告别彷徨作文20篇

翻滚不休的热浪再次席卷，夹杂着尘世的喜悲与暄嚣直上云霄，夏天就这样又开始了。我站在院内的石榴树下静看枝头：一朵朵橘红的花，那么烂漫，那么娇艳。阳光在婆娑树缝中，随风穿行，新叶上的光斑与露水干涸的痕迹，将那段青涩而美好的回忆又唤醒了。

记得很清楚，那是我四年级的时候。那个时候听奥数老师讲课有些吃力，而身边的同学个个似乎有如神助，解起题来得心应手。看着望而生畏的奥数题目，我甚至在想，“读书破万卷”又有什么用呢？我曾经甚至有些固执的认为，我可能永远都学不好奥数了。直到我遇见了他，被我们称为“硕硕老师”的老师。

有调皮的孩子因为他很瘦，叫他“瘦瘦老师”，他也只是抿嘴一笑，并不在意。他是个很随和的人，在我对他长达几年的记忆里，从没见他发过怒。印象里的他，永远都是那么和蔼。上课，下课，讲题，判卷，一成不变的亲切和安静。

在老师所教的所有课程中，让我印象最深刻的，是那节关于整除特征的课。时间已过半，我们做到了那节课里最难的题。身边的人都在奋笔疾书，我因为没有思路，只是在纸上漫不经心地随便涂抹着数字。这时，硕硕老师走了过来，看了看我写的数字，随即转身对大家说：“同学们，这道题已经有一个人做出来了！”瞬间，所有人的目光都聚集在了我的身上，那里面饱含着震惊、羡慕、嫉妒、可能还有恨。

我的心跳得特别厉害。有点得意，还有点担心。我急忙把我的答案盖上，悄悄地又演算了一次。我用尽我的全力去算，可不管我算了多少次，这些都指向了一个令我不可思议的结果———我的答案是错的。我有些困惑的看着硕硕老师给我留在桌上当作奖品的一支石榴花色的笔和他鼓励的笑意，忽然发现了轻卷在笔杆上的一个纸条。老师的字稍显凌乱，但仍然一目了然：“老师知道你能做出来。加油！”我有些怔怔的目光正好与他对上，他笑着冲我点点头。似乎有如神助，终于，在硕硕老师讲题前的几分钟我成功攻下那道数学难题。我分明感觉到，发自内心的欢喜连同老师的鼓舞一起流进心田，在那个尘封已久的地方，让一个叫做自信的名词重新涣发光彩。数学也不是想象中那么难嘛，我想。自那以后，我的数学成绩有了明显的改善。甚至在一次考试中，我只比年组最高分少一分。在大家艳羡的目光下，我不再惶惑。不同于上次，这回没人敢质疑我的的实力。时常我会跟硕硕老师对上一眼——这其间的秘密，只有我们知道。思绪被一阵花香所打断。石榴花的味道，沁甜而新鲜。我轻抚着手中那支石榴花色的笔，不禁抿嘴微笑。鲜艳欲滴的石榴花，在此时，似乎更加艳丽。忘记曾在哪本书中看到：只有当你离开一个地方，才会仔细而审慎地重看那个地方。

一个人总是要听新的歌，走新的路。但过去的，就会一笔勾销吗？不会的，该忘记的总会忘记，该记取的，总会是那最刻骨铭心，最动人心魄的。

是怀念吗？还是不舍？抑或是感激？我不知道。但是我知道的是，那些过往的幼稚和胆怯永不再来。就像石榴花开的声音，一点一点被岁月和记忆打磨，直到最后归于寂静，当年的我早已长大。可是我想，硕硕老师当年一句善意的谎言或许真的改变了我的一生。我已经不再是那个总是因独自一人而踌躇不前的小女孩，不会再因为不小心而落入被伤害的边缘，更不会因为犹豫而迟疑错失眼前的机会。我不会再彷徨了。我会努力而果断地生活，因为即使我仍然会有惶惑，但只要我听见石榴花开的声音，所有的信心和坚强就会依约而来。

作业，一直是很多人不愿提及的痛点。而我，正是那个一直被作业眷恋的人。

在过去的每一个假期，作业一直阴魂不散。我往往是在假期的最后一天晚上完成作业。想起来，这不能不说是一段段痛苦的回忆。

记得初一寒假最后一天的晚上，十点钟左右的时间，刚完成数学作业的我猛然想起语文还写差四篇随笔。四篇日记！这无论对谁而言都是一个极大的挑战，更何况是一向害怕写作文的我。那时的我立刻慌了手脚。

我永远忘不了那天晚上，我在书桌前含泪写着：“今天表哥生日，我……”直至11点钟以后才马虎应付了作业。

历史总是在不断地重演，初一下学期的端午节假期，又上演了一次——这次作业是在上学前两个小时写完的。爸爸送我去学校的时候，我还在车里完成背诵的作业——《木兰辞》。

这无数次磨难与痛苦的回忆，让我逐渐摸索出作业的套路——原来就是那么一回事。经过初一的洗礼，我逐渐懂得要尽早写完作业，不让父母操心，这无疑是蜕变成真正的初中生的应有之举。原来，成长就意味着告别：告别懒散，告别拖延，告别回避……

初一暑假一开始，我就做好了详细的学习计划。每天我按上学时的作息时间来安排学习任务。也许别人还在床上做着美梦，我已经开始晨读；也许别人在午后休闲娱乐，我已经打开我挚爱的数学题，认真地演算着；也许别人去电影院大饱眼福，我已经把整本英语习题刷完……我很辛苦，但我很快乐，这是发自内心的愉悦，因为我总是能超额完成任务，我体会到未曾有过的快感。

终于，我的作业已经在距离暑假结束还有一个月时就完成了。啊哈哈哈……

这一年间，真的改变了许多！看到桌子上一叠写好、放好的作业，我的心中不由得涌上一阵欣慰，我又想起一年前那个夜晚，突然发现自己已经告别了初一——懵懂的，懒散的，过一天算一天的初一。

告别初一，我不再浪费时间：不随便参加同学聚会；不无聊地和小屁孩在水洼玩水；不玩千篇一律的手机游戏……《世说新语》让我修身养性，《资治通鉴》教我读史使人明志……我不由得感悟：应该要充分、合理地安排时间，拼搏初二，争取更多的蜕变啊！

沉闷的空气，沉寂的校园。

面前的教室是装着我整个红，然后把它塞进包的最底层，七年级的地方。回想当初，这被我们汗水淹没的教室，这被我们心中泪水滴穿的教室，这被我们尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此时，却已是人去楼空。那一张张微笑着的明黄色书桌，现在也被换成了沉甸甸的灰，在不大的空间里胡乱地堆着。就连曾有的肆无忌惮也被一层层厚厚的尘埃盖住，找不到曾存在的痕迹。

周末。在校园里漫无目的地走着——在过去我们的活动区域，如今却被禁止入内的那一角。

总觉得有些讽刺。

脚下是去食堂的路。微微眯了眯眼睛，眼前成了一副人声鼎沸的样子。画面在飞速移动着，直到食堂内部——这又是哪一个飞奔着的“第四节课后”呢?睁开眼，一切都散了去，不宽的路上仍不过我一人。当时的热情，如今也在三个年级共同的拥挤中败下阵来。想象着新七年级们向前飞奔的身影，我们静悄悄地让出一条路让其奔跑，缓缓渡着的步子，竟无端的生出一股子恬静。

静得让我自己都觉得不可思议;静得让人觉得我的嚣张，我的年少轻狂，都随着飞奔过去的身影带起的风席卷而去了。

手在衣兜里紧紧握拳，在掌心中的，是那条让我又爱又恨的红领巾。曾破口大骂七年级还戴红领巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿着红领巾去“造反”!现在，却是对这条陪了我两年的“小红布”充满了说不清道不明的情绪。曾有的稚气，那句稚嫩的“我是红领巾!”，再也说不出口。看了看别在胸口的团徽，叹息，最后看一眼的纯正的红，然后把它塞进包的最底层，再不打开。

于是，就这么悄然却又迅速地长大了。

站在校门口，却不敢再回头看一眼那幢教学楼，因为我怕我一回头，悲伤就会不可阻挡地涌出眼眶。

艰难地抿出一个笑，默默向背后的回忆道声再见。

沉闷的空气，像是场无声的离别。

树叶从哺育它的大树母亲怀中离弦，那曾经的葱郁，成了它的过去……

花瓣从抚育它的花枝上飘落，那曾经的娇艳，成了它的过去……

我走到现在，那曾经的酸甜苦辣，成为我的过去……

转眼间，我们从乳臭未干的小毛孩走向了初显成熟的青少年。那依依的往事，恋恋的曾经，已知在悄然中忘却。不经意间的抬头，望见了那书架上的一本本名著童话，每一本都和我有个渊缘。现在突然想起，一时间对它们有点陌生，不觉得它有那么多的乐趣。猛地发现，行走在人生的旅途中，旅行包中的幼稚却不见了踪影，我将那种幼稚，在成长途中，留给了过去……

小时候，穿着尿不湿屁颠屁颠地从这跑到那儿，从那跑到这，若是玩得不够尽兴，便觉得这尿不湿是个负担，就抬起小手指，怒气冲冲地，固执地指着那位自称是妈妈的人，喝道：“把它拿掉，我不要！”

上小学了，六年的小学生话让我留恋，正如《小小少年》中唱的，“小小少年，很少烦恼……”那时候，我们可以放肆地展示自己。不过，时间老人对待人丝毫不以情面，他让我度过了看似漫长其实非常短暂的6年时光。没来得及细细品味，来不及深刻思考，它就像飞机驶过，在天空中留下一道尾烟……

呵，花开花落，年复一年。十几年如流水的日子也这样平平凡凡地度过了。直到今天，偶然看见窗外断断续续下落的枯枝败叶，竟不禁触景生情。不曾想过时间对我来说如过眼云烟，去了就毫无踪迹，但此刻我却不得不承认：我已经成为一名初二的学生了。

不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的日记本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。人越来越大，承受的压力也随之增加，做事就不如以前顺畅。

现在，想想小时候的过家家，小时候的勾勾手，一百年不许变，对我们来说也早已成为一场笑话……

现在的我们不敢随便给人任何承诺，蓦然回首那些过去，早已远离……

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……

回想以前的小学生活，对我？一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。

我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！

在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴…千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人……是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！

过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级

学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。

难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活……

[告别小学700字作文

又是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。

我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面；有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑；有赛场上扣人心弦的时刻；有舞台上意犹未尽的演出。

小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。

6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸；多少汗水曾在这里挥洒；多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子；那些恩师的教诲；那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。

6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来。’我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别；就要和母校告别；就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。

母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发吧。

[告别母校400字作文

在朋友们的祝福声中,我吹灭了十五周岁的最后一根蜡烛,于是刹那间,我与童年最后一丝的牵连也被扯断了."我不再是小孩子了,我长大了."我对自己的说.

忽然间,我又觉得有点割舍不下.都说童年是人一生中最美好,最快乐的时光.站在十五岁的尾巴上,我流连徘徊.面对过去,我看到了我童年的足迹,有点幼稚,有点执着,又有点歪歪斜斜:曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落,又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好.

站在十五岁的尾巴上,面对飘渺不定的未来,我是如此孤独与迷茫.我犹豫着,不敢迈出一步.我害怕,害怕走错一步会带来无穷的悔恨.当我还是个孩子的时候,我不会可以对做错的事念念不忘,可是如今我要长大了,我必须对我所做的每一个决定,所做的每一件事负责!

"懦弱!"我的耳际掠过一丝寒风,我的心为之一颤.是啊,正因为懦弱,使我不敢直面人生,不敢挑战人生.我为我的懦弱感到羞耻!是啊,错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧:我们正年轻,我们有的是魄力.童年固然美好,但那毕竟只是人生的起点,幼稚,单纯,无知也只能属于起点.该去看看外面的大千世界了,未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏.作为时代的骄子,有什么理由一味的留恋过去,拒绝未来呢

因为我年轻,所以我富有.这笔财富足够能使我挑起未来的重担.于是,我鼓起勇气,用尽了力气与童年挥手道别.再见了,我的童年,我的天真,我的懦弱

[有关于告别童年的作文

人世间总在上演着一幕幕的告别，每个人一生中都会有许多的告别。

——题记

告别是成长路上成长的彩链，告别幼稚，告别辉煌，告别童真，告别过去，走向成熟，走向未来。潇洒的挥挥手，不留任何牵念，登上出行的列车，遥看窗外的风景走向未来，任由风儿飘飘，让它带走往昔的一切，走向为来，走进现实。不管别人怎么评说，不管世俗怎么嫌猜，总是那么刚毅果决的告别，对天空呐喊Saygoodbye！

一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，无忧无虑，无所事事，每天邀些朋友出去打打闹闹，有山玩水，然后爬上高高的山顶上呐喊出心中的不悦，那时的我们很幼稚，很活泼。

童年，每一个人都是天真的，活泼可爱的，思想上的天真，行为上的幼稚。那时的开朗，那时的顽固，回忆起，只能微微一笑。

过去的每一个人，对每一件事都是不理不睬的。红艳的鲜花，在它的花丛中开得分外妖娆，密密麻麻，犹如铺上一层红地毯，一个路过的小孩见到就伸手去摘一朵，另一个小孩路过就伸手去摘一朵，路过的孩子多了，红艳的鲜花也就随之减少了。地毯被残踏了，又一道风景没了。小时候，就是这样，越美的东西就越想得到，完全不会考虑结果，过去，是无知的，是自私的。

记忆是阵阵花香，一起走过永远不能忘，回忆只能让现实更充满虚无。现实让我们自身了解到，只有长大，才能告别，告别那些幼稚的，无知的，辉煌的过去，让自己再迈上一步，一步一个脚印，走多了，成熟了，懂事了，起码知道了，路边的野花不要采，就算再美，只能观看，要不然怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情，美好的过去，我们只能回忆，憧憬更好的未来。

列车已到下一个地方，再下一个地方…。直到该列车的终点地区，列车停下来了，我也该清醒了，让那些回忆慢慢消失，慢慢消失…。遥看远方，未来在等着…

我不知道，这条路对与错，更不知道怎么走，徘徊在十字路口，迟迟未能迈出第一个脚步。

没有自信心，对自己抱有很多疑惑的我总是在分叉口前犹豫，面对考试，竞赛总是不确定地说：“我能行吧……”

那是一次偶然的机会，参加书法兴趣小组的我溜到篆刻兴趣小组外，等同学一起回家，被老师给“逮”住了。我的班主任就是篆刻兴趣小组的老师，这是他第一次开展篆刻兴趣小组。我走进了教室，老师笑着说：“你要不要也参加啊？”老师的话令我惊讶，我显得有些犹豫，好一会儿才挤出一个“好”字。但自己还是有些犹豫。

第二天，我便加入进了这个团队，我被同学们称为“小师妹”，我当然得认真学习，篆刻有些麻烦，要用铅笔把字在上面写一遍，加深加粗，直到满意为止，为此，我总是把自己的我弄得脏兮兮的，刻刀很大，刻每一刀都不能犹豫。

因为刻一方刻章不是一个小时就能解决的事情，所以总是要把没完成的印章带回家去刻。每次都弄得我很晚，有时候刻错一笔或是把印章的边刻破了，就得在地上磨，直到明显凹凸不平的痕迹为止。有时刻了又破，破了又刻，不觉在桌上留下几滴艰辛，又觉得委屈的泪水……

但是，一份汗水一份收获，刻起来越来越顺了。在老师的检查和大家收获的比较下，我居然在“师哥师姐们”前面。我激动得有些说不出话来。原来我也有突出的一面，我在学习篆刻的过程中，渐渐失去了原来的坏习惯，能判断是与否。老师带我去萧山培训，只有一个人可以去，这样的机会，居然留给了我。

我带着百分之五十的信心及以百分之五十的疑惑，不知不觉就到了“萧山区现在篆刻比赛”的这一天。

在仅有的2个小时内，我顺利的完成了我的作品。随着比赛结束的铃声，我把备份的作品给老师看，老师皱着眉说：“不晓得获奖的机率大不大。”天崩地裂，准备了我那么久地比赛，难道就淹没在那片没有奖次的大海中了吗？

三天的煎熬，辛苦地等待，结果终于出来了。

当老师用那种失望的眼睛看着我时，我的泪水开始打转，正当要喷涌而出时，他高兴地说：“一等奖哦！”老师真是捉弄我啊！

在那以后的日子，我越挫越勇，先后又拿了两个萧山区的奖项。

但我知道，前方的路是永远走不完的，我坚信，只要我愿意去尝试，就能抵挡一切困难，一切都会出现。

就连珠穆朗玛峰都有人愿意尝试爬上去，撒哈拉大沙漠也写着探险者每一步坚持的脚印，海伦。凯勒，一个聋哑人也能写出《加入给我三天光明》，那我面对这些困难，我又为何彷徨，为什么能够彷徨？我认定，只是这条路是对的，我就要去走。带我平凡而又真实的梦，珍惜每一点时光，享受每一分钟地快乐，带着信念杨帆远航。

此时的我，静静地坐在座无虚席的考场中，我不会再彷徨，我相信，我能够找到那丝属于我，独一无二的光芒！座位上的人越来越少，仿佛只剩下我一个，把最后一笔添上。

蝴蝶的美丽在于蜕变，我的成长伴着喜怒哀乐。常常看到镜中的我渐渐蜕去稚气的外衣，与童年挥手告别，心里不禁涌起一股眷恋之情。

回想起小时候吵着要妈妈讲故事的那个小孩子，为了一个洋娃娃大哭大闹，会摇着小脑袋童声童气的唱《小铜锣》，而现在，我要对现在感慨地说：千般美景纵是好，不及童年送我情。

记得那一次我和小朋友们在院子里玩老鹰抓小鸡，我当鸡妈妈，xxx当老鹰，其余小朋友当小鸡。游戏开始了，老鹰往左飞，鸡妈妈往左挡，老鹰往右飞，鸡妈妈就往右挡，没想到狡猾的老鹰，假装往右飞一下然后就从左面开始抓。抓到了，抓到了，随着一声惊呼，一只小鸡成了老鹰的“盘中餐”了。那时候的欢乐是无法比喻和形容的。

又想起那次，我与xxx生气了，一下子跑回家。而第二天，xxx拿来了我最喜欢的草莓口味的冰淇凌哄我，我一开始没出去，可是抵挡不住冰淇凌的诱惑出门接受他的道歉，我们又成了好朋友。馋嘴没什么不好，它弥补了一段即将破裂的友情。

转眼间，我已是一名六年级的学生了，离我的童年越来越远了，告别童年，我忘不了童年给我的欢乐。随着时光的流逝，只能加深我对童年的难忘思念之情。

童年是一首歌，欢快而又活泼。童年是一幅山水画，单纯而又经典。童年是一本书，精彩而又丰富。在每个人的心灵深处，童年的美好回忆，仿佛永远闪耀在心头。

步入青年的我们，已经走出了那短暂而美好的童年。还记得向母亲撒娇的是腼腆的我，干坏事后是惊恐不安的我，撒谎时是满脸通红的我……回首往事，这些都似乎在昨日曾发生，可想去捕捉它们，只能依稀看见它们飞逝的影子。

喜欢被人宠爱的童年，喜欢呼风唤雨的童年。可这些已经成为过去。它们是我最宝贵的记忆，是我最骄傲的财富，因为是它们见证了我的童年。

长大的我们，将面对更多困难，更多烦恼。处理事情将不在是不负责任的我们，不会是焦躁不安的我们。面对深不可测的社会，形形色色的人物，令人垂涎的诱惑，我想唯一能够帮助我们驱散它们的是天真无邪的童年。有他在，人生的旅途不要担心寂寞。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前。

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心里;童年，像一朵芳香四溢的花，散发着沁人心脾的花香。尽管无情的时光带走了美好的童年，不过我们将扬帆起航，面对社会的挑战。

转眼的时间，我从幼稚童孩成长为青涩少年，从迈入阆师附小的大门，我在这个学校中经历了许许多多，在这个夏天，我即将告别母校，告别我的同学们，即将步入初中生活。

这个夏天留给了我许多许多，在我的记忆中，我似乎一直偏爱夏天，不知是何原因，只觉的夏天能带给我大地的温度。2011年的夏天将保留在我的记忆中，这个夏天，有欢乐，也有悲伤。快乐的是，我们即将成为中学生，即将感受初中的生活;悲凉的是，我们即将挥手告别生活了6年的母校，告别一同长大的同学们，告别我们的恩师。

记忆中的母校，是我们学习的乐园，花坛里碧绿的小草，美丽的假山和喷泉，三栋高耸的教学楼，对了，还有学校门前的那一课皂荚树，在6个春夏秋冬中，我们目睹了皂荚树从发芽，到茂盛，到枯黄，再到凋零，再发芽。陪着皂荚树走过了六年，在这个夏天，我们会站在这可皂荚树下，向他挥别。

母校中的一切，总会勾起我的回忆，在这个学校，我们经历了太多太多，余下的一个月时间，让我将这份记忆，藏在这个学校中，永远铭记。

我在校园里度过了6个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放.在这里,多少欢笑在这里洒过;在这里,多少汗水在这里留下;在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存!

走到操场,我不禁停止了脚步,这里,曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛;这里曾举行过校五周年庆;这里,曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛,那一幕瞬间涌上心头……

那次是学校开“小小运动会”,我参加了接力赛跑的比赛.

赛前,我很紧张,生怕一个闪失,误了全队的成绩.后来,队员们互相鼓励,我的心情平复了一点.

比赛开始了!我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿,腿有点抖.快到我着一棒了,我更是紧张,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起来.就在此时,我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声,对!不能输!我身上不知从哪儿传来一股力量,让我信心倍增.

眼看接力棒就要到我手中了,我连忙做好了准备.接力棒马上就要传到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成这些动作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他对手,如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……

一阵微风吹来,把我拉回了现实,但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去.

母校,是您给了我游戏的天堂;母校,是您给我知识的海洋;母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年,您是我的知识的启蒙者!

母校,您给了我许多,我要对你说声：”

再见了,亲爱的母校!

摇摇摆摆的我走了下来，心中的恐惧早已灰飞烟灭，那一刻，我告别了恐惧。

寒假中的一天，我和爸爸妈妈去游乐场。望着人山人海的游乐场，我不禁深吸了一口气。因为，爸爸想让我挑战自己，要为我买一张飓风飞椅票。这，将是我成长的第一步，也是我告别恐惧的开始。

我一边若无其事地说：“这有什么难的？”一边心想：绝对不能去！这么高，万一掉下来怎么办？空气中似乎弥漫着恐惧的氛围，太阳照耀着光秃的大地，似乎在嘲笑我的懦弱。

当我看到已经买好的那张票时，心似乎坠入了谷底，我的手颤抖着，腿也不由得弯曲了些许。心被无边的凄凉笼罩着，我已然不知所措了。

终于，我忐忑不安地上去了，脸上强挤出几抹笑意，手却牢牢地抓住两边的锁链，大腿好像没有了知觉，心跳也开始加剧。随着一声令下，机器开始转动并且越飞越快，越来越高。我把眼睛紧闭着，刺骨的寒风吹打在我的脸颊上，心似乎停止了跳动，一声声的尖叫在耳边回响，僵硬的手掌居然冒出了细密的冷汗，脸上的笑容早已不见。

但，我来不就是为了挑战自己吗？怎么能被自己打败？听着耳边一声声的鼓励，我尝试着慢慢睁开了眼睛，悬着的心终于放下，怯懦早已被心中的勇气打败。我欢呼着，不只是喜悦，还有战胜恐惧的欣慰。

飞椅慢慢停止了转动，我从上面下来的时候，虽然还有些晕，但心中溢满了成功的快乐。因为这一刻，我告别了恐惧，成就了更加强大的自己。

再次望向车站，它高大的身影在我心中烙下了印记。可我闭上眼睛，咬着牙，扭头走了。

在我上小学时，就习惯了坐公车来回去学校。那时候的我觉得这是一个十分便捷的方法：其他同学都在骑那些自行车，满头大汗，累得要死，而我？只需要走一小段路，等公交车，之后就可以不费力气地到达目的地，何乐而不为？

可是，这个想法在我升初中后就改变了。

我的初中学校坐公交也可以到，于是前几次我也果断选择了坐公交去学校。有些同学家离学校也很远，但他们都选择骑自行车。有一天，我问一个同学：“你家离学校也不近，可你为什么不坐公交车，反而还累死累活地骑自行车呢？”

接着，他给我了一个这一生也许也不会忘的答案：“我也不是不想坐公交车，而是我在为未来做打算。”坐公交车，省时省力，可是你还是在求助他人，依靠其他物品来行走自己的路的，这样虽然好，却也丧失了许多乐趣，无法品味生活中更多的乐趣。骑车，而是自力更生，能更多体验到生活中的美好。虽然很累，但也值得。

这也和生活中一样，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只会离机会越来越远，最后只能放弃。

说完后，他走了，留下一旁若有所思的我。

是啊，这个社会，就是“强者生，弱者死”的原则，要生存下去，只能自力更生，不应该依靠他人，这样只能让自己成为“弱者”，反而会被抛弃。

决定了正确的路，再晚也不迟。

我看了车站最后一眼，抹了抹温热的眼眶，毅然离去。

一转眼，时间飞逝，我在母校里已经度过了六年的小学生活，即将踏入的是富有挑战性的初中生活。

最难忘怀的是校园里车棚附近的小竹林，那里曾经是我和小伙伴们的游乐场，记得二年级的时候，我们的教室都在一楼，我和小伙伴们一做完作业，便放下笔，跑出教室，来到那片随风舞动的竹林边玩猫捉老鼠的游戏，每次玩抓人的游戏时，我们总喜欢欺负郑诚，因为他长得胖跑不快，抓不住我们。游戏一开始，我们便都喜欢躲进那片清幽的竹林里，因为这个竹林有一条非常隐蔽的小道可以进入竹林，一旦进入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以从里面的另一个窗口看到全局的动向，如果有人来了便可以从另一个出口逃跑，你瞧，郑诚正在那烈日炎炎的太阳底下四处找我们呢！这不一会儿，他就找我们找得满头大汗，气喘吁吁，一副上气不接下气的样子，活像一个刚走过楼梯的八十多岁的老太公。这片竹林不仅可以用于躲猫玩，还可以避暑。我和小伙伴们经常拿着作业本来到这里写作业。在这里我们度过了一个个快乐的中午。

即将离开母校，我对母校的一草一木都是那样的留恋，那宽广的操场留下了我们拼搏的身影；那绿草如茵的草地记载了我们成长的足迹；那宽敞明亮的教室回荡着我们琅琅的书声；那一页页的同学录写下了我们纯洁无瑕的友谊。

别了我的母校，母校的老师曾经是我的启蒙灯，同班的同学是我学习的动力。老师，同学，母校，我永远不会将你们忘怀！

青春是一条曲折小路，一望望不到边；青春是一笔黑黑的边，隔着炫丽过往；青春是一种美好过往，灿烂人生的路。

小时候的笑颜里有朋友的协同，青春的忧伤里有朋友的陪伴。四年！一起为某句话而鼓过掌，一起为赢比赛而激动过，一起为某动作而大笑过。朋友，如今，我们不得不告别。告别美好的曾经，去面对今后的路。那一本本的同学录，代表正是我们的无限眷恋与不舍。

依旧记得，那一次次忘了带钱而忧愁的时候，你递来自己的钱冲着我微笑；那一次次为了题目难而烦恼的时候，你用自己的理解为我讲解；那一次次徘徊于选择而痛苦的时候，你说出利弊让我决定。

如今，我想对你微笑，想问你题目，想让你分析。你却不在了，就那样消逝，无影无踪，让人怀疑你是否曾经来过。心里的那几套课桌，早已蒙上一层灰。

告别，可以与一个人告别；告别，可以一个地方告别；告别，可以与一件物告别；告别，还可以与一个情感告别。

转眼间，我已经从一位稚拙的小孩成长为一位青少年了。也从小学升入了初中，也与我那充满回忆的家，搬到了学校旁的新家。

首先，我要向那简单的思想告别。

我已经成为一位大人，而不是一个小孩了。在初中阶段，我的目标是学习，而不是整天玩着无聊的游戏了，应该为中考早日作出一系列的准备。

其次我要向那老旧却饱含回忆的家告别。

看着我那娇小的床，我在那之上做了一个又一个美梦。这些美梦之中，充满了我的愿望与梦想。看着我那棕黄的旧沙发，我坐在他的身上做过的作业，打过的盹，玩过的游戏，都一点一滴地铭刻在我的心中。看着我那还没有怎么用过的模型，我想把你们带走，但新家太“小”了，我不能将你们带走。最后看着，那些破烂不堪的家具，每一件的上面都是一道道划痕，都是一道道贪玩的“杰作”。都是一道道回忆。

最后我要向我的爷爷奶奶告别。

我不能每天见到他们了，只能偶尔回去重新见一面。不能吃到奶奶了饱涵爱意的菜了；不能玩到爷爷辛辛苦苦做出来的玩具了；更不能听到爷爷奶奶每天对我那虽严厉，但又温柔的叮嘱，虽简单而又饱含爱意的话语了。

再见了我那稚拙的思想，再见了我那充满回忆的家，再见了，我亲爱的爷爷奶奶。

告别在我的心中是一个阶段，是一个过程，一个在我定下决心后，再我丢下原有的，必须舍弃的东西的那一瞬间。

这学期是我们在小学学习的最后一个学期，不久我们就要毕业了，就要离开已养育我五年的母校，想到这里我不禁地想着我们在教室里读书、写字、唱歌······在校园里跳绳、玩耍······我就有一种说不出来的感觉，这种感觉是无法用语言来形容的。“要好好学习，长大了报效祖国。”这句话是老师在我们面前常说的一句话。在这里我要感谢所有关心过我的老师们，向你们说声“谢谢”。

母校，我们成长的摇篮，在这五年中，你们教我怎样迈出了人生的第一步，您 给了我无穷无尽的知识让我终生受益。老师们从简单的算术、生字一直教到复杂的应用题、论文。让我懂得了很多道理、学习了很多知识。总之，一句话：“谢谢您”。

我会永远记得培育我五年的母校中心第一实验小学。

仰望星空，脚踏实地……

当父母怀着深深的爱意写下这封信时，当子女亲口诵读父母的心声时，当罕见的泪水充盈自己的眼眶时，你是否感受到了什么？

感受到了温暖，感受到了真诚，感受到了爱。

当父母在信中反复强调注意身体时，反复强调努力学习时，反复强调出人头地时，你是否感受到了什么？

感受到了关怀，感受到了期盼，感受到了愧疚。

当子女一页一页地翻过信时，一遍一遍地听到“我爱你”时，那些早已忘却的事情被一次一次地重新提及时，你是否感受到十多年来父母的良苦用心？

回想过去，我们曾有多少次理解过父母，曾听过他们多少次教诲，又曾对他们倾吐了多少心声？寥寥无几。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，别让他们的等待成为遗憾。作为子女，我们理应在父母生病时陪伴左右，在父母疲乏时关心问候，在父母失意时给予安慰……

为了父母，为了自己，请让我们共同告别那个不懂事的自己，那个调皮捣蛋的自己，重新塑造一个成熟稳重的自己，一个严谨认真的自己。

仰望星空，脚踏实地。告别过去那个浑浑噩噩度日的自己，让我们脚踏实地、一步一个脚印儿地走向属于自己的那片蓝天。

过去也许出身卑微，薄祚寒门，平生孤苦，含冰茹檗；也许生于富贵，金匙玉盏，锦衣华绣，砲龙烹凤。

过去也曾醉酒当歌，鲜衣怒马，风流潇洒，也曾名重一时，震慑四方，挥毫千金。过去也曾膝行肘步，耕稼陶渔，似釜底游魂，也曾无闻于世，一袭布衣，不见朝门。

过去，它或是偶然日暮历经的梦魇，欲逃无方。过去，它或是经意流世的奇作，欲弃难舍。花无百日红，过去且过去，犹若叶落有时，枝繁尚罢；水逝聆声，滔滔也去。蝶自茧中出，曾经亦曾经，仿如珠光萤澈，曾隐于沙，玉之璟瑶，曾掩于石。

念西汉淮阴侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也东讨西乞，聊以卒岁；谁料后来，筑台拜将，衣锦食肉，也十面埋伏，背水一战，逐鹿中原，所向披靡。他以德报怨，胸怀广大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，国士无双。”至今念来，贫寒之士，成也萧何，败也萧何。实是英雄不问出处。

叹西楚霸主，破釜沉舟，戎马一生，盖世无双，也曾打得敌军辙乱旂靡；谁想后来，养虎遗患，杯羹之让，落得人为刀俎，我为鱼肉的境地。垓下之围，四面楚歌。他离别虞姬，自刎于乌江。也曾功垂竹帛，只是枕戈饮血，落败而归，无颜江东父老。仍记有一诗曰：“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来。”一代英雄，刚愎自用，悲歌慷慨。

追东晋胸潜，诗礼人家，苦读多年，从仕为官。谁知后来，不为五斗米折腰，弃官而走，隐于世外桃源，无人问津，安居其所。他单特孑立，卓而独行，不为过去名利而争。他怀瑾握瑜，贤良方正，他所求，是一种超然境界。他忘怀曾经，隐居于世。只是“死去何所道，托体从山阿。”

是以，人知弃，而增益。韬光养晦，厚积薄发。人不思成败，而能定念，以臻其境。忘怀过去，才能更走更远。