燕子写作文【精彩20篇】

燕子住在北方，它的声音十分难听，只有乌龟愿意和它做朋友。因此，燕子伤心极了。

一天，燕子心想：这里没人喜欢我，那我就搬到南方去，可能那边的人很喜欢我呢!燕子刚刚要飞走，想到自己唯一的朋友乌龟，就先飞到乌龟那儿去和它告别了。乌龟一听燕子说要走了，就劝它：“燕子呀，你可不能这样做啊，你的声音的确很难听，但是，你不改变一下自己的声音，到哪儿都没人喜欢你的。”燕子说：“唉，我这破嗓子是改不了的，不走，呆在这儿，天天让人讽刺，到南方去总该有些好处的。”“要不，这样吧燕子，”乌龟说，“你爸爸和妈妈都是森林著名中的歌唱家，你让你爸爸妈妈教你唱歌。”燕子心中有一点兴奋，可嘴上却说：“我能行吗?爸爸妈妈会教我唱歌吗?”“什么事都要勇敢地去做，你不去试一试，怎么能行呢?”乌龟说。“噢，谢谢你，我的好乌龟!”燕子高高兴兴地向家飞去。

燕子回到家里，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，请你们教我唱歌吧。”爸爸妈妈说：“好。”于是，燕子就拼命地练习唱歌。她妈妈就教她发音、运气。爸爸教给她演唱的技巧。燕子也很勤劳，每天天刚刚亮，燕子就飞到一棵粗壮的大树上练习发音。燕子一边喝着甘甜的露水润喉，一边练习唱歌。经过长时间的训练，燕子学会了唱歌，声音也变得好听起来。

八月八日，森林里要举行隆重的“才艺展示”。在乌龟和爸爸妈妈的支持下，燕子决定去参加比赛。比赛开始了，主持人小猫和小狗走上舞台，先向大家打声招呼，鞠个躬，然后宣布第一个节目。几个节目过去了，终于轮到燕子了。当主持人宣布接下来的演唱者是燕子时，台下传来一个声音：“哼，她也来比赛，准没一会儿就让人赶回家去睡大觉!”可是，燕子不灰心，她笑着上台。燕子唱了一首《隐形的翅膀》，以动听的歌声赢得了全场观众热烈的掌声。经过评比，燕子是这次比赛的冠军。

从此，燕子和她的爸爸妈妈一样成了森林中著名的歌唱家。事后，很多人都喜欢燕子，愿意和她做好朋友。

后来，燕子飞去向乌龟表示感谢。燕子说：“乌龟，谢谢你!没有你的鼓励和帮助就没有我的今天。”乌龟说：“不用谢，这是应该的。你做了歌唱家后，可不要骄傲哦。”燕子听了，点点头，向乌龟告别。

一夜春风，吹绿了树枝，吹得河水也泛起了笑窝。这天，燕子妈妈带着她的小燕子回娘家啦。

一路上，燕子妈妈不停地告诉小燕子：他们的老家很美很美，那里有苍翠的群山；有开满野花的山坡；有一望无际碧绿的田野；还有一条条纵横交错、玉带似的小溪。

小燕子听了妈妈的描述，恨不得马上就飞到老家，去看看那美丽的景象。于是他们斜着身子，穿云破雾，日夜兼程。终于，在一个早晨他们来到了那个思念已久的老家。燕子妈妈和小燕子停歇在电线杆上，举目远眺，呀，老家变样了。只见一座座高楼大厦拔地而起，街道上车辆来来往往，川流不息，人声、喇叭声十分刺耳。一座座翠绿的山头被采石工人挖得满目疮痍。古老的大树也被伐木工人砍下制成精美的家具。一座座规模较大的工厂里，一根根高大的烟囱冒着黑烟。清清的小溪不见了，只见溪边堆满了垃圾，过去那种秀丽已荡然无存。小燕子急了，忙问妈妈：妈妈，您说的老家在哪儿啊？难道就是这儿吗？燕子妈妈没有说话，只是默默地点了点头，忧郁地说：孩子，你们知道吗？如今大自然惨遭水污染、大气污染、垃圾污染臭氧层不断遭到破坏人类在自身不断繁荣的同时，也正一步步地把自己的子孙后代推向死亡啊！

说到这里，燕子妈妈拉起小燕子的手，说：孩子，我们到别处去安家吧，在山的那边，我们不是看见一片片茂密的森林吗？那里百鸟齐鸣，古树参天，一条清澈的山溪直通山下的村庄，村前村后种满了果树，花开蝶忙，孩子们还在小溪里打水仗呢。小燕子跟着妈妈斜着身子飞向那个理想的家园。小燕子边飞边说：妈妈，现在全世界都重视环境保护，我们的老家在不久的将来，定会出现一派新景象。燕子妈妈坚定地说：那当然啦，那时我再带你们回娘家！

[小学生作文：燕子妈妈回娘家

“马上就要变冷了，我得飞到南方去，不知明年这里会变成什么样？”我想。

我是一只快乐的燕子，我过着幸福的生活，时间过得好快，这里已入秋了，我又该飞回故乡了！我快乐地飞翔着，飞向那久违的、令我向往的、美丽的故乡。经过一周快乐的飞行，我回到了故乡，可眼前的一幕让我惊讶：原来的青山变成了光秃秃的土山，原来的清澈的溪流已经干涸，只留下几处散着异味的池塘……正在我伤心之时，我看到我的天敌鹰正在山腰处蹒跚，一副痛苦的样子。这时鹰也看到了我，便有气无力地向我喊道：“燕子老弟，你怎么到这鬼地方了？”我回答说：“我回故乡过冬天，没想到竟变成这样……”鹰满眼悲愤地说：“现在人们为了生活需要，大量的砍伐树木去造纸、做家具……所以……”我的心情非常糟，望着面前的荒野，如同离别时的痛苦。“好了，别伤心了，我们又能怎样？人类是站在食物链的最顶端的生物，我们对他们又能怎样呢？祈祷吧！”鹰说。我无耐地擦了擦脸上的泪水，只好重回我原来的栖息地。

飞过城市，看到一张张精美的宣传单，一件件精致的木制家具，我便心痛：“上天哪？你能帮帮我吗？我现在无处可归，难道我的命运注定这么悲惨么？”我的心如刀绞一般。

我又回到了寒冷里，这正下着雪。人们看到了我非常惊讶，我找到了这里曾经的家。我窝在屋中，尽情“享受”这寒冷与痛苦交错的二重唱。我闭着眼，可能只有在梦中，我才会好受些……

同伴们叫醒了我，我睁开眼，四周竟是一片荒野。我知道发生了什么，我重温了一年前的痛苦，我躺在这荒凉的平原上默默地流泪。我又想起了鹰的那句话，叹了口气：“你们人类什么时候才能进入我的世界？”我站起来，与同伴们一起寻找自己灵魂与身体上的归宿。而在一个夜晚，我与同伴们失散了，我爬起来，又倒下……

次日，经过一场暴风雨折磨后，我的生命即将走向终结。“人类啊，你们可曾想过我们的生死啊！”我闭上眼，叹息着，“我这一生只图一个安逸的家，从未贪图过什么，可还是无法实现着最平凡的心愿！”

我带着痛苦在那里继续寻找着心中永久的安逸！

刚踏进家门，母女俩就被几万条直冲云霄的“巨龙”团团围住，妮妮呛得直咳嗽，立即用警觉的目光四处张望，只见一座座巨大的工厂直立在母女俩视野中，妮妮惊慌失措地说：“这是怎么回事，以前我和小伙伴建的游乐场，怎么变成人类的化学工厂了？”

“这都是人类干的好事儿，他们新建工厂。瞧，本来我光芒四射，精力充沛，如今却黯淡无光。他们不仅害了我，还害了虫鱼鸟兽，更害了他们自己啊！”太阳公公有气无力地说。

妮妮心情忧伤极了，妈妈安抚地说：“妮妮别难过，我们到树枝上歇一会儿吧。”妮妮扫视了一下四周，被眼前的情景惊呆了，她结结巴巴地说：“大树树爷爷，你怎么了？”大树爷爷叹了口气说：“都是人类干的，他们天天排放臭气污水。你看，我以前充满活力，身强体健，现在却软弱无力，树枝上的叶子都卷的卷，皱的皱，枯的枯，连这身老树皮都开裂了。”

“是啊！是啊！妮妮姐，人类偷排污水，我天天喝这水，都快毒死我了，我以前嫩绿透明，可现在却脸色蜡黄。”小草弟弟愤怒地说。“对对对，妮妮姐，人类太不像话，把没净化的水，直接排放到我的家园，我的兄弟姐妹都死光了，只剩下我一人。”小鱼妹妹话还没说完，便沉入水底，不知去向。妮妮失声痛哭道：“人类，地球迟早要被你们毁掉的！”

春天来了！报春者小燕子也来了！它告诉大家春天来了！

春天迈着轻巧灵活的步子向大家走来了！她走过的地方，花草树木发芽了，开花了！小燕子用嘴巴衔了一些谷粒，跟着春天掠过田野，它们在帮农民伯伯播种呢！小燕子又跟着春天来到了江边，它们的尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈又一圈地荡漾开去。几个小朋友看见了，放下手中的风筝，追着它们跑呀跑。小燕子飞倦了，小朋友们让它站到风筝上。春天吹了一口气，风筝便飞了起来，小燕子高兴极了！

春天和小燕子带着小朋友来到了河边，两岸的花草树木竞相开放。这时，吹来了一阵微风，花草树木摇了摇“手”，它们是在和小朋友们打招呼呢！有个小女孩采了一朵花把它戴在了头上，她显得更美丽了！蜜蜂和蝴蝶在花上跳起了优美的舞蹈，小朋友们也跳起了“春之舞”！

你看到春天了吗？我看到了，让我们一起去寻找更多春天的美吧！

这天，天气很好，爸爸妈妈带着我到建水燕子洞景区玩。

“叽叽、啾啾”，我听到了燕子快乐的歌声，我看到一群一群的燕子在空中快乐的飞来飞去。它们就住在陡峭的洞口的岩石上。岩石上还有许多神秘的布标，我真奇怪：又没有楼梯，这些布标是怎么挂上去的呢？也许每一个都有着一段传奇的故事吧！这时我听到了流水的声音，啊！一条河水正从洞中滚滚流出来。

进了洞口，空气凉爽了许多。洞里可真大，高14米，宽16米。洞中彩灯闪烁，无数的钟乳石造就了一座天然宫殿，既壮观又神奇。我们走在一侧，观赏另一侧河的对岸上的景观。有拔地而起的“擎天玉柱”，有自河中涌现的“千层莲台”，还有“龙女初嫁”、“双象啜饮”、“金毛吼狮“、“桃源胜境”。最好看的是顶上的一棵棵小柱子，倒挂在洞顶上，有的还在一滴一滴、慢慢地滴着水。我被这奇妙的自然景观迷住了。

往里面走去，是一个“天梯”。这里有罗汉醉归和三道门。过了桥还有洞中洞，有数不清的石笋、石花。大自然鬼斧神功的雕琢真的令人叹为观止，奇观胜景，数不胜数。

来到洞中央，爸爸妈妈给我买来了燕子洞景区最好吃的东西：燕窝粥。吃着甜甜的燕窝粥，我想：燕子洞景区是我们人类的宝贵财富，它是我们了解地球形成、演变的活化石，我们要保护它、爱护它，让世世代代的人们都共同拥有它。

张家玮

一身雪白的短毛，一双乌黑的眼睛，加上尖利的大门牙，凑成那样调皮的、灵活的小仓鼠。

三四月的春日里，清风微微的吹拂着，豆粒般大的雨点从天上降下来，千条万条的柳枝，蓝的、粉的、紫的花，绿的树，青的叶，都像找人要签名似的从四面八方跑来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小仓鼠都从一堆堆树叶里跑了出来，参加到这个光彩夺目的图画中，为春光增添了许多乐趣。

小仓鼠瞪着黑溜溜的眼睛，在阳光照射的草园上奔跑，吱吱两声，从这里跑到那边的大树下。

那里还有跑累了的几只，闲散地靠着石头取暖，几个石头，几只仓鼠，石头上的黑、黄、白等颜色的小点，那便是仓鼠。多么有趣的一幅图画呀！

春天来了，小燕子和妈妈从南方飞回来了。它们想找一棵大树搭一个漂亮的窝。可是，从东飞到西，从早飞到晚，它们竟然一棵树都没看到。

只看到地上到处是一个个树桩，还有工人留下的锯子。原来所有的树都被工人锯掉了。这真是太可怕了！

小燕子流着眼泪，伤心地问：“妈妈，我们已经没地方可去了吗？”妈妈难过地说：“人们把所有树都锯掉了，这太愚蠢了。没有了树林他们也将无法生存。”

希望人们快点醒悟，好好保护环境，早日还燕子一个美丽的新家。

《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。

上课伊始，我说：我们送走了寒假，迎来了新学期；我们也送走了一个寒冬，迎来了又一个春天。同学们，你感受到了春天的气息吗？汪洋说：河水解冻了，潺潺地流着。刘正生说：柳树上冒出了嫩芽。王诚盈说：小草钻出来了，候鸟飞回来了。我说：是呀，春天正悄悄地向我们走来。古往今来，无数诗人、作家描绘过春天，让我们一起来看看著名作家郑振铎笔下的春天。

我开始朗诵课文第二段：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子，从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多的生趣。

教室里静静的，我接着说：请同学们自由朗读这段课文，边读边想，看看有什么不理解的地方，等一会儿提出来。

学生朗读完后，提出了两个不理解的地方：黄绿眉眼、赶集，殷菲菲提出了一个问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我表扬三位同学问题提得好，并说：我们先来解决两个不理解的地方。殷菲菲的问题提得很有价值，等我们学完课文后再来解决。

我出示一幅柔柳图，问学生：眉眼指的是柳树上的什么？范昊天说：是指柳树上冒出的嫩芽。那些嫩芽是嫩绿色的。我又追问一句：为什么把嫩芽说成是眉眼呢？学生沉默了，沈小群举起了手，我请他回答。他说：春风唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。

我说：说得太棒了！黄绿眉眼同学们理解了，赶集谁见过？郝安琪站起来说：就是乡下的庙会。在某一天，许多人一起来到一个地方买东西、卖东西。我说：这就是赶集。课文中写谁来赶集？有学生说是花，我说还有呢？学生认真读书，发现是草、叶、花都来了。我又说还有谁来了？学生说小燕子也赶来了。

我请学生自由朗读这一段，体会体会这幅春景图。学生读完后，我说：看到这幅春景图，你想起了哪些诗句？王昕彤说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谭馨说：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。陈磊说：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我说：春天是美好的，春天带给我们无穷的遐想。请同学们一起美美地欣赏春天。学生齐读这一段，读得声情并茂。

燕子归来寻旧垒，我一边朗诵诗句，一边在黑板上张贴燕子的剪贴画。郑振铎笔下的燕子是什么样子的？我请一位同学来读课文。强志文大声朗读起来：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

我说：郑振铎写燕子的外形抓住了三个方面，羽毛、翅膀、尾巴。请一位同学朗读这段话，同学们看燕子的剪贴画，记住书上的语言。连续请了三位同学朗读后，绝大多数同学都能背诵这段话了。

我又说：郑振铎除了写燕子的外形，还写了燕子的哪些方面？请同学们把整篇课文读一读。

学生读完全文后，范芳远站起来说：还写了燕子飞行和停歇时的情景。

我说：这节课就上到这里。布置一项作业：请同学们为第二段课文配一幅画，描画你心中的春天。优秀作品将在班级黑板报上展览。

第二天早上，学生画好的春景图都交上来了。我从中挑选了20幅优秀作品张贴在班级墙报中。看着学生的春景图，满眼春光。

语文课开始了，我请一位同学背诵燕子的外形，我说：作者为什么只写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，而不写嘴巴、眼睛呢？沈小群说：这三个方面是燕子独有的特点。我说：是呀，写动物的外形不要面面俱到，抓住特点描写就行了。请同学们学习郑振铎的写法，写一个你熟悉的小动物的外形。同学们写的小动物很多，有兔子、刺猬、小狗郝安琪这样描写青蛙：一身绿色的皮袄，美观大方，一双鼓鼓的眼睛，加上四条健壮的腿，凑成了那样可爱又可敬的青蛙先生。

我说：燕子飞行时的特点是怎样的？请一位同学朗读课文。徐东阳站起来朗读第三段：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。他把小圆晕的晕读错了声调，我纠正读音后问学生：这小圆晕是怎样形成的？邵翔说：因为燕子的尾巴沾了一下水面，而形成的一个个小圆圈。我追问一句：那为什么不说小圆圈，而要说小圆晕呢？王捷说：小圆晕一圈圈的，很美丽。我说：我们知道有日晕、月晕，那小圆晕真的很美丽。燕子飞行时的特点是什么？学生说是轻快，我让学生找出有关语句好好朗读体会。

我说：燕子停歇时又是怎样的呢？谁来读课文。杨羽站起来读最后一段课文：有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

我说：这段课文里有一个非常新颖的比喻，你发现了吗？胡艺璇说：是把燕子停在电线上比作五线谱。我拿出一本音乐书，为学生展示了五线谱，又在黑板上贴出了燕子停在电线上的图片，两相比较，学生惊讶于它们的相似。我又说：这曲谱演奏的是什么内容呢？李艳亭说：可能在演奏春天在哪里？我请她唱一唱，她大大方方地唱起来，全班同学也跟着一起唱起来：春天在那小伙伴的眼睛里

我说：这段课文中我有一处不明白，几根细线怎么说成几痕细线，是不是郑振铎用词不当？教室里沉默了一会，郝安琪站起来说：因为电线离我们比较远，所以有点看不清楚，只能看到它们的痕迹。我说：噢，原来如此，看来大作家就是与众不同啊！请同学读读第四段好好体会体会。

课就要结束了，我忽然想起殷菲菲提的问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我请同学们讨论讨论。徐柯说：花草树木都是静止的，而燕子在四处飞行，为春光增添了生机。王诚盈说：燕子不仅在飞行，它还发出悦耳的叫声，这都有趣啊！

我总结道：燕子是春天的使者。如果缺少了燕子，那春天就少了一半的美丽。

[《燕子》教学后记作文1500字

我是一只活泼可爱的小燕子，有着一身乌黑光滑的羽毛，像黑缎子一样美丽，圆溜溜的双眼闪着智慧的光芒，肚皮上的绒毛比雪还白，还有那剪刀似的尾巴。

春天到了，我和小伙伴们从南方赶来。路上我看到了绿油油的麦苗，像给田野铺上了一层绿色的地毯。青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，让我感受到了万紫千红的春天，我们加快速度往前飞，又看到一排高高的柳树，在微风中，千万条柳枝在空中翩翩起舞。

在阳光中，我展开那对峻峭的翅膀在天空中掠过，唧的一声。我飞到了湖心，翅膀轻轻的蘸了一下湖水，湖面泛起了一层层涟漪，真好玩！

我和小伙伴玩累了，我们落在枝头上用响亮的歌声歌唱，为那疲倦的孩子，辛苦的叔叔阿姨们送去惊喜和欢畅。

在我家里，有一对小燕子在楼下做窝，不久，它们就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好几次想动手，都被家人拦下，没能如愿。

有一天，奶奶买菜去了，爸爸妈妈都上班去了。我见机会来了，便马上动手，想搬一把梯子，可是，梯子太重了，我搬不动。我想了想，就搬来一把椅子，再拿一把扫帚，踩上去，用扫帚去扫鸟窝，小燕子的爸爸妈妈看到了，都叽叽喳喳地叫个不停。可是它们无能为力，只能眼睁睁地看着我扫鸟窝。过了一会儿，半只鸟窝被我扫掉了，小燕子终于在我的视线中了，我再轻轻一扫，小燕子便掉了下来，掉到了下面的木堆上，我捡起来一看，那是一只毛没长几根、皮肤黑灰色的小燕子。这时奶奶正好回来了，我急忙跑到楼上，把小燕子藏了起来，奶奶看到地上那么多的草根和泥块，便上楼敲门问我，怎么回事？但我没有说话。

中午妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈非常生气，严肃地说：“你怎么可以这样，燕子是益虫，是我们人类的好朋友，你怎么可以伤害它，你知道它们的爸爸妈妈不知有多担心？”听了妈妈的话，我顿时感到很惭愧，于是把藏起来的小燕子交给妈妈放回了鸟窝。

这件事对我感触很深，因为自己的好奇心，险些伤了小燕子的生命。小燕子是我们人类的好朋友，我希望我们大家都能好好珍贵和爱护。

冬天过去了，我和妈妈准备飞回北方的家。我的心里想到的是北方应该是一派春意盎然，生机勃勃的情景：小草吐出嫩芽，为大地穿上了一条绿色的纱裙;大树张开嫩绿的手掌，微风吹来，“沙沙沙”，他们在唱着欢乐的歌;山泉丁冬，小河流水淙淙，五颜六色的野花穿上自己漂亮的衣裙，翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地打扮得格外妖娆。我想到这里，心里就充满了向往。

我和妈妈日夜兼程，当热闹非凡的山林出现在我们的眼前时，我正要大声欢呼，忽然一股浓烟奸笑着朝我们奔来，呛得我和妈妈咳嗽不止，过了好一会儿，浓烟才姗姗离去，可是我的好心情已经没有了。我十分纳闷：“那清新的空气呢，去哪儿了?”正好，迎面飞来了小喜鹊一家，他们告诉我们：“小燕子啊，你们快走吧，人们为了发展经济，建了很多工厂，排出的浓烟又不经过处理，这不，很多鸟儿都飞了，有些还得了重病。”说完，就匆匆忙忙地飞走了。

我和妈妈赶紧飞到一条小河边，啊!往日清澈见底的小河如今变得浑浊发黄。我叫住一条瘦得皮包骨的小鲤鱼，问道：“小鲤鱼，这到底是怎么回事?”小鲤鱼用沙哑的声音，有气无力地说：“人们贪方便，把垃圾丢进河里，把污水排进河里，很多鱼虾都生病了，真是惨不忍睹啊!”说着，眼泪吧嗒吧嗒地流了出来。

我的心里难过极了，我真希望糊涂的人们快点醒悟过来，还大家一个美好，清新的家走园。

[关于燕子独白优秀作文

阳春三月，下过几场蒙蒙细雨，绿的叶子，色彩缤纷的花，都像赶集似油的聚拢来！油这天，我在院子中兴致勃勃地欣赏美景。

“啪”的一只见一只燕子躺在地上，浑身出了血。我抬头一看，屋角下面有一个燕巢。我想，燕子一定是冲上面掉下来的。于是，我便走上前去想把它送回家。正在我走上前的那一瞬间。一只大花猫也看到了那只燕子，它猛地扑了过去。我赶忙在地上捡起一根棍子。我一边挥动着棍子打大花猫。一边揍那只大花猫。大花猫经过我的几下猛抽之后，它只好灰溜溜地走开了。我赶紧丢掉棍子，小心翼翼地捧起这只受惊的燕子。于是，我叫爸爸搬来梯子，把小燕子送回了家。

老燕子看见小燕子安然无恙，都“唧唧”的叫着。好像是在感谢我救回了它们的孩子。

一天一只受伤的燕子飞到我家门口，被我抓住了。

它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。

我把它放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：“它想家了，你把它放了吧。”但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时，过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说：“如果你再不把它放了，它会死的。”因为我不想它死掉，所以就把它放了。

一只燕子和一只乌鸦在树上相遇了。

燕子看了看乌鸦，嘲笑地说：你这个像煤炭一样的家伙，真是够难看的，怪不得大家都那么讨厌你，你最好离我远点儿，我怕我自己都被你弄脏了。 乌鸦看了看自己，又看看燕子，反问道：你不也长着黑色的羽毛吗?

燕子顿时红了脸，它争辩着说：我虽然身上也有黑色的羽毛，但是和腹部上的白色羽毛衬托起来，真是好看极了。大家都说，

我这是天然的晚礼服啊，哪像你啊，浑身都是黑漆漆的。

乌鸦梳了梳自己漆黑的羽毛，想了想，终于鼓起勇气说道：是的，我的羽毛远远比不上你的华丽，没有你的羽毛有光泽，可是它可以给我温暖啊，保护我度过寒冷的冬天，而不用像你这样，每年都要辛苦地飞来飞去。

燕子这会儿什么都说不出来了，因为乌鸦说的是正确的，自己华丽的外衣却不能让自己过冬，这是多么悲哀啊。

它呀，这才明白：好看的东西，不一定有实用的价值。无论是什么东西，它本身的用途和价值才是最重要的。

春天来了，有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢，安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。

后来，我发现燕子父亲和燕子母亲总是一只出去觅食，另一只卧在窝里，当觅食的回来后，卧在窝里的燕子才去觅食。就这样，它们日复一日地互相交替着。突然有一天，我放学回家，惊奇地发现有一只小燕子探出了头，接着，两只﹑三只﹑四只，啊！五只小燕子！我正在看着，燕母亲觅食回来了，小燕子们张着黄黄的大嘴巴，“喳喳”地叫着，好像在说：“母亲我吃，母亲我吃！”正在这时，燕父亲也觅食回来了……

在燕父亲和燕母亲的辛勤哺育下，渐渐地，燕子们都长出了黑色的羽毛，翅膀越来越硬朗，它们终于出窝了，我看清了它们的样子。有时，它们合着尾巴飞行，也有时，它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞，玩呀玩。天快黑的时侯，燕子母亲站在窝边，“喳喳”地叫着，仿佛在召唤着燕子们，但它们一个个地站在房顶上，就是不肯回去。直到燕母亲飞到房顶上催它们时，它们才听话地回到了窝里，你说它们调皮不？

燕子们，你们太可爱啦，我可喜欢你们啦！

几年前，我在乡下奶奶家度假。忽然，我听见几声轻微的啼叫声，我搬来梯子上去一探究竟，原来是一窝刚搬来的燕子。

我见过的小鸟很多，然而，只有燕子给我留下的印象深刻。它不但外形漂亮，而且勤劳能干。我从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。小巧可爱的燕子，身体像黑绸缎似的，油黑发亮。两只小小的眼睛炯炯有神，再配上一张米黄色的小嘴巴，简直美极了。燕子整天66无虑，自由的在天空飞翔。有时在屋檐周围转来转去，守护着自己的家；有时又从田埂飞向麦田；有时掠过水面……

只见燕儿扇了几下翅膀，滑翔了一段，收翅，一个完美的降落就完成了。仔细一看，它嘴里还叼着几条青虫，不过它却没吃，我正疑惑中，几个小巧的脑袋伸了出来，争抢着将青虫分尸了。

看着这位“母亲”如此辛劳却不肯多吃一口，多么象我们的母亲，世上最伟大的就是母爱，母爱的力量是无穷的，看看那些因为母爱而爆发的母亲们啊，因为孩子受到危险，竟爆发出无与伦比的力量（例：一位黑龙江的母亲为孩子捡帽子时，孩子从大桥上坠下，而她竟然直接跳入黑龙江，以堪比世界纪录的速度救回了孩子，可是那是在零下的环境而且并没穿泳衣的情况下，足以打破世界纪录）。

所以我们要好好回报父母，这样才能对得起他们。

我见过许多鸟，但只有燕子才引起我心中的震撼，因为他是母爱的化身，他对子女的呵护、勤劳、无私，在这和谐的社会里，都是人们应具备的。

[燕子初中作文

乌云密布，小燕子和它的妈妈开始低飞。小燕子奇怪地问：“妈妈，我们为什么要低飞呢?”“因为空气中有很多湿气，小虫子翅膀上有许多水珠，身体很重，只能低飞。”妈妈说。“哦!”小燕子明白了。

往前飞呀飞，飞到湖面上。看见鲤鱼妈妈和女儿出来吸气，问道：“鲤鱼妈妈，你还有时间带她出来玩吗?”鲤鱼妈妈说：“女儿在里面快闷死了，到上面来吸口气。”

小燕子继续飞，飞到山坡上。只见蚂蚁们爬到高处去存放粮食，又发问了：“蚂蚁们，你们要干嘛?”一只蚂蚁说：“下雨了，我们去高出，因为空气湿。我们的家没了，不然食物也没了。”小燕子明白了。

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……

当我重新睁开眼睛，只见一只小家燕躺在马路上，脸贴着地面，鲜血流了一地，小脑袋轻轻地抖动着。它的眼里流出了一颗晶莹的泪珠，是多么想跟伙伴们共同玩耍呀！它望着远处，体温一点一点地下降，眼中的光也一点一点地暗淡下去，最后永远离开了这个世界。

这时，一只家燕飞过来，它就是小家燕的同伴。只见它“喳喳”地叫着，仿佛在说：“起来！起来！你不能死啊！”它见伙伴没有反应，便左蹦右跳、上下盘旋，使劲地啄呀，拖呀，叫呀，希望小家燕能醒来。雨下得更大了，它想：不能让同伴冻着！于是，便用爪子勾住小家燕，使劲往上飞，可是刚飞到半空，就落了下来，但它不泄气，又往上飞，可是又掉了下来。就这样，一次，两次，三次……它终于绝望了，便将一只翅膀盖在小家燕的身上，自责道：“对不起，我没能将你带回家……”雨越下越大，它在寒风中瑟瑟发抖。终于，它飞走了，只留下几声悲鸣在我耳边回荡。

不知是泪水还是雨水，模糊了我的双眼。不知是家燕的身亡还是那深厚的友情，感动了我的心。

1、燕舞莺歌：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。同“燕舞莺啼”。

2、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

3、越凫楚乙：同一只飞鸿，有人以为野鸭，有人以为燕子。比喻由于主观片面，对于事物认识不清而判断错误。

4、莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

6、燕巢幙上：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。

7、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

8、鼎鱼幕燕：宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比喻处于极危险境地的人或事物。

9、燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

10、燕巢于幕：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。

11、燕舞莺啼：莺：黄鹂。燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

12、劳燕分飞：劳：伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别离。

13、燕子衔食：比喻育子之艰辛。

14、旧燕归巢：从前的燕子又飞回老窝。比喻游子喜归故里。

15、燕处焚巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。

16、燕处危巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。

17、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

18、燕巢危幕：燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。

19、燕巢飞幕：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。

20、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

21、燕巢幕上：燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。

22、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

在我家楼下的厨房排水管上有一个燕子窝，里面住着燕子爸爸、燕子妈妈和刚出生的燕子宝宝们。燕子爸爸和燕子妈妈每天都会飞出去寻找食物，回来第一时间就是喂燕子宝宝。燕子宝宝每次看到自己的爸爸妈妈回家了，都会高兴滴叽叽喳喳地叫个不停。每次看到这样温馨的场面，我都会因此感到>幸福无比！

今天，我像往常一样跑去楼下看燕子宝宝。可是，眼前的>景色让我顿时呆若木鸡。排水管上空空如也，燕子窝不见了，燕子宝宝也不知去向了，只剩下地上的一堆泥土。我心想：到底是怎么回事啊？谁那么残忍把燕子窝弄烂了？

我非常担心燕子宝宝的安危。想着想着，我伤心得快要哭出来了。不知道它们现在在哪？还活着吗？

这时，有两只燕子在燕子窝周围盘旋着，一直不肯离去，仿佛在寻找着什么东西。我想这应该是燕子爸爸和燕子妈妈了。它俩叽叽地叫着，像是在呼唤着：“我最爱的宝宝啊，你们在哪里？??”那呼唤的声音听起来真悲伤。

看着它们，我的心情更加难过了。我真希望燕子宝宝能平安无事地回来，再和它们的爸爸妈妈幸福快乐的生活。