小学语文《穷人》续写作文推荐两篇 作文怎么写（经典20篇）

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

“哦!是吗?太好了。桑娜，能帮我补一下鱼网吗?我明天争取多打捞点鱼回来。”

“好!你去睡吧!一切都交给我行了!”桑娜说。

第二天早晨7时，桑娜轻声叫醒了渔夫，渔夫便拿着补好的鱼网出门了。桑娜一边祝福他，一边在胸前画着十字。

随后，她的孩子也醒了，他们发现了睡在一起的小弟弟，高兴得手舞足蹈，随后又突然想起了什么，默默地看着他们。

这天，不知是什么原因，海上风平浪静，渔夫早早地就回到了家，带回一大网鱼。渔夫和桑娜眉开眼笑，高兴地说：“真感谢上帝。”

在以后的日子，渔夫都能早早和家人团聚，还带回或多或少的鱼，他们的生活不但没有因多了两个孩子而吃不饱，还更加舒适，小屋也充满了欢歌笑语。那两个孩子也渐渐长大，他们似乎忘记了所有的伤痛，并亲切地称桑娜为妈妈，渔夫为爸爸。两个孩子渐渐地融入到了桑娜和渔夫的家庭。

一天天，一年年，就这样过去了。二十年后，西蒙的两个孩子长大成人了。一天，两个孩子和渔夫出海打鱼。可是，那天正逢狂风暴雨。突然，一个巨浪打来，渔夫的船被淹在了海水里。渔夫五十多岁了，经不住折腾，在海水中游不动了。正在这时，两个孩子奋不顾身地朝渔夫游来，他们扶着渔夫，抓住船桨，奋力游回了岸边。

渔夫和孩子能够回来，桑娜十分高兴。从那以后，渔夫和桑娜觉得打鱼太危险，决定送儿子们去当兵。

七个孩子参加了列宁的部队，成为了列宁的警卫员，在一次战斗中，七个儿子立了一等功。在后来的红场保卫战中，七个孩子奋勇杀敌，取得了胜利，也成功地保卫了列宁的安全，成为了苏联的开国将军。渔夫和桑娜在战斗前线为部队做后勤，获得了列宁的嘉奖。

在列宁的带领下，苏联红军取得了胜利。

从此，穷人不再穷。渔夫一家人在莫斯科城郊外过上了当家作主的幸福生活。这真是应验了一句话：好人有好报。

每个人的记忆长河中，都会有那么一两件难忘的事。有让自己开心的、惭愧的、伤心的、激动的……而最令我难忘的事情却是感动的。感动是因为看见或听见被别人的一举一动而感到内疚……

记得一年级的一天，我向平常一样哼着小调开开心心的去上学。

在校门口，我又看见了我那时最好的却不一个班朋友何子千。我和他不是经常见面，现在我见到了好朋友，就更加开心了。我一蹦一跳的的跑上前去，拍了他的脑袋一下。然后赶紧笑着向我教室门口跑去。不出我所料，气量较小的何子千立刻来追我，我们就这样一追一赶向教学楼跑去……

很快我两就追得上气不接下气。虽然我体力比他好，但他出于报复，下定了决心一定要拍我一下。当时的我越来越累，不知怎么搞得，刚才上气不接下气的他好像吃了兴奋剂似的，永远也不会累。

不久，我就在一个角落停了下来，何子千慢慢逼近我，嘴里还说：“你快要被我抓住了，好好享受这顿蛋炒饭吧。哈哈哈哈!”我先是一愣，我只请了他吃一粒蛋炒饭，他却要请我吃一顿，他也未免太大方了吧。想到这里，我哈哈大笑。我一拳就可以把何子千打哭。可是为了不破坏友谊，我假装侧身往左，他就往我的左边栏我，他没想到的是，我灵活的一侧身往右边跑向教室。眼看着知己离教室只有几步距离，我仿佛看到了希望的曙光，但绝望的动力总比希望要强。我就在要进教室的那一刻，忽然转过身来，看见何子千不顾一切的扑上来，我心想：烦不烦啊!亏我和你还是好朋友!就因为一粒蛋炒饭就这么斤斤计较!算了，我顾不上什么友谊了!我抓住何子千的手，顺势狠狠的一拉，“扑”的一声何子千就摔倒在地，他的鼻子也被划破了，他痛得在地上哭了起来。这是何子千的老师也来了，老师也非常着急，她叫了几个同学送何子千去医务室，然后又苦口婆心的教育我，说下次就不要更同学追打了，你看后果多么严重……听了老师的话，我不由自主地低下了头。

下午，我又在教室门口看见了何子千，何子千慢慢向我走来，我有些紧张，因为我觉得他是来报复我的。但意料之外的是，他不但没报复我，还主动跟我打招呼，并给了我一些吃的，然后匆匆上楼了。我知道他原谅了我，我非常感动。

生活中，只要朋友们能互相原谅，那么他们永远都是好朋友!

随着新学期的到来，我们换了一个新的语文老师，她姓夏，同学们都亲切的称她为夏老师。

夏老师有着一头漂亮的卷发，但她总是扎着一个高高的马尾。她对待学生十分和蔼可亲，上课面带微笑，时不时开几个小玩笑，让原本气氛严肃压抑的课堂变得轻松活跃。夏老师上课时，会先让我们独立思考，然后再把答案告诉我们，锻炼我们的思考能力。她讲起课来总是那么引人入胜，使我们兴趣盎然。

夏老师的教导像春雨、像甘泉般流入我们的心田，她用渊博的知识细心给予我们教诲。

我喜欢这个和蔼可亲、认真负责的老师!

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。

过了几年后，两个天真可爱的小孩长大了。大的叫西桑，小的叫蒙娜。他们想起了已淡忘的妈妈。便问桑娜：“桑娜阿姨，我妈妈呢?”桑娜咬紧牙关，强忍眼泪，说：“你妈妈现在在天国，和你爸爸在一起。天国很远，你妈妈要过很久才能来接你们。”“天国在哪儿，桑那阿姨你能带我去吗?”西桑非常渴望到天国见到妈妈。桑娜终于忍不住了，她流着眼泪，声音颤抖地对小男孩说：“我也不知道天国在哪儿，只有你妈妈知道。”小男孩低着头说：“桑娜阿姨，你怎么哭了，是不是我惹你生气了?对不起。”桑娜擦干眼泪说：“不，你没有惹我生气，是沙子进眼睛了。”桑娜接着说：“不如在你妈妈回来之前我当你妈妈，好吗?”

“好啊!好啊!你当我妈妈，当我妈妈!叫桑娜妈妈。男孩高兴得边跳边拍手。

有过了好几年。桑娜越来越担心，她担心真相大白的那一刻。孩子们一天天的长大，一天天地懂事，能瞒到什么时候呢?她更怕两个孩子恨她一直隐瞒着，不告诉他们真相。

担心的一刻果然来临了。心惊胆战了十几年的夫妇在厨房对话。

“孩子们一天天地长大，也一天天地懂事，我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说：“有多久满多久，不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”

两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房，挺着胸，要将他母亲的事问个清楚。桑娜只好把事情的来龙去脉告诉了西桑，还带他去祭拜了他母。西桑不但没怪他们，反之，他们更加亲近了。因为西桑已经失去了一个母亲，他再不想失去第二个母亲了。

后来，西桑也当上了渔夫，他再没提起过母亲的事情，一家人开开心心地过着幸福美满的日子。

“噢，天哪!”渔夫一惊，“这真是太不可思议了!桑娜，是你抱过来的吗?噢!你看他们多可爱呀，简直就是天使!”

渔夫看到这两个可怜的孤儿同自己的孩子安然入睡，感到无比欣慰，把灯一熄，自己也和桑娜睡觉去了。

日子虽然很苦，但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说：海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大，脸都吹得生疼，再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚，上药时疼得“哇哇”大哭。难能可贵娜看在眼里，疼在心上。可家里穷，买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了，可小家伙脚嫩，怎么办呢?桑娜只好拼命干活，攒钱买了一捆布，裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸，寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来，冻得桑娜不禁打了个寒颤，手也变得僵硬起来。一不小心，针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子，她顾不得疼痛，吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受着钻心般的疼痛，从早到晚，每天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天，桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了，可自己却过度劳累生病了。

寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。

导语：小编准备了小学六年级语文文学常识汇总，在这方面有需要的朋友可以收藏使用哦。

1、詹天佑，中国近代铁路工程专家。创造了“竖井施工法”和“人”字形线路，震惊中外，有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。

2、季羡林，山东临清人。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。他的作品《自己的花是让别人看的》《怀念母亲》《小苗与大树的对话》等被收入小学课本。

3、鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革 命的主将。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：

小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;

散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);

散文诗集：《野草》;

杂文集：《坟》、《热风》、《华盖集》。

鲁迅兄弟三人(周树人)，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。

4、沈石溪，原名：沈一鸣。上海人，擅长写动物小说。被誉为“中国动物小说大王”。代表作有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、《白象家族》等。

代表作《狼王梦》：这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事。母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只 公狼崽因紫岚的疏忽，死于暴风雨中。它一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王，这是因为这个愿望是紫岚死去的配偶黑桑的心愿。但在残酷的现实面前， 它一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全，它与一只以前吃掉自己儿子的， 现在想吃掉自己狼孙的金雕同归于尽。

5、俞伯牙、钟子期：相传为春秋时代人，关于二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己 的人叫做知音，用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》里。

拓展：冯梦龙(1574-1646)，明代文学家、戏曲家。他的作品比较强调感情和行为，最有名的作品为《古今小说》(《喻世明言》)、《警世通言》、 《醒世恒言》，合称“三言”。三言与凌濛初的《初刻拍案惊奇》》、《二刻拍案惊奇》合称“三言两拍”，是中国白话短篇小说的经典代表。

6、老舍，本名舒庆春，老舍是他最常用的笔名，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。被誉为“人民艺术家”。老舍以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。

7、《绿山墙的安妮》，作者是加拿大的蒙格玛丽。《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的 心灵读物。加拿大女作家蒙格玛丽以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜 明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。

8、《根鸟》，作者是曹文轩。它讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史;是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心 曲;对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。

9、《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长 却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随 和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

10、《小海蒂》，作者是瑞士的斯比丽。《小海蒂》以风景如画的阿尔卑斯山为背景，描写了小海蒂的成长历程。小海蒂自幼便失去了父母，但这并没有影响她成 为一个天真活泼、心地善良的小女孩。她热爱生活，热爱自然，助人为乐，年纪不大却有着独特的人格魅力。五岁时，她被送到山上的爷爷家，她用爱心帮助饱经沧 桑、性格孤僻的爷爷变得开朗起来，教会了牧羊人彼得识字;也正是在她的帮助下，不能走路的的女孩克拉拉又重新拥有了生活的勇气，奇迹般地摆脱了轮椅，恢复 了行走的能力。就连双目失明的老奶奶也在她的帮助下，心中又充满了光明。

我爱我们的节日——春节。每年的正月初一就是我们大人们所说的大年初一。在这来临之前，家长们要买年货，包饺子，蒸馒头，炸丸子等。孩子们也会得到压岁钱。还有给已经失去的亲人表示对他们的思念。说一说心里话。大年初一的这一天就要家家户户贴春联。

饺子是我国春节里必吃的东西每年都看到爸爸妈妈爷爷奶奶们包饺子。今年我也想亲手包一次饺子。对于包饺子，我一概不知。爸爸把饺子陷，饺子皮拿到我面前，我束手无策，不知道

该如何下手。就在这时爸爸演示了一遍给我看，先把饺子皮放在手上，然后用勺子勺一点陷放在饺子皮中间，然后把手捏在两头往中间一捏再把中间的捏紧，呈月牙形状，上面是捏出来的“花边”，下面是呈拱形的半圆，这就是家喻户晓的饺子啦!我照着这个样子试了一次，结果由于陷放的太多皮不够露馅了!!“失败乃成功之母”我又试了一次，我有试了一次结果这次陷太少皮太大一放在桌子上就“趴”了下去，这是我觉得这包饺子不想想象中那么简单，正想放弃不干可有想想那些成功人士的成功道路上也不可能一帆风顺，我又鼓起勇气再包了一些，最终终于成功了!虽然样子不像爸爸包的那么好看，但比起刚开始，真是进步不少啊!!吃着这些我亲手包的饺子心里美滋滋的。

我爱我们的节日——春节，之所以喜欢这个节日，因为在这个节日来临之时，我们小孩子会收到许多压岁钱，有许多好吃的还有漂亮的衣服……更重要的是它让我学会了包饺子。

“哦，桑娜，你早抱回来了，怎么不跟我早说呢？”“嘻嘻，我还觉得你和我想得不一样呢！”“西蒙是咱的好邻居，我一定同意！”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香又甜，昏暗的早晨，渔夫又迎着彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活着，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时，大的惊奇地说：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在这儿？”

“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”“不，不行，我还天天吃不饱，饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦，孩子们，西蒙阿姨死了，我们不挺一挺，两个小弟弟就会挨饿，要被冻死了，你们愿意吗？”懂事的大孩子立马说：“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，让小弟弟吃饱！”桑娜高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包也啃不进去，怎么办呢？听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳，唉！上帝捉弄人，有什么办法呢？桑娜只好一次又一次地画着十字，保佑全家能吃饱，人人健康哩！时光真是折磨人，桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们终于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，桑娜紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

傍晚，狂风奇迹般地停止了，粉红色的夕阳染红了半边天，孩子们迎着海风，愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归，又能饱餐一顿了，他们欢笑着，飘荡在沙滩，飘向了海洋……

在我所教的班级里，有一个学生在日记里这样问道：“老师，你为什么没有领着我们一句一句地来分析课文呢？我认为你应讲得再细点，这样我们会理解得更好。”这说明学生已正在由过去的被动接受、消极存贮知识的“记忆仓库”向敢于质疑、敢于发表不同见解、敢于反驳老师的新型学生转变。

今日的小学语文教育无疑加强了对学生表达能力的培养，这在他们的口头表达上更突出一些。不论是开学时的自我介绍，还是课堂上的发言都已证明了这一点。

此外，小学语文教学对学生的朗读训练也初见成效。

应该说现在的小学语文教学与过去“应试教育”时的教学相比，更注重对学生能力的训练与培养，但在其中我们还是觉得有几点不足：

第一，拼音教学还有待提高，这一问题在近几届的学生身上都有很明显的表现。例如：韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候，应写成iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i”开头的韵母，如拼写时前面没有声母，应把“i”大写，如“夜”应拼成“Ye”而不是“Yie”等等。

第二，常用字词掌握不准确。如“以”、“已”的用法不分，经常错写成“以经”、“已后”。总之，错别字现象较为普遍，因为先

入为主，这些错误在初中阶段纠正起来很困难。

第三，小学语文教学还应该进一步加强对学生观察力及领悟能力的培养，让学生多体验生活。这方面的不足主要表现在学生作文时，无论写家庭生活还是写学校生活，选材仍然狭窄，内容也不新鲜。

穷人续写1

“哦，对桑娜，你做得对，他们才那么小什么都也不知道，就失去了母亲！”渔夫看着这两个熟睡的孩子，惋惜地说道：“是啊，真可怜，以后我们该怎么办哪？”桑娜无助地说。

“我们总能熬过去的。”

“上帝保佑，但愿吧！”

日子就这么一天一天地过去，桑娜把她那五个孩子和西蒙的孩子越养越大，他们已经能帮家里干些活了。

老大老二，长大了成年，他们陪着渔夫出去打鱼，每次的收获可都不比以往少呢！

“嘿桑娜！看我们捕鱼回来什么东西，快来帮忙！”桑娜从屋里跑出来，激动万分，天啊！感谢上仓！这次捕获的鱼这么大这么多，孩子们有口福了。

孩子们今天都辛苦了，他们都累坏了，这时候都睡的香，桑娜看着孩子们嘴角露出了微笑。

穷人续写2

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子，“你怎么和我想到一块去了！”渔夫的脸上露出了难得一遇的笑容。“我在想要是我们养不起怎么办？”“只要我们少吃点就行了。”他们想到西蒙还没有安葬，于是他们就将西蒙用破布包起来扔向海里。

10年后孩子们长大了，渔夫把真相告诉了西蒙的俩个孩子，孩子说要好好的照顾渔夫和桑娜。自己的孩子也说要照顾好爸爸妈妈和西蒙家的孩子。从此以后孩子们和渔夫、桑娜一块工作。

有一天渔夫和孩子们满载而归的回来了，手中还多了一块玉石，于是渔夫拿着玉石去了当铺，换了足够让他们一家9口足足吃饱饭一个月的钱，但他们还是省吃俭用，多出来的钱攒下来。不久后，渔夫一家及西蒙的两个孩子幸福的生活在一起。

(一)

从睡梦中惊醒的桑娜随手点亮了床边的马灯，油灯的火苗若隐若现，墙上的影子晃来晃去。桑娜伸伸懒腰，拍了拍酸痛的双腿，朦胧的眼睛落在了身旁那两个小孤儿的身上，一阵不安与焦虑再次涌上了她的心头。

“这样做对吗?我为什么会想这些……这两个孩子醒来以后我该怎么对他们说……是告诉他们，他们的父母已经去世了，还是瞒他们一辈子!噢，不!”

“桑娜，你怎么了。天都快亮了，家里还有什么吃的吗?我得出门了。”丈夫不知什么时候出现在了她的面前，手中托着桑娜头天补好的鱼网。

“没……噢，有……”

“那就好，这两个可怜的孩子就交给你了!”

桑娜听了丈夫的话，沉默了，丈夫的意思她心知肚明。是啊!家里多了两张吃饭的嘴，就增加了生活的负担。这意味着作为一家之主的丈夫将更加辛苦，也将面临更多的危险。今后的日子，他们全家人能熬过去吗?

窗外响起了海水的敲击声，丈夫走了。小一些的孩子开始哭泣，哭声吵醒了桑娜自己的那五个孩子。

几个孩子玩耍似的，都从纯白色帐子下面钻了出来，打着哈欠，伸着懒腰来到了桑娜身边。孩子们显然对家里的窘境毫不知情，在桑娜面前撒着娇问：“妈，我们饿了，早餐准备好了吗!”

桑娜猛然惊醒，叹了一口气，用温柔的口气答道：“孩子们，就快好了。都乖乖地坐下来，再等一会儿……”

(二)

古钟发哑的声音在整个屋子里回荡……

一切依然是如此宁静。磕磕绊绊的日子并没有阻碍孩子的成长，桑娜的大儿子、二儿子已经开始同他们的父亲一起外出打鱼谋生了，他们每天早出晚归，也能换回更多的卢布。另外的三个孩子也在城里的一家染房当上了学徒，虽然挣不到薪水，但是一日三餐却也有了着落。西蒙家的两个孩子也在桑娜夫妇的悉心呵护下出落得亭亭玉立，平日在家中也能帮桑娜做些织布缝衣的活儿了。

家里和以前相比，冷清了许多。

一个雨天，已是晚上十点了，丈夫依然没有回来。桑娜心急如焚，仿佛又回到了以前的岁月。她静静靠在门框上，望着天地的交界处，怔住了……

那是什么?那是什么啊!

桑娜仿佛又看见了西蒙那苍白无力地向下垂着的手，那只手正死死地抓住她的脖子，抓得她透不过气来……

桑娜晕倒了……

(三)

噩耗传来……

桑娜的丈夫去世了……

随着送葬的队伍，桑娜心里乱糟糟的，撕心裂肺的悲痛和对未来的茫然已经占据了她的整个心灵。

牧师匆匆读完了一段简短的悼词，两个自带铁铲、嘴里不停地翻咬着嚼烟的邻居开始在地上挖墓穴，准备把这个空虚的躯体遣入轮回之中。一铲一铲的土被刨了出来，垒成了一座小山。教堂的金顶在远处闪闪发亮，看着这一切。

桑娜的心里变得空虚起来，丈夫不是说过永远也不会离开她吗?但是，他为什么先走了……(四)极度的悲痛在吞噬着桑娜的心的同时，也让她猛然警醒，眼前的一切就是生活在这个社会底层的人们永远也无法摆脱的轮回。

时钟飞速旋转，已是十年后……

“咳!咳!”作为一个贵族人家的老妇人，桑娜难免要患上些富贵病。

“妈妈，你怎么又起来了……波克，把药端来!”已成为威尔逊伯爵的四儿子走了过来。

桑娜渡过了贫穷的前半生，丈夫的去世使她意识到了进入上层社会的重要性，索性把所有孩子都送进了学校进行深造，希望他们能有一个好出路。果然是天从人愿，孩子们都取得了杰出的成就，在社会上已小有名气。

贫穷曾压得桑娜喘不上气，可远离贫穷后的桑娜却患上了严重的哮喘病，难道苍天真的“有眼”?

“你看，他们在这里”。桑娜边说边拉开了白色的帐子。

渔夫放眼望去，七个孩子并排靠在一起睡着，他们的呼吸均匀而平静，身上盖着简陋的被子。尽管外面寒风呼啸，但孩子还是睡得很香甜，不知道在做什么美梦呢！

第二天，渔夫和桑娜更早地起来了，渔夫像往常一样出海打鱼，而桑娜则是在家里收拾家务并且照护七个年幼的孩子。

今天的天气不错，渔夫想着：“嗯，今天应该可以钓到几条大鱼饱餐一顿了”。当然，幻想总是好的，但现实却残酷得很，渔夫撒了几次网，仍然没有收获，只有几条海藻和一些人们乱扔的垃圾。就当渔夫放弃划着小船回岸的时候。小船像被什么东西猛烈撞击，摇晃翻了过去，渔夫挣扎着，周边一人都没有，只有死神在折磨着渔夫，慢慢地渔夫不见了踪影……

到了傍晚，桑娜见丈夫还没回来。凌晨、早上依旧不见丈夫的身影。八点，八点半，九点……桑娜的忐忑与不安写在了脸上。桑娜安顿好孩子们，就急匆匆地去寻找丈夫，她四处寻找了……就是没有找到丈夫的身影。桑娜失望了，她猜想着“可能丈夫已经回家了……家里的孩子会不会饿着……可能……然而，就在回去的路上，桑娜看见了丈夫的渔网衣服，桑娜顿时眼前一黑，她最最担心的事情还是发生了。她冲回来家里抱头痛哭了起来，并忍住悲痛告诉了孩子们父亲遇难的事情。孩子们虽然不知道失去父亲的痛苦，甚至不清楚父亲的模样，但他们看到母亲哇哇大哭的样子，也哭了起来。

就这样，桑娜失去了丈夫，扛起独自一人抚养七个孩子的重担，尽管每天要起早贪黑，尽管每天要不顾劳苦地出去捕猎、觅食，但日子还是过得紧巴巴的。桑娜咬紧牙关，对这七个孩子不离不弃，令人欣慰的是，七个孩子在艰辛的环境下茁壮成长。

日子可真难啊，能好好地活着，便是穷人最大的梦想了吧。

夜，渐渐深了，一切都变得十分安静，只有海浪还不时伴着令人生畏的风，不顾一切的翻卷着冲上岸。黎明什么时候才能来啊!为什么在夕阳与黎明之间，总会有这漫长的黑暗呢?天空，似乎黯淡了许多，只剩下没有被云遮住的几颗星星，也仿佛好久都没有被擦拭过，落满了灰尘，力不从心的发着微弱的光芒……

太阳，终于将它的第一丝曙光撒向了大地。海面，已经是风平浪静，而这间破旧的小屋里，桑娜和她的丈夫，早已开始忙碌。丈夫正在做早饭，桑娜坐在火炉旁补渔网。这时候，桑娜微笑着抬起了头，看了看丈夫，又稍拉开帐子看了看七个精灵般的孩子。她知道，以后的日子更难过了，但心里，又有一种说不出的幸福感。

“我们会熬过去吧?”桑娜问。

“当然。”丈夫挤出了一丝笑容，挽起衣袖，给桑娜看了看自己发达的肌肉，说：“我们当然能熬过去!”

“那么西蒙呢?她的尸体……”

“埋掉好啦。西蒙……唉……”丈夫沉默了。

“呜——”一阵哭声打破了这沉默。桑娜站起身，拉开帐子。原来，西蒙的两个孩子醒了。看到熟悉的女邻居，哭声立刻停止了，两个小家伙还直冲着桑娜笑呢。但只过了一会儿，这种宁静就不存在了。两个孩子又哭又闹，大一点儿的，嘴里含糊不清的喊着妈妈，小一点的，把食指放到嘴里，嘴张得大大的。另外的五个孩子被吵醒了，揉着眼睛爬了起来。桑娜一只手搂着一个孩子，用手轻轻拍打着两个孩子的背，说：“妈妈去很远很远的地方了，以后我给你们当妈妈，好不好?”就这样又哄又抱，两个孩子终于不哭了。桑娜松了口气，给两个哭红了眼的小家伙穿上了衣服。

吃过早饭后，桑娜也把渔网补好了。渔夫提着渔网走出了屋子，看了看风平浪静的大海，说了声：“大海真善变啊!”就出去打鱼了。

桑娜收拾过后，立刻开始干活了，她知道现在要更努力的干活了。七个孩子很听话的坐在床上，拉上帐子讲故事。桑娜干着活，听着从帐子里传出的她最大的孩子大卫讲故事的声音，大卫今年八岁了，“从前，有一家人，这家人很有钱。吃的，是特别特别好吃的东西，穿的，是特别特别好看的衣服，还有高高的靴子……”

就这样，几年过去了，孩子们都长大了一些。像渔夫说的，他们熬过去了。

就在新年的那一天，渔夫和十四岁的儿子大卫拿卖鱼赚的钱去买一些生活用品，渔夫还给桑娜和孩子们一人买了一份礼物。桑娜的是一双漂亮的手套，给孩子们的是七颗糖。大卫手里紧紧握着他那颗糖，咽着口水和爸爸一起高兴地往家走。

就在回家的路上，迎面走来一群正在散步的贵族，把大卫碰得摔倒了，他手中的糖被甩了出去。“瞎了眼的狗崽子!”一位衣着华丽的贵妇人头也不回的扔下一句话走了。大卫连忙爬起来，顾不得身上的疼痛，趴在地上找那颗糖。“大卫。”父亲的声音有些哽咽。“别找了。”大卫不答话，他依旧找着，在地上爬过来，爬过去。

“找到了!”大卫跪在地上欢呼一声，他举起糖给爸爸看，高兴得直摇手臂。父亲的眼有些湿润了。

忽然，一辆车飞奔而来，就在大卫正要起身的那一瞬间，车——碾了过去!“啊——”一声惨叫随着一股鲜血如同千万把刀深深插在了父亲的心上，父亲的血都要凝固了!他发疯似的跑过去，抱起儿子，一滴滴热泪直往外钻。这时，大卫微微睁开了眼。“爸爸……您……您不要哭了。少……少了我一个，家里不就……不就好过一些了……了吗?啊!我就要死了，上……上帝已经在向我微笑了。好……好……好漂亮的花园!我一定……一定会很快乐，是……是吧?”此刻，父亲的心在流血啊!大卫伸出右手，慢慢张开来，一颗糖，小小的。“这……这颗糖……我把它……它当作新年礼物送给您，只可……可惜我没……没有机会……尝它了，代……代……代……代……我……向……”突然，大卫的眼睛闭上了，手垂下去了，糖掉在了地上。“大卫!”父亲喊叫着，他拍打着儿子的脸，希望他醒来。“大卫!大卫!你不能死啊!不能死……大卫!你睁开眼!你给我睁开!看看我!你不许死!我不同意!大卫!你在开玩笑是吗?哎!敢和你爸爸开玩笑!你给我起来!起来!”父亲咆哮着，咬着嘴唇强迫自己停止流泪，嘴唇破了，血流出来了，他还拼命、死劲儿的咬着。“不能哭，不能哭……”猛地一抬头，看到那辆撞了儿子的车停在路边，驾驶座上的那个人以看热闹的眼光看着他们，嘴角带着一丝轻蔑的笑。父亲全身的血都要沸腾了，可他再也没有力气去跟那个人讲理了。他捡起糖，塞进大卫嘴里，背起儿子。

“好儿子，咱们回家。”父亲轻轻地说，迈着坚定的步子向家走去。

201X月X日 星期X 晴

今天，妈妈不知怎么的，突发奇想，让我给她洗脚，也许是独生子女的缘故吧，心里也有几分不情愿，可在眼前的正是为我奔波多年的母亲，我也只好勉强的答应妈妈了。

洗脚的时候，我看到妈妈的脚随着时间的流逝，已经磨出了一些老茧，看着妈妈这双饱经风霜的脚，我的眼睛不觉湿润了，妈妈看我发了楞，便说：“小禹吗，你怎么了，想什么呢?”“没，没什么，我接着给你洗啊”我回答妈妈说。

妈妈的脚和任何人的脚都一样普通，但是，就是这样平凡的一双脚;没日没夜的为我们奔波忙碌，尽自己最大的可能来满足我们想要的一切一切。

妈妈的脚，是经历多少年的雨雪风霜才走到现在的，妈妈，我想说“我爱您”，我一定会好好报答你的养育之恩!妈妈的脚，我一定会好好珍惜的，就是这双脚，给了我最大的幸福。

一、激发写作兴趣，生成动态课堂

教育心理学认为，兴趣是激发学生学习动机的最现实、最活跃的因素。只有学生对写作产生浓厚的兴趣，他们才能积极主动地投入，不再感到写作是一种负担。可传统的作文教学手段是：教师指导――学生写作――教师批改、评讲，这种单向的写作技法的信息传递，不但让学生完全处于被动状态，而且课堂气氛沉闷，学生不知道如何去写，更没有兴趣去写。所以，如何激发学生的表达欲望，让他们乐于作文，是当前小学作文教学的迫切需要。

随着网络的盛行，多媒体教学手段普遍应用于课堂，在每节作文课前，我都会上网查找多方面的资料，或制作精美的课件，或下载生动的视频让学生观赏，试图利用集音乐、图片、语言描绘于一体、色彩鲜艳的情境让学生精神高度集中、兴趣盎然地学习。如在教说说写写《可爱的动物》时，一开始，我设计了这样的问题：你最喜欢什么动物?为什么?大多学生都说喜欢小白兔，因为它很可爱。但当我再追问：你能形容一下小白兔的样子吗?大多数学生沉默了，而小部分学生的回答是：小白兔是白色的，耳朵长长的。对于白兔的形象，没有一个学生能大略地描述出来。这时，我趁机把预先准备好的小白兔的生活视频播放给他们看，面对这么动态的有趣画面，他们一张张小脸顿时兴奋起来，很快就用惊奇的目光认真观赏画面。紧接着我们又观赏了小猫、小狗等动物，我还现场上网搜寻学生喜欢的其他动物的图片，让他们边看边描述动物的样子，学生们有话可说，课堂气氛非常热烈，学生写作兴趣浓厚，写作思维非常活跃。

二、联系生活，培养学生的观察能力

叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本”。学生在写作中往往会遇到“无米下锅”的问题。学生的生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中努力找出一点让人心动的东西来，这就需要教师对学生做一些正确的引导，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。因而，引导学生学会真实的写作首先是要培养学生做生活的有心人，学会观察。

培养学生的观察能力主要是培养学生良好的观察习惯。叶老说过：“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行。”生活中有许多有意义的值得观察的事物，怎样使学生不错过这些宝贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象呢?教师一要多引导，二要多提醒。比如要写周围熟悉的人，首先要选定目标，注意观察。这个人在外貌上有什么特征?在行为习惯上有什么特征?有没有与别人特别不一样的地方?什么地方最引人注意?类似的问题教师要经常提醒。有很多观察体会，很多灵感往往是转瞬即逝的，一不留神就会溜走。教师还应引导学生每天写一篇观察日记，写自己的新发现，写生活中的事物，写脑中偶尔蹦出来的灵感。教师要注意引导，使那些没有观察意识、对眼前现象熟视无睹的学生，慢慢培养起观察兴趣，逐步形成观察的习惯。

三、读写结合，提高学生的写作能力

为了从“读”入手提高学生的写作能力，必须处理好“读”和“写”的关系，认真遵循小学生认识事物的特点及规律：先识字，再积累词汇;学习阅读方法，提高阅读水平，培养阅读能力;学习写作知识，并结合阅读进行写作训练。在每一单元的作文中，可以结合本组课文，精选出优美段落，让学生反复读，反复品味，总结出作家写作的意图，体会如此写作的好处。如在教学《飞夺泸定桥》一文时，课文着重写了时间紧迫、路途艰险和泸定桥的令人胆寒两部分内容，从中让学生明白对表现文章中心关系紧密的内容要详细、重点写，对表现课文中心关系不大的内容要一笔带过，要略写。

又如在教学《猫》时，作者先用一句“猫的性格实在有些古怪”开头，接下去通过写猫的高兴与不高兴，勇敢与胆小，可爱与淘气，这种总分的写法，再加上拟人的修辞，道出了猫的“古怪”，同时也道出了猫的惹人喜欢。写作时，可以让学生反复品读，反复吟诵，模仿文章的写法，写出小动物的性格特点。另外要让学生在长期的课内外阅读中积累优美词句。教师要引导学生通过各种渠道，如电视，电脑，书籍等等，都是很好的写作版本，让学生在阅读中进行有效的语言积累，丰富自己的表达能力。俗话说得好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是这个道理。

四、重视作文讲评课，提升学生作文水平

作文讲评是作文教学的另一重要环节，必须重视。上好讲评课，会使用学生受益匪浅。作文讲课，首先应注意综合指导，它能概括一次作文的全貌。有的学生开篇写得好，有的结尾不错，有的过渡巧妙，有的文句优美，有的语言流畅，如此不一而足。教师应该把这些闪光点都捕捉出来，及时予以肯定、表扬，使学生坚定写好文章的信心。

其次讲评课应以班级优秀作文为范文，让习作者自读自析，像上语文课那样，详尽讲析，突出重点，给学生启发、示范。这些好的习作来自学生，有说服力，贴近学生水平，有推动力。

桑拉开了帐子。渔夫提起马灯看见两个金黄色头发圆圆脸蛋的小孤儿。

“原来你已经把他们抱回来了?”渔夫困惑不解地问。

“噢真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来没经过你的同意哦真怕你会揍我啊!”

“怎么回呢你做得很好我又怎么会揍你呢桑娜。”

桑娜听了深情地望着渔夫心里犹如放下了千斤大石微微一笑轻轻的抚摸这两个孩子。

“放心吧桑娜我们只要多努力捕鱼上帝一定会保佑我们的我相信日子不会很艰苦总会熬得过去的。”

“嗯是的。”

“好了你也累了快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩桑娜放下手中的活儿熄了灯安心地睡了。在梦里她看见了渔夫出海满载而归孩子们活得很健康生活过得很温馨。

第二天早上柔和的太阳光投进小屋里屋里显得特别温暖。孩子们都醒了两个孤儿看见自己身在异处不见了妈妈便大哭起来桑娜只好哄哄他们说：“乖吧宝贝你们的妈妈到了外地工作

挣钱你们要乖啊你们知道吗。”两个孩子似乎明白了立刻静了下来。

渔夫划着小渔船向桑娜和孩子们招手：“放心吧!孩子们、桑娜我一定不会令你们失望的等我的好消息吧!”说着他带着坚毅的信念带着全家人的希望踏风而去越去越远渐渐消失在红日和海的交界线里……

桑娜照顾着七个孩子把屋子整理得整整齐齐打扫得一干二净食具放在搁板上闪闪发亮她耐心地等待着丈夫回来……

调皮的太阳玩累了悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着焦急地等待她丈夫回来。

“嗨桑娜我回来啦!”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面船上的鱼在活蹦乱跳多得再也装不下了。“你看我们成功了多得上帝保佑给我们收了!”

“哈哈哈。”一家人高兴地笑了渔夫一手抱起了两个孤儿望着他们欣慰地笑了……

红红的太阳正目睹了一切。他也慈祥的笑了笑得多么的灿烂、温暖意味着他们一家将更美满、幸福。

在桑娜拉开帐子时，已过了十三年。在这十三年里，尽管他们一家过的日子十分艰辛。只能勉强填包肚子，但还算过的美满。

岁月无情，渔夫和桑娜的脸上，已经被岁月刻满了伤痕，手脚也不大灵活。不过还好，孩子们都没有病。尼亚和艾尔(桑娜和渔夫收养的孩子)和他们的五个兄弟一样，长得魁梧黧黑。孩子们长大后，他们每天跟着渔夫打鱼，晚上才回来和桑娜吃饭。说是吃饭，其实吃的是黑面包和打回来的鱼。日子一直过得很平静，直到有一天……一天清晨，柔和的阳光照经小屋里。小屋里及温暖而舒适。这天早上，尼亚和艾尔出门买黑面包，那五兄弟出海打鱼。此刻，静静的小屋里只剩下桑娜和渔夫。

“是该告诉他们真实身份的时候了吧!反正他们到时候都会知道。”桑娜说。

“嗯!可他们才十五岁!这事实对他们很残酷!”渔夫边说边往炉子里加柴。

“我们要永远欺瞒他们吗?这个事实!”桑娜有些激动。

突然门“嘎吱”一声，只听见热腾腾的黑面包落地的声音。桑娜和渔夫担心的事发生了!站在门外的，正是尼亚和艾尔!他们十分惊讶，同时热泪盈眶。他们走过去，抱住渔夫和桑娜说“谢谢你们把我看成你们的亲儿子养了十三年。谢谢!”

桑娜听了把他们抱的更紧了，然后慢慢的说这当年的往事!往事如烟，尼亚和艾尔听了过去的事，没有离开渔夫他们。而是留了下来，只是从那以后……

太阳越生越高，灿烂的阳光照进屋子。照亮了这敢人的一刻……

“你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光，你的爱像月光，给我温暖和天堂，有你的地方就是天堂。”每当我耳边响起这首歌，我的脑海中总会浮现出母亲那慈祥的身影，温和的笑容和母亲对我的爱。

母爱如水母亲对我的爱，就如同是那潺潺的流水一般，时时刻刻温润着我的心田，使我感到幸福。每天上学前妈妈都会嘱咐我：“要小心呀!”虽然每天都是这句话，但我心中总会涌起阵阵暖意;每天放学回家，饭桌上总会放着美味的饭菜，等我回家吃。母爱如水，不如父爱那么雄伟高大，却细水长流。母爱如水，它滋润你的心灵，让你心春暖花开。母爱如海母亲对我的爱，就如同是那广阔的大海包容着我，指引我前进，让我永不迷失。我上中学以后，看到别的女孩子都长得很白，这让黑黑的我第一次有了自卑的感觉。母亲知道后把我带到一位流浪歌手面前。他的双腿已经没有了，但他的歌声不卑不亢。从此我又找到了自信。母爱是那波澜壮阔的海洋，是母亲用点点滴滴的汗水汇聚成的一片大海!母爱如灯母亲对我的爱，就如同是那黑暗中的灯光给我带来了光明，总在我困难时，为我指明道路。一次，我在写作业时遇到了一个难题，冥思苦想半天也没想出来。母亲说她可以教给我，于是她给我讲了一遍，但我没理解，于是她就一遍又一遍的教我。直到最后我理解了位置。

母爱如灯，这盏灯照亮了我人生的路，使我走在人生的光明大道上。母亲对我的爱是那么的伟大、无私。我无以为报，唯有以一片赤子诚心，做些力所能及的事情来回报母亲对对我的爱。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫看着西蒙那两个孩子熟睡的样子，说：“这两个家伙真可爱啊!”桑娜笑了笑，回道：“是可爱，可是我们以后的生活怎么办呢?”渔夫答道：“没关系，以后我早一点出去打鱼就好了。”“那好吧，时间也不早了，早点睡吧，明天还要干活呢!”

自从桑娜她们收养了邻居西蒙的孩子，日子可以说是越来越艰苦，渔夫天天起早贪黑地出去打鱼，有时候就只能捕几条小鱼，桑娜天天在家里缝缝补补，几年如一日。

终于到了尽头，他们再也支持不下去了，干脆把房子卖了，带着7个孩子过上了乞讨的生活。

他们一路上挨家挨户地乞讨，可是没有人施舍他们，不是一脚把他们踹开，就是用冷水向他们身上泼，他们今天没有得到任何人的施舍，还弄了一身脏。他们食物也只剩下了一块小小的黑色面包。

这时，有一个老人走了过来衣着单薄，只穿了一件带着补丁的外套，走路也一瘸一拐。他苦苦哀求道：“行行好吧，给我点东西吃吧。”桑娜看了看他，深思了片刻，说道：算了，这是最后一片黑面包了，看你这么可怜就给你吧!“老人急忙接过黑面包，说了几声谢谢，就一瘸一拐地走走了，消失在人群中。

渔夫见到桑娜把最后一块黑面包给了那位老人，叫道：”桑娜，你疯了吗?那可是我们最后一片黑面包啊!”

桑娜不满意地回答：“这个老人已经走过大半生，现在要去世了，难道连吃都吃不饱吗?我们作为年轻人，应该帮助他。我们，我们总能熬过去，的这又不是我们第一次不吃饭。”渔夫听了桑娜的话，没再说什么了。

过了几天，桑娜一家实在坚持不下去了，昏倒在路旁。突然，桑娜感到阵阵暖意，一下子醒过来。发现自己在一个豪华的住宅里，旁边有一张纸条，旁边还有一大捆钱。那张纸条上写着：

你好，现在这座宅子是你的了，旁边的钱也是你的了，请你好好地生活。

桑娜看了，一脸的迷茫。最后，她从其他人口中知道了：她施舍的老人其实是一位大富豪，她的善良感动了那位老人，决定让她一家过上快乐的生活。

从此，桑娜一家过上了幸福快乐的生活。

这周我们放了国庆大假，人人都为这假期感到欢快，而我却怎么也高兴不起来，因为我要照顾我的小表弟，想到这儿我浑身上下一哆嗦。你可能不知道，我的那位同志啊，闯祸，大人面前装可爱，孩子面前要称王。头痛啊！在昨晚，我已经将我房里的一切玩具、易碎品通通收了起来，虽已无事，但根据以往的经验，心中难免有些不安。想到这里我便加快了脚步向家走去。

“妈，我回来了，”我漫不经心地打了声招呼，就匆匆地跑进了我的房间，准备接收暴风雨的来临。

“咚咚咚！”突然传来了敲门声，妈妈跑去开了门，一看“是你们，来来来，快坐坐。”我也探头探脑，从房里伸出头来，说了声：“舅舅好。”站在舅舅身后的表弟竟然礼礼貌貌地问：“姐姐好，”还向我挥了挥手。最吃惊的就数我了，根据往年的判断，他不是应该一下子先跑到餐桌前，如风卷残云般地干掉桌上的糖果吗？怎会？我用一种奇怪的眼光打量着表弟，从上到下，而他却超我笑了笑。“看什么呢，去吃饭了。”妈妈打断了我的深思。“噢！”我连忙跟了上去，可在餐桌上表弟的表现又让我大吃一惊，他竟然用筷子给大家碗里夹菜，这和他以前风风光光抢食吃的做法也太不般配了！

吃完了饭，表弟风一般地跑进了我的房间，我想：总算做了件正常的事了。啊！......等等，不对，我的东西，我连忙跑向房间，只见表弟手里拿了一本书，安安静静地坐在床边看书，我慢慢停住了脚步，呆站在那儿。

表弟通过短短几小时的做法，彻底改变了我们对他以前的看法。几天后，表弟走了，妈妈语重心长地告诉我：“你表弟变了。”我也心中默念:对啊，他真的变了。

[小学语文作文表弟变了

今天，我在网上看到了了一个简单有趣的小实验，就想试试。实验是将筷子插入装满米的杯子，然后将筷子抽出来，你觉得会出现什么现象呢?

一开始，我觉得，当然是筷子一抽就出来了呗，还会怎样?可是，妈妈说：“肯定不会像想象那样理所当然的，你还是试试再说吧!”于是，我将玻璃杯中装满米，然后我一下将筷子插入米中，这时我就感到有些不对了，筷子插得紧紧的。接着，我抓着筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中!这个结果和我一开始的猜测完全不一样，这是为什么呢?

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

这次实验不仅使我感到很有趣、快乐，还让我学到了科学知识，真是两全其美!