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小学语文《穷人》续写作文推荐两篇 作文怎么写汇编20篇

语文考试中,问些常识是必考的一道题。下面是小编整理的中考语文考试文学常识,欢迎大家参考!

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小学语文六年级下册第三单元作文

全文共 1467 字

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理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。

老师象蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师象园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就象一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,象照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登。

每个人心中都有一盏灯,他的名字叫理想;每个人都要走一段路,他的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。

我每日站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现。

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篇1:《穷人》续写

全文共 475 字

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岳奕晗

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

渔夫看了看床上的孩子,又看了看桑娜,心中豁然开朗,明白了回家时妻子的反常。两人陷入了沉思之中,时不时看看床上熟睡的孩子。

第二天,一缕阳光照在孩子们身上,两个小孩被略带刺眼的阳光晃醒。那两个小家伙先是对那阳光不满,嘟囔着。

过了一会儿,小家伙们揉揉双眼,睁开水汪汪的大眼睛,环视着四周。看着陌生的环境,他们发现母亲并不在身边,便害怕的大哭起来。

桑娜这时正在四思考,孩子起来会不会哭闹,就听到一声声刺耳的哭声。桑娜抬脚就往屋子里跑。屋子里,除了两个放声大哭的孩子,其余五个孩子面面相觑,大眼瞪小眼,不知道该怎么办。

桑娜跑到那两个孩子面前,心想:我……我能把孩子们哄好吗?孩子们会接受他们吗?看来我需要跟孩子们好好介绍一下他们了。还没等桑娜说出心中所想,孩子们就开始了。

“妈妈,他是谁呀?”孩子们好奇十足的问。桑娜放下心来,看来孩子们不会排斥他俩的。桑娜耐心的给他们讲解,告诉他们该怎么和弟弟好好相处。

夜晚,柔和的火光照在孩子们的脸上,不远处,海上风平浪静。桑娜看看熟睡的孩子们,笑了笑,继续等待着丈夫的归来……

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篇2:穷人续写500字

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桑娜和丈夫第二天一大早就起来了——丈夫出航捕鱼了,而桑娜则到离家有几里地远的地方摘野菜来煮给西蒙的两个孩子吃。桑娜摘完野菜,刚到门口,就听到了有孩子的哭声,桑娜立即把忙活了一大早才摘到的野菜扔到了门外,冲进小屋,把正在哭泣的孩子抱在了怀里,用手拍着他的后背,哄他别哭。西蒙的孩子终于安静下来了。桑娜把孩子放在床上,捡起了刚才扔下的野菜,还把家里仅存的鱼和黑面包拿出来煮在了一起。桑娜想:西蒙的孩子到了我这儿,可千万不能再受苦了,没了爹妈就已经够可怜了,我要尽可能的给他们好生活。香喷喷的早餐出锅了,桑娜的五个孩子顺着香味凑到了桑娜面前,三儿子用舌头舔舔嘴巴,说:“妈妈,我肚子饿了,我想吃。”桑娜望着一副副渴望的眼神,无可奈何。最终,她狠下心来,说:“这是给弟弟妹妹准备的,你们的在那边……”小儿子朝那边望了一眼,只有一点黑面包,连鱼都没有。儿子们都嘟起了嘴巴,一副很不高兴的样子。桑娜蹲下来,语重心长的说:“孩子们,你们有父母的关爱,他们没有,你们有父母给你们讲故事,他们没有,那这一点小小的早餐,是不是该给他们呢?”孩子们虽然还是很不高兴,但相比之下,他们幸福多,也都点了点头。

桑娜和渔夫就这样,竭尽全力地照顾着七个孩子。渔夫,没天早出晚归地出海捕鱼,桑娜,没天披星戴月地坐在火炉前缝缝补补,担心着一家子的生计——该怎样敖下去呢?

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篇3:穷人的续写作文

全文共 634 字

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“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“桑娜,我们是不是可以熬过去的?他们现在就是我们的孩子,我们有义务抚养他们!”渔夫抚了抚孩子们的头发,严肃地对着桑娜。

古老的钟发哑的敲了7下。屋外,海面上波光粼粼,迎面送来无边的清新。许多渔夫准备出去打鱼,孩子们在沙滩上欢快的戏闹,妻子们恋恋不舍的摇摇手。屋内,渔夫拿好渔具,桑娜把孩子的衣服准备好。把饭菜摆上了桌子,屋里一尘不染。

桑娜把补好的大衣披在渔夫肩上,陪着渔夫走上小船,说:“注意安全,不要让自己受累,天气不好一定要快回来,不可停留……”桑娜千叮咛万嘱咐。

“放心吧!快回去吧!” 渔夫满脸笑容的与桑娜告别。

桑娜一步三回头回到了小屋里

孩子们已经起来了。桑娜忙快步走过去,用手挡着嘴。孩子们顺着妈妈的手望过去,看到两个正在熟睡的小孩子。蹑手蹑脚的把面包拿出去小心翼翼的吃着。

屋子里的炉子着着,食具在搁板上闪闪发亮。两个小孩子突然哭了起来,桑娜来不及把帆放下,手被针扎出了血。匆忙抱起两个孩子,唱着歌谣来哄他们。

孩子的眼睫毛微微颤动,呼吸从平稳转到了急促,嘴唇努力想张开却张不开。

桑娜急急忙忙抱着孩子往外走,一不小心把一个小凳子给撞坏了。她把两个孩子轻轻放到礁石上,转身又对其他孩子叮嘱。

两个孩子的眼睛睁开了,天蓝色的眼珠咕噜噜的转。突然,看到桑娜时,一动也不动了。

桑娜把他们拥在怀里:“我以后就是你们的妈妈,你们就是我的孩子!”

自己的五个孩子也围在了桑娜身边,看着七个孩子。它满足了:有他们陪在我的身边,永远也不会寂寞的。

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篇4:《穷人》续写作文500字

全文共 506 字

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“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

渔户想了想对妻子说:“我现在每天要更加勤劳了,因为我不能让大家活活饿死。”妻子听后,泪流满面。她不想让丈夫这么累,可是,为了自己的七个孩子,她唯一能够做的就是为他们缝缝补补,并祈祷她的丈夫平安无事。

渔夫从早晨六点就出去打鱼了,并且卖力的很,不管刮风下雨,渔夫始终坚持出去打鱼。桑娜每次看到疲劳不堪的丈夫都十分心疼,可是她没有办法。这样的生活一直持续到了一个冬天的晚上,那一天,寒风呼啸,雪也在不停地下着,渔户穿着单薄的衣服走出了家门出去打鱼,可是等了一个上午连一条鱼的影子都没见着,这时天气越来越冷,渔夫冻得直打哆嗦,他有点想放弃的念头了,可是他又想:孩子们已经饿的快不行了,我作为一家之主,不能看着他们被饥饿夺去弱小的生命。想到这儿,渔夫又开始振作起来。他的身体冻得都快跟冰块一样了,可是他依然不放弃。终于,一条大约5分米的鱼被他捞着了,渔夫带着鱼回到了家中炖给孩子们吃,这条鱼最后挽救了7个孩子的生命。

妻子桑娜被丈夫的善良之心所感动,两人紧紧拥抱在一起。

许多年以后,桑娜和渔夫的7个孩子最终也拥有一颗善良之心,他们用自己的双手帮助成百上千的人,成为了对社会有贡献的人。

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篇5:小学二年级作文:续写狐假虎威

全文共 827 字

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大家都知道狐假虎威的故事吧!狐狸借着老虎的威风,大摇大摆地在林子里走了一圈,老虎还蒙在鼓里。

老虎毕竟没有笨到极点—要不然怎能做兽中之王呢?它回到“王宫”里,左想右想不对劲,动物们惊恐的眼睛好像都是望着而不是狐狸。“不行,我得找狐狸算帐!”老虎怒吼了一声。

第二天,虎王让狼卫士们在森林中所有的大树上贴上告示: 请森林居民今天下午到林子东面的大草坪上集合,虎王要召开会议。

下午,百兽到齐了。老虎坐在主席台上的宝座上,大声对大家说:“昨天晚上,我做了一个恶梦,梦见一只大钳子钳光了我的牙齿,从此,我只能吃蔬菜,不能吃肉!真可怕呀!有谁能来解释这个梦,解得好有赏!”“大王”憨厚的熊将军挺着个大肚子说,“依臣所想,这个梦预兆着百兽比您早死!”虎王听了很生气,让人将熊打入大牢(其实这些事虎王早就料到,是他存心的)。动物们看了,都吓得不敢说话,全场一片寂静。虎王这才开口:“熊将军太无礼,还是让狐狸先生来解释吧!”狡猾的狐狸知道老虎有预谋,便假惺惺地说:“这个梦预兆着大王比百兽们长寿!”动物们听了都说好,老虎拿狐狸没办法,无奈,只好说:“散会。”

老虎垂头丧气地回到宫里,心里明白了:这样的办法肯定对付不了狐狸,我得学点东西,肚子里有“货”才管用。 老虎认真地翻起科学书来,几天后想出一条“妙计”。 它让狐狸去沙漠推销口罩、眼镜,狐狸看不出有什么破绽,只好硬着头皮去了。可是,沙漠里的动物怪怪的,见了狐狸就逃,唯一能与它说几句话的只有骆驼。 “老兄,买副太阳镜吧,眼睛挡挡沙子。” “不用,我能应付。” “口罩呢?沙子会灌满你的嘴的。”

“不用,我在沙漠里住惯了,沙子进不去。”

狐狸贩了一个月,什么也没卖出去,只好收摊回老家了。一路上,想想千里迢迢去沙漠,一分也没赚到,一到森林便病倒了。偏偏老虎还雪上加霜—说狐狸不好好做生意,违背虎王命令,便罚狐狸的钱。狐狸一听到要罚掉它所有的积蓄,顿时气愤、懊丧、急为攻心,一口气咽不下去便一命呜呼! 老虎这才消了胸中的怒气。

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篇6:《穷人》续写的内容

全文共 527 字

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丈夫看见了那两个正在熟睡中的孤儿,心里感到十分温馨,好似一股暖流沁入心田,让人回味无穷。 丈夫坐在床边用那粗糙的双手抚摸着那两个可爱而又瘦弱的孩子,怜悯地说道:“亲爱的,你做得很对。你瞧他们那金黄色的头发和那粉红的小脸蛋,多么可爱、多么纯真啊!可是他们又那么瘦小,与正常的孩子比起来,真是小得可怜,在西蒙那肯定吃了不少苦!” 丈夫拉起桑娜的手说道:“亲爱的,快洗洗睡吧!明天我还要早点起来打鱼呢!” 桑娜回答道:“明天我要去帮别人补补衣服,洗洗被子,也挣点钱来填饱肚子,总不能让你一个人来承担吧!”

丈夫欣慰地说:“亲爱的,你真是我的好妻子呀!可是你去帮别人做事的话,那孩子们怎么办呢?” “孩子我可以让邻居西娜帮忙照顾呀!” 丈夫急忙摇头说道:“可是……” 桑娜连忙插嘴道:“有什么好可是的!快睡觉吧!”桑娜吹灭了马灯,与丈夫一起进入了梦乡。 第二天一早,丈夫就早早地出去打渔,而桑娜就到别人家帮他们做事。孩子们在邻居家里也很听话,这让妻子和丈夫都很放心。就这样丈夫天天打鱼,收获很大,妻子在帮别人家做事时也挣了不少钱,他们整天虽然清贫但是其乐融融的日子。 …… 过了几十年之后,七个孩子纷纷考入父母所期望的大学,他们孝敬父母,成为了一个对社会有用的人。

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篇7:500字《穷人》续写

全文共 492 字

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夜晚,屋里点着炉子,桑拿给孩子们盖上被子。渔夫把油灯立在桌子上。自从桑娜收留了西蒙的两个孩子以后,渔夫每天早一点儿出门,每天多下几次网,每天夜里很晚才回家。但生活比以前过得好一点儿。桑娜把她的七个孩子和渔夫安顿好之后,自己也睡了。

第二天,渔夫很早就拖着破烂不堪的渔网出海打渔。可是,渔夫打了一上午,一条鱼也没捞着。渔夫正准备返航时,不料天气骤变——暴风雨来了!渔夫见势不妙,马上把船往回开。但海上寒风呼啸,汹涌澎拜。一个大浪卷来,渔夫抓好船檐,浪打在了渔夫身上,虽然渔夫没有受伤,单渔网被放肆的大海吞噬了。他露出了惊恐的眼神,赶快不惜一切代价去寻找渔网:没有渔网就很难再吃饱肚子了,这样桑娜和孩子都会饿死的!于是渔夫跳下海,大海捞针似的寻找渔网。一个大浪卷来,把渔夫和船一起淹没在波涛起伏的大海中……

夜深了,桑娜见丈夫[渔夫]还没有回来,更加担心了:孩子们不会打渔,年龄还小,他要是有个三长两短,那不就……桑娜保佑:“上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画十字。

一天,桑娜在海边发现了渔夫的尸体,痛心不已。在几个月后的一天,桑娜扔下七个孩子,独自走向大海……

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篇8:《穷人》续写

全文共 631 字

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作者:饶宇鹏

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“哦,这真是太好啦!”渔夫说。

渔夫和桑娜看着七个孩子熟睡着。

日子一天又一天的过去,转眼间,那七个孩子都已经长大了,都开始帮助渔夫和桑娜干活,知道孝敬父母了。

每天早晨渔夫就和一个黄头发的小男孩儿,一起去打鱼了。一人坐着一个小船,这个小男孩儿大雨的技术超过了渔夫,每天打到的鱼,都比渔夫打到得多。不管天气是怎样恶劣,都是一样的。但是这位小男孩儿,并不因此而骄傲,只是说这是渔夫教得好。渔夫也因此而高兴,心里想:啊!这孩子当初抱回来真没有错,这么有礼貌,也不骄傲自满。

另外一个孩子,成为了一位猎人,在茂密的森林里狩猎。弓箭都是他自己制造的,为了能更好的狩猎,每次都把箭头磨的尖尖的。

另外四个亲生孩子,都在家的后方垒出一块块农田,土都是他们辛辛苦苦运回来的,种子也是靠自己找来的,每天在这里耕种,也不敢有一点儿马虎。

而桑娜呢,在家里继续缝缝东西,并且一直在想:这些孩子都长大了,都这么懂礼貌、善良,对待长辈这么好。

每次吃饭的时候,孩子们都给爸爸妈妈夹菜,让爸爸妈妈吃好的,这餐桌上的菜也不只要黑面包和鱼了,主食有很多种,菜也有很多。

每天多出来的一些食物,都分给那些邻居们,再剩下的,就出售出去,换一些前来装修屋子,他们的生活条件,也不断的改善,也来越好,越来越好。

渔夫和桑娜,每天生活的都非常的快乐,经常想:感谢上帝,让我们的命运改变,感谢上帝让孩子这么能干,这么有礼貌。之类的话语。

又过了几年,他们一家也成为了富翁。

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篇9:小学语文之作文的审题和立意短文

全文共 732 字

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审题就是弄清题目的要求,立意,就是确立文章的中心思想。

拿到一个文题,我们首先要弄明白文章让我们写什么,是写人还是记事,是写景还是状物,是命题作文还是半命题作文,是给材料作文还是幻想类作文等。其次要弄明白要求写作的文章的体裁是什么,是记叙文还是说明文,是寓言,童话故事还是读后感。另外,还要仔细看看题目中有没有什么特别的限制,有没有提示中心的条件等。这些都要认真分析思考,才不会使写出来的文章偏题或走题。

典型例题:

《雷锋的事迹教育了我》

这个题目的重点要求在“教育”二字上,既要写“雷锋的事迹”,又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹,而没有写对“我”的教育,那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育,但只是表表决心,蜻蜓点水,那也是轻重倒置,重点不突出。

《我和母亲》

有些作文题目所用的词语相近,但实际上却有较大的差别,审题时要认真加以比较,找出它的特点。例如《我和母亲》这个题目与《我的母亲》比较一下,前者要求写我和母亲两个人,后者则重点写母亲一个人。

《我最喜爱的 ______ 》

这是一个半命题作文题,需要同学们自己补充内容。碰到这类题目,要先想一想题目后面可以补充什么词语,关于人物的:老师,同学,朋友,关于活动的:体育活动,文娱活动,科技活动;关于事物的:工艺品,书籍,文具等。想好以后,再选择自己熟悉的,擅长的,有意我的内容填上去,然后再写作文,就不会跑题了。

《校园的早晨》

这个题目,既可描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面,也可以写同学们刻苦学习的动人情景,还可以摄取若干小镜头,小片断,表现同学们新的道德风尚,或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦。总之,审题的时候,既要准确地理解题意,紧扣题目来写,又不要把思路限制得很死,避免千篇一律。

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篇10:小学语文作文创新教学探讨论文

全文共 2403 字

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摘要:对于小学生来说,作文是提升语文水平的重要途径。作文对于小学生表现自身情感,了解文字魅力,反应小学生文学水平有着至关重要的作用。通过写作可以扩宽学生的视野,丰富学生的语文修养。对于小学语文教师来说,如何在作文教学中探究新的教学方法,进行作文教学的创新和探索,是提高作文水平的关键。本文从作文的教学实际出发,分析和阐述了当下作文教学的弊端和不足,提出了有指导作用的创新教学方法。

关键词:小学语文;作文教学;创新

随着小学语文课程改革的不断深入,作文教学也在不断变革。要求小学语文教师要多钻研教材,多学习教育理论,与时俱进,创新教学方法,让作文教学再上一个新台阶。纵观现在的作文教学,方法的传授压制了对学生情感的启发,学生的作文流于形式,缺少真情实感的表达。教师要丰富作文教学的教学方法,让学生在形式多样的教学气氛中提高写作兴趣和写作技巧,从而实现作文带动语文成绩的提高。

1小学语文作文教学的现状分析

1.1不重视培养学生的写作情感。从作文教学现状来看,学生的作文重技巧轻情感情况突出。学生的作文要么记流水账,要么是华丽辞藻的堆砌,没有真情实感的表达和流露。文章是有章法的,作文教学如果只教学生怎样在写作时遵循规矩,而不重视让学生在文章中表达情感情绪,学会用情感写作,这样的教育教出来的只能是作文机器,而不是真正喜欢写作的人。

1.2作文教学与现实脱离。兴趣是最好的老师,小学生写作文,有兴趣的去表达比知道写作技巧更重要。很多教师更侧重于传授学生写作方法,让学生在考试中如何取得高的分数,或是告诉学生某一类作文如何写,急于让学生的作文达到一定的思想高度和境界。这往往都是欲速则不达的教学结果。学生的写作兴趣彻底被抹杀,只剩下机械的照搬模式写作,今后写作水平的提高很难。有句俗语“编筐织篓全在收口”,所以会看到很多小学生的文章,通篇的表述都稀里糊涂,就是收尾会有个很有高度的概括,一看就是根据老师教授的作文方法加上去的。这样的作文教学往往会让学生失去写作的兴趣,违背了学生的身心成长规律,改变了他们对世界真实看法。

2小学语文作文教学的创新策略

2.1改命题作文为作文题目自拟。以前语文考试大多是命题作文,学生根据作文要求写的有板有眼,但是缺少创新,学生的思路总是围着文题,怕跑题。近年来随着教育改革的深入,考试作文的题目一般都是给范围,然后由学生自拟题目。教师在作文教学中也要让学生开阔思路,学会自拟作文题目。享受更广阔的作文创作空间。教师要循循善诱,让学生学会自拟文题创新的同时不跑题,教会学生创新的方法和规则。使学生的作文思维不断发散,打开写作思路。小学作文会在选题上不断发展,让学生更加感受到作文的文学魅力,从而使学生的写作水平持续发展下去。

2.2应用多种形式的作文教学方法。作文教学要想提高质量,必须改变教学方法,以往那种教师灌输式教学模式已经被彻底淘汰。课改之后的小学作文课堂更加生动活泼,教学形式多样,教学手段多元,随着作文课堂不断优化,学生对作文课堂越来越感兴趣,学生可以发表自己的看法,朗诵自己的文章,讨论对作文题目的意见等等。学生们通过交流写作心得来提高写作的兴趣和质量。随着多媒体教学的加入,作文课堂教学也更加生动起来,视频、音频的加入,让更多的好文章进入同学们的视野和耳朵,让学生在增加见识的同时也兴趣倍增。这种形式多样化的作文课堂,不但是课改的要求,也是学生身心发展的要求。

2.3让作文教学与社会实践相结合。艺术源于生活。很多学生在写作时空洞无物,是因为他们没有经历,没有见识造成的。要想让学生写出一篇好文章,就要让他们从生活中、从现实中去感受,然后把感受升华到情感,最后完成文字的表达。作为教师要利用作文教学,为学生提供这样的机会,或是对学生进行引导,让学生在保证安全的情况下多去体验生活,感受生活和自然的美好。教师可以启发式的安排一些实践活动,比如观察校园里的花草树木,比如带学生去福利院看望孤寡老人,有这样的经历,学生再写作情感会真实很多。教师还可以组织作文比赛,对作文水平高的学生进行表扬和奖励。

3小学语文作文教学创新的意义

3.1提高学生的写作兴趣。爱写作才能会写作。要想让学生把作文写好,首先要从培养学生兴趣入手。学生对写作有兴趣才能写出好文章。现在有很多学生讨厌写作文,只能背作文,买来作文选一个类型的文章背一篇,等考试的时候就不用再写了。面对这样残酷的现实,小学语文作文教学必须创新。要激发学生对写作的兴趣,培养学生的写作能力。让学生喜爱写作,而不是讨厌和恐惧写作。学生只有对写作产生了浓厚的兴趣,才能写出好文章。喜欢写作的学生会乐于收集平时生活中的趣事写下来。随着时间的推移良好的写作习惯就形成了。

3.2提升学生的写作水平。要想提高学生的语文成绩,首先要提高学生的作文水平,作文几乎占据了考试的一少半成绩。一个爱写作的学生语文成绩不会太差。相反如果作文成绩上不去,语文成绩的提高就是空话。语文教师通过创新作文教学方法,激发学生写作的兴趣,提高学生的写作能力。不单单是让学生掌握写作方法这么简单,也要多读书,丰富阅历,走出家门、走出校门,到社会中去实践和感受。多进行作文练习,写作能力会加强,写作成绩也会有质的飞跃。

4结束语

小学语文作文教学创新是大势所趋,是教育规律的驱使,也是提高小学生作文水平和语文成绩的关键。小学语文教师要培养学生写作兴趣,创新课堂教学模式,让学生多观察,多收集写作素材,进行真情实感的表达,反映对生活的热爱和执着,展现学生的天性和童真,真正写好作文。

作者:周华 单位:大石桥市南楼经济开发区南开小学

参考文献:

[1]孙振山;小学语文作文教学创新初探[J];中华少年;2016年11期.

[2]许雪红;浅谈小学语文作文教学[J];课程教育研究;2015年03期.

[3]刘凤霞;浅议小学语文作文教学方法的创新[J];语文教学通讯D刊(学术刊);2013年09期.

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篇11:小学寓言故事续写《新狐狸和乌鸦》

全文共 489 字

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自从乌鸦被狐狸骗走了一块肉,它便吸取了教训,决心不再上狐狸的当。

一天,狐狸经过一棵苹果树,看见树上有一个个饱满、红彤彤的大苹果,馋得口水直流。于是狐狸开始想办法如何吃到苹果,怎样可以不劳而获呢?这时,狐狸看见乌鸦在树上正叼着一个饱满、红彤彤的大苹果。于是,狐狸绞尽脑汁,终于想出了一个阴谋诡计。

狐狸装作友好地向乌鸦问好,接着,它看了一眼乌鸦嘴里的苹果,便装模作样地大声尖叫起来:“乌鸦,你嘴里叼着的你可知道是什么吗?那可是蛊毒呀!我好心劝你还是丢掉吧!”

乌鸦想:可恶的狐狸,上次骗了我的肉,这次还想骗我。我才不上当呢!于是,乌鸦把头一歪,假装没听见狐狸的话。狐狸不罢休,继续说道:“乌鸦,我知道我骗过人,你不信我。可我的知识比你渊博,我已经看出来这是毒,我劝你快快扔掉。”

乌鸦又想:狐狸不就罢休的,我飞走吧。于是,乌鸦拍拍翅膀,准备飞走。

狐狸不到黄河心不死,它一把鼻涕一把眼泪,瓮声瓮气地说:“乌鸦,你千万别吃啊,快丢了吧!”

乌鸦想:事不过三,狐狸这次也许真的没有骗我。于是,他张开嘴巴,把屁股丢到了地上。

狐狸欢欢喜喜地拿起苹果,跑走了。

乌鸦后悔极了,这次,乌鸦又上了狐狸的当。

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篇12:续写《穷人》

全文共 868 字

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白色的帐子缓缓拉开,渔夫在小马灯微弱的灯光下,看见七个碧青色的脑袋排成一排睡在这张床上,他们的小脸蛋都红扑扑的,看起来可爱极了。渔夫看到两张陌生的脸,一愣,又马上恍然大悟,脸上露出微笑。他拍了拍桑娜的肩膀,故作轻松地说:“这没什么!以后我多打点鱼,你在家里多干些活。咱们就算自己挨饿,也要将西蒙的孩子抚养大。一定可以挺过去的!”桑娜看着丈夫坚定的目光,也轻轻点了点头,露出一个十分苦涩的微笑。她已经知道,从此以后,这个家会因为这两个小家伙的存在而更加捉襟见肘。

桑娜和这些人挤在一起睡下,她躺了没多久,又起身,侧耳听听屋外吼叫的狂风,双膝跪地,两手在胸前合什,虔诚地说:“上帝,帮帮忙吧!保佑我们一家和西蒙的孩子,让这几个可怜的孩子永远得到快乐吧!”当晚,她梦到了西蒙,身旁还站着两个健壮的男孩,三个人的脸上都绽放着如秋后菊花一般的笑容。

第二天,桑娜目送着渔夫黝黑的脸上挂出一个阳光灿烂的笑容,然后挥手向她个别,向那波涛汹涌的无情大海走去,心中暗暗为他祈祷,两手在胸前不断画十字,直到看不到渔夫的身影时,她才回家,来照顾那七个刚起床的孩子。。。。。。

日复一日,年复一年,这样的日子持续了15年。渔夫和桑娜的脸上都留下了岁月划过的痕迹,七个孩子都已经长大了,它们勇敢,聪明,正直,让人怜爱。他们经常去帮渔夫打渔以减轻他的负担,渔夫已经把他们都当成了自己的孩子,这七个孩子也都亲密无间,西蒙的两个孩子也把渔夫当成了自己的亲身父亲。他们现在仍然非常穷,有时甚至连食物都难保,但是因为他们都有着善良且乐观的心,即使一无所获,也从来不会伤心,沮丧,他们的笑声经常盘旋于天地之间,引来了无数渔夫的欣赏和羡慕。八个乐观的人就在照顾令人沉醉的海上快乐地日出而作,日落而息。

正在不远处,桑娜在门前倚靠着破旧的门,遥望着神秘莫测的大海,她脸上的笑如春风,可以感染许许多多的人,她心里也有一个笑,正如她15年前,看着一排天真可爱的孩子一般。她期待着丈夫与孩子的回归,期待着他们回来后看到只有鱼的晚餐却还是狼吞虎咽时的笑,期待这种神仙般安逸的生活永远也不到头……

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篇13:《穷人》续写

全文共 546 字

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张文耀

桑娜拉开了帐子,两个孩子睡得香甜,渔夫惊呆了。“他……他们怎么会在这!”渔夫结结巴巴地说。“哦,这个嘛,我去看西蒙时候顺便把他们抱过来了。”桑娜说。我还以为我把他们抱过来你会揍我呢。“啊?揍你,怎么可能?我怎么可能会揍你呢?”渔夫疑惑地问。“可是,你的五个孩子已经够你受了呀?”就在这时,古老的时钟敲了第十二下。“哦,桑娜。”丈夫温柔地说。“你做的这件事情是对的,我想上帝都为你而感到善良,没有人会责怪你,不早了,快去睡吧。”桑娜的脸开始慢慢的红润起来,他蹑手蹑脚地往床上走,生怕吵醒了孩子们。桑娜仰躺在床上,心里默默地念着:“感谢上帝,他竟然同意了收养这两个孩子。”外面一阵又一阵的海风吹打着海面,外面既潮湿又阴冷,而在这间小屋里却睡着七个孩子和一位渔夫的妻子。

第二天,还没到五点,桑娜和他的丈夫就已经早早的起来了,他们带上头巾,门开时,一阵海风迎面而来,他们来到西蒙的屋子里,用手分别抓住西蒙的双手双脚,他们将西蒙埋在了一个大约两米深的洞里,他们还在上面刻了四个字,“西蒙之墓”。桑娜的脸上充满着不安。“又在担心什么呢?”渔夫关切地问。“哦,没什么,我就是觉得那两个孩子长大了我们该怎么跟他们解释?”走到家,七个孩子也醒了。

孩子们慢慢的长大了,又能干也有才华,从此过上了幸福的生活。

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篇14:穷人续写学生作文_人物作文700字

全文共 599 字

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穷人续写1

“哦,对桑娜,你做得对,他们才那么小什么都也不知道,就失去了母亲!”渔夫看着这两个熟睡的孩子,惋惜地说道:“是啊,真可怜,以后我们该怎么办哪?”桑娜无助地说。

“我们总能熬过去的。”

“上帝保佑,但愿吧!”

日子就这么一天一天地过去,桑娜把她那五个孩子和西蒙的孩子越养越大,他们已经能帮家里干些活了。

老大老二,长大了成年,他们陪着渔夫出去打鱼,每次的收获可都不比以往少呢!

“嘿桑娜!看我们捕鱼回来什么东西,快来帮忙!”桑娜从屋里跑出来,激动万分,天啊!感谢上仓!这次捕获的鱼这么大这么多,孩子们有口福了。

孩子们今天都辛苦了,他们都累坏了,这时候都睡的香,桑娜看着孩子们嘴角露出了微笑。

穷人续写2

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子,“你怎么和我想到一块去了!”渔夫的脸上露出了难得一遇的笑容。“我在想要是我们养不起怎么办?”“只要我们少吃点就行了。”他们想到西蒙还没有安葬,于是他们就将西蒙用破布包起来扔向海里。

10年后孩子们长大了,渔夫把真相告诉了西蒙的俩个孩子,孩子说要好好的照顾渔夫和桑娜。自己的孩子也说要照顾好爸爸妈妈和西蒙家的孩子。从此以后孩子们和渔夫、桑娜一块工作。

有一天渔夫和孩子们满载而归的回来了,手中还多了一块玉石,于是渔夫拿着玉石去了当铺,换了足够让他们一家9口足足吃饱饭一个月的钱,但他们还是省吃俭用,多出来的钱攒下来。不久后,渔夫一家及西蒙的两个孩子幸福的生活在一起。

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篇15:续写穷人

全文共 507 字

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帐子拉开了,七个小圆脸在马灯的照耀下显得异常通红,丈夫感叹地说:”多么可爱呀!”“是啊!

可是……我们怎样才能……喂饱他们?”桑娜忧虑地说,“没事,我们不是还有勤劳的双手吗?只要我们够努力,一定可以生活下去的!”丈夫咬着牙说,桑娜凝望着熟睡的七个孩子,眼里闪出了丝丝泪光。

清晨,丈夫比以往起的更早了些,他静静地望着床上的七个孩子,他的眼神突然变坚毅了,丈夫踏着沉重的步伐,慢慢地走向破旧的船里,划向了远方……桑娜望着渐渐远去的丈夫,缓缓的闭上眼睛,双手合十,向着天空祈祷:“啊!上帝呀!请你保佑我家的顶梁柱平安回家吧!请保佑我的孩子们健康平安吧!”

“当、当、当……”墙壁上古老的时钟已经敲了七下,七个小人儿陆续醒了起来,桑娜的担心是多余的,因为西蒙的两个孩子都没有受到太大的惊吓,和她的孩子愉快的玩了起了,玩的不亦乐乎……

傍晚,丈夫回来了,他的脸上满是喜悦,他高兴地说:“今天捕了条大鱼,足有十几斤重,还有几条小鱼!”丈夫把捕来的鱼给了桑娜。桑娜像是得到了宝贝似的,完全沉醉在那里。丈夫说:“我们的好日子来了!”丈夫又说:“孩子们呢?”“在那玩呢。”桑娜和蔼的说,丈夫顺着妻子手指的方向望着孩子们,意味深长的笑了……

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篇16:小学语文经典寓言故事

全文共 359 字

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庄子在濠水桥上与著名的哲学家惠施一起散步。他看见鱼儿在水中悠然自得地游戏,便对身边的惠施说:“这是鱼儿的乐趣啊!”

惠施不以为然地反问庄子:“你不是鱼,怎么知道鱼儿是快乐的呢?”

庄子反唇相讥:“那么,你不是我,怎么知道我不了解鱼的乐趣呢?”

两个人你一言我一语互不相让,惠施辩解道:“我不是你,当然不知道你的感觉。你本来就不是鱼,你肯定也不会知道鱼的感觉。”

庄子到底是做学问的人,十分善于总结问题的症结。他认为两人争论的焦点是,你问我怎么知道鱼儿的快乐,这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。于是他告诉惠施:

“那是因为我在桥上的心情很高兴,所以我就认为鱼儿在水中也是很快乐的。”

这篇寓言是中国古代一场著名的辩论,带有浓厚的哲学意味。

惠施的观点是,人只能自知,不能他知;而庄子的观点则是,人既可自知,又能感知其他事物。

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篇17:《穷人》续写500字作文

全文共 728 字

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“瞧,他们已经在这里啦”桑娜拉开了帐子。

第2天,渔夫大清早就出去打鱼````

中午就回来了!还带了好些鱼和钱!桑娜问:“你回来了啊,怎么带了怎么多鱼和钱?鱼是岸边死的吗?不要!这2个孩子会得病的!钱是捡的吗?不能这样!失主会很着急的``````”

“呵呵,不是,不是,也不知道怎么了?今天鱼精神似的!一会就打了这么多!有的拿去卖了!钱就是卖鱼来的!这几天还要多打点鱼,多卖点钱!再过几天就过年了~多卖点钱好给孩子们买点新衣!”

“哦!那太好了”

“恩!我等会有出去打些鱼,过年时我就不出去打鱼了。”

“那好,你快去,你回来一定会吃到饭的。我们今天多搞些饭菜,就当庆祝!可别让西蒙的2个孩子知道!”桑娜轻声的说。

``````傍晚,渔夫回来了,全家9口一起吃了饭在海边散步,孩子们一起在沙滩上追逐,2个小孩被渔夫和桑娜抱着。

就这样,生活了10年后``````

“爸爸。”2个西蒙的孩子走来,“怎么了?”“爸爸,我们是不是你的孩子?是亲身的吗?”

渔夫听了这话,感觉天旋地转,往后退了几步,一边说:“你们``````你们怎么会问这个?谁说的?为什么你们会忽然``````”

“啊``````”的一声,还没等渔夫的话说完,他就不小心掉进了海里,头刚好撞在石头上,就这样死在了大海中,2个孩子想去救他,可是,他爸爸的尸体刚好顺风的向大海中心流去``````

在这时,桑娜忽然来了,她看见7个孩子跪在海边哭,马上走去,问:“怎么了孩子们?”“爸爸死了!”“什么,什么时候,为什么会死了?”2个孩子将整个事情过程讲了下来。

“亲爱的,你太不幸运了”没办法,桑娜只好带这9个孩子过着寡妇的生活,不过还好,有了其他的渔家赞助,他们的生活还是那么好,那么好。只是有一点忧伤——因为他们的爸爸死了。

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篇18:小学语文考后反思作文

全文共 840 字

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“扑通,扑通。”在鸦雀无声的课室里的我,怀着紧张的心情“不安”地坐在座位上。要问为什么呀,当然就是那既令人紧张,又叫人激动的语文测验分数要“大驾光临”啦!

在那异常安静的课室里,谢老师拿着一大沓卷子——一沓同学们都在屏息凝视着的卷子。啊,要发卷子了,马上就可以知道成绩了,但是,万一考差了怎么办?会让老师、家长失望吧!怎么办呢?我心里像挑着十五只水桶——七上八下。“第一名,93分,林孟铠” “第二名,90.5分”……哎,怎么还没轮到我呀?没过90分,至少得拿A吧!我默默地“祈祷”着。忽然,一个熟悉的声音传入了我的耳朵里,呀,终于到我了,原本坐立不安的我从座位上“跳”了出来,匆匆地来到讲台上,接过老师手中的卷子。“呼——”回到座位后,我小心翼翼地翻开了卷子。什么!!87.5分?我有点儿惊讶,连忙翻了翻试卷,看了看错题。认真地听了老师的试卷讲评,我的心这才“稳”了下来。

听过老师的评讲,我给自己也做了个错题分析。在总结中,我发现了自己的不足之处——阅读理解。当然,我也从中总结出了一些做题技巧。语文的提高是一个积累的过程,最最重要的一点就得数看书了。不仅仅要对课本中的知识了如指掌,还得多看课外书,增长课外知识。而做阅读题也是有方法的。阅读理解,当然离不开阅读了,所以首先,得仔细读文章两遍,将它的主要内容和中心思想理清,然后就可以开始动笔做题啦!但是,你以为出题老师会这么容易就放过你吗?不,不可能。在题目中,必定有“陷阱”,因此,在做题的时候,还得不断地返回到文中找有用信息,这样就万无一失啦!哦对了,最后——逃过了老师布下的一个个“陷阱”之后,还要注意书面整洁,所谓字如其人嘛!只要把字写好,再加上卷面的整洁,老师看着就舒服多了。要不,就因为字写得不好,被老师画上了一个圆圆的小圈,那可就不得了啦!

通过这次的语文测验,我也更加了解到自己的不足之处。同时,也知道了自己的水平。虽然这次考的分数不理想,但我相信自己的实力,下一次测验,我一定会更加努力的!

[小学语文考后反思作文

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篇19:《穷人》续写500字

全文共 507 字

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桑娜和渔夫自从抱回了那两个孩子后更加辛苦更加贫穷了。

一天,隔壁的王大妈走过来对正在织布的桑娜说:“桑娜啊,你们一家本就不富裕还要养五个孩子现在又抱来两个孩子让你们的家庭情况更加雪上加霜了。你们不如送走几个孩子,不然的话你们这个冬天就可能熬不过去了。”王大妈还没说完。“我们不会把孩子送走的”王大妈又插嘴道:“难道你想害死你丈夫吗?”王大妈没说完就被桑娜推了出去。桑娜回到屋又想:这个冬天该怎么过呢?

冬天来临了,渔夫一家被冻的瑟瑟发抖。“家里的粮食都吃光了吗?”渔夫说。“家里东西都吃完了,海上的风暴那么大,我们熬不过这个冬天了。”渔夫一句话没说拿着渔网就匆匆忙忙地跑出去了。过了一天邻居王大妈大叫着,原来渔夫在门口被冻死了手上还拿着一网鱼。不难想出昨晚他冒着寒冷和风暴出去打鱼,鱼是打到了渔夫却死了。桑娜大哭着,渔夫得死让这个本就贫穷的家庭更加火上浇油。但是渔夫的那网鱼让桑娜和她那七个孩子平安的度过了寒冷而漫长的冬天。

春天来了,桑娜因太贫穷不得不送走五个孩子给别人。桑娜累死累活终于把她的两个孩子养大了,在两个孩子十七岁的时候桑娜因操劳过度死了。

这个善良的母亲,用善良的心和高尚的品德养活了七个儿子。自己却死了。

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篇20:小学语文教师教育叙事故事:让心中时时充盈着爱意

全文共 1203 字

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那天,到一所很闭塞、落后的山村小学听课,我在钦佩那位四十出头的学校唯一的女教师所取得的感人的业绩之余,更惊讶的是——繁重得令人难以想象的超负荷的工作,连医生都束手无策的顽疾,再加上接二连三的家庭的变故,都没有褶皱她的肌肤,没有留下点滴的憔悴的影子,她那红润的、泛着青春光泽的容颜,简直与我们常在电视上看到的广告中的画面,没有什么区别。我惊讶地问道:“您那么辛苦,还显得这样年轻,难道有驻颜秘方吗?” 她莞尔一笑:“有啊,就是那位作家曾说过的——让心中时时充盈爱意。” “让心中时时充盈着爱意”,我轻轻地重复了一遍,不由得怦然心动:心存爱意,不仅是我们苦苦寻觅的挽留青春的秘诀,而且是我们珍视青春和生活的最好的方式啊。心中充盈着爱意,就会让平淡的日子,陡然变得美丽起来的,就会让琐屑的小事,也充满神奇的色彩。因心存爱意,当我漫步在校园,我会为那一株小树、一朵小花驻足,将欢喜的目光投向那一滴晶莹的露珠;我会望着操场上那些欢快的身影,将会心地微笑写眉宇;我会面对那一双双纯真的眼睛,认真地说出每一个生动的词汇、耐心地讲解每一道例题、细致地画好每一幅图画;捧着一摞摞的作业本,我不会感到那是一种负担,而是一种无可推卸的责任、一种无尚的荣光;在家访的路上,我会想着怎样将那些赞美的话语讲给学生的家长……就这么奇怪,心存爱意,平凡的工作,更加神圣起来,普通的生活,十倍地温馨起来,一种青春的热情就那样无时不在地洋溢在我们身边……

心中时时充盈着爱意,就会多一份期盼。倾听那清脆的铃声,会感到许多的召唤不容拒绝,会感到很多的眼睛在注视着自己;走进课堂,会将满腔的热情平等地分给每一个学生,帮他们插上理想的翅膀,帮他们放飞心中那五彩缤纷的向往;即使每个假日来临,也会深切地感受到一种收获的快慰,自然而然地流溢在心头。心中时时充盈着爱意,就会有喜欢的感觉流淌。灯下,打开课本,会对每一篇简单的课文生出许多的感受,那份投入啊,就像面对一个久违的朋友;课下,跟学生一起出黑板报、一起排练节目,很小的、很简单的事情,都十二分地认真做着;甚至在考场上,聆听那唰唰的书写声,都会感到那是一种美妙的音乐声呢;甚至在运动场上,高声地为学生们使劲儿地鼓掌加油,全然忘了自己早已不再青春年少。心中时时充盈着爱意,无穷的力量和神奇的魅力便会由然而生——再没有了自卑、怯懦、惆怅,再没有了懒惰、拖沓、随意,而是更多了热情、认真、投入,更多了理解、宽容、积极、拼搏……

前天在杂志上看到的一位多病的母亲背着自幼患病、从未站起来的儿子求学的故事,当采访她的记者感慨地说她受苦了,这位母亲却十分满意地回答道:“儿子能上学,哪里还有苦啊?” 我相信这位母亲说的是真话,因为被爱意充盈的心灵,永远是快乐的。同样,充盈着爱意的生活,是幸福的、温馨的;充盈着爱意的人生,自然是年轻的、向上的…… 让心灵时时充盈着爱意,愿你我他,我们大家都应当记住的这句格言吧!

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