告别彷徨作文【汇集20篇】

那天晚上，那家喧闹的文具店，我认识了你。你安静地躺在那明亮的柜台中，我迅速意识到，你将陪伴我永久。

相伴

我将你捧回家，洁白的灯光洒在你身上，在低调的淡蓝色衣装中你显得那么的高贵。我缓慢摘下你那顶盖帽，一圈、两圈、三圈……一束光直射我的双眼。我们互相凝视着，你的头顶，如针尖般细微，你虽只值百元，但我坚信，拥有黄金头冠的你，将和我共同携手，创造奇迹。

阳光明媚的中午，我对你说：“咱俩奋斗了这么久，该休息休息了吧！”我将你轻放在木桌边，惬意地伸个懒腰。

告别

“咚咚”地滚动声传入我的双耳，“啪！”清脆撞击地板的声响使我心跳停止，体温降到了冰点。我应声趴下，寻着你的踪影。我用颤抖的双手将你拾起，紧张地注视着你，你则用颓废空洞的双眼有气无力地望着我。你被扭成90度直角的腰身，使我差点“热泪盈眶”，我试图用最原始的方法让你恢复原貌……但这一切都是徒劳的。我将你插进笔筒里，沉重地摁上盖子……再见！

思念

你的灵魂已升入“天堂”，只剩一具空壳陪着我，我思念你那黄金般丝滑的手感，思念你如雪花般飘洒的字迹……可惜！

我将你葬在桌前，来个永远地告别，但我对你的思念将是永远。

时间再向前走，而你，又何必执意要往后看……

—题记

两年前，我在我的小学毕业典礼上，对班里每个人说了声再见。而今天，我对我面前尘土飞扬，满眼不堪入目的碎砖破瓦时，说了同样话。那时年幼无知，以为还可以再聚到一起临走前连个悲伤而明媚的微笑都没留给他们，一个毫不留恋的转身过后，便去追寻我所向往的青春了。

我想，当时我若用脑子认真地想一想，便会明白，那不是华丽的离别，而是一转身就是一世的漫漫人生；便会明白，如今的我对生命诠释得如此幼稚；便会明白，满陌繁花，唯年少轻狂。

大概是初二刚开学的盛夏收尾，得知了存车处和酒楼将改造成操场，突然想到很多事，落寞的想：连你也不能陪我到最后了么……

不会有存车处雨天那些圆圆的小坑；不会再有那种担心坑中雨水浸湿鞋子的苦恼；不会有我们三五成群结对推着自行车嘻嘻哈哈的身影。五颜六色、新的旧的自行车或电动车会被放到一个新的位置——一个可以每天放学，车座上车把上弄得灰头土脸的位置。

突然想起初一时，记得有一次体育课。那时，破旧的教学楼里还有初三学生埋头苦读的身影，还有比划过纸张的摩擦声，还有一阵阵青春朝气蓬勃的读书声。那时的阳光真的很美好，连同稀薄的空气一样美好。老师把我们领进几间乒乓球室。

教室里有许许多多的灰尘，它们悠闲地荡漾在阳光空气中，我踏进这间历史气味浓重的教室，目光却不自觉地被墙上的黑板吸引了。上面有初三学生的涂鸦，心情，随笔。。。那些张扬的文字，我一边走，一边读，看着他们青春靓丽的笔迹，不觉勾起嘴角，被阳光晃得眯起来了的眼也盛满了笑意。目光渐渐落在了黑板表皮上，笑容收敛了，我站在逆光的地方，用只有我一人才听得见的声音呢喃道：“连你也要离开我了么。。。”全世界唏嘘一片。

那时的岁月懵懂无知，却又温暖静好。

现在呢？。。。

旧楼在一个黄昏怦然破碎成碎片，它干净的眉眼，几十年的辛勤努力在这一刻付之一炬。那些美好的文字呢？它们是已被清空了出去，还是在碎砖瓦砾底下唱着一首老旧的歌。一些记忆在心里某个部位轰然倒塌，如一首盛大的骊歌。

纷乱如絮，脑海里有一座图片，模糊而又捉摸不透。

窗外依旧尘土四扬，我不愿回首，不愿告别，更不愿长大。我怕我有一天突然醒来，无助而恐慌的发现，这几年除了回忆我从未拥有过什么。仿佛钟表上的时针，分针在走，它却没有一丝痕迹它还是光鲜亮丽，如同摆放在橱窗里那些肆意嘲笑我们的，永远不老的玩具。

我不想让自己活在对未来的惶恐中，我开始细数长水东流。从夜晚失眠听钟表的滴答声，一直到日历上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌无助而又不知所厝的活在对我过去的紧追不放中。

搜集一些以前的日历，发现每一天在旁边的批注上，我几乎批的都是“无聊”，“不开心”等字样。而在小学，我的每一天充实着并快乐着。我在阳光下神采飞扬，身边是发誓要一辈子在一起的好伙伴。夕阳把我们的影子拉得斜长，我甚至可以看见路人投来羡慕的眼神。那时的我是多么的骄傲啊，满心的欢乐似要溢出来了。

而现在，我还是成为了追赶时光的那一群人，我是怀着怎样的心情蜕变的，中间流淌着一条我青春的河。

一直徘徊在小学门口，总是不敢堂而皇之的进去，因为身上赫然醒目的十中校服时刻提醒着：“对不起，你已不属于这里！”

余晖打在小学教学楼上，他们彼此沉默着，仿佛一幅美丽而抽象的油画，厚重的阴影感使我感到寒冷，我不知道该说些什么，那些积攒在胸中的话，面对不耐烦的门卫大叔终究还是咽了回去。

我想知道，我从前的教室里坐着谁，以前老师那张对我们笑的脸在对谁温柔？

我失落的回到家，想了想，在日历上用荧光笔讪讪的划上历史性的一笔。。。

从此，满陌繁花，年少轻狂。

现在是初春，风冷得要命，我站在这风中提着书包，不知所措的眺望远方。。。

[告别初二优秀作文

明天，一个永远到不了时间，我幻想着那天还会有我的身影吗？

回想过去，当时的我有多么的愚蠢，明明有把可以打开大门的钥匙，但是我却不懂的珍稀。

梦中，天使飞过的瞬间，见到了上帝，他的眼泪流了下来似乎在替我惋惜什么，哭诉什么……我不懂，不懂。

曾经，约定好了，要一起看流星，约定好了，要许同样的愿望，约定好了，要陪着我到天荒。四周缭绕着一个个青春的梦境，不断地往上升着。我不要失去一个！任何一个都不要！

我见到了爱的精魂，这最纯美的爱与我青春那个千疮百孔的身驱！

再见了，不见了！我的青春！

明天。我将告别青春

生命中总有些这样、那样的人在默默陪伴着我，他们步履匆匆地向前走着，却不是如夏花般短暂的过客，他们，是我最好的朋友。

明天。我将告别青春。告别他们。

雨快来了，风雨过后，本色依旧。

告别了你，我找到了新的美丽的香格里拉；告别了你，我找到了专属我的绯红黎明；告别了你，我找到了代表成熟的那棵香樟树。

曾几何时，我们进行了一场盛大的告别曲？在曲中，我们跳着专属我们的圆舞，你还记得吗？我们尽情地跳动着，飞舞着，曲子早已不知何时停止，却没有一个人讲结束了。因为我们会失去彼此，但上天却注定将我们分别，我们改变不了这种洗礼，只能默默地，默默地接受。

我们终于累了，躺在地上，脸上湿湿的，却还没头没脑地说是太阳太强烈了。站起来，接着跳，再累得躺在地上说些贴不着边的话，再站起来。这样反反复复不知做了多少次，可是没有一个人讲再见，因为我们无法再见，我们彼此明白，只要你的左手离不开右手，那么，彼此只能成为彼此的回忆，然后这些回忆随着时间的流转，一点一点被侵蚀，最后，化为乌有，留下的，只有支离破碎的，如黄昏时天上的残云一般的凌乱的想象。

该来的终归会来，当我们大汗淋漓，再也没有一丝力量共舞时，我们笑着告别，笑着向彼此祝福，虽然脸上还是微湿的。

时间流逝，已经过去多少年了？你还会记得那场告别舞会吗？还记得只有我们两人的告别舞会吗？

啊！同年的我和现在的我进行的圆舞曲告别会我终生难忘。

童年的我，你看到步入青春的.我了吗？离开你，跟你告别后，我不再是那个羞涩的女孩，我找到了男女生之间真挚的友情，那是我心中美丽的香格里拉；跟你告别后，我享受着青春的快乐，那是夜末央时天空上那抹绯红的黎明；跟你告别后，我不再向以前那样没头没脑，我学会了优雅，那是那棵代表成熟的香樟树。

告别了你，少年的我享受着花样年华，回忆着宝石童年。

“蒲公英的彩衣，飘远了童年，留下辗转的怀念;十四岁的地平线，笑声和着暖风，荡漾在遥远的天边……”《少先队队歌》再次勾起了我们的回忆，想起了当年入队时的那份兴奋与激动。转眼间，童年留在了身后，我们在年级组长杨力军老师的带领下，全体学生庄重地摘下了红领巾，收藏起童年的这份美好，花样的青春年华将在今天起航!

告别依附的港湾，激扬青春，追逐梦想;张扬青春的风帆，感受责任，放飞希望!我成为年级第一批入团的团员。在活动中，校领导为第一批团员颁发团徽，表示祝贺;团委书记梁海霞老师带领新团员进行了宣誓。铮铮誓言，气动山河，青春的号角已经吹响，青春之歌无比律动，我们准备好了!随后何国良副校长进行了讲话，他首先向同学们表达了节日的问候，对加入共青团的新团员表示祝贺，同时他也向我们提出了要求，希望我们都能成为新世纪的好青年，成为祖国未来的栋梁。

初中阶段是人生的第一个关键时期，同时也是一个多事之秋。在这一阶段，同学们开始摆脱对家长和老师的依赖，开始用自己的眼光审视周围的世界，开始用自己的意志支配自己的行为，独立意识明显增强。这是由幼稚走向成熟的起步，是迈向青春之门的重要转折。但是这时又缺乏必要的足够的自控力，好冲动，易盲动，常会干出一些令人不可思议或后果严重的事来，给人生设置了障碍，有的甚至造成终生遗憾。

在这一阶段，同学们的求知欲和进取心很强，都希望取得优异成绩，做一名遵纪守法的好学生。但缺乏持久的恒心和毅力，易受各种因素的干扰，易事过境迁，“常立志”，而不是“立常志”，结果许多事往往是半途而废，达不到预期的目的和目标。

在这一阶段，同学们思维活跃，按受能力强，最少保守思想，进取性和可塑性都很强，但是非辨别能力不高，易沾染社会不良习气，易上当受骗，偏离人生航向，酿成人生悲剧。

一位伟人曾经说过：“人的一生要走许多路，但紧要处往往只有几步。”初中阶段就是这紧要处中的关键一步，这一步走得成功与否，将会对以后的人生产生重大的影响。毛同志、周恩来等革命领袖因从小严格要求自己，迈好关键性的每一步，结果都成为一代伟人，为中国革命和社会主义建设作出了重大贡献。而有许多人因在初中阶段没有迈好这关键性的第一步，或因贪玩没有打好扎实的文化科学基础而给以后的学习带来了难度，甚至制约了自己事业的发展和生活层次的提高；或因没有听从师长的教导，放纵自己，没有养成良好的行为习惯，结果迈进了监狱之门。这是多么鲜明的对照。有资料表明，在当今各种违反治安或刑事犯罪的人员中，初中阶段有劣迹的，占了很大比重。这进一步说明迈好青春第一步的极端重要性。

所以，同学们在初中阶段一定要严格要求自己，虚心听从师长的教导，遇事多向师长请教；同时要善于克制自己，提高行为的自控力，不粗鲁，不盲动，多一点冷静的理性的思考，多一点谦让，不计较一时的得失。此外，还要努力提高明辩是非的能力，提高自身的免疫力，不轻信他人的花言巧语，不要被小恩小惠引诱利用，也不要太多地去追求物质和精神的刺激，要把主要的精力集中到学习上来；学习要有恒心和毅力，认准的目标孜孜以求，矢志不移，切忌朝三暮四，好高鹜远；要遵纪守法，文明礼貌，养成良好的行为习惯，发现有错及时纠正或克服，多思慎行，减少失误，使自己顺利迈好青春第一步，保证自己健康成长。

迈好青春第一步

14岁是人生的春天，是少年走向青年的重要转折时期。上周四、五，我校初二年级365位同学在奉贤奉新海湾青少年教育基地举行了十四岁集体生日。

14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。

青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好的部分，也是最宝贵的 部分，所以把握青春即把握好了人生，因此迈好青春第一步才至关重要。

在这样的目的下，我们365名同学及18位老师从两个校区出发，最终在奉新基地集合。下午进行的拔河比赛，无论是参加比赛或是不参加比赛的同学都使出了浑身力气，有同学摔倒了、有同学脚扭伤了，但为了集体他们没有吭一声。这次比赛使所有的集体更有凝聚力，所有的同学更团结了。

14岁生日主题晚会从7：30持续到11：00，时间很长，但在晚会上同学们始终充满饱满的精神，为所有的同学所有的老师鼓掌。同学们在政工教导刘老师的带领下在国旗和团旗下宣誓，要做一个勇于追求、敢于挑战、满怀爱心、勤勉自励、拼搏进取的新世纪青年。365位同学也在仪式上脱去了胸前的红领巾带上队徽，告别了欢乐而稚嫩的少年期，迎来充满朝气、富有活力的青春期。柴书记也代表学校领导向他们送上最美好的祝愿并提出希望。同学们在会上拆开父母给他们的来信及礼物，面对一封封写着最真挚祝愿的来信同学们都非常感动。晚会最终在摇曳的烛光和生日歌声中结束了。

无忧无虑、充满稚气的少年生活是让人留恋的，而最有活力、最富有光彩的青春更令人神往。愿所有的同学都能把握好现在，扬起青春的风帆，写出最美丽的人生。

[告别六一1000字作文

今天是星期五，是我的幸运日，虽然天气很冷但是我还是精神抖擞，显得非常高兴。但是一想到爸爸今天就要出国了，我又变得不高兴了。今天是爸爸最后一次送我上学，我尽量表现出很开心的样子。昨晚，我给爸爸写了一封信，是让爸爸好好注意身体，并祝他一路平安，

很快到了晚上，爸爸就要离开我们了，离开他的朋友和我们了，他就要去遥远的尼日利亚，我不知道是为他高兴还是难过。

晚饭我们一家人聚在爷爷奶奶家吃饭的，这是和爸爸在一起吃的最后一顿晚餐。奶奶家今晚去了很多人，有大姑，小姑……气氛非常热闹，今天的晚餐我吃得非常香，也觉得非常温馨，同样又格外的难过和伤心。

我是多么希望爸爸不要不要去啊！

饭后，我的表哥开车把爸爸送到车站，爸爸拎着行李箱下车时的一瞬间我忍不住哭了，爸爸为我擦去眼泪说你是个大孩子了，再哭多难为情啊，爸爸抚摸着我的头说；“在家听妈妈的话，好好学习。”我招着手，眼看爸爸的车离我们越来越远了，我又哭了，

没过多久，爸爸打电话来了，说要帮我买礼物，等回来时再送给我。虽然我看不见爸爸，可我能感觉到他在笑 ，爸爸坐了十几个小时的飞机到达了尼日利亚。

晚上，我打开爸妈的衣柜，拿了爸爸的一件衣服，然后躺在床上望着天花板想着和爸爸在一起的美好时光，不知不觉怀抱着爸爸的衣服进入了梦乡……

每一天我都会在日历上画一颗小星星，等两个月后爸爸回来的那一天就是我的幸运日，期待吧，等待吧，爸爸一切平安！

“啊哈，我考进象山港书院啦！”我高兴的喊道。说着，急忙挂下电话，又拿起手机向爸爸妈妈公布这个令人兴奋地大喜消息……

第二天，我奔向学校，走向光荣的“毕业典礼讲台”，这同时也意味着，我即将要离开这个百年名校：石浦小学而去……想到这段令人伤心的场景，我的鼻子不禁又酸酸的了，伤心的眼泪再次流了出来。

不光是我一个，讲台上的每一个毕业生都热了盈眶，泪流满面，大家各个伤心透顶，依依不舍。

回忆到要离开同学与老师时，我更是伤心到极点。那不舍的眼泪再次从眼睛里流了出来。我在班里的人际关系还算蛮不错的啦！男同学们个个是我的“铁哥们”。再加上我的成绩不错，老师也十分喜欢我，想到要离他们而去时，我真是白班的不舍，百般的不愿意。离他门而去，简直就像一棵大树掉光了叶子，干枯无力。

在想想那整洁的教室，我们多次整理。每天上午、中午、下午，我们班的同学都会来。那后墙的黑板报也是我们班的一份子，我们班同学一起出的黑板报还在学校获过奖呢！……今天，我离母校而去，就意味着我再也蹿不进母校的怀抱了，就在这里，我又哭了出来。

“该起床了。”妈妈亲切的说，“去吃早饭了，都八点了。”原来是场梦呀。

时间一去不复返，回想在小学里的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸了。在这六年时光里，我有因考差流泪过，有因得奖欢笑过，有因同学间的争吵伤心过，有因老师的表扬高兴过。我心中是如此舍不得....

我永远忘不了班上的同学们。是他们在我受伤时、成绩差时、跌倒时安慰我、鼓励我、照顾我。虽然在班上我也与一些同学闹不和过，但是，我希望在这毕业之际我们能够重归于好。要记住，我们是一个班的，相见便是缘，我们能够在一起听课，玩耍，做作业就很好了。

我永远忘不了教导我的老师。我忘不了严肃、不常笑，但饱含文学的语文老师；忘不了经常让我们做作业，给我们讲题但都是为了我们着想的数学老师；忘不了严厉、要求有很多，但满肚子都富有天文学，地理学的科学老师....是他们教会了我们班的同学知识，是他们把一颗颗小树苗栽培成参天大树，我在这里向老师们说一声:“老师，谢谢你们！”

我当然忘不了我那可爱的母校。母校好比我的第二个家，母校，这个我曾生活过的地方，我对这个地方已经有了很深的感情了，在母校的六年里我深深记在心里！

别了，母校，当我说这句话时，我心里是多么得不舍，今天我以母校为骄傲，明天，母校一定为我而富强！

“春是自然界中一年的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只度一次的青春。”西塞罗这样定义青春。三年的挑灯夜读，青春时光在白纸黑字间悄然溜走，为得只是与理想更近一步。而高考就是对青春三年奋斗时光的告别，同时也是向心中理想的远航。

我看高考，一份对青春汗水的答卷。

一杯酒敬朝阳，一杯酒敬月光。一杯酒敬青春，一杯酒敬过往。高中三年，汗水与泪水交织，笔与纸的摩擦声时时萦绕在耳旁。每一刻，我们都拼尽全力地成为更优秀的自己，甚至都忘了青春还应有诗与远方。有时，我们会陷入一个值得与不值得的思考之中，有时我们会受到残忍成绩的打击，但我们并未服输，并未妥协，选择直面一切。因为认输是失败者的无尽深渊，我们不甘于做一名失败者。

回首过往三年，不记得多少次被成绩摧残，只记得有多少个日子在挑灯夜读。不记得流过多少不甘的泪水，只记得流下多少拼搏的汗水。因为已拼尽全力，所以不在乎那一纸分数。你若花开，蝴蝶自来；你若努力，命运自然会给你打赏。高考成为了一份答卷，对青春，亦是过往。

我看高考，一面朝理想远航的风帆。

一杯酒敬理想，一杯酒敬远方。“人有灵魂和肉体两种生活，灵魂生活也是人生最真实的组成部分，而理想便是生活的寄托。”没有理想的人犹如失去航向的船，四处漂泊，无依无靠。回首过去的四十年，数代人将高考视为助力到达理想彼岸的帆，为此而不懈努力。若取得如心的成绩，多少人会因此激动不已，因问他们看到了理想在向他们招手，更多的学习机会，更广阔的利用资源可供他们享有，为理想的实现打下根基。若成绩没能如心，但高考使他们拥有了奋斗不停，永不放弃的精神，磨炼了对理想不懈追求的毅力，于成绩而言，这同样重要。高考成为了远航的风帆，使我们离理想越来越近。

不温不火，不作不做，敬天敬地敬小人，向所有追逐梦想的人致敬，向拼搏的自己致敬。

感谢高考，将我们从青春迷茫中拽出，看到理想在朝我们招手，学会加快脚步，制定目标。

感谢高考，让我们懂得这世界美的程度不同。通过学习，我们的世界不再是贫乏者眼中的世界，而是充满未知与探索的世界。

一杯酒敬高考，一份青春的答卷，一面理想的风帆。见证了我们对过往的告别，向理想的远航。

我看高考，是告别，也是远航。

回眸人生，我不敢相信来生，或许来生有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那样的伟大高尚，但我只愿做《呐喊》中的我，在呐喊中学会如何面对挫折与困难；我也只愿做《彷徨》中的我，在彷徨中成长，在彷徨中……

面对人生，我只能说我在彷徨中成长，并不能说在彷徨中前进，在雨季中彷徨，我渐渐懂得了雨的艰辛，最后呐喊出了缤纷的彩虹，在夜晚彷徨，我于是知道了白天的可贵，最后呐喊出了旭日东升的太阳。彷徨是我成长的见证，呐喊是我走向成功的见证，穿越风雨，见证人生。

呐喊与彷徨见证了我的一生，也见证了历史的历程，在选自《彷徨》的《祝福》中，祥林嫂的悲惨命运，猛烈抨击了当时社会的冷酷、无情、麻木不仁。但人们也在《彷徨》成长，变得懂事，乖巧，思想得以进步。《呐喊》是最好的证明。每一个闪光点后都有说不尽道不完的艰辛与痛苦，我从自己身上，知道了，鲁迅《呐喊》与《彷徨》背后的艰辛与痛苦，我也领悟到了彷徨与呐喊在我生命中的历程，是我一生无法见证的，反而，只能是见证了我的一生。

展望人生，我依然会带着彷徨与呐喊一起去挥斥人生的荧光棒，一起去探求人生的真谛，历史的车轮也为此掠过，作者在《彷徨》中《呐喊》，成就了一部《狂人日记》；居里夫人在彷徨中呐喊造就了镭的诞生；女娲在彷徨中呐喊，开创了人类的生命；中国在彷徨中呐喊，成功的获得了2008奥运会的主办权；世界在彷徨中呐喊，呼吁出了同一个世界，同一个梦想的伟大口号。无数的例子，不都证实了，只有在成长中前进，才能创造奇迹，创造辉煌。

彷徨——从出生到衰老

呐喊——从失败到成功

彷徨与呐喊伴我一起走过了16个春夏秋冬。一起和我从小学到高中。未来的路，我寻觅着，向右看，彷徨正孕育新生，向左看，呐喊正走向成功。

在彷徨中成长，在呐喊中前进，我坚信，有一天，成长也是继我前进后又一闪光点，同时，我也希望闪光点背后的艰辛与痛苦，一并与作者的《狂人日记》记录下我生活中的点点滴滴，吃、穿、住、用、行、快乐与悲伤。

仰望天空，我看见了彩虹，展望未来，我看见了成功。

然而，我却只能说，我在雨季中彷徨过，我在呐喊中前进过。

彷徨……呐喊……

成长……前进……

彷徨“山重水复疑无路”，呐喊“柳暗花明又一村”；

彷徨“天若有情天亦老”，呐喊“人间正道是沧桑”；

彷徨“青春”，呐喊“珍惜”。

彷徨与呐喊，成长与前进，青春与珍惜。

“我要随父母回老家读书了，没有办法同你度过这初中三年了。”你无奈地说。我微微一怔，久久不语。你见我沉默着，更是无所适从。“对不起，我，我，对不起……”你落泪了。我微微抬头，你我四目相对，这一刻好像似曾相识。

那一天的天空并不美丽，昏沉沉的，却足以让我记忆犹新。

“你身体不适，就不要跑了！”我极力劝道。

“不行！我必须跑，定下的事情为什么要改变呢？况且，我不想给我们班抹黑！”你倔强地摇头。我伸手拉你，你却推开了我，只身去往操场，我的手悬在了半空中，只触摸到了冰冷的空气。

我，孤零零地站在楼上，向下望去。树上的叶已发黄，在秋风中摇曳着，有时还会飘落几片。我不敢去看你跑步时的模样，看了只会让我更加心痛罢了。

时间过得极其漫长，你拖着疲惫的身躯，一步一步走上楼。你的面色憔悴，如同一张煞白的纸。我扶着你坐下，帮你捋平耳边碎发。你的眼中含着泪水，缓缓落在我的手心，那般冰凉，像是一片又一片冰刃扎入了我的皮肤，刺进了我的骨骼，凉透了我的心，久久不去。

你抽咽着对我说：“如果，有一天我们必须分别，你该怎么办呢？”

我轻轻笑笑，不以为然。

其实一切早在那一刻便已有了定局。

你又一次的落泪，可这一次，你是真的要离开我了。你问着相同的问题：“你该怎么办呢？”我依旧听着同样的话。而此时的心情却已大不相同。

“那就告别吧。”话音刚落，树上的叶已落完了，一片叶也不剩，只剩有那光秃秃的树干。

也许只有这样，你我才能手牵手，缓步相走。在夕阳的余晖下，留下了两道硕长的背影。

如今，你已从我的世界中消失的无影无踪，能找回的只有从前的记忆和那段夕阳下的告别。

轻轻地你走了，这如你轻轻地来，但，我的人生并未就此终结，它还在继续着、延长着。

告别，从此不再是告别，它或许疲惫，或许伤悲，又或许无奈，但却换来了我的成熟和那条永无止境的人生之路。

转眼间，我们已经上了五年级，时间从身边流逝而去，回想过去，我们不知经历了多少风风雨雨。数一数，我们的学习生活已经过了一半了。

过去的风雨让我们成熟了，长大了，懂事了。你的过去不管是困难的，还是幸福的，那已经成为了你的过去，让你的过去成为了你的回忆。

展望未来，你的未来美好吗?你的未来当然应该美好，你也想让他美好，可是你的未来真的很美好吗?那就在于你的现在是否能好好学习。有句诗说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这不是证明了你小时候不努力，长大后一事无成的样子吗?但如果你小时候努力学习，奋发向上，还会变成那个样子吗?

虽然你小时候努力了，但真的能成功吗?你的未来是空虚的，你应该用你的生活来充实生活中的每一分每一秒，那样你的未来会不再空虚，让你的生活多姿多彩吧!你的未来也在与你生活中的时间是否有用。

别让现实困扰你，你的未来是无限的，挥动画笔让你的画卷绚丽多姿吧!

2017年高考作文，一家之言：高考作文题告别抒情。

凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。

我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。

以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。

比如2010年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。

这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。

再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？

这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。

欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。

我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。

如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。

语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。

钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”

因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。

一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。

当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。

在母校生活的日子将要要结束了，我将要离开和我朝夕相处的同学，离开对我有教育之恩的老师，离开我敬爱的母校了……校园的每一个角落都是我们留下的痕迹，教室里回荡着我们欢乐，争吵的声音，一切是那么的熟悉，一切都是那么的令人留恋……

记得我刚来到学校上学习时，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教学楼，一切都令我胆怯。渐渐地，渐渐地，我和周围的人都熟悉了，不再是那个只会躲在角落里看着别人玩的小女孩了，也许在那一刻，我坚强了。记得，我初次经历考试，初次坐在考场上，我竟然作弊了?从那次作弊事件后我就变得大胆起来了，成绩怎么也好不起来。最终是我的启蒙老师开导了我，我的好成绩都是来源于他的教导、我的努力，老师，谢谢你。

我的同学，你还会记得我们一起走过的路吗?还记得我们一起笑过、哭过的日子吗?还会记得我们在复习阶段紧张的情形吗?还会记得我们在考场上微微露出困难的表情吗?还会记得我们拿到分数喜悦或失望的神情吗?在没有人们的日子里，我该怎么办啊!我只能学会独立，学会坚强。祝你们考上一所好中学。

站在学校操场，静静的听着校长说的每一句话。阳光洒在我的身上，身上暖暖的，可我的心却冷漠如冰。如此美好的一天竟是我们离别的时间。在毕业歌响起的那一刻，我思绪万千，我明白了时间不等人，如若不珍惜，它就会如流水般在你身旁流逝，在那一瞬间我竟然读懂了那么多……在毕业歌结束的那一刻，在眼眶里打转的泪水终于悄无生息的滑过我的脸颊，想止也止不住，就像时间怎么样也不会停留。我不敢抬头，因为怕你看见我流泪的样子会心疼……

再见了，相伴我多年的同学;再见了，对我有教育之恩的老师;再见了，我敬爱的母校。

我会记住，在20XX年的那个迷人的夏天，我们分离了。约定在下一个夏季，在同一时间，同一地点，我们再会……

“时间满面晦暗，没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在流逝的过去和遥远的未来……”

有一个小孩的身影，每天下午放学后都背着沉重的书包，匆匆地走过繁忙的街道，穿过那条又长又窄的巷子，然后与茫茫人海混在一起……

六年后的一天，这个孩子消失了，永远也不会再背着书包在这儿经过------她来到另外的地方，继续领略新的世界。

这个孩子，就是我。对于今天的我而言，我再也不是孩子了，时间把我大力地拖到了这里——少年——尽管我是多么的不情愿。

我升上了初中，住在学校，一下子成了住校生。一开始的住宿生活是难熬的，几乎每天都想着和蔼的家人以及温暖的家——童年，我依赖父母。但住宿已成为现实，无法逃脱，无法改变，于是我等待着，等有一天一切都将会改变。

经过一段感觉上漫长的时间后，我对住宿的态度有了改观——其实它并不可怕，而且还很新鲜，就像学校是一个国家，班级就是一座城市，宿舍便是一个，家。这个家虽没有亲情，却洋溢着友情。

我惊喜地发现，我变了。从一个不敢面对困难，知难而退的孩子，改变成为一个自立、自主的少年。

20XX年6月1日，我的第十三个儿童节，才真正意识到一点:童年已离我远去，我将会接近我的未来，越来越接近，越来越触手可及，直到有一天，我的“将来”便成为“昨天”，令人细细回味，也许真得很美好……

光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年生活就要结束了。回忆起来，记忆里的母校是多么美好。

下课时，同学们嬉戏、玩游戏时身影，整个校园中都充满了欢声笑语。上课时，严肃的老师在讲台上为我们讲解课文、题目的身影。啊，一切都是那么熟悉和美好！

我还记得上三年级时，上课总是想入非非，思想不集中，上课讲小话。一次数学课，我又在胡思乱想，幻想着到海边去玩，在海边游泳。正想的入迷的时候，老师猛得叫我名字，我从白日梦中醒来，老师要我把例题解出来，我一紧张，结结巴巴的把题目解出来了，蒙混过了关。但还是被老师叫到办公室批评一通。从哪以后我上课开始认真了，成绩也缓缓的从前十名上升到了前三名。我由衷的感谢我的每一位老师。

我和同学之间也闹过许多次的小矛盾，但又一次次的化解，成为好朋友。记得有一次我和同学在数学课上争论一道十分难的奥数题目。老师说我们俩人的方法都正确，可是我从小就有争强胜的习惯。非得跟这位同学分出高低，最后，跟同学吵起来了，同学把我拉开了，他还骂了我几句，我一直怀恨在心。下课时，大家一起玩游戏，眼看他就要挂了，我一下冲上去把他给K了，他也把怒火发在我的身上，我更加生气，我们俩打起来了。我被同学拉开，冷静的思考一下，明白我的错误，最终，我们俩相互道谦，合好如初，又在一起玩耍了。

“唉”马上要离开相处六年的母校了。那些和我一起玩耍的同学，把我从无知的孩子教成懂事的少年的老师们，还有校园中一草一木都十分让我留恋。我好想大喊一声：“母校我爱你”。

我默默的想：“再见了，我的母校，我以后一定不会给予你抹黑，总有一天我会成为对社会有用的人，成为母校的骄傲”。

六年的小学生活转眼即逝，要毕业了，要和同学、老师说再见了，要和母校说再见了。忽想起“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这诗句。真的6年太快了，总觉的昨日还唱着“我是1(2)班的小学生”，今日就是6(2)的大女生。

要离别了母校!谢谢你提供给我们永远热闹的操场，优美的环境，明亮的教室。这里的天永远明净，这里的书声永远嘹亮。你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年。您给我太多太多，我们除了感激还能做什么?――好好学习，为母校争光。

要离别了老师!谢谢你传授给我知识，做人的道理。您那循循善诱的目光，刻骨铭心的教导，诲人不倦的精神，如春风化雨，冲洗着我的心灵。是您把我带进知识的殿堂，把我领进真理的天空。是您告诉我海纳百川有容乃大，给予我知识，教导我好好学习天天向上。回顾这六年，我们有三个班主任，有活力的王老师，慈祥的曹老师，要强的赵老师。而在离别时我只有一句：谢谢你们。

要离别了同学!怎能忘记在一起的六年时光。同窗之间的关爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密。同学，是在你高兴时陪你笑;同学，是在你困难时给你帮助;同学，是在你成功时给你微笑;同学，是在你比赛时给你加油;同学，是在你生病时给你关怀。我坚信，真正的朋友不会分离!

今天，我们以育才骄傲;明天，育才以我们自豪!

似水流年，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文；今天的我已经离别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走入了初一糊口。入进初中以前，就对初中校园有着很深的向去，我一直很想长大，成为这里的一份子，由于这是我向去以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再按捺住高兴的心情，与我的小学挚友道绝无穷的欢喜。我畅想着在这里的糊口，在这里的三年里，我会不断成长，不断提高，我在这里，会有我的一片天地，我会交到良多的朋友，熟悉不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相称激猎冬从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在步队后面，所以涓滴不能放松，要时时都处在学习状态。我必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。

初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜！例如：增加的课程，有很多是以前没有的。还有晚上的晚自习……等等。

开学第一天，永遥是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永遥是夸姣的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。望到同学和老师亲切的笑容，心中不禁荡起阵阵涟漪。望着目生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的爱好不知怎的，溘然得入步起来。

这天，在学校里望不到任何不文明的行为，大家都循分守纪，也许是绝力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声归荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是刺眼。

开学了，也就意味着我要与痛快的暑假说拜拜了。投进到全新而紧张的学习中往了！

在心里大喊一声“加油，向新的目标前入，您永遥是最棒的！”。

我无忧无虑的童年

真高兴!我又疯玩了一阵!我一边“咕咚咕咚”地喝着水，一边坐在草地上休息。

楼下的那一大片草地真可谓是游戏的天堂。那时候，我们还没有上小学成天无忧无虑地玩着。每天，我们这帮小孩子总会陆陆续续的来到草地上，从来没有一个迟到或者缺席的。我们玩的花样也似乎有无数种，几乎没有重复的：春天，我们在花下大声赞叹;夏天，我们在树荫下乘凉，捉迷藏;到了秋天，正值金风送爽，万里无云的好日子，我们又欢聚一堂，玩“枪战”甚至玩到夜深人静才肯回家;冬天又来临了，天空飘起了鹅毛大雪，我们借此“美景良辰”抓住机会，赶紧玩打雪仗，堆雪人这一类的游戏。我们组成了一个“小孩帮”，大家以投票的方式选出了我这个“帮长”。

记得最深的是那一次。我们“小孩帮”的一个成员带了一个皮球我们整个“帮”的人如鱼得水，大家吵吵嚷嚷，很快就找到了一个“依山(靠墙的)傍水(旁边是下水道)”的好地方。场地定好了，大家一哄而散，分成了两队，展开了一场“惊心动魄”的“大绝杀”。经过我们组的合作，我们的比分渐渐领先了，可就在这时候，对方的一个球打中了墙壁，飞快地向我弹了过来，怎么办?在这千钧一发之际，我想起了跆拳道中的上胳挡，我的手习惯性地遮住了脸。真是无巧不成书!那皮球打中了我的手之后，正巧弹到了一个中学生的后脑勺，那个中学生一转头，见是我搞的恶作剧，恼羞成怒地给我了一句：“有种你就在这儿别动，我放好书包就回来揍你!”我提心吊胆的藏了十几分钟，可最终，他还是没来，他毕竟是一个比我大好几年的，有兄长风度的人。

童年啊，童年!你给我了很多快乐，也个我留下了很多美好的记忆，我要好好珍惜你!

那次，爷爷微笑着朝我挥手，一次次地挥手，我却向他做了个鬼脸，可谁又知道，那是最后的告别呢？

一烛微光，点亮了医院昏暗的大理石地面；一阵暴雨，洗涤了病房窗棂上陈年的污渍；一响惊雷，震醒了在母亲怀里熟睡的我。

家人奔向走廊尽头的那间病房，只留我和母亲伫立在医院门口，父亲沉默地靠在墙上，奶奶早已泣不成声。我的心顿时好像被揪了起来，走到病房门口，爷爷躺在病床上，空旷的房间是一尘不染，是反常的寂静。盖在爷爷身上的一块长布，拖在地面上，让我看不清他的轮廓。爷爷一动不动，我懂了。看着父亲黯淡的眼神，我不知说什么，眼前愈渐朦胧了起来。

一年来，爷爷的去世无时不把我拉进深渊。每次回首，心中无不是犹如经历一场“弹指间灰飞烟灭”的震撼。

还记得爷爷为我熬的一碗粥，还记得爷爷每次接我放学，还记得爷爷陪我度过一个又一个夏天。如今泪空流，离别愁，日复一日只是消磨。

那件拨人心旋的事渐渐从家人的生活中远去后，奶奶也找回了她的笑容。每次亲睹她的乐观，我仿佛也将爷爷的去世放下了。不知何时，在一个夜深人静的时候，奶奶独坐床头，我看她翻阅着四十年前泛黄的老相册。从那时起，我才领悟，在命运前经历过伤痛，无论谁都需要时间来治愈。

如今，我要告别伤痛，倾诉我内心欲说还休的话语。

唯有经历一次又一次的伤心告别，我才会真正明白：人生只是乘坐一列疾驰的列车，看过的风景亦美，驰入的山洞亦黑，可能随着时间的流逝，许多风景不断重现，许多山洞也不断循环，看破这一切，也许伤心时不至于绝望，成功时也会坦然一笑。

爷爷的告别是必然的，而我一年以来，不停成长，蜕变则更是必然。淡看岁月更迭，还灵魂一份洒脱。

这一生太多变故，可风雨依旧，地球从不停止转动。当自己看透这一切后，便能自慨：面对人生，我亦能运筹帷幄！