告别彷徨作文(热门20篇)

最深情的告别是不说再见，不是因为不能说，而是怕一张口就开始哽咽无法控制情绪。与其这样，还不说笑一笑装作洒脱的离开。是的，装作，面对毕业，不会有人内心是没有感触的，在朋友要求我给他们一个告别的时候，我选择了一笑而过。不是因为舍得，而是因为实在是太舍不得了，所以不得不用微笑掩盖伤心。

是的，到了该说再见的时候了，回眸一笑洒脱的离开，却在转身的一瞬间泪流满面。我想起了那年夏天我们在操场上狂奔心里怒骂着体育老师有病。我想起了那节数学课我们在书上画了一个数学老师的小人图，嘴里叼着烟。我想起了那年一起在操场中心许下的心愿，我想起了我们一起编排这个老师怎么怎么样，以后再也不要看见他了。

可是，就是这些让我哭笑不得的回忆，却让所有同学和老师泪奔，是的，真的舍不得，整整三年，哪一个老师或者是哪一个同学敢说自己没有过一丝丝的感情，每一个同学，每一个老师都在为我们最后一节课而流泪，除了我，他们说我太冷酷，最后一节课就这么平淡，我记着我的回答又是一个笑容。是的，这是我的小学毕业的情景。

而今天，是我初中毕业，又一个三年，没有感情是假的，我又看过了一场分离，依然没有哭，我的心里在告诉自己现在的分离是为了将来更好的未来。我似乎永远都是这样，我害怕分离，但面对分离我却是最平静的那一个，他们说我很冷酷，是的，因为我讨厌分离，所以我会告诉所有人我不稀罕你们。

每一次的告别都是对我最大的折磨，我不知道怎么面对这种情感，我只能一笑而过，一直催眠自己是为了更好的未来，应该笑着分别的。

再见，我的初中时代！

在这缤纷多彩的季节，石狮一中初一年全体学生迎来了“六一”活动。活动现场，热浪迎面而来，同学们带着对青春的向往，举行着关于他们童年的告别仪式。他们用歌声唱响喜悦，用舞蹈增添光彩。一场民乐合奏《金蛇狂舞》拉开帷幕。舞台上，是同学们热力四射的表演;舞台下，一张张欢乐的脸犹如葵花绽放般绚烂，所有愉快的翅膀在六月的这片土地上震动着。

同学们用妙趣横生的动画配音，将学生带往那梦幻的世界，回忆美妙的童年时光;用一场青春的音乐情景剧，更是勾勒出了童年那快乐的画面;还有用那一说一和的相声《说环保》，集知识性与趣味性于一身，为我们细数环保的重要性。或诙谐幽默的小品，或不可思议魔术，或激情饱满的诗歌朗诵，或细腻柔情的心理剧……孩子们用精彩纷呈的节目，用汗水收束童年的畅想，扬起了青春的风帆!

从入学到现在，已经有六个春秋，每一个春秋，都是一幅五彩缤纷的画卷。这幅画卷中，记录着我们的故事，记载了我们在母校中发生的点点滴滴……

此时此刻，那些动听的歌声、朗朗的书声、快乐的笑声，再次在我的耳畔回荡；激烈的比赛、有趣的课堂、快乐的郊游，再次在我的眼前浮现……

我记得，三年前的一次运动会。三年级女子组垒球正激烈地进行着。我拿起垒球，高高举起，向前飞奔，用力将球抛出。但，扔得很近。班主任老师鼓励我，同学为我加油打气。我再次举球抛出。那次运动会，我得了冠军。在同时，我也收获了友谊。

我还记得，也是三年前。三年前的一节体育课下课。我正向着教师走去，突然从右侧飞奔过来一个小男孩。他不小心撞倒了我。但他撞倒了我后，却依然自顾自地跑去。我的手肘、膝盖等多处地方被擦破了皮。疼痛难耐。同学们都纷纷跑了过来，将我围住，焦急地问这问那。有一位女同学，背起了我。我尽力忍住没有让自己哭出声来。但是，那滚烫的泪水还是从我的眼中涌出来，从面颊上滑落……

往事历历在目，那是我们珍藏在记忆深处最灿烂的明珠！

六载光阴，转瞬消逝。我们即将告别亲爱的母校。

敬爱的老师，是您教给我丰富的知识，是您教给我做人的道理，是您为我打开智慧的大门。

同学们，在朝夕相处中，我们一道成长，当我们挥手告别时，请带走彼此最美好的祝福与最真挚的友谊。

亲爱的母校，我在您的怀抱中，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢……今天，我为您而骄傲；明天，您将为我而荣光！

我拿着一封沉甸甸的信，独自走在校园里，抬头望了望天空，灰蒙蒙的，正如我此时的心情。

这学期的第一次月考过去了，我的这次成绩是最糟糕的，望着成绩上可怜的分数，我便像没了指南针的航船，不知去向。

同学们那似乎漠然甚至冷笑的表情使我更加怀疑自己，是不是我不行了?内心的恐惧，让我变得麻木起来。尽管父母和老师不只一次地告诉我一切还不晚，但是我还是仍然无法摆脱失败的阴影，我感到一片茫然……

回到教室，我慢慢的拆开那封来自好友的信，信纸上密密麻麻地写着这样的话：文，这次失败不要紧还有下一次，不要因为这次的失败而放弃了你的梦想。还记得《钢铁是怎样炼成的》这本书么?保尔经过了多少磨难，但最终还是坚持下来了。只有面对各种挫折都镇定自若，毫不畏惧的迎接风和雨的吹打，血与火的洗礼，才是梦想成真的第一步!

“血与火的洗礼，才是梦想成真的第一步”我默默地念着，内心猛烈的震撼了，是的，现在我还能挽回残局，只要我不在这样懦弱下去。于是，我心情平静的打开书本，拿起笔……。

晚上，我安然入睡，在梦里，告别了那个懦弱的我，笑着朝自己的目标慢慢的跑去……

如今，我不再相信眼泪。“告别”，这个字眼着实令我陌生、令我怀疑。我不懂，为什么分离会让有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整个世界？懵懂无知的我，曾傻乎乎地陷入思索。

现在想来，也只是嘲笑当年的我不知人间情感。本该珍惜的却不懂得珍惜，现已错过，只能留下深深的怀念……

5月的一个星期五，天灰蒙蒙的，似乎在预示着我未知的灾难。果不其然，一封信闯入了我的生活。我颤悠悠的打开信，当取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5个字，却格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地摆着信，眉头紧密，眼神里掩饰不住那一丝惊恐。怎么可能！奶奶她……她怎么会……事情忽如一阵暴风雨卷土而来，晴天霹雳随之降临。那一刹那，我除了伤悲更多的是不敢面对事实。经过那一次暴风雨的洗礼后，我眼神中又添了一份空虚。

奶奶过世的第二天，妈妈让我好好学习，事情准备好后，再叫我上去（去奶奶家）。我漫步了小区公园的小道上，人在，心却不知飘到了何处。夜渐渐拉下了帷幕，雨不知何时从天而降，用泪滋润了我的心田。一眼望去，雨点如西施的眼泪动情地坠入小区，往日再熟悉不过的小区，此时竟别有了一番韵味。道路上的路灯，依旧不知疲倦的闪烁着，把我那孤独的背影拉长……再拉长。雨滴敲打着湖面，平静的湖面泛起了一圈圈涟漪一如我的思绪。

去见奶奶之前，我坚强地告诫自己不能哭，否则，奶奶在另一个地方看见了，也会伤心的。可是，见到奶奶当天，眼泪，还是不争气地溢眶而出……

告别，不再令我陌生，而是令我惧怕。我害怕，告别会再次把我身边最亲近的人拐走，让寂寞陪伴我。为了不重蹈覆辙，我决定，好好珍惜身边一切爱我的人！

今天，我阅读了一位女作家林海音笔下的《城南旧事》第一章“惠安馆”。

林海音就是文中的英子，在她小的时候，家里的大人们就用各种方言警告英子，不要经常到惠安馆那边去，因为那里有一个疯子，名字叫秀贞。他是“长班老王”的女儿，与大学生思康相爱，生下了女儿小桂子。但是也不知道是某种原因，秀贞的妈妈居然把他们的孩子扔在了城门下，秀贞就疯掉了！

然而，英子她根本就不理解什么叫做疯子，也许在英子的眼中，疯子只不过就是一个梳着油松大辫子的大姑娘。英子没记大人们的劝告，经常会偷偷跟秀贞玩，她们玩的都非常开心，甚至有时候英子也会忘记她是一个疯子！

看到这里，我不禁思索着，一个天真纯洁的孩子不理解什么叫做疯子，于是跟秀贞玩的非常开心，那么大人们却又偏偏避开他们呢？秀贞疯掉了，还不是因为她的母亲把她的孩子丢了，她太想自己的孩子才疯了！这种爱就是世界上最伟大的母爱！

而我们的日常生活不也是经常会有歧视现象吗？就别说社会了，就是连我们班上都会有这种歧视的行为，班上的小L同学是个男生，长得非常白，但是他的反应非常迟钝，总是会被某些同学叫他“白痴”。但是，每个人都会有优点，就如秀贞一样，她疯了，但是她的针线活干的非常好。而小L呢？他的地理特别优秀，平日里他也经常看书，给我们分享一些他从书中看来的知识，所以我很希望大家都不要继续叫他“白痴”了！

同学们，世界上没有最完美的人，同时也没有最差的人！就像社会主义核心价值观中的“平等”。有些人，他们也会有自己的自尊心。如果你非常看不起他，那么请你换位思考一下，你被人这样歧视会是什么感受呢？这就是我读惠安馆的感受，感受到了人们之间不互相尊重的恶劣状况！

再次望向车站，它高大的身影在我心中烙下了印记。可我闭上眼睛，咬着牙，扭头走了。

在我上小学时，就习惯了坐公车来回去学校。那时候的我觉得这是一个十分便捷的方法：其他同学都在骑那些自行车，满头大汗，累得要死，而我？只需要走一小段路，等公交车，之后就可以不费力气地到达目的地，何乐而不为？

可是，这个想法在我升初中后就改变了。

我的初中学校坐公交也可以到，于是前几次我也果断选择了坐公交去学校。有些同学家离学校也很远，但他们都选择骑自行车。有一天，我问一个同学：“你家离学校也不近，可你为什么不坐公交车，反而还累死累活地骑自行车呢？”

接着，他给我了一个这一生也许也不会忘的答案：“我也不是不想坐公交车，而是我在为未来做打算。”坐公交车，省时省力，可是你还是在求助他人，依靠其他物品来行走自己的路的，这样虽然好，却也丧失了许多乐趣，无法品味生活中更多的乐趣。骑车，而是自力更生，能更多体验到生活中的美好。虽然很累，但也值得。

这也和生活中一样，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只会离机会越来越远，最后只能放弃。

说完后，他走了，留下一旁若有所思的我。

是啊，这个社会，就是“强者生，弱者死”的原则，要生存下去，只能自力更生，不应该依靠他人，这样只能让自己成为“弱者”，反而会被抛弃。

决定了正确的路，再晚也不迟。

我看了车站最后一眼，抹了抹温热的眼眶，毅然离去。

对于每个人来说，谁都会告别自己的小学，谁都会告别自己的老师，谁都会告别自己的同学。

但这意味着我们将会到达初中，将会认识新的老师和新的同学，也意味着我们将会踏上新的旅程，去追求更远大、更理想的目标。

在告别小学的时候，我想起了一段话，送给我的好朋友：我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别的时候，请带上我最美好的祝福。

我还想起一句诗，送给所有的老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我们的班主任在我们还没考毕业考试的时候，给我们生了一个小妹妹。所以考毕业考试的时候没有来，我们考完试后就回家了。临走时，老师和同学们都哭了，我因为没看见班主任而感到非常的难过。

这难忘的小学生活让我感到十分的快乐，但又有些舍不得。

再见了我的小学生活。

昨天，校园是我们种植梦想的地方，五彩斑斓的梦儿啊，在小脑瓜里尽情飞翔；今天，我们倾听着那美妙的交响曲，像吮吸了甘露一般，在校园里健康的成长；明天，我们勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。

是啊，校园对我们至关重要，是我们成长的地方。但我们已经来到了六年级末，马上就要踏进初中的大门了，对小学的校园--母校，你想说些什么呢？

母校，是我们的避难港湾，我们遇到困难时，她会无私的像我们敞开怀抱；母校是一颗郁郁葱葱的大树，我们就像快乐的小鸟栖息其中--我们共同学习，共同游戏。但雏鹰总要离开老鹰的怀抱，才能展翅高飞。

母校的老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。还记得那一次，刚开学一个星期，大家几乎都找到了好伙伴，交到了好朋友，唯独我还一个人，常常形单影只很寂寞。您看到了，您把我叫到办公室，路上，我的心里像打翻了五味瓶，很不知所措。后来，您亲切的对我说：“朋友，可以带来温暖，可以为你排遣孤独与寂寞；朋友可以让你的生活更加美好。你要开朗些，去和他们交朋友。”听后，我的眼眶湿润了，老师的这些话一直铭记在我心里，也是因为老师，后来的我才快乐无比。谢谢您，我亲爱的老师。

感谢老师，感谢母校，如今我们就要离开了，但我们不会忘了你们，忘了曾今那段美好时光，这些都是我们人生路上珍贵的回忆。再见了母校，再见了老师们。

今天，可能会和往年不同，因为这是我们的最后一个儿童节，就在这一天，我们将告别童年，拥抱青春。

告别我们的童年，走出了幼稚，走出了无知，跨入了花季，跨入了一片真正属于我们的天地。没有了童年的天真，也没有了童年的单纯，我们告别童年，走向成熟! 告别童年，但要记住童年时的欢乐，那些嬉戏打闹，无忧无虑，幼稚单纯的日子，是多么难忘。这些难忘的日子，会被我们永远地记在脑海中。 童年是一个温馨多彩的梦，充满幻想，充满甜蜜;童年，凝结着我们欢乐的笑语，凝结着我们成功的喜悦;童年，是我们生命之旅的开端，更是我们走向成熟的摇篮。

告别童年，我们走向了属于我们的青春道路，也许我们会为童年的离别感到惋惜，但我们更应该庆祝青春的到来。这到来，意味着我们由稚嫩转向成熟;意味着我们将告别童年的花园，步入青春的殿堂;意味着我们将走上一段崭新的征程!

青春在这里迈步，新的梦想从这里开始。我们站在浩瀚的大海边，告别童年，拥抱青春。

如果没有勇敢的告别黑夜，怎能看到朝阳将阳光洒满大地；如果没有努力的告别失败，怎能迎来不易的成功；如果没有坚强的告别伤痛，怎能学会微笑着面对困苦??时间在不停行走，时光只留下回忆。

分别是最难以令人实践的问题，就像毕业一样，小学时与同学们分别总会是带有伤感，毕竟大家一起朝夕相处了六年之久。但，如果没有勇敢的抛开过去，怎能够适应一个新的环境？如果在每次离开家去远方都没有自信与独立，怎能够抑制遇到困难时不必要的哭泣？相反，如果只是一味的回忆从前的美好，那就会止步不前，与现实拉开差距；如果没有信心，一个人遇到问题就不会做到冷静，学会处理。

花亦开亦败，只要青春与信念还在。失败，固然是人人都不愿得到的结果，可如果因失败而一味沮丧，则会坠入逆境的深渊，成为负面情绪的奴隶。转眼往身后看，如果爱迪生在研究发明电灯时因失败而就此告终，人们哪里能够在寂静黑夜中见到光明？如果人人都害怕失败而不敢实践，假如爱迪生失败后，谁又能给世界的夜晚带来一片光明呢？如果戊戌变法的失败让人们都望而生畏，那毛泽1东的抗日建国大业又怎能实现？如果因资本主义道路在中国行不通人们都不敢改革，不找到适合本国的主义道路，那邓小1平的特色社会主义又怎能在中国施行？所以，不要怕失败，因为付出总有成功的回报。

因为有勇气告别黑夜，才看到了黎明的曙光；因为有努力告别失败，才迎来了成功的喜悦；因为有坚强的告别伤痛，告别过去，才学会了微笑面对，才追上了时代的步伐。

每到了自己的生日，都会有一些感怀。未谙世事的时候，感觉三十岁是个遥远的话题，不知不觉中自己也踏入了这个年龄段了，心中有太多的感慨。在渴望自己生日的同时，又害怕自己又老了一岁。深切体会到为什么人们常说：“男人怕穷，女人怕老！”在无法与岁月抗衡的无奈里有不甘和挣扎，然而更多的是逃避吧！

青春已逝，容颜渐老。弹指一挥间，还未来得及细细品味，绑着马尾辫的小丫头已旋转着舞步离去了，不觉中走过了那个清涩的年代，不觉中又走过了那个浪漫的年华，回忆竟然有些伤感！

30岁，曾经感觉那么遥远，却真真切切地这么快地到来了。心里面充满了复杂的情绪，心中劝慰自己要坚强，30岁的女人，更加优雅、成熟，正是女人最完整，最美的时候，但为什么心中却有丝丝伤感呢？是因为再也追不回少女时的纯真，再也追不回恋爱时青涩吗？恐怕每一个30岁的女人，都会对周边的人表现的无比坚强，但内心处都会有或多或少的酸楚，青春无价，三十岁对于女人来说，是一种结束也是一种开始。结束的是少女时代那些蓬蓬勃勃的稚气与梦想，开始的是成熟女人那些清清楚楚的理想和追求。

人到三十，忽然觉得才长大，才成熟。对镜看着细细乍现的皱纹，知道以年轻为资本，不可一世，傲气地挥洒岁月已不能够。懂得在流水一样的日子中，该要拽住易逝的流年了，该收敛点，老老实实，踏踏实实留点实实在在的脚印，丰盈走过的路。

三十岁的女人告别了风花雪月的诗句和缠绵悱恻的恋曲，告别了对爱情、对婚姻的设想和期盼，在日日琐碎却平淡的生活中的锅碗瓢盆交响曲，体味了人生甘苦。在生活的磨练中，逐渐懂得了男人需要的是协助和扶持，需要的是理解和信赖。

三十岁的女人，脸上不再有少女般的天真和幼稚，也没有那种对爱情充满童话的幻想。不再做着虚无飘渺的美梦，幻想生活中会出现白马王子，因为她知道，生活是现实的，她需要男人的真正疼爱而不是虚情假意的谎言，需要男人持久的关心而不是昙花一现的柔情。

三十岁的女人少了一些浮躁，多了一些淡定。不再因生活或者工作上的不快而怒火中烧，学会理智地对待问题，遇事也不再慌张，能够静下心来，听取别人的意见；学会了忍耐和等待，不再把自己的不快一股脑儿往外抛，而是让自己沉寂下来，与内心对白，感受自己的伤痛和梦想，整理好自己的心情继续生活。

三十岁的女人深深明白只有经历才会懂得珍惜，在她的心里时刻铭记着：无论生活带给她的痛苦还是幸福，都是人生旅途不可缺少的风景，不论佳酿还是苦水，都是生活中不可避免的波涛，不论风和日丽还是狂风暴雨，都是上天给每个人最公平的赐予。她依然坦然面对一切，从容笑对一切，优雅应对一切。

三十年，弹指一挥间。再过三十年，我会是什么样？我不知道，只有让

时间去塑造。我没有太多的奢望，只希望，脸上能时常有微笑，心中总充满温暖，脑海里能多些美好的回忆，那就足够。

明天七月七日，妹妹小升初考试。我熟练地替她打点，她需要什么，我很清楚，就在一年前，母亲也这样替我打点。也嘱咐我所嘱咐小妹的，准备我所准备给小妹的，而如今母亲只是微笑着，静静的看着我。

不觉黯然，回忆上一个暑假的事，竟要用上“一年前”这个令人难以平静的词，一年，都过了一年么，望着小妹的不安，我见到了一年前的我，还有什么可怀疑的？小妹都快毕业，也在走我走过的路，我对她不断叮嘱，害怕她跌在我跌过的地方，而她却无所谓地应了一句：“行了，像老妈一样”我恍了一下，或许，让她自己去受伤，去迷失，那样的懂得，才深刻吧！不觉，我被冠上了“过来人”。

一年，一年前，一年后，一切，一切的泪，一切的笑。

有很长的意味于我的字里行间，有一股，淡淡的惆怅。这一年，我只能说，我变了，回首一年前的我，坏坏的，拽拽的，总以为什么都难不倒我，虽有自卑扎根，却总昂着头，以前快乐很简单，一次小测超过某某同学了，老师又拿我的作文当范文了，同桌请吃冰棋淋了，我都可以很快乐，去干很没规矩，很疯的事，而此刻的我，此时的生活，以前的事也会在现在重复，可怜的是，我失去了那份释然，随意。而是一次又一次的深思：我不能高兴，这不是我想要的，我还要更努力，得到更多。于是，那份不掺杂其他，纯属快乐的笑容，离我越来越远，但用父母对我的期盼定义来诠释，它叫，长大了。如果这就是，那，成长的思绪，像雨丝。

我开始怀念，疯狂地怀念一年前的我，旧时光的我，我好不舍，真的好不舍。她还是对我SAY GOODBYE。

“姐”小妹喊了我一声，我注视着她，忽然明白，或许下一秒，我会怀念现在的我，人生不断在变故，我们所能做的，就是在每个转折前珍惜眼前，每个转折后告别自我。

坐在窗前，明月依旧。月光扬扬洒洒的从窗前滑落，如丝，如绸……

不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。

我对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试，分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉的扫向大地，更增添了我的愁绪。

噢！我突然明白了什么，月亮正是经历了弦月才赢得现在的满月啊！在无数个黑夜她不停的奋斗，默默的努力的奋斗着，有自己的行动和美丽叙述着满月的故事。

自古以来，有多少人望着这轮月饮酒做诗，是谁举杯邀月，和月亮影子一起失败？是谁站在清楼上对着月亮等待夫君？又是谁沐浴在月光中饮丹桂，不知摇落恨，素娥应信别离愁？他们将自己的愁思寄托在这月亮上，我却要告别这月夜的沉寂。 我要告别月夜的沉寂，我要告别这忧伤的气氛。

我打开窗子，不是为了诉说，不是为了悲伤，我仔细端详着这轮满月，明亮而又端庄，清爽而不妖媚，这就是月亮本来的色彩吧！使我的心潮荡漾。我能看到她奋斗的历程，我能看到她失败的痕迹，原来月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依旧，我坐在书桌前，开心的一笑，我知道我要告别月夜的沉寂，告别我的烦恼，告别我的过失，我又要重新上路了。

“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，看千古风流，看花开花落，初夏月高悬不语，娟然如洗！” 我告别月夜的沉寂，我会变成一轮满月！

[告别学生作文500字

在这所与我相伴六年的学校里，每一处都记载了我和同学们的回忆。在这个熟悉的校园里，我们却再也不能在这欢笑、嬉戏。

再过不久，我们将迈出校门，走进另一所陌生的校园。毕业前夕，这所学校里的点点滴滴涌上我的心头。告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节联成了我们之间一扇扇友谊之窗，见证了我们依依不舍的告别。

绕过校园的跑道，一瞬间想到三年级时的赛跑，同学们一个个像离弦的箭往终点冲去。还有一个同学宁愿跑丢了鞋子，也要维护班级荣誉……校园的芒果树台，我和同学们在那儿摔过、哭过、笑过，而转眼间，高大的芒果树又不知不觉多了六圈年轮。芒果树勾起了我对同学的一幕幕回忆：一排大叶树下，我们班在那片泥土地里，捡起一片片落叶，清扫得千干净净，赢得了一次次的流动红旗。大叶树的叶子，仿佛让我突然回到了从前每一次清扫的场景之中。

当我们还是一年级乳臭未干的小孩子时，便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时，又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时，又想成为五年级的学生。当我们步人五楼教室时，又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺时，又开始憧憬初中生的生活，可到了毕业之前才发现，原来我对这所学校的不舍之情，如此强烈。

就要结束小学生涯了，我才明白为什么以前那些毕业的大哥哥大姐姐要哭得稀里哗啦。我哭不出来，却由衷地想把小学生活重新拉回来，把小学同学留下来。从此以后，58只小鸟将各飞东西，寻找属于自己的那片天空。

再见同学，再见老师，再见小学，我将会带着你们给我的美好回忆，走进新学校，开始新生活。

[写告别小学的作文

灰沉的天空,刺耳的鸟鸣,暗淡的世界.这就是失意者的生活.他们对于一切美好的事物都是视而不见。

失落的人,面对人生中的彩虹在他们眼里都是灰暗的.他们并不懂得去享受美好的世界,知识一味的沉浸在悲伤与失落之间.

失落的人,认为这个世界的一切都是不得人心的,缺陷太多.所以他们的脑海中萦绕的是“少与坏”,“悲与愁”,容纳不了美好的事物,所以他们每天都是死气沉沉,脸上也没有一丝笑容。

失落悲观的人看待事物永远都停留在他坏的方面。

比如:一个悲观失意的人和一个乐观的人他们在十分口渴是,看见面前有半杯水,这时乐观的人便会高兴的说:“真幸运,还有半杯水!”,但是失落的人则会说:“怎么只有半杯水.”面对同样的事,两个人的表现令人惊异。

所以失落悲观的人是无法理解与感受世间的美好.他们便会对生活失去信心.可是乐观的人呢,他们的内心中,花永远是那么香,天依旧是那么蓝。

做一个乐观的人,在困难与挫折面前他们总是那么从容,微笑看待,因为他们相信“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,没有克服不了的困难。

做一个乐观的人,学会用心灵去面对自然,用微笑去看待世界。快乐与痛苦,喜悦与悲伤,我们总会青睐与前者,因为这样才能使我们更加的幸福。

上帝总会光顾那些乐观的人。

正因为他们乐观所以他们才会明白什么是“爱”，什么是“美”，才会学会享受，所以上帝总会向他们播撒着快乐的种子。

上帝总会考验那些失落悲观的人。

他们对于生活中坎坷整天的愁眉苦脸，总是认为上帝对他们不公平，永远的生活在烦恼之中，多么痛苦！

告别失落吧！因为彩虹是留给乐观人的。

告别失落吧！因为鸟鸣是歌唱乐观人的。

既然我们生活在这个世界上，同样天天的过，为什么不开心一点呢？失落的天空永远是灰沉的，为了那蔚蓝的天空，快乐的生活。朋友，请告别失落吧！

转眼的时间，我从幼稚童孩成长为青涩少年，从迈入阆师附小的大门，我在这个学校中经历了许许多多，在这个夏天，我即将告别母校，告别我的同学们，即将步入初中生活。

这个夏天留给了我许多许多，在我的记忆中，我似乎一直偏爱夏天，不知是何原因，只觉的夏天能带给我大地的温度。2011年的夏天将保留在我的记忆中，这个夏天，有欢乐，也有悲伤。快乐的是，我们即将成为中学生，即将感受初中的生活;悲凉的是，我们即将挥手告别生活了6年的母校，告别一同长大的同学们，告别我们的恩师。

记忆中的母校，是我们学习的乐园，花坛里碧绿的小草，美丽的假山和喷泉，三栋高耸的教学楼，对了，还有学校门前的那一课皂荚树，在6个春夏秋冬中，我们目睹了皂荚树从发芽，到茂盛，到枯黄，再到凋零，再发芽。陪着皂荚树走过了六年，在这个夏天，我们会站在这可皂荚树下，向他挥别。

母校中的一切，总会勾起我的回忆，在这个学校，我们经历了太多太多，余下的一个月时间，让我将这份记忆，藏在这个学校中，永远铭记。

在六一即将到来之际，我们举行了一次特殊的主题班会——告别童年，拥抱青春。

刘老师带着我们回忆童年趣事，并告诉我们孩童的身上有很多闪光点，希望我们能够永远拥有孩提时的纯真和脸上明媚的笑容。

接下来，刘老师让我们自己说说青春意味着什么。

有人说青春意味着责任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着坚强，青春意味着成熟，付出，活力，个性。

在对这些词的意义逐一解释以后，重点解释了责任的意义，责任意味着对自己的责任，对班级的责任，对父母的责任，对国家的责任。

青春时代是我们最宝贵的时光，我们应该珍惜时间，好好学习，锻炼身体，长大以后不管是国家的栋梁也好，一颗螺丝钉也罢，都要承担好自己的责任。

接下来，班长带着我们庄严宣誓：

“牢记老师的教诲，感谢父母的恩情，心怀报效祖国之志，以饱满的热情，百倍的信心，书青春精彩篇章绘人生壮丽画卷。我发誓，不负父母的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！我承诺，不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌。我行，我一定行。“

接着，刘老师送了我们一份特殊的儿童节礼物——父母写给我们的信。

伴随着美妙的钢琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，从父母的信中，我们读到了父母对我们的期待，对我们的爱，也读出了父母的无奈与不易……我们中的好多人，还是第一次收到父母写给我们的信。

现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。

走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。我们，要让青春绽放光彩！

告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。

十四五岁的女孩子，都有些自己的小心思。“谁家境好？谁更漂亮？谁的人缘好？”……这些都是她们乐此不疲谈资。其实，也算不上攀比，只是到了这个年龄，好像“虚荣”这个东西，就忽地膨胀了。

班里的女孩儿很快便三五成群，一起吃饭，一起做作业，连上卫生间也要一起去。几个人之间无话不说，恨不得把自己之前十多年的经历统统塞入对方的脑子里。

不知什么时候开始，我也变成了其中的一个。因为我害怕，害怕一个人，我要找到“合群”的感觉。“陪我灌个水”“陪我交下作业”“陪我去卫生间”……我与她，如同两块磁石的正负极，整天粘乎在一起。“我不太喜欢那个人，听说……”“你知道吗？她在背后说……”脑子里塞满了这间教室里的“八卦”。时间，被一次次的“陪”消磨了。注意力，被一件件无聊的琐事分解了……我把自己藏在“岁月静好”的假象之中，慢慢地迷失了……

直到其中考试的成绩像把锋利的刀，带着讥讽揭穿了我。老师们困惑不解，向来乖巧的女孩儿怎么退步这么大？“你为什么分了心？”他们问我。是啊，为什么？我也问着自己，眼泪涌出来，湿了满脸。妈妈用心疼的目光看着我说：“我带你出去散散心吧！”

山不高，幽静清凉；山泉泠泠，鸟鸣清越。我遇见了竹。

漫山遍野的竹，晕染出一片淡雅的绿色。走进其中的一株，抬头看他挺拔的身子，抚摸他坚硬的枝干，一股冰凉穿过我的手。那一瞬，仿佛有个声音响起，轻敲我的心门，他说——

“生而为竹，就是要放空自己，独立淡然，向上生长，这是我的道路。”

豁然。我激动地望着他，心中思绪汹涌。生而为人，我是不是也该如这竹，不去逢迎讨好？是不是也该如这竹，独立淡然而立世？是的！我本不该那样庸俗的。我本不该那样所谓“合群”的。我要走的道路，也该是如此！

作家苏沧桑说：竹，可以很入世，也可以很出世。我想，我应该不惧怕成为竹一样的姑娘，安静，独立，坚韧地向上生长。直到有一天，可以很入世，也可以很出世。这是竹的路，也是我的路。

空中飘着蒙蒙细雨，连绵不断，似乎没有要停下的意思。虽然是在白天，但天空布满了阴云，丝毫不见太阳的影子。

我望着春天带来的雨景，似乎这一切景物前都被披上了一层薄薄的纱，透过这层纱，我看到一片彷徨，我想此时的万物与我是一同的感受吧?

朦朦胧胧中，我望见阴暗的空中飘着一只风筝，噢，不，是一只断了线的风筝，风筝离开了风筝线，它就在空中不停地飞着，毫无目标，彷徨地飞着，就如，就如现今的我，我的人生一般;曾经有人问我：“你的理想即你的目标是什么?”

我只是沉默，没有言语，因为我一片彷徨，未来的一切我都看不清，摸不透，我就像那只断了线的风筝，在绵雨中，在天地间，在彷徨中，顺其自然地随风飘动着……

对于未来，我也曾经做出计划，或做警察，或做老师……但那一切都在时间的消逝中尘封入叹息的尘土中，不再拿出……

今年的春天我依旧徘徊在十字街头，分不清东西南北，找不着方向，迷茫而彷徨。

今天春天我很彷徨，愿有一根风筝线系着我，让我不再彷徨飘动……

落叶被风吹得沙沙地响，飘摇不定地盘旋在那棵树的周围。它努力挣扎，左右摇摆，尽可能占有那一丝短暂的时间，使自己在空中留下虚无而永恒的经历。要知道它是多么留恋枝头——生它养它哺乳它长大成人的“故乡”。

它背井离乡之后，面对的是永远的无家可归，游子的羁旅之思如刀割一般，这般的痛是无法逃脱，无法抗拒的无形之刀。游子的心是脆弱的，在地上发出嘶哑的抽噎声。树根下边是这些游子的唯一休息的地方，它们都是天底下最伤感最理解母亲的游子。各自守着那块手掌般大的地方静思，也似乎有一丝自责、忏悔。偶有一阵秋风吹过，不禁会引起它们的更痛苦的乡愁。它们不会放过一线希望，秋风起了，它们竭尽全力使自己站起来，并开始“游玩”，使劲向树枝攀登。可是，它们与自己的母亲永远是“可望而不可及”。

秋风是冷酷的，无情的。难道秋风真的没心肝，怎忍心让它母子分开呢？要知道这给落叶们带来的是无法弥补的遗憾，无法追回的美好时光。更令人恼怒的是，当落叶依依不舍地被迫离家后，它——秋风还不知羞涩地给予它们一些归家的诱惑。在秋风自己看来，这也许是自己温柔、善解人意的一面，秋风根本无法体会“人间”母子之情多么难得，多么值得赞美，多么令人向往，多么令人回味无穷。落叶，可怜的游子，还未待自己的母亲享受天伦之乐，就抛弃了她——这是游子内心撞伤的阴影。

它们对秋风既怀恨于心，又抱以依赖态度；憎恨，是因为秋风割断了母子之情，也许只能来世相见；依赖，是因为它们归根时，总希望秋风给它们一丝的可能，一丝相望故乡，只有秋风的力量才足以使它们相望故乡，望梅止渴心情也许会好一些，也给自己内心减少一些烦恼，带来一些安慰。

渐渐地，它们也似乎过惯了离家的日子。久而久之，它们感到前途渺茫，在渺茫中，它们懂得自己价值的内涵，自己在枝头的使命已经完成，在母亲那辉煌地完成了，这便是给母亲最好的报答。告别母亲的双手，这是一种必然的要求，是另一种使命的开始。

回家之思似烟务，缥缥渺渺，若隐若现，渐渐地……消失了。