一次有趣的实验作文三年级作文【最新20篇】
导语:虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事,但它让我明白了:一件事或者一个事物,你必须要认真听、认真做,并把它当做一个非常重要的东西,这样才能很深刻的理解它,以下是小编为大家整理分享的一次有趣的实验作文三年级作文,欢迎阅读参考。
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5779作文
552一次有趣的科学实验课作文900字
全文共 874 字
+ 加入清单在寒假里,我有幸参加了学校组织的美国游学活动,访问了梅萨小学。其中有一堂科学实验课特别有趣,也受益匪浅。
记得那天课马上开始了。同学们都坐在围成了“MS”形状桌子边的高脚凳上,教室里溢满了我们的欢声笑语。老师进来了,拍了拍手,霎时间,一切都安静下来。这时老师开始讲话:
“各位同学,今天我们的科学课要研究的是‘有关鸟嘴形状决定鸟的食物问题’,每组都将拿到一盒大小不一的豆子或种子,还有五把不同类型的夹子。豆子形状较大,我们可以假设认为是大虫子,种子体型较小,就是小虫子或它们要吃的小食物。夹子主要有如坩埚夹,发带夹,不锈钢夹,镊子还有筷子等。我们可以用这不同样式的夹子来模拟不同的鸟嘴。下面请同学们用“不同的鸟嘴”,在三十秒的时间内看看,鸟嘴夹了几粒豆子或种子,并把它登记下来,最后得出结论。”
“Isitok?”老师继续反问。
“Yes,teacher。”同学们大声回答。
然后同学们依次排队领取一盒豆子和种子,还有五种不同的夹子。美国同学示意,让我们先来。一位同学拿出手机,调至计时状态,我手拿一双筷子,冲一颗又大又圆的豆子下手,豆子体型大,筷子夹得较牢,不会半路脱落。我用力夹着这颗豆子,成功将它送到了鸟嘴里,嘿嘿,看来筷子容易夹大豆子。于是我专门针对大豆子发起猛烈攻击,三十秒内,我夹了十二颗大豆,零颗种子。于是,我又换了另一个扁扁小小的不锈钢夹子,兴趣盎然地再次对大豆发起攻击,可这一次好像不大对劲儿,大豆怎么也夹不好,用力点,大豆就会来一个“金蝉脱壳”。“啪”的一下重重地摔回盒子里;轻的话,豆子又轻轻地滑回盒子里,经过多次夹豆失败后,我只好叹了一口气,垂头丧气地去夹那些体型较小的种子。没想到,用不锈钢夹小种子显得异常容易,轻轻松松地抓起一颗又又一颗的小种子,并且一个不少地安全送到鸟嘴里。
哇塞,自然界的生物就是如此有趣又奇妙,我认真地写下了实验结论:鸟嘴的形状会决定它以后吃什么。它们越方便吃什么,鸟嘴便会慢慢进化成越方便捕捉那种食物的形状。
哈哈!我想这就是生物的进化,通过实验让我们自己得出科学的真谛,我想这也是这堂科学实验课的有趣所在吧!
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篇1:一次有趣的实验小学作文400字
全文共 462 字
+ 加入清单科学课上,老师让我们带上盐、白糖、面粉和油到实验室去,我们问老师去干什么,老师却卖关子不肯说。
到了实验室,我迫不及待地坐了下来,想赶快揭开这个谜!老师发给我们每人一个烧杯和一根玻璃棒,让同学们往烧杯里倒入150毫升的自来水。老师先指导我们把盐放进水里,盐很快就沉底了,我用玻璃棒轻轻地搅了搅,呀!刚才还挨挨挤挤的盐粒,一眨眼就不见了,可是水还是清的,这是怎么回事呢?老师又让我们把白糖也放入水中,和盐一样,糖也很快融化了。就在同学们疑惑的时候,老师说同学们,盐,糖都是能被水溶解的,但是面粉和油,是不能被水溶解的!我心想那可不一定,说不定面粉和油也能被溶解呢!
为了验证我的想法,我迫不及待的将面粉倒进水里,咦?我还没有搅拌呢,水已经变成了乳白色的了,过了好长时间,它也没有变清,看来面粉不能被水溶解。不过我并没有灰心,因为还有油没被实验过呢。不死心的我又把油倒进清水里,可是任凭我怎么搅拌,油始终浮在水面上。看来,油也是不会被溶解的!
通过这次实验我知道了,做事情仅凭感觉是不行的,要相信科学!
篇2:一次有趣的实验作文1000字
全文共 1374 字
+ 加入清单一天,我和妈妈兴致勃勃地在菜市场里逛着,准备买些东西回家。菜市场里的瓜果蔬菜琳琅满目,有晶莹剔透的葡萄,有千姿不态的蘑菇,有清脆可口的黄瓜,有小巧玲珑的小辣椒。。。咦,那边那个阿姨怎么在卖鹅卵石?我和妈妈跑过去定晴一看,原来是许多鸡蛋,它们像小娃娃似的卧在那儿。妈妈看见许多鸡蛋十分新鲜,就买了一些下来。我看着那些躺在方便袋里睡大觉的鸡蛋,情不自禁心惊胆战:“这鸡蛋会不会碎呀?”妈妈好象看出了我的心思,对我说:“我来给你做个魔术吧。”我听了兴高采烈,欣喜若狂地说:“贵人何时学会了这招?”妈妈会心一笑:“你等着瞧吧!”
妈妈从方便袋里拿出一个鸡蛋,和蔼可亲对我说:“你认为鸡蛋在我的手中捏来捏去,会不会碎?”我信心满满地说:“什么?鸡蛋可是易碎的”娇宝宝“哦”,经你这么一捏,还不完蛋才怪!”“确定?”“确定。”我斩钉截铁地回答到。妈妈胸有成竹,对我说:“我有个口诀一念,它就成了“十八铜蛋”中的一枚,穿上了钢金铁甲,无论你怎么捏它还是安然无恙,信不信?”我“切”了一声,不屑地说:“怎么可能,我等着你的好戏。”我本以为妈妈会垂头丧气地说:“好吧,这是不可能的事。”可是妈妈却精神抖擞:“看吧!”只见妈妈把鸡蛋放在地上,又绕着它逆时针,顺时针各走了三圈,然后念出一段稀奇古怪的“口诀”,弄得我丈二和尚——摸不着头脑。渐渐地,有几个小孩子在围着我们看,窃窃私语指手画脚着。过了一会儿,妈妈的“咒语”念完了,她接着又对鸡蛋吹了一口气,我们这些小孩子伸长脖子,瞪大眼睛看着,生怕妈妈对鸡蛋又动什么手脚。“好了,谁来捏他?”妈妈信心十足的声音在我的耳边响起,有一个小孩迫不及待地冲上去,一把夺过妈妈手中的蛋,小心翼翼地把蛋放在了他的手心中,胸有成竹地说:“我在把它捏成个”稀巴烂“,谁叫我是大力士!接着他运足气,像是日本相扑运动员一样“哈”一声,声音震耳欲聋,我不由自主地为我家那颗蛋着急:“美味的煮蛋就在一个素不相识的人那儿四分五裂?可惜呀,可惜,那位大力士用拳头抓紧鸡蛋,开始捏蛋,而分满脸通红,呲牙咧嘴,甚至手上都出现青蛇一样的筋,那颗被”施了魔法“的蛋在他的手上却完好无损,那位‘大力士’像被霜打焉了的茄子,有气无力地对”鸡蛋武士“说:“唉,我真是有眼不识泰山那,不登高山不知天之地,不临深谷不知地之厚也。我不知人外有人,天外有天请愿谅!”说完他又满是诚意地向鸡蛋鞠了一个躬,垂头丧气地离开了。妈妈露出得意洋洋的笑容。
“还有谁想来试一试?”“我”我小心翼翼地对妈妈说。旁边孩子也异口同声,不约而同地说:“对呀对呀,她们是母女,说不定她们心有灵犀,还可以破‘咒语’呢!”我紧张地拿起鸡蛋,鸡蛋又滑又冰,我使出了吃奶的力气,涨得满脸通红,手像“发动机”一样不停地颤动着,而鸡蛋却象石头一样硬,我手都捏麻了,而鸡蛋仍然安然无恙,唉,被鸡蛋打败的滋味真不好受呀。接下来,他们又一个个上前捏鸡蛋,仍是老样子。我们百思不得其解。
妈妈发话了:“其实我并不会魔法,鸡蛋本身就有这种‘功能’,他会把你们身上的力量从一点分解到四面八方,人心齐泰山移吗?之所以这样是因为他的团结。人们不根据这一原理,发明了一种建筑方法,‘悉尼’歌剧院就是这样建筑的呢!”我们听了恍然大悟,大千世界真奇妙呀!我也要处处留心多一双‘慧眼’,去发现生活中的奥秘!
篇3:有趣的实验
全文共 325 字
+ 加入清单王雅乐
鸡蛋和盐可是我们生活中最常见的食材了,但是别看它们长相很普通,它们身上可隐藏着许多的奥秘哦!今天我们就来说说吧!
首先老师准备了一些非常普通的东西,有鸡蛋、食用盐、一碗水、杯子和一根筷子。接着老师把水倒入了杯子中,把鸡蛋放入水中,再把少许的盐倒入水中。当我们看到鸡蛋没有浮出水面时,我们很是垂头丧气,无精打采地趴在了桌子上。于是老师又在水里放入了大把的盐,又用一根筷子在水里轻轻地搅拌,直到盐化开为止,只见鸡蛋在水里快乐地翩翩起舞,非常美丽!老师用筷子在水里搅啊搅,当停下时,我们看见鸡蛋终于睡醒了,它慢慢地离开了自己的床,探出了小脑袋。大家高兴地欢呼着,跳跃着。
你知道这是为什么吗?因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋上浮了。你也可以试试哦!
篇4:一次有趣的实验作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单“我来,我来---”教室里一浪高过一浪,到底在干什么呢?快随我去看看吧!
原来老师要做一个有趣的实验“漂浮的鸡蛋”,老师话没说完教室里就沸腾起来,老师用的材料有一个的玻璃杯,一个鸡蛋,少许盐,一根筷子,大半杯水。
实验开始了,首先老师把鸡蛋小心翼翼的放入水中,鸡蛋像一个蛋宝宝一样缓缓的沉入水中,然后老师放了很少的盐,老师用一根筷子来搅拌,鸡蛋在水中跳舞,可是不一会鸡蛋又沉入杯底了,教室里每个人都很悲伤,不过老师和同学没有放弃,紧接着放入大量的盐,水变成了奶白色然后鸡蛋宝宝像一条小鱼探出头来,呼吸空气。
经过这个实验我明白了盐水浮力比清水浮力强,还有一二次失败不代表永远失败,成功不代表永远成功。真是有趣啊!
篇5:有趣的一次实验作文400字
全文共 481 字
+ 加入清单暑假里的一天,我和姐姐呆在家里没事做,觉得无聊,想着做点什么来打发时间。突然姐姐提议:不如我们做个实验吧!无聊至极的我满心欢喜地答应了。
首先,姐姐准备了实验材料:一把尺子、一张白纸和一堆碎纸片。我好奇地问:就这么一些东西就能做实验?姐姐满自信地说:你别急嘛,会有好看的!
实验开始了,只见姐姐把纸张折叠起来,在尺子上来回摩擦了一久,现在是我来给尺子施加魔力姐姐说。直到尺子被摩擦得稍稍发热了,姐姐才把尺子放到碎纸片上。奇迹出现了!碎纸片神奇般地自动上升,吸附在尺子上,而且很长时间都不会掉不下来。看着这神奇的一幕,我情不自禁鼓起了掌,哇,好神奇呀!
这是为什么呀?我问姐姐。
你刚才有没有注意看我用纸张摩擦尺子吗?摩擦发热会产生电流,尺子上的电流会吸引取碎纸片,我就是根据摩擦生电的原理来完成实验的。远古时代的原始人类正是用类似的原理来取火取暖的。你看,我们的祖先是多么的聪明啊!
听完姐姐的讲解,上小学的我似懂非懂。我看姐姐做了这个小小的实验,我发现,在我们的生活中,科学是无处不在的。在以后的学习生活里,我会更细心观察身边的一切事物,从中发现科学道理,学习科学知识!
篇6:记一次有趣的实验一年级作文450字
全文共 495 字
+ 加入清单上周末,我在百科全书上看到了这样一个有趣的实验:把一个生鸡蛋放入玻璃杯中,再往杯里倒入白醋,直到淹没鸡蛋的顶端为止。我看了后面那一段后,心理产生了一种奇异感,因为它写道——过了二十四小时,鸡蛋的壳就会消失。
这个实验说明激发了我的兴趣,于是我决定亲手做一做。我先拿来一个玻璃杯、一个生鸡蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全书上的实验步骤,先把鸡蛋放入玻璃杯中,然后把白醋小心翼翼的导入玻璃杯中。正当我兴致勃勃的往杯里倒着白醋的时候,妈妈的声音在我耳边响起:“停。”我被吓了一跳,白醋瓶差一点掉在地上摔成碎片。我这时才回过神来,原来白醋早已淹没鸡蛋的顶端,差点溢出玻璃杯来!我赶忙把多余的白醋从玻璃杯倒回白醋瓶里。在一阵手忙脚乱之后,”世界”终于太平了……在接下来的一天内,我仔细地观察着鸡蛋的”一举一动”。鸡蛋漂浮在白醋里一动不动,仿佛睡着了似的,8小时过去了鸡蛋仿佛在出汗,24小时过去了,我发现:鸡蛋的外壳果然消失了,鸡蛋变成了一个晶莹剔透的”大珍珠”。这时,我像哥伦布发现新大陆似的,高兴得欢呼雀跃,一蹦三尺高。甚至拿出了照相机,”咔嚓、咔嚓“一口气拍了十几张照片。
这真是一个有趣的小实验啊!
篇7:有趣的实验作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单一天,我跟妈妈去外婆家玩。一进门就看见一个小弟弟和表姐在做实验,我也很兴奋,立马参与进去。
准备好一个广口瓶、一个熟鸡蛋、一支蜡烛。广口瓶厚一点,要不然等下广口瓶被火弄碎了。最重要的是打火机,千万别忘了。
用打火机把蜡烛点燃放入广口瓶中,一段时间后把蜡烛的火灭掉并拿出蜡烛,把熟鸡蛋的壳扒开,堵住广口瓶瓶口。
我原以为鸡蛋会“嗖”一下掉下去,结果出乎意料。鸡蛋在瓶口摇摆,像个喝了一大杯酒的人走夜路,却愣是没下去。难道是蜡烛的温度不够?
我们又试了一次,让蜡烛多燃烧一会儿,结果成功了。鸡蛋先是摇晃得很厉害,没有一下掉下去,而是慢慢向下滑,最后“嗖”的一下,到了瓶底。
我查找了一部分资料,终于知道了真相。加热广口瓶,里面的空气膨胀并逸出瓶子。瓶口放上去壳的熟鸡蛋,空气冷却下来,逐渐收缩。蛋把瓶口堵住,外面的空气进不去,推搡着熟鸡蛋往里走。最后,鸡蛋就被吸入广口瓶了。就物理原理来说,广口瓶外面的大气压强大于广口瓶瓶内压强,内外压强差就把鸡蛋压进去了。
做实验,学知识。真好!
篇8:有趣的小实验年级400字
全文共 428 字
+ 加入清单这周星期一的上午第一节课,语文黄老师给我们做了一项非常有趣的小实验,实验的名字叫:会浮在水中的鸡蛋。
实验的材料是:一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子,实验过程是:先把一点盐放进清水中,然后用筷子搅拌均匀,最后放入鸡蛋,第一次我们没有成功,有的同学说要冷水才能成功,于是,老师叫一个人去换了杯冷水,然后照样把盐放入冷水中,接着用筷子搅拌均匀,最后放入鸡蛋,然后鸡蛋像跳舞一样然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来,有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋,有的大喊大叫,老师叫同学们回到自己的座位上,然后给我们讲解这个原理,原来这个原理是:鸡蛋的密度大,清水的密度小,然后鸡蛋就会沉入水中,加点盐经清水里面去,清水的密度就变大了,所以鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验,我明白了一个道理:科学家们做实验不是一次就能成功,还有很多次失败,经过很多次实验才能成功,这节课我学到了很多知识,失败乃是成功之母,摔倒了不要放弃,可以站起来继续前进,这节有趣的实验课,我学到了很多知识。
篇9:有趣的实验课
全文共 551 字
+ 加入清单作者:王雨霏
星期四,我们非常开心,因为上午第五节课是科学课,我们要去科学实验室去做实验,我们好期待呀!
我们来到了实验室。实验室里有几个六边形的桌子,实验室的最中间的房顶墙有一个五彩的地球……看到这里,我想:哇!实验室原来这么大呀!我一定要好好在这里做实验,听组长——李浩森的话。
上课了,我面向老师,老师说:“我来给大家介绍一下实验用具。”她说,“这个小瓶子又带水又带线的是酒精灯。这个是石棉网,带一个网又有石棉。这个是带有盐的水。这是蒸发皿……”老师给我们介绍了很多很多的道具,又说:“今天我们做的实验是:让溶解到水里的盐分解出来。”老师给我们操作了一下,就让我们自己做。
我们开始做实验了。老师给我们把酒精灯上的线点燃,我们就开始细心观察了,老师又说:“你们看!这个火焰分三个部分,一个是温度最高的外焰,一个是温度不高也不低的内焰,还有一个是温度最低的焰心。”我们看上面的盐:盐原来是一小粒一小粒的,现在是几乎看不见了!过了一会儿,盆面上冒出来了气,我很高兴。又过了一会儿,李浩森说:“快看快看!盐越来越多,水越来越少了!”又过了一会儿,老师把酒精灯帽盖住,在放大镜下看的盐像一个一个的雪花,还像一块一块的白色大石头,我真快乐!
今天,我们去做实验真开心!我学到了:溶解到水里的盐分解出来就是点火加热哇!
篇10:三年级一项小实验作文400字
全文共 471 字
+ 加入清单说起火山爆发,大家一定会想起那火红火红的壮丽景象吧!可我说有一种“火山爆发”是雪白雪白的,你信吗?
今天,老师为我们带来了一个名叫“冰淇淋火山”的实验。在同学们叽叽喳喳的议论声中,实验材料们闪亮登场了:一杯矿泉水、一包小苏打、一瓶洗洁精、一碗醋和一个玻璃杯,这些普通的材料真的能上演一出“火山爆发戏”吗?
在大家的疑惑中,实验开始了,老师先将小苏打、洗洁精分别倒入水中,让同学们上前围观。在勺子的搅拌下,大家的注视中,杯子里的矿泉水变成了牛奶般的白色,可期待中的“火山喷发”依然没发生,这下,所有人都盯着醋看来看去,是啊“万事俱备,只欠东风”。轮到“点睛之笔”的“醋”大显身手了!我们眼睁睁地看着老师将醋倒进杯中。霎时间,水面上泛起无数泡沫,这些泡沫如同顽皮的雪精灵,又跑又跳,一窝蜂涌出玻璃杯,灌满整个盒子。
同学们的表情也千奇百怪,或欣喜、或疑惑、或奇怪、或惊讶……就在同学们满眼疑惑,满脑问号时,老师说出实验原理:“小苏打遇到醋,会产生大量二氧化碳泡泡,至于洗洁精,自然是催化剂了!”同学们恍然大悟。
这次实验太好玩了,期待老师带来更多小实验。
篇11:有趣的实验
全文共 367 字
+ 加入清单三年级 张韶文
在很久很久以前,地球毁灭了,什么动植物都没有,只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋,必须让它站立起来,才能繁殖出其他动植物。
可怎么样才能叫它起来呢?我急得心都快跳出来了,我们议论纷纷。“有了!”我说,“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”
我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐,盐像士兵一样被归拢在一起。再把蛋神立起来,盐像蛋神的脚一样。可不知怎么回事,蛋神似乎在说:“我就立不起来。”它像一个淘气的孩子一样,我们试了一次又一次,终于把它立了起来。这时,狂风魔来捣乱。他像强盗一样,悄悄地来,想把鸡蛋给吹倒,可是吹不倒,只好灰溜溜地走了。看看别的小组,一个个脸上都是兴奋的表情,比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼,有的欣喜若狂,还有的一蹦三尺高……
这个实验,老师告诉我们验证了力量的平衡,在最少的三颗盐下,鸡蛋也能稳稳站住。
篇12:有趣的实验
全文共 475 字
+ 加入清单周末,我看了一本书,介绍了一个有趣的实验:将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后,把杯子倒过来,水不会流出来。我觉得这简直是不可思议,薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我将信将疑地开始做起来。首先,我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸,来到厨房,在杯子里注满自来水,然后小心翼翼地把那张纸盖了上去,然后,用手轻轻地盖住杯口一会儿,把杯子倒了过来,倒数一、二、三、四、五,把手放开,嗨!神了,纸头真的把水托住了,这怎么可能?小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢?我又试了几遍,毫无疑问,这是一个真理。
为了炫耀我的实验的成功,也为了我的实验成功的把握率高一点,我决定用半杯水在爸爸,妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感,我学着魔术师的样子,放了音乐,还拿了根筷子作为魔术棒,把杯子倒过来让他们看清楚,把白纸放到他们眼前让他们看清楚,然后倒入半杯水,把纸盖上去,按刚才的顺序用手轻轻按压,倒过来,为了提高魔术的惊险性,我把杯子放在头顶上,数一二三,放手!顿时,我傻眼了,我成了一只落汤鸡,我呆住了。爸爸,妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。
篇13:次小实验三年级作文
全文共 347 字
+ 加入清单一次看科学节目时,看到了摩擦起电这实验。
首先,准备一张白纸,还有一把尺子,然后把纸片撕成手指大小的纸片,把尺子放在头上使劲摩擦,但是我仅仅摩擦了五秒钟,就把尺子从头上拿下来,靠近纸片。于是,我睁大眼睛仔细观察字片。咦?纸片在桌子上纹丝不动,于是我就左挠头,右挠头,再闭上眼睛自己思考。噢!一定是我撕得纸片太大,而且尺子在纸片上摩擦的时间太短了,导致电量不足。于是我按结论开启了第二轮实验,希望这次能够成功,奥利给!
第二次实验开始了。首先我把之前大的纸片撕成和指甲盖差不多大小的纸片,然后再把尺子放在头上摩擦,这次足足摩擦了三分钟。接着,我便把尺子靠近纸片,纸片噌的一下吸了过来。“实验成功了!”我在家里边欢呼边跑。最后我得出了结论,纸片越小,尺子在头上摩擦时间越长效果越明显。
这真是有趣的实验!
篇14:三年级个有趣的发现
全文共 369 字
+ 加入清单春天的公园,一片生机勃勃的景象。
你看,路的两旁长满了桃树。桃树上的一条条嫩枝发青了,上面有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它们吸引了,欲走不前。
春风拂面而来,河边的柳树发出“沙沙”的声音,我猛然回过神来。放眼望去,春风轻轻拂过河面的杨柳枝,柳枝翩翩起舞,柳条细细的,柔柔的,柳枝上才刚刚吐露出绿豆芽般的叶蕾,慢慢的,慢慢的,那叶蕾变成了小芽,欣欣然张开了脸。
走上对岸的小桥,无意中发现了河边的岩石上有许多小黑点,哦!原来是一群可爱的小蝌蚪。它们像一个个小音符,在小河里自由自在的游来游去,可快活了!它们看着我,仿佛在对我微笑。
时间像含在嘴里的糖一样,一会儿就融化了。可是我的脑子里想着美丽的桃花,碧绿的柳树,可爱的小蝌蚪,它们不就是大自然的“杰作”吗?
篇15:三年级实验作文350字
全文共 368 字
+ 加入清单有一次读书时,我发现书上介绍了一个有趣的小实验——静电试验,尺子把碎纸屑吸起来了。我很是好奇,心想:尺子怎么可能把碎纸屑吸起来呢?于是我决定亲手试一试。
我按书上的要求做好了实验准备,找来一块干布和一把尺子,还撕了一些碎纸。一切就绪,实验开始了。
我先把撕碎的纸屑放在桌子上,再用干布擦拭尺子,擦拭5秒钟后立即接近碎纸屑,可是居然一个小纸屑也没吸起来。于是我又用15秒的时间去擦拭尺子,我想这一次一定会成功的,果然当尺子接近碎纸屑时,就像施了魔法一样,一片片小纸屑缓慢地吸在了尺子上。
做完实验,我欣喜若狂。我很想知道小小的碎纸屑是被谁施了魔法?于是我上网查找答案。原来是因为尺子在摩擦后产生了静电,当带电物体靠近轻小物体时,轻小物体由于静电感应也带了电(与带电体相反的电荷),所以带电体能吸引轻小物体。
哈哈,原来小碎纸屑是被静电施了魔法呀!
篇16:记一次有趣的化学实验
全文共 734 字
+ 加入清单化学,一门充满乐趣的课程,吸引着我们这些刚步入其领域的黄毛丫头,今天它又为我们展现了其充满乐趣的一面--实验。
上课了,老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒,同学们形象地称之为“饭盒”。今天好像带了许多实验器材,不知今天又要搞什么鬼?
老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后,就开始做实验了。首先他收集了几瓶氧气,放在桌上,还跟我们开玩笑,说氧气多了会使人兴奋;接着他又把一些实验器材板书在黑板上--碳、硫、磷、铁。这些东西与氧气有什么关系呢?带着这样的疑问继续进行实验。
老师不慌不忙点燃酒精灯,把硫放在燃烧匙内,架在灯上加热,不一会儿硫就被点着了。奇怪的是我们在座位上看不见火焰。老师走下讲台,把燃烧匙送到我们面前,让我们作近距离观察,这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体,上面还布着一层蓝色的火焰,若隐若现,甚是奇特。之后老师回到讲台前,把燃烧匙放进氧气瓶,哇,朦胧的火焰此时全爆发出来,变成了绚丽的蓝紫色的亮光,美丽极了。老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有刺激性气味的二氧化硫,这是污染空气的罪魁祸首之一,想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂,这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。接着老师又把其他药品放进去做同样的实验,都给我们意想不到的收获;磷在集气瓶里放出大量的光和热,几乎照亮了整个教室;铁则是剧烈燃烧,火星四射,有时还发出声响,真像放烟火……
精彩的实验吸引了全班同学,后排的同学几乎都要站到桌上了。有的个子矮的伸长脖子,瞪直眼睛,还是看不到,索性往前挪几步,近前观看,感觉大不一样。于是,后面几排都不见了人影。当看到奇特景象时,教室里一片哗然。今天的实验非常成功,非常生动,在领略科学的无穷魅力的同时,还享受到了学习的乐趣,真是令我们终身难忘。
篇17:有趣的实验作文600字
全文共 562 字
+ 加入清单今天一上课,作文老师就悄悄地把手放进口袋。我们知道老师又要变花样,都聚精会神地看着老师。我也觉得很好奇:老师,你这是要干什么呢?只见老师拳头紧握,让我们猜他手里的东西。大家都没有猜出来,最后老师把手伸开,原来是一枚硬币呀!
就在我们疑惑不解的时候,老师已经把硬币平放在桌面上,又拿了一支钢笔放在硬币前面。大家议论纷纷,都想知道老师这是要干什么。这时,老师提问题了:“谁能在不用手的情况下让硬币越过钢笔?”老师的话音刚落,就有同学跃跃欲试。
原来老师要我们不用手把硬币飞过钢笔。我在想:怎么可能呢?老师叫了一个同学上去试了一下,那个同学想用钢笔把硬币弹过去,可是没成功。老师又叫了一个同学上去试了一下,这个同学想用吸铁石吸过去,最后成功了。
这时,老师又对我们提出更高的要求:“你们能用嘴把硬币吹过去吗?”
拿到老师发给我们的硬币,同学们纷纷开始练习。我第一次用力吹,可不管用多大的劲,都没有成功。第二次,我鼓起腮帮用力吹,可还是没有成功。可我一点也不灰心,认真分析前两次失败的原因:正对着硬币吹。第三次我对着硬币的边缘,用尽全身的力气,继续鼓着腮帮使劲吹。终于,我把硬币吹过了钢笔。硬币真的飞起来了!我高兴得又蹦又跳,大声地喊道:“我终于成功了。”
这次实验告诉我们:做任何事情方法很重要。回家后,我还要再练习,一定要让硬币飞得更高。
篇18:一次有趣的小实验500字作文
全文共 522 字
+ 加入清单“啊—我的牛奶跳舞了!”什么声音?这使我丈二和尚摸不着头脑,快来跟我进入科学的奥秘吧!
我们可是有备而来的,带好了做实验的必需品,有香喷喷的牛奶;有长长的吸管;还有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了!
小实验马上要开始了,大家跃跃欲试,议论纷纷。到我大显身手的时候了,我小心翼翼地把牛奶挤到玻璃杯里,随后浓香的奶味就扑鼻而来,白色的奶里不能没有彩色,我选了三种心仪的颜料,有黑色;有水晶紫;还有天蓝色;轻轻一蘸,乳白色的奶瞬间出现了一道水纹,五彩缤纷像一把彩虹伞。这时它的克星来了——洗洁精。听到老师说让我们去挤洗洁精时我激动不已、跳来跳去。我小心翼翼地把洗洁精挤入吸管,左手拿着,右手拖着,像护了婴儿似的蹑手蹑脚的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功,场外也寂静无声,个个期盼的表情,就在那一刹那我将洗洁精滴到了颜料上,“啊!我的牛奶好美呀!”洗洁精让牛奶散开了像火烧云似的。
这时旁边的同学用了粉色、草绿、天蓝轻轻的一蘸,“啊”她大叫一声,原来她的牛奶变成了一副山水画令人瞠目结舌,看见自己的作品如此美丽,她高兴的手舞足蹈起来。
生活中处处皆学问,这个实验告诉我们洗洁精可以让水、油分开。这个实验培养了我们的动手能力和观察力,真是一节有趣的科学实验!
篇19:有趣的植物实验作文500字
全文共 559 字
+ 加入清单有一次,我看见路边的小草的叶子是干枯的我想它是不是死了、它是不是没有呼吸了。我又想:“人和动物呼吸是有可能的,可植物怎样呼吸呢?”为了证实这个问题。我决定做个实验。
我家里有几株花草,这种植物的叶子。它们都是十分健壮,长得绿茵茵的。我把它们分成两组来做实验。
每组三个叶片,我在第一组的三片叶子的叶片上面均匀地涂上了凡士林。在第二组的三片叶子的叶片下面均匀地涂上了凡士林。
两天后,我发现:第一组和叶片没有什么变化,因为在植物的叶片上,生有许多小孔,叫气孔。各种植物的叶片上、下表皮的气孔有多有少,一般叶片上的气孔下表皮比上表皮多。植物就是通过这些气孔吸收空气中的二氧化碳和氧气。用凡士林涂在叶片上后,气孔被封闭了,使空气不能从气孔通过。植物用于制造养料的能源(阳光)大都照在叶面上,而凡士林的涂层不能阻挡阳光。另外,水从根部通过茎部运输上来,也不受凡士林的影响,所以叶面涂有凡士林的叶片不会受任何影响。
第二组的叶片出现枯萎现象。因为叶片背面涂有凡士林,植物的气孔又大多生长在叶片背面,阳光一般照不到叶片背面,空气既不能从气孔进入,又不能从气孔排出去,所以叶片会很快枯萎。
通过做这个实验,我知道了植物主要是用叶片背面呼吸,不能在叶片背面涂一些妨碍植物呼吸的东西。我从这件事中知道了应怎样保护植物。
[有趣的植物实验作文500字
篇20:做一项小实验小学三年级作文
全文共 721 字
+ 加入清单今天,在我们的作文课堂发生了神奇的一幕:那就是我们见证了针会游泳,你相信吗?来,我邀请大家一起领略实验的魅力。
我们一走进教室就看到了一个碗,碗里面装着水,旁边还有个针线盒和一盒牙签。我心里十分纳闷:难道顿老师中午吃饭后连碗都没有洗?真是太懒了。转念一想,不可能呢?我们的老师一向都是把自己打扮得清清爽爽的?该不是做什么实验,我的心不由得砰砰直跳,目不转睛地注视着教室门口。
这时,老师走进来了,扫视了同学们一眼,笑着说:“今天我们来做个有趣的实验,名字叫针会游泳。”教室里顿时炸开了锅。“瞧,我们可敬可亲的顿老师又开始吹牛了。”调皮大王故意尖着嗓门大喊。“耳听为虚,眼见为实。”顿老师笑着说。
老师先让一个同学做实验,我连忙站起来,直盯着碗。只见他兴致勃勃地走上讲台,从老师手中接过针,轻轻地把针放进碗里,针一下子就扎进了水里,同学们顿时哄堂大笑,可是顿老师宛如指挥千军万马的大将,根本不为所动。首先,老师拿来一张纸巾放在水面上,接着,他把针轻轻地放在纸上。这时纸巾缓缓地下沉,针渐渐地离开纸巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后,老师从牙签盒里掏出一根牙签,把纸一点一点拨到了一边,掏出碗中。我们都惊讶地叫出声来,针竟然浮在水面上了。
接着,老师分组让我们自己来做这个有趣的实验。我们小组按照老师的步骤津津有味地做起了实验,老师在我们小组旁边做“技术指导”。瞧,我们成功了,只见针仿佛一位游泳健将似的在水面上自由自在地巡逻,我们都欢呼起来。
老师告诉我们:“水的表面有张力,如果针的重量比张力轻,吧针轻轻地放在水面上,针就会漂浮在水面上。”听了老师的解释,我们都恍然大悟。
原来生活处处皆学问,只要你仔细观察,用心思考,大胆实践,就能会揭开大自然的秘密。