头，原来自己还有两个孩子没抱走，可是自己不能再抱一个，丈夫也不行了。“快走！快点！屋子马上就要倒了！”渔夫着急的催促道，于是桑娜便头也不回的游走了……

游了许久，他们才游到了一座高高的礁石上，他们已经疲惫不堪了，桑娜和渔夫伤心的哭了，因为他们丢弃了自己的两个孩子！渔夫将妻子紧紧的搂在怀里，坚定的说：“我们重建自己的家！”

两年过去了，在那次大风暴后，渔夫一家渐渐富裕了起来，渔夫每次出海打鱼都很顺利且收获颇丰，他们用赚的钱开办了一所孤儿院。但更值得高兴的是：当初的那两个孩子找到了！原来那天有好心人救起了他们并抚养了他们两年，后来因为经济实在困难，才送到了这所孤儿院。从此一家人幸福快乐的生活着……

凡卡正在梦中和爷爷团聚，忽然感到耳朵一阵剧烈的疼痛，被惊醒了。

凡卡睁开蒙?的睡眼，被眼前的景象吓了一跳：老板揪着自己的耳朵，满脸怒气，而老板娘则站在一旁哄着小孩。老板见凡卡醒过来，二话不说，拖着凡卡就往外走，边走边骂道：“好你个小兔崽子，胆子长了不少呀！竟敢在我们不在的时候偷懒！看我今天怎么收拾你！”说完，便拿皮条在院子里狠狠的抽起凡卡来。而坐在一旁的伙计们面对凡卡的遭遇则熟视无睹，仿佛没有看见，依旧谈笑风生，还不时朝正在受虐的凡卡轻蔑的瞟一眼。

凡卡在这种非人的残酷待遇下，苦苦等待了半年。他始终相信，爷爷一定会收到信，一定会将自己接回去，一定会让自己快乐。

这一天，凡卡正在酒馆打酒，却惊奇的发现了一个人——他的好友阿辽娜！他立刻走过去，向阿辽娜问东问西，问一切关于乡下的问题。但是，阿辽娜给凡卡带来的，只有一个将凡卡推入绝望深渊的噩耗——爷爷在一次随庄主打猎的时候被一头棕熊拍死了！

凡卡听到这个噩耗，一下子瘫倒在了地上，脑袋充满了绝望填满了！凡卡不知道自己是怎么回到鞋店的，他甚至不知道为什么要回到鞋店！

凡卡回到鞋店后不可避免地又遭了一顿毒打。凡卡第二天再去找阿辽娜的时候，她早就走了！然而，迎接凡卡的，却是更加痛苦的生活！

后来，凡卡最终承受不住社会的压迫，刨腹自尽了……

[小学生作文续写凡卡的命运

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了桌子。渔夫微微一震，对桑娜和蔼地说：“你已经把她们抱回来了呀，你怎么不早点说呢?我还以为你不愿意呢。”桑娜迟疑了一会，说：“我以为你会揍我呢，你瞧，咱们的生活过得那样艰苦，我还给你增加了负担，我……”“不，怎么会呢?”渔夫打断了桑娜的话，“我怎么会揍你呢?你是个好妻子，你做得对，换成我，我也会作出相同的决定。”桑娜松了一口气，“是啊。他们多可怜啊，那么小就没有了父母，如果我们让他们和死人待在一起，那不就活活饿死了吗?我们要待这两个孩子像亲生的一样好，苦是苦了点，但总会熬过去的。”渔夫点了点头，提起马灯看了看那两个孩子，他们金黄的头发，圆圆的脸蛋，在灯光下显得非常可爱。

第二天，天还没有大亮，灰蒙蒙的，一切都像沉睡的样子，渔夫坐上小船，拉上破网，早早地出去打鱼了。由于家里添了两个孩子，渔夫就不得不更卖力地干活。他早出晚归，无论狂风暴雨，天寒地冻，也不论烈日当空，严寒酷暑，渔夫都艰辛地工作着。桑娜望着丈夫忙碌的身影消失在海天相接的地方，也在家里料理家务作文人网，拼命地干活。她常常地对自己说：“看啊，丈夫多么的辛苦，我这点苦又算得了什么，我也要再勤俭一点，好好地哺养孩子。”而她的孩子们呢，也都和睦相处，在沙滩上跑来跑去的，有时也帮着家里干些活，都挺健康，没什么让渔夫和桑娜操心的。这一天，渔夫满载而归，看着活泼乱跳的鱼儿，他们心里都乐开了花。渔夫打鱼赚的钱除了维持生计外，便把剩余钱的蓄存起来，给孩子们上学。孩子们也都十分懂事，时常在集市上打工挣钱，来补交学费，他们都学习很刻苦，成绩也都很优秀。他们就这样你勤我俭的，日子过得挺美满。

十六年以后，孩子们个个都长大了，成了栋梁之材：当老板的当老板，当博士的当博士，当科学家的当科学家……他们把父母接到自

己的家，好好孝顺他们，让他们尽享天伦之乐，别提多幸福了。并且，他们也像他们的父母一样去帮助更多的穷人。

是的，穷人并非一无所有，他们从某个角度来看，甚至比夫人更富裕——他们因拥有一颗纯朴善良的心灵而不再贫穷，他们也因拥有勤劳善良而变得富有。他们就用这善良与纯朴去真诚地善待身边的人，用心呵护世界上的幼小心灵，他们身上的品格，正是乐于助人，肩负不屈的写照;而富人呢，除了钱外，精神上有时是真正的一无所有，是精神上的“穷人”。这个故事教育了我们：钱并不是很重要的，更重要的是要有一颗美好的乐于助人的心。

“啊!啊!啊!”一阵凄惨的哭声从废墟中传来，破烂的铁桥，倒塌的楼房，这一情景惨不容睹。还有一个三、四岁的小孩，衣服已破烂，身体有道道伤痕，破声大哭着，就像在喊：“妈妈，爸爸，你们在哪里?”这一幕，就发生在1937年8月28日那天，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者所拍下的真实一幕。

这孩子的爸妈去哪儿?难道被炸死了吗?这种种疑惑出现在我脑海中。此时，我好像看到了弄弄的烟雾弥漫在空中，一台台日本飞机出现在空中。“轰!”一枚枚炸弹从天而降，如流星似的飞逝下来。人们四处把头逃跑，“轰”又一声响声出现了，因为这样，许多孩子都被吓哭了!火车站震塌了，有许多逃难的人被活活埋没在下面了。一座座建筑物都缓缓地塌下了。浓烟四起，等浓烟消散后，周围平静的时候，眼前的景物都面目全非、惨不容睹了，一具具尸体如小山似的堆积一起，唯独有一个孩子，独自坐在一旁，孤独留在这世界上。他的父母都炸死了，都去世了，以后他唯有自己生活，坚强的活下去吧!想一想都是谁的错?是战争的错，对!没错!都是因为这场战争所遗留下来的。战争是这世界上最残酷的事情，它破坏了我们安宁的生活，破坏了我们的家庭。我们都不希望这些会发生，所以我发起呼吁：请停止战争吧!让幸福生活就此开始。

让世界充满和平，让世界充满爱，让战争远留我们的生活，让爱溢满我们的心田!我们每个人都渴望和平生活，安稳地生活下去。如果世界没有战争，也许人们更加开心，花儿会灿烂地微笑，空气会更加清新，这一切都会很美好的!

作者：王梦冉

第二天，西蒙的两个孩子，被渔夫和桑娜他们收养了，日子一天别一天过得艰难了。

早上渔夫他去打鱼了，狂风大作、寒风呼啸，桑娜又开始忙碌了，但是没有办法，桑那只能每一天的开始看孩子了，收拾房间了，孩子们醒了但是孩子们饿了，她只能给孩子们做黑面包了，但是他们吃了一顿饭，最后只剩下一顿可以吃黑面包了，孩子们吃完黑面包，他们开始玩了，玩了一会他们就开始睡觉了，桑娜听时钟发哑的敲了十下、十一下、十二下……桑娜还是没有见到渔夫的身影，她就穿上衣服打开门去看能不能看见渔夫的小船，但是始终不见踪影。

过了一会儿，渔夫看见了他的瞪大相面有一个人，他不知道是谁，就没有吭声，桑娜找啊找，最后渔夫看清了那个人是谁，他就给他：“桑娜别找了，我在这里。”桑娜一边走一边问，你今天捞到鱼了吗，我们家里的黑面包的面粉不够了，我们怎们吃了下顿饭亚，我们现在只能吃鱼了，有的时候还会吃了上端没有下蹲，我们现在只能吃上娜三分饱了，不能吃特别饱，怎么办呢？我们现在是不是正能吃鱼了呢？

渔夫问：“你去西蒙家里面看看它的家里面有没有面粉，明天我试试看看我能不能捞上鱼。”桑拿回答：“我去他家里面看了，没有面粉了，她的家里面什么都没有。”

第二天渔夫还是像往常一样去捞鱼了。