告别彷徨作文汇总20篇

光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，初二的那段日子就这样悄悄地过去了。来也匆匆，去也匆匆。

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地走过了小学、初一、初二。说起初二的那段日子，我并不后悔。我没有想到，以前只顾着玩的我，从不会去温故而知新的我。在面临一个很多同学都在玩乐，没有几个同学肯学习的班里，我竟然会自己学习，懂得时间的重要性。并且，每天都很努力地争取时间来学习，下课的课余时间我也不放过。别人在玩乐的时候，而我却还会捧着书自己学习。后来，在我的努力下，功夫不负有心人，我的成绩也相应地比以前进步了。

初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因为我在很差的班级里吧，我努力地做好自己，努力地做一个“出淤泥而不染”的人吧。

很快就要到初三了，我要告别初二了，迎接初三了。我对初三的生活充满了无限的期待、无限的欢乐、不过，我一定会加油的，一定会全力以赴的！

小学六年的时光在欢笑声中、在努力中、在奋斗中悄悄离去。匆匆忙忙的，就像一匹飞驰的骏马，转瞬即逝。

六年的时光，就这样以三张考卷还有一张毕业证书的方式结束了。我们曾经都以为，毕业了就解放了；我们曾经都希望能够尽早毕业。但是真正到了分别的那一刻时，我发现自己不愿意离开母校了！所以的不舍，都化成了彼此之间的一个个拥抱和一句句“再见”中。如今仔细想想，为什么我们当初没有好好珍惜那些美好的时光呢？

我们曾经都以为，毕业了就是逃离了一个可怕的“监狱”，但其实毕业了是让我们离开了一个美丽的“天堂”。

我舍不得母校里的一切。那郁郁葱葱的花草树木；那因为恶作剧而刻满名字的课桌；那被老师密密麻麻地写满了板书的黑板；那记录着我们欢声笑语的走廊；还有那让我们洒下汗水的大操场……我们将成为老师们口中的“上一届”。

我舍不得我的同学们。与他们分别时，我们说：“以后一定要常常联系啊！可千万别把我这个死党忘了！这六年的友谊不能说淡就淡！希望咱们的友情天长地久！”一个个许下的承诺字里行间里包含着我们多少情绪、多少不舍！

我舍不得离开老师。老师，谢谢您的谆谆教诲！老师，我忘不掉您！每当我因为粗心大意而丢分导致考砸时，我总会挨您严厉的批评。我明白，您只是想把我培养成一个优秀的人！每当我从您的手中接过奖状时，您的脸上总会挂着笑容，是灿烂的笑容、是欣慰的笑容、是为我感到骄傲的笑容！您总是不辞辛苦地照顾我们、关心我们。这一次我从您手中接过毕业证书的那一刻，我看见了您蓄满泪水的眼眶还有隐藏的几根白发丝。老师，谢谢您！这些年来，您辛苦了！

走出校门的那一刻起，我的眼泪情不自禁地溢出眼眶。还有没有忍住……是该说再见了吗？我待了六年的母校！真的很舍不得在学校里的点点滴滴！美好的、难忘的现在都已经慢慢地变成了回不去的记忆了。多希望时光可以倒流，回到当初我刚踏入校门的那一刻……

敬爱的老师，可爱的同学们还有我亲爱的母校：

“感谢年少有你们！”

在告别中成长

沙中有印，风中有音，光中有影，成长是左手边的冒险，右手边的蜕变。他带我领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅，而后我向它们一一挥手作别，相忘于江湖，开启另一种灿烂生活。

春花秋月何时了，往事知多少。成长是一个人的事情，如人饮水，冷暖自如。那时的我，打故乡走过，等待季节里的容颜如莲花的升落。等待伙伴们呼唤我一起在麦田里你追我赶，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河边看小鱼儿嬉戏，盛一勺鱼儿的洗澡水，打湿在童年的时钟上，遗忘了时间。直到听奶奶连连呼唤我的乳名，看到炊烟从烟囱飘出，才恋恋不舍的相互告别。我打故乡走过，但终究我不是归人，是个过客。

当我再沿着旧路，寻找儿时的伙伴时，却发现他们早已被时光的洪流浩浩荡荡地冲走，徒留我一个人在原地神伤，而时光的洪流中，我总会长大。他们就这样无声地向我告别，一声不响，才明白冰雪般的透彻，有些事，只能一个人做，有关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。我开始学着勇敢，向过去的流年说声谢谢，道声再见，即使是陪我走在时光里的人，学着一个人活得像一支队伍。

芳尘去，锦瑟华年谁与度，成长是两个人的事情，一个不知不觉，一个后觉。曾经的第一偶像也不过过眼云烟，我开始懂得，当偶像淡出生活，我已然为更好的自己。沙中有印，风中有音，光中有影。成长是挥手作为昨天，相忘于江湖，开启另一种灿烂生活。

第一次买《彷徨》大约是十年前，那时刚来上海参加工作，住在科学院的青年教师公寓。公寓附近有个热闹的古玩市场，每周六的清早总会有一两个旧书摊挤在真假古董之间。渐渐地淘到了七六年版的鲁迅全集，纸张均发黄却又崭新。算了算，不管厚薄，均价五元每本，虽然不看，心里还是乐滋滋。

第一次看《彷徨》是又过了两年，那时已找到一份在上海的工科院校教书的工作。写本子、生孩子、买房子，生活扑面而来，把自己烤得焦头烂额。当站在讲台，面对着一脸冷漠的学生，听着自己空荡荡的声音，开始了怀疑人生。产假连着寒暑假，于是开始读鲁迅全集。生吞活剥完了，鲁迅先生已不是中学教课书的模样了，有些开始理解钱理群老师和孔老师的鲁迅评说，记住了有个一身黑气的孤独的人，叫做魏连殳。然而，更重要的是，冥冥之中，仿佛获得了言说不清的力量。

第二次读《彷徨》是在今年，买了孔老师的《地狱彷徨》，看孔老师的解读又痛快又沉重，忍不住又读了原著。就这样，对着《地狱彷徨》读《彷徨》，将浅薄的感受谈一谈，算是读后感。

读完孔老师的全书，最直接的感受是：孔老师太厉害！因为仿佛永远不能想象，自己在课堂上的讲授可以直接出版为正式的书籍。可以做到课堂讲述无知识点错误、思路清晰、讲解系统，偶尔也能生动有趣、促进思考，但要做到像孔老师的课堂那样霞光万丈，只能高山仰止。这背后，孔老师得要下多少备课的功夫啊！仅看对《幸福的家庭》的副标题“拟许钦文”四个字的解读（P46—57），自己能对哪个概念、定义能做如此洋洋洒洒、活活泼泼地讲解？孔老师哪里是在工作时间备课，他一定是时时刻刻地琢磨、研究，又在生活中应用，才能把课堂深深地演绎到每个普通读者的心里。再来看第323页，孔老师对魏连殳描述祖母画像的解读，“这很像英国王尔德写得小说《道连格雷的画像》，是一种唯美主义的写法。鲁迅的小说是非常自然地融合了他所知道的他所掌握的世界上最先进的文学知识、技巧。”试问，自己在教学、科研中有没有采用先进的方法？知不知道最先进的技术呢？孔老师能如此解读，他也一定知道世界上最先进的教育学知识、技巧。这使我又想起孔老师在微博中说过的话，“我们应学杨子荣，有一枪打灭两盏灯的功夫”。读孔老师的书，促使自己要认认真真地工作、踏踏实实地做学问。

当站在讲台上，教师的工作对象是学生。怎么对待他们呢？孔老师的书是一面镜子。在第67页，他对《幸福的家庭》中“主妇头发”的解读中写到：“老舍、沈从文也是无情地讽刺这些青年的，但因为他们是局外人，他们的讽刺比较轻松，鲁迅的讽刺就比较沉重，因为他还要爱护这些青年。”读这段话时，我的眼里噙满了泪水。另外，在第226页，孔老师对《高老夫子》的解读中写到：“他（鲁迅）批判新式的西式教育其实是新的奴隶教育”，这和以前孔老师在微博中说过的“我们的教育方针，是培养资本主义半殖民地的打工仔”，促使我反省自己的教学行为。

工作中还有斗争，比如问领导讨薪。工资总被扣，找领导，领导会一直和你说这讲那，最后，被扣得也没被追回来。除了学校、领导有问题，自己有没有问题？，《奇异的上访——解读《离婚》》中，孔老师写到：“她这么激烈地反抗，骨子里还是奴性”，又继续讲到：“爱姑其实没有斗争主体，她并不知道为什么而斗争”，并深刻地指出：“真正的封建并不只是在统治者那里，统治者和被统治者是合谋的关系”。孔老师的话促进了我的思考。

除了工作，生活呢？看看孔老师对“爱情必须时时更新、生长、创造”的解读（P363），想想身边的离婚的朋友，审视一下自己偶尔冒出的羡慕仅在家带娃的宝妈们的念头，孔老师的话让人保持清醒。《弟兄》中“直面本我，做好自我，走向超我”，则直接教导我们怎样生活。当身边的名校毕业的佼佼者们“变了，这个变并不是所谓思想上的背叛，而是生活中的一种软实力使人在谋生的路途上，自然而然地就消磨了勇气，消磨了志气”（P103）时，孔老师的《平戎策与种树书》又鼓舞你如何在“绝望后又新生（P283）”。

《地狱彷徨》全书都闪烁着孔老师的智慧，让人又笑又哭又叹又想，批注常常画满纸面。仅从个人工作、生活和读书三个方面简答地小结了读后感，摘抄、整理出上文，以表达对孔老师的敬仰，对多年所受教诲的感激。

再见，我亲爱的母校；再见，我亲爱的老师；再见，我亲爱的同学，我将要和你们告别了。

当我打开记忆的匣门，有许多记忆犹新的往事瞬间涌上心头……

去年这个时候，正值初夏，我们正在开运动会，那一天，我们把之前付出的辛勤汗水都挥洒在炽热的跑道上。

在长跑项目中，开跑之前，我们一直互相鼓励，随着“砰——”的一声枪响，我们似离弦的箭一般冲了出去。刚开始我还跑在前面，但是随着体力的下降，我觉得快要坚持不住了。这时候，是那些亲爱的同学们一声声坚定的“加油”声，让我坚信胜利就在前方，于是坚持跑到了终点，并取得了优异的成绩。那一刻，我是多么的激动，大家也都欢呼雀跃，为我高兴。

当在其他一些项目上，成绩不理想时，我的心里会默默自责，可亲爱的同学们并没有责怪，反而安慰我尽自己最大的努力就好。

在我刚转到这个学校的时候，班里有这么一位老师使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一个微笑，每一次爱抚都印在我的脑海里。

在有一天上课时，我因为没有精神而趴在课桌上。她皱着眉头，关切地问我：“你是不是身体有什么不舒服啊？让我看看是不是发烧了。”听了这句话，我似乎觉得不再那么难受了，马上又有了精神。

还记得有次考试，我怀着一颗紧张的心走进考场，看到老师正笑盈盈朝我走过来，“你好呀，小同学，来得真早啊。”她用宽大的手掌轻轻地抚摸着我的头说，听了这句话，我心里顿时觉得暖洋洋的，感觉也不再那么紧张了。

再见了，这熟悉的一切；再见了，校园里的一草一木，我将和你们告别。最后再回头看一看吧，我亲爱的校园！

童年，每一个人都拥有过童年，每个人都会告别童年。不同的人对童年有着不一样的理解，我对童年的理解为：快乐、无忧无虑，属于我的一个梦。

童年，多么美丽的两个字，就是在这儿我上了小学;在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈;在这儿我学会了怎么做人;在这儿我认识了许多朋友;也是在这儿我正真的长大了。

童年，没个人的童年都不一样，我的童年一部分是在奶奶家过的，一部分是在外婆家过的，还有一部分是在快乐中度过的。总的来说我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

告别，多么伤感的两个字，也许是从小就换过不少地方生活，赋予了我一个多愁善感的性格。我对告别的理解为：伤感、再见还有可能在永别。

告别，这两个字从小我就讨厌，因为它总会让我一丁点儿的寂寞，变成一大片的孤单。

告别，是悲伤的，因为它总是与我接触，所以我讨厌甚至厌恶这两个字。

告别童年，这四个字对我来说并不陌生，因为在一年前，我就与童年说了一声“拜拜”，可这一生“拜拜”不是再见，而是永远不见。

初中——我人生中的第一个转折点，这个转折点，意味着我告别了童年，走向了成熟。是这个转折点让我与童年永远说再见，也是这个转折点让我长大了。

也许，随着时间流逝，我要学会告别、适应告别，因为今后我还要告别青春、青年老年甚至生命。

童年，我的梦，梦醒时分，我们应该说声再见了……

告别过去，迎接未来，相信未来的每一天都将是美好的!相信未来的每一秒都将是美好的!告别过去，过去就像是一张纸，现在主要就是做好自己，展现自己，做不同的自己!规划人生，规划目标!真正地告别过去!

随着时间的流逝，时间在改变，我们也在不断的改变着，过去的过去，都将是记忆中的回忆。现在的现在懂得珍惜。趁时光还在，趁我们还年轻，自己拼搏，自己努力!会是一个崭新的自己!

寻找不同的自己

时间的改变，我们的成熟。告别过去，展现未来

告别过去，展现未来

过去的一切无法改变，都已成事实，但未来的我们是可以改变的。因为金钥匙在我们只手，命运在我们之手!趁我们现在的大好时光，就好好的利用!这样，我们才不会后悔，才不会留下任何的遗憾!希望有梦就去追，改变现在，改变未来!相信，我们会有不同的发现，会有不同的收获!

告别过去，珍惜现在。因为美好的时光来之不易!我们的青春同样也等不起!那就要有一个远大的梦想，等待着我们去实现。告别过去，准备好行囊!衣服整好，去完成我们远大的梦!

青春本该如此，忙碌时就必须忙碌!偷懒的人走会错过很多事情，总会后悔!希望不要让自己的青春留下任何遗憾!余生很贵，尚且珍惜!

告别过去，迎接未来。衣服穿好，准备出发!

光阴似箭，日月如梭。转眼间到了和初二离别的时候了。在这一个学期，不知不觉的过去了。现在要离开这个班级，离开这一群憨仔、憨女们了，心中真的有许多不舍。大家，我舍不得你们，可是舍不得也要和你们说再见了。再见了大家，我会想你们的。

还记得那次照留念相，班主任拿着相机，带领我们到球场拍照。我们这一班在老师的领导下站在球场旁的阶梯上照了一张集体相，然后到我们自由做好姿势叫老师帮我们照相。我们摆出了许多种不同的姿势让老师照，这下子可忙怀老师了。在这里拍完了又去了别的地方。在这个早上，校园里都可以听见我们欢呼的叫声，“老师，这儿”“老师，拍这”“老师，我们这里”。在这些地方拍完后，就去了学校最美的地方，也是最后的地方——生态园。我们一来到就找好地方摆好姿势等着老师来拍下我们美的瞬间。看到大家这般快乐，我心里也很开心。

就这样一个上午不知不觉的溜走了。留念相也拍了，也意味着期末的到来，期末的脚步以临近了，我们也该准备全心全力面对期末考试了。我们投入到期末的紧张氛围中去了，我们开展了紧张的复习。我们也不是盲目的复习，更不会是乏味的复习。我们在复习时，常常会有同学之间的知识竞赛，我们最多的复习方式是你问我答，还有其他等等的复习方式。期末考试的钟声敲响了，我们满怀信心的走进考场，无论考得是好还是坏，我们都有努力过。

天下无不散之宴席，有缘千里来相聚，我们这一班憨仔、憨女们再见了，有缘再聚。初二，再见了。

新的一年即将到来，告别那些繁琐的旧毛病，我将要轻装上阵，为自己的理想，为自己的目标，为自己的未来去奋斗，去拼搏。回望过去，那些懒惰，那些懦弱，即将成为历史，尘封在灰色的记忆中，展望未来，那些勤奋，那些坚强，将为我翻开新的一页。

新年，承载了太多的厚重的感情!它，诠释了中国文化，中国节日的辉煌与神圣!

月有阴晴圆缺，又怎能总是完美无缺;人有悲欢离合，又岂能奢求永久的自由!新的一年将作为这一的见证，一年之后的我，已不能像现在这样自由了，那时，我们将担负起一项艰巨而又神圣的任务，此时的我，突然喜欢上那冰冷的月亮，我想有月一般清宁冷静，“不以物喜，不以己悲”，想有月一样晶莹坦荡，去留无意，宠辱不惊。想有日一样释然阴晴圆缺，笑对悲欢离合。

过去已成为历史，眼前又是一幅锦绣前程，同学们，奋斗吧!为你，为我，为“母亲”。

[展望新年作文：告别旧毛病

有人说，告别是一种凄苦；也有人说，告别是一种结束。而我要说，告别是为了更好的重逢。

一个最要好朋友对我说，我们初中、高中会在一起学习。那年，我们相见在操场的树萌下，无话不谈，阳光透过树荫间的缝隙，斑驳花纹般印在我们俩的衣服上，好看极了。我们一起抱怨早上要晨路，抱怨作业多，成天活得像打仗，不时加以调侃，但更多的还是互相勉励，决定一起走进共同喜欢的大学。然而，到了开学季，却迎来你的突然告别，我措不及防，但你依旧要走，而我将继续留在这里完成我的学业。莫大的孤独和恐惧将我笼住，无法呼吸。但我们还是一起使劲拉勾，重温曾经的约定，为同一个大学在不同的地方紧握拳头。

酷暑，毒辣的太阳包裹着人们。我和大姐光着脚丫踩着水，感受冰与火的撞击带来的快乐。大姐暑假归来，让我的假期生活充满了快乐。快乐的时光总是短暂的。开学她就要重返工作岗位了，并且一走就是一年。大姐离别的那天，我去火车站送行。众多人中我不敢看她的脸，只是木讷的低头站在那里，任凭泪水在眼眶里打转。火车的鸣笛惊醒了我，猛地抬头看见大姐我微笑：“努力吧，考入理想高中，明年我回来亲自领你却报名！”我极不自然地扯出一点儿笑容，轻轻呢喃道：“我会的………”

九月份，我到了一个新班，我还没来得及向初二快乐的学习生活说声再见，向亲爱的同学和老师道声珍重，紧张的初三生活开始就将我压的喘不过气来。怎么办，只有主动适应，向原来那个任性贪玩的自己告别，在关键、紧张、繁重的初中最后一年里重拾自信，披荆斩棘，乘长风破万里浪，为了与好友、大姐的再一次胜利重逢。

鲁迅，是一个家喻户晓的名字，是的，他就是揭露世人真面目的鲁迅，他揭露了当时社会的黑暗，带领一批批莘莘学子走上了真理与正义的道路，是当时的一位伟大的文学大师。

在恶势力面前，他决不妥协；在人民面前，他俯首甘为牛马。这就是鲁迅，原名周树人。他用他的笔写下一篇篇引人深思的小说、杂文，我就在假期读完了一本合辑——《呐喊·彷徨》。

一声来自铁屋的呐喊，充满了鲁迅救国救民的希望，《呐喊》来由与此密切相关。

《狂人日记》是《呐喊》中的一篇代表之作。小说里的主人公（狂人）对周围的事物十分敏感，并且不由自主地产生错觉与幻觉，感到自己时时处于被迫害的境况下，于是不断产生疑虑与恐惧，心绪不宁。作者的小说里的狂人正是这样的。他看透了这个“人吃人”的世界，惶惶不可终日。这篇小说不算很长，却揭露了当时社会的腐朽与封建压迫。

《彷徨》是鲁迅的另一篇“黄金之作”。这篇小说描述了一个当时社会的黑暗、残忍，是大家看见世人真面目。作者用自己的思想对当时的社会进行了幽默辛辣的讽刺，包含的是他的一颗幽愤深沉的爱国之心。《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品，这篇小说描述了一位农村的低层劳动妇女——祥林嫂的悲惨遭遇。作者用包含同情的笔墨写出了她的不幸，抨击了当时封建社会的黑暗与腐朽！

祥林嫂的不幸从她嫁给比自己小十岁的丈夫开始，她还有一个严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。她来到鲁四爷家做女佣，这是一种受剥削的奴隶生活，然而她却很满意。祥林嫂的结局故然是很悲惨的。封建传统不仅剥夺了这个善良而又劳苦朴实的劳动妇女生前的一切，而且竟残酷到使她的终身幸福不能自主，悲惨地度过了一生。

鲁迅的小说写得很深刻，很难理解，但你还是能看出当时社会的黑暗与冷酷，当你打开鲁迅的小说集，感受那来自内心的警示与批判，留给世人的只有深深的沉思……

我有一个缺点，就是经常做事缓慢，一点儿也不利索，为此，我经常受到批评。

一次考试的时候，试卷发下来了，我先写好名字和班级，之后发现别人已经在飞速地答题了，我这才不慌不忙地开始写试卷，我看着一道又一道的题目，慢慢地想着，好一会儿，才写下了答案。我偶尔抬头望了望其他同学，只见他们都在奋笔疾书，我这才快了起来。可是，我才刚快了那么一点点，又慢了下去，回到了原来那蜗牛般的速度。当我写到阅读题的最后一题时，别的同学早已把作文写了大半，我安慰自己：“不用担心，我一定会赶上他们的！”有了这个想法，我安定了下来，继续不慌不忙地写起了作文。当我写到第五行的时候，却发现不知什么时候，他们已经把整张试卷都写完了，正在等待着下课呢！

我慌乱了起来，这时，放学铃声响了起来，该收卷了！老师叫组长下来收试卷，这该怎么办？我连作文的一半都还没有写好呢！我只好跟老师说我还没有写好，老师跟往常一样耐心地等着我。“小鸟——小鸟”清校的铃响了，我这才写好试卷，当我要交给老师的时候却发现老师已经走了，我只好把试卷放在讲台桌上。

不止考试，连做任何小事情我也慢吞吞的。2016年过去了，2017年到了，我希望在新的一年里，能对这缓慢君大喊一声：“滚蛋吧！”

母校，多么亲切的名字象征着，像妈妈一样的学校。而我们却要离开生活了六年的学校。是多么不舍多么留恋！

还记得那个夏天，我们从一个个懵懂的孩子变成了成熟的少年。我们从为一件小事儿斤斤计较，到变得宽容大度。以前在食堂经常剩饭，现在我们知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”操场上的追逐打闹，嬉戏玩耍。现在就要离我们远去。教室里的书声朗朗，体育课上的热火朝天，数学课上的习题，英语课上的one tow three ......是多麽不舍。

冬天里，教室里温暖的暖气，外面的雪人似乎还在微笑着。住校生对小盆友的爱护，对宿舍的爱护仿佛就是自己家的亲人，自己家一样。回忆往事桩桩件件，历历在目，永生难忘。同学之间的互相关心受伤时的问候，我不禁泪潸潸了。

还记得最后一个六一儿童节我们格外珍惜，虽然会议室非常热好几个同学晕倒中暑了。但他们还是坚持不懈不肯放弃。取得了第1名。我最不舍的就是数学老师张霞，张老师她教会我数学王国里数不清的公式，图形的体积，面积，周长......等等。我一遇到不会的题她就会帮助我解难。

再见了亲爱的母校，我们把六年的汗水挥洒给了你，再见了，亲爱的母校，你把我们从懵懂的孩子变成了成熟的少年！

依旧可爱的童年：

你好。提笔写这封信是为了告诉你，我现在依然很快乐，只是，很想念你，想念我们的曾经……

你默默地走出了我的世界，却怎么也逃不出我的记忆。你的美好是我所割舍不掉的，它深深扎根在我的记忆深处，是一道永远抹不去的风景。

你，还记得你走的那天吗？那天，我走出屋子，望着天空发呆，阳光透过白云照到我略显成熟的脸上，暖融融的光芒，让我不禁忆起你也曾在这片阳光下，给了我无穷欢乐。抬头看着白云，纯洁可爱，一朵朵编织成片，她们告诉我，你在某个角落，在等着很我说“再见“。而那一群群飞鸟，悄无声息地落在屋檐上，给我指引你在的方向。我顺着他们的羽翼望去，却是一片迷雾茫茫，我无法看清你的面貌，只听到你低低的啜泣声，和你缓缓走远的身影……。

十二支蜡烛在鲜艳的生日蛋糕上闪着迷茫的光，燃烧着，燃烧着，烧尽了我的稚气脸庞，烧尽了我的幼稚年华。我再也不会去那片树阴下和小伙伴们玩捉迷藏，再也不会故意去捣马蜂窝，再也不会因为独自在家而嚎啕大哭，再也不会在想不出问题时去咬指甲……

我明白，曾经的美好，我不曾珍惜，而现在，我却想要找回那些遗失了的东西，找回你的身影。可是，一堆堆书挡住了我的视线，一阵阵读书声混淆了我的感觉，一页页字迹扰乱了我的方向。我不得不在漫漫黑夜中，遥望远方的北极星，寻找方向……

然而，我终于无法和你联络了，想在记忆中搜寻你的影子，却一点点模糊了。

“往梦想的路，没有想象简单，我还要更勇敢。回忆就像漩涡，他将我拉走，时间的钟响起，我不该逗留……”

时间无法定格在今天，我已经渐渐懂得。你的美好我不能割舍，但在一句“再见“中，我会试着遗忘。

再见吧，从前的我；再见吧，可爱的你！

祝

永远快乐，永远可爱

思思

×年×月×日

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在这美丽的校园里，生活着活泼可爱的我们，正因我们这些靓丽的风景，校园才更显生机勃勃……

校园里的点点滴滴，都离不开我们没个人!现在我们要离别这个校园了，难道我们就不伤心吗?不，我们很伤心。那位老师，伴随我们六年了，如今也要离开她了。离别那天老师拿着毕业证，眼睛里含满了泪水，我们全班人都哭了。我们都知道，老师舍不得我们离开，毕竟已经生活了六年了，我们也舍不得她呀……

回忆起那时的事情，我又不禁流出了眼泪。

我现在已经适应了初中生活，但我不会忘记我的那些同窗共友们，更忘不了那位爱我们疼我们的班主任——崔静老师。

如果，哪一天您能看到这篇文章，我代替六。一班全体同学向您真挚的说一句：您辛苦了，您也该歇歇了。

母校，我会再次去看看你的;老师，我会再次去看望您的!

小学六年，我经历了四个“六一”。前两次是我同爸爸妈妈一起观看的，我没有表演什么节目。看着大哥哥演的小品那么的滑稽，我不禁笑了起来。听着大姐姐悠扬的歌声，我是那么地安静，仿佛被醉倒了。第三次儿童节，我表演了一个节目。最后一次，也就是昨天……

这一次，我们同学之间进一步加深了友谊。大家一起合作表演了许多节目。小歌星李水娇和人气天王张欣演唱了《只对你有感觉》，他们唱得那么有感情，让我们不禁为他们喝彩。饶爱凤演唱了《天仙配》里面的主题曲，唱得还真像；曾维超和邹卫星表演相声《打电话》，他们在对话中表演，动作都非常丰富。还有我演唱《看得最远的地方》。这是我第一次一个人唱歌，开始我的声音有些颤抖，后来我鼓起勇气唱，竟然赢得了许多掌声。

别的班级大都表演了歌舞。有《风声》、《飞舞》、《蝴蝶泉边》等，虽然他们的动作很俗气，但是很整齐，我们还是为他们喝彩鼓掌。

最后我们表演了《地震无情，人有情》这是我们自己编写的剧本，主要内容是我们帮助青海玉树灾区的小朋友。由主持人为剧本情节作解说：一位学前班的小女孩（饰演地震中的幸存者）在台上独自徘徊，眼中布满泪水，突然她跌坐在地上，哭喊着：“妈妈，我要妈妈”。她一片茫然，这时一阵脚步声向我们传来，一位六年级女生急促地跑到女孩身边说：“别哭，我们帮助你。”接着从四面八方陆续走来各个年级的同学。他们拿着糖果、水、面包、衣服围着小女孩蹲下，递给她这些东西。男生说：“吃吧，今后我就是你的大哥哥！”女生说：“喝吧，我就是你的姐姐。”大家深情地注视着女孩，女孩激动地喊出声来：“哥哥！”男生回答：“愿光明陪伴着你。”接着她又喊出：“姐姐！”女生回答：“好妹妹，从哪里跌倒就从哪里爬起来。“他们手拉手站成两排，小女孩在第一排正中间，沉静了片刻，主持人说：下面请他们演唱《第一时间》。只听大孩子们唱着——就算你我在热闹喧哗中走散，友情会第一时间赶来……啊……友情常在。

终于歌声停止了，全场响起雷鸣般的掌声。儿童节结束了。任何人都认为最后一个节目最精彩。人群散了，只听到大家沉稳的脚步声，他们在祈祷玉树灾区的小朋友们将来更美好，大家都深表同情。

我也不例外，特别想和那些小朋友一起过儿童节。我没有办法达成想法，但我会时时刻刻为他们祈祷。

尽管时间一晃而过，六一也走了。我明白该过去的，始终都会过去的。“六一”儿童节不再有我，但青春将与我相伴，我的祖国也将万古长寿。

朋友，你知道文明是什么吗?让我来告诉你吧，文明是一种令人朴实高尚的品质，是一种倍感亲切的修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它就像一面大公无私的镜子，无时无刻不展现一个人、一个国家的行为。

我们生活中有哪些不文明行为呢?如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境，上厕所不冲水，危害他人健康。

在公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹，影响他人生活;在公共设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物;在他人面前袒胸敞怀，大庭广众之下脱去鞋袜，把裤腿卷到膝盖以上、跷“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，衣冠不整;说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养。

行车方面：与行人争道;雨中不减速，污水溅行人;驾车急停拐，停车不靠边;前方有堵塞，插队往前挤;变道和拐弯，不开转向灯;向外扔杂物，开车打手机;夜间行车时，远光灯晃眼;频繁变更道，车流中乱钻;随意按喇叭，扰民没商量。等等以上这些陋习是我们可以随时注意稍加留意就可以避免的，只要我们愿意，我们一定可以告别不文明行为。

为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，让我们一起行动起来，从小事做起，从自己做起，从一点一滴改起，多一点文明，少一点随意，做到讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为。

都说时光匆匆，但以往并没有真正体会得到，总是把时间浪费得所剩无几。而今天，当我真正体会到时，想伸手挽留，早已来不及了。

回想起来，这六年之中，有多少风雨和阳光陪伴着我呀！而如今，我即将挥手与它告别了！

总是在下课时溜出教室，站在操场上，想把他们扣留在脑海里，看到那些一二年级的小朋友们打打闹闹，心里好不伤感。我在心里默默说，如果，我能再做一回小学生，我一定珍惜时光，不让它白白流逝。可是，那已经是不可能的了。

总想在校园里散散步，解解我的伤感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在这个校园里的时间就少一刻。总是呆呆地站在那里，不知所措，直到上课的铃声把我逼进教室，才乖乖坐下。

前几天，偶尔翻阅相册，看到一个小孩站在国旗下高举双手，胸前还佩戴着红领巾，她笑得多么开心啊！那个小孩就是当年的我。那是我第一天戴上红领巾，当时我真的好自豪，对红领巾爱不释手。这件事距离现在已有近六年了，但在我脑海里还仿佛是昨天的事。

有时，我真的希望时间慢一点，再慢一点，我被他追得气喘吁吁，没有多一秒可以让我回过头来回忆我的小学时光。都说水火无情，比水火更无情的则是时间那毫不等人的步伐。

在这离别之际，我真的是哽咽的说不出话，只想说一句：“再见了，我的小学生涯，你将永远成为我一生的珍藏！”

光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的情绪格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。

回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在秀丽的校园里尽情玩耍，曾一齐度过这段完美的岁月。

六年了，转眼就要分开，心中怎样能平静呢？忘不了，秀丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在那里，我们受到了严格的教育，在那里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究礼貌、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永久不会忘记您――我亲爱的母校，永久不会忘记您――我敬爱的老师。我永久不会忘记和你们在一齐的每一天对母校的回忆是温馨而完美的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！

再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加完美！

小时候，城墙边。那是我的世界，我会迷失在一个街角，等待姐姐领走那个满脸泪痕的我。往往那些印在脑海中的小路，都是婆婆拉着我和姐姐的手走过的。

上了小学，我的世界延伸到了城市中心，我尝试记住我所经过的每一条路。有的记住了，却有时会遗忘，有时，我站在自己曾经无比熟悉的地方，只是有一些小变化罢了。

步入初中，面对我的是无数烦杂的科目，有一门科目吸引着我，它的名字叫地理。这是众多同学不厌其烦的科目，而我却自得其乐。地图让我明白，世界不是我想象的那样。它比我想象的大的多。我借助地图告诉我的各种方法，记下了无数条路，我曾走在陌生的路上，借助远处一个熟悉却又不知名的高楼找到了那些我所熟悉却又不知名的高楼，找到了那些我所熟悉的路。也许，每一条我曾走过的路都是我的朋友，有的忘记了，有的依然留在我的心底。

数学，我所热爱的另一门科目。数学课，对很多人来说，也许是一种煎熬。老师会在你走神的那瞬间叫你起来做题，而你却不知道如何解题，只能默默地站在那里盯着黑板上的题目。数学解题的方法像一个条条路，多学会一种方式，就像结识了一位知己，它在我看着题目却不知如何是好的时候出手相助。别人眼中枯燥无味的数学课，我有时却会默默盼望着它的到来。也许，它会帮助我找回迷失的自己，找回那种曾经让我快乐的优越感。

不断了解自己，了解身边的一切。也许将来的某一天，我会告别那个迷失的自己，找回真正的自我，向着美好的未来扬起希望的风帆

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。——龚自珍

当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。

文成入蕃

她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊？

告别不是悲伤，是和平的彩桥。

勾践离国

战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。

告别不是悲伤，是坚毅的奋起。

屈原投江

独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？

告别不是悲伤，是感人的忠心。

鸟儿告别母亲，是去拥抱天空;落叶告别树枝，是去孕育希望;小帆告别海洋，是去接受挑战。

告别不是悲伤。

点评：紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结;勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机;屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在笔下有了更丰富深刻的内容。有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。