我的同桌范文（汇编20篇）

我的同桌完全是一个暴脾气的蚂蚁，她是我妈专门派来管我的，我觉得她哪一天可以掀翻一头蓝鲸。以前，我好像有多动症，自从她和我坐在一起，我的“多动细胞”一点一点分散了。“少动细胞”一点一点增加啦。

我不是跟你吹，她完全是当守卫的料。她一往那站，班里的同学立刻就停止了吵闹。如果她再喊上一声“悄悄地，别说话”，那可真可谓“河东狮一吼，老虎也颤抖”啊。

我觉得你完全不敢与她直视。她长着长长的眼睛，向上翘的眉毛，眉毛旁边还有几块雀斑。稍弯的耳朵，一张红红的嘴配上一只小巧的鼻子，长得还算可爱，但她的性格完全与外貌不同。

我的同桌性格常变，不过，无论怎么变总是带着暴力。她笑的时候可大声了。幸好，她不是全班的暴力女一号。这样，我才没生活在绝对的暴力氛围中。

我向我妈诉苦几次：“她太可怕了，我不想和她坐。”我妈却“趁火打劫”说：“你再说一次，扣你五个月的零花钱。”

渐渐，我们能谈得来啦。后来，我爷爷讲：“我们家和她们家是亲戚。我爷爷的爷爷和她爷爷的爷爷是同一个人。”哦，我似懂非懂地点点头。

我常常吓她。有时，她在上学时，来到楼梯口，我躲在垃圾桶后面等她上来，我一跳出来。把她吓个半死。有时，我躲在教室里，她一进教室，我立刻站起来，吓她一跳。

她和我的邻桌是班上的“暴力二人队”，分别是暴力女一号，暴力女二号。她们被分成正班长和副班长，她是副班长。不过，现在对于我来说，这个副班长在我看来是一只蚂蚁，我完全不把她放在眼里。

在我们班我是学神，她是学霸，但是上次考试她差点就超过我了，我捏了一把汗，我一定要坐到那“学仙”的宝座上，而她也不甘示弱，真是“巾帼不让须眉”。

这就是我的同桌———李宇霞。

她，喜欢画画，喜欢朗读课文，脾气也好，并且她的字写得特别好。这些都是我喜欢的。

她，长得特别可爱，因为看到她画的小兔子，于是，我灵机一动，给她起了个绰号“小兔子”。

“小兔子”的第一块“金子”：画画。

那天，我想画一个女孩，服装、头发，头饰，都画好了，可是，我总是画不好脸，我不禁把笔一摔，跑去玩儿了。但是，当我坐在座位上，刚想静下心来好好画时。我却看到了……

我连忙问我旁边的人：“这脸是谁给我画的？我明明没有上色呀？这是谁给我上的？”

他们都不知道，只有小兔子悄悄地笑了起来。而那时，我也没有注意。

直到我看到了她画的漫画人物，我才明白那件事是谁做的，只见她向我狡黠地一笑，便背过身去继续创作。

“小兔子”的第二块“金子”：朗读课文。虽然你没有听到过她的声音，但你一定听到过电脑里朗读课文的声音。我可以给你保证：她的声音和电脑里的声音相似度一定是百分之九十。

“小兔子”的第三块“金子”：脾气好。

有一次，我看到了她新画的人物，我就对她说“我可以看一下你的画吗？”她点头同意了。但还是千叮咛万嘱咐：千万不要把画弄坏，这可是我最喜欢的一幅画啊！

但是，偏怕什么就来什么……

第二天，我刚要把画还给她时，画找不到了！我将小书包里的书都掏出来，才发现，画在书底下压了一个晚上，都皱得不能看了！我明明看到她眼里闪着泪花，还擦了一下眼泪。可是，她却反过来安慰我！

“小兔子”的第四块"金子”：字写得好。

刚和她做同桌时，我经常羡慕她的字。可问她时，她总是说：“什么啊，我的字不好看，我也没有上书法班！”我晕！

看到这里，你一定好奇“小兔子”是谁。我已经暗示过了，她便是我的同桌——李佳洁。

记得，那年风卷云舒，你一袭白衣，突兀地闯入了我的世界。

“你给我坐到后面去！”老师一边用手指着满不在乎的你，一边愤怒地咆哮道。“初来乍到，请多关照。”你随手将书包抛下，坐在我左前方，笑嘻嘻地冲周围打了个招呼。我不知为何突然被你的飞扬跋扈打动了，微微点了点头。

你成绩不差，就是过于轻狂了。每次老师都是三令五申让你交作业，你每次都一脸严肃地点头应是，坐下后便笑嘻嘻地继续拿作业纸折飞机。举手投足间带着少年特有的烂漫。

偶日，老师让你补上习册的空白。你随手抓过我的习册，坏笑着抄下一串串龙飞凤舞的数字。我经常问你为什么不认真学习，为什么总是那么随心所欲。你每次都笑笑，露出一对小小的虎牙，抛下一句“人不轻狂枉少年。”

每到主科，你便昏昏欲睡，拿课本挡住脸与旁人聊天。我的目光总是习惯性的偏左45°，拿演算纸揉成团砸你，你会立刻回头，吐吐舌头，拿笔在纸上涂涂画画。遇到副科，你比老师还兴奋，让我不由自主地怀疑你把所有的IQ和精力都用在上面了。

副科中，你最偏爱的就是音乐了。每到音乐课，你就会翻出语文书，用各种曲调轻声哼唱着单一枯燥的课文。仿佛使它的每个字都明媚了起来。我则会用手轻轻给你打着拍子，每当你忘乎所以时就飞去一个纸团，待你回头时才说一声：“哥们儿，配合点，跟着节拍走。”你立刻会把纸团扔过来，并且抱着头迅速趴在桌上，生怕我连扔几个过去。

那段日子我记得最清楚的，就是左边45°的那个少年。后来，你转学了。当我坐在新教室里，目光偏左45°，一切照旧，唯独少了你不羁的笑颜。

“有同学转校了。”老师用几个字，不带感情的宣布了你的离开。不知为何，我心底忽然涌上一丝落寞。可能，以后就没人能吸引我目光偏左45°了。

我突然很希望，一日，我趴在窗前看外面姹紫嫣红。你就在这时，仍是一袭白衣，夹杂着温暖的阳光走过，坐在我左边45°。

周瑾轩

我的同桌，他是一个男孩子。他叫张扬，已经十岁了。我们班里的女生几乎都不喜欢跟他做同桌。因为他总是喜欢打别人，所以别人都不喜欢跟他坐，我也一样。

他喜欢打篮球、下棋、打羽毛球。他曾经是打羽毛球比赛的人。我不敢说他的成绩怎么样，我一说出来，他又要开始打人了。他在我们班成绩有时好有时不好，他第一单元测试考了90分，他第二单元测试只考了81分，我简直不敢相信。

他中午不回家，只有晚上回家。他总是在家里带点玩具，他就是不想让我告诉老师。他可能是怕老师骂他呀，没收他的玩具呀，打他呀……我们老师什么都可以给他“吃”，比如一个“粑粑”啦，一个“板栗”啦，一根“筷子”啦，一个戒尺了……反正他就是不让我告诉老师。

他好像和一个三一班的人，好像叫刘景成的人成了朋友。刘景成也是一个男的，他也在一个老师家吃午饭。他还送给了我的同桌张扬折了一个纸青蛙，他很高兴。

我希望他人挺好，但是他人倒是挺调皮的。老师啊，你可不可以让我换一个同桌呀！

小明，是我的同桌，一个普通的高中学生，出生于20--年--月--日。

他高高的个子，脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框眼镜。下面上着一张不大不小的嘴，看上去很是神气。

小明是一个不折不扣的大书虫，每当下课或写完作业时，都能看到他捧着一本书津津有味地看着。因此他也成为了班里的“移动图书馆”。要是同学们想看书就回去找小明，他都能找出同学们需要的书。小明总是目不转睛地盯着书本，只要手里有好书，不管三七二十一都会把它看完。有一次，我们全班都安静的坐在教室里奋笔疾书，无处没有笔在纸上跃动发出的沙沙声，但唯独只有一个角落静得出奇，那就是小明的座位。原来他正在看书呢，只见他手里搓着书角，全神贯注地看着，仿佛这个世界只剩下了他一个人。时间一分一秒的过去，他终于把书给欣赏完了，于是又马上回过神来。“糟了，我的作业还没有写完呢!”说着便拿起笔飞快地写起来。结果可想而知，他没有作业，被老师狠狠地批评了一顿。

小明不仅是个读书迷，还是一个电视迷。听他妈妈说，每周放假回家，他都会第一时间打开电视，一看就是几个小时，有时连补习班都忘记去了。不知从什么时候开始，他又开始迷恋上了练字。他没事就趴在桌上练起钢笔字，经过一段时间后，他的字真的变得有点刚劲有力了呢。

小明的性格活泼开朗，而且能说会道。上课总能看到他高高举起的手，好像没有他不懂得问题一样。他待人热情友好，是个很容易相处的人。

这就是我的同桌——一个嗜书如命，活泼开朗的男孩。

她，乌黑的头发，水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，再加上那秀气的鼻子，樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。

她爱笑，笑起来红红的嘴唇就像两瓣弯弯的月牙;说起话来，细声细气的，她平时摆着一副小姐样，所以我通常叫她“大小姐”。

下课了，我们都出去玩，“大小姐”也不例外，和她的好朋友一起跳大绳，你看，她跳大绳时，像兔子似的一蹦一蹦，多轻巧啊!比我跳得还好呢!

最值得我敬佩的是她的作文和书写，她的作文经常在班里读，她的作文每一次都被老师评为“范文”，里面充满了她自己的感情，语言也十分通顺。

书写也很好，非常端正，就好像司马彦写的一样，每一笔都很认真，好像一个活泼的小精灵在纸上跳跃。

她上课听讲非常认真，两眼一直盯着老师，放出了让人感觉一丝不苟的光芒，而且上课认真记笔记，课下就把老师布置的作业认真完成，一点也不马虎。

在学校，她有时候会抄我的作业，我不给，她于是娇里娇气的说：“哎呀!拿给人家抄一下嘛!你不给，我可要生气了，哼……”她如果惹你，你打她，她就会两手叉腰，尖声细气的说：“你敢打我，我不和你玩了。”

听我这么介绍，你们觉的她好玩吗?想不想跟这样的“大小姐”交朋友?她就是我的前任同桌——文钰淋。

我有一个“百变”同桌，别看他个子矮矮的，身子胖胖的，脸圆圆的，还留着一个小平头，但他可是个深藏不露的百变高手呢!他是谁呢?这个先保密，等会儿再告诉你们。呀!他来了，我闪!

同桌的第一面：在难题面前，他是个勇敢的“战士”。也就是因为这样，他成为了数学课代表。记得有一次，也不知道是数学大练还是小练上，有一道思考题，十分难解。我思考了好半天也不知道如何下笔。无奈，我把目光投向我的同桌，他是数学课代表，应该会做吧?只见他一边打草稿，一边读着题，眉头时而紧皱，时而又舒展。再一看草稿本，呀!上面密密麻麻的数字已挤满了一面，并且还在不停地增加着。就在我以为他似乎也不会做时，突然，他一拍桌子说道：“对，就这么做!”然后笔走如飞，把我吓了一跳。哎!没办法，谁叫他就这个脾气呢，每次做出了难题总喜欢这样拍桌子。

同桌的第二面：在课余时间，他是个“开心果”。一天，我正在闷闷不乐地写作业，同桌凑过来说：“咦!你拉长着脸干什么呢?”我理都不理他。他见我没反应，就又说：“呵呵，就让我这个开心果来让你笑吧!来，第一步，把嘴角上扬，第二步，用耳听：“一天，一个人在赶一辆公交车，他边跑边喊：‘师傅，师傅，等等我’。”“你知道那司机说什么了吗?”他说：“悟空，悟空，快跟上。”我听完憋不住了，呵呵地大笑了起来，刚才的烦恼不翼而飞。他就是一个大开心果。

同桌的第三面：围棋比赛时，他是小棋王。别看他才上五年级，他可是“业余围棋五段”的棋手了。大大小小的比赛经历了很多次，绝大多数都是淡定地上场，凯旋而归，为我们学校赢得了许多荣誉。

这就是我同桌，一个百变的同桌!他就是朱骁慷，一个时而严谨，时而风趣，充满智慧的男孩，现在我隆重地介绍给大家。

我的同桌——陈彩虹.她是一个很可爱很文静的小姑娘.我们相遇是在上个学期，当我踏入了3班的那一刻，就发现了在窗口边的座位上有一位总向窗外看的女孩子.很快，老师把我们安排在一起坐，那一瞬间，我的右手旁边就是你的左手，当你真诚地握住了我的手，我们就成了好朋友，也许就是那种一辈子的好朋友.就因为那一天，我记住了那一个第一次上初中的学期;就因为那一瞬间，我记住了你……

彩虹很喜欢坐靠近窗边的位置，不知道怎么的，她总喜欢看窗外那蓝蓝的天，记得她曾经和我说过“要做一个仰望天空的孩子”，虽然这句话很熟，听了N次了，但每一次不论谁说出来，总会被我否定.“

不要做仰望天空的孩子，你知道吗?做仰望天空的孩子很孤单”虽然我这样告诉彩虹，但每一次她考砸时，有会情不自禁地去看天，或许在她眼里“付出的和收获总不会成正比”但每一次都会被我改成“付出和收获一定能成正比”每当这时，她就会看着我笑笑，她的笑容里有真诚，有信任，有永恒……

可能刚刚上中学，刚刚认为自己长大了，有很多时侯，我不懂坚持，不懂放弃，不懂宽容，不懂多问个“为什么?”这时，彩虹总会包容我，提醒我.那一刻，我就会觉得自己很幸福.仿佛有好朋友在，天总会这么蓝，风总会这么柔，水总会这样清，生活总会这样快乐……

彩虹最喜欢的一种颜色，天蓝色.因为天蓝色代表永恒，就像我们的友谊一样永恒……

我和我的同桌已经相处一个学期了，我发现她是个这样的人。

她皮肤白皙，一双灵动的眼睛里似乎藏着星辰，鼻梁微挺，笑起来，眉眼弯弯，两颗虎牙可爱极了，并伴着“咯咯”的笑声。她一头干净利落的短发，有点像“樱桃小丸子”。我曾经盯着她脸，心想世上怎会有如此白皙之人，更让人气愤的是，她的手又白又嫩，像豆腐似的，典型的手模啊。

她的口头禅是：“拉倒吧！”与此同时，她还会翻白眼，并且把手一挥，她的声音特别小，有时她跟我说话，我都听不见，最初对她的印象是：哇，这个人好高冷哦，都不怎么说话，有时我没听清她在说什么，让她重复一遍，她就再也懒得说了：“没事儿、没事儿。”

但相处得久了，就会发现她很会安慰人，只是不爱说话而已！有次，我忘了带作业了，正急得头冒汗，她却云淡风轻地说：“没事儿，跟老师说一下就好了，老师应该不会怪你。”说着，还拍拍我的肩膀。我焦急的心立马平静一点。

她有个奇怪的爱好，捏小耳朵的人，恰巧我就是小耳朵，当她看见我的耳朵时，感叹道：“哇塞，你耳朵好小啊！”说着，便上手了，她捏我耳朵时，神情好像很兴奋，她不高兴时，会拿我耳朵泄愤。

我有时会觉得她是朵奇葩，她连她家住哪儿都不知道，她只记得小区，她很缺乏生活常识，她甚至不知道加了水的面粉可以吃，许多东西都不知道。有些字都不会读，我常常认为她是从古代穿越过来的。

有这样一位仙气十足的“小仙女”当同桌，倒也不错！

我像是一艘迷路的客船，为了回家，我找了三天三夜的路，但，正因为我找到了灯塔，我才找到了回家的方向!

而你，黄____，你就是那座指引我方向的灯塔，让我有了无限希望。

黄____的个子很矮，但她人小鬼大，她的知识无穷无尽，是我们四人组的学霸姐。她有一头短发，上次我看见她，还以为是个男的呢!可王老师竟然说是女的。她戴着眼镜，画画verywell，成绩也很棒，我们一般不会的题目都问她。她性格活泼开朗，所以呢，我给她取了个外号，叫假小子。

开玩笑!她可牛了，深受三大老师的喜爱，有了“三大金刚”的守护，可以说是天下无敌了!班里不少人羡慕呢!有一次，英语芳姐默写单词，由于老师报得太快了，有几个没听见，一看芳姐凶巴巴的样子，我便退缩了。默写本一发，70分，而那个假小子黄雨霏95分，我便情不自禁地说：“666。”

还有一次历史课，假小子的同学“小贩”，他又跟他同桌开玩笑了。只见“小贩”打向假小子，假小子立即闪开，还趁机打了个右勾拳。但“小贩”也不是吃素的，他立即挡住，杀了个回马枪，假小子早料到他会这样，使用了降龙十八掌!只听那清脆响耳的“巴掌”声，只看那白白的脸蛋上的“红手印”，“伤痕累累”，惨不忍睹啊!我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小贩”，他们每天都在一起学习，一起成长，互帮互助。

如果说假小子黄____是只啄木鸟，那“小贩”就是一棵大树，只有啄木鸟帮忙捉虫，帮他清理坏毛病，他才能每天健康快乐，充满活力。

这就是我的好伙伴——黄____，是她在我困难时帮我克服困难，她是我逐梦路上最美的太阳!

前几天，我们班来了一位新同学，而且他和我成了同桌。

我这位同桌很特殊，他原本是五(4)班的，可不知为什么，他就被转来了我们班。

他可是个大家伙，体重为114斤，身高为1。49米，有点偏横向发展，从远处看，这体型就像一颗“球”。长着一双中等大小的眼睛，还有着一条香肠似的嘴巴，还有着肥肥胖胖的“鹅蛋脸”。与巨大无比的头，这头上吧，还有着几根犹如刺猬的刺一样的短头发，这刺就是他的终极武器，当有人想欺负他时，他就是用他的“刺”去扎他，让那人疼得生不如死。

他这个人十分幽默、搞笑，经常给我们讲笑话，让我们捧腹大笑，自从他来了，我们的教室就变成了“开心教室”。只要有人进来，出来时一定是笑着。而且，他还是很乐于助人，当看到有人有烦心事时，他就会给他们讲笑话，使他们不再不开心。他可是我们班，不，甚至是整个年级名副其实的“幽默大王”。

有时，他也会与同学们之间发生一些小争执，但这些吵架的原因大多数是因为他们不开心时，他给他们火上浇油、雪上加霜，使他们更不开心了。

我的同桌他学习成绩不是很好，在班里中属于中等的位置，每次考试都差不多只考个七、八十分。但总能保持良好的心态去面对分数，他坚信，付出与收获是成正比的，付出了多少就会收获多少，所以，他一直在努力着，从未停止过，因为他知道，只要他付出的多了，收获也就多了，同学们一直相信他会学习变得越来越好，成为班级中的第一名。同学们还经常鼓励他“加油吧，你会成功的”!他也相信自己一定能成功的!

我的同桌是一位学习优秀、助人为乐的好学生。

记得有一次，我没带水杯，(虽然我是一个女孩，但我很丢三落四。)这不，又要去借水杯了。我向许多同学苦苦哀求，可他们就是不借我水杯，就连我的好朋友姚冰冰也不借给我。可我一问我的同桌借，她很大方地说：“拿去用吧。”我连声说：“谢谢，谢谢。”她笑了笑，说：“不用谢。”

还有一次，我有一道题不会做，便在那儿傻呆呆地想。这时真想让人来教我啊!我的同桌仿佛看透了我的心思，她一边把头伸向我的作业本一边亲切地说：“我来教你。”于是她耐心的教我解题的思路。在她的帮助下，我顺利的完成了作业。我非常开心地对她说：“真是太感谢你了。”她浅浅一笑说：“不用谢。”

这就是我那助人为乐的好同桌——许湘湘，你认识她了吗?

作者：刘烨林

我有一个同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我们组的组长。他非常的有意思。

有一次，老师给我们留了作业。老师有事情，不能给我们上课了。也就只好给我们留作业了。抄一遍第一单元的生字，一字三词。还有词语盘点也要抄一遍，日积月累，也是同样的。

那时候，我们刚跑完步回来，热的满头大汗，也非常的累。我就趴在桌子上休息了一会儿。想了想，才想起写老师给我们留的作业，想：趁现在是下课时间，我要赶紧写作业，也可以早点完成。

我开始写的时候，扭了扭头，看见他也在写。我就写快点，超过他。然后，我写的时候，念出了声。他听见了，也跟着说这个词语。我就生气地说：“你……！”，他也说了一声：“我……！”我听了，情不自禁的哈哈大笑。

写了没多长时间，我的手就有点酸痛。就休息了一会儿。于是，我一看他，写的比我写的对一个词语。于是，我二话不说，就赶紧写，一心想要超过他。可是，我写着写着，又有开始酸痛了。不过，想要超过他，还是需要坚持的。于是，我一直憋住气。没想到，真的超过了他。不久，我有稍微放松了一下，没想到他又比我快了。哎！最后，还是他赢了。

这就是我的同桌，他很搞笑。

自从我迈进了学校大门，就结识了一位重要的伙伴，他就是我们的同桌，最近我读了一本书，这本书的名字是《非常同桌》，题目十分吸引着我让我感受到了，好朋友之间，深厚友谊的真谛！

故事的主要人物是:米小西，一个说话都会带着哭音的女孩，老师批评他也哭，男生叫他绰号，他还哭，就连树叶砸，他在头上他都会哭，因为他觉得树叶会疼，oh my god，谁能把米小西的眼泪水龙头关上？作者描写的内容，10分的富有特色，丰富多彩，作者用朴实的语言生动地刻画出了米小西的特点。艾梅儿，身材高挑，长相漂亮，而且学习还好，绝对的老天优待，虽然他表面有一些毒舌高傲，但是他的内心其实既善良又体贴，而且观察入微，善于发现桃乐乐忽视的问题，作者生动地刻画出了爱美而富有责任心，爱观察生活中一点一滴的优点。桃乐乐:神经比较大条个性，有点爷们人送绰号陶哥，别看他大大咧咧的，时不时还因为粗心大意闹出一点小笑话，但他确实是货真价实的女生哦！作者有血有肉的写出了陶乐乐的豪迈粗犷。作者幽默的语言不禁让读者哈哈大笑。

故事的主要内容是:桃乐乐，米小西和艾梅几分别有三个男同桌讨论了同桌是包小燕，两个人经常针尖对麦芒爆发世界大战，米小西的同桌是不爱学习的差生李小野，米小溪经常加在李小野和老师之间两头受气，艾美尔的同桌是欧迪，因为他的成绩永远排在文一博和艾梅尔之后，所以被人称为千年老三，他搞小动作爱打小报告让爱美而气愤不已本书，主要讲的是这对同桌之间发生的事情，他们相处过程中他们懂得了宽容，最终都互相理解，成为了好朋友。

通过这本书，我知道了:不同的事物，有不同的观察角度，在与别人产生矛盾的时候，我们要冷静的去站在别人的角度去思考，这样才能互相体谅，让友谊地久天长！

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自从老师帮我们调整了座位后，我的同桌就变成了班长。我们俩没过几天就熟悉了，我发现，班长其实也没有我想象中的严厉。不得不说，班长的作息时间绝对是有规律的，每天第二节下课后拿出一包饼干来吃，然后在中午吃过饭后再拿出一点东西来吃，在下午第二节课后，拿出一小杯牛奶来喝。每天看着她，我不禁感叹道：“你真是一个吃货啊!”她倒也不生气，说：“谢谢夸奖，谢谢夸奖!”“你还真是不谦虚啊!”“那是那是。”班长笑眯眯的看着我。她脸上满是笑意，得意洋洋的看着我，我不禁哭丧着脸。

班长是一个吃货的事情还不止这一件。前段时间刚考过期中考试，就叫家长来学校拿成绩单了。大家一听全吓坏了，都的沉浸在忧郁之中，哪里像考了年段第三的班长那么悠闲。在上思品课时，班长突然对我说：“你说我妈妈会不会给我带一点零食啊?”我一开始还没反应过来，听见班长的这么一句话，我差点忍不住笑出来，不愧是一个名副其实的吃货啊!一抬头就看见班长正用那双可怜兮兮的眼睛紧紧地看着我，似乎在等待着我的答案。我有些哭笑不得，在心里长叹一声，班长，你彻底没救了!

班长除了喜欢吃以外，还很幽默。昨天，我们科学课正在上《地壳变动和火山地震》中的“地震”，大家的听的津津有味的。当我们上到防震建筑的时候，班长突然看着图片对我说：“这两种建筑最大的区别就是～”班长拉长声音，我立刻看向她，示意她马上说，“其实就是一个直接死掉了，一个过一会在死!”我怕自己笑出声来，立刻捂住自己的嘴巴。可是我的脸还是因为笑而红红的，肩膀也一抖一抖的。不得不说，班长说的话真是太……对了!

这就是我那个即喜欢吃又幽默的同桌～班长!

我有过三个同桌，我觉得第一个同桌分不清是敌人还是朋友。那天刚好是我的生日，他把他最喜欢的笔送给了我，那时我觉得真是找对同桌了。可是过了几天同桌就像变了个人似的，我叫他借笔给我，他对我说：“前几天不是送给你笔了吗，你怎么还要?”我想：不就借支笔吗?干嘛这么小气。我也没办法只好向别人要笔。后来我才知道原来他那天被老师批了心情不好。最后我和他因身高不同分开了。

我三年级上册的同桌是位“搞笑大王”，本来我觉得他是学习很好又文雅，可是跟他坐在一起才知道他是一个搞笑大王。有一次他坐在我的位子上，我就轻轻碰一下他，他就故意跪在地下，我哈哈大笑，最后他也被老师调走了，可惜了。

今天我就说说我们班人人皆知的大画家，王雲毅是也。王画师个子不高，有一双大大的眼睛，充满了灵气，仿佛通过那双眼睛就可以画出任意一样事物。

人各有所长，取长补短再为正常不过，虽然王画师运动方面等有些勉强，但如说绘画技术，班中其他人也只好望尘莫及，甘拜下风。于是，王画师便成为我们班一风云人物。他那神奇的画技使他在美术课代表的座位上稳如泰山。

当然，王画师用这技能也给班级争取不少荣誉和贡献。无论何时何地，只要一出版报就可以看见他忙碌的身影，王画师边画边沉思，运用他的奇思妙想规划着黑板报的结构，哪儿画画？哪里写字？都安排的井然有序。为了完成出版报的任务，他甚至会牺牲自己体育课的时间，等到完成，那画技都会使人眼前一亮。有时班中搞活动，王画师就要画一些标志在纸上，只见他稍一沉吟，便用不同颜色的画笔，把那副画描绘的色彩均匀，层次分明，没有丝毫败笔。

这位王画师的画技还是全能的，就连人物素描也画的栩栩如生。还记得有一次他画一位老师，画完我看后当时大吃一惊，他光用铅笔就把讲台，黑板，人物画的一模一样，就连眼镜也没有丝毫不同，我不由得心生敬佩。

王画师的风格与齐白石略有不同，王画师较为细致，不容一点错误，而齐白石却十分洒脱，不过，我还是喜欢王画师的风格。似乎在他看来，他的画相当于他的生命，不容有任何一点瑕疵，这也是一个好画师应该有的素质。

这就是我们班大名鼎鼎的王画师，在他的带领下我们班报等艺术作品做的越来越好。从此九班又多了一名风云人物。当然，九班人才济济，还有许多未提到，还请听下回分解！

以前，老师排座位时，我大部分都是和男同学同桌，很少和女生同桌过。这个学期，老师让我和易娟同桌，我心里那个高兴啊!终于可以和女同学“久别重逢”了，可是麻烦也接踵而来。

有一次，我们一起写数学作业时，突然她的胳膊撞了我的胳膊一下，弄得我字也写丑了，要知道我可是极度重视书写的，她还把我的胳膊撞得生疼，我的怒气慢慢上升，瞪着眼睛望着她，她却不知道事情的“严重性”，仍然拿着本子对我说：“吴哲炜，你知道这个题目怎么做吗?”我望着她明澈的眼睛不知该说什么，只好对她说：“易娟，我们画个‘三八线’，都不能超过对方的‘边界’，超过了就任凭对方处置。”“画就画，谁怕谁呀!”易娟叉着腰，头仰着天不服气地说道。于是，我们画好线，开始了激烈的“地盘争夺战。”

“喂，你超过了我的地盘哦!”“你怎么到我的地盘来了呢?”……我们不仅打口水仗，还做地下战争呢!上杂课时，我们表面上认真地听老师讲课，下面却正叫劲呢!不时的拳脚相加，将对方打得连连后退，最终不得不退出战场，灰溜溜地“逃走”。我常以胜利者的姿态向易娟示威，正当我洋洋得意时，“易娟大军”来了个突然袭击，将我的“手臂大军”打得全军覆没，还将我干净又漂亮的“字宝宝”“摧残”得“面目全非”了。我决心报复，趁她不注意，我向她进攻，她被我这一举动，吓得惊慌失措，“大军”连连后撤。“哈哈……”我高兴得又拍手又跺脚的，而易娟只好垂头丧气地站在一旁。

虽然平常我们总是开战，但是如果对方有点小困难或什么东西没带时，我们都会尽力帮助对方，有题不会做时，我们都给对方讲解，直到她明白为止，这使我在学习上又多了一个小帮手。

总之，形容我们是一句话——不是冤家不聚头。

我的同桌是被我班公认的“智障”，可偏偏他不是智障，他的成绩优秀，班上的同学都痛恨为何凭他那般智商也能进我们的优秀班。

我的同桌，他是个爱打小报告的人，就连同z报告，每次我们都是因为他而被老师痛骂一顿。他也很爱哭，明明是他惹事在先，老师却因他哭而责骂我们不对。总之，同学们都很恨他，更恨他那智障的姿势。

我们班的大哥大——小佑，终于被惹火了。小佑屡次因他而被老师责骂，甚至是见校长，他生气极了。于是，他下令说：“谁要是和他为敌，就是我的朋友；可谁要是和他要好，那就是我的敌人！” 小佑的“小弟”众多，不是我们惹得起的。小佑的那句话一传十，十传百，这个消息众人皆知，大家都知道，与小佑要好，好处多如牛毛；与小佑为敌，日子会一天比一天还难过。同学们只好选择与“智障”为敌，而我......好犹豫。

老师因“智障”在班上不认真听课，自言自语，所以把他派来我旁边。老师对我说了一句：“身为班长，我希望你会好好保护他。” 我被老师的这句话震惊了，保......保护他？那不就是要与小佑为敌吗？我忽然把视线转向了小佑。可是......我是班长，班长本来就是要维持班上的次序，保护弱小，不是吗？于是，我把视线转回老师，对着老师笑着说：“老师，我会的。”

下课时，小佑怀着认真的心态问着我：“你该不会是要与我为敌吧？” 我心想，为了他与小佑为敌，他不值得了。可是却有想到我对老师说的话...... 我尝试避开话题，可是小佑还是转回了话题，说：“你究竟是我的朋友还是我的敌人？” 怎么办，该如何回答...当时的我急得如热锅上的蚂蚁。犹豫了很久，终于有个答案了。“我决定了，我要保护他！” 我鼓起勇气说着。“好，我成全你，从今以后，你不再是我的朋友了！” 他气冲冲地往别处走去。

这样做，究竟是对是错，我在教室里，第一次不认真听课，脑袋正思考着这个问题。我把视线转向我的同桌——“智障”。脑海里不知怎么回事，有着许多同桌帮助我的画面。我在办公室搬书时，书本掉落满地，是他帮我捡的；我心爱的铅笔不见了，是他还留在教室里，帮着我找到铅笔才肯放学回家去......他帮了我好多好多的事情，可却被我认为是他心甘情愿的，甚至还认为他爱管闲事。忽然，同桌把视线转向我，用手在我眼前挥来挥去，脑里的画面也因此而消逝。我小声的他说：“谢谢你，你人真好。” 他也许被我的那一句话震惊了吧，不知怎么回事，对我说的话不闻不问，像是知道了些什么。

她，个子高高，没有什么惹人注目的处所，但她却有一颗金子般的心灵。她便是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，教员让我和她坐同桌。起头我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男人汉。

第二天，下昼下学时，我因在操场上玩耍，失踪慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，由于一学期有三分之一是语文课，此刻语文书丢了，可怎么办?

早读课，我鹄立在课桌前，呆呆地望着黑板入迷。这时，同桌似乎发了然什么，伸来友情之手，眷注地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男人汉，难看!不说吧?又闷在内心。算啦!她是年夜队委员，就当陈述请问思惟：“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊疑的神气。接着，她拿起课本又放下，反重复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍踌躇了一下子，将书递给我：“书给你。往后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不信托我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吐其辞地挤出几个字。”“没相关，我有步伐。”“那本日怎么办?”“那就合看。”于是我俩便当真地起头早读。

上完末了一节课，我将书暗暗地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工乖巧整地躺在书包里，我的眼睛潮湿了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，册页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她差别意。

中正午，我发明她在桌上抄些什么。稀罕，上午没功课呀?她净干鬼事。我走了已往，呀!她正在那里抄两篇失了的课文。她往书上看了一句，便抄在册页年夜小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，呈此刻我面前的是一行行划一清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又目不睛地抄起来。我有点不过意，抉择拿去复印，但她婉言回绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书当真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的凶猛感情堵住，我被这种同砚的挚爱之情打动，迸出幸福而又自得的泪花。

同桌的你，在我心中一向是个谜，却又那么清晰。

第一次望见你，是读一年级的时候。开学一个星期，老师把我和你提为班长。看着身旁的你，有股男生的凌厉之气，却又甜美温柔，短小的马尾辫活泼的一甩一甩，我好奇怪，心想：一张略微苍白的瓜子脸，一双明若秋水的眸子，一片微翘的唇，为什么在你身上，这看似平凡的“装饰品”却有非凡的吸引力?因为一种一见如故的感觉，并不开朗的我，有了你这个姐妹。

二年级时，你有了小名—渊紫，我真不知你怎会想出这名字。之后，我还是觉得挺适宜的，因为你本就像深谷般的“渊”，有“紫”一样的深邃与高贵。于是，我私下叫你：紫儿姐姐。

记得三年级上学期的时候，我的一次测验很糟糕，这对于成绩处于中上游的我来说，打击实在不小。我没有哭，却整天像行尸走肉一般无精打采。那天放学了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒绝，因为我不想回家。

已经接近秋末了，地上的落叶败花随处可见，郁闷了一个下午的我觉得这是一个悲哀：“春夏那么秀丽的它们，到秋冬只能转成过路人踩踏的垃圾，如果上天真的爱惜它们，何必这样摧残?”

当时，你不语，微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰的枯叶，摆在我眼前。“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更美、更动人。”你侃侃而谈，“再说，落了又有什么关系?明年，它还会再长出来。这不是悲哀，是一级阶梯，垫在了你的脚下，于是，花草树木能够继续生长。”你一向微笑，语不惊人，却撼动了我的心，在那片落叶面前，我的泪水布满了双眼，是感动、羞愧，还是渺小?

“该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影，捉摸不透你这个谜，看不透你的“紫”。你，又有着怎样的一颗心?

嗨!你，就是一个谜，我好想解开;你是那么清晰，我早已读懂了你。你到底是谁?在以后的日子里，我将慢慢追寻……