一次有趣的实验作文三年级作文汇集20篇
导语:虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事,但它让我明白了:一件事或者一个事物,你必须要认真听、认真做,并把它当做一个非常重要的东西,这样才能很深刻的理解它,以下是小编为大家整理分享的一次有趣的实验作文三年级作文,欢迎阅读参考。
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5845作文
552有趣的制霜实验
全文共 803 字
+ 加入清单陈佳瑶
天气越来越冷,早晨树叶上总有些霜,我对这些霜充满了好奇,便在周末进行了有趣的制霜实验。
通过网络,我查到了怎样制霜,准备开始动手制霜。我首先在厨房间找到了一盒冰块、一罐盐和一个易拉罐,然后我在卫生间找到一块湿毛巾和一个温度计,我把它们全部乖乖地放在茶几上,准备开工。
我先把易拉罐放在湿毛巾上,然后往易拉罐里倒冰块,只见一个个冰块像淘气的小娃娃一样,争先恐后地挤进易拉罐,装满大半罐后,我用勺子舀了些盐放入易拉罐里。然后,我拿起搅拌棒开始费劲地搅拌着冰块,只听到“当、当、当”的声音,仿佛是冰块宝宝不想融化而发出抗议的声。因为桌子上有水,搅动时易拉罐随着我的搅拌棒不停地打转,我用手去扶罐子,“哇,好冰!”刚碰到罐壁我就大叫了起来:“哼,我就不信胜不了你!”我坚持着继续搅动冰块。过了一会儿,我总算把淘气的冰块和盐搅拌均匀。我放进温度计,伸长脖子仔细观察,等待霜的来临。
很快,温度计的银柱开始下降,原来颗粒感很强的盐开始融化,像银色的积雪覆盖在冰块上,过了一会儿,易拉罐表面出现了一些小冰晶,银色的,透明的,带着一些小绒毛,在阳光的照耀下,显得十分美丽。渐渐地,它们连成一片,越来越多,越来越厚,甚至覆盖掉原来的颜色。远远望去,就像是给易拉罐表面蒙上了一层莹白色的纱,看着它们,我大气都不敢出一口,生怕毁了这美丽的霜。
我小心翼翼地用手碰了一下易拉罐上的霜,凉凉的,软软的,很舒服。再看看温度计,已显示零度以下。我看着这美丽的霜,心中充满了疑问:“为什么这些东西能制成霜?”妈妈告诉我:“盐在融化时,会吸收大量的热,所以导致易拉罐里的温度下降,到了冰点以下,空气中的水分碰到了零度以下的罐壁,就会变成冰晶,所以就有了双霜。”
我恍然大悟,当我拿起易拉罐准备收工时,竟发现罐子已经连在毛巾上,我用力将它们分开,湿毛巾上竞留下了一个冰圈,硬硬的,有趣极了。原来霜的形成蕴含着科学道理,这次的制霜实验让我大开眼界。
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篇1:一个有趣的实验作文350字
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+ 加入清单我把一半酸奶倒进一只杯子里以后,用吸管吹了一下,发现有好多小泡泡浮了上来。我继续吹,又有更多的小泡泡浮了上来。然后,我用吸管轻轻地搅拌了一下,那些泡泡全部融合成了一个大泡泡。大泡泡是透明的,只有斜着看才能看清楚。如果从杯口看,那就觉得跟没有一样。我把瓶子里剩下的半酸奶轻轻地倒在泡泡上面一点,泡泡却没有爆,又用沾过酸奶的吸管的吸管一戳,泡泡也没有爆掉。最后,我用没有沾过酸奶的吸管一戳,大泡泡一下子就爆了,在它旁边的小泡泡也一起爆了。当我把上面的泡泡清理完时,我发现,下面的酸奶已经被许多许多的小泡泡给包围了,怎么弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹,泡泡变得像甜筒冰淇淋一样满出杯子,看上去那些泡泡感觉滑滑的,非常好玩。
你们看,在生活中也有许多有趣的地方,只要去仔细观察就一定能发现更多的秘密。
篇2:一次有趣的实验作文600字
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+ 加入清单那天,阳光明媚,万里无云。本应该是美好的一天,我却沮丧地坐在阳台,望着天空,长长地,叹了口气。
我为什么会这样沮丧呢?请听我慢慢道来。
那天,我的朋友兴冲冲地来到我家。她把一只手藏在背后,对我勾了勾手指,神秘兮兮地说:“来,来!看,我给你变个魔术!”她把手从背后抽出,把一个水瓶放在了桌子上。水瓶里面有一个芭蕾舞演员的塑料糖纸人偶。朋友轻轻地捏着瓶身,人偶就在瓶中上下舞动,煞是好看!
我目瞪口呆,好奇地问朋友:“怎么做的?”
“天机不可泄露!”她对我摇了摇手指。我气结,哼!不教就不教,我自己来做!
我打开电脑,在网上搜索,发现朋友的魔术原来是水的浮力小实验。
“水的浮力小实验?看起来挺简单的嘛!”我化繁从简,“那个跳舞的小人就不要了!”我把瓶子、滴管和螺母拿出来。深吸了一口气,搓了搓手,我的实验要开始了!
我先把水装在瓶子里,把装着螺母的滴管放进去。唉,唉!水溢出来了!正当我手忙脚乱地擦的时候,手臂又不小心碰倒了瓶子。结果,实验没做成,水倒洒到了地上,溅得自己衣服上到处都是水渍。
我很气馁,吐嘈自己怎么这么笨手笨脚。我走到窗边,深呼吸,为自己加油鼓劲。
第二次实验,我格外谨慎,每一步,都小心翼翼,用心再用心!我成功了!我高兴地跳起来。我轻轻地捏着瓶身,瓶中的滴管上下摇摆翻飞,十分有趣。倍感喜悦的同时,我也心生疑惑:滴管为什么能在装满水的瓶子里上下滚动呢?
于是,我继续上网搜索,发现:因为浸在液体或气体里的物体受到了液体或气体竖直向上托的力,所以才会有这种现象发生,而这种力叫浮力。
看来,生活处处有科学。只要你善于观察,善于思索,大胆细心地实践,坚持不懈,你就会发现科学的无穷奥秘!
篇3:一次有趣的实验
全文共 286 字
+ 加入清单黄心悦
在几年的学习生活中,一定有做过很多实验吧,在我的实验脑海中,把热水变温是我做过最有趣的实验!
实验要先准备一盆凉水和一盆热水和我们的双手。实验步骤很简单。首先,我们要把手放入凉水盆里静泡一~三分钟,最后再把手放入热水盆里静泡一~三分钟,你看,是不是变成了温水了呢!这时我也很兴奋,因为这次也是我第一次成功呢!
当我第二次做时实验也很顺利,但实验的原理又是什么呢?我思考了半天也想不出来!
最后,我就像袋鼠口袋一样,收获满满,比如:我知道了多看点实验书可以帮我提高知识,在生活中也可以帮我解决问题。实验的原理什么我却不知道,但经过这次实验我懂了要爱动脑袋,爱思考一定会成功!
篇4:一次有趣的实验
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+ 加入清单刘璟瑄
作文课上,李老师带我们做了一个有趣的实验,实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。
李老师拿出一枚鸡蛋问:“生鸡蛋能浮起来吗?”我们异口同声地回答:“不能!”
老师从抽屉里拿出一包盐说:“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后,肖涵愁眉苦脸地说:“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里,可是,生鸡蛋并没有浮起来。
第一次实验开始了,李老师放了一些盐进去,拿筷子搅拌了一下,可生鸡蛋还是没有浮起来。
第二次实验开始,李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着,搅拌着,神奇的一刻出现了,生鸡蛋浮起来了!同学们纷纷跑到讲台上围着看,其中肖涵的眼睛瞪得大大的,嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的是牛奶的话,我会一口把它喝掉。
我问老师:“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢?”老师说:“因为盐水的比重比生鸡蛋大,所以生鸡蛋就能浮起来了。”
篇5:一次有趣的实验作文600字
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+ 加入清单培根曾说过:“从实验中获得知识,知识就是力量!”在这4年的学习生涯中,我做过许多实验,但最有趣的实验,还是那次做“同极相斥,异极相吸”的实验经历。
那是一个和煦的秋天,落叶已悉数落下,我们正在上科学课。老师给我们每个小组发了两截磁铁,两根未被削开的铅笔。让我们做书上的实验。老师在一旁指导我们。
实验开始了,我把两截磁铁小心翼翼地放在两根铅笔上,一根铅笔对应一截磁铁,然后想方设法的将它固定在课桌上。无奈,铅笔好像在故意和我们作对一样,总是顽皮的把磁铁丢弃在课桌上。我们绞尽脑汁,才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。之后,我们把两根铅笔上的磁铁同极相互靠近,可在靠近时它们两个死死地抵着空气,中间好像有一个隐形的物体稳如泰山地夹在这两块磁铁中间。我心一横,用足力气猛地向前一推,“啪”,它们终于粘在一起了,我沾沾自喜地想:“哼,你们这群手下败将!”骄傲地瞟了一眼,却发现两块磁铁的异极粘一起了!我的骄傲被一扫而空,为了证实我心中的猜想,我半信半疑地又做了一次实验,结果发现,异极还是互相连在了一起,像一对模样迵异但形影不离的好兄弟一样。我在心中疑惑的想:“这是为什么呢?”
怀着这个疑问,我去请教了老师。老师告诉我,这个实验证明了一个道理就是同极相斥,异极相吸的原理。老师还补充道,不可以一直把同极放在一起,日久生长,会损坏磁铁的。我恍然大悟地点了点头。
在这世界上,还有许多秘密待我们探索,我们必须像培根一样化实验为知识,化知识为力量,来保护我们的祖国妈妈。
篇6:有趣的实验课
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+ 加入清单作者:高梓涵
星期四上午第五节课是科学课我们这节科学课是去实验室。
到了实验室门口,我们都小声地说:“有什么爆炸药水吗?”一个个声音听的我浑身发抖,老师说:“什么东西都不要乱碰,不会就不要操作让别人操作。”然后老师就开始分小组,我和罗嘉仪、左佳茹、张程贺、杨逍是一组。到了实验室里看到的情景出乎意料,有一个个桌子和椅子,桌子上摆着不认识的东西然后老师拿起一个我们不认识的东西说:“大家桌子上是不是都有这个。”我们异口同声地回答:“是。”老师说:“这叫石棉网。”然后介绍酒精灯、盐和水、三角架、蒸发皿。老师说:“等会儿,实验的时候你们不用动,我来操作,你们看,我们学校没买到蒸发皿所以用铁盆来代替,我们点酒精灯用火柴,我们不用火柴用打火机点着报纸。酒精灯熄灭的时候千万不能吹要用灯帽盖两下。现在我们小组长接一点水。”我因为怕水是烫的所以让左佳茹来帮我接,左佳茹一开水管接了三分之一的水。我端到老师那里老师说:“水太多了。”然后就倒了。然后老师往每组盆里都倒了一些盐水,然后往每组的酒精灯点着了,然后就出现了烟味,慢慢的盐就都喷出来了。别的组喷完就拿放大镜看去了,别的组都观察完我们组还没喷完,过了半分钟,我也拿来了放大镜我先瞄了一眼看着非常像层层白云重叠在一起,轮到我的时候我仔细看了看有点像迷宫而且没有出口和入口。
下课对高佳乐说:“我这节课有一点收获,就是盐可以溶解水。”
篇7:一次有趣的小实验作文700字
全文共 685 字
+ 加入清单听妈妈说,最早的指南针可是咱们中国人发明的。寒假里,我决定当一个小小的科学家,亲自动手,尝试着做一个水浮式的指南针。
我先找来材料:一根点燃的蜡烛,一些纸巾,一根缝衣针,一把小剪刀,一杯干净的水,一个手机。好啦,万事俱备,只欠东风,现在就开始做实验了。
我小心翼翼地用剪刀把缝衣针夹起,放进火里烤了个两三秒钟,然后迅速放进水里冷却。再把针从水里拿出,用纸巾擦干。接着到了最关键的时候——要把针浮在水面上。可是不知怎么一回事,这针总是不听话地往下掉,是我手太笨呢?还是针太重呢?一次,两次,三次……怎么每次都失败?没有一次是成功的,气得我直想放弃。这时候爸爸提醒了我:“别着急,我相信你肯定行!来,你先用纸巾擦干针,再轻轻地把它放在水面上就行了!”听了爸爸的话,我静下心来,按照爸爸说的去做——我屏住呼吸,慢慢地把针放下去。呀,果然成功了,缝衣针稳稳地浮在了水面上。
我拿起剪刀,靠近针,哇,剪刀和针还吸在了一起!看来,此时此刻的针真的有磁性了!那它能为我们指示南北方向吗?我继续动手做实验。我又轻轻地用剪刀拨动针,看,针在水面上来回不停地转着圈圈,慢慢的,慢慢的,针停了下来。啊,我惊喜地发现,这时候的针眼针尖的方向和原来的方向是一样的。我又赶紧拿出手机,打开里面的“指南针”软件对了一下方向。耶,我的实验成功啦,针眼针尖指示的方向和手机里“指南针”软件指示的方向是一模一样的。
是什么原因让小小的缝衣针火烧冷却之后就会有磁性呢?我百思不得其解,妈妈也回答不出一个所以然来。如果不用火烧冷却这种方式,还有其它方法让针具有磁性吗?看来生活中一个小小的简单的实验,却藏着大大的学问。
篇8:有趣的实验
全文共 370 字
+ 加入清单王泽雅
“浮起来了,浮起来了,太棒了!”快乐魔方的课堂里传来一阵阵欢呼声,知道我们在做什么吗?我们正在做一个非常有趣的实验哦!跟我来看看吧!
首先,老师准备了水、杯子、筷子、盐和鸡蛋做材料。开始做实验了,老师先倒了一杯清澈透亮的水,慢慢地把鸡蛋放水中,再把少许的盐倒入水中,可是鸡蛋一点反应都没有。接着,老师把筷子放入杯子里开始搅拌,在搅拌的时候,杯子里的鸡蛋像在翩翩起舞。搅拌完,同学们议论纷纷:“鸡蛋到底有没有浮起来呢?”结果,鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。同学们都垂头丧气。然后,老师又加了大把的盐在杯子里,又开始用筷子搅拌,搅拌后,杯子里的水像牛奶一般。这时鸡蛋慢慢睡醒了,探出了小脑袋。同学们看着探出了小脑袋的鸡蛋,真是喜出望外。
最后老师给我们讲了鸡蛋上浮的原理:是因为盐水的密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋浮了上来。看!这个实验是不是很神奇?
篇9:一次有趣的实验作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单你做过科学实验吗?我就做过好几次,其中关于“高锰酸钾”的一个实验,是最有趣的一次。
上课铃响了,我们陆续进了实验室。等全班同学坐好,老师就说:“同学们,今天我们来做‘高锰酸钾’实验,请拿出学具袋,把高锰酸钾放进小杯子里。”
我们纷纷行动。小杯子里盛着水,我想:高锰酸钾好可怕呀,会不会腐蚀我呀?要不要让同桌来帮忙?我刚打开装高锰酸钾的小袋子,浑身便竖起汗毛。
我战战兢兢地说:“戴瑞凡,帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心,帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里,我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来,像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子,只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后,原本纯净的自来水变得有些紫黑色,我咬着笔杆,“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来,毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回,他没法做实验了,只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意,在表格里写下“水变成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒,在杯里搅拌了几下,放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了,因此,水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解,水变成浓浓的黑紫色”后,深深地吸了口气,又慢慢地吐出来。抖动手,让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样,我又笑了起来。
抱着科学用具往回走,我想:这次实验可真有趣!
篇10:有趣的实验
全文共 324 字
+ 加入清单陈正强
今天,老师笑容满面地走进教室,老师拿出一个袋子。里面装着报纸、剪刀和一支塑料笔,笑呵呵地说:“今天,我要做个实验。”
实验开始了,老师用剪刀把报纸剪成小纸屑。用塑料笔在头发上摩擦,摩擦到有热量,接着把塑料笔轻轻靠近纸屑。果然,发生了奇迹了,纸屑被塑料笔吸起来了。大家很好奇,就问:“这是怎么吸起来的呢?”老师说:“这就是摩擦起电的原理。”大家都活跃起来了,老师说:“要摩擦才会有热量,热量就能把小的东西吸起来。”大家争先恐后地跑上面去试,有的吸起来了,有的没有吸起来。我失败了好几次,到最后还是没成功,哎,真遗憾!
虽然实验没操作成功,但我也学到了实验的原理——不仅是木能产生电,还有塑料摩擦也是能产生电的。这个实验真有趣,原来知识就在我们身边。
篇11:一次有趣的实验
全文共 257 字
+ 加入清单文 钰涛
今天,我在一本书上发现了一个小实验——会吸水的瓶子。我准备晚上和我姐一起做这个实验。
晚上,我们拿出一个陶盘子、一根蜡烛,一个玻璃瓶和一瓶染了色的水。材料已经齐全,我们开始做实验吧!
首先把蜡烛固定在盘子上,然后往盘子里倒上水,接着把蜡烛点燃,最后把玻璃瓶扣上去,刚扣上没有动静,过一会儿,水猛得一下升了上来,这时,我很好奇。
书上说,这是一种化学原理:燃烧是需要氧气的,扣下瓶子时,瓶子里属于封闭的状态,燃烧的蜡烛会耗尽氧气。真空环境有强大的吸力,水就被吸了起来。
大千世界无奇不有,我要好好学习,了解更多知识。
篇12:三年级一项小实验作文400字
全文共 471 字
+ 加入清单说起火山爆发,大家一定会想起那火红火红的壮丽景象吧!可我说有一种“火山爆发”是雪白雪白的,你信吗?
今天,老师为我们带来了一个名叫“冰淇淋火山”的实验。在同学们叽叽喳喳的议论声中,实验材料们闪亮登场了:一杯矿泉水、一包小苏打、一瓶洗洁精、一碗醋和一个玻璃杯,这些普通的材料真的能上演一出“火山爆发戏”吗?
在大家的疑惑中,实验开始了,老师先将小苏打、洗洁精分别倒入水中,让同学们上前围观。在勺子的搅拌下,大家的注视中,杯子里的矿泉水变成了牛奶般的白色,可期待中的“火山喷发”依然没发生,这下,所有人都盯着醋看来看去,是啊“万事俱备,只欠东风”。轮到“点睛之笔”的“醋”大显身手了!我们眼睁睁地看着老师将醋倒进杯中。霎时间,水面上泛起无数泡沫,这些泡沫如同顽皮的雪精灵,又跑又跳,一窝蜂涌出玻璃杯,灌满整个盒子。
同学们的表情也千奇百怪,或欣喜、或疑惑、或奇怪、或惊讶……就在同学们满眼疑惑,满脑问号时,老师说出实验原理:“小苏打遇到醋,会产生大量二氧化碳泡泡,至于洗洁精,自然是催化剂了!”同学们恍然大悟。
这次实验太好玩了,期待老师带来更多小实验。
篇13:有趣的实验
全文共 326 字
+ 加入清单作者:潘巍文
早晨,我们来到作文班上课。老师进来了,手上拿着一只塑料杯和一包食用盐,同学们开始纷纷议论起来。这时,老师笑盈盈地说:“今天我们做个试验——盐水浮鸡蛋。”
接下来,老师小心翼翼地将一只鸡蛋放入装有一半水的杯子中,鸡蛋像一名优秀的跳水运动员慢慢地沉入水底。然后老师在杯子里加入三勺食盐,并开始搅拌,过了几分钟,看上去没什么变化,鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。老师又往水中加了两勺食盐,并继续搅拌,鸡蛋渐渐地发生了一些变化,它像一位快没氧气的潜水员一样,慢慢浮上水面。这时一位同学好奇地问:“鸡蛋明明比水重,为什么还能浮上来呢?”“在清水中加入食盐后,水的密度增加,鸡蛋就会浮起来。”老师解释到。
这次试验给我受到了一个启发,只要我们细心观察就有所收获。
篇14:记一次有趣的实验
全文共 596 字
+ 加入清单牟慧婷
有一天早上,天气很冷。地面上都结了一层厚厚的霜,我就想霜可以人造吗?我就带着这个问题去做了一个实验。
我去拿了做实验的材料是:冰块、易拉罐、试管、温度计、盐。我把这些做实验的材料准备好后,就开始做实验了,我先拿出一小块冰块,然后把冰块放进易拉罐里,再放进盐,把加有温度计和水的试管,然后,温度计放入盛有冰加盐的烧杯中,最后在下面垫一块布或者是一块湿布,观察一下到底有没有霜出现,这样才会有所成功。时间一分一秒过去了,我还在焦急地等待着,可是我并没有观察到有霜,这说明了第一次实验失败,我不断的尝试第二次,第三次……我照样还是失败,我逐渐想放弃,但是想到前面的努力,咬了咬牙关,坚持了下来。我心想:是在哪个环节出错可呢?我灵机一动想到了我忘记加水了,第十次的时候,我往里加了一点水,闭上眼睛,小心翼翼地等待着结果,心跳越来越快,我慢慢睁开眼,惊讶的景象一下子出现在我眼前,我终于观察出有霜了。原来我做的第十次的实验,终于成功,我笑的合不拢嘴,心里别提有多高兴了!兴高采烈地一蹦三尺高,我终于成功了。
实验成功后,我上网查找霜的形成过程,在空气中要含较的水蒸气和凝结核。近地面的湿度一定要在0℃左右,到了早上,温度逐渐回升,水蒸气遇到较强的温度变化,凝化成功小冰晶附近草木上,便以此形成了霜。
通过这个实验,我明白霜形成的过程及原理,也让我知道科学离我们并不遥远,只要你留心生活就能懂得许多道理。
篇15:一次有趣的科学实验作文
全文共 562 字
+ 加入清单星期天,妈妈给我带回来了一包跳跳糖。咦,跳跳糖?糖怎么会跳呢?一连串问题在我脑海里不断闪现。我仔细端详着这包糖,并没有发现什么特别之处,便赶紧撕开一颗放到嘴里。只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳,不一会儿舌头便发出了“抗议”。可是,就是这一奇怪现象,引起了我的求知欲:跳跳糖为什么会跳呢?我决定用实验来寻找答案。
我先拿来一个小杯子,再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分钟过去了,两分钟过去了……可杯子里还是什么动静都没有,这是怎么回事呢?我百思不得其解。这时,我看到了桌上的一杯水,灵机一动,对啊,吃糖得有水啊!我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。哈,没过多久,杯子里的糖就开始沸腾起来。再过一会儿,糖就炸开了,流出来的是一种类似果汁的液体。实验做完了,可我还是搞不懂糖为什么会跳,于是便上网搜索相关资料。
原来,跳跳糖里边加入了压缩的二氧化碳,外层的糖衣遇水溶化后,压缩的二氧化碳便会“噼里啪啦”地冲出来,所以才会有“跳”的现象。跳跳糖中还有气泡,在灯下能看得到。如果把跳跳糖压碎,也会听到同样的“噼里啪啦”的响声。据美国科学家研究:这种现象是跳跳糖的分子结构决定的,辣椒的分子结构和它有相似之处,在显微镜下观察,结构呈刺状。这就是跳跳糖会跳的原因。
生活中处处有科学,只要我们留心观察,多动手,多动脑,就会发现那“未知”的科学。
篇16:有趣的小实验作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单今天,老师让我们做个小实验。放学回到家,我急忙上网查了一下资料。这个吧,就这么定了!我自言自语地说道。
我先准备好所需材料:六根木棍、小马达、电池盒、鳄鱼夹、小风扇,纸筒、泡沫小球和胶水。准备做一个吹球机。我先将四根一样长的木条粘成一个正方形框架,看似有点像照片框。接着把剩余的两根木棒粘成一个“L”形,并将马达固定在上面。再把电池盒、鳄鱼夹、马达、用导线连接起来。最后把风扇叶安装在马达上,并将纸筒用胶水固定在框架风扇的正上方,安装好电池。
正满心欢喜地期待纸筒上的泡沫球被吹起来。咦?奇怪了,风扇吹地呀,我做的这个吹球机怎么泡沫球吹不起来?我心想。观察了一会儿,也没发现有什么不对的地方啊!难道是电池的力量不够?我又换了两节好点的电池,结果还是一样。我又疑惑了,看似简单的东西,怎么就会不成功呢?还是去请教一下老妈吧,或许她知道。
我拿着吹球机去问妈妈,结果她一眼就看出了问题。哈哈,原来是我把马达的上的导线方向装反了。在妈妈的帮助下,我把两根导线的方向互换了一下。再打开马达开关,纸筒上的泡沫球终于被吹起来咯!真是太兴奋了!
吹球机的原理是什么呢?吹球机的气流流过泡沫小球时,往泡沫小球两侧快速流过,此快速气流是低气压区,而北风半球是流速较小的高压区,这个压力差把泡沫小球推向风口,抵消了风流吹走泡沫球的力量,这样就能使泡沫小球维持在莫个高度。看似简单的实验,也会给我带来不一样的收获。
这个小实验既有趣又可以增加一些科学小知识,太棒了!
篇17:三年级小实验
全文共 475 字
+ 加入清单生活与科学是息息相关的,只要我们认真去观察,就会发现有许多秘密。
星期天下午,阳光灿烂,我觉得很无聊,我觉得应该做些什么呢?咦!我想到了,我来做一项小实验,但是小实验又要做什么呢?小实验就做盐水浮鸡蛋。
实验准备:一盒盐、一个生鸡蛋、一个透明杯里面装着清水。我迫不及待地做起这个小实验。
首先,把鸡蛋放进清水里,然后再把一勺子盐倒进去,最后鸡蛋就会慢慢浮起来。可是我做失败了,就在我灰心丧气不想在做的时候,妈妈走过来了,看到我在做盐水浮鸡蛋的小实验,妈妈说:“盐水浮鸡蛋的小实验做成功了吗?”我回答妈妈:“我没有做成功,我不想再做了。”妈妈就对着我说:“不要放弃,再试一次,只要坚持就一定会成功。”我听了妈妈说的话,我就再做一次。首先,把鸡蛋放进清水里,然后把两勺子盐倒进去,最后鸡蛋就会慢慢浮起来。我一直目不转睛地盯着,鸡蛋真的浮起来了,我高兴地对着妈妈说:“哇!鸡蛋真的浮起来了。”经过第1次失败,终于成功了,我高兴的手舞足蹈。
做失败的原因被我找出来了,原因是因为密度的关系,清水里所放的盐太少了,所以密度较低使鸡蛋浮不起来。
这是一个非常有趣的小实验。
篇18:记一次有趣的实验作文600字
全文共 672 字
+ 加入清单截止今时,在过去的学业中,我与同学、老师在实验课上做过的实验不计其数。其中一些有趣的实验我至今难忘。
我小时候最爱玩磁铁了,而且变着花样玩,总是玩得不亦乐乎,在这一次实验,我们要利用磁铁的电能转化为磁能。怎么才能将电能转化为电磁能呢?
老师提前让我们准备了电池、电池夹、漆包线、铁芯。盼星星,盼月亮,终于盼来了这堂实验课。听完老师的啰嗦,同学们两两分组迫不及待地大干一场。
我们先用电池夹把电池夹上,然后将漆包线认认真真密密麻麻地缠绕于铁芯。噢,对了!还要把漆包线头尾两端预留出来,这是为了把缠绕着漆包线铁芯固定在装有电池的电池夹两端,大功告成!只是怎样知道磁力已经产生了呢?老师发给我们一些回形针,我死死的盯着这见证奇迹的时刻,啪啪,铁芯紧紧吸住了回形针,数一数,一共八个。成功啦,我们成功将电能转化为磁能了!真奇妙!接下来,老师让我们尝试用什么方法改变磁力的大小。我们转动起说出自己的看法,并动起了手。我首先想到的是电池的大小,不过很快被否定掉。因为无论电池是大是小,电池所产生的磁能是相等的。那这个变量又是什么呢?不会是电池的节数吧?想着,开始动手实践。
我用胶卷把三级电池粘连起来,试了一下,却得到了一个出乎意料的结果——一个回形针都没吸上来。怎么回事?难道是三节电池中间隔着的双面胶把磁力阻断了?正在我二丈和尚——摸不着头脑的时候,得到了老师的点悟:你看,电池正极接正极,负极接负极。能行得通吗?我听了,尴尬地抿嘴一笑。
改正错误后,我再次试验,竟一连吸了十七个回形针!
实验课结束了,可是我的心还在科学海洋中遨游。
[记一次有趣的实验作文600字
篇19:一次有趣的科学实验作文350字
全文共 375 字
+ 加入清单我有一柄放大镜,今天,我准备做一个实验——放大镜取火。
准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。
我面对着太阳,把纸放在地上,用放大镜对准了纸的边上。果然,一个又亮又热的光点出现在了纸上,我异常地兴奋,本以为,纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了,纸还是没有燃烧。二十分钟,三十分钟……甚至一个小时,纸一点也没要燃烧的意思,就在我绝望的时候,爸爸来了!我请教了爸爸为什么会这样?爸爸说:“要把光聚在一个点上,一动不动,而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲,我又尝试着做了一遍。可是,纸就和我作对一样,就是不燃烧。我决定放弃实验,讨论,研究一下。
回到家我和妈妈研究了很久,发现了几个问题:放大镜度数不够,照射的时间就要好久;其次是焦点一定要固定在一个地方,不要左右摇晃,不然热量不够大,纸是不会燃烧的。
虽然,实验失败了,但依然是一次有趣,难忘的实验。
篇20:一次有趣的小实验
全文共 302 字
+ 加入清单一天中午,烈日放出耀眼的光芒,晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。
于是,我忙把一张白纸铺在院子的空地上,然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时,白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动,光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了,纸上的光圈只剩下一个亮点,发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸,哎呀!像被开水烫着似的,我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点,不一会,聚光点下的纸由白变黄,由焦黄渐渐变黑,刹那间,奇迹发生了,我大声喊起来“哥哥,快来看,纸冒烟了!”还没等我说完,纸已经烧了一个大窟窿。
今天的小实验真有趣,我会不断的学习,努力探索科学的奥秘。