小学语文《穷人》续写作文推荐两篇 作文怎么写（汇编20篇）

爱的同学们：

你们好!你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心!

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来!

愿我们学习共同进步!

沙市区青莲巷小学五(3)班王泽宇

2015年3月21日

夜，渐渐深了，一切都变得十分安静，只有海浪还不时伴着令人生畏的风，不顾一切的翻卷着冲上岸。黎明什么时候才能来啊!为什么在夕阳与黎明之间，总会有这漫长的黑暗呢?天空，似乎黯淡了许多，只剩下没有被云遮住的几颗星星，也仿佛好久都没有被擦拭过，落满了灰尘，力不从心的发着微弱的光芒……

太阳，终于将它的第一丝曙光撒向了大地。海面，已经是风平浪静，而这间破旧的小屋里，桑娜和她的丈夫，早已开始忙碌。丈夫正在做早饭，桑娜坐在火炉旁补渔网。这时候，桑娜微笑着抬起了头，看了看丈夫，又稍拉开帐子看了看七个精灵般的孩子。她知道，以后的日子更难过了，但心里，又有一种说不出的幸福感。

“我们会熬过去吧?”桑娜问。

“当然。”丈夫挤出了一丝笑容，挽起衣袖，给桑娜看了看自己发达的肌肉，说：“我们当然能熬过去!”

“那么西蒙呢?她的尸体……”

“埋掉好啦。西蒙……唉……”丈夫沉默了。

“呜——”一阵哭声打破了这沉默。桑娜站起身，拉开帐子。原来，西蒙的两个孩子醒了。看到熟悉的女邻居，哭声立刻停止了，两个小家伙还直冲着桑娜笑呢。但只过了一会儿，这种宁静就不存在了。两个孩子又哭又闹，大一点儿的，嘴里含糊不清的喊着妈妈，小一点的，把食指放到嘴里，嘴张得大大的。另外的五个孩子被吵醒了，揉着眼睛爬了起来。桑娜一只手搂着一个孩子，用手轻轻拍打着两个孩子的背，说：“妈妈去很远很远的地方了，以后我给你们当妈妈，好不好?”就这样又哄又抱，两个孩子终于不哭了。桑娜松了口气，给两个哭红了眼的小家伙穿上了衣服。

吃过早饭后，桑娜也把渔网补好了。渔夫提着渔网走出了屋子，看了看风平浪静的大海，说了声：“大海真善变啊!”就出去打鱼了。

桑娜收拾过后，立刻开始干活了，她知道现在要更努力的干活了。七个孩子很听话的坐在床上，拉上帐子讲故事。桑娜干着活，听着从帐子里传出的她最大的孩子大卫讲故事的声音，大卫今年八岁了，“从前，有一家人，这家人很有钱。吃的，是特别特别好吃的东西，穿的，是特别特别好看的衣服，还有高高的靴子……”

就这样，几年过去了，孩子们都长大了一些。像渔夫说的，他们熬过去了。

就在新年的那一天，渔夫和十四岁的儿子大卫拿卖鱼赚的钱去买一些生活用品，渔夫还给桑娜和孩子们一人买了一份礼物。桑娜的是一双漂亮的手套，给孩子们的是七颗糖。大卫手里紧紧握着他那颗糖，咽着口水和爸爸一起高兴地往家走。

就在回家的路上，迎面走来一群正在散步的贵族，把大卫碰得摔倒了，他手中的糖被甩了出去。“瞎了眼的狗崽子!”一位衣着华丽的贵妇人头也不回的扔下一句话走了。大卫连忙爬起来，顾不得身上的疼痛，趴在地上找那颗糖。“大卫。”父亲的声音有些哽咽。“别找了。”大卫不答话，他依旧找着，在地上爬过来，爬过去。

“找到了!”大卫跪在地上欢呼一声，他举起糖给爸爸看，高兴得直摇手臂。父亲的眼有些湿润了。

忽然，一辆车飞奔而来，就在大卫正要起身的那一瞬间，车——碾了过去!“啊——”一声惨叫随着一股鲜血如同千万把刀深深插在了父亲的心上，父亲的血都要凝固了!他发疯似的跑过去，抱起儿子，一滴滴热泪直往外钻。这时，大卫微微睁开了眼。“爸爸……您……您不要哭了。少……少了我一个，家里不就……不就好过一些了……了吗?啊!我就要死了，上……上帝已经在向我微笑了。好……好……好漂亮的花园!我一定……一定会很快乐，是……是吧?”此刻，父亲的心在流血啊!大卫伸出右手，慢慢张开来，一颗糖，小小的。“这……这颗糖……我把它……它当作新年礼物送给您，只可……可惜我没……没有机会……尝它了，代……代……代……代……我……向……”突然，大卫的眼睛闭上了，手垂下去了，糖掉在了地上。“大卫!”父亲喊叫着，他拍打着儿子的脸，希望他醒来。“大卫!大卫!你不能死啊!不能死……大卫!你睁开眼!你给我睁开!看看我!你不许死!我不同意!大卫!你在开玩笑是吗?哎!敢和你爸爸开玩笑!你给我起来!起来!”父亲咆哮着，咬着嘴唇强迫自己停止流泪，嘴唇破了，血流出来了，他还拼命、死劲儿的咬着。“不能哭，不能哭……”猛地一抬头，看到那辆撞了儿子的车停在路边，驾驶座上的那个人以看热闹的眼光看着他们，嘴角带着一丝轻蔑的笑。父亲全身的血都要沸腾了，可他再也没有力气去跟那个人讲理了。他捡起糖，塞进大卫嘴里，背起儿子。

“好儿子，咱们回家。”父亲轻轻地说，迈着坚定的步子向家走去。

马俊杰同学：

你好！

你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我

们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩

看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

在桑娜拉开帐子时，已过了十三年。在这十三年里，尽管他们一家过的日子十分艰辛。只能勉强填包肚子，但还算过的美满。

岁月无情，渔夫和桑娜的脸上，已经被岁月刻满了伤痕，手脚也不大灵活。不过还好，孩子们都没有病。尼亚和艾尔(桑娜和渔夫收养的孩子)和他们的五个兄弟一样，长得魁梧黧黑。孩子们长大后，他们每天跟着渔夫打鱼，晚上才回来和桑娜吃饭。说是吃饭，其实吃的是黑面包和打回来的鱼。日子一直过得很平静，直到有一天……一天清晨，柔和的阳光照经小屋里。小屋里及温暖而舒适。这天早上，尼亚和艾尔出门买黑面包，那五兄弟出海打鱼。此刻，静静的小屋里只剩下桑娜和渔夫。

“是该告诉他们真实身份的时候了吧!反正他们到时候都会知道。”桑娜说。

“嗯!可他们才十五岁!这事实对他们很残酷!”渔夫边说边往炉子里加柴。

“我们要永远欺瞒他们吗?这个事实!”桑娜有些激动。

突然门“嘎吱”一声，只听见热腾腾的黑面包落地的声音。桑娜和渔夫担心的事发生了!站在门外的，正是尼亚和艾尔!他们十分惊讶，同时热泪盈眶。他们走过去，抱住渔夫和桑娜说“谢谢你们把我看成你们的亲儿子养了十三年。谢谢!”

桑娜听了把他们抱的更紧了，然后慢慢的说这当年的往事!往事如烟，尼亚和艾尔听了过去的事，没有离开渔夫他们。而是留了下来，只是从那以后……

太阳越生越高，灿烂的阳光照进屋子。照亮了这敢人的一刻……

桑娜拉开了帐子，丈夫怔住了，看着熟睡的孩子，他高兴地说：“桑娜你做得对!”

第二天一早，七个孩子都醒了，桑娜在干活，丈夫也早早地出海打鱼，《穷人》续写。孩子们互相观视，这时桑娜走了过来说：“早啊，孩子们。”其中一个大点的孩子说：“妈妈，他们俩是谁啊?为什么在我们家呢?”桑娜说：“这俩孩子是邻居西蒙的，她死了，所以把他们抱过来了，你们不介意吧?”桑娜脸上的表情难以言状。“多了两个小不点儿，也好，我们又有伙伴了。”大孩子说。其他四个孩子也点了点头。桑娜终于放心了。

傍晚，渔夫回来了，他把剩余的小猫鱼炖汤给孩子们喝，虽然生活艰苦，但孩子们脸上没有带着“忧愁”“担心”这些可怕的字眼。

以后，每天他们都很充实，虽然拮据，但孩子都健康的成长起来，这让桑娜和渔夫感到很欣慰。

参加关于组织参加2015年江佛小学语文高效课堂研讨活动，让我受益匪浅。这次的课堂展示非常精彩，细致。听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。

在这所小学中，早读课时，一年级进行绘本教学，三年级进行写字教学，二、四、五、六进行国学经典教学，根据不同年级进行经典教学，培养学生乐于学习经典国学的兴趣。一年级的绘本教学里，学生可以先观察图片，进行说话，再进行短文学习，图文并茂，有助于培养孩子们的学习兴趣，培养学生的观察能力，语言组织能力。在学习《国学读本》诵读时，学习多样化(诵读，唱读，吟咏，小品表演，分角色朗诵，小组学习)。在课前3分钟，学生能尽情展示自己，锻炼自己，培养自己的自信心。

在王林老师讲授的《临死前的严监生》一课中，“小主持人”以“猜猜她是谁”引入课堂。“小主持人”提问，同学猜;同学出题，同学猜(猜班上同学)。 通过这样的一种形式燃起学生的学习热情。学生自由朗读课文，再指名朗读，最后教师示范诵读，通过不断的比较，不同的语境，体会各个人物的细节描写。初步分析后，请学生进行角色扮演，再次体会，走进人物的内心世界。教师注重品读细节，走进内心，通过说、读、写的形式抓细节描写，让学生更深刻的去体会，领悟。再次让学生进行分角色朗读，不同层次的感受课文中的每个人物的特点。最后，在课文延伸中，教师引入了严监生对妻子的爱的故事内容，让学生多方面的了解严监生的为人，性格，激发学生课后自行学习、阅读《儒林外史》。

李小斌老师讲授的《小猪变形记》，是一天绘本教学。教师以学生自制的小书作品展示引入课堂，引起学生的注意力，并引出书本“小猪的变形记”。让学生观察书的封面最吸引你的是什么?你有什么疑问呢?让学生边观察边思考，培养学生的观察力和思维能力。观察完后，学生自由阅读课文，再听范读。说说老师为什么喜欢小猪?凭印象说说小猪变了哪些动物?并请“小助手”找出相应的图片贴在黑板上。接着，看图说话，让学生选择自己喜欢的图，并说说小猪是怎样变的。让学生讲述图画的细节。锻炼学生的表达能力。最后，让学生自己想象，小猪还可以变成什么?用自己喜欢的材料，画小猪变成了什么?在快乐的音乐中，学生快乐的作画，既能培养孩子的动手能力，又能开发孩子的想象力。

在这两节课中，两位教师的课堂都非常精彩，让我受益匪浅，值得我今后多多学习，借鉴，思考。在今后的教学中，会更加的努力，不断学习，提升自我，争取做得更好。

“你看，他们在这里”。桑娜边说边拉开了白色的帐子。

渔夫放眼望去，七个孩子并排靠在一起睡着，他们的呼吸均匀而平静，身上盖着简陋的被子。尽管外面寒风呼啸，但孩子还是睡得很香甜，不知道在做什么美梦呢！

第二天，渔夫和桑娜更早地起来了，渔夫像往常一样出海打鱼，而桑娜则是在家里收拾家务并且照护七个年幼的孩子。

今天的天气不错，渔夫想着：“嗯，今天应该可以钓到几条大鱼饱餐一顿了”。当然，幻想总是好的，但现实却残酷得很，渔夫撒了几次网，仍然没有收获，只有几条海藻和一些人们乱扔的垃圾。就当渔夫放弃划着小船回岸的时候。小船像被什么东西猛烈撞击，摇晃翻了过去，渔夫挣扎着，周边一人都没有，只有死神在折磨着渔夫，慢慢地渔夫不见了踪影……

到了傍晚，桑娜见丈夫还没回来。凌晨、早上依旧不见丈夫的身影。八点，八点半，九点……桑娜的忐忑与不安写在了脸上。桑娜安顿好孩子们，就急匆匆地去寻找丈夫，她四处寻找了……就是没有找到丈夫的身影。桑娜失望了，她猜想着“可能丈夫已经回家了……家里的孩子会不会饿着……可能……然而，就在回去的路上，桑娜看见了丈夫的渔网衣服，桑娜顿时眼前一黑，她最最担心的事情还是发生了。她冲回来家里抱头痛哭了起来，并忍住悲痛告诉了孩子们父亲遇难的事情。孩子们虽然不知道失去父亲的痛苦，甚至不清楚父亲的模样，但他们看到母亲哇哇大哭的样子，也哭了起来。

就这样，桑娜失去了丈夫，扛起独自一人抚养七个孩子的重担，尽管每天要起早贪黑，尽管每天要不顾劳苦地出去捕猎、觅食，但日子还是过得紧巴巴的。桑娜咬紧牙关，对这七个孩子不离不弃，令人欣慰的是，七个孩子在艰辛的环境下茁壮成长。

日子可真难啊，能好好地活着，便是穷人最大的梦想了吧。

《我和女娲过一天》

天空中突然一阵风“呼呼”的，头有点痛，“这是哪里呀!哎呀!头好痛呀”我问到。

“__，你怎么来了?”女娲问到。

"你认识我?"我非常奇怪，我都没见过这个人，这个人怎么认识我呢?

“你不记得了!你是我做的第一个泥人呀!女娲回答到。

“对了!__你可以帮我个忙吗?求求你了!”女娲哀求到!

“好，你制造了我们人类，我什么都听你的!”我回答到。

女娲先带我去了义山，我一想到火山，就会想到，那火山爆发，那是多么可怕，多么热，多么悲惨呀!我就又和女娲说：“女娲我...我不敢去呀!”“好吧!那你去火山顶上找我在下面找!”女娲说。我在山顶上把山上的石头一点点的挖开了!女娲在火山里面找。“找到了!找到了!”女娲兴奋地叫着!女娲的手有被烧的样子!我问：“你没事吧!”“没事，继续吧!”女娲回答到。

我去到了森林，我在树上找，女娲在地上找，我不想让她伤到。我找着找找在一个树洞里找到了!

我们又去了沙漠，我们用手挖，可是我发现女娲的手都破了!最后我们在绿洲找到赤色的石头。

我们又去了山洞，熊洞和蝙蝠洞......最后在老虎洞里找到了!黑石头，原来被老虎吃掉了，我们杀了打老虎，把黑石头拿了出来!

我和女娲说再见，啊!今天可真辛苦!

老虎知道被狐狸骗了，直气得火冒三丈，七窍生烟。

第二天，老虎憋着满肚子的气故意笑眯眯地对狐狸说：“伙计，听说您的‘狐狸拳’可是举世无双呀！众兄弟都想见识一下呢！”

狐狸先是一愣，然后嘿嘿笑了几声说：“我的狐狸拳当然天下无敌了，但本狐近期身体不适，功力大减，过几天一定让你们大开眼界。”

老虎暗自冷笑：“你就使劲吹吧，不出三天，准让你露陷！”

于是老虎想出了一条妙计：它召来了三剑客——狮子、猎豹、豺狗，让它们在森林里摆擂台，扬言挑战狐狸。狐狸这下慌了神，它躲在家里急得直转圈：“糟了，糟了！它们肯定识破我的诡计了！怎么办，怎么办呢？！”狐狸一跺脚：“那三位我哪个也惹不起呀，我赶紧脚底抹油——溜之大吉吧！”

狐狸刚溜出家门就窜出四个蒙面大侠，将它围了个密不透风，四侠摘下面罩，原来是老虎和三剑客，老虎猛扑过去：“小贼！你害得我好苦啊，本大王可不轻饶你！”

说完，狐狸就变成了四侠的美味夜宵了！

201X月X日 星期X 晴

这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。 因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。

接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。

手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。

“你瞧，他们在这里啦。”桑那拉开了帐子。

渔夫提着马灯照了照，床上躺两个可爱的小天使：稚嫩的小脸蛋，金黄的头发。他们沉默了，又相视一笑。

渔夫对妻子桑娜说：“我们总会熬过去的！”

“我相信上帝一定会眷顾我们的！”桑娜脸上洋溢着笑容，顺手递给丈夫一小块黑面包，“填填肚子吧！”渔夫啃了几口就睡着了。“或许是太疲劳了吧。”桑娜一边想一边帮渔夫盖上了被子。

第二天早上，这间温暖舒适的小屋里，孩子们从睡梦中醒来，发现了西特和西萨，就问：“妈妈，西蒙阿姨家的小弟弟怎么会在我们家呢？”“他们的妈妈死了……死得好惨……”语气是那么悲伤。“我们要帮助他们……可是，我们都填不饱肚子了……只要我们少吃一点就行了……”这些善良的小精灵七嘴八舌地说着。看着这一群懂事的孩子们，桑娜笑了。在这时，西特和西萨醒来了，见这么多陌生人都注视着他们，就哇哇大哭。桑娜把他们抱起来哄了又哄，可还是不管用。无奈之下，穿上了他们母亲的衣裳，两个孩子终于停止了哭泣，在桑娜的怀里睡着了。慢慢地他们便于渔夫的孩子熟悉起来，开心地玩耍。

渔夫每次打鱼归来，总会传授给孩子们打鱼的技巧与经验。上帝好像在捉弄渔夫一家，他一连几天都只打到几只小鱼。有一天，他因疲劳过度而病倒了，渔夫一家犹如遭到了晴天霹雳，全家的负担全压在桑娜一个人的身上。她每天都非常努力地工作，早出晚归，却只能勉强维持全家生计。渔夫的病情也郁加严重，“渔民村”善良的村民们了解到他们一家的窘况，决定帮助他们，有钱的出钱，有粮食的给粮食，终于请到医生给渔夫治病。

孩子们也很懂事，想帮母亲分担，决定出海打鱼，却遭到桑娜强烈的反对。最后，在他们“死缠烂打”的情况下，桑娜终于同意了。俗话说“穷人的孩子早当家”确实不错。早晨，他们驾着小船，拿着渔网出发，很快的掌握了打鱼的技巧。渐渐地渔夫的病好了，和孩子们一起打鱼，每天都能收获满满。日子过的是红红火火呀！孩子们有了新衣新鞋。经过商量，他们开了一个小鱼铺，生意越做越好。后来，他们又买了一间华丽的大房子。

渔夫一家的生活好了起来，孩子们也终于进入校园读书。转眼间，十八年过去。孩子们一个个都长大成人了，各自担任不同的职业，为国家贡献自己的力量。

西特变成了一个富翁，西萨是一位小小公务员。他们遗传了渔夫和桑娜的善良，扶贫济困。他们现在不过十八岁，就有这样的成就，真是了不起。因为在他们读书时，就常常在学校拿第一名。他们虽家境贫寒，不忍就这样向别人低头，他们各自都抱有远大志向，长大后更是如此。西特长大后，没有依靠任何一个人，只靠自己这一双手打拼出这一片天下；而西萨通过长达五年攻读，考上公务员。他们还经常回去看望父母。

在这间华丽的房子里，带着单调和冷清，一切事物虽好，但没有“家”的感觉。渔夫虽着西装，却掩不了他眼中的疲劳；桑娜虽穿金戴银、淡妆浓抹，却盖不住岁月的痕迹。桑娜夫妇见到自己的子女时，有种说不出的幸福，一家人终于重逢了。当桑娜夫妇决定告诉西特和西萨的身世，却害怕……害怕他们离开。

一天，他们按捺不住心中的愧疚，告诉了两兄弟。他们不但没有离开，反而紧紧地拥抱“父母”，真挚地说：“谢谢你们！”脸颊滑过一滴泪珠。

自从蓝鼻子女巫把人类所有的表情送给了小木偶后，他就去找小红狐要红背包。

他来到大街上，发现一道红色的身影忽地闪进了一个图书馆里。小木偶想：会不会是小红狐呢？

小木偶想着想着，便到了图书馆。小红狐远远地看见小木偶，赶紧背上红背包，拼命的向后门跑去。小木偶一边追一边叫道：“还我红背包！”小木偶的腿又细又长，很快就追上了小红狐，拽住小红狐毛茸茸的尾巴。小红狐叫道：“放开！放开！”他们的争吵声把先前冤枉小木偶的熊警官引来了。小红狐说：“报告警官，您上次说了这包是我的，他还要抢。”熊警官看了看小木偶，又看了看小红狐。只见小木偶满脸愤怒，小红狐则在偷笑。熊警官这才知道冤枉了小木偶，便批评小红狐，又向小木偶道歉。小木偶说：“只要有心改过，就不晚。”熊警官直夸小木偶善良。

小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解释，他们在路上看见了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告诉了他们，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的证明下，老婆婆和小白兔还是选择了相信小木偶。小白兔还请小木偶来她家做客，他们一直玩到天黑才回家。

第二天早晨，小木偶发现自己变成了一个真正的男孩。

1、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

2、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》

3、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

4、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

5、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

7、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹：《朱子语类大全》

8、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

9、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

10、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

11、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》

12、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

13、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

14、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

15、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

16、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

17、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

18、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

19、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

20、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

21、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理

22、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

23、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

24、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家

25、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

26、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

27、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

28、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

29、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

30、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

31、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

32、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅：《读书杂谈》

33、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知：《八位顾问》

34、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

35、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

36、事常与人违，事总在人为。

37、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

38、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》

39、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

40、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

41、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

42、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。

43、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅：《致颜黎民》

44、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

45、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

46、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

47、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹：《训学斋规》

48、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

49、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。

50、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

51、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧（知识）来。——夸美纽斯：《大教学论》

52、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

53、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

54、成功源于不懈的努力。

55、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

56、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

57、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

58、学习不是纯粹的模仿。——佚名

59、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

60、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

61、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》

62、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

63、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

64、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

65、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》

66、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

67、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

68、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

69、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》

70、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄：《阿宝》

71、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

72、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》

73、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

74、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

75、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

76、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

77、求知无坦途，学问无捷径。

78、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

79、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

[小学语文必背的名言警句

尊敬的语文老师：

您好!提笔给您写下这封信笺时，已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节，十七岁是一个特殊的时刻，在这个写满了多情的雨季里，回眸时不禁发现，老师只是突然很想你，对不起，只是突然很想你。

在这个丹桂飘香放飞梦想的季节，我静静地依偎在蓝天的怀抱，呼吸着新鲜的空气，拥抱着绚丽多姿的五彩云朵，亲吻着那迷人的碧海连天。回首时，我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念，犹如一章优美的乐曲，倾泻着我们的无语华年。

风起时，心中顿觉一阵芬芳，于是漫天都开始流露着我对你的思念，还有那些曾经关于你的回忆。你说，记忆总喜欢被风点缀的。是啊，但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆，但是我却只会将其缓缓的放在心里，用心去慢慢的回味。

老师，遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲，而您也是我心中最美好最纯真的回忆，因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时，我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师，在我的心中，您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道，时至今日我对您的思念与日俱增，从未改变。

老师，您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后，年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然绽开的桃花，一语言谈，是您的优雅如仙，似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然，双肩犹如雪柳拂肩，回眸凝望，我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊，这便是我们的第一次遇见。

佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师，我想我是等了你三生的，而后我们才能三生有幸遇见，在千万次回眸中擦肩。

亲爱的老师，你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈，我也无法忘记您心中的幸福观：教好每一堂课，做好每一件事，用心用爱，无私奉献。

是的，这边是幸福的内涵，可是我想幸福真的不止那么简单，因为我记得:

在课堂上，您是在用心去诠释厚厚的课本，您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣，您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆，因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻，幸福就像花儿一般的绽放，而记忆中也留有无尽的芬芳。

在课下，同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊，此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时，我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步，听着歌，放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下，我们曾一同仰望星空，一同许下美丽的梦;在您的房前屋后，我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师，您知道吗那一刻，幸福就像诗歌般的万古流芳，经久而不衰。

在生活中，你又是那般的平凡。帘外风起时，你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时，你会惬意地感受生活和自然，身心陶醉其间;蝶舞漫天时，你会去追寻那个属于你的世界。老师，你可知道，那一刻幸福就像陈醇一样，历久弥香。

是啊，这便本是幸福的定义，于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。

亲爱的老师，您教给我的我都记得，你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说，我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说，我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师，是您教会了我珍惜现在，憧憬未来，千言万语汇成一句话，老师谢谢您。

老师啊，我最亲爱的老师啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地热爱您。热爱您的美，热爱您的真，热爱您的点点滴滴

亲爱的老师，您可知道我们相识的点点滴滴，是在传奇中上演，在回眸中约定，在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师，在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手，一起去构建一个美丽的童话王国，那里写满的都是惜福感恩，爱与希望一同前行哦。此致

敬礼

您的学生丁友虎

1、段殴倬?蘸幽虾颖薄纷髡呤?代诗人 ，被人称为“ ”。 和他并称为“ ”。我们还读过他的诗有：

。（写诗题）

2、《示儿》是 代爱国诗人 临终前写的一首诗。本册中我们还学过他写的一首诗是 。你还读过他哪些诗?

（写诗题）

3、《负荆请罪》选自 。我们还知道与蔺相如有关的故事是 和 。

4、《船长》选自 国著名作家 的短篇小说。雨果被称为

。一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧，其代表作有 、 。

5、夏洛蒂以 为原型，创作了长篇小说 。艾米莉写成了长篇小说 ，安恩写成了长篇小说 。

6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 。书中著名的名言是

7、《牛郎织女》与 是我国四大民间故事。

8、我国四大名著是 和

9、《草原》作者是我国现代著名作家 ，原名 。代表作有。

10、《给家乡孩子的信》是世纪老人—— 写的。作品有（激流三部曲） ，（爱情三部曲） 及《寒夜》、《随想录》等。

11、《观书有感》作者是 代著名理学家 。

凡卡的爷爷，在家里茶不思饭不想的。他好想念小凡卡。又要过圣诞节了，小凡卡在他老板家，老板会不会带他去砍圣诞树呢?会不会个他买金胡桃吃呢?凡卡爷爷坐在暖坑上想者。也许他过得很好，也许天天大鱼大……

“康司坦丁.玛卡里奇，收信勒!”邮差的叫声打断了凡卡爷爷的思绪。

他接过信来，坐在暖坑上，搭拉着两条腿，读着信。泥鳅在坑边走来走去，摇着尾巴…….

“不行，我要把小凡卡接回来，他在那儿过得连够都不如!”康司坦丁.玛卡里奇生气地说道，“我不能让他再受苦了!话还未落音，爷爷就以百米冲刺的速度冲到老板家。告诉老板，要把凡卡接回家。

回到村子里，凡卡为爷爷搓烟叶。给非吉卡放羊，为他人擦皮鞋养活自己。

圣诞节快到了，爷爷带着小凡卡去树林里砍小枞树。又发现了一只野兔，逮住了它，爷孙俩吃了一顿好的!

凡卡与爷爷虽然清贫地生活着，但是在这个小家庭中却是那样温馨幸福。就这样快乐地生活着，直到百年之后。

在这个温暖而舒适的小屋里。七个孩子在床上安静地睡着。

“嘿，桑娜，你把两个孩子带来了！”渔夫惊喜的叫道，“你真是个善良的人。”

桑娜抿嘴笑了笑。

……

古老的钟发哑地敲了十二下。

早晨，桑娜坐在挂着白色帐的床旁。静静地盯着五个，不，七个孩子。用手划十字，在心中默念：丈夫一大早就出去打鱼了，渔网还是借的，我也每天努力做事。但养的起这个家吗？没关系，只希望孩子们身体健康，感谢上帝……

自己的孩子醒了。桑娜把孩子们叫到一旁，蹑手蹑脚，生怕把西蒙的两个孩子吵醒了。桑娜还没说话，大女儿就开口：“妈妈，邻居家的儿子怎么在我们这里？”

“西蒙……西蒙已经一一去世了。”

"什么？怎么会这样？”“西蒙阿姨怎会去世呢？”……孩子们议论纷纷。

两个孩子发现母亲不在身旁，便放声大哭起来。桑娜把两个孩子紧紧抱在怀里。两个孩子一愣，似乎明白了什么。

就这样，勉强过去了十几年。

当孩子们长大后，也开始帮家里打鱼，生活变好了不少。但西蒙的小儿子和自己家的小儿子都考上了大学，就凭家里的经济只能供一个。

怎么办呢？桑娜不知如何是好。晚上两点多的时候，渔夫回来了。

“嘿，桑娜，我回来了。”渔夫拖着借来的网，说道。

桑娜没有说话，她脸色发白，跟平常完全不一样。渔夫也感觉到了。

“桑娜，怎么了？”渔夫问道。

桑娜便问渔夫诉说了这个世纪难题。

渔夫挠了挠后脑勺，沉思了许久。说道：“西蒙的孩子既然我们收养了，就应该对他负责，至于自己的孩子……”

桑娜插话：“可我们自己的孩子不也要上学吗？”

“可……”

这番争论被门口的小儿子听见了。他走进门，对自己的父母说：“让弟弟去读书吧，我嘛，作为一个哥哥应当照顾自己的弟弟呀。”

桑娜听了儿子的这一番话，不得不同意。渔夫也为此感到欣慰。

西蒙的孩子知道全家都对自己充满了希望，所以上大学的时候倍加努力，出来过后成了一个成功的企业家，让全家过上了幸福的生活。

渔夫和桑娜收养了西蒙的两个孩子后，家里虽不富裕，但日子过得很充实，很幸福，续写《穷人》作文。他们并没有因为物质上的不满足而悲伤，而气馁。相反，他们比以前更卖力。从他们和蔼的笑容与眼神中溢出的是他们对生活的满足，对生活的憧憬与对生活的美好。

有一天，渔夫去海边打渔，这天天气晴朗，渔夫期待着能有好的业绩，来养活家里的孩子们。首先，他祈求了上苍，接着撒网打鱼。时间过了很久，也没打出什么个名堂。不是垃圾，就是废品。渔夫失望极了，准备回家去。可想起孩子们那一张张可爱的脸蛋，他不得不又向蔚蓝的大海中，撒下他这充满希望的网。皇天不负苦心人，在他第四次收网时，网上不但有一条条活蹦乱跳的鱼，还附加了一个漂流瓶。这个漂流瓶中装着一个闪闪发亮，金色的十字架，还有一张纸。渔夫见了，很欣喜，可不敢乱下决定。他心想：这么贵重的东西，丢了的人肯定很着急，不行，我得把桑娜喊来，商量一下。于是，他忘记了他的网鱼工具，连忙跑回家去。

桑娜见丈夫这么快就回来，而且也没有拿任何补鱼工具，连忙问：“亲爱的，发生什么事了？你的网呢？”渔夫没有回答，只是把刚才补鱼的过程告诉了妻子，并把漂流瓶叫给了妻子，小学四年级作文《续写《穷人》作文》。妻子见了，大吃一惊。这精致的十字架，能给他们这困难的家庭提供多少方便呀！孩子们不用没有鞋穿，不用再吃黑面包，不用再……可是，桑娜和丈夫顾虑的一样，那个丢失漂流瓶的人会有多伤心呢？说不定，这漂流瓶就是那个人一家的命！看着孩子们可爱的脸蛋，桑娜不知如何事好。在这种矛盾的心理下，夫妇最终选择的是：漂流瓶从哪来，就回哪去。于是他们一齐把漂流瓶丢入了深沉、蔚蓝的大海。事后，他们并没有老是挂念着，而是好好过日子……

一个月过去了，丈夫又来到大海打鱼，这时，一个仙女从天而降。仙女告诉渔夫，那个漂流瓶是她丢失的，里面那个漂亮的十字架是她的法宝。可她又只能在大海中寻中，不能到陆地上，为此她很着急。多亏了桑娜夫妇可贵的精神，十字架才失而复得，为了表示感谢，仙女赐予了桑娜夫妇许多财富。可都被桑娜夫妇拒绝了，他们说：“虽然现在我们并不富裕，可美好的明天，需要双手去创造，我相信，不用这些金钱，我们也能很幸福。”说完，又和丈夫一起去补鱼了。

从此，渔夫一家九口过着幸福的生活，虽然，其中他们有很多困难，却从来都没放弃过，他们一直对未来充满希望！

转眼间，孩子们都七八岁了。桑娜坐在床前沉思：“如果再不让孩子们自立地生活，家里恐怕就真的揭不开锅了。可是让他们去干些什么呢？哦，对了，西蒙对我说过，可以让他们去海边捉些鱼虾蟹，拉到市场上去卖。这样应该就能解决家里的危机了。”

想到这里，桑娜披上厚厚的围巾，走出门去，和正在晒鱼网的渔夫说了她的计划。渔夫听了，拍起巴掌来：“太好了！这真是个不错的办法。”

晚上吃饭时，渔夫对孩子们说道：“我今天要宣布一个重大的决定——从明天起，你们都要去海边捉鱼虾蟹，然后拉到市场上去卖。你们能做到吗？”

“能！”孩子们显得很高兴。

之后的日子里，孩子们每天都在海边和市场这两个地方忙碌，日复一日，年复一年。值得高兴的是，孩子们的海产品在市场上卖得很好。桑娜也靠为别人补衣服、补渔网挣到了不少钱。而渔夫当起了老师，专门给不会打鱼的人教授捕鱼方法。

桑娜一家终于脱离了贫穷，过上了幸福的生活。

尊重的语文老师：

你好!您知道吗?现在我有万语千言想对您说，由于您太棒了，因此 我也不知道从哪家好先说。

自打您接我们班至今，您就想尽办法地使我们从学习培训、组织纪律性、环境卫生等各个领域超出别的班。并且您常常为我的身体身心健康担忧着，为大家的习惯养成方案着，时时刻刻在为大家的生命安全着惦记着。

是您让我们班从萎靡不振到生机盎然，从来不爱讲话到积极发言。

在上课的时候，您一直笑嘻嘻的，和蔼可亲，使大家的胆量增大，使大家提高了信心，跟您沟通交流变成大家的家常饭。还记得有一次，您叫最胆怯的_同学们讲话，很有可能因为她是第一次解答问题，因此

焦虑不安的说不出来话来，这时候您沒有训斥他，只是走以往用柔和的响声说：不必焦虑不安，慢慢说，想起什么就说些什么历经一阵疏导，_总算张口讲出了回答。那时候班里想到了掌声雷动_兴高采烈笑了，大家也会内心笑了。

一眨眼的時间，又到期终了。为了更好地不负教师的期待，我代表同学们对老师说：看见吧，大家一定会考出好成绩来收益您和抚养大家的父母，大家一定会的。

祝身体健康一切顺利天天快乐!

此致

行礼

您的学员

年月日

给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友：

你好!

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵**，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝：身体健康，学习进步!

在远方的赵**

2015年3月13日