一次有趣的实验作文三年级作文(经典20篇)
导语:虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事,但它让我明白了:一件事或者一个事物,你必须要认真听、认真做,并把它当做一个非常重要的东西,这样才能很深刻的理解它,以下是小编为大家整理分享的一次有趣的实验作文三年级作文,欢迎阅读参考。
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5941作文
552作文记一次有趣的实验400字
全文共 523 字
+ 加入清单一周一次的作文课上,老师总会让我们写各种各样的作文,这次我们会写些什么呢?
上课啦!老师走进教室,让我们准备好尺子和纸片,“哦……这是让我作静电实验吧。”我拿起纸,“哗哗哗”几下,把纸片快速撕成纸屑,一松手,白花花的纸屑像玉屑银末一样纷纷扬扬落下来。让人一眼看去,还以为是雪花呢!
我拿起尺子,在头上以发做弦,以尺做弓,拉起了“小提琴”。无奈头发实在太短,摩擦不出任何的静电。
啊!我脑袋里有一个想法浮出水面:是不是用力点擦会产生更多的电呢?想到这里,我又用尽全身力气擦头发,弄得我竟然可以清楚地感觉到有一团熊熊烈火在头皮上焚烧。当我觉得脑袋就快要炸开的时候,终于停下了手。我再次把尺子放在纸屑上方,突然发现,几个小纸屑立了起来,好似一个调皮的小孩子。它在空中摇摆不定,但就是偏偏不听我的话,非要在空中跳“迪斯科”。
我十分生气,但是我又转念一想:咦,我是不是可以把纸片撕得更小呢?说干就干,这下子,我的手一下子成了碎纸机,“咔咔咔”几下,细小的如同蚂蚁一样的纸屑就出炉了。当我再次将尺子放在它上面的时候,它不像不听话的孩子,也不像喝多酒的醉汉,而像是一个听从命令的看门小黄狗,一下子都“站”到了尺子上。
这个实验更是有趣,真心希望这样的作文课下次还能有!
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篇1:有趣的实验
全文共 475 字
+ 加入清单今天,刘老师笑容满面的走进教室,对我们说:“同学们,我们今天来做个有趣的实验!”只见讲桌上放着盐、水、杯子还有鸡蛋,同学们议论纷纭,疑惑不解,心想:今天会做什么实验呢?实验能成功吗?......
实验开始了,刘老师先倒了一杯水,提出了第一个问题:把鸡蛋放在水里,它是会沉还是会浮?赵九九说:“鸡蛋会沉下去!因为它是有重量的!”子凯说:“鸡蛋会浮起来,因为,人能在死海里浮起来,鸡蛋当然也会浮起来了!”正在大家争论不休时,刘老师要解开谜底了,同学们兴奋不已,只见她拿起鸡蛋放进了水里,鸡蛋慢慢地沉了下去,认为鸡蛋会沉下去的同学欢呼起来,笑声如雷鸣一样响亮......刘老师又提问了:怎样能让鸡蛋浮起来呢?大家异口同声地说:"放盐!放盐!"刘老师听了,就放了一勺盐在水里,水变混浊了,刘老师再把鸡蛋放进水里,鸡蛋浮在了水的中间,同学们又喊:“再放盐,再放盐!”于是,刘老师又放了一勺盐,鸡蛋慢慢地浮出了小脑袋,同学们欢呼着:“成功了!成功了!”刘老师又说:“为什么鸡蛋会浮起来呢?那是因为鸡蛋的重量小于了盐的浮力。”
今天的实验真有趣,我们又学到了新的知识!
篇2:一次有趣的课堂实验作文
全文共 443 字
+ 加入清单今天,在作文课上,张老师说要给大家做一次实验,一次有趣的实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸,然后,对同学们说:“同学们,如果我把纸扣在杯子上,再倒过来,纸会不会掉下来呢?”我想:这种小儿科的问题,三岁的小孩也能答出来,纸肯定会往下掉的,小学生作文《一次有趣的实验》。张老师还没有把杯口朝下,只稍微弯了点,纸就掉了下来,像一只蝴蝶一样,在空中翩翩起舞,掉到了地上。
张老师又拿出一个装满水的杯子,对大家说:“如果用这个杯子倒过来,那会怎么样?”我又想,连不装水的杯子纸也掉了下来,装上水,纸肯定要掉下去。这时,我便附和着同学们说:“纸肯定会掉下去。”过了一会儿,张老师说实验就要开始了,坐在讲台旁边的同学紧张极了,急忙将书和本子都放到了桌子下面,生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来,啊!奇迹出现了,只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测,是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释:“这纸上面有水的压力往下面推,下面有空气的压力托着,空气的压力比水的压力大,所以才托住了纸。”
同学们这才恍然大悟。
篇3:有趣的实验作文500字
全文共 561 字
+ 加入清单大冬天到了,我们脱掉毛衣时都会发出“啪啪啪!”的声音。为什么呢?今天我们就在作文课上解决了这个问题。
叶老师拿出了一把尺子,一些纸片把它们撕碎,还有一条毛领,然后把尺子放到毛领上摩擦,摩了一会儿之后,老师又把尺子拿到纸片上吸,第一次,然没有成功,那些纸片像布娃娃一样调皮捣蛋,有些好像起来看了看外面的世界又倒下了,有些倒在那儿一动不动,还有些像跳舞似的站起来转了几圈又倒下……第二次老师不甘示弱,又把尺子放在毛领上摩擦了一下再拿到纸上面吸。不过,这一次摩了一分钟之后再放上去。结果纸片果真被老师吸了起来。这时,同学们惊讶不已!
接着,老师说让同学们也试一试。同学们兴奋不已,跃跃欲试。老师给同学们发了纸张和尺子。同学们撕好纸后,有的在上面做了记号,方法五花八门。有的用尺子在头发上摩擦在吸在纸上,有的把尺子放到毛衣上摩擦然后放到纸片上,还有的在围巾上摩擦……
我当然也要来做一做,在没做之前,我心里想:吸纸片这件事小菜一蝶,我一定能成功的。开始做了,我用尺子在头发上摩擦,放到撕碎的纸片上,结果我成功了,我在心里暗暗庆幸着。
我想:“为什么纸可以吸在尺子上呢?”老师告诉我们这是一种静电现象。和头发的长短没有关系。为什么有些同学吸不起来呢?是因为他们的头发不干燥所以吸不起来。
大千世界无奇不有,只要我们一起去细心观察,就会有发现。
篇4:三年级小实验精选
全文共 313 字
+ 加入清单今天,我做了一个实验,名字叫“硬币为什么可以浮在水面上?”
我先把做实验的工具准备好,有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上,硬币居然浮在水面上了。我想:那一元钱的硬币能浮在水面上吗?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次实验,可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想:为什么一分钱的硬币能浮在水面上,一元钱就不可以呢?
我又跑去问妈妈:“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上,有些硬币却不能呢?”妈妈告诉我:“如果你把水放在杯子口还要多出一点,水面就会产生张力,如果硬币的重力大于张力,就会沉下去,如果硬币的重力小于张力,就会浮上来。”我心想:科学的道理太有趣了!
篇5:三年级日记有趣的事情
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+ 加入清单奶奶家门前有两根电杆,平时,燕子累了,就会在电线上休息。燕子背上得羽毛是黑色得,肚子上得羽毛是白色得,尾巴分开象壹把小剪刀,站在电杆上很像音乐课上得五线谱。
其中有两只燕子还在奶奶家得楼道里搭了窝,而且生了许多小燕子,有壹天,那两只燕子都去捕食了,回来得时候飞得很低,都快和地挨上了。我觉得奇怪,因为平时那两只燕子飞得很高,今天为什么飞得这么低?是不是生病了?我就去问妈妈:“今天燕子为什么飞得低?”妈妈说:“燕子以昆虫为食,在天气将下雨得时候,空气里得水汽多,壹些小虫子飞不高,只能在近地面处飞来飞去.地面上得小虫活动频繁,燕子便低飞捕食.所以,“燕子低飞”,是“天将雨”得预兆。民间还流传着“蜻蜓成群低飞绕天空,不过叁日雨蒙蒙”得谚语,也是这个道理。
听了妈妈得话,我恍然大悟。
篇6:一次有趣的实验
全文共 439 字
+ 加入清单有孔纸能托住水?这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么?为了满足心中强烈的好奇,我决定亲手实验一下。
准备好实验材料:大头针、白纸和一满杯水,便开始了我的“实验之行”。
我先用大头针把白纸弄了个“千疮百孔”,然后用杯子盛了满满一杯水,实验真正开始了。
我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上,一只手压着纸,另一只手压着杯子,急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。“啪!”杯子里的水都泼了下来,很“杯具”地溅了我一身。
这次实验以失败狼狈告终。
俗话说“失败乃成功之母”,我可不是那么容易就放弃的。
又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂实,再以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。接下去我可没有上次那么莽撞,而是捂在上面“N”分钟,然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪开。
结果很出我意料,纸就像用胶水粘在上面一样,而小孔中也丝毫没有流出水来。
我带着满脑子的问号翻开那本书,原来是因为产生了向上的托力。
真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!
篇7:三年级这样想象真有趣主题
全文共 324 字
+ 加入清单最近我经常看到有戴眼镜的同学,我也是受害者之一。戴眼镜既不方便,又不美观,而且经常要去医院检查视力,非常浪费时间。所以,我有一个想法,如果可以发明一台眼药水自制机该有多好啊。
这种眼药水自制机,外观有点像眼科医院的视力测试仪,只要把它放到你的眼睛前,他一扫一拍,就可以判断出你的近视度数。然后它会根据你的近视情况,制作出适合你恢复视力的眼药水。你只要每天睡前滴一滴,只需要一周,就可以帮你恢复你眼睛的度数。在此之后,只需要定期复查,就可以随时掌握自己的视力情况,进而尽快的使用眼药水恢复视力。
有了这种眼药水自制机,大家就可以不用再戴眼镜了,也可以尽情的、看电视电脑了,而且如果把这种机器买回家,就可以在家检查视力自制药水,真是方便极了。是不是很好呢?
篇8:一次有趣的实验
全文共 380 字
+ 加入清单刘璟瑄
作文课上,李老师带我们做了一个有趣的实验,实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。
李老师拿出一枚鸡蛋问:“生鸡蛋能浮起来吗?”我们异口同声地回答:“不能!”
老师从抽屉里拿出一包盐说:“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后,肖涵愁眉苦脸地说:“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里,可是,生鸡蛋并没有浮起来。
第一次实验开始了,李老师放了一些盐进去,拿筷子搅拌了一下,可生鸡蛋还是没有浮起来。
第二次实验开始,李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着,搅拌着,神奇的一刻出现了,生鸡蛋浮起来了!同学们纷纷跑到讲台上围着看,其中肖涵的眼睛瞪得大大的,嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的是牛奶的话,我会一口把它喝掉。
我问老师:“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢?”老师说:“因为盐水的比重比生鸡蛋大,所以生鸡蛋就能浮起来了。”
篇9:有趣的实验
全文共 404 字
+ 加入清单实验开始了老师先请一个同学接了一杯水。老师问:“你们觉得这杯水有问题吗?”有的同学说加了盐;有的同学说加了糖;还有的同学说没问题。老师就让一位同学尝了尝,他说没问题,我们才相信了。老师又在纸上扎了许多小孔,像蜂窝一样,我想:老师该不是准备浇花吧,本来可能不会漏,现在肯定会漏了。同学们都认真地看着老师,老师轻轻地将纸盖在杯子上用手按住纸,小心翼翼的将杯子倒过来。教室里鸦雀无声,每个同学都担心水会洒一地。老师像魔术大师一样说了一句:“见证奇迹的时刻到了。”说完就把按在纸上的手拿开了,水没有漏出来,教室里顿时沸腾了起来,大家都在问:“这是怎么回事?”
老师给我们揭晓了奥秘:原来纸能拖住水,是因为大气压强于纸上,产生了向上的托力,小孔不会漏出水,是因为水有张力,在纸的表面形成了薄膜,使水不会漏出来。
原来一张纸都有那么大的作用,我一定要努力学习,发挥我最大的作用。
篇10:有趣的实验大气压作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单“哈哈,我们成功了,终于成功了!”我像一只疯狗嚎叫着,为庆祝马德堡半球实验的验证成功而高兴。
重要嘉宾亮相了。看呀!那2厘米长的针管,太恐怖了!还有那长长的活塞和那红色的半球,半球上各有一个拉环和一个吊钩。小小的单向阀为开关,另加3瓶天然农夫山泉矿泉水。
实验拉开了序幕!我们先将管子连接到针管注射口,然后,让针管将球里的气都抽干净,把活塞往外拉。最后,把矿泉水瓶放在袋子里,一瓶一瓶放,用球上的大钩子把袋子提起来。结果,竟然成功了,真是太不可思议了!
在实验的过程中,我们小组也经历了无数次失败。一次,塑料管子漏了。我们就议论纷纷:“这是怎么一回事,塑料管不行了?”“再试一次?”“好的!”于是,我们反复操作,最后我们终于成功了!
看!我们的实验验证成功了,马德堡半球实验成功了!我们高声呐喊,不停地向大家传达这个喜讯,更迫不及待地释放我们内心的激动!
那么,这么小的东西为什么在抽完气后就拉不开了呢?让我带你们去一睹“真相”吧!其实,这里有一个秘密——里面的空气抽走了,球内就是真空状态了。外面有一股强大的压力顶着球,简单说就是大气压压住了球。
科学真是高深莫测!科学家们通过不断地研究走上了自己的成功之路,但这更需要他们不断努力,不断进步才会成功。我也要向他们学习:善于发现,勤于思考,认真研究,不断进步!
篇11:次小实验三年级优秀作文
全文共 594 字
+ 加入清单我漫步在乡间的田野,看到各式各样的鹅卵石,真的是五彩斑斓,形态各异!想到科学老师布置的假日作业:寻找身边的科学。于是,我就想:鹅卵石为什么这么光滑呢?我一定要解开这个谜底!
于是,我急忙回到家,查找了一下相关资料,弄清了一些基本的情况,但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开,第二天,我又去问了科学李老师,李老师说:“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷,慢慢才变光滑的。”听了李老师的话,我恍然大悟,觉得大自然真的非常神奇。除此之外,老师还给我们讲了钟乳石的变化过程,这更令我对大自然心生敬佩,对科学也充满了好奇。
回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题,并突发奇想,做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料:曲别针、烧杯、苏打晶体等,到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作:1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水,然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结,并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间,用曲别针把线绳固定。一步步完成,好啦!大功告成,只等结果了。过了大概4天,我去看实验结果,太好了,成功了!在小碟里结了很多盐晶,非常神奇!我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验,并且获得了科学李老师的认可。
通过这次的科学小实验,我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙!也让我学到只要不放弃,一定可以实现自己的愿望和梦想!
篇12:有趣的小实验作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”正如这诗句所说的,想要透彻的明白道理,还得亲自做实验,听说二氧化碳能灭火,在今天的语文课我知道了答案。
老师在语文课上请了一位同学来当小小科学家。这位小小科学家先准备一小瓶醋、一个空瓶子、一盒火柴、一根蜡烛、一些小苏打粉、一个漏斗、一根塑料棒以及一个勺子。他向我们介绍这个实验的名称叫做——隔空灭火!你一定在想怎么可以隔空灭火呢,我们一起去看看吧!
只见这位小科学家用火柴点燃了蜡烛,他把醋倒进了瓶子里,接着把这个装着醋的瓶子移到蜡烛的旁边,瓶口对着蜡烛,但火焰纹丝不动,没有灭掉。
接着,小科学家先把漏斗架在装了醋的瓶子上,用勺子取来了一些小苏打粉,倒进漏斗里,小苏打粉就顺着漏斗掉进了装着醋的瓶子里。说时迟那时快,一下子瓶子里产生了大量白色的泡泡,好像孙悟空在里面大闹天宫似的。小科学家一时激灵,直接把手放在了瓶子上,堵住了瓶口,不一会儿白色的泡沫没有了。然后这位小科学家把这个瓶子倾斜,再用瓶口靠近蜡烛,蜡烛瞬间熄灭了,隔空灭火成功了!
同学们都目瞪口呆,接着惊叹连连,热烈地讨论了起来,老师都快控制不住场面了!为什么会这样呢?老师耐心地向我们讲解,醋和小苏打粉在一起,会很快的产生化学反应,产生大量的二氧化碳,二氧化碳又可以灭火。有一种灭火器正是利用二氧化碳能灭火的原理制造的呢。
真有意思,通过这个实验,我发现科学与生活紧密相连,回家后我一定要继续我的科学小实验!
篇13:有趣的实验作文550字
全文共 553 字
+ 加入清单有一天,我和小伙伴们一起在外面玩耍。忽然,我们看见一群蚂蚁正忙碌着。我“灵光一闪”想起蚂蚁好像对樟脑球的气味十分害怕,所以我想证实一下,来一场小小的实验。
首先,我们捉来两只蚂蚁。在它们前面轻轻地划上了一条“起跑线”,那两只小蚂蚁转了一会儿,晃了晃小脑袋,冲破了“起跑线”。咦!真奇怪?蚂蚁一向不是害怕樟脑球吗?难道樟脑球有问题?我拿起樟脑球看了看,再闻一下,心想:樟脑球没有问题呀!是力度还不够大?不行,我得再做一次实验。带着好奇心,我们又捉来两只蚂蚁。
跟原先一样,我们用樟脑球画了一个圆圈,把蚂蚁放在圈里面,静静地观察着。那两只蚂蚁似乎也想冲出这条防线,所以一步步地向“封锁线”步步逼近,好像在说:“哼!就你们这点本事,还想困住我们,太天真,太小瞧我们了吧!哈哈哈……”蚂蚁在圈里面东逃西窜,左右碰璧,真是“热锅上的蚂蚁,团团转了”。几分钟后,顽强的蚂蚁终于筋疲力尽没有了先前的神气,开始在圈子里徘徊,缓慢地找寻生的出路。看着两个可怜的小东西,我们于心不忍了,用树枝把它们挑出了樟脑球圈。
蚂蚁为什么会这样惧怕樟脑球呢?带着不解的问题我回家后就立刻上网查阅资料。原来樟脑球里面含有萘或三氯苯,对昆虫具有很强的毒性,所以蚂蚁才会对樟脑球如此害怕。噢!原来是这样啊!
哦!只要我们细心观察,生活中也处处有学问的。
篇14:有趣的小实验作文300字
全文共 380 字
+ 加入清单今天,我们的刘老师给我们做了一个小实验,有趣的小实验作文300字。在这之前,也在我们上课之前,早已把做实验的材料:一盆水、一个杯子,和一张纸放在了教室。
我们陆续走进了教室,看到老师准备的东西,心里有些疑惑。我想:老师是要干什么?喝水吗?也不用准备那么多的水吧!
上课了,只见老师说:“同学们,今天我们来做一个小实验。”我听了,又开始想我们又要做一个什么样的实验。只见老师首先把干干净净的杯子拿了出来,然后把水给灌进去,接着把纸给放了上去,在用手按了按。最后说:“同学们,见证奇迹的时候到了!”我们目不转睛地看着期待着听到听“哗”的一声,水“掉”了下来。老师把手松开,但那张纸竟然没有掉下来,我们有几位同学被老师点了上去,也做了实验,都成功了。
这次实验总体来说是很成功的,老师还告诉我们,纸是因为空气的挤压才掉不下来。这个小实验真有趣,我想这就是科学的奇妙之处吧!
篇15:一堂有趣实验课作文450字
全文共 452 字
+ 加入清单今天下午1点左右,我来到了萧山日报9楼会议室,准备参加爆破摩天大楼的活动。
我到时老师还没有来,空旷的会议室里空无一人,我开始猜测今天课堂的内容:真的用炸药炸大楼?绝对不对;用小型炸药来炸积木做的模型大楼?有可能。想着想着就到了上课时间了,小记者们陆续到齐了。
开始上课了,最激动人心的时候来了,我们要开始爆破摩天大楼的活动。小记者们被分成13组,每四人为一组。活动规则大概是:每组要用50根木条搭出一座高至少1米的摩天大楼模型,在搭的过程中还要用4根绳子绑住4根木条,搭完之后抽出有绳子的木条实施爆破。看哪组爆破范围小哪组就赢了。各小组纷纷开始的搭建摩天大楼的模型。我们组各成员齐心协力,经过不断的尝试,终于搭建成了“摩天大楼”,最后完成了爆破。小记者们经过了一个小时紧张认真的努力,各组都顺利的完了这次爆破摩天大楼的实验!最终我们小组以178分的好成绩获得了第三名。
通过这次实验让我明白了爆破不一定都是大范围的损毁,爆破是可以被控制的,然后可以很好的运用到各个需要爆破的领域。希望以后我能学到更多的知识。
篇16:有趣的实验课作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单今天,在快乐魔方的课堂上,我们的作文老师给我们上了一堂物理课,为什么作文老师会上物理课呢?原来,我们在课上做了一个有趣的物理实验。
实验所需要的材料有玻璃杯、小木棒、鸡蛋和食盐,老师先拿来玻璃杯,加满一大半水,再小心翼翼地把鸡蛋放入水中,鸡蛋放进水中的瞬间,胖了一圈,鸡蛋在水里四脚朝天,趴在玻璃里面,就像在晒太阳,接着,老师往水里倒了一勺盐,我迫不及待地盯着鸡蛋,只见鸡蛋在水底纹丝不动,于是,老师又加了4勺盐,老师用小木棒搅拌起来,瓶底像铺了一层雪白的“细沙”,鸡蛋就在“细沙”上舒舒服服地躺着呢!周老师再用小木棒轻轻地搅拌,不一会儿,盐全部消失不见了,去哪儿了呢?原来,是溶解进水中去了,而原本的清水也变得浑浊了,就像蒙了一层轻纱。这时,鸡蛋就像受到了拨弄般,慢悠悠地在水中晃荡,但最后还是挣扎回到了水底。我垂头丧气地想:“鸡蛋怎么还没有浮上水面?是不是盐放得不够?老师急了,一连放了十几勺盐,再搅拌了一会儿,终于,奇迹出现了,迟迟不肯上浮的鸡蛋终于在小木棒的带领下,仿佛在水中曼舞般,旋转着,从水面探出了小脑袋。我兴奋极了,大声喊道:“老师!老师!用木棒把鸡蛋按入水底,看看它还会不会浮上来?”老师用木棒使劲把鸡蛋按入水中,但鸡蛋还是离开了寂寞的水底了。
在看过一场鸡蛋精彩的表演后,我们心中都充满了疑问:“为什么放了食盐后,鸡蛋会浮上水面呢?”周老师看着我们疑惑的表情,哈哈大笑着说:“这是物理原理,加入食盐,水的密度变大了,鸡蛋就会上浮。”接着周老师又简单跟我们解释了什么是密度……
周老师的“物理课”让我明白了我们的生活中处处是课堂,只有动手实践,就能发现许多神奇的事情,探索出大自然的奥秘,学习到更多的知识,这便是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”了。
篇17:有趣的实验天气雨
全文共 1494 字
+ 加入清单今天,于老师让同学们做一个试验:将两个装有水的杯子放到了高处,再把两个空杯放在下面,一个用纸条,一个用布条,将两头分别放入杯内,看哪个杯子中的水很快能流入空杯。我心想:这不就是自然课中学到的毛细现象吗?
回到家,我按照要求弄好了,便开始做数学作业,原以为它慢到了让我难以忍受的程度,在一个小时内,我看了四次,每一次都差不多只是一点儿水。一个小时过去了,作业都写完了,我只好边看书,边观察。爸爸走过来说:“别等啦,一定是布条快,快点写日记吧!”我倔强地说:“不试试怎么能知道。”
十五分钟过去了,当我去看时,用布条连接的稍微比用纸连接的多一点。可差距不大,心想:索性再等一小时,差距一定大了。
在这一个小时里,我忍不住的时候东瞧瞧,西看看,捏了又捏,摸了又摸。终于,一个小时又过了,我去看它时,差距已经算是比较明显了,当我再去摸布条和纸条时,明显地感觉到布条要比纸条湿得多。
这使我懂得了:布条要比纸条吸水量大,所以那些多出来的水分也就成了它俩的差距。
我喜欢这次试验,因为它让我懂得了许多有关毛细现象的知识。 篇二:有趣的实验天气雨
今天,于老师脸上带着神秘的微笑,走进教室,对我们说:“今天,我们一起来做个小小的试验。”一听到这句话,同学们就议论起来,什么试验呀?怎么做呀???
于老师笑而不答。掏出了一个小小的回形针说:“今天,我们做的试验就是要让回形针浮在水面上。”“去,这么简单,随便放一下就可以成功了,回形针那么轻!”同学们说道,只见高老师手中捏着回形针,慢慢地放进水里。“唉!”同学们有点失望,“试验失败了!”于老师睁大了眼睛,有点惊讶,“怎么会这样!”于老师不相信自己的眼睛,但又只能无可奈何地进行第二次试验。
老师第二次做试验的时候比第一次更紧张了,似乎手在打颤儿。于老师小心翼翼地把捏着回形针的手慢慢地靠近水面,瞄准了时机,一松手,“唉!”回形针又沉到了水里。我不禁为于老师叹了口气,于老师也无奈地摇摇头。
俗话说:“失败乃成功之母”。于老师又开始了第三次的挑战。这次,于老师耍赖了,从口袋里拿出一张餐巾纸,把餐巾纸平放在水面上,然后迅速而又小心地把回形针放上去。往水桶望去,只见餐巾纸在慢慢下沉,而回形针,却仍然悠然地浮在水面上。啊,成功了!我们为于老师的成功而高兴!
于老师对我们说:“刚才我做试验成功了,现在让你们来做,看谁也能成功。不过每人只能试两次!”同学们胸有成竹,好象必胜似的,跃跃欲试。于是,于老师就拿了好几个装水的杯子,让同学们上台试试。
试验开始了,我望了望正在做的那位同学,只见他双眼成了“一线天”,眉头紧皱着,好象挑战的不是水,而是老虎。看着他们,我不禁地笑出声来:“那么容易的事,用得着这么紧张吗?”
看着一个个同学都挑战失败,退下阵来,我心里也没了底了。
轮到我了,我第一次试验时,有十成的信心,相信自己一定能行。可能是我太大意了,第一次试验失败了。第二次试验时,一丝的恐惧穿进了我忐忑不安的心房。会不会又失败了呢?这时,我学着于老师的样子,也拿了一张纸垫底。可结果我和于老师不同,我把回形针放在纸上,总想玩出点新花样来。只见纸沉了下去,回形针还浮在水面上游泳!刚想叫“我成功了”,没想到,回形针和我开了个玩笑,在水面上只转了一圈,就来了个“蛙泳”,“命丧水中”了。
最后,于老师揭示了这个物理试验的原理:“原来,水是有张力的,如果我们破坏了张力,那么回形针就不能在水面上漂浮。相反,没有破坏张力,回形针就可以漂浮在水面上!
“哦!原来是这样!”我恍然大悟。回想起来,今天的试验真有趣!不但懂得水有张力的道理,还丰富了课余生活。今天真高兴!
[有趣的实验天气雨作文500字
篇18:有趣的实验作文300字
全文共 271 字
+ 加入清单老师首先拿出了一个吹风机、一张大白纸、水杯和笔,我心里想老师今天要做什么实验?我迫不及待地想知道。
老师拿来笔放在了杯子里面摇了摇,再把笔拿出来在纸上写了“你好”两个字。
然后,老师拿来吹风机对着纸上的字吹了吹,纸上的字比先前淡了一点,慢慢地字就消失了。
最后,老师从口袋里拿出了一个打火机,在纸的下方把打火机点燃,对着刚才写字的地方烤,奇迹发生了,刚才消失的字又出现了。我们很疑惑,这时老师对我们说:“老师的水杯里放了白糖,白糖加热会变色。”怪不得刚才教室里有炒栗子的味道。我们这才恍然大悟。
今天的实验真有趣!
篇19:有趣的森林三年级作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单连绵起伏的山脚下有一片茂盛的森林,里面有一条小河,看看鱼儿有趣的事。
那条小河里面有无数条小鱼,有几条小鱼在前面游着,它们游的非常快,好像后面有敌人在追它们似的;还有几条小鱼从水底钻出来追赶那些发现敌人似的几条小鱼,好像在玩《抓人》的游戏。
除了那些鱼,还有两条小鱼在水里吐着泡泡,难道是在聊天?!还是在商量玩什么?!还是在吵架?!谁能知道!只有它们知道!
我们再来聊一下岸边的森林吧!
茂盛的森林里有无数的花儿,有能叫上名字来的,有叫不上名字的,五颜六色、五彩缤纷,多么让人喜爱!
森林里还有很多很多的小动物。比如:公牛、山羊、赛马、母鸡等动物。我们来说说这些动物的趣事吧!几头牛顶来顶去,难道是在比力气?!还是打架?!我们都不知道!就它们知道!除了那几头公牛,还有一群山羊在低着头走来走去,好像实在寻找一些美味的食物。除了公牛、山羊还有赛马,它们跑的都很快,可有的慢一点。母鸡,一说到母鸡,就想到母鸡会下蛋,有几只母鸡在草地上坐着,好像它们在孵鸡蛋,还有一些好像在下蛋。
这片森林是非常有趣的,像欢乐的大家庭,多好啊!
篇20:一次有趣的实验
全文共 410 字
+ 加入清单1604班 尚奕辰
早晨,我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋,看着这枚又圆又大的蛋,我心想:我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验,今天我就试试吧。
于是,我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋,再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子,准备好之后,小实验开始了。
首先,我小心地把鸡蛋放在杯子里,接着滴上两滴色素,然后倒入白醋,最后,耐心的等待就好了。
过了十分钟左右,我看了一下我的蛋,奇怪的是,它竟然被许多小气泡包围着,还在醋里跳着舞。
第二天一早,我在鸡蛋浮在了水面上,它软软的,表面还带着蓝色的幽光,既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来,忽然,他从我的手中“溜了出来”,重重的摔在了桌子上,但它却一蹦三尺高,最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢?原来,蛋壳膜是一种半透膜,它只允许小的分子穿过,而大的分子不能穿过,这样,蛋壳虽然溶化了,蛋壳膜却没有破裂,所以,鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后,我认为只要我们留心观察,就一定会有新的发现。